最後五分鐘相關作文20篇

陪伴最後一分鐘篇1

國小五年級作文 ,543字

風從我的臉頰掠過，輕柔，但卻蒼白而無力，始終無法吹散我心中的陰霾。

爸爸要到外地出差，這一走，可能十天，可能半月，可能是三年五載。當我聽到這個訊息時，眼淚，再也忍不住，像決堤的大水傾瀉而出，滴落在土地上。

我就這麼靜靜地坐在公園的長椅上，爸爸坐在我的身邊，明天，他就要啟程，輾轉到遠方，不知道他何時才能回來。我抬頭，雲很淡，淡得像我的心，沉寂，沒有酸甜苦辣，沒有五味雜陳，有的，只是濃濃的離別情。

爸爸的臉龐上，同樣，也毫無表情，我無法洞穿他深邃的眼眸，知曉他的內心世界，不過他也一定很悲傷，一定。

柳條輕輕地晃動著，它是想安撫我嗎？古人說柳同“留”。可這只是一廂情願罷了，真的能留得住嗎？不能！

我麻木地坐著，希望時間能停止，可真行嗎？我嘗試著安慰自己，爸爸只是出差，他肯定會回來的，但無濟於事，這種感覺，怎一個“悲”字了得！

一隻大手撫摸上我的頭，是爸爸的手，我能感覺到他的手在顫抖，眼眶裡有淚光閃動，而又似乎蘊涵著一切。我聽見爸爸輕聲說：“沒關係，我很快就會回來的！”

我的心被一股力量狠狠地揪了一把，顫動了，我點了點頭，看山，看水，似乎也又有了生機。

我們就那樣靜靜地等，等到夕陽沉落下去，等到夜幕降臨的時候，等到那最後一分鐘，從我指尖流過，流進時間的長河，等到離別的那一刻……

最後一分鐘篇2

國小六年級作文 ,630字

“耶，我們隊贏了！”“哎，我們隊輸了！”在一聲聲歡呼聲和悲嘆聲中，我們面臨著一場決定性的籃球比賽。

比賽越打越激烈，雙方都打成了平手，哪隊先進球，哪隊就贏了，而此時已經來到了比賽的最後一分鐘。

對手出界了，輪到我們發球，我向朱一諾拋了個眼神，他馬上懂了我的意思。我走到他的遠處，他假裝傳給另一人，然後迅速轉身傳給我，我接了球。對手們像在沙漠中遇到綠洲一樣，瘋了似的奔向我，想拿到球投籃贏得比賽。眼看他們就要奪走球了，我做了個體前變向，接著馬上轉身，跑到死角，馬上投籃！朱一諾大喊道：“進！”眼看這球已經到了籃筐，我的心情越來越激動，正當我想跳起來大喊贏了的時候，這球就像跟我有仇似的，又彈了出來，我的心情一落谷底。隊友鼓勵道：“沒事，還有機會。”而此時，一堆人正在搶球，我吶喊道：我可以坐收漁翁之利。突然，球滾了出來，我咬緊牙，如同一隻飢餓的獵豹向獵物發起進攻一般。我張大嘴巴，甚至連鼻孔也一張一嘆。我雙臂擺動的速度如同裝了馬達一般，雙腳像踩著風火輪一般像籃球飛了過去。就在我要拿到球的一瞬間，突然冒出來一雙手，將球奪走。是劉洋，完了，球一旦落到對手劉洋手裡，“非死即傷”。“十秒。”裁判說，“九秒。”完了，只剩九秒了。只見劉洋來了個“非洲步”，接著三步上籃，朱一諾趕緊去蓋帽，可是機智的劉洋居然用勾手，“哐當”球進了。比賽結束。對手們不停地擊掌，我們則是滿臉憂傷，垂頭喪氣呀！

我跑到籃球場中間，仰天咆哮：“最後一分鐘，我們奮鬥了，我們努力了，雖敗猶榮啊！”

最後十分鐘篇3

國小二年級作文 ,393字

“沙沙沙”隨著寫字的聲音，數學考試快結束了，老師說：“同學們，考試只有十分鐘了，快一點檢查。”

天哪！十分鐘，我頓時嚇了一跳，這時我還有兩道選擇題，兩道應用題和一道填空題沒做。我慌了神，看看旁邊的同學，有的悠然自得勝券在握，有的緊鎖眉頭做最後的思考，有的停下筆來準備交卷。只有我硬著頭皮趕緊寫起來。好不容易只剩下兩道應用題，只聽見老師的聲音響起：“同學們，還有五分鐘。”我頓時傻了，心想：五分鐘我怎麼可能寫完所有的題目。我提起十二分的精神速戰速決，大腦開始了高速運轉，口裡小聲念著：“三七二十一，九九八十一……”

“叮鈴鈴”，鈴聲再次在耳邊響起，考試結束了，我好不容易做得只剩下一道應用題了，也只能無奈地交了卷，心裡很不是滋味。怪誰呢？只怪自己平時不努力，考試塗傷悲。

通過這次考試，我發現了自己的不足之處，平時總覺得學會了，題目稍稍變了樣就不會了，今後，我一定好好學習，做更好的自己！

讀《最後一分鐘》有感篇4

讀後感 ,605字

讓我們把目光轉向1898年，清政府在槍炮的威脅下被迫將香港割讓給了英國。從此，近一百年的漫長歲月中，香港人民成了“英國人”，在此期間，只准講英語，連中國書都成了禁書。

1997年的那一天，香港在眾人的矚目下回到了中國。看，米字旗緩緩地落下，被王室捧在手上，一臉惋惜之情。看！五星紅旗在那萬眾沸騰中的一剎那寧靜時冉冉升起。

香港，這顆東方明珠，這個富饒的半島，這塊屬於中國的土地，終於在百年之後回到了祖國母親的懷抱。此時，無論是香港人，還是國人，或是海外華僑，都在歡呼著，吶喊著！那黃河水般的黃面板，流露著的是歡樂，是喜悅，是激動，是興奮。

百年前的虎門銷煙，早已雲霧迷濛。但那銷煙，早已鑄入了我們的靈魂。那煙火直衝藍天的景象，我們永遠也不會忘記。自那以後，祖國的天空永遠存留著一片黑紗。仰望天空，永遠有那麼一層淡淡的灰，那刺鼻的氣味夾雜著那陣陣哭鬧聲時不時闖入我們的夢鄉。

香港人，在那百年間無法認識祖國。雖然與祖國隔著只有短短的一小步，但那一步，又是那麼遙遠。英國統治者，企圖通過杜絕與中國文化的接觸，讓香港人民忘記自己是華夏子孫。但是，住在香港的，不是黃髮藍眼高鼻樑的英國人，而是黃種人。他們的血管裡流淌著的，是炎黃血統！他們，永遠是中國人！在迴歸的那一刻，中國人的脊背挺直了！

中國在香港種植了第一朵紫荊，那含露綻放的魅力與迷人的香氣，象徵著香港的輝煌。相信在未來，香港一定會再創歷史，成為中國人的驕傲！

最後一分鐘的對話篇5

國一作文 ,487字

當日歷經受不住時間的追逐而翻篇，當時間的海水慢慢把記憶的廢墟漸漸沖淡，當七年時間將舊細胞殘忍地更新掉，我卻不會忘記當初我與你的最後一次對話。

那是短暫而又漫長的一分鐘，周圍的事物朦朦朧朧，就連唯一的彩色也被茫然的白色覆蓋。地面上，有兩個面無表情的女孩，一位短髮女孩對另一位長髮女孩說：“我要去韓國，再見了。”短髮女孩絕對不知道，當她說出這句話時，就像是一條紅線緊緊地緊緊地把長髮女孩的脖子勒住，讓長髮女孩呼吸不了，她的意識模糊，她只能悲哀地用無助的雙手把那條紅繩扯斷了－－就這樣硬生生地扯斷了那條牽連著她與她的紅繩。長髮女孩強忍著悲傷說：“再見了。”她不知道她說這句話時短髮女孩的心情，但她隱約地感覺到手中有兩邊都斷了的紅繩－－短髮女孩也扯斷了。然後，沉默、沉默，無盡地沉默……

四周的景物漸漸地被離別的黑暗吞沒，有雨落下來，“滴答”、“滴答”……清晰的水聲記錄著時間的流逝，一分鐘到了，永遠的分別也到了，我看著你的齊耳短髮漸漸遠離，不知道殘缺的記憶是否也該結束了？

當柔和的月光撒在地面上，淅淅瀝瀝的雨水下著，與月光相映襯，時間好象過去了很久，記憶裡卻好象只過去了一分鐘。

最後一分鐘的堅守篇6

國二作文 ,1217字

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。最後一分鐘的堅守，讓我懂得什麼叫做堅持。

—題記

橘黃色的暖光透過窗櫺撒在窗前，柔柔的微風輕輕地吹，吹開了我心中的花朵。我端詳地坐在窗前，那縷陽光映照在我寫的最後一個字跡上，如此耀眼，如此美麗。我知道，我做到了那最後一分鐘的堅守。

今天7月21日，是我寫作訓練的最後一天了。當我寫完這最後一篇的最後一個字時，我內心是無比的激動。徐姐的威名顯赫，大概許多人都知道吧。佈置的暑假作業那叫一個慘，15篇作文，20篇閱讀，一聽起來就非常的恐怖……

曾經那個帶著一身古韻胖胖的徐老師，悄悄地闖進我們的世界時，我發現她是那麼的親切，溫柔；現在，眼神的犀利，目光的凶狠，但其中又帶著對我們的殷切希望。曾經那個溫柔又可愛的徐老師，至今卻已經變成了一個“變態”且又心狠手辣的老師……

第一天時，我真的為作文的事情發愁，想了老半天，才想到了寫作的素材。靜靜地坐在窗前，放眼望去，那些活潑可愛的孩子在田野裡蹦蹦跳跳，嬉戲奔跑。而我呢，在房間裡為那討厭的作文發揮奇想，卻怎麼也想不出來。

我氣餒了，像一個洩氣的皮球，心中已沒有了力量與希望，想要放棄。但耳邊又回想起媽媽與老師語重心長的話語：“這點苦你都堅持不了，那以後呢，是不是因為什麼都不會就不做了？”“你作為班長，應該給同學們帶好頭，做個好榜樣……”是的，我不能讓老師失望了，現在的努力都是為了將來，也可以鍛鍊你的毅力與恆心，加油吧。

第二天，當我靜靜地在思考時，同學打電話來約我一起出去玩，我心動了，想著出去玩一下也沒什麼的對吧，回來再寫也可以……但我心中的另一個天使又冒了出來，在我耳邊輕輕呢喃：“你忘了老師的話語了嗎？你難道要辜負老師們對你的希望嗎？這可不是我認識的你……”就這樣，我最後還是留在了家裡靜靜地寫著作文。

一天兩天，三天四天，就這樣，一直的堅持，默默的堅守，無私的努力，克服了一個又一個的障礙，突破了一個又一個層次，恆心與毅力，也已經有了。現在的我，是一個不會輕易放棄的人，因為這次寫作訓練中讓我懂得了什麼叫做堅持，什麼叫做努力。我做到了，這最後一分鐘的堅守。

“靡不有初，鮮克有終”，最後一分鐘裡，也許無法改變事件的大局或收到實質性的效果，但仍有一份信念、一種風度需要我們堅守。最後一分鐘往往是一切行動的收尾，亦是結局的前奏，人們會因為無力改變結局而鬆懈、倦怠；然而，內心深處的信念和準則不會隨成敗而改變，也不應隨時間的消逝而泯滅。毅力與恆心，它們是崇高人格的一部分，鑲嵌在一個人的靈魂中，無論是身處絕境之時，還是利益誘惑之前，都不會被丟棄。

最後一分鐘的堅守，我做到了。當世界一片黑暗時，我朦朧地看見遠處有一道光灑下來，抓住這道光時，我才發現世界原來如此美好。

輕輕地合上這本作文字，風兒依舊肆意地飄蕩，柔柔的暖光再次透過窗前，橘黃色的光灑向那本作文字。嘴角又浮起了一絲微笑，最後一分鐘的堅守，我做到了……

最後一分鐘的衝刺篇7

國三作文 ,882字

有些事情，做過了才會知道自己的感覺，那最後一分鐘的衝刺，卻影響了我整個夏天。

馬上就要到中考了，班級裡的每個人都十分緊張，然而我們最近千防萬防的卻是中考派來的前衛—體育模擬考。我們即將到一中的操場上去進行考試。

即便只是一場模擬考，卻讓整個年段嚴陣以待，每日都發足了勁讓老師操練，還要防著自己的腳出意外扭傷，壞了自己的考試。

很快，一模的日子到了，我們坐上大巴，懷著一顆忐忑不安的心在一中的門口下了車。入眼即是一片綠央央的球場，外圈裹著那硃紅的跑道。一中的一圈四百米，就是說平常在學校裡要跑三圈的我們在這裡只需要跑兩圈。

只是緊接著，還沒抒發一下減輕心理壓力的輕鬆感，我這一組就被催著做了準備運動，趕牛羊似的上了跑道。

教練一聲令下，我們的步伐出奇一致地邁開。

我一開始就有些慌亂，導致一開始的大半圈就落下了第一部隊，緊接著一著急還差點岔了氣。頭上本來照的暖洋洋的太陽不知在何時開始毒辣，我能感覺到背後已經汗津津的，一大塊校服溼漉漉的貼在後背，十分不舒服。

快一圈了，腳步逐漸慢了下來。身後幾個同學伺機而動一舉超過了我。我看著前面不斷離我遠去的人，實在是心有餘而力不足。

“快啊快啊不要走路！兩分鐘了！堅持！”

經過教練身邊時，我整個人都有些恍惚。

兩分鐘，在學校裡大概是兩圈半了。

還有大半圈……兩百多米的距離讓我望塵莫及，我心底甚至出現了想要放棄考試的想法。

不過是一次模擬考而已……

我想，腳下已經有停下來的趨勢。

“別走路！快跑！體育不想滿分了嗎？快跑！”

教練的聲音突然在離我不遠處的地方如同驚雷般響起，我一震，腳步又漸漸邁開來。

不，這不僅是模擬考。

我突然堅定起來，朝著終點前進。

“最後一分鐘衝刺！”

200—150—100—

“衝刺！”

我聽到自己說。

即便此時的體力不支，但我知道，為了中考，為了自己，我必須衝！

重點已經有人陸陸續續到了，我一狠心，逼著自己忽略小腿上的痠痛。

“三分四十八！”

我聽見教練喊到。

已經無力再站著了，我癱軟在草地上，大口呼吸著空氣，唯有那藍色的天空佔據了我的眼睛。

最後一分鐘讀後感篇8

讀後感 ,442字

牢記歷史，敲響警鐘

一讀起李小雨先生的《最後一分鐘》，我就感到有一股熱流在心中流動，深刻感受到了香港迴歸時，全中國人民的熱情和激動。

在1997年的六月三十日的夜晚，在五星紅旗冉冉升起的那最後一分鐘，是萬眾歡騰中一剎那的寂靜。香港迴歸倒計時的牌上，大大的“零”字終於閃過，中國人民積聚心中的愛國情感噴湧而出。我彷彿看見，這最後一分鐘，是旗幟的形狀，是紫荊花開的模樣。

香港終於迴歸了祖國的懷抱，這值得我們每一箇中國人歡呼。但歡呼過好後，我們是否該覺醒了呢，我們這個擁有富饒產物的國家在未來的某一天還會不會被割讓呢？

香港自古以來就是中國的領土，之所以會被掠奪都是由於中國曾經的軟弱和落後。如作者所說—“那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進了我們的靈魂”。我們應該銘記歷史，敲響警鐘，少年強則國強，如果不想讓土地被割讓，那名族就得興旺，國家就得富強。我們這些零零後更應該努力學習，發憤圖強，成為國家棟梁，讓科技入駐中國，讓世界認同中國，讓沉睡的東方巨龍永久甦醒！不讓歷史重演！

最後一分鐘的射門篇9

國一作文 ,882字

人生中有很多次機會，只要緊緊抓住了那最後一分鐘，便可以成功。——題記

在小學，足球一直是我的熱愛，現在到了初中，我對它的熱情仍是絲毫不少。

星期六，天上掛著一顆碩大的火球，其他人現在應該還呆在房間裡吹著空調，剎是悠閒。但是我們現在正準備與其他的足球隊進行比賽呢。

到了中午，我們整裝待發，只聽教練一聲令下，我們已全上了車。

到了比賽場地，我們下了車，做了一下準備活動就開始比賽了。

剛開始，雙方球隊都是防守陣型，過了半天一球未進，我方的教練很著急，立即轉為進攻陣型，我一腳長傳，將球踢到隊方半場，我方球員全都壓了過去，但對方防守得很好，我們找不到一個起腳射門的機會。過了十幾分鍾，仍然毫無進展。突然，對方的後衛搶到了球，起腳一個遠射，我回頭一看，唉，還好對方前鋒沒有趕上球，虛驚一場。

隨著裁判的哨聲，上半場結束了，比分仍是零比零。

我們休息了一會兒，下半場開始了。

下半場一開始，我方前鋒便訊速帶球，他看我這有空當，將球傳給了我。我見時機成熟，便起叫把球踢到對方門前，可是無人接應，被守門員抱住了。

時間不多了，比賽進入白熱化。

我們的教練看了一下表，請求比賽暫停一下，他給我們訊速做了安排。

比賽又開始了，我方大部分球員都壓向了對方球門，對方的，對方球員也從防守改為進攻，我站在我方半場，只和後衛傳球。對方不知是計，拼命地跟著球跑，球又到了我的腳下，我突然變向，左躲右閃，躲過了對方几個主力的進攻，再一腳長傳，把球傳到我方的一個射門很厲害的人的腳下，接著他趁對方守門員還沒反應過來，直接一腳射門，球進了！

剛好，在球剛進時，場上響起了一陣哨聲，比賽結束了，我們贏了！

這最後一分鐘，成功的希望是如此渺小，但是隻要你肯努力拼博，肯動腦思考，勝利終將是你的，你終將創造奇蹟。

這正如我們教練常跟我們說的一句話：“比賽就像上戰場，不到結束絕不放棄，哪怕是最後一分鐘、一秒鐘，大不了把百分之百的電全都用完，努力去拼搏，說不定會創造奇蹟呢。就算失敗了，至少我拼搏過，不會有遺憾。”其實人生也正是如此，不拼搏哪會成功呢？

最後一分鐘讀後感篇10

讀後感 ,706字

今天我讀了《最後一分鐘》，頓生自豪之情，也為那顆璀璨的東方明珠，一度落於他人之手而感到惋惜。

國弱被人欺。1898年，腐敗無能的清政府，被迫簽下了極不公平的《南京條約》，使香港被割讓給了英國。可惡的英國，“己所不欲，勿施於人”，難道把你們的孩子搶走，你還會快樂嗎？

正義終會到來的。1997年7月1日，香港正式迴歸祖國的懷抱。那一刻，香港沸騰了，北京沸騰了，全中國都沸騰了！我相信，全中國人民都關注這一歷史性的時刻，當看到英國的米字旗緩緩下降，中國五星紅旗冉冉升起之時，每一箇中國人都感到無比自豪。

自1978年中國實行改革開放以來，在黨的領導下，我們全國人民歷經40週年的艱苦奮鬥，努力拼博，終於取得有目共睹的成績。中國路、中國橋、中國高鐵、中國港口、中國科技成為了中國的名片。

“偉大的背後都是苦難”，國家強大了也會遭別國妒嫉。日前，華為公司首席財務、公司創始人任正非的女兒孟晚舟，被加拿大應美國當局要求，以“莫須有”的罪名逮捕，直到今天還沒有回來。就是因為我們的華為，在全球即將部署5G網路技術，取得了世界先發優勢，美國政府牽頭遏制，想改變華為公司的發展軌跡。當看到這條新聞後，我非常憤怒，是想阻止我們的科技發展嗎？告訴你們，不可能！你們沒有資格對中國指手畫腳。我們靠的是實力，不是這種陰招，我們14億人的心連在一起，是無法戰勝的團結、強大的力量。

讀《最後一分鐘》使我認識到中國少年肩負的使命，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，”我們要銘記歷史，“為中華之崛起而讀書”！

最後一分鐘的堅守篇11

國一作文 ,1000字

“一個人如果有一個頑強的信念，只要堅守著這個信念，不管做什麼事一定會成功的！”

——題記

如果你飽受了失敗的滋味，不要輕易放棄，因為，“失敗乃成功之母”。只要你努力堅持，就能在失敗的道路上披荊斬棘，向成功之路慢慢靠近。

春末夏初，豔陽高照，猛烈的陽光灑滿了整個學校的角落，教學樓的影子被映得高大，樹木暴晒在烈日的陽光下，無精打采。

“立正……”，操場傳來陣陣口令聲。站在熱烘烘的操場上，李老師正用他那死神般的眼神死死盯著我們，原先喧譁的場面頓時變得鴉雀無聲。猛陽炙烤著大地，同時也炙烤著如木頭般站得筆直的我們。汗水一滴滴從我的臉頰滑落，滴在滾燙的地面，瞬間蒸發。

“跑步！男子一千米，女子八百米！四分鐘內跑完！”李老師神情嚴肅地望著我們。我們很不情願，心裡哀嘆：“唉，噩夢又要開始了。”“怎麼了？要加嗎？”他厲聲說。沒辦法，在李老師的嚴厲下只好服從命令。

我邁開步子跑起來，速度愈加愈快。漸漸的，我超越了其他同學，遙遙領先，不禁有些得意洋洋。

太陽愈來愈猛烈，照得跑道金光燦燦。我的腳下滾燙滾燙的，腹部有些疼痛，小腿也累得發麻，汗流浹背，感覺跑道愈來愈長。我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，感覺隨時都要窒息一樣。速度也漸漸慢了下來。

一個又一個同學陸續超越了我。回頭望去，一些同學因堅持不住而停了下來，也有幾個同學因受不住太陽的暴晒而中暑，被扶去了辦公室。我不禁有些氣餒，腳步放慢了下來。但在一旁和我同跑的同學卻還在努力堅持著，“堅持，別放棄啊！”他笑嘻嘻地對我說。

是啊，還有一分鐘，別放棄！我咬緊牙關，窮追不捨。已經離他們不遠了，終於，在一個彎道超越了他們，再次遙遙領先。我離終點越來越近了，五十秒、四十秒、三十秒……在這寶貴的最後一分鐘，我越過了終點！

我氣喘吁吁地，沒想到居然是男生當中最先到達終點的！我為自己而感到自豪。

我堅守了最後一分鐘，而因最後一分鐘的堅守，我成為了最後的贏家！真的是“貴在堅持”啊！

人生亦是如此，需要堅守自己的信念，儘管失敗的道路長滿了荊棘，但只要堅守自己的信念，就會披荊斬棘，走上成功之路！

最後一分鐘的堅守篇12

國三作文 ,677字

人生就像馬拉松，關鍵不在於那一瞬間的爆發，而是在於途中的堅持。

——題記

那次上體育課，老師突然宣佈：“今天這節體育課用來體育考試。”體育考試？我心裡暗暗一怔，條件反射般的脫口而出，問道：“考試專案？”“1000米！”體育老師毫不猶豫的回答道。一千米？我的心裡暗暗震驚到，我平時很懶，不願意運動，學校的運動會什麼的活動也是找盡藉口不參加，甚至逃跑，這樣的我，體質不是一般的差，一千米可能對於其他同學並不難，可對於我真的困難。

老師按照名單上的名字一個一個的念著考試的同學，每念一個同學，我的心就不由得抽一下。此時，多麼希望這節課能短一點啊，可這有什麼用呢？

到我了，老師利索的唸到了我的名字，輕輕用手示意了一下我所在的跑道，然後迅速的退後，拿起了哨子。

“嗶”，老師吹響了哨子，同學們都像離弦之箭般的拼命向前衝去，我也盡力跟上，可是，慢慢的，隨著圈數與時間的增加，我的速度慢慢的降了下來，但我還是慢跑著儘量跟上。突然，腹部傳來劇烈的疼痛，我的步伐開始慢了下來，感覺萬分痛苦，這時，老師突然高喊道：“還有最後一分鐘。”

聽到這，我已經顧不得疼痛了，咬著牙向前盡力跑去，心裡想著：一分鐘，只是一分鐘而已，我只要堅持完這一分鐘，我就勝利了。就這樣，我拖著沉重的身子，在倒數五秒時越過了終點。

我癱倒在地上，剛才那漫長的一分鐘，現在回想起來，又是轉瞬即逝。這天，我堅守了最後一分鐘，這對於我來說，是一種莫大的突破。

最後一分鐘的堅守篇13

國三作文 ,736字

鼓起勇氣，抬起頭，望著天空，鳥兒在為生命的每一分鐘盡情翱翔，我在為最後一分鐘做好足夠的準備。

——題記

也許我們還在為一分鐘很少而不珍惜，但這每一分鐘都重要。最後一分鐘，是事情的收尾，如果前面做好了鋪墊，後面突然一落千丈，那麼前面的努力還有什麼用呢？

在公交車站邊，我焦急的等待著朋友的到來。眼看時間一點一滴的過去，人還是沒到。想想自己還是先走吧，他們不看我還要看。但是轉頭想想，一個人又有什麼意思呢？於是繼續堅持等。從身邊走過的人很多，鳥在樹枝上嘰嘰喳喳個沒完沒了，太陽越來越大，溫度越來越高，我站在門口，汗水沾溼了我的衣領。當熟悉的一抹人影出現在目光裡，我才打起精神來。朋友跑過來向我道歉，我笑笑。

在期末考試的前一天晚上，我決定複習到十一點，然後就去睡覺，保證睡眠。但是到了那個時候，我卻看不下去了。越看越不順心，看看鬧鐘，才九點多。我讓自己冷靜下來，先做了一遍人生思想。再看看滿桌子的資料，黃暈的燈光在夏夜裡顯得安靜，空調吹出的冷氣讓我慢慢靜下心來。堅持不懈是成功的要件，一暴十寒則是弱者的藉口。我要做前者。我繼續認真複習，指尖劃過書本的每一頁，每一頁的溫度都是那麼讓人眷戀，目光掃過每一行字，生物的圖，語文的古詩，數學的公式，英語的單詞語法，大概每一個記在腦子裡。無意間瞄了一眼鬧鐘，嗯，還有一分鐘就到十一點整，一分鐘，就是六十秒，六十秒，很短。

我垂下眼簾繼續看。因為哪怕是一分鐘，一秒鐘，我也要讓他變的有意義。

鬧鐘響起，我剛好合上了最後一頁。

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。很多時候，成功就是多堅持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會有希望。

最後一分鐘的堅守篇14

國一作文 ,667字

本來成功離我們快近了，可在最後的一分鐘放棄了。

——題記

等待與忍耐都是堅定自己信心的鑰匙，只有它們，才可能開啟成功的鐵鎖。最後的幾十秒，緩緩流過，最終的成果如何，不得而知。人，做事一定要耐心，等待生命之花的綻放，看見熠熠生輝的光彩。

下狠決心去做一件事情，先前必然是苦的，難熬的。時間磨鍊著人的意志。到了最後，心中鬆懈，沒有堅持。成功明明將在眼前，沒有把握住，必會從你身邊溜走。

成功不是決定性的，而是要憑藉自我意志的堅定。樹苗，在地底下忍耐著黑暗，用力紮根泥土，汲取水分。它也從未想到過，自己會成為一顆參天大樹。它終於等待到自己奇蹟的那一刻。

記得我以前，心血來潮，想要種一盆花。我從花店得到幾顆種子，撒在花盆裡的土壤中。每天一攻破完作業，就如飛一般，湊到花盆裡，瞧瞧有沒有抽出新芽，但我什麼也沒看見。

天天給花澆水，施肥，沒事還放到陽臺上給太陽晒晒。我細心極了，整天唸叨著，終於功夫不負有心人，土壤抽出一枝嫩芽。我喜出望外，盼望著它能儘快開花。

慢慢地，我開始覺得，無論如何悉照顧，它始終沒有開花。我開始放棄，甚至停止澆水，不抱任何希望。父親見我對花逐漸冷淡，就告訴我：“你再種幾天試試，一定會有意想不到的收穫。”

我對父親的話半信半疑，但也只好照做。在某個早上，我嗅見一股淡淡的清香，花開了！爸爸笑著走來，語重心長地說：“其實，這花就快開了。但你沒有堅持，所以見不到花開的那一刻！"

做人做事一定要堅持，耐得住時間，如此煎熬，成功就會擺在每個人的面前。

最後十分鐘篇15

國小六年級作文 ,955字

“馬上就要下課了，這最後十分鐘練一下體能吧！”高教練抬頭看了看錶上指著數字四的分針告訴大家。

大家聽了這句恐怖的話，紛紛唉聲嘆氣，極不情願地趴在地上，用雙手撐起重重的身子，腳尖落地，準備開始40個俯臥撐。有的人很聽話地做好了準備工作；有的人偷懶，剛一準備好，就把腿收回來，想休息一下；還有的人壓根就沒反應，直到看見大家都準備好了才反應過來，急忙做好準備動作。哎！這可是我最討厭的訓練專案了，做上十幾個就會讓人胳膊酸到懷疑人生。

高教練大聲喊：“1、2、3……”哦，我的胳膊快撐不住沉重的身體了，好像馬上就要真的趴下了。我受不了了，只好把膝蓋彎曲，休息了幾秒。哎，王教練往這邊來了，我趕緊好好做，終於逃過了他的法眼。可沒想到高教練居然重複喊了一下：“二十四，二十五，二十五，再不好好做，我就一直喊二十五。”

教練可真討厭，重複了三遍二十五，兩遍二十七，三遍三十。有人偷懶應該罰他，為什麼要讓大家重新做呢？不過總算熬過了魔鬼訓練，大家看起來似乎也精神了一點。

接下來是高抬腿，啊！高抬腿也是一項很費勁的訓練專案呢，要堅持一分鐘多，這也是我繼俯臥撐最討厭的專案。

“高抬腿準備，開始。”大家都在左右腳交替往上抬，可我剛過了幾十秒鐘腿就酸了，於是停了下來，為了不讓教練察覺，我趕緊往上抬，抬一次腿就酸一次，我只得忍著酸做下去。

環顧四周，看看他們有的在那兒原地跑，有的邊喘氣邊做，有的還累得坐在了地上，我又聽到郭教練的聲音：“好好做，別偷懶，不許坐在地上，起來！”

大家做呀，做呀，終於，教練叫了一聲：“停！”我們終於可以放下抬起的腿了。

“向後轉，整理道服。”我的道服並不亂，只是腰帶有點鬆了。我用雙手抓緊腰帶狠狠一拉，道服就整理好了。“向左轉(向國旗)，敬禮。”我們抬起右手放在左肩膀上，胳膊肘向上抬，凝視國旗。“向左轉(向教練)，敬禮。”我們抬起胳膊肘，彎腰90度向教練敬禮，大聲喊：“教練辛苦了。”

跆拳道下課了，終於可以回家休息會兒了。

快十五分鐘的愛篇16

國一作文 ,467字

原來母親的時間比我們的時間快十五分鐘。

—題記

在我的記憶中，媽媽是最早起床的人。瀟瀟的春雨潤溼了乾渴的土地的雙脣，潮溼、溫暖的氛圍使人只想賴在床上，媽媽卻已起床，做飯，再來叫我。時間剛剛好—十五分鐘。

我十分好奇為什麼每次都不多不少的用了十五分鐘呢？直到有一天，我知道了。

媽媽有一隻靈巧的小鬧鐘，是與我的鬧鐘一起買的。一次偶然我發現我的鬧鐘的時間與媽媽鬧鐘的時間不一樣，我以為是鬧鐘慢了，便把我的鬧鐘調快十五分鐘。第二天清晨，我依依不捨地從被窩鑽出來，卻發現媽媽也剛剛起床，這可和往常不一樣！我突然意識到不是我的鬧鐘慢了，是媽媽的鬧鐘快了十五分鐘。

原來，媽媽為了我能多在被窩裡躺一會兒，能吃上早餐把自己的鬧鐘調快了十五分鐘，我又悄悄地爬回被窩，閉上眼睛，卻擋不住兩行的淚珠從眼角落下，這個早晨的十五分鐘大概是我一生中最溫暖、最漫長的十五分鐘了。

十五分鐘的愛，是一首小詩，簡短卻飽含溫情；十五分鐘的愛，是一把椅子，矮小卻能夠倚靠；，快十五分鐘的愛是一隻舞曲，快捷卻不是美麗。媽媽啊！謝謝您快十五分鐘的愛！

“寸秒難行”的五分鐘篇17

國小四年級作文 ,639字

被爸爸媽媽推拉著，被幾個“熱情奔放”、“親切和藹”的泰國人硬拽著，我身體上被綁上安全設施和一個大大的降落傘。他們還給我拍了張照留作紀念，我硬憋出一個笑容，準備“起飛”了。

對於我來說可怕至極的滑翔傘，在之前爸爸媽媽和另一個朋友都玩了，我是被他們死纏爛打，坐快艇來這小島上玩“起飛”的，被騙到快艇上的我快要哭了，對於恐高的我來說，稍高一點的玻璃棧道就嚇得我寸步難行，更別說這離水平面四五十米高的滑翔了。

不一會兒我就已經在空中了，我也算豁出去了，顫抖著睜開眼，哇！下面的景色可真美啊，一個個人像小螞蟻似的，什麼山川河流，雄威建築，全在我眼皮底下了，美得我的腿直髮抖，全身哆嗦著，雞皮疙瘩掉個不停。

哎呀，還有多久啊，快放我下來吧！我錯啦，哎呦，我憋得眼淚都出來啦。求求你們了！我兩手緊握著綁在身上的安全設施，手心裡全是冷汗……我隨著超速行駛的快艇移動，繞著小島飛一圈又一圈，到底什麼時候才是個頭啊，快放了我吧！開快艇的人對我比了個“三”，意思是還有三分鐘。怎麼還有三分鐘啊，那三分鐘的錢當我送你們了，快放我下來！一隻鳥從我身旁飛過，我一臉的生無可戀，它送給我的是一句“嘰嘰”。我開始閉著眼，準備讓自己麻木地度過剩下的“三年”時間……

終於在“漫長等待”下，我回到了地面，長嘆一口氣，投進了爸媽的懷抱。

聽他們說總共也就五分鐘，這五分鐘在課間是多麼短暫，在考試中也是那麼一眨眼的時間，而在空中玩滑翔的五分鐘，卻好像過了一個世紀那麼漫長，落地後腿腳發麻，這感覺我相信一輩子也不會忘記！

煎熬的四十五分鐘篇18

國小五年級作文 ,828字

如果有一個“課程喜歡度評比”的話，我相信，數學永遠是墊底的。其實，也不是我們討厭數學，而是討厭“蒼哥”—我們的數學老師。“蒼哥”特別會拖堂，35分鐘的正常上課時間不說，他還會佔用我們的課間“十根蔥”（十分鐘）和下一節課的少許時間，加起來至少也有四十五分鐘！

“這道題你們會了嗎？”“會……會……”“怎麼？我怎麼好像對著一群死人說話，這麼死氣沉沉的，這道題你們到底會了沒有？”“會了！”“全班進黑名單外加每人一篇說明書！怎麼像木頭一樣的……”

又是一節無聊的數學課！我在心裡默默想：我們只是半懂半不懂而已，回答不乾脆是肯定的！誰叫“您”不會允許我們說“不會”，如果能說，我猜全班同學都會喊“不會”的！

我瞥了“蒼哥”一眼，又掃了掃班裡的同學們，時間慢的感覺已經過了數年。“蒼哥”倒是激情澎湃地講著課，而同學們則“認真”地聽著。看得出來，同學們各個都呆若木雞，根本不在聽講。我轉過身，盯著“蒼哥”肥胖的身軀，看了看手錶，唉，課才剛開始！

“把第x題做起來！”同學們（包括我）一時間反應過來，像機器人一樣低下頭來，“蒼哥”也低下頭看手機去了。我很快就做好了，迅速抬起目光掃視同學，我知道，好戲就要開始了。同學們爭先恐後地舉起手（“蒼哥”要求做好題要舉手），用手勢和口形爭論著“誰是第一”，評得第一的那個人則很“揚眉吐氣”給別人投以挑釁的目光。雖然我總是前三名中的一個，但我從未加入這場戰爭，我看著同學們互相爭論的樣子，心裡覺得非常好笑。

我看了看時間，啊，才過了三分鐘！“好，現在我們再來講題目！”同學們瞬間又變成了“木頭人”，呆呆地坐在位子上，動也不動了。

“叮鈴鈴……”終於下課了，我在心裡大喊大叫，我抱著期待的心情轉向”蒼哥“，沒想到他還在滔滔不絕地講課！窗戶外趴著許多別的班的同學，隔著窗戶笑話我們。我都要哭了，這課是不是永無止盡呀！

很快課間十分鐘過去了，又上課了，語文老師也來了，但”蒼哥“還是在不停地講課，啊，這還讓不讓我們好好學習啊！