是誰在翻試卷相關作文20篇

是誰在翻試卷篇1

國三作文 ,694字

“嘩啦！”

清脆的聲響，劃破教室的寂靜，划起我心中陣陣漣漪。

我是向來最怕數學考試的。根本原因自然是成績不好。但除此之外，最直接而表象的原因，卻是途中此起彼伏的翻試卷的聲音。

細想了一下，其實率先做完正面翻過試卷的人並不多。對我而言，最讓我慌張的，往往是一大波聲音過後，好友淡定翻面的背影。當我的心態發生變化時，就會非常不科學的跟風—我也翻。儘管還有空白，還是硬著頭皮先做第二面。

然而通過這種方式完成的卷子也只能和班平均擦肩而過。我知道等待我的是數學老師辦公室裡親切的“咖啡香”。“說吧！這次又是什麼奇怪的理由？”老師好像對於善於找各種藉口的我，有了心理準備。

“其實很多題我都會的，就是，就是心態不好……”我不好意思告訴她，我在意的是大家翻試卷的聲音。“你努力過了嗎？”老師留下的只有這句話。

一語夢驚醒夢中人。

我所謂的心態，為不過是平時偷工減料找的冠冕堂皇的藉口罷了。在其他科目的考試中。對翻試卷的聲音置若罔聞的我。為什麼偏偏會在意數學考試中別人有沒有翻試卷呢？因為心裡沒底。因為平時在做作業時碰到了不會做的題就悄悄看一眼同桌的本子；因為碰到一道麻煩的計算題，就開啟計算機；因為老師在講無聊的綜合題時在桌上畫個豬頭……

分數就在這一點一滴中流走。每個人只有在竭盡全力後才有資格談論心態這種事。不願意接受磨難，不願意咬牙堅持，卻還相信能通過改變心態來獲得成績，說到底，那不過是心虛的藉口罷了。

記得李汝珍在《鏡花緣》中寫到“盡人事以聽天命”。因為天命並不是你能決定的。所以，現在就好好盡人事，只有盡了人事，才有那份坦然去面對上天的抉擇。

翻試卷的，不是別人，而是我自己。

是誰在呼喚世界篇2

國小四年級作文 ,490字

是誰在呼喚世界，小河無聲的哭泣，森林大樹的搖擺，地球以它身上的垃圾，在抗議，在反對我們人類。

小河本是清澈的，但在遊客經過後，上面佈滿了垃圾，許多蒼蠅在上面飛著，它們高興，我，卻不高興了。小河也變黑了，水流還是那樣，但是我聽到的不是歌聲，而是斷斷續續的哭泣聲。

森林本是空氣清新的，但旁邊工廠排出的廢氣，染髒了無辜的森林。森林不復以往的青翠，鳥兒也陸續飛走了，大樹狂烈地搖擺著，可是，這次不是歡快的笑聲，而是大樹們的抗議。

地球本是漂亮乾淨的，但在人類亂扔垃圾，亂吐痰的現象糟蹋了地球的漂亮與乾淨。地球的自然災難好像都是在諷刺我們人類：你們汙染了我，我要報復你們！我要報復你們這群無知的人類！

森林一個個在消失，小河一個個變成了垃圾場。世界上越來越多的，不是森林，不是小河，不是乾淨的大地，不是節約環保的人們。而是一個個排出廢氣的工廠！一個個汙染環境的人！一個個……正在做著毀滅地球的事的人……

我做過很多對不起地球的事，亂丟垃圾，亂吐痰……這些事，我一個個都做過！

當我寫下這篇文章時，我在懊悔，懊悔為什麼要傷害無辜的地球媽媽。如果沒有地球，我們人類……可能早已滅絕，不復存在。

是誰在哭篇3

高三作文 ,712字

中華民族經歷了千百年的雨打風吹，經歷了時光的雕琢與錘鍊，經歷了滄海桑田的打磨，它怎麼了？

它不朽，因為它有著幾千年的歷史；

它不孤，因為它有著無數的文人豪士；

它不悲，因為它給後人留下了傳奇的篇章。

中華文化之所以如此絢爛，是源於歷史中無數人的給予，也只有給予才能譜寫出浩浩中華五千年的輝煌！

憚殃兮，我看到有人在哭……

我看到一個人獨倚窗邊，黑白夾雜的頭髮被風吹得零亂，他深眉緊鎖，臉上佈滿刀刻般的皺紋，灼灼的目光一直盯著楚王宮的方向！漸漸地他的眼中有渾濁的淚淌過……

他給予了君王這麼多，給予了百姓這麼多，可換來了什麼？王的不屑！他痛！他淚流滿面，於是，汨羅江裡永遠留下了他的身影和那沉重的嘆息……

嗚嗚然，我看到有人在哭……

我看到在有月的臺階下歪坐著一位拿著酒壺的男子。他低吟著：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……”他的淚混著酒一起灑在胸前。

他給予了妻子無盡的深情，給予了她生前的恩情，給予了對她十年的相思！可換來的只是夢中相顧無言、惟有淚千行的悲苦。

隱隱然，我看到有人在哭……

我看到了陋室空堂，衰草枯楊，它們在暗風中置著。秋正濃，昏暗的油燈下，他醮著筆盡心盡力地寫著，寫到辛酸處，他的淚早已打溼桌面。

他給予了“紅樓”一生的心血，給予了“紅樓”無盡的“荒唐言”；他給予了“紅樓”不竭的辛酸淚！可換來的卻是當時世人“都雲作者痴，不解其中味”的評論！

可是，屈原的清淚讓世人瞭解了他的政治理想和憂國憂民的情懷；蘇軾的悲哭讓世人清楚了他與妻子的伉麗情深；曹雪芹的黯然讓後人明白了他的“荒唐言”與“辛酸淚”。

是誰在哭？是他們，是他們在中華五千年的篇章上留下了最寶貴的珍珠，並在中國古代文學的星空裡綻放最美的光芒！

是誰在照亮夜空篇4

國一作文 ,806字

是誰在照亮夜晚的天空？是月亮。為什麼是它呢？因為它的面積在夜空中最大，“霸佔”著天空，除了它，天上只剩下雲了。雲，不會發光。那，雲遮蓋著的是什麼？是星星……

—題記

月亮，總是在夜空中懸掛著。相比天上的星星，它總是先闖進人們的眼中，那樣燦爛，那樣耀眼。而星星呢，它有時躲在雲的後面。有時只浮現兩三顆。不管它在哪，出現幾顆，佔著天空的面積總是那麼小，但還在發光發亮。照亮夜空的不只是月亮，還有那藏在雲端之上，默默無聞的星星。星星照亮的地方，甚至遠比月亮多。這是我親眼目睹的。在我十歲那年春節，我們一家子到鄉下玩。那裡的空氣遠比城市好。放眼望去，是哪裡的人們種的莊稼。我看到後，頭不疼了，腰不酸了，腿也不麻了，那裡的景象真的是讓人賞心悅目。在中午，經過一家人的商討，我們決定住在這裡一晚，第二天再走。

我們住在那裡的一個院子裡。臥室，廁所，廚房是不相連的，這三個地方相對著，中間隔著一塊兒空地，是露天的。晚上，微風徐徐，給鄉下冬天的夜晚帶來絲絲涼意，讓人恨不得縮排暖和的被窩裡，永遠不出來。我攏緊衣領，穿好鞋子，去上廁所。我踏出臥室門的那一刻，刮來一陣風，我立即打了個冷顫。我跳了兩下，暖了暖身子，以最快的速度衝向廁所。解決好私事，出來，無意間抬頭，看到了我這輩子都忘不了的畫面—夜空中，無數顆星星擠滿了天空，每一顆星星都十分燦爛，讓人移不看眼。這時的夜空是星星的舞臺，一旁的月亮顯得黯淡無光，這樣的月亮襯得星星更加璀璨。

群星閃爍，一切的一切都那麼壯觀，讓人忘記寒冷，忘記憂愁，像置身童話中一般。我看呆了，回過神來，眼中的震驚與狂喜，依然未散去。這是我才發現，原來，照亮天空的不是月亮，而是那躲在雲朵後的星星……我的心突然平靜了，沒有了浮躁，但心中好像被一些東西塞滿了，後來我知道，那叫“滿足”。是啊，能看到如此美妙的景象，真的是無憾了。我徑直回到了臥室。

是誰在照亮夜晚的天空？是星星……

是誰在揮灑汗水篇5

國一作文 ,842字

有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些呆萌，她還有一些憨厚……

是啊，認識她的人都時不時的會說她不是地球人，像是從火星或水星來的外來系行人。什麼意思？通俗地說，就是——她聽不懂地球話，自然中國話也聽不懂嘍！

她愛舞蹈，愛旋轉，所以她每天也是暈頭轉向，顛顛倒倒的，的確，她每天都是迷迷糊糊的。然後，一個女生朋友就自然而然的成了她的“翻譯官”。

她在和別人對話時，這稱職的“翻譯官”就把一大堆她聽不懂的話改編為通俗易懂，簡明扼要的正宗“沁普”對話編集。與她對話時，對方總是很緊張，因為一句簡單的話有時她聽個好幾遍也未必能懂，所以旁人只能乾著急上火，卻無從下手去整理她那如一團亂麻的小腦袋瓜。這是每個人都嘆氣，搔頭，撓手，跺腳，著急得不得了！

雖說她有些“傻乎乎”的吧，但也正是她的這種性格，才使她成為“新一代外星老實人”。也許是因為她從小練習舞蹈的緣故吧，她雖然個子小，但也稱得上是“身輕如燕”了。

運動會上，是她在奔跑，是我們在尖叫，在場的我們無一不鼓掌，歡呼，跳躍，大聲呼號著“加油”！即使不是第一，但我們仍抱著希望與期待。然而，我們自然可以聽聞喜訊，她在跳高比賽中喜奪第一！全場的人都說：“她怎麼底子那麼好啊！怎麼那麼棒嘛！個子也不高，怎麼能跳得比她還高的高度啊！”

哈哈，是啊，她是天賦與造詣的化身，她善跳，即使自己不是“國色天香”；她善唱，即使自己不分前後舌音。但她仍唱仍跳，樂唱樂跳，唱的自在，跳的輕鬆。

她付出努力，用盡時間，為完成夢；她堅持不懈，費盡氣力，為有所想。總有一天，她絕能在舞臺上使汗水旋轉！

她在轉，天轉地轉水轉，萬物轉。她是誰？她是汗水的揮灑者，是旋轉的引領者！

藏在試卷背後的愛篇6

國二作文 ,946字

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個冰涼。

我行走在雨中，風從我的後背穿過，解渴的不是肌膚而是心靈。握著那份考砸的試卷不知怎樣去面對你，我努力地想尋找一個藉口，去發現是徒勞的。想起你的面孔，去不敢去面對。曾經一次次地舉手保證會認真學習、積極向上，可如今依然沒變。想起你曾一次又次失望，心裡不禁內疚起來。看著那份佈滿紅色大叉和圓圈我深深的底下了頭……

曾經回家的路是那熟悉，今天卻變得如此的陌生，原本早已應該回到家，但被我一拖再拖雨越下越大，我手的小傘似乎禁不住了，不斷髮出“啪啪”的響聲。突然，我的腳停了下來，因為我看見了你，只見你焦急的張望著，像是大鳥等待著歸巢的小鳥，是那樣的急切。我胡亂地將試卷塞進書包，心中開始慌張起來。似乎你發現了我，往我這邊走來。

來到我身旁時，你馬上給我換上了溫暖的外套，利索地擦乾我身上的雨水，而你自己的額頭上早已佈滿了豆大般的水珠，不知是雨水還是汗水。再寒風中，你顯得單薄起來，但還問我冷不冷，並且在路上常常把雨傘往我這邊推。任憑我怎麼說、怎麼問，你也不肯，說一點也不冷，而無情的雨水打溼了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，為我放下書包，不顧溼透的衣服，卻是趕緊去熱早已做好的飯，你不顧得喝水也先給我喝。吃飯時，餐桌上擺滿了琳琅滿目的飯菜，看到你為我盛好的飯，碗裡滿滿的專門為我做的菜，而你自己的碗卻是空空的。我的心慢慢開始內疚起來，覺得對不起你，而你一直都先為我著想。

我想有些事終究要面對，於是，我鼓起勇氣把那慘不忍睹的試卷遞給你，而我卻底下了頭。我知道這是月考前十分重要的考試，我知道你對我充滿了期望，我知道此刻你的眼睛裡一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開口，依然那樣溫柔，“沒關係，媽媽不怪你。月考要加油，我相信你一定回考好的。”想了無數種表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬頭，望著你的雙眸，然後重重的點下了頭。

拿起試卷回到房間裡，看見你早已熱好的牛奶，縹緲不定的熱氣裡我好像看到了你忙碌的身影，只是歲月將你消磨得有些憔悴。檯燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天夜黑的很晚，你說我學的很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳裡一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限……

而你，就是成長道路不可缺少、對我無微不至的人—媽媽。

那張試卷一直都在篇7

國小六年級作文 ,516字

回眸茫茫歲月，那張印著刻骨銘心恥辱的打著鮮紅分數的“94。5”分的糟糕語文試卷一直都在。那段歷程也依然記憶猶新。

那天考完試，我立刻像霜打的茄子—蔫了。因為考完後我就知道我考得很不理想。

試卷終於發到手上，鮮紅的分數給了我當頭一棒。“94。5”！我沮喪萬分，就差這0。5分，我就能沉浸在老師欣慰的目光中，沐浴在媽媽悅耳的讚美中。

風呼呼地吹著，淒厲的聲音吹著“嘩啦”作響的片片樹葉，飛舞著，旋轉著……

0。5分，心靈的風雨；0。5分，我要到數字法院控訴你，是你，奪走了我的快樂與自豪！我要你賠償我精神損失！

風，颳著……數不清的“落葉”堆滿我的心。我無法自拔，無法抽身，臉如火燒一般，老師銳利的目光掃向我，狠狠瞪了我一眼。那時，我恨不得把那張令我感到恥辱的試卷撕得粉碎，撒向天空，讓風吹走我的恥辱！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”0。5分，我不再會因你而失去我的尊嚴，古人云“知恥而後勇”，日月星辰，我要讓它們幫我抹去遺憾，抹去恥辱！

風，柔和了；花，絢麗了；草，蓬勃了；落日的餘輝如點點碎金，一切又是那麼美好！

那張試卷鞭策著我步步向前，那張印有鮮紅分數的試卷一直都在，如今拿出細細端詳，是那麼珍貴，催人奮進……

都是試卷惹的禍篇8

國小五年級作文 ,765字

有一種地獄叫做學校，有一種監獄叫做班級，有一種惡魔叫做老師，有一種死亡筆記叫做試卷！

我有一個缺點，就是討厭發試卷，發成績通知書。儘管如此，我也逃不開那些考試：月考，期中，期末等等。就在前幾天，因為我剛剛考過了一次小月考，我的心裡很忐忑，我肯定我這一次一考了一個及格，幾不到90分。因為除了一年級，我從來沒有考過90分以上。

終於等到了髮捲子的時候了，我想特別忐忑不安：啊！今天死定了！發下來的時候我一瞅，沒有寫分數，我想：太棒了，我可以暫時不用為分數而煩了。回到家後，我對著窗戶，幾下的把卷子給撕了，試卷碎片滿天飛。我想：這下子不用擔心，分數這一件事了。可是，更大的麻煩在向我招招手。

開始說分數了，我自己安慰自己說：“放心吧，汪汪蛋，卷子已經撕掉了……”等叫到我的時候，我一下子站了起來，她說出了我的分數：汪子鑫，你考了一個好分數……”我想：這個李扒皮，99%說的是反話。“你考了……99分，請把卷子拿上來對一下。”

我的腦子“轟”的一聲炸開了。我支支吾吾的說：“老師，我，我，我，”我終於鼓起了勇氣說：“我每次考的都很差，所以，我不小心一下子給撕了，然後就扔了。”老師大發雷霆：“好啊，你小，子居然撕卷子，真是無法無天了！給你算大鴨蛋！”

回去後，我想：唉，早知道我能弄那麼多分就不撕了！不撕的話還可以不被罵呢！我中了那百分之一，太幸運了，可一會兒就幸運不起來了。等一下要被吵了，要吵的不輕。我把自己找一個可以藏的地方，藏起來……

唉，都是卷子惹的禍。

藏在試卷上的父愛篇9

國小四年級作文 ,483字

影子在默默地跟著我，父親的愛也默默地跟著我，這種愛像河流一樣，慢慢流淌著……

那一次，我拿著一張八十分的試卷走在回家的路上。我的試卷放在書包裡，這時的書包像一座沉重的大山狠狠地壓在我的背上，我又像生病時一樣，打焉著走回家。爸爸會不會打我，會不會罵我……一瞬間許多壞念頭在我的腦海裡出現了。

我輕輕地推開了門，輕手輕腳地走進客廳，生怕被人發現。突然，父親的聲音響起：“回來了！”原來是坐在沙發上的爸爸，我回應道：“是。”我放下書包，從書包裡拿出試卷，低著頭，小心翼翼地把試卷遞給爸爸，爸爸審了一遍道：“考差了？”我低著頭，不敢說話。突然一瞬間，爸爸轉換了一種慈祥的語氣地說：“考差了，沒關係，我相信你不是故意的。考差一次，不代表以後都會考差，對不對？”父親又對著我微微笑道，眼睛眯成一條線。我的眼睛突地光明起來，像在那麼一瞬間明白了什麼，我第一次感到父親的愛。

父愛是慈祥的，父愛是在一張試卷上的，我愛我的父親。

人生是一張試卷篇10

國小六年級作文 ,628字

漫漫人生路，有狂風暴雨和雨後彩虹一路伴隨著我們，著何不像一張充滿“酸甜苦辣”的試卷呢？

人生的第一道大題是選擇題。小時候，父母老師教導我們要助人為樂，所以——當朋友遇到困難時，我們是伸出援手，還是置之不理？當自己與別人發生衝突時，我們是繼續不依不饒，還是化干戈為玉帛。

生活中，這樣的“題”有很多，它在考驗你的人身品格，和你的內在心理，或許一道“題”出錯，將會聯絡到後面的路程。

第二道大題是填空題。漸漸地，我們長大了，進入了書聲琅琅的學堂，於是，我們迎來了第二題，填空題。

有人說，人生下來就是一個皮囊，裡面空空如也，每個人能否有所成就，關鍵看他是否為自己填充了足夠的知識。是啊，人一生下來本就是無知的，只有學習、積累、運用才能高人一等，鶴立雞群。

這道填空題雖然看著簡單，卻也是最難的，因為，你能否認真地“寫”完填空題呢？

第三道大題判斷題。成人之後，就要面對充滿風暴的情感世界。我們會遇到各行各業，各型各色的人，他們或善或惡、或好或壞，但你能分辨他們嗎？

第四道大題是問答題。事業上，會有你意想不到的困難包圍你。而你能得心應手，解決自如嗎？小時候，我們依靠父母解決問題，但人終究要長大，我們應該依靠自己才對。

在這張人生的試卷上，雖然看似簡單，其實要交出一份滿意的答卷實屬不易。只有認真工作，認真學習，才可不負青春，不負韶華。

愛在試卷中飄蕩篇11

國小五年級作文 ,580字

父母的愛世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引著前進的方向；父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯的方向；父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策著我們成長。

期末考試英語老師給我們每一個同學都定了目標分，等到拿成績單那天，看到了自己的成績，我高興地說：“我考了八十八點五分！比目標分還高了八點五分呢！太好了！”等到放學，回到家，我趕緊放下書包，拉開書包拉鍊，拿出我成績單給媽媽看，媽媽開心地說：“你這次考得不錯，有進步！棒極了！”讚揚聲像雨點般落到我身上，我既靦腆又得意洋洋。

“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我紅著臉，有點迫不及待，想讓爸爸立刻看到我的成績單。

“他晚上七點回家。！”媽媽微笑著說。

六點、六點半、七點……快到八點，爸爸終於推開而入，我拿起考卷給爸爸看，說實在的，那時我出了一身冷汗，爸爸皺著眉頭，“我看考得槽透了，九十分都沒有上到，對自己怎麼可以沒有一點要求！”爸爸的話讓我難過，更讓我生氣，我暗自下定決心，爸爸摸著我的頭，說我長大了。我才忽然明白爸爸的艮苦用心。

父愛如山，母愛如海，父母的愛伴隨著我的成長，感恩父母，他們讓我明白——愛在試卷中飄蕩。

愛在試卷中飄蕩篇12

國小五年級作文 ,605字

期末考試，英語老師給我們每一個同學都定了目標分，等到拿成績單那天，看到了自己的成績，我高興極了：“我考了八十八點五分！比目標分還高了八點五分呢！太好了！”等到放學，回到家，我趕緊放下書包，從書包裡拿出我的成績單給媽媽看，媽媽開心地說：“你這次考得不錯，有進步！棒極了！”讚揚聲像雨點般落到我身上，我既靦腆又得意洋洋。

“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我紅著臉，有點迫不及待，想讓爸爸立刻看到我的成績單。

“他晚上七點回家。”媽媽微笑著說。

六點、六點半、七點……快到八點，爸爸終於推開而入，我拿起考卷給爸爸看，說實在的，那時我出了一身冷汗，爸爸皺著眉頭，“我看考得槽透了，九十分都沒有上到，對自己怎麼可以沒有一點要求！”爸爸的話讓我難過，更讓我生氣，我暗自下定決心，下一次考試一定要考得更好！終於後來也取到了不錯的成績，爸爸摸著我的頭，說我長大了，我才忽然明白爸爸的良苦用心。

父愛如山，母愛如海，父母的愛伴隨著我的成長，感恩父母，他們讓我明白——愛在試卷中飄蕩。

我是誰篇13

高二作文 ,706字

夜。微涼。

無意間掃過玻璃窗看到自己的影子，卻愣住。這是我嗎？為什麼這樣陌生。陌生又熟悉。每天鏡中的那個軀殼，在塵世間活了十八年，已佈滿灰塵。

曾經的曾經，也曾有一種東西活在這軀殼之中，活在我的身體裡叫做—“真我”。

《蘇菲的世界》中，蘇菲為了一封匿名信，一個只有三個字的問題—“我是誰？”踏上了尋求

真理之路。我看著自己的影子，千篇一律的頭髮和校服，厚厚的眼鏡片，波瀾不驚、沒有一絲情感的眼神，規矩像沉重的枷鎖，壓彎的脊樑。指間厚厚的繭劃過玻璃窗，已被世俗醜惡自私而醜化的心，千瘡百孔。

我要將青春釀成一壺酒，醉倒在不會老去的路上。

我是誰？我要尋找自我，尋找那個屬於我的“青春”，尋找身體中快失去的“真我”。

拂去歲月的灰塵，我找到了兒時的夢想。在全國上下高喊共同實現“中國夢”的黎明之際，驚醒了兒時的夢。

我是誰？我還是那個夢想把自己的畫畫給全世界人看的小女孩嗎？還是那個揮舞著畫筆望著天空幻想的孩子嗎？十年過去，父母的阻擋，自己的無志氣聽天由命，藝術生的不得志，一步一步將夢想的萌芽淹死在泥土中，像表面溫柔的雨，卻一刻不止，比暴風雨更可怕。

我重新拿起畫筆，撅著生命的種子。快要磨滅的記憶擁進腦海。淚水滴在種子上，喚醒了，萌發生根。找到兒時畫的畫，一筆一劃，雖未經過專業的訓練卻認真勾勒自己的夢。沒有規行矩步，只有最真實最純真的輪廓。

這不正是那最純真的自我嗎？我是誰？我是追求真我的畫者。

沒有什麼可以阻擋。

抬頭望望玻璃窗，那個影子熟悉又親切。我看到我的眼睛中多了一道最珍貴的光彩—真我。

抖落身上心中的灰塵，抬頭望著梵高的夜空，追求真我，尋求真我，做最好的自己。

擁有人生的試卷篇14

國小五年級作文 ,606字

人自從出生，無一例外，社會都會給你一份試卷，並莊重嚴肅的告訴你：“去吧，做好它，這就是你人生的答卷！”

人生的考試和任何一次普通的考試規則相同，如果你不重視它，最終受害的只會是你自己。

考試正式開始了。和往常一樣，第一大題是選擇題，這裡充滿了善惡對錯的決鬥，你千萬不要大意。馬克思選擇了人類的解放事業，號召全世界無產階級聯合起來，他成為了歷史的推動者，為全世界實現共產主義做出了貢獻；希特勒則發動了世界大戰，成了千古罪人；孔繁森選擇了為人民服務，不怕困難，直到生命的最後一刻；成克傑則選擇了金錢，背叛了黨的事業，損害了國家和人民的利益，落了個遺臭萬年的罵名。在這裡，判卷者當然是“公正”。

接下來是填空題，人類文明史的空白等著我們去填寫。牛頓添補了力學上的空白，愛迪生寫下電學的新篇，陳景潤打開了哥德華巴赫猜想的大門，袁隆平給飢餓的人們帶來了豐收和喜悅。這道題並不是每個人都能順利完成的。不過，也沒關係，只要你盡力了，你也會得到自己應得的分數。

現在，還有最後一道大題—問答題。這裡的內容可多了，關於求知，關於交友，關於奮鬥，關於……。這些題都需要認真思考，最終才能答好。如果答錯了一道小題，也不必著急，只要認真總結，用實際行動改過來就行。

讓我們用智慧和知識填寫好這份試卷，如果交卷時，能不為虛度年華而悔恨，不因默默無聞而羞愧，還能自豪地說：“我無愧於今生！”那麼，朋友，你就是這次考試中的佼佼者。

幸福就是現在篇15

國三作文 ,712字

清晨，一陣陣悅耳動聽的鳥鳴透過簾幕鑽進我的耳朵，我被這歡快的聲音喚起，飄然悠逸，使我分不清是在夢中還是現實。伴我周圍的是一圈圈美妙的音符，在房屋周圍還有一排排歡唱的小鳥。他們可能在讚美這如畫的春色。我知道，他們現在一定很幸福，因為那樂音悄悄告訴了我；同樣，此刻的我也很幸福，因為我快樂而又滿足。

他們都說我是一個比較現實的人，沒有什麼遠大的理想。這我不得不承認，我的確沒什麼遠大的目標，甚至有點安於現狀，不懂得去創造，但即使這樣，我每天也都過得快快樂樂的。

正因為我這種性格，所以我特別容易滿足，思想也很簡單。不拘束於過去的煩惱，也不為未來的盤算而憂愁，一切只看重眼前，因為我堅信，幸福就是現在。

我坐在桌旁，品嚐著媽媽烹飪的美味佳餚，清脆可口，試問有什麼比舌尖上的感動更令人滿足呢？我覺得，現在的我無比幸福。

當我寫作業的時候，我喜歡把每句話都念一遍，不知道為什麼，可能只是一種習慣吧。

我喜歡那密密麻麻的文字從我的眼睛裡進入，然後流經我的大腦，留下他們的腳印，最後從我的嘴巴里出來，一遍又一遍的，我的嘴角在笑，幸福的笑了。

作業寫得批發了，我最常用的解乏方法就是聽歌了！他雖然沒有鳥鳴那麼自然動聽，但也給人一種歌詞與旋律的和諧美。我閉上眼睛，邊聽邊哼，怡然自得，全身心的放鬆像疏散的棉花，啊，那幸福無以言表！

我就是這樣一個人，任何事我既然決定去做了，便會高高興興的把它做完，沒有壓力，剩下的只有幸福。我享受那個快樂的過程，我喜歡那種幸福的感覺。

對我來說，幸福好像一杯水，一句話，一個笑話，那麼簡單，總之，幸福就是現在。

昨日的奢侈已不再回來，明日的遐想還在待續，唯有今日的幸福就在眼前，好好把握現在，你會變得很開心！

幸福就是現在篇16

國三作文 ,636字

幸福，是一個抽象的話題，我們不能準確的說幸福是什麼，對於一個無家可歸的人來說，幸福是擁有生命；對於一個農民說，幸福是看著自己種的莊稼一點一點的長大，對於一個老師說，幸福便是看著自己的學生快樂的成長……

放眼望去，一箇中年婦女正哼著小曲，高興地為他兒子織著過冬的毛衣，從她的表情可以看出，此刻一定很幸福；一名人力車伕正吃力的蹬著三輪車，他車上坐的不是別人，而是他那個正讀小學一年級的兒子，儘管他很費力，但他此刻正和兒子有說有笑；一名中學生測試成績有所提高，儘管不多，但他依然很高興……幸福，就是現在！

從前有一隻狗，它的主人很貧窮，只有在過年的時候，他才能得到幾根骨頭，平常只吃些剩菜剩飯。一天，運肉的車在經過他們村子時，不小心掉了一塊肉，這隻狗連忙叼著肉走到小河邊，準備好好的獨享，正當它準備吃的時候，它發現小河裡有一隻狗，它也有一塊肉，並且比他的那塊大。於是它和河中的它爭奪，這塊肉掉進了河裡，河中的那塊大肉也沒得到。

你們會認為這隻狗很傻，連他的倒影也不知道，可是正是因為世界上有太多貪婪佔據了自己思想的人，才會讓人們明白要學會珍惜。

回顧歷史，隋煬帝是歷史上有名的暴君，隋朝因為他的殘暴統治而滅亡，根本原因便是他不懂得珍惜當時的國力民力，大量搜刮民脂民膏，這才導致了隋朝的滅亡，李世民吸取了他的教訓，因此唐朝在他的統治下繁榮昌盛。

珍惜現在，在科技日益發展的今天，和平與發展是當今世界的主題，但仍存在著戰爭隱患，我們要珍惜現在幸福的生活。

學會珍惜吧！幸福就是現在！

我陶醉在考試中篇17

國三作文 ,748字

說到各種考試，下到一年級小學生，上至大學生，無一不覺得聞風喪當，為之恐懼，但我卻陶醉在其中。為什麼呢？讓我帶著大家領略一下考試風光。

考試的感覺，就像戰場，孤身面對如汪洋一般的題海大軍，一般人直接沒了鬥志。但真正的試者不同，面對題海，他們無所畏懼，那是一種強者的自信，一種雖千萬人吾往矣的氣概，是一種一夫當關萬夫莫開的氣勢，使人滿腔戰意為之沸騰！與其戰鬥，戰勝他們，心中有一種莫大的成就感，其樂無窮矣！我輩試者深深地陶醉其中，偶爾遇到失敗，不要緊，勝敗乃兵家常事！我輩試者多才俊，捲土重來未可知！怎麼樣，面對這種波瀾壯闊的場景，陶醉否？熱血沸騰否？

考試的過程，就好像一大群人在攀登一座雄偉的高山，山勢險峻，似乎無路可走，山峰陡峭，使人望而卻步。而我輩試者，懷著世上無難事，只要肯登攀的精神，懷著路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的意志，征服一個又一個的困難，跨過一個又一個的天路。在其中，身邊的同伴越來越少，有的人停在了山腳，有的人停在了半山腰，有的人被困難所阻，有的人被天險所困。但我輩試者，勇往直前！懷著無畏的心態，真正的試者到達了山頂，體會著會當凌絕頂，一覽眾山小的愉悅和成就，這次是強者風姿，在考試中，堅定的信念，豐富的知識，勇往直前的心態，有了這些法寶相信你會是那個登頂之人。怎麼樣？這種偉大的旅程，登頂的成就，安可不讓人陶醉在其中呢？

考試的結束，就如人生，有人美滿的結束，有人悔恨而終，但要堅信，拼過就不悔！愛拼才會贏！拼過了，為之奮鬥過了。就如保爾柯察金那樣，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。如此，考試就如人生的經歷，多一次考試，就如體驗了一次人生的感悟，難道不為之陶醉嗎？

考試並不是什麼磨難，而是一種精神的蛻變，一種人生的體驗，一種勇氣的淬鍊，因此我深深地陶醉在考試中。

在嘗試中成長篇18

國一作文 ,602字

在成長的路上，我們需要不斷地嘗試，在嘗試中成長。

每一次嘗試都會有新的體驗，就像是走在一條岔路口處，一條是青磚小路，一條是泥濘小道，嘗試走那條青磚小路你會發現兩旁栽種的筆直筆直的白楊，嘗試走那條泥濘小道你會發現小野花四處生長。嘗試不同則會有不同的風景，成長也是如此。

成長之路需要不同的嘗試，嘗試著舉手發言，你會發現其實舉手沒那麼可怕，你會得到勇敢，嘗試繪畫，你會發現其實你也挺有天賦，你會看見不同的色彩，嘗試寬容，你會發現退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，你會得到快樂……

你可以去嘗試走出教室，看看外面的天空也很藍，呼吸新鮮的空氣，放眼看世界，鍛鍊身體，你會得到健康的身體，成長的路途需要擁有一個良好的體魄，需要一個清新的大腦。

你可以嘗試克服困難，因為沒有人能夠幫助你你一生，你要學會堅強，要學會自己一個人面對困難，跨過困難，你會發現困難的身後，擁有更加明亮的未來，成長需要你去學會克服困難。

你可以嘗試來一場旅行，在路途中，你會遇到許許多多有趣的人，很多有趣的故事，看到那些從沒有見到過的美麗景象。

每一次的嘗試都不可能都會成功，也許你會看到失敗，但是無論是失敗還是成功，你都會從中收穫，在嘗試中，我們能夠鍛鍊膽量，在嘗試中，我們能夠學會堅強，在嘗試中，我們能夠懂得孝順，在嘗試中，我們能夠明白事理。

我們在嘗試中獲得成長需要的營養。

勇於嘗試去做一些你想做的事情，讓心靈得到昇華，讓成長伴我身旁。

可愛的孤獨，你是誰家的花兒？篇19

高一作文 ,930字

可愛的孤獨，你是誰家的花兒？

花兒？我不是誰的花兒！

我名為孤獨，從我存在開始，世人都以為我披著一件名為悲傷的衣衫；更為高尚一點的說法，便是認為我是詩人筆下的一種情懷。說不清道不明的是我，最無奈最虛無的是我，求不得斷不盡的是我。我深知我不能把自己打扮成任何樣子，我只能是我自己，只是，有些話，我不得不說，有些故事，我不得不講。

每一天我都能看見一群鴿子，落在冰涼的屋頂，或是在遠遠近近的空中悠悠地飛。不特意去想一想的話，你會以為幾十年中一直都是同一群，白的、灰的、褐色的，飛著、叫著、活著，一直都是這樣。永遠都是那一群，看不出有什麼不同。可事實上他們已經生死相繼了若干次，生死相繼了數萬年。它們世代凝視我，朝我的方向飛來，我驚喜不已，我伸出雙臂想要迎擁它們入懷—可是，我不能，是的，只因為我名為孤獨，世人為我穿上了名為悲傷的衣衫，註定了，我不能讓人歡快地接受。所以，我沉默地離去，任由我的衣衫凌亂在風裡，打溼在雨裡。

我獨自流浪在路上，不去看世人的眼光，直到我遇著了一隻青鳥，是的，它迷路了。我想上前安慰它，可是亦擔心它會懼怕我的衣衫，我只能遠遠地看著它，心中暗自希望天空不會在這時對它降下風霜。所以我悄悄跟著它，直到它對我說：“你的衣衫依舊不能遮掩你的靈魂的光芒，只有我知道你是可愛的，所以我只能與你為伴，如果你不介意給我講一個關於愛和傷的故事的話。”於是，我們成了唯一的好友，一路風霜，一路安詳。

一位詩人的筆尖召喚著我，我焦急趕到，也狼狽不已，然而詩人並沒有介意我破碎的衣衫，他說：“我要為你歌唱，我要為你寫詩，世人怎能這樣不懂你的魂靈？瞧瞧看吧，你多美啊！”他為我執筆，也為我寫詩，詩的題目就叫做“可愛的孤獨，你是誰家的花兒？”我微笑著道謝，然後我依舊沉默地離去，輕輕吟唱著那首小詩，輕得彷彿只有塵埃才能聽見，“你是誰家的花兒，眉清目秀，零落了時光，羨煞了世人？你是誰的白衣少年，有修長的指尖，衣袂翩然，與歲月有染？”

然而慶幸的是，在故事的最後，我還是成為了我自己。

花兒嗎？可惜我並不能成為誰的花兒吧。我名為孤獨，我穿著破碎的名為悲傷的衣衫，彩色是我，明媚是我，安然是我，虛無是我，無盡是我，可惜，我獨獨不曾是誰的花兒……