月下老人相關作文20篇
月下老人 篇1
國三作文 ,918字月光，那麼亮那麼冰涼；臉龐，那麼美那麼憂傷。
中秋的月，慷慨地將銀光灑向大地。在那人來人往，熱鬧非凡的花園間，可有人注意到那位凝望明月的老人。
老奶奶穿得很簡單，一條不合身的黑色長褲，一件褪色的花襯衫，不知陪她走過多少年頭。她就靜靜地坐在花園角落的一張石凳上，似乎已被黑夜所吞噬。由於身材矮小，她的腿是半吊著，只得用那乾瘦的手支撐在石凳維持平衡。儘管如此，老人依然艱難地昂起頭，一動不動地凝望著天上的皓月。微風之中，她就像一尊雕像，彷彿已然石化。唯有那渾濁的眼球中閃爍的些許淚花，才透露出一絲生命的氣息。不知過了多久，老人還是一語不發，面無表情，月光也就這樣一直懶洋洋地披在她的頭頂和臉上。那縷縷銀絲似乎是因月而白，那條條皺紋彷彿是為月而生。究竟是為什麼，讓這位老人如此注視明月，是思念，還是祝願？
一位小夥子的出現打斷了我的思緒，他走到老人跟前，問道：“阿姨，我哥和嫂子呢？他們不是來深圳了嗎？您怎麼一個人呀？”老人這才緩緩低下頭來，似乎還留戀地瞥了幾眼月亮。她面對小夥子，擠出了一絲笑容，沉默了一會兒後說：“他們，很忙。”小夥子一聽急了：“忙？那這麼說您從鄉下帶了的兩大袋紅薯也要您親自送去了？”老人輕輕嘆了一口氣，緩緩說道“是啊。他們，真的，很忙。”這時，我腦海裡立刻浮現出這樣的畫面：老奶奶把一大袋紅薯扛到肩上，一隻手拉著前面，另一隻手託著後面，艱難地行走在樓道內，人行道上，公交車站旁。她的頭髮早已溼透，大顆大顆的汗珠直往下掉。猛烈的陽光正炙燒這她的面板，折磨著她的心靈……我不敢再想下去了，在這位老人背後蘊藏著的是多少堅強，多少愛！小夥子走了，又只剩下老奶奶獨自一人。她又抬頭凝望著明月-—她唯一的伴侶，默默地說了聲：“他們，真的，真的，很忙。”
老人的話語讓我久久不能忘懷，猛然想起還沒給爺爺送去中秋的祝福。在月亮那一頭，我的爺爺，也許也正站在陽臺，一邊抽菸一邊喝茶，用同樣堅強與愛凝望著空中的明月。我撥通了爺爺家裡的電話“爺爺……中秋節……快樂！”我哽咽了，在電話那邊，也傳來了些許抽泣聲……
月下老人，凝望著亮而冰涼的月；月下老人，有著美麗而憂傷的臉龐。而我們，月下的孩童們，應當努力，給予他們中天的暖陽！
月季老人 篇2
國一作文 ,864字我不希望只記得你們的樣子，像雕塑，塵封在記憶的相片裡。—題記
他佝僂著背，費力地給燦若朝霞的月季澆水，飽受風霜的柺杖支撐著蒼老的身軀，他凝望這片生靈，表情肅穆得像教堂裡神聖的牧師。歲月在他的臉上刻滿了痕跡，渾濁而清澈的眼眸子裡裝著沒有離別的風景。
震維芳月季，宸極眾星尊。稚嫩的雙手向土地裡播撒著月季的種子。“爺爺，你說它什麼時候開花呀？”老人慈愛地笑著：“如果你每天精心照料，說不定很快哦。”小孩認真地為它們澆水，心中默默許下願望，希望你們快快長大，蟬鳴取代春雨，北風送走落葉。月季開了又謝，謝了又開。自始至終，老人獨守滿園春色。
他開啟電視，沉默的看著別人的喜怒哀樂。“爺爺，我要看動畫片！”“爸，看體育頻道，最近賽事又更新了！”皺紋在臉上彎出溫暖的弧度，“好，都依你們。”空氣裡瀰漫著真真飯香，打鬧歡笑的聲音格外動聽。四下無人，他蜷縮在沙發上，耳畔安靜得只聽得見電視機裡那人喋喋不休地唱著：“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。”
聽說兒子升職了，聽說乖孫又考了第一，聽說隔壁的老張家的孩子都回來給他過生日。他心裡想著，真好啊，可總覺得心裡空落落的。拎起水壺，艱難地向花園一瘸一拐的走著。水滴落在花瓣上，映射出老人蒼老又憔悴的面容，他看著另一個自己，“也許月季下一次開花，他們就會回來吧。”老人扯出一抹笑，舉步艱難地走向那座曾經充滿歡聲笑語的房子。突然，心臟猛地收縮，水壺摔在了地上，濺在了他的衣服上，老人感覺身上每一樣東西都在慢慢靜止，渾濁的眸子此刻卻異常清亮。
他想起老伴站在月季旁笑靨如花的美麗，想起和乖孫一起種花的情景，想起兒子踏上火車時高大的背影。老人像一個被歲月遺落的鐘表，在時間的長流裡孤獨的旋轉著，他不知疲憊，每天懷著希望醒來，抱著失望入睡。日復一日，年復一年。
風拂過他的臉頰，你有沒有什麼願望讓我帶給遠方的人？
我希望太陽從西邊升起，落向東方；轟鳴的火車，退回家鄉；我希望雪花紛飛，飄向天際；我希望蒲公英從遠處飛回，聚成傘的模樣。
我希望我沉入夢鄉，你在我身旁。
月下美人 篇3
國小六年級作文 ,534字在鮮花王國中，有一種花最受人瞧不起，那就是我—曇花。
螞蟻菜花輕蔑地說道：“不會開花的花那還算是花嗎？”美麗的玫瑰嫌棄地說：“有這種花真是我們花族的恥辱。”而我對於這種種惡語早已習以為常。我向花中之王牡丹學習，學習她的雍容華貴；我向四君子中的菊花學習，學習她的堅忍不拔；我向擁有“出淤泥而不染”美稱的荷花學習，學習她的純潔善良；我向馬蹄蓮學習，學習她的高貴優雅；我向美麗的玫瑰學習，學習她的熱情大方。我將從牡丹、菊花、荷花等其他的花中學到的知識，記在腦中。我努力地汲取營養，為了開花而做準備。
有一天，我發現自己的身體出現了異樣，長出了一個花骨朵，螞蟻菜花看到了說：“曇花，曇花你怎麼了，你是生病了嗎？”我對菜花微微一笑，說：“我沒有生病，我是要開花了。”“開花？這真是個笑話，曇花你是病糊塗了吧！”聽到菜花的話，我笑而不語。
幾天後的一個晚上，鮮花王國的花都把目光投向我，因為我開花了，當我潔白的花瓣展開時，彷彿是那純潔的荷花，在開放之時，那姿態竟有些像牡丹與菊花，鮮花們從來沒有看到如此奇特而又美麗的花。我慢慢地閉上眼，因為我為開花耗盡了力量，我累了，而一個攝影師記錄下了我綻放的那一瞬間。
從此以後人們稱我為“月下美人”，而光芒背後的努力卻鮮為人知。
雨下老人 篇4
國三作文 ,813字天陰沉沉的，窗外的白樺樹“嘩嘩”作響，我的心情有些沉重。
此時，我正坐在教室裡，望著窗外，望著遠方。面對這連著三節的數學課，我有些無可奈何，只希望早點放學。回頭看了看老師，他正在黑板上眉飛色舞地寫著字，口中也不停地嘮嘮叨叨。漸漸地，老師的身影模糊了，聲音也逐漸變低，我的思緒默默飄出了窗外……
來學時帶了雨衣，可惜，進校園時走得匆忙，忘記蓋在車上了，要是下雨，這電車肯定淋壞了！我心裡急切地想著，絲絲縷縷的擔憂襲上心頭……一陣下課鈴聲將我的思緒打亂，我急忙又看了看窗外，意料之中的事情發生了---真的下雨了！
正當我焦慮無比時，意外地拍到了口袋，口袋裡居然空空如也。哎呀！鑰匙也忘拔了，不知會不會有人偷我的電動車？我因此更加焦慮了，上課鈴聲伴隨著雨聲一起飄進了我的耳朵。這滴答滴答的雨聲，在我看來卻如鐘聲一般，沉重的讓人難過，我沮喪極了，只有時間在無聲流逝……
不知不覺中，第三節快下課了，雨變得淅淅瀝瀝小了很多，我暗地裡收拾著東西。放學鈴聲一響，便一個箭步衝出了教室，直奔我停車的地方。
然而，想不到的事情發生了，我看到我的車上蓋著雨衣，雨衣的外皺處還聚著水，而此時，雨已停了。天這麼黑，可能是哪個好心人幫我蓋上了吧！如此想著，慢慢收起雨衣，抖了抖，放進車簍裡。
正要走時，忽然發現鑰匙不見了，我心中暗自叫苦，正當我欲哭無淚時，一個聲音緩緩飄來：“這是不是你的鑰匙？”我回頭一看，是一位六十歲左右的老人，他披著一件軍綠色的衣服，從旁邊的小鐵屋裡走出來，頭髮也有些灰白，我看分明看到那正是自己的鑰匙，便沉默地接了過去。“下次要記得拔鑰匙”。我不知該說什麼，只是微笑頷首，匆忙騎車準備離去，連句謝謝都忘說了。
兩旁的路燈散發出暗啞的橙色光芒，在樹葉的遮擋下依稀朦朧。我心中頓生一絲暖意，為這黑暗雨夜裡發生的一件如此細小卻讓我倍感美好的事情，如果不是這個老人，今天我該多麼狼狽？
雨夜微涼，心頭尚暖，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
樹下老人 篇5
國二作文 ,1028字馬爾克斯說：“如果每個人都能在揹包裡放一本書，我相信所有人的生活會更美好。”我想每個人都因擁有閱讀的機會和權利。
那是在我原來的學校，當時我只是一個四年級小學生。我們學校道路兩旁都有好幾棵有年頭的大樹。大樹下是幾張長椅，記得當時我是極喜歡坐在長椅上讀書的。因為有綠蔭能讓我的心靜下來。
在一個幽靜的午後，我照例坐在長椅上，銀杏葉的剪影投射到我讀的地方。細碎的陽光灑在身上，暖洋洋的，我享受著這唯一的愜意，不時活動活動頭頸，這時候我望見了一個老人，一個倚著樹的老人。
老人身上穿著洗得發白的環衛服，下身是單薄的棉褲，同樣也是洗的發白，老人很瘦，如同一根乾枯的樹枝，黑色的臉上嵌著明亮的眼睛，又短又硬的白髮就像是插上去的一樣。他手上捧著一本白淨的書，白的像那迷霧中的啟明星，懷裡還攬著一根掃把。乾枯開裂的雙手顫抖著慢慢翻頁，生怕把書弄壞了，我還從他眼中看到了最深切的渴望。
我注意到他腳下堆著一堆枯葉枯葉已經很厚很厚。可他卻渾然不知，彷彿他沒有掃地的工作。
從小賣部跑來三個打籃球的高年級學長，停在一堆枯葉前，對老人大喊：“掃地的，快把這堆樹葉掃走。”聽見這個聲音我皺了皺眉，刺耳的喊聲打破了寧靜。老人連忙把書揣在懷裡，一邊拿起掃把一邊陪笑著快步走到學長面前：“對不起，小同學，我這就把垃圾掃走。”說著。揮動著掃把快速把他們腳下的垃圾掃走，那三個學長才拍著球蹦跳著向操場跑去。老人又草草地掃了幾下周圍的枯葉。就靠在一棵樹上，從懷裡掏出那本白色的書，抖了抖書上因掃地而沾上的灰，嚥了一口唾沫，顫抖著翻開書本。
我看到了白淨的封面上寫著《論語》，我又看到老人的臉上，隨著不同的語句而變化著表情。不過他笑得很開心，每一次笑起來臉上的皺紋擠在一起，眼睛眯成了縫，雖然不怎麼好看，但是他真的在笑。
每次我來讀書，我都能看到那位老人，看得出，他每天都來，我卻只是偶爾來這裡讀書。我心裡很震撼，因為我從未看到有人對閱讀如此執著，當然，也包括我，但是我卻在這位名叫許壽昌的老人身上看到了這個奇蹟—這個了不起的奇蹟。
轉校後，我總會想到這位老人，想到這位無論發生了什麼都堅持讀書的老人，受他影響，我由最初的寓言，讀到中華的古典，我知道，讀書，貴在堅持，可我們卻很少堅持下去，而這位活到老學到老的老人卻將讀書堅持到了最後。這真的是我見過的最美麗的精神。
夫中華之文，博大精深，以讀為承。夫老傳長也，長傳幼也，如此傳承，永世不息。夫人老亦要讀老，不俱暮，炳燭亦可破盲矣。
月光老人 篇6
國小六年級作文 ,671字以真情為圓心，用愛做半徑，畫一個圓，身處這個圓內，冰凍的心瞬間融化，溫暖萬分。
—題記
深藍的天空中，掛著一輪皎潔的圓月，下面是熱鬧的廣場。廣場上人山人海，嬉笑聲、音樂聲此起彼伏。
廣場的西北角，藉著昏暗的燈光，我在一張乒乓球案邊，正在與我對打的是一位素不相識的中年人。他看起來四十多歲，個子不高，兩鬢有些許白色，國字臉，雙目炯炯有神，身著白色襯衣，足蹬黑色皮鞋，格外有精神。
打了一會兒，他突然停了下來，快步走到我身邊，用他那粗糙的手抓住我的小手，鏗鏘有力地說：“看準、拿穩。”說罷，他又走了過去，繼續先發了一個球，我看準時機後，用乒乓球拍挑了回去，但可能挑得太高了吧，一下又被打了回來。他伸著脖子，貓著腰，在燈光的映照下，活像一隻伸長了脖子的大鵝。他微笑著，放大聲音對我說：“這次看得很準，但注意不要打得太高。”我點了點頭。“好球！”他歡呼起來，我也激動的直跳。“看，球技就這樣慢慢提高了，繼續加油啊！”我心頭洋溢著一種從未有過的感覺，淡淡的、甜甜的……
月亮在不經意間爬上枝頭，月光灑向廣場，月光裡那位老人是那樣慈祥。又打了一會兒，他再次走了過來，握著我的手給我比劃了一個動作，說：“教你一個新技術，當乒乓球彈過來時，這樣一打，瞧，是不是就過去了？”我恍然大悟，跟著他教我的動作重新溫習了幾遍。在月光下，他額頭的皺紋舒展了，臉也笑成了一朵菊花！我深深明白：那笑聲裡、那大鵝般的動作中，包含著老人對我的殷殷期望！
月亮越升越高，如月下的那位老人讓我進步，促我成長。他的一舉一動都化為了一股暖流，讓我心中永遠溫暖，永遠充滿光明！
月下美人 篇7
國小六年級作文 ,865字在夜色中，有誰願意靜候那一剎那的傾國傾城。
夜神祕的女主角——曇花，喜歡與月光作伴。在畫中，曇花那如夢般的感覺總能讓我的心靈淨化，那如玉般的晶瑩剔透的細膩的白，好像一碰就要碎。一朵朵輕輕落在枝頭，含情脈脈地眺望著遠方，又似一隻只蝴蝶在枝頭歇息，又似一嬌小的女子，眼神是多麼的溫柔似水。有的好像畫了半樹銀妝；有的好像還睡意朦朧，遮著臉頰；還有的彷彿在閉眼沉思。曇葉好似一把把刀刃，守護著曇花，眾星捧月般地環繞著曇花四周。月光如一面輕紗緩緩鎖住了曇花之上，好像在那綻開的一刻，畫框也籠罩不住它的芳華。
誰都想在夜中，貪婪的去享受那一剎那的驚豔。夜深了，星星顯得格外燦爛。我在這幽靜的窗外獨自發呆，所有的東西好似在這一刻靜止了，只有時間在流淌，風在吹嘯著。緩緩的，眼前有光微微泛著，只見如夜之精靈般的曇花靜靜呆在牆角，那花瓣兒好似一針一線縫製而成，隱約在擺動，那微弱的藍光使得它顯得如此柔弱，它的芳香如同剛剛被雨露滋潤過的感覺，淡淡的，卻是那麼醉人。
香氣娓娓的愈來愈濃，我才恍然，花要開了。只見它慢慢地張開花瓣，好像一個剛開啟的裙襬。花瓣兒好似一隻只小手，嫩嫩的，像在抓著什麼東西。花開了！那花綻放的樣子，就好似李白詩中的楊玉環一般美，她好像享受著月光的沐浴，接受那微風的洗禮，輕輕扭著婀娜的身姿。那一刻，彷彿看到天女下凡一般，豪放中稍微有點兒羞澀；在那一刻，花蕊的芳香裡隱隱藏著美好的味道。我正想細細端詳，細細領略其芬芳，不曾想，就這麼一眨眼的工夫，花居然悄悄地縮回去了，深幽的則像被雨染過一樣，無聲無息地換了身瑩白禮服。安靜地像是未曾開過花一般。我在驚豔中久久不能回神。我終於明白曇花之“月下美人”的稱號，我盼望著能再次與她相見。
人生就如曇花一樣短暫，每個人生出來時就一直為綻放的一刻拼搏著。那些偉大名人好似畫中的曇花，成就一刻就被定格了，而我們不需要。我們只要把握住機會，就算在黑夜中，綻放開來，無人知曉，卻完成了你對青春年華的承偌願每個人都是曇花，能我們都能成為月下美人。
樹蔭下的堅持——老人與海讀後感 篇8
國二作文 ,706字涼風習習，樹葉泛著黃色，已經入秋了。但還是凌晨的時候，陽光就迫不及待的穿透了雲層，蔚藍的天空彷彿是流淌在溪水中的一副的古老的壁畫，神祕而美麗。
清晨，碧綠的樹葉被金色的陽光所滲透，在地面上投射出一個個圓形光斑。在蔥蔥蘢蘢的大樹下，一輛醒目的深藍色條紋的輪椅靜靜地立在那裡，上面已經覆蓋了幾片樹葉。座椅上，一個帶蓋的玻璃杯泡著墨綠色的清茶，看來，那個使用它們的人已經走了不久了。可就在不遠處，一個穿著普通的中年人正向前一瘸一拐地走著，步履維艱。他拄的是一個四腳柺杖，儘管柺杖可以讓他保持平衡，但腳部的不合適讓他每走一步都要付諸巨大的努力，他把身體的重心全都放在柺杖上。然後，我看到他嘗試著向前跨了一步，身體擺動的幅度很大，一搖一晃的。一滴汗珠從他頭頂的細汗中穿過，聚集在鼻尖上。
當我從課外班匆匆趕回來的時候，竟發現他還靜靜地坐在輪椅下，靜靜地喝水，默默地盯著一株細小的草看。不論是穿著張狂的少年哼著歌輕快地走過，還是一群上了年紀的老大媽們嘰嘰喳喳的路過，他都目不轉睛，旁若無人。彷彿，他才是這裡的植物，不，或者說他已經與周圍的景物融為一體了。
那棵大樹下的影子隨著時間的流逝，緩緩地轉動著，但那個中間人仍然開始了他再一輪的艱苦練習。他的每一步都那麼艱難，卻每一步都那麼堅定，因為，在那條路的盡頭，承載著一個沉甸甸的夢。而現在他需要做的，正是突出重重包圍，不停歇的向著那個目標前進。
就如《老人與海》中所說的：“你可以把我毀滅，但永遠不能把我打垮。”恐怕那個其貌不揚的中年人，秉行的就是這個道理吧。
無論前方的路如何，請一定，一定要勇敢的走下去。你可能買不到幸運，但要堅信，做個堅強而勇敢的人，這比幸運來的更重要。
槐樹下的老人 篇9
散文 ,1363字彩霞伴著朝日在籬笆牆上升起，柳綠桃紅把春意延伸到了小院的門邊，閃閃金光射在了那棵老槐樹上，槐樹彷彿鍍上一大層金黃色，緊接著，金光轉移到了槐樹下的那位老人，他們並列著，那光芒耀熠著我的眼睛……
這幅猶如織錦上的裝飾圖，就在我家鄉寧海堤樹村的院子裡，在那兒，留有我的記憶，留有美麗的景觀，更存留著一種神祕的美。
在村上有一位古稀老人，退休前是一位知識分子，我常跟著這位老人學習各類知識，在他那兒，我背會了《弟子規》，能寫一手書法字，對推拿按摩也有一定的瞭解。慢慢地，我回家鄉的時間少了，寒、暑假也都在杭州。而去年，在寧海鎮傳出來一項小有名氣的治療法“原始點”，原來就是那位老人所引進的。
當我再次回到村裡，映入我眼簾的就是那顆高大魁梧的老槐樹，不過比以前顯得更滄桑，更久遠，就像那位老人一樣，一生歷盡艱辛，飽經風霜，最後長成了枝繁葉茂的大樹，廕庇著許多人……
在老槐樹的大樹冠的林蔭下，老人開了一個免費小診所，用這最新的治療方法“原始點”，為許多人驅散了病魔，送去了光明與希望，給了他們一個美麗的春天。其中，有一位身患癌症的患者，在醫院做了好一段時間的治療，躺在床上毫無生氣，頭髮也已掉光了，求生意志已經被化療削得所剩無幾，他的年紀也不大，卻被病魔折磨成這樣，動彈不了，瘦的像一根竹柴棒，慘白的臉色上透露出一股恐怖的氣息。當天醫院宣佈讓他回家了，他的心情幾近崩潰邊緣，最後在四處打聽訊息後，忽然得知了老人這個治療方法，喜出望外，好像在荒漠找到了一口清泉，在谷底找到了一架梯子，他和他的家人不遠千里地來找到了老人。
老人瞭解了他的情況後，全心全意地用盡自己的能力為他治療，老人不用任何裝置，就靠著自己的雙手，推拿穴位，每天每天，一次次反覆的推按，使得老人的雙手傷痕累累，肘關節更是如此，從中央開始蔓延出的血痕，一條條，一道道。每晚，老人坐在床上，奶奶幫他擦塗藥膏，晚上一過，老人又依舊嘻嘻哈哈的，為大家無私奉獻著自己的一切。一看到老人臉上的笑容，我的心就好像被一雙殘忍無情的大手，反反覆覆地揉捏著，是那樣的疼！
在老人的辛苦付出，悉心照顧下，竟有了顯著的效果，那位癌症患者得到了痊癒！當時他與他的家人都激動的說不出話來，頓時淚流滿面，握住老人的手，一邊哽咽著一邊說：“您真是我的大恩人！大感謝你了！像您這般默默無聞、無私奉獻的人真是時間新一代的活雷鋒啊！這錢你一定要收下。”說著就往老人手裡塞錢。老人很果斷的，絲毫不猶豫地把錢又一次地塞回到了他們手裡，並握緊他們的手說：“這錢我可一定不能收，你們這樣的處境，之後還要好好補一補，還要多注意休息，別再感染上什麼病，多得是用錢的地方，我只是出了我一份綿薄之力，是應該的。”“不不不，您是我們的恩人！一定要收下！”“你們拿著！”“您拿著！”就這樣錢在雙方手裡推來推去，最後還是落到了那位患者手裡，他們的眼淚如大豆一般打落在地上，內心只有感激。為此，他們與老人結下了深厚的情誼。
共同見證這世間真情美的，還有那棵依然挺立的老槐樹，這樹上繁茂的葉片就像是一個個動人的音符，而樹下的老人卻編織起了一首美妙悅耳的歌，讓聆聽者感到輕鬆、舒爽和安逸。我驕傲地為這首歌填進了歌詞：
“望著碧藍色的天空，鳥兒飛過，那些美麗掛在雲端，不曾垂落，風一起，為人間灑下一地的落花。”
這位古稀老人，就是我的爺爺。
歲月匆匆人易老 篇10
國三作文 ,975字“燕子去了，有再來的時候…”這是文學泰斗朱自清筆下的《匆匆》一文，這篇文章具有巨大的震撼力。文章中有這樣一箇中心思想：事間萬物都有再回來的時候，唯獨時間不行，它告誡人們珍惜時光。
每當看見遠方的小鳥歸來，我沉默不語地思考著一個問題：小鳥有再歸的時候，時間為何一去不復返呢？
我已經在世界上生活了快四千個日子了，又何曾想把時間好好把握呢？我在小學階段中懵懵懂懂地過了六年了，似乎除了學習處，也沒別的了。
現代科學發達，人們都在享受著現代科技，又有多少人能從享受中醒悟過來，去珍惜時光呢？與其在家裡玩著無聊的電腦遊戲，還不知多查詢資料，做一些有意義的事，與其在家裡享受榮華富貴，還不知趁年輕的時候在社會上打出一片屬於自己的新天地…
歲月匆匆人易老，少時不學老大悲。天若有情天亦老，月若無心月常圓。歲月並非那麼無情，它總是隱隱約約給我們提示。年少時，它會提示少年是求學之時，要爭分奪秒的學習；成年了，它會提示，要珍惜時光，用每一分每一秒來打造自己的創業天地，老年時，它又會提示，剩下的時間又不多了。所以，我們要與時間賽跑，才能使生活更加多彩。
魯迅先生讀書時，就是一個會安排時間的人。有一天，他在位子上看書，突然，有一位同學走過來，問他：“為什麼你寫作文，寫得這麼快？”魯迅放下書，笑著回答：“呵呵，我用你們喝咖啡的時間來寫作文，時間就像大海里的水，只要擠，一定可以擠出時間來。”連偉人魯迅先生都懂得珍惜時間、利用時間，我們又有什麼藉口來浪費比金錢還貴重的時間呢？
想到了魯迅先生，我也知道了與別人的差距。
也許，我一生錯過的時間太多了，心中帶著一點空虛感，好像失去了一件重要的東西。原來，正在虛度光陰的我，醒悟了過來，發現了時間在一點一滴地流逝。平時上學的時候，我從不浪費時間，可一到雙休日，我就先玩一天，把作業都忘到了九霄雲外，到了週末，才急急忙忙地寫作業。玩電腦時，開心的笑容旁，時間偷偷地從你的眼皮子底下溜走；野外旅遊時，泥土上正留著時間微小的痕跡，欣賞風景時，時間早已駕著雲朵飛得無影無蹤了…在生活中，要學會安排時間，在安排時間的同時，也安排了你的生命。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，我們即將跨入初中的門檻，不要做那些沒有意義的事了。時間還有很多，只要利用好時間，就能決定未來。請相信時間，相信自己，相信只有會掌握時間人才能笑到最後。