會說話的紅領巾相關作文20篇

會說話的紅領巾 篇1

國小五年級作文 ,718字

當我還懵懂時，看見大哥哥、大姐姐胸前飄揚的紅領巾時，十分羨慕，七歲時，我光榮地加入了少先隊，成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅鮮紅的紅領巾，那感覺，可自豪了！

就在那個戴上紅領巾的陽光明媚的下午，去圖書館的路上，我發現不遠處啤酒瓶的碎片撒了一地。我想：如果有人不小心踩上去，一定會扎破鞋子，弄不好還會割傷腳；如果車子從那邊走過，車輪都要被碎片扎破的；如果車子開得太猛，那碎片一定會濺到旁人，那旁人也一定會被劃傷流血的。我轉念又想：把它撿起來吧！免得……可，我去撿，別人會不會認為是我扔的呀！

正當我猶豫不決，一陣微風吹起了我胸前的紅領巾，好像在說……我知道該怎麼做了！

我先向附近的小店叔叔要了一個袋子，然後我跑過去，小心翼翼地將瓶渣一片一片地放進袋子裡。這時，一個小女孩兒跑過來對我說：“姐姐，我也來幫忙。”“讓我們為這個城市做一些力所能及的好事吧。”我和小妹妹笑著說。“小心點，別把手給刺破了！”我不放心地囑咐她。

當我們再次抬起頭時，大街上那麼多讚許的目光向我們投來，一位老奶奶指著我們對身邊的老伴說：“看，多好的孩子呀。”“是啊！我們都應該向她們學習。”白髮蒼蒼的老爺爺笑呵呵地說。這些表揚的話聽得我臉紅紅的，心裡美滋滋的，我把撿起來的玻璃碎片用塑料袋一層又一層地小心包好，放進了遠處的垃圾桶裡。小女孩和她媽媽走了，我也繼續向圖書館走去。

一陣清風拂去了我額上的汗珠，胸前的紅領巾飄得更歡了，彷彿在說：“這才是少先隊員的樣子。”

飄動的紅領巾 篇2

國小五年級作文 ,550字

繁華的街道，琳琅滿目的商品，來來往往的行人，令我目不暇接。我和媽媽牽著手一邊走在步行街，一邊盡情地欣賞著熱鬧非凡的街景。

不知不覺來到了新華書店旁，正當我準備進入書店時，一條飄動的紅領巾映入我的眼簾，在如織的人流中顯得特別醒目、格外鮮豔。這時，一個小男孩吸引了我，只見那小孩比我還矮了一個頭，滿臉稚氣，看起來大約七八歲。他站在垃圾桶前，一動也不動，臉上冒著大量汗水直往下流，鼻樑上的汗珠在陽光下晶瑩剔透。天氣炎熱，垃圾桶散發出燻人的氣味，但他好像毫無察覺，全然不顧。

這個小男孩怎麼啦？我正疑惑時，一箇中年的阿姨把一個剛喝完的易拉罐隨手就扔進了垃圾桶。“阿姨，您把垃圾仍錯地方了。”小男孩怯生生地說，“易拉罐屬於可回收垃圾，應該放進藍色的垃圾桶裡。”阿姨聽了不好意思地說：“是嗎？對不起啊，我不知道啊！”小男孩睜著大眼睛，一臉誠懇地說：“阿姨，讓我來告訴你吧！藍色的是裝可回收垃圾，紅色的裝有害垃圾，其他垃圾扔灰色垃圾桶裡。這樣我們的環境就會變得更好了，地球媽媽也不會生氣了。”阿姨聽完，摸了摸男孩的頭，笑著離開了。而小男孩不忘把那個“錯位”的易拉罐拿出來，重新投入了藍色垃圾桶裡。

多麼可愛的小男孩，多麼鮮豔的紅領巾！步行街，一個個垃圾桶前，我看到了一條條耀眼的紅領巾，在陽光下，在夏風裡，燦爛著。

會說話的眼睛 篇3

散文 ,488字

這個世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那麼冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。

每個人看待問題都是不一樣的，人類發現，人在不說話的情況下，可以通過人的眼睛，就可以體會到這個人的心情好壞，就會知道這個人要說什麼，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的讀心術。

堅定的眼睛。它在說著我不會放棄，我要堅持下去，我可以被打敗，但不能被打倒，我不畏懼一切挑戰，成功了，自己就進一步，失敗了，就是成功之母。

會笑的眼睛。它在說著我十分開心，感覺全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開心的。不管怎樣，此時此刻我很開心，或許是解脫後的輕鬆，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……

會哭的眼睛。它在說著我很難過，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因為傷心，有可能是喜極而泣。

眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發現美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個太陽，它像太陽一樣照耀著前行的路。

其實，眼睛是最靈感的地方，它會看，它會表達，甚至會說話。

難忘那鮮豔的紅領巾 篇4

國小四年級作文 ,733字

在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮豔的紅領巾時，一張微笑的面孔便浮現在我眼前，使我久久難以忘懷。

一天早上，媽媽送我去上學，她把我送到學校附近的路口，便衝我揮揮手，匆匆忙忙地去上班了。我大步流星地向學校走去，突然，我一低頭，發現胸前那鮮豔的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

剎那間，我想到了沒帶紅領巾的後果：可能會被值勤員發現後給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那麼沉重。

走了兩三步，我突然被前面一輛擺滿各種文具的三輪車吸引住了，一個阿姨正站在車旁忙碌著，車上掛著幾條紅領巾在微風中翩翩起舞。我的眼前一亮，急忙跑到三輪車前，摸摸口袋，卻發現一分錢也沒有，我急得團團轉。“小同學，你要買東西嗎？”剛才在整理文具的阿姨問。“我…我忘帶…帶紅領巾了。”我支支吾吾地回答，“可是…可是我又沒…沒有錢買。”我低著頭，拼命忍住快要流出的眼淚。那個阿姨看了看我，又看了看掛在三輪車上的紅領巾，微笑著對我說：“小同學，我可以送給你一條紅領巾。”說著便從架子上取下一條紅領巾，遞給了我。“真的嗎？”我有些不敢相信，望著阿姨笑眯眯的眼睛，再看看阿姨手中的紅領巾，我的眼淚不爭氣地掉下來。“謝謝您，阿姨！等放學後，我一定讓媽媽給您錢！”阿姨愛撫地摸摸我的頭，催促著：“快戴上紅領巾去上學吧，別遲到了。”我連忙繫上紅領巾，這條紅領巾彷彿比平時更加鮮豔了……

一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情！我暗下決心，今後也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。

飄揚的紅領巾 篇5

國小六年級作文 ,876字

“是誰動了紅領巾？”一走進家裡，我就發現紅領巾變了樣。黑黑的，皺皺的。

今天，是我給新的少先隊員掛紅領巾的日子。為了今天的五分鐘，我在家裡以弟弟為練習物件，抓著他掛紅領巾。這一週來，弟弟總是東躲西藏，多次向媽媽告狀說：“姐姐已經著了魔，每天都來綁架我！”可是，我們家就“只許州官放火，不許百姓點燈”。弟弟只能以今天為盼頭。

清晨的風，吹開了沉睡的小向陽花，花兒染紅了天上的太陽，太陽晒進了我的心房，燦爛無比。我對著鏡子反覆檢查著自己的儀表，總是擔心自己的紅領巾不夠鮮豔，總是懷疑自己的紅領巾沒有掛好……弟弟一直在打轉，嚷著，：臭美，臭美，就臭美！上學就要遲到了。

回過神來才發現，這次真的要遲到了！所以忘了學校發下來練習的紅領巾。但我還是順利完成了掛紅領巾儀式，看到了那一年級的小朋友眼裡的激動和肅穆。原來我們都一樣，一樣的心情，一樣的渴望，一樣的都會長大。不一樣的是，以前是別人替我掛紅領巾，今天我胸前紅領巾飄揚，將這一精神傳承給下一代新隊員，我們都在不斷的傳承，紅領巾永遠鮮豔。

可是，現在眼前的紅領巾失去了光彩，更沒了榮耀。我忽然聽到房間裡有聲音，腳步越來越近。我悄悄地退到了客廳外的屏風後面。只見一個小人從衛生間裡出來，短短的腳在快速的交替著，活像一隻笨重的小黃雞在努力地奔跑。我正想上前一探究竟，發現這隻“小黃雞”端著臉盆一擺一擺地走到剛才停下的位子—-已經放好黑黑的紅領巾和香皂。

此時，屋子裡沒有人，弟弟大聲地唱著歌：“左搓搓，右搓搓，脖子扭扭，屁股扭扭，咱們來洗紅領巾。”我在旁邊笑得出了聲，解下自己的紅領巾，走了過去。弟弟一看到我，呆若木雞，來不及擦掉臉上的泡沫。

“來，我給你掛上。”弟弟趕忙擦掉臉上的髒東西，面對著我立正，露出一個大大的微笑，賽過五月的陽光。

黃昏的窗臺上，我和弟弟將剛洗完的紅領巾高高掛起。風從窗戶吹進來，弟弟的胸前紅領巾在飄揚。而我看到弟弟的眼中也有紅領巾在飄揚，帶著無比的榮耀和莊嚴。他說：“我以後也要像姐姐一樣，帶上這鮮豔的紅領巾。”

高高飄揚的紅領巾，已經飄進弟弟的心裡，革命的意志必將傳承。

會說話的傢俱 篇6

想象作文 ,869字

我有一個小祕密，誰也不知道。什麼？你想知道？那……你答應我不要告訴別人哦！

這個祕密就是，我們家裡的傢俱會說話！是真的，我沒有騙你啦。不信你聽，沙發說你的體重都沒有增加，一定是沒有好好吃飯。

你沒有聽見？啊！我忘了，只有我才能聽見他們說話。那我來說給你聽好了。

首先是門口的鞋架，它在我家裡待了很多年了，比我還要大。嗯，它在說什麼呢？這些鞋子每天穿，又不去晒，都臭了。真是不好意思呢鞋架先生，可是我也無能為力呀！

那我們再去看看廚房裡的冰箱，冰箱的年紀就更大了，每天都會咳嗽，真是為他擔心。他在說什麼？冰箱裡的桃子快要壞掉了。想一想好像確實買來很久了，你趕緊先吃一個吧，不用客氣。

接著是陽臺上的洗衣機哥哥，他是最近才來我們家的，非常有活力，也非常吵鬧。但是工作起來十分認真，每天都努力的把全家人的髒衣服清洗乾淨，你聽，他在說：加油！努力！工作！嘿嘿嘿！嗯……真是一個元氣滿滿的年輕人。

衣櫃阿姨又在屋裡唱歌了。我跟你說，每隻要沒有把門關好，衣櫃阿姨就會喋喋不休，然後說著說著就唱起歌來。既然他在唱歌，那我們就不去打擾她了。

哈哈哈，你聽，電腦叔叔又在抱怨衣櫃阿姨呢，他們每天都會因為衣櫃阿姨唱歌的聲音太大而爭吵。不過你千萬不要以為他們的關係不好，其實電腦叔叔可喜歡衣櫃阿姨了，每天都偷偷的向其他傢俱們詢問阿姨喜歡的東西。昨天他還問我有什麼笑話可以講給阿姨聽，讓她開心開心。

還有還有，隔壁房間的床姐姐，她又再數沒有人睡她的日子了，一二三四五……呀，都半年了，是很久了呢。我們去安慰安慰她吧……等等，你去幹嘛？你的作業還沒有寫完呢！

雖然說讓你吃桃子，但是也得寫完作業再去啊，就算你現在要去，能不能先把筆蓋兒給我蓋好？我昨天差點兒就乾渴得不出墨了……喂！喂！別走，我要滾到桌子底下了！

“啪—”

“快看快看，喜歡和人類說話的小黑筆又摔地上了！”

“唉，真可憐！”

“是啊是啊，不過他總是和那個小孩兒說話是不是腦子有問題？”

“我覺得有，人家又聽不見他還這麼帶勁兒。”

……我才不是腦子有問題呢，哼！小孩兒你趕緊回來把我撿起來！

會說話的眼睛 篇7

國一作文 ,909字

在一個美麗的小山村中，我如一縷輕風飄飄蕩蕩，最終落在了一位沉默少言的婦女手中，夏日炎炎，奪目的光芒刺入她那大大的眼睛中，感覺是那樣的溫柔，從那時我便知道，這是一雙獨特的，會說話的眼睛。

秋風徐徐，帶走了夏日的炎熱，不知不覺中，我已度過了六個春秋，那目光隨著時光飛逝，多了一份憂傷與煩惱，不難想象，這是由我而起。

小時候，不懂事，總以為她永遠那麼溫柔，那樣平和，但是那一天卻改變了我的想法，也改變了她的目光。放學回家，小小少年不知愁，望見她還沒回來，便興沖沖跑出去準備找她，火紅的太陽炙烤大地，街上的行人也都紛紛回到家中享受清涼，偶遇一賣冰棍後，便隨手買了一支，咬了幾口，發覺不合口味，一生氣便扔了。但這一舉動，卻使我後悔至今。“那，那是她嗎？”我驚叫著不敢確定，一個熟悉的身影，彎著身子，正俯下身子不停搬貨物，好那長長的秀髮被汗水浸透，那白色的襯衫變成了溼潤潤的一塊，不見了昔日的光彩，那目光再也不是溫柔，而是小心翼翼，惶恐不安的。小小的身軀頂著笨重的貨物，顯得那樣不協調，豆粒大的汗珠如頑皮的孩子，一個接一個地滾落下來。我不敢相信，昔日為我做出精緻可口的飯菜的那雙手如今已遍佈皺紋，粗糙得如同樹皮般。那一瞬間，我的心情很亂很亂，心中有一種莫名的感動與懊悔。淚水不知覺中紛紛掉下。忽然，她轉了一下身子我趕緊躲了起來，我不知所措，害怕她那倔強的性格看見我那懦弱的淚水。

回家路上，望見那去被我扔掉的冰棍，心中充滿無限懊悔，那冰是融掉了，但她對我那比山還重，比鐵還硬的情誼卻是深深銘刻在了心中。

回家後，她依舊與往常一平忙了起來。此時我才發現，那秀髮中已多出了幾絲白髮，那臉龐上也被歲月留下了痕跡。幾條深深皺紋是那最好的見證。最令我驚奇的是：她那會說話的眼睛最愛望著我，傻傻的，呆呆的。這時我才發覺，那眼睛已說了很多話，但愚鈍的我卻渾然不知。當我生病時，那目光中流露出了擔心與憂傷；當我犯錯時，那目光中充滿著失望與痛苦；當我苦惱時，那目光中飽含著依賴與鼓勵；當我取得好成績時，那目光中洋溢著欣慰與歡喜……這目光曾陪我哭，陪我笑，伴我經歷，伴我成長。如今我懂了，媽媽的眼睛會說話，她用行動來教我成長，教我進步，伴隨我的一生。

會說話的眼睛 篇8

國小五年級作文 ,339字

我有一個溫柔而又體貼的媽媽。她還有一雙會“說話”的眼睛。

記得有一次，我考試沒考好的時候，媽媽什麼也沒有說，只是靜靜地望著我，那和藹的眼神彷彿在告訴我：“孩子，傷心並不能解決問題，關鍵是要找出錯誤的原因，並改正，這樣才能有所進步啊！”我聽了媽媽的話，於是懂得了學習的方法。

當我寫字沒有進步時，媽媽那鼓勵的眼神，久久凝視著我，好像在說：“孩子，不要灰心，只要多努力，就一定能成功的。”於是我懂得了，無論做什麼事，只要堅持不懈，才有可能成功。

當我向媽媽撒謊時，媽媽用憤怒的眼神望著我，似乎在說：“孩子，你怎麼能撒謊，媽媽因你的不誠實而感到生氣！“於是我懂得了誠實是多麼的重要。

就是媽媽那雙神奇的“會說話”的眼睛，使我懂得了各種學習方法，還有做事情一定要堅持不懈才會成功的道理。

那一雙會說話的眼睛 篇9

國小四年級作文 ,609字

母親的眼睛大大的，但變化萬千。就是這雙會說話的眼睛，才鑄就了現在的我。

記得大約在我六七歲的時候，由於某種原因，母親要隨著父親去嘉興、海寧了，我永遠，永遠都忘不了母親臨別時那充滿思念、充滿擔憂、充滿囑咐的眼神。啊！我聽見了！全家人都聽見了！

後來漸漸長大，上了小學，我撒了一個謊，偷偷拿了家裡一些錢，去買了我整天想得失魂落魄的東西—布制玩偶，卻一概不承認是自己偷拿的錢。我想：反正母親也應該不知道是我拿的，可我還是露出了破綻。母親二話沒說，手抬得老高，一下一下打在我的身上，雖然不疼但每一下都深深地烙在我的心上。母親那雙閃著淚光，失望透頂的眼睛，卻一次次提醒著我。

五年級時的一場大病讓我足足半個月臥床不起，我嘴脣發紫，臉色發白。母親，她餵我吃藥，陪我度過多少個日日夜夜。一晚，我模模糊糊聽到了一些聲音，我虛弱地睜開眼睛。呀，是母親！原來她那炯炯有神的眼睛去哪兒了？她那挺拔的背影去哪兒了？我慚愧，我自責，一股堅定要努力學習的力量從我心頭湧出。

現在，母親那雙會說話的眼睛，已是我成長路上的力量源泉。當我鬆懈、不努力學習時，我便想起母親那嚴厲、失望的眼神，立馬又投入到學習之中；當我想要放棄時，我又會想起母親那慈祥的眼神，立刻咬牙堅持了下來；當我傷心，想偷偷哭泣時，母親那憐愛的眼神，就像在撫平我的傷口。

母親啊母親！不正是因為您那雙會說話的眼睛，才讓我謹慎地把握住生活的小船緩慢前行，駛向成功的彼岸的嗎？

會說話的照片 篇10

國小五年級作文 ,732字

展現在眼前的照片，一幢幢高聳入雲的正方體漂浮在一片雲海之中，遠處的建築若隱若現，朦朦朧朧，雲海遮天閉日，初期我以為是人間仙鏡，但一個小問號倏地一下飛到我的腦海中：什麼樣的建築比雲還高呢？上次老師說過，世界上最高的塔是迪拜塔，可它也沒有云彩高呀！眼前照片中的東方明珠電視塔告訴我這裡是繁華的上海，然而貫穿上海市的黃浦江在照片中已經無影無蹤。看到這裡，我不禁明白這並不是雲海中的人間仙境，而是正被一個邪惡種族統治著的上海，媽媽告訴我說：那是上海正在經歷一場霧霾的侵襲。

說到霧霾，不得不說PM2、5、PM2、5是指大氣中直徑小於或等於2、5微米的顆粒物，它可以入肺，對人體有很大的傷害，可以導致氣管炎或者肺氣腫等，有報告顯示，中國最大的500個城市中，只有不到10%的城市達到空氣質量標準。與此同時，世界上汙染最嚴重的10個城市有7個在中國。少年強則中國強，我認為少年環保則中國環保。愛護環境從我做起，從現在做起。

以後生活中，我要勸導爸爸綠色環保出行，少開一天車，多騎車出行或步行。我還會給媽媽宣傳，購物少用或不用一次性塑料袋，多用環保購物袋，生活中不浪費電，出門隨手關電源，減少發電過程中更多煤炭燃燒，汙染環境。當然，我和妹妹也不能落後，在以後的學習生活中，我不浪紙，節約用紙，避免森林砍伐而造成水土流失，土地沙漠化，我會教導妹妹愛護環境，不破壞花草樹木。

此時！我想起《你是我的眼》那首歌說的：“我望向你的臉，卻只能看見一片虛無，如果我能看得見，就能輕易分辨白天黑夜。”我真不希望發生人們說的天空藍只是記憶中那團白雲背後的藍天，我希望霧霾發生時只是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開！請你也加入愛護環境，保護環境的隊伍中來吧！天空更藍！環境更美！空氣更新鮮就不是夢！

會說話的字寶寶 篇11

國小四年級作文 ,905字

我是一個不起眼的字寶寶。

一天，小主人開啟生字本，執起了毛筆。“我要幫你找到每一個筆畫的“房間”，這樣，你呆在家裡才舒服。”小主人悄悄地告訴我。

我滿臉的喜悅，心裡樂得了像朵花，高呼：“我有家了，有家了。”

小主人，皺起了小眉頭，嘟著嘴，“這房子，可怎麼分呀？”我拉起主人的小手：“看我的，左上格，右上格，左下格，右下格，橫中線，豎中線，各各方位記心間。”小主人翹起大拇指，誇我真能幹。

一天，小主人給我介紹了一些新朋友，有千里震雲的橫爺爺，有萬歲枯藤的豎奶奶，有黑鬍子的毛筆爸爸，有黑盒子的墨媽媽，有桃子似的點弟弟，有刀子似的撇姐姐…。一會辦書法展，一會舞文弄墨。瞧，好熱鬧呀。

我那快活的日子過沒幾天。書法政府下了一道命令：“所有的筆畫，都要重新排列組合，為大家表演一個節目。”大家，你讓我，我推你，真謙虛，沒一個人願意去。最後，大家一致推薦字寶寶。

這下，字寶寶皺著眉，苦著臉。小主人貼著字寶寶的臉：“怎麼了，小寶貝。”

“大家一致推薦我表演一個節目，可我不會呀！咋辦呢？”字寶寶，哭喪著臉。

“我相信，你一定行。”小主人翹起了大拇指，用鼓舞的目光感注視著我，“你是最棒的。”

“別怕，有我呢？無論發生什麼，我總會和你在一起。”小主人友好地說。

說著，小主人陪著字寶寶，練起了書法。起初，字寶寶的樣子多了，有頭大屁股小的，有缺胳膊少腿的，有東倒西歪的，有左胖右瘦的，還有眯著眼的……

有人說：“你不是練字的那塊料，何必白費勁。”

“我看你天生就是個小傻瓜，幹嘛去做別人都做不到的事情呢？”有人嘲笑我，“哪一定是傻透頂了。”

“字寶寶，洩氣了。”我有點猶豫了，心裡打折退堂鼓。

可是，小主人給我講了青蛙登上塔尖的故事。

我又重新鼓足了勇氣，專注於練字，騎著驢，站著看，打著地毯躺下看，看了三天三夜，寫了滿滿三缸水，字寶寶變得美觀，大方，深受人們喜愛。

小主人領著我，登上了舞臺。字寶寶跟著小主人，隨筆墨遊動起來，時而藏鋒起筆，時而揮鋒收筆，時而輕提漫挑，時而筆走龍蛇，時而起伏頓挫，時而回鋒收筆，時而以上覆下，時而以下承上，時而讓右避左，時而顧盼生姿……在場的小朋友，都驚呆了，“字寶寶的潛力是無限的…。”

會說話的紙杯 篇12

國小四年級作文 ,555字

你家有一次性紙杯嗎？你見過會說話的紙杯嗎？楊老師的紙杯就會說話！

楊老師在剛剛上課的時候給我們播放了一個視訊。這個視訊是關於一個魔術的。看完視訊我們疑惑不解—紙杯也會喝水？就在這時楊老師神祕兮兮地說：“我也會變魔術！”我半信半疑：誰？楊老師？她會變魔術？

這時只聽楊老師又說：“我的紙杯會說話，想不想看？”“不過首先我要找一個小助手。”同學們紛紛舉手，老師選中了一個小助手。小助手上臺，把道具拿了出來，給大家檢查，四個一次性杯子和一枚硬幣，老師讓我們把一個硬幣，放在任意一個紙杯下，我們好不容易才拿定主意，把硬幣放在3號紙杯裡。老師走上講臺，輕輕地聽了下紙杯，然後搖搖頭，好像是沒聽明白，然後又拜了拜中國神仙，外國神仙和世界上所有的神仙，可她說神仙都不在家，又搖了搖頭。最後老師小心翼翼地握著3號紙杯，輕輕往上一提，快速開啟。我們大吃一驚，老師竟然猜對了？此時此刻，同學們只能以眼見為實，相信老師的紙杯會說話了！

你以為老師的紙杯真的會說話嗎？告訴你，那都是套路！老師在上課前早找好了臥底，在我們藏硬幣的時候那個臥底在旁邊看著我們藏在幾號杯子下面，如果我們藏在一號杯子裡，臥底就悄悄的伸出一個手指讓老師看，如果我們把硬幣藏在2號杯子裡，他就伸出兩個手指……

哎！這會說話的紙杯，真是讓人哭笑不得……

不會說話的朋友 篇13

國小六年級作文 ,941字

在記憶的心扉裡，除了父母，伴隨我最長的就是那不會說話的朋友—書。

我呀呀學語的時候，爸爸給我買了一臺早教機，只要把書放上去，用手指一點，書就能“開口說話”，我覺得很有趣，於是亂點一通，逗得自己開懷大笑。

慢慢地，我讀了幼兒園，幼兒園的書裡面有很多故事，有公主、王子、巫婆的故事，還有小動物之間發生的故事，我看得津津有味，可令我奇怪的是這些書怎麼不說話了？

我上了小學，也懂事了很多，這才明白書是不會說話的。

記得有一次，我和弟弟一起去買練習冊，我在選書的時候，發現很多故事書，還有作文書，我開啟書一看，那裡面的故事太精彩了，一下子就把我的眼睛勾住了，我看了很久，弟弟不耐煩了，對我發脾氣了，我這才從書中醒來，只好領著他一齊回到家。我叫爸爸給我買，可爸爸怎麼說也不幹，他說我還小，不認識字，買了也沒用。我不甘心，悄悄地把壓歲錢拿出來，以去公園為藉口，出去買書了。書買到了，該回家了，我把書用衣服蓋著，回到家，爸爸問我玩得開不開心，我不想撒謊，但是說出實情，我又怕爸爸生氣，就支支吾吾地說：“開……開……開心呢！”我把書藏了起來，睡覺時拿來看，一看就是幾個鐘頭，實在太累了，我才睡覺。俗話說得好，“紙包不住火”，我悄悄買書的事還是被爸爸發現了，爸爸打了我，我很傷心，也很委屈，我只是想與不說話的書交朋友呀，爸爸怎麼就那樣不分青紅皁白地懲罰我呀。爸爸根本不知道那時的我是多麼喜歡看書。

上了小學，我們要寫作文了，一開始，我的作文是靠爸爸輔導才寫那麼好的，每當我的作文被老師在班上唸的時候，每當老師誇我寫得精彩的時候，我一點兒也感覺不到高興，所以，我定了一個目標，一定要靠自己的能力寫出一篇好作文。我再次要求爸爸給我買書的時候，沒想到爸爸居然爽快的答應了。我和爸爸一起來到書店，那些書琳琅滿目，看得我眼睛都花了，我高興地挑了一本叫《好詞好句好段》的作文書，把它視為我的稀世珍寶，就連我平時疼愛的弟弟都不能碰。

看了那麼多作文書以後，我的作文在班上可是小有名氣了，許多同學都和我交上了朋友，就這樣讓我愛上了讀書，我與不會說話的書交上了朋友。

這位不會說話的書就像我的影子，一直陪伴著我的金色童年，雖然它不會說話，但是它有魔力，能幫我忘記憂傷，趕走煩惱，可以稱得上是我的知心朋友了。

會說話的夥伴 篇14

國小四年級作文 ,64字