那一抹淺綠相關作文20篇
那一抹淺綠 篇1
國小五年級作文 ,801字在教室的講臺上，有那樣一抹不被注意的淺綠。
它放在講臺上，在一堆白色粉筆之間也不突出，它的葉子太蒼白了，像一個身患重病，奄奄一息的少女，無力地倚靠在花盆邊緣。
我家也養過多肉，可它們的每一片葉子都很飽滿，彷彿輕輕一捏都會膩出汁液來。可這株的葉子軟軟的像一張紙，輕輕地耷拉在泥土上。本該綠色的葉子卻透露出一絲枯黃，末端也是暗淡無神的淺紫色。
這樣一筆蒼白的色彩，命運也是曲折的。
大家在一次玩鬧中，不慎將它推下講臺，這種高度對於一棵植物來說無疑是萬丈深淵，若沒有花盆和泥土的保護，它怕是會粉身碎骨。可悲的是，連個主動去替它收拾殘局的人都沒有，它只好悽慘地在地上不知躺了多久。
由於原來的盆子碎了，它如今只能憋屈地縮在一個小盆子裡，伸不開枝莖。也許是因禍得福，這一場事故讓大家注意到了它，每天都有人去為它澆水，可不知怎麼的，澆水漸漸地變成了大家之間的一場遊戲，貪圖有趣，一天澆了十幾遍水，導致它被水淹得喘不過氣來，反而讓它更憔悴了。
澆水的熱潮已退，眾人在它身上找不到樂子，便開始淡忘它了。也沒有人去澆水，照料它，畢竟遭到了接二連三的不幸，估計也活不了多久。
它漸漸被大家所遺忘。一次長假回來後，我注意到它似乎長大了，它沒有枯萎，本身已經很不容易了，竟想不到它還長大了。甚至在泥土中還冒出了幾棵嫩芽，這稀少的泥土，要養活自己不容易，居然還孕育了許多小生命。
它不曾被人注意，卻努力地生長著，它在陽光下，向一個重獲新生的少女。葉片上雖然蒼白，可卻多了幾分綠意。它不再無力地倚靠在花盆邊緣，而是挺直身軀，面朝窗外，也許它在期待著陽光。
它和人一樣，也經歷了不幸和挫折，但它沒有放棄生的希望，而是更努力地向上生長，才有了它現在的生機盎然，也許它也沒有想過自己會開得那麼燦爛。一盆小小的花都有如此頑強的生命力，何況是我們呢？
也許它是人們記憶中極淡的一抹色彩，可卻為平凡的教室添上了富有生機的，一筆濃郁的綠色。
記憶中的那一抹淺笑 篇2
國二作文 ,757字笑聲，總是能有去除煩惱的，這也是孩童無憂無慮的原因。
小時候，我住在鄉下的外公家，和一群小夥伴經常瘋玩。沿著村子旁邊走幾公里的路，就會看到一座山。那座山很高，完全擋住後面的風景。風起時，一眼望去，墨綠、濃綠、淺綠等顏色像浮動的絲綢，為後山增添了一層神祕的面紗。為此，我不禁疑惑：山的後面是什麼呢？有一天，我一定要去看看。
那是一次說走就走的旅行。我們在路上興奮地說著，憧憬著。就這樣，我們來到山腳下，望著那對於當時的我們來講幾乎是遙不可及而且陡峭的山峰，我們還是衝了上去。我們一路走一路看周圍的風景，偶有小蟲進入我們的視野，又飛快地逃離。水珠從一片樹葉跳到另一片樹葉上，然後掉進泥土裡，悄無聲息。我們走走停停，當爬上山頂時，我們已經氣喘吁吁。一個小夥伴往下一看，張大了嘴巴。我們問他看到了什麼，他搖了搖頭，說道：“什麼也沒有。”“不會吧！”我們叫道。“騙你們的。”“喂！打他！”我們就這樣玩鬧著來到了後山。
那裡像一個盆地一樣凹陷下去。放眼望去星星點點的紫色點綴著一簇簇濃綠，一直蔓延到遠方。中間有一個湖，清澈透底。湖水像鏡子一樣倒映著邊上有著蠟質銀光的小花，水中的魚靜靜地遊著，我們衝到湖裡，魚兒驚慌地四處逃竄，但也無濟於事，還是逃不過被抓的命運。“哈哈，我捉到了！”一個小夥伴說。我們回頭望去，“哈哈哈！”我們都笑了。因為他整個人像“落湯雞”一樣狼狽。笑聲在山谷裡迴盪著。我們笑著鬧著，累了就躺在草地上，靜靜地望著天空，風吹在身上，涼絲絲的，很舒服。我們都愜意地閉上了眼睛，突然，一把冷水潑到了我們臉上，我們猛地睜眼，原來是剛才那位“落湯雞”。“別跑！”我們開始打起了水仗。山谷中再次迴盪起我們清脆的笑聲……
童年總是那麼美好，純真，能夠有這樣的回憶，也是一種幸福。願以後的我們，亦能夠記得記憶中的那一抹淺笑。
那一抹春綠 篇3
國小六年級作文 ,945字三月，是萬物復甦的日子，是生命的起點；三月，有五彩繽紛的節日，雷鋒日，植樹節；三月，我們重新踏入學校，朗朗讀書聲伴著鳥語在風中愈飄愈遠。
今天，3月12日，植樹節。這天，豔陽高照，萬里無雲。我們在老師的帶領下，拿著鋤頭和鏟子，還有楨楠樹苗，排著浩浩蕩蕩的隊伍，向半山腰的實踐基地邁進。
一路上，美麗的景色盡收眼中：樹兒抽出了嫩綠的樹芽；春筍在一場春雨的洗禮下，爭先恐後的探出了尖腦袋，展望這秀美的風景；還有那一片一片的桃林，樹上都長出了粉色的花苞，那麼惹人憐愛，那麼嬌小粉嫩。有一棵開得極為茂盛，花數量多，顏色紅，豔壓群芳，可謂“一枝獨秀”，不由得讓我們吟起“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。沿著曲折的山路，我們手拉手，肩並肩向前走。陽光透過樹葉，斑斑駁駁的灑在地上，想給這條僻靜的小路繡上了幾株星星點點的小花。
不知不覺中，我們已經來到了實踐基地。我們大口大口地呼吸著新鮮空氣，甜甜的，涼涼的。微風陣陣拂過，為我們拭去豔陽送給我們的汗珠，爽快極了！誰能說這不是大自然給我們的恩澤呢。種樹活動拉開了帷幕！我們依次站在一片田埂上，彎下腰，照老師的指令先挖坑。我先拔去了面前的一些雜草，然後，用鏟子在土壤裡挖坑，挖的很深，這才停下。接著，把一顆金絲楠木放入坑中，擺正了，最後揮鍬填土。金絲楠木是楨楠的別稱，高30釐米，國家二級保護樹木，可用來造房。葉子少的有三四片，多的有七八片，大約四釐米，成青綠色。很快，我們都種完了，有一組同學負責澆水。
我們看著自己種植的小樹，心理喜滋滋的，小樹挺直了腰板，正向我們點頭致謝。真希望有一天，這成排的樹苗能長成參天的大樹，成為一名光榮的家園保衛者，守護者“天童小學”這片故土，眺望著山下孩子們在操場上歡樂地嬉戲……我們已經六年級了，馬上就要步入初中，告別母校，就讓我們這短暫的日子裡，為實驗基地的環境做些貢獻吧！
我們戀戀不捨地下山了。有人說過，春天是綠色的，綠色的樹，綠色的草，使人心曠神怡。今天，我們栽下了一株春綠，為美好的春天增色。都說地球近幾年來環境嚴重受損，這裡乾旱，那裡沙塵暴，作為一名人類，我們有責任保護地球環境，讓綠色遍佈山原，讓陰霾遠離我們！
我們還沒有走遠，回頭一望，看到的那抹春綠，綠得耀眼，綠得透明，流進我的眼簾，流進我的心胸……
那一抹嫩綠色 篇4
國二作文 ,487字一場春雨，隨著風，紛紛揚揚的灑向大地，溼潤了乾燥的冬風，染綠了灰白的枝椏。
突然發現，春天到了。
三月的風已被陽光薰得暖洋洋的。春風拂過枝頭，幾粒花骨朵冒了出來；拂過大地，幾棵小草鑽了出來；拂過天空，幾縷白雲停駐在了蔚藍的天空，悄悄觀望著的大地上的點點滴滴。
原本灰白的枝椏，在暖陽的映照下都染上了一層淡淡的綠色。在不久的將來，等那些芽兒完全舒展開，他們就變成了深綠，投下一片綠蔭，遮擋住夏日的驕陽。
春天的早晨還有些涼，但已完全沒了冬日的寒冷，公園裡晨練的人多了起來，冬日冰封的湖水已經泛起粼粼的波光。當然，最吸引人的還是樹葉間冒出的點點嫩綠，中間時不時傳來一聲清脆婉轉的叫聲，那屬於黃鸝鳥。
望著滿樹星星點點的綠芽，我的心裡划起陣陣漣漪。不禁想到去年秋天，滿樹的黃葉被風一吹，嘩啦啦地想一陣，終於紛紛揚揚落到地上。
那時，我還為滿地的黃葉而感傷過，可是如今，那些黃葉又化作嫩綠的芽兒，重新鑽上了枝頭。
綠色代表希望，希望代表春天。春天過後，又是夏、秋、冬的復始，四季更替，永不停歇。
花兒終將會凋謝，小草終將會枯萎，白雲終將會遠去，只是枝頭的那一抹嫩綠色，永駐心間。
春天的那一抹亮綠 篇5
國小四年級作文 ,528字春天有什麼？只有那紅花、綠草？還是那黃鶯、燕子呢？不不不，都不止，告訴你吧，還有那一抹春天的亮綠。
也許你會問：“什麼是春天的亮綠呢？”呵，這可要從頭說起……
星期六早上，爸爸早早地叫我起床，說：“別睡啦！今天我們和叔叔阿姨們去種樹。”我一聽，一個鯉魚打挺坐起來，飛快地穿上衣服，開開心心地和爸爸媽媽出發嘍。
一路上，我都在想那座山是什麼樣，是荒山，還是……伴著我的疑問，我們穿過一座水庫，來到了一座大荒山。它與四周相襯，顯得那麼地突兀，沒有一絲絲的春意。
我們抵達半山坡的時候，已經有許多人開始植樹了。我們趕緊選了一處區域，拿起鏟子開工嘍。我們有的忙著挖坑；有的扶著樹苗；還有的在給小樹培土，大夥忙極了，連汗水都顧不得擦一擦。我費了九牛二虎之力，總算挖好一個大坑，種下小樹苗。
這時，媽媽給我一個小桶說：“你用小桶打點水來澆澆小樹苗”。我一聽來了精神，很快地提來兩桶水，分別澆在不同的小樹苗上。
不一會兒功夫，整座荒山上佈滿了亮綠，大家都開心地露出了笑容。只要我們每個人種下一點希望，就可以擁有一片大森林，擁有美麗的春天！
震撼我的那一抹翠綠 篇6
國小五年級作文 ,594字世間的一切都是短暫的，一件事物的生命也不過一瞬，不知何時死亡便會降臨在你的身上。一生就算短暫，但既然上天給予了你那一瞬，只有一瞬，也要綻放出一片屬於自己的那一抹翠綠。
我家裡養了一棵仙人掌。它全身的刺，把自己3600無死角地包圍起來，它看上去很害怕這世界，要保護自己。
我也不去給它澆水，仙人掌本身就不需要澆水，也許這也是保護自己的一大訣竅吧。我雖然不去澆水，但是我經常去和它聊天，它好像喜歡我了。漸漸地，它的頭上冒出一朵尖細的花苞，我開心極了，好期待仙人掌開花的樣子啊！
我每天都去和它講話，談心，它的花苞更大了，變得鼓鼓的。有時候，我也會去澆水，讓它快快成長，它更加精神了。
但是好景不長，它的花苞雖然飽滿，卻遲遲不開花。我既著急又失望，但我正處於期末複習的壓力中，無法去陪伴它，它也是死一般的沉寂。
放假了，每一天我都要去看看它。過了十多天，它一點反應都沒有，只有我一個人自言自語，我放棄了，不再去聊天，只有我寫作業的沙沙聲，但是我每天還會忍不住再去看它一眼，澆一點水。
一個月過去了，有一天，當我像往常一樣去看它時，它已生機勃勃，它震撼了我，震撼了我的那一抹翠綠，它綻放出了生命的奇蹟，為自己開闢了一片天地。頓時，我感到，它好美……
人生在世，我們要以不屈不撓的精神努力奮鬥下去，就算只是一棵植物，也有它生存的理由，也能綻放出震撼人心的那一抹翠綠！
那一抹濃綠 篇7
國小六年級作文 ,582字凝綠的顏色，四季瀟灑。春風溫暖世界，它生長；夏雨滋潤萬物，它挺拔；秋風颯颯地吹，它傲立；冬雪越壓越滿，它無畏。就是那抹濃綠，一曝十寒，仍堅強挺立。
每一棵松子垂落泥土：它們就知道，自己要做什麼。自此抽根發芽，矮小的身軀得不到別人的同情，身旁的大樹沾滿了整片天空。小松樹怕了，痛了，但它明白，自己還要遇上更多的坎坷，它不能退縮。它面色蒼白，儘管受到了生活的打擊，它依舊堅強。
小松樹總算長成了大松樹，它就那樣綠著。颳風了，它把根又往下紮了幾寸，風從松針的縫隙中穿過，還是直直的；大雪把它壓彎了腰，它抖抖身子，又驕傲的站了起來。啊！小松樹學會了堅強，它總算有了自己的天地。
新修的公路邊，巨大的坑又等著人們去補種，可憐的小松樹被迫來到了這裡。它適應不了這裡的環境，這裡沒有小溪，沒有溼潤的泥土，嘈雜的噪音快壓迫的小松樹喘不過氣來，它會服輸嗎？
不，它會贏！它會更加茁壯地成長！松樹頑強地挺直了腰板，拼命地在僵硬的泥土中紮根，在更深層的地方汲取養分。過了兩年，它笑了，它勝利了，它比原來更加茁壯，更加堅強。
松樹在風中屹立，人在逆境中堅強。當初的松子已經長成參天大樹，它很自豪。現在任何風吹雨打都打不倒它，四季常綠，這就是松樹。
每一棵松樹都是堅強的，四季常青，被人陳贊。而我們只有堅強，才能取得成績。我們要成為那棵松樹，不忘那抹綠色……
那一抹新綠 篇8
國小四年級作文 ,566字有人喜歡潔白柔軟的廣玉蘭花；有人喜歡芬芳迷人的玫瑰花；有人喜歡沁人心脾的桂花，還有人喜歡高貴優雅的牡丹，而唯獨那一抹新綠讓我念念不忘，那麼耀眼，那樣閃亮……
我家就有一盆綠蘿，它的每一片葉子就像一個綠色的小精靈，風一吹，跳起了快樂的舞蹈，真是美麗極了！綠蘿生命力頑強，用嬌弱的身軀完成著淨化空氣的使命，不知疲憊，歷久彌新，寒來暑往，綠意盎然。
可是那一次，我們全家出遊了整整一個星期。在這期間，綠蘿一直被掛在屋裡的角落，沒有新鮮雨水的灌溉，也沒有我的精心呵護，我很擔心，草草結束了假期。當我飛奔回家時，眼前的一幕令我驚呆了，那片我心心念念著的綠色雖然沒有了當初的生機，可是依然綻放著那片新綠。在葉片之間，隱隱約約探出了個小腦袋，那生生不息的力量令我感動，瞬間我陷入了沉思……《花的勇氣》讓我認識了在冷風冷雨中拔地而起的小花兒。那綠蘿的勇氣不正是那份執著向上，永不妥協，拼了命地成全自己的堅毅和果敢嗎？
在人生的道路上，我們會遇到困難和挫折，也容易退縮和放棄。可是綠蘿教會我們，不論環境如何惡劣，我們一定要堅持下去。因為，只有經歷酸甜苦辣鹹，才能湊成一個完整的人生。唯有對生命不負，生命才能以尊嚴相待！
我看著那抹新綠，頓時覺得格外耀眼、閃亮……
那一抹新綠 篇9
國小五年級作文 ,949字那天早晨，我來到媽媽的單位——福清市特殊教育學校。在車棚中，我再一次被灰牆上的一抹新綠深深地震撼住了。
它只是一棵福州地區常見的榕樹。一年前我初次與它相見時，它的樣子與現在並不相同，卻足以讓我震撼：它實在太矮小了！只有半米多高，稀疏的枝葉倔強地挺立著，長長的根鬚緊緊地巴住灰牆，似是一個營養不良的孩童，全無半點榕樹高大偉岸的姿態。
也難怪，命運對它實在太不公平了，把它那原本可以長得如巨人一樣高大的身軀，託付給了一堵水泥牆。它只能艱難地生存在牆上的夾縫中，在這個不起眼的角落小心地保護著自己，努力生存。牆頂是厚厚的車棚，牆下是冰冷的水泥地板，似乎擋住了它所有生的希望，讓它籠罩在乾旱和貧瘠之中。有時，它想挽留匆匆而過的雨露，雨水卻只是在它眼巴巴的目光中輕輕一笑，不見了蹤影；有時，它渴望陽光的擁抱，一抬頭，卻只見到陽光的背影。它時刻想要尋找能給它帶來營養的土壤，卻總也尋不到泥土的氣息。它拼命地壓抑著蓬勃的生長力，節衣縮食，把所有的能量都聚集在根部，努力地往下扎，勇敢地向下探，把飽滿的激情化作一段樸實——高大的榕樹，竟然變成一叢矮小的灌木！
前不久，更大的磨難來了！許是它妨礙了摩托車的停放，它的身體被人無情地砍斷，僅存牆縫裡的根。可是，這場滅頂之災並沒有將它打垮。它沒有向命運低頭折節，而是鉚足了勁，把源源不斷的生命力汩汩地傳送到頂端，化成令人震撼的點點新綠！如今的它，正用那一片片嫩綠的新葉，在牆角這個毫不起眼的舞臺上，悄悄地譜成一曲大氣磅礴的生命之歌，綻放出它應有的姿態！
多麼堅強的榕樹啊！我的眼睛溼潤了：它難道不是生活在這所特殊教育學校裡的兩百多個殘疾孩子的翻版嗎？雖然他們毫不起眼，可是，在這個平凡的世界上，哪怕渺小得如同平凡的草籽，他們也始終為活出自己的精彩而努力。在剛剛落幕的全國中小學生啦啦操比賽中，學校裡的一群聾啞學生在舞臺上翩翩起舞，好似一朵朵綻開的水蓮花，用一個個優美的舞蹈動作，向人們詮釋著生命的精彩！可想而知，他們歷經了多少排練，克服了多少困難，才能與全國的健全孩子站在同一個舞臺，並取得了如此成就！
想著想著，我的眼淚又來了。我久久地站在它跟前，盯著那一抹新綠，心中充滿了感動和力量……
那一抹翠綠 篇10
國小四年級作文 ,491字大樟樹，大概是整個小區裡，活得最快樂、最悠閒的一棵吧！它不僅得到了雨水的沖洗、陽光的照耀，還被老人的讚語和小孩的歡聲笑語包圍著，顯得更加生氣勃勃。
夏天的早晨，大樟樹下就成了老人的話室。他們一個個穿著背心，手裡拿扇子，臉上紅彤彤的，像剛剛成熟的大蘋果，一個接一個，笑盈盈地坐在石凳子上，滔滔不絕地講起自己的經歷。
中午到，太陽火辣辣地燒著地面。大樟樹不怕，當然孩子們也不怕。瞧，他們懷著期待的心情，在樹下快快樂樂地做遊戲，聚精會神地聽著別人的故事，悄無聲息地玩起了矇眼摸人。直到太陽落山時，才依依不捨地回家。
晚上，小貓的派對開始了，貓主人拉了三四隻小貓，一同參加這場刺激的派對。
小貓輕聲輕步地走到保安室旁邊的存放室，從裡面偷幾條絲帶，一個枕頭和廢棄的小球。
她們把枕頭當蹦床，跳呀跳，在旁邊的貓咪還回來惡作劇。有時把小球扔到在玩的貓腳下，那隻貓不一留神就摔倒在地上，還好下面鋪著軟軟地樹葉地毯，摔倒的那隻貓撒起嬌來，在樹葉地毯扭來扭去，讓人忍不住去摸摸它。
這棵大樟樹是多麼的幸福啊！人們在那一抹翠綠的傘下游戲；在那一抹翠綠的錄音機旁記錄快樂；在那一抹翠綠的屋子裡感受幸福。
那一抹淺笑 篇11
國小六年級作文 ,936字笑如一束陽光，溫暖人們的心靈；笑如一縷清風，帶走心中的煩惱；笑如一汪清泉，滋潤我們的心田；笑，一個簡單的表情，卻成為我記憶中的永恆。
“哎，完了完了！”我望著窗外的雨嘟囔著。一滴，兩滴，三滴……只見雨越下越大，直接“嘩嘩譁”地“大哭”起來，我心如火焚：雨啊，你歇歇吧！別下啦！可雨越下越大，得意地“嘲笑”我。“哈哈哈，叫你接了個“大任務”，活該！你可能要問我接了什麼大任務，讓我告訴你吧---收國旗！啊——雨啊，你手下留情，對國旗好點兒吧——我拜天拜地希望雨停，因為我現在已經無能為力——在上課。於是，我只能懇求雨下的小點兒，雨像是聽到了我的懇求，便大發慈悲下小了一點，就在這時“救命稻草”發出了“解放”的指令——終於下課了！我以百米跨欄的速度跑到了樓下，什麼都沒想就衝到了煙雨中，匆匆忙忙地繫著繩子，心裡抱怨著：為什麼是我收國旗……肯定要變成落湯雞了。
我不耐煩地繫著繩子，到了最難的一步---單手繫繩子！我心裡暗自吐著苦水：啊——誰來救救我！雨啊，你快停了吧，天啊，你能不能派個天使幫助我，我無奈地繼續執行任務，這時雨突然停了，怎麼會呢？可”嗒嗒嗒”的聲音是從哪兒來的呢？我皺著眉頭轉了身。抬頭一望，一把粉色的傘在我的頭頂，像一朵綻開的百合花，那不是我最熟悉的朋友嗎？她的嘴角輕輕地上揚著，露出了潔白的牙齒，原本就小的眼睛此時眯成了一條縫。映著她紅潤的臉蛋是如此可愛動人。
我有些不好意思了，繼續整理著國旗，不一會整理完畢，她一直把傘在我的頭頂舉著，我紅著臉說了聲：謝謝，她仍然在微笑著。此時剛才滴答的雨水已讓我的手冰涼，可內心如一股暖流湧進。她的笑成了雨中最美的風景線。
她微笑著離開了，望著她遠去的背影，此時我的內心也變得溫暖起來。她的一抹淺笑留在我記憶的深處，成為我記憶的永恆。
那一抹綠 篇12
國三作文 ,888字列車疾駛在漫天黃沙之中，風鈴發出急促的聲響。“丁零—丁零—”隨著黃沙一起被列車甩向遠方，風聲和鈴聲離我遠去，越來，越遠……
窗外景色不斷更迭，變的是風景，不變的是黃沙。黃色是沙土的顏色，綠色是白楊的顏色。樹木是吮吸著土地的血液而成長的，這裡的土地很貧瘠，沒想到白楊會在這裡紮根。
近了，近了，白楊像一位戰士，屹立在那裡，為那蒼茫的沙海帶來一抹綠。
突然，我猛地發現，大白楊下還有許多的小白楊。大白楊極力將樹冠向四周伸展，將烈焰擋在外面，將陰涼灑在裡面，將新生的綠色罩上愛的綠傘。陰涼中的小白楊，在大白楊的保護下，茁壯的成長，他們拼命的吮吸大地的血液。原來大白楊不僅是一位戰士，更是一位母親。她細心關愛著小白楊，像極了—我的母親。
淚，溢滿了我的雙眼，模糊了我的視線。
早上一醒來，便有陽光斜斜的穿過百葉窗，映入我的眼簾。
這時總有一杯熱氣騰騰的牛奶放在我的面前，屋中氤氳著金色的奶香，我猛吸一口氣，好聞的香味就撲鼻而來，使我跌落在濃濃的愛的奶香中，再也不想起身。
母親的愛氤氳在奶香中。
中午一回家，母親就迫不及待的詢問我學校生活，我便坐了下來，浸沒在金色的陽光中，給母親講述今上午的學校趣事。每每講到好玩住，母親就毫不吝嗇的笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的陽光裡，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。恍惚間覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那麼多溫暖的魔法。
母親的愛藏匿在笑容中。
下午一放學，就看見遠方的紅日中出現一個熟悉的輪廓，我知道那是母親。我朝母親的方向跑去，母親也快步向我走來。我一刻也不能等，一刻也不能停。加快、加快，只為早一秒見到母親。我一下子撲了過去。我和母親笑著走進那輪紅日裡，愛的影子被陽光折射得好長好長。
母親的愛烙印在紅日中。
想著想著，不覺有一種液體從眼眶中輕輕滑落。母親對我不就是大白楊對小楊的愛嗎？
再看看這抹綠，無盡風沙吞噬了多少綠洲，埋沒了多少城鎮，可是她的愛卻沒有隨時間風化。母愛如斯，我要用一生來回報母親。
“丁零—丁零—”列車已經到站了，一段旅程已經結束，可愛的旅程卻還在路上……
校園中的那一抹綠 篇13
高一作文 ,692字是大海的藍色，映照了天空，天空變成了美麗的藍色。是花兒的紅色，渲染了祖國，祖國變成了自豪的紅色。是小草的綠色，洋溢了校園，校園變成了和諧的綠色。
校園中總有這樣一叢綠草……
他們在課間穿梭於每個班級，拿著手中的筆記錄下每個班級教室的乾淨整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內，將窗臺上久封的灰塵輕輕擦去，將書桌上凌亂的書本整理乾淨，對每個班級指出不足之處，使班級更乾淨美觀。
校園中的那一抹綠來了，帶來的是嶄新的教室，整潔的班級，綠色的生活習慣。
校園中也有這樣一叢綠草……
紅色跑道上有她矯健的身影，綠茵場上有他投籃跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飛躍時劃過的弧線，操場上有豆大的汗滴，有沸騰的激情，有昂揚的鬥志，有不服輸的精神，有勇往直前的力量。
校園中的那一抹綠來了，帶來的是蓬勃的朝氣，向上的動力，綠色的生活理念。
校園中還有這樣一叢綠草……
他們無論春夏秋冬，都站在三尺講臺上，無論風霜雨雪，都板書在三米黑板，無論黑日白夜，都備課在一方書桌上。他們將道義播種在空曠的原野上，將知識澆灌在萌發的幼苗上，將綠色呈現於祖國大地上。
校園中的那一抹綠來了，帶來的是嚴謹的作風，求知的精神，綠色的生活方式。
光和影交織的空間，塵囂浮動是世界，儘管還是草色遙看卻無，但草尖上的那一絲綠，已然透露出春的資訊。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出，那株泛起生命律動的草，頂珠掛露，出一個鮮活的春天。才知道，那一抹綠所攜帶的夢裡，原本藏著春的風信，一經散開，便落入校園，從草尖上開始，一株一株蔓延，一樹一樹抽芽，一朵一朵花開。
校園中的那一抹綠，將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個角落，綠色溢滿整個校園……
心底的那一抹綠 篇14
國三作文 ,958字我心中的綠色家園，是一座綠意縈繞、生機勃勃的城市。
清晨，走出家門，一股混合著泥土的清新和鮮花的馨香的氣味撲面而來，深吸一口這沒有被汙染的自然氣息，頓覺心曠神怡。邁著輕快的步子踏在鋪著鵝卵石的水泥地小徑，來到公園去欣賞樹葉在風中輕靈地舞動著優美的身姿，去觀賞花朵在綠葉叢中含羞低眉的嫵媚笑顏，去傾聽鳥兒在枝頭上唱出清脆悅耳的歌聲，此真乃人生之一大樂事。
然後來到小溪旁，用手掬起一捧清涼的溪水淺嘗，只覺滿口清甜、滿身舒暢。再看那溪水，水面乾淨清澈見底，沒有化工廠所排放的廢水，也沒有人們為了貪圖方便而亂扔的各種垃圾。水中有的只是眾多顏色不一的小魚在嬉笑玩鬧，它們快活地在水裡游來游去，水面上不時漾起一圈圈漣漪。見我來了，魚兒們也不害怕，反而親暱地用小嘴吻著我伸入水中的雙手。
突然，一旁躥出一隻小松鼠，調皮地用它毛絨絨的大尾巴攪入水中，把魚兒們都嚇跑了，然後屁顛屁顛地爬到我頭上，發出一陣愉悅的叫聲，彷彿在為它的惡作劇取得成功而得意。這時，又從樹林裡跑出來更多的小動物，有純潔可愛的小白兔，有美麗鸚鵡……它們都不再懼怕人類，人類也不再傷害它們，它們也住進了城市裡，與人類和諧相處，共享家園。
午後，來到街道，沒有形形色色的汽車排放的尾氣，空氣中瀰漫著植物的芳香，讓人聞著心曠神怡。道路兩旁也不再只有孤零零的圍欄與霓虹燈，而是開滿了奼紫嫣紅的鮮花和長得鬱鬱蔥蔥的行道樹。每一棟建築前都或多或少的栽種著幾盆花、幾棵樹。室內也儘量少用功率大的用電器，降低能源的消耗，太陽能代替了電能、煤氣、天然氣等有汙染環境的能源。力求做到節約能源，給自然留下更多的修復空間。
到了夜晚，由於沒有了大量二氧化碳等化學物質造成的汙染，漆黑的天幕中出現一片閃爍的繁星，偶爾還會出現一顆拖著尾巴的流星。我躺在草地上，看著滿天星辰，微風溫柔地拂過我的臉旁，舒服的眯上眼睛，耳邊不時傳來不知名小蟲子的鳴叫聲或小孩們嬉笑的聲音。小草也不甘寂寞，用它那尖尖的細長小葉輕戳我的臉頰。
啊，這是多麼地美好啊！可惜，這只是我想象出來的綠色家園罷了。我多希望它早一點成為現實。這一天的到來其實需要我們做的並不多，每個人都可以做到，只要把垃圾分類好，多植樹造林，少排放汙水廢氣，少用一次性用品，保持低碳出行，並做到節約能源，那麼我們必將會擁有一個美麗的綠色家園！
陶醉在那一抹綠裡 篇15
國二作文 ,557字朋友，你到過桂山嗎？六年級時，我遊覽了桂山，到現在仍然回味無窮。桂山山清水秀，只要你去了，保證你會陶醉在那一片綠色的海洋裡……
乘車初入桂山的路上，遠看群山連綿不斷，車窗外盡是奇峰異石。可沒想到，車子剛轉過一個彎，眼前景色突變，那滿山的綠，好濃！片片蔥綠，就好似一陣陣綠色的的波浪在翻騰，這景象，怎能不使人沉醉呢？
不到多時，我已到達了桂山。由於昨天夜裡下了場小雨，空氣變得十分清新，到處縹縹緲渺，籠罩著一層輕輕的薄霧。此時的桂山，真像是一位羞答答的少女，蒙上了一層薄薄的面紗。
沿著桂山的小路走上去。不久，薄霧慢慢散去了，青樹綠蔓的桂山映入了我的眼簾。那彷彿就是一塊無暇的翡翠，又像是被濃綠的毛筆揮灑了一般。望著如此美景，我不禁深深地嘆了一口氣，頓時，空氣的清香沁人心脾……
再向山間的小溪走去。不用細細觀賞，便可以感受到那醉人的氣息。濃綠的大樹、清澈的溪水、習習的微風，無不讓人無酒自醉。你看，那透過樹縫的晨曦，被溪水的漣漪零零碎碎地折射回來，溪面上彷彿在閃爍著數不清的碎金。你聽，清風吹動樹枝的“嘩嘩”聲，還有密林裡不時傳來鳥兒清脆的啼叫聲。聽到此聲，望見此景，任誰都會心曠神怡，陶醉得飄飄然起來……
山清水秀，綠樹成蔭。桂山，你令我一次又一次陶醉，陶醉你的風光，陶醉你的山水，更陶醉在你那深深的一抹綠裡……
那一抹綠 篇16
國小六年級作文 ,789字翠綠的藤蔓爬滿了圍牆，空氣中瀰漫著幽香，滿眼的綠真讓人心曠神怡！這是每天晨光微熹中伴我的一路好風光。而今天，我卻心事重重：
爸爸說：“娟子，想你和商量件事，新阿姨下午想見見你，放學後記得左岸咖啡見！”爸爸商討的語氣中不容置疑。新阿姨？新媽媽吧。我心頭五味陳雜。
空氣中凝聚著冷冽的晚風，傾掃著乾澀堅硬的泥土。忽然，我看見一株綠色的小芽，在我眼中晃來晃去，我心想：不如踢踢它。我便走過去，看著那株小芽—
看樣子它才剛冒出來不久，嫩綠色的葉子在午後的陽光下閃爍著溫潤的光澤：像一塊綠瑩瑩的寶石，可要比寶石質樸；又像一塊純潔透明的綠水晶，可又比水晶更深沉；還像小貓咪那惹人愛憐的又敬而遠之的眸子，可比小貓咪的眸子要多幾分平易近人。那細細小小的莖部長了不少小絨毛，看上去十分可愛，在風中輕輕地搖曳，像在跟人打招呼。
如此可愛的小芽，我早已不忍心傷害它了。我覺得看夠了，便起身走開，我剛走了幾步，卻發現它被另一個路人給踩死了：本來可愛的葉子被踐踏得支離破碎，還髒兮兮的，綠色的莖變成一條條小細條……我嘆了口氣，難過地走了。
過了幾天，也許是巧合，我再次路過那個地方，又看到原先那株可愛的小芽，它不但沒有因為被踩而灰飛煙滅，反而還精神抖擻：原來矮小的芽長成了高大的苗，還打著一朵即將開花的骨朵，嫩綠變成了深綠，葉子不但增加了好幾片，還大如貓掌。我心想：小小的芽兒不但沒有被苦難所屈服，而且越挫越勇，更加的富有生氣。
自此，每次路過，我總忍不住多看它幾眼。那一抹綠，也久久地在我的腦海中晃動……
經過這件事，我覺得，苦難不僅僅是苦難，還是人生中的墊腳石，人生中一筆必不可少的財富。世界上的名人不都這樣嗎？著名盲聾女作家海倫凯勒不就經歷過失語、失明、失聰、《霜王》事件等打擊，可不也經歷過來了嗎？
所以說，苦難是什麼你應該知道了，沒錯，是財富，是人生中的墊腳石，是……
窗前，那一抹綠葉 篇17
國二作文 ,587字我慢慢開啟緊閉著的窗戶，一縷微風吹來，涼颼颼的，我剛準備觀望秋天的蕭瑟，誰知它落在了我的手上，就如同嬰兒一般，安祥地躺在了我的手心。
那—便是一片樹葉。
我十分詫異，它的其他小夥伴們都已經變得枯瘦如柴了，地上彷彿成了一片金色的海洋，浪花不停地翻滾著，跳躍著，好似依依不捨地回味著這一切。
而它卻綠的鮮豔，綠得充滿生機。瞧！它的身軀呈橢圓狀，好似一個個指紋在朝著我微笑，又好似一隻只可愛的小龜甲蟲，安詳，溫柔地熟睡著。我忍不住輕輕地撫摸著它，忽然，彷彿一股暖流流向我的心底—這種手感真舒服，本以為它的質感是粗糙的可沒想到這小小的葉皮，竟如嬰兒細滑的臉蛋一樣柔軟，光滑。
仔細看時，會發現葉子的周圍有一個個如同針尖一般細小的刺，就如同刺蝟一樣，如地上的鐵釘一般，彷彿生怕別人傷害到了它，給別人以有力的回擊，使人無法觸碰。
柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網把葉子團團圍住，莖脈十分細小，彷彿張牙舞爪地搖晃著，又彷彿是一條條的川流不息的江河，滾滾地流向遠方，流進你的心底，這一刻，我彷彿看到了生命的韻律。
我慢慢低下頭，輕輕聞著這誘人的綠葉，一抹撲鼻的香氣一直流到我的心底，彷彿我來了綠色仙境，我悠閒地躺在草坪上，與藍天，草原融為一體，綠色的清新盡情地包裹著我。
良久之後，我才甦醒過來，看著窗前那一抹綠葉，我微笑了，它真可愛。
心中的那一抹綠 篇18
國二作文 ,730字綠是色彩，綠是生命，綠是希望，綠是慰藉。每個人的眼中、心中都有一片綠，但每個人心中想要的綠都是不相同的。
綠，是春天來時柳樹發的芽；綠，是萬物復甦的一種精神之美；綠色，給我們帶來生機；綠色，給我們增添力量；綠色，給社會帶來安寧；綠色，給國家增添友誼；綠色，給世界的所有人綻放一種特殊之美，帶來永久的和平。
在我心中對綠，更是情有獨鍾。綠色，雖然可以使任何東西帶來光彩，可是你想過沒有，如果人類一直都這麼亂砍亂伐下去，世界將會成為什麼樣子？那時人類再後悔，再植樹都已經晚了。
我們只有從現在做起，才能挽救綠色。所以，我們大家要多植樹，不要亂砍亂伐，不要浪費任何紙，不要使用一次性筷子……公園裡，看見大多數孩子和家長坐在草地上，搭個帳篷，是一件多麼美妙的事啊！可是，現在的草地都快沒了。草地，森林，大海，小溪都是小朋友們心中所向往的，我們要保護好這些小朋友心中的希望，不要讓他們感到遺憾，要讓他們感到新的希望，覺得這個世界是那麼有趣。
春天到了，柳樹發芽了，桃花開放了，杏樹開花了……這些都是那麼美好的事物。可是當我看到這些事物時，我就不再感到春天的美好：小朋友們經常爬上樹，把花摘了，芽拔了，把樹枝弄斷，在大樹上釘釘子……這些都是那麼的可惡啊！這樣許多綠色就被這樣給摧毀了。人們也就無從看到更加美麗的綠色了。
綠色，是世界上最美的顏色，然而我們不維護好它，那便會凋謝。香港，雖然人多地少，但是你只要去過那裡便可發現：不管是在平平的小道上，還是在高速路旁，隨處可見綠色。可見香港對綠色十分重視。只有保護好綠色才能使地球更加美麗，綻放出它特有的美景和燦爛。綠色是未來世界的希望，為讓綠色時時刻刻圍繞在我們周圍，讓我們大家一起從身邊做起保護好每個人心中的那一抹綠色吧！
我愛那一抹生命的綠色 篇19
國小六年級作文 ,709字“野火燒不盡，春風吹又生。”每當我讀起這句詩句，我都會想起那一抹綠色，那一抹頑強的綠色…。
在公園裡，小路上，池塘邊…。你隨處可見。無論多麼險峻的地方，都能看見你的身影。你不畏嚴寒，不畏困苦，不畏艱難險阻，毅然挺立在那一寸淨土上。你給大地鋪上了綠毯，你給世界添上了處處生機！
春天，你像一把把利劍，突破了大地的封印，為沉寂的大地帶來了勃勃生機；夏天，你不畏酷暑，只為了給人們帶來一絲涼爽；秋天，你不畏瑟瑟秋風，只為給金黃色的秋天增加幾抹綠色；冬天，你不畏層層積雪，刺骨的寒風，紮根大地默默的等待春風吹。
你堅強不息，雖然渺小，卻有無窮的力量。儘管時有狂風暴雨，幾近蹂躡，風平浪靜時，你拍拍淋溼的身軀，挺起折彎的腰桿，依然堅強地挺立。儘管時有烈日暴晒，卻晒不干你那堅強的根。儘管時有一輛輛的車子碾壓而過，你不屈不饒，抖抖身上的灰塵，繼續在大地上站崗。就像一首歌唱的“大風起，把頭搖一搖，風停了，又立起腰……不怕風不怕雨，勵志要長高……。”
你不怕他人的嘲笑，春天，大樹嘲笑你，花兒嘲笑你，笑你小，笑你弱，笑你不起眼，你不自卑，默默地忍受著這一切。春天過去了，花兒枯萎了，你依然在那茂盛地生長。秋天到了，大樹的葉子都一片片地落下，可是你依然在那茂盛的生長。
人們經常在你身上追逐打鬧，踢球，將你攔腰折斷，可是你不抱怨，擦擦身上的泥土，撫平心靈的創傷，依然頑強地站起，因為你知道，等明年春風吹過，你還會長出新芽，繼續裝點大地……
我愛你，小草。愛你的自強不息，愛你的不屈不饒，愛你的不畏困苦，愛你的無私奉獻。你更是我的老師，因為你教會了我很多道理：不屈不饒，不畏困苦，不畏他人的嘲笑。謝謝你，小草！願那抹綠色將在我心中永駐！
那一抹綠 篇20
國二作文 ,812字大自然的顏色豐富多彩，而綠色則是大自然的主旋律。就是這一抹綠，在我心中產生了別樣的情感，滲入骨髓。
大樹搖曳著自己婀娜多姿的身軀，風也配合著撫弄綠色的葉子，發出自信的“沙沙”聲響，這是怎樣的綠？我想：應該是大樹在茁壯生長，力求在夏季為人類送出涼爽的清風而奉獻的綠。因為有了這一抹綠，人類才有陰涼而又舒適的納涼地方，稚嫩的樹苗才能生長成為粗壯的大樹。
家門前枯死的桂花樹上有一抹綠冒了出來，在陽光的照射下顯得十分耀眼。剎那間，我看見了希望，雖然很渺小，但是體現了桂花樹對生命的渴望與追求。
打動我的，不只是這些。
去年金秋的一個下午，我無意之間看見幾株蒲公英，在風的吹動下，蒲公英雪白的花兒隨風飛舞，四處飄散在水裡、地上、樹下、還有幾瓣兒輕緩地落入到了石縫中。
今年夏季，它們奇蹟般地長成了一株株綠色的植物。腦海中可以想象出一幅畫面，春暖花開它們吸取著土地裡那微薄的營養，吸收著一小塊陽光的照射，慢慢的在微軟的土地裡，種子終於破土發芽了。
蒲公英憑藉著對生命的渴望與執著，努力地向上生長，最終發芽了。可是好景不長，灰暗的天空，張著血盆大口，向下吐著雨滴，打得蒲公英生疼，地上的這個蒲公英被雨水沖洗折斷了它的腰肢；樹下的蒲公英沒有受傷，因為有大樹的遮蔽；石縫裡的蒲公英，根被深深的埋在泥土之中，它的身體還有石頭給它施加的重量。但是它卻依然執著地長在天地間，接受大自然給它帶來的磨練。
因為所處的環境不同，蒲公英的遭遇也因此發生了翻天覆地的變化。大樹被砍，工人剛剛拖走樹枝，留下這孤立的蒲公英，很快它被大自然的洗禮而無情的給淘汰了。樹下的蒲公英死了，因為沒有了大樹給它遮風擋雨。而石縫裡的蒲公英依然傲立在風雨中。
我們人類不也要有這樣的一股鑽勁兒？一種將阻礙變成墊腳石的精神嗎？
小小的蒲公英，就擁有這樣的一種精神，人類呢？難道連蒲公英也不如嗎？
所以我願做一個不怕困難的蒲公英，因為我喜歡這一抹綠，正如它小小的身體，大大的精神。