最遠的人相關作文20篇
最遠的人 篇1
國三作文 ,753字在遠遠的土地上，總有那麼一個人，佇立在磚瓦之間，似是雕塑般望著你前行。你只能與他回首相望，你們好似連線在了一起，又好似隔著無法逾越的江河。
爺爺是典型的農民，他沒有接受過良好的教育。手中的鋤頭便是陪伴了他一生的見證。依稀記得，在爺爺依舊保留著些許年輕時的活力時，晒得冒煙的黃土上，不斷地被晒出深淺不一的裂縫，播撒了春種。對映著金燦的日光，黝黑的面板像是閃耀著的金子，流淌著辛酸的汗水，滲入土地中的裂縫。彷彿眼前是個朝氣蓬勃的小夥子帶著希望與喜悅。那麼令人感到陌生。
不知道，在他年輕時，是否會看到明天會是什麼樣，為未來而擔憂呢？
天色不是很好，密稠的雲嚴密地蓋住了天空，我又鑽進了舊時的院子。意外的是，院中多出了二十多隻綿羊，沒想到，爺爺竟養起了羊。
屋中走出了一位老人，我模糊地覺得：他沒有變，身上那件補了不知多少補丁的中山裝，淺灰色的布帽與那洗得發白的黑色褲子，還有鐫刻在了他臉上的痕跡愈深了，眼中少了些明亮，多了些憔悴。
幾年前，父親曾想把鄉下的爺爺接到城中，卻被爺爺立馬拒絕。為了可以留下來，他又圈起了羊，繼續在這寂寞得發冷的村莊待了下去。
問起為什麼要養羊，爺爺笑著說：“這年頭羊值錢呀，一頭羊賣出去還幾千呢，可以存下來給娃娃們買東西……”
我忽感鼻尖一酸，湧上來的除了感動，更多的是悲傷。遙遠的將來，我變老時，膝下的兒女遠走高飛之時，我會是怎樣呢？當走的越來越遠時，才發現自己早已停滯不前？
爺爺抄起了羊鞭，手支在大腿上顫巍地站了起來。他開啟院門，驅趕羊群出了院子。羊蹄踏起了一陣清揚的塵土，留下了一串串淺淺的蹄印。
循著印記望去，爺爺手中隨意地揮舞著鞭子，一步步遠去。這一次，是我停駐在了原地，望著他，彼此越來越遠。
每當想追上彼此時，只有看到那不斷被拉大的距離，不如向前，心裡有著那人便好。
最近的人，最遠的心 篇2
國三作文 ,783字我呱呱落地時，您把我抱在懷裡，哄我、寵我；當我牙牙學語時，您教我、逗我；當我扶牆學步時，您牽著我的手，張開溫暖的懷抱鼓勵著我一步一步向您走去。
媽媽，我們是最近的人，可是不知從何時開始，我們彼此的心，卻在漸行漸遠。
您說我個性軟弱、怯懦，我便在剛進初中時把自己變得很凶，很多人都怕我。我回來告訴您，以為您會開心。可是，您只說了一句話：“讓別人都怕你，你認為這是好事嗎？”我想解釋，可是您似乎沒有耐心聽我的解釋。
不知道是您的急躁和我的沉默使我們逐漸疏遠，還是彼此對事情的觀點、態度、認識的不同，致使我們之間無話可說。
您喜歡聽“鳳凰傳奇”的歌，您說他們的歌聽起來有活力、有激情，會讓您感到自己好像年輕了許多。我不否認“鳳凰傳奇”的歌確實很好聽。又一次，您聽著我MP3裡的歌，說：“你為什麼總是聽這種有氣無力，像快嚥氣的歌？”
我不知道應該怎麼去接您的這句話，半天才吐出一句：“媽，我和你的喜好不同。”您總說，年輕人應該有朝氣，說我總是讓人感覺不存在似的。我來到這裡兩年多了，對面家的女兒卻還不知道我是誰。
可是，媽媽，我就喜歡這樣，我不喜歡被太多人關注，只要我在意的人在意我，這就夠了，就算您再怎麼覺得我這樣缺乏朝氣，但我仍然喜歡如此沉默，這是我的個性。
我們之間，最簡單也最複雜，最清晰也最模糊。
我和你是最親的兩個人，也是最近的人，我們是最無話可說的人，也是最不懂得如何拉近我們彼此距離的人。
有人說，所謂父子、母女一場，不過是你站在原地看著他漸行漸遠的背影，只是這個背影偶爾也會駐足思考，到底要不要回頭。
媽媽，當我駐足的時候，我只需要您的一聲呼喚，一聲我可以清楚聽到的呼喚，現在的我已經在往回走，我們依然是最近的人，我們的心也在彼此拉近，那最遠距離的心，我也會努力讓它一步步的靠近。
遠的可以變成近的，近的也可以化為遠的，媽媽，我們是最近的人，不要最遠的心。
我身邊最美的人 篇3
國小四年級作文 ,787字無論春夏秋冬還是嚴寒酷暑，有這麼一群人總在默默地為我們奉獻著。他們跟我們一樣，是平凡的龍口人。可是他們又不是平凡的，他們日日夜夜堅守在大街上，只為讓我們的城市更加的乾淨、美麗。
李叔叔，是我的鄰居。他是一名普通的環衛工人，憑藉著對自己工作的熱愛，任勞任怨，不怕髒不怕累，每天清晨把每一條街道打掃得乾乾淨淨，在環衛工作上一干就是10多年。
自從擔任環衛工人以來，無論是颳風下雨、大雪紛飛，還是逢年過節、家人團聚，每天早晨4：30，他都會準時出現在自己的路段，一掃帚一掃帚地細細清理，從行車道到人行道，從路沿石上，每一處、每一寸路面他都不錯過，就連路沿石上的盲道他都要清理的一乾二淨。他總說：“既然我選擇了這份工作，我就要把它做好、做細、做出個樣子。”
李叔叔工作責任心強，樂於助人。在平時工作中，不僅把自己負責的道路打掃得乾乾淨淨外，只要一有空閒，就把自己責任路段路邊的垃圾桶、垃圾保潔車擦拭得一塵不染，他所負責的路段也成為“樣板路段”，在保潔人員中起到了很好的模範帶頭作用，成為保潔人員學習的榜樣。除此之外，每當發現我們樓裡的市民把生活垃圾亂堆亂放，他總是主動上前把垃圾清理乾淨，同時不忘提醒市民將垃圾投放至垃圾桶內。如果別人工作忙不完，他毫不猶豫伸出援手，哪裡有任務，哪裡就有他忙碌的身影。
環衛工作辛苦是眾所皆知的，想做好這份工作，背後需要付出多少苦、多少累是我們常人所無法想象的。而他從未想過放棄這份工作，始終如一地堅守著自己的崗位。就這樣勤勤懇懇又熱情滿滿地服務在自己的工作崗位上，李叔叔用掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻的歌，用艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民創造了一個整潔、舒適、美麗的生活環境。
美是無處不在的，美是平凡的，美是發自內心的，美更是我們身邊的。美來自於生活中點點滴滴，是無數平凡的人日日夜夜積累下來的。美在身邊，讓我們感受美，學習美，創造美。
給我影響最大的人 篇4
國一作文 ,818字在厚厚的鏡片下面，是一雙擁有強烈求知慾的雙眼，深邃的眼睛中流露出的是你對我深遠的影響。
—題記
“東風搖曳垂楊線，遊絲牽惹桃花片，珠簾掩映芙蓉面……”這句西廂記的經典詞句，在我很小的時候就聽過多遍，因為那是給我影響最大的人最愛的一句，還百唱不厭。她最愛坐在院子裡的藤椅上，在淺淺的陽光下拿著厚厚的書仔細閱讀，然後用慈祥的目光打量著我，她就是我的外婆……
兒時的薰陶
我的外婆生在20世紀50年代左右，是一個只念到高中而就此止步的老太太，外婆年輕時成績優異，可因為家境問題，不得不輟學回家。而我小時候就常聽外婆講她們那個年代的有趣故事。有時也會聽外婆念一些我聽不懂的詩詞，什麼“不鳴則已，一鳴驚人。”什麼“欲窮千里目，更上一層樓。”兒時的我總是裝成一副很懂的樣子，總是屁顛屁顛地圍著外婆轉，外婆從來沒有因為我的無知而感到厭煩。總是笑著抱著我耐心的一遍又一遍的念給我聽。我雖然不懂是什麼意思，但總跟著外婆咿咿呀呀的學了不少。那是我童年的回憶，那是外婆對我童年留下的深遠影響。
少時的教育
隨著時間的流逝，我漸漸長大，離外婆也越來越遠。也不願意聽外婆講了無數遍的故事。其實我還是蠻叛逆的，說話也不過大腦思考，常常說一些不盡人意的話。有一次我當著外婆的面與母親頂嘴。外婆十分生氣，那時的她眼睛裡充滿怒火，沒有了往日的溫和，眉毛稍有些挑起，十分嚴肅的對我說：“孩子你不小了，你要記住僅睜眼，慢說話。你的母親生養你不容易，‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’！”我聽後立覺慚愧，不由得向母親道歉。從那以後我便長記住這句：“僅睜眼，慢說話。”的道理，一直影響至今。
現在的外婆因為患病，眼睛看不清書本了這令她很難過，因為書就好比她的命根子。我現在時常去探望她，雖然時間在她的臉上留下了歲月的痕跡，但外婆仍由內而外散發著書卷氣，她依舊影響著我，是她讓我深刻了解到“活到老，學到老”的真正含義。我相信這也會影響我一輩子，因為外婆是給我最大影響的人。
最美的人 篇5
國小六年級作文 ,482字記憶猶如一片廣闊的大海，在這片大海中，有無數塊顏色各異的貝殼，每塊貝殼上都刻有一個人，而那個在你心中美麗的人就刻在一塊最美麗的貝殼上，在我的記憶中，也有這樣一塊美麗的貝殼。
那是一個陽光明媚的上午，爸爸接我放學回家，路過了一個垃圾桶，在這個垃圾桶旁邊有一個蒼老的背影，這是一位七十多歲的老奶奶，滿頭銀髮，穿著破舊的衣服，一雙皸裂的手字垃圾桶裡不停地翻動著，嘴裡還塞了一些菜葉，這時，從超市裡走出一位三十多歲的阿姨，她來到了人人都不願靠近的臭氣熏天的垃圾桶旁，用溫柔的聲音對那位正在撿垃圾的老奶奶說：“老人家，來，別撿那個了，我給你一個饅頭。說著，那位阿姨抬起裝饅頭的方便袋。緊接著，那位阿姨慢慢攙扶著老奶奶遠離了垃圾桶。看到這一幕，我鼻子一酸，眼眶溼潤了：當別人看到這位老奶奶時都選擇了忽視，可這位阿姨卻不怕髒，不怕臭，給予了老奶奶幫助，當今社會，有多少人能像這位阿姨一樣呢？
那位阿姨雖然沒有華麗的外表，但是她有一顆善良純潔的心。人僅僅是外表美是不行的，更重要的是心靈，只有心靈美的人，才是最美的人。這位阿姨，正是我心目中最美的人，我要向她學習，做一個善良的人！
你曾經最愛的人 篇6
高一作文 ,1080字那個最愛你的人，慢慢失去了挺拔的身軀，年輕的面板，茂密的黑髮，變成了你曾經最愛的人。
那是一種厚重而淺淡的芳香，似雨後泥土的香味，無聲的浸潤著你的身心。
是所有這時期的女生都有戀父情節麼，像我這樣嚴重？總之除了會喊幾聲老爸萬歲，我不知道還有什麼可以給予他。
剛坐上回家的車時，天空陰沉了一大半，沒有一片雲彩，大路兩旁的樹木滋生出深淺不一的綠。偶爾被風吹過，掉落下幾片微微泛黃的葉。
身後坐著的是一對父女。父親很年輕，衣著打扮很時尚。大概是看到天陰下來的緣故，他輕輕站起越過女兒的頭頂，關上了車窗。小女孩只有四五歲的年紀，留著齊耳短髮，聲音天真嬌嫩。她有一雙靈動的大眼睛，仔細看來，是和她父親一樣的有神。
“爸爸，一會是不是要下雨了？那真是上帝的眼淚麼？”
小時候的我肯定也問過這樣的問題，那麼的不切實際，而他的回答早已模糊不清了。那麼，他作為一個喜歡天馬行空的女兒的父親，會覺得累麼？
車剛開過一站，就下起了雨。安安靜靜的路面，只留有雨滴的印章。記得所有的夏天，烈日和暴雨的縱橫交織，使得一點一點的思緒繞在心臟某處。
那時六點鐘放學，空氣中夾雜著雨水和泥土的味道。以為爸不會來接我了，索性直接奔向車站。人來人往。孤單的突然有些不知所措。躲在樹底下，看著滿天白色的長短直線，一動不動，直至抱著書包的雙臂變得僵硬，這時，感覺有人從背後拍了我一下，不禁嚇了一跳…猛回頭，原來是爸爸。車燈的光影照過他的嘴脣、頭髮以及鼻上的那顆痣，一切都是那麼熟悉。某一瞬，我似乎嗅到了某種淺淡的香氣。
還未說全“爸爸”二字，他便搶先開口：“怎麼不打傘？”“啊……是因為車馬上就來了，所以在這裡等一下。”他把頭頂的傘遞給我，替我背起書包。脊椎有一段微微彎曲的弧度，似乎早已是習慣如此的重量。
沒敢告訴他，其實自己忘了帶傘。他又會說我沒記性，然後像以前一樣，在狹小的空間裡無言以對。
思緒被一個雷聲轟然打斷。回神，身後的女孩似乎已經吃完一包餅乾，而父親在一旁手忙腳亂的找紙巾。女孩甜甜的笑著，左邊嘴角初現一個淺淺的酒窩。父親在女兒的手指上仔細地擦拭著，某個角度中，他的睫毛在眼睛周圍投下陰影，有種異樣的光彩。
下車時，雨點微小，空氣中混合著泥土的香味。那對父女仍在說笑，車拐向下一個路口，他們也就消失在了人們的視線裡。好想過去對那個女孩說，你的父親，是最愛你的人，多年以後，驀然回首你會發現，他是你曾經最愛的那個人。
生命之中，有一個人，無限容忍你作為女生的撒嬌，無限原諒你作為孩子的過錯，這個人就是你的爸爸。他用自己的生命灌溉了你，給予你生命的芳香。他是最愛你的人，也是你曾經最愛的人。
最美的人 篇7
國小五年級作文 ,677字有一個人，她像辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；有一個人，她像一把開啟知識大門的鑰匙，讓我們自由遨遊；有一個人，每天嘔心瀝血指導我們，不惜染白了頭髮。這個人，就是我們的老師。在我心中，郭老師不僅僅是我的老師，而且是這個世界上最美的人。
她有一雙明亮的大眼睛，誰也別想在她的課堂上開小差。一頭染成棕色的頭髮，看上去非常的秀美。一張能說會道的嘴巴，時刻向我們傳遞知識。
老師不但長得美麗，而且有一顆美麗的心。有一次，一位同學在語文課上吐了，其他同學都掩鼻而去，有的跑到牆角的，有的用手捂鼻子的，我還聽到有同學小聲的說：“好惡心啊，怎麼會這樣！”可老師不一樣，她拿來拖把、掃帚、一剷鬥土，又拿起土倒在嘔吐物上，用掃帚掃乾淨，最後又拿起拖把拖了一遍。老師幹完了也不休息，還用親切的語言問那位同學：“好點了嗎？喝口熱水吧。”老師還給那個同學的家長打電話，然後回過頭來批評我們：“看到同學有困難，應該幫助他們，而你們呢？以後不準再這樣了！”從此，這位同學在私底下管郭老師叫媽媽。
老師還是我們前行的指明燈。有一次，我們班名列前茅的成績突然下滑了，以前的老師都會批評我們，可郭老師不但沒有批評我們，還問到：“怎麼了，學習是不是有點累了？我的小花苗們？你們不可以消極呀。你可以失敗一百次，但你必須一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望無敵！”聽了郭老師的話，我們再次燃起了希望的火焰，終於，我們的成績又上升了，她笑的像花一樣甜。
老師，您是一支蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師，您就像我們的母親一樣，愛我們。您是一個平凡的人，但有一顆不平凡的心。在我心中，您永遠是最美的人！
最愛的人 篇8
高二作文 ,1332字每個人心裡都有一個自己最愛的人，或是父母，或是老師，或是同學等等，我也不例外。而我最愛的，最親近的人就是我母親。她沒有華麗的衣服，沒有“耀眼”的頭髮，更沒有光滑的面板，有的只是樸素但不顯笨重的身材，黑白相間的頭髮，粗糙的面板。這就是我的母親，我心中最神聖最美麗的母親，她給予了我許多許多，有包容，有關愛，有理解……
記得那天起風了，我早上出門上學時媽媽硬要我套上一件毛衣，那是她織了一個冬天的，我嫌那老土的紅色和不喜歡的式樣，粗暴地把媽媽手頂了回去，飛快地衝出家門，“砰”地一聲把媽媽的叮嚀關在了門裡。放學時，我和同學走出校門時，已經明顯感到浸骨的寒意。我不自覺摟了摟身上單薄的T恤衫，我有點後悔了。暮色漸暗，風更大了，我艱難地走著。回到家時，媽媽看到我那副模樣，急忙倒了杯水給我喝，我端著水看著母親那慈愛的目光時，我衝到母親面前抱著她，那時突然感覺媽媽的懷抱是那樣溫暖。我向母親道歉，但母親卻說：“傻孩子，媽媽早就原諒你了。來，我還做了你最愛吃的牛肉麵呢！”不知不覺我的眼睛朦朧了。
記得那個星期日的傍晚，母親正在收拾舊年的衣物，突然抬頭說道：“你看我找到了什麼？”我一回頭看見她手中捧著的虎頭鞋，嫩黃的顏色經過這麼多年仍然讓人情不自禁想去觸控。我接過來，託在掌心，它好小，好輕，我把手探進去：“這是我的鞋嗎？”“你當時剛會叫媽媽，小小的一個人，粉嫩的臉蛋，粉嫩的小手。但你很乖，知道媽媽辛苦，所以不哭不鬧。看見人就甜甜地笑，鄰居都喜歡你。”母親說著，突然想起什麼，轉身去找相簿，在一番搜尋後，終於拿出一張泛黃照片。我的腳印。“當時你爸爸一隻手就能握住你雙腳，我用手撩你的腳心，你睡夢時都會笑呢！”我看著母親回憶時的樣子和嘴角甜蜜的笑容，我的雙眼不知不覺已然朦朧。
我的腳印，十五年前的腳印！成長真是一個神奇的過程，十五年前那水做的小人轉眼間已是一個充滿陽光的青年了。我望著母親，看著母親額頭上被歲月所雕刻的痕跡，看著母親那慈祥的目光，我暗暗發誓我以後一定會努力報答您，讓您過上幸福快樂的日子。
在我16歲生日那天，我意外收到一個女孩子的禮物。可能是我平日幫助過她的緣故，她曾說，到我生日那天，她送我一份禮物，那時我以為她只是說說，哪知竟是真的。
在回家的路上，看著小盒子想到一向對我嚴格的媽媽，心裡忐忑不安。如果媽媽發現，一定會以為我……我開始胡思亂想起來。我輕輕推開門，看到母親大人已經在廚房忙開了。趁媽媽沒回頭，我趕緊向我屋子裡跑。倒黴！媽媽聲音從身後傳來：“回來啦！怎麼鬼鬼祟祟的？”說著，媽媽從背後走過來。“喲，手上拿著什麼？”“是生日卡什麼的。”我吞吞吐吐回答。“媽，飯好像糊了。”我靈機一動，撒了個謊，趁媽媽轉身之際趕緊把書往塑料袋裡蓋。可是人算不如天算，機密終究暴露了。媽媽將禮盒翻看了幾遍，我的心當時都提到了嗓子眼，可出乎我意料，媽媽笑了：“是女同學送的吧？還東躲西藏，對我耍花招，男女生正常交往也沒什麼不可以的。好了，我去燒菜，別忘了她生日那天，你也回一份禮物給人家。”說完便走了。
我怔住了，呆站在那，像發現新事物似的，看著正走進廚房的媽媽。真沒想到，青春期的我會收到女孩子的禮物，更沒想到還收到了媽媽送給我最珍貴的禮物—理解。
最美的人 篇9
高三作文 ,1335字引子
是誰？在我們沉睡之際已勞動多時。
是誰？在大街小巷中留下忙碌的背影。
是誰？在漆黑的夜空中點亮希望的星星。
啊！是你—最美的清潔工。
或許你不曾注意過，但你們那風雨之中屹立不倒的身影早已駐紮在人們的心中。
環顧身邊，我發現物質生活是如此的多姿多彩，而人們的道德水準卻在不斷地滑坡。有名的企業，無名的廠家在不斷地挑戰人們誠信的極限：奶粉吃了讓人得結石，什麼人造蛋，什麼地溝油……千奇百怪的名詞，開始不斷地在人們的視野中出現，還有什麼可以相信的。路上有位老太太跌倒了，沒有人再敢去扶她，這是個多麼悲哀的世界！英雄人物，新聞報道背後虛設的光環，這些事件層出不窮，我的心開始迷茫了，即使是感動中國十大人物的事蹟都無法讓我沉寂的內心再起一絲波瀾。
90後的我迷茫地走在小區林陰路上，耳邊突然傳來悉悉索索的聲音，我轉頭一看，突然一名身穿工作服，手拿大掃把的清潔工印入我的眼簾。她認真細心地打掃著每一個角落，不放棄一片落葉。在這深秋的早晨，又有誰會注意到這樣一個人物呢？她仔細地掃著地上的泥土，怕掃不淨似的，發現粘在地上的口香糖，就蹲在地上用鏟子剷起。她對工件的認真負責，讓我平靜的心起了一絲漣漪。
看到這，我突然想起小區大門口的通知……那也是深秋的下午，一名清潔工正在打掃垃圾堆附近的垃圾時，無意中發現了一個完好無損，只是有點舊的黑包躺在那裡。她撿起包，開啟一看，裡面居然裝了五千塊錢和幾個證件。她心裡一想，把包放到衣服裡，把車推到一邊，站在原地，等待著失主。風呼嘯而來，寒冷刺骨，夕陽的餘輝中，一名中年男子朝這邊走了過來，神色慌張。她連忙走上去尋問：“請問，可以幫你什麼嗎？”那名男子彷彿抓住了一根救命稻草一般，連忙說道：“大姐，你有沒有看見一個黑色的包，我把包弄丟了，裡面裝的錢可是用來救命的啊。”她問了一下：“你的包裡有什麼東西？”男子回答說：“一個有點舊的黑色的包，裡面裝了五千塊錢和幾個證件。”她從懷裡拿出黑色包遞給男子，說：“這個包是你的吧，快查一查，東西少沒少？”男子查點了一下，然後緊緊地抱住那個包，跟小雞護食似的“實在太感謝你了，大姐，我媽生病急需用錢，我向老闆預支了五千塊錢，不小心就給弄丟了，多虧你了。”男子哽咽道。“不用謝，這是我應當做的，更何況‘勿貪意外之財，無飲過量之酒’，這是做人的本分。趕快去給大媽看病吧。”夕陽下那有點佝僂的身材突然顯得高大起來，還有誰的背景如你般堅忍不拔，你的行為如太陽一般照亮了黑夜，驅散了陰暗。
或許這就是美的代表吧。他們每天天不亮就要起來打掃街道，天黑了還在外面工作。他們兢兢業業，熱愛他們的職業，所流的每一滴汗水和淚水都在為美化這個城市而做貢獻。你能說，這樣的他們不美嗎？
美是什麼？這是一個難以回答的問題，因為每一個人對於美的理解都不同。有的人認為美就是容貌之美，也有人認為美就是衣著之美……90年的人們已經對美這個詞語迷茫了。但我認為美就是精神世界的充實與道德品質的提高，這才是最美的，最富有魅力的。一個人的容貌再美也沒有道德品質的提高讓人折服。因為人的一生是有限的，再美的紅顏也終究逃脫不了化作白骨一堆的命運，但道德品質卻會越來越受人歡迎，流芳百世……
即便是清潔工也可以追求美，那麼我們90後呢？
我最愛的人 篇10
國二作文 ,533字回想以前經歷過的一切，我就感到幸福無比。
我還是不懂事的孩子的時候，每天清晨起床後，母親都會坐在那張紅板凳上，用一把雕刻精緻的木梳給我梳頭，並給我講許多美麗迷人的童話故事，讓我瞭解善良的白雪公主、悲哀的海的女兒、可憐的賣火柴的小女孩—母親的故事總是講不完，我每次都聽得入迷。於是每個清晨，我都纏著母親給我梳頭，好聽那美麗的故事。
似乎有一雙手撫過我的心靈，溫暖立刻瀰漫了全身，那種感覺似曾相識。
我的個子長得很快，沒幾年就和母親一般高了。清晨起來母親照樣為我梳頭。母親握著那把精緻的木梳，輕輕地梳。不過，母親不再給我講童話故事了，而是讓我背詩詞。在寂靜的小院裡，傳出了清脆、響亮的讀書聲。背得連貫的時，母親會笑著誇我；倘若背得不熟練，母親會嚴厲地批評我，然後讓我重背。就這樣我背會了很多唐詩宋詞—
現在，我的個頭比母親還高。偶爾，母親還會為我梳頭，不過，她需要站著梳，梳子還是那把精緻的木梳。母親梳頭非常有耐心，一遍一遍地梳，直到把頭髮梳得很順溜。我們的談話內容變成了學校的點點滴滴，我們不厭其煩地講著身邊的開心事，母親聽著、笑了—
一晃七八年過去了，我對母親的愛卻是不變的，雖然極其簡單，卻如大海般深沉。
母親愛我，我更愛母親。
我心中最美的人 篇11
國小六年級作文 ,523字讀書既能啟智又能明理。在我校的讀書活動中，我忽然明白了，在這個世上，最美的就是我們可親可愛的勞動者。我們每天都在勞動，同時身邊也有著許多的辛勤勞動者，慢慢地，一個人浮現在我們眼前。他就是我們班的勞動委員潘宇航。
他是一名性格開朗又樂於助人的“大”男生，他因身體疾病二年級時來到了我們班。當時，他略有點自卑，課堂課餘都不大和我們說話，直到三年級，劉老師當了我們的班主任，要求我們和他團結互助，不要歧視他，並把和他的友好交往作為我們的一項特殊任務。這時，我發現潘宇航的話多了起來，人也逐漸開朗起來。而我對潘宇航同學映象最深的要從他的五年級說起。那時，劉老師要求我們每人計劃為我們班級做一件事，看誰這件事做的最長。從那時的那天起，潘宇航，我班最美的“帥哥”，為我班“開關門窗、電燈、投影儀”一直做到現在。一個人做好事，我覺得不應分大小，分的應該是長久的堅持，長久的持之以恆。
勞動者，無貧賤高貴之分，只有分工不同。為中國夢奉獻既需棟樑之才，也需默默無聞平庸之人。沒有勞動一切無從談起，勞動豐富、美麗了我們的人生。
所以，懂得勞動，熱愛勞動，珍惜勞動，收穫勞動，享受勞動。勞動最神聖！勞動最高貴！為勞動者鼓掌，為勞動者喝彩！只有勞動才能為中國夢大步向前。
最美的人 篇12
國小五年級作文 ,339字從小到大，結識的人無數。但是，我認為最美的是的他們—清潔工人。
清晨，路燈還沒有下夜班。清潔工人已經起身上班了。他們一掃帚，一掃帚。不管春夏秋冬，都是起得最早的人。正是他們的勤勞的工作，才換來了我們這個城市的清潔。
夏天的中午，太陽炙烤著大地。人呆在家中，不動都冒汗。只見馬路上，人影稀疏。只要是馬路上他們管轄的地段，又紙張和塑料袋在飛揚。映入眼簾的一定是穿著棕黃色的他們，一手袋子，一手笤帚。他們過後，馬路又是整潔一新。
嚴冬到來的時候，雪花飛揚過後，馬路上，又是他們忙碌的身影。看過一篇報道：為了及時清除積雪，一次大雪過後，他們連續工作了24個小時。有一個阿姨凍壞了手腳……
就這樣一群人，城市的美容師，繁重的勞動，低微的薪水。但是，他們是我們這個城市最美的人。
我到過最遠的地方作文 篇13
國二作文 ,2448字【篇一：我到過最遠的地方】
最遠的地方到底在哪？我一直在苦思冥想這個問題。
古往今來，人們的認識有所不同。徐霞客到了黃山便認為到了最遠的山；馬可波羅旅行到了中國就認為是到了最遙遠的國家；人們到了北極便認為是到了地球的盡頭；現在人們可以乘宇宙飛船到達月球；將來還會登陸火星、冥王星、可見宇宙、未知宇宙的星球……
最遠，什麼才是它的準確定義？
沒有誰回答得上，也沒有誰會知道。
如果要我說，除了失敗，舍它其誰。
人活著就是為了取得學業或事業上的成功。也許失敗總是像影子一樣跟隨著我們，只要堅持，失敗多了，摔得重了，跌得慘了，它總會有個盡頭，所謂“物極必反”。到了那時候，失敗的陰影便自然會落在我們的背後，要到達成功的彼岸不再是遙遙無期，可望而不可求了。
莎士比亞說得好：千萬人的失敗，失敗在做事不徹底；往往做到離成功只差一步，便終止不做了。
沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？
平時人們常說成功多麼的遙遠，其實，成功根本不能與遙遠搭配，稱得上遙遠的，不，是最遙遠的地方的就只有失敗這人人為之厭惡的地方。就是因為失敗，使每個嘗試那滋味的人，都象可憐蟲般的一蹶不振，做事都是畏首尾的。當再次遇到失敗，人的害怕畏懼感就會隨之出現彷彿眼前是一條看不到盡頭的崎嶇小路。看到路上佈滿稜石、荊棘，人就只會悲觀失望、怨天尤人，不希望與失敗同行。所以每個人渴望的只是成功，成功，還是成功。失敗，成為每個人討厭，厭惡，憎惡的物件。人們都希望自己離失敗越遠越好，它們沒有意識到跨越了一次失敗就是與成功靠近了一步。成功都是建立在失敗之上的。不會從失敗中吸取經驗教訓的人，他們的成功之路是更遙遠的。失敗也是我們需要的，它和成功一樣對我們有價值。
失敗是成功的必然代價。但只有把這種代價降到最小的，才能成為真正的勝利者。
【篇二：我到過最遠的地方】
漫漫紅塵之中，有無數條大道，廣闊無垠。你我是路途中的旅客，來去匆匆。而我卻獨自一人在苦苦尋找，默默地選擇著。直到有一天，我看到了泰戈爾的那些文字。是的，我不能選擇那最好的，我們也許不像自己想象的那麼聰明，那麼美貌；也許你為了自己的事業付出好多而收之甚少；也許你夢想著有一天成為翩翩起舞的蝴蝶，而現在不過是一隻灰撲撲的蛾子；也許……可是那又有什麼關係呢？你的面前讓你選擇的只有一條路—努力完善自己，永不放棄自己，直到一天，那最好的選擇了你，因為這是應該屬於你的。
—於是，我尋找並選擇了自信與自強。
每當我看到小朋友們牽著盲人的手過馬路的時候，每當我看到同學之間那友好的幫助，真誠鼓勵的時候，每當我看到有人為素不相識的外地人細心指路的時候，每當我看到人們為失學兒童薄資捐款獻出一份自己愛心的時候，我的心裡就會產生一種難以名狀的感動。也許，你未曾留意過別人在得到你的幫助後那感激的眼神和燦爛的笑容，可是你一定體味過你得到別人不經意的幫助後那難以言表的感動！
—於是，我找到並選擇了怎樣去幫助別人，獻出自己的一份愛心。
松樹放棄了沃土的安逸，選擇了陡峭的山壁之後，傲立於東風中的雄姿；小溪選擇了奔向了大海的執著之後，最終有了波瀾壯闊的氣勢；小草放棄了土壤中的溫暖之後，終於實現了為大地帶來一絲生機的美好願望；白雲選擇了藍天深邃之後，終於有了“一覽眾山小”的絕唱。
—於是，我懂得了怎樣去尋找並選擇事業。
“寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟”，我們的生命是渺小的，我們都在苦苦地尋找最真實的故鄉，我深知那是一個很遠很遠的地方，不過我仍會努力地選擇著。選擇那些能豐盈我們靈魂的—如果那樣，即使我們只有一天的生命；那我們也不會後悔，不會平庸，而是很高貴，很優美—因為我們已經找到了心靈的故鄉！這也是我到過的最遠的地方。
【篇三：我到過最遠的地方作文】
人夢想的地方，也許就是人到過最遠的地方。我到過最遠的地方是跟隨陶淵明遊了一回桃花源，人們在一個平穩安定，沒有戰爭的社會裡，無憂無慮的享受每一天。而我夢想的地方，也如桃花源。
在那裡，每一天的早晨，萬物在呼喚之下，從沉睡中甦醒過來。小草在甘露的滋潤下，顯得更加的幼嫩。花兒也藉著甘露的滋潤，把自己色彩斑斕的一面。毫不保留的展現出來，讓路人欣賞它那美麗的姿態。耕地旁的大樹看見花兒正在擺動它自己的姿態，也連忙擺動身上的葉子，與花兒進行美麗大比拼。遠處的小狗看見比拼就要開始了，就放聲歡叫起來，為美麗的花兒“打氣”，樹上的小鳥看見小狗為花兒“打氣”，也放聲叫了起來，為大樹“加油”。小狗和鳥兒的叫聲，在微風的吹動之下，成了比拼開幕的樂曲。
太陽漸漸地升起，辛勤的農民在陽光溫和的照射下，託著農具走向耕地去，準備用他們勤勞的雙手，改變現在的生活，創造美好的明天。正在比拼的大樹和花兒，看見農民在辛勤的勞動，便暫時停止了比拼。大樹利用它茂密的枝葉，遮擋部分陽光，好讓勞累的農民在樹影下休息。而花兒把它們美麗姿態，展現給休息得到農民欣賞，讓農民忘記勞動的辛苦。
不知不覺中，太陽已經升到半空了，一陣陣不同的菜香從屋子裡傳出。這時，耕地裡的農民好像知道午飯的時間到了，紛紛收拾好農具回家去。周圍的環境頓時變得冷清，只剩下大樹和花兒，隨著微風搖擺著。午飯過後，一陣清脆的歡樂聲，從大樹那邊傳過來。原來，是一群小孩正在大樹旁邊玩耍，有兩個小女孩正在玩繫著答書的蹺蹺板，儘管蹺蹺板有點破舊，但小女孩們依然玩得非常高興。而旁邊的幾個男孩卻不同，也許男孩天生比較好動，他們圍著大樹你追我趕的。眼看著孩子們歡快地玩耍，讓我想起小時侯的美好回憶。
晚上，大街小巷顯得比較寧靜。農民回到各自的家，與家中的親人共享晚餐，在燈光下，共渡快樂時光。天上的烏雲看見這溫馨的景象，也悄悄地離去，讓背後的星星出來感受這幸福的氣息。出來感受幸福的星星越來越多，天空里布滿大小不一的星星。村子在星星的照耀下，是那麼的寧靜和安詳。
早晨的萬物復甦，農民的辛勤勞動，孩子的青春活力，多麼令人舒暢，令人神往。
用最初的心走最遠的路 篇14
國三作文 ,642字一張張寫滿字跡的試卷，一個個令人喜悅的分數，胸腔中的喜悅彷彿要溢位來。
走在回家的路上，夕陽的餘暉映襯著我的笑臉，天邊的晚霞暈著令人心醉的胭脂紅，如同少女略施粉黛的容顏。鳥兒從我的頭上飛過，像是來給我傳送喜訊。我步伐變得輕快起來，想飛到空中與白雲為伍、與候鳥為伴。
沉浸在那個下午，我走上領獎臺，看著一個個令我仰望的名字，一個個熟悉的臉頰，嘴角依舊是抑制不住地笑。我接過老師發的獎品，是一摞沉甸甸的書，那是給我努力的回報，心中萌生出無限的自豪感，我心裡飄飄然了。我抱著獎品昂首挺胸地走回我的座位，抬眼再望那燈光閃耀的領獎臺，今天的顏色格外明亮！
接下來是老師的總結髮言，我們開始竊竊私語，老師的長篇大論又要開始了啊！領我們驚訝的是，這次老師卻沒有過多的語言，她開啟課件，三行大字字映入我的眼簾。“你給自己準確定位了嗎？六個月之後你該何去何從？你的初心是什麼？”我的表情突然僵住了，身姿也在剎那間固定了，目光緊緊地凝在那幾行字中，久久不能回神。耳邊所有的竊竊私語彷彿都已經不復存在，我置身一團迷霧中，找不到出口。思維如一團亂麻，找不到源頭。初心，不忘初心！我常常掛在嘴邊，卻從未諳其深意。老師的報告似乎要點醒所有的人，不忘初心，繼續前行！我們的初心是什麼？
走出報告廳，腦子依然混混沌沌，我茫然地抬起頭，卻被陽光刺得睜不開眼。我連忙用手擋住，透過手指的縫隙望著天空炙熱的太陽，似乎明白了，之所以奔跑，是為了到達曾以為無法企及的地方！
用最初的心，走最遠的路！我的步伐再次變得歡快起來……
校園裡最美的人作文 篇15
國小五年級作文 ,2652字【篇一：校園裡最美的人】
在我們校園裡最美的人我認為是—校長。
校長是我們學校的負責人，他不僅管理老師，還要管理學生，相當於總理級別，事務多，頭緒多，經常開會，就像陀螺圍著學校轉。他曾經任教過三年級的數學並且任教四年級、五年級體育，今年還教我們資訊科技，教的還可以，他為我們建立了圖書館，微機室、多功能室、音樂室、美術室等。讓我們既能夠學習科學文化知識，還能夠博覽全書，學習各種特長，特別是學校開設的豐富多彩的校本課程，我非常喜歡。
校長還為圖書室購進了許許多多的書，有好幾千本，校長還同意讓我們去借書看，只要在一星期內還上就可以再借一本。我們的校長不高但是有一點胖，戴一副近視眼鏡。他每一次給我們上體育我們幾個同學就會捉弄他，他站在臺子上我過去一推就下去了，校長才反應過來。每當這時候，校長大人只是笑笑，從不動手打我們，非常和藹可親。因為我們以前上體育，校長弄得專案太多了，太累了，所以我們才會偶然捉弄他一下。在我眼中校長只是想鍛鍊鍛鍊我們，因為我們的身體素質太差了，有些同學連仰臥起坐都一個不個，跑步一圈都堅持不下來，可見，我們的素質是多麼差。校長的體能訓練非常好，讓我在運動會上為我班奪得了榮譽，值得高興的是我班在本校運動會中奪得了總分第一的好成績。為我小學生活畫上了美麗的一筆。
這就是我校園裡最美的人—校長。
【篇二：校園裡最美的人】
校園裡最美的人就是老師，老師教授我們知識，為我們班集體做出了許多貢獻，為我們班集體操勞著。
在我上小學五年級的時候，我們班換了個新班主任。她非常關心我們班的每一個學生，為我們班集體操勞著，有時候還幫我們打掃戶外衛生。我認為我們學校最美的人就是我的班主任—沈老師。
記得有一次，就我一個人去抬水，抬回來到半路的時候，腳下的一塊石頭把我絆倒了。就像剛爬到山頂就被一個人給推了下來，我的心裡涼颼颼的，忍不住就要哭了，在我這最困難的時候，沈老師來了，她看到了我的腿被石子劃破，立馬帶我到學校醫務室來治傷，這是我的心不涼了，反而很熱乎乎的。回來時是老師揹著水桶扶著我一步一步走上樓梯來到班級。在路上老師總用溫和的話來安慰我受傷的心。
這就是校園裡最美的人，在我小小的心靈裡，老師就是校園裡最美的人，她不禁教授我們知識，還照顧著我們。難道這樣的老師不是很美麼？
【篇三：校園裡最美的人作文】
校園裡最美的人我認為，理所應當是老師。
老師，他們辛勤教育我們，為的是把我們培養成國家棟梁之才，為國家作出貢獻。
有時，你沒做完作業，他可能讓你抄課文甚至做更多的作業之類的懲罰，但請你不要怪他，因為他也許只是讓你吸取教訓，讓你嚐嚐這次的懲罰，防止以後再做這樣的事。
老師，在我們心目中，是怎樣的理解的呢？
老師的美，在於品質的美，人格的美。他們全心全意，任勞任怨的教育、關心著我們。
或許，隱藏在他們背後的汗水和努力是我們想不出來的。
老師們也可能對我們產生過誤會，但老師之前也曾包容過我們，那我們現在是否也包容他們，理解他們呢？
老師們是非常偉大的，他們的無私奉獻，更應讓我們產生敬佩之心。他們就像一根根蠟燭燃燒自己，照亮別人。
我也常常夢想做個老師，和自己的學生一起……
也許，他們從前也有一個這樣的夢想，小時候的他們也常常身臨其境，陶醉在自我想象之中。
這就是校園裡最美的人—老師。
【篇四：校園裡最美的人】
我認為校園裡最美的人是—老師。大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學生，一輩子也忘不了。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子裡就會浮現這樣的畫面：一位老師站在講臺上聲情並茂的給同學們上課，下課了，與同學們談心交流思想，進行心理輔導；午休時候，兢兢業業地批改作業。讓我們懂得了真理，學會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤著我們的幼小的心靈，陪伴著我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導，離不開他們的培育。
我認為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能說。上知天文下知地理，經常給我們講故事。她的課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打學生，從不張嘴罵學生，但卻秩序井然。學生們都非常喜歡她，在我們的教室裡經常聽到老師與學生的笑聲。我們愛她喜歡上她的課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學期學的做《彩虹營養面》我非常喜歡。
老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經過精心的準備，黑板前的老師是那麼的從容自若，應對自如。那優美的語言，親切的態度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個眯眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講臺春秋凝聚著，多少教師執著的追求深沉的愛。
我認為老師就是校園裡最美，不，是全世界最美的。
【篇五：校園裡最美的人】
校園裡的確有很多美的人，我認為一直不辭辛勞，任勞任怨，對待事情一絲不苟的人，才是最美的。
那個人我們全班都認識，她就是我們的班主任老師。每次都是老師來的很早，那時還不到七點呢！放學以後她也回去的很晚。每天早來晚走，忙忙碌碌，不知疲倦。老師就像辛勤的蜜蜂，忙著採蜜。我不禁想起這句詩“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”
印象最深刻的是—我們班主任錄製綜合實踐活動課。我們做的是油酥火燒。但是不像平常一樣這次是錄製這堂課程的。老師很想把這一切都發展順利，但又擔心其他同學要帶的東西忘記拿。於是，老師對我們說：“明天做火燒的東西，只拿電餅鐺就好了。”“啊？”同學們驚歎道。大家都在小聲地討論原因。
第二天，我來到學校，看到大家沒有讀書，而是在討論什麼事情。我十分的好奇，於是我就湊了過去，問一問才知道原來老師很早就來了。因為做火燒的面需要很長時間的發酵。況且，那時候很冷。老師一大早就開始忙了，到現在還在忙呢！老師到教室裡檢視背書情況，許多人都開始背書了。我看出：老師看起來很累，她的頭上流汗了，手上還有一些麵粉，而且看起來十分疲憊，顯然是沒有睡好。雖然老師很累，但是她依然笑容滿面，孜孜不倦的教我們知識。
老師就是任勞任怨，一絲不苟的人，她就是校園裡最美的人。
我心中最美的人 篇16
國二作文 ,815字在我心中，她是最美的人，有著仙女般的善良。她就是我的媽媽—我最愛的人。
我的母親是一個平凡的人，但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我帶大。她從不因為我是一個女孩而覺得我沒用，而是全心呵護我、保護我，教育我。在我心中，媽媽是一個非常能幹的人，母愛是偉大的！
我的媽媽雖然對我關懷備至，但從不驕縱我，並不是我想要什麼就給我買什麼，總是教育我要懂得珍惜人，珍惜事，珍惜物品。在學習上對我嚴格要求，盡力培養我多方面的才能。在生活上細心關愛我，用全部的心身，讓我吃好穿暖。特別是當我生病時，媽媽總是關心我勝於關心自己一百倍。
那是一個風雨交加的夜晚，我突然感到頭昏腦脹，渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過來，急忙問：“你怎麼了？”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽，媽媽眉頭緊鎖、心急如焚，摸了摸我的額頭，說：“你發燒了，你爸爸不在家，外面下著大雨，我這就送你上醫院。”說著，媽媽就拿了傘要揹著我直奔醫院。我對媽媽說：“我比較重，你扶我慢慢走好了。“媽媽說：“你身體比什麼都重要，現在一分一秒都是珍貴的。”於是媽媽就揹著我往醫院衝去。那晚的雨真大，但媽媽把傘儘量遮住我，不管自己淋沒淋到雨。不一會，我發現媽媽身上沒一塊乾的。我問媽媽：“你為什麼不躲傘？”媽媽說：“你是病人，媽媽沒關係。”我真心疼她，輕輕地貼在媽媽背上。到了醫院，醫生要給我量體溫，媽媽攔住了醫生，說：“孩子小，怕冷，我先熱熱。”媽媽把體溫表放在自已手裡捂著，直到溫暖了才放在我腋下。過了一會醫生對媽媽說“你的孩子的確發燒了，開些藥吃，一會就好了”。並讓媽媽去交錢。媽媽又急匆匆下去交錢，上來時已滿身是水，我分不清這是雨水還是汗水。看完病回到家後，媽媽顧不著累，一直陪著我等我入睡後她才去睡。第二天早晨，媽媽又早早的起床為我做了美味的早餐。
媽媽您就是這樣天天為我操勞，我愛你！你就是我心中最美的人！你就是我生命中的每一分每一秒！我要好好學習來報答您！
最近的你是我最遠的愛 篇17
國三作文 ,1181字第一次用我的手，這麼真實，這麼深情地撫摸母親蒼老的臉，竟是在醫院慘白的病房裡。
我柔嫩的手慢慢劃過母親滿是溝壑的臉，那一條條印滿生活艱辛的痕跡，一點點刺痛著我的手，我的眼，我的心。
母親的生命已進入倒計時。癌細胞正張開血盆大口，無時不在吞噬著母親。此時，母親已昏迷多日了。我緊緊地握著她乾枯的手，想呼喚她，可我喊不出口，我怕母親聽出我的哭腔，怕那兩個深情的字眼一出口，眼淚會像決堤的洪水一樣氾濫。母親說過，堅強的孩子，淚是在心裡的。
父親把我摟在懷裡，用沙啞的聲音說：“孩子，回去吧，你都呆坐一天了。”我怎麼能走？我怎麼能捨得離開她？我再也忍不住在父親懷裡大哭起來。
世界上那個最愛我的人就要去了，在她還沒享受一天安逸生活的時候，在她還沒能看著她的女兒長大的時候，在她還沒能喝到女兒出閣的婚酒的時候。
我的手撫過母親的眼。那曾經是一雙多麼美麗、多麼溫柔的眼啊！那雙眼睛，曾經盛滿了母親孩提時的夢幻，少女時的羞澀，洞房時的甜蜜，以及為人母時的熾熱。多少個夏日裡，我在她的注視下嬉戲；多少個嚴冬裡，她望眼欲穿地盼我回家；又有多少次我困頓時她給我莫大的鼓勵……母親的臉在生活的磨礪中，刻出了一道道歲月的滄桑印跡，母親的青春在家和兒女之間消失殆盡。而只有這雙眼睛，一直都這麼美麗，這麼溫柔，一直都閃爍著愛的光芒。
我的手撫過母親的嘴。那時一張極有形的嘴，一生少了胭脂水粉的裝飾，卻從沒少過一種嫵媚。每一次一張一合，訴的都是情，訴的都是愛，訴的都是無私。母親是一個平凡的女人，她讀的書不多，不會講太多太多的大道理，但從她嘴裡吐出的每一個字眼，都是愛的聚集，情的凝結。我輕輕地掏出脣油，在母親的嘴脣上抹了又抹，母親的嘴脣乾枯的像正在脫皮的老樹。我的淚地落到母親的脣上，如果母親能感覺到它的溫度，如果母親還能開口，她一定會說，我的淚，是她一生付出的最美的饋贈。我的手撫過母親的手。那是一雙被生活、被歲月打磨得粗糙的、厚重的手。我的生命在它的勞作中延伸，我的人生觀、價值觀在它的一起一落中定形。多少個嚴冬，多少個酷暑，母親用這雙巧手，為我們燒水做飯，為我們漿衣洗裳，為我們支撐了一個溫暖的家。
可現在，她們都是靜靜的，靜靜的……
十幾年來，我第一次這樣近的走近母親，凝望母親卻是在母親病重的時候。母親，您曾說過，即使砸鍋賣鐵也要把我供上大學，可現在您怎麼就忍心食言？您怎麼能丟下女兒一個人走著漫長的、寂寞的人生之路？
閉上眼，任淚水長流。
如果我能拖住時間的腳步，我一定盡力行孝，哪怕只是陪母親看一次日出，晒一次太陽；如果母親還能醒來，我一定會讓她懂得，什麼是女兒的愛。
我的幻想真的太天真，我知道母親終究會走，而我只想對母親說：來生，願女兒做您的母親，給塵世的您，一個溫暖的家，一份真實的愛。
最近的你，是我最遠的愛。有你的愛，此生我不會孤寂；有我的愛，塵世，你一定不再留戀。
我最愛的人 篇18
國三作文 ,704字如果你問我愛誰？我會毫不猶豫地說：“我愛她”；如果人讓我描繪出她的樣子，我會說：“她有溫柔的目光，她有溫暖的手和慈愛的微笑”；如果你問我她是誰，我會說“先聽聽我的故事—猜猜吧！”
她和我相依，她是我最準時的鬧鐘。步入中考的邊緣，每天我都喜歡埋在被子裡享受被中的餘熱，即使鬧鐘響了很長時間，我也紋絲不動。這時，她會輕輕地在我的耳邊說：“小寶貝，起床了。”每當我聽到這種聲音，都會探出個腦袋，迎上好溫柔的目光：“我都這麼大了，怎麼還是小寶貝呢。”雖這樣說，但我的心中仍是無比甜蜜。
她和我相伴，她是我最有效的提神茶。幾乎每天中午，我討厭的瞌睡蟲總與我相會，讓我無可奈何，看到桌子上模糊的字跡，我知道，我就要被瞌睡蟲俘虜了。這時，一杯沁人心脾的茶香傳入我的鼻子，頓時，精神來了。抬頭望望，她正慈愛的望著我，她輕輕地用手撫摸著我的頭，說：“快喝吧，不要太累了。”她的話如春雨般澆洗著我，讓我精神百倍，瞌睡蟲也偷偷地溜走了。我接過這滿滿的愛，開始緊張的學習。
她和我相隨，她是我最明亮的指路燈。每天晚上，下了自習課後，我都披星戴月的往家趕。晚上的風有些涼，我不禁加快了腳步，走到了衚衕口，隱約地看到一個身影，長長的頭髮被風來回吹著，在那裡不住地張望，“是她。”我飛快地跑過去，她用冰冷的手摟住我的肩膀：“這麼晚了，肚子一定餓了。”說著，她微微一笑，我望著她，竟發現了她眼角的皺紋。啊，她已老了，望著與她等肩的自己，我發現自己長大了，是我的成長吞噬了她的青春嗎？默然間，我也伸出手摟住她的肩膀。讓她明白，我同樣愛著她，正如她這樣愛我一樣。
世間有一種情，叫親情，世間有一種愛叫母愛，她是我的母親，你猜到了嗎？
我最愛的人 篇19
國三作文 ,781字到目前為止，在這個世界上最愛我的人是媽媽，她無微不至地關心我，理解我。雖然她只是一位極普通的農村婦女，大字識不了幾個的母親，但她卻是我最感激的人。
從小，我體弱，媽媽總是毫無怨言地照顧我，聽爸爸說，我五歲後，他外出打工，媽媽獨自一人照顧我和奶奶，既幹農活，還料理教務。一個農忙的深夜，我發高燒，臉色發青，媽媽揹著我跑了七八公里山路，才奔到醫院。醫生診斷是食物中毒，媽媽一聽，愣了，更焦急，眼淚汪汪，只是懇求醫生，在醫生精心救治下，我康復了，可媽媽因過渡操勞，病倒了。在我的記憶裡，媽媽總是老早起床，做飯，餵豬，然後到地裡幹農活。一年四季，天晴下雨，沒有真正休息過幾天。我們家居住的小院，被她打理的乾乾淨淨，農活也做的井井有條。周未回家，總有可口的飯菜等著，細心的教給我一個女孩子應懂得的各種知識。我一天天長大，總也幫她做點家務，而她不是不我插手，讓我多溫習功課，就是反覆提醒我，讓我別累著。正是有了你：媽媽，這個家既有光彩，也讓別人羨慕。
最讓我感謝的是媽媽對我的鼓勵與理解。上九年級後的我忽然一下子明白了許多，把十五前矇昧無知的我拋開了，想以最好的成績，上最好的高中，回報在外受苦父親，在家辛苦的媽媽，但事與願違，成績老不理想，於是擔心、害怕了，擔心考不上重點高中，害怕考試失敗，對不起父母，憂心仲仲，卻又不敢對任何人講。不知何時，媽媽看出了我的心事。上週未回家，媽媽一邊給我夾著她拿手的小炒肉，一邊笑著問我：“傻女兒，有什麼心事，告訴媽媽，我幫你出出主意？”望著她關切的眼神，我不敢隱瞞，輕聲告訴了心裡話，她聽後，一邊用眼神看著我，一邊笑著對我說：“我就知道是這事，真是傻女，我也希望你考上好高中，可萬一考不好，只要你盡力了，也不會怨你。只要我們女兒快樂就行。”聽著她的話，飯在我喉中哽咽著……只能在心裡說：謝謝你，媽媽。
如此的母親，這樣的媽媽，我感激你。
我心中最美的人作文 篇20
寫人作文 ,2281字【篇一：我心中最美的人作文】
在我心中，她是最美的人，有著仙女般的善良。她就是我的媽媽—我最愛的人。
我的母親是一個平凡的人，但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我帶大。她從不因為我是一個女孩而覺得我沒用，而是全心呵護我、保護我，教育我。在我心中，媽媽是一個非常能幹的人，母愛是偉大的！
我的媽媽雖然對我關懷備至，但從不驕縱我，並不是我想要什麼就給我買什麼，總是教育我要懂得珍惜人，珍惜事，珍惜物品。在學習上對我嚴格要求，盡力培養我多方面的才能。在生活上細心關愛我，用全部的心身，讓我吃好穿暖。特別是當我生病時，媽媽總是關心我勝於關心自己一百倍。
那是一個風雨交加的夜晚，我突然感到頭昏腦脹，渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過來，急忙問：“你怎麼了？”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽，媽媽眉頭緊鎖、心急如焚，摸了摸我的額頭，說：“你發燒了，你爸爸不在家，外面下著大雨，我這就送你上醫院。”說著，媽媽就拿了傘要揹著我直奔醫院。我對媽媽說：“我比較重，你扶我慢慢走好了。“媽媽說：“你身體比什麼都重要，現在一分一秒都是珍貴的。”於是媽媽就揹著我往醫院衝去。那晚的雨真大，但媽媽把傘儘量遮住我，不管自己淋沒淋到雨。不一會，我發現媽媽身上沒一塊乾的。我問媽媽：“你為什麼不躲傘？”媽媽說：“你是病人，媽媽沒關係。”我真心疼她，輕輕地貼在媽媽背上。到了醫院，醫生要給我量體溫，媽媽攔住了醫生，說：“孩子小，怕冷，我先熱熱。”媽媽把體溫表放在自已手裡捂著，直到溫暖了才放在我腋下。過了一會醫生對媽媽說“你的孩子的確發燒了，開些藥吃，一會就好了”。並讓媽媽去交錢。媽媽又急匆匆下去交錢，上來時已滿身是水，我分不清這是雨水還是汗水。看完病回到家後，媽媽顧不著累，一直陪著我等我入睡後她才去睡。第二天早晨，媽媽又早早的起床為我做了美味的早餐。
媽媽您就是這樣天天為我操勞，我愛你！你就是我心中最美的人！你就是我生命中的每一分每一秒！我要好好學習來報答您！
【篇二：我心中最美的人作文】
芸芸眾生，長得漂亮帥氣的人數不勝數。但是，我決定，把“我心中最美的人”這個頭銜獻給我的語文老師—宋老師。
宋老師，一位教書十分厲害的語文老師，曾教過我們一學期，可僅僅是那一學期，她就永久的在我心中烙下了深深的印記。
宋老師，有著一頭烏黑亮麗的披肩長髮，被黑髮掩蓋住的耳朵，大大的，老人們常說耳大有福嘛！足足有一米六五的宋老師，喜歡運動，我常常看見宋老師在操場上與其他老師一塊兒跑步、打球、搞運動，這使宋老師保持著永久的活力。
在宋老師的課堂上，常常傳出陣陣笑聲，那是因為宋老師教書幽默，使得同學們興致盎然。記得那天，天氣十分悶熱，大家都像霜打的茄子耷拉著頭，無精打采的。宋老師見狀，拍拍大家弓著的背，用她具有磁性的聲音說：“都打起精神來，這樣就像是個‘老頭班’，坐著幾十位老太爺老太婆呢！”同學們邊笑邊挺直腰桿，像昂立在風中的白楊，精神抖擻，睏意全無。
教書幽默是宋老師的特點，另外，對同學十分貼心，也提升了宋老師的人氣。宋老師喜歡成績好的同學，也喜歡成績差的同學。你肯定會想，哪個老師喜歡“差生”呀？不錯，宋老師就是這樣的老師。以前宋老師教我們時，每到課間，她就會叫“差生”到辦公室進行長談。當然不是批評，是用親切的語句教育他們，當“差生”進步一點時，宋老師就會面帶微笑地誇獎他們。宋老師用甜甜的笑容溫暖別人，使每一個同學都努力奮鬥著，他們都期待宋老師那貼心的微笑。
隨著時間的流逝，大家越來越喜歡宋老師。同學們對宋老師的誇獎越來越多，可一學期很快過去了，宋老師教別的班了。雖然羅老師教書也很好，但我的眼前卻總是浮現出宋老師教書時的背影，耳邊也彷彿常常聽見宋老師說的話：“沒有最好，只有更好！”
我無法用華麗的詞語形容宋老師的美，只能說：“她，宋老師，是我心中最美的人！”
【篇三：我心中最美的人作文】
每當我看見環衛工人站在街頭清理垃圾時，我都會產生一種討厭的感覺。可是有一件事改變了我對環衛工人的看法。
去年的“5。12”大地震後，我和媽媽收拾了幾件不要的衣服，準備寄給災區的人們。來到指定地點後，我看到了幾個熟悉的身影，只見她們提著一個塑料口袋，口袋裡好像是一件嶄新的羽絨服。對了，她們就是那些環衛工人呀，那羽絨服也許就是她們湊自己的工資買的。我的心猛的一驚，她們那麼辛苦地工作，好不容易拿到了工資卻又拿去買羽絨服了。從此，我對環衛工人的看法徹底改變了。這時候，我才開始關注她們。是誰把街道打掃得一塵不染，是誰讓我們走在這乾淨的大街上，是環衛工人。
凌晨五點左右，天還沒亮，環衛工人就開始工作了。掃帚掃地的聲音在我的耳邊迴盪著，我的心久久不能平靜。她們用辛辛苦苦的汗水換回的只是人們的謾罵。有的罵她們：“那麼早就在那兒掃來掃去，還讓不讓人睡覺呀？”還有的人見她們髒兮兮的居然還朝她們身後吐口水，真是太可惡了。如果是我，我早就反過身去和那些人拼命了，可是環衛工人並沒有生氣，她們只是揹著身子默默地掃地，默默地忍受這些屈辱。當我走在這乾淨的大街上時，我總是向環衛工人投去敬佩的目光。放學之後，環衛工人已經清掃好大街準備回家的時候，不知是那幾個調皮鬼把香蕉皮扔得滿大街都是，可環衛工人並沒有說話，只是默默地把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶。我發現當環衛工人看著一塵不染的大街時，好們笑了，笑得是那麼舒心，那麼會意。那笑是最純潔，最美麗的。
啊！無私的環衛工人，你是我心中最美的人，你擁有最美麗的心靈。讓我們為你歌唱，讓我們為你舞蹈，在我的心中，你永遠是最美麗的！