書的自語相關作文20篇
書的自語 篇1
國一作文 ,938字我叫書。我可以分為兩大類，一類是有形的，另一類是無形的。我雖然其貌不揚，但幾乎沒有什麼人不需要我，在實際中也幾乎沒有什麼地方離得開我。
有形的我，歷史相當悠久，算起來至今也有三千年。我的家族也很龐大，大到只要有人類的地方就有我的存在，我一直以來都是人類最忠實的朋友，我的兄弟姐妹特別多，多到數也數不清。
我所包含的知識十分廣泛、豐富。學生通過我接受啟蒙教育汲取知識，學好各門功課；工人通過我汲取知識，熟練掌握生產技術，為國家創造財富；科學家、農民商人……不是我吹牛，三百六十行，沒有哪一行不需要我，沒有哪一行少得了我。就是著名的發明家愛迪生也是首先通過我這一關後才發明了燈泡，著名科學家居里夫人也是如此。人類離開了我，這個世界離開了我，都變得不可想象。
因為這樣，我一直受到人們的喜愛和尊敬，我是世界上最棒的幸運兒。但是我也有“倒黴”的時候。有的人想燒了我，有的人貶低我說“讀書無用”，有的小孩不懂事，不愛惜我，亂撕、亂扔、亂塗……
無形的我，往往被人們所忽視，其實，無形的我也很重要。在有形的我出現前早已有了無形的我。自然中的一草一木、一光一色都是我的一部分，人們早已從我身上積累了豐富的經驗，且都運用到實踐中去了。我的內容如此豐富，有很多領域還是未知的迷，你們怎麼能忽視我呢？有形的我是間接經驗，無形的我是直接經驗，大家快來探索我的奧祕吧。
我是有情的，只要你真正喜愛我，信任我，把我當做最知心最可靠的朋友，那我就會像對待知音一樣，永遠對你真誠，你能好學不倦，孜孜以求，我決不辜負你。我會增長你的智慧，陶冶你的情操，開闊你的視野，充實你的生活，讓你成為世界上極聰明極有用的人。
我也是無情的。如果你對我冷淡、輕視，或者不願接近我，不願付出艱辛的勞動，那我的心腸也會變得像鐵一樣，不給你絲毫的幫助，你也休想從我這學到別人積累下來的豐富的知識。歷史上出現過一些蠢人，我曾狠狠的懲罰過他們。
有形的我，無形的我都要認真讀，兩者要相互滲透，走進去，走出來，你的知識才會更全面、更豐富。
我從小是人類養大的，為了人類生活得美滿幸福，我願更好的為人類服務，千秋萬代，永不變心。
語文書的自述 篇2
國二作文 ,589字我是一本普通的語文書，身著一件藍色的小禮服，為了保護它的精緻，我又披了一件透明外衣。在禮服的正前方有兩個蒼勁有力的大字，那便是我的名字“語文”。
我的體形是長方形的，長15釐米，寬20釐米，厚也就一釐米左右，別看這個小小的一釐米，它可有著270頁面左右的文字知識和圖片呢！
輕輕翻開我的扉頁，映入眼簾的便是一幅幅栩栩如生的畫卷，如，鶴舞清風，海燕，沙漠奇觀，白求恩大夫……有八幅。就比如說，鶴舞清風吧，你看，碧藍的天空，飄著柔軟的似棉花般潔白的雲朵，地上的蘆葦迎風搖曳，一隻只猶如那聖潔白雲的鶴，在天空中展現那做優美的舞姿。從這幅美麗的畫卷，我感到從未有過的愜意。
再往裡翻，那便是我的目錄了，在這裡可以清楚的看到我這個小體格里的大知識，深入其中我可以帶你去感受，那些渺小精神的頑強；帶你領略道德的可貴；但你感受事物的新奇；帶你品味語言文學的魅力；教你人生道路的拼搏；助你展現自己的卓越。
縱覽全書，我最喜歡《錯過》一篇中的這樣的話：“錯過，那彷彿是碧綠的綠葉，把一生中收穫的七色鮮花，映襯得格外明豔，這樣一段文字使我更加珍惜，作為教科書的每一天。
在我最後的幾頁我又用我狹窄的身體，承載了怎樣發通告，寫佈告，登啟示，寫廣播等。
我是一本博學的語文書，身上的智慧如同繁星般點綴著我。走近我，你可以感受語文書世界的五彩斑斕，可以擷取最甜美的果實。
這就是我，一本充滿智慧的語文書。
英語書的自述 篇3
英語書的自述作文30 ,291字大家好！我是一本英語書。我原來在生產我的地方生活的很好，那時，我有一身淺紫色的大衣，而現在，我一身的淺紫色大衣不見了，渾身灰不溜秋的，這都是因為我的小主人在我的衣服上亂畫，又擦掉，把我衣服上的顏色全擦掉了—毀容了。
有時小主人不高興，就拿我出氣，一會把握往地上砸，一會拿我往別人身上扔，搞得我臉上青一塊，紫一塊。有時，我的小主人忘帶了草稿紙，就從我背後撕下來一頁當草稿紙，或者摺疊起來當飛機玩，痛得我嗷嗷叫。還有時，我的小主人在我身上畫來畫去，然後又剪下來，把我的衣服搞得爛得無法形容。
請我的小主人在下學期好好保護我，我會更乾淨，字跡會更清楚，我才會為您更好地服務呀！
語文書的自述 篇4
國小四年級作文 ,380字我是一本語文書。穿著一件藍色的外衣，上面畫著兩個小朋友，穿著棉衣，在雪地裡開心的滑雪，上面還寫著兩個大字—語文，而且我的內容非常豐富。我還帶著小主人一起走進祖國的三山五嶽、五湖四海，理解許多道理，認識一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時小主人拿著我高聲朗讀。語文課上拿著我學習知識，有時還用筆在我身上記下一些重要的知識點，圈圈畫畫做記號。晚上他就和我在一起復習功課。
小主人還非常愛惜我，記得剛發下來的時候，小主人一回到家就給我包上了一個透明皮，我激動萬分，一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時候，他總是把我檢查一番，看看我有沒有折角。
可是我有一兩個同胞的主人很不愛惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來，疊一些小玩意，還有的小主人把它們捲成筒，當望遠鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對我的小主人說：“小主人你對我真好。”
語文書的自述 篇5
國小四年級作文 ,951字我是語文書。新學期開學了，老師把我送到了一個胖墩墩的小主人手裡，小主人一看見我就把我視為＂掌上明珠＂，對我格外呵護，他給我買了一件漂亮的外衣，我穿上這件新衣服，就變得更加漂亮了，小主人也更喜歡我了。如果我身上有一丁點灰塵，他會輕輕地將灰塵擦去；如果我被人弄了個小角，他會及時的把角抹平；如果有人對我動手動腳，無論他是誰都會受到小主人的責罵；小主人就連把我放進書包裡，也是小心翼翼的，而且總是把我放在一間最舒服的地方，我為有這種小主人感到榮幸。
可是，不知從什麼時候開始，小主人厭倦我了：最先是無情地撕去了我的外衣，在我的臉上亂塗亂畫，把我弄得髒兮兮的，更殘忍的是小主人撕下我的扉頁。用它來摺紙飛機，折小船……小主人越玩越高興，我卻越來越痛，日復一日，月復一月，我不是缺了這一頁，就是少了那一頁，弄得我身上的紙都已是七零八落的了。課間，我又成了小主人的另一種玩具，例如：劍擊比賽中，我既是刀，又是盾，小主人揮舞著我，可以把我扔到任何地方，可以用我抵擋對方無數惡狠狠的拳頭。好像是在向同學示威；當同學的鐵尺、粉筆等武器扔來時，小主人毫不猶豫地把我舉起，頓時，我的身上已是青一塊，紫一塊了。在我的掩護下，他又向同學發起進攻，當他打鬥贏了的時候，我早已傷痕累累，面目全非了，而小主人卻安然無恙。天氣熱的時候，小主人就會拿起我，把我上下甩動，抖來抖去的，抖得我都快嘔吐了，骨頭也快被甩得散架了，這時，小主人涼快了，我卻被弄得筋疲力盡。小主人心情不好的時候，還會用尖尖的筆在我身上使命地戳，用刀在我身上用力地劃，那種滋味兒真是苦不堪言呀，我是多麼傷心，多麼難過呀！
我在學校裡受盡了折磨不算，跟小主人回家也是我最害怕的事。
每到週五的下午放學的時候，小主人就匆匆把我往書包裡硬塞，我不是這裡皺了，就是那裡破了。回到了小主人的家裡，我的遭遇更多：小主常常把我隨意落在餐桌上或是硬板凳上久久不來看我，小主人家的小狗常常把我當做它的玩具用鋒利的牙齒咬住我，刁啟來甩來甩去，那個疼啊我沒法說，連小雞也來欺負我，在我的身上踩來踩去，即使是小主人看見了也不幫我。最難熬的還是那一次：小主人的媽媽隨手拾起我扔到黑兮兮的灶臺上，把沸騰的青菜鍋壓在我身上，我真是痛不欲生啊。
小主人，請給我一點點愛吧，你要知道：“書中有黃金”的呀！
語文書的自述 篇6
國小四年級作文 ,653字“Hi！大家好，我是一本人見人愛、花見花開、車見車爆胎的語文書！”
當我剛從印刷廠印出來的時候，我發現我是一本語文書。我身上的每個字都是專家們努力鑽研出來的，每一幅畫都是畫畫大師們一筆一劃認真畫出來，不得有一丁點兒馬虎。看，連專家們都這麼認真地對待我，不知道小朋友會怎麼對待我呢？我要趕快去新的小主人家看一看。
開學第一天，我被她開開心心地領回了家，她讓媽媽給我穿上了精美的書皮，她對我很感興趣，每天閱讀我，這讓我感到無比自豪。
可是好景不長，一天上語文課時，老師在上面講課，小主人拿起了筆，我還以為小主人要在我身上寫筆記呢，我感到非常高興，可沒想到小主人看著我身上的一幅畫出了神，接著開始了她的創作。她在精衛的爪子上畫了一個人，那個人正在叫：“救命啊！救命啊！”下課了，她還把她的傑作給別人看，逗得大家哈哈大笑，可我卻感到十分生氣。
更過分的是，有一次小主人居然上課睡起大覺，我提心吊膽地希望口水不要流出來，可沒過多久，小主人的口水真的流了出來，直到下課，小主人才醒過來發現我的一頁紙已經溼透了。
我記得還有一次，小主人語文考試只得了85分，沒有考到90分，她開始怪我，又是扔我又是踩我，我疼痛難忍，傷心欲絕。我真想讓小主人也感受一下我是什麼感受。還有一次我看到小主人的兩個同學居然在用語文書打架，他們把語文書扔來扔去，還把它當做飛鏢。我覺得他們的語文書肯定很疼！
小主人，我是用來給你學習的，不是用來玩的，你應該把更多精力放在學習上，不要再讓我哭泣。
語文書的自述 篇7
國小四年級作文 ,624字我出生在工廠，是由紙張做出的語文書，只聽“轟隆”一聲，我被運上貨車，送去學校。
我有一張乾淨的臉，穿著一件五彩的衣服，裡面還裝著數不清的知識。我忍不住期盼：我這麼可愛，誰會是我的主人呢？
第二天，教室裡來了一群小朋友，他們坐在自己的座位上，拿到課本，開始上第一堂課。我被分到一個細心的小女孩手上，她很愛護我，學習也很認真，書上都是她寫的筆記。如果我的衣服上有髒東西，她就用橡皮將我清理乾淨。她喜歡我，我也喜歡她，我們就像朋友一樣，兩個“人”形影不離，相處特別融洽。每到夜晚，我都期盼著第二天的到來。
但是第二天，一件搶劫案發生了：一位凶惡的小男生把我從主人的手裡搶走了，我的主人飛奔過來追我，又追不上，我又著急又擔心。此時，小男生正躲在牆角，小主人找不到我和“凶手”，走的越來越遠，去別處尋找了。我越來越著急，突然聽到“啪”的一聲巨響，他把我的第一頁外衣扒了下來，又把最中間的兩頁也扒了下來，再悄悄還給我的主人，主人見到我便撕心裂肺地哭了起來，這哭聲引來了老師，老師給了她一本新書，並把我丟進了垃圾桶。小主人雖然捨不得，卻也無可奈何。我和這位主人關係是多麼的好，可是，好景不長啊！我現在破破爛爛的，那個男生已經讓我“毀容”了。
此刻的我躺在垃圾桶，心想：我可是小朋友們的好夥伴呀，你們一定要善待我們呀！不要讓我的悲劇再發生！
語文書的自述 篇8
國小四年級作文 ,670字HI！大家好！我是語文書，我的小主人是一個活潑開朗的小女孩，她很愛護我，雖然有一點兒破損，但封面卻特別整潔，這是為什麼呢？
我的封面是兩個小學生穿著厚厚的羽絨服，腳上踏著溜冰鞋，在開心地溜冰。也許是我的封面很漂亮，小主人才這麼愛護我吧！
可是，小主人才不“以貌取人”呢！原來，小主人知道，看一本書的封面就能看出整本書整潔不整潔，保護得好不好，一眼就能看出這個人是不是一個有好的學習習慣的人。
我不但封面漂亮，內容也很豐富呢！我一共有25課、7個練習、7篇習作。每一節課都有值得學習的地方，比如第十二課，就寫出了作者喜愛桂花的情感，寫出了作者搖桂花的經歷；比如第十七課，就寫出了李時珍和龐憲為民著想、不怕吃苦、認真嚴謹的精神。
我不但課文好，練習也不錯呢！第三週練習告訴同學們讀書要做記號，能幫你理解書的內容，讀讀背背中還出現了幾個歇後語，可好玩了！
每天早晨，小主人就會捧起我，用她洪亮的聲音讀出我身上的內容，做記號時，小主人拿起鋼筆，“刷！刷！刷！”地在我身上做起筆記。
每天的語文課，主人就把我放在課桌的左上角，認真地聽講，積極回答問題；每當小主人不會時，我就會挺身而出，讓小主人知道答案；每當小主人被老師表揚時，我還會在一旁偷偷地樂呢！
每天放學回家，做作業時，小主人碰到不會的題目，就在我身上翻來翻去，找到答案時，還會開心地“一蹦三尺高”呢！
小主人和我已經一起度過了兩個多月了，我們互相幫助，小主人喜歡我，我更加喜歡小主人，我們成了一對親密無間的好朋友！
語文書的自述 篇9
國小四年級作文 ,677字我是一本語文書，別看我外表方方正正，一副普普通通的樣子，我肚子裡的“墨水”可多著呢！文字、圖片，小說、散文，可以說是應有盡有。
我穿著一件花衣裳，上面印了一幅畫。近處是穿著厚棉襖的一個男孩和女孩在溜冰，臉上洋溢著幸福的笑容，遠處還有三個孩子在堆雪人，忙得不亦樂乎。衣襟上方寫了八個大字：努力學習，回報祖國。
我出生在印刷廠，還有許多同胞姐妹。八月底，印刷廠的工人把我們整整齊齊地包裝起來，放到大卡車上。然後，我們被運到各個城市的新華書店，又被分到了各個學校。不知過了多久，突然發現我和我的小夥伴們正愜意地躺在一個明亮的教室裡。原來，我們已經到了學校。這時，一群活潑可愛的孩子圍著我們正上下端詳。
終於，我見到了我的小主人。小主人高高胖胖的，理了個平頭，戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬。他一看到我，就面帶笑容，用手摩挲起我來，真是個靦腆的男孩。
小主人可喜歡我了，他一到家，就給我披上了一件透明的外套——包書皮，以免被弄髒。取放的時候，他也總是小心翼翼，輕拿輕放。有一次我不小心受傷了，小主人趕緊用透明膠帶幫我包紮傷口。小主人上課的時候，經常拿起我跟著老師大聲朗讀，課後對著我抄寫、背誦。我和小主人相處最長時間是在他背書的時候，他總是不厭其煩地讀到滾瓜爛熟為止。每次背誦課文，我都為小主人擔心，見小主人背誦完了，懸著的心才放下來。
我的小夥伴可就沒我這麼幸運了。他們的主人常在他們身上亂塗亂畫，還邊吃東西邊寫作業，弄得滿是油漬，我真為他們感到難過。
小朋友們，語文書是你們學習的好夥伴，你們一定要好好愛護哦！
英語書的自述 篇10
國小四年級作文 ,672字我是英語書，是小主人的好幫手！我與小主人的第一次見面非常愉快，她愛不釋手的把我捧在手上，輕輕地撫摸我身上的單詞和句子，然後用有點生疏的語音認真的讀著，專注的做我身上的英語習題，我很喜歡她這樣，真想一直好好的相處下去！
但隨著我身上的內容越來越難，小主人就不再對我露出笑容，反而一看到我就愁眉苦臉的。更過分的是她會把我狠狠扔在地上，摔得我全身都痛，我好傷心啊！
有一次小主人英語考試考得不好，小主人的媽媽讓她好好複習英語，小主人一邊看著我一邊哭，突然，她對我破口大罵了起來：“臭英語、破英語！你那麼難學做什麼呀！”我聽了以後委屈極了！想要辯解卻不知道該怎麼開口，於是我保持沉默。但小主人公並沒有因為我的沉默而改善心情，反而越來越過分了，她用力撕扯著我的身體，直到把我一分為二！我痛得暈了過去，再醒來時，我美麗的臉被畫花了，破損的地方也沒有被修補！我疼得哀嚎，但小主人卻像沒有聽到一樣。我想：小主人一定是恨死我了！她趴在書桌上“嗚嗚嗚嗚”的哭著，是我讓她傷心了嗎？正在這時，小主人的媽媽開門進來了！她先把我撿起來放在桌上，又細心的把我粘好，耐心的把我身上的汙跡擦去。然後她對小主人說：“寶貝，其實英語並不難學，只是你還沒有努力到位！你不能把氣撒到英語書身上，它是你的好朋友、好幫手，只要你們好好相處，不怕苦不怕累的學習，你的成績一定會提升的！”
小主人聽了媽媽的話，認真的學習起來，過了一段時間，她的英語成績突飛猛進！那個認真專注的喜歡我的小主人又回來了！我真的好高興啊！
語文書的自述 篇11
國小四年級作文 ,688字大家好！我是課本家族中的成員——四年級上冊語文書。我們和其他的書相比外表算不上精美，但我們確是非常重要。
我們的“外衣”是冬日裡的一幅風景圖。畫面的內容是：三個調皮的孩子走出山村，來到野外堆雪人。儘管小手被凍得通紅，他們還是樂在其中地玩著。我們的“內衣”就更加豐富多彩了，一篇篇文質優美的文章被收入其中。有號稱天下第一泉風景區“泉城”；有震驚中外的“虎門銷煙”；有富有神話色彩的“開天闢地”；有傳奇色彩的“九色鹿”；有民風民俗的“春聯”……真是內容豐富，引人入勝。
現代人說：“得語文者得天下”。因此，我成了非常重要的學科教材。我的小主人常常把我帶在身邊，一有時間，就朗讀、複習、背誦、抄寫……每次搞得我全身癢癢的。我是看在眼裡喜在心裡，默默地幫助我的小主人積累了許多知識，讓他考試起來得心應手。每次的語文成績出來，小主人都會受到老師的表揚。
話又說回來，不是說所有的學生都對我們愛護有加的。有少數學生把我同伴的外衣，甚至內衣都給撕了、丟了，還有的學生在我們的外衣、內衣上亂寫亂畫，結果我們弄成了“花臉貓”，都無法出去見人了！
在此，我大聲呼籲：小主人們都要像愛護自己的生命一樣愛護我們——課本。這樣，你們在養成好習慣的同時，我們也能助你們一臂之力呀！
語文書的自述 篇12
國小四年級作文 ,312字大家好！我原是一本既乾淨又整潔的語文書。可是，小主人不愛護我，整天在我臉上亂畫。就這樣，我原本雪白的臉蛋，不到一天就有了許多傷口。
在我封面的右上角寫著“大白痴”三個字，那是有一次，小主人和他的同學吵了起來，那位同學很生氣，就在小主人不在的時候，在我身上寫下了這三個字。我以為小主人會把字擦掉。誰知，小主人根本就不把這當一回事。於是，這個又成了我身上的一大傷口。
最令我傷心的是小主人的妹妹她是個見什麼東西就撕的搗蛋鬼，一看見放在寫字檯上的我，就拿起來，狠狠地撕。幸虧我的肉厚，只撕掉了前幾頁。但還是把我給當場嚇暈了過去。
在這幾個月裡，我每天都是提心吊膽的。我多麼希望有一位好心的小主人收養我。
歷史書的自述 篇13
說明文 ,470字親愛的小主人，你好！還記得我嗎？我就是那本被你討厭、冷落並無情丟在角落裡的一本歷史書啊！
小主人，還記得我們在書店的第一次“邂逅”嗎？我看見你一蹦一跳地進了書店，一本本翻找著自己心儀的書。你來到了我的棲身之地，我激動得簡直要喊出聲來了，因為小主人你將我薄薄的身軀捧了起來，我從此有了歸屬！我暗下決心，一定要成為小主人你的好幫手！可是現實卻總是那麼令人匪夷所思，小主人你後來所做的一切都讓我深感不解。
小主人，還記得嗎？你一回到家就將我狠狠地丟在了沙發上，腳下生煙似的進了自己的房間，我聽見裡面傳來的敲擊鍵盤的聲音，那麼刺耳，我忍不住留下了傷心的淚水—我的主人擁有了我，我卻不能盡到自己的責任。
我孤寂地蜷縮在角落裡，盼望著有一天小主人你能來看看我。一天、兩天……當我快要絕望的時候，小主人你將我拿在了手中，我以為我為小主人你效勞的時候來了，可哪知小主人只是“換湯不換藥”，你淡淡地瞥了我一眼，再次將我丟在了一個伸手不見五指的廢棄垃圾箱……
親愛的小主人，你可知道不見天日的生活有多麼難熬嗎？請來看看我吧，小主人，哪怕只有一眼……
書的言語 篇14
高一作文 ,889字最喜歡去圖書館。
圖書館分為三層，一層是展覽和兒童閱覽室，上兩層則是文藝社科等。
很小的時候，奶奶就拉著我去了圖書館，夏天的冷氣凍得人發抖，高大的書架子上放著那麼多的書，剛剛踏進去，工作人員就對奶奶說成人不可進入兒童閱覽室，請在外面等候。我哇的一聲哭出來，灰撲撲的地磚在人影晃動中變換著冷光，奶奶拍拍我的頭，把我推了進去。
有人說，人的成長呢就是量變到質變，我以為促使人生質變的就是閱歷量。
長大了，越發來得多，沒有言語的，安靜地，這時候讀冰心的《繁星春水》倒別有一番情意。上頭的燈光打得微暗，書特殊的、被很多人翻閱的感覺，使人心微漾。
後來的後來，書讀得多了，有時說出來的話似乎也“驚世駭俗”，也難免被人說是“呆”。其實並不是這樣，只是想說便說見解罷了，見解倒沒有陀思妥耶夫斯基的細緻深刻。這時候，好朋友只能摸摸我的頭說：“看你的書吧”。
但，那不是很美嗎？
人慢慢的從早到晚多起來了又少，少起來了又多。大家都不說話，默默看自己的書，做自己的事情。閱覽室裡的窗簾搖搖曳曳，遮不了滿到快要溢位來的陽光，細碎的亦或是如霧一般的。書架冰涼入骨，可是書卻驚奇般地有著溫良適中的溫度，輕輕的靠在書架上，在閱覽室一角的窗臺邊，翻動《惡之花》，翻動《第二十二條軍規》，翻動CS路易斯的《卿卿如晤》，心中滿如被光煦親吻一般的美好。
思想是個美人，越深邃，看世間萬物的那雙眸子便愈加透澈，而那深的程度，便是由你的知識和閱歷察覺而得的。
不讀書，沒得由來的覺得少了些什麼，這話難免矯情，但有一天會知道，觸上一本書的扉頁，就有一種瘋狂至極的喜悅。那本書，則可以是威廉福克納，可以是盧思浩，可以是戴望舒，甚至無名的手札。
那麼，就這樣張開雙臂，挺直腰板，等待著書本對我的腐蝕，然後陽光燦爛時，睜開眼就是一個全新的世界。
而那其中的過程，就是一場有關成長的旅行。我們都在名為“真我”的地方原地踏步，過去與未來都在離我們不遠不近的地方，只有使自己的腳步更加充實與有序，說不定這豐富飽滿的現實世界就會在你的地方幻變模樣，嶄新的、光明的，更是佈滿深深荊棘的。
未來書的自述 篇15
未來書的自述作文45 ,426字嗨！大家好！我是未來書，現在我帶你看看我家的族譜吧！
我是我家的最小輩，可我的家人卻叫我“迷你書”。我長得小巧玲瓏，如同一顆鈕釦大小，可在未來，人人都離不開我。輕輕按一下按鈕，你需要的一切如同一個電視螢幕似的立刻擴現在你的眼前，文字的顏色、影像、聲音的大小可隨你的喜好隨意調節。我很堅硬，隨意摔打我都不怕！
我的爸爸叫電子書，它肚子裡面的一張小小的晶片就能裝下千萬冊圖書呢！可爸爸嬌貴，怕摔打。它在我家的族譜上如同一顆耀眼的流星，一閃而過！
我的爺爺是紙書，東漢蔡倫發明的造紙術和北宋畢昇發明的活字印刷術造就了我的爺爺。從此，人們看書寫字都很輕鬆了。
我爺爺的爸爸是竹簡。戰國秦漢時代，人們把文字寫在竹片或木片上，用麻繩或皮條串編起來就形成了我的老祖宗。不過，它可很笨重喲！
我的爺爺的爺爺是甲骨文，殷商時代，聰明的人們把文字刻在貝、龜甲殼或扁平骨頭上。雖然我的祖先很難書寫和攜帶，如果它流傳到現代，那可是字字千金，無價之寶喲！
我家的族譜很有意思吧！
書的自述 篇16
書的自述作文300字 ,310字“嗨！大家好，我有著很多很多的朋友，我是大名鼎鼎，無人不知，無人不曉的書”。
自從主人從書店把我領回家，我就安安靜靜地待在書架上，主人卻像是把我忘記了一樣，每天回家就是玩耍，吃東西，看電視，有一次連老師佈置的作業都忘記寫了。日復一日，就這樣，我的身上都落滿了灰塵，主人還是對我不屑一顧。
終於，一次的考試，主人成績非常地差，老師也發怒了，把主人的爸爸也吵了一通。主人這才意識到自己錯了，趕緊幫我擦淨身上的灰塵，一放學就寫作業，餘下的時間都和我作伴，仔仔細細閱讀我肚子裡的知識，認真做好讀書筆記，我的生活也一天比一天精彩。
終於，在期末的考試中，主人取得了較好的成績。我想也有我的一份功勞，朋友們，這就是我，不一樣的煙火。
未來書的自述 篇17
未來書的自述作文40 ,373字大家好！我是未來的書，說是未來的書，其實我是一個手錶。只要把我戴在手腕上，再按一下我身上的紅按鈕，你讓我幹什麼，我就幹什麼。如果你要一本書，然後這本書就從手錶裡跳出來了，我還有很多功能，能上網聊天，看新聞，如果有強盜，手錶裡會跳出十個保鏢保護你。
我的老祖宗是甲骨文，甲骨文就是拿尖石頭在貝，龜甲殼或扁平的骨頭上刻字，一片龜甲上刻不了幾個字，而且很難刻，但是它卻能儲存很長時間。
我爺爺的爺爺是竹簡，竹簡就是把文字寫在竹片或木片上，用麻繩或皮條串編起來，它就是太笨重了，一本書要裝上幾大箱。
我爺爺是紙書，多虧了蔡倫和畢昇我爺爺才出世的，現在各個書架上都有我爺爺，也有的小朋友在圖書館買我爺爺。
我的爸爸是電子書，它的容量可大了！你要是開啟它，就好象是來到了圖書館，裡面的書籍包羅永珍，如果你想學知識就趕緊到電子書上查吧！現在家家戶戶都有我爸爸。
未來書的自述 篇18
未來書的自述作文40 ,381字大家好！我是未來的書，在不遠的將來，你只要把我這個小小的晶片貼在腦門上，想看什麼書就有什麼書看，不想看的時候可以取下來。什麼？你問我怎麼這麼先進？我還是先給你講述我們家成員的故事吧！
我的老祖宗是甲骨文，是遠古人發明的，一般是用動物的骨頭刻成的。雖然在什麼地方都可以刻，但是由於骨頭很笨重，骨頭的形狀也大小不一，所以閱讀、搬運起來很不方便。
我的曾爺爺是竹簡，是刻在竹子上的，比甲骨文好多了，不足的是也很重，刻著也太難了，用的竹子也多，破壞了自然環境。
我的爺爺是紙書，感謝蔡倫和畢生髮明瞭紙和活字印刷術，紙書比竹簡輕多了，活字印刷術改變了以往刀刻字的歷史，一次也能印很多書，從此普通的老百姓也能看到書了，而且看起來也很方便。
我的爸爸是電子書，只要在網上輕輕一點就可以直接看了，如果覺得不方便，可以下載到手機上，這樣就可以隨時隨地進行閱讀了。
這就是我們一家！
未來書的自述 篇19
未來書的自述作文50 ,473字Hello！大家好，我是未來的書。你們一定很想知道我是什麼樣的吧，現在我就告訴你們。
我就像一張卡紙一樣薄，它可以隨意摺疊裝入口袋，用時開啟就能查閱自己需要的資料。我能有今天還多虧了我的祖先。
在3000多年前，我的祖先發明瞭—甲骨文，主要是在獸骨和龜殼上刻字，可是它不便於現代人閱讀，還不便於攜帶。可是我的祖先能想出這樣的辦法也很偉大。
又過了1000多年，我的爺爺的爺爺誕生了，它是用竹簡做的，當時人們用竹子劈成條狀，用繩子串起來，在上面刻字或寫字，每一條上只能寫十個字左右。曾經東方塑給漢武帝寫了一篇文章，就用了3000片竹簡。3000片竹簡啊！那得砍多少竹子呀，真是浪費。
一直到了有一個叫蔡倫的人出現，他發明了造紙術，也就是我的爺爺，他讓書的發展有了一次飛躍，它即輕巧還便於攜帶，更重要的是連平常老百姓也能用得起。
過了很久，我的爸爸才出生，他就是鼎鼎大名的—電子書，別看我爸爸這麼小，可它的容量特別大，連整個圖書館裡的書都能裝在肚子。
我相信我的孫子會比我更強更厲害，我的祖先一步一步走來，不是變得越來越棒嗎？
未來書的自述 篇20
未來書的自述作文50 ,519字Hello！大家好！我是來自未來的書，我的作用可是不平凡的哦，我可以看與文字有關的影像，也可以讀出聲音呦，如果你的眼睛累了，我可以一行一行地給你讀出來，而且我小巧又靈便，方便隨身攜帶，我的作用大吧！可是我的前輩們可不像我這麼小巧。
我的祖先是甲骨文，是刻在骨頭上的字，它既不容易刻上去，也不方便攜帶，可我的祖先也夠好了，它可是我們最早使用的文字呀。
我的太爺爺是竹簡，是把竹子削成竹片，把竹片穿在一起，往上面寫字，用竹簡寫字的話，不用殺害小動物，可是如果下大雨，竹簡被水淋住了，上面的字就看不清楚了，而且竹片還會發黴、腐爛，竹簡還特別難做。
我的爺爺是紙書，我爺爺的誕生要謝謝恩人蔡倫發明了造紙術和畢?N發明了印刷術，才有我爺爺的出現，可是紙書的面積太小了，寫不了多少字，不過我爺爺便於儲存，現在有許多圖書館都有我爺爺的身影。
隨著科學的發展，科學家們發明了我爸爸—電子書，我爸爸的身體裡有許多書籍，現在我們的口袋裡就可以裝下一個巨大的圖書館，可是它非常嬌貴，只要一沒電，就什麼事也幹不成了。
從我的祖先到我，都是通過科學家們不斷地探索、研究發明出來的，就像長江後浪推前浪，一代更比一代強，我相信科學家們會製造出更多更好的書。