春天裡的桃花雨相關作文20篇
春天裡的桃花雨 篇1
國小三年級作文 ,491字我從小到大見過許多花，高雅的鬱金香，濃郁的玫瑰，淡雅的水仙……在眾多婀娜多姿的花中，我最喜歡的是飄逸淡雅的桃花。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”今天，我出去玩的時候看到了一簇簇可愛的桃花。瞧它們正笑得燦爛呢。媽媽告訴我桃花馬上就要凋謝了。於是，我就去觀察那桃花。桃花叢遠遠看去，就像一把把小扇子在扇風。我跑到大樹下，迫不及待的搖晃桃樹，一朵朵桃花被我逼下了樹，無助的哭著……嗚呼嗚呼的風讓一朵朵桃花都紛飛在空中，像一個個活潑可愛的桃花小精靈。
一朵朵小花扭著小巧玲瓏的腰板向我招手。那時，我真想對它們說：“祝你們永遠開放。”有的小花向我招手，也有的小花露出腦袋俏皮的笑著，也有的直接露出小腦袋。桃花有許多顏色，紅的像晚霞，白的像雪花，粉的像髮卡。它們從桃花中探出小腦袋，又快速縮回去。只見微風吹過，幾個調皮的小桃花接二連三的飛了下來。在花叢間，偶爾也會有幾隻蝴蝶飛過。它們又把幾朵桃花喚下了樹。如果在桃花樹下淋一個桃花雨，就會滿身都是清香味。
啊！美麗的桃花，我愛你。
春天裡的雪花 篇2
國一作文 ,737字“下雪了！”不知是誰叫了一聲。我放下手中的筆，抬起頭望向窗外。
依舊是溼漉漉的地面，灰濛濛的天空。只不過剛剛的雨絲，不知何時變成了一片片鵝毛。喔！真的下雪了。曾經看過太多形容雪的華麗詞藻：白雪皚皚，冰天雪地，銀裝素裹，玉樹瓊枝。然而，眼前這幅如此簡單，甚至有些不起眼的雪景，仍讓我有一種莫名的好感。
窗戶很快就朦朧了，透過一層如紗似霧的水氣，隱約看見窗外依舊飄飛的雪花。走出教室，這種朦朧美突然變得清晰了，也變得更加富有詩意了。是啊，多美呀：一片片雪花，宛如一朵朵白梅，綻放在這瑟瑟寒風之中，分外奪目；又彷彿一隻只白蝶，在黑森林裡飛舞著，格外顯眼；不，它更像一位位仙子，霓裳羽衣，翩翩起舞，是引領著春姑娘來到人間吧？！
雪，依舊下著。我伸出左手，觸控這雪簾。?x那間，一點清新的涼意就飛到了我的手指上。我輕輕地把手挪回來，看了又看，瞧了又瞧。呵，是那朵白梅，是那隻白蝶，是那位仙子，悄悄地停留在我的手指上。那形狀，又彷彿是一個脣印，對！那肯定是春姑娘留下的一個吻。
我走出樓道，仰起頭。陽光從半空中微露出來，灑進了樓房裡，灑進了雪花裡，也灑進了我們的心裡，到處粼光閃閃。多美的金雪花呀！哦，不，它們更是一顆顆金種子銀種子。它們落下來了，它們要在這美好的春天裡播種！
我張開雙臂，閉上眼簾，貪婪地擁抱這久違的清新。忽然，鼻尖上有了一絲沁人心脾的涼意。接著，它又順著我的臉頰，流淌進我的嘴裡，在我的口腔中漫延，繚繞。呵，多麼調皮的雪花呀！
又一個課間，雪停了。而空氣中依舊瀰漫著雪的氣息：微香，微涼，充滿著希望。
啊，春雪！你是冬天的句號，你又是春天的號角，你更是美好明天的預兆。你雖然如曇花一現，來去匆匆，但我願把你永遠珍藏在我的記憶裡，來裝點我的少年美夢，吹開我的青春之花。
春日裡的櫻花雨 篇3
國小四年級作文 ,458字三月裡的一個春日，老師和同學們一同前往圓通山賞櫻花。
來賞櫻花的人很多，從山腳到山頂都是人。我們排隊來到了半山腰，粉豔豔的櫻花便引入眼簾，一片片櫻花染粉了整個山坡。我們來到了櫻花樹下，看到了樹枝上一團團，一簇簇的櫻花，像極了粉紅色的棉花糖，很多人在櫻花樹下拍照留念，小朋友們在櫻花林裡歡笑，奔跑，相互追逐，他們的爸爸媽媽緊緊地走在身後忙著給自己的孩子拍照，想要留下這美好的回憶。
我仔細觀賞每一朵櫻花，有的是花骨朵兒，含苞欲放；有的剛剛綻放，粉嫩得好像嬰兒的笑臉，甜美純潔；有的枝條上綴滿了櫻花，有的枝頭上則三三兩兩，無論是哪一種姿態都散發出它們各自的美麗。
一陣和煦的春風吹過，很多粉色的花瓣飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，還好像仙女散花一樣，美麗極了！這就是傳說中那最美的櫻花雨吧！這雨來得快，走得急，風停了，雨也停了，值得慶幸的是這場雨並沒有完全消失殆盡，它們落在地上，密密麻麻的，像一個粉紅色的大地毯。可是，這樣的地毯，讓你不忍心踏入。
此時已近黃昏，藍天白雲，晚霞櫻花和那飄落的櫻花雨構成了一幅美麗的畫卷。
春天裡的中心花圃 篇4
國小五年級作文 ,484字我們的學校一年四季都是美麗的。春天的校園散發出生機勃勃的氣息，格外令人怦然心動，所以我最喜歡春天的校園，特別是春天的中心花圃。
中心花圃座落在兩座古樸的教學樓中間。它的四周是用一棵棵蒼翠的福建茶和九里香圍成的。春天的福建茶和九里香被園丁修剪得整整齊齊的，彷彿是保護中心花圃的綠色城牆。“城牆”的四角，還分別種著一排筆直的棕櫚樹，就像一個個昂首挺胸的戰士。走進一看，不禁眼前一亮：綠樹叢中，潔白無暇的塑像展現在眼前，和藹的老師、可愛的同學精神抖擻，闊步前進。啊，這不是我們學校師生的寫照嗎？看著看著，不禁引起了我許許多多的遐想……
繞過塑像，來到了金魚池前。清澈的池水中，調皮的小金魚在池中嬉戲，多像快樂的天使啊！池裡還有很多睡蓮，春天到了，它們就像睡醒了似的，探出了頭，露出尖尖的角，不久長出了小花苞。花苞長“飽”了，悄然無聲地開放，露出了笑臉，多像一位亭亭玉立的少女在看著魚兒嬉戲啊！
旁邊的禾雀花“也把春來報”，一串串的禾雀花倒掛在枝葉下，好像和睡蓮比美，又像在傾聽我們琅琅的讀書聲……
春天的中心花圃給人以美的享受，更催人奮進。讓我們為創造更好的明天而發奮圖強！
我是春天裡的小雨點 篇5
國小五年級作文 ,644字大家好，我是春天裡的小雨點，我和我的兄弟姐妹在一起，等待著春姑娘叫我們去滋萬物，喚醒大地。
看！春姑娘在向我們招手，她交給了我們一個光榮的任務，就是要為大地增添一片色彩，我們微笑著，歡快著，充滿著自信！
我們先來到小河邊，我們發現小河還在睡夢中，河面也結了冰。為了和他見一面，握握手。我們非常用力地敲打著小河家的門，在我們的衝擊下，河面逐漸變酥了，變軟了，冰塊慢慢地融化著。過了許久……小河終於開始流淌起來，他對我們高興地大喊：“耶！我終於解放了！謝謝你們！”我們害羞地說：“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！哈哈！”
告別了小河，我們來到了森林中，在這裡看不到五顏六色的花兒，也看不到鬱鬱蔥蔥的樹，更看不到一隻可愛的小動物。我們決定給森林一個驚喜。我們先對著花兒、小草、樹木淅淅瀝瀝地下起來，他們貪婪地吸吮著雨點，茁壯的成長。不大一會兒，花兒開了，小草發芽了。樹木也長出了新的葉子。我們再悄悄地叫醒正在冬眠的小動物們，他們個個精力充沛，打開了家門，看見外面已經萬物復甦，他們開心極了，高興地唱著歌、跳著舞。森林裡立即熱鬧起來了。
我們伴隨著他們的歡呼聲來到了田野裡。我們看見農民伯伯還沒有開犁播種，我們想助他們一臂之力。便歡快地下起來，滴答！滴答！聲音可真清脆呀。農民伯伯看到田裡有了水，就開始犁田和播種，興奮地逢人就說，今年肯定又是豐收年。聽了這話，我們心裡高興極了。
我們還要到更多的地方去幫助更多的人。我們要把綠色和希望播種在祖國的每一寸土地。我們悄悄地告訴人們—春天來了。
春天裡的雨 篇6
國三作文 ,774字三步並作兩步走，逃離喧囂的街頭。打著傘，在雨中漫步，聽從內心孤獨的指引，帶著迷惘與憂愁，鑽入雨簾，尋找著我所要的答案。
立春已過了些時候，在這淡淡一層，籠罩著城市的水簾中，雨點傾斜著飄轉，打在傘面上，沿著傘架順著邊緣向下淌，若是落在水凼裡，那就無聲無息地合聚，靜默在石塊與石塊的懷抱中。
這場春雨與朱熹曾描繪的畫面也略有不同，與其說是溫柔得像母親的手，輕輕地撫摸著你，但實際上更符合一位不諳世事的富家千金的形象，隨意地揮手一陣，只是為了想迫切地觀賞滿園的萬紫千紅，固執得不肯放棄自己一些突發奇想的念頭。
時而有雨滴乘著風，鑽進脖頸，帶來的寒意瞬間清醒了思緒，心中又添一份傷感。就這麼繞過一條條熟悉的小巷，轉角踱步向前。旋轉著傘柄，雨滴便也縱身躍下，劃出道清晰的弧線，掠過眼前，最終在大地上沉睡過去了。
無暇顧及身旁雨景的我被這絲絲涼意點醒，收回腳步，已走到幾株月季跟前。這是春天裡仍未醒來的月季，在雨中靜靜地微閉著雙眼。花苞仍未顯露出蹤影，一點墨綠沉澱在葉片上，莖上掛著些，飽滿得看上去已是搖搖欲墜。留意到有根枝條的頂部透著殷紅，如同血液般鮮豔，它汲取著春雨的養分，似乎正氤氳著滿懷期待的希望。這些月季陪伴著我成長多年，可我又何曾注意到過它們在春雨中奮發向上的姿態呢？
這樣想著，眼前的天地似乎變得開闊起來，春雨的滴答聲中似乎也透出些暖意，帶來不一般的感受。凝視著葉片上積聚的水珠，從中看到了背後的春雨綿綿，生機盎然。內心的不快也被驅散。
雨漸漸小了。邁著輕快的步伐，我試圖一探究竟雨的盡頭，尋找雨賜予的希望與新生。
最後一粒雨珠滴落，世界又再次歸於寂靜。雲朵正被層層推移，期待著萬物復甦、更絢麗的春天來臨。
捻起草尖一抹水珠，散勻在指尖，目光中呈現出夢寐以求的春天。希望擴散，充盈起內心，這就是春雨給我的答案。永懷希望，不止的步伐向前追求著新生。
春天裡的花 篇7
春天裡的花作文200 ,211字春天來了，百花仙子把美麗的花瓣撒落人間。
校園裡，櫻花開了，它的花瓣雪白雪白的，也有些花瓣是粉紅粉紅的。春風一吹，花瓣就從樹上落下來，像白雪從天上飄下來一樣，真是好看！
田野裡，油菜花開了，金燦燦的一片，真像一群黃蝴蝶在田間飛舞。遠遠望去，田野成了一片金色的海洋。
山坡上，桃花笑得紅了臉，好像一個害羞的小姑娘。杜鵑花紅豔豔的，它在泉水中欣賞自己美麗的身影呢！
春天是個美麗的季節，各種花兒像趕集似的聚攏來參加這百花大會！
春天裡的第一朵花 篇8
國小三年級作文 ,407字春天的腳步漸漸地近了，花仙子種子播撒在大地，在春風的吹拂下，春天裡的第一朵花骨朵兒綻開了。
菜園裡的豌豆花嬌滴滴地露出了小臉蛋。它的形態非常奇特，兩片淡紫色的花瓣合在一起，上面佈滿了綠色的對稱紋脈，像一對美麗的翅膀張揚著。兩片深紫色的小花瓣環抱在一起，小心地呵護著裡面的花蕊。遠遠望去就像一隻只色彩豔麗的蝴蝶，錯錯落落地停在青蔓上，一不小心就要翩翩飛舞起來。
灌木裡的紅桎花悄悄地綻放了，它的花兩三朵簇生在一起，花瓣像一根根紫紅色的絲帶一樣垂下來，柔柔的還打著卷，就像姑娘們新燙的時尚捲髮。遠遠望去就像燈籠一樣點綴在灌木叢中，喜氣洋洋。
江邊的櫻花靜靜地探出小腦袋。它的花瓣粉嫩粉嫩的，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春天的到來。一陣風吹過，花兒似雪一樣的飄落下來，成了春天的花雨，鋪成了大地的花毯。
感謝春天，花兒因春天而美麗；感謝花兒，春天因花兒而絢爛。
春天裡的第一場雨 篇9
國小四年級作文 ,355字今天，我在家裡做作業。
突然天暗了下來，烏雲密佈了。這時，一陣風吹來，樹葉“沙沙”的響，鳥兒們都飛回家了，一片陰沉沉的景象，好像天就快塌了。不一會兒，就下起了傾盆大雨。“嘩啦啦嘩啦啦”，雨水落在地上，濺起一朵朵晶瑩的水花；雨水打在窗戶上，“嗒嗒”的作響；雨水蹦到月季花上，給月季花披上了一件珍珠衣……
雨水喚來了雷公電母，只見，天上有一道閃電劃過，給天空增添了幾分可怕的氣色。“轟隆隆”天空打起了雷，我不禁想起了四川省汶川市，在山崩地裂時，那兒也是這“轟隆隆”的聲音嗎？
漸漸地，雨停了，風去了，雲散了，太陽公公露出了笑臉。這時，天空掛起了彩虹，彩虹有七種顏色：紅橙黃綠青藍紫。這彩虹就如一座天橋駕在天上。河水清澈見底，小魚在嬉戲，它們一會游到東，一會游到西，可愛極了。
這就是春天的第一場雨，我永遠忘不了它。
春天裡的海棠花 篇10
國小五年級作文 ,539字“盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子欣欣然張天了眼”，這是著名文學家朱自清先生眼中的春天，而我眼中的春天是河邊的那幾株海棠花。
海棠是一種大型灌木，它由根部生長出幾根粗壯的枝幹組成，它的枝幹上有許多鋒利的尖刺，保護著它的枝葉。
海棠花很特別，它總是先開花後長葉，遠遠望去就像一團熊熊燃燒的火焰。近看它只是一種普通的五瓣花，淺綠的花托上是深紅的花萼，促擁著火紅的花瓣，花瓣裡是雄蕊，它保護著裡面短小的雌蕊，它總是第一個感受到春的活力，在小草返青，燕子迴歸之前就以滿樹紅花來問候春天。這時它所有的花朵彷彿都接到了春的命令一般，一齊努放。
單看一朵海棠花，你感受不到它的美麗，而一樹的海棠花是足以讓人陶醉的，它雖然沒有牡丹那樣富貴豔麗，也沒有蘭花那樣清幽高雅，但它是我心中春的使者，所以它是我心中最美的花。
就在此時，我的耳邊傳來了“嗡嗡”的聲音，原來是一群小蜜蜂正忙著採蜜呢！它們採了這朵，又飛向那一朵，忙得熱火朝天。在溫暖的陽光下，海棠花亮麗的顏色與小蜜蜂忙碌的身影構成了一幅多麼富有生機的畫面啊！
海棠花在春光中怒放，我似乎看到了中國人民在生活中奮鬥的身影！只要現在好好學習，在不久的將來，我們也會像這幾株海棠花一樣，在未來的社會裡散發出奪目的光芒。
開在春天裡的一朵“奮鬥花” 篇11
國小六年級作文 ,1003字勞動成就價值，奮鬥成就輝煌！奮鬥的人生最精彩！
—座右銘
習近平爺爺的一句“幸福都是奮鬥出來的”激動人心的話語，最讓我記憶猶新。新時代各種競爭日益激烈，如雨後春筍版的科技訊息萬變。新時代更是優勝略汰，需要踏踏實實，勤勤懇懇做事的人經受住新時代的大浪淘沙。新時代已經不會眷顧懶怠者；祖國的一次次飛躍，都帶給中華兒女滿滿的信心。也一次次的點燃億萬華夏兒女奮鬥的激情之火！它時刻鼓勵國人，明確方向，砥礪前行！
“人生在勤，勤則不匱！”我作為新時代的一名小學生，早早地就樹立正確的人生理想，勤奮自勉，為理想時刻準備著。一年之計在於春，我願做這春天裡的一朵“奮鬥花”。時刻鼓勵自己，振奮精神，喊響口號：“我奮鬥我幸福！”
興趣是最好的老師，學習的樂趣，在於自己的奮鬥的過程。它不是一項任務而是一種樂趣。努力學習，拼搏向上，用汗水澆灌知識的土壤，等待碩果累累時，你會得到滿滿的成就感。記得上次，學校組織的一場演講比賽，老師說第一輪演講自願報名，最後挑選出優秀的參加學校演講比賽。我和兩個小夥伴說，她們都很不願參加，感覺沒意思，要是演講的不好別人還會嘲笑。我想試一試吧，就報了名。自己在家上網搜了演講的注意事項，並在老師那裡拿到了稿子。自己最先把不認識的字詞，不懂的句子找出來。又翻字典又查百度的。忙裡忙外一晚上把稿子背會。結果第一輪順利通過，在最後一關沒能通過。雖然被小夥伴嘲笑說白忙活了，我也感覺有小小的失落。但是我覺得我敢站在演講臺就比她們勇敢。我把這失落化為動力放在學習上。上課認真聽講，老師佈置的作業我加倍努力。放學後，媽媽沒在家就趴在門邊寫作業。結果我考試考了第二名。大家都誇我是愛學習的好孩子。我心裡美美的，很自豪。雖然有得有失，但我都貴在參與，我經歷了，努力了，很充實。
說句心裡話，我趕上了新時代，生活在祖國更加繁榮昌盛、日益壯大的好時代，我無比感恩，幸福！但是，我不能坐享其成，不能有“大樹底下好乘涼”的心思。要學會奮鬥、拼搏，用汗水澆灌夢想之花。時刻居安思危，清醒著，準備著！
春天來了，一陣陣微風讓許多花都睜開了眼睛。我也是春天裡的一朵小花。一次次付出凝結的收穫，一步步目標達成的喜悅。一次次微小的努力，匯成磅礴的力量。我也更加相信：越奮鬥越幸福！
正如春晚《我奮鬥我幸福》這首歌裡所唱：因為你是我幸福的方向……我的雙肩為重量而設……我奮鬥我幸福，我要在這個世界留下自己獨特的腳步……
春天裡的油菜花 篇12
國小四年級作文 ,457字春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，大地恢復了以往的生機勃勃，一切有生命的小精靈都“復活”了。
我和爸爸、叔叔來到泉州市洛江區虹山鄉石龍谷，到達目的地時，映入眼簾的美景使我心曠神怡。成千上萬的油菜花爛漫盛開，油菜花顏色金黃金黃的，染盡了整片山野，彷彿一片金色的海洋。油菜花那充滿朝氣的黃色，彷彿是浪漫的陽光落了下來，沉澱在薄薄的花瓣尖上，一朵朵油花菜更加燦爛，美麗迷人。沁人心脾的幽香傳入人的鼻孔，令人陶醉，深深地吸了一口氣，渾身都浸染了濃濃的花香味。
淘氣的弟弟已經闖入油菜花叢中，聞聞這朵，嗅嗅那朵，臉上洋溢著歡快的笑容。我也趕緊奔上前去，讓自己沐浴在油菜花香中。“咔嚓”一聲，原來媽媽看到我們這有趣的樣子，拿起手機為我們拍下了幸福的一刻。
環顧四周，遊人們正興致勃勃地拍著照，看那小姐姐彷彿是一株油菜花，穿著黃色的裙子，站在陽光裡，一陣微風吹過來，好似翩翩起舞，一田的油菜花都在舞蹈。再看那小夥子戴著黃色鴨舌帽，彷彿與油菜花融為一體……
陶醉在春天的油菜花地裡，令人流連忘返！春天是一個多麼讓人沉醉美好的季節呀！
春天裡的木棉花 篇13
國小六年級作文 ,818字冬去春來，一拍木棉樹立在路邊，樹上開滿了木棉花，初春的一天我漫步於這紅紅色的海洋中……
啊！一朵木棉花掉落下來了，它是如此的鮮紅呀！紅的程度堪比烈火。或是躍動的，淡化的顏色是靜止的，似乎帶有糾紛沉寂。
天上下著濛濛的細雨，雨絲輕輕地撫著一切，包括那朵花，一切都活了，那火紅的顏色劫匪沉寂，他在流動———濛濛的雨絲似乎是清潔劑。不！應該是無色的漆。雨水洗刷著木棉花雜質被洗刷在雨的淋浴下，木棉花並沒有因此收起，雨水是使它色活了，平靜的流動，從喇叭形花瓣的頂流到底，及平緩又活躍。木棉花被這無色的油漆染紅了，繼續綻放它那美麗的生命。
一朵朵木棉花鋪滿了道路，彷彿整個世界都是他們。
雨越下越大，我想，它們能堅持住嗎？看！又有幾朵鮮豔的花掉落了。木棉花真的如此嬌弱嗎？我那雙急躁的雙手便忍不住拾起一朵花觀察，它與樹相連的底部不僅小孩老得脆弱。_____營養供給少，花也開久了，終於掉落。地上鋪滿了木棉花。但，路過的行人們對待木棉花似若無其物，隨意地踩過去。匆匆地走了，絲毫沒有停留，欣賞著美麗的木棉花。
春雨既給木棉花帶來“活”，同時又在訴說。
落在地上的木棉花不僅被人隨心踐踏，還把那鮮亮的火紅色褪走了，在地上的木棉花的紅色被一股無形的力量帶走了，露出橘皮般的橙色。美麗更是不服存在了。拿到木棉花一生只能如此嗎？花開，只是給人欣賞，花謝，芳容漸退，悄無聲息，任人踏過？如果真是這樣，它，又何必存在於世上呢？其中必有原因。
看！落在泥土上的花逐漸腐爛了，給泥土增添養分，這，也不就是一種默默無聞的精神嗎？
木棉花，英雄花。中華五千年曆史中的英雄不計其數，他們就像木棉一樣的人生價值，在各種戰場上衝鋒陷陣，鬥智鬥勇。他們，有功勞時被人傳誦，回到群眾之中時，也常常默默奉獻著，但太多數被人遺忘，消失在歷史塵埃之中。
火紅的木棉花喲！你們不正體現了英雄嗎？
春天裡的花園 篇14
國小三年級作文 ,358字白雪皚皚的冬天不知不覺過去了，我們迎來了美麗的春天。
春天裡的花有許多，現在就讓我來介紹一下吧！花園裡的花五顏六色，各種各樣的花，比如：坐在國花寶座上的牡丹花，沐浴著溫暖的陽光，誰都想觸控一下，粉紅粉紅的讓人們愛不釋手，真想採一朵，就一朵都行。
再看一看文靜的梨花，都醉在了自己的舞蹈中了。微風輕輕一吹，那小巧的花瓣隨著風的節奏舞動，慢慢地飄落在土地上，但依然跳著迎接春天的舞蹈，像一個調皮的孩子一樣。
糟糕了！旁邊的桃花們又不服氣了，花瓣隨著樹枝左右搖擺，朝人們叫道：“為什麼不看我，難道我不美麗、不香嗎？”賞花的人們就似乎聽懂了桃花說得話，便笑了起來，圍著桃花竊竊私語，一時間熱鬧非常。粉色的桃花開心地散發出濃濃的香氣，人們被桃花的芳香陶醉了。
春天裡的花有很多，讓我們一起去賞花吧！
我是春天裡的小雨點 篇15
國小四年級作文 ,371字我是春天裡的小雨點，滴在花園裡，那雨點變成了一滴滴甜美的露水，喚醒了沉睡一季的花兒們，它們慢慢睜開了惺忪的睡眼，好奇地看著這個世界，貪婪地吮吸著大地母親贈予它們的瓊漿。
我是春天裡的小雨點，滴在池塘裡，那雨點變成了一個個神奇的泡泡，驚醒了正在睡懶覺的魚兒們，它們爭先恐後的一個個都游到水面上來，相互擁擠著，戲謔著，吵鬧著，吐著泡，瞪著眼，想看看到底是誰吵醒了它們的美夢。
我是春天裡的小雨點，滴在灶臺上，那雨點變成了一陣陣飄香的美味，廚房裡，淘米的水聲，切菜的篤篤聲，油鍋裡的啪啪聲，譜寫出一首歡快的廚房樂章。
我是春天裡的小雨點，滴在窗臺上，那雨點變成了一串串快樂的音符，拍打著節奏，吹響了一曲曲《起床進行曲》，熟睡中的孩子，在床上翻滾著，捂著耳朵，嘟嚕著嘴，那雨點和著媽媽的炒菜聲和爸爸的叫嚷聲，開始了新的一天。
我是春天裡的小雨點。
春天裡的花 篇16
國小三年級作文 ,377字春天到了，萬物復甦，百花齊放。同學們，你們知道怎麼分辨梅花、櫻花、桃花和垂絲海棠這幾種相似的花嗎？接下來讓我給你們說說吧！
當冬爺爺的腳步還沒有走遠，一朵朵梅紅色的小花悄悄綻放在枝頭上。如果你仔細觀察，就會發現小巧玲瓏的梅花是沒有花柄直接長在枝幹上的。光禿禿的枝幹上也沒有嫩芽，花朵聞起來有淡淡的梅子香。
接下來出場的似霧似雪又似雲的櫻花姑娘了。櫻花是結夥搭伴、一團團一簇簇開放的，就像一個個粉粉白白的小花球。櫻花的枝幹高大茂盛，遠遠望去，滿樹的花朦朧迷人，如果一陣風吹過，就會下一場紛紛揚揚的櫻花雨。
第三個出來的是水靈靈的桃花妹妹，粉紅色的桃花也是直接長在枝丫上。青翠欲滴的綠葉襯托著小娃娃一般的桃花，顯得嬌嫩可愛。
最後出場的是垂絲海棠姐姐，她的花有著細細長長的花柄，喜歡簇擁著在一起聊天。
同學們，你們分清楚了嗎？！讓我們一起去春天裡賞花吧！
春天裡的小雨點 篇17
國一作文 ,1066字春姑娘悄悄的來了，她給大地帶來了溫暖，帶來了生機，帶來了希望。春天的小雨點兒就像春姑娘的眼睛潔白又晶瑩，淅淅瀝瀝，思思綿綿，又輕又細；像牛毛，像細針，細小而密集。而我就是春的使者——小雨點兒中的一員。
春姑娘來了，奉她的命令，一聲春雷，彷彿有魔力般，把我和我的兄弟姐妹們吵醒了，惺鬆的我們知道，是時候去完成使命了。“啪”的一聲，我重重地摔在一棵大樹的樹枝上，我忘記了疼痛，好奇的東看看，西瞧瞧，過了一會兒才發現我在樹枝上，要知道我可是很喜歡大樹的，頓時我像一個頑皮的孩子，精神十足，在大樹上滾來滾去，跳來跳去；我驚喜的發現，我每次走過的地方都比別的地方顏色豔亮，這時我心裡萌生了一個好點子，那就是把每個地方都滾一遍，讓這棵大樹煥然一新，下定決心後，我就開始像一隻頑皮又機靈的小猴子在樹上蹦跳著，蹦跳著……過了許久，我終於把這棵大樹“修理、打掃”完畢了。
看著生機勃勃的樹枝，我滿意的點點頭，因為我已經疲倦了，所以我一不小心從大樹上掉了下來，幸好，我落到了一片葉子上，我又發現，這片葉子慢慢由深綠到翠綠再到青綠，我又心想，光把樹枝弄好了，樹葉也要弄吧，那就開工吧，樹葉彷彿聽到了我的心聲，我還沒有想好時，它已經把我送到另一片葉子上了，就這樣我從這片葉子落到那片葉子，又從那片葉子落到另一片葉子。最後，當我發現自己快要落到地面時，心想：呀！肯定要摔個大跤子了吧！我心裡已經做好了準備，閉上眼睛，“啪”果然如我所料，我重重地掉在地上，剛剛掉在地上，我感覺到了地下有什麼東西在蠕動，突然有東西從土地裡冒出來，幸好我反應快，躲到了一邊，過了一會兒，我又感覺下面有東西在動，又躲到另一邊，驚魂未定，定眼一看，原來是一棵種子發芽了，心想：唉！誰叫我是春的使者呢，為了完成使命，這麼做也值得了，我滾啊滾，每滾過一地方，那個地方就冒出新芽。
我一口氣滾到了一座花園，我現在已經筋疲力盡了，我爬上了一朵含苞待放的花兒，花兒奇蹟般的綻放了，露出了笑臉。我躺在幼小的花蕊中，這時花兒的香氣把美麗的蝴蝶和採蜜的蜜蜂吸引了過來，蝴蝶在我身旁舞蹈，蜜蜂在我身旁採蜜，遠處大樹在春風中搖擺，小草精神十足往上長，花兒對我微微笑，看到這同春意盎然的景象我慢慢進入了甜蜜的夢鄉。
雨過天晴，太陽公公奉春姑娘的命令把我們接回去，我睡的正香時，不知道我已經回到了雲媽媽的懷抱，我做夢時嘀咕著：明年我還要來完成使命。是的，我明年還要來完成我的使命！
春天裡的期盼 篇18
國三作文 ,949字俗話說：“一天之計在於晨，一年之計在於春”。
只有在春天裡播撒了希望的種子，來年才有可能會有好的收成。春，是每一個人所共同擁有的，她，從不偏心。就像一個慈愛的母親，對於每一個孩子，都給予他們相同的愛。無論孩子怎麼對她，她都無怨無悔，因為是她，塑造了每一個孩子。
每年一放長假，我都會回到老家去，我喜歡那裡，因為那裡有我兒時最要好的夥伴，有疼愛我的外公外婆，更重要是因為那裡有我人生的第一位“導師”—虎爺爺。
我不知道為什麼，村裡的人都親暱的喊他“老虎老虎”，於是我也就跟著叫他虎爺爺。一到陽光明媚的春天，胡爺爺就會拿著他的二胡，來到自家庭院裡，一個人自娛自樂的拉起來。他啊，最愛拉的就是《天上掉下個林妹妹》。於是每年春天，我一聽到這首曲子，便會悄悄地跑到他家的庭院後面，躲在一個小角落裡，靜靜地聽著，聽著。
偶爾，我也會被他發現，於是他就會應了我的要求，教我學唱這首曲目。在學習過程中，他不止一次的叮囑我，一定要靜下心來，如果過於浮躁，便會亂了這首曲子原有的韻律。只有心如止水，方可彈奏出好的音樂。一縷縷溫柔的陽光，灑在我們的臉上，背上，還有那個小小的二胡上。虎爺爺，叫我要學會接受陽光的美好。因為，這樣，每當春天匆匆離去，我都會在心中徒增一些莫名的傷感，也許是感受不到那份接受的美好了吧！於是，懵懂無知的我，每時每刻都在呼喚春天，希望她能快點降臨到我的世界。可是這樣年復一年的盼望，直到有一次，那份美好卻在我身上劃下了一道好大好大的口子。
又是某年的一個春天吧，同樣的陽光，同樣的大地，同樣的氣息……不同的是，我再也不曾聽到那個熟悉的旋律，再也感受不到那份美好了，即使陽光依然有關照著我。虎爺爺走了，他永遠地離開我了，離開了這把有著無數美好記憶的二胡，可是他好殘忍，他把那份我已不可缺少的美好帶走了，永遠地帶走了，只留下我對他以及那份美好無盡的思念。這種情愫不止一次地在我心裡蔓延，蔓延，早已爬滿了整個心牆。但，對於春，只有那份回憶是溢滿了期盼吧，其餘的只剩苦澀……
我愛春天，至少她能給我那份回憶，那份唯一的回憶。我對她的期盼，也不會停，因為在無盡的期盼中，我才能見到那個拉著二胡，教我唱曲兒的虎爺爺，他那個香甜的酒窩一直，一直，留在那個春天的庭院裡，留在那份已隨他逝去的美好中……
埋在春天裡的思念 篇19
國三作文 ,723字“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自語，風撩起了我的記憶。
那是奶奶還在的時候，我才六七歲。
那時我每年春天都會去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那兒並沒有水泥，到處都是泥土。看慣了大人們種田的我也躍躍欲試，想種點什麼。聽奶奶說，只要在春天把東西種下去，適時地澆水，東西就會長出苗來。
我興沖沖地拿起奶奶專門為我準備的小鋤頭，蹲在門前拼命的挖土，旁邊放了一包我最喜歡的、奶奶給我的小東西。我希望它們能生根發芽，結出果子，把奶奶的愛乘以十倍的還給我。
當我正一心一意的挖土時，背後傳來了奶奶的聲音：“你在幹什麼呀？”我下意識的往前一擋，保護著我的祕密。又對奶奶做了一個鬼臉，調皮地說：“嘿嘿，我不告訴你。把頭轉過去，不許看哦！”
“好好好，我不看。”奶奶笑著答應了，配合地把頭轉了過去。我把東西迅速地放進了坑裡，一點一點的把土再填回坑裡。填完之後還用力地壓了壓，十分放心地對自己的作品點了點頭。然後我把奶奶用力地推進了門裡，不讓她有機會回頭看。
此後，我隔三差五就去澆水，大人們對我說不會發芽的，我還是堅持去澆水，固執地認為它會發芽。每當有壞天氣，我就站在門口，擔憂地望著那個地方，害怕東西會壞掉，發不出芽，直到有人向我保證不會有事，我才戀戀不捨地離開。
當時的我並不清楚，我對那苗的期望就是對奶奶的愛呀。可是無論我對它的期望有多大，它都沒有發芽，就像無論我對奶奶的思念有多深，還是拖不住死神的腳步，它無情地把奶奶帶走了。
思緒被漸漸抽回，我跑了出去，在家門口有土的地方挖了起來。我挖了一個小坑，把自己的淚水和思念都埋進了這個小坑裡，把它們埋在了春天裡。期望它們在我的心裡生根發芽，一如我當年的期待。
奶奶啊，我把你埋在了我的回憶裡，永遠也不會忘。
春天裡的東方之珠 篇20
高一作文 ,1148字“還記得許多年前的春天，那是孩子的我一無所知，是您啟蒙我，教導我，我要想和您說聲辛苦了”。老師，您辛苦了。您聽到了嗎？這是我為您唱的讚歌，希望您能喜歡。希望這優美的哥兒能在您批改作業時為您緩解疲勞，在因我們淘氣惹您不高興時帶給您欣慰。
老師，謝謝您！為我們揭開了那麼多的科學奧祕。使我們從無知走到了德才兼備。而您呢？捧著一顆愛心來，不帶半根草去。您講的課是那樣豐富多彩，每個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界。“哈利波特和我們一起做遊戲，周杰倫站在講臺”我唱的好嗎？看我多有勇氣啊，嘿嘿，這也是您教我們的。
您是東方之珠，耐心的在東方召喚著我們。“東方之珠，我的恩師，是您無私奉獻智慧勇氣的力量”您教育我們的，不僅是知識，更教會了我們如何做人。我們要回報您的恩情，堅持跑到東方，向您報恩。老師，我們的當之無愧的恩師！
當苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水；而當苗兒需要一桶水的時候，您也絕不斟上一杯水，這是一個好園丁的技藝，也正是您的教育藝術。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……
老師，您是春天裡的陽光，那麼明媚，使我們感到春天是如此的美好，如此活力，如此珍貴。我們要在春天裡紮實根，待秋天結出與陽光一樣輝煌的金燦燦的碩果。