藝術創造價值相關作文20篇
藝術創造價值 篇1
國小五年級作文 ,701字我最熟悉的人是一個魔術高超、愛打乒乓球的一個人。這個人有時很幽默，有時脾氣也很大，所以這個人是很厲害的，猜猜這個人是誰吧？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。
說我的爺爺魔術好，我可不是瞎吹的，我是有根據的。如果你真不信的話，我就叫爺爺給你露兩手，剛開始我不知道爺爺為什麼魔術那麼好，後來我終於明白了，爺爺的愛好就是魔術，所以他變的魔術好，讓人如身臨其境、引人入勝的感覺。
每年的春節，我爺爺都會和我們一起貼春聯、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是我爺爺都給我們全家表演精湛的魔術。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進空杯”這兩個魔術，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個魔術，心裡想家裡很多很多的白紙，難道會變成無數個100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風格。
我的爺爺也特別喜歡打乒乓球，乒乓球也算是中國的國粹。每年打乒乓球都能贏得很多獎牌。我爺爺打球時一向手疾眼快，而且他也很會拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會兒就把爸爸打下去了，爸爸真是無話可說，只有甘拜下風。最後輪到我和爺爺交鋒了，此時我看到爺爺既驕慢又有些放鬆，於是我就抓住這個有利時機，“小宇宙”瞬間爆發，我越打越來勁，越來越有信心，此時爺爺有些招架不住，就猛的來一個拉球，我又來一個飛機球，緊接著又一次攻擊，這次爺爺終於被我拿下，最後我以3比2勝了爺爺。
看，我最熟悉的這個人厲害吧，可不要小看他喲，我最佩服的就是我的爺爺。
珍視自己創造價值 篇2
高二作文 ,785字我們每一個人都是浩瀚宇宙中渺小的個體，微不足道。在芸芸眾生之中，唯有我們自己珍視自己，看重自己，才有機會在社會上謀得一席之地，創造自己的人生價值。
珍視自己，岳飛成了“精忠報國”的代言人。
在那樣一個動亂的年代，南宋官員為求自保，不是欺上瞞下就是叛國通敵，唯有岳飛，他珍視自己，不願自己清白的一生受到玷辱，懷著“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，在戰場上英勇殺敵，當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志被昏君的十二道金牌撲滅，英雄再難傾心戮力保家衛國，即使是這樣，他也未曾想過叛國投敵，縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的讒言，最終只能飲恨長辭，但他的潔身自好使他成了民族魂。
岳飛珍視自己，讓我們明白了何謂鐵骨錚錚的“精忠報國”。
珍視自己，陶行知成了“萬世師表”的代名詞。
“一生清貧，兩袖清風”是他一生的寫照，“捧出一顆心來，不帶半根草去”“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”是他此生的信念，也成為了後來千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。陶行知珍視自己，清清白白地做人，把自己的一生都奉獻給了教育事業，令人敬佩。
陶行知珍視自己，讓我們理解了何謂德智兼備的“萬世師表”。
不珍視自己，舍勒成了世人唾棄的罪人。
法國科學家舍勒，憑著自己過硬的科學理論知識和堅持不懈的努力，歷經多年，發現了氯氣，這在當時是一項多麼偉大的成就啊！就在世人為之歡欣鼓舞的同時，舍勒卻將氯氣應用於軍工方面，許多人因之白白失去了生命，舍勒也因之斷送了自己的科學事業。
舍勒沒有珍視自己，讓自己的一生為之蒙羞，成為“千古罪人”。
回想我們現實生活中，面臨高考的我們，一部分學生荒廢學業，沉迷手機，對自己毫不珍視，這樣必將給自己帶來慘痛的代價，而只有珍視自己，我們才有機會在剩下的日子裡奮進，為自己的未來搏一把。
珍視自己，創造我們的人生價值。
悲劇創造價值 篇3
高二作文 ,658字朱光潛說過：“人生的悲劇尤其使我驚心動魄；許多人因為人生多悲劇而悲觀厭世，我卻以為人生有價值正因其有悲劇”誠然，沒有誰的人生不存在悲劇，悲劇的發生，讓人的品格更顯高尚，精神更顯堅韌，因此悲劇創造價值。
古希臘思想家畢達哥拉斯也曾講：“短時期的挫折比短時間的成功好。”正是因為磨難、挫折這些人們眼中的“悲劇”是人們更加強大，臻於渾圓。
中國古代有二十四史，可伴隨著這歷史長河留載至今，最令人驚心動魄，最為人所知曉的還是《史記》。究其原因，正是因為司馬遷那悲劇的人生，可正是這痛苦背後，才更顯出司馬遷的堅毅與《史記》的巨集大。
就如同世上一切美好的東西，當這些東西放在塵世之中時，你並不會去多加留意，可當它在一點點毀滅，一絲絲消逝時，你才會真正注意到它的存在，才會發現它那不曾留意過的美。正因為悲劇的洗禮，才讓其不再平凡，更能體現它價值所在。
音樂，是人類歷史上的偉大發明之一，它流轉千年，迴響在人們的耳畔，著名的音樂家在歷代也是層出不窮，可唯有一人最能使我為之震撼，為之心動，那就是貝多芬。一位維也納籍音樂家，他的人生可謂跌宕起伏，曾幾度陷入人生低谷，而他最大的不幸莫過於失聰，這是音樂家的最大敗筆，更是貝多芬一生的悲劇，可他依舊用《第五交響曲》那扣人心絃的旋律敲開了成功的大門，用《第九交響曲》歡快輕鬆的音律打開了世人的心扉。正是因為悲劇，讓貝多芬感受到了心靈更深處的東西，也正因如此，它的作品才更加之上，令人欽佩。
與其人生多悲劇而悲觀厭世，倒不如承起這悲劇，讓自己在悲劇中成長，磨練，因悲劇而創造屬於自己的價值。
我的藝術創造 篇4
國小六年級作文 ,630字有一天，我在家裡收東西發現了一個生鏽了的月餅盒，開啟後發現裡面裝著很多“古董樂高”，想起來這個樂高是因為在學校裡看到有一個同學用樂高拼出了一把十分逼真的衝鋒槍，心裡癢癢起來。一放學我就纏著老媽去商店買了一個三合一的汽車樂高，但是才拼了一點點就拼不上了，結果就把這個想要拼卻拼不成的東西放進了月餅盒裡。
隨著時間的推移，我變成了一個大孩子，當我找到這個“古董樂高”的時候，心裡部是念念不望一定要找個時間把這個樂高汽車拼出來。
有一天，我以自己這生最快的速度把排山倒海般的作業寫完了。我就用剩下的時間開始拼了起來，我把所有的零件檢查了一遍又一遍，最終我把目光放在了底座上兩屋的零件上。我拆開來一看，發現果然如此，有一個板快沒有拼好，而且十分不穩。我立刻把這個板快拆下來再拼好，這樣原來的問題就沒有了，接下來一切都勢如破竹。可是這個時，出現了一個比原來還要大很多的問題，咔的一聲10*2的小板塊開裂，別看這個板塊比較小，但是在這輛汽車內起到了很大的作用。一想起沒了這個零件後續拼不下去的話到最後一定會塌。心裡別提有多難過了，我像一個熱鍋上的螞蟻急得團團轉。到最後我想到了一個非常妙的辦法用2個1*10的板塊拼一拼，在往上拼。可是去盒子裡找的時候真是不找不知道，一找嚇一跳這個盒子裡看著零件多，但是連1個1*10的板塊都沒有。最後我用了5個2*2的板塊才拼出來的……
到了最後，我把這輛車拼出來了，我心想這也算是我的藝術作品，以後我也要像今天拼樂高一樣，要多動腦子啊。
我的藝術創造 篇5
國小六年級作文 ,612字“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手裡翻來折去，便要什麼有什麼了。”姥姥有自己的藝術創造—剪紙。我也有自己的藝術創造—做蠟燭。
說起蠟燭，那就會想到三年級時的假日小隊。首先我們來到崇安寺，到齊以後，我們就開始做蠟燭了。
工作人員先教我們如何放沙。“放沙子要小心的放，不能隨便亂灑，不然會和別的顏色混在一起，這樣就顯得很難看，”於是我們就開始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子，沿著高腳杯的邊緣灑了下去。“成功了！”我高興得差點兒喊了出來。然後，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，灑了下去，可是這一勺卻灑錯了位置。和綠沙混在一起了。於是我只好把這些沙子扔掉，重新放沙。這次比上次謹慎多了。因此看上去，十分漂亮，只見五顏六色的“波濤”起伏著，壯觀極了。
然後，就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發光的沙子灑了薄薄一層，十分美麗，然後放了一些珠子，鑽石和貝殼，看上去美麗極了，真是錦上貼花。
最後就是倒蠟，工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進去，然後把一根蠟線插了進去，。我興奮地欣賞我的“得意之作，”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料，一個大氣泡竟然浮了上來，我一時手足無措，連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹籤，說這是自然現象。沒關係，只要在蠟凝固之前，把氣泡刺破就行了。”我馬上把它刺破了，氣泡果然消失了。
這就是我的藝術創造—做蠟燭。
磨礪創造價值 篇6
國二作文 ,1032字“玉不琢，不成器。”玉石只有經得住精雕細琢才能展露光芒，人只有受得了千錘百煉才能彰顯價值。若想在人生的航路上一路順風，等待你的，便只有平庸的淺灘。
經受打磨，使人生如竹般堅韌，創造價值。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”越王勾踐戰敗於吳王后，褪下黃袍，像僕人一樣身著布衣，在柴草房中工作。他受飢寒交迫，受人侮辱，國難當頭卻身不由己。面對如此磨練，他臥薪嚐膽，以膽之苦念國之辱；他招兵買馬，在千磨萬擊之中仍不忘復興祖國。終於，磨練之中他用堅韌唱出了“三千越甲可吞吳”的絕唱，留下了千古明君之美譽的輝煌。他原是一代國君，只曉於帳中運籌帷幄；可造化弄人，上天給予他致命的痛擊，他卻能在千磨萬擊中不彎身軀。正是因為命運的打磨，他才能從中學到古書上沒有的一課，磨練自己的意志，名垂青史，創造出了不凡的價值。
付出艱辛，使團隊如光般閃耀，創造價值。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正如中國女排，她們經歷了11年的低迷期，從不間斷訓練。女排姑娘們一次又一次飛身魚躍救球，一次又一次帶傷參加比賽。在國家經濟基礎薄弱、物質匱乏的年代，她們利用最簡陋的條件開展“魔鬼訓練”；遠赴里約征戰，主辦方提供的訓練場地和時間條件不能滿足中國隊需要，她們就自己聯絡了位於貧民窟附近的場地加練……終於，她們付出的艱辛帶來了金牌的榮耀，更讓不畏磨難，付出艱辛的女排精神傳遍世界。從白手起家到鑄就輝煌，靠的是付出艱辛；從低谷再到巔峰，靠的仍是付出艱辛！
不斷磨礪，使國家如山般巍然，創造價值。清朝末年，中國由東方雄雞淪為東亞病夫。侵略者們如餓狼般瓜分著祖國的領土，剝削著我們的同胞。在國家歷難、岌岌可危之際，千萬英雄挺身而出，煎熬地度過了一段又一段歲月。建國之際，千萬磨礪為我們積累了經驗，使人民更加團結。中國又重新站起來了！不斷磨礪助力中國成為繁榮、安全的“一帶一路“強國，引領世界，使中華人民有了依靠，有了底氣。可我們不能忘記那千萬次磨礪所帶來的傷痛與教訓，惟有不斷經受磨礪，才能使人民愈加堅定團結，樹立國威，為祖國與千萬人民創造價值。
“狂風吹開我道路，日月照我征途，無論它通向何方；不管它通向何方，光輝將邀我前往！“
朋友，請掛滿風帆，闖入那巨浪，穿過那雷霆，經受磨礪，駛向光輝的彼岸吧！
創造自己的價值 篇7
高一作文 ,844字稻草雖不高貴，但也有屬於自己的價值，何必要攀龍附鳳，而提升自己的價值呢？竹竿一根站的正，立的直，彰顯自身價值，菟絲子因其他植物而華麗，終免不了不久的荒涼，因此我們要靠自己去創造自己的價值。
創造自己的價值，需要拒絕依賴自立自強。佛曰，一花一世界，一葉一菩提。世間萬物均有存在的價值和意義，無論平凡或高貴，都要依靠自己去創造自己的價值，小草拒絕依靠大樹在風雨中蓬勃生長，綠葉甘於襯托，毫不嫉妒，為世界添一抹新綠，一個人的成長與成熟均從你的自立自強開始，唯有真正自立起來，你的價值才能彰顯。或許你有背景，有家勢，但切勿忘記，靠山山會空，靠勢勢會消。果實中尚且蘊含著一個宇宙呢，一個依靠他人的少年又能創造多少屬於自己的價值呢？
創造自己的價值，需要堅守自我。這個物慾橫流的世界，浮躁多少人的本心？泯滅了多少人的價值取向？但總有那些人學會了堅守自我，創造了自己的價值。酷暑中交警指揮車輛的身影，寒風中鐵路工人恪盡職守的腳印……背井離鄉，胡忠謝曉君夫婦卻一門心思的在藏區支教，要一輩子呆在這的堅守，在教育發展國家復興的大路上，創造自己的價值。因為楊善洲的堅守，這才綠了一片荒山，更綠了人們的一方心田，堅守自我，何必攀龍附鳳趨提升自己價值呢？光明的未來，要靠自己掌握，自己的價值，更要由自己創造，畢淑敏道：優等的心，不必華麗，但必須堅固，堅守去創造自己的價值吧！
創造自己的價值，離不開無私奉獻的精神。自己的價值，只有紮根在無私奉獻土壤中才有生長的可能。夜祕密的把花開放了，卻讓那白日來領受謝詞。正是夜的無私，才讓泰戈爾如此欣賞，埋藏在土壤裡的根，只有無私奉獻才能長出高大挺拔的樹幹和茂盛的葉子。有些人潤物細無聲，“雷鋒"與雷鋒不都是嗎？太多太多的人，正在用無私去創造它的價值，而你呢？能在這裡等待嗎？當然不能。只要你敢奉獻平凡也能變成偉大。草根亦叮創造價值的光芒。
貝殼受盡煎熬時吐露顆顆珍珠，雄鷹自立自強方才搏擊長空。落紅無私奉獻方才潤無細無聲。人亦要學會自立自強，懂得無私奉獻，去創造獨特的價值
巨集通價值創造，微更職業選擇 篇8
演講稿 ,900字老師、同學們：
大家好！
現如今，時代前進的河流奔湧向前，新興產業層出不窮，傳統行業卻面臨日漸式微的困境。作為時代的接班人，職業選擇是我們無法迴避的話題。但在高速發展、新舊更迭的時代語境下，我們又該做出怎樣的選擇？
不可否認，大多數人選擇職業的首要目標即是獲取個人最大利益。從這一方面來看，新興行業順時代潮流而生，發展機會多、利益期望高，符合人們收益最大化的願望。因此，選擇新興行業無可非議。但是，傳統行業的收益雖絕大多數無法與新興行業相提並論，許多傳統行業卻代表著傳統、積澱了文化，從保護傳統、傳承文化的角度而言，也絕不能被輕視。一時之間，選擇的天平難以平衡，令人左右為難。
於是便出現了兩種極端的選擇：有人完全丟棄傳統行業，轉而追尋新興潮流；有人為保護傳統行業而牴觸新行業，欲為傳統行業構築重生溫床。然而，丟棄傳統絕不可取，與時代潮流相逆亦非明智之舉。傳統和新興的關係不是也不應是你死我活，我們的職業選擇更不應是拾一棄另。我們可以選擇投身新興，也可以選擇迴歸傳統，但在選擇的天平上，二者的砝碼應有相同的重量。
但是，迴歸問題的本質，無論我們做出何種選擇，都應懷著一顆服務社會、創造價值的心。陳獨秀曾言：“一個人存在的時候，要創造幸福；並且留在世上，讓後人也能享受幸福。”比我們選擇何種職業更重要的，是我們能否在我們的職業上實現人生價值和社會價值的最大化。如果選擇新興行業，我們可以憑藉“走在時代最前頭”的優勢，開創更新的道路，為時代發展搭建階梯；如果選擇傳統行業，我們亦可以發揮才智，讓傳統行業更好地適應時代趨勢，為傳統行業繼續服務大眾洞開嶄新的大門。我們可以選擇成為馬雲式的電商企業家，亦可以選擇成為王順友式的郵遞員，但我們不能忘記的，是“為天地立心、為生民立命、為萬世開太平”。
正所謂“風物長宜放眼量”，面對多種多樣的職業，在演繹職業排序的同時，請各位銘記：比職業選擇更重要的，是價值創造。巨集通價值創造，微更職業選擇，願你我都能如紅日初升、河出伏流，以青春之我，創青春之國家！
謝謝大家！
專注，創造不同價值 篇9
高三作文 ,856字曾經看到過這樣一則故事：一位父親讓兒子練習書法，練了很久卻沒有多大成效，於是這位父親去向一位書法家請教，為什麼自己的孩子練了這麼久，卻一點效果都沒有？書法家只給了他一個建議——別讓孩子在廢紙上練字。於是他讓兒子每次練習時都用最好的宣紙，這樣做了不久後，兒子的書法果然長進了很多。
這位父親不禁就想，為什麼換了紙張之後卻能收到別樣的效果？書法家給了這位父親答案：做什麼事情都要百分之百的專注和投入，這樣會創造出不同的價值。
《傷仲永》的故事給了我們很大的啟迪，那少年由於天資聰明、才華橫溢，他們便想憑藉這份天資去創作東西，卻忽略了最重要的東西——沉下心來，專注的學習和練習，最終釀成了荒廢天資、誤入歧途的悲劇，這個故事也讓我們懂得在天資和專注的天平上，專注向來更勝一籌，專注讓一個人全身心地投入到他所研究和從事的領域，最終使他走向成功。
在這個物慾橫飛的時代，我們總是急不可待地去追逐成功和名利，漸漸疏遠了專注從事自己工作的精神，但是我們往往適得其反。《三個傻瓜》中藍徹說了一句很經典的話：“只要你專注追求卓越，成功自然會找上門來。”我相信，只要我們專注投身於從事的領域，成功也就不遠了。
中國為何能從那個戰爭遺留下千瘡百孔的國家，變成現在這般繁榮、富強？因為在建設中華人民共和國大廈的背後，因有著一群耐得住寂寞，專注學術領域的人們，他們不分晝夜的努力著，用自己的勤奮和專注，造出了神舟飛船，造出了航空母艦，造出了造福社會的各項科學成果，相比之下，有些國家就遜色多了，雖然富有，但還造不出一艘屬於他們自己的載人飛船，為什麼差距會這麼大？就是因為華夏大地上有那麼一批專注於自己事業的人們。
雖然生活中我們擁有的起點不同，但是無論怎樣，專注總是可以成為我們取勝的砝碼，專注可以讓我們創造出不同的價值。有句話說：“你只需低頭努力，剩下的交給時光。”的確，當我們奮不顧身地專注做一件事，有什麼荊棘能阻擋得了我們前進的步伐？
值得珍惜的藝術節 篇10
國小六年級作文 ,966字對於我來說，我特別珍惜每年一次的校園藝術節。我珍惜它因為整個初中我只能看到四次。
剛開始，班級裡有點小騷動，因為上次藝術節高年級有跳舞的，同學們都很羨慕，雖然不是藝人但也有個機會。可是王老師一定要我們來個大雜燴，所有人都上。對於我們這群所謂要潮起來的學生來說，怎麼可能讓我們夢寐以求的事情被風吹散呢？
於是有幾個女生對王老師說了我們的想法，王老師勉強同意了。又一次上科學課之前，我從教室走進來，她們突然讓我參加，莫名奇妙！（在這之前她們做的事情我什麼都不知道）所以我就同意了。我們將體活課騰出來排練，週末抽出幾個小時來學校排練，中午自習來排練。至於剛開始，我們不懂得時間的寶貴，十一國慶過去了，我們浪費了一整個國慶，卻一點進展都沒有。但是我們只是重複這一個動作，就已經滿頭大汗了。直到我們十一過完了，我們才發現沒時間了。可舞只學了動作的開頭，隊形什麼都沒練。
所以我們提出週末縮短排練時間，你一定認為是我寫錯了，沒有，因為之前大部分時間我們在玩，只有這樣我們才會珍惜時間。但是我們做為學生，補課是不能避免的，我作為其中一員，那週週末的排練我沒去。等到週一體活課的時候，發現她們好棒啊！已經練了好多了。這辦法果然有用啊！
有一天中午，王老師來看我們已經排好的部分，那時離表演只差10多天了。王老師提了一點關於服裝的問題，我們才想起來服裝還沒想到呢！所以有幾個同學陪老師去選服裝，網上買。剩下的幾個同學繼續練。剛開始在中午排練很不適應，因為中午有很多作業在等我們！但是幾天過去了之後，也習慣了，就不再反應那麼大了。
終於有一天放學，我們完成了所有的任務！那種開心的心情，直到現在我還記著呢！可就算這樣，下個週末我們還是去了學校。
10·28，我們表演的日子。《I·GOT·A·BOY》，到我們了。大家都很緊張，好在沒有人忘動作，我深吸了一口氣，對自己說：“放輕鬆，當他們都是白菜！”表演中我有個動作差點滑倒，但看回放時，還好看不出來！表演之後，真的有點不適應呢。之前的忙碌，緊張現在都沒有了。沒錯，我們的任務結束了。最後，我們得了二等獎，雖然不是最好，但我們努力過了，也要為我們結果而歡呼啊！
初中，還剩下兩次藝術節，也會有更多的人為了它而付出努力的！
價值靠打磨來塑造 篇11
國二作文 ,927字做一塊經得住打磨的木塊，當一隻希望被雕琢的玉石，成一個勇於付出與接受磨礪的人，鑄就出類拔萃的生命，綻放更加出彩的光芒！
梅蘭芳拜師的時候，曾被師傅指出眼睛不夠有神，身段太僵硬，沒有“唱戲”該有的“靈性”，於是他便盯著池塘裡的魚，瞧著天上的飛蟲，不停的鍛鍊自己的眼神，追求能夠連眉梢都帶著戲。梅蘭芳練就的一雙銳眼，使他扮演的角色活靈活現，錦上添花，入眼難忘。這些功夫的取得，離不開他的一番苦練——每天盯著房脊上的蜘蛛網十多小時，看得眼淚直冒，眼皮發抖。如果他的動作不夠標準，就站在院子裡面一整天；如果他的身子不夠清麗，就去街上學習夫人小姐們的步子；如果他的臺詞不夠熟練，就背默十遍八遍。正是這股別人學不來的狠勁兒，讓天資不佳，備受嘲笑的梅蘭芳從重花旦中脫穎而出，成為一代名角。他的人生因備受挫折而渴望進步，他的人生因受到打磨而更有價值。
南非國父曼德拉為了非洲的權利而東奔西走時，社會毫不留情的給予他一次次重擊，在當代人人自危的情況下，曼德拉帶著滿腹的政治理想無路可走，無處可去，甚至是因為觸碰到某大人物的利益而被打入大牢。但這無法摧毀他的理想，反而磨礪了他的意志，使它變得更加堅強。出獄後的曼德拉不但認清了社會黑色的一面，更明白了政治改革的必要性，他化屈辱為動力，化痛苦為悲憤，向世界證明了南非的生命力與黑人的抗爭。
曼德拉為他摯愛的土地獻出一生，而在南非這片土地上也將永遠記下他的名字。
香奈兒的創始人可可·香奈兒是法國某位貴族的女兒，她大膽革新的創意與驚世駭俗的時尚理論，給整個法國帶來了極大的震動，人們以怪胎的目光去看待這個滿腦子古怪想法的小姑娘。她近乎被世俗眼光壓得直不起腰，設計也得不到他人的認可。但她恰恰能在逆境中成長起來，被他人批判的作品，她改，但絕不失去可可·香奈兒的風格——乾淨，俐落，獨立而驕傲。
可可挺過的風雨，都成為歲月為她奠定的財富，在人世間豐富的閱歷，成就了她不凡的一生。
有誰是能夠一路平穩地登上人生頂峰的呢？答案是沒有，沒有付出過艱辛，經受過打磨的生命，遠遠比不上那些從苦難中信步而來的有價值。
最後一屆藝術節 篇12
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
最後一屆藝術節 篇13
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
我們的價值觀 篇14
國一作文 ,762字何為社會主義核心價值觀？作為一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更為重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。
這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。
學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為了什麼呢？我們現在的學習是為了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！
對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！
學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。
總之，我認為核心價值觀應該具有良好的道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！
生活由自己創造 篇15
高二作文 ,1371字生活是門自修課，自己今天的得失，來自於自己往日對生活的態度和抉擇。所以說苦心人，天不負。走在人生路上的我們，要時刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮鬥！
古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個讓人憐惜的少女成長為讓世界尊敬的女強人。如果生活這的不公平，那麼，生活對她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍，漫江碧透的美景，聽不到百鳥爭鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠捲縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒人責怪她。可她沒有，她懷揣著對生活的好奇心，吃力學習盲文，觸控陌生的事物。我想，她一個人走在黑暗的道路上是多麼孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅定，她邁著沉穩步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨屬於她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無法撼動她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問如今有誰能做到？
不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅，墜入深淵，與美好生活無緣。
正如牛頓所說：”聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。“海倫凱勒是如此，李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書，那時他並不是人們所想的那種才華橫溢的才子。可在他因學習不行而輟學時，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領悟到功到自然成的道理，便專心投入到學習中，這才有後來的詩仙。所以當我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛，呼之即來，遣之即去。
王勃曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。而蘇軾，這個學生們耳熟能詳的人物。他在經歷烏臺詩案後貶到黃州，可謂時運不濟，命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨，但他能主動解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因為他的樂觀開朗，積極面對生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色。“而現在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當我們置身於漫無邊際的黑夜時，要去想頭頂是一片豔陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠時，要去想綠洲就在眼前。
居里夫人曾說：”我們不應該虛度一生，應該盡力做我能做的事。“我們不妨捫心自問，我們做事時盡力而為之了嗎？一個將要離開建築行業的木匠，在建最後一棟房子時散漫工作，用軟料，出粗活，沒想到自己所制的”爛“房子竟是老闆送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收穫一棟爛房子嗎？
南宋時期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國捐軀。我們面對事情，猶豫再三；面對挫折，噓嘆無能；面對偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，註定要用不凡解釋。
我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想，更不願與美好的生活互不相識，只是偶爾彼此點頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對它我不曾進一步去詮釋，當我驀然回首，才發現陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。
生活由我們自己創造，我們要時刻記住：事事盡力而為之，態度決定成敗。
生命存在的價值 篇16
國小四年級作文 ,472字生命，是需要我們去尊重的，你又是怎麼樣去看待生命的呢？
西漢時期，偉大的文學家司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這句名言完全決定了他們對生命的態度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福，或是用勞動創造美好的生活，他們都重於泰山。而有一些人把生命當兒戲，拿自己的生命當籌碼、金錢，轉瞬即逝，面對生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的生命簡直輕如鴻毛。
其實，在我們的身邊也有人用不同的方式對他們的生命，取得不同的價值。記得報紙上曾經有個感人的故事：一個小孩一生下來就是玻璃人，可以說是殘疾人吧，可她很頑強，在家裡自學了小學、初中、高中的課程。被人們知道後，稱為“碩士”這些殘疾人對生命充滿信心、自信，對自己負責。
還有一些人遇到一些不如己願的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚揚、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對生命負責，還給社會增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無限的奮鬥中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會更加有價值！
真正有價值的人 篇17
高一作文 ,685字沒有背景，生在一個普通家庭背景裡的馬雲，沒有高學歷卻成為首富併為許多人提供了就業機會，而背景龐大，出生於富貴家庭的富二代，擁有高學歷卻一直在忽視法律，為所欲為，為他人，社會造成麻煩，這告訴我；真正有價值的人，與金錢的多少無關。
匡衡是一個特別有學問的人，小時候家庭貧困，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆藉著偷來的一縷燭光來讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成，在漢元帝的時候，由大司馬，車騎將軍推薦，匡城被封為郎中，任博士，為國家做貢獻，成就一個對社會有用的人，還有王羲之、范仲淹、唐伯虎他們都是通過自己的努力，克服各種困難，不怕艱難，最終實現自己的理想，成為一個對他，對國家有用的人，實現自己的價值。
當然，也會有一些讓人不齒的人，多少貪官因為自己的一己之私受賄，腦中勾結，背叛黨，背叛國家，辜負人民和祖國的對他的期望。南昌縣農工部長程雷就是其中一個，他因為賄賂，經江西省人民檢察院定2015年4月16日由南昌市公安局執行逮捕，還有離海南人民政府原市長李雄鷹、河北省環保廳李葆等等，這種例子比比皆是，這些人雖然有權有勢，可利用權力沒有為人民謀取利益，這種人只能成為人們的飯後論點，口中的笑柄。
現在的學生中，不少是一些富二代，手中的蘋果手機換來換去，可能讓人們真正稱讚的人少之又少，因為他們的傲氣，他們盛氣凌人的性格讓人反感甚至是厭惡，他們雖然有錢，可不懂如何去尊重他人，如何與人相處，所以儘管他們有錢有背景，可並不是有價值的人。
我們每一個人都自己的理想與目標，我們都想讓自己成為社會；對他人有用，都想實現自己的價值，所以，讓我們為之奮鬥吧！
讓信任創造出美好的境界 篇18
國三作文 ,894字馮驥才與珍珠鳥相處後，被人鳥之間無條件的信任所打動，“我筆尖一動，流瀉出一時的感受，信任，往往創造出美好的境界。”而就在那天，我也體會到了這種被信任的感覺。
記得兒時的一天下午，陽光慵懶的灑在樹葉，投下斑斑駁駁的影子。我和幾個小夥伴在花園裡玩耍，過了一會兒，一個扎著馬尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了過來，“我可以和你們一起玩嗎？”她的聲音脆脆的，像百靈鳥一樣動聽。我們同意了了她的加入，這時我才認出，原來是新搬來的鄰居，好像叫燕。
過家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就膩了。這時，有人提議說：“我們玩個遊戲吧，規則是兩人一組，一人將眼睛閉上，由另一人帶路繞花園一圈，睜開眼睛就算輸。”我們興致勃勃的答應了。猜拳後，我和燕分到一組，我心裡不由的擔心起來，我們此前沒見過面，彼此不熟悉，能行嗎？“快點哦！我閉上眼睛咯，快帶路啊，我們要得第一呢！”“哎等等，還是你帶我走吧！”“沒事兒，我相信你！”我扭頭一看，她已經閉上眼睛，睫毛很長很長，在臉上投下淡淡的陰影，嘴角俏皮的向上彎著，沒有絲毫的遲疑和畏懼。她親切自然的話語如一顆石子投進平靜的湖水，在我心裡漾起陣陣漣漪，原來這就是被信任的感覺！
比賽開始，我拉起她的手，進入花園，花園裡的路並不好走，樹根交錯，像一根根青筋暴起，大大小小的石頭數不勝數，一不留神就會被絆個狗啃泥。為了不辜負她的信任，我打起十二分的精神，揀著一條障礙較少的路走，甚至為她踢開前方路上的石子。眼看其他組都因為忍不住睜開眼看路而紛紛退出，只有我們最終到達終點。
後來我由於好奇，嘗試了蒙著眼睛像盲人一樣走路，感覺那是極度沒有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困難，我曾對燕說“其實你不用勉強自己，睜開眼退出也沒什麼。”“沒有勉強，我信你！”風輕輕拂過臉龐，樹葉在枝頭舞蹈，陣陣花香撲面而來，陽光暖暖的灑在我身上，我像是被注入了一種神奇的力量，幸福滿滿。
信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收穫一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此迴圈，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創造出來了。
我的藝術節 篇19
國一作文 ,639字伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！
我的藝術節 篇20
國一作文 ,639字伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！