暖在人心相關作文20篇

暖在人心 篇1

國三作文 ,1644字

社會,一個含義廣闊的字眼,大多數人一提起社會都會想到“黑暗和冷漠”一類的形容詞。可在我看來,社會也是一個溫暖的所在地,而家是心靈的寄託。

早餐店裡的溫暖我家樓下有一家早餐店,豆漿油條是他們家的招牌。這家早餐店的店面不大但生意卻格外紅火。說實話,早餐的味道在我嘗來與其他家無異,但為何生意卻要更好。這讓我百思不得其解,直到那天……那天,早早起床準備參加考試的我匆匆攥了五塊錢邊跑下了樓,買了一個包子,一杯豆漿。那店裡的老闆娘格外熱情,招呼道:“小姑娘,怎麼起的這麼早啊,你們學生啊早上一定要吃飽吃好。”她嘴裡唸叨著,這看似普普通通的話語,卻如同料峭春寒之中的一股暖流般拂過我的心中。我便與她交談起來,當她得知我今天要考試時,恍然大悟道:“怪不得今天來的這麼早呢。來,我再給你拿個糕粽,糕粽糕粽,阿姨祝你高中!”我連連搖頭:“不不不,我帶錢不多,不夠的。”她轉身端了盤子出來,滿不在乎的說:“多大點事,沒關係,當我送你的,給你開個好頭。”我怔怔的接過盤子,為她,為她的話而感動。早點的灼熱溫度隨著手指傳遞到了心頭。那一刻,我恍然大悟,為什麼她的生意如此紅火,是因為她的溫暖吸引著每一個人,便使那平凡的早餐變得不平凡。

雨天中的溫暖“真是煩人,這討厭的雨天!”我嘴裡不住地念叨著,眉頭緊鎖,望著正在倒計時的紅綠燈。“叮-”綠燈了,我正要快步穿過馬路時,一陣“嘿呀,一二!”的聲音模模糊糊的穿透雨幕,我尋著聲源看去,只見十幾個人冒著滂沱的大雨圍在一輛車旁,“難不成是出了車禍?”我疑惑地想著。

走過去才發現,那輛車的前輪卡在了一個沒有井蓋的井口上了。“真是的,也不知道是哪個部門兒的人把井蓋拿了下來,也不放個標識。”“可不嘛,你看看這車胎都快變形了。”“這車主一會兒肯定要生氣的。”……圍觀的人們七嘴八舌的討論組著。沒過一會兒,車主從車上下來了,幾個環衛工人也來了,嘀嘀咕咕的商量著什麼。他們拿來鐵棍,幾個人一頭試圖將車胎頂出去,水珠從他們的頭髮上,臉上滴落,也不知是汗水還是雨水,一滴一滴的砸在地上。一分鐘,五分鐘,十分鐘……終於有人叫嚷道:“鬆了,鬆了,大家再加把勁兒,馬上就出來了。”他們喊著響亮的口號,青筋從額角冒出每個人都在努力著。功夫不負有心人,在大家的努力下,車胎被一點點抬高直至完全落回地面。

每個人的臉上都是洋溢著幸福的笑容,車主也出乎意料的沒有生氣,買來紙和水,遞給每一個幫助他的人。而是大雨也不是什麼時候停了,天邊放出一抹燦爛的光,貼心地為人們烘乾衣服。那光是那麼的柔,笑是那麼暖,幫助的人喜笑顏開。,被幫助的人也以禮相待。

誰說這社會不溫暖?這一幕不就是最有力的反駁嗎?

細節中的動人之處大概是因為我是個獨生子女吧,父母總是對我格外寵愛,而我也理所當然的接受著一切。

秋天是各類水果上市的時間,爸爸買回來很多什麼蘋果,橘子一應俱全。但,我不愛吃蘋果,因而它就被遺忘在角落,許多天後,我想,蘋果都好壞的差不多了。

我便起身去扒拉那裝蘋果的袋子,可令我驚訝的是,蘋果一個壞的都沒有,我心存疑惑,就去問了媽媽,媽媽卻只笑了笑,並沒有回答我。

直到一天早上我起床,聽見客廳裡有咔嚓咔嚓的聲音,我以為是老鼠,便躡手躡腳的走過去,卻發現是爸爸。他手裡握著一個有大塊黑色印跡的蘋果正啃的津津有味。爸爸愛吃蘋果我是知道的,可……我的眼光一轉,看到他面前的茶几上還有幾隻有些壞的蘋果,那一瞬間,我知道了為什麼蘋果總是好的,都是因為爸爸把壞掉的吃了啊。媽媽以前總是抱怨爸爸太能吃蘋果,但那時候的我不以為然,總是覺得想吃就吃唄,反正我又不吃,放在那兒不就是給人吃的嗎?可現在爸爸卻因為我的出現,甘願把好的都留給我。我越想越不是滋味,心裡有感動,有自責,但更多的是心酸。爸爸的愛從未離去,而我卻身在福中不知福。

“大愛無私”,父母的愛很深沉,深沉到我渾然不覺,但這一件件動人的小事,卻將他們這深沉的愛完美的體現了出來。

暖無處不在,因為有了溫暖,社會有了光明,因為有了溫暖,家也會成為心靈的寄託。

藏在人心裡的精彩 篇2

國二作文 ,710字

人心裡的精彩,究竟是什麼樣的存在,那份蘊含著人們各種感情的精彩便是最精彩的,那份表現出來的笑容,隱藏的憤怒便是最簡單的心情,也可以精彩起來。這就是人心。

所謂人心難測,是指隱藏的心情,就如我的家人。

高興

“什麼?”“你只考了62分?看來又要抽你了”“喂,不是及格了嗎?能從40跳到60多是很了不起的啊。”這是一段我和父親爭吵的情節。明明是他說及格就行了。現在卻賴賬。“我不管,你下次沒考到80以上的分數就不要來見我。”說著,他威風的轉了個頭,走了。隱隱得從身上掉下什麼東西,撿來一看,笑了,一張寫著電腦密碼的紙條。

憤怒

在大街上,我同媽媽去大街上逛街,我十分不瞭解她為何錢包不帶就去看首飾。她和我說“買不起,還看不起啊?”她便去看首飾了。當店裡的服務員向她問起“你要買那種?”我便兩手一擺,做了一個我專門恐嚇小學生的表情。“買不起,還看不起啊?”服務員驚了一下,我媽便笑著跟她說我是在開玩笑,暗地裡把我的手掐了個又紅又紫的。“不是你說的嗎?”

善良

姐姐一向很矯氣,這性格可了不得,我同她去買衣服,路上遇到個乞討的人,她在那人繞了半圈,連聲說髒。我瞪著她的所走作為,我覺得很丟臉。有著這樣的一個姐姐,我蹲在地上,向那人碗裡放進了我全身的硬幣,也有個8、9塊的樣子。隨後,我沒有跟她說過一句話,她如果有先見之明的話就應該給我回去寫份檢討。這樣想著。可找不著她人了,我怕因為我不理她,她就躲起來生悶氣,我四處找,便看到她在那個乞討的人那裡,靜悄悄的放進了20塊錢,那人正感謝她,她臉紅地把頭甩了過去,正好看到了我,我就笑笑不說話。

人心是美麗的,也同樣是精彩的,每個人的心靈都不同,所以,我們也要讓著一些高尚情操的人哦。

攜手溫暖老人心 篇3

週記 ,495字

在學校組織下,學生志願者們從學校出發來到了養老助殘服務中心。圍繞老人開心為主題,有組織地開展了關愛老人,感恩慰問活動。

我們懷著誠摯之心,走進老人的生活。老人們熱情歡迎我們的到來,我們的到來使服務中心充滿了歡聲笑語。我們走進老人的房間與老人細聊日常,關心他們身體狀況並囑託老人愛護好身體。其中有一個奶奶令人印象深刻,她非常健談,為我們講述了他們那個年代的風雨故事。奶奶雖然喪子失夫,但她的樂觀和積極向上的生活態度感染了每一個人,我們也從奶奶身上學到了許多可貴的精神。

之後大家各顯其能,有的講笑話,將歡樂帶給老人們,有的將溫暖的歌聲傳遞給他們,看著老人們臉上洋溢著的微笑,大家心裡也有無法言語的滿足感。歡樂的時光總是很短暫,大家在結束後與老人合影留念,依依不捨地和他們告別。

此次活動取得圓滿成功,每個志願者獲益匪淺。我們贈關懷以溫暖老人,給老人帶去心靈上的慰藉,老人也教會了我們要有敬老愛老的高尚情操。本次志願活動利於增強大學生服務社會的意識,助於大學生樹立新觀念,樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。也充分體現了文學院志願者們無私奉獻精神,更有利於營造良好的學校氛圍,促進和諧社會的建設。

溫暖在我心中 篇4

溫暖在我心中作文60 ,624字

經過這件事情,我明白了,作為新一代的青年,我們應該關心身邊的孤寡老人。

前不久,我們小區住來了一位老婆婆,就住在我家對面。她來的那天,是她一個人提著一個旅行包來的,我看到了,很熱情的走上前去:“婆婆,您好,讓我來幫你拎包吧。”她斜著眼睛陰陰地看了我一眼,什麼人也沒有說,過了一會來把包給我,當我幫她把包送到家門口時,“砰”的一聲,她毫不留情地關上了門,什麼也沒說,只將我一個人留在了門外。

經過了這件事,我再也沒有想要去和她接近,直到有一天,我寫完作業,一個人站在視窗看風景,這時,我在熱鬧的人群中發現了一個熟悉的身影,原來是她,只見她拘摟著身體,一個人孤單的走在街上,眼神空洞,秋風蕭瑟,使他的身體顯得更加單薄。我見此情景,忍不住跑下樓,徑直向婆婆衝去,握住她的手關切的問:“婆婆,外面冷,我們回家吧。”她淡淡的看了我一眼,輕輕的點了點頭,這一次,我終於的清楚的看到了她的臉,飽經風霜,最後,我將她送回了家,這一次,關門聲小了很多,很多……

這天是中秋節,我們家買了好多好多的月餅,可是我的心中仍然放不下住在隔壁的那位老婆婆,我半帶著懇求,對媽媽說:“媽媽,你看住在我們隔壁的老婆婆,中秋節也沒有人陪她,我們送一盒月餅給她,好嗎?”媽媽笑著摸了摸我的頭:“好孩子,去吧。我提著那一盒月餅興沖沖的來到了婆婆家門前,“咚咚咚”,婆婆將頭小心的探出了門外,一見是我,臉上有些驚喜,很快,她就收下了那盒月餅,這時,媽媽走了過來:“奶奶,來我家坐一坐吧。”

“家”的溫暖感人心 篇5

“家”的溫暖感人心作 ,1405字

寒來暑往又一年。不覺間,又一個學年宣告結束。望著那幫日日都在變化的寶貝,我時常禁不住心生感慨。我時常感謝我作為班主任的工作,點點滴滴的小事兒,絲絲縷縷的情感,充盈著我的生活,豐富著我的生命,讓我每每想起便心生感動。

難以忘記,一次次班會課上對每個孩子充滿深情的話語。對他們一週來的優秀表現給以充分肯定,對本週的學習生活提出明確要求。那一雙雙渴求的眼睛總閃現在我眼前。班級的凝聚力在每週一的班會上被加強再加強。

時時回想,每天的晨會上。我們一起感受初升的太陽,體味同伴進步帶來的驚喜,一起玩遊戲、做早操、活動活動,調整好情緒來過美好的一天。發生在孩子們之間的小矛盾被晨會上的三言兩語所化解。班級生活中出現的棘手問題被晨會上熱烈的討論所攻克。每天早上,我們共同微笑,讓亮白的牙齒晒晒暖暖的陽光。

每每重讀,那一份份發給家長的家教學習資料,我都會眼含熱淚。那精心挑選的資料寄託著我的希望和期盼。家長們用心讀過,都會飽含深情寫下自己的內心感受。讀著那發自肺腑的真摯之語,我常常情不自制。重又把那熾熱的話語整理,以“家教論壇”的方式分發給你生活在班中的每一個家庭。每一位參與的成員都被激勵著、調整著、提高著……

常常重讀,那每週通過校信通發給家長的家教箴言,好書推薦。“孩子之間的競爭,說到底,是家庭教育的競爭,是家長素質的競爭。每一個孩子都帶著不同的家庭烙印走進學校,踏入社會。成不成才,幸不幸福,來自於父母給其的一生的影響。所以,在家庭教育、學校教育、社會教育中,家庭教育應是重中之重。”“千萬不要苛責孩子。當你認為他不夠聰明時,請問問自己遺傳給了他什麼。當你以為他習慣不好時,請問問自己如何做的榜樣。父母是孩子永遠的老師,您的一言一行都是教育。”“好書推薦《親愛的安德烈》,龍應臺、安德烈合著,功效:為心靈洗澡。”“好書推薦《最後的演講》,作者:蘭迪鲍許,功效:激勵人生,追逐夢想。”“好受推薦《好媽媽勝過好老師》,作者:尹建麗。送給孩子的節日禮物。”……每一位父母都在學習者,反思著,改變著……我全然不知,什麼時候,家長中掀起了一股熱烈的購書狂潮。

真的難忘,歌詠比賽、寫字比賽、才藝展示、春季遊園、六一聯歡……那一次次活動中孩子們因激動興奮兒漲紅的小臉,他們在盡最大努力展示優秀的自己。難忘啊,那一個個忙碌的穿梭在活動全場的家長的身影,他們為孩子的成長而深感欣喜,已把自己當作這個家中最盡職的成員。班級榮譽,我的責任,讓我不由得要高舉右手,對他們表示崇高敬意。

……

時光荏苒,歲月如梭,洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去……快樂的日子,難忘的日子,從我們爽朗的歡笑聲裡過去,從孩子們朗朗的讀書中流逝,存於我們記憶中的只有溫馨和甜蜜……

清晰記得,剛剛結束的六一聯歡會上,我的活動結言:“親愛的孩子們,從你踏入一十班教室的那刻起,我們就組成了一個溫暖的大家庭。在這一年的生活中,每一個孩子都很努力,每一位家長都很盡心。我們共同經歷每一天的學校生活,激動之時有,興奮之時有,困惑之時有,難過之時有……豐富的情感體驗聚攏著我們每個人的心,這家的溫暖感動著我們每個人的心。老師的又一六一禮物:把我們的甜蜜帶回家。與爸爸媽媽一起分享我們的甜蜜生活。”每個孩子三顆糖果,他們小心捧著,視如珍寶。我深深知道,這“家”的溫暖正在孩子小小的心靈中盪漾開去……

溫暖在我心 篇6

溫暖在我心作文800 ,799字

母愛是偉大的!母愛也是無私的!母親可以無私為你付出自己青春;母親可以為你無私地奉獻出自己的一切;母親也可以為你不顧一切的付出自己的寶貴生命……當然,母親也可以不顧自己身體,而脫下自己的衣服為你披上。

9歲時,我與媽媽到白雲山欣賞雲海美景。那次,我深深體會到了母愛的無私,深深的被母愛感動了!

我站在山頂上,北風“颼!颼!”的吹來,紅日從遠方緩慢的升上來,火紅的太陽就好似一個大火球,又像一個穿著朱紗裙的少女。放眼望去,雄偉山峰連綿起伏不斷,大山上好似被罩上了一件薄薄的白紗衣。白霧像浪濤一樣,從山間上飄過,用雲海來形容真是一點也沒說錯!

那時,雖然是夏天,但站在山頂上,卻依舊像是帶冬天裡一樣。寒風向山頂吹來,我穿著擔薄的夏裝,不禁發起了哆嗦,打起了冷顫。寒風呼嘯吹來,雖然太陽公公早已升起,把陽光灑向了大地,但卻絲毫感受不到一絲暖意,只感到冰涼刺骨,如同站立在被巨大的冰塊牢牢密封住了的寒冷的“冰窖”裡。

“啊欠!啊欠!”我不禁打起噴嚏來,雖然只是打了個噴嚏,但這又引起了老媽的轟動,媽媽聞聲迅速走了過來:“怎麼了?是不是著涼了?”天哪!又該聽他嘮叨了,這次應該又要小題大做了,

真煩人!我不耐煩的說:“應該是吧!你別管了!”

“怎麼能不管了呢?這會生病的!”說著,媽媽立馬就把自己的外套脫了下來,迅速批到了我冰冷的身上。

這使我感到了從未有過的溫暖,我的心好似被融化了一般,深深地被媽媽這一舉動感動了。但著又猶如一個晴天霹靂,重重的劈到了我的心上:我這麼煩她,她卻還對我這麼好!

“媽媽,我不穿了你穿吧!我是小孩,身體比你壯,我一點都不冷!”我內疚不已。“我沒事,你是小孩子,可不能著涼了!“媽媽關心地說。

就這樣,一路上我都穿著媽媽的衣服。身體不再寒冷,心裡也無限的溫暖…

爬完山,回到家裡。媽媽卻感冒了,我心裡無限自責和愧疚……

母愛是偉大的!母愛是無私的!母愛讓我心裡無限溫暖,無限感動!

溫暖在我心中 篇7

國小三年級作文 ,549字

溫暖是什麼?溫暖是家人一次次的叮嚀;溫暖是傾訴時朋友的聆聽;溫暖是一位位陌生人的幫助……

那是去年冬季的一天,外面正颳著刺骨的寒風。這天我發了高燒,爸爸因為工作沒在家,只好由媽媽帶著我去醫院看病。走到小區門口,媽媽伸手打車,好幾輛計程車過去了,沒有一輛停下來。我望著媽媽愁苦的臉說:“他們怎麼都不停車呢?”媽媽說:“那車上都有人呢。”在我感覺有一點難受的時候,來了一輛私家車停在了我們的面前。司機關切地問:“孩子是不是生病了?這麼冷的天又沒有車,我正好去醫院看孩子,把你們捎過去吧。”媽媽趕緊說:“謝謝,真是謝謝您!”我們上了車,這時我的胃很難受,過了一會兒,我吐了起來,吐到了車上和媽媽的身上,沒想到叔叔沒有責備我們,還遞給我一條雪白的毛巾和一瓶水,讓我擦一擦身上,喝口水漱漱口,當時一股暖流湧遍了我的全身。

到了醫院,媽媽立刻帶我一起去看醫生,等到輸完液,那時已經到了半夜了。我在媽媽攙扶下走到了大門口,正當媽媽準備打車的時候,那位叔叔向我們走了過來,沒想到叔叔還在等著我們,準備送我們回家。等我們上了那位叔叔的車,叔叔還給我準備了吃的,此時此刻,我的心中溫暖極了!

我原本以為那位叔叔跟媽媽認識,後來我才知道他是一位陌生的叔叔。這種溫暖將永駐我心!我將會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺。

只要人類存在,人心就在 篇8

記敘文 ,924字

蘋果公司總裁庫克擔憂在人類失去價值觀和同情心,像計算機一樣思考。但我既不擔心計算機像人類一樣思考,也不擔心人變成計算機。因為我相信只要人在,人心就在。

庫克所擔憂的不無道理:物質橫飛的當今世界,世人大有追名逐利、惡意競爭之趨勢。因之而來的頻發犯罪,社會道德問題,有理由讓人懷疑人在變質,變得冷漠而又無情。可正與反總是對立,在憂慮負面影響前,種種客觀因素和主觀因素其實在無形中推動正能量的擴大。

人優於計算機的,正是在之人心。人心概念寬廣,簡言是向善陽光的、人固有的感情。其所包括的價值觀、同情心,可以說是它們的本質了。正是人心之所在,才令社會不會完全“黑暗”下去。

比如近日“男子盜竊後路遇落水者見義勇為”的事蹟刷上了朋友圈。他是否失去了正確的價值觀,又是否失去了人心呢?顯然不是。相比荀子的性惡論,我更贊同“人之初,性本善”。這種善意的人心,是人與生俱來的。惡是一時的,可消去的,但善是人之本、人之心。

我們國家所推廣的社會主義核心價值觀,是在尊重中華傳統文化與人自身的客觀事實為前提,以實事求是的態度釋出的。這個關係可以拿市場自然調節經濟與巨集觀調控作類比。庫克擔憂沒有錯,但人自身人心善的調節與社會的主觀調控下,過分擔憂是不必的。我們倘若變得邪惡或消極,總有無數公益團體會伸出援手。倘若公益團體自身“黑化”—比如郭美美事件,人們又會反作用於調控者。

人像計算機一樣思考善意很難的,有的話那也是個例。他的人心扭曲,也許就會在賭城朝著音樂會現場的觀眾們開槍,也許就會到中東參加ISIS活動。可每當事件爆發,人總會做出遠勝於計算機的精神反思,改善人文關係,這是計算機長久難以做到的。

人心所有的客觀向善與促進主觀道德改善,註定了人事成不了計算機的。那計算機變成人呢?也未必不好。如果它們完全掌握了人心,也許會爆發新的衝突矛盾,但最終必將握手言和、天下太平—順便補充和發展唯物主義哲學。

我不擔心庫克所說的,不過作為公眾人物的他也有提倡積極向善的義務。而我們大多數普通人不必憂慮人心崩塌、社會秩序毀滅—只要每個人做好自己,遵從善之本去生活就好了。一點一滴的善匯成社會之大美,只要人類存在,人就不是計算機,人心就在。

溫暖在人間 篇9

國小六年級作文 ,949字

週末,萬里無雲,我來到中心廣場的愛心獻血屋,參加小記者活動。

我一進大門,就聞到一股消毒水的味道。我環顧了一下四周,裡面很乾淨,很整潔,給人一種心平氣和的感覺。這時,一位護士姐姐領我們來到了獻血室。我看到裡面有一位大哥哥和三位叔叔正在獻血。

一位大哥哥引起了我們的注意,因為他看上去才十八九歲。“這位大哥哥在獻全血,這三位叔叔是在獻血小板。”護士姐姐微笑著介紹。等獻全血的大哥哥出來了,我們忙把他圍住,紛紛提問起來。“請問你是第幾次獻血?”“這是第一次。”大哥哥微笑著說。“那你扎針的時候疼不疼?”“嗯,稍微有點,因為看到針管很粗,看著就有點疼。”大哥哥很幽默地說道。“既然你覺著扎針很疼,為什麼還要堅持獻血呢?”一個圓臉的女孩問道。“這是有利於同胞的事,我們應該支援的。”“這位大哥哥還志願加入了中華骨髓庫呢!”護士誇讚道。我心想:這位大哥哥這麼年輕就加入了中華骨髓庫,真是讓人驚歎不已!“大哥哥,你太厲害了!你是怎麼想到要加入骨髓庫的?”“這還是受我父親的影響。如果能找到相匹配的血型,能救人一命,也是很好的。”“嗯,今天這位大哥哥的爸爸正在採集血小板,左邊第一位就是。”護士話音剛落,我們就對大哥哥的爸爸發起了“攻擊”。

我首先提問:“叔叔,你是第幾次獻血?”“這是第五十次了。”“哇,那您一定堅持了好幾年了吧?”“嗯,是的,我是從2012年開始獻得吧。”“剛才聽大哥哥提起,你早就加入了中華骨髓庫,您是怎麼想到這麼做的?”“當時我也沒有多想,造福同胞,是每個公民應盡的義務呀。”“叔叔,請問你有沒遇到過突發事件?”“有呀。記得那一次,我正在燒飯,突然接到一個緊急電話,讓我去獻血小板。我當時就扔下鍋鏟,出門去了。”我們個個都張大了嘴巴,因為叔叔造福同胞的精神深深地打動了我們,一股敬佩感油然而生。

這時又有一位阿姨來獻全血。當閃爍著寒光的針管刺入阿姨的面板時,原本透明的塑料管頓時被鮮紅的血液染紅。當時我們看了都害怕,有幾個小女孩甚至都叫出了聲音。而阿姨卻很平靜地面對這一幕。我們十分佩服這位阿姨的勇氣。

接著,我們一行人蔘觀了血庫。知道了普通血液必須在4℃儲存,血小板則是維持在22℃儲存,並不斷震盪。

這次獻血屋之行,讓我瞭解了獻血屋,也知道了一些常識,結緣了許多好心人,真是收穫滿滿。

暖在我心 篇10

國小六年級作文 ,718字

在字典裡,“暖”字的解釋是:暖和,不冷;使溫和。在我心中,“暖”字就是溫暖的意思,更是社會上相識或不相識的人們之間傳遞的一種溫情。

那是一個寒冷的星期六上午,我和爸爸媽媽去北侖拜訪一位親戚。在路過大新路的一個火車票售票點時,我看到排隊買票的隊伍像一條蜿蜒的長龍,前不見頭後不見尾。估計排了整整一個晚上,他們看起來又是飢餓又是疲憊。

爸爸告訴我,這些都是外來務工人員,他們這麼辛苦的排隊買票,就是為了大年三十和家人團聚。

“出來打工真不容易!”媽媽輕聲說道。

天哪,在寒冷的冬天排一個晚上的隊伍,就為了買一張回家的車票!看到排隊的人們在寒風中受罪的模樣,我真想下車去幫他們一把。

“來來來,大家快過來喝點熱粥吧,不要錢的!”這時,一個老奶奶推著三輪車出現在大家面前。她嫻熟地為大家把粥舀進一次性杯子裡,一杯一杯地分給他們。不一會兒,老奶奶身邊就圍滿了人。

“給,剛才你沒喝到粥,這杯先給你!”老奶奶把一杯熱粥送到了一個小姑娘面前。小姑娘接過杯子,眼中含著淚花,恭恭敬敬地給老奶奶鞠了個躬……

眼前的一切證實了我的猜想,這一定就是新聞中提到的“送粥奶奶”,她每天熬好四大鍋粥,迎著寒風給排隊買票的外來務工人員義務送粥。這粥不僅溫暖了人們的胃,更溫暖了人們的心!

看著他們在寒風中喝粥的情景,我的心也不由得溫暖起來。是的,有愛才有溫暖!在我們生活的寧波,讓我們感到溫暖的事情時刻都在發生:2300名市民七天捐款六十萬救助身患白血病的青海女教師羅南英;愛心寧波使湖北漢子樑國華重獲生命;寧波女孩嚴意娜甘肅造起愛心橋……這一樁樁一件件,無不溫暖著人們的心。

溫暖是一種付出,也是一種鼓舞,更一種感動和希望。因為付出,所以感動;因為感動,所以溫暖。