時間的聲音相關作文20篇
時間的聲音——讀《陸犯焉識》有感 篇1
讀後感 ,754字有人說，時間是最偉大的事物，可以讓紅顏白髮，可以讓英雄遲暮，可以讓西風凋了碧樹；時間是最偉大的治療者，可以拂去那些你曾以為捨不得，放不下，忘不掉的事物。
然而，時間最偉大是能教你認清一切。也許你的雙眼會因歲月流逝而變得暗黃渾濁，甚至人影憧憧，但你的心靈，卻愈加明亮透徹，透過喧器與嘈雜，沉靜出的是真心與珍貴。
時間倒轉，黑白斑駁是嚴歌苓的《陸犯焉識》中的主人公—上海公子哥陸焉識，他博學多識，風流倜讜，情趣皆備。他在屬於他的時代裡，活的自我，活得晒脫。
當被強迫迎娶了一個妻子之後，他選擇離去，去追逐他那快意灑脫的時代。可他自我建造的小時代在大時代的滾滾車輪下，定會被碾壓得粉碎。他一下從巔峰跌落到了谷底，被踐踏、被遺忘、被放逐……時間被無限地拉長，放大，所有生命中的鎖碎都讓他猝不及防。
在時間拂過的湖面上，淺淺顯現出一張清秀的臉龐，不是他以往的鶯歌漫舞的紅顏知己，亦不是一同燈紅酒綠的朋友伴侶，而是那個一直在角落默默注視著他卻被他漠視的妻子，原來真正欣賞他，守護他的是那個願意在他風流後給他熱飯，煮醒酒湯的馮婉瑜。當時間幫他清掃乾淨心房後，他的生命不再孤寂，不再落寞，他用他的全部力量去爭取他和馮婉瑜最後的時光。
你聽，時間多麼無情啊！屬於你的時代，說結束就結束，可是，你又聽，時間多麼深情啊，在你最絕望的境地中，從過去的時間裡挖掘你不曾知道的寶藏。在時間的長河裡，只有看見和看不見，聽見與聽不見，沒有過去與現在。而人往往被糊塗增長的年齡所矇蔽，聽不見生命真正發生的聲音。
多虧有了時間，才能洗淨身上的骯髒與血汙，多虧有了時間，我們才能看到那個洗盡鉛華後的高貴靈魂所散發出的迷人光芒。而那些狹隘，險惡卑鄙的身軀，早早被埋葬在荒野裡，無人收屍。
向時間鞠躬，做他真誠的崇拜者。
聽時間的聲音……
時間的聲音 篇2
高一作文 ,970字流年迴轉，掠過了幾世輪迴，是誰在背後挑燈主使；鏗鏘之音，亦衝破萬世時空，那又是誰的聲音……
兒時，你住在襁褓中，軟綿的布料包裹著你，你還不會說話。
大一點，你已學會邁步行走，深深淺淺的印跡遺留在你搖晃的身後。
再大些，你已處在叛逆的世界，周圍的嘈雜使你心煩，你想破繭，想衝出重重禁錮。
你是無聲的，卻又無聲勝有聲。誰可知，你的聲音渾厚磁性；誰曾想，你也有稚嫩喑啞的日子。你竟能雕鏤人心，讓世態愈漸蒼涼；你竟能行如飛梭，早已來回數個世紀，在其中飄忽不定，四處闖蕩。
你是時間，是會說話的時間；你是時間，是見證人類歷史歲月的時間。你，亦是一位老者，曾經歷過隔世的滄桑，也用心嘗過悲歡離合之苦，如此才得來今日的瀟灑風姿，儼然一派仙人之風流朔氣。你深知那內心遭受的傷痛之重，因而落得個心軟之名，你用自己還不算完美的聲線，描繪著過去與未來的畫面。
人們都說你是悄無聲息的，而你卻為了向他們證明，正在拼命大聲說話，想要告訴他們，你的所見所聞，你的所想所感，還有你睜大雙眼時，努力銘記住的歷史。你無時無刻、無論何地，都俯在人們的耳邊，和他們訴說，想與他們交流。
你掠過長空，解開了《阿房宮賦》中“複道行空，不霽何虹”的謎底。你撩起珠簾，讓它們麗影疊疊，引人無限暢想。你頑劣極了，像個孩子般，掃落樹上的粉紅，落得個滿園繽紛。儘管如此，你亦快活逍遙，不去理會那些失敗者的哀嘆和祈願，只因你是時間，收不住的光握不住的沙。你蔑視那類懶惰不上進，卻還自哀自憐，咒怨時光匆匆的人，但你仍舊心太軟，偶爾會稍停腳步，進而柔聲勸阻。也許，那窗外正不斷敲打簷角的雨聲，就是你的聲音；也許，那天空中的雲捲雲舒，輕柔拂過的風聲，就是你的聲音；抑或是，那滾滾而動，正電光交錯時的震耳雷聲，就是你的聲音……
你讓青黛粉牆被颳得平仄有聲，你讓金珠石玉被消磨得毫無光澤，你讓卿本佳人貌美不再，你讓風流才子倜儻盡失，你擁有一把利劍，斬情絲，砍荊棘，亦是花開花落，滿目悽然。
你看，花都開了。你反反覆覆，流浪輪迴，又回到終點。
你看，花都開好了。那不正是你最美的語言；你看，花，開得絢爛，那一定是你最動聽的聲音。
畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。你沒有留下什麼，卻帶走了青蔥歲月，將自己的聲音就那樣刻在人心。你如白駒過隙，就算暗潮洶湧，你的聲音依舊鏗鏘有力！
時間的聲音 篇3
高二作文 ,821字“嘀嘀”，母親放在枕邊的鬧鐘響了，她動作輕緩的開始穿衣。走到廚房，在天色還未微明的這個時候，開始做我的早飯。“叮”，是母親的電飯煲給予她粥已煮好的提示。她擺好碗筷走到我床邊，柔聲將我叫起。睡夢中的我睜開雙眼，看到她時的每一天都是清晨六點整。
頂著昏沉的腦袋喝著粥神遊，她會拿好書包在每天六點半準時的催促我：“好了，趕快別晚了”。
上午在上學，雖在學校但因已是高中，還是會帶個手機在口袋。常年的胃病，母親總是會在十點時準時的給我打一個電話，靜音的手機在口袋裡隔著衣服也感到了它的振動。從不會接通直接拿出藥來吃，母女心有靈犀許是如此，果然，母親不會再接著打第二個了。
晚上吃完飯便會到自己房間裡做功課了。埋頭於無數的書堆，時間便會悄悄流逝，毫無感覺。正在因一道數學題焦頭爛額，火氣直冒時，桌邊隨手可取的地方總會有一杯水，普通的白開水而已，卻是母親在勞累了一天，還堅持每個晚上九點拿到我房裡。熬至深夜，伸個懶腰走出房門，母親多半會在繡那幅《金榜題名》，說是要趕在我高考之前繡完圖個吉利彩頭。看到我便放下針線，也不曾看鐘就柔聲對我說：“寫完啦？十一點多了，睡覺吧”……
不記得生為嬰孩第一次看到的人是誰，但仍可以肯定是媽媽溫柔的笑，因為從小到大的依賴便不會知道珍貴，直到母親上個月因脂肪瘤住到了醫院。在家裡的就只剩下自己，沒有期望中的自由，來的只是擔憂和無助。
習慣了她在六點喚我起床的聲音；習慣了她在十點擔心我吃藥的振動；習慣了她在九點端到我手邊的水；習慣了寫完作業看到她穿針引線的身影……原來母親早成了我生活上最準確最信賴的鐘，提醒著我生命中的每一刻。那時間的聲音便是她輕和的話語，是不善言辭的母親對我全部的愛。記得有篇寓言說：“只有時間才能明白愛的深刻”。其實對我來說，只有時間的聲音才能讓我如此感動銘心。
想到這，心裡就不再平靜。放了學我猜我會飛奔到母親身邊，告訴她，她對我有多重要，還有：
我有多愛她。
聽聽那時間的聲音 篇4
國一作文 ,906字嘀嗒，嘀嗒……，多少次聽到時鐘的秒針嘀嘀嗒嗒、有規律地一圈圈地轉著，心裡莫名的波濤掀起，又很快地風平浪靜。我知道，那是時間的聲音。
時間像一個調皮的孩子，來無影去無蹤。當你發覺時，想抓住他，卻好像從指縫間溜走了。是的，時間是一去不復返的。
在我的記憶中，感情最深的便是奶奶。兩三歲時，奶奶抱著我走出家門，帶我去看外面的“世界”。我們常在離家不遠的公園遊玩。那時，奶奶身姿矯健，快步如飛。而我依偎在她的懷裡，聽著那強健有力的“咚咚”的心跳聲，很有安全感。過馬路時，奶奶總是把我抱起來，生怕磕著碰著。玩捉迷藏時，奶奶總能一下子把我找到，露出月牙的眼睛，“哈哈”一笑，對我說：“呦，抓住你啦！”我也總是因此笑得前仰後合。
那時的我年紀小，還不知道時間的存在，只是覺得和奶奶在起，便有安祥和快樂。現在的我，已比從稚嫩的嬰孩長成婷婷的少女，早已在記憶的河流中讀出了時間的存在。為什麼奶奶原本烏黑的頭髮會變得如此蒼白？為什麼她明亮溼潤的眼睛會變得混濁乾澀？為什麼她說話的聲音也不像原來那麼清脆，臉上的皺紋也逐漸增多？對，是時間讓我知道了答案。
時時揮舞著它果決的刻刀，將稚嫩雕琢為滄桑，將膽怯雕琢為無畏，把她曾經的年輕貌美削掉，取而代之的是滿臉的皺紋……
我長大了，懂事了。翻開以前的照片，再看看現在的照片。在同一座拱橋上，兩個人，我和奶奶。這一切都沒有變。可是，終究有什麼是要變的。
從前，我很挑食。奶奶就變著花樣給我做飯。夏天做奶昔，冬天煮熱乎乎的湯圓。夏天，每當一滴滴冰涼香醇的奶昔滴入杯中，我的心底早已發出迫不及待的呼喊。這是我的最愛！五六年過去了，場景還是一樣的。變得只是奶奶舉起杯子時顫抖的手，只是走路時搖晃的身體，只時滿頭白髮再也找不到一絲黑髮……
有的時候，我好恨時間，恨他為什麼要走得那麼快。十三年，如風一般吹過，雨一樣落下。你就不能讓我把那些回憶記得再深刻些，任時間的風雨沖刷也能有清晰的印痕嗎？
沒有什麼是永恆的。歲月的車輪沉重地碾過，留下了兩道輪印。可是風吹過、雨下過，那些東西是否還存在？我們無法回頭，只能毅然前行。對，千萬別回頭，做好現在的一切，不然會來不及的！
這就是時間的聲音，你聽到了嗎……
時間的聲音 篇5
國小六年級作文 ,591字呆坐在寂靜中，心也平復了波瀾，不經意間，房間中響起了一個從來沒有用心聽過的聲音，“嗒嗒嗒……”有節奏、有規律的律動—一個鐘錶。我平復的心又掀起了驚濤駭浪，時間它如一條溪水，從指間滑過，一去不回。
轉眼閃過了十二個春秋，時間從不停下它勿忙的腳步，一年級走進校園的我，眨眼間到了六年級，卻又如昨天一般浮現在我眼前。這“嗒嗒……”聲有條不紊地響著………
這十二年曾經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂在我腦海中閃過，或有快樂、或有痛苦。時間它跑得很快，它帶走許多、也留下許多。時間彷彿在一條跑得完、又彷彿跑不完的路上跑著。我這十二年又有多少失去，又有多少收穫，又有多少成長？誰擋住時間的路，就如誰能阻止自己的成長？又有誰能阻止父母老去？我幻想著一晃又是十二年，這段時間彷彿很遠，又彷彿近在咫尺。到那時，我是否又會想起十二年前的這個問題？時間到那時又會帶走什麼呢？此時我回頭盯著窗外，又彷彿看見了那個從沒看過雪的小男孩（我），正趴在窗前大叫：“媽媽，好多白糖啊！”此時想到又會心一笑。時間帶走了一些，又帶來了一些。
今年，我九十一歲的阿太，跟著時間的腳步去了遠方。時間帶來了一些，也帶走了一些。
你曾聆聽過時間嗎？它的聲音單調、無趣，但它蘊含著許多許多。它的腳步聲中你能感悟到許多、看到許多、想到許多。此時，在房間裡，我耳畔中充斥著神聖而神祕的“嗒嗒……”聲，彷彿在向未來邁出那堅定的腳步。
時間的聲音 篇6
高二作文 ,1092字有多久我們沒有心對心地交流了？想想也只是一眨眼的功夫，而這一眨眼也有好多年了，這一眨眼我也長大了，您已逝去了當年青春煥發的容顏與活力了。
那些年，我總是喜歡黏著您那張如月亮般溫柔的臉龐，那雙稚嫩的嬰兒手總是喜歡撫摸您的臉，留戀您臉上給我留下的餘溫，留戀您用牙齒在我手上輕輕留下那一道道愛的印跡。多少次我總愛扒在您肩上偷偷地玩您那在少女時戴過耳環的耳洞；多少次我是在您那及腰的長髮散發出來的淡淡清香進入夢鄉的。當我被換到別人的懷抱時才發現，原來我是那麼排斥別人的懷抱，原來我只願意待在您的懷抱裡，這是無人可替代的愛。
無慮童真的我以為我一直都可以過著依偎著您的生活。自從我上學後，每天都跟其他小朋友玩耍，我的世界也就多了很多樂趣，這過程中您被我無意地撇到一邊去了。有一次我放學回家，您說一天沒看見我，想我了，正想抱我，可是被我拒絕了。當時您的歡喜的手一下子就被我打破了。您對爸爸說，從我上學之後就開始疏遠您了。其實那時六、七歲的我已覺長大了，不再像幼時不會走路整天需要您抱的孩子了，如果還要您抱就很容易被別人嘲笑的，我想我該學習獨立了。
還記得您曾跟我說過，您就像一棵樹，我就是您這樹的葉子，您的根堅實地紮在泥土裡，拼命地從土裡吸取養分，為了讓葉子長得更綠更美。那時說這話的您，眼睛裡發光的，似乎在期待著些什麼。
時間是無情的，那一眨眼就悄無聲息地過去了，我也不再是小學生，每天一放學就可以回家讓您看到的孩子了。眨眼間我已處於青春叛逆時期了。這時期的我，無論做什麼事情都是很任性，正是對新鮮事物充滿好奇的我，對事情的辨別能力還很薄弱，所以您總是擔憂我，總想知道我的一切，想幹涉我生活的一點一滴，但您這些舉動都很容易讓我感到一絲絲的厭煩，因為我已不是當年的幼兒了。
出外求學幾年後，認真觀察過了樹的春夏秋冬，再回想您當時說的那番話，我似乎懂了：那些葉子長到一定季節時，就會落下或是在空中盤旋幾個輪迴，但是那葉子無論怎樣盤旋，它最終還是會飄到樹根上，或化作春泥。那一片片葉子落到根上的聲音就像無聲無息逝去的時間，等到葉子落完了，一顆樹也就變得滄桑了。而您就像一棵樹，默默地為葉子付出，支撐著；我就像那片葉子，開始飄落，開始飄到更遠的地方盤旋著，可是無論我飄到何方，我心仍牽著您！
不必問我到哪裡去，我的心依著您；
不必問我到哪裡去，我的情牽著您。
我是您的一片綠葉，我的根在您的土地；我將會在春風中告別了您，今天這方明天那裡。
無論我停在哪片雲彩，我的眼總是投向您；如果我在風中歌唱，那歌聲也是依著您。
不必問我到哪裡去，我的路上充滿回憶。
請您祝福我，我也祝福您，就像綠葉對根的情意。
傾聽時間的聲音 篇7
國小六年級作文 ,643字一張寫著數字的臉，一條有節奏地擺動著的手臂——秒針，一雙緩緩移動的長腿——時針和分針，構成了我心中時間的模樣。在我眼中，時間雖然普通，但它的聲音，卻是那麼與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢中的我。那是時間急切的聲音。於是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，我揹著書包走在上學路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時間也充滿了輕快的節奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”
早早到了學校，在田徑隊教練的帶領下，我們開始了集訓。跳繩、仰臥起坐、跑步、俯臥撐，各項活動有條不紊地進行著。隊員們雖然累，但都堅持著，時間也在一旁不停地鼓勵著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓練結束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多麼美妙，在她的帶領下，我在知識的海洋裡盡情遨遊。這時，我感覺時間在飛轉，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時間。
最有挑戰的還是午間的奧數課。講臺上的老師博學廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數王國的奇妙世界裡，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數剛解完，時間又催我們下課了。
聽聽那時光的聲音 篇8
國一作文 ,654字白駒過隙，在不經意間，我已經長大了。從幼稚天真漸漸成熟，從粗心莽撞漸漸穩重，聽聽那時光的聲音吧，它像默片一樣靜靜播放，刻下一寸一寸舊時光。
我還依稀記得，小時候的我特別愛笑，房間裡整天迴盪著我銀鈴般的笑聲，彷彿世上沒有怒哀，只有喜樂。“咯咯咯……”你聽，定是媽媽又在逗我了，那時光的聲音就駐足在這銀鈴般的笑聲裡。
上了幼兒園，雖開始學習，但學的很淺，有些字還不識得。有時為了給父母講講學校的趣事，總是漲紅著臉，一副欲言又止的樣子，那時光的聲音就停留在這斷斷續續的敘述裡，停留在啟蒙路上的十字路口。
上了小學，懵懵懂懂中不知怎的肩上就多了個小書包，裡面裝著形形色色、五花八門的課本，玩的時間一下子少了，我便將矛頭對準“每日必修課”—早讀。搖頭晃腦，咿咿呀呀地讀著那幾首古詩。知道了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”；知道了“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”；也知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。那時光的聲音就融合在清晨的朗朗讀書聲中。
初中，學業一下子變得繁多沉重，每天早出晚歸，見證著無數變遷。一天下來，所有知識都壓縮在大腦和筆記本里。“宋太祖在進行統一大業時，加強中央集權，他深知唐末以來武將專權的積弊，首先解除……”；“隋運河的開鑿弊在當時，功在千秋。弊是因為運河的興建給老百姓帶來沉重的徭役負擔，功是因為……”。你聽，我是在複習當天所學的內容。那時光的聲音就紮根在默默的背誦聲中。
那時光就像一縷青煙，由濃變淡，新陳交替，伴著時光的聲音，我也漸漸長大了……
聽聽那個時代的聲音 篇9
國一作文 ,675字我的爺爺出生在中國最為動盪的時代，歷經了多少歷盡滄桑歲月。他曾在飛機研究院擔任過高階工程師，為祖國奉獻過自己的青春。在老人會去世的兩年中，他帶我共同聆聽了那個時代的獨特的聲音。
從我小時候在爺爺家住時，便接受這可怕的洗禮。每天早晨6點半，雷打不動的黃河大合唱便被排山倒海地放了出來。總讓我被迫從美夢中走出來。
沒過幾天，我便受不住了。最終我鼓起勇氣去爺爺談判。當時嘩嘩的播放器正在放著長城謠。有著中國之星稱號的周小燕在這播放器的洗禮下也成了沉悶的男低音。爺爺坐在沙發上，眼裡閃著激動的光，手上打著拍子，嘴裡唱著我聽不清的歌詞。“爺，別放了，怪難聽的。”我忍不住說。“多好聽的一首歌呀！這讓我想起了當年我們廠連造技藝的那股熱情。”懷著對那個時代的疑惑，我慢慢的開始對這個陌生又親近的時代感興趣了起來。
那天下午，我主動找爺爺談論那個時代的事情。也有時候那天異常的高興，向我嘰裡呱啦講了許多，像一個口渴的人遇到一杯水那樣，本沉默的爺爺辭世後在演講家一樣，口若懸河，說個沒完。至今我還記著那句話：“反正如今中國日漸繁華，我決定除了努力沒有白費，讓我很快樂，也許我們這代人都會發出這樣的共鳴吧。”
後來由於學校的變遷，我迫不得已搬出了爺爺家，暫時告別了那個時代的聲音。這是那個悲傷的雨天，我才得以再次領會那個熟悉的聲音。那天我們一家人去看望病危的爺爺，黃河大合唱的雨滴聲的伴奏下更為壯闊。這是那天，我才明白了一個老人胸中愛過的波濤洶湧，對那個年代心生的美好記憶的留念，以及唱片中儲存的那顆老人想要報國的心。透過雨聲，我聽到爺爺說：“中國騰飛的聲音真好聽……”
聽聽那時光的聲音 篇10
國一作文 ,865字時光易逝，世事易改，容顏易變。
時間是一隻藏在黑暗中溫暖的手，在你出神一恍惚之間，物走星移。
翻開記憶的相簿，裡面有剛滿月的我，孩童時光裡的我，少年時光裡的我……
第一張相片，是我六，七歲時照的。記得那時的我，不懂世事，天真無邪。小時候的我，傻乎乎的，總是一遇到什麼事而就哭個不停。因為兒時無知，也幹了不少傻事。但大部分已經被我遺忘了。原以為自已一輩子也忘不掉的事，被時光沖淡了，遺忘在腦後。相片裡的我，微笑著面對鏡頭，沒有任何煩惱，一聲天真地：“茄子！”也許是對這張相片最好的詮釋。
時光的聲音，也許就是那一聲天真地：“茄子！”
第二張相片，是我小學畢業時照的。記得那時的我，很內向。又因為轉學，進入了一個完全陌生的世界。還好遇見了她們。是她們讓我接納這個完全陌生的世界。在我無助的時候，她們總會出現。畢業了，要說再見了。及時不捨，也希望對方好。心底都還埋藏著我們來不及說出口的珍重。一群不願畢業的人，一句還未說出口的珍重，也許是這張相片最好的詮釋。
時光的聲音，也許就是一聲“珍重”。
最美好的時光，總是過的最快的猶如我們的天真，漸漸被我們隱藏。
第三張相片，是已經上了初中的我。對準鏡頭的，只是一個略顯孤單的背影。隨著我的長大，我變得比以前更不愛說話，牴觸與自己不熟的人，只願活在自己的小圈子裡，更不願與父母在一起。喜歡和朋友在一起，把心事向她們訴說。
時光的聲音，也許就是那無言吧。
時光漸漸流逝，而我漸漸長大。什麼事兒也不用長輩來插手。是時光，教會我一種責任與一種擔當。自己幹自己的事兒，承擔可能發生的後果。
時光裡的成長，在不經意間已經把我改變了模樣。
時光在不經意間流逝，翻開舊的日記，字裡行間充滿了深情境意的交錯。彷彿回到了那曾經經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂鬱，幾分繁華，多了幾分滄桑。
時光在流逝。從不停歇；萬物在更新，而我們在長大。時光是公平的，從來不多給別人一秒。每個人都會有時光的飛逝而經歷著人生中最重要的過渡，如：從衝動到沉著，從純真到心思縝密。
你聽到時光的聲音了嗎？
聽聽那時光的聲音 篇11
國一作文 ,857字四月初那會，因為小學校慶，我和小學同學們結伴重返校園。重新踏上青石板，凝望那拱形的石門，以及道旁紅色瓦片灰色石磚砌成的一角閣樓，我不禁回憶起了在這裡我們留下的標記，這六年以來我們的回憶。
剛剛上一年級時，我們伴著期待與懵懂踏進校園，在教學樓的門前合影六年，用稚嫩的童聲彼此打招呼，不一會兒便鬧成一片。上課的時候舉手總是那麼踴躍，宛如競爭的潮水一般激烈。悅耳的下課鈴打響，我們起立大喊著跟老師說再見，與同學嬉笑玩耍的聲音在校園上空迴盪著。那時的我們，是天真的，那時的鈴聲，如此悅耳。
如此回想起來，初識時的問好，上課時的發言，下課時的歡聲笑語，抹不掉的回憶，種種聲音縈繞在耳畔。
後來我們長大了，五六年級那會，我們與彼此打成一片。上課時沒有幾個人會認真聽講一整節課，課堂上總是充斥著偷偷嬉鬧的聲音。甚至有的人拿著表做下課倒計時，五分鐘……一分鐘……十秒……下課！每次下課鈴打響時，總有幾個同學激動地壓低聲音，脣角揚起得意的笑容喊“yes”，接著便是同學偷笑的聲音。那時候我們什麼道理都懂了，只是不喜歡，不按規矩做事罷了。
只是沒想到，如今這樣下課倒計時，暗自憋笑的聲音，回憶起來，嘴角也是微微上挑著。
畢業那一天，我們與平時沒什麼兩樣，校長演講也不怎麼聽，班主任講話時也只是發著呆，懶懶散散的，百無聊賴地擺弄著手裡的筆，揮著或者轉過身去與同學偷偷說兩句話，直到下課鈴又響起，畢業典禮結束了，可以解散回家了。班裡突然陷了一片死寂，沒有人說話，也沒有人離開，連椅子的響聲也沒有。我聽見有人斷斷續續地問：“走……走嗎？”另一個聲音說：“該走了。”稀稀拉拉收拾東西的聲音響起，把椅子翻到桌面上，把教室打掃乾淨，把板報都拆下來，把書架搬走，好像教室裡從來沒有人來過一般。
我突然意識到，走了就回來了，再也回不來了。可是惋惜有什麼用呢？我深吸一口氣，走出校園，慢慢走回了家。
依舊是校慶，我站著校門前，稚嫩的童聲不復，暗笑的聲音沉寂，最後稀稀拉拉收拾東西的聲音也不在了。留下的，只有那一點朦朧的回憶。因為失去了，就再也回不來了。
時間的八音盒 篇12
抒情作文 ,916字輕擰發條，清脆的旋律自八音盒中流瀉而出，逐個的音符串聯在一起，縈繞在耳邊，說不出的美妙。—題記
（一）
兒時總喜和夥伴趁著放學時分結伴到附近的小公園逛上一圈，或是搬弄那笨重的健身器材，或是湊到小花壇邊撥弄嬌豔的花朵。累了，倦了，便在長椅上背靠背坐著，仰頭盯著天空發呆。有時，心中偶爾滑過一絲憂慮，也被同伴稚嫩的微笑洗刷乾淨，如雨後一塵不染的碧天。身邊的面容已經模糊，手中的溫暖卻不曾散去，攤開十指，任它們遊走，縈繞在身邊，如不知名的樂曲，彈奏著不變的旋律。音符跳躍著，飛揚著，待驀然回首，一眨眼，十年光陰，竟已溜走。
（二）
隱約記得，童年中伴我左右的那座廣場。那是一個個帶著涼意的傍晚，母親和外婆領著我走出那幢古老的小樓，視野一下開闊了，可以看到伴著小凳的人們成群的坐在廣場的周圍，孩子們興奮得跑來跑去，大人們在一邊微笑的看著。媽媽拍拍我的頭，我便跑開去，追上那些自由的鳥兒。風拂過臉頰，柔柔的。側頭看去，高樓上的大鐘的指標緩緩移動，驀地愣住了，直直盯著。隱隱的，竟聽到了些許的樂段，倏忽如閃電般掠了過去，破碎的音符，時分時合，似是大鐘的低吟。直待媽媽牽過我的手，仍不住回頭，想要捉住那夕陽下，浸染在樂聲中的殘影。
（三）
不知何時起，自己擺脫了幼稚，全身心的投入到了這個高速運轉的時代中。每日埋首桌前，翻閱這樣或那樣的書，疲倦的雙眼掃過雜亂的書桌，忽然看到被書本遮掩的相片。或許是因為年份，有些泛黃，夾在有些大的像框裡，似是一種無聲的尷尬。對著上面的兩張笑臉扯出一個苦澀的笑容，拿起筆，思緒卻被扯到不知何方。那若有若無若無的曲調輕輕響起，一樣的節奏，一樣的旋律，就連那結尾處減慢的音符，都是那麼熟悉。直至今日，我才明白，過去的時間如同八音盒，將點點滴滴的回憶收集、串聯起來，成了耳邊不斷回想的樂曲。清脆的旋律是對逝去時間的追憶，抑或是對未來的期許？時間既去，身處其中的我們呢？終要各奔東西，乘上“未來”這輛列車，駛向未知的彼方。只願在閒暇之時，偶然記起，在時間的長河中，我曾遇到了你們。
想著想著，樂曲戛然而止，又像一個未完的結局，等待有朝一日將它書寫。忽然憶起了李商隱的那句詩：“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”
穿越時空的聲音 篇13
國小四年級作文 ,831字“親愛的同學們，讓我們在知識的天空展翅翱翔吧。”伴隨著動聽的上課鈴聲，一位長髮飄飄、眼神炯炯的人民教師邁著輕快的步伐，走進了401班的教室裡，那就是我和同學們最喜愛的欣然老師。
17年前的我，一個懵懂女孩，曾在這個教室享受學習的快樂；9年前的我，一個青澀少女，步入大學的知識殿堂；5年前的我，懷揣著童年的理想，初次走上那神聖的講臺……2035年，現在的我會是一位怎樣的人民教師呢？大家一起來看看吧！
“同學們，今天我們的學習內容分為遊戲、購物體驗、實驗、情境表演四個模組，大家可以根據課前預定的方向選擇一個模組，組織學習小組，共同參與學習，並努力完成各項指標……”孩子們迅速選擇模組，組隊進入學習狀態。
現在的教室裡，再也沒有飛揚的粉筆屑，也不見刺眼的電子屏，更沒有當年整齊劃一的桌凳。整個教室由遊藝區、模擬市場、微型實驗室、情景劇場等多個區域組成。你看，遊藝組的幾個孩子戴著標有不同英文單詞的頭飾，在進行闖關遊戲；模擬市場上，幾個“歪果仁”在和店主討價還價；微型實驗室中，孩子們精確觀測數值的變化，小記錄員分別用中文、英文記錄著……
我剛剛和實驗組的孩子討論過實驗記錄的用詞，又被表演組的孩子拉了過去，居然要我扮演時光老人，加入他們的表演。呵呵，見過這樣年輕漂亮的時光老人嗎！
這裡的課堂不會簡單地分為語文課、數學課、英語課……孩子們在不同的模組中，完成多個學科的任務指標。每一堂課都是一次知識的盛宴。
感受著孩子們收穫滿滿的喜悅，扮演時光老人的我不禁張開雙臂，當年吟誦過的句子迴響在教室中：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”
這聲音穿越時空，經久不息！
傾聽時代的聲音 篇14
國一作文 ,817字時代的巨輪滾滾前進，不斷的帶走、留下東西，它就存在於我們的日常生活中，此時我們應該安靜下來，傾聽我們時代創造和發展的聲音，這種聲音令中國強大，令全世界矚目！
獨坐沉思，不禁又讓我想起了19世紀的我們國家，由於閉關鎖國我們國家完全脫節於時代，引來了外國的侵略，人民的生活水深火熱，那個時代的聲音，是痛苦的、是悲涼的、是無奈的！這時，一群人站出來，他們大呼“自強”、“求富”，開始了轟轟烈烈的洋務運動，雖然在侵略中失敗，但是也令中國開始逐步發展。
一代代文人烈士，他們不斷地探索、改變，試圖拯救中華人民與危難之中。中國共產黨的出現是中國歷史上一件開天闢地的大事，它帶領人民艱苦奮鬥，建立新中國，創造了一個偉大的時代。我想，那個時代的聲音，必然是欣喜的、歡快的、揚眉吐氣的！它告訴我們，中國人民解放了。
改革開放後，中國終於恢復了元氣，並煥發出蓬勃生機，不斷地創造出一個個超級工程，全球穿越凍土裡程最長的鐵路——青藏鐵路，它無疑是中國最具代表性的工程之一。當中國宣佈要建造青藏鐵路的時候，無數外國科學家投來不屑的眼神，他們認為中國是絕對不可能建造成功的。但是中國成功了，它在建造途中不知經歷了多少艱難困苦，建成後令全世界驚歎。所以這一個又一個超級工程的建成，又是一個新的時代出現，它的聲音是有利的、自信的、強大的！體現我們在改革開放這短短四十年的一個巨大飛躍。
我們現在所處的時代是美好的、和平的、寧靜的。它是由無數有志人士用鮮血甚至生命換來的，我國當代的時代是珍貴的，它將引領著我們中國走向新的征程，新的時代。港珠澳大橋的開通、世界進口博覽會的舉辦、“悟空”號研究暗物質的衛星昇天、“蛟龍”號潛入深海，無疑是最好的證明。作為新時代的學生，我們更加要保護我們的美好時代，珍惜美好時光，為締造更好的時代獻出自己的力量！
時代的聲音 篇15
國一作文 ,1158字一個時代一個聲音，一個聲音有一個靈魂。
——題記
聲音——構成世界的功臣。這種由共振構成的東西，在振動空氣時，也振動了人心，亦記錄了一個時代的交響和輝煌。
山谷中，軍旗浩浩，千軍萬馬手拿長矛圓盾，“轟隆隆”驚天動地的戰鼓聲好似天雷降世，“殺……”馬在嘶鳴，劍在碰撞，人在吶喊，鮮血滴入土地。這是三千多年前的“長平之戰”，上萬士兵肝腦塗地，他們用鼓聲與熱血之聲將共振融進歷史，在人們的記憶中刻下了深深的烙印，一個時代的烙印。
礦道前，“爐火照天地，紅星照紫煙”，那巨錘擊打著紅色的鐵。“???rdquo;——的巨響與工人的歌聲交織著、碰撞著匯成首首美妙的樂章，山谷在震動，冰凍的大河也幾乎要沸騰了，這是一千多年前的唐代鍊鐵。上萬工人揮汗如雨，“赧?明月夜，歌曲動寒川”。用錘聲和歌聲將共振融進歷史，刻下了深深的烙印，一個時代的烙印。
海灘上，一艘艘登陸艦在炮彈激起的巨浪中穿行，渾身炸得焦黑的士兵悲壯地撲出堡壘，向登陸的盟軍開槍，子彈橫飛，炮彈爆炸，坦克咆哮，飛機轟鳴，工業革命的產物發出的機械聲，殺害著一個個素昧平生的生命。天崩地裂之時，諾曼第登陸的征夫將軍們，用驚天地、泣鬼神的殺人機器將慘叫聲、爆炸聲譜成悲歌，融進歷史，在人們的記憶中刻下了深深的烙印。
大街小巷中，幽幽地迴盪著一曲手風琴拉的«山楂樹»，不時有一絲火星飄來，人們都忙著燒黨證、黨旗，鐮刀，錘子，紅旗從克里姆林宮不捨地落下，三色旗緩緩地升起，一位老布林什維克胸前掛滿獎章，步履蹣跚地走著，那滿臉皺紋的面龐老淚縱橫，不知是為歌曲而感動還是為三色旗而悲楚。但知道的是，老人也跟著音樂唱了起來，聲音抖動著，飄蕩著理想主義情懷，一個逝去的時代，一個紅色國度用理想和信念鑄成的鋼鐵巨人。
那曾經充溢在幾代人心中至今依舊沉澱的豪情。永恆的紀念著一個建立在夢想中的國度，一個信仰偉大但堅定的戰士，一頭倒在1991年洞冬天的蘇聯巨熊，2017年初，普京帶領歌舞團來訪中國，高唱著蘇聯民歌，默契地證明了曾經的約定我們都不曾忘記，但如今只有你還沿著當年說好的路砥礪前行。那用手風琴和管風琴鑄成的民族之聲將共振融入歷史，在人們的記憶中刻下了深深的烙印，一個時代的烙印。
時光飛逝，綠皮火車的“嗚嗚”聲已離我們遠去，高鐵摩擦空氣的“呼呼”聲正在刻下烙印。曾經的時代已過去，回頭無岸，而新的科技時代也正在為我們譜曲。我們展望新時代，也不忘無數聲音烙印中的交響和輝煌。
字裡行間的聲音 篇16
國三作文 ,1368字我常常讀一本書，是被它字裡行間的聲音所吸引，從而走向它的。
我認為，每一本遇到的書，都是冥冥之中註定的事情，是被它刻意安排好的，美好的相遇。例如我在瀏覽書籍推薦的文章時，在眾多密密麻麻的書名中，一眼看到了它；或是從不經意聽到的旁人的對話中，敏捷地捕捉到了它；亦或者是我直接從書架上，取下了它，翻開第一頁，便一發不可收拾。
它們一起，向我發出了有韻律的、或歡樂或平淡、或憂愁或悲涼的共鳴。像是在召喚我，引誘我：“翻開看一看吧！看一看吧！”我穿梭在排排書架之間，那共鳴便攬著墨香與塵埃，在空氣中攪動著、翻滾著，向我襲來。有些被我捕獲到的，嗅一嗅，若是喜愛，就看對了眼，若是不感興趣，就放回原處。
但這些，只是初期的氣味與印象。那藏在最深處的，字裡行間的聲音，從不輕易外露示人。以至於我曾有多次被書名的乏味欺騙，而錯過了書中精彩的片段。
聲音最駁雜的，應是詩集。它們聚在一起，嚮往我發出的共鳴往往是清淡的，不高調的。而當真正翻開，喜怒哀懼、人間悲歡情愛，一下子潮水般爆發出來，直衝心靈。
我最喜愛的聲音，一個是《詩經》，一個是《飛鳥集》。前者總是在我腦中敲著悠久古老的銅鐘，緩慢而長久，一聲一聲，敲走了心中的急躁和煩惱。有若隱若聞的鳥鳴，高高低低遠遠近近傳來，清脆悅耳。鼻中拂過的是百草香，暖陽高懸，人們的吟誦聲漸漸變大，唱著遙遠的，帶著稻草與新泥氣息的詩篇。彷彿回到了那個很久很久以前，與世無爭的時代，一派祥和。
後者的聲音，一時間無法形容。只是書中散發的丁香花的氣息，令人難以忘懷。淡雅香氣，摻雜了些許苦澀。說來奇怪，我總是能在丁香中聞出苦的味道，不管春天是如何百花盛開，如何香氣迷人，一走上栽了丁香的小徑，我的心中總是隨著花一般，泛起憂愁。
這或許就是泰戈爾的詩。每一首需要細細品味，才能體會其中深意，他用平淡的語氣，敏銳地直指一點。我在他的詩中聽到的，是日月星辰的轉動，是乾枯的落葉互相碰撞的微響；是眼淚滴在書本上，潮汐的進進退退；是流浪者在無人的清晨，凝視著初升朝陽眼中的亮光。聲音很多，每一個都不大，很雜亂，但我很喜歡。因為無論哪一種，都從中透露出濃濃愛意，就如泰戈爾，無論世態如何炎涼，始終相信萬物有愛一般。
我還聽過的，有那擂鼓的激昂鼓點，背後是風雨交加，電閃雷鳴，卻怎麼也無法阻止那鼓聲激起心中的熱血。金庸所描繪的武俠世界，仗劍天涯，快意恩仇，酣暢淋漓。
那書中，就是單單一個陽光正好的日子，也能透出陣陣殺氣。我聽到的是每一個人的心跳，有些胸有成竹，毫無波瀾，平緩而有力。有些慌張無措的恨不得從胸腔蹦出，極速跳動著。
上一秒竹林清香撲鼻，下一秒刀光劍影，殘骸遍地。情節的跌宕起伏伴隨著鼓點的大大小小，扣人心絃，推動著往下翻頁的手，無法從書上拿下來。這裡的江湖，有江海湖泊，更有高處不勝寒之處；有平平凡凡的平凡人，更有特色鮮明的俠士劍客；有著最為血性與血腥的人和事，更有著天下最為真的性情。
我喜歡字裡行間的聲音，喜歡聽那些文字自己講出的故事。它們把不同的聲音揉捏，擠壓作一團，再由我細細展開，把一個個獨特的故事永久記於心中，去感受清晨露珠的甘甜，日暮陽光的暈染，去體驗春秋輪迴，四季更替，人生百態。每一個標點，每一個字眼，雕琢我，塑造我，錘鍊我，融入我而最終成為了我。
聽啊！那是字裡行間的歌聲。
時間是落地的聲音 篇17
國三作文 ,668字時光飛躍穿過無數年華，真的就殘忍地跨越我們的頭頂，如一場流光消失。三年時光，匆匆走過。我時常想起以前那些細小而溫暖的情節。
現在，我有足夠的勇氣大喊：“我喜歡這所學校，我不想離開”！三年前，在踏進本校門的那一刻，我絕對想不到，三年後，我兒時對我來說會如此難以割捨。
我曾抱怨學校的教室簡陋，課桌椅破舊，我曾因父母把我送進這所學校而埋怨了很久，我曾對在別校的朋友訴說我對這所學校的厭惡，說得那麼仔細，連一草一木也包括其中。可是，我怎麼能這麼不小心，竟忘了這所學校所給予我的快樂。
在這兒，我擁有了新友誼。我們都單純地為對方好，我們一起討論明星八卦，我們一起解數學題，我們一人一邊耳機聽喜歡的歌手新出的專輯歌曲，我們一起牽手逛街，我們都把對方帶回家過，並大大方方地對家長介紹。這麼真的友情，我怎麼忍心就此淹沒在埋怨中。
在這兒，我獲得了更多的知識。我知道了思鄉的詩句遠不止“舉頭望明月，低頭思故鄉”這一句。我知道了數學並不只是1+1=2那麼膚淺，我還知道了26個字母可以組成好多好多單詞，以至於三年了，我只記住其中的一小部分。
在這兒，我成長了。從稚嫩走向懂事。從一個什麼都不懂，只考慮到自己的小女孩變成了懂得考慮未來，體貼別人的大姑娘。
我原以為，我都忘了，可是直到提起時，才知道一切都歷歷在目。三年的時光如細沙滑落指縫，在享受的同時，也在失去。這場我們是主角的電影即將散場。只是一起到，不久後將要以不捨的姿態離開，心就像被挖空了似的，是不是隻有到了臨別時，才會細想往日的一點一滴，後悔於自己沒有珍惜。
這所學校，我怨了三年，也愛了三年。
傾聽時間流逝的聲音 篇18
國小六年級作文 ,583字有人說，時間是無聲的，那麼一轉眼，一個小時就過去了，睜眼閉眼的功夫，半天又過去了，那麼迷迷糊糊的，似乎還沒有醒，朦朦朧朧的，半年又過去了。我和表弟曾經也興奮地問過：“爸爸，時間是什麼聲音呀？”爸爸卻笑著說：“時間還有什麼聲音嗎？”
我常常一個人坐在客廳裡，雙手抱著腳一動不動，就盯著客廳牆上的那個鍾，隨著秒針的移動，發出很輕很輕，細微地幾乎讓人聽不見的“嘀嗒”一聲，又是“嘀嗒”聲，彷彿永遠也不停下來似的，這就是時間流逝的聲音嗎？我也曾有過一個沙漏，上下一樣大，中間很細，有點兒像數字“8”，裡面的一端充有黑色的細沙，把它倒一個頭，如果沙子從一端流盡了，就是十五分鐘，很準的。我常常把它倒過來，聽著裡面細沙流逝的聲音，“沙啦啦……”我覺得很好聽，覺得，那就是時間流逝的聲音。
我看過一本書，名字記不得了，裡面就有人把人的一生比作是一個巨大的沙漏，一但開始，你就停不住它“沙啦啦……”，而沙漏從一端流盡了，人的一生就結束了，我那時覺得那個人好傻，流光了再反一面不就好了嗎？可長大了我才知道，時間沒有人可以掌握，但你卻可以聽到時間流逝的聲音，“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或蒼穹的漫長，秒針或呼吸的微茫任憑時間染白你的發，歲月劃傷我的臉頰……這是我最喜歡的歌，聽著，我彷彿真的聽見了時間流逝的聲音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”
時光有聲，永恆的旋律。
時間跑過的聲音 篇19
國一作文 ,1386字生命的長存卻只能取決於人生，而人生的常樂又將會在何時何地呢？放眼欲穿，飛逝的消失卻又同樣會一走了之！青春之歲月的旅途，又將會是永遠的歸屬嗎？時間跑過的聲音，卻又都將會是慢慢遺憾！歲月的長河卻又總是值得珍惜！那麼所謂的幸福，那麼所謂的堅信又將會在何方呢？時間飛逝，卻不復從前，正所謂走過的是經歷，回味的是無窮！而那遺憾的相隨卻又總是在心中所徘徊，追求不同，找到最初！時間就像是一把利劍，將會無時無刻的摧殘自己的意志！此時的自己，是否能夠堅持到底？成功的腳步來的很慢，但是經歷卻總是先讓我們有所成熟！做好現在，珍惜前所未有的一切，幸福都將會與我們而襲！
遺憾
相信，現在的我們則是最不優秀的，最差的一面了！隨著時間的流逝，隨著青春的腳步，那些年少的天真卻早已成為了過去！現在的現在，就是成熟！但所謂的成熟，卻又總是淚流滿面！因為自己長大了，失去了自己原有的快樂！那個快樂童年似乎與我們無關了。而當下就是長大成人！這一生的道路中，卻又增添了不同的懷念與遺憾！想回到最初卻心有餘了不足！此時此刻的我們，壓力山大，而卻只能夠堅持，我們不再是我們，同時還有命運，同時還有事業！成熟襲來，青春之路有你相伴足矣！而那些遺憾卻永遠長流在心中！這就是所謂的時間，腳步一直在走，不斷地卻唯有初心！卻只有更加堅強的我們！也許人生之路遺憾多了，心中的壓力就會一直擁有！那麼必須學會經歷，學會磨難！成長很難，挫折更會有。但是這一切只有擁有！經歷的多了便會成熟，向未來之路而出發，即使很艱辛，即使很受傷！卻要一直的走下去！相信，人生擁有才是所要的一切！大膽做好，樂觀積極，遺憾便會是永遠的消失！
奔跑
心的歸屬又將會在何時何地呢？奔跑之中又會在何方？時間的流逝，經歷的洗禮！付出的一切卻從未改變！奔跑那遙遠的距離卻又總是有著付出的代價！逝去的原有卻從不再來了。那心中所期待的美好卻從未消失！因為奔跑，因為努力，回想著付出是那樣的殘酷，那心的堅定，那夢的追尋！那心的觸動。奔跑中成長，奔跑中成熟！時間的腳步卻是永遠都不會停止的。即使這樣，人生還不會從來，因為曾走過，因為曾失去。奔跑於這大的自然之中，卻又同樣有許多值得珍惜的一切！那麼當下唯有要做的。便會試著幸福的出發點！希望的越多，便會是成熟，便會是成長！珍惜著前所未有的一切！只為最美好的明天！
時間
相信，這世間最容易失去的也同樣會是時間吧！轉眼之間，成長，成熟在於我們！時間的流逝卻又同樣會牽動一個人的心！心的歸屬又在何方？時間那就像本派，未來在於自己，一生很長，卻又很短，而那些曾經的遺憾卻又永遠的長流在腦海之中！時間相陪，自己卻依舊要學會堅持。因為都知道，放棄是一件很容易的事情，但是對於此事，做到堅持便會是這人生之中的一種精彩！幻想著曾經的一切，卻又都變成了回憶的長留。珍惜當下，選擇博愛，時間會試著真正的見證人！表明一切，珍惜當下，即使現在的自己還不是很優秀，那就學會更加的適應！長大的成熟才會是真正的期盼，未來很長，只希望自己都不遺憾！
命運的非凡決定一個人的成敗，人生的精彩在於無限的付出！回想其此時此刻，努力了多少？遺憾了多少？時間不只是靜止不動，而且只有不斷奔跑。在此間，你有真正的做到了哪些？時間跑過的聲音，只希望只有精彩，只有快樂！
命運非凡在於此刻，再與此時！
人生之路在於奉獻，在於尋找！
成功之路在於奔跑，在於創新！
時間帶不走的聲音 篇20
國二作文 ,805字半透明的藥液先從藥袋裡，一滴一滴地滲出，然後透過長長的導管，一滴一滴緩慢地滴入他的靜脈血管，悄無聲息。
他的小臂上佈滿了發紫的針眼。他兩腮的鬍鬚參差不齊，已經很久沒有打理過了；蓬鬆的灰白色的頭髮凌亂不堪，像一叢荒草蓋在頭上。此時，他正躺在床上，默不作聲。
他，一直都是個不善言辭的人。
小時候，我常常到他的庭院裡幫他圈雞。其實，與其說是幫忙，不如說是搗亂。平時白天雞欄是敞開的，只有在天邊僅剩下幾點熾熱的餘輝時，才給雞添水加食，然後趕雞入圈，關上雞欄。當他正拌著雞食時，我就迫不及待地抓起一根細長的富有韌性的枝條，將散在果林裡的雞一通亂打亂趕，結果總是未能將雞趕回，反而將庭院內外搞得雞飛狗跳。
而他似乎也並不氣惱，他將拌好的雞食倒入雞的食盆裡，然後他走到距離雞欄幾米遠的地方，向著不遠處枝繁葉茂的果林，發出低沉的“呼喚”聲：“嗬……啾……”那些雞也就不再又飛又跳，而是正朝著雞欄的方向蹣跚地跑。只見幾隻身高腿長的大公雞跑在最前面，喔喔的叫喚著，其餘一大批短腳母雞浩浩蕩蕩地跟在後面，兩隻短腳不斷地快速交替著。我也邊哈哈大笑著，邊示威似的不斷揮舞著手中的枝條，學著他的聲音亂吼亂叫著，一蹦一跳，興致勃勃地跟在雞的隊伍的最後面。
漸漸地，我越長越大了，我開始去上學了，我回來與他共同圈雞的次數越來越少了。
一年又一年，只有夾雜著雞叫與我笑的“嗬啾”聲留在了庭院、果林的角角落落和我的內心深處。
而如今，他已臥病在床，本就不善言辭的他話語越發少了。他只是半睜半眯著眼注視著藥袋中的藥液慢慢地滲入針管，緩緩地注入身體，一滴又一滴。
曾經浩浩蕩蕩的“雞隊伍”中的雞已所剩無幾，唯有那“嗬啾”聲從未被時間帶走……