暢想冬至相關作文20篇
暢想冬至 篇1
國小五年級作文 ,624字“冬至”也叫賀冬，又叫“亞歲”。是我國最早確立的節氣。冬至有白天短夜晚長的特點。除此之外，南方和北方的習俗也各不相同。南方在過冬至時會吃湯圓和過橋米線，但是在北方人們冬至的時候會吃餃子。冬至在大約在每年的12月22-23日，冬至是數九的第一天。數九預示著冬天最寒冷的時節。
根據以前的傳統，古人們會在冬至的這一天舉行九九消寒會。在聚會中人們會畫九九消寒圖來娛樂。這可真是充滿了詩情畫意，別具一格。九九消寒圖中的內容有三大類：寫九，畫九和雅圖。寫九是找九個筆畫的九個字其中最著名的是，“亭前垂柳珍重待春風”這九個字。畫九是畫八十一個圓或銅錢，而雅圖是畫一樹梅花，上面有九朵花，每朵花上都有九個瓣，共有八十一瓣。每天塗一瓣，塗完之後就是春天了。
我今天也在快樂作文畫了一幅九九消寒圖，我用我們的中國字來寫九，我寫的字是“亭前垂柳珍重待春風”，我還在字的下面題了一首詩名叫《小至》是唐代大詩人杜甫寫的詩句：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹?六管動飛灰。岸容待蠟將舒柳，山意衝寒欲放梅。”
我要把這一幅九九消寒圖，放在我家中最顯眼的地方，讓中國的文化，中國的節日，記在我們每個人的心中。也要讓外國人知道我們的祖國日漸強大，讓他們也過我們中國人的節日。
冬至來臨，我希望每個中國人把中國的傳統節日和節氣都記在心中！
冬日暢想 篇2
國小六年級作文 ,889字季節和人一樣，生活在一起不等於就有了交情，互相考驗、互相理解，才能得到它的情誼，尤其是冬季呢！
我和冬天去年約好了，在今年互相考驗考驗。現在，2019年了，2018年的考驗已經結束了。在生活的跑道上，我剛跑過1米，天上就砸下來一塊大石頭：學校通知這次期末要迎接區統考，我踉蹌地越過石塊。跑出第2米，天上又掉下來一塊蛋糕。這蛋糕看上去很好吃，但其實這表示著其他事物對我的誘惑，我是否能擋得住，就看我自己的了。聖誕老人說過：甜蜜的誘惑有時候往往會帶來致命的疼痛。所以我視而不見地躍過去了，雖然很想嚐嚐。我跑到第3米，對於友誼的問題我明白了多交靠譜的朋友很重要。跑過第4米，我需要跨過一米多高的障礙杆子。因為我家有了新的小生命，我需要學會自主學習，學會避開干擾項。我跑過第5米、第6米……
我不知道我有沒有通過老天對我的考驗，就算沒有通過，我也要堅強地繼續跑下去。冬季，雪悄然飄落，來得那樣突然而溫柔，大概是向我訴說著這一年來老天對我的考驗情況吧！
雪好像是夢中常唸叨的親人，一睜眼就站住了你的屋前。一起床，我就看到一顆顆戴著白色“厚帽子”的樹。往日熟悉的高大樓房，無論是俊俏的還是可愛的，一下子都變矮、變胖了，白淨了很多。
眼前就像是童話世界裡的雪世界，地上的白雪纖塵不染、澄澈透明。除了我們，世界的一切彷彿是剛剛被造出來的，雖然都是白色的，但這雪能讓我感受到大自然獨有的美和立體感。空氣十分新鮮，讓人忍不住想猛吸幾口，在鬆厚無垠的雪地上印出自己的腳印，看著雪花靜悄悄地一片一片鋪撒下來，不知為什麼，這情景使我對冬天充滿了敬意，這是冬天獨有的溫柔力量。
然而，冬天的力量不止這些。大雪後颳起的寒風令人害怕，也許冬天嫉妒人們對雪景的迷戀，硬要把有感情和生命的東西從雪地上趕走。冷風灌進了我的脖子，冷得直打哆嗦；我的手腳都生了凍瘡，黑黑的傷疤彷彿訴說著艱難。但是我心中的希望和熱情是趕不走、吹不散的，我要迎著寒風，踏雪而行。
詩人雪萊說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎！”2019年，我準備好了，繼續奔跑吧！
冬至遐想 篇3
國小五年級作文 ,1048字週末的作業真多啊！再加上窗外喇叭聲此起彼伏，已經奮戰了兩個小時的我，終於困得再也無法支撐那雙疲勞的眼皮，不知不覺趴在作業堆裡睡著了。
睡夢中，我來到了泰山。四周居然沒有遊人，只有我一人孤單地穿梭於一棵棵大樹間，一切都顯得那麼幽靜又帶有一絲絲的神祕。突然，我看見一隻小鳥被獵人打傷了翅膀，飛不回那蔚藍的天空了。我趕緊跑過去，蹲下身來用雙手輕輕捧起它，仔細用繃帶給它包紮好。它並沒有立即飛走，還口吐人言：“朋友，謝謝你幫我包紮好了傷口，我決定送你一樣寶貝。請你攤開你的雙手。”我張開雙手，瞬間一個鳥巢出現在我的手掌心。“這不就是一個普通的鳥巢嗎？有什麼稀奇呢？”我很不解，感覺自己被忽悠了。小鳥彷彿看透了我的心思，它一邊撲稜著翅膀，一邊慢條斯理地說：“你可不要小瞧它，這可是一個寶貝。如果你有什麼心願，只要對它說出來，它立刻就可以幫你實現。”說完，小鳥就不見了。
我捧著鳥巢研究了半天，終於抱著試試看的心理，對著它說：“我想去完整的圓明園！”突然，我的面前出現了一個閃耀著七彩熒光的圓洞，一下子把我吸了進去。待我睜開眼時，已身處熱鬧的人叢中，在我面前的是十二獸首。在四周嘰裡呱啦的國語中，我一邊欣賞著圓明園的風景，一邊看路旁誘人的特產。突然，“快，抓小偷！”一聲洪亮的叫喊聲映入我耳簾，一個胖乎乎的中年婦女正在求助。只見小偷像腳下踩了風火輪飛一般地跑走了，在這緊急時刻，我趕緊拿出鳥巢大喊：“讓那小偷停步！”一束亮光竄了出去，緊緊地困住了那個小偷，那位婦女搶過小偷手中的錢袋，走了。我又拿出鳥巢唸叨：“讓這一切恢復正常。”說完我便消失在人群中。
我抬頭看了看手錶，已經是下午5點了，我作業還沒做完呢！我又拿起鳥巢說：“馬上帶我回家，黑洞再次把我吸入其中，一眨眼回到了書房。看著桌上的作業，我靈機一動想出了一個妙計。我對鳥巢大聲喊著：“幫我把作業做完。”這次，卻沒有反應。只聽見從空中傳出小鳥的聲音：“你既然用鳥巢做壞事，我要收回寶貝！”話音剛落，鳥巢從我手中緩緩飛天而去。
我一急跳起來就抓，一股劇痛從我身上傳來。我睜開眼一看，原來是自己撞在了書桌上了。根本就沒有什麼神奇的寶貝，剛才發生的一切都只是一場夢，而我面前的作業依然還有那麼多……
月光暢想曲 篇4
國二作文 ,800字夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。
我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？
慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。
我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。
飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。
我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……
暢想初三生活 篇5
國三作文 ,792字依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。
到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧著書本，就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經過一天的拼搏後，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作著，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬於你一個人的舞臺，激情把握在你自己的手裡。
初三，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！
暢想未來 篇6
國三作文 ,807字早晨，枕頭髮出淡淡的柔光，嗯？對，這是最新發明—太陽枕，定好起床時間，它就可以提前半小時製造出一種太陽初升的感覺，輕輕地喚醒人們。
早餐吃什麼呢？只管從網上訂購一套真空包裝食品，營養搭配均衡，顏色也十分誘人！
飯後，開啟水務投影機，開始“碼字”，咦？忘了講了，我現在的職業是寫手，嘿嘿，現在可太舒適了，水霧不傷眼且配套設施還不用打字，想一想再講一講就好。更好的是可以遠離小編的“奪命連催”，只要請按一下藍色按鈕，整個房間都處於資訊檢測不到的狀態哦。怎麼，不明白，簡單的說就是像隱形一樣，不錯吧？
“當音樂響起的時候……輕輕唱起這首歌”這是我的門鈴，朋友們一來就長嘆短嘆的說我，我呢，只依舊笑著說：“我懷舊嘛。”很快話題轉到了午飯上，“一個人一道啊！不許賴！”“當然！走！”
走進廚房開啟空氣門，煙氣就隔在外了，吃完飯，送走了朋友。我又開啟電腦，構思奇我的小說。四爺是奪位還是繼位呢……。唉，別驚訝，這又興回來了，不說過嗎，懷舊。
思緒太混亂了，開啟電視機，嗯，電視是陶瓷的，環保嗎。“現在插播一條緊急新聞，明日5時至7時，都會有大魚降臨，據悉，此次降雨中含有大量酸性物質和煙氣，請市民儘量減少出行，學校將會放假，飛往各國的航班暫停，如不慎被雨淋到，請到政府設立的專門機構去領取藥物……”
唉，這樣的報道已經多到麻木了，眼睛飄向窗外，一片灰藍。好想念兒時淋雨奔跑的感覺啊，大樹變成了小型觀賞類植物，只能縮在盆裡。原來遍地叢生的雜草，現在看到一株就能做個報道，大誇生態建設好……
甚至水也得喝專門提取的，說原水源地汙染嚴重含有大量重金屬鹽。前些日子，有個九十多歲的老伯不信，說是從小就喝，怎麼會有問題？喝了一口就送去醫院了，現在怎麼樣都不確定……。
地球啊，我們的母親。如果人類再這樣下去，藍色星球將只是個童話！
同學們，一起保護環境吧，不要讓我們的未來如此“暢想”。
暢想未來，保護環境，你，準備好了嗎？
暢想未來 篇7
國小三年級作文 ,666字陽光打在窗稜上，折射出一道五彩的光線，我站在窗邊看外面的世界。雨過天晴之後，空氣中瀰漫著泥土的清新味道，草葉上還有殘留的水珠，天空也變得湛藍了。看著看著我便失了神，猛然間我想未來是什麼樣子的？跟現在有什麼不同？還是一如既往？未來的我會變成什麼樣子……帶著種種疑問，我對未來展開遐想。
我想，未來可能是綠色的。沒有漫天飛舞的垃圾和灰塵，沒有隨處排放的尾氣，也沒有隨意排放的汙水，一切都是那樣的清新、潔淨。
未來汽車是神奇的，每一輛汽車都裝著一雙“隱形的翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會伸出來，帶你到想去的地方。
未來的衣服節能環保，每件衣服都有四個按鈕，這些按鈕的顏色各不相同，自然功效也不一樣。第一個按鈕是彩色的，一按下去，衣服就會變成春天般的五彩斑斕，穿上它走入大自然，周圍的一切會顯得格外的令人心曠神怡；第二個按鈕是綠色的，按下去衣服就化作了輕薄的綠衣，夏天穿上它會給人帶來清涼的感覺；第三個是黃色的按鈕，只要按下它，一抹秋季收穫的色彩會馬上呈現在你的眼前；紅色是最後一個按鈕的顏色，在冬天穿這件衣服最合適，只要按下按鈕，衣服就會立刻變成一件紅色的保暖外套，伴你度過寒冷的冬天。
未來的垃圾桶很奇妙！它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習慣。如果你亂丟垃圾，它就會伸出一隻機器手抓住你，直到你把垃圾扔到垃圾桶為止。如果你逃得快，垃圾桶會自動發出資訊，把你的外貌特徵傳給周圍的垃圾桶，讓下一個垃圾桶抓住你，這就是智慧垃圾桶的電子警察功能。
未來實在太美了，美得讓人難以想象，我期盼著那一天快快到來！讓我們以建設美好未來為目標，勇往直前吧！
溫暖冬至 篇8
國一作文 ,698字冬至是整個冬天最冷的開始，隨著一聲對不起，溫暖了最寒冷的冬至。
—題記
初二的冬至，格外寒冷，我趴在桌子上，享受著教室裡暖氣帶來的溫度，然而一聲“生活委員，充卡！”將我從溫室裡毫不留情的趕了出去。走廊裡有些冷，我不禁縮了縮頭，步伐變得快了些。
因為南樓樓梯背陰，又沒有放暖氣，四周變得像是冰櫃一般，即使隔著厚重的衣物，也能感受到絲絲縷縷的寒氣正不斷地入侵。為了能快些衝完卡，一路小跑，頂著一身的寒氣直衝財務室。不知為何，今天充卡的人有些多，我只能排在後面慢慢前進。然而還有幾分鐘就上課了，耐心一點一點地被消耗殆盡。
好不容易充完卡，卻已經打鈴了，又急衝衝地往回趕，遠遠看見通道口被關上了一扇門，卻因為冷不願意將放在口袋裡的手拿出來，明明看見門後有一位清潔阿姨正從門口進來，卻還是因為急撞了過去。門有一點窄，阿姨手裡又拿著掃帚和撮子，儘管我們兩個人都側著身子，那尖銳的撮子還是擠到了我身上，隨即就是一陣尖銳的刺痛通過神經纖維傳遍全身。
“對不起啊，同學，真不好意思。”本該是我說的話卻讓阿姨先說了，一種愧疚感浮上心頭，“這麼冷的天，撞上一定很疼吧，沒傷到哪兒吧。”她的語調中夾雜著些許的急促，也許急著趕時間，也許心裡有些抱歉，只是這麼冷的天，她卻能這麼的耐心而又真誠，愧疚之中又不免有些感動。我趕緊回了句：“沒關係阿姨，不要緊的，是我太不小心了。”她朝我微微一笑，嘴裡說著：“沒傷到就好，沒傷到我就放心了。”便急匆匆的朝前走了。
身上不再那麼寒冷了，很少有人能把對不起說的如此真誠，尤其是這樣冷的天，讓我在寒冷的冬至中化解身上的寒意，讓星星點點般的溫暖入住心間，成為冬至中最堅固的屏障。
十四歲暢想曲 篇9
國一作文 ,418字面對著蛋糕上十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動的火焰，我卻遲遲不肯將它吹滅。因為它意味著十三歲的終結，宣告著十四歲的起點。
十四歲，我將邁著矯健的步伐步入人生美好的青春，我會有自己獨特的見解，對一切事情充滿信心，不會再看著班裡的第一徒有羨慕之意，因為我學會了拼搏，我會用自己的努力來爭取。
十四歲，我沒有了在球場上縮手縮腳的感覺，酣暢淋漓地拼搏是真我的風采；沒有了望見覆雜的幾何題的恐懼，柳暗花明就是最好的證明。
十四歲，我已懂得了尊重別人，再不會在街頭遇見老師快速躲去，因為我知道問一聲“老師好”會給老師帶來莫大的安慰。
十四歲，我會給自己的未來勾畫出一幅完美的畫卷，畫卷中的我可能是某企業的經理、可能是站在手術檯前解除病人痛苦的醫生、也可能是賓士在綠茵場上為國爭光的足球明星……
十四歲的夢是美好的。愛迪生說過：“成功=1%的靈感+99%的汗水。”我將用汗水去實現自己的夢。當明年面對著十五團跳動的火焰時，我將繼續譜寫人生新的一頁。
留住今天才能暢想明天 篇10
國一作文 ,581字“留住今天才能暢想明天。”從幼兒園開始，這句話將伴隨你一生。幼兒園的你，渾不知事，那是耳旁之風。小學的你，漸明事理，那是海天相吻的弧線。初中的你，走向成熟，那是至理的名言。
步入初中的我，在環境的歷練中悟到了它的真諦：未來的夢想不只靠想象，它需要努力與奮鬥來奠基。現在就要努力，學好各門功課，德、智、體、美、勞全面發展，才有資格暢談明天。
每一學科都是描繪美好藍圖必不可少的畫筆。語、數、英、史、地、生、政……語文是人與人之間交往必不可少的語言，語文能力差，將來走上社會將缺乏與他人交往的能力。一個人的力量再大，終究也掀不起大風浪，未來也不會令你欣慰。數學不好也不行，數學在日常生活中被廣泛運用，生活離不開數學。例如，將來你是一個商人。你數學不好，即使你有家財萬貫也不能抵得住黑心人的矇騙。外語是你與外國人交往的必不可少的語言。若將來你會見外商，不會說外語外國人利用外語考你，你怎麼辦？找翻譯，可你有沒有想過，人人都像你這樣外語不好呢？可悲的結局！……
所以說，每一學科都是畫筆，你將用來勾畫未來。不要以為今天永遠不會流失，一回頭它已遠去。未來是充滿無限輝煌，只等你去創造。
現在的你，也許還在執迷不悟，但是環境、時間可以向你證明。步入初中的我，已感受到它的內涵。從現在做起，從身邊做起，做好一點一滴，學好每一學科。用行動來為未來鋪墊。
留住今天才能暢想明天……
元旦暢想 篇11
節日作文 ,741字時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一年一度的元旦即將來臨了。
同學們，你們知道元旦的含義嗎？1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
過去，我在班上並不是個優秀的學生，我很羨慕那些班幹部。他們學習好，擁有許多朋友，經常得到老師的表揚、同學的羨慕。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裡靜靜地看書、算數學題。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，遇到不懂的問題就大膽主動問老師或爸爸媽媽。我還積極地參加學校的興趣班學習。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。現在，我也當上班幹部啦！我擔任班級的語文科代表，每天我早到學校組織帶領同學們早讀。我的作業書寫工整、字型漂亮，學習成績也提高了。這一切都少不了老師、同學和爸爸媽媽的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。同時，祝福所有的領導、老師工作順利、家庭幸福！祝全體同學身體健康、學習進步！
告別了舊年，我們又跨入了新的一年。在我們的成長路上，也許我還會跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信：堅持就是勝利！
現在離期末考試也越來越近了，我更應該加倍努力學習，積極主動地配合老師上好每一堂課。課後認真地做好複習，爭取在期末取得優異的成績，給我們的老師、父母獻上一份滿意的答卷。
暢想幸福新區 篇12
想象作文 ,1130字清晨，萬物從美夢中逐漸醒來，偶爾有點點瑩光在晨曦裡閃爍。在鼎湖山上，桫欏、冬青的枝葉乘著微風舒展臂膊，露珠在枝頭咕嚕跳動。杜鵑花、禾雀花伸開五彩繽紛的花瓣輕輕搖曳，競相怒放，爭春鬥豔，引來成群的蜂飛蝶舞。人們也悠悠地伸著懶腰，推開窗，呼吸著含大量負離子的新鮮空氣，眺望著這美好的綠洲聖地—肇慶新區。
在這片淨土上，人們過著優哉遊哉的生活。這一天，我和一家人來到了這個四面環江，碧水環繞的硯州島上游玩。我們乘坐“飛速遊艇”只需5分鐘便可到達硯州島。在這裡，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，與碧水相映成趣，令人心曠神怡。在綠草如茵的草地上，一個個充滿現代化藝術氣息的雕塑佇立在那裡。還有各種各樣的園藝小品，增添了文化氛圍。走近“碧水銀灘”，一陣從羚羊峽吹過來的清風拂過我的臉頰。我們赤著腳丫在於碧水親近、嬉鬧，十分寫意。在島的東邊，包公祠香火鼎盛，熱鬧非凡，具有濃郁的嶺南風俗文化。島上還增加了許多娛樂設施，供人們遊玩。現在的人都在實行低碳生活，在環島綠道上，更多的人在騎自行車，繞島欣賞美景，倡行“綠色生活”。
不知不覺，到中午了，肚子也餓了，我們便找一家餐廳。一進去，就有一位機器人“諮客”向我們走來，輕聲問道：“請問幾位呢？”它安排我們坐下後，便向我們介紹這家餐廳的特色菜。“我們這有鼎湖上素，沙浦文慶鯉，香芋肇實南瓜煲，霸王花煲豬骨湯等，這些都是我們肇慶特有的美味。”聽完他的介紹後，我口水都要流出來，就馬上點好了菜，一分鐘後，便有兩位機器人端著菜上來。這些菜全是機器人廚師做的，這個菜的味道跟以前人手做的一模一樣，色香味俱全，鮮嫩可口，讓人齒頰留香。
我們坐著媽媽開的“太陽能”汽車回家。在回家的路上，我看見弟弟拿出他的“掌上電腦”與電腦中的老師進行“遠端學習”。在教學過程中，不失玩樂的趣味，令學生在玩樂中學習，更好地掌握知識。現在的老師更注重學生的動手操作能力，讓學生全面發展，努力培育成為高、精、尖的“T”字型人才，使學生們受益匪淺。
天邊的雲彩已穿起了橘紅色的霓裳，翩翩起舞著。我們回到了小區的花園裡，我看見張伯伯和李爺爺不再像以前一樣為了點小事而鬥嘴了，而是在用心地交流著棋藝；孩子們也不再為了點零食而哭鬧了，而是在謙讓地分享著美味。回到樓上，走廊兩邊都是鄰居家敞開的大門。“喲！你回來啦，來來來，阿姨剛才叫機器人保姆做了紅豆糕，你要嚐嚐嗎？”“謝謝阿姨，嗯，可好吃了！”此時，我便想到了古代詩人王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”，真的是讓人感到“遠親不如近鄰”的溫暖力量啊。
夜幕降臨了，夜色下的硯陽湖浮光躍金，燈光裡的歌劇院幻姿幻彩，穿梭中的城際輕軌風馳電掣，家家戶戶燈火通明，夜不閉戶……
暢想未來 篇13
高一作文 ,850字隨著現代科技的越來越發達，人們的生活水平也逐漸提高了，但煩惱的事也不斷困擾著我們。譬如現在人們對防盜的技術要求越來越高了，但“你有政策，我有對策”，“江湖大盜”也不甘示弱，“你有張良計，他有過牆梯”。群眾因屢屢遭受他們的“洗禮”而頭痛不已。大家絞盡腦汁，想方設法地做好防備，但也難不住神通廣大的“老江湖”。於是人們都想發明一把獨一無二的鑰匙。
但是，細想一下，又擔心如果真有一把獨一無二的鑰匙，萬一主人一不小心把它給丟失了，豈不是進不了自己的家了嗎？看來這鑰匙單獨一無二是不夠的，它還應該具有永遠不會丟失的特點，但是這樣的鑰匙上哪找啊？
放心，這點小事難不到聰明的人類的。
看，不是有人想到了辦法嗎？一位突發奇想的發明家預言，在未來的社會上，人類的鑰匙將會是人的指紋，看來這種鑰匙挺符合要求的，每個人的指紋都不盡相同，這符合了獨一無二的條件；手是人體的一部分，它既不會遺漏，也不會丟失，這又減少了記憶差的人的煩惱，可謂是“一舉多得”。妙哉，妙哉！咦？細細一想又好像有點不對勁：要是我們的指紋成了“鑰匙”，那麼“江湖大盜”的目標豈不是我們的手嗎？萬一被他們砍去了手，真是人財兩空了，以後我們哪敢上街啊？用指紋作鑰匙雖然是方便，但也有不少弊端，還是要三思而後行啊！
指紋鑰匙泡湯了，那麼我們用什麼來做鑰匙才是最合適的呢？難道要像童話裡的那樣對著門念“芝麻開門……”嗎？
對啊！真是一言驚醒夢中人—我們可以用自己獨特的聲音來做一把鑰匙嘛。每個人的音色是有差異的，而且聲音是“隱形”的，應該不會被偷去吧？哎，我們人類果然是聰明的，任何事都難不到我們……
一時間被喜悅衝昏了頭腦，居然漏了一點非常重要的情況沒有考慮到：要是某天我們感冒了，嗓子沙啞了，聲音變了，音色感應器感應不到我們的聲音，我們豈不成了有家不可歸的“流浪漢”嗎？聲音鑰匙再度被摧毀，鑰匙的問題依然不能解決。
這時，我想起了一句話—萬物相生相剋，再好的技術都會有被攻破的一天，真正的防盜是不用防盜，是人的道德、修養的提高。
青春暢想 篇14
國三作文 ,816字大自然間，各種生命傳奇演繹著。
那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無邊的海洋，它們都有著屬於自己的理想，而我那青春的理想又在何方？
早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經沒有了生命的跡象。這時，地底傳來一聲聲震動，一個個綠色的眼睛鑽了出來，迎著久違的陽光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴寒，突破了一層層僵硬的泥土，來到了地面，萬物興榮的春景在這群勇士的帶領下開始了。就在他們突破地層時，我似乎聽見了兩字—勇氣。
盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰著生命的極限。為了生存，樹木們要麼在石縫間千扭百彎，要麼在亂石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹的風範，有的連一片葉子也沒留下。看著那枯瘠而堅硬的樹皮望著那光禿禿的樹冠，興許你會同情它們，但我不會，因為我在它那銳利的眼神中讀懂了兩字—堅持。
秋收後，種子再次撒落在農田。沒過幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽光，希望自己快快長大。不久滿地都跳出了一個個新芽，農田上奏起了生命的第一樂章。在美好的音樂聲中，我聽見了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字—希望。
嚴冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱為君子的傲梅，站在他旁邊，你會覺得他沒什麼特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當寒風吹來時，你會哆哆發抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立於此。這才是真正的君子，他願為自己的理想佇立於刺耳的寒風和冰冷的白雪間，直到嚴冬過去，潔白的花苞綻開了兩字—挑戰。
我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂章。滾滾的生命長河散發著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂章，照亮自己，照亮前方。
生命的長河生生不息，我的樂章永在發光。這就是我的春春，我的理想。
暢想未來 篇15
國一作文 ,921字傍晚，天氣悶熱，我獨自一人來到河邊散步，累了便躺在那軟綿綿的草地上休息。在夕陽的照耀下，我愜意地望著變幻莫測的火燒雲，腦裡湧現出了許多神話傳說……
忽然，天空中閃過一道耀眼的強光，一個橢圓的東西朝我急速飛來。“啊，是外星人！”我驚叫起來，一骨碌爬起來想馬上逃離現場，但那強光早已射在我身上，我被困在裡面，只能眼睜睜地看著裡面走出幾個模樣怪異的人。“外星人啊”我大喊起來。“不要害怕，我親愛的朋友！我們不是外星人，我們也是地球人，只不過我們是從2573年來的，我們這次來的目的是想看看你們現在的世界如何，順便也想帶你到我們的世界去看看。”說罷，他們立刻放了我。知道了他們沒有惡意，我也樂意帶他們去參觀我們的世界。
於是，我們便登上了旅程。途中，他們親眼看到了我們這個世界的種種狀況。土地資源、水資源等嚴重缺少；森林面積不斷減少，空氣汙染嚴重等等。社會上，人與人之間關係冷漠，疾病死亡人數不斷提高……
瞭解了我們現在存在的種種問題後，他們的臉上露出了失望的神情，但不一會兒他們又自豪地說：“走，參觀我們的世界去。”說罷，他們按了幾個鍵鈕，飛船便捲進了時光隧道，我們正從這隧道飛往2573年。大約過了十分鐘左右，我們就到達了2573年的世界。
這裡，環境優美，空氣清新，森林覆蓋率高達75%，到處是肥沃的良田。在這裡，水資源不再缺乏，因為這裡人已經學會從海水裡提取純水，並利用太陽能分解水，這樣既不汙染空氣又可取之不盡。
還有我看到街上到處都是敬老愛幼，助人為樂的場面，猶如一幅幅美麗的圖畫，使我驚歎不已。然而使我更驚歎的是，我看到他們這裡駕駛的汽車，不像我們世界的汽車那樣只能在陸地上行駛，它們還能作飛翔、潛水用，相當於飛機、輪船、潛水艇。他們說，這是水陸空三用汽車。這裡每一個人都擁有一臺，看到這一切，我驚呆了，這裡簡直是個“世外桃源”。
隨後，他們帶我去參觀了許多地方，見識了許多新發明，在我離開時，他們又送給我許多名貴的東西。走進了飛船，通過了時光隧道，我又回到了現實世界。正當我揮手送別他們時，他們早已走得無影無蹤……
一陣涼風吹來“好舒服”。我睜開眼睛一看，剛才發生的事還歷歷在目，原來是夢，但只要我們努力學習科學，那我們的未來不是夢。
暢想青春 篇16
高一作文 ,711字青春，多麼美好而又富有激情的字眼。青春，承載著我們燦爛的理想，見證了我們追夢的足跡。青春時期，我們駕著一葉扁舟，遨遊在人生的海洋。
年輕的我們渴望飛翔，渴望努力創造，渴望追求卓越，然而，青春的道路不是一帆風順的。也許前方荊棘滿路，也許前方充滿險阻，但年輕的我們不會因此而退縮，我們會勇往直前，盡力拼搏，去創造屬於我們的輝煌。
我們都知道，如果用溫水沖泡茶葉，幾乎聞不到香味，但如果我們用沸水沖泡，一絲細微的清香便會緩緩溢位，當我們再加點沸水，就會聞到沁人心脾的茶香。茶葉的形成是磨練的積澱，在烈日下開花，在暴雨中成長，在烈火上焙制。沒有艱辛的磨礪，怎能使那醉人清香深蘊於茶葉血液裡？我們的青春不也猶如一片茶葉嗎？只有在困難挫折中沉浮，在痛苦心酸中磨礪，才能真真實實地體味到青春的原味和魅力。
因此，青春需要充滿激情。為什麼同樣的茶葉，溫度不同，散發出的氣味不同。青春如茶，那青春的激情就如同那沸騰的開水，沒有沸騰的開水，衝不出茶葉的芳香；沒有青春的激情，激不起人生的浪花。
青春不畏曲折。曲折是美麗的，美在它的雋永中，青春的曲折，美在它的過程中。品嚐過青春的苦澀和艱辛，經歷過淚水與汗水的洗禮，才能鑄就輝煌。青春的曲折，使我們艱難的求索，忘我的奮鬥，總會讓我們受到磨鍊，變得堅強和睿智。
青春需要執著追求。執著是一種信念，擁有了對青春的執著，我們便不再懼怕艱難險阻，我們會從中獲得前進的動力，會使得我們年輕的步伐更加有力。
青春是美好的，青春需要激情，不畏曲折，執著追求。我們要將青春之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的樂章；將青春之帆，在生命中漲滿，到中流擊水，看時代風光；將青春之激情，在生命中燃燒，書寫人生無憾的篇章！
一顆石子的暢想 篇17
國三作文 ,1241字在你攀登高峰時，你或許會被那可不起眼的小石子絆倒過，你也許抱怨，會一腳把它踢飛。但就是這樣一顆不起眼的大石子卻能令你活出不一樣的人生！
美國一個普通的郵遞員就有一種獨特的嗜好：收集石子。無論他在去往何處的路上，只要一看到自己喜歡的石子就把它裝進袋子裡，每天都是如此。有些人或許會說：“直是愚昧，石子也值得收藏？”但他卻認為這石子一定能創造出不一樣的風味。郵遞員日復一日地存石子。有一天，他決定把把成堆的石子砌成城堡。到晚年時，一座石頭城堡屹立在人們眼前，而材料竟是人們視為垃圾的石子！
雖然路上到處鋪滿石子，但是沒有人發現它的另一面，或許在絆倒你的同時，也給你帶來另一番享受，甚至讓你獲得意想不到的價值！
同樣，在世界的另一處，一位退休老人把遊歷世界時絆倒過她的石子收藏起來。有一天，也赫然發現，那堆石子中有閃閃發光的寶石！
於是，我不再抱怨，不再苦惱那石子帶給我的麻煩，我開始用心發現石子。它在我心中已不是當時那醜陋的只會阻礙別人行程的石子，原來石子也有用處，能給我們不少的“思緒”！
青春征途上潛伏許多的“石子”。曾經過往的人不斷叮囑我們“勿必小心再小心啊！”儘管再三叮囑，但是它遍佈在我們前進的每個角落。有的人被絆倒了會從此停留在那裡抱怨著不再前行；有的人就只想繞過它，因為他害怕，但總有一天它不再是小石子，而是組成更大的石子，那就永遠繞不過去了！而我卻會拾起它，往智慧中存放，進而學會領略它，欣賞它！
每一次在我滿懷驕意前行時，石子總會鋪出崎嶇不平的道路，在我仰望山下那美好風景，憧憬著那遙不可及的頂峰時，它就不斷警策我腳踏實地。那一次，一顆成績的石子絆倒我。我遍體鱗傷，躺在路上，望著遠遠的隊友傷心哭泣，只覺瞬間我的天變得風雨交加，電閃雷鳴，樹搖曳著，露出猙獰的面孔。那可憐的花朵因為弱小竟被風放肆地抽打，而我必須承受這一切。我鼓勵自己：起來吧，撿起屬於自己的絆腳石，讓它因為自己的堅強而閃光！
當我費盡九牛二虎之力趕上並超越隊友時，我發現風景變了，變得陽光燦爛，天際還掛著彩虹，我知道天空給我搭的橋就是我的康莊大道，成功的大橋。但變的不是風景的本身，而是我們的行動與堅強！那顆醜陋的石子竟然發出生命的亮光，還對我微笑！原來石子是有用的，只是它放錯在我們思想的犄角上……
所以，在我每一次遇見“石子”時，我就又多體會了一種人生滋味，欣賞多了與眾不同的風景。在智慧的存檔中又多了一塊“點金石”，共同鑄造啟發我們開啟人生之門的金鑰匙，那些石子對我來說意義非凡！
拾起一塊石子，輕輕敲擊它，我聽到了火山爆發的雄壯；聽到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感慨；聽到了“泉水激石，泠泠作響”的樂韻；聽到了王維“行到水窮處，坐看雲起時”的意態自然；聽到了時間的變遷，生命的輪迴。一顆小石子也蘊含了宇宙萬物，只要我們珍視它，它就是我們生命成長途徑中的墊腳石。是我們智慧錦囊中的奇珍異寶！只要我們能微笑著踏進崎嶇之路，我們會發現路上的石子都在微笑。其實微笑的不是石頭，而是我們的心情！
暑假暢想 篇18
國三作文 ,1009字暑假一詞，讓頭腦平息，讓身體勁能。
暑假生活也無非是如此。幸福的暑假生活是相似的，不幸的暑假生活卻各有各的不幸。有的孩子被逼著上幾個培訓班；有的孩子被父母扔在書店裡；有的孩子被迫呆在家裡，每天重複著同樣的“工作”—上網、看電視、打電子遊戲。暑假，成了書假，成了“虛假”。暑假為何感受不到快樂？這恐怕是不少孩子的困惑。但是你想知道我又是怎樣嗎？
暑假中，儘管做的往往比停的多，但我卻是如此的快樂，家中經濟來源越來越困難，誰來幫忙？自己！也無非如此：工資低的無人幹，高的無人能包裹，靠人不如靠自己，自己動手幹，總比別人乾的對自己想象的更可靠更理想。“來客人了”！便是乾的不可開交。一朝一暮過後，便是辛勤的汗水，但是比停的快樂，人生在於生活中的拼搏，在於經歷汗水洗滌後的喜悅！
很欣賞一句話，“人生不一定在於收穫什麼，重要的是欣賞自己經歷了什麼。”所以總感覺自己不是缺少收穫什麼，而是缺少經歷什麼，因此假期生活就有了工作的經歷。工作來臨，汗水付出，金錢入袋，在經一番拼搏過後，評價不少。批評、表揚同樣那麼的起勁，工作無憂無慮，心情踏踏實實。雖有怨言，但工作後的感覺是如此的甜蜜。無人知道未來如何，但可知的是我明天還要工作，還要生活。我還要去探索，抱著快樂的心情……
暑假中，或許在青春字典中沒有“失敗”這個字眼。作業之多，工作之辛苦，日子之艱辛。失敗是難免的，但失敗是成功之母，日子也得過，肚子也要填飽，倒不如在失敗後重新來過，感受新勝，不是更好嗎？世界是屬於勇敢者的，沒人知道事後，更不能預測未來，但重生“成功”不可失，勇敢者方能看到事後的結果，“不經苦難，難得王冠”。
暑假中，曲折不斷，新識不斷，身體體驗更重要。花開有重日，人無再少年。身心體驗，展望未來，“黑夜彩虹”也會為你展開。用你的雙手，去實驗，去感受。人，都是航海途中的探索者。哪怕是悲傷，但希望在即。不要誇大你的悲傷，不要低估你的生命！向前衝，“殘酷”地博吧！天才免不了有障礙，因為障礙也會創造天才。天下無難事，惟堅忍二字，為成功之要決。
暑假中，意外不可料。但逆境是達到真理的一條道路。事不可料，但未來可創。越是想的遠，眼前的一切就顯得真切。但思想也要有正道，思而後行，以免做出愚事。先天不足，但堅毅不可無。
暑假是自由的；暑假是辛苦的；暑假是輕鬆的；暑假是快樂的；暑假是健康的；暑假是陽光，暑假也是我們自己的。
聽別人的思緒，暢感自己的人生。
十八歲的暢想 篇19
高三作文 ,825字十八歲的年齡沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，開啟沉睡的記憶當作畫布，用最美的顏色展示青春，讓天真的臉龐寫滿天真，讓纏綿的思緒化作流雲。十八歲，多彩的十八歲；十八歲，懵懂的十八歲。
十八歲，是人生道路上最美的一道風景。過了18個春秋，一路拾掇美好甜蜜的回憶。十八歲，是一首熱情洋溢的歌謠，帶著祝福帶著希冀，帶著我的歡笑和淚水；十八歲，是一首優美的長詩，抒寫了我們一路走來的風風雨雨！
漫步走過了如七彩畫布般的十六歲，信步度過了如夢如幻的十七歲，我充滿自信昂首展望著十八歲，十八歲，是詩？是歌？還是永遠講不完的故事？還是一行行自立的足跡？我至今還在迷惘中搜索著她，但有一點是可以肯定的，十八歲是成人的標誌。不幸的是，她卻這般地與高二相遇，十八歲的高二，悲壯的十八歲！在一種單純近似殘酷的時光裡，在一種仰望與低頭的姿勢裡，想著不可接近可是又格外真切的未來，那就是高二，是成人歷程的開始，也是在地獄仰望天堂的開始。也許這就是上帝的安排，為我們步入成年時上的第一課，為自己的未來奮鬥拼搏，也就是對自己負責。
十八歲的生日，那麼多的祝福，朋友真誠的眼神，父母殷切的希望，一切都讓我感恩而且難以忘懷。而我就像我種的仙人掌一樣，一點點地成長。然而我卻並不高興，可能是高興不起來。十八歲，一個曾經令我多麼嚮往的季節，小時候的我總是天真地認為，到了十八歲，就是大人了，可以做自己想做的事，可以看花花綠綠的卡通片，可以吃各種各樣的糖果；十八歲，再也不用受父母的約束了，可以自由自在地“飛翔”了，可以……可是現在，這種心情卻慢慢冷卻，凝固，直到變成冰決。雖然長大了，但身上卻多了一份責任，一份對家庭的責任，一份對社會的責任，但更多的是對自已負責！
十八歲，太陽般火熱，月亮般溫柔，鞦韆上，飄蕩著我們的歡歌笑語；小船上，載滿了我們的回憶與遐想；大樹下，充滿了我們青春的氣息。十八歲，會從指縫中偷偷地注視著自己的“王子”和“公主”，但又不敢直接地表白，因為我們心中的界限鮮明。
高中暢想 篇20
高一作文 ,783字我輕輕地輕輕的掀開被時間埋沒的黃葉，裡面藏匿著無數的來時留下的腳印。回憶就像閃電般一幕幕地閃過。只是這麼一瞬間的感覺，而我自己卻早已踏進了一條全新的道路，或是說一種神祕的高中生活。
於是，我開始尋覓真正的高中生活的影子。或許，高中的生活就像一片海洋，無邊無際，根本就沒有一條相同的航道。我們必須為自己創造一條航道，在指航燈的幫助下前進。我們進入高中，為的是將來大學夢。大學驕子於高中的一切是不可分離的。如果我們有了方向，有了動力，如果我們付出過辛勤的汗水，如果我們把握了時間的鑰匙，那麼，大學的學府還會遙遠嗎？
或許，高中是一場接力賽。單是獨自的一個人，怎麼可能走進這個賽場呢？若沒有了其他的同學與你一起去拼，一起去搏，這樣的生活與人煙稀少的荒漠生活又有何區別呢？我們只有站在一起，心靠在一起，團結一致，我們才有可能走完高中這一次旅行，贏得這一場接力賽。
或許，高中的生活仿如一次刺激的，扣人心絃的活動。這時，我們需要的是勇氣，我們需要的是活力與信心，我們需要的是一種堅定不捶的意志。這麼緊張的時間裡，我們學會了欣賞，我們懂得了震撼，我們擁有了非凡的體驗。這樣的高中生活真是充滿了艱難，卻又充滿的樂趣。若是如此，難道我們不應走進這一種生活嗎？
或許……
太多太多的或許，讓我們在將來的高中生活裡見證。現在，高中的生活已掀開了第一頁，精彩的內容正深深地吸引著我們這群曾經不知何為生活的幼稚童，亦沒有感受過澎湃的心海在驛動的天真童，當然也曾只是一個匆匆的過客，留下只是一片無痕的蒼白。
但時間已為我們洗滌了那一些幼稚的思想與行為，讓我們站在了成熟的邊緣。往後的日子便由我們自己去闖，又我們跨進成熟的區域。
讓我們帶著成熟的種子，讓我們插起一雙翅膀，在高中的天空裡展示我們最矯健的身勢，種下最美麗的種子，待將來，我們可以收穫最豐碩的果實，也可以為自己為彼此留下最美的一幕。