月亮主題作文相關作文20篇
月亮主題作文 篇1
國二作文 ,6276字【篇一：月亮】
喻遲槿
又是一年中秋夜，一輪滿月懸在夜空。皎潔的月光如同瀑布，飛流而下，在地面上濺起朵朵銀白色的浪花。
古往今來、陰晴圓缺、靜謐的夜色中，月亮無言地守望著人世間的興衰榮辱，悲歡離合，更有無數文人騷客借月亮抒發愛恨情仇、人生百感。月與人就這樣相依相偎，相知相惜，走過千萬年……
兒時，我牽著母親的手，學會的第一首古詩就是李白的《靜夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”一個思鄉心切而夜不能寐的晚上，皎潔的月光透過窗戶射到詩人的床前，帶來冷森森的秋宵寒意。詩人在迷離恍惚中，將傾瀉在地上的月光誤認為是白皚皚的濃霜。蕭然苦澀之際，撩人的月色引著詩人抬頭張望，一輪娟娟素魄正掛在窗前。秋夜是如此純淨，圓月更是分外光明，它默默地陪伴著詩人一起思念遠方的故鄉和親人。月亮將遊子對家鄉的眷戀，對家人的思念，述說得淋漓盡致，刻骨銘心。
長大，我學會更多古詩，同樣的明月，同樣的清輝，李賀的《馬詩》卻讓我體會到月亮的另一種魅力。
“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。”秋夜裡，銀色的月光為平沙萬里的古戰場上鋪上一層白皚皚的霜雪，一彎新月如玉弓般驕傲地高懸在連綿的燕然山嶺之上。詩人在悲涼蕭殺的月下戰場縱馬飛馳，他拋開文人傷春悲秋的多愁善感，滿懷志士報國安邦的雄心壯志。他望著山間的明月朗聲問道：“什麼時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁廝殺，建功立業呢？”秋夜是如此蕭瑟，彎月更是分外孤傲，它靜靜地陪伴著詩人一起向無邊的夜色吶喊。月亮將志士對國家的忠誠，對勝利的渴望，述說得痛快淋漓，耐人尋味。
月亮，遙遠又神祕，月亮，孤冷又美麗，有人說它是相思的載體，有人說它是傲世的印記。在我心中，懸掛在蒼穹中的月亮是黑夜中最溫暖的陪伴，它默默傾聽心靈的絮語，靜靜送來純潔的感悟，激勵著世人在坎坷中努力前行……
我愛月亮。
【篇二：月與情】
程一飛
當暮色落下，世界沉靜在黑色夜裡，星星——這些夜的精靈，跳動在黑色的帷幕上，眾星所環繞的，是一輪皎若玉盤的明月，它柔和地發著光亮，使我感到十分舒適。“古人觀月時的心情，恐怕不會這樣安適吧？”我想。那皎潔的月光讓我不禁聯想起他們的詩。
“露從今夜白，月是故鄉明。”“寄書長不達，況乃未休兵。”路斷人行，戍鼓雁聲，邊塞的淒涼之景，又怎能不讓人觸景生情？普天之下共一輪明月，故鄉之月卻最明，思想之感又怎能不觸人心絃？開元年間，正值安史之亂，兄弟分散，在月下，杜甫所感怎一個“憂”字了得？弟兄離散，天各一方；家已不存，國難已至，皎潔的月光沒有帶來絲毫的安慰，但月光讓杜甫的憂思有處可寄託，這就是月與親情。
“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。”一首《月下獨酌》道出了李白的孤寂憂愁，舉起酒杯，卻無親無友，心中該有多麼寂寞與無奈。一人，一月，一影，舉杯共酌，然而月不解飲，影徒隨身，心中仍是孤獨，明月無法帶走李白的孤單，亦不能排遣他的憂愁，月所做的，只是承載著他的孤與愁，這便是月與孤獨之情。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。”春、江、花、月、夜，世間最動人的良辰美景集中於此。明亮的月光，創造了一個神話般的世界，令人神往。“人生代代無窮已，江月年年只相似”，借月抒發著自己人生的追求和熱愛，之後又借月寫男女的相思的離別愁恨……月所代表的情，太多太多了。
古人寄愁思，寄孤獨於明月，我望著月亮，看它被群星所擁，看它明亮的月光，希望它能把愁、孤之感帶走吧。
【篇三：月】
楊雨萌
從古至今，人們常常將自己的感情寄託在那茫茫星海中最耀眼的一輪明月上，前人因此而創作的許多佳作和故事流傳至今，給予了我們無限遐想的空間。人們賦予它以感情，使得月在我們的印象中從那遙不可及的寒宮，轉變為一個默默相伴的知己。
每當我心情低落時，獨自一人在傍晚散心，偶然抬頭瞥見那彎彎的月牙浮上夜空，煞白的月光照得人心散亂，愈發感到幽寂淒涼。月是孤寂的，殘缺不圓的月，好似一面破碎的鏡子。“碧海青天夜夜心”是嫦娥思念愛人時的孤寂。“明月何時照我還”是詩人王安石面對著浩瀚江濤，迎著和煦春風而發出的感嘆。春風吹開了那江岸上的花草，卻無法將那份溫柔和暖意吹進作者心中，撫慰那思念親人的悲涼寂寞。月亮啊月亮！你弓起身子倒掛在天上，像極了一把鉤子，直直鉤進人心裡，撥亂了那最深處的一根弦。
若是從困境中解脫後又振作了起來，重拾那滿腔豪情，想痛飲一番卻又無人作伴的話，那便眺望夜空中的月吧。古往今來，有多少文人墨客將自己的豪情壯志寄託與了月亮，月也是豪邁的。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”是李白的桀驁不馴，豪邁奔放。“人生如夢，一尊還酹江月”是蘇軾對歷史長河的無盡感慨。人生難免有失意之時，心中感嘆得不到抒發，月便是最好的聽眾。把一切苦惱、不悅、不甘通通發洩，月亮會用它那廣闊的胸襟包容每一個願意與它訴說的人。月亮啊月亮！你圓得似明鏡，照進了人心中最柔軟的地方。
每逢中秋，一家人圍著餐桌坐下，吃著月餅，聊著家常，皎潔的月光會消無聲息地照進家家戶戶，為人們送上一份節日團圓的祝福。月亮是象徵團圓的。夜晚，家人一同賞月，此時的月亮是一年裡最圓、最大、最美的，它微笑著向人們致意，也毫不保留的收下每一個美好的願望，相伴人們度過又一個寧靜的夜晚。
【篇四：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺】
王語婷
月亮悄悄爬上樹梢，透過窗櫺，灑下滿屋子清輝。每至月初，月亮便開始養精蓄銳，充盈自己的形體，等到月中，便將存著的光華盡情揮灑，奔放淋漓。之後，再漸漸地變纖細，等待著下一次的絢爛奪目。人生如月，亦有圓缺，圓時去即缺時，缺時亦是圓時，不能常圓也不能常缺。
李白的一生如明月，他那留世的詩句同月亮的光華一樣攝入心魄，他高潔的性情也像月一般純真無暇。他的一生有圓有缺，在滿懷抱負一腔熱忱地投身官場時，他以為會得圓滿，而冷酷的現實如冰水一般當頭澆下，使他清醒。政治裡，他只得到殘缺，他的圓滿不在這裡，於是他轉身離開，去尋找他的圓滿。正是這種殘缺和圓滿才成就了氣勢恢巨集，豪放浪漫的李白，沒有過於圓滿，也沒有過於缺殘。
東坡的一生如明月，一曲《水調歌頭》傳成千古絕唱，將他喻為明月，當之無愧。東坡亦在官場失意，受奸人排擠，被貶黃州，這是他的殘缺。但東坡的豁達讓我們震驚，“挾飛仙以遨遊，抱明月而長終”他的文采讓我們驚歎，這即是圓。他的豁達大度幫他架起了缺與圓的橋樑，缺中有圓，圓中亦有缺，這才是他的價值。
黛玉的一生如明月，她像月亮一般的皎潔美麗，兼有曠世詩才，冰雪聰明，令多少人欣羨不已，但她的一生照樣是殘缺的。她無法忍受封建牢籠的囚禁，只吟出“冷月葬花魂”這悽美的句子後便走向生命的終結，成為世人永遠憐惜的林妹妹。
月如人生，亦缺亦圓，因殘缺而圓滿，月若常圓，則顯呆板，月若常缺，則顯悲涼，體味感悟月的圓與缺，讓我們的生命更加多彩完整。
【篇五：月中詩情】
楊熙堯
夜幕降臨，皎潔的月光灑入屋舍，望著深邃而靜謐的星空中的一輪明月，坐在一盞燭燈下，讀著那一首首令人回味無窮的名詩，領悟著那詩詞中飽含著的濃濃的詩情。
“明月鬆間照，清泉石上流”，在那送柏樹林中，皎皎月光穿過鬆隙，灑下青光，一股清泉從山石中潺潺流出。一首《山居秋暝》訴出了王維寄情于山水的情懷，一首《山居秋暝》道出了王維內心高潔，崇尚自然的情懷。一首《山居秋暝》更吟出了王維對心中理想境界的無限追求。在那一輪皓月下，他詩興大發，寫下這首千古名篇。月中詩情，是一個人心中的追求，是心中高尚的情懷。
“但願人長久，千里共嬋娟。”在那硃紅色的樓閣下，在那掛滿雕花的窗戶旁，遙望潔如玉壁般的明月，心中無限感慨。一人喝到大醉，心中的思念又有誰人能知？一首《水調歌頭》描繪出的是那天上宮闕中的瓊樓玉宇，月下清影。一首《水調歌頭》，道出的是蘇軾對蒼天的遙問，是對“何事長向別時圓”的無奈。一首《水調歌頭》，吟出的是蘇軾對子由的無限思念，是對天下所有親人健康團聚的美好祝願，即便相隔萬里，也能共享這美好的月光。月中詩情，是對親人的思念，是對天下人親人的祝願。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”溫柔的春風又吹綠了大江南岸，明月當空，傾瀉下無數月影，而那明月又何時才能照我回家？一首《泊船瓜洲》，訴出的是那江南勝景，一首《泊船瓜洲》，道出的是對家鄉故土的無盡懷念，一首《泊船瓜洲》，現出的是王安石心中頑強不屈的品質，是推行新政的強烈願望。月中詩情，是對家鄉的思念，是對國家永遠長盛不衰的期盼。
月亮是那麼神祕，多少文人名賢借明月抒情，借明月言志。月中的詩情，是個人的追求，是對他人的祝願，更是對天下，對國家的期盼。合上詩書，沉思凝神，迴盪在腦海中的，是一句句飽含真情的詩句，是月中詩情。
【篇六：我與中秋月的邂逅】
鄭卓涵
一年年，一天天，中秋佳節悄然而至。人們忙碌了起來，吃團圓飯，賞月，走街串巷，互相拜訪。我走在街邊，駐足思考，回憶與中秋圓月不經意間的邂逅。
“小時不識月，呼作白玉盤；又疑瑤臺鏡，飛在青雲端”。這首膾炙人口的《古朗月行》恰好是我兒時賞月的詮釋。每到中秋晚上，我總是異常興奮，出門一路小跑到河邊賞月。河邊的中秋月是明亮的，沒有一絲摻雜。我最喜歡透過河邊的圍欄，看著映在水中的明月隨著魚兒的遊動泛著水波盪漾。一會兒是完整的一個，一會兒又變成了兩個。月光，拉開一道薄薄的簾子，將柔和的光輝灑在湖面上。如此靜謐，祥和又美好。
現在的我，雖已褪去稚嫩長大成人，卻依然沒有忘記賞月的習慣。我在小區裡走著，看著，漫無目的又尋尋覓覓。突然透過樹梢上茂密的枝葉看見了它，月亮，比任何一晚都顯得皎潔的月光。月光照耀著我，照耀在每個過往的行人的身上，照在每個遊子的心中，這不禁讓我想起了我的外公外婆。
幾年前，我們說笑著，一起共度中秋節。但上了初中之後，我們相處的時間就變得越來越少。在手機視訊通話中，我隱約發現他們日漸深陷的雙眼和花白的頭髮。如今，我在北京，而他們卻遠在浙江，隔著千山萬水不能互訴衷腸。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，他們是否也在望著十五的月亮思念我呢？
“又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”月亮，給人以遐思。“月上柳梢頭，人約黃昏後。”月亮，給人以思念。“深林人不知，明月來相照。”月亮，給人以陪伴。
白日過去，夕陽落山。月兒緩緩升起，高掛在空中。周而復始，永無止境。這就是月，這就是我和月亮最美的邂逅。
【篇七：明月情】
楊慶峰
一個人，一壺酒，一輪明月，一醉千愁。
當我縱觀這詩詞的長河，多少畫面呈現在我眼前，其中，“明月”是一位常客。它出現在多少個詩人的詩中，描繪多少幅相似又不相同的畫面，它多寄託著人們對家鄉和親人的思念，而或承載著對未來的憧憬，讓我們走進這些畫面，感受明月的詩情。
“床前明月光，疑是地上霜”，這千古流傳的詩句出自李白之手。月明之夜，李白獨處他鄉，白天奔波，夜晚則在離愁中度過。當月光灑到窗後床前時，李白的孤寂早已生出了旁枝：遠方的家人此時可好？國家何時能太平……，這些疑問伴隨著如夢初醒的恍惚，湧上心頭。感受明月詩情，《靜夜詩》的明月透露出的是孤寂和憂傷。
“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，一輪滿月，很容易讓人聯想到美好的團圓生活，它集中了人們多少的憧憬與理想，詞人蘇軾被貶在外，望著這明月，他的思想好像長出了翅膀，在天上人間翱翔。月還是月，只是物是人非，《水調歌頭》的詞句透著作者的灑脫和人們普遍對生活的希望，這也是明月詩情。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還”？《泊船瓜洲》出自王安石之手，王安石在朝廷做官，這詩是他第二次出任宰相時寫下的。“春風吹拂，春草萌生”，初春二月的景象以江南為景，喚起了王安石內心的那份思鄉情，他遙望著可望不可及的明月，將內心同它控訴，明月或許聽不見，但它仍照亮著黑夜，照亮王安石內心，照亮前途……《泊船瓜洲》字詞之間流露出作者對明月的精神寄託，烘托出他的思鄉之情無處安放的感覺，這也是明月詩情……
感受著這些畫面，穿梭在歷史之間，明月詩情流傳至今，在冥冥之中感受明月承載的詩情畫意。
白月光，那麼亮，卻那麼冰涼。每個人都有一段悲傷想隱藏，卻還在生長。
【篇八：詩中月月中詩】
何佩凌
又是一個寂靜的夜晚，坐在燈下，我偶然抬首，見一輪皎月，鑲在夜空之上，靜靜地凝望著我，絲絲薄雲覆於其上，讓它多了幾分溶溶地暈黃。
桌上攤開的詩集，幾句詩行跳入我眼簾。月下花間，李青蓮“舉杯邀明月，對影成三人”。狂放之下，明月照見他孤獨的內心。深竹林間，王摩潔“獨坐幽簧裡，彈琴復長嘯”。縱然隨性，相照的清月卻能“知曉”他無人賞識的孤寂。張籍夜泊的燭火，蘇軾夜遊時的談笑，她都看見，聽見，也覺出其中或明或隱的悲愁。月，在詩人心中苦悶無處訴說時，被融進了詩句，為其鍍了幾分清冷，幾分脫俗，讓我如今亦能被詩中的無奈與苦悶所感染，為詩人輕聲嘆息。
今日是中秋佳節，而在詩中，“明月出天山，蒼茫雲海間”懸在邊疆的月，或許曾把遠隔千里的情思傳遞。“露從今夜白，月是故鄉明”，掛在荒野的月，可將顛沛流離的思念送達。“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，亮在旅途中的月，可否將思鄉懷親的遊子撫慰？月，承載了太多思念，也送去了萬千安慰。一點一滴匯成她含蓄的光輝，懸在詩海中。詩中句句情，則如月光般，拂過我的心頭，恍然憶起遠方的故鄉。“海上生明月，天涯共此時”，故鄉，應在如水的月光中沉默著，而我，同沐在這清輝中，思念著她的一草一木。
再一次抬首，明月清秀的面龐映在我眼波中，雲霧漸漸消散，露出月中點點墨斑，寫滿滄桑。月怎麼會這樣，原是“秦時明月漢時關”。殘破的城樓，矗立於黃沙之中，四寂無人，唯有孤月相照。她見證了前朝的繁華，亦見證了前朝的覆滅。月靜靜地，看著朝代的更替，看著遺民“無言獨上西樓”。他們用藏在心裡的詩，訴世道更替、國滅家亡的哀傷。詩，被月譜上幽幽曲調，萬古流傳，它們因月而永恆；月，又被詩染上層層墨紋，她因詩而滄桑。
夜已深，我滅掉燈，一縷月光乘虛而入，停留在未合攏的詩集上。詩中的文字彷彿同月光一併，升在那蒼穹中，匯成那文化的長河。
讀國學誦經典主題作文 篇2
讀國學誦經典主題作文 ,8240字【篇一：你就是我心中的經典】
“我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何？”
—題記
第一次認識你，還是因為那個經久不衰的電視劇。沒錯，你就是那個家喻戶曉的“美猴王”孫悟空。
知道嗎？一直以來，你都是我心中最偉大的英雄。從很小的時候，不，應該是從第一眼在電視上見到你的時候，我就知道你一定與眾不同，很長一段時間每當我提起你的時候，眼睛裡充斥的都是崇拜的光芒，我儼然成為了你的小粉絲。長大後，想要更加了解你的我，買了那本《西遊記》。
眾所周知，你是由塊石頭孕育而生，書中稱那塊石頭為“仙石”，而你就是天地精華所生，也許，你這個非凡的出身就已註定你未來非凡的人生。當你剛剛化為石猴時就驚動了天庭，你被世人所認知，大概是源於“大鬧天宮”，也因此被佛祖壓在五指山下五百年。五百年後，你遇到了那個改變你一生的人—唐僧。從此，你的腦子裡只有一個念頭—保護唐僧去往西天取經，而你最終也克服重重困難做到了，你說，這樣的你難道稱不上是經典嗎？
可以說，你一路上對唐僧可謂是盡職盡責。他餓了，你便去為他化齋；他渴了，你就去為他找水；妖怪來臨時，你總能第一時間出現；他被抓走後，你也總會想盡辦法救他出來。可是無奈，唐僧他只是一介凡人，一個只知道“出家人應以慈悲為懷”的和尚，他沒有你的火眼金睛，也沒有你的機智靈敏，他總能輕易的被妖怪所迷惑，總會認為你做的事情是錯的，全然不知你的良苦用心。每當讀到這些片段時，情感總會被輕易帶動，雖然我沒有你這樣的經歷，但從字裡行間我都能感受到當時你內心的無奈與心酸。儘管他說：“再也不要你做徒弟了”，儘管他稱呼你為“歹人”，儘管他要把你趕回花果山，在走之前你卻依然用心的交待八戒和沙和尚好好保護你的師父；在被找回來之後也依舊是毫無怨言的對唐僧付出一片真心，你說，這樣的你難道稱不上是經典嗎？
你的角色，可謂是整本書中一顆耀眼的星，這本書因你的存在而綻放光彩，而你本身又是那麼的無所不能。什麼七十二變，什麼火眼金睛，什麼打個滾就是十萬八千里，對你來說都是小菜一碟。也正因你擁有了非一般的技能，你的存在在後人眼中就是神。“我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何？”這是出自一個後人由你們的故事而改寫的一本小說中來自你的臺詞，在我腦海中留下了深深的印象。我想，這不很好的詮釋了你那瀟灑、霸氣、桀驁不馴的性格嗎？你說，這樣的你難道稱不上是經典嗎？
如果有人問我何謂經典？我肯定會回答說在我心中你—“齊天大聖”孫悟空就是經典！
【篇二：驚濤拍岸千古一人】
秦鹿奔野草，逐之若飛蓬。項王氣蓋世，紫電明雙瞳。呼吸八千人，橫行起江東。
你是項羽，力拔山兮氣蓋世，一劍能擋百萬兵。魯迅說，中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人。而你，便是為數不多的達標者，沒有之一。
還記得你年少時的驚人之語嗎？“彼可取而代之！”這等雄心壯志從你口中說出，剎那間便洗去你一身稚氣。果真，英雄出少年。
初露鋒芒，是在鉅鹿。軍隊經歷連敗之後，你終於下定決心，以迅雷不及掩耳之勢奪下兵權。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。你望著那些膽怯的將士們，眼中閃過一絲決絕，下令破釜沉舟，斷了所有人的後路。你不想這樣的，你知道這在當時乃是兵家大忌。可你依舊義無反顧的下達了命令，並且最終拿下你人生中第一場勝利。項家霸王初長成。
伴著歌舞喧囂，你走進了那場鴻門宴會。你看著眼前那表情平靜，侃侃而談，目光中卻時不時流露出一絲恐懼的男子，心頭一陣悲哀。此刻的你經歷大小戰役不下百場，霸王之名早已傳遍天下，而對方卻不過一市井無賴，不由得他不畏懼。而你，卻只是想找一個人，一個能夠在抗秦大路上與你並肩戰鬥的男人。最終，你拒絕了謀士的建議，放走了劉邦。放虎歸山？你無所謂的笑了笑，這種人怎麼可能威脅到自己？你自負的想著，埋下了巨大禍根。
於是歷史來到了垓下。風吹得很冷，冷得你想起了家。當虞姬用生命為你踐行，換來的不是你的了無牽掛，而是你的丟盔卸甲。親人的離去，猶如一把利劍，狠狠插進你內心最柔軟的地方。你準備突圍，儘管你早已沒了求生的慾望。你且戰且退，遇見了烏江亭長。亭長勸你回江東，你卻仰天長笑，笑聲裡被鮮血染上了英雄末路的悲傷。你說你“無顏以見江東父老”，無非是一個藉口。你不想再看到江東子弟一個個戰死，不想再看到身邊的親人一位位離去，不想再看到天下蒼生在戰火中一日日顛沛流離。你累了，你的心中早已沒了當初對勝利的渴望。你想休息了。
遠遠地，漢軍追了過來。你灑然一笑，笑聲中有著血戰鉅鹿的豪氣，有著統帥三軍的威武，更多的，卻是英雄遲暮的悲傷。你舉起殘劍，置於肩上。
一道劍光閃過。
過去了，一切都過去了。你感到越發疲憊。你勾起一絲渙散的笑容，合上了雙眼。
一時間，楚民淚如雨下，漢將相視無言，天昏，地暗，就連烏江的江水，也發出了淒厲的悲鳴。
“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
霸王之業，落幕。
霸王之魂，永存。
【篇三：讀論語談學習作文】
人的一生是少不了學習的。當你是個初長成的胚胎時，母親便說：“人之初，性本善。”當你是個咿呀學語的孩子時，就會念出“床前明月光。”當你落下一步步腳印，寫下一個個字時，這便是學習的成果。
可我只是在這天地悠悠中，一個十五歲的少年啊。“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這便是孔子的人生軌跡，照這樣他把我們同樣擁有的生命長度變得寬了起來，他成為我們的不朽，成為我們中國驕傲的大學問家。十五，正當青春年少，我應當發奮學習啊！十五，是孔子的起點，也是對我的要求。不說自己的才識學淺，對於這大好時光，更應抓緊把握，發奮學習。不要再等到”逝者如斯夫”時，心中遺憾。
孔子同我們一樣，雖然不是生下來就懂得很多的。“我非生而知之者，好古，敏以求之也。”他說他只是對世上的古代文化感興趣，並且能夠勤學好問，一直認真學習而已。聽起來簡單易懂，做來就不易。好奇心人皆有之，能夠用對地方才是常人之難。如果你找到數學隱藏的樂趣，語文沸騰的情感，英語字母組合的快樂，就會學好。因為你迫切想知道下面帶給你的驚喜，並得到了常人不懂的快樂。這就是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師而孜孜以求是起碼的要求。
子曰“學而不思則罔，思而不學則殆。”一邊學習，一邊思考便是學以致用最有效的方法，他所提倡的便是把有限的知識放大到極限。而面對眼前五花八門的搜題軟體，放下心中雜念深入思考才是極限。只有走過這樣的思考過程，才能融會貫通，逐漸提升，達到自己所想的高度。
都說“活到老，學到老”，知識是學不盡的，但學習的質量卻因人而異。面對我們同樣的一個有限的人生，無限地學習，把我們的人生之路走好，才能做到孔子所說的“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”，成為自己的不朽。
【篇四：黛玉之殤】
黃昏時分，夕陽被老樹所掩映，我坐在古樸的紅木椅上，望著手中泛黃的紙頁，淚流滿面。
我回想起，想起一身腥紅衣的寶玉站在那園子裡，他溫文爾雅的笑著，身旁的姐妹花蝴蝶一般的簇擁著他。我又想起，寶玉原訴衷情於黛玉時，急急忙忙回頭望向身旁女子，卻是襲人。他是有多麼的悲哀，心中是有著怎樣的斷腸之意。
我望向天空，望向那不很黑的天空，等著它慢慢地，慢慢地黑下來。
她出現時，是帶著朦朦朧朧的光輝，她長袖拂面卻落下滴滴淚珠。我似乎聽到了她掙扎的聲音，她想擺脫這束縛。而似乎我又進入了她陰涼的瀟湘館。她皺著眉頭，急急地嗽著，薄被從床上滑落到地下卻無人撿拾。我慌亂的為她拿去痰盂，只見她咳出絲絲鮮血。恍惚中又聽到鑼鼓之聲，遠遠地向窗外望去，是一片燈火輝煌。嬉笑聲傳入人耳，歡呼聲直達人心，我只覺得全身發冷。今日便是寶玉娶妻之日。我多想跑去那燈火輝煌處，大聲疾呼，叫醒寶玉，為何人一定要在乎三綱五常！可他痴了傻了又怎會醒來，他不傷不悲不喜不痛只怕誤了有心人！
一陣急促的腳步聲，只見紫鵑走來為黛玉擦去了嘴角的血跡，又啊的一聲叫起來，黛玉氣息已近乎沒有，只那眼角的淚珠仍自顧自的滾下來。
這絳珠草終是要回天了，木石前緣怎比得上金玉良緣！悲哉，悲哉！
而我眼前逐漸斂去了光芒，四周一片寂靜，黑夜中星點閃動。我長呼一口氣，不禁感嘆那封建社會是多麼壓抑。我似從海中游出，我已在這書的海洋中浸泡了一天。恍恍惚惚似真似假，不知我是否是真進入了那世界。我在歷史的這頭，想著長河的那頭。
我已不能看見老樹的痕跡，只聽得陣陣蟬鳴。罷，罷，往事已過，緣何嘆息。
【篇五：春秋一敘】
回眸唐朝，滿眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿眼的歌舞昇平，滿園的胭脂水粉，似一朵誘人的玫瑰；進睹清朝，滿目的瘡痍，滿地的慘敗，似一朵經霜而凋的菊花。唯獨有那春秋，滿耳的鐵鼓錚錚，滿目的金戈鐵馬，帶著悲傷和豪情，就像那不畏寒冬，鐵骨錚錚的青松。
春秋戰國時期，越王勾踐在與吳國的交戰中，失敗被俘，吳王為了羞辱他，讓他做自己的家奴，為自己做牛做馬，這對一個國君來說是莫大的恥辱，比殺他更難受。越王雖亡國，但志不滅。於是，他立志復國並滅掉吳國。忍辱負重，臥薪嚐膽，終於滅掉了吳國，成就了霸業。
我帶著悲憤飛入歷史長河之中……眼前突現勾踐躺在草堆上反覆回味苦澀的膽味的情景，我輕輕地走過去，看著他悲苦的臉上卻帶著一種堅毅的神情，讓我感動。我問他：“亡國已經這麼長時間了，沒有想過放棄嗎？”他看了看我，又望向窗外，說道：“想過，但我要為我的國家和我的子民們堅持，我想，只要我等到有利時機和壯大兵馬就一定能夠勝利。”“那吳王這麼羞辱你，不感到悲憤嗎？士可殺不可辱啊！”他思考了一會兒，說：“只有這樣，我才能保全，只有這樣，我才可以打敗他，我忍辱負重就是為了能有一天親手滅了吳國。”他的聲音高亢起來，那堅定的眼神中，閃過一絲殺氣。那寒冷的殺氣，讓我渾身一抖。朦朧中，我飛出歷史長河，目光如漸遠的簫聲，沿秋天的最後一片蒼茫的落葉飄下，而我與他的對話，也羽化為蝶，翩然於亙古。
春秋無義戰。那金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的陣勢，是熱血的春秋風骨；那一將功成萬古枯，一夜成而萬民敗的慘狀，是冷血的春秋風骨。冷與熱的交織，血與淚的匯聚，支撐了一幅氣勢輝煌的畫卷，繪出了那幾百年的輝煌。
【篇六：毅魄歸來日，靈旗空際看】
大堂之上，被人所押，你的俊顏上滿是鄙夷與厭惡的烏雲。烏雲間還揉著一絲悲痛。
這天下的名號，難道就要這樣改成“清”了？……不會，絕對不會，大明絕不會就此湮沒在歷史潮流的，遍佈天下的漢人終有一天會徹底粉碎它，讓女真屈服於足下……但是為什麼我面前的，是我大明可敬的英雄洪承疇洪大人？我無法接受……
你雙眸中濃重深沉的苦悶上慢慢燃起怒火，又轉瞬即逝地化作一絲諷刺。雙拳緊握，厭惡地甩開小吏的束縛，堅毅地走上前，你感到洪大人的嘲弄的語氣轉為一種恐慌，現在的你，就像擎天巨人在蔑視一隻瑟瑟發抖的螻蟻。“我……我看你也是個難得的好苗子，想我大清，必有重祿。”
充斥心臟的野火被你揉成一根尖針，毫不留情地刺向堂上之人：“作為一個漢人，你理應學習抗清犧牲的洪大人，而不是在這裡玷汙自己的血液……”洪大人臉漲得通紅，眼中滿是醜陋的惱羞成怒之意與尷尬，畢竟理屈，他無言以對。“這……這位就是洪大人……”“有什麼資格這樣侮辱大人？！洪大人在不屈的大明子民心中永垂不朽，而不是你們連遺臭萬年的資格也沒有！”你的漲得心臟狂怒的火焰毫不拘束地被釋放出來，你察覺到洪大人心中的不安，倒沒有聽到“放肆”的嚎叫。“拉……拉下去。”汗水早已浸溼每一寸衣襟的洪大人顫抖著說
你尚稚嫩的十六歲軀體也在劇烈地顫抖，是因為憤怒，你的雙手已呈堅硬的抓握狀，之差將眼前之人撕得粉碎。又瞬間放鬆下來，臉上滿是解脫的輕鬆，帶著赴死的決心，你還不忘諷刺一句：
“洪大人，對於大明江山我盡了自己的一切，雖然心中滿是不甘，我還是要來見你了……”
語氣幽幽又堅毅：“三年羈旅客……
……靈旗空際看！”你瞥了一眼神色黯然的洪大人，帶著不捨有追求之意走向刑場。
你的鮮血，就此乾冷……
但你的靈魂，得以超脫，永為象徵！
【篇七：伯約的路】
姜維又一次在朝堂上和張翼吵起來了，因為姜維一直堅持北伐，但張翼卻認為太勞民傷財。最終，姜維帶著大隊人馬浩浩蕩蕩地向魏t也認為蜀漢不該大舉興兵。如果姜維戰敗了，那麼姜維必然會成為眾矢之的，成為被批評的目標。
但是，姜維明白“然不伐賊，王業亦亡”的道理，不過看樣子當時也只有他一個人明白。
到了後面，姜維更是面臨被小人汙衊，被外人頂替而失去兵權的危險。後主昏庸無能，任用奸臣黃皓，黃皓經常背後搗亂，就比如想要廢姜維而立閻宇，姜維想殺他，卻做不到，被迫屯田種麥避禍。
至此，可以說姜維北伐期間，一直被所有人當為“敵人”，這比鄧艾、陳泰那些魏國精英可怕得多。朝中的傢伙不斷給姜維施壓，姜維卻只能默默承受，用自己百分之百的努力，來完成這個羸弱小國“興復漢室，還於舊都”的夢想。而這個小國不是自己祖國，而是一個曾與他毫不相干的國家，而且在這裡還總受到他人的不解。他並不懼怕魏國強大的國力與鄧艾等本領不輸於自己的名將，也默默承受著朝中大臣尖酸刻薄的批評與嘲諷，就連鍾會寫給他的勸降信也成了一團廢紙。
若是以所謂“以一州之地與賊持久”的方針，終究會實力差越變越大，到時怎能有回天之力？因此姜維積極北伐。儘管總有人阻撓，但他從未放棄過一次，如果只有一絲希望，他就會用他百分之百的努力來抓住這希望，以完成蜀漢的復興。
蜀漢亡國後，他仍對蜀漢復興抱有希望，向劉禪寫信表明自己要復蜀。但最終，還是失敗了。臨死前那一句：“吾計不成，乃天命也！”說的那麼辛酸，他用自己的生命向世人證明，他心中只認蜀漢，只會為蜀漢而奮鬥。
這便是悲劇英雄—姜伯約的一生。
【篇八：他的眼眸】
南天門外，見他一身金甲，舞起曾定住東海的神針，凜然不懼來勢洶洶的十萬天兵，混戰之中，他燦金色的眼眸放出耀眼的光芒，這雙眸子中，閃爍著本性的頑劣，戰鬥時的凌厲，和絲毫不加掩飾的、深入骨髓的桀驁。
然而，這一役他終究戰敗，如來翻覆手掌，將他壓於五指山下，他渾身上下迸發肅殺之氣，奮力反抗，深不見底的血腥紅色從他的眸底溢位，卻又被如來壓制，他是多麼的仇恨，對天空發出嗜血的詛咒。天庭歸於寧靜，他卻執著地詛咒著這一切，詛咒這世界的不公。
十年，五十年，一百年，似乎有很多東西都從他的眼神中消逝，嗜血，狂妄，甚至那份骨子裡的桀驁，也被小心翼翼地掩藏起來。直到五百年過去，歲月磨平了他的些許稜角，有人記起了他，給了他重生的機會，那人凡胎肉身，卻是愛神旨意，將他帶離被壓制的苦難，然後投入另一種苦難當中，他重獲自由，歡欣快樂幾乎充滿了他的金眸，他又重新拾回了當初名字。那人喚他“悟空”，他跪地叩拜，稱這人“師父”，然而誰又看到了他眼中的不甘和一閃而過的驕傲。
西行，不似他想的那般容易，他有些受夠了師父的不理解和師弟們的吵鬧，於是在師父誤會他時，他轉身離去，“你不願留我，不信任我，那讓我離去也正合我意”。回了故鄉花果山的他重披金甲，美猴王風采依舊。然而，師弟帶著師父被抓訊息焦急趕來，他終是軟了心，隱去了眸中的傲，前去搭救。誰又知曉，他為這番西行，捨棄了本性的多少。
結末，他歷經萬難，與師徒三人終取真經，修得正果，被封為“鬥戰勝佛”，並摘去對他的束縛。眼中的情感終於全部釋放，何其不易，他終於等到了真正的正果。
合上書頁，我觀畢了他的旅程，他的眼眸，他眼眸中的種種，讓我銘記，他是鬥戰勝佛，但我仍認為這不合他意，因為他的那桀驁，不容許他安於自己的位置。
【篇八：千古風流】
中華兩千多年的歷史長河中，萬千史書密密麻麻的充斥其中，而你們則更是被萬千描繪，抒盡風流，成就了國學經典
楚汩羅滾滾屈原
滾滾江水東逝，夕陽下，你縱身一躍，將平淡與從容化作澄清如練的江水，滌盪了兩千多年的人心，時至今日都還洶湧不止。或許早該想到你會有此舉，你哪裡是個肯將就的人啊，顛沛流離中你長誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”誹謗流言中你高唱“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲。”跳的好啊！跳得棒啊！那個“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的屈子。
秦寒風獵獵项羽
當夕陽的第一抹紅暈灑在你年輕而堅毅的臉龐時也註定了你終究是不能碌碌這一生。少時，當你見到萬人敬畏的秦皇車隊一行人浩浩湯湯的行走在街上時，竟豪情萬丈的說出“彼可取而代也”。青年，鉅鹿之戰中你帶領幾萬士兵大破幾十萬秦兵，還只帶三天糧食，果真是料事如神，用兵如神。中年，鴻門宴上，你不肯聽從群臣意見，不做那個為名利而使用奸詐手段的人，只聽你觥籌交錯間，大斥一“否”，執意留下了劉邦，留下了那個和你爭天下的劉邦，也留下了震懾天下人的項羽。項羽啊！做人就要如你一般“生當作人傑死亦為鬼雄”夕陽西下紅暈消散，少年臉龐上的剛毅卻未曾消散半分。
魏水何澹澹曹操
江水上，高山下。你孑然一身，對著祖國的萬丈河山，一字一頓嚎出“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”該是有多麼博大的胸襟啊！該是有多麼寬曠的胸懷啊！只你一人，便足以照亮整個三國。官渡之戰中你以少勝多。以劣勝優，在歷史的長河上書寫了蕩氣迴腸的一筆，許攸來時你竟拋下身份架子激動地忘了穿鞋，在愛才的君王上留下了千古傳誦的一筆。—那這又怎麼會是他們口中的奸詐之人啊！身處亂世，命不由己啊。你盡其一生平定亂世，即可。天生曹操必有用，千金散盡還復來，高唱吧！高唱吧！
漫漫長河中你們熠熠生輝，萬千史書中你們各展所長，好也罷，壞也罷。但總歸你們—抒盡風流，不枉此生。
讚歎千載歷史腥風血雨蒼茫路，萬里征程多少豪傑已故，中原逐鹿項羽出征誰又能阻，豪氣萬丈傲視群雄爭榮辱，
【篇十：夢迴杭州】
四百年後，我看了你的日記。
—題記
一直聽說杭州西湖美，卻不知美在何處，謝謝你的文字，讓我領略了一次真正的西湖。
“餘遊西湖始此，時萬里丁酉二月十四日也。”讀罷這最後一句，閉上眼，進入夢鄉。
睜開眼睛，大吃一驚，這是哪？當看到身後“武林門”三個字後，恍然大悟—我在杭州。我回到了袁巨集道筆下的杭州。我向西走去，一會就看見和書中所寫一樣的保叔塔，突然看到一人划船入湖，我當即大喊：“中郎！”不出所料，他很快回頭，就此，和他展開一段別樣的西湖之旅。
和他坐在舟上，他問我：“先生怎知道我的字號？”我笑道：“您若到四百多年後去，恐怕沒人不知道您的名字。”他若有所思的雙眼中閃爍出精彩的顏色，笑道：“有幸與先生一同遊賞。”小舟駛離岸邊，只見沿岸桃花盛開，與柳芽交錯綻放，像少女的臉頰一樣美麗，像兩股粉色和綠色的煙霧相互纏繞在一起。前來觀賞美景的人數不勝數、比肩接踵，在岸邊洗衣忙碌的婦女揮汗如雨，熱鬧至極！
漸漸駛離岸邊，湖對岸的青山映入眼簾，像眉上的粉彩一樣發出青黑色的光芒，手伸進水中，水波像絲綢一樣柔滑，春風伴隨著花香吹來，令人如痴如醉。登上山頂，西湖美景盡收眼底，突然有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。與袁巨集道在山上一夜未眠，晚上我們仰觀月色，俯視湖面，月光照耀在湖面上波光粼粼，如此美景，不知用什麼預覽來形容。袁巨集道對我說：“杭州人遊西湖，多是在午、未、申、三時，而最美的時間，應是早晨太陽剛起來，夕陽還未落去之時。那樣的風景機器濃媚迷人。花的姿態，柳的情調，山的容顏，水的意境，融為一體，別是一種趣味。”於是和他一起期待著太陽的到來。
終於，遠方的地平線上升起了一道紅光，只見群山被霧氣籠罩，湖水青翠欲滴，像一塊流動的翡翠，中郎對我說：“這樣的景色怎能給予那些一心追求功名利祿的人欣賞呢？我一定要把它寫下來以示後人！”我笑著，望著西湖的美景笑著，想著書上的西湖美景即將誕生笑著，笑著……
突然，周圍的景色開始虛化，我意識到了什麼，朝著中郎大喊：“先生，我們可能就要就此離別了，好好將你剛才所想的一切保留下來，讓西湖和你的精神為世人所知！”他站了起來，剛想說話，我的視線一切都黑暗了。再次睜開眼，我躺在臥室的床上，鬧鐘在無休止地響著，我沒有去關鬧鐘而是起身去抓起語文課本，看到《西湖遊記》還安然無恙，鬆了一口氣。看到袁巨集道三字還靜靜地在哪裡，杭州西湖，似乎在眼前漸漸浮現，中郎的臉龐也逐漸清晰……
以牢記歷史勵志圓夢為主題作文 篇3
以牢記歷史勵志圓夢為 ,6238字【篇一：牢記歷史勵志圓夢】
忘記歷史就等於背叛。
—題記
英國詩人雪萊曾這樣說：“歷史，是刻在時間記憶上的一首迴旋詩。”銘記歷史，不斷反省，吸取教訓，歷史才不會重演，中國才能繁榮昌盛。
銘記昔日輝煌
曾經中國古代的科學技術燦爛輝煌。勤勞智慧的中國古代科學家創造出舉世聞名的四大發明，它對中國，對周邊國家乃至整個世界文明的程序產生巨大的影響。至今讓人想起，總有一份深深的民族自尊心和自豪感。
“路不拾遺，夜不閉門。”這是對唐朝太平盛世的評價，唐朝的經濟、政治、文明空前繁榮，杜甫有詩這樣稱讚道：“依稀開元全盛世，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉庫俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班。男耕女桑不相失。”鑑真六次東渡，玄奘西行天竺，中外文化交流空前密切。中國的對外貿易成就了今天人們口中的“China”，鋪造了馳名中外的“絲綢之路”，開創了中國古代的盛世繁華。這些古代歷史都是我們的光榮，我們引以為傲！
不忘近代屈辱
然而近代中國卻落後於世界，並且飽受屈辱。由於中國封建統治腐朽和西方近代工業文明的衝擊，中國逐步落後於世界。當大刀、長矛遇上大炮、洋槍時，落後的中國註定就要被捱打。中國成為世界列強瓜分的物件，隨之而來的，是一系列慘無人道的侵華戰爭，是一系列喪權辱國的不平等條約，中國處境危急，存亡堪憂。
其中有一個國家，它在中國身上深深的烙下不可磨滅的疤痕，它時刻警醒的中國人落後就要捱打，那就是日本。中國完全淪為半殖民地半封建社會有它的參與，“九一八事變”、“華北事變”是它的蓄謀。最讓人無法原諒的是慘絕人寰的南京大屠殺！日本士兵燒殺搶掠，無惡不作，殺害我國同胞多達三十萬！其中有多少手無寸鐵無辜的普通百姓啊！我們的母親—中國，她的心在顫抖，在隱隱作痛！她遍體鱗傷，苦不堪言，誰來救救她？這段屈辱的歷史，讓我們飽受冷眼和欺凌，它如一道傷疤刻在每一箇中國人心中，時時提醒著我們：落後就要捱打！
重鑄今朝輝煌
終於，中國這頭沉睡的雄獅甦醒起來了，它的怒吼撼動了世界。1937年中國抗日全民族統一戰線形成，中華兒女浴血奮戰！持續八年的艱苦作戰，全國人民的心擰成一條繩，團結抗戰，奮力抵抗，終於將日本侵略者趕出中國，中國取得近百年來反侵略鬥爭的完全勝利。這是多麼激動人心的時刻，這是所有中國人無法忘懷的榮耀，舉國歡呼雀躍，我們驕傲地向世界宣稱：中國人民站起來了！
自此以後，中國勵志自強，抓住機遇，創造奇蹟，中國出彩地綻放在世界的舞臺上。1978年後，新中國迎著改革開放的東風，在中國地圖上劃出了第一批經濟特區。昔日破落的小漁村一夜崛越，如今已是燈火闌珊的現代化都市。“同一個世界，同一個夢想。”2008年北京成功舉辦了奧運會，中國以自信、自強的大國姿態大步走向世界；“城市，讓生活更美好！”中國向全世界宣告它的美好追求；“在地理上，我覺得你們日本離中國也很近。”這句霸氣十足，充滿智慧的話贏得了世界的掌聲，中國可以冷靜沉著地站在世界外交上，迴應每個問題。今天的中國讓世界刮目相看！
再回首，曾經滿目瘡痍，慘遭列強欺悔的中國土地上，現在已經百花齊放，一片生機盎然。這是一代又一代優秀的人民繼往開來，與時俱進，為中國的偉大復興夢前仆後繼，艱苦奮鬥的結果。
牢記歷史，當今中國，實現中國夢，重鑄輝煌，作為當代青少年，我們應勵志自強。梁啟超說，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年是祖國的希望，未來的明星。古有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國詩人文天祥，今有“憂國不謀身，無私奉獻”的愛國科學家師昌緒。愛國火炬永不熄滅，日益顯現出無窮的魅力。青少年應樹立遠大理想，發奮讀書，為中國夢載創新輝煌。青少年應肩負起這“祖國強大”神聖的復興使命，牢記歷史，勵志圓夢。
毛澤東曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。青少年朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。”我們是八九點鐘的太陽，我們朝氣蓬勃，我們前途無量，讓我們牢記歷史，發奮讀書，勵志自強，實現中國夢，鑄就中國新輝煌！
【篇二：走過的路，要完成的夢】
作者：劉曉梅來源：池尾中學點選數：22釋出時間：2015-12-1014：37
聆聽歷史的回聲，一聲聲滄桑與屈辱；斷然回眸，那鮮豔的紅鋪灑了半壁河山；只有不忘，才能向前，圓夢。
—題記
如今我們都在說中國夢，中國夢，是中國人對於未來的展望，也是對歷史的銘記。銘記白色墓碑下無名的屍骨；銘記屠刀下無辜的靈魂；銘記揮灑熱血英勇無比的革命英雄；銘記無數個被衝鋒號角劃過的黎明；銘記正義民眾為偉大復興付出的昂貴代價。只有不忘，才能向前，圓夢！
是否還記得？1937年7月7日！那盧溝橋上的震響，在那一天，日本對中國發動了大規模的侵略戰爭。殘酷的日本侵略者對中國實施了滅絕人性的“三光”政策—殺光、燒光、搶光！日寇所到之處，燒殺淫掠，無惡不作……
是否還記得？1937年12月13日！日軍攻打南京，城破人亡，30天的大屠殺，30多萬條生命被殘殺，昔日繁華的南京城屍橫遍野，血流成河，成了一座恐怖的大墳墓，這就是震驚中外的南京大屠殺！我們永不能忘！
對，我們忘不了，也不能忘！日本侵略者肆無忌憚的屠殺，激起了全中國人民的反抗，促成了抗日統一戰線，經過八年的辛苦奮戰，在1945年8月15日，日本宣佈無條件投降，於是在付出慘痛的教訓之後，我們終於勝利了。
但是，戰爭！因何而起呢？“東亞病夫”的稱號！因而而來？是因為落後就要捱打！一個國家，自己不強大起來，怎麼會不引來硝煙的洗禮和炮火的轟炸呢？而21世紀的中國，變強了！很多人認為各行各業的迅速發展給我們帶來了利潤，我們擺脫落後了，但試問有幾人知曉？我們國人的道德、教育、科技、軍事、經濟……仍是落後於他人，我們的夢還未圓！
可還記得？科學家鄧稼先臨終前叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠……”我們得看到現實，勵志圓夢不能只是空談，實現“中國夢”，需要更多務實的行動，更多務實的風氣，而現在的中國，還遠遠不夠呢！請用腳去走，用眼去看，用心去體會“中國夢”的廣度，深度和難度，再用堅持去努力，去開拓，去爭取，讓天平平衡，不讓歷史的悲劇重演！
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城。”中華民族挺過了最艱難的時刻，為了不落後，為了不捱打，拋頭顱，灑熱血的教訓之路不可忘。前進，前進，只有不忘，才能向前，向著更美好的曙光前進，圓夢。
【篇三：心懷夢想，情繫歷史作文】
歷史是明燈，照亮了我們追尋夢想的道路；歷史是路，引領著我們走向夢想的巔峰；歷史是峰，讓我們有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的追夢情懷……
銘記歷史，是為了獲取智慧；銘記國恥，是為了以史為鑑，開創未來；牢記中華之恥史，是為了勵志圓夢，圓我偉大的中國夢。
憶往昔，日軍蓄意挑起甲午戰爭，無能的清政府在戰敗後忍痛割愛，把寶島臺灣割讓於日本。而貪婪的日本豈能滿足於這小小的臺灣？於是，一系列的事變隨即而來，日本的魔爪伸遍了整個中華大地。從九一八事變到盧溝橋事變，從南京大屠殺到皖南千古奇冤，“人為刀俎，我為魚肉”的中國慘遭3500萬人傷亡，6000億美元的財產損失。駭人聽聞的南京大屠殺導致30萬人被殘殺，鮮血濺滿了整個南京城，而三分之一的南京城也毀在了日本人的手中。中國的大好河山就此充滿了硝煙戰火，只要是鐵蹄所至之處，必是生靈塗炭；刺刀所指之處，必是滿目瘡痍。在這生死存亡的緊要關頭，多少仁人志士浴血奮戰，最後犧牲在了日本人的手中。這一段屈辱的歷史，我們應該牢記心中，“落後就要捱打”這是我們的經驗教訓，也是我們實現中華民族偉大復興的中國夢的原動力！
看今朝，日本試圖修改憲法，篡改歷史教科書，解禁自衛隊，這一件件事實都讓我們不得不想起曾經的那一段屈辱史。如今，中國已經不再懦弱，早已屹立在世界強國之林，這喚醒了我們青年一代為國爭光的雄心。我們是祖國的未來，是祖國的希望，我們應該本著牢記歷史的心去追尋夢想。青春就應該有夢，而牢記歷史就是為了我們更好的追夢，所以在青春的舞臺上，我們要心懷夢想，情繫歷史！
展未來，我們應為國家的繁榮昌盛而努力，梁啟超說過“少年智，則國智；少年強，則國強”我們是社會主義的接班人，我們要心懷中國夢，為民族之振興，國家之前途而奮鬥。唐太宗說過“以古為鏡，可見興替”，所以，我們要以史為鑑，為中華之振興而實幹，我們要心懷夢想，情繫歷史，只為待來中華民族春暖花開之時。
“一個忘記苦難過去的民族，將不會有光明美好的未來”，為了明天的美好，為了中華之振興，我們要心懷夢想，情繫歷史！
【篇四：銘記歷史，圓夢中華】
銘記歷史，圓夢中華
我們都知道，中華民族歷史上有過黑暗、煎熬的一段時間。鴉片戰爭後中國被迫簽下的一系列不平等條約，是我們中國人的恥辱。
鴉片戰爭，中國的主權和領土完整開始遭受到嚴重破壞，之後一步步淪為半殖民地半封建國家，已經到了任人宰割的地步。身為中國人，我們絕不能忘記戰爭帶給中國人民的巨大災難和恥辱，不能忘記我們被八國聯軍摧毀的圓明園，不能忘記南京大屠殺犧牲的愛國志士的靈魂！
歷史並不會隨著時代的發展和社會的進步而改變，我們須牢牢記住這段恥辱歷史。我們也必須明白，自身的弱小是導致恥辱歷史的重要原因。這警示我們要努力提高國家的綜合國力，牢記“落後就要捱打”的教訓。
歷史是發展的，如今中國已經從任人宰割的弱國發展成為世界大國，這個過程是充滿曲折和艱辛的，成功的背後灑滿了多少偉大英雄的鮮血，是老一輩拋頭顱、灑熱血換來如今輝煌的中國。歷史是發展著的，儘管我們現在已經取得了很大的成就，但我們仍需要不斷前進，只有不斷前進，才可能不被超越。只有成為一個強國，在面對很多事情時我們才有自主權。
少年興，則國興。少年強，則國強。我們的是祖國的未來，是國家發展的重要力量，為此需要我們努力發展自身才能，適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和未來，為中國夢的實現貢獻出自己的一份力量，中國夢的實現需要我們每一箇中國人付出自己的力量，努力推動中國夢，推動每個中國人的夢的實現，讓中國夢不只是口頭說說而已，而是要付出行動的偉大實踐。身為學生的我們，現在只能好好學習，提高自己的才能，為推動中國夢的實現打下良好的基礎。
回望歷史，中國之所以成為列強侵略的物件，是因為中國太過落後，正所謂落後就要捱打，如今中國已逐漸強大，我們要儘自己的力量，為國家做出貢獻，推動中國夢的實現，讓中國更美好！
【篇五：牢記歷史，勵志圓夢】
我站在歷史的長河源頭，看盡潮起潮落，卻看不盡這夢，像滾滾波濤，一波接著一波。
歷史是一扇窗，透過它，你將看見草長鶯飛，雄鷹搏擊長空，夢想，是一座地標，通過它，你將看見海闊天空，成功之花遍地開放。
曾有多少文人武士，執筆揮劍，只為一朝造福百姓？曾有多少遷客騷人，漂泊他鄉，只為夢想執著拼搏？曾有多少莘莘學子，挑燈夜讀，只為實現心中所願？歷史是一面鏡子，它讓我們瞭解過去，展望未來。讓我們一起牢記歷史，勵志圓夢吧。
夢之艱難
“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……”。他們從歷史的長廊中走來，帶著各自的夢想，不斷努力。他們用自己的血肉，自己的意志，築成了夢想最堅固的堤壩。即使夢想之路坎坷艱難，他們依舊相信：夢，終有一天會到達。勵志圓夢，他們從未放棄。他們牢記歷史，用夢想化成了希望。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。勵志圓夢，讓夢之花綻放！
夢之偉大
是誰？在長征途中不畏艱險，勵志實現中華民族之偉大復興。沒錯，是他們。長征途中，他們過五嶺，騰細浪，走泥丸，過雪山。艱險無處不在，他們的意志卻堅如磐石。一個真正讓中國屹立於世界民族之林的夢想。他們牢記歷史的屈辱，勵志用他們的行動實現這一偉大的夢。
“有志者，事竟成”。是他們堅定的信念換來了一個民族的新生！
夢之平凡
殘年風燭，發出微弱的光。蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈。劉盛蘭，在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是他對貧困生夢想的支援。勵志圓夢，圓的不是他的夢，而且我們偉大的中國夢。他用平凡的夢築就了那些貧困生不一樣的人生。走過古稀，這位老人用默默的行動詮釋了一個偉大民族的夢的意義。
他用大愛築就夢想，讓一片片帆杆重新起航！
夢，是深空裡的星星，發出光芒；夢，是深海里的船帆，隨風遠航；夢，是你我的方向，帶領我們駛向成功的彼岸。
牢記歷史，記住夢的源頭；勵志圓夢，綻放夢的精彩！
【篇六：銘記歷史，圓我中華夢】
在東方有一個五千年文明的國家，有一條孕育著五十六個民族的巨龍，它的名字就叫做—中國！曾經的它在天地之間自由馳騁，生機勃勃，可是有一天她卻沉睡了起來，於是有一群人趁著巨龍沉睡之際，對巨龍進行殘暴地侵略蹂躪，就在奄奄一息之際，它甦醒了，經過多年的奮力抗擊，如今它又恢復了往日的活力，正在慢慢地騰空翱翔。
歲月更迭，歷史遠去。歲月可以改變滄海桑田，卻永遠無法抹去日軍侵華戰爭時留下的滿目瘡痍的傷痛。作為中華兒女的我們，應該銘記歷史，共同為中華之崛起而努力，圓我中華夢！
1931年9月18日，盤踞在中國東北的日本關東軍按照精心策劃的陰謀向中國發動戰爭，短短4個月內，中國東北全部淪陷，百姓們失去了他們可愛的家園。
1937年7月7日，日本帝國為了佔領中國，發動了蓄謀已久的全面侵華戰爭，讓我們的同胞處於水深火熱中。
1937年12月13日，日軍進佔南京城，進行了長達6周的慘絕人寰的大屠殺—南京大屠殺。這次事件中我中華之同胞被屠殺，活埋的人不計其數，可謂血流成河，屍骨成山！中華民族在經歷這場血淚劫難的同時，中國文化珍品也遭到了大洗劫，據調查，日本侵略者佔領南京以後，派出特工人員330人，士兵367人，苦工830人，從1938年3月起，花費一個月的時間，每天搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻88萬冊，超過當時日本最大圖書館。
……
侵略者的貪婪永遠不能滿足，罪惡滔天。大掃蕩，“三光政策”，發動病毒毒氣戰爭等等對我們中華大地造成了慘重的代價。
歷史是痛苦的，歷史是沉重的，回顧歷史，我彷彿又看到了那“伏屍百萬，流血漂櫓”的場面，彷彿又聽到了哭天搶地的悲號聲，彷彿又看到了滿目的硝煙滾滾，戰火紛飛的畫面，彷彿又看到了列強把刺刀，槍口對準嬰孩的殘暴面目，我彷彿又……我無法再去回顧，再去想象了，淚水早已滿臉奔流了，心潮早已洶湧澎湃了，我已無法控制住自己此時的心情，我想要大聲喚醒我們內心沉睡的巨龍，一起騰空而出，守衛著我們的家園，讓我們的家園繁榮昌盛！
回顧歷史，有太多的辛酸，有太多的屈辱，我們無法一一敘說，那段巨龍沉睡列強瓜分侵略的歷史的點點滴滴都是應當被銘記的，只有銘記這段由鮮血淚水凝聚的歷史，我們才能勇往直前，為中華之興盛而奮不顧身。
有人說，要化干戈為玉帛，冰釋前嫌等等，但是，我想說的是，歷史不能忘記，忘記歷史等於忘記過去的痛，不能好了傷疤忘了痛。但是現在是和平年代，和平年代有和平年代的處理方式。我們唯有銘記歷史，讓這段悲痛的歷史化作我們的動力，才能振興中華民族，實現中華民族的偉大復興，讓中華民族屹立在世界之巔，世界矚目；讓中華民族這條巨龍馳騁遨遊，為世界和平貢獻一份力量！
乘著月亮飛翔作文 篇4
國三作文 ,1854字【篇一：乘著月亮飛翔】
今夜的月亮，不很清澈，不很明亮。今夜下著濛濛細雨，坐在課外班課堂上的我，心早已飛向遠方。老師的聲音彷彿變成了沙沙的細雨聲，投影的光，已變成那個夜晚，不亮的月光……
小時候，幾乎每個晚上完成作業後，我們都會騎著自行車，藉著月色，到長安街或玉淵潭賞夜景。那年中秋，我和媽媽又騎上了車，到天安門附近走街串巷。到了國家大劇院，我們把車停了下來。國家大劇院在夜晚顯得萬分安靜。周圍的水波光粼粼，皎潔的月亮懸掛在空中，灑下一片銀白色的月光。池邊星星點點地站著幾個人，有老人，有情侶，都是來賞月的。我們融入其中，感到無比輕鬆，無比安閒自在。月光由水面反射，照到了臉上，也照到了心中。這是照相機照不到的，照不到的潔淨。
“該回去了。”媽媽在我耳邊輕輕地說。我心中的靜寂忽然被打破，心中有些不滿，但肚子卻不爭氣地叫了起來。唉，餓這東西是怎麼也忘不掉的。我調轉車頭，跟著媽媽拐進了一條我從來沒注意過的小衚衕。
忽然，我的眼睛模糊了。是雨。雨滴越來越大，也越來越密，我們雖冒雨前進，但還是越來越難騎。路邊有個圖書館，雖已關門。但有屋簷能避雨。我們急忙躲到下面，等著雨停。雨已下得到了傾盆的地步，地面上騰起一層霧氣，月亮，漸漸變得朦朧。月光不再明亮，但月亮卻沒有消失。它在雨霧中仍然發著光，儘管已經不再明亮。這時，我心中充斥著的，不再是飢寒交迫的恐懼，而是一份平靜的心情。我忽然發現雨中的月亮好美，而站在圖書館前避雨的我，竟感到異常的輕鬆自由。我的心擺脫了壓力和禁錮，飛向了遙遠卻又好像近在眼前的月亮。月光照著我，我閉上了眼睛，眼前卻是一片明亮。在這個朦朧的雨夜，我乘著月亮飛翔！不被作業困擾，不為考試束縛，這種自由感使我希望雨一直這樣乘著月亮飛下去，飛下去……
乘著月亮，我彷彿飛到了宋朝。通過月光，我看到了兩個人在一個空空的庭院裡散步。月光照到竹柏上，竹柏的影子投在地上好像水中的水草一樣。原來，他們是東坡和懷民。我想，他們的心境和我的一樣，都是平靜如水，如這月光。
在這個如同淤泥般的生活中，蘇軾卻出淤泥而不染，還在寧靜的夜晚欣賞那潔淨的明月，這種超脫令我驚訝。對我來說，繁重的學業即將拖垮了我，但和蘇軾相比，這種苦又算得了什麼呢？現在再回頭一看，學業已不再繁重，忙碌似乎變成了樂趣。
現在的我，坐在英語課堂上，迷迷糊糊中，又看見了那雨霧朦朧中，那皎潔的明月，那屬於東坡、懷民和我的明月。那月亮懸掛在空中，月光透過雨絲，照在我的心中，把疲憊與厭煩掃走，只留下一顆明澈如月的心。
【篇二：乘著月亮飛翔作文】
天上是罕見的月偏食，地上是一群充滿朝氣的青年們，在一個不起眼的門口，一個沒有路燈的地方，放熱。他們指指點點，每一個人眼睛裡都充滿這信心。
那一天，我永遠不會忘記。
初春的天氣，微冷。比賽是下週六，還有一週的時間，我們參加比賽的材料還沒有準備好，所以應組長號召，我們週六到了組長家長的單位去製作我們參加比賽模型。
我和劉邦媛最先到了，稍微休息了一會，就去了一個大的會議室去製作模型。組長說，剩下的人會陸陸續續地趕來。
模型的製作看似簡單，但是打磨，貼上，修剪都是非常細的活，我們不知道在一起打磨了多少個木條，用了多少瓶的強力膠，但是在比賽還有一個星期的時間內還是沒有絲毫成果。
一小時一小時的過去了，組員一個接一個的趕來，來了也不說話，在那個不大的會議室裡焦急地，耐心地製作手中的活。突然，一聲慘叫，我們停止了手中任務，抬頭看去，原來邱宇辰開3秒膠的時候膠水射進了他的眼睛。三秒之所以叫三秒，是因為它接觸2個東西3秒就粘上了。我們非常驚慌，他邊揉他的眼睛邊向廁所跑去，我們男生跟著他進去了，他用水迅速的沖洗被射進膠水的眼睛，但是睫毛還是粘上了。
等一切處理完畢，我們看見他通紅的左眼，但他卻笑道：“沒關係，眼睛裡是溼的。咱們趕快做模型吧”看似有道理的話讓我們輕鬆一笑，又投入到了忙碌的模型製作中。
“快看月亮”組長響亮的嗓音喚醒了我們，我們奔到窗戶前面，是很久沒見過的月偏食，“下樓看！”在樓下，組長媽媽單位的大門前，我們站在一起。晚上冷冷的天氣讓我們站的很近。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……今晚不平凡的月亮，是對我們製作一下午的補償；是對邱宇辰的眼睛的安慰；是對那些放棄了週六下午課外班來這裡做模型的組員一種最特別的禮品……
我們靜靜的看著月偏食的開始與結束，靜靜的，但心中早已波濤洶湧。我們看見了一個最團結的團隊在困難前擰成一股繩，去儘自己最大的努力為了一個目標。
那一天，我們乘著月亮飛翔。
以感恩老師為主題作文 篇5
以感恩老師為主題作文 ,5407字【篇一：當我離開你的時候】
從小學的時候起，我打心眼裡就不算一個特別乖的學生，所以我特別討厭對我十分嚴格的老師。或許那時候不懂事，然而到了五、六年級我仍舊帶著那種思想，我卻對她，我現在最尊重的人—我的小學班主任譚老師滿懷歉意了，當我離開她時，我才懂得什麼叫年少無知。
譚老師，是一個有著一頭微卷粟色頭髮的漂亮女教師，或許當時我並不那麼覺得，但現在憶起，卻覺得她的面龐是那麼美麗，那麼美好。固然她有著一頭美麗的長髮，但她卻從不像其他女老師那般，一頭秀髮垂落於肩際，她永遠把頭髮束起，顯得那麼的乾淨利落。現在想起那時我還老是在背地裡說她不懂情調還真是無盡愧恨。
有時候我經常會想一個面相溫柔的人，怎麼對我們這麼嚴格呢？她不像其他老師，學習成績過得去，上課開開小差也就睜一隻眼閉一隻眼過去了。而她呢，誰上她的課敢在書上畫小人吶！我現在或許只有小學語文課本是乾淨的了，又或許她櫃子裡還有我那幾本小人書呢。在記憶中有一件事我到現在還記憶猶新。應該是三年級，我經常不認真聽數學課，所以算術題從來做不對。那天我中午，當大家都愉快地享受午餐時，她卻把我拉到一旁，將一頁好似是她手寫的數學題丟到我身邊，嚴肅地跟我說：“快寫，不寫完就不要休息！”當我一邊哽咽一邊寫的時候，她厲聲說：“如果你現在以不認真的態度面對每一道題，每一次課，每一次考試，將來你怎麼面對你的人生！”當時的我只是埋怨，讓我做題還這麼凶。但或許在我抽泣中吃下的那碗香噴噴的教師餐時，我的怨恨稍微減少了。
當我離開了你以後，當我考完數學檢查後得了比別人高的分數時，我才覺得那一句話竟是如此有用；當我離開了你以後，當我獨自面對生活時，我才發現那一句句叮嚀是那麼溫暖；當我離開了你以後，當我的筆落在這張作文紙上時，我才發現你是那麼愛我，我也是那麼愛你。
【篇二：陽光對季節的問候】
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始幹。”許多人認為，老師像春蠶，絲盡終不悔；老師像蠟燭，奉獻毫不怨。而我覺得，我們的語文老師更像是陽光對季節的問候，讓人如沐春風。那溫暖的陽光，普照著大地，散發著自己的的光和熱，讓四季的早晨，永遠都不會忘記那同樣溫暖的問候。
初遇老師是在一個明媚的豔陽天，教室外面的陽光，從窗外漏到教室裡，使教室裡如同陽光下的湖水一般明亮。而我們，也迎來了一位笑起來很好看的語文老師—谷老師，剛開始見到她時，只是感覺到女老師能洞穿人心，明媚溫柔，宛若陽光對季節的問候。
就這樣，在一個又一個清簡如水的日子裡，我們和谷老師共享了一個學期的點點滴滴。她待我們很好，也很獨特，使我們從此迷上了“語文”這個美麗神奇而又博大精深的科目。她在她的舞臺上，用自己的的一筆一畫，向我們展現了一幅又一幅栩栩如生的中華畫卷。谷老師的課堂從不呆板乏味，她總是用新穎的方式，帶我們進入語文，探究語文。
谷老師的肚子卻一天天大起來—她要當媽媽啦！我們不明白，即將成為一位偉大的母親是一種怎樣的感覺，我們只是覺得，這應該是一件很神聖的事。谷老師在工作上不僅要做無私奉獻的耕耘者，在生活中還要肩負著無私奉獻的偉大母親這一重大責任。
去年夏天，笑容爬上谷老師的眼角，輕柔地漾開，她的眼睛裡，滿溢著的，是藏不住的甜蜜和喜悅。陽光，都變得格外燦爛起來，而我們，也悄悄地期待著一個新生命的誕生，漸漸地，埋藏了一顆希望的小種子……
七年級下學期，谷老師不再教我們了，因為她要認真地做好當媽媽的一切準備工作。新來的語文老師也很好，可我的心裡總有一種淡淡的失落感，總覺得少了些什麼，不知是少了谷老師那如陽光般明媚又溫暖的笑容，還是她那如銀鈴般爽朗清脆的聲音……陽光，在那年夢幻的冬天始終是暖洋洋的，像谷老師的笑，卻牽引著我的思念。
一隻青蛙鑽進夏天的草叢，一隻狐狸藏入秋天的谷堆，一枚枯葉捲進冬天的寒風，一片雪花化入春天的泥土。春去秋來，同樣的一個豔陽天，谷老師再一次回到我們的身邊，此時，牆外風輕雲淡，心中陽光暖暖。一瞬間，我喜歡上了這樣的感覺，有盈盈的淺笑，有溫潤的心境，我知道，那便是陽光問候季節時幸福的味道。
谷老師，我們與您的相遇，是幸運的。人若能享受相識的汪洋，更是天賜的際遇。而我們在一起的日子，明媚得像感受陽光，轉眼間就悄悄的飄散了。四季永遠沉默著，卻告訴我們該如何去珍惜……
【篇三：心中那朵玉蘭花作文】
我愛花。尤其是玉蘭花，像她。
她是我們的語文老師，姓谷。名字中帶有一個“蘭”字，就如她本人一樣，淡雅而高潔。
剛開學的時候，我並不太喜歡她。興許是因為我的語文不是強項，興許是因為與小學語文老師六年的深厚情感，又興許是因為將那厚厚一本書帶來的壓力遷移到她的身上，總之，對她多多少少摻雜著偏見。
直到那一天。那天，我被她抽到起來背誦課文。我不是個落落大方的女孩，等我站起身時，早已背得滾瓜爛熟的課文竟忘得一乾二淨。好在，她及時地給我提醒了開頭，我才得已擺脫困境。可當我背了不到一半時—卡殼了。我極力去回憶，但大腦中一片空白。同學們在下面起著哄：“坐下咯！就是不會背呈什麼能！”我的臉漲得通紅，尷尬極了。這時，她厲聲制止了同學們，然後望向我。她並沒有說話，但我分明瞧見了她似兩潭清泉的眼中湧現的鼓勵。在那雙美麗眼睛的注視下，我迅速回憶起並流利地背完了課文。感激和感動，似突如其來的潮水湧滿了心頭。
後來，我漸漸喜歡上她獨特的教學方式，也愈發覺得她像我心中最愛的那朵玉蘭花。
再後來，當我們都離不開她的時候，突然她說要走了，因為她懷了小寶寶。我們很難過、很惋惜、很不捨，卻也由衷地祝福臉上寫滿了幸福的她，也為她臉上掛著的幸福，覺得分別也是值得的。
她走了。新老師很好，但這並不能阻止我們對她瘋長的思念。記得那天晚上，還在休產假的她，抱著寶寶來到了辦公室。當時，正端正坐著準備看新聞收視的同學們，一聽到訊息“嘩啦”一下全跑了出去。空無一人的教室與走廊上一大群學生圍著一位抱著孩子的女教師噓寒問暖的情景形成強烈反差。在她的“驅趕”下，我們才一步三回頭地走進教室。她微笑著望著我們，就那麼靜靜地站在門口，卻讓我更加喜愛這朵清麗的玉蘭花。
現在，她終於回來教我們了。以前我真的無法想象，四個月的時間竟能建立如此深厚的情感。我不知該怎樣形容聽到這個訊息時全班的同學們喜悅到巔峰的心情，我只知道，那種心中幸福填滿的感覺真的很棒。我們要讓她明白，她永遠是我們心中最無可替代的那一個！
謹以此文，獻給我心中那朵最美的玉蘭花。
他，姓謝，是我很敬愛的語文老師，初一初二時的班主任；是不可否認的男神！說起他的事，那可是三天三夜也說不完呀！ 他是一位哲學家！經常給我們煲心靈雞湯。初一開學的第一天，他就在黑板上寫下八個大字—自尊、自強、自立、自信。懵懵懂懂的我還並未深刻理解其意義，只是記下，逐步消化。時至今日才發現那對我們是多麼主要的八個字！在我們普遍很浮躁、有些迷失方向的時候，他在黑板下面，那塊我們抬頭就看見的地方貼了一句話提醒我們“世上最重要的事不是我們身在何處而是我們身往何處。”他像是燈塔，指引著我們方向。而且在接觸的兩年中，他對我們說的最多的一句話不是“好好學習”而是“做一個眼裡閃爍這智慧光芒，臉上掛著自信微笑的陽光中學生。”而漸漸地，在他的影響下，我們也就真的朝著那個方向在發展！ 他還是一位獨具風格的語文老師。再講古詩《訴衷情》的時候，他只用了七分鐘左右講文章，其餘的三十多分鐘卻都用來介紹陸游的生平經歷。其中就有陸游與唐婉倆人坎坎坷坷、悽美悽慘的感情故事。從而還引申了倆人在沈園留作“口信”的幾首詩《釵頭鳳》。那堂課中的我們是最活躍也是最安靜的，彷彿我們的心早已隨著戲劇般的情節和老師抑揚頓挫的語調的生動活潑的肢體語言穿越時間，來到了那個時代。而我對古文的興趣也就是從那是被調動起來的。 他，在更是一位負責任並且很特別的班主任。在生地會考前，在其他班的同學坐在教室死氣沉沉、有氣無力地讀校本時。他允許我們用最適合自己的方式去複習：不僅可以坐著在那讀，還可以站起來或者走動著背書；想睡覺了可以走出去洗把臉；要是複習得很好了，需要有一個安靜的環境刷題，那麼就可以去教室對面的自習室，那兒的環境較為安靜。這就使得我們可以根據自身的情況高效的進行復習。 他，為了告訴我們要有毅力，即使有腿傷也冒著烈烈寒風陪著我們晨跑；他，為了整頓班風願意連續幾個中午守著我們而不休息。我們從未是他最值得的驕傲，但他卻一直視我們為寶，默默地付出著。就像茶，留下苦澀，散發出的都是清香…… 夜深了、靜了，世間的萬物彷彿都按下了暫停鍵。但有一朵花暗暗的生長著、綻放著。那是一朵怎樣的花兒呢？他是園丁用汗水用青春悉心栽培的的一朵花，更是獻給老師、獻給他的一朵花！ 【篇六：我們一起走過】 當我站在圓心，細數與你相伴的日子，竟有些無措，短短一年卻將迎來分別。現在的我身邊早已沒有你，我還思念，我還懷念，始終忘不了你的身影，似不願承認你離我遠去的事實。 剛抖落滿身的稚氣，剛放飛完美的天真，我跟隨你的步伐步入初一。初識你，只知你姓鄧，語文老師，30多歲的樣子，僅此而已；到後來，我們卻像交心朋友暢談，我知道你喜歡亮麗的顏色，我知道你喜歡鼓舞人心，我知道你喜歡唐詩宋詞；畫句點，我跟你說我要轉學，你問我的想法，說不捨，又說期望。最終你選擇尊重我的決定。當你在簽字辦手續時，我竟酸楚得想掉淚。 還記得初識，我仍將自己的封閉，面對陌生的你，不願敞開心扉。你說你理解我，你說我們告訴會從陌生走到熟悉，你說我們會一起走過三年。總覺得你是個母親，你用你溫暖的雙手環抱住我，我就像孩子依偎在母親身旁。就此我開啟心鎖，我試著喜歡你，我試著瞭解你。你的魅力很大，整個班級都被你管得服服帖帖；你的笑容很美，我總會隨著你不由自主地笑；你的學問很廣，課後你的身旁總是圍滿了一堆人。你是老師，更是母親，我習慣依賴你，就像習慣身旁有你。 還記得後來，我已經徹底放開，面對熟悉的你，總是喜歡跟你搭話。我曾調侃你還沒有我高，你佯裝生氣像個小孩子般跑過來拍打我；我曾笑話你普通話帶著一股長沙味，你很認真地為自己的辯解：“我本來就是長沙人啊！”我曾反駁你的觀點，你竟大聲叫好，笑容滿面。你說你喜歡傾聽，當個忠實的聽眾，並沒有什麼不好。每當我有難言之隱時，腦海中便會想起你。你很歡迎我的到來，我們就像朋友般談心，好似已經越過師生這道隔閡。你是老師，更是朋友，我習慣跟你訴說，就像習慣與你交心。 還記得句點，我有萬分不捨，面對即將分別的你，心中多少酸楚。你曾試著挽留我，但我卻依舊堅持。你開始尊重我，給我加油鼓勁。你對我滿懷期望，我向你許下誓言，當我再遇見你的那麼一刻，我希望成為你欣賞的人。還記得最後一次談心。你說新學校壓力會更大，學習任務會越重，告訴我要堅定不夠地走下去，不能退縮。是的，每每想起這番話，我便有了無窮的動力。你是老師更是導師，我習慣學習你，就像習慣聽從你，勇往直前。 記憶中的風鈴，似乎依舊掛在昨日的地點；記憶中的我們，似乎依舊停留在昨日的歡聲笑語。離別匆匆，最是難耐，時光不變，故人依舊，我們，終將一起走過。 【篇七：我與她】 秋高氣爽，我與她相逢在萬山紅遍的九月；烈日驕陽，我與她分別於熱情似火的六月。三年的時光如白駒過隙，不知她現在是否可好？ 她是我的初中班主任兼語文老師。一頭清爽幹練的短髮，澄澈如水的眼睛彷彿能看透一切；溫柔中肯的話語總能在我迷茫時給予我最真誠的鼓勵和行之有效的學習方法。她瘦瘦小小，身輕如燕，我們都親切地稱她為“小燕子”。 在我的語文學習生活中，作文是我最大的軟肋。我是一個一寫作文就心慌的人，經常不知如何下筆，所以我的語文成績伴著我的作文成績起起落落。可時間已經很緊，中考即將來臨，身為班主任的她為了前期工作也忙得腳不沾地。但她偶爾還會讓我寫一篇週記帶給她批改。當我絞盡腦汁寫出一篇文章交給她的時候，我羞愧地低下了頭。我不知道她看了後是什麼表情，心裡緊張萬分。有無數個疑問：“她會不會很失望？會不會覺得我已經沒有可塑造的地方了？”可她只是笑笑，要我第二天來拿作文。“也許她覺得我確實寫的不好吧。”我心情低落。 可令我驚訝的是，第二天我去拿作文的時候，發現她竟然給我寫了滿滿一版的評語，哪裡寫得好哪裡寫得不好，需要改進的地方等等一目瞭然。我捧著作文，高興地說不出話。她緩緩抬起頭，看著我，如水的目光讓我漸漸平復了焦躁的內心。她拍拍我的肩膀，輕聲而堅定地說：“讀書可以充實你的心靈，昇華你的靈魂。一個人讀書讀得多少，從他的文章就能看出來。高中不要像初中一樣渾渾噩噩了，把握好自己的每一天。你有著大好的前途，只要你努力。”這句話我到現在依然記憶猶新，它是對我的鞭策，對我初中生活的總結，對我未來的展望。她大概是對我最用心的一個老師，清澈的眼光，溫柔的笑臉，動聽的話語都深深鐫刻在了我的心中。我何德何能，能在我的求學生涯遇到一個如此關注我的老師呢？ 可我依舊辜負了她的期望。生活並不像童話中的那樣美好，生活中處處充滿著現實。中考大概是我人生中最大的敗筆，給我一個措手不及。也許是我初中三年渾渾噩噩的報應吧。我不再敢和她聯絡，害怕她知道我的成績會傷心，失望。 現在，我仍用著我那拙劣的語言來描述著我對她的愛戴與想念。給我時間改變，我希望三年後，我給她的，是出考場時燦爛的笑臉。
二代主題作文 篇6
話題作文 ,5366字【篇一：當二代的矛遇見盾】
這是個複雜的社會，你永遠也不能徹底瞭解真相。然而窮二代和富二代的矛盾卻真真實實地存在著，我貿然揭開層層謊言，窺視其中的殘酷，卻無法保證我是否正受著欺騙。
對富有的羨慕嫉妒恨和對貧窮的憐憫鄙棄已成了當今社會最普遍的兩種心理，無法避免。首先我慶幸自己不屬於以上的任一群體，所以我不用承受多餘的優越或自卑，也能更理性地看待這兩個群體。
先從最近的中美班說起。富二代是廣泛存在的，當他們個別存在的時候也許我們不會很在意。但當他們被匯聚到一個班，成為國際部的時候，就要開始承受社會的輿論了。原本父母有錢，讓他們接受不一樣的教育，誰也沒礙著。但是，當他們中的個別無意間炫富時，當普通人的仇富心理作祟時，矛盾便出現了。於是，無數有的無的的議論就出現了，他們成了不一樣的存在。
在瑞中這樣的小社會都存在的現象，推之整個大社會，自然正常不過。因為富二代的小眾化，因為他們佔據了各種優勢，他們必然要受到社會更大的關注。對於層出不窮的富二代的惡行曝光和明目張膽的拼爹行為，人們對富二代的不滿日益膨脹。然而有多少人在怒罵後思考過根源所在？我認為，這就是富二代的缺失，是他們的悲哀，是他們擁有了太多後極可能付出的沉重代價。而這，和富一代又是分不開的，富一代的素質在此起了關鍵作用。富一代有很多種，有些是有知識並艱苦奮鬥的，很重視也擅長對孩子的教育，有些是沒知識但歷經艱辛的，也重視教育卻不一定懂得如何教育，還有些是暴發戶，是素質相對較低下的。(看法客觀，分類恰當)由此我們可以較容易得出他們的孩子將來會成為什麼樣的人，所以對富二代我們也不能以偏概全。那些接受著良好教育並有所成就的人，雖然備受羨慕，他們較普通人開始於更高的起點，但，若假設一味強調公平，共同貧困，中國哪來的人才？而那些誤入歧途的富二代，我們是不是也可以同情他們缺少家教，一笑而過，何必忙於鳴不平而弄得自己心身俱疲？
而底層的窮二代確實是無奈的存在。經濟全球化使得貧富差距必然加大，政府又遲遲不能採取切實有效的方法，窮二代只得直呼“心比天高，命比紙薄”。矛盾是必然存在的，問題在於如何緩解。中國人口眾多在此也許不能斷言為藉口，但如何化劣勢為優勢卻是不得不解決的難題。我認為教育應當首當其衝，雖然各農民工學校都在興建，也經常有報道稱某教師堅持鄉村教育感動人心，但是其教學質量又有誰能保證？原本被夢想澆灌著，終於走進城市，卻發現現實與夢想完全脫軌，霎時被自卑和絕望吞沒，這是怎樣的打擊，還有多少人能繼續憑藉鋼鐵般的意志繼續拼搏？教育，不一定是知識的教育，要讓窮二代更多地感受到幸福，消除仇富心理和自卑心理，精神富有才是真正的富有。思想教育要從小時候做起，雖然不能起到絕對的作用，也有麻痺思想的嫌疑，確往往是各國最樂意也最擅長做的事，尤其是中國，美名其曰從娃娃抓起。無論如何，我已漸漸承認了這種白色謊言。
不要強調CNN創始人之子是最有影響力的環保人士，也不要宣揚巴菲特長子致力於非洲農業，不要忘了他們可以毫無顧忌地去投身自己事業，甚至是毫無利益可言的公益時，是什麼在背後支援著他們，是強大的由金錢和權力鑄成的後盾。而這，對窮二代而言都是浮雲，遙不可及，是從不敢想的。難道你一定要看著一個窮人過著非人的生活，然後去創下多少年供多少貧困大學生完成學業的奇蹟麼？他們當然是社會的驕傲，他們以常人難以想象的信念堅持下來。但是，試想若所有人都如此，這社會不是人間地獄還能是什麼？少數的喚醒人性是需要的，大部分人還是應該安分地管好自己的溫飽。但是社會這時又幹了什麼呢？當窮二代懷著美好的夢想來到城市，城市卻毫不吝嗇將汙穢一股腦地倒在他們面前，逼良為娼，迫使忠實之人成為階下囚。他們揹負的是整個家庭的重擔啊，他們正是要被施予慈善的人啊！
當富二代的矛遇見窮二代的盾，我們該何去何從？
【篇二：二代橫行孰之過】
如今的社會，二代層出不窮。
有人校內駕車撞人，囂張地喊出：“我爸是李剛”；有人當街持槍咆哮，只因他是“京城四少”；還有在讀高中生駕駛套牌汽車在街頭鬧事，竟是著名歌唱家之子。
總而言之，關於二代們橫行的事件如今早已屢見不鮮。他們飛揚跋扈的氣焰令人們為之深惡痛絕。然而，為什麼作為社會優秀人士的後代，他們的舉止卻與長輩們有著天壤之別呢！
俗話說得好，“子不教，父之過”。我覺得很重要的一點，就是長輩們對後代過分的溺愛與保護，養成了二代們的“天下唯我獨尊”的自大與狂妄。回想當初，老一輩們歷盡艱辛與困苦才創造瞭如今的輝煌。飽嘗人世艱辛的他們不願讓後代們重蹈覆轍，從而給予他們自己力所能及的一切，才讓二代們有了飛揚跋扈的資本，肆無忌憚地進行這他們所謂的“娛樂活動”。
有了長輩們的“保護傘”固然重要，但是，社會對他們惡行的“視而不見”也是非常重要的因素。一些二代們鬧出了一點兒小風波，由於他們特殊的身份，很多時候社會總是選擇去包容，大事化小，小事化了。但隨著小風波的逐漸積累，社會的一再包容，反而助長了二代們的囂張氣焰。最終，一件件轟動全國的大事件接踵而至，這就是他們對社會的“最好報答”。
長輩的溺愛，社會的包容無疑促使了二代們的橫行。然而，這一切的始作俑者，還是那些“天不怕地不怕的”二代們。對於含著“金鑰匙”出生他們來說，前途一片光明，出了事情輕易就能擺平，他們內心開始慢慢滋生出了一種扭曲的人生觀，非但不珍惜幸福的生活，還利用自己所擁有的特權來胡作非為，為禍社會，令人髮指。
也許有人會說，二代們的所作所為源於家庭出身，並非他們所能左右。那麼，請大家來看看同為優秀人士後代的另一群人：成龍的兒子房祖名，出名不靠老爸，以一人之力拼搏娛樂圈，戰績不俗；李嘉誠之子李澤楷，脫離家族自己創業，被譽為“湘江小超人”；還有7。23動車事故中不少富二代們開著豪車來鮮血，感動了不少人—這些都讓人們看到了不一樣的二代們，他們才是中國未來真正的脊樑。
當二代橫行成為時代進步的一個絆腳石，我希望社會各界共同努力，將這塊絆腳石挪開，讓他們成為社會的棟樑之才。
二代橫行孰之過？不管答案如何，我希望有朝一日，二代們造福社會將成為一種新的時尚與潮流，社會終將走向更加和諧，民主的未來。
【篇三：你全家都是二代】
關於“二代”，這是個沉重不好笑的話題。我們需要翻開厚重的歷史書來敘述。中國在1978結束了毛朝的近代，才算真正走入了現代。別人說這挺不容易的，還好有些人及時的死掉。人雖然死了，但一屁股的爛攤子還沒收拾乾淨，直至如今。無論什麼政體，一旦當權後就像癌細胞，不會再是之前那樣，而是一個新的政體。因為一家獨大的原因，有些行為已經變得合法了，有些特權階級與利益集體也已被預設。所以不同背景的人會被冠以不同的“某二代”。你全家都是二代，二代本身不是貶義詞。
當你得知惡劣的新聞時，你表現的嫉惡如仇，其實這不是真正源自於你的正義和仗義。你只是在恨有特權的不是自己。你對他們並沒有切膚之痛，他們也不曾直接侵犯了你。你可以說你沒有無動於衷，可我不信你能夠拆除“高牆”的一磚一瓦。因為你只知道抱怨食堂菜不夠分量，而不與主管交涉；你只知道玩競技遊戲時抱怨隊友，而不嘗試改變自己的習慣；你只知道看那誰誰不順眼，而不反省自己。
你一心想要報考公務員，你一心幻想自己成為老闆，你一心想要取得特權。漸漸長大後，你要麼會越來越恨官，要麼會成為自己曾經所鄙夷的物件。那些貪官成了你的教材，新聞界的坦誠教會你，不要讓你的孩子那麼囂張，那樣會使你提前暴露；如果你足夠肥了，你可以攜款潛逃。我記得新聞上說，中國“貪官一代”已有上萬逃於國外，攜款超過八千億，他們的潛逃，肯定會有下一代的迴圈。
惡不是二代所特有的，社會上既有為富不仁，也有窮凶極惡。二代們裡是有驕奢淫逸，橫行霸道，欺行霸市，遇事亮家底的，“古者富貴而名摩滅，不可勝記”，什麼輕狂都如一池春水，總會風平浪靜，了無痕跡。我更相信，最優秀的人才必定出自二代。他們站在巨人的肩膀上，享有更多的資源，正如城市裡的學生必定比貧困農村裡的學生更優秀。事實上，好的大學農村窮二代的比例越來越少了。不同二代間的不公平是客觀存在的，這世界本就是優勝劣汰，唯一公平的是，你我都活著。
我想，既然文人苦心孤詣營造著他們所謂的自由都未必能夠掀起波瀾，那麼“二代”又何以能夠泛起多大的漣漪。在這新聞沒幾天保鮮期的年代裡，一波訊息又會馬上蓋過另一波訊息。看得多的人已經對腐敗感到麻痺，特權激不起憤怒，只對奇聞異事樂此不彼，僅僅為了滿足好奇心。而新聞總歸只是新聞，好像並不是跟我們在一個世界，我們的生活依舊在象牙塔裡按部就班的進行。
社會如戲，早晚要入場，願在此之前我們能選定好二代的角色，化好了妝。
【篇四：平凡的二代最偉大】
二代，是最近的潮流。但我要說的是，二代，本並非貶義。我們不能因為個別人的行為而將其視為一個群體的特徵。
說起二代，我真的很糾結。說我是富二代吧，我並不像他們那麼有錢；說我是官二代吧，好像又不夠格。似乎我只能成為平二代—平凡的第二代。於是，我們這一代每個人都能成為二代了。不需要上一輩的錢，不需要他們的權利，我們依然有這個稱號。我們每個人都是二代。
先說說官二代吧。這是一個悲劇的群體。由於某些低素質人渣的出色表現，它已成功地成為罵人的新詞彙。李啟銘一句“我爸是李剛”使全國人民震驚，至今依然成為笑談，可謂是得不償失。藥八刀在其父的光輝指導下，視人命如無物，真是一代“英豪”引起全球人的不滿。誰知一波未平一波又起，三中學生偷窺女生洗澡，並高聲喊出“我爸是人大”，校方竟因此偏袒其行為。殊不知我們笑稱“人大了不起啊，人渣才了不起”，在校內廣泛流傳。
探其究竟，他們本是平凡的人，是什麼給了他們如此的信心，竟對法律視若無睹，還如此囂張。原來他們都有相同的家長—權利。作為官二代的獨生子女，他們受到老一輩的溺愛，並以此為資本，不斷向道德底線逼近。一旦出事，便拿出父母的權利嚇唬人。他們並不清楚，權利是國家的，不是他家的；法律不是為他服務的，是為大多數人服務的。父母不是萬能的，他們並不能保你一輩子；有些事，是做不得的，出了事神都救不了你。實踐證明，官是老百姓的官，權是老百姓的權，你要敢和老百姓過不去，任你是玉皇大帝，王母娘娘，照打不誤。
但是並非所有官二代都如上所述，壞事做盡，人神共憤。在父母的正確教育下，還是有不少人與我們相同的生活。我們不能以偏概全，否則就有失公準了。
再侃侃富二代。我就不知是中國人素質太差還是媒體有意而為，與官二代一樣，富二代大多是負面新聞。就說蘇楠吧。你說他好好的學生不做，跟著李雙江他兒子出去打人，這不是沒事找事嘛。這一打不但把自己打進去了，還順帶把他爸造假車牌給抖出來，這還真是有其父必有其子。
古語云“有錢能使鬼推磨”。富二代天生不缺錢。可是這是他們賺的嗎？且先不說他們生活奢靡，揮金如土；就算他們有錢，就能夠高人一等嗎？錢不是萬能的，它不能主宰人性。被金錢所迷惑的人是可悲的，他們沒有足夠的定力。揮霍著父母的錢，過著皇帝般的生活，不思為社會做貢獻也就算了，還出來危害社會，這種人，依我看根本沒有存在的價值。
想想吧，有多少農二代還在為戶口犯愁；有多少窮二代還在為下頓有沒有的吃擔憂。即使你們不食人間煙火，也不該再給他們雪上加霜。
農二代，沒有可以依靠的人，沒權，沒勢。但是他們依舊頑強地生活，為明天能活的更好而努力。沒有城市戶口，就彷彿是外星人。他們比我們承受了更大的壓力，卻只是為了能和我們一起在星巴克喝杯咖啡。窮二代，沒房，沒車。面臨著生存的巨大壓力，他們沒有放棄，頑強拼搏。沒有遠大的目標，只是為了能夠活下去。
他們，才是偉大的。沒有富二代可炫耀的資產；沒有官二代可誇耀的老爸，一切都靠自己，頑強奮鬥。他們是二代，卻是創業的一代。
他們，才是矚目的二代。
【篇五：不做舊二代，只做新一代】
改革開放至今已經有三十三年了，那些在改革年代辛勤奮鬥的老一輩們的子女也已經長大成人。所以，“二代”這個詞便在這個時代開始興起。
人唯一無法改變的是他的出身。無論是高高在上的皇親國戚的太子，還是在出身在底層的阿貓阿狗，他們都不應該揹負家族帶給他們的榮耀，或者卑微。當李啟銘高喊“我爸是李剛”的時候，他可否想過他父親也是通過自己的打拼才獲得地位和財富，卻不是打著“我爸是XX”的口號騙吃騙喝；當李天一仗著父親的知名度欺壓百姓時，可否想過自己憑什麼享受家庭帶來的權利和財富，卻為家庭摸黑；還有“農民工二代”，他們的父母在為城市建設為流汗流血的時候，為何他們卻無法共享當地人的教育資源，而無法獲得受教育的機會。這難道就是社會主義社會的現狀嗎？
馬丁路德金曾經在演講時說過，希望黑人的孩子和白人的孩子在一起玩耍。我也想，無論是什麼二代，希望給他們一個相同的起跑線，讓他們公平競爭。
比爾蓋茲，陳游標，巴菲特，他們都承諾將所有資產都捐獻給社會，讓老一代就這樣平靜的離開，留下一個全新的舞臺給下一代。這樣的做法值得肯定。當他們年輕的時候，用自己的汗水換來了財富和榮譽，更換來了歷練和經驗。如果他們將自己的財富留給了下一代，那麼他們就將剝奪下一代應該付出的努力和應該收穫的體驗。這不是給予，而是掠奪。俗話說&l
珍惜時間主題作文題目 篇7
珍惜時間主題作文題目 ,3524字【篇一：時間，請你原諒我】
古人云：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不饒人。”說的多好啊！同學們，你珍惜過時間嗎？如果你珍惜，那就別浪費生命。因為生命十分寶貴，它沒有第二次。我認為世間最可寶貴的就是“今天”，最易喪失的也是“今天”。因為它最容易喪失，所以，人們都覺得它寶貴。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視又最令人後悔的就是時間。“明日復明日，明日何其多。”所以我們要多多珍惜時間，好好珍惜時間，不讓時間流逝。我就是一個不好好珍惜時間的人，現在我後悔了，所以，我想對大家說一聲：“時間，請你原諒我。”
有一次的考試，令我感觸很深。我清清楚楚的記著，當時快到期末考試了，同學們都在用吃飯睡覺玩遊戲的時間趕緊複習著。而我卻在悠閒自在的玩耍，一邊看著同學們努力學習著。哎，就不是一次普通的期末考試嗎，有什麼了不起，還有三天，時間充足著呢！他們還真是傻，三天的時間不拿來玩兒真是可惜了。等到考試那一天，同學們都下筆如有神。而我卻在一個勁的發牢騷。因為我之前壓根就沒有複習，所以，就連似曾相識的題目我都看不懂了。再看看別的同學，有的在仔細的想著，有的在不停地寫，有的在檢查自己的試卷……終於，在最後的半小時裡，我不確定的寫了幾個字。考完試後，看著他們一個個興奮的樣子，我內疚不已。一想起我沒有認真複習的現象，我就不由得的後悔那些寶貴的時間用來玩了，哪怕我只記了一個小時，我也能考個高分的……我甚至在想，世界上為什麼沒有後悔藥呢？從此以後，我懂得了一個道理：失敗的人，永遠都是不珍惜當下的時間；失敗的人，往往都是半途而廢。
有位名人曾經說過：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”現在，我終於明白了。時間拋棄了我，我卻想要挽回他。人的一生短暫，時間也會一點一點的流去，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間，如果我是失敗者，那我一定要從現在起開始珍愛時間，不再用“明天”來欺騙自己。我們必須得珍惜時間。時間，請你原諒我吧。我知道，即使原諒，也不可能再給我一次重新來過的機會。所以，我下定決心，把每一分、每一秒都珍藏起來，不讓我的生命在後悔中度過。
【篇二：在時間的流裡】
假若星星不閃了，時光是否不走了？假若風兒不吹了，時光是否不流了？假若雲兒不浮了？是否時光不流逝了？既然如此，我們的日子為什麼一去不復返了呢？記憶為何消散了？其實，我們早就陷入了時光的流裡，一個不能否定的流裡……
時光的流是如何的匆匆啊？從我出現在這個世界上起，我們就墜入了這個無法掙脫的流，它叫—時間。時光好似這流裡的一滴水，這滴水給過你歡樂，給過你悲酸，當你挽留住的那一刻，可他若隱若現，稀稀疏疏，在你懵懂的那一刻，沿著長流消失了，奔走了，便再也沒有了。留著的，只剩下一滴滴辛酸……
當我邁著懵懂的小碎步走進這所學校時，我就邁向了人生旅途的第一步。於是我開始追逐，追逐時間，隨它而去，路過許多感動快樂的瞬間……在生活中，我收集著它的點點滴滴，經歷過歲歲月月、朝朝暮暮；經歷過春夏秋冬、四季輪迴。哦，如初植的樹苗紮根在堅硬的泥土裡。想要做好在魁魁土壤中真正鼎立的那一刻，卻不料成長之路如此艱難。好像只能依賴，令根浮在地表，真正的風暴來臨的那一刻，輕輕一吹就終結了此生所有努力。即使如此，時間還是依然匆匆。在我發呆的時候，反覆琢磨著一個字詞的時候他已經不留情面的走了，而眼前的，只有空氣罷了，只有悔悟罷了。一眨眼，時間把我從一個天真活潑的孩子變為一個為時間憂愁的少女了；剎那間，從一個幼稚、天真的我變成了將要離開小學生涯空空凜凜的我了。哦，時間的力量的確驚人。他讓世界從黃土房子成為一幢幢時髦的樓層。其實，我來的時候一無所有。可去的時候，帶走的會有太多太多……我終於知道老人為何嘆息。因為在時間的流裡嗆了太多的水。有酸，有甜，有苦，有辣。可時光不能留著。記憶也為何會漸漸逝去。時光走了，挽不回。可為何要連一個甜美的回憶也要剝奪呢？我不想，也不願。可時光的流卻也這般走了，只是讓生活不愉快了。
時光的流。請你慢慢流，我怕會追不上你的腳步，浪費太多的遺憾。可青春，卻只有遺憾，才能證明不遺憾。時光，只有走了，才會有了。
【篇三：時間，請你慢一點走吧】
“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總會有的。”一個總是生活在願望裡的人，即使給他一萬次的好機會，他也會一一錯過的，因為他只生活在未來，所以就不會懂得珍惜現在……
我常常認為越是摘不到的星星越是閃亮，從自己手中溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的事總是最難忘的……人生有很多意外，握在手中的風箏會突然斷了線，很多時候都是違願的。可造成這些意外的人，往往就是我們自己。這又讓我想起那句歌詞：“一年有三百六十五天每人每天三個八時間，凌晨我們都在睡眠白天我們工作之間，晚上相對比較清閒無法把握才最關鍵，正常工作決定眼前之外付出奇蹟會出現……”有時我也會發現，失去之後，才能懂得什麼是一去不復返的？在失去之後，才能感到擁有幸福是多麼的美好。當我開始抱怨為什麼幸福總與自己擦肩而過呢？卻從未發現幸福就在我的身邊，只是我自己視而不見而已，當它真的離開我遠去時，我才開始後悔當初的種種言行。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要珍惜時間，珍惜當下。不要把太多的時間花在嬉戲之中，不然，到了以後，你就會懂得什麼是“少壯不努力，老大徒傷悲。”像我，就不應該老是看電視，要多看看有沒有新鮮的東西，把它記錄下來。這樣，以後再翻出來看看，就會發現，原來到處都是有趣的事情，而不是渾渾噩噩，什麼事都沒有。我還可以利用空餘時間做做廣播操、吹吹口琴、彈彈鋼琴、玩玩沙包。課餘時間，多看看課外書、多寫寫習作，在網上，多瞭解全國各地發生的大事，還可以學學雷鋒多一些好人好事。
魯迅說過：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”網上還說過這樣一句話；“生氣一分鐘，就失去了六十秒的幸福。”如果我們再這樣虛度年華，無所是事的話，那就是對時間的一種拋棄、藐視，是一種不負責的表現。如果我們這樣做，絕對做不成任何事。要記住“生命是短暫的，我們的時間是有限的。在自己有限的時間裡，誰做的貢獻大，誰就是成功者。誰玩樂的時間多，誰就是失敗者。”
【篇四：人生中的匆匆過客—時間】
每個人的人生都有一個同樣的匆匆過客，那就是—時間。時間就等於生命，只有珍惜時間才算珍惜我們自己的生命。偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”我認為魯迅先生說的這句話特別有哲理，而我身邊就有一個浪費他人的時間，同時也浪費自己的時間的人，他就是我的同桌。
一提起他我就來氣，因為他總是在上課的時候，趁老師不注意就來打擾我和邊上的同學。但他最會打擾的是我。以下是他用的最多的方法：1：從我抽屜裡偷拿東西，然後聯合他前面的同學藏起來。2：說髒話，除了罵我，他還罵我的爸爸、媽媽。哦，真是討厭至極。剛開始我還忍，只要讓他把東西還給我或讓他閉嘴就好了。但後來，他見我不發火，膽子就越來越大。現在，他拿了東西還告訴我，這不是挑釁嗎！他也許還不知道，我發起火來，他就完蛋了。現在只要他拿了我的東西不還，我就只好讓他痛一下，算是懲罰。他見我生氣了，馬上把東西歸還。但還是不改正，真讓人頭疼！這難道不是不珍惜時間嗎？
跟他比起來，魯迅先生可就比他珍惜時間多了。魯迅先生是偉大的思想家、文學家和革命家。他一生多病，工作和生活條件都不好。但他每天都要工作到深夜。第二天起床後，就開始了一天的工作。直到吃晚飯時才走出自己的工作室。實在困了，就和衣躺在床上打個盹，醒後泡一壺濃茶，抽一支菸，又繼續寫作。看，魯迅先生就是這樣珍惜時間的。這對我的同桌來說，這無異比登天還難。所以想讓他珍惜時間，是不大可能的事了。
當然，有時候我自己也有珍惜時間的時候，也常常有浪費時間的現象。在學校，中午語文老師和數學老師都有佈置作業，而我又剛好輪到打作文，於是就比平常珍惜時間，原來一分鐘只能打三四個字，而這個時候，我就可以打五六個字了；原來一分鐘只能寫五個字，而現在可以寫七八個字。這難道不是珍惜時間嗎？浪費時間的現象，如暑假的時候，本來背一篇課文我只要不到兩小時，而暑假時就要三個多小時才能背一篇課文。這不是浪費時間嗎？但我更希望自己能珍惜時間多一些。
這就是珍惜時間和浪費時間的差別。但我更希望大家能夠珍惜時間，珍惜自己的生命，因為時間過去一秒，你的生命就少了一秒。不要像我的同桌那樣浪費自己和別人的時間。希望大家能夠把握好人生中的匆匆過客—時間，不要讓它白白流失。
以亮為題作文 篇8
話題作文 ,943字有一雙大眼睛，點亮了希望，照亮了黑暗。
初次見她，是在課本上。黑白照片上，一雙大眼睛閃爍著光芒。底色是灰暗的，更襯得女孩清秀的臉龐、清澈的大眼睛和手中的紙筆明亮無比。她身後是簡陋的教室和昏暗的環境，身上是樸素黯淡的衣衫。但紙筆是亮的，那是知識的光芒；眼眸是亮的，閃爍著嚮往希望的光芒。
第一眼看到這張照片，我就被她深深吸引。那雙眼睛，似乎散發著無盡的魔力，訴說著渴求與希望。那時，我只知道有一個叫蘇明娟的鄉村小女孩，在充滿危險的上學路上一次一次往返。攝影師拍下她那雙大眼睛，成為融化社會的暖流，讓各行各業把援助之手伸向鄉村的孩子們，讓溫暖的光亮灑向鄉村教室中。
一次機會，我隨同學和老師們來到了藍田的一所鄉村中學，與那裡的孩子們結下了情緣。
汽車駛在蜿蜒的山路上，緩緩地開到坐落在大山深處的學校。走進大門，幾個早已等候在此的女孩滿含笑意地挽起我們的手，親切地將我們帶到她們的教室。教室裡，窗明几淨。語文課上，極其整齊響亮的朗讀聲令我震驚。那聲音，也許沒有恰當的抑揚頓挫和輕重緩急，但清澈乾淨，充滿了積極向上的陽光感。課間，身旁的女生帶我們參觀她們的校園。沒有寬敞的餐廳和整潔的操場，只有簡單的桌椅和教室外空地上的幾張乒乓球桌。我驚訝地詢問：“你們平時就在這裡上體育課嗎？”她笑著點點頭：“我們沒有你們那樣的設施條件，但我們面朝青山，至少風景很不錯呢！”女孩笑起來眼睛彎彎的，閃爍著光。
恍然間，我又想起了書本上的那雙大眼睛。那雙在灰暗中閃閃發光的眼睛。我對那張照片有了新的理解。正如面前的女孩一樣，鄉村中的孩子們，心中不僅充滿著對知識的渴望，更有不自卑、樂觀向上充滿追求的心態，而這些，都是出自內心深處的希望與夢想，支撐著她們在命運和環境的灰暗下，努力探尋著光亮。
這次藍田之行，我們為那所學校帶去了各類書籍和體育設施。近年來，扶貧工作不斷深化，鄉村振興戰略、科教興國戰略充分體現了國家對鄉村、對教育的重視，社會慈善事業的興起，人們對鄉村教育的關注與幫扶，讓鄉村學校的條件日益改善。民族振興，教育與人才是堅實的基石。只有不斷提升的教育質量與源源不斷的高素質人才，才能照亮發展中的暗區，讓中國在世界舞臺上閃耀出自己獨一無二的光亮。
這亮，是對夢想的追求，是溫暖的幫扶，更是充滿希望的未來。
亮為題作文600字記敘文 篇9
國一作文 ,668字太陽發著光，星星發著光，點燃的蠟燭發著光，而他在我的心中似乎也發著光。
春風拂面的日子，陽光暖暖地照在身上。可能是我虛榮心作怪，竟傻乎乎地答應和堂哥比騎自行車，卻忘記了自已根本不會騎車。我只好臨陣磨槍，坐上座墊，一隻腳踏上車蹬，另一隻腳剛想邁上，自行車便失去了平衡，整個人向左邊倒去，此時大腦一片空白，根本來不及做出任何反應，“咣”的一聲，連人帶車倒在了地上。左腿熱辣辣地痛著，傳出一陣陣鑽心的感覺，於是手按著地，掙扎地站起來，神色黯然，內心沮喪，身體不由大腦控制，默默棄車而去。
“嘿，回來！誰允許你走了，難道摔倒一次就要放棄嗎？”堂哥的聲音從身後傳來，我整個人徵住了，是啊！為什麼要放棄呢？沒人會一次成功的，這句話就像點醒了我一般，我忍著痛再次翻身上車，一腳蹬了出去，雙手緊緊地握住車把，似乎只要緊握著它，就不會翻車，雙腿極其緩慢地踩動車蹬，整個車身歪歪扭扭地蛇形前進著，重心再一次向一邊傾斜，在這千鈞一髮之際，我竟然沒有倒下去，回頭一看，只見堂哥雙手扶著車身，抬頭對我笑道：“沒事，有我扶著。”我像是被感染一樣，慢慢地樂觀起來，有了他的保駕護航，我也逐漸掌握了車性，人也不那麼緊張了，雙腿蹬地也輕鬆多了，有時還會騎出一段距離。每次在我似乎倒地之時，堂哥都會衝上來扶住車身，並在旁邊不斷幫助我，鼓勵我，我信任他。
回想平時的點點滴滴，堂哥在我心中似乎發著光，不因為別的，只是他在我困難時，失意時幫助我。心暖暖的，他就像一束溫暖的光，照亮了我的心。
每個人都可以成為別人心中那最溫暖的光，點亮別人的時候，也點亮了自已，點亮了這個世界。
我為祖國點贊主題作文 篇10
國一作文 ,6469字【我為祖國點贊】
四3班 武博文
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級（3）班的武博文，今天我演講的題目是《我為祖國點贊》。“偉大的中國，我為您點贊”！
這是在神州大地上，13億個孩子對他們深深摯愛著的母親的呼喚。在中國這個溫暖的大家庭裡，56個民族九九同心，將這個大家庭建設的越來越美好，越來越強大。而建設這個偉大強國的正是那些勤勞、勇敢、智慧的中國人！
忘不了革命先烈前赴後繼，英勇獻身的感人畫面，忘不了先驅偉人同仇敵愾、視死如歸的民族氣節。十月革命的一聲炮響，送來了一縷清風，南湖的遊船奠定了革命的根基，1949年10月1日這個永遠載入史冊的日子，一個叫中國的大家庭，正式屹立在世界的東方。祖國，我為你堅韌不拔、勇往直前的民族精神點贊！
泱泱中華，五千年的歷史長河，我們的祖先創造了表音又表意的方塊漢字，這是我們中華文明的精髓，橫豎撇捺，一筆一畫它傳承的是中華幾千年博大精深的文化，書寫出的正是每個中國人的驕傲與自豪！面對那一個個寫滿中國人智慧結晶的方塊字，我感到我有責任讓祖國的文字在我們的筆下熠熠生輝！祖國，我為你的悠久歷史和燦爛文化點贊。
俯瞰中華大地，日月潭，珠穆朗瑪峰，桂林山水，雲霧黃山。古今中外，有多少文人墨客毫不吝嗇辭藻，那是對祖國發至肺腑的傾情讚美。祖國，我為你的錦繡河山點贊！
改革開放40年，鄧小平爺爺在中華南海邊畫了一個神奇的圈，改革開放的國門正式開啟！從上個世紀七八十年代的老三件手錶、自行車、縫紉機到如今的房子、車子、票子，祖國的變化翻天覆地，有目共睹！“一帶一路”建設，讓我們駛入了高速發展的快車道。中國的世界經濟總量如同安上了“隱形的翅膀”，把各國遠遠的甩在了後面。我驕傲，我是中國人，我為祖國的強國之策點贊！
此時此刻，歷史的車輪如今更換成了“復興號”列車，承載著十三億人民飛速前進。一瞬間，“嫦娥四號”登月，“神州五號”上天，“遼寧號”起航，“蛟龍號”下潛；又是一瞬間，一架架大飛機扶搖直上。在那一個個“一瞬間”中，偉大祖國發出的耀眼光芒，芬芳了全世界。這些赫然印有“中國製造”到“中國創造”的物品，不都是我們從“跟跑”超越“領跑”的一張張靚麗名片嗎？
同學們，新時代是一個奮進的時代！一個民族的復興，必然要有文化的復興作為支撐，實現中華民族的偉大復興，必將伴隨中華文化的繁榮而興盛。祖國的命運完全掌握在我們這一代青少年手中，作為新時代的主力軍，我們將努力提升自我，不斷學習，我們會用自己日益堅強的臂膀給祖國一份支援的力量，讓中華民族永遠屹立在世界先進之林。加油啊！新時代的少先隊員們，加油啊，中國人！加油啊，中國！
【點贊，文明中國】
黃石二中2018級 102班 呂 洋
“大風泱泱，大潮滂滂，圖騰洪水蛟龍，烈火涅??鳳凰，文明聖火，千古未絕者，唯我無雙，和天地並存，與日月同光”，中華文明源遠流長，未曾中斷，而現在的中國也正致力於繼往開來，賦予文明新的內涵：經天緯地曰文，照臨四海曰明。
仰望星空，斗轉星移，參升商落，週轉不息。夜空之中星斗滿天，而“經天”的大幕也早已拉起。神舟飛天，已成故事，嫦娥奔月，如今新聞，且看寰宇，中國衛星星羅棋佈，“悟空”昇天，助人類探索虛空；“墨子”入軌，開人類量子通訊之先河；“天宮”對接，開拓人類新的邊疆；“北斗”成列，指引人們目標的方向，“天高地迥，覺宇宙之無窮”，星空自古以來便是中華文明開拓進取的方向，從六百餘年前萬戶飛天到如今衛星成網，中國“經天”的步伐從未停歇。
仰望星空的同時，我們也許腳踏實地。俯觀大地，舟來車往，交通暢達。交通的便利帶來經濟的繁榮，而這都歸功於“緯地”的實施。八橫八縱，連線九州五嶽，一橋飛架，溝通兩岸三地。中國高鐵從無到有，將千里關山化作一日光陰，港珠澳大橋飛架海上，讓萬里碧波不再成為阻礙溝通的藩籬。君不見西南邊陲，十萬大山，艱難困苦，道阻且長，如今盡是長橋飛掛，溝通無間，君不見蜀道之難，難如青天，捫參歷井，撫膺長嘆，如今盡是公路縱橫，一片坦途。“從今四海永為家，不用長江限南北”，連通大地自古以來便是中華文明孜孜以求的方向，從建國之初“一橋飛架南北，天塹變通途”到如今山河萬里盡在掌中，中國“緯地”之路正鏗鏘邁進。
壯哉，經天緯地，足以曰“文”。
作為一個負責任的大國，中國在內修其文的同時也從未忘記外照其明。隨著世界向全球化邁進，中國也正奉行著積極自主的外交政策，在海外追求互利共贏。“一帶一路”連線歐亞，復起漢之商路，唐之戍樓；人民海軍，走向深藍，不求封侯，惟願海平；中國藍盔，厲兵秣馬，不遠萬里，以戈止戰；援助非洲，互利共贏，起源之地，復見文明。“達則兼濟天下”，天下大同，從來都是中華文明不變的信仰。
“先內修而後外攘”中國在海外外照其明，顯示的不僅是中華文明兼濟天下的博大胸懷，更是國內海晏河清物阜民豐的開明形勢。自1978年改革開放後，中國明法度以期建立法治社會，促耕織令人民衣食無憂，興工業令工業產值為世界之冠，攀科技，致如今創新發明層出不窮。問從前，太平盛世，何能及此。
美哉，光照海外，德被海內，足以曰“明”。
經天緯地，足以曰“文”，照臨四海，足以曰“明”，如今之中國，可臻“文明”，如今只中華民族，可稱屹立於世界民族之林。為中華民族點贊，為文明之中國點贊。
【我 為 祖 國 點 贊】
黃石二中2018級102班 劉洋
目光隨著歷史的圖騰蜿蜒，那裡有躍動在華夏大地上的脈搏，生生不息講述著千百年來到輝煌。我愛她自漫漫長河修來的絕代風華，愛她經歷戰火洗盡鉛華的堅毅頑強，愛她“為萬世開太平”的自信從容。在這裡，我要為祖國點贊，為她與生俱來大國風度，也為她呈給這個最好的時代的中國精神。
大國之氣乃中華，那是自千年飄飄衣袖而來熔鑄進祖國斑駁之軀的風度與風骨。自改革開放以來，中國一直秉持著“包容開放”的理念，迅速崛起於世界之林。習主席提出的“一帶一路”的方針，訪古道問合作，繼往盛創共贏，這正是大國風度的體現，更是中華民族偉大復興的開端。隨著G20峰會在杭州成功召開，中國更是提出了“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”的口號，向世界詮釋了“相容幷蓄”的中國智慧。一百年前，民族英雄林則徐言道：“海納百川，有容乃大”。如今中國不僅保持著寬博如斯的胸懷，也同樣保持著堅決捍衛國家尊嚴與利益的風骨。2015年，中國倡議成立亞投行，成功打破了美國、日本主導的亞洲開發銀行對亞洲基礎建設方面的壟斷。大國之氣，浩浩乎如此，不拘於時，不愧於心，是民族傲然屹立於世界舞臺之本，是寥寥數筆書就歷史華章之基，是從容之中鋒芒畢顯的中國姿態。
大國之氣乃中華，那是自漫漫征程跋涉而來鐫刻進祖國永恆之魂的態度與精神。從當年的兩彈到如今的四代重殲，從中國第一顆人造衛星東方紅1號到實現更隱祕的“墨子號”、全覆蓋的北斗衛星，從蜿蜒在“世界屋脊”上的青藏鐵路到現在成為中國名片的“復興號”高鐵，一件件大國重器見證了我們偉大祖國是怎樣一步步躋身於科技強國之列。而這背後是一代代科研人員用青春、用汗水乃至生命為我們創造的奇蹟啊！天眼之父南仁東曾足跡遍佈荒山野嶺，只為找到最優選址，港珠澳大橋總工程師林鳴曾數天未合過眼，鼻腔大出血，依然堅持工作，只為將工程做到更 、更卓越。我為祖國點贊，更為這群可愛的、為祖國辛勤付出、默默耕耘的人點贊，他們亦是這個泱泱大國之重器。時代經由他們傳承，薪火不息。大國之器，錚錚然如此，是於無聲之驚雷，奏響了這個時代的最強音。
我為祖國點贊，贊她萬里山河，贊她鍾靈毓秀；我為祖國點贊，贊她威嚴磅礴，贊她創新自強。但作為這個時代的接力者，我更要為她發聲，為她助力，在旭日噴薄之時彰顯大國之氣度、大國之風采，去開拓、去砥礪、去建設一個更好、更強的祖國，以少年之志譜寫未來錦繡花章！
【點贊祖國】
黃石二中2018級102班 羅俊秋
五千年璀璨的文明閃耀在神州大地，巨龍亙古盤踞在世界東方，它的名字，豪邁而響亮，那就是&mdash……江山千古秀，祖國萬年春。感謝祖國讓我們飽覽這些秀麗風景。
為祖國點贊，就要讚美華夏人民。古有黃帝制衣冠、建舟車、制音律、創醫學；今有毛澤東領革命、抗日寇、謀發展、求振興。新中國成立以來以來，有像王進喜一樣的“鐵人”奮鬥在崗位一線上，有像錢學森一樣的科學家將自己的知識轉化為國家的強大，有像鄧小平一樣的偉大領袖領導中國人民走向幸福生活。千百年來，中國這片廣博的土地孕育了無數人民，我們世世代代生活在祖國的懷抱中。看這些偉大的中華兒女，我們應為我們的同胞而深感自豪，更應為我們共同的母親—祖國獻上讚美之歌。
為祖國點贊，就要讚美它的繁榮富強。祖國自它從最艱難的時期挺過來後，就一直在發展的道路上摸索著。上世紀七十年代末，我國開始實行改革開放政策，自此，中國找到了快速前進的方向，以驚人的速度騰飛著，在各個領域取得巨大陳就：經濟上，我國完成了從封閉型經濟弱國到開放型經濟強國的蛻變；民生上，實現了從溫飽到小康的整體轉變，並將進一步走向全面小康；體育上，截至2017年，中國共培養奧運冠軍240個，世界冠軍3340個，成為當之無愧的體育大國；科技上，“863”計劃、“973”計劃讓中國緊隨世界潮流，並使量子通訊、特高壓輸電等領域達到世界頂尖水平……這樣強盛的祖國，怎能不引我們發出由衷的感嘆！
生為中國人，在看到我們的祖國正一步步前進時，心中總會生出深深的敬意與自豪：啊！這是我的祖國，是所有中華兒女的祖國！你是這樣寬廣，這樣強大！我要把由衷的讚美毫不吝嗇地都獻給你。我，為你點贊！
【點贊—我泱泱中華】
黃石二中2018級102班 杜振邦
生，願為天地立心；存，願為生民立命，此謂之幸；可繼往聖之絕學，可求萬世之太平，此謂之福。—題記
泱泱漢風，浩浩中華，起於悠久，達於博遠。她款款走過五千年光陰，邁著堅毅的步伐；一身塵埃便是她史詩般的寫照，一路走來的歲月悠揚而漫長。一次次經歷血與火的淬鍊，一年年在存亡之際悍然而起；日日月月，朝朝暮暮，華夏文明的火種撒滿神州大地；幸福洋溢，相濡以沫，萬千華夏兒女無不為我中華民族而驕傲自豪，為之點贊，我泱泱中華！
為你點贊，贊你山河之壯闊。看黃河長江奔騰咆哮，三山五嶽撐起民族的脊樑；岱宗的巍峨分割齊魯大地，中原的田地翻起金色的麥浪，聽西陵的叢林吳儂軟語，江南的雨巷淺吟低唱；賞無邊草原何其遼闊，大漠戈壁馬蹄聲揚；天山腳下，流沙深處，看大漠孤煙直，長河落日圓的奇險壯美的景象；黃土高原，溝壑縱橫，手捧一把滾燙的黃土貼在心口，感受身為炎黃子孫的驕傲。何其美哉，我華夏大地；為你點贊—我泱泱中華！
為你點贊，贊你千秋之浩蕩。我曾透過唐宋的花團錦簇，穿過崎嶇的蜀道，只為找到曾經陌上花開的地方；我也曾橫舟在西湖瀲灩之上，劃過三潭映月的微光，在層層漣漪之中尋覓歷史的芬芳。與屈子同行汨羅江畔，與孔明同居臥龍草堂，與青蓮並肩仗劍天涯，與東坡隨行酒入愁腸。何其喜哉，我浩蕩千秋；為你點贊—我泱泱中華！
為你點贊，贊你萬代之無疆。曾幾何時，胡人的鐵騎踏碎了山河，但國土上仍有“留取丹心照汗青”的千古絕唱；曾幾何時，列強的槍炮打破了國門，但仍有義和團運動保家衛國；曾幾何時，日寇的野心覆蓋了半壁江山，然而存亡之際才見國共合作的佳話。虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的大刀，變法的旗幟，辛亥革命的槍聲，無一例外地向世界。表明：中國不可辱，中國不可欺！而隨後的五四運動，中國共產黨的成立，更似一聲驚雷驚醒了中華大地。“小米加步槍”打出了一個嶄新的中國，中國這頭沉睡在東方的巨龍開始漸漸甦醒。何其傲哉，我堅韌的民族；為你點贊—我泱泱中華！
為你點贊，贊你錦繡河山；為你點贊，贊你文化富饒；贊你翩若驚鴻，贊你婉若游龍。
為你點贊，贊你不屈不撓；為你點贊，贊你鉅變滄桑；贊你千年來未曾變過的民族魂，贊你喚醒龍的傳人，沉睡於心底的自豪。
喜哉，喜千秋之浩蕩，傲哉，傲萬代之無疆；美哉，美山河之壯闊，壯哉，壯中華之泱泱！為天地立心，為生民立命，幸哉！幸哉！為往聖繼絕學，為萬世開太平。福哉！福哉！
為你點贊—我泱泱中華！
【我為祖國點贊】
潞河中學 邵潤盈
我為祖國點贊！翻開這本書，一股壯麗的豪情儼然自胸中噴薄而出，這薄薄的紙本難以囊括七十歲的她無盡的美麗與輝煌，卻在字裡行間滿溢著作者無盡的自豪之情。《我為祖國點贊》系統介紹了祖國的歷史文化、山河錦繡、建設發展與科技成就，從古中國源遠流長的歷史講起，娓娓道遍現如今的科技成果，直至未來的中國夢壯麗篇章，一筆一畫流瀉出滿紙的驕傲之情—
我為祖國源遠流長的悠久歷史點贊！我們的祖國，從仰韶文化、河姆渡文化簇簇星星之火，匯聚成燎原之勢的炎黃部落，在無數腥風血雨中征戰沙場，最終凝結成一統天下的浩瀚帝國—二十餘王朝像變幻的火焰飄搖而過，近代的炮火震響了民國，共和國從這烈烈紅旗中崛起，迄今為止已走過了七十年的巨集偉歷程……有十五歲就立志抗倭報國，揮筆寫下“封侯非我意，但願海波平”的戚繼光；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗元志士文天祥；有“天子呼來不上船”的李太白，更有戊戌政變時“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同……那一張張字詞詩畫、一句句豪言壯語猶如一顆顆璀璨的珍珠匯聚成華夏文明這壯麗的星河—這人類文明史上唯一未中斷而延續至今的古老文明！
我為祖國九百六十平方公里的壯美山河點贊！我為祖國各方水土哺育出的勤勞樸實的中華兒女點贊！我愛中國的山—巍峨的天山、崑崙山勾勒出西北邊塞遼遠的景色，秀麗的大別山、雪峰山連綿不斷地描盡了江南水鄉的溫柔，長白山脈縱越極北，橫斷山脈肩挑著三江並流；我愛中國的水—長江黃河從高原上飛馳而下，做了這金雞圖樣上的錦線，西湖、洪澤湖、青海湖似是大大小小的翡翠做點綴，為這萬里江山帶來了無限生機；我愛中國的景啊—桂林山水甲天下，人間仙境九寨溝，喀斯特地貌雄奇盡，更有雅丹地貌魔鬼城。我們有世界第一高峰，我們有世界第三長河，我們有世間最美的風景—我們更有最美的人。
我忘不了古代的祖沖之和張衡，那些有著卓越貢獻的數學家和科學家；我忘不了四大發明的創造者，他們使上下五千年的古中國不只具有歷史價值；我忘不了新文化運動和五四運動的開闢者，他們舉起熊熊火炬揭開了舊中國愚昧落後的面紗；我忘不了南昌起義、井岡山會師的開闢者，長征的老前輩，抗日戰爭、解放戰爭的愛國英豪，沒有他們，就沒有今天的新中國；我忘不了錢學森、黃旭華、南仁東，忘不了為科研工作做出無數努力與犧牲的前輩，正因他們對科學探究的堅持，使祖國得以成為科技強國！今天，中國的“和諧號”列車正呼嘯著創造舉世矚目的中國速度；今天，“嫦娥”“神舟”“天宮”騰飛千里長空，“蛟龍”“海龍”“潛龍”遨遊千米深海；今天，“中國天眼”射電望遠鏡帶我們傾聽宇宙的頻波……我們感激地說，沒有他們，就沒有祖國的今天！
我為祖國一如既往的擔當與友善精神點贊！自中華人民共和國成立以來，維護和平、救國救民的善舉就從未停息—維和部隊冒著槍林彈雨戰鬥在一線，援非醫生團隊不顧個人安危與非洲人民共同抵抗埃博拉，利比亞內戰、葉門戰爭、紐西蘭地震、加勒比颶風的一次次撤僑行動播撒著和平的火種……《戰狼2》裡有一句淚目全場的臺詞—“當你在海外遭遇危險，不要放棄，請記住，在你的身後，有一個強大的祖國！”無數次救援，無數次不由分說的行動，無數次向身在苦海的異國人民伸出友善的雙手，它們，用最樸實的愛佐證了這一切堅韌而溫柔的話語，為這個不安寧的世界撐起一片和平的蒼穹……我驕傲！我有一個偉大的祖國！
今天的中國夢，由我們來實現。我們將用無限的激情與熱血，以一腔矢志不移的愛國精神，為我們的中國夢而不懈奮鬥！
為祖國點贊！為祖國拼搏！