鳥寶寶學飛翔相關作文20篇

鳥寶寶學飛翔篇1

童話作文 ,264字

從前，有一隻鳥媽媽生了一隻可愛的鳥寶寶。鳥寶寶長到一個月時，鳥媽媽就教它學飛翔了。

有一天，鳥媽媽在教鳥寶寶學飛翔時，鳥寶寶不幸摔倒了，鳥媽媽說：“沒事吧孩子？我扶你起來。”鳥寶寶說：“沒事的媽媽，我自己起來。”鳥寶寶站了起來，把身上的土抖乾淨，它又飛了起來，一直練到晚上才回家。

第二天，它跟著媽媽又去練習飛翔了。它又在空中飛了起來，連著試了好多次都沒成功。它練習最後一次的時候終於成功了，鳥媽媽說：“你太棒了！”鳥寶寶說：“還不是您教我呀，我還要謝謝您呢。”鳥媽媽說：“是你遇到困難不放棄，你是一個勇敢的寶寶，不用感謝我。”

美麗家鄉任鳥兒自由飛翔篇2

國小四年級作文 ,754字

我的家鄉是個風景宜人、山清水秀的好地方。這裡的天藍、草綠、花美、水清、鳥兒快樂，它的名字叫京山。我的家鄉是湖北省唯一的國家級生態縣，是中國的觀鳥之鄉，這裡生活著最美麗的鳥類和世界上最珍稀的鳥種。

我美麗的家鄉空氣清新怡人，家鄉的鄉親們都愛鳥、護鳥，決不允許任何人傷害它們，所以總會有許許多多的鳥兒在這裡幸福、快樂地生活！

都說燕子走了，有再來的時侯，桃花謝了，有再開的時侯。每年秋天，罕見的中華秋沙鴨總是眷念著這塊純淨的土地，不遠萬里地來到我的家鄉；吳嶺水庫是大雁和蒼鷺的中轉站，每天都有南來北往的水鳥在這裡打尖落腳，遠行的鳥兒們在這裡填飽肚子，美美地睡上一覺，再各奔東西；成群結隊的鴛鴦在楊集的鴛鴦湖嬉戲、玩耍……

不信，你看一隻身披綠盔甲、頭戴黃冠帽的小鳥，飛過我家門前的草地，飛向那片蔥綠的樹林，不一會兒，飛到了那棵樹上，我跟著它，走到一個美麗而神祕的地方。

空間在我眼前擴大了，茂盛的樹林組成了龐大的鳥家族，不遠處，有幾隻和它長得一模一樣的小鳥。它飛過去了，熱情地和其他小鳥打招呼，它們在一起議論紛紛，該不會是它們的親人吧？在這巨大的空間裡，鳥兒們在林中穿梭，進入了一個個巢穴。我也跟了過去，仔細看，像是它的“家”，周圍一片翠綠，在這些枝杆上，掛滿了紅綠“燈籠”，哇！是真的嗎？這真的是它們的家嗎？真美！往前看，便有一處美景，我躡手躡腳地跑了過去，看見似天堂般美麗的地方。這是一處瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩蓋著，像是遮掩的一層層薄薄的水藍色紗衣，鳥兒們在周圍盤旋，在天空中鳴叫，它們成群結隊地飛過來又飛過去，像是在歡迎我的到來呢！五彩的隊伍在我眼前旋轉，讓我應接不暇。

夕陽西下，到了鳥兒歸巢的時侯，我也該回家了。我告別了林中的鳥朋友，行走在這鳥兒自由的天堂，帶回一路的好風景、好心情、好月色。

學會了飛翔的小鳥篇3

高三作文 ,876字

我長大了，您老了，時間啊時間，都去哪兒了？

我喜歡和爺爺待在一起，喜歡和爺爺一起去路口的圖書館，他讀著報紙，我看著漫畫。我喜歡和爺爺一起去街角的雜貨鋪，他關心著油價是否又漲，我在意著泡泡糖裡的貼紙是否更新。我喜歡爺爺，喜歡坐在商店門前的搖搖馬上，他對我笑，我對他鬧……

直到有一天，時光小賊偷走了我和爺爺在一起的時光，只留下了回憶—多麼珍貴的回憶啊……

黎明來了，他來了。睡夢中，爺爺的聲音在我的耳中盤旋，末了，我猛然驚起：“爺爺來了！”我連滾帶爬地下了床，迎上了他溫和的面容。爺爺灰白的頭髮又白了幾根，他愛笑的臉上，皺紋又多了幾分。他笑著，看著我，我也笑了。我竟已不記得上次與爺爺的見面是何時，心中多了些羞愧。

這天，我和爺爺一起去逛街，拾憶一般，又多了幾分陌生感—路口的圖書館變成了餐飲店，街角的雜貨鋪早已搬了遷，商店門口的搖搖馬也被遺忘在了那個年代，不見蹤跡。

我看了看爺爺，不知是風沙迷了眼還是怎麼了，爺爺的眼眶有些溼潤。他沒有看我，卻是在對我說：“你當時啊，才這麼點”，他用手比劃著，“爺爺總是帶你出來玩……”話落，從心中突湧而來的酸楚直衝我的鼻中。我揉了揉鼻尖，牽住了爺爺的手，乾澀卻溫暖。

我們一起逛了新開的大超市，付款時，爺爺從布袋中掏出了發白了的藍手絹，裡面包了幾張嶄新的一百元。我伸出手，示意不讓他付錢，又從我的小皮包裡取出了購物卡片，輕鬆地從刷卡機上劃過。爺爺怔了怔，看著這張神奇的卡片，輕輕一笑，然後搖了搖頭：“真是跟不上潮流嘍！”

我順手接過已經裝好的東西，爺爺好像不太習慣，想要從我手中取下袋子，我嘿嘿一笑：“爺爺，我現在又不是小孩子了，不幫忙還要我這個年輕人做什麼？”爺爺拍了拍我的背：“長大了……會飛了！”

是啊。看著爺爺日漸衰老的身影，我的心裡五味陳雜。好像突然想起了什麼，我湊過身去，笑著對爺爺說：“爺爺，你養我長大，我陪你到老！”爺爺也笑了。

我知道，學會了飛翔的小鳥，即使擁有了堅毅的翅膀，也不要忘記了家的模樣，即使前方的道路充滿了誘惑，也不要忘記曾經給予你關愛的親人。

小鳥，記得回家。

我是一隻渴望飛翔的鳥篇4

國二作文 ,538字

是鷹，就應該搏擊長空；是虎就應該傲嘯山林；是豹，就應該奔跑如飛。而我是一隻鳥，一隻渴望飛翔的鳥。

我從一出生便註定要被關在這個籠子裡，看著哥哥姐姐們一個個飛走，衝上藍天，那個時候我的心裡癢得很。我多麼希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應該該去的地方—藍天。我多麼想與藍天纏綿、多麼想與白雲嬉戲、多麼想在陽光下與夥伴追逐打鬧、多麼想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現實很骨感。現實展現在我面前的是一根根的鐵棍。但我並不想放棄也不會放棄，我始終認為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會衝破這桎梏，飛往藍天。為了這一切我在準備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無情的教導下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養分，只為了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風雲變化龍”深信不疑。而機會哪來的呢？自己爭取來的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經歷了烈火的炙烤，涅??重生，傲視群雄。君子報仇十年不晚。我雖達不到鳳凰的涅??重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠大，為了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標只有一個—飛往藍天。

我是一隻渴望飛翔的鳥。

我是一隻渴望飛翔的鳥篇5

國二作文 ,591字

人與人之間貴在溝通，貴在理解。朋友之間如此，親人之間更是如此。我多麼希望媽媽能理解我，給我一片自由的天空，讓我去自由的飛翔。

我在一個幸福、封閉的家庭裡生活，每天除了寫作業看書，還是寫作業看書。有時偶爾放鬆一下，但會遭到媽媽的嚴厲批評。

媽媽平日裡總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨她總要看見我高高興興的去上學；傍晚又總盼著我平平安安地回家。不僅上學如此，生活上更是如此。她對我的學習也絲毫不放鬆，每天晚上總是一邊織毛衣，一邊看我寫作業、溫習功課。可有時候，我總有一種悵然若失的感覺，心裡總缺少點什麼。

還記得去年放暑假的時候，真是皆大歡喜。平時忙於學習，同學之間來往不多，現在可是“補償”的好時機。那幾天，家裡時常有同學來，大家在一起，聽聽音樂，談談思想，說說笑話，有什麼不可以？但媽媽等同學都走了就來敲警鐘：“晶晶，功課要緊，別一過暑假，功課忘得一乾二淨。”我知道，我長大了，我會安排好我的學習，再說我還想搞一些小調查，整天只知和課本打“交道”，我不就只能成為井底之蛙了嗎？

人們都說，知女莫若母，母親和女兒是最貼心的，可能似乎覺得和媽媽漸漸地有了一層隔膜，有時候母女倆在一起也總是沒什麼好說的。

我一直渴望著媽媽的理解，渴望有那麼一天—她能給我一片自由的天空。

媽媽很疼我，我也愛她，但是我還是想對媽媽說：“媽媽，我是一隻渴望飛翔的鳥，希望讓我去自由的飛翔！”

學會獨立飛翔篇6

國三作文 ,1162字

遙望藍天，多想自己是隻小鳥，可以自由自在地飛翔。你當然知道，實現這一願望，需要一雙強有力的翅膀。只要有了這雙翅膀，我們會飛的更高，更遠。

—題記

我能夠知道許多美味的菜餚，卻做不出一道簡單的家常小菜，因為父母告訴我，做飯做菜不用我操心，把學習搞好就行了；我能熟練的寫出植物的生長需要什麼，卻不能種出一盆仙人掌，因為父母告訴我，做那樣的事情很費時間，弄不好還會刺傷手指；我說我想和同學週末去城裡買書，父母如臨大敵：“乘錯車怎麼辦？遇到壞人怎麼辦？”……我知道父母是因為愛我。誰都清楚，中國的城市任何一所小學門前，都可以看到這種狀況：許多家長站在校門兩側，孩子們蹦蹦跳跳的跑出來，幾乎所有的書包也頃刻間變成了家長的。頭髮斑白的爺爺奶奶們將手中早已準備好的巧克力，糖葫蘆送到自家“寶貝”手中，於是孩子在面前邊吃邊玩，而身後的老人像僕人一般緊緊的相隨。

呵護是一頂美麗的傘，一把精緻的搖籃，但是那只是針對與那些尚未抵達青春彼岸的兒童，而對於那些涉足青春之河的青少年來說，這美麗之傘成了一朵令人窒息的雲，讓你的夢永遠只是夢；儘管這把精緻的搖籃搖了許久許久，但不能讓你向前邁進一步。有時，我們需要的，是獨立自主。

如果沒有獨立，當心理脆弱，離家出走，心裡封閉，早戀，代溝這一系列的問題盤旋在你周圍時，你只能是睜著迷茫的眼睛問：“媽，我該怎麼辦？”

就拿一位大學生來說，許多人都認為，哇！能夠上名牌大學，真是太聰明能幹了。可不曾想到他能夠考上名牌大學，卻不能對自己的生活自理，不能獨立，甚至連自己的襪子也要從學校寄回家給父母洗，即使這個社會需要的是有才學的人，但對於我來說，連生活都不能自理的人，學那麼多的知識又有何用呢？到頭來也只是“書呆子”一個。但畢竟這是城裡人，他們能夠靠山吃山，靠父母吃父母。可在農村，家庭貧困，誰又有時間幫你洗襪子？父母？不可能，父母僅有的時間只能花費在臉朝黃土背朝天，努力工作賺錢供你讀書的上面，甚至有時連自己的衣服都沒空洗，又哪有時間來幫你洗呢？

因此，我們要學會獨立自主，在跌倒中爬起來，在困難中學會堅強，就像對於一個農村孩子來說，農村孩子沒有良好的家庭環境，也沒有良好的學習環境，更沒有足夠的錢財，但農村孩子有比城市裡孩子更為珍貴的東西，農村孩子大多會順從，但農村孩子則不一樣，他們會反駁道“爸，媽，就讓我學學，就算是將來書沒有讀成功，最起碼我能靠一技之長來養活自己，不用依賴他人。”

學習固然重要，但獨立更重要，哪怕我們沒有學有所成，但至少在面臨人生當中的重重困難，我們不會再問：“媽，我該怎麼辦？”，畢竟父母不能陪你一輩子。只有學會獨立，一個人生存的潛能，意志的強度，心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗，才會閃爍出格外耀眼的光芒，只有學會獨立，我們才會在學習和生活的藍天中自由的翱翔。

在逆風中學會飛翔篇7

國二作文 ,991字

老班曾經給我們講過“鼓勵式教育”的故事，內容大致如下：在學生學習的過程中，要給他鼓勵，對他說“yes”，要使他自信，感覺自己是最棒的。可過了二十年後，專家發現，當初那批在鼓勵式教育下成長的學生，幾乎沒有一個成才，專家納悶了：怎麼回事呢？在不斷探索下，專家發現了原因，在鼓勵式教育下成長的學生，因鮮花掌聲簇擁，受到過分肯定，其自信心膨脹，從而導致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學生成人之後更為可笑—小小的一個挫折就可以使他灰心喪氣，再沒有鬥志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵式教育改成了挫折式教育，即讓學生從小勇於面對挫折。又過了數十載，發現受挫折教育的那批同學十有八九已成為社會精英，中流砥柱。

從上面這個小故事中我們不難看出；人，終究是不會在人生中一帆風順的，你只有經歷了挫折，才能直面挫折，挑戰挫折，跨越挫折，從而學會從容淡定，遇事不驚。順境中終究無法成長，唯有逆風才能勇於飛翔。

美國著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對於任何一個人來說都是一個致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒有向命運屈服，反而是每天拼命努力學習，最後終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛鍊？唯一的方法便是面對挫折，在逆境中求生存，在逆風中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來，一次又一次地受傷，才能讓自己成長，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器！

沒有痛的人生不完整，沒有挫折的人生不真實，沒有色彩的世界不美麗，沒有陰霾的天空何來彩虹。挫折並不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來為你的前行鋪路；一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會那“一覽眾山小”，和“無限風光在險峰”的喜悅和感慨。

雛鷹在父母的保護下是無法真正馳騁於藍天的，當父母的會把它扔進風中，讓它從小便敢於去鬥爭，從小便周旋於逆境，在這一次次的鍛鍊中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。

風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。同學們，讓我們從現在開始，學會試著在逆風中飛翔，在逆境中成長，當你成功時，你會發現，挫折—其實並不可怕！

那一次你學會了飛翔篇8

國三作文 ,792字

北京奧運場管裡，觀眾席中的溫度隨著時間的推移越來越高，可這種高昂的氣息卻暖不了會場外聚光燈下閃光的身影中的冰涼的心。

“劉翔，這次在家門口舉辦的奧運，你是否能像在雅典奧運中打破你自己的世界記錄？”

“劉翔，聽說這一次的預賽你競爭十分激烈，與你的同隊勁敵你會不會有一定的心理壓力？”

“劉翔……”

記者們的問話如彈雨一般打破了他那顆冰冷的心，金牌？打破世界記錄？我可能連跑也是個問題。他自嘲的轉身進入會場，一進入會場，全場最盼望看到的身影出現在會場，一時像煮開的開水沸騰起來了。

對此，劉翔滿臉笑臉招手，徑直走向自己的座位，做準備活動，他默默換上那身鮮紅的運動衫，他低下頭看到運動衫上的鮮明的字“中國”。

一時又回到了數日前的情形，教練在一旁焦急的等待，醫生終於出來了，拿著手中的報告，腱肌拉傷，並囑咐不可做過激運動，否則劉翔的腿不能再奔跑，教練那一聲嘆息深深激盪他的內心，教練說，孩子不能跑，這次你就別跑，以後有機會，你棄權吧！

數月過後，劉翔原來以為會康復，沒想到竟會這樣，還是和數月前一樣，不能跑。可是卻有一種力量牽引著他的那顆絕望的心：我想去“鳥巢”看看，我想在“鳥巢”中奔跑！

於是他站在“鳥巢”的跑道上，飛翔他的夢想，他想跑！

一聲哨響，他奔了出去，可是腿的疼痛使他停了下來，你滿臉的痛苦，剛剛還沸騰的人群此時卻冷卻了下來，你的每一步如履尖刀，鑽心的疼痛卻至不住你向前的步伐“我想跑！我要跑！

可是，你還是停了下來，因為你跌倒了，你失望的望著前面的運動員一個個跑過終點，每一秒似乎都在你的腦中定格。失敗，只是暫時，終有一天我還會在這兒奔跑！這不正是你心中的吶喊嗎？

你百感交集的在跑道上緩緩走過，臉上的微笑詮釋著奧運的真諦，比賽並不重要，參與才是最重要，你的釋然令在場所有人無不感動，飛翔，那一次你學會了飛翔，是思想的飛翔，超然的飛翔！北京奧運很精彩，因為有了你更加的精彩！

小鳥學飛篇9

國小五年級作文 ,703字

在一天早上萬裡無雲，陽光明媚，我正在小區裡悠然自得的散步。突然，在一棵又高又大的大樹頂上有一個鳥巢裡面有一隻嬌小玲瓏的小鳥正在專心致志的看著媽媽示範怎樣扇動翅膀。小眼睛緊緊的盯著，一個充滿疑惑的眼神，小嘴緊緊的咬著。看著媽媽示範怎樣扇動翅膀，只見媽媽一上一下的扇動著翅膀，腳一踮便像袋子一樣的，輕輕的飄上了天空。望著小鳥那羨慕的眼神，好似恨不得馬上就飛出去。

只見小鳥看完媽媽的示範後，試著微微的扇動著它的翅膀好似在想：翅膀應該怎樣扇呢？想過之後，它的眼睛突然瞪的又圓又大，開始了第一次試飛。

只見它劇烈的扇動著自己的翅膀，腳不時的一踮一踮，啊！飛起來了！可是小鳥只堅持了不到一分鐘便像雨滴一樣，“咻”一下掉回了鳥巢。

小鳥第一次試飛失敗了，但很快又開始了第二次試飛。

第二次試飛之前小鳥再一次歪著可愛的小腦袋想了一會兒，又再一次的鼓起了勇氣，便出了吃奶的力氣。“撲騰，撲騰”扇起了小翅膀。小嘴巴咬得緊緊地，小腳丫“撲”的一點飛離鳥巢，只見小鳥淘氣的歪了歪小腦袋，好似在說：“我終於飛起來了！”但好景不長，這次小鳥並不是摔在了又柔又軟的鳥巢裡，而是摔在了堅硬的地板上，小鳥痛苦的呻吟著，好似喊媽媽救我，我好痛。小鳥身上出現了一個5釐米長的傷口，小鳥媽媽立刻飛下來，“扶”起了小鳥。這讓我想起了我那溫柔又慈祥的媽媽。小鳥用感謝的眼神看著媽媽，好似在說：“謝謝媽媽。”

媽媽安撫了小鳥一下，再次鼓勵小鳥好像在說“不要放棄，加油！”小鳥再次用剛強的力量，煽動著翅膀，腳使力一踮，“功夫不負有心人。”小鳥終於投入了藍天媽媽的懷抱，享受那溫暖的陽光，快樂的成長。

這件事，我懂得了一個道理，做任何事情都不能半途而廢。