昔人已隨流水去相關作文20篇
昔人已隨流水去 篇1
高二作文 ,737字這裡的水是沒有盡頭的，潺潺地、緩緩地流過空出野谷，滋潤著蒼勁、古老的大樹，與永遠燒不盡的小草，磨平了石頭的稜角，倒映著皎潔的月光。
這流水滋潤著那片名曰“知音”的沃壤，承載著它亙古堅韌的生命，纏纏綿綿，繞過高出，攜著泉水，婉轉可咚的旋律在灑滿情思的心潮裡緩緩流動……
那沉睡了千年的珍藏在日月輪迴裡沉默了好久，我的思緒那一塊感傷的氛圍裡駐留，耳畔響起的醉人琴聲，是自己穿越時空的淒涼氣氛，還是伯牙魂返故土情難自已而撥動的流水高山……
彈琴的人在水上，聽琴的人在岸邊，伯牙在一鉤殘月下，獨自臨風撫琴，琴聲如霜降臨，飄向遠方，而岸邊的忘歸人似乎與撫琴人的心事都被琴說穿，於是曲終促膝長談，相見恨晚，結為知音。
琴聲流淌，音流，心動，“高山流水”，那是伯牙子期真情摯友的結晶，追溯知音歷史，無一不留下對知音尋覓的足跡。
“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，一曲《無題》，訴盡了李杜真摯微妙的友情；知音，是“撫琴”人神韻和空靈在琴絃上漫步的欣愉，心泉流淌，一個眼神，一聲嘆息，足以融化一切……知音是“撫琴”人心意和魂氣的柔美碰撞，情意相生，一聲吠鳴，一縷聆聽足以兩心相印……真正的知音，是任雲水之遙也無法阻擋，任生死之遙也無法吞噬的神話……
然而，世上唯一懂自己的人，早已形銷魄散了，但伯牙怎麼辦？他只能將他的心痛，無奈隨著琴斷的那聲響拋向天際。他終於解脫了，他相信自九天之上來到凡間，只為給他以慰藉，他們的結局自他們眼神交匯的第一刻就已註定，君子之交淡如水，他們面對的水也是這樣淡淡的，悠悠地化作高山流水，流傳後世人證明曾經有兩個在這漢水之濱發生過一段動人的故事。
如今，水已沉寂，只為去緬懷這段動人的歷史，鍾子期靜靜地在山長眠，陪伴他的是那嫋嫋的琴音，悠悠而永久地在山中飄蕩……
人生東流水漫漫修心途 篇2
高一作文 ,1014字在人生路上蹀躞，至今我已踱步過了十多個春秋。回望一路走來的歷程，在恍然之間發現，人生好比一場修行，過程中我們會不斷地發現自我，完善自我，直到走完一生。
我曾以為，理想是件可有可無的東西。然而，當我看到少年項羽面對秦王巡遊的車隊，昂首說：“彼可取而代之！”的時候；當我看到岳飛背上深深印下的“精忠報國”的時候，我明白了，理想是重要的，沒有理想的人是孤獨的，沒有理想的人生是不豐滿的。
於是，我確定了我的理想。可是我仍舊感到迷茫：理想距離我太遙遠了，宛若天上的星辰一樣，真真切切卻又遙不可及。
所以為了追逐理想，我踏上了一條陡峭的路。路上萬難，跌跌撞撞不稀罕，頭破血流更是家常便飯。幸運的時，這路上我並不孤獨。我身邊有許許多多與我共同奮鬥的夥伴，路上也清晰可見前人留下的足跡：就像這位瑞典小夥子。且不說他所經歷的上百次失敗以及周圍人的橫眉冷對，光是因為研究而遭受的親弟弟慘死，單眼失明，染上重病就讓人心寒。可他硬是拿出一種“道之所在，雖千萬人吾往矣”的態度繼續埋頭苦幹，如今，以他的姓命名的元素被現在週期表上，而他親自設立的獎項更是成為了權威。他用親身經歷告訴我們奇蹟只是努力的另外一個名字，有付出終有回報。“諾貝爾”的名字已家喻戶曉。
像諾貝爾這樣的人還有很多，他們都在激勵著我向前奮進。因此每當我遇到困難時，腦海中就會有聲音對我說：不要害怕，不要放棄，要知道你流下的血，灑下的汗終將築成臺階，引你走向更高的山巔，記住“那些不能打敗你的終將使你更加強大”
我又受到了鼓舞，再次邁步在這曲折的努力的路上飛奔。縱使一次次跌倒，我依然會重新站起，昂首向前。可是當我舊傷上的新傷都開始結痂，我仍然還在成功的大門外徘徊。這是為什麼呢？
因為你缺少機會。腦海的聲音又浮現在耳邊。什麼機會？就好比蘋果的下落對於牛頓、巧克力的熔化對於斯賓塞、伯樂對於千里馬的機會，然而機會又豈是時時都有的，因此我就更需要等待，需要堅持，需要積累，“博觀而約取，厚積而薄發”的話沒有說錯。不積土而成山，何以興風雨？ 不積水而成淵，何以生蛟龍？
王國維說過人生有三種境界，大抵便是如此吧。不過人生的境界只有三種嗎？我覺的不會，世界如此豐富多彩，人生的境界怎麼可能是三種四種可以概括的？因此我們才更需要學習，需要修煉自己的內心，需要增長自己的見識，提高自己的能力。
人生東流水，漫漫修心途。年青的朋友們，我們要走的路還很長，願大家都能在旅途中成長，開闢屬於自己的天地！
斯人已去猶憶影 篇3
國二作文 ,1160字當我寫下這個標題的時候，心裡有些不真實的感覺。我的奶奶，離開我竟然已經快八年了。
八年前，奶奶毫無預兆地離開。當我聽到這個訊息時，是三哥騎摩托車來學校接你們還好的，你們還好當時還納悶家離學校不遠啊，為什麼要騎車？聽完三哥說的以後，即使我不懂得去世是什麼意思，但也懵懂的意識到最疼愛我的奶奶會永遠離我而去。
在回家的路上，我對自己說不會的不會的，希望這個是個謊言。但是平日裡樂呵呵的三哥今天卻紅了眼睛，這讓我的心跌到了谷底。我寧願這是老天和我開的最不好笑的玩笑。
當我走進靈堂，看見真的有個人躺在那裡。我害怕那個人是奶奶。當大伯揭開白布的時候，我看見了奶奶那再也熟悉不過的臉。所有的希望全部停止，淚水也一下子湧了出來。我喊著她，可是她安詳地躺著，一動也不動。
我為奶奶守靈時，像做夢一樣難以相信，即使我親眼看到了，即使在我掐自己的時候能感覺到真實的疼痛，我還是會覺得奶奶的手會動一下，或者坐起來對我笑，說，別怕，奶奶只是睡了一覺，自欺欺人。
那三天，我不只是如何度過的，我只記得，我在不停的哭，彷彿這輩子所有的淚水都在此一刻一湧而出。到了奶奶下葬那天，我更是痛哭流涕，那天，天下起了細雨，將地上都打溼了，也許，是老天也在為奶奶哭泣吧，也為奶奶所感到。按照習俗，隨著哀樂，我們跪在大路上，沒有人去理會地是否溼，是否弄髒了衣物。下葬時，我卻異常地平靜，沒有像爸爸那樣抱住棺木，也許在我心裡，奶奶永遠長壽，活在我心裡。
關於奶奶，除了一些片段外，我一無所知，現在想想，我真是不孝。但有一點，我畢生難忘，奶奶疼我勝過疼其他人。對奶奶的認識，有些是從媽媽口中得知，有些是通過爸爸得知，—因為爸爸為了紀念奶奶，特地用個筆記本，寫下了奶奶生前的事蹟，標題我還歷歷在目—《送給我敬愛的母親》。
奶奶沒有讀過書，但是她為了養活一家，去參加了婦女學習班。爺爺對於我來說，是個陌生的詞，因為他很早就過世了。所以奶奶得辛苦地把五個孩子拉扯大。
文化水平不高的奶奶對我十分看重。聽媽媽說，我一歲多，兩歲時，奶奶就揹著我下地，還一邊教我唐詩。可能現在我之所以對詩詞有如此濃厚的興趣，大概都緣於奶奶吧。
其實我一直不願意提“死”字，我相信奶奶是去了另一個地方，只不過那個地方，叫做天堂。我能感覺到她在天上看我，我會覺得她無時無刻不在我身邊。死亡，我第一次覺得它那麼可怕，它可以隨時搶走我最在乎的人。
後來爸爸還告訴我，奶奶曾經為了家裡去挑大石頭，來回十幾裡，一天十幾個鐘頭，早出晚歸。我聽著都心酸，更何況是親身經歷的人。
瞬間，我突然想到奶奶，我似乎看到她佝僂的背影。我突然明白，去的人儘管去了，活著的人身上會寄託著上代的希冀，企望和憧憬。所以我親愛的奶奶，我會好好活，我會讓您在天上看到，您的孫女是多麼幸福而感恩地度過每一天。
小橋流水人家 篇4
高一作文 ,670字暮春，枝葉蒼翠再現，婉轉的鳥啼又在耳際響起，風也變得燥熱起來，吹散大地僅存的一點冷意。
縱目遠眺，群山起伏，宛如大海中翻騰的波濤。突然，映入眼簾的是一幅純樸的畫面—“小橋流水人家”。
雖然它比我想象中的那幅田園山水畫相差甚遠，但依然能喚起我心中對自然的嚮往，確切的來說，是一種神往。
而我心中的世外桃源應該是這樣的：幾間清明純淨的矮房被綠山包裹，屋前流水潺潺，鳥兒在枝杈上亂舞。屋前有一個小花園，蝴蝶，蜜蜂在隨意汲取花香。一場風雨過後，落紅滿地，露珠從草尖滑落，溪水上漲，咚咚地唱著歌兒，淹沒了溪岸的油油的綠草。而我呢，則置身於其中，聽風的細語。
世界是多麼的美好，沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的離情別緒；沒有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的輾轉徘徊，有的只是“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡閒適。
而如今，三間瓦房，幾畝薄田已經無法滿足人們的慾望了。
喧囂的街市，車水馬龍。映入眼簾的是高聳入雲的大樓；路面塵土飛揚，行人在匆忙中走過。我們都能理解—他們只是想讓生活變得更好而已。
但是在匆忙中，人們失去了駐足觀賞的閒情雅緻，對身邊美好的人或事視而不見。現代人緊繃著的神經包含著多少的無奈？每天起床面對著這個瞬間萬變的世界，稍不謹慎，就可能淪落為千萬下崗人員之一。
作為學生，我們遲早要涉足社會，面對紅燈綠酒，繁弦急管，如何才能保持清醒的頭腦，不陷入金錢的漩渦之中？
那麼，請在繁忙焦急、不幸的時候，將自己置身山中，聽聽流水的耳語，聞聞瀰漫在空氣中的花香，看看落葉在空氣中旋轉飄舞吧，讓自然將所有的陰霾驅散！
斯人已去猶憶影 篇5
高一作文 ,957字當我寫下這個標題的時候，心裡有些不真實的感覺。我的奶奶，離開我竟然已經快六年了。
六年前，奶奶毫無徵兆地離開了我們。當事實擺在眼前時，我唯一的感覺就是這不是真的，這是一個夢，這是謊言。可當我看到母親頭上纏繞的白布條和紅腫的眼眶時，我的理智告訴我，沒有誰會無聊到拿自己親媽的生死來開玩笑。
當我走進靈堂，看見真的有人躺在那裡。我很害怕那個人就是奶奶。當母親揭開蓋在她面部的帕子，我看見了奶奶再熟悉不過的臉。所有的希望和掙扎全部停止。淚水一下子湧出來。我喊著她，可是她安詳地躺著，一動不動。
我在母親的懷裡，失聲痛哭。我以前看到別人捶胸頓足呼天搶地的時候覺得怎麼這麼假，現在我瞭解了。十五年來所有的憂傷和痛苦，在這一刻變得如此渺小。
我在奶奶的身邊為他守靈，像做夢一樣難以相信。即使我親眼所見，即使我掐自己會感到痛，我還是會覺得奶奶的手會動一下，或者坐起來對我笑說，別怕，奶奶只是睡了一覺。……
奶奶死於晚期胃癌，終年六十歲。
諷刺的是，我們從來都不知道她有胃癌，她自己一直都瞞著大家，不想帶來多大的困擾。
奶奶是一個很節儉的人，姑媽買給她的新衣新鞋她從來都不捨得穿，也從來不給自己買什麼好菜，吃自己醃製的酸菜，每次姑媽買東西她，她總分嘮叨，怪姑媽不知節儉，鋪張浪費，教導她要存錢，以備不時之需。
她一年到頭地在田間勞作，收入也不過是三千多元。但她每年都要給四個孩子兩百元壓歲錢。不管我們怎麼推辭都得收下。有一年學校提倡“壓歲言”，她寫了，錢還是照給，無論我怎麼拿老師做擋箭牌都沒用，她說這是她的規矩，她是個固執的人，非常固執。
其實，我一直不願意提“死”字，我相信奶奶是去了另一個地方，只不過那個地方，叫做天堂。我能感覺到她在天上看著我，我會覺得她無時無刻不在我身旁。
死亡，我第一次覺得它那麼可怕，它可以隨時搶走我最在乎的人。於是接下來的三個月裡，幾乎每天的夢裡都是奶奶。她靜靜地安然地躺著，就像睡著了一樣。然後她醒來，微笑，笑容溫暖而安詳。
微涼的南風拂過我的臉龐，我看到西下的夕陽散發著溫熱的光芒，把天空染出了層層暖意。
那一瞬間，我突然想起了奶奶，我也明白了，死去的人已經不在了，但活著的人依然在，活著的人的身上寄託著死去的人的憧憬和嚮往，所以，我要活下去，讓在天堂的奶奶看著她的孫女是多麼幸福地過著每一天。
時間如流水，一去不復回 篇6
國小五年級作文 ,518字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
這是一句被人們掛在嘴邊，幾乎嚼爛了的話；這是一句人們爛熟於心的話；這還更是一句所有人公認的道理。
時間是最公正的法官。它不會吝嗇地少給哪個人一分一秒，也不會慷慨地施捨給哪個人一分一秒。每個人每一天擁有的都是完全相同的二十四小時，一千四百四十分鐘，也就是八萬六千四百秒。
但是在相同的時間中，有的人學富五車或家財萬貫、達官顯貴。有的人卻一問三不知或兩手空空一無所成。為什麼？因為時間必向不珍惜者送去懲罰，而贈送給好學者累累碩果。
每天的陽光是那樣煦麗，但太陽總會落下，因為時間已過去，明天天上掛的不會更不可能是今天的太陽。
時光一去不復返。有人把珍惜時間作為座右銘，而有人卻把它當做耳旁方。當你邁著步子走回家時，問一問自己，這幾個小時，你做了些什麼？學到了些什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？當你捫心自問時，感到的是羞愧不已還是心情舒暢？當你辜負自己的光陰時，對自己說過對不起嗎？
和時間賽跑，絕不會吃虧。不要等到你從現在直到兩鬢斑白、滿頭花髮時，才回顧一生，感嘆道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”到那時已為時已晚。
時間不會慷慨地再多給你一點光陰，時光倒流不可能出現。莫等白了少年頭！
珍惜一切，珍惜時間！
流水落花春去也 篇7
高一作文 ,671字時間是捉弄人最好的工具。讓人回味，令人渴望的東西卻被時間而改變了，細思量，慢慢想，追求的夢想終究可能會是個泡影。
水流東逝，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄的，慢慢地消逝了，穿了新衣，放了鞭炮，一年、一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去。
又是一年芳草綠，捉不住的時光毫不留情的越出手指的縫隙。
曾幾何時，操場上的身影沒有了我奔跑的腳步；曾幾何時，我的微笑有了拒人於千里之外的冰冷；曾幾何時，我的心靈失去了往日的追求。
時間的流逝，讓我們失去了很多，同時也懂得了許多，我們不再是那個只會在上課偷吃零食，下課嬉戲打鬧的天真孩童；我們不再是誰對我們微笑，我們就心情大好的無知少女，我們更不是滴水之恩，定當湧泉相報的江湖俠士。
時間讓我們褪去了幼稚，走向成熟。
回首過往，猶如掌中沙，手指縫間流逝。昔日，我們的夢想如數家珍，如今，卻被現實摧殘的七零八落。時間教會我們不要輕易相信童話，卻沒有教會我們如何面對現實。時間之匆匆，讓我們無法適應，昨日依舊爛漫、無憂無慮，今日已愁容滿面，感嘆人生。若時間能夠小憩一下的話，那該有多好。
然而，她卻如雨後之彩虹，緩緩悄悄的消失於蔚藍天際。不給人一絲一毫的惦念。
時間彷彿一條直線，沒有起點，亦無終點。我不知道何時開始的人生旅途，也不知道它終究在哪裡結束，輕輕的風、淡淡的雲，帶走我無盡的歡樂與憂愁。未來的日子會怎樣，我不知道，我只知道時間會讓我看清一切。
時間是生命中的導航，生命中的人生指標，我一定會按著既定的路線勇敢地走下去。充實的過好每一分、每一秒，讓自己的心中沒有後悔，忘記悲傷。
小橋流水人家 篇8
國二作文 ,1349字“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”每當讀這著詩時，我的腦海中就會浮現出我的老家，那個既熱鬧又寂靜的小山村，那個我的童年樂園。
老家的房前有一條小河，雖然不大，但卻長年流水。冬天小河結了冰，我們這群淘氣的孩子，便會成群結隊的飛到上面，頓時，窄窄的小河溝儼然變成了一個小小的滑冰場，孩子們嬉笑聲充斥其中。到了傍晚，殘陽早已沉入西邊，我們仍賴在小河上不肯回家，非等家人千呼萬喚才戀戀不捨的離開，並相約明天繼續玩耍。夜幕降臨，整個村莊彷彿都進入了冬眠時光，是那麼寂靜。
終於春風輕拂大地，喚醒了遠山，喚醒了綠樹，也喚醒了房前的小河。它就像一個睡了很久的孩子，揉揉朦朧的睡眼，梳理一下滿身泥漬，又變得活潑熱鬧起來，絹絹細流，緩緩流淌。水底沙石清晰可見，站在橋上低頭俯身尋找河底最美麗的鵝卵石，便成了我們兒時的又一趣事，我還清晰記得，夥伴們為爭一塊漂亮的石子，而吵得面紅耳赤的情景。水面綠草浮萍，不時會飛來一隻、兩隻蜻蜓，它們輕輕掠過水麵，落在浮萍上，這時，我們中一些淘氣的孩子便伸著長長的柳枝抽打它們，它們便受驚似的，飛向遠處。
長大後的我，離開了家鄉，只在假期時，才能急切地飛回這裡，每當路過小河，總會聽到“叮咚，叮咚”的歌聲，我知道這是小溪獨特的招呼聲，當我俯身帶著欣賞的目光與它凝視時，它又羞澀地唱著歌向遠處跑去。此時，在河邊老樹下聚集的鄉親們熱情地與我打著招呼，小妹妹會跑來拽我的手，老奶奶會摸摸我的頭髮，連聲說：“丫頭，長高了，長俊了。”鄰家的阿姨會捧出新摘的果子邀我品嚐，此時，陽光照射著小河，像水晶，像寶石，更像人們的心，是那麼樸實，那麼的明亮，又是那麼讓人舒暢。
通過這條小河的唯一道路便是那座小橋。小橋雖然年代久遠，卻很牢固，無論孩子們在它身上怎樣嬉戲，怎樣追跑打鬧，它都牢牢抓住兩岸，默默守護著人們。小橋是那麼美麗，橋底下是潺潺流水，兩岸是朵朵野花，岸邊還有那株株垂柳，這一切的一切雖然沒有絢麗的顏色，卻構成了古樸的色調。它又是那麼可愛的，上面有著墨綠色的苔蘚，每天清晨，苔蘚上鑲嵌著滴滴露珠，晶瑩發亮，晨光照射在上面，散發出迷人的風光。
村中鄉人的房子大多是紅瓦白牆，硃紅色的瓦礫下面是雪白的牆壁，一排排，一幢幢，再配上遠處墨綠色的山峰，真是一幅美麗的山村圖。唯一美中不足的便是當你走近會發現白牆上的幾個灰灰的手印，雜亂無章的分佈在不同的牆壁上，嘿嘿，那是我們兒時的又一傑作。
我家的房子便在小橋邊，那是一個極大的院子，院子裡有一壟壟菜畦，菜的品種各式各樣，有西紅柿，黃瓜，茄子……每到秋天都是一派豐收的景象。再往裡走幾步，你便會聞到淡淡的花香，這可不是什麼名貴的花種，只是一些山裡叫不上名字的小野花，它們雖不名貴，卻淡雅得讓人心曠神怡。房前的幾級石階映入眼簾，夏天的傍晚，我們就是坐在石階上與家人談天說地的，每個晚上都是在星光的照耀下，一家人閒聊著各種趣事，直至深夜，才會懨懨回屋。隨之而來的便是靜，整個村子似乎都熟睡了，靜得遠處的狗吠聲似乎近在耳邊，我總會在這寂靜地美美睡去，風是涼的，夜是靜的，夢是甜的。
小橋、流水、人家，家鄉的一切都是那麼美好，或許終有一天它們會被高樓大廈所代替，但心不變，人不變，愛不變，記憶會永存嗎？願這童年的樂園能永遠為我保留，願這兒時的回憶能永駐我心中。
小橋流水人家 篇9
國小五年級作文 ,391字“嘩嘩譁……”小溪流淌，源源不斷，川流不息，從山頂到山腳。有了水，就有了小橋，就有了人家。
春天，河水初漲，魚兒多了，小河綠了，人們拿起鋤頭，挑起扁擔，穿起蓑衣，戴著帽子，外出幹活。他們走在小橋上，看著流水，在春天播下希望，遙想著豐收的景象。
夏天，太陽映照在小河上，小魚兒嬉戲時，留下圈圈波紋。不知是哪個水葫蘆鑽進水中，咕咚一聲，水面一陣水圈。孩子們為了解暑，總是邀上夥伴，一個個跳入水中，展示自己高超的游泳技巧。那邊，也有幾個小朋友，拿著網，提著桶，在撈著魚，水面上蹦跳著魚兒和笑聲。
秋天，果實成熟了。孩子們流著口水，哪個爬樹慣手，蹭蹭蹭爬上樹，坐在樹杈上，摘下果實，嘗一口，好甜啊！吃飽了，跳下樹，大家玩著遊戲。
冬天，小河結冰了，雪花下起來，這裡變成了小孩子的天堂。大家堆雪人，滾雪球，打雪仗。大人坐過樹底下，不知哪個調皮鬼搖了下樹枝，雪花落了下來。
小橋流水人家，真美！
小橋流水人家 篇10
國小六年級作文 ,786字上週學校安排了我們年級去馬致遠故居旁的京西古道徒步。聽到這個訊息，我欣喜萬分。因為馬致遠的《天淨沙。秋思》是我最喜歡的詩詞之一！更讓我高興和期待的是，這次徒步還會經過馬致遠故居。我終於可以看看大戲劇家馬致遠的故居是什麼樣了。徒步的前一天晚上我還在想，馬致遠的故居應該是和詩中所說的一樣：“小橋流水人家”，是一處美麗可愛的家鄉吧！
終於等到了徒步的那一天。那天早晨，我們坐車順利抵達了我們的徒步地點京西古道。徒步活動進行地很順利。徒步路上，我一直在想象馬致遠故居的樣子：那裡有一天閃閃發光又望不到盡頭的小河；河邊的柳樹是秋天的新娘，婀娜多姿；村中的房屋整整齊齊地坐落在山林之中；時常有小動物在村中出沒，天空中有嬉戲的鳥兒，還有孩子們放的風箏。不錯，一定是這樣。
一邊走，一邊想，不知不覺我們來到了一個小村莊。我趕緊問老師：“老師，什麼時候才能到馬致遠故居啊？”老師說：“這裡就是啊”！我打了一下，沒在做夢。我眼前出現的是一個破爛不堪的村莊。村裡遍地是垃圾，幾個頹廢的老太太坐在村口，張家長李家短的聊著，村中只有一條水若有若無、又少的可憐的小水溝。這可跟想象的相差太多了吧！這到底是怎麼回事啊？
回程的路上，導遊阿姨的一番話解答了我的疑問。她告訴我們，20年前這裡的景色和我想象的幾乎完全一樣：一條清可見底的小溪，溪邊的垂柳隨風飄動，村民們靠著溪水灌溉農田、清洗衣服；整個村莊和大自然和諧地融合在一起。但是由於這些年旅遊過度開發，人們又不注意保護環境，故居村莊就變成現在這幅模樣了！
我不禁陷入了沉思。村民們只知道多掙錢，卻不知道投入精力去維護環境；遊客們只圖一時輕鬆痛快，隨處亂扔垃圾，無意中破壞了美景。這種“只知索取，不知付出”的旅遊模式怎麼能長久呢？
我強烈呼籲，美好的環境要靠大家一起去維護，每個人，每個團體都從自我做起，為保護環境多付出一點，多份責任，就多一份力量！
小橋流水人家 篇11
國三作文 ,853字一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊種著一排排的垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風而動。婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。
一條長長的石板橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更喜歡將採來的野花從橋上拋下去，讓流水把它們送到更遠的地方去。
我會沿著溪岸向下去，溪的盡頭水很淺。在夏天，我會和一群小朋友們一起蹲著，弓著腰，雙腳踩在水裡，手裡拿著個小網撈小魚和小蝦。我們不是捉來吃，而是養在水裡玩。
我的家離小橋很近，走路三、四分鐘就到了。
我家廚房中有兩個大米缸，可是由於老家長時間無人居住，米缸裡啥也沒有，正好給我捉貓貓留了個藏身之地。
我家屋後，是一片竹林，可以和《紅樓夢》中黛玉的瀟湘館比美。我喜歡躺在奶奶用麻繩編的吊床上，聽涼爽的清風從耳邊吹過，沙沙沙—沙沙沙—
我和小夥伴都喜歡躲在這裡玩過家家，和一團稀泥，做成各種形狀：在中間夾一些被我們用指甲花抹過的小草，這就成了印度飛餅；在一塊圓柱形的石頭上，插幾朵綻開的牽牛花就成了鮮花蛋糕；攤開一塊泥巴，壓得平平扁扁的，點綴著紫色的野花和青青的綠草，就是菲力牛排；細細長長的草葉是麵條……我們還模仿大人的燒火做飯，嘻嘻，每當我們共同做出一道“菜”時，夥伴們都會由衷發出一陣歡呼，一邊讚歎一邊用樹枝做成的筷子，把做好的“美食”消滅掉。當然，這時的我們，身上的衣服東一塊西一塊地沾上泥巴，汗水和著泥土伴著無憂無慮的笑聲，記憶中的竹林裡，滿滿迴盪著我們童年的清脆……
黃昏時，村民們都在門外的場坪裡乘涼，小孩圍著打鬧，老人或者中年婦人們，手持一把蒲扇搖著搖著，話著家常。
這個村子裡的村民大多姓劉，一個祠堂裡的。凡是有大型的祭祀或者紅白喜事，大家都會集中到祠堂來聊天。劉家屋的屋子有大有小，三三兩兩或集中或散落著佈局在綠色的土地上，人們過著日出而作、日落而息、守望相助的太平生活……
小橋、流水、人家！雖然沒有什麼驚天動地的大事讓我記住，可是故鄉的淳樸美好就是那樣不期然地，深深刻在我的心裡！
流水無常，亦似人生 篇12
國小六年級作文 ,693字晴空萬里，一覽無雲，炎熱的空氣下透著一股股涼意，耳邊是水花濺起的聲音，期待著漂流！
激動與喜悅鼓舞著我，小艇開始慢慢的旋轉起來，在跌宕起伏的水路上游行著。雖然天氣炎熱，但在這涼爽的水中，在濃郁的樹蔭下，卻有一種說不出的舒爽，我們不禁心曠神怡，心中洋溢著滿滿的愉悅。
水路漸漸地開始洶湧起來，小艇搖擺不定，一種冒險的激動在我心中萌生，不時警惕地望望四周。可是如何防範也防不及變化，預料到的事果然發生了。瞬間，是那麼令人措不及防的一刻—四周突然射出水來，看不見一條條的，只是那麼一片，一陣，毫不留情的淋下來。緊接著是水落在雨衣上“啪啪”的聲音，冰涼的感覺頓時席捲全身，四周彷彿下起了大雨，扯天扯地的垂落，四面八方全亂，全響，全迷糊。眼前只有同學們模模糊糊慌亂的身影。
疑惑終於解開了！—小艇突然猛地傾斜了一下，眼前只是一片雪白和陽光照在水上的反光，水頓時漫入了小艇，貪婪的侵蝕著人們的褲腿，伴著一聲“啊—”慌亂的喊叫，只覺從腳下騰昇起一股涼意，瞬時湧入大腦，頭皮發麻。頃刻間，水又退了出去，只留下好似“落湯雞”面面相覷的同學們，愣愣的望著對方，臉上滿是無奈的苦笑，只是互相安慰罷了。
之後的水路都變得十分平穩，好似大難之後的安逸，同學們又開始悠閒起來，享受著在水中游蕩的快樂。
人生的道路就像漂流，總不會是一帆風順的。風雨過後才會有彩虹，人生中總會有不可預料的事情。我們要像鋼鐵一般，經得起風雨的錘鍊，在磨練中變得堅強，在刺激與驚險裡鍛煉出一顆堅韌不拔的心。
斜陽低低的垂落，我們告別了樂和樂都，帶回了好心情，好記憶，還帶回了在我心中永遠閃耀的漂流道理。
清明時憶，故人已去 篇13
國三作文 ,550字細密的雨斜織著落在青草地上，竹子林裡，小河邊。撐著小傘，踏著悲傷的步子來到你的墳頭？如今你的墳頭長滿了雜草，那棵茶花樹也在緩緩長高，是你他們來守護你的嗎？
夏夜的繁星閃爍著鄉間的小院，你抱著我，我心安地倚在你的身上，嘴角微揚，抱著我，眯著眼，為我講有趣的民間傳說，茶花那縷縷芬芳縈繞著我，將我包裹在茶花香之中，享受著你手中蒲扇扇出的陣陣清涼。一搖一搖地，我聽著故事，緩緩進入夢鄉，在夢裡伴著那甜甜的茶花香緩緩入睡。
火紅的太陽照耀著石砌的老房子。你正在客廳打席子，我好奇的看著你是如何將那一條條細細的竹條做成大大的，整塊的席子的。我左轉轉右轉轉，你看見了之後慈祥的對我說：“阿慧在幹什麼呢？別跑熱了，婆婆都被你繞暈了。”然後喚我拉到席子上坐著。
我貪玩好耍，不小心將你心愛的花瓶摔了個四分五裂。你聞聲而來，見了後揚手要打我，落到我頭上的只是輕輕一拍，叫我安分一點，擔心我被劃傷。你去前在床上喚我，我一步一步緩緩的挪到床邊，叫出的“婆婆”為那樣的生澀？你如今己去，時過年遷，物是人非了呀！你去了讓我經歷了人生第一次的生死離別。如今我來看你，你看到的是褪去了曾經的幼稚和青澀的我。
兩行蕭然悄然劃過臉龐，淚與眼不斷的告別，味道會鹹。淚和雨同時浸入地裡，之中的不是悲傷，而是對你的思念。婆婆你在那方安好嗎？
水仙已乘鯉魚去 篇14
高考作文 ,1158字窗外更深細雨，蟬聲，寅時，夜不能寐。
每每深夜，我總會憶起一切過去的往事，幾盡輾轉，不得入睡，無語，坐在房間聞，聞房間每一處不同的味道，桌子上他贈我的百花香，陽臺的衣皁香，清冷的雨夜香，潤如無聲的思緒裡。
床上書籍亂扔已成慣，絕大部分帶回來的，都是你送給我的，捨不得留在浙江，便帶回來了，它靜靜的躺在那兒，如花解語。
聽聞你已上學，不知你生活是否如意……我已幾盡不提筆寫文了，回憶最後一次是你，哭著求我在你衣襟上簽字，我也傻，共你哭道，我不寫，為什麼要寫這破東西？我們不會分開的。真是傻，現在想想，那時候的你真是認真感人的姑娘。
我總覺得自己很愛你，像愛一朵水仙一樣，畢業前，在花店，有一次你問我，那是什麼花？我說水仙，還沒開花，像風信子一樣，你不顧一屑的看了一眼，又轉向蝴蝶蘭，那朵紫色的，像蝴蝶翅膀一樣的花，卻說不出名字，記憶力差的你大抵現在也是忘了，笨蛋如你。
你澀澀的笑了，說我等媽媽回來我都買回家，我覺得你傻，還好我沒你那麼傻，匆匆年華，與你提著梔子花走了，向學校走去。
那時候街邊夜幕很沉，我停下來為記憶拍照。
可，什麼也留不住了，我在想，在我們離開多久以後，街邊賣牛肉丸的老婆婆什麼時候不賣牛肉丸了呢，對面家的兔包是不是長大了呢，兔包的主人有女朋友了嗎，我似乎很想念他們呢、
而我，什麼也等不到了，吃不到小賣鋪的零食，看不到苜蓿花落，更不能與你一起，我什麼都忘了。
當我老的時候會想起來嗎？像那花兒，那些水仙，水仙一樣的你。
難以忘懷的事，終如回憶迂迴指梢。
我們以前常在操場上走，一圈，兩圈，無數圈，操場的路是最長的，繞不盡我們的青春，但他也是最短的，短到世界只有我們。
那天夕陽很美的，雲捲雲舒心，夕陽西下，我們是一副無聲的剪影。
如今我身在吾鄉，思即在你。非常理之事，因你是個女子，又似乎常理之中的。
這些年，最難過的時候你在身邊，鑰匙你拿在手心上，心願你輕放心裡，悲傷時你莫然懂我，我們安然處之，安然分離，不驚不擾，而我，卻不想在尋一個如你一般蔥蘢的人了，像水般清澈，我亦不能夠。
為你寫的，沒有人能比你更懂我，明白我的難過，清楚我的眼淚。
我怪你傻，總是責罵你，地圖看不來，英語最差，蠢如傻瓜，怎麼窮遊？你總是信誓旦旦的說，我一定會做到的。
我說我等你，等看看你會不會像你說的那樣。
我在等，等你褪去稚氣，等你身旁有人免你驚，免你苦，免你四下流離。
你終會長大，任你去把，這水仙要開花，鯉魚也隨流水遠去了，
要記得，記得我們走過的那些歲月，是不用時間來計算的。像那些落花，那些流水，任他流吧，什麼都不重要了，即使水仙已乘鯉魚去，我也會一路南下，用歲月在蓮上寫詩，盼你天涯。
——窗外落落喬木卯時書於晨，與此等你。
謹以此片懷念我的同桌。
小橋流水人家 篇15
國小六年級作文 ,865字家附近有一條碧波盪漾的小河，宛若江南的女子，婉約可人。小時候，常跟媽媽去河邊。媽媽洗衣服時，我便在一旁用手撥著碧綠的河水，看著小魚兒在近岸的河水旁遊著。那魚兒跟小拇指差不多大，通身黑黝黝的。我用手去抓它們，卻總是撲了個空。
小河終年潺潺地環繞著村莊，點綴著風景。河的一邊，有兩顆垂柳，一棵是筆直的，一棵呈45度傾斜。那長長的柳條，年復一年地重複著一條規律：春天抽芽，秋天落葉。但那柳枝彷彿永遠不會掉落。那長長的柳條，隨風飄動著，彷彿跳起了自然界的舞曲。偶爾會有兩三枝特別長的，經風一吹，便畫出了層層漣漪。到了某個特定的季節，還會有幾隻白鷺掠過水麵，成為一道靚麗的風景線。
平時，村民們喜歡在河裡浣洗衣物，夏季，我最喜歡和朋友們在河裡練習“狗刨式”游泳。我們把平靜的河面折騰得水花四濺，波紋連連。下過大雨後，我們常跟著大人，拿一個小網兜，到河邊摸一些小螺絲。有時，還會摸到一兩條小魚，便苦苦哀求大人們，把小魚兒養在塑料瓶子裡玩。河的一邊總有一條船，我卻從很少看到有人上過船。一次，我和小夥伴趁父母不備，溜上了船。剛踩上去，船身便搖晃起來，聽著腳踩在船板上的“咚咚”聲，看著波紋一圈圈地盪開，我嚇了個半死，連忙上了岸。
河上有橋，橋是水泥做的。我最愛做的事便是坐在橋邊那不及膝蓋高的石墩上，把自己拾來的石子一個一個扔進水中，看著水面漾起的波紋，聽著石子落水時的清脆聲響，我覺得世間最美的畫面，最動聽的聲音莫過於此。現如今，石墩沒了，砌起了圍欄，於是，我常常趴在那兒，看河水靜靜地流向遠方……
天氣睛朗的日子，總有婦女們提著一桶又一桶的衣物，來到河岸邊。她們一邊用棒槌敲打衣物，一邊大聲地嘮嗑家常，一圈圈漣漪隨著盪漾開去，那畫面恬靜而和諧。讓人不由吟起“長安一片月，萬戶搗衣聲”的詩句來。
在這個陽光明媚的午後，我又趴在了圍欄上，靜靜地看著被細碎的陽光灑滿的河面，不禁醉了，醉在了這條看著我長大的河邊……
小橋·流水·人家 篇16
國小五年級作文 ,893字當早晨的第一縷朝霞灑在環城河面上，岸邊的楊柳也伸了個懶腰。風兒跑到楊柳身旁，給她梳頭。那長長的碧綠的“髮絲”把楊柳襯得更加美麗。我的家鄉紹興的一切又一切都是那麼的靜謐與美好。
太陽公公懶洋洋地從東方爬起來，將一束束陽光給了小河。小河顯得波光粼粼，美輪美奐。楊柳揉了揉它那惺忪的睡眼，陽光照在柳葉上，有點“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的風味。
在百花園前，老爺爺老奶奶正在練著太極。打頭的那個老奶奶穿著白底藍花的對襟長褂，動作柔中帶剛，給這個城市帶來無限活力。
“刷——刷——”輕微的划船聲從河面傳來。船伕戴著頂烏氈帽，優哉遊哉地划著船。他看著日益發達和繁榮的紹興城，在心中感嘆著。
當太陽高高地掛在天空時，街上的行人越來越多，大街上越來越喧鬧。吆喝聲、問好聲、提醒聲，奏成了一首《城市交響曲》。盤旋在上空的鳥兒有饒有興趣地聆聽著。
可是小河並沒有改變。它仍然是那樣的安寧，緩緩地向前流動。河上的小橋感受著那拂面的微風，並陶醉其中，無法自拔。
岸上好動的楊柳，此時此刻也與微風挑起了交際舞，嘴裡還哼著一段段小旋律呢！小草更是蠢蠢欲動，披上嫩綠的西服與盛裝的小花，當起了春的使者。你看，它們還在笑呢！
“哈”，太陽公公打了一個哈欠，準備下班。街上的人們也漸漸少去，車子卻排起了“長龍”，那一盞盞紅燈煞是耀眼。
小河靜靜地看著這一條“龍”，慢慢地向前流動。夕陽怕他著涼，給它穿了件紅棉襖，小河變得喜氣洋洋。小橋倒映在河面上，橋洞竟成了圓的！這座小橋與這條河組成一幅別樣的風景畫。
楊柳也漸漸安靜下來，她把河面當成鏡子，將長長的髮絲一根一根整理好，在好好打量了一番自己，非常滿意。小鳥更是依依不捨地跟天空道別。
我的故鄉是如此的美好，但也不乏有一些缺點。我現在還小，等我長大，我一定要把紹興這座文化古城建設得更加繁華。
紹興有寧靜的美，有喧鬧的美，有風景的美，更有人情的美。
哦，我愛你，紹興！
聽高山流水隨想 篇17
國小六年級作文 ,536字《高山流水》這首古曲，我閉上眼睛認真的傾聽，樂聲中流露出了中國古典樂器古箏的魅力。
我知道關於《高山流水》這首樂曲的背景故事。伯牙擅長彈琴，鍾子期喜歡聽琴。有一天，伯牙彈琴，心裡想到了高山。這時，鍾子期在一旁聽了不禁感慨：“好啊，這琴聲像是巍峨的泰山。”伯牙想到了流水，鍾子期立即說：“好啊，這琴聲像是奔騰不息的江河。”無論伯牙想到什麼，鍾子期就能聽到什麼，他們成了知音。
後來，鍾子期死了，伯牙就把他心愛的古琴摔破，再也不彈琴了，以表達對知音的真誠情感。在聆聽這首古曲時，我也深深感受到了作者抒發“仁者樂山，智者樂水”的意境。
聽了《高山流水》，我好像看到了水從高山流下來，時而輕輕如煙，時而又如大雨，時而又如珠簾，漸漸的，大雨過後，又是小雨淅淅瀝瀝了，進而雨勢似乎餘震般又大了一些，但很快又恢復了平靜……
流淌不息的水激起了水霧，煙霧繚繞，似縹緲仙境。
突然，樂曲的聲音加重了，似乎在怒吼，激起心中千層浪花，慢慢的，慢慢的，又歸復於平靜，小了，小了……樂曲在這兒結束了。
我睜開眼睛，回想在音樂聲中想象到的畫面，我彷彿也成了伯牙的知音。
小橋流水人家 篇18
國小四年級作文 ,515字我的家鄉有一條小河，河上橫跨著一座不知名的小橋。這看似普普通通的一處景，給我們帶來的，卻是無盡的歡樂和便利。
小河非常清澈，魚兒在裡面愉快地舞蹈，小田螺也躺在一邊悠閒地睡懶覺，蜻蜓也不住地點著水，一切都充滿了生機。
小橋的年齡應該也不小了，石塊砌成的橋身彎曲著，彷彿在欣賞水中的美麗景色。橋的兩側被河水衝擊著，深綠色的苔蘚在水中時隱時現。鳥兒也經常停在橋頭，放聲歌唱著。
這座小橋，總是很熱鬧：挑著擔子來打水的人、扛著釣竿來釣魚的人、抬著水桶來洗衣服的人、還有來玩水、捉魚的小孩子們……每當人們從這裡經過時，都會望望這條明如玻璃的透明絲帶，看看水中游來游去的魚兒，輕輕摸一下石橋上粗糙的石塊。深呼一口氣，彷彿融入到了大自然中。
傍晚，在河那邊勞作的人們回家時，都會三五成群地走過小橋。他們高聲談笑著，分享今天的勞動成果。
漸漸地，聲音越來越小，越來越遠，河面上、橋面上都撒上了一層薄薄的、皎潔的月光。燈熄了，人們進入了甜甜的夢鄉，靜寂籠罩著整個小村莊，魚兒也鑽進水草裡休息，飛鳥也飛回樹林，找到自己的巢，睡著了。
月光依舊皎潔，小河也披上了銀白色的薄薄的睡衣，我們的小橋流水人家，全都沉沉地入睡了。
小橋流水人家 篇19
國小四年級作文 ,663字“嘩啦，嘩啦，譁……”
小河邊，什麼聲響和著溼漉漉的蛙鳴在清澈的河水上掠過，一聲輕，一聲響，忽高忽低，那麼歡快，那麼柔美。
嘩啦嘩啦的小河日夜不息地流淌著。在清晨，太陽剛剛從地平線上升起來，睡了一晚的小河就要開始換衣服了呢！試試這件，試試那件，怎麼也下不了決心，於是小河一會兒是藍色，一會兒是紫色，一會又是黃色。可愛極了！
在可愛清澈的小河上架著一座石橋，這石橋是小河兩邊的村民互相“串門兒”用的。舉個例子吧，比如：清晨，男人們帶著男孩子走過了石橋去劈柴，趕集。午後，婦女們會帶著一籮筐一籮筐的衣服來到石橋邊，抄起木板邊搗衣邊談天，待到夕陽西下時，才面帶微笑在石橋上告別。
到了過年，用處就更大了。家家戶戶都要走到這石橋給鄰里們送“年禮”，來表達自己對新一年的美好祝願和嚮往。
在小橋的四周，全是白牆黑瓦的房屋，在這樸樸素素的房屋裡面，住著一戶戶憨厚的人們，他們的臉上時時掛著樸實的笑，這種笑時城裡人學不會的，那是質樸的笑，那是純潔的笑。總覺得那笑好看，可又說不出好看在哪兒？我想，那是心靈中的美好的笑吧……農村人總是那麼樸實，實實在在。
“嘩啦，嘩啦，譁……”
在這月明人靜的夜裡，仍是那小河的流水伴著溼漉漉的蛙鳴響了起來，“嘩啦，嘩啦。”那歡快、柔美的聲音在拂面的微風中傳得很遠很遠……
雨聽流水 篇20
國二作文 ,675字朦朧的睡意裡，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴音，穿透耳際。聽，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。
聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華才會在淅瀝中被細細的雨絲柔柔的洗淨，洗淨平常日子裡的鉛華，洗淨生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子才會如此的安靜、休閒；唯有聽雨，疲憊的心靈才會真正的屬於自己；唯有聽雨，思緒才會飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽雨，浮躁的心才會稍稍停止追求的腳步，在雨聲裡小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。
聽雨了，夏蟲不再啁啾，悄悄地躲進草間，靜靜的聽雨，靜靜地盪漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧裡，綠的溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……
聽雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進心靈。風兒不再瘋跑，輕輕的穿梭於枝葉間，清新的濃綠隨風搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無影無蹤……
聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮豔，或清淡，或悠閒，或忙碌……傘花下的心靈，經過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。
聽，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嚐這份精美與清新！