書是無盡源泉相關作文20篇

書是無盡源泉篇1

國一作文 ,698字

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流動的血液，書是靈動的生命。在書中行走，我感受到的是智慧、是幸福、是釋放、是溫馨的寧靜、是激烈的舞動……

回首讀書的日子，我抑制不住激動之情。我對書有很深的感情，夜深人靜時，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸控書中所訴故事的脈絡，展讀書中人物的笑顏，品書中文章的內涵。那行雲如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈。有書的日子，充實、快樂、振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光、炫彩、歌唱。

我們要錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力，豐富自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力，豐富自己的語言，再現語言的趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧、高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就擁有了一筆取之不盡的財富。那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤求知若渴的心田。

與書為友吧！因為讀一本好書就像嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧！因為讀一本好書就像在酷熱的夏天遇到了微風，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈送來涼爽的風。與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！

書，自信的源泉篇2

國二作文 ,742字

有一位老智者，他連通了由古至今，打開了好知者的心房；有一隻飛翔的小鳥，它蒲扇著翅膀，帶我們飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有一盞錚亮的燈，它照亮了人們心中的黑暗，讓我們知曉了世間的善惡。有一艘小船，它指引我們勇往直前，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風吹雨打也不回頭。

這就是偉大而充滿智慧的—書！

書，一本好書能給我們帶來歡笑，一本好書能給我們帶來享受，一本好書成就一個夢想，一本好書點燃希望。書在困難時帶來振作，在創作中帶來愉悅，書乃是最好的良藥。

書，讓我們知曉了上下五千年的歷史，讓我們在中華的大地上遨遊。《西遊記》使我們在吳承恩的奇思妙想中得到了釋放；《三國演義》使我們嚐到了戰爭的殘酷和諸葛孔明的大智大謀；《水滸傳》的問世，讓我們充滿了豪放與激情，與不甘的勢力做堅決的鬥爭；《紅樓夢》讓我們體驗古時的迷信傳統，也不乏充滿的兒女情長。書，傳播了中華兒女的不朽傳奇，在神州大地上灑下了飽含希望的種子，記錄下了一頁又一頁的神奇。

在熱浪中捧起一本書，他就會營造一片清涼。在嚴寒中拿起一本書，不久就會由寒至暖。它不怕酷暑，同樣也不怕嚴寒，它只帶來的是希望和歡笑。宛如顆流星，時間很短，可是回味起來依然很美，僅僅是一瞬間也會激起知識的火花。

書，快樂之本。在知道了答案之餘的興奮，在瞭解歷史之後的喜悅，也是在品味大自然奧祕的神奇。書是人類的得力幫手，也是我們永遠尊尊有道的好老師。講述了一個又一個的感動故事，明白一個又一個的背後的成長艱辛。正如一句名言“書籍是老年人的益友，也是青年人的良師。”

書，自信的源泉。它孕育了中華兒女的精神，凝聚了中華大地的不老傳奇。“書籍是巨大的力量”。就憑這種力量中國才會立於東方之林。

所以我們要成為強者，就必須要讀書。書，人類進步的階梯。

感恩是愛的源泉篇3

高三作文 ,1322字

籬笆修築豎三樁，暖流湧動感心房。感恩，從來都不是無緣無故存在的，我們的感恩是因為曾經獲得和索取—父母的愛，朋友的情，師長的教誨。他們的關懷像一股清泉潤澤心田，像一陣和風喚起希望。感動袁無處不在，它就這麼悄無聲息地在心田發芽。我們在心的指引和灌溉下逐漸成長，這時我們需要用心去感恩。

回首歷史，我們看到的是孟母為了兒子，將自己精心製作的布匹毫不留情地剪斷；她三次搬遷居住地，只為了能讓兒子有個很好的環境，安心把書讀好。當我們把視線移到宋朝，我們又看到了岳母在她兒子的背部刺著“精忠報國”這四個字，作為母親，她何嘗不心疼兒子刺字時所帶來的痛苦，她心裡的痛又有誰能明白呢？這些令人感動的事總會讓我銘記在心。當我們由愧疚而沉思時，你是否看過那位為了能讓他母后病情好轉，親自為母后嘗試湯藥，一直延續三年，一日復一日，一年復一年，只為母親能快點好起來的少年？正因為這樣，才使他成為了仁孝聞天下的漢文帝—劉恆。古人寫詩稱讚他：“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嚐”。

誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀？—母親，一個養育了我很多年，卻不求回報的人，一個總在背後默默支援我的人，一個在我失落時給予我安慰的人。她總是無聲地付出，只希望她的孩子能夠快樂成長。在她的肩上，總有沉重的擔子讓她揹負著，可是她毫無怨言，一心用愛包裹著她的孩子。朋友們，當我們貪婪地吮吸著愛的雨露時，是否想起了她？是否會想起她曾為我們付出的艱辛與關懷呢？

我感恩母親，感謝她那“慈母手中線，臨行密密縫”的一個平凡而簡單的動作；我感恩母親，感激她在下雨時能及時送來一把遮風擋雨的小傘，可她卻淋溼了半身；我感恩母親，感謝她在生病時的精心照料與噓寒問暖，而她卻拖著疲倦的身子坐在床旁直到我安睡了；我感恩母親，感激她在我失落的時候，永遠支援著我，鼓勵著我，而在她傷心時卻只能憋在心裡，假裝堅強，在她遇到困難時，就算彎著腰也得挺過去。母親老了，把青春年華給了我；母親的頭髮白了，把油亮的黑髮給了我。可是她的精神並未倒下，永遠地留在了我的心中。

誰在最快樂的時候願意與我分享？—朋友。他們是我童年裡一群可愛的人。在學習上，他們互幫互助，關心別人，讓我很快融入了這個集體；在比賽中，同學們奮勇拼博，他們不忘給賽場上的同學們加油助威；同學們在學習上遇到困難，他們都會主動地幫助同學，共渡難關；他們看見某些同學在課上有不良舉止，他們不會告訴老師，而是輕聲提醒著，直到獲得老師最後的寬恕與原諒；有同學傷心難過，他們總會陪伴左右，安慰著對方。我感謝朋友，感謝他們陪我度過一個美好的童年；感謝朋友，感謝他們在我生病時一句句關心的話語，溫暖著我的心田；感謝朋友，感謝他們在我遇到困難的時候，伸出援助之手。花兒綻放著美麗的光彩，也會有凋零的時候；草兒綠油油地探著小腦袋，她會有枯萎的時候；小溪嘩啦啦地流著，也會有乾涸的時候。但是我們的情誼是永遠割捨不斷的。

感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實美麗的。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。而感恩的心是一條悠遠的小溪，滋潤著愛你的人和你愛的人，讓愛和溫情在你我心間流淌。

書是無聲的導師篇4

國一作文 ,523字

讀書伴我們成長，從書中我們領略到了古人精彩絕倫的文章。體會到了，從古至今文人墨客的喜怒哀愁。在書的引導下，我們脫去了幼年的稚氣，走向長大的成熟，"書籍是人類進步的階梯"，一點也不錯，書就像一位無聲的老師幫助我們成長，授予我們無窮的知識。

就比如老舍先生的《駱駝祥子》就令我感觸很深。讀完這本書後，我深深地感到了當時社會的黑暗、腐朽，在這樣的環境之下，造就了祥子悲慘的經歷，在他千辛萬苦完成自己的理想，買下了屬於自己的車之後，卻在短短的時間內破滅，仍向著目標努力，但最終仍是被這墮落的社會無情的打垮，最終自甘墮落，成了一個無賴，這就是這個黑暗的社會所造成的後果，像祥子這樣放棄了對生活的信心，以及對未來的期望。

看完了這本書，我自然是有極大的憤慨。首先是為祥子的經歷而感到同情，以及對當時社會深深的厭惡。

書，是我們的良師益友。是我們精神還有心靈上的食糧。他使我們的智慧得到昇華。是我們健康成長，在書的陪伴下，如果說知識是一片海洋，那麼好的書如同一葉扁舟，在我們在其中遨遊。

正是因為有書的存在，我們的生活才沒有顯得那麼的單調。書豐富了我們的生活內容。提高了我們的生活質量。讀書使我們的心情愉悅。因此，在這裡我呼籲大家。"好讀書，讀好書，讀書好。"

書是無聲的老師篇5

國小四年級作文 ,411字

我喜歡畫畫、唱歌、練字、下圍棋和練跆拳道，但我更愛看書。因為書是我的好夥伴，也是我無聲的老師。

每到週末我就和爸爸媽媽一起去書店看書、買書，去圖書館借書。聽媽媽說，記得我兩歲的時候，有一次我在書店看《父與子》的幽默漫畫書，講的是父親和兒子生活中的有趣故事，看得我哈哈大笑。還有一次，我看了一本關於抗戰時期的書，書中主要講的是老紅軍們在艱苦的環境中奮不顧身、勇往直前，用生命換來了勝利！我被他們的精神感動的流下了眼淚……這就是書的力量。

我從小就喜歡看書，我愛看書，書架上整齊的擺放著許多書，每天放學後寫完作業就會看書，早上起床和晚上睡覺前我都會看書。我只要一看到書就會情不自禁的讀起來。看書不僅可以增長知識，還可以懂得很多做人的道理。《皇帝的新裝》讓我懂得了不要自己欺騙自己，要實事求是；《小紅帽》讓我懂得要多動腦筋解決問題。

書是我的好夥伴，它已經陪伴我八年多了，我以後要繼續讀書，讀更多更好的書，因為它是我無聲的老師。

音樂是快樂源泉篇6

國一作文 ,470字

我是一個很喜歡聽歌的女孩。

不管是輕柔悠揚，還是激進昂揚，我都喜歡；不管是搖滾、還是古風，黑暗系或是輕音樂，我都愛聽；不管是中文、英文抑或是日文，只要對口味，我都願意聽。很多英文和日文歌我都已能唱出來了。

音樂是一個令人放鬆的東西，累了，開啟音樂，躺在床上，閉上眼睛，好好休息一下吧。醒來，精神飽滿，繼續學習！

音樂總使我快樂，因為從小聽歌的習慣，我考級的唱樂譜總能得高分，音樂課的考試也總能得高分。聽著音樂，對我就是一種享受，人總是喜歡追求美好的事物，不是嗎？

每個人的心中都有著音樂，這首曲道出了他的一生。悲傷的人，他們的曲深重而哀傷；快樂的人，他們的歌愉悅而又歡快；善良的人，他們的譜婉轉而又悠揚；邪惡的人，他們的調狠毒而又痛苦。

悲傷的歌，讓人感到那種透徹心扉的涼；快樂的歌，讓人感到那種源自內心的愉悅；輕柔的歌，總能觸動心中最柔軟的地方；壓抑的歌，總能勾起曾經最絕望的回憶。

我在一首首的歌中，聽遍了人間百態，理解了情緒萬千。這是一個人一生中都要了解的事情，只是有人早，有人晚，但這也不是人生中一次美好的享受嗎？

我喜歡音樂！

書籍是知識的源泉篇7

國小四年級作文 ,557字

書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一絲涼爽的清風；書，是那香甜的美酒令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們登上高峰……

我喜歡讀書，因為高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從中可以看出，讀書是多麼重要啊！讀書可以增長知識，可以開闊視野，可以讓生活更加美好。總之，讀書有說不盡的好處。

為了讓我們的課餘時間更充實一些，為了讓我們能讀到更多更好的書籍，本學期，老師在教室裡辦了一個圖書角。第一天，圖書角就被同學們擠得水洩不通，一番“搶閱”後，五十多本書所剩無幾。這下子可好了，每到課間時候，以前經常出去瘋玩的同學也都乖乖地坐在位子上津津有味地閱讀，盡情地徜徉在書籍的海洋中了。我也超喜歡這個圖書角，每天，我都會去借一本書，瞭解書中的世界。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然這個讀書角的書並不是很多，但同樣是全班同學的良師益友，在它的幫助下，大家掌握了更多知識。

讀書不僅是我們自己的事，也關係著國家的興旺發展。溫家寶總理在參加第十四個“世界讀書日”活動時指出：“書籍是人類智慧的結晶。讀書多少決定一個人的修養和境界，進而關係到一個民族的素質，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”

書讀好，多讀書，讀好書，給自己一個美好的未來，實現自己人生的夢想！

書是生命的源泉篇8

國小四年級作文 ,590字

書，一度是我的堡壘，在學習上，生活中，書都是我形影不離的夥伴。

知識是社會發展不可或缺的力量，而知識的源泉是書。沒有知識，社會就不可能發展得那麼快；沒有知識，祖國就不會那麼的繁榮昌盛。書是我們學習的堡壘，沒有盡頭。俗話說：“活到老，學到老，一生一世學不了。”

在書的世界裡，我盡情的遨遊，在書的世界裡，我找到了自己前進的方向。書，使我改掉了我的粗俗，變成一個有修養的人。

書，猶如一臺時光穿梭機，它把我帶到了古代，帶進了三國，讓我和劉備一起《三顧茅廬》，看到劉備三請諸葛亮的一片誠意，同時諸葛亮的雄才大略，料事如神讓我折服。

在《格林童話》裡，我和白雪公主一起到了七個小矮人的家裡，親眼目睹了白雪公主被害的經歷以及遇到王子被救的經過。這些情景至今在我的腦海裡依然歷歷在目。看了《西遊記》我明白了：人要積極與惡勢力作鬥爭。看了《魯濱遜漂流記》我學習到了主人公那頑強，堅持不懈的精神。

我還喜歡看一些感恩的書籍。例如：《感恩老師》《感恩父母》《感恩朋友》等，這些故事讓我明白了我們每個人都應該有一顆感恩的心，同時我也學會了感恩別人。

《小故事大道理》《水孩子》《水滸傳》等我也喜歡看，關於勵志的，美德的，只要是好書，我一律都不放過。

我喜愛看書，因為輸給我帶來了許多快樂，是書的這股甘甜的乳汁一直哺育著我。讀書，不僅使我成為一個精神上的富翁，更讓我成為一個寬容，高尚的人。

我愛讀書！

書是知識的源泉篇9

國小五年級作文 ,298字

小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大。我很喜歡古詩，但就不喜歡看一些其他有用的書。因此我拿著書看一兩分鐘不到就煩，看書是我最討厭的事了。

後來，我才發現看書的重要。有一次完成語接龍，我想呀想呀就是想不出來，只好看別人玩，我就決定要多看書。

然後，我就真的喜歡上了看書，作文也寫好了。玩什麼看圖猜成語、成語接龍也很厲害了。

原來，讀書是多麼的重要啊！如果不讀書，還能幹什麼呢？書是可以讓我們充滿知識的源泉！

讀書像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鍾情於我賴以思維和交往的書本，並震驚於它的無限體力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，讀書將越來越被世人所珍愛。

書是智慧的源泉篇10

國小四年級作文 ,626字

書籍，是我心靈深處的源泉，滋潤我的心田，哺育我的靈魂；書籍，是我心靈深處的一支火炬，燒燬了我無聊的發呆時間，卻摩擦出了知識的火花。

小時候的我，可別提多貪玩了，就像一頭剛出生的小牛犢，對什麼都有好奇心，可卻沒有一件事是能認認真真做下去的。因此我通常做什麼都會半途而廢，但是隻有一件事我不會，那就是—讀書。

一次，爸媽喊我吃飯，我懶洋洋地站起來，伸了個懶腰，打了個哈欠，無精打采地揉揉眼睛，剛想走出房間，卻差一點被一個不明物體絆個＂嘴啃泥＂。我一個激靈，腳下意識地往前一伸，才總算站了起來。什麼東西？沒看清，再近一點。我總算看到了，是一本名叫《萬物簡史》的書。我把那本書拿了起來，封面上有一個小男孩，正握著天文望遠鏡觀看天空，我就被這幅畫給迷住了。我停下了匆忙的腳步，反而坐在床上津津有味地看了起來。一時間，我被書中精妙絕倫的故事吸引住了。那本書就像磁石一樣吸引著我，當我放下書時，肚子已餓得“咕咕”叫了。這時，我才依依不捨地繼續向前走去，只見桌上美味的飯菜早已變成了一堆骨頭。當媽媽再把飯菜端出來的時候，我已飢腸轆轆了，我狼吞虎嚥地吃起來，雖然沒有吃飽，可我卻感到深深的快樂。

從此，我開始發奮讀書，我作文從扣6分到不扣分；閱讀理解從扣7分到扣1分。我從讀書中還學到了很多的知識，領悟了人生的真諦，想到這些，我感到深深的快樂……

書籍是全世界的營養品，是啊！我們從讀書中汲取營養。享受讀書，就是享受生活、享受世界，享受一點一滴的快樂時光……

書是知識的源泉篇11

國小五年級作文 ,580字

人的一生中，什麼是最不可缺少的？當然是書。書是一位智者，它帶著我們向成功走去；書是一汪泉水，知識會源源不斷地流出；書是親友，當我感到沮喪時給我安慰。

小時候，看見我的哥哥姐姐們整天抱著書看，覺得很有趣，便模仿他們看書。於是我隨手拿了一本故事書，坐在沙發上裝模作樣地看起來，別人眼中的我，是個看書看得有滋有味的小女孩，但是我只是選了幾個故事看，囫圇吞棗，不求甚解。不過這幾個寓言故事很有意思，它讓我迷上了讀書。

從那以後，每天放學回家我都鑽進“書”這座宮殿裡，像只＂小書蟲＂，拿在手裡久不願放下。媽媽給我買了一堆書，都快成大山了，她常說：＂讀書破萬卷，下筆如有神。＂媽媽和我一起看書，常常看到深夜也不知疲憊。每當我媽媽睡著時，我會開啟手電筒，躲在被窩裡偷偷看，捨不得睡覺。

＂書籍是人類進步的階梯＂，高爾基這樣說。是的，小時候看書使我提升了寫作能力。現在我寫作文毫不費力，平時我積累的好詞好句如老師一般，在一旁指導我。有時，我會把從書中找到的優美詞句抄在本子上，每到寫作文時，它們就會發揮很大的作用。可是隨著時間老人的步伐，我已經不是低年級的孩子了。因此作文應該寫得更好，更棒，我真應該再多看點兒書。唉！真是＂書到用時方恨少＂啊！既然書能帶給我們益處，那為什麼不多看一些書呢？看的書越豐富，知識也就越豐富，積少成多，你才會更上一層樓！

書是智慧的源泉篇12

國小五年級作文 ,577字

書，一個多麼美好的字眼，它是冬日裡的一道暖陽；是夏日裡的一縷清風；是一杯醇美的香茗；更是一座神聖的階梯。

記得三年級，我的語文成績是那麼的平平常常，毫無起色。爸爸媽媽也急在心上，可我依然我行我素，不聽任何教導。

就在這時，剛剛接任我們班的範老師把我叫到辦公室去“喝茶”。她說“你是一名非常有能力的學生，只是輸在了心態上，你平時要多看點書，多點積蓄，語文成績一定會有提高，加油！你一定會成為一匹黑馬。”範老師的一席話猶如春風拂過，融化了我冰冷的心。我心想：“要與書為友。”

我每天如飢似渴地讀書，想汲取書中的知識。起床後讀書，吃飯前讀書，睡覺前讀書。做練習時遇到有我不會的題目，聽課遇到我沒弄懂的知識，我都會請教這位大師，誰叫這位大師樣樣齊全，面面俱到呢？

時隔半年，我的語文成績取得了很大的進步，也得到了老師和父母的認可，我很開心，但我卻不能驕傲。俗話說：“勝不驕，敗不餒。”而且，這都是書的功勞，我每天都汲取書中的精華，要是沒有書，我也不會有進步。所以，我更加要以書為友，領悟其中的奇珍異寶。

有房子的家，能為我們遮風擋雨；而有書陪伴的人生，會變得富足安樂。書籍，是心住的房子，也是我們的精神家園；書籍，更是智慧的源泉，讓我們在裡知識的海洋盡情的遨遊！

讀書是知識的源泉篇13

國小五年級作文 ,665字

書，給予我知識；書，給予我啟示；書，給予我力量。我愛書，因為它是知識的源泉；我愛書，因為它是文學的起源。在茫茫書海中，我如同一條小魚，在浩瀚書海中遨遊，去開啟知識的大門。

每當買回一本新書時，我的心早已開始澎湃，先是輕輕地給它穿上“衣服”，做好書籤，再放到鼻前聞一聞，一股如甘露般甜蜜的書香徑直流入我的心田，在心中播下書的種子。

小時候，媽媽常常說“書是知識的源泉。”我還在咿呀學語之際，媽媽就買回了《小馬過河》、《白雪公主》……這些注音版的嬰兒書讓我讀。我雖不懂書的內容，但是我一看到像《逃家小兔》這樣的繪本書上的畫，心就跟隨著主人公一起飛向那美麗的童話世界了。

漸漸的，我上幼兒園了，便開始看那些注音書，在《小馬過河》中，我知道了遇事要先認真思考；在《白雪公主》中，我認識了美麗可愛的白雪公主；在《狼和小羊》中，我看到了狼凶惡的面孔，也看到了那夢幻般童話世界的另一面。

隨著我漸漸長大，我開始拋棄那些童話書了。有一次，我在書店裡選了一大堆書：《西遊記》、《水滸傳》……結果被老媽全放了回去，說：“只能選3本。”在我精挑細選之下，終於選好了3本書。可是我還是不甘心拋棄那些中外名著，便賭氣地坐在地上軟磨硬泡，媽媽才答應讓我再選兩本。即使這樣，我還是不滿足，又坐在書店一直看到書店下班才回家。

愛書吧！它是知識的源泉，我從小到大都踩著書之路長大，在未來的道路上，我仍舊會做一隻小鳥，翱翔在書的天空！

和諧的家是幸福的源泉篇14

國二作文 ,1033字

有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。

在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。

我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。

我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。

倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？

所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。

就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！

書，無盡的話題篇15

國二作文 ,1224字

“書，是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就像與一位哲人交談。”“讀萬卷書，行萬里路。”古今中外的名人都不斷談論有關書的話題，彷彿書就是聖人，讀書是件神聖的事。我就認為不用講得太複雜了，讀書不就為了汲取知識，陶冶性情，學會成長，這是顯淺的道理。

在讀書方面，我是十分飢渴的。總是想多讀書，於是像頭餓瘋的野牛一樣，不管三七二十一，能吃的，不能吃的，都一併吞下，結果可想而知。讀書也要講求方法的。像剛才那樣亂吞進去，最後什麼都吐出來。最有感想的是那段時間，在猛吞四大名著，結果什麼都吐出來，吐得一塌糊塗。從那次開始，我就認真總結，讀書要像頭牛，但不是瘋牛。把讀下的內容慢慢咀嚼，吞下後進行反芻，再反覆品味。

在小學畢業那時，放暑假空閒，於是天天泡在書店裡看書，以致書店老闆都認得我。但上初中後，學習開始越來越緊張了，去書店的次數日益減少。幸運的是有一位善解人意的語文老師，經常鼓勵我們看些有益的課外書。當然，少不得的是學校的讀書節了。

在讀書節期間，去書店購書時的經歷是在難忘。那以去到時，郭敬明的《19952005夏至未至》和落落的《年華是無效信》都出版了，捧在手中一陣歡喜。當正想去付錢時，卻發現泰戈爾的詩集也出版了，一樣愛不釋手。可是現實是殘酷的，魚與熊掌不可兼得，錢不夠啊！只好忍痛割愛了，嗚嗚嗚……

真是天無絕人之路！我付錢時被告知可抽獎一次，我口裡屋裡頭地念叨：如來佛祖、觀音姐姐、悟空老兄、耶和華上帝、宙斯，保佑保佑一下小弟！結果真讓我抽中了三十元的獎項。捧著《新月集园丁集》時幾乎手舞足蹈，捂著嘴呵呵呵地笑。

的確，購書也是一種樂趣，這是愛書之人的一件大事！當然，讀書之後要學會創新，最好的方法是練習寫作！

我就一直堅持鞋店東西，語文成績便以向過得去。一開始不敢在大家面前寫，因為總有人會笑話自己，說些難聽的話刺激我，煞是難堪。但是也有人會支援，班上不少同學讀喜歡文學的！發展到後來，由於學習緊張，寫的篇幅越來越短，索性邪氣小詩。現在想想，純粹是自己偷賴罷了，十分慚愧的是，同桌的一直堅持寫自己的小說，每天讀看到他的小說更加長了。

時間就在我們稚氣未脫的筆尖下流過。我們的生活好像小說情節一樣曲曲折折，左轉右彎就來到初三的盡頭。回來望一下，同學的一張張笑臉又與書一起浮現。

這些日子有在看郭敬明主編的《Island》，大家都頗有感想地說，看《Island》，就好像看一初出茅廬的小子逐漸走向成熟。那麼，我們走過那些塵封的歲月，是否日漸走向成熟呢？應該肯定地回答，是的。

輾轉反側，又回到最初的話題，讀書，的確是一種享受。當我們念著一個個即被無數人念過得字句時，我們是否走著他們過往的路？這不要緊，路一直延伸得更遠，那是由我們自己走出的路，創新，也就慢慢走向成熟。

書，一直伴隨我們成長，但雛鳥是最終也要離開父母，展翅高飛；我們成長了，這時卻是帶著書前進。讓我們眺望更遠的藍天，書一直走在時代的前頭，是個無盡的話題……

孤獨是幸福的源泉篇16

國三作文 ,751字

也許人們不會將孤獨與幸福拉扯在一起；也許人們不會因孤獨而感到幸福；可是叔本華認為：“青年人首先要學習的一課，就是承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。”

其實，我們在孤獨中做夢，在孤獨中積累知識，在孤獨中奮鬥—總有一天我們會實現自己的夢想，同時我們也收穫自己的幸福。

孤獨是幸福的源泉，難道不是嗎？

曾記否？海明威作品《老人與海》中的主人公—老人桑地亞哥，他孤獨一人面對著凶猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶湧的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風。他孤獨著，他勝利著，他幸福著！

曾記否：居里夫人在科學的旅途上以孤獨為伴，經受了失敗的重重打擊，發現了重要的化學元素—鐳，聞名於世，她是幸福的！

曾記否？童第周在求學的旅途上與孤獨為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學大師，他是幸福的。

曾記否？劉翔在封閉性訓練中與孤獨為伴，跌倒了再爬起，問鼎了男子110欄奧運桂冠。他是幸福的。

是的，他們是孤獨的，可是他們在孤獨中不沉淪，在孤獨中銳意進取，終於，他們摘取了幸福的花朵。

曾記否？慈禧太后是不孤獨的，垂簾聽政，染指江山，享盡奇珍。可是八國聯軍鐵蹄滾滾，堅炮無情，狼煙四起，慈禧太后倉皇出逃，幸福如過眼雲煙，消逝無蹤。

曾記否？商紂王是不孤獨的。他縱情玩樂，流連山水，貪婪女色，無心執政，最終江山被奪，死於淫樂之中，幸福如流水落花東去也。

幸福是由生活中的點點滴滴組成的，猶如一串用細碎的珍珠串起的一條生命長鏈。只有當我們能夠忍受孤獨的生活，才會從中揀到蘊藏著幸福光澤的珠貝。

生活給予我們孤獨，讓我們從孤獨中尋找幸福，因為孤獨是幸福的源泉。

感恩是一切力量的源泉篇17

高二作文 ,1088字

感恩是一切力量的源泉。

—題記

感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，能洗滌我們的靈魂。感恩，使我們擁有愛心，感恩，使世界變得美麗。

感謝有你老師

感恩需要真誠。老師，其實您所做的，我們不是不知道；您所說的，我們不是不想聽。只是我們不懂得用言語來表達我們對您的感激。老師，我們都知道，您的執著，您的熱情，您有男老師的那一股幹勁，其實，在全班同學的心目中，您是最優秀的。您的優秀，您的出色我們都看在眼裡，但我們想要對您說的話卻被我們埋在心裡。老師，其實我最想對您說的話是：“老師，謝謝您的辛勤付出，謝謝您為202班所做的一切，202班有您這麼出色的班主任一定會更加燦爛，十中有您這麼優秀的老師，一定會更加輝煌。您辛苦了，我愛您。”

感謝有你爸爸

感恩需要愛，爸爸，當我看到“感恩”這個話題作文時，我想到了您和媽媽，我想借此機會和你談談你女兒的生活、學習，還有屬於自己的理想。爸爸，很感激您和媽媽對我這些年來的照顧，您為我開啟了前進的那盞燈。

常聽著同學們或喜或憂的呼喊，我也在過著屬於我們這一段的日子。爸，您知道嗎？自從我記事起，您對我的一切是欣慰的。但爸爸您知道嗎？當我看到您遠去的背影時，我心裡好酸好酸，我多想握住你的手，不願您再奔波。爸爸，您太辛苦了，作為您的女兒，我感到好無助，好無力。爸爸，您知道我喜歡美術，我想當一個著名的畫家，畫出我精彩的人生。爸爸，謝謝您的支援，我會取得成就來回報您，謝謝您對我的付出，我愛您。

感謝有你，幫助我的人

在學習生活中，我經歷無數挫折和失敗，同時這些挫折和失敗。也給了我很多啟迪。但是，有一次我沒有挺過來。由於有些事的原因，我落下了很多功課，又面臨著期考，我急得像熱鍋上的螞蟻，亂成了一團，我想在班上尋找一個可以幫助我補上落下了的功課的同學，可那時誰也不想落下功課來幫助我。當時我很失落的走出了教室，隨後有一個人跟在我的身後，熟悉的聲音響起：“別灰心，我幫你。”是班長的聲音，我頓時看到了希望。品學兼優的班長，願意為我補課，我還在驚訝她卻進入了正題。此後她多次告誡我：“落下功課不要緊，最重要的在於心態，心態好，功課很容易補上的，相信我這個小老師，保證讓你滿意。”

期考過後，我的成績不僅沒有下滑，而且分數提高了不少，可多虧了班長幫我補課。但我可能對她造成了影響，我深懷歉意的想對她說聲對不起，可每次看到她埋頭於學海中，我又不忍心打擾她。我想借助這個機會對她說一聲：“班長，謝謝你對我的幫助，我真誠地對你說一聲，謝謝你。”

感恩需要真誠，應來自於心靈深處；感恩需要愛，是一種幸福的表達，感恩需要博大的胸懷。

勞動是歡樂的源泉篇18

國小五年級作文 ,601字

如果說生活是一幅畫，勞動便是畫上最豔麗的色彩；如果說生活是一首歌，勞動便是歌中最優美的旋律；如果說生活是一首詩，勞動便是詩中最動人的形象。我們家的人都愛勞動，因為勞動最美，勞動是一切歡樂的源泉。

一個週末，爺爺扛著樹苗，一手提著桶，一手拿著鋤頭準備去栽木。我一眼瞧見直奔爺爺，嚷著：“爺爺，我也要去！”“你這麼小，連鋤頭都拿不動，怎麼去植樹呀？”爺爺頭也不回地走了。我可由不得爺爺不答應，還是屁顛屁顛地跟著爺爺上了山。

開始挖坑了，只見爺爺用力地舉起鋤頭朝地上挖去，土被掘起了一大塊，爺爺連忙丟下鋤頭，將土塊搬到一邊，然後繼續舉起鋤頭，重複著剛才的動作。看著爺爺吃力的樣子，我突然靈機一動，挽起袖子，就去幫爺爺刨土。土塊真硬呀！裡面還有小石子，刨了幾下，我細嫩的小手上就有了一些血痕，爺爺心疼地把我往一邊拉。可我倔得像頭牛，硬要幫爺爺挖完。在我和爺爺的共同努力下，原來只有幾棵小樹苗苗的山頭，這會兒都是滿眼綠色了。

就在這時，一陣微風吹來，樹兒迎風招展，我滿身的疲憊瞬間被帶走，心中只有喜悅。

你可別以為我是一時興起，對勞動只有三分鐘的熱度。其實在家裡我可是個十足“勤快人”。襪子髒了，我自己洗；“狗窩”亂了，我幫忙整理；客人來了，我主動泡茶，吃完飯了，我自覺收洗碗筷……媽媽常常誇我懂事，每當這個時候，我便開心，樂得像一朵花。

在勞動中，我可以收穫歡樂；在勞動中，我可以獲得成長。我愛勞動，勞動最美。

家是幸福的泉源篇19

國小六年級作文 ,499字

擁有一個幸福的溫馨的家比什麼都重要，因為有了這個幸福的家，才能體會到親情。

那是一個寒風呼嘯的冬天，我的家卻溫暖而舒適。全家人坐在椅子上有說有笑，只有爸爸在廚房裡做飯，我們都知道，爸爸在燉最拿手的白條雞。全家人最喜歡爸爸做的飯了，媽媽還說爸爸是半個廚師呢！

我在餐桌上等著，透過窗戶，我看到了爸爸做飯的身影，看著那肥嫩的雞肉，很是想快點吃。終於，我聞到了一股肌肉散發出的香味從廚房裡飄來，爸爸雙手端著一個大盤子，放到桌子上，爸爸說：“開吃吧！”我們都拿起筷子津津有味的吃，家人們還不斷稱讚道，真好吃，做飯水平越來越高了。唯有爸爸在一旁看著我們吃，臉上露出幸福的笑容，還一邊說：“多吃點，多吃點，吃多了有力氣。”

過了一會兒，我忍不住了，對爸爸說：“您也吃啊”爸爸對我說：“你們先吃，等你們吃飽了我再吃，我不餓”我端著飯碗，一邊吃一邊想：一定是爸爸怕不夠吃，所以想先讓我們吃。

後來，為了讓爸爸吃多點，我決定吃少點，給爸爸多留一點，因為爸爸工作很勞累，加上家庭的負擔，一定會削瘦的。

爸爸好像看出了心思，於是把盆裡的幾塊肉給我加了幾塊，我也沒有辦法，只好吃下去。

這件事讓我感到了家的無比幸福，親切。