暢遊世博會相關作文20篇

暢遊世博會 篇1

國小四年級作文 ,576字

“今年不遊不性男”是我的格言。每年我都要來一次旅遊，不論長短，不論好壞我都要湊湊熱鬧，這不，我這次就成了“幸運兒”居然讓我搞到了世博會的票！我無法相信，一蹦三尺高，也十分好奇：那裡都有什麼呢？

懷著好奇的心情，我走進了第一站—中國館，中國館果然名不虛傳，上面刻滿了龍，一下子讓我心中填“滿”了許多。剛剛步入中國館，一陣濃郁的中國氣息撲面而來，中國的陶罐、玉、寶劍、刀、草帽、應有盡有，巴不得把所有的中國代表集中起來，造一座中國文化的“寶塔”。

走進中國館，向後走去是美國館，美國館簡直淋漓盡致的把美國的文化全部展現了出來，館的外形是一隻起飛的鷹，一入館，是一條水溝，旁邊有一隻只小船，正像美國人好奇的精神一樣（這不就是我現在的心情嘛）。下面更是讓我們大吃一驚，一個個機器人走來走去讓遊客們倒茶，上面都畫著“被咬過一口的蘋果”，十分經典，這不是蘋果系列的標誌嗎？

我們剛從美國館中出來對面是澳洲館，因為澳洲天氣十分“cold”（中文：冷）所以被造了一塊冰的樣子，十分有趣，果然，不出所料，裡面的溫度竟然是零下20攝氏度！我也沒勇氣再走下去了……

“逃”出澳洲館，對面是植物園，裡面的植物和花卉種類眾多，猶如一本植物大全的百科全書，讓我記憶猶新。

在這次旅遊中，我獲得了一本世博集郵集，和一個世博吉祥物海寶，使得這趟旅遊更加珍貴。

暢遊世界公園 篇2

國小六年級作文 ,570字

今天，是我來到北京的第一天，老師決定先讓我們放鬆一下，帶我們出去玩。可去哪兒玩呢？大家都十分期待。

大巴緩緩停下，我們如同被放飛的小鳥，迫不及待地衝下車。眼前，幾棵松柏筆直地挺立在那裡，松柏後是七米多高的大門，大門頂端刻著“世界公園”四個鎦金大字。大門左邊是一幅充滿異域風情的巨型壁畫，大門右邊是紅磚藍瓦的歐式風格建築。

這時，導遊向我們介紹：世界公園就是把全世界著名的景物都濃縮在這裡面，在世界公園裡，我們可以看到很多風景名勝的模型，瞭解其中的意義。

聽完導遊的介紹，我們更加興奮，立刻排著隊進入世界公園。首先映入眼簾的是一個小噴泉，噴泉前方是一片草地，草地上，豔麗的花朵鋪成了一條蜿蜒的小路。你看！還有人在噴泉下拍婚紗照呢！繞過噴泉，便看到了華沙美人魚雕像，她披著長長的捲髮，左手拿著盾牌，右手持寶劍刺向前方。

突然，右邊傳來一聲鳴叫，大家不約而同地向右邊看去，原來是一頭大象，我們尖叫著跑過去，紛紛與這個可愛的大傢伙合影留念。然後大家一起玩了“峽谷漂流”，可刺激了！

終於看到了埃菲爾鐵塔，我高興地跑到塔下，抬頭仰望，真高啊！要知道去巴黎一直是我的夢想，可想而知我得有多開心了！之後，我們又分別參觀了特洛伊木馬、自由女神像、悉尼歌劇院、金字塔等建築。

走出世界公園，我戀戀不捨地回頭望了望，然後拿出相機，把這個美麗的地方永遠留了下來。

我看上海世博會 篇3

國小四年級作文 ,794字

今天，我和媽媽到上海世博會去遊玩。一路上，我興奮極了。

心裡不停地想著：這世博會究竟是什麼樣子的呢？

剛進世博大門，我馬上發現自己掉進了“人海”之中。聽導遊說，當時有幾十萬人呢！忽然，我遠遠看見了“挪威館”。哎！它遠看好像一座雪山，雪山下的主體部分卻是由木頭做成的。媽媽告訴我，挪威的冬天經常會下雪。這樣設計，代表了它的氣候特徵。我興沖沖地跑過去，想趕緊走進展館裡面瞧一瞧。結果跑到館前，我傻眼了。原來，它的門前早已排著一大堆人。不過，我下定了決心，毫不猶豫地排起了隊……大概排了20分鐘的隊，我們才走到“挪威館”的入口。一抬頭，我首先看見一個奇怪的景象，一絲絲的冷氣從門頂上的小孔中冒出來，像瀑布一樣“掛”在門前。穿過了這兩道“瀑布”，我才真正走進館內。展館裡的一塊塊展牌都是用木頭做成的，很環保。在一塊“雪山”展牌上，我看見了許多熊的腳印。我好奇地摸了摸，發現這些“雪”和真的雪一樣冷。真是有趣！在這裡，我看見了一個挪威人，我還和他合了影。

出了“挪威館”，我和媽媽又趕往“義大利館”。我發現排的隊伍更長了。好不容易，我們排進了外門，誰知，裡面還有好長一段的隊伍！沒辦法，只好繼續排隊。大概過了一節課的時間，我們才真正地進了展館。我東瞧瞧，西望望，看有什麼好玩的東西。突然，我發現有一群人圍在一起，趕忙跑過去一看。哦！原來是——“電子感應車”。許多小孩都在爭著玩，我也迫不及待地坐了上去，哇！真是太刺激了。那些感應車的前面，有一個巨大的螢幕，螢幕會隨著你騎車的速度而不停變化！時快時慢，十分有趣。

後來，我們還參觀了“瑞典館”、“葡萄牙館”、“荷蘭館”、“非洲聯合館”……。這些館都各有特色，展示了各自國家的科技、文化特點。一直到晚上9點，我們才依依不捨地乘車回酒店。

這次的世博之行，真是讓我大開眼界，不出國門就看到了許多國家的風土人情，真是又充實又好玩啊！

觀世博會中國館有感 篇4

國小三年級作文 ,428字

8月底，我們全家去上海蔘觀世博會，中國館給我留下了深刻的印象。

走進中國館，有一個場景深深地吸引了我。那是1978、1988、1998、2008四個年代城市家庭實景展示。

我邊看邊聽爸爸講，1978年的時候，五斗櫥是家裡的大件傢俱，收音機是家裡唯一的家電，因為沒有冰箱，飯菜都放在桌子上用竹籠紗罩蓋著；在一個方凳上放著小學生的書本，那時候的小學生在方凳上做作業是很平常的。到了1988年，大部分家裡有了冰箱、黑白電視機和寫字檯，鋼摺椅取代了方凳。1998年，大多數房子有了獨立的客廳，客廳裡擺放了沙發茶几，電視機換成彩色的了，書櫃和裝飾櫃上的小擺設使房間顯得更優雅。2008年，人們住上了“複式房”，客廳裡是壁掛式大螢幕的液晶電視機、全套家庭影院裝置，人們居住生活的環境變得越來越好了。

從這四個住房實景可以看出我們國家改革開放前後城市居民生活的巨大變化，也讓我對這次世博會“城市，讓生活更美好”的主題有了更深刻的理解。我相信我們城市的生活必將越來越美好。

遊世博之中國館 篇5

國小三年級作文 ,541字

自從上海世博園開放以來，那裡就成了我夢寐以求的地方，這個暑假終於圓了我的世博夢。

那天，我頂著炎炎烈日來到世博園大門口，一眼望去排隊的人群就像一列列火車，雖然是酷暑高溫，但遊客們的熱情卻比太陽的溫度還要高。

遠遠地我看到了一座號稱“東方之冠”的建築物中國國家館，它的造型非常獨特，四根大紅的柱子頂著一個大紅的倒梯形。我迫不及待地向中國館門口方向跑去，門口已是人山人海，分外熱鬧。我們在導遊的帶領下進入了長龍般的隊伍。

經過一個多小時排隊等候，終於進入了中國館。首先我來到了第一展區，東方足跡之歲月的回眸，這裡用大螢幕展示了中國改革開放三十年以來人們生活水平的巨大變化。接著又去了第二展區尋覓之旅之軌道車，乘上軌道車進入隧道，裡面展示的是關於我們華夏文明的一個個幻燈片，令我非常好奇。後來又來到了第三展區，節能、減排之能源的利用，這裡講述了一些能源的利用，比如：風、電能、原子能、太陽能、微藻能源等。讓我印象最深刻的是中國館內的牆壁上投射著一幅一百多米長的《清明上河圖》，圖上的人物個個生龍活虎，一個個還會“說話”呢，我看到了古代人們生活、勞動的場面，真是讓我驚歎不已。

這次世博之旅，我瞭解到了許多中國的文化和世界的文化，還學到了很多以前不知道的知識。真是受益匪淺啊！

遊文博會 篇6

國小五年級作文 ,905字

2017年12月1日，衢州市第二屆文化產業交易博覽會在會展中心舉辦，衢州市各地區的非物質文化遺產專案和傳統文化在此展示，讓我們一同走進文博會去了解一下吧！

這一次的文博會共分成12個展廳，除了各縣市區的特產、民俗、人情等六大展廳之外，還有工藝美術、衢州非遺等精品館。經過2個多小時的細緻觀賞，我最感興趣的屬開化的“香火草龍”了。

“香火”就是我們掃墓時用的竹籤香，“草龍”就是用草製作的龍，“香火草龍”顧名思義就是把點燃的香火插在用草製成的“龍”身上。據我瞭解，每到元旦、正月初五、元宵等重大傳統節日時，市裡都會組織人員把插在草龍身上的竹籤香點燃，然後由穿著傳統服飾的叔叔雙手握著支撐在龍身上的柱子，開始舞龍。舞龍時，龍的四周還會有“魚”、“鶴”等動物圍著轉，最外圍的一圈會有八頭硬頭獅子一起舞蹈。“香火草龍”在南宋時期就已經出現了，至今已有1100多年的歷史，你可千萬別震驚，硬頭獅子比它還早了八百多年呢！

再來說一說我最難忘的，它就是“喝彩歌謠”。“喝彩歌謠”出自常山，現在傳承這項非遺文化的是第六代傳承人??曾令兵叔叔。現在曾叔叔正面臨著一個難題，他已年近花甲，可現在還沒能找到一個合適的傳承人，恐怕這項非遺文化要面臨失傳的可能了。在這項喝彩歌謠中，還提到了張飛、關羽、劉備等《三國》中的仗義人物。據瞭解，這項非遺文化的歷史也不短，有兩千多年呢！

最後再來說一說吃的吧！龍遊特產??發糕，其製作工序頗為複雜，從原材料到成品共需10餘道工序。發糕甜甜的，香香的，不油膩，一刀切開裡面全是大小不一的小孔，據說發糕蒸的小孔越細越多就越好，愚意越發越高，來年的福氣會越來越好，所以龍遊人過年時，家家戶戶都要蒸發糕。我也很喜歡吃哦！

這次的活動讓我們大開眼界，受益匪淺。豐富多彩的傳統文化讓我產生了濃厚的興趣，同時也感受到了傳統文化與現代科技碰撞在一起，實在是令人驚歎！

遊礦博會 篇7

國小四年級作文 ,568字

週六，媽媽問我：“兒子，明天去不去看礦博會呀？”因為有兩年沒有去了，所以我興奮地說：“好呀！”

週日一早，我們一家興致勃勃地來到了礦博會現場。一來到展廳，哇！簡直是人山人海。我們首先來到了礦石區，這裡有各種各樣的礦石，讓人眼花繚亂，其中我覺得最有趣的是瑩石，雖然從外表看與其它礦石相比沒什麼特別的，但是隻要在暗的地方用X射線照著礦石，就會發射出耀眼的閃光，可漂亮了呢！

這裡除了礦石還有化石呢！有恐龍化石，有菊石化石和扇貝化石……要知道，我可是個古生物迷，這些東西都是在幾億年前就存在的生物，比如說菊石，菊石是一種蝸牛殼狀的生物，在海洋中隨處可見。我們還看到了神奇的恐龍木乃伊，是在低溫環境下儲存部分面板的恐龍的木乃伊哦。

最後，我們來到了特殊礦石展覽區。我看到了本次礦博會的新成員：車輪礦。一看到這個名字，我頭頂就冒出了許多問號：它是因為長得像車輪才叫車輪礦嗎？哪裡像了？還有，它的洞裡怎麼還有一團紙？是遊客丟的嗎？如果是的，請大家文明參觀哦！我們還看到了一種蛋糕礦石，特別像蛋糕，不知道它是特意做成這樣的，還是原本就是這樣的。

這次去看礦博會的收穫真大！看到了五光十色的各種瑩石，看到了形態百樣的各種化石，還看到了神奇的恐龍木乃伊，真是讓我大開眼界啊！

遊農博會 篇8

國小三年級作文 ,846字

天空一碧如洗，在溫暖陽光的照耀下，一年一度的農博會開始啦！媽媽要帶我去遊農博會啦！路上車子排起了長龍，以龜速在爬行，經過半個小時我們終於來到了中塑國際會展中心。一下車我就被眼前的場面驚呆了：到處都是人山人海，人們手裡提著大包小包，看來大家對農博會的熱情挺高；停車場被堵得水洩不通，敢在這裡開車的技術肯定都是槓槓的。

我們穿過人群，朝著內場走了過去。一進大門，映入眼簾的是一道安檢門，為了保障大家的安全，不管是大包還是小包都要經過安檢機的檢查。我們首先參觀了餘姚的非物質文化遺產展廳，裡面有：四明竹編、刺繡、粉塑、大糕……大廳里人頭攢動，每個攤位前都擠滿了人。

在經過粉塑攤位時，我被那栩栩如生的粉塑作品吸引住了，不由自主地來到攤位前。看著一團團麵粉在大師的手中變成一個個活靈活現的作品時，我羨慕極了。經過一番詢問，原來這還是個可以體驗的專案，於是我跟著大師學了起來。我在大師的指導下開始了創作，第一次接觸粉塑，我有些手忙腳亂，粉團在手裡捏來捏去總是不能變成想要的形狀。後來在大師手把手的指點下，我做得越來越順手，粉團也開始聽話了。經過努力，我終於完成了第一件作品——憤怒的小鳥，雖然它沒有那麼栩栩如生，但我看著它心裡比吃蜜還甜。

隨後，我們又來到一個排著長隊的攤位前。哇！原來是我最愛的糖畫，我立馬拉著媽媽站到了隊伍裡。我焦急地等待著，目不轉睛地盯著前方，看著一幅幅晶瑩透亮的糖畫被小朋友們拿走，我的心情越來越迫不及待。終於輪到我了，我要了一隻蝴蝶，只見賣糖畫的老闆用勺子蘸了點糖，在鐵板上快速勾勒，一氣呵成，不到兩分鐘，一隻蝴蝶就成型了。老闆又在上面放了一根長長的竹籤，等到糖畫冷卻之後，用鏟子小心翼翼地剷下來遞給了我。看著這隻翩翩起舞、惟妙惟肖的蝴蝶，我都不忍心吃掉它。

這次農博會讓我學到了很多知識，也看到了便捷支付給人們帶來的便利，可是仍有不盡如人意之處，比如大家對環境保護的意識還有待加強。只有保護好環境，農博會才能更加完美！

暢遊“新世界” 篇9

國小四年級作文 ,977字

“啊！好清閒呀！”伸了個懶腰，我不禁嘆了口氣。於是，伏在寫字桌前，迷迷糊糊中，突然有一隻潔白的大天鵝朝我飛來。它用天籟般的聲音，微笑地問道：“小朋友，你想去漫遊2045年世界嗎？”我欣喜得一蹦三尺高，朝大白鵝點了點頭，大白鵝便以超光速度，載著我向時光隧道飛馳而去。

眨眼間，我們便穿越到了2045年，這是一個完全陌生的世界！這裡的街道，一塵不染。突然，下雨了，我為沒帶傘而愁眉苦臉時，大白鵝拍了拍翅膀，撫摸了我的小臉蛋，好像明白我的心事似的。不一會兒，我們飛進了一座美麗的花園，花園裡種滿了千姿百態、五彩繽紛的花朵。大白鵝在丁香花旁停下來，用翅膀一揮，我便立刻穿上一件紫色的連衣裙，一股撩人心脾的香味，撒滿了四周，款式也宛如丁香花的形狀，蓬蓬鬆鬆的。我好奇地瞅著身上的衣服，感覺顏色有些深沉，臉上閃過的一絲惆悵，也逃不過它敏銳的眼睛。於是，它親熱地挽著我的手臂，來到百合花旁。滿園的百合花，讓我應接不暇，每一朵都那麼的潔白如玉，那麼的素淡清雅。大白鵝緊貼著我，說道：“百合花，代表著純潔。你應該喜歡它吧！”然後，大白鵝又抖動一下翅膀，霎時，紫色的連衣裙便換成了雪白的。清風徐來，我輕柔地揮揮衣袖，猶如在一個花仙子，在香韻迷離的銀色花海里翩翩起舞。噢，好神奇，原來新世界的衣服，是這樣穿的呀！

雨停了，太陽出來了，我和大白鵝來到草原。大白鵝又揮揮翅膀，轉眼間，遼闊無垠的草原上，一匹駿馬出現在我面前，還沒等我反應過來，已飛騎上去了。駿馬以電閃雷馳的速度，在草原上奔跑，而我的耳際邊只剩下風兒，呼呼作響。草原上嫩綠的小草，毛茸茸的。遠遠望去，就像一片綠色的海洋。這時的我，彷彿也成了一匹脫了韁繩的駿馬，心曠神怡、悠然自得！不知過了多久，坐得有些不耐煩了，想跳下來。緊隨在後的大白鵝，又用它的翅膀一揮，變出一隻活潑可愛的小鹿。於是，我又騎上它，在雪地上溜達。地上，到處都是雪，周圍一片寂靜，只聽到“噠噠噠”的腳步聲。梅花好像很害羞，把頭伸進雪地裡藏著，不敢出來見人似的。小動物們好奇地圍著我，彷彿與我打招呼：“可愛的小姑娘，你從哪兒來的呀？”大白鵝在我欣喜之餘，告訴我：“暢遊新世界的交通工具，全都是動物座騎！”噢，這是多麼稀奇的事情啊！”

突然，一隻大手輕輕地拍了我一下肩膀，我被驚醒了。原來，是媽媽！那大天鵝呢？哦，原來這只是一場夢，一個充滿神奇幻想的夢！

暢遊未來世界 篇10

國小六年級作文 ,756字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經是2060年了。在這40多年的時間裡，科學技術的快速發展，使人們的生活有了很大的改變，衣食住行都發生了日新月異的變化，世界各地都呈現出一派繁華的景象。

我們現在所居住的房子更寬敞了，四周都是採光很好的高強度透明玻璃；地板顏色是七彩的，彷彿魔幻方塊，煞是好看。房裡四季如春，因為屋頂的先進裝置所儲備的太陽能、風能足夠供設奮的空調運轉。

人們所穿的服裝特別舒適，炎熱的夏天，它會釋放出清涼的微風，令人感到十分清爽。在寒冷的冬天，衣服又會釋放出暖氣，使人們能感覺的溫暖。當衣服出現油漬時，人們只要把“衣服清潔劑”噴在油漬上，衣物上的汙漬就徹底清除了。衣服上的花樣、條紋顏色也能隨時改變。只需把一張變換卡刷在衣物上就可以了。現在的食品更豐富了，人們栽種出了各種各樣的水果、蔬菜，營養更多了。有一種全補水果，含有大量的鋅、鈣、鐵等人們所需的營養物質，得了絕症的人吃了，疾病會慢慢康復，既健康又延年益壽。

交通工具也非常發達，在沒有燒汽油、柴油的機動車，通使用“風電太陽能車”這種車子不僅能在道路上走，還能在海里開，也能在空中飛行。每輛車的前面都有一個探測器，可以探測到前方有沒有障礙物。車子還有感應系統，完全自動化，人們只需把路程輸入“車電腦”裡，就可以舒舒服服地躺在車裡休息，不會發生車禍。在水裡的潛水艇已變成了飛空艇，而且還是自動駕駛呢！

學生再也不用背上沉重的書去上學，帶上一本像字典一樣大小的“萬能電腦”就能學到課文裡的內容。電視機更薄了，像黑板一樣大小，清晰度很高，可以隨意擺放。電腦也成為家家戶戶普通的電器，而且沒有輻射，可以保護人的眼睛，人們的家務活都由機器人保姆做，這樣的生活，真是快活極了……

同學們，未來的世界是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧！

在書的的世界中暢遊 篇11

國二作文 ,773字

一不小心，我就這樣闖進了書的世界。抬頭，是陽光明媚；低首，是波光盪漾。

—題記

書，或許是人類最偉大的發明了。喜歡捧著本書，泡著杯清茶，讀著讀著就醉了，醉倒在淡淡的書香中。這便註定，書一定會是我最大的依靠。

從前，那片瑩瑩的草地

書的世界是在太大太大，我開始小心地涉足。當我走進那個叫“童話”的花園中時，發現腳下踩的竟是一片瑩瑩的草地。從此，我便再也離不開這美麗的地方。這裡，有叫“醜小鴨”的花兒盛開著，有叫“美人魚”的蝴蝶飛舞著，腳下踩的是“灰姑娘”的草地，有“白雪公主和七個小矮人”同我嬉戲。我開始隨著它們的歡樂而歡樂，悲傷而悲傷。也是第一次，我明白了書的世界原來這麼美麗。

現在，這片遼闊的海域

隨著時間的推移，我鬆開了幼稚的童話書，拿起了文學，拿起了真正意義上的書。我的世界頓時湧出了一片海域。它是迷人的，醉人的夕陽是它臉上的緋紅。清澈的海面泛著天空的湛藍，微風拂過耳邊，低聲呢喃的是它友好的問候。我搖著雙槳，徐徐劃過。

我聽到了冰心用心譜寫的小夜曲，那麼細膩的音符，每一個都泛著迴音；我看見了魯迅“彷徨”的腳步，鏗鏘的腳步聲中有著鏗鏘的堅定；我感受到了三毛對自由的渴望，這個內心脆弱卻強裝堅強的女子，把自己交給了流浪……我發現，即使是一片敗葉，在這個世界裡，也美得那麼無與倫比。

還有，那片廣闊的星空

那散發著特殊氣質的古代文學必是一片廣闊的星空。我摘下那顆叫“李白”的星，傾聽他“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈；摘下叫“李清照”的星，用雙手托起她“人比黃花瘦”的痛苦；聽，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，那是從很遠的那顆星傳來的寂寞的獨白……星空浩瀚，那一刻，我也化作那裡的一顆星，努力地發著暗暗的光。

在書的世界裡，我忘乎所以地暢遊。就讓它化作一條河，慢慢地，靜靜地，流進我的生命中。我站在這端看彼岸，那邊風景獨好。

暢遊博物館 篇12

國小四年級作文 ,457字

前幾天，老師帶我們遊覽了柯橋明珠廣場的兩個特色博物館：越文化博物館和非物質文化遺產博物館，而最吸引我的是“非遺館”。

走進古樸的大門，我看到了一塊石壁，上面例舉了眾多紹興的非遺專案名稱：黃酒、梅乾菜、越劇……繼續往裡走，一條巨大的龍舟出現在我眼前，這長長的“龍鬚”，逼真的“龍頭”，引得同學們爭先恐後地坐上了這條船，拿起船槳用力劃。

跳下龍舟，我奔向紙扇展覽館，這兒的扇子品種繁多：有寫著書法作品的，有畫著山水畫的……同學們紛紛拿起扇子仔細端詳著。最引人注目的是那巨大的“扇中之王”，上面畫著的牡丹和梅花惟妙惟肖，真讓人震驚！

“唱戲啦，唱戲啦……”隨著同學興奮的吆喝聲，我來到了戲臺前。戲臺對面有一座石橋，橋洞中停泊著幾艘烏篷船。講解員說：“古代的人喜歡坐在烏篷船上看戲，邊看戲邊喝紹興酒。”話音剛落，幾個同學就跑上戲臺生動地“表演”了起來，別的同學坐在船頭樂呵呵地“看戲”，還有幾個索性跑到了戲臺旁邊的醬鋪櫃檯，有模有樣地撥弄起算盤來，一副掌櫃的模樣……

體驗著家鄉豐富多彩的非遺精華，我為自己是紹興人而驕傲。

在“糖果世界”中暢遊 篇13

國小六年級作文 ,939字

記得我七歲的時候迷上了糖果，但是吃多了糖生了蛀牙，於是爸媽對我下了“禁糖令”，但是我還是會偷偷吃，那滋味真是爽極了。

在一個繁星密佈的夜晚，我躺在床上，“糖癮”犯了。想著想著，我迷迷糊糊的看到了以為老人，仔細一看，可把我嚇了一跳。我看見他的頭是一顆彩虹糖，雙手是德芙巧克力，雙腳是阿爾卑斯棒棒糖，身子是一個磚頭形狀，七彩顏色的冰淇淋，他慢慢的朝我走過來說：“孩子，你被我們糖果世界的居民選為地球的使者，想不想去我們糖果世界走一道啊？”我彷彿接受了一個艱鉅的任務似的回答道：“當然想啊，求之不得呢！”接著問：“老爺爺你是誰啊？糖果世界都是有糖果組成的嗎？”老爺爺一一回答道：“我是糖果國王，糖果世界也不是什麼都是糖果，反正都是能吃的東西。”糖果國王說要出發了，我既興奮又害怕的牽上了糖果國王的手。“出發”國王說了一生，頓時，我感到一陣天眩地轉，然後就傳來了失重感，我仔細一看，原來我在天上，在往下落。我的心都提到了嗓子眼上，心裡想著：難道我的小命要葬送在這裡了嗎？我才七歲啊。“砰”的一聲，終於落地了，然而我想象中的疼痛並沒有到來，我感覺到舒服極了，原來是被糖果世界的居民被喜之郎果凍接住了。國王一手把我從果凍里拉了出來，我一眼望去，真是驚呆了。這裡的河水是牛奶、大山是綠色的冰淇淋、土地是黑色話梅糖…。而且，糖果居民們還為我舉辦了歡迎儀式，我心裡真高心！只見糖果居民們的身體都是由各種各樣的糖果和食物組成的，他們的房子都是掏空的西瓜，我的肚子不爭氣的叫了起來，我對國王說：“我可以吃這裡的糖果嗎？”國王似乎害怕似的後退了幾步說：“當然可以，只要別吃我的子民就行了。”我心裡得意極了，國王也有害怕的時候，而且是怕我這個對大人來說是一個乳臭未乾的小孩子。我狼吞虎嚥地飽吃了一頓後，與糖果居民，還說著我們地球的趣事。正當我講的眉飛色舞的時候，突然想起了一陣鬧鐘的“叮鈴、叮鈴”聲，然後感動一陣寒意，耳朵響起了媽媽的河東獅吼，“偉文，起床了，快點，上學遲到了！”我朦朧的睜開眼睛，看見媽媽不斷抖著被子，打我的大腿。“啊”在媽媽折磨下，我從美夢中脫離了出來，心裡想著要是剛才是現實就好了。

聽了我的描述，你是不是也想去“糖果世界”了呢？想去的話，來我家找我吧。不說了，糖果國王又來找我了。

暢遊在妙趣橫生的陶藝世界中 篇14

國小三年級作文 ,654字

今天我們來到了蕭山日報小記者實踐基地—隨心陶藝體驗中心，暢遊妙趣橫生的陶藝世界，感悟陶藝的神奇魅力。

我國是陶瓷的故鄉，所以英文CHINA既是指中國，也是瓷器的意思。

精美的陶瓷是由陶土和瓷土（高嶺土）等無機混合物作原料，經過成型、乾燥、焙燒等工藝方法制成的，我們今天就是來學習如何做陶坯。

我們每人發到一大塊質地細膩的陶土，先看陶藝老師做示範。只見她先切下一半陶土，用擀麵杖像擀麵團一樣來回擀動，把陶土壓成扁扁一塊且厚度一致，然後根據製作需要切出各種各樣的形狀，或圓或方或心形，作為陶坯的底部。老師又將其他陶土用手像搓麵條一樣搓出好幾根細細長長的圓條索，接著把剛才那塊陶坯底部的邊用泥漿塗一圈，然後沿著底部邊緣將條索一圈一圈圍繞堆砌起來，慢慢就形成了未來陶瓷器皿的壁，最後還可以在陶坯上加點各種形狀的裝飾。

終於輪到我們可以自己動手製作了，早已等得心焦的我迫不及待地照著老師的樣子用小刀切出陶土團塊，用擀麵杖擀平、壓實，然後切出一塊圓形陶土作為底座，還在中央挖了個小洞，因為我想做個小花盆。我將剩餘的陶土分次揉搓成一條條的“麵條”，然後沿著底座的邊緣將“麵條”一點一點圈起來，並且向上堆砌起來。不一會兒，一個頗有個性的花盆土坯就呈現在我眼前。我還利用模具把剩下的陶土按壓出五星、圓形等圖案，黏在花盆陶坯壁上作為裝飾。

我們今天的任務到此就暫告一段落，接下來陶藝中心的老師還會將我們做好的陶坯晾乾、上釉、燒製成一個個真正的漂亮的陶瓷器皿，我非常期待我的“大作”早日誕生。

陶藝世界真是魅力無窮啊！

遊覽世博園 篇15

國小二年級作文 ,561字

五一節，爸爸媽媽帶我去上海看世博園。因為每個館要排好長時間的隊，所以我只看了五個館，它們是：法國館、德國館、城市人館、匈牙利館、挪威館。我最喜歡的是德國館。德國館裡有好幾個互動遊戲，第一個遊戲是關於環保的，先是下雨了，汙水全都排到河裡去了，河裡的小魚都被汙染死了，小河也變得烏黑一片。電腦螢幕上給了兩個方案，第一個方案是把水管堵住；第二個方案是把汙水運到專門門的汙水處理庫裡，雨停了再把水轉化成乾淨的水，通過管道再運到河裡。我選擇了第二個，結果烏黑的小河變成乾淨的小河。最後我在小河裡建了一座小島，島上有花小草，還有各種動物在草地上走來走去，真舒服啊！第二個互動遊戲是做菜，我把菜做好給家人吃，吃完了我還要打掃灶臺，我先用海綿滿洗潔劑，把灶臺塗滿，再用幹?{布擦乾淨就行了。第三個互動是玩一塊板，那塊板在螢幕上是上海這座城市，城市裡有一個小球，小球必須繞過房子，過一條江來到一個專門放小球的地方。先是一個大人玩，他玩了好長時間沒有把小球放到小洞裡。他走開了，我趕緊把那塊板拿過來玩，我也玩了半天，我過了河只聽“咯噔”一聲，小球到洞裡了，旁邊觀看的人直誇我厲害！

這次旅行雖然時間很短，很辛苦，可是我學到了很多知識，增長了見識，也懂得了環保對我們人類非常重要。當我踏上動車時，心裡好想再多玩幾天啊！

這次旅行我玩的真開心啊！

暢遊新能源世界 篇16

國小六年級作文 ,1317字

清晨，陽光如約出現在了書桌上，朝氣撲面來襲。在一棟公民樓裡，一位叫“凌凌”的女孩子，她正站在陽臺上，等著太陽朋友的來到。她是一個愛幻想的女孩，腦子裡總有稀奇古怪的想法，她總想有一次奇遇，可這個太遙遠。

凌凌的媽媽“張美麗”是一名出色的平面圖設計師，主要設計一些房屋的平面圖，最近，她接到了上級的指示，設計一幅關於未來的能源的科幻設計，今天終於完工了。她大聲喊：“寶貝，快來看看我的創作！”凌凌聞聲趕來，第一眼看到平面圖，她就驚呆了，優美的線條，均勻的色調，每幅圖邊都配了一段說明。她邊讀邊想：“歡迎來到新能源世界……”凌凌想：“這個新能源世界是怎麼一回事？”越想越出神，突然一陣刺眼的光照來，我揉了揉眼睛，轉眼間一陣白霧使我睜不開眼睛，一瞬間我到了一個似曾相識的地方，“媽媽的童話世界！”

“歡迎你來到新能源世界，你是第一個進入2020年的人！”忽然一種聲音從四面八方響起，這一種聲音好像不是從外界傳來的，“這字樣眼怎麼這麼熟悉，我好像在哪聽過，哪呢？。”凌凌抓了抓後腦勺，“哦，是媽媽設計圖上的說明吧！”凌凌愣了一下，忽然又起了一個聲音：“因為你一進入新能源世界，就接收了一個叫“導播功能器”東西，用導切機把說明給複製下來，這樣，在能源世界凌凌遇到問題時，功能器就能幫助你。這樣就不又浪費電，又可以做到導遊的功能。因為以後會有成百上千的人來參觀，可以節約一大半的能源。”凌凌終於明白了。

她小心翼翼的走著，她發現路上有很多花壇，可這些花壇與別的不同，它有兩個開關，凌凌按了一個開的標誌，裡面發出一種聲音：“親您執行，親親呼一口氣，謝謝您的配合”凌凌照它的做，呼了一口氣，從一個滑動口掉出一顆防暑的泡泡糖，她嚐了嚐，還挺好吃的，一點涼絲絲的感覺。凌凌心裡不懂，導切機又來幫她了：“花壇的花都是經過配製的，它散發出的香味，與人體撥出的氣體相結合，就可以產生電，只要有人執行了，那這一天都不用愁沒電用了。這樣能源又可以節約下來了”凌凌知道後大吃一驚，嚼著泡泡糖行走著。她看見了一所學校。

這時他們剛下課，學生們都往一臺很罕見的機器上湊，凌凌正納悶，突然那個聲音又來了這臺機器有一個切水口和一個空的乾淨的瓶子。組成。他們只需要到一個乾淨的水庫裡取一點點水，再倒入切水口水順勢流下去，然後再把杯子放到接水的地方就會有純潔的水流下來。因為乾淨的水到了一個水份淨化器的地方，水在淨化器的流霧成了無數的純水珠，結合在一起後變成了很乾淨的水流了出來，這臺機器不需花費很多錢，也可以節約水資源，這樣也很方便。”凌凌聽了後恍然大悟。

凌凌走出了學校，到了一個叫做“晨風加油站”的地方。她正迷惑，聲音又出現了：“這是一個有氧加油站，每天早晨，有一個‘晨風收集器’的東西，可以收集許多晨風，用不完的可以儲存，晨風經過加工，就成了有氧汽油，加進汽車裡，排出來的也是晨風，可以再加利用，能源世界就會很清爽！”她驚歎不已……

玩累了，凌凌想回家了，她想起自己是怎麼進來的，便也揉了揉眼睛，很快，她回到了家。據說：張美麗著名的青年女設計師，《能源新世界》的構圖也獲得了全球金獎。

凌凌經過這次暢遊，她相信，美好的未來不是夢，未來的能源，將由我們來改變，由我沒來創造！

暢遊海底世界 篇17

國小二年級作文 ,430字

到韓國濟州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開心。因為我們可以乘著潛水艇暢遊海底世界啦！

我們一行人乘著輪船向牛島進發，一路上我們有說有笑，都猜想著海底世界是怎麼樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現在我們的眼前。乘客們排著長隊，在工作人員的指揮下，有秩序地進入潛水艇。一切準備工作就緒後，潛水艇開始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來到了海底深處。透過窗戶，我們看見了一群群的小魚在快活地游來游去，海帶在飄來飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來……忽然，潛水艇裡一陣驚呼，原來是潛水員帶著一大群的魚遊了過來。我非常好奇，潛水員怎麼能帶來這麼大群的魚呢？我仔細觀察了下，原來奧祕在潛水員的手裡呢，好多魚食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態各異，有的像鹿角，有的像扇子，還有的像手掌，可愛極了！

在海底，我們還見到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結束了海底之旅！我只想說，潛水艇帶我們暢遊的海底世界真神奇啊！

歡樂世博遊 篇18

國小四年級作文 ,71字