最好的座位相關作文20篇
最好的座位 篇1
國小六年級作文 ,936字最好的座位在哪兒？哪兒可以躲開老師的監視？哪裡可以在桌上隨意地塗鴉？來，讓我向你道來吧！
反正，最好的座位不是第一排，老師低頭一看，滿眼都是你的臉，一眼就能看出，你是否在開小差，如果被抓住了，你這一節課就只能在垃圾桶旁，聞一聞它的“芳香了。而且，我們的英語老師每節課都會來個突擊檢查，默個寫什麼的，如果默得不好的話，老師就會用一大堆默寫本，用力擊打講臺，就像開演唱會一般，第一排的同學就會受到特殊待遇，保管你聽完後，耳朵裡就像有隻蜜蜂樣“嗡嗡”地唱著歌呢！況且，老師們只要一個問題下去，沒人舉手，準會開火車，如果被抽到的話，絕對沒有準備時間。回答不上來，你會被老師押送到“化學武器”—垃圾筒旁，與它做伴。那時，你會被同學們當做小丑看待，被笑得很慘的。而且，老師隨身攜帶“核武器”，把剛剛擦過的黑板擦往講臺上一放，五顏六色的粉筆灰個個前赴後繼、鍥而不捨地朝你撲來，你就成“人體黑板擦”了，如果你想受到老師各種“武器”的照顧，我建議你趕快坐到第一排去。
第一排這麼危險，那就坐到最後一排吧，離老師遠一點，那就肯定安全了！NO，NO，NO！如果你這樣想，那就大錯特錯了！你千萬不要以為最後一排遠離老師，你可知道，一旦有老師來聽課，你的後背彷彿揹著幾挺機關槍，你必須把背挺得筆直。而且聽課老師時不時會把頭探過來看一看，看你寫得好不好，順便問問：“你這題是怎麼想的？”如果你支支吾吾，被抓個正著，下課還會收到老師的特別關注。說不定會讓你把自己上課為什麼開小差的原因寫清楚，如果非要這樣的話，我寧可做第一排。
那你就要問了，哪裡最安全呢？那我肯定要告訴你，當然是三四兩排了，那裡遠離老師的監管範圍。而且，每當開火車發言時，你也有足夠的時間準備。況且老師總會關注一二兩排或倒數一二排，生怕他們上課不聽講、思想開小差，成績會下滑。往往忽略了三四排，俗話說“最危險的地方也是最安全的地方”，所以，這兒也自然會比較安全了。但是這也有美中不足，如果你坐在第一組三四桌的話，你就得擔任一個危險的任務，就是做偵察兵，只要老師來了，你就得向全班發出警告。但如果被老師抓到你的話，就得被請去“審訓室”—辦公室，讓你說一說，你為什麼要把頭伸出窗外。
唉，看來選座位也是有技巧的呀！
教室裡最好的座位 篇2
敘事作文 ,1050字你有沒有想過教室中最好的位置在哪裡？
首先，最好的位置絕對不是第一排。
坐在老師眼皮子底下，是十分危險的，一舉一動都會被老師實時監控。你還敢偷偷地在抽屜裡藏課外書，上課偷看嗎？你還敢不會的題目小聲問同桌嗎？你還敢給課本上的人物“整容”嗎？自然都是不可能的了。
不僅如此，你還得十分配合老師，做筆記、做例題等等，失去了很多樂趣，有時還費力不討好。就算你坐在第一排的邊邊上，黑板反個光，那你連好好上課的心情都沒了。
反正，讓我選，我絕對不坐第一排。
其次，最好的座位也不是最後一排。也許你會說最後一排遠離老師的視線，“天高皇帝遠”，可以為所欲為。不是這樣的，畢竟“天下之大，莫非王土”，我以我六年多的學生經驗告訴你，你完全不可能為所欲為。有些老師視力特別好，能直接看透你，加上最後一排也是老師經常重點關注的區域；有些班主任老師巡堂會走進教室，冷不丁冒個頭出來，比方說我們班的餘老師；要是有老師聽課，你的一言一行、一舉一動都會被放大放大再放大。就算你坐的是最後一排的邊邊角角、窗邊門旁，校長、德育主任巡演經過也不是好玩的，你可不想寫反思吧。再說每天上學放學，還得開燈關風扇啥的，我四體不勤，不能當此大任。
如果你願意這樣，那您請便。
那靠窗的位置呢？噢，夏天涼風習習，冬天陽光普照，照此說法是個好位置。但是你可曾想過，被敬愛的餘老師用死亡凝視瞪著你的樣子，我的意思是你很有可能被巡堂的老師抓住。而且這個位置太多外界因素干擾了，對像我這樣不能集中注意力、意志力薄弱的人來說，也不是一個好的選擇。比如有人走過摔了一跤、有小鳥飛來飛去、有直升機飛過……諸如此類，你能不看一眼？你若看了，老師就會點名、批評、扣分，我可不喜歡。
所以如果你想享受冬暖夏涼的感覺，你就得“兩耳不聞窗外事”，否則被餘老師用粉筆砸成篩子也是情理之中的。我可不想英年早逝。
綜上所述，我覺得整個教室最好的位置還是教室中間的第四第五排。第一，你已經在老師正常有效監控範圍之外了，卻也沒有最後一排招老師注意；第二，有巡演的老師也不用慫，靠窗的同學能擋子彈，怕啥呀？被抓率大大減小；第三，沒有太多的外在因素干擾，完全可以專心上課。
只是也不是十全十美，美中不足的是歷史老師上課常常走到這兩排，這時你得醒目一點，拿張紙巾好好迎接他的口水飛彈。
由此可見，選座位絕對是大有學問啊。
其實，如果你只想認真聽課，坐哪兒，都行！
最好的座位 篇3
國小二年級作文 ,562字一個教室裡最好的座位在哪裡呢？這是一個蘊含深意的問題。
如果你坐在第一排，黑板近在咫尺，抬著頭盯著黑板一天下來，你是不是覺得眼睛又脹又疼？而且你就在老師的眼皮底下，你的一舉一動都在老師的監視之下，課堂上你可一點都不能輕舉妄動哦。因此，第一排顯然不是最好的座位。
最好的座位也不是最後兩排，很多人會想：坐在最後，離黑板遠，不怕眼睛受傷，最主要是前面好幾排人擋著，偶爾做點小動作老師也發現不了。但事實上，隔三差五就有老師來聽課，而且聽課老師總是坐在最後面，這時你的身邊就有好幾個“監工”，你就只能一直保持端正的坐姿，不斷地配合著老師，即使你沒聽懂，你也得裝作聽懂了，哇，這真是太難過了！
靠窗的位置怎麼樣呢？哦，這個位置誘惑太大。外面那美麗的風景，清脆的鳥叫聲，甚至突然到來的救護車……都可能讓你忍不住去觀望。那樣，你只會一次次被老師點名批評，這可不是什麼好事。對於那些意志力比較薄弱的人來說，這裡絕對不是最好的座位。
大家應該都知道最好的座位在哪裡了吧？對的，就是三、四排。首先，距離黑板遠近適中，對保護眼睛非常有利。其次，也不像窗邊的座位那樣存在過多的誘惑。另外，這個區域在老師的監控範圍內，課堂上你還是不敢放肆的。
看來選座位也是一門學問啊！如果是你，你會怎麼選呢？
最好的位置 篇4
高一作文 ,672字開學沒多久，同學們就為了位置的事爭論不休，有人覺得自己的視力不好應該坐到前面，也有人說自己個子矮理所當然要坐在最前面，可是有些人卻又偏偏想坐在最後面。大家公說公有理，婆說婆有理，個個都據“理”力爭，毫不示弱，更別說讓步。
到底哪裡才是最好的位置呢？坐在前面的同學認為最後面是好位置，坐在前面太“危險”了，整天都在老師的眼皮底下，半點自由都沒有，想和旁邊的同學聊會天或是撲在桌子上“修養”一會兒都不行。而且常常在擔心自己會不會因為哪裡做得不好而被老師批評，真是太難熬了。
這時，坐在最後面得同學卻認為前面才是好位置，因為坐在最後面有時候根本看不清老師在黑板上寫些什麼，甚至有時連老師講的內容都聽得模模糊糊的，嚴重的影響了我們的學習效率，如果可以讓我們坐在前面那我們的學習成績一定會更好的。
不但前面的同學和坐在後面的同學抱怨，坐在一組和四組的同學也都抱怨起來，他們都希望可以坐在中間，左邊的一組同學說他們上課時常常看不到右邊黑板上寫的字，右邊的同學卻恰恰相反，他們上課時常常看不到左邊黑板上寫些什麼。
剛聽到這些話時，或許你會覺得他們都言之有理，但我覺得這些觀點都是片面的、膚淺的。
當你想從前面換到後面時，你是否想過，其他同學到了這個位置也同樣會有那些感受和不適；當你想從後面換到前面時，你是否想過，其他同學到了你的位置以後，也可能會看不見；當你想從左邊或右邊換到中間時，你是否想過其他同學在你座位上也會有同樣的煩惱。
其實我們在思考問題的時候不能夠只想著自己的感受而應該學會換位思考，將心比心，站在別人的角度上去思考會使你得到更加完美的答案。
記一位最好的老師 篇5
國小五年級作文 ,743字他是我現在的語文老師。
今天，我想寫寫我的語文老師。本來早就要寫的，奈何萬事開頭難，真到下筆的時候，卻不知從哪兒寫起。
我不說我的語文老師教書是最好的。因為我不知道最好的老師教書是任何的，也許剛開始上他的課，會或多或少有些不適應，可是慢慢地，我發現他上課有一個最大的特色，那就是從不長篇大作，他總是用最通俗的話語傳達所要表達的知識點，這是極好的，上他的課，你不用擔心回答不上問題而遭他罵，相反，在你回答不上問題的時候，他會順著你的思路，慢慢引導你，你再順著他的引導摸索，必定會矛塞頓開，這樣，你不僅解答了這個問題，同時又使你避免了尷尬，兩全其美。在緊張的課堂氛圍中，他會不時開個玩笑來緩和氣氛，大家便在不經意間學到了知識，也得到了快樂。於是，上語文課便成了我的一種享受，我享受這份難得的輕鬆、愉快。
語文老師是我的老鄉，所謂“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，使我看到他顯得特別的親切，都說一方水土養一方人，語文老師身上就有我們那方人獨有的特點，純樸善良實在，他時常會用家鄉特有的方言說幾句話，這就使得我們有他鄉遇故知的感覺。
語文老師是個好人，好到你可以隨時找他幫忙，他都從不推脫，好到你可以向他傾訴心理話，他卻從不抱怨，好到你身體不好他都一次次問候，他會時常詢問你的學習、心情好壞……
我的小學生活，語文老師是所有學習中我最好的老師，沒有之一，可惜我四年級以前不認識他，他卻說有的人認識一輩子，也只是認識而已，朋友不一定要認識多久，才能成為朋友，是的，他是一位良師，更是一位益友，他給我的不僅是知識，還有精神上的力量。語文老師是除了我親人外我最值得感謝的人，我感激他對我的教誨，感激他對我照顧，感激他給我的力量，良師亦友，良師益友！
作此文章，不足以表達我對語文老師感激之情的十二萬分之一。
我最想坐的座位 篇6
國小三年級作文 ,386字在教室裡，我最想做的座位是哪兒呢？
當然不是第一排了。每天被老師監控的滋味一點都不好受，不能用橡皮和同桌來一場“彈橡皮”大賽，不能把語文書裡的人物“美容”一下……坐在了第一排就會失去人生中許多的樂趣。有時，還得配合著老師，比如認認真真地做著筆記，做著作業。我坐在第一排也有三年多了，都不喜歡。
靠窗的座位也不行。因為外面的世界太精彩—天空中的白雲總是飄來飄去，調皮的小鳥總是來窗前做客，操場上總是傳來陣陣歡笑聲……對於我這種好動的人來說，唉！你懂的，肯定不行。
我倒覺得最好的座位應該是第三、第四排，原因有三：一是當眼保健操檢查人員來時，這個位置能及時恢復認真做操的狀態；二是你已經擺脫老師的監控了，可以“天高皇帝遠”了；三是誘惑也不會特別大，總的來說，肯定比第一排好許多了。
哎，可是身高是硬傷啊！所以我只能徘徊在第一排，對於我最想坐的座位，只能望洋興嘆了。
我最喜歡的座位 篇7
國小五年級作文 ,3203字【我喜歡的座位】
李思翰
我們班有58位同學，每位同學應該都有自己喜歡的座位，我也不例外。
我喜歡中間的座位，大約三、四排。這個位置就像城市中的CBD，絕對的好地段，前後左右的同學們眾星捧月似的簇擁著，那種感覺就像古代的皇帝一樣。關鍵是它離黑板不遠不近，黑板上的字一目瞭然，不用伸長了脖子瞪大了眼睛盯著看；老師講的每一句話也清清楚楚，回家做作業一氣呵成，媽媽臉上寫滿了稱讚的笑容。
我喜歡中間的座位，它既不像第一排的座位離老師那麼近，在老師的“眼皮子”底下，啥小動作都不敢做，40分鐘都只能挺直腰板聚精會神，好累啊；也不像後面兩排那樣遠，回答問題任憑你的手高高舉起也望塵莫及，總是被前面的同學搶佔先機，鬱悶啊；更不像窗戶邊上的座位，雖然外面風景獨好，但一有風吹草動，思想就開小差了，回家作業都做錯了，坑爹啊；還有更慘的，就是最前面的“特殊位置”，簡直就是老師和全班同學的“眼中釘”，坐那兒如坐鍼氈，渾身的不自在。如果沒有了中間的座位，我覺得靠牆的座位也不錯，聽課時間長了，累了，悄悄地靠在牆上“偷下懶”，真舒服，大牆邊上好休息呢！
其實，選座位就應該像我們班一樣，每一兩週就一次輪流換，讓每位同學都能坐到不同的位置，享受到學習的樂趣。風水輪流轉嘛！
【我最喜愛的座位】
張雅涵
如果有人問我：“你最喜愛的座位在哪？”我一定會毫不猶豫地回答：“坐在窗邊！”
為什麼呢？請大家聽一聽我喜愛坐在窗邊的五大理由吧！
第一，坐在窗邊有充足的光線。溫暖的陽光灑進玻璃窗，你難道不覺得舒服嗎？而且，充足的光線是寫作業環境的一大重點。所以，坐在窗邊，那些愛讀書，愛利用課間完成作業的同學（包括我）就如魚得水了。
第二，坐在窗邊能感受到大自然的氣息。春天，坐在窗邊，聽一聽悅耳的鳥鳴，讓春風撫摸你的臉龐。這可是緊張學習的同學們一個最佳的放鬆機會。
第三，坐在窗邊可以讓疲勞的眼睛放輕鬆。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”你可能不知道，坐在窗邊也能保護眼睛喲！課間時坐在窗邊，看一看窗外的綠色植物，或者眺望一下遠處，都是保護眼睛的好方法。還有，如果你課餘時間無事可做，還能在窗邊看同學們玩耍，就像看一部電影。
第四，坐在窗邊冬暖夏涼。冬天，溫暖的陽光灑在身上，伸個懶腰實在是太愜意了。夏天雖然有點熱，但是，你只要把身子往牆上一靠，就會感覺有許多塊冰在你身上一樣，非常涼爽。
第五，坐在窗邊可以靜心。坐在窗邊，就感覺沒有了往日的嘈雜。聆聽著悅耳的鳥鳴，溫和的陽光照射著你，感覺是在大自然中上課。沒有厭倦，沒有疲勞，就連老師的聲音也格外動聽。如果你坐在靠窗的位置，還會少一個與你講小話的人。
坐在窗邊好處多多，何樂而不為呢？
【我最喜歡的座位】
黃潔
我最喜歡的座位是在哪？哈哈！我最喜歡的座位在窗戶旁邊，在小夥伴的旁邊，那裡可是一塊風水寶地啊。
窗戶旁邊的位置，具有著感應四季變化的天然優勢，春日裡茁壯成長的小綠芽，夏日嘰嘰喳喳的小鳥，秋日飛過的人字形大雁、滿地金黃似蝴蝶飛舞的落葉，還有冬日裡頑皮的雪花，我都可以透過這個小視窗感知。
而當我感到疲憊時，我又可以向窗外望望那美麗的綠色植物，頓時就會感覺神清氣爽；當我感到很悶熱時，開啟窗戶，就是一陣涼爽的風撲面而來；有時樹上早已枯黃的葉子紛紛飄落，心情也隨著飄動讓我感到心中十分愉快……
喜歡窗戶邊的座位還有一個原因，我喜歡的小夥伴都在那裡。我喜歡張曦予坐我旁邊，因為她樂於助人，經常幫助我；張雅涵坐在我後面，因為我傷心時，她逗得我不得不捧腹大笑；袁希如坐我前面，因為我收好這一大組的數學作業後，很輕鬆的就可以將數學作業遞給她，就不用跑老跑去的交作業！
這就是我喜歡的座位，一個十分有趣的座位。你們喜歡的座位在哪呢？
【我最喜歡的座位】
向柏瑞
有些人喜歡坐在最前面，因為那樣老師可以第一個看見他舉手；有些人喜歡坐在最後面，前面有眾多“肉盾”“保護”，老師的“千里眼”和“順風耳”也不管用了。
我個人認為，坐在中間第四排是最好的，你可能會問，“坐在最前面不是挺好的嗎？”最前面？哎呀！快別說了，你還記得“佔劉翔事件”嗎？他雖然被老師罰到了講臺旁邊，但還是用卡片在抽屜裡悄悄的“演戲”。突然，老師問：“佔劉翔，我剛才說了什麼？”他這才從“卡片王國”中“甦醒”過來，結果支支吾吾的欲言又止，老師走過去，一隻手就把卡片全部“搶”了過去，他真是欲哭無淚啊！
因為我屬於那種非常不穩定的“型號”，所以也不喜歡坐最後面。不舉手的時候就很“完美”，可如果一下子又想舉手了，老師的“千里眼”再牛也不能透視啊！特別是張天佑，個子長得跟姚明似的，還坐在最前面。我……無語了！
坐在第四排有什麼好處呢？不舉手的時候前面的“肉盾”剛好“挺得住”，想舉手的時候老師也能很快的找到我，真是一舉兩得！
其實，坐在哪裡並不重要，重要的是認真聽講，只要認真聽講了，在哪裡都能學到知識。
【調侃座位】
張天佑
要說起座位這事啊，可真是門學問，下面我就給你略說一二吧。
首先來說說第一排。第一排除了個別同學，簡直就是個“壞蛋集中營”。不聽講的，愛開小差的，全都在這兒了。
接著侃侃最後一排。有的同學心想：如果坐在最後，是不是就可以不會受監督之苦啦。其實不然，有的老師專盯後面，再加上如果你前排的同學“海拔”過高的話，也免不了受“長頸鹿”之苦。
讀到這兒，有人要發問了：難道教室裡就沒有一個好座位嗎？那也不是。我悄悄告訴你吧，教室最左與最右兩大組的第四排，就是一個“vip”級別的包廂。既能運籌帷幄—睡覺，又能決勝千里—開窗。你可千萬別得罪這些人，大冷天開個窗戶，有你好受的。
我還要告訴你，我最喜歡的位置是第二大組的第三排。那裡不僅能倍受老師關注，還能不被紛紛揚揚的粉筆灰嗆到。
“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”看到這裡，你是否對座位有了更深的瞭解呢？
【和位置打交道】
孟芷萱
位置，好像誰都沒有很在乎它！我告訴你們一個小祕密，想要自己的聽課狀態好，整天開開心心地，就要有個好的位置。
春天和秋天我最喜歡坐在三大組第二排的靠窗戶的“高階風景VIP”的位置。春天的時候坐在那可以看見鳥兒唱著歌，花兒爭先恐後的開放；彩色的春雨澆灌著大地萬物，使它變得五彩繽紛，一陣春風拂過，臉上癢癢的，心裡也舒適了不少。秋天葉子跳著舞，穿上黃色或紅色的衣裳，從風中飄落，大地鋪上了五彩的地毯，陽光灑進窗戶，這位置怎能不讓人心動呢？
夏天和冬天，我最喜歡坐在第一大組第四排靠牆的“高階避暑和取暖雙功能VIP”的位置，夏天不會被晒黑，冬天不會寒冷，這種位置也是我不二的選擇。
同學們聽見了我的位置小講堂，也和位置打打交道去吧！說不定某天會和喜歡的位置不期而遇哦！
【“要命”的座位】
楊勝宇
在小組評分中，“個人英雄主義”的時代已經一去不復返了。取而代之的是群眾的時代。最近，我們班又颳起了座位狂潮。
你不要小看座位，裡面的名堂可大著呢！首先，我們不喜歡坐在前排。因為前排就在老師的眼皮子底下，喝口水都想半天。若是碰到自控力差的隊友就玩完了，他一節課扣的分比你一天加的分還多，這樣下去只會被評為最差小組。
其次，我們也不喜歡坐在後排。你想啊，坐在後排，離黑板太遠，看不清字，前面要再坐個“海拔”高的同學，你這周就別想好好上課了。
兩邊座位一定是我們的眼中釘，肉中刺。先看冬天吧！因為怕缺氧，窗戶上的玻璃就像擺設似的毫無用處，不能關啊！所以，每逢冬天，靠窗的同學都是第一個變成冰雕。看了冬天，再來看夏天吧！兩邊同學為了爭先吹到風，都要打起來了。
最後，有人會問：“你這不喜歡那不喜歡，你到底喜歡哪個座位？”
那當然是中間的座位了！坐中間不會產生像前排那樣被老師盯著的緊張感，也不會有後排不被叫的無奈感，更不會有坐在兩邊因窗戶而發生的衝突，這樣的地理優勢誰不喜歡呢？
又是一週星期一，這次我會坐在哪呢？誰也不知道……
最好的東西是純真 篇8
最好的東西是純真作文 ,938字如果人生若只如初見就好了。
—題記
童年在時間的流逝中漸行漸遠，身上的那份童真被塵世的煙火洗盡，但是時至今日，我仍猶記當時。
最好的東西是純真，聽，你的絮絮低語。
“人生若只如初見何事秋風悲畫扇。”我清了清喉嚨字正腔圓地低詠納蘭性德的詞。年幼的妹妹嘟著小嘴，用白生生的小手一把抹去嘴邊的口水，清澈的眼睛望著我說：“姐姐，什麼是人蔘若只如初見，人蔘是是麼，好吃嗎，是孫悟空偷的人蔘果嗎？”我輕嘆一聲用手扶了下額頭說：“好萌好天真啊。”妹妹歪著腦袋說：“姐姐我知道什麼是天真，天真就是每天都很快樂很開心。”聽著妹妹的話我一時竟失了神。回想當年的我不也是這樣充滿著童真嗎？
原來最好的東西是童真。盼望著自己也能懷揣一顆充滿童真的心去放眼整個世界，那樣的話世界就會充滿了真善美，不是嗎？
最好的東西是童真。賞，你悅耳動聽的歌聲。
夜已深，我仍然挑燈奮戰，昏黃的路燈下夜色一片朦朧。忽然樓下傳來一陣熟悉的歌聲：“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，一同去郊遊。”稚嫩的歌聲忽遠忽近，我立即放下筆奔向陽臺，循著歌聲望去，樓下一個年輕的媽媽手裡牽著一個穿白色格子裙的小女孩走過，小女孩邊走邊歡快地唱著兒歌，稚嫩的童聲在寂靜的夜裡顯得格外動聽，旁邊一隻小白狗竄上跳下，在撒著歡。歌聲漸行漸遠直至消失。此時此景我竟覺得似曾相識。剎那間記憶的洪流席捲而來，讓人窒息。
“八狗八，你看家，我去後院摘西瓜，你一個我一個，吃的肚子滾滾圓”。想起兒時媽媽教我的一首兒歌，想起那隻叫八狗的小狗，那時的我是多麼快樂多麼開心。時過境遷，那隻陪伴我整個童年的八狗早已不在了，而我也是鄰家有女初長成。抬眼望去天空依舊繁星點點，只是心境卻不如從前那般了。“東城的風，卷西城的沙，我們的故事被埋進了風沙”，原來最好的東西是童真。
最好的東西是童真。流光歲月，猶記當時。
幾天前偶遇一個的親戚，她問我：“你可否還記得我？”我茫然地搖了搖頭，她笑著說：“小的時候你說我的聲音像小貓你叫我小貓大媽，你不記得了。”我聞聽此言不禁啞然失笑，小時候的我真是童言無忌。“人生若只如初見就好了”，那她就還是我記憶中的小貓大媽。可是人難免要長大。
是啊，人難免要長大，縱使有多麼不捨，還是要長大，但我仍知道最好的東西是童真。
最好的獎賞 篇9
國小六年級作文 ,706字讓時間的轉盤往回轉十圈，那時，最好的獎賞是一個媽媽的吻；時光匆匆流去，曾經最好的獎賞對我來說已是一文不值了。現在，我改變了看法，那個最好的獎賞，或許是一次失敗。
在記憶中，一次考試後的景象似乎顯得特別鮮明。那次考試，看似一如既往，其實卻給了我最好的獎賞。
考完試了，一樣的程式，一樣的教室，一樣的課桌，卻讓我感到格外的不安，一種異樣的感覺從心底瀰漫至全身。提心吊膽的過完了一天。這一天似乎特別漫長。
懷著異樣的感覺，忐忑不安的上課，焦急的等待著試卷的降臨，老天似乎很喜歡和我作對，我越著急，試卷的身影就是不降臨。就這樣，一天又在心驚膽顫中度過了。
老天開始同情我了，他把試卷遲遲的放在我課桌上。但這姍姍遲來的試卷卻傷害了我，卷面上那鮮紅的59深深的刺痛了我的心。有誰能告訴我，為什麼會這樣呢？那異樣的感覺讓這分數證實了，心也被這個分數傷害了。
有誰會明白，一個優等生考不及格的無奈與痛心。可憐的小孩似乎很惹人憐愛，周圍的人開始安撫那顆心，而我，在絕望中學會了堅強，分析自己的錯誤，找自己的原因。
多少個日日夜夜，我紮在書海中忘記一切，多少個午餐時分，我放棄了最愛的糖醋排骨，草草的扒幾口飯，又紮在題海中遠航；又有多少個傍晚時分，我犧牲了玩耍的時間，去探索知識的奧妙。
功夫不負有心人，那第一名的桂冠又回到了我的頭上。
因為一次失敗，我不再驕傲自大，不再狂妄，我學會了放棄，也知道了犧牲；因為一次失敗，我懂得了成功的可貴，勝利的喜悅；也正是因為一次失敗，讓我獲得更多的獎賞。
其實，失敗也是獎賞，更是最好的獎賞。正是有了失敗，才會懂成功的可貴，才會擁有更多的獎賞。讓我們感謝失敗，伸出雙手去接受這一份最好的獎賞吧！
最好的獎賞 篇10
國小六年級作文 ,709字上帝是公平的，他獎賞給花朵最好的滋潤，他獎賞樹苗很好的營養，使它們茁壯成長；他獎賞給鳥兒如天籟般的歌喉，讓小鳥變成快樂的天使；他獎賞給了我一個幸福的“港灣”，一個愛我的媽媽—還有什麼是比這更好的呢？
我聽過許多歌頌母愛的歌，但是這世上沒有一首歌能完美地描繪出母親，難道母愛是可以用一首歌講述得完的嗎？不，現實中的母親即便是用千萬首歌也無法淋漓至盡地將其描繪，母愛是多麼偉大啊！直至我懂事後，我才真正瞭解到母親。
我曾在夢中夢見過這樣一個情景：上帝喚者一個小天使，他對天使說：“小寶貝，你將要降臨到地上去了，你有什麼心願？”小天使回答：“我無依無靠，怎麼生存下去啊？”上帝回答：“不用怕！你絕對會很幸福的，因為在你出事後，將會有一個溫柔的女子抱著你，甜甜的叫你一聲‘寶貝’，她會哺育你長大，她會教你怎麼說話，走路，吃飯……”“哦！那麼我應該叫她什麼呢？”“你記住，她就是—媽媽。”
我就如那個天使一樣幸福，擁有那無比美好的媽媽。媽媽辛苦地把我哺育成人，這一路有多艱辛，我又如何懂得。媽媽教我走路時，我摔倒了，就如摔在她身上一樣疼；媽媽很關心我，關心我生病了沒有，好好學習了沒有。上小學，我在身邊，她都在掛念我，上了初中，每當我打電話回家時，她總叮囑我：“要多蓋點被子，感冒了要吃藥，多穿些衣服，晚上別熬夜學習傷眼睛，學習要努力，上課專心些……”這一句句聽在我耳裡，暖在我心裡，我好幸福！
上帝很公平，他給予了我很多，我知道我不是一個完美的人。同時，想要得到多一點就要付出多一點，但是我已經滿足了。我很感激上帝給了一個這樣無私的媽媽，我不想渴望別的了，因為我已經很幸福了，母愛是上天給的最好的獎賞。
最好的獎賞 篇11
國一作文 ,569字一講到獎賞，很多人腦中就浮現出錢、電腦、遊戲機，玩具、漂亮的衣物等這些具體的物質的獎勵。但我覺得，最好的獎賞是母親的眼光。
母親的眼光讓我在一次次跌倒後站起來；一次次失敗後堅強起來；一次次喪氣時振作起來……母親的眼光讓我學會勇敢、堅強和信念。
第一次月考中，我排名三十，這是我始料未及的—在小學時名列前茅的我，怎麼這麼差？望著手中的試卷，我流淚了。回到家，當我把這個訊息告訴媽媽時，她只是無言地看著我，雖然無語，但我卻從母親的眼中看出了鼓勵和堅定……我下定決心努力，我一定不能再玩下去了。
期中考試結果出來了，我進步了十幾名！回家欣喜地和父母說時，我看到了母親眼裡的欣喜，但，似乎同時也在告訴我不要驕傲，要繼續努力。雖然他們沒有買給我取得進步的獎品，但母親那刻滿歲月的痕跡的皺紋旁的目光，卻比任何獎賞都珍貴，因為它讓我受益無窮！
小時候，媽媽用鼓勵的眼光使我跌倒後爬起來，永不退縮和放棄；犯錯時，媽媽嚴厲的目光使我學會誠實；生病時，媽媽那慈愛的目光會一直注視著我，讓我的心充滿溫暖；當我傷心時，母親安慰著我，告訴我要堅強……
啊！母親，您的目光讓所有獎品都黯然失色，您的目光在黑暗中閃爍；在我的心中閃爍，永遠……不會熄滅，照亮了我前進的路，讓我不再懼怕黑暗。
母親，感謝你能賜予我最好的獎賞！這將是我取之不盡，用之不竭的財富。
最好的獎賞 篇12
國一作文 ,895字獎賞，是對一個人努力價值而獎勵，而我卻不曾努力過，這對於我來說卻不是好的獎賞。對我來說，最好的獎賞是讓我那曾擁有的獎賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認真地作著。到了中午，老師突然說：“小朋友們，我們等會兒樣吧作品收上來，讓我們評出漂亮的作品！”我當時很著急，心想：媽媽不會說我，小朋友們也不會說我的，但老師會說我的，我就畫個小紅花好了。正當我要畫一個小花兒的時候，在地上撿到一個漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節日快樂”。儘管快字寫得很亂，但在我眼裡卻十分漂亮。我想：“我拿這個交吧！”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。
我交上去了，老師也準備讓同學們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心裡美滋滋的。可在這時，我的同桌哭了，她說她的卡片不見了。我心裡“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現在一年級了，長大了，你不是幼兒園的小寶寶了。”我這時心裡怦怦地跳，臉微微紅了起來。老師把同桌安慰好後，把我們的作品展示出來。可其中卻沒有我交上去的作品，就在這時老師說：“這一副最漂亮，對不對。”老師邊說邊指著“我”的作品，同桌看到後，說：“老師這是我的！”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班裡亂極了。我邊哭邊說：“不對，你欺負我！”說完我又哭了起來。老師以為同桌說謊，便批評了她，表揚了我。那天，我一直很內疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的花，但我一點也不高興。
那一天，老師給我的獎賞雖是同學們十分羨慕的花，但對我來說不是最好的獎賞。那位同學轉學了，我便也獲得那“最好”的小紅花。可是，我現在知道了，我最好的獎賞應該是“被老師說一頓，然後努力完成禮物”。而不是在全班同學眼下接受了那不屬於我的獎賞。
我後來對媽媽說了這件事，媽媽說：“寶貝，你把最好的獎賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠實’”。對啊！只有我承認後，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎賞—誠實。因為這樣，這件事彷彿刻在我心中，我永遠都不會忘記：我要誠實。
最好的獎賞 篇13
國一作文 ,876字雖然我得到的獎賞不多，但每一個似乎都令我記憶猶新。如果要說最好的，那要從四年級的一天說起了……
那天，是期末的考試的前一個周。快到期末了，我開始大量複習，當時心裡比較開心，因為媽媽說考進前十名的話，給一包三角形的彩虹糖。
我是非常喜歡吃彩虹糖的，因為它和其他的糖不一樣，這個糖是媽媽自己做的。一層糖一個顏色，漂亮極了！我一個月才能吃一次，媽媽做得可好吃了，這是我童年最好的回憶。
我認真複習，寫大量練習題，每天都寫到很晚。我平時從來沒有這樣用功，是媽媽讓我一直堅持。每天晚上，我看書時，無論多晚，媽媽都陪在我身邊，默默看著我。在她那溫柔的眼裡，充滿了對我的愛，她的眼光，是那麼的溫和，那麼的慈愛。每次見到媽媽那疲倦而裝作精神的樣子，我的淚水便在眼裡打轉。她是多麼愛我啊，為了我，她，在10點睡覺，因為她做飯慢，並且想給我做一頓豐富的早餐，她常常早晨5點起床，開始忙忙碌碌。
媽媽的樣子，既勞累又開心。我看在眼裡，痛在心裡，心裡酸酸的。我對媽媽說：“一定考進前十名。才對得起您對我的辛勤付出。”這也是我最想對媽媽說的的話。聽了這些，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
期末考試，媽媽給我煎了兩個雞蛋餅，烤了一根長麵包，她說：“一根麵包，兩個雞蛋，等於一百！”說完，她便叉著腰，咯咯地笑。媽媽笑起來又可愛又漂亮，像一個五歲的小孩。我也跟著笑，說：“媽媽，我會的！”這時，我發現媽媽本來淺淺的魚尾紋，變得更深、更多了。我一個勁兒憋著眼淚，鹹鹹的，就著麵包哽了下去。
考試場。考試……
呀！出成績了！我發現我竟然真的！—沒考到前十名，我垂下頭回了家，媽媽做了一個蛋糕，上面有許多彩虹糖。我驚喜望著媽媽，但心中也充滿慚愧，我對不起媽媽！
媽媽溫柔地拍了拍我的肩，給我了一個親切的擁抱，說：“不要喪氣了，只要努力，風風雨雨也沒關係，總會有彩虹的！”
我嘗著媽媽早已準備好的彩虹糖，品味媽媽說的話“一個懂得付出的孩子值得擁有她的獎勵”。那夜，我懂了很多，也永遠記得那愛的擁抱與愛的鼓勵，它們一直存在著，在我內心最溫暖，柔軟的地方。我想這就是媽媽給我的最好獎賞。
最好的獎賞 篇14
國一作文 ,605字你認為最好的獎賞是什麼？玩具汽車；去一次遊樂場；一句讚揚的話語；一頓美味的佳餚；這都只是你們想要的，而我認為最好的獎勵，是你臉上的笑容。
樹葉將那毒很的太陽剪的七零八落，散在我的臉頰上。在回家的路上，我踏著沮喪的腳步回家，這不是沮喪的腳步，今天他是得意的腳步，因為前幾次的考試，猶如鞭子抽打是的，毫不手軟，而這次我將翻身了。
以前的我面對家門，充滿著恐懼。但現在我是邁著輕盈的腳步踏入家門，大膽的跟父親對視。
我把我的成績開啟給父親看，你卻回答：“放到一邊，待會再看”我強要你看。你接過我的成績，習慣性的抖了抖試卷，我本以為你會喜出望外。但意想不到你，看了看，緊鎖眉頭：“再努力”隨後一聲嘆息，我又回到了沮喪：“我不夠好嗎？你對我要求是很高了嗎？”我不服氣，因為我達不到你想要考的分數，你也答應會給我獎賞，我鼓起勇氣再努力。
在一次，又一次，在沒成功中終於最後了一次，我成功了，遞到你的面前，我將打破，這個考不好的成績和你一聲聲的嘆息，再給你看之後我不斷的想：“我要什麼獎勵呢？”。就在這時，我想到了。
你看著我的試卷一個個勾又大又紅的分數，你既沒有嘆息，還蕩起了那溫暖的笑容，看著它，我的心像開了花似的，“你要什麼獎賞？”“我不要了”愉快的回答。為什麼你奇怪的問，“因為你已經給了我最好的獎賞了”我沾沾自喜地回答。
最好的獎賞，不過如此，它既可以是一個美好的動作，又可以是一個神態而我最好的獎賞，是你那微笑。
做最好的自己 篇15
高二作文 ,899字當我和世界不一樣，那就讓我不一樣。是葉，就該凋零歸根，留下“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；是雨，就該輕盈飄灑，裝點“隨風潛入夜，潤物細無聲”的寧靜；是沙，就該滿天狂舞，築造“大漠孤煙直，長河落日圓”的巨集偉。所以，讓我們做最好的自己！
“獨上高樓，望盡天涯路。”做最好的自己，我們應懷抱理想。理想是薪，化作星星之火；理想是火，點燃前進的燈；理想是燈，照亮拼搏的路；理想是路，引我們通往成功。懷抱著理想，帶著前進的動力，一步一個腳印，在蒼茫大地上發出鏗鏘有力的傳響—讓我們一路高歌—做最好的自己！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”做最好的自己，我們要執著奮鬥。成功的花兒，人們只驚歎於它那豔麗的芽兒，然而它的成功背後，浸滿了奮鬥的汗水與血淚。我們要奮鬥，面對狂風暴雨，要如鷹擊長空；面對滿路荊棘，要不畏滿身的傷痕；面對怒濤卷霜雪，我們要乘風波浪；面對茫茫黑夜，我們要獨守心靈的亮光……在奮鬥的同時，堅強、勇敢、持之以恆、信念也應常駐於我們心中，與奮鬥一起，構成一道燦爛的虹，開出一朵絢麗的花，譜成一段美妙的曲。讓我們銘記不忘—做最好的自己！
“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”做最好的自己，我們會收穫許多感動與領悟。選擇做最好的自己，我們會明白風雨後的彩虹的美麗意義在於它的成功，它將自己最美、最好的一面展現在世界萬物的眼前。選擇做最好的自己，我們就會明白，成功之路不是一條康莊大道，它彎曲、陡峭，有荊棘叢生，有高山險阻，一路走來，我們看見了不同的風景，拾得了不同的記憶，擁有了不同程度的成長。選擇做最好的自己，我們才能站在世界的頂端，欣賞綿延千里的崇山峻嶺；我們才能在夜空中大放異彩，光芒萬丈。讓我們相信自己的選擇—做最好的自己！
相信自己，從我們降臨世界的那一刻起，我們就是人生的主角，戲裡戲外，我們都是最美麗的；做最好的自己，用心作繭，破蛹化蝶，用最美的舞姿去詮釋生命的感動，不必擔心永恆，天空不曾留下鳥的印跡，但它已飛過，完美地飛過。
做最好的自己，懷抱理想，執著奮鬥，收穫感動，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
最好的禮物 篇16
國一作文 ,1210字【篇一：最好的禮物】
雨淅淅瀝瀝的下著，不時有幾滴雨水撲打在我的臉龐上，順著臉頰滾落下來，我連忙去把窗戶關上了。
我坐在窗前，凝視著外面的景色，花兒被雨淋的失去了往日的嬌豔，小草被風吹的左搖右擺……爸媽還沒回來，我十分沮喪，想著：今天可是我的生日啊！難道他們忘了嗎？想著想著，嘴巴里吃出了一種鹹鹹的味道。
算了，睡覺吧。就算他們回來了，也不一定會幫我慶祝生日。
我剛睡下去，就聽到了有一陣腳步聲，我連忙睡下去，裝著睡著的樣子，還故意把被子往下弄。這時，爸媽進到了我的房間，先是把被子幫我蓋好，見我已經睡著了，就不想打擾我，把一張紙放在了我的旁邊，輕輕地走出了房門，我立刻從床上爬起來，這時，我更想哭了，難道他們真的忘了嗎？不，不會的。我看見了那張紙，就把它拿起來，開啟一看，是媽媽寫的一些話，她說：“對不起，由於我和你爸爸實在太忙了，沒有時間給你過，希望你不要傷心。”
我看到了這一番話，心裡得到了些許安慰，至少他們並沒有忘記我的生日啊！
早上起來，看見桌上有一些早餐，我想著一定是爸媽準備的，就去吃，發現旁邊有一張字條上面說：天氣慢慢轉冷了，要注意身體啊，還有晚上睡覺不要踢被子啊……這是我跟你爸爸一起做的早餐，應該還熱乎呢，快吃吧。
看到這裡時，我的眼淚又一下子從眼眶中跳了出來，我想，這才是最好的禮物吧！
【篇二：最好的禮物作文】
“又考砸了，每次都是這樣，你能不能爭氣點……”
冷笑笑，我便徑直走向房間，怨恨和厭倦在心裡油然而生。我坐了下來，漫不經心地往窗外看。跟平常一樣安靜地出奇的小樹林裡，微微透出幾絲陽光，乾脆拉上窗簾，寫起了作業。
夜幕降臨，門拉開條縫：“吃飯了，不吃拉到啊！”這什麼態度？我招你惹你了，至於這樣對我嗎？我漫不經心地走出門，故意把門撞得老響，可眼前一幕讓我驚呆了：滿桌好菜，糖醋排骨、烤鴨、紅燒肉……樣樣齊全，我是不是餓昏了頭，產生幻覺了？一聲細語證實了我這不是幻覺：“怎麼樣，驚喜吧？”“是啊，也不看看您的廚藝多好，我怎能不享受？”
說著，我扒拉起了米飯，菜動都不動，這時，奶奶來了，意味深長地對我說：“孩子啊，這些菜可是你媽媽頂著風雨轉了三四個菜市場才買到的，你可不能辜負啊！”
我恍然大悟，腦子裡忽然閃現出幾個月前的一件事：那些天，我把學校裡的床鋪弄溼了，媽媽立馬趕到，只披了件襯衫，她把被子換好後，立馬踏上車走了，要知道，從她回家再到學校至少要30分鐘，而她只用了20分鐘，實在令我震驚！而這次考試，的確是我太馬虎了，我還給她臉色看。想到這兒，我的眼眶已全被眼淚佔據了，怨恨和厭倦早已拋向九霄雲外，不由自主地投入了她的懷抱，“媽，對不起，我辜負了您的一番好意！”“知錯就改還是好孩子，下次請你對臥室的門溫柔點噢，吃飯吧，快涼了……”那夜雨一直下……
她，我的母親，教給了我做人要誠懇、真心去對待他人。那天，真正打動我的不是那頓豐盛的晚餐，而是她對我無私的愛，給了我一份最好的禮物。
專心只做最好的自己 篇17
高三作文 ,819字有時候，生活就像一場戰役。凜冽的寒風中，總會有人在你前方指揮金戈鐵馬；傾盆的大雨中，總會有人在你後方運籌帷幄；酡紅的夕陽中，總會有人站在你遙不可及的城牆上，睥睨這血流成河的悲壯。
如花般的夢境碎了，似水般的心境破了。你只是一名士卒，聽由指揮的士卒；你只是一名士卒，湮沒在千萬大軍中默默無聞的士卒。
可士卒也有士卒的驕傲！我奮勇殺敵，刀光劍影中砍下所有能砍下的敵人的頭顱。我相信旌旗飄揚的城下，我是一名最優秀的士卒！
不去在意那屹立於山巔者的建樹，也不去注重旁人比較的喃語。你便是你，你所能做的就是做最好的自己。
四川東南部的山中，居住著一位山路交通指揮員駱建國。因為山路急彎多且難行，他每天都要工作十多個小時指揮往來車輛行進。村子裡的年輕人陸續外出打工過上了富足的日子，唯有他拖著傷殘的腿已堅持指揮交通十八年。每月他回村領取微薄的工資時，許多村民對他投來或不解或同情或嘲諷的眼神，對此，他不以為然，仍是每日兢兢業業地堅守在工作崗位。不論颳風下雨，但凡有車經過，他就會站在路邊打起手勢，甚至生病時也不缺崗。
年過半百的他面對記者的鏡頭時，憨厚地說：“我沒文化，腿腳也不好，就想在這兒好好幹活，保證車子不出事故。”最淳樸的表情，最簡單的回答，表露出的是最真摯的情感和最深切的道理。他沒別的本事，也不奢望其它，一心一意的做好指揮工作，對得起天地，對得起自己。
駱建國的話令人動容，然而這世間始終堅持做好自己的人又有多少呢？政府高官利慾薰心，一心想平步青雲，卻丟失了最本職的工作，甚至犯下貪汙行賄的罪行，愧對群眾，愧對良心；企業職工惡性競爭，不滿別人升職而暗中做動作，損害了公司利益，甚至丟掉飯碗；學校中有些學生因承受不住父母老師的壓力而情緒低落……其實，太多的太多我們都不需要考慮，放平心態，專注地做最好的自己。
無法成為將軍，就做最優秀的士卒。身披鎧甲，手握利劍，廝殺過後，踏在沙場，酣暢淋漓的雨中，我主宰這世間萬事萬物，我，是最優秀的士卒！
磨難是人生最好的禮物 篇18
勵志作文 ,649字也許，現在你正在與磨難“相伴相隨”，你痛不欲生，但，當你戰勝它後，你會發現它是人生送給你的最好的禮物。—題記
每個人曾經都或多或少經歷過挫折，遭遇到冷眼，受到過嘲笑；但，我相信只要我們不放棄，奇蹟總會發生。
記得兩年前，我剛踏入這個全新的環境，在未與其他人比較前，我對自己有著盲目的自信，現在想想：之前我是哪來的自信啊！過了不到幾天，我終於認清了自己，我曾經認為，以我的成績，就算換了一個學校，照樣是鋒芒畢露的優等生；但，我終於發現，原來我與真正的優等生之間的的差距，幾乎是天差地別，單論基礎，我也不能與他們相比。終究，現實的大海把我的驕傲狠狠地擊碎。
於是，我的“長征”就從那開始了。每天別人用半個小時的作業，我用一個小時；別人用十分鐘的訂正，我用了半小時；我的內心開始由曾經的火熱漸漸轉變為冰冷，多少次，在夜深人靜之時，我自己躲在被子裡哭，哭到睡著；第二天起來，又是以一個全新的狀態去面對，我不由感謝那時的自己，若不是那時的我，不願放棄，執意追求，沒有氣餒，就沒有現在一個不一樣的我，我也不可能達到現在的學習成績。
最終，經過我的努力，我從年級三百多名，越到一百六十八名，最終取得一個巔峰—年級三十九名，我還記得，那時我得知這個訊息後的喜悅以及激動……
磨難是人生最好的禮物，可能在有的人心裡，磨難是萬丈深淵，永遠越不過去；而在有的人心裡，磨難是試煉之地，可以讓自己成長；往往，前者會一生碌碌無為，畏縮不前；後者會功成名就，勇往直前；要做一個英雄還是狗熊，只有你能選擇。
書是我最好的朋友 篇19
國小四年級作文 ,969字經常聽大人們說道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書讀百遍其義自現”雖然我不能深刻體會其中的意思，但我知道多讀書，讀好書，對自己肯定沒有壞處。於是書就成了我的“好朋友”，高興地時候和書一起分享我的喜悅，不高興的時候向書訴說訴說我的煩惱，看著看著煩惱也就沒了。我這位“好朋友”教會了我很多知識，讓我懂得了很多道理。
記得從書中看過一個小故事：《說謊的放羊娃》，有個愛開玩笑的放羊娃每天都要去村外放羊。有一天他覺得很無聊，就大聲的喊：“狼來了！”看著村民們著急地跑來，他高興地說：“你們上當了！”第二天，放羊娃還想玩，又大聲叫：“狼來了！”擔心的村民們還是跑過來，卻發現放羊娃又在說謊。村民們生氣了，決定再也不相信放羊娃的話了。過了幾天，村民們又聽到放羊娃著急地叫：“狼來了！”這一次，沒有村民跑去了，他們可不想再上當了。但是這一次，真的來了很多狼，把很多羊咬死了。這則故事讓我懂得了要做一個不撒謊，講誠信的人，只有誠實守信之人才能夠得到別人的信賴，也才會擁有更多的朋友，一個人如果沒有了誠信最終得到的還是欺騙。
父母經常教育我要做一個誠實守信的孩子，學習好固然很重要，但一個人的思想品德更加重要，如果你只是學習好，而品德惡劣，別人是不願和你做朋友的，恰恰相反，不管你學習好還是學習不好，只要你人品好，誠實守信，別人都會願意幫助你，願意和你做朋友。
誠信兩個字不是說出來的，不只是說到，還要做到，誠是講誠實，信是守信用，對每一個人都要講誠實，都要守信用，曾經媽媽給我講過一個故事說：小明考試成績不理想，他怕告訴父母后父母會批評他，他就撒了個謊：“爸爸，媽媽，我考試成績很棒，老師表揚我了”，為了不讓父母看他的試卷，他就騙父母說試卷還沒有發下來，後來他的父母就告訴別的孩子的父母說：“小明考試成績很好，老師都表揚小明瞭”，別的孩子父母回家後就問自己的孩子，他們的孩子說小明撒謊，後來他們就不願和小明做朋友了，可見誠實守信是多麼的重要。
我把自己從書中看到的和父母給我講過的都銘記在心，我要努力做個誠實守信的好孩子，如果以前我有什麼做的不好的地方，我保證以後會改掉，我要做一個讓老師和家長都放心的好孩子，在此我希望其他的同學們都能夠做一個誠實守信的人！
只有種下誠實守信的種子，才能結出幸福快樂的果實，願誠信陪伴我左右，讓我健康快樂的成長。
盡力做最好的你——讀《藍莓季節》有感 篇20
讀後感 ,684字漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字裡感悟世界，開啟一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨遊奇妙的世界。
《藍莓季節》是美國作家波莉霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來，有太多的人樂於效仿別人，結果只會適得其反。
相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一乾二淨，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個醜女，因相貌醜陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使後人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇蹟，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。
其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！