月光曲聯想相關作文20篇
月光曲聯想小練筆 篇1
國小六年級作文 ,3973字王韻
我好像站在小溪裡，水流正從斑駁的石縫中湧出來。晶瑩剔透的水面上轉眼間披上了耀眼的微光。魚兒越來越快活，隨著急流起舞，它們穿過一塊塊岩石，跳躍著，飛騰著。半晌，水面拂過一簇葉子，激起了浪花。金色的浪花裹著樹葉，歡騰地奔向遠方。我將心扉敞開，小魚和溪流彷彿也看見了我，一個從未見過的身影，一個白衣飄飄的女孩。
袁子嫣
泡泡正從那個小女孩兒的嘴裡吹出來。一望無際的沙灘上，霎時間被泡泡籠住了。一個個小泡泡像跳躍的音符，在空中自由地飛舞。泡泡越升越高，越升越快，穿過一絲一絲地薄霧，穿過一條一條的柳枝，穿過忽然飛來的孩子那稚嫩的手。啪——的碎了。被太陽照得像珍珠，像寶石一樣的泡泡，又源源不斷地飛出來，去迎接生命，去振翅飛翔……
王紫
我靜靜地聽著貝多芬彈得那首《月光曲》，沉醉其中，我不禁聯想到了樹上地蜂窩。小鳥撞在了一棵樹上面，樹上有一個馬蜂窩。一開始，馬蜂還沒有動靜，蜂窩裡沒有馬蜂出來。漸漸地，漸漸地，馬蜂好像察覺到了什麼，有幾隻馬蜂飛了出來，環繞在樹的周圍。忽然，一大群馬蜂飛了出來，整棵樹被馬蜂包裹著，馬蜂們飛來飛去，似乎在找朋友交談。小鳥驚慌失措，馬蜂在樹葉上停歇，一會兒，又震動起了翅膀。馬蜂們再一次聚集到了一起，飛到了樹頂上面。整棵樹被馬蜂們籠罩著綠色與黃色和黑色交融這，陽光越來越刺眼，照著樹上發出燦爛的光芒，“嗡嗡，嗡嗡……”耳邊仍有蜂聲迴盪——
黃冬璨
聽著貝多芬的《月光曲》，我不由得想到了草原的日出。一開始，草原一片漆黑，冷清清的。慢慢的，太陽出來了，照在青青草地上。漸漸的，太陽升高了，人兒已經開始了一天的勞作。後來，太陽越升越高，草原上的一切都甦醒了，大家唱著歌兒跳著舞蹈，牛兒馬兒也自由地在草原上奔跑，公雞的打鳴聲，有如一串串美妙的音符，小草，花朵，大樹伴著這動人的音樂，搖擺起來。現在的草原，好不熱鬧啊！
邱心喃
一隻蝴蝶輕輕地停在了一朵小花上，花朵搖曳著。花瓣上的水珠滑落了，掉落在小草的身上。蝴蝶被嚇了一跳，可它小心翼翼地飛了起來，生怕弄疼了小花。小花向它招招手，帶它來到花叢中。小鳥唱起了歌，花朵們隨飛飄舞，蝴蝶展開了金色的翅膀，自由地飛翔。在微風裡，它和小花一起舞蹈，向每一隻小鳥問好……
李放逸
我靜下心來，閉眼去感受這唯美的樂曲，我似乎看到了，一小潭平靜的潭水，順著水流來到了一條平緩的河中，河道越變越窄，石頭也越來越多，到了一條明快的小溪，水流每一次撞擊，實測都是一個美妙的音符，到後來，從小溪變成了洶湧澎湃的瀑布，轟隆，似乎是一場暴風雨，水流越來越快，聲音也越來越大，我的情緒也越來越高昂，突然一場暴風雨也隨之而來，伴著這壯觀的瀑布，一起發出激情快速的音符，暴風雨結束了，一切又恢復到風平浪靜的時候……
馬鈺權
我靜靜地聽著，彷彿置身於教室，將那小小的棋子放入棋盤，佈局結束了，我的心是無比平靜的。可到了浴血搏殺的中盤時，我思緒起伏、熱血澎湃。慢慢地，“戰場”上已是橫屍遍野，血流成河。雖然我有優勢，可一但走錯一步便是滿盤皆輸，所以我仍不敢怠慢。雙方留下的精英已將自己的佔地死守得毫無空缺，開始收官了，每一個官子都無比重要，但需要搶得先手，獲得更多利益獲勝。我心頭一緊，全神貫注，保持平靜，心中也只是微波盪漾，狀態甚好。終險勝，長舒一口氣，又迴歸常情。
黃千城
我閉上眼睛聆聽著《月光曲》的美妙音符。我似乎隱隱約約地望見在一絲陽光的照射下一棵小小的幼苗正從土地中探出自己的小腦袋。它渴望看到更為廣闊的世界，努力掙脫大地的懷抱，它更願意去觸控那熾熱的太陽。它望見了小溪的音樂會，蝴蝶的翩翩起舞，小鳥們的歡歌笑語。可是！這似乎還不夠，它使勁掙扎，就在最後那一刻，那暖暖的陽光離它很近，那樣的感覺讓它心曠神怡，它彷彿看見了它從沒有看到過的景象——那火紅火紅美麗的太陽。
毛啟睿
我靜靜地聽著，彷彿我置身於大都市的街道中。凌晨，四五點時，街道上空無一人，黯淡無光，天空灰濛濛的，全靠路燈照亮。時間一分一秒的過去，東方漸漸吐白，早晨七點，去上班的人們出發了，來來往往的人漸漸多了起來，身著西裝的，穿著便衣的，披著風衣的，各色各樣的人都有，隨著音樂高低起伏，快慢不一，時間彷彿來到了八九點，這是人們上班的時間，車子在馬路上排起了長隊，人行道上川流不息，人們都在急匆匆地趕路，樂曲在無限想象中停止。
易思源
聽到這優美的，高低起伏的樂曲時，我，似乎來到了正在下雨的小樹林。天空中飄起了毛毛細雨，風兒慢慢的散著步，落在小花的身上，就像一層薄薄的輕紗覆蓋著它。雨越下越大了，風兒也越跑越快，雨嘀嗒嘀嗒落在地上，象一個乒乓球在彈跳。忽然，天空中下起了傾盆大雨，風兒也快速的奔跑著，發出了“呼——呼”的聲音。雨也“嘩啦嘩啦”下個不停。花兒不停的點頭，柳枝隨風搖曳，象是在和著美妙的聲音跳著舞呢！
李雨軒
聽到了這情緒變化的月光曲，我不禁想象到了一隻小老鼠被大花貓追蹤的過程。一隻老鼠本來在寧靜的大街上散步，手裡還拿著蛋糕，十分開心，後來，它發現自己的身後總象是有什麼東西跟著它。它開始變得警惕，隔一段時間看看後面，上樓梯時一蹦一跳，一會跳到這裡，一會跳到那裡，慢慢氣氛變得緊張起來。終於，那個追蹤老鼠的怪物現身了，竟是小老鼠最害怕的大花貓，先前自在的老鼠害怕極了，拔腿就跑，大花貓也緊隨其後，不肯鬆懈，就這樣，一個跑一個追，目送它們遠去。
簡?s瑞
聽著悠揚的樂曲，我似乎看見了一場初春的雨緩緩下著，下得十分輕小，似乎沒有任何聲音，這種寂靜渲染著天地。雨漸漸愈來愈大，雨滴在葉子、花瓣以及世間的一切中跳躍嬉戲。敲打發出的音樂是世界最美好的音律，最歡快活潑的樂章。忽然，一陣大風吹過，世間便開始熱鬧起來，雨越來越大，越來越急，洗滌著一切，冬日的枯燥一下全消失了。雨迅猛地下著，讓它們所敲打的音樂變得高亢……雨停了，世間一切都披上了顏色鮮豔的綵衣。
我微閉雙眼，隨著《月光曲》的旋律擺動著身體，腦海湧現出無限的畫面。秋日裡已落光葉子的樹，只剩下光禿禿的樹枝在冬日的寒風中搖拽著。小動物忙著收集冬糧，鳥兒早已飛到南方。風吹得越來越大，動物回到自己的巢穴，落葉被吹得滿天紛飛。忽然，天空中昏昏沉沉，閃電穿破雲層，小樹在大風中無助地強烈搖動著，似乎隨時都會被大風折斷！大風雪來臨，雪像匹放肆的野獸，不斷吞食著世間的一切，直到一切都被雪掩蓋……
曹政依
我閉著眼靜靜聆聽，那聲調時而舒緩，時而高昂又突然平靜下來。我好像看見海底的小魚，它們正開著聯歡會，一群小魚隨著優美的聲音柔美地轉圈，轉出許多美妙的弧線。隨著伴奏的音樂聲調越來越高，魚兒的腳步越來越快。突然，一群飢餓的鯊魚從海藻飄帶後面“嗖“地躥了出來，朝小魚們撲了過去，小魚們這兒那兒到得躲藏，深海里捲起一陣龍捲風，展開一場生死的追殺。海面馬上又平靜下來，小魚們躲好了，鯊魚們又到處尋探。
廖晨涵
我慢慢地靜下心來，閉著眼睛靜靜地去感受著唯美的樂曲。我彷彿看到了夏天的一場雨，最開始，是濛濛的小雨，雨淅淅瀝瀝的下，雨點落在小水窪裡，“滴答，滴答……”組成一首優美的交響曲，踩著節奏，我的腳也情不自禁的動起來。慢慢地，雨下得更密了，下得更急速了，雨點顯得十分快活。忽然，空中出現了一道閃電，雷公又開始咆哮，空中下起了傾盆大雨，“嘩啦嘩啦”，我的心情也隨之激動，難以平復。過了一會兒，雨停了，一切有恢復了原來的平靜……
尹增成
我靜靜地聽著，完全沉迷在這其中，他彷彿秋冬的大地，有些哀傷悲涼，地上一片雪白，水上都結上冰晶，樹木的身上出了厚厚的積雪怎麼也沒有他們都訴說著悲傷的情感。隨著時間的長短，表現得更濃了：風猛烈的颳著，雪放肆地吞食著大地，被厚厚的積雪壓著的房屋顯得格外的朦朧。放眼望去，世上只剩一片雪白。不知過了多久，終於迎來了春天。漫天的雪退去了，河水重新開始歡快的流淌，在寒冬中蜷縮在地底下的花草，在地上伸展開身子，綻開了笑臉。河水繼續的流著。他唱著歌兒歡快的跑向遠方。
魏依辰
閉上眼，我靜靜的聽著貝多芬彈奏的《月光曲》第一章，我彷彿置身在一個十分乾旱的荒野，那兒已經好久沒有下過雨了，許多植物都枯萎了，還有動物他也都瀕臨死亡了，非常的淒涼。忽然，天空中下起了小雨，荒野中小草冒出了綠芽，花兒開心的點頭，伸展開了花瓣，小動物們在雨中跳舞。轟隆隆，雷公公發怒了，雨越下越大，植物們不怕雨點傷害到自己，而是昂起頭，接受暴雨的洗禮，小動物們回到洞穴裡，觀看著這美景。
劉雨凡
我靜靜地聽著《月光曲》，慢慢的，我好像進入了夢境，一陣微風輕撫著我的臉龐，在溫暖的陽光下，一片片樹葉隨風飄落，太陽慢慢下降，一片烏雲飄來，漸漸的，幾滴雨滴落下來，打在草地上，發出“滴答”的聲音，真像一個個美妙的音符。不久就下起了傾盆大雨，雨一連串的往下落，打在屋簷上，樹枝上，窗戶上，“嘩啦嘩啦”，街上的行人都急匆匆地跑回了家，消失在密密的雨簾中……“轟隆”，一聲悶雷響過，不好，雷陣雨來了，一道白光從我面前閃過，小河急速奔騰著。忽然，音樂停了，而我還留在《月光曲》的餘韻中……
月光曲聯想 篇2
國小六年級作文 ,518字靜靜地聽著《月光曲》，開頭舒緩柔美的音樂讓我自然地想到了初春的森林……冬天將初春喚醒，隨著冬的逝去，春的來臨，一片雪白的森林褪去“白衣裳”，容光煥發，向天地展示了一個新的面貌……
雪化作水從大地流走，從蒸氣從樹尖溜走，被雪覆蓋了一個冬的植物伸直了腰兒，抖抖積雪，準備享受屬於春的新一輪太陽。冬眠的動物們也動身來享受春的景色。松鼠在枝頭蹦來跳去，蟲兒唱起了奏鳴曲，鳥兒也吹起了愉快的調子，大家彷彿都在迎接著美麗而又生機勃勃的初春。
嫩芽從土地抽出，展展葉片，開啟了生命初的旅程。枝頭、樹叢間的花，都探出頭來，極力想展示自己的美，迫不急待想看這個世界，它們掙扎著束縛自己的花瓣，一片接一片慢慢舒展，直至將整個沐浴在暖陽裡，一朵連一朵，五顏六色的花兒競相開放，漫山遍野都散佈著它們的蹤跡。
忽然，烏雲驟降，化作一顆顆豆大從天而降；緊接著，天空悶雷滾動，震耳欲聾，想有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠；一陣狂風緊隨而來，吹得雨斜著下，吹得樹兩邊倒。森林變成了一個淅淅瀝瀝的雨世界，又變成了滋潤生命的美妙天堂……
《月光曲》隨想 篇3
國小六年級作文 ,656字音樂的意境是那麼美，令人陶醉，所以我喜愛音樂。我喜歡它總能開啟人們的心扉，使人心存包容；我喜歡它總能解開人們的疑惑，使人心存感激；我喜歡它總能拋開人們的煩惱，使人心存愉悅。大多數人喜歡音樂是因為它的旋律優美，但是，對於我來說，我喜歡的是音樂那直指人心的魅力。
我最喜歡的樂曲是由貝多芬創作和演奏的《月光曲》。這首曲子是貝多芬在一次演出後的旁晚，為一位住在破舊的小屋裡，卻執著痴迷於音樂的盲人姑娘即興創作的。可以說這是我有史以來聽過的最好聽的一首鋼琴曲了。每次聽過之後都使我心情澎湃，激動不已。
隨著曲調的開始，輕柔、緩慢的音調彷彿使我身臨其境—在月光的懷抱裡，面對大海的美麗與平靜，所有的煩惱都無影無蹤。此刻，體內每一根神經都放鬆下來，飄飄欲仙。
忽然，音調開始變得愈來愈強，就像是感覺馬上就有浪潮襲來，卻使人無比期待，心跳也開始加速，呼吸也變得急促起來。伴隨著樂曲高潮的到來，我的心無比激動，彷彿在我眼前的正是那波濤洶湧的大海，那平靜的大海露出了它本來的面貌，他的凶猛與激昂一覽無遺。伴隨著重音的奏起，這強烈又帶著輕快的音調使我心花怒放，腦子裡充滿的都是愉快開心的事情。
這首曲子時而悠揚，時而豪放，每一個音符之間都是如此的協調、完美。這和諧的曲調，傾心的旋律，夢幻的境界，想不讓人沉醉都難啊！不得不讓人感嘆貝多芬技藝的高超。
我要把貝多芬當作我學習的榜樣，努力成為像他一樣的鋼琴家。我想，只要我能用心的，堅持不懈的練習鋼琴，假以時日，我在鋼琴方面一定會有所成就。這樣，我才能離自己的目標越來越近。
月光曲課文聯想小練筆 篇4
國小六年級作文 ,2321字聽完《RainAfterSummer》，我的眼前彷彿浮現了一個滿臉雨絲的人，獨自走在雨中，他尋尋覓覓著什麼。“眾裡尋他千百度”可終究沒有發現，“那人卻在，燈火闌珊處”。
——周道昱
聽著《命運交響曲》，我好像置身於夜空之中，周圍星光熠熠，而命運卻像宇宙一樣神祕。成功時喜悅、激昂，失意時低沉、悲涼，可是總有一種奔騰不息的力量，召喚著你與時間賽跑，與命運抗爭。
——王一鳴
《Endofsnow》的旋律在迴響，我彷彿來到了一個寧靜的夜晚，紛紛揚揚的雪花靜靜地落在空蕩的大街上。人們都睡了，世界是那樣安詳。此時，遠處的房屋裡傳來縹緲的歌聲，一曲接著一曲。忽然，音樂停了，雪也聽了，一切又歸於寧靜。
——陳玎璇
我在聽《月光奏鳴曲》時，起初彷彿置身於寧靜的森林之中，皎潔的月光透過茂密的樹葉，在地面上投下斑駁的碎影，一陣風吹來，樹葉搖晃，碎影搖晃，月光也搖晃。隨後，我似乎站在月明的大海前，月光照耀著雪白的浪花，一層一層向我湧來……
——馬振奧
那是即將破曉的早晨，幾隻烏鴉發出沙啞的“嘎嘎”聲。漸漸地，太陽拂去頭頂的雲霧，悄悄爬上山頭。婉轉鳥鳴響起來了，叫醒了睡夢中的動物。流水也參與進來，嘩嘩譁……嘩啦啦……喳喳喳……呱呱呱……越來越多的小動物醒來了，森林熱鬧了起來。
——劉家朔
我的眼前彷彿出現了兩位調皮的小仙女，她們在森林的小溪邊翩翩起舞，吸引來了森林的許多小動物。小鹿有節奏地舞動著細長的腿，小松鼠們歡喜地跳上跳下，小鳥們在林間忽飛忽落……其中一位仙女吹起了笛子，另一位仙女揮舞著魔法棒做合唱的指揮，小動物們圍著仙女開始了一場熱鬧的森林音樂會。最後，青蛙“呱”的一聲宣佈結束。
——張家馨
太陽踏著晨露升上來了。山泉叮咚拍打著水中的岩石，那聲音清脆響亮。蟬與布穀鳥的叫聲互相唱和著，一聲接著一聲。一位採茶女撐著一把油紙傘在茶園中忙碌，每片茶葉上都擎著幾滴晶瑩的露珠，順著採茶女的指間，水珠從這片葉子滑向另一片葉子，“滴答——”好像水珠在說話。成群的鳥兒從空中掠過，留下一串大自然的小調。採完茶，採茶女也回家了。她和爺爺一起品茶，整個村莊都瀰漫著茶香。
——張馨怡
聽完《Victory》，我的腦海裡浮現了一場史詩級的戰爭。雙方都有幾十萬兵馬，只見雙方的將領劍指長空，一聲令下，大戰開始了。場面十分震撼，兵馬踏過的地面塵土飛揚，投石車不停將石頭砸向對方，炮彈在空中飛來飛去。士兵們一手持劍一手握盾朝著對方奔去，他們有的被石頭砸死，有的被炮彈炸飛……雙方的將領正對峙著，他們都表情凝重地拿著長劍直指對方。此時的戰場烽煙四起，炮火連天。
——李遠航
我彷彿置身於澄碧的水邊，耳邊嘩啦啦的水聲響個不停。不一會兒，隨著幾聲響雷，天空下起了雨，而這雨也絕不是寂寞的，池塘中的蛙歡迎著她，樹林中的鳥陪伴著她。漸漸地，雨停了，天空中赫然出現了一道彩虹，彷彿是一綢綵緞。彩虹倒映在水中，隨著水波盪漾開去……
——左兆萌
我即將行入秦嶺山中，眼前出現了一條小河，嘩嘩地從深山之中流出。沿著這條河進山，有魚兒時而躍出水面，有青蛙在岸邊歌唱，有蟬聲在枝頭伴奏。隨著起伏的山勢，流水的歌唱時而激越，時而憂傷；時而急促，時而婉轉。在深山之中，我還聽到了大熊貓啃咬竹子的聲音……
——於躍
聽《春江花月夜》，我的腦海中浮現出這樣的畫面：一葉扁舟緩緩漂流在江面上，天上掛著一輪皎潔的明月，岸上依稀可見樹林和樓閣。月光灑遍整座城池，照進每個人的心裡。睜開眼，心中有種淡淡的淒涼之感。
——林全智
在聽《菊次郎的夏天》時，我彷彿看到一個個小烏龜破殼而出，撥動著它們柔軟的小爪子向大海爬去。皎潔的月光給大海披上了一層透亮的輕紗，只見海面上不時有魚兒和小烏龜們打著招呼，偶爾捲起的浪花像是跟小烏龜玩起了捉迷藏……
——李金怡
我聽《秋天的落葉》時，彷彿身在楓林之中，看一片片楓葉在秋風中打著轉兒飄落下來，就像秋天捎來的問候。夕陽西下，鳥兒從遠處飛回來，我踏著層層疊疊的落葉回家。
——汪思宇
聽了鋼琴曲《從軍行》，我彷彿看到了戰士即將出徵的場景。戰士們正在與親人道別，沒有一個人不失聲痛哭。出發的時辰到了，戰士們邁開著整齊的步伐離去，他們每個人的心裡都留戀著這片故土。然而，沒有人回頭，儘管他們知道這一走可能九死一生，這一走可能有去無回，但是為了這片故土，為了自己的家人，為了整個國家，他們義無反顧。
——李銘妍
在聽《Gotime》這首純音樂時，我彷彿站在山崖上。抬眼望去，遠方的城牆上瀰漫著狼煙。親自領軍的國王手持十字劍直指遠征的方向，身旁的旗幟在烈風中飄蕩。雪亮的長槍，嘶鳴的戰馬，繃緊的弓弦，預示著大戰一觸即發。山崖下，百萬大軍正向遠處進發，長長的隊伍一眼看不到盡頭。
——朱明澤
月光曲 篇5
國小五年級作文 ,674字月亮之下，大地之上。黎明之前，黑夜之後，月光靜靜，灑在地面。聽一曲《月光》，享受這茫茫黑夜，聆聽貝多芬的金色月光。
樂曲開始，鋼琴聲舒緩而柔美，彷彿柔和的月光輕灑在熟睡的大海上、靜謐的森林中、寂靜的田野裡……一切都是那麼美好祥和，淡淡的月光附著太陽的光明，卻有著將它緩和的能力。樂曲又彷彿是那大海，波濤輕輕搖擺著船隻，似乎在幫戰士們入睡，成為他們的搖籃，讓事件中一切的一切都緩和下來，令人舒心，能減輕一天的疲憊，解開一天的心結，化為那淡黃的月光，沉入大海……
接著，鋼琴主旋律悄悄地潛入，速度漸漸慢了下來，或輕或重，或起或伏，彷彿是一段段舒滑柔軟的絲綢，絲滑，不帶任何雜質；又彷彿在海上盡情蔓卷翻動，撥起層層水花，劃出美麗的小浪花，猶如仙女的衣袖，拂過大海，在溫和的月光下，熠熠生輝，展現出獨有唯美的曇花；又好似舞者在輕柔的月光下，衣裙飄逸，卻也劃出朵朵盪漾著的水花；還像只只凌空飄飛的玉蝴蝶，扇動著華美的翅膀，在大海上空翩飛……
漸漸的，漸漸的，鋼琴聲低沉了下去，音符越來越低沉，彷彿月光在凝聚著溫和的浪花、飛散的清絮，聲音漸漸大起來，在一瞬間散發出來，猶如是滄海中的夜明珠，散發出淡淡的、橙黃色的光芒，溫潤而透明，散發出無與倫比的香氣息……
唯美悅耳的樂曲低沉了下去，月亮漸漸沉沒於大海的盡頭，一切的美好就此沉寂，但又漸漸地升出萬丈光芒。月光漸漸淡下，悄悄躲在太陽身後，直到樂曲最後一個音符消失。黑暗的盡頭是黎明，世間萬物都在此刻醒來，百花綻放，千鳥歡歌，萬物甦醒。可誰又能注意到那悄然合併的曇花，那不再放光的夜明珠，最後那沉眠深海中的仙女……
月光曲 篇6
國小六年級作文 ,795字每當皎潔柔和的月光灑滿了靜謐的湖面；每當燦爛耀眼的星光點亮了昏暗的天幕，夜，悄悄的來臨了。一首悅耳動聽的月光曲，也在這寧靜的夏夜裡悄無聲息地拉開了帷幕……
“沙沙沙”，聽啊，那是千萬個小生靈在吶喊，那是無數片綠色的葉兒在歌唱；“啪啪啪”，聽啊，那是晶瑩的露珠滑落在草尖兒的清脆聲響，那是洶湧澎湃的海浪撞擊在礁石上的蕩氣迴腸；“唧唧唧”，聽啊，那是一個個竊竊私語的小昆蟲在大發言論，那是天才音樂家傾心演繹的悽美獨唱。此起彼伏，彷彿在展現一曲雄壯卻不不乏優雅的大合唱。
這時，風婆婆足足憋了十幾天的勁頭，盡情敞開了風袋。剎那間，狂風四起，在森林裡哭泣著、哀號著，攜著枯黃的落葉，伴著漫天的黃沙。突然，遠方的天空閃出一道慘白耀眼燈光，衝破了黑暗，把天幕劃開了一道銀蛇般的裂口。悶雷隨即在天空中滾動起來，越來越近，越來越響，入千百臺低音提琴在演奏，如此渾厚，如此動聽，一聲一聲，結合得天衣無縫，完美無缺，粗獷中不失細膩，令人歎為觀止，連大地也為之戰慄起來。驀地，緊促的音符飄然而起，橫掃著無邊的大地。霎時間，天地共鳴，悲傷淒涼的旋律令天空潸然淚下，暴雨如簾簾飛瀑從天空中飛流直下、一瀉千里。狂風帶著些許沙啞滄桑的怒號著、吼叫著。……“嗒—嗒—嗒”，不知不覺，豆大的雨珠逐漸變成了一條條斷線的珍珠項鍊。“咚—咚—咚”，雨隨著一陣溼潤的山風，屏住了呼吸，大地終於恢復了平靜。
蟬躲在溼淋淋的樹叢中，嚷得更歡暢了；樹下的蛐蛐接著開個人演唱會；小螞蟻們排著整齊的佇列，順著溼潤的樹幹散步……
月亮撥開層層雲霧，露出安寧祥和的臉龐。皓月當空，繁星滿天，被無限靜謐籠罩著的山林，更加美麗動人了，又增添了一份神祕的色彩。我踏著一條幽徑，泥土的芬芳沁人心脾。我不得不讚嘆大自然的鬼斧神工，不得不讚嘆音響世界的豐富多彩。“嗒—彷彿是今晚這場月光曲的餘韻……
月光曲 篇7
國三作文 ,856字太陽公公遠落西山，月亮則悄悄升空，時間在流逝，天空在變裝。看，這時的天空身穿一件黑色斗篷，將大地籠罩在懷中，只不過在黑際之間存留著一抹亮光。
獨自坐在窗前，關著燈，周圍死寂，那麼空虛，手裡拿著一張毫無生機卻使我心情降至冰點的試卷。
窗外，只得聽見寒風的呼嘯，我坐在書桌前，靜靜等待月光的出現，有了一種萬事俱備，只欠月光的苦澀，老天有眼吹滅的燃燒的烈火，吹散了黑暗的烏雲，吹回了皎潔的月光，你看月亮的臉悄悄在改變，月光終於贏回了大地的擁抱，慢慢的我功課做完了，在月光的陪伴下等待下一天的征程。
一道金燦燦的耀眼光芒閃現在空中，慢慢的越來越多的光束匯聚在一起，一個玉盤浮現在空中，那月光好似掛在天空的路燈一般，又好似火爐一般，在黑暗孤獨的夜晚，它點亮的道路，更溫暖了我心房，使我有了靈氣，不再那麼悲壯。
獨自坐在書桌前，看著一本本練習冊和滿眼望去橫無際涯的提提，心中感慨無限看一眼遠方，明月高掛在枝頭間，心中不免有了些希望。
在這深沉的夜晚，只有月光與我相伴，可惜好景不長，月光消失在我眼前，我也失去了動力，剛才月光的陪伴激發了我的鬥志，使我拿出了實力，現在月光消散，我又一籌莫展，時光飛逝，一塊入深夜。
月亮悄悄爬上城市的高樓，圓圓的像玉盤一般，照亮了天空，更照亮了人們回家的路，月光是這般的獨特，是這般亮眼。月，不也是每月需要經歷艱辛的奮鬥才可以迎來一次的圓滿嗎，很多時候即使圓滿也需要衝破烏雲才可以灑下光芒。
既然月有陰晴圓缺，而月可以轉陰化陽，轉缺為圓，那我為何不可以轉悲傷為力量。再次看向手中的試卷，分數變的渺小，紅叉變得飄渺，她們漸漸消失在我眼前，而生成的物質，則是不放棄的信念，加樂觀的心態，月光在，月光在今晚改變了我的心情改變了我的態度。
重新整理好的思緒，認真修改了試卷上的錯題，拿出練習冊，開始新的征程。
當我們的心空黑暗時，我們需要創造一輪明月給自己照亮，驅散心頭的陰霾。
人的一生一路挫折，一路荊棘，一路坎坷，只要心空有一輪明月就可以讓我們生命煥發光彩。看，那一輪明月掛在天邊，月光灑向大地。
月光曲續寫 篇8
國小六年級作文 ,919字自從那天晚上聽了貝多芬的彈奏之後，盲姑娘不僅彈之前那首曲子彈得熟練起來，還牢牢記住貝多芬即興創作的《月光曲》。
一天，盲姑娘又在練習《月光曲》了。這時，門外傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。皮鞋匠哥哥起身去開門，卻發現門外一個人也沒有。皮鞋匠正要關門，忽然發現地上有兩個金光閃閃的東西。他蹲下身，將其撿了起來，湊到眼前仔細一看，立馬激動地渾身顫抖起來。
他衝進茅屋，對著正坐在鋼琴前的妹妹興奮地歡呼起來：“啊，妹妹，我們有貝多芬音樂會入場券了，這究竟是誰送給我們的呢？”
“怎麼可能？”盲姑娘一臉疑惑，“天上是不會掉餡餅的呀！”“是真的，是真的！這兩張入場券就在這裡！不信，你摸摸上面的字跡！”皮鞋匠急了，將入場券塞進了盲姑娘的手中。盲姑娘一邊摸著上面字跡留下的凹槽，一邊一字一頓地念出聲來：“貝多芬將於今晚6點在市中心大劇院舉行音樂會。”在讀完入場券後的一剎那，姑娘的眼睛瞪大了……
“真不知道貝多芬本人彈起鋼琴來是怎麼樣的呢！”音樂會開場前，盲姑娘激動不已地坐在大劇院裡，興奮地與哥哥竊竊私語著，“說實話，我並不是很肯定那天晚上為我們彈奏曲子的就是貝多芬。”
正在他們悄悄談話的時候，帷幕“譁——”地打開了。一位衣冠整齊，頭髮微卷的男子神情肅穆地緩緩走上臺，坐在了鋼琴前。全場霎時間安靜下來，所有人都屏住了呼吸，雙眼緊緊地盯著那名男子的手，耳朵也豎了起來。
“咚——”男子猛地按下了琴鍵，一連串的音符如流水般淌了出來，全場人的眼前立馬浮現出月亮下大海波濤洶湧的景象——月亮緩緩地從地平線升了起來，照耀著波光粼粼的大海。緊接著，月亮越升越高，海浪也拍打得越來越洶湧……觀眾們都聽得如痴如醉，唯獨皮鞋匠兄妹吃驚地捂住了嘴，久久都說不出話來。因為，這聲音對他們來說太熟悉了！
月光暢想曲 篇9
國二作文 ,800字夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。
我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？
慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。
我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。
飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。
我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……
月光，我想對你說 篇10
國一作文 ,565字窗前射入一道皎潔的月光，此情此景，讓我覺得熟悉。是你勾起了我的回憶，月光，我想對你說……
你是縈繞在我內心的童年的回憶。夜幕下，我躲在爺爺的懷裡，望著天上的星星，沐浴著你的溫柔，耳邊聽著爺爺給我講“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”的故事，我夢想著能飛到那寒冷徹骨的廣寒宮和美麗的嫦娥說天說地，和玉兔一起玩個痛快，順便探望伐桂的吳剛，學習他堅毅的品格。
月光，你凝聚了我內心對快樂的懷念。在你的陪伴下，我和小夥伴們盡情的玩耍。捉迷藏，丟手絹，抓小雞……開心又快樂。那一片片歡笑聲中滲透出的是歡樂及兒童真摯的友誼。
月光，你是縈繞在我內心的對母親的思念。在那寒冷的夜色中，我將要踏上那離開家鄉外出求學的路。而在此時，母親牽過我的手，給我無限多的信心和勇氣。寒風吹動著母親的頭髮，我坐在將要遠行的車上，車外的母親哽咽著祝福我路上小心，要照顧好自己，而在此時，我通過你那銀白色的光輝，看到了母親那花白的雙鬢及臉上那一道道的皺紋。車子開動了，我坐在那漸行漸遠的車上，內心一陣酸楚，還未離開，我已經開始了對家的懷念和對母親的擔心，我意識到自己肩上的責任還很重。
月光我想對你說，你是我內心中對童年的回憶，對快樂的懷念，以及對家鄉，對母親的思念，你是幸福與快樂的見證。我相信在你的陪伴與守護之下，我一定會健康成長，學會承擔自己的責任，做一個幸福快樂的人。
月光下的遐想 篇11
國三作文 ,546字很小的時候，奶奶曾經說過，月亮上住著一位仙子，叫嫦娥，她還有一個寵物—玉兔。每當晚上睡覺的時候，奶奶都會拿這個故事來哄我睡覺，那是大人們用來誘惑孩子睡覺時的最好把戲，即使是一些捏造出來的故事，我們也會聽到津津有味。
現在，站在自家的陽臺上，面對著月光，勾起了我對奶奶的懷念，心裡總會被幸福的感覺填得滿滿的。但那種思念總是充斥著我的心，原來思念一個人的感覺會是這麼的無奈和美好。奶奶，你曾經說過如果有一天你離開我們了，你會幫我去看看嫦娥是長得什麼樣的。你說，你的離開，是因為月宮上的嫦娥仙子來找你，要你陪伴孤獨的她說說話，聊聊天；你說，如果有一天你消失了，其實是上了月空去當我們的守護神了；你說，每
天空上出現奪目耀人的星星的時候，那就是奶奶你，如果它在閃閃發亮時，那便是你想我們了。
那時候的我還很幼稚天真，牢牢記住了你的話，可是現在我長大了，懂得了那只是你當時安慰我的話，但是我還是傻傻的相信，你在看著我長大，看著我成長、成熟。
你說，月光是賦予你存在的世界，是與爺爺再次相聚的家。現在，我明白了，其實每個人心中都會有那麼一片月光，為你在迷失的森林裡帶來希望，在你前進的道路上落下一片光明。
仰望著高空那片昏黃的月光，就像我的未來，需要我來把它點綴得更美更亮。
你說對嗎？奶奶！
月光下的遐想 篇12
國一作文 ,609字月光就像一張薄薄的面紗，籠罩著大地。
此時，夜間的村莊顯得格外寂靜。我漫步在鄉村小道上放眼望去，整個村莊一片漆黑，也唯有皎潔的月亮發出微小的光芒，看起來是那麼柔和，那麼舒適。特別的是，當月光照射在地上的一灘積水上時，水面會反射出月亮的影子，頗有生趣。走著走著，偶爾聽見幾聲狗吠從遠處傳來，使悄然無聲的夜晚顯得更神祕。在田間路上，隱匿在田野的各種小蟲發出各種各樣的叫聲，交織在一起聽起來就像一首美妙神奇的交響曲。細細諦聽，會覺得這聲音是那樣地動聽。彷彿是一位偉大的音樂家譜的曲。走在小橋上，橋下流水重重疊疊的聲音和岸邊竹子“沙沙的聲音，也讓人回味無窮。
柔柔的晚風吹在我臉上，令我不禁感到心曠神怡。頓時，對未來充滿了幻想。家鄉的水是那麼清澈，樹是那麼翠綠，山是那麼雄壯，整個村莊被山環繞著，一座又一座，比肩連袂，到處可見。有些古老的建築是那麼地神奇、美妙，像一個飽經風霜的老人守護著家園，讓村莊更幽美。
或許幾年以後，村莊會趨向城市化。高樓大廈會代替往昔的磚房，樓房增多了，車輛也多了。再也沒有昔日的青山綠水，再也沒有兒童串門時留下的歡聲笑語，而是多了一份喧譁，多了一份擁擠，多了一份吵鬧。寂靜的村莊變成了喧譁的城市。
想到這兒，不禁令我毛骨悚然。抬頭看夜空，一輪皎潔的明月仍高掛在空中，依舊是那麼明亮、那麼美麗，令人讚歎。希冀家鄉也依舊那麼美。
夜色漸漸深沉，我也進入了夢鄉，在夢裡，我夢見家鄉一片綠色，變得更加美麗。
月光下的遐想 篇13
國一作文 ,684字夜晚，我獨自在校園散步。
好一番美麗的夜景！夜風輕拂著我的長髮，翩翩起舞，樟樹在沙沙作響，知了在輕快地吟唱著。抬頭一望，深藍的天空中綴滿著點點金星。月亮露出半邊金黃的笑臉，像一個害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半遮面”，頗有一番情趣！
清亮的月光照亮了天際，也給大地披上了一層銀紗。望著金黃的月芽兒，我想起了許許多多，心飛向那天真爛漫的童年。
小時侯，最喜歡大爺爺在月光下教我背詩、背詞。看看大爺爺，又看看金黃的月兒，一句句詩詞從嘴中吐了出來。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女……”“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，咦……，再是什麼呀？”“‘對飲成三人’你看，李白，月光下的影子，酒杯裡的影子，這不是‘三人’嗎？哈哈哈……”大爺爺笑了起來。每當我背會了一首詩，大爺爺總很高興，有時候還獎我一
顆糖，那是我最幸福的一刻。雖然，我不理解那笑的含義，但只要他笑，我也會跟著他笑，我也會跟著一起樂。
那段日子是那麼快樂，自由，以至我想止步不前，讓時光就此留住，讓這種溫馨永隨我左右。
但是，該來的始終要來。大爺爺在一場大病中逝世了，我好傷心，好悲痛！他永遠也不會教我背詩了，他去了一個遙遠的地方，很遠很遠，他走的時候，眼神中分明透露著一絲留戀和不捨。
月亮圓了，又缺了，我依舊坐在晒穀場上回味著他講過的故事，教我背過的唐詩。不同的是，少了他的陪伴，沒有了歡聲笑語，沒有了他獎勵的糖果，也沒有了臉上的笑。冷清的月光照耀著大地，給大自然披上了一層白紗，顯得那麼悽慘、悲涼。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。月光依舊，景色如從前，人不再回來。月光下的遐想，我流下了一行淚，那是鹹的。
月光下的遐想初三作文 篇14
國三作文 ,1962字【篇一：月光下的遐想】
月亮，我不得不佩服它與生俱來的吸引力：偉大的浪漫主義詩人李白寫下了千古傳誦的《靜夜思》，就連蘇軾也吟出了“但願人長久，千里共嬋娟”的不朽詩篇。至於那些關於月亮的歌曲，神話故事更是不勝列舉……她似乎比太陽更受歡迎！
今天，是月亮的“專屬節日”—中秋節。既是中秋，豈能少了賞月，吃月餅？以前總是十五月兒十六圓，可今天是十五月亮十五圓。今天又剛好放假，不用上課，可以賞月了。心裡小小的激動了一下，好久沒仔細看月亮了。她是不是還像幾年前的一樣圓，一樣白？夜幕降臨了，天上黑壓壓的，月亮還沒有出來，沒想到她還會害羞！終於，我看見月亮悄悄從樹梢爬上來了。
慢慢地，一輪燦爛的滿月，高高的掛在深藍的天幕上，圓圓的臉上掛滿慈祥。溫和的笑容，靜靜的望著大地。皎潔的月光，給大地披上銀白色的紗裙，照在那紅紅地花瓣上，花兒更加嬌豔。
銀白的月兒嵌在黑黑的夜空中，給天空平添了一絲神祕感。今晚的月亮格外的圓，雲兒也知趣地離開了。這月好熟悉，彷彿就是那輪明月！是不是奶奶託她來看我過得好不好？
以前，奶奶每年的中秋節都會把我接過去和她一起度過。奶奶家旁邊有一條河，河上架著一座石板橋，低矮土坯房星星散散的座落在小河邊，小山上……小時候，我經常和奶奶坐在大樹下賞月，月亮也是悄悄的爬上樹梢。我依偎在奶奶懷裡，要奶奶給我講那些古老的童話，唱那些我愛聽的童謠。我還清晰地記得，奶奶有次對我和姐姐說，月亮裡有棵桂花樹，有個叫吳剛的不停地砍伐它，可永遠也砍不倒，因為它剛被砍開一條口子就立馬又合起來了。說完我們三人一同朝天上望去。奶奶微笑地問：“看到沒？”“看到了，看到了，真的有棵桂花樹。”姐姐高興得又蹦又跳。可是，我卻什麼都沒看見。我把眼睛揉了又揉，又朝天上望去，還是沒有看到。可是姐姐能看見，我不能比她差，說一次小謊，沒事的，不然姐姐會嘲笑我眼神不好。於是我眼珠一轉，裝出一副也看到了桂花樹的激動樣子，指著月亮，大聲地說：“奶奶，我也看見了！”我指了指一下月亮，她們怎麼曉得我指的是月亮的哪個地方，我太聰明瞭，我在心裡想著。可誰知，奶奶立馬把我的手打下來。當我正在納悶時，奶奶說：“小孩子不能指月亮的，否則你睡覺的時候，月亮會來割掉你的耳朵的。”當時小，奶奶說的話著實把我嚇了一跳，我趕緊鑽到奶奶的懷裡。奶奶摸著我腦袋，輕柔地說：“倩倩很乖的，月亮不會割你的耳朵的。”雖然如此，我還是很害怕，大熱天的晚上，睡覺時，用被子把自己裹得嚴嚴實。第二天一醒就摸自己耳朵，還在！太好了，心中的石頭總算落下了。長大後，學了知識，知道這些全是假的。但我從沒怪過奶奶，因為這才是我們該有的童年、童話、童謠……
晚上有點兒涼意，一個噴嚏把我從遐想中拉了回來。我望著那明月，陶醉在她如水般輕柔的月華里，陶醉在她銀白色的夢幻裡……我好像看到奶奶慈祥的面孔，她正笑眯眯地望著我呢！
【篇二：月光下的遐想作文】
又一箇中秋，天上會有嫦娥抱著玉兔賞桂花麼？我手託著腮，目不轉睛的望著月亮發呆。月亮像個玉盤，若隱若現。
屋後的桂花樹開了花，香氣撲鼻，一陣氤氳，一朵朵小巧玲瓏的花隨著秋天特有的涼且溫柔的風，像淘氣的孩子一樣從樹梢蹦下來，鋪滿了這銀白色的大地。月光從樹葉與樹梢之間的罅隙中透露出來，照在樹枝與樹幹上。我霎時動了心思，徒手拿了兩塊月餅，飛奔到桂樹下賞月。瞬間撲面而來的桂花幽香，一道銀白色的月光，心中頓生惆悵。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”此時不禁讓我想起那個對我寵愛有加的小姨。小姨在外地打工，與我們相隔茫茫一條長江，除了中秋，逢年過節很少回家，小姨會給我們這群賢字輩的小生帶來糖、玩具、水果等許多好吃好玩的東西，當然也少不了漂亮的衣服。打從前年中秋起，小姨便不曾回家。
我坐在桂花樹旁的石墩上，託著腮，俯視著靜靜的馬路，心想：或許小姨今天會回來的。可好幾個時辰過去了，我仍未見小姨那羸弱的倩影。看來，小姨是不會回來了。
雲高風清，穿過那輕柔的秋風，看到不遠處閃爍的燈光。我料想那定是家人相聚的燈光，或是閤家歡聚的時刻。月亮，依舊是月亮。高高在上，柔柔綿綿地揮灑著看不清的月光。桂樹，依舊是桂樹。盡心盡力地散發著柔軟濃烈的桂香。秋風，依舊是秋風。輕盈的將一大把一大把的桂香送進千萬家。
此時，萬籟俱寂，沒有了春節的歡聲笑語，沒有了國慶的火樹銀花，也沒有清明的鞭炮連天。四周是靜的，好像誰也不想打擾誰，大家都沉醉在那闔家團圓的溫馨之中。
臉被託麻了，手也託麻了。換個姿勢，卻嚐到了一絲絲鹹的發苦的東西。
透過皎潔的月光，我閉上眼睛。我夢見了與祖國分離的臺灣同胞，正佇立在月光下，遙望著祖國大陸，思念著、盼望著……
涼風習習，我從夢中醒來，天上的月比先前更圓，皎潔月光比先前更亮。我憧憬著中華民族這個大家庭不久會合家團圓！
月光下的遐想 篇15
國三作文 ,911字入夜了，一縷輕煙似的月光照進了小男孩的房間。小男孩望著那輪明月，忽然想到了他的外祖父。“那時的月亮，也是這麼圓吧。”他心想。
在他的印象中，外祖父待他總是和藹可親，每次去他家，他總是叼著菸斗，微眯著眼睛，蹣跚地向他走來，吃力地抱起小男孩，嘴裡不住地說道：“乖孫子，外公想你了！”小男孩把臉靠近外公的臉，甜甜地說道：“我也好想您哪！”此時外公的臉上像開了花似的。在小男孩還小的時候，常常在暑假去外公家住上一段時間，外祖父每晚都坐在屋外，給小男孩講故事，小男孩總是聽得入迷，。故事講完了。外祖父便會悠閒地抽菸，那一縷一縷的煙霧打著圈兒裊裊上升，這時小男孩躺在涼蓆上，目光隨著菸圈兒移動，遙望著天空那一輪亮得耀眼的明月，不時向外公提出一些問題。
小男孩覺得外祖父很了不起。也常常向小夥伴炫耀，看著小夥伴投來羨慕的眼光，小男孩覺得自己是世界上最幸福的人。每次與外祖父見面，小男孩總會黏著外祖父問東問西，外祖父也會不厭其煩的回答著各種稀奇古怪的問題，小男孩不知道外公答得對還是錯，只要外公回答了，他就覺得滿足，覺得開心。那段時間，外祖父的臉上總是洋溢著幸福的笑，小男孩覺得外祖父又是一個充滿青春活力的人。
然而，命運並不是那麼完美。
就在小男孩讀四年級時，有一天，小男孩的媽媽來到學校，和老師嘀嘀咕咕一陣之後，領著小男孩離開教室，上了班車，一路上媽媽憂心忡忡沒說一句話，小男孩心中隱隱有些不安，他不希望有事發生。到了外公家，家門口三三兩兩的人進進出出，媽媽積壓許久的感情終於釋放出來，嚎啕大哭著，小男孩進屋看見了他，安詳地躺在地上，臉上的笑容猶在，身旁擺放著他的物品，手裡還緊握著小男孩上次遺忘的一顆玻璃球。小男孩不相信，不相信這一切，然而周圍的哭聲，以及旁邊擺放的棺材，卻告訴他這的確發生了。小男孩這時不顧一切，伏在外祖父的身上，邊哭邊喊：“外公，您醒醒呀！您醒醒呀！”
一聲犬吠，在這寂靜的夜裡顯得十分突兀，將小男孩從回憶中拉回現實，看看手錶，已是晚上十一點了，再次看了一眼月亮，小男孩嘆了一口氣，縮了縮身子，便沉沉睡去。
這個小男孩就是我，每次當我看到那月光，我便會想到大煙鬥、微眯的眼睛、蹣跚的步伐，以及那和藹可親的笑容……
月光下的遐想 篇16
國三作文 ,599字傍晚時分，當週遭已寂靜無聲時，我捧一本《三國》到樹邊躺下，等待晚來的風替我翻開書頁，而我則是百無聊賴的欣賞夕陽西下。
時光飛逝，不久，夕陽便垂下山暮，昏暗的蒼穹也拉下夜幕。新一輪的月光又籠罩了大地。身旁的一株桃花婀娜多姿，粉淡的花瓣在月光下煥發著異樣的光彩，忽而，一陣夜風掠過，幾朵桃花被驚落，就像受驚的仙子。桃花在空中飄來飄去，卻總不著地。
突然，一片桃花向我迎面飛來，宛若天外飛仙，把我引進了另外一個世界。那裡到處都是桃樹，遍地都是桃花，綠草鮮嫩，桃花芳香，周圍一片寧靜。
我掩開身前桃枝，漫步在林中。只見前面飄來一片薄霧，霧中忽隱忽現一個坐涼亭，涼亭中好似還有三個人影，三人背對涼亭，仰天而跪。似乎在結拜，“是誰？”我的心中不禁有些疑惑，我悄悄的走到他們對面的一顆桃花樹後，瞄了一眼，我驚訝：竟是他們，那三位扶持劉漢江山，匡扶正義的英雄好漢。想當年，他們從一介平民再到三個無名小將而後又成三位赫赫有名大將軍。他們敵過董卓，抗過呂布，最後又與曹操鬧到三國鼎立。
不曾想，我竟能在此時此刻見到此情此景，真是時之有幸，頓時也感慨萬千。在歷史的長河中，又有多少英雄寂靈沉寂於此，而如今，人們不應更加崇拜他們嗎？
“啊”！我的頭從依著的樹上掉了下來。雙眼睜開，我還在那一片綠草茵茵背依著大樹的那片空地上。只是夜色朦朧，周圍已經分不清黑白，唯有一絲月光照亮我歸去的路。而我卻一直也未注意手中的那一瓣桃花。
月光下的遐想 篇17
國小六年級作文 ,430字在這寂靜的夜空裡，晚風吹得樹葉沙沙作響，窗外蟬聲依舊不斷，望著高高掛在天上的月亮，又勾起了我對你的思念，蘇軾曾經說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”可今晚的月亮又圓了，而你也無法和我們團圓了。媽媽，你在天國過得還好嗎？
記得小時候，每當暑假的時候，晚上，你總喜歡帶我到樹下乘涼，聽著田裡的蛙聲，坐在皎潔的月光底下，你總會讓我依在你的懷裡，用手中的大扇子幫我扇風，就這樣不知過了多少個春秋，如今你已離去。
老媽，你還記得嗎？你在那稻穀場不知給我講過多少神話故事，我可清楚地記得有：“嫦娥奔月，牛郎織女，后羿射日，愚公移山”等，我仍記憶猶新，現在這些故事都成了我對你的回憶了。
今年的八月十五又到了，月亮比往年的圓，我又獨自一人來到稻穀場，這裡一切都未改變，但卻少了你在我身邊，每當想到您再也無法帶我到稻穀場乘涼了，也無法給我講故事了，再也不會為我扇風了，再也不會看到你那張關心我的面孔，再也無法……我總會情不自禁地流下了眼淚來……
今晚，月亮依然很美，很圓……
月光下的遐想 篇18
國二作文 ,617字枯燥的日子，小憩於陽臺，沏上一壺新茶，在如水的月光下徐徐憶起那片片花瓣般的往事……
剛上初中時，媽媽每晚總會準時出現在校門口，殷切地期待我的身影；把我接回家後，隨即為我忙上美味的夜宵。日復一日，不辭勞苦。我覺得媽媽好辛苦！
初二的學業逾加繁重，放學自然會晚點。我實在是心疼她，便作出一個重大決定：以後我自己騎車上下學。媽媽猶豫了，在我的一再要求下，她勉強答應了。我知道她還是放心不下。
那天晚上放學，我推著車一個人到了校門口，缺少了媽媽溫暖的問候，不見了媽媽燦爛的笑容，也看不到媽媽為我披上風衣的凍得通紅的手，我有點失落，但很快又釋然。柔和的月光籠罩著我，我看到地上拉得很長的影子。這是我嗎？不經意間，我已經長這麼大了。還記得小時候的我整日倚在媽媽膝間，玩“你拍一，我拍一”的遊戲，稚嫩的笑聲不絕於耳，那樣的快樂時光真讓人回味無窮。
就快到家了，我不由得加快了腳步。遠遠地，我注意到家門口亮著一盞燈，那是媽媽對我的深情召喚，我的心倏地一下熱了，我能感到滿腔熱血在沸騰，湧出一股從未有過的激動。
月光撒向我，也撒向那溫馨的“港灣”，我的腳步愈加踏實。再近一點，我才發現那盞孤燈下還立著一個身影，一個再熟悉不過的身影。是媽媽！所有的疲憊和壓抑在瞬間釋放，我笑著喊道：“媽媽，我回來了！”媽媽臉上也露出驚喜的笑容：“回來了！回來了！”
媽媽向我走來，此時此刻，我真想一頭撲進她的懷抱，就像兒時依偎在她膝間嬉戲那般。月光氤氳著，靜謐，柔和……
月光下的遐想 篇19
國三作文 ,834字月兒漸漸圓了，窗外的勁風帶來初冬的寒意。一個人駐足窗前，良久，記憶中的畫面彷彿插上了翅膀，呼啦啦地飛過窗邊……
曾幾何時，我們是一群快樂的小鳥，隨著上課鈴聲飛進教室，跟著下課鈴聲飛出校園。那時候的我們是多麼調皮啊！自習課上永遠有說不完的話，急得值日生要哭；作業本的角落上，總是塗抹著幾個可愛的小人兒，弄得老師又是好氣又好笑；即便是偶爾捧個不怎麼樣的成績回家，也不用擔心被爸爸媽媽批評。
月亮躲進雲層，月光從雲隙間灑向大地，那樣義無反顧，那樣身不由己……
一轉眼，我們升入了初中，臉頰仍是那樣的稚嫩，眉宇間卻凝結了幾分成熟，那清脆動人的笑聲黯淡了，那自在的宣洩也經不住歲月的打磨，沙啞了許多……自習課沉悶了，每天在家、學校和食堂三點一線間奔波，生活變得機械化了，有時彷彿做了一個好長的夢，忘了自己是誰，在幹什麼。分數不重要麼？滿耳都是“分分分，學生的命根”。
老師的失望，家長的沉默，無一不激勵我們向前，向前，再向前！
初二地理、生物會考，每個人都忙得焦頭爛額。有時從題海中奮力地抬起頭，很希望誰能遞來一個鼓勵的眼神，可是一個也沒有。大概也有人如我一般等待和期盼過，然而都逃不了失落。一次放學，在路上遇見一位舊時的同學，我或許是想要說些什麼的，但終究無語：你也不過是個泥和尚，你又能為誰嘆息呢？
會考成績出來了，全班同學都過關了。大家都劫後餘生般歡呼起來，可怎麼聽，都那麼壓抑。
我想起那個宿舍陽臺。每當夜深人靜的時候，總有人會在那裡向月光傾訴，傾訴青春的苦惱，然後流下了苦痛的淚水；也總有人會在那裡享受著夜的靜、夜的美和自己那紛亂的思緒。
月色下，思緒在湧動。
“月圓月缺都是一種美，但月缺更有生活的味道”，我又想起語文老師的話，是啊，生活原本應該不完整的啊。正因月圓，人們才有了期盼；正因月缺，圓月才更加難得。月圓月缺本是人世之常情啊！月圓時，想想月缺的現實；月缺時，想想月圓的美好。人生的不完美，不正需要我們用一顆平和之心去包容它麼？
今夜，月光皎潔，月色無限……
月光下的遐想 篇20
國小五年級作文 ,630字曾幾何時，在我的生活中，出現了一張陌生的面孔，他有一張英俊的臉，一頭烏黑的頭髮在空中飄蕩，但那都不是最重要的，他那甜密的微笑才是他最迷人的，他喜歡笑，尤其是當人難過的時候，並不是他幸災樂禍。他只是想讓你知道：”只要一笑，沒什麼大不了，”他的出現打破了我生的寧靜。
我們的相遇是偶然的，後來卻成了最好的朋友。也許這就是緣分吧！一段友情就這樣開始了，我們互相幫助；互相學習，過著快樂的生活，可是，時間總在和我們做對，快樂的日子總是很短暫，有一天他對我說：“我要走了，去一個陌生的城市，也許永遠都不回來了。”我應了他一聲便轉身離去，他沒有追上來，也許是因為他知道這時候最好的表達方式就只有沉默吧！
時間像箭一樣從我身邊溜走，轉眼我們已分別了三年，我已經是一個初三的少年，雖然我們常有聯絡，卻因為距離變得太多的語言，我在想：“人與人之間的感情真的會因為距離而疏遠嗎？”三年來，我無時無刻不在盼望著見到他。可這一切始終都沒能實現。
晚上，一輪明月照進我的房間，看著他的照片我睡著了，夢裡面出現了一個男孩兒，他在對我笑，笑得那麼燦爛，笑容是那麼熟悉，似曾相識，他來到了我身邊，笑著說了聲“你好”，這情景跟當初見到他時的情景是一模一樣的，連語言都沒有改變，當我反應過來時，我才知道，真的是他回來了，只不是長得更帥了而已，笑容依舊是那麼甜蜜。
當我醒來以後，我才發現是夢，這讓我很失落，不過，我卻相信他，因為他說過，心與心的距離最近，當你在想我時，毫無疑問，同樣的我也在想你！