明辨善與惡相關作文20篇

明辨善與惡篇1

國小六年級作文 ,860字

他以荒石園為鑰匙，開啟與蟲共舞之門；他以人性觀察蟲性，撰寫昆蟲的瑰麗史詩；他以昆蟲為琴絃，撥響人類命運的顫音。他便是昆蟲界的荷馬，科學界的詩人——法布林。

君不見與蟲共舞二十載，蟲趣自從紙邊生。

跟隨法布林靈活生動，清新自然的文字與緊密細緻，環環相扣的情節，一向不愛蟲的我竟饒有興趣地走進蟲的世界，洞悉蟲的祕密。在法布林的筆下，蟬不再是寓言裡貪圖享樂的代名詞，而是一位甘願與受難者分享“甘甜泉水”的奉獻者，憑著巧奪天工的手藝自給自足的能工巧匠。而智慧與勤勞的化身——螞蟻，卻搖身一變成了厚顏無恥的強盜。這令人訝異的真相與我們耳能詳的寓言大相徑庭但這的確是多次觀察，反覆研究所得出的真理。

掩卷深思，我忽然明白，人們聽慣了代代相傳的寓言，卻相信了這與事實截然不同的捏造，人們看見螞蟻四處奔波的忙碌，卻不知道，這是發動侵略，四處掠奪的前兆，是搜刮食物不擇手段的貪婪。而蟬，這位總是臥在樹上放聲高歌的歌手，表面看上去無所事事的懶漢，卻沒有人知道它們在黑暗中的掙扎，在樹上鑿井汲取甘美樹汗的辛勤，以及忍受他人蠻橫無比的驅逐的無奈。法布林的耐心觀察，還原了這鮮有人知的真相。

我不由得想起，在那個東方雄獅沉睡的年代，在日本帝國主義侵略者企圖吞食中華大地的危險的時代，他們在我們的祖國留下令人髮指的罪行和永遠不能磨滅的祖國留下令人髮指的罪行和永遠不能磨滅的恥辱的恪印。但他們卻歪曲歷史，為可恥的侵略冠以“正當”的名義，否認他們犯下的滔天罪行，試圖隱去那些屠殺，搶掠，罪惡而解放後的新中國，“四人幫”的橫行霸道又中傷了多少文人墨客，仁人志志，打著“文化大革命”的旗號殘害忠良，使多少人心中留下深深的痛？

感謝法布林先生，這位敢於糾正詩人錯誤的探索者，鍾情於尋訪蟲兒的科學家，教會了我“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬於”也以人性反現蟲性，教會我在混沌中，明辨善與惡。

善與惡篇2

國三作文 ,734字

在我們心靈的花園裡，有兩種植物。善念始得這片園地生機勃勃，繁花似錦；惡念則使他長出毒蔓，陰暗潮溼，險象環生。花園的管理權在我們自己手中，善念與惡念，都決定於我們自身。

可是，又如何把握自己內心，使心靈的花園裡欣欣向榮？

每個人心中都有一個篩子，我們在篩選出善的種子，丟棄惡的種子。面對這個複雜的世界，我們的內心世界它難免複雜，善念與惡念交織混雜。若將他們一併播種，心靈聖地便會雜亂無章。用道德的篩子篩去謊言、欺騙、邪念，留下真誠、信任和善良；用文明的篩子篩去爭吵、計較，留下和諧、寬容將善的種子遍灑花園，蘊有滿園春色，花香瀰漫。

然而，心中的篩子未免完美，誰也無法保證善念中沒有摻雜任何惡念。每個人的手中都有一把水壺。縱然惡意的種子已經發芽，我們仍可以遏止它的生長，去選擇善意的初苗去辛勤澆灌。李紳，那個曾寫下人盡皆知的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的人，卻拋卻了善的樹苗，富貴之後不再體恤人民，鋪張浪費，任惡的毒蔓蔓延、生長，使心靈不再明淨。

他手中的水澆錯了物件，讓心靈蒙受陰影，我們應趨使自己向善，使惡的幼苗儘早枯萎，使善的樹苗茁壯生長。

人世難料，我們也許會為了自己的利益不慎墮落，或被金錢、權利的迷霧矇蔽了雙眼，使惡之勢力佔據一方。我們每個人的心中都有一把剪刀，一把利斧，此刻，便需要我們斬斷惡念的藤蔓，重新修整心靈的花園。陶淵明也曾迷失官場，但他透過迷霧又看到了現實，重新找回自我，斷絕與世人的來往，風蕭蕭兮紅塵暗，高士一去兮不復還，還給自己一方淨土，使心靈的花園再次生機盎然。縱然我們曾被身外之物蠱惑，縱然我們曾經沉淪，只要擁有堅定信念將一切斬草除根，光明的一隅會重新散發它的光芒。

心靈的花園需要我們悉心經營，選擇善念驅逐惡念，使心靈如滿園春色，芳菲彌彰。

善與惡篇3

高二作文 ,877字

樹虎是一種有情有義的動物，倘若有一隻樹虎被樹膠粘住，那麼其他的樹虎便會對它不離不棄，輪番餵食。一百多年前，有一群人在亞馬遜河兩岸砍伐樹木，發現了樹虎習性的人們被它們的行為打動了，於是人們善意地將粘有樹虎的樹遷移至森林深處，以此來保護更多的樹虎。然而，獵人們利用樹虎的特性，惡念滋生，他們捕光了所有的樹虎。從此，這種有情有義的動物便在世上絕跡了。善與惡的對比是這個時代的縮影。

善與惡全在人的一念之間。在這個工業文明快速發展的時代，那群工人們為了發展工業而對森林大肆砍伐，使動物沒有棲息地，這種行為與獵人們大肆捕殺樹虎有何區別呢？幫助樹虎遷徙，保護樹虎，這個舉動固然是出於善良好心，但破壞了它們本來的生活環境，這與扼殺它們有何區別呢？行善就要行到底，切不可半途而廢，給人留下話柄。

在當代社會中，好人比比皆是，壞人亦比比皆是。老人跌倒，好心人善意地伸出援手，卻被老人誣陷為撞倒自己的人，這難道不是老人惡念滋生而故意為之嗎？利用別人的善良來滿足自己的慾望。當下，不少黑心商家利用人們善良無知的心理，進行各種誘惑欺騙，加入國家明令禁止的新增劑等禍害消費者的健康；樓房建造業偷工減料，使用不過關的裝修材料來謀取更多的利潤，這種行為也對消費者們造成了巨大的安全隱患。但是善良之人也是有的，就如崑山義賣的周火生爺爺，他組織團隊到各個中小學去賣書、文具等，然後將賣得的錢全部捐給慈善機構以幫助貧困家庭；北京一家栗子鋪老闆會因栗子質量不好而主動向顧客道歉，然後關門，親自去尋找貨源，以此來保證消費者的健康。善良與邪惡是人的品質的體現，是人的思想境界的體現。

善良是人的本性，然而邪惡是那些意志力軟弱、見利忘本的人的思想體現。倘若那些獵人們對金錢的慾望沒有那麼大，意志力再堅強些，那也許現在我們還能一睹樹虎的真身，而不是隻停留在對樹虎的無限遐想中。

善良是一個人精神境界的體現，學識不一定要淵博，但為人要善，為人善才能受人敬重。古語云：“天作孽，猶可違；自作孽，不可活。”自古以來人們就崇尚善，所以善是中華文明的彰顯，我們要積極地繼承和發揚，善待自然，善待他人，摒除惡念。

碎片化生活的善與惡篇4

碎片化生活的善與惡作 ,1193字

“碎片化生活”，是一個當今人們所關注的熱詞。首先不談其好壞，“碎片化”，的確無時無刻不在影響著我們的生活。甚至可以說，現在年輕一代的我們，已經被這個“碎片化”生活所深深侵蝕了，我們的生活，已經被碎片化了。

而無法否認的是，我本人也的確熱衷於這些所謂碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交。但也不由深思，這樣任由我們的生活“碎片化”下去，真的好嗎？任由這個社會逐漸被移動網際網路所支配，真的是最初的創造者所希望看到的嗎？

我當然不能說碎片化生活是純粹在荼毒我們，倒覺得它不乏有許多益處。更可以說，它在物慾橫流、節奏越來越來快的生活中，為我們帶來了絲絲空隙，間或地從不停歇的奔跑中停下喘口氣，是叫人舒緩的。網課，網店這些的興起，的確為很多很多人帶來了益處，這些碎片化時間，讓一些人收穫了知識，一些人找到了工作，真正意義上充實了我們的生活；真正意義上填補了生活中的空隙。

但，在這些喘息的時間裡，我們還做了些什麼呢？

平日裡上學時偶爾的一瞥，望見的，那些清一色低著頭對著螢幕露出或喜或悲表情的人們，他們飛速舞動的打字的手指，又在做些什麼呢？

不由想起當今這個社會的常態。

隨著發展的加快，隨著網際網路的發展，隨著碎片化的生活的普遍，人們生活的重心，已經在於網路了。無論是無論何時都要拿出來刷一刷的朋友圈，還是微博上層出不窮的營銷號吸引人眼球的種種標題新聞，再到各種無論善意或惡意的段子，這樣的大環境，造就了一個魚龍混雜的網路世界。

現在“反道德綁架”，“反抄襲”，“反網路暴力”的呼聲越來越大，是不是昭示著碎片化生活，反而讓一些人們，走上了一條不正確的歪路呢？

畢竟這是網路世界，你不需要像在現實中一樣掩飾顧慮什麼，所以造就了那麼多心安理得的“鍵盤俠”。利用著這些碎片時間，爭分奪秒地尋找著熱門話題，看到一個黑料就不由分說上去批判，毫不在意背後的真相，毫不在意你看到的那些，是不是真正的事實。

每個人都可以是站在自己所鑄就的道德制高點上的“聖人”。

可是，有沒有想過，你可能也是一個施暴者呢？

網路上的暴力，就不是暴力了嗎？事後闢謠之時，你只要打三個輕飄飄的“對不起”，之前你的滿口惡言所造成的傷害就蕩然無存了嗎？接下來你就又可以高喊著正義尋找著下一個目標了？

甚至因為是網路，所以你就可以躲在屏幕後為所欲為，你可以大肆抄襲他人的文字，只要不被發現，甚至可以收穫一大批人的追捧。

但願在你的碎片化生活中，善意的東西能出現地越來越多，但願在這個網路裡，在這個屏幕後，你不會成為施暴者。在不明真相的情況上，自有法律自有當事人定奪，你在鍵盤上輕輕敲下的幾個字，滿足了正義感虛榮心掙夠了訪問量轉發量。

可你毀掉的，可能是別人的一生。

我希望碎片化生活，是一個善意的名詞，我希望最終它不要成為惡人們的活動時間。

需要有更多的人利用它填補發展這個成長著的世界，而不是把它變成善惡的切換點。

美與醜善與惡篇5

國小五年級作文 ,481字

人世間萬物皆是對等的，美與醜，善與惡，真與假……如果事物只有一面，反而顯得太單調。每件事情都有正反兩面，前些天，我就遇到了一件“真假”事件。

那是一箇中午。我和朋友小冰走在街道上，正準備去飾品店看看，突然發現前面有一位老爺爺摔倒了。過往的人們都對他視而不見，有的人看了倒在地上的老爺爺一眼，就匆匆走掉了。我有點憤憤不平，跑上前去想幫老爺爺一下，卻被小冰一把拉住：“別去，說不定是個騙子呢，現在騙錢的人多！”我遲疑了一會，沒敢走上前去。又過了十幾分鍾，老爺爺只能無助地躺在地上。

就在這時，一個戴著紅領巾的男孩走了過去，扶起老爺爺，輕輕地拍掉他身上的塵土：“老爺爺你沒事吧？”“沒事，沒事！”老爺爺顫顫巍巍地說：“過了那麼久，終於有人扶我起來了。”這時圍觀的人們都鼓起了掌，我拉著小冰，鑽進人群中，也為那個男孩鼓掌。

扶一下，就是那麼簡單。而有人卻不敢上前一步，比如說我，比如說小冰。可是，當今社會的不良風氣實在是太多了，如果沒有那些所謂的訛詐事件，又怎會引起人們的恐慌？

所見，所聞，或許都不一定是你所想的那樣。或許，看似以為“假”的事情，其實本質是“真”的吧。

善與惡篇6

國小六年級作文 ,441字

我默默地流著淚……

兩天前，我遇見了他，他輕輕地摘下了我，生怕損我一分一毫。他把我放在瓶子裡，裡面還有幾片裝飾性的水綠色葉子。還記得有一天，他被媽媽打了一頓，哭著跑來訴苦。天真的他並不知道：萬物皆有生命，萬物都可以像他們一樣：談吐、說話、生活。他每天都來“哄”我，他不知道我是否聽見了，畢竟，我只是一隻蛹。

沒有事情的時候，我願意和瓶子談話，它告訴我，它的主人很善良，天天都擦洗它。

當時，我很開心，因為，他一定會保護我的……

直到這一天，我馬上就可破繭成蝶了，我可以看見主人了！

嘶－－一陣聲音傳來，我太激動了，我馬上就可以降臨在美好的世界了。十分鐘……二十分鐘……三十分鐘……

我還在努力地掙扎著，我甚至感覺到了主人在看著我。

正當我竭盡全力時，嘶－－我出來了！可是，不是我自己掙出來的，而是主人用刀子劃開了蛹殼。

我的身體－－怎麼會這麼胖……

我飛不上去，只能慢慢落下……

我流著淚，也許，他是善意的，但無知卻造成了惡果。

“謝謝你……”我衝他笑笑－－第一次也是最後一次笑容。

一線之隔的善與惡篇7

國小六年級作文 ,692字

善、惡是兩不相融的狀態，是人類生存的兩種本性。當然擁有善是值得高興的，但你要擁有另一種惡的巔峰，那可就不好了。例如現在的環境、貪汙、浪費……這種種的行為正是善與惡的體現。

對於現在的環境汙染，國家已做出了應對，但對於缺少環境保護的行為的人，還是缺少管制與處罰。行走在大街小巷中，隨處可見的垃圾，散發出令人噁心的味道。清潔工在默默地為國家清掃著片片國土。而那些不懂得保護環境的人卻在無限制地製造垃圾。手中的一個飲料瓶、一片碎紙、一個果皮，扔進垃圾桶裡，這不就是善的體現嗎？把手中的垃圾隨手一扔，為清潔工找活兒幹，為國家多一份垃圾，這不就是惡的體現嗎？垃圾正在潛移默化地改變著我們身邊的每一片淨土。汙染環境、保護環境，不正是一線之隔的善與惡嗎？

對於國家的管理已經有了大部分的控制，但還不缺少貪官、汙吏，他們都在拿國家的公款大吃大喝，這是什麼行為？每一次上交公款都從中抽取一部分裝入自己的衣兜，這又是什麼行為？拿著國家的公款到處大吃大喝，請客送禮，這又是什麼行為？在違背了國家條例之後還不知悔改，這些人就應該加大懲罰力度！把公款上交國家，為國家出一份力，這不就是善的體現嗎？用國家的錢和毫無保留地上交公款，這不正是一線之隔的善與惡嗎？

樹木對於我們來說也同樣是至關重要的，但人們無限制的砍伐樹木，造成了沙漠的出現、擴大！當最後一棵樹木倒下時，我們人類的壽命又剩下多少呢？能少砍一棵就少砍一棵，能保護一棵就保護一棵。保護樹木，砍伐樹木，不就是一線之隔的善與惡嗎？

善、惡只有一線之隔，謹記，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，善良與罪惡往往都是一念之差。請謹記：三思而後行！善與惡只是一線之隔！

人心的善與惡篇8

國二作文 ,1129字

人與人之間的冷漠，已是現代社會的困境之一。這看似輕描淡寫，毫不重要，卻能釀成一樁樁慘案。

在重慶的一輛公交車監控裡，出現了讓人驚心動魄的一幕。公交車在橋上行駛時，一位女乘客因坐過站而要求司機停車。要知道，司機在沒有到站時，是不能夠停車的，重慶如此，全中國也如此。因此，司機拒絕了這個無理要求。女乘客火冒三丈，如猛獸一般衝到司機身旁，對司機破口大罵，罵完後又開始對司機毆打。

車上的其他乘客在幹什麼呢？只是冷眼觀看，只是抱著熱鬧的心態圍觀，或者只是欣賞窗外的美景，的確，窗外的景色多美呀！沒有一個人上前勸說，沒有一個人上前阻止。司機不忍受打，便開始還手，但不小心轉動方向盤，車子被死神圍繞，衝出車道，撞斷護欄，掉入長江。車上的十幾個乘客及司機，無一倖免！十幾個家庭，一瞬間，像精美的瓷器，從高空墜向冰冷的水泥地。

其實，大家都在同一輛車上，一個人不安全，所有的人都不安全。可這麼簡單的道理，不是所有人都懂得的。這些乘客，實際上死於自己的冷漠。

在武漢，也發生過類似的事情，可武漢乘客與重慶乘客有著不同的反應。同樣的，一輛公交車行駛在橋面上，一位女乘客因坐過站而要求司機停車。很多乘客馬上告訴她，橋面上是不能停車的，司機也沒理睬她。誰知，女乘客跑上前來，衝到司機身旁，瘋狂地搶著方向盤。司機十分緊張，但第一時間快速地踩下剎車。

女乘客趕緊去搶手剎，當她剛摸到手剎時，兩位男乘客衝上來，分別抓住女乘客的手，阻止女乘客。女乘客拼命掙扎，不甘心地掙扎著，又想抓住方向盤，最後被幾名男乘客拖回座位上。其他乘客一邊安慰女司機，一邊打電話報警，這讓女司機十分感動。當警察來到現場，瞭解情況後，便把這位女乘客帶到公安局。

同樣是一件事情，為什麼會有這麼不同的結果呢？如果沒有那兩位女乘客的無理要求，也不會出現這種危險場面。但為何，一個是無一倖免，一個是平安解決呢？這兩件事最主要的不同之處在於，其他乘客的反應，一個是冷眼相看，一個是竭力勸阻；一個是置身事外，一個是置身事內。

懲惡揚善，從來不是神仙大俠才能做的，可能只需要你的舉手之勞。重慶發生的事件，其實就是當今社會的真實寫照，不論是上層互毆，還是低層相鬥，最終就算拖向深淵，看熱鬧的人都一樣不為所動，該吃瓜的吃瓜，該打醬油的打醬油，如同魯迅筆下那些麻木的看客。

雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。這輛沉入江底的公交車，很像一個意味深長的隱喻：大家都在同一輛車裡，如果有一個人絕望，那麼所有人都不安全。所以，我們永遠不要對別人的苦難無動於衷，我們都在同一輛車上，誰也無法保證，下一個遇到危險的不是你我。只有所有人都主動站出來，把集體的危險當成自己的危險，並挑起自己的責任，一切不幸的事，都會在一顆團結的人心面前望而卻步！

與文明同行與誠信同在篇9

國二作文 ,888字

文明是什麼？從剛剛進入學校，老師和家長就教育我們；說話要講文明，不需要多麼華麗的詞彙、不需要話語多麼生動具體只需要話語樸實、文明。

記得有一次，在校門口我有些飢餓就買了一些小零食吃，邊走邊吃一路到了車站，車來了，我便隨手把垃圾袋扔到了地上，任由他們隨處飄揚，剛要上車的一步被一個滿頭白髮的老爺爺拉住“孩子，你怎麼能把垃圾扔到地上呢！於是，他又彎下那古老的身軀，撿起來。”他指了指對面，只見一個年齡已滿四五十歲的清潔工正在滿路邊緣清理著零食袋子，心裡忽然感覺有點心酸，感覺我做的很過分。你知道這些辛勤的清潔工起得那麼早，要把垃圾從這個世界消失，還給我們的是一個乾淨、豐富多彩的世界。聽了這些話，我發現在我看來是那麼一點小事（亂扔垃圾），卻被這麼滿頭白髮的老爺爺如此重視，說明了我做的不對，要改正，如果每個人都像我一樣亂扔垃圾的話，世界將會讓人無法想象，如果每個人都不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰的話，世界是多麼的整潔，漂亮。

文明還是在早上起床的時候給爸媽說的一聲早安，因為這一句話讓我們的一天都豐富多彩；還是在上學出家門的時候給爸媽說的一聲再見，好讓他們放心，不再為我們有太多牽掛；還是在上學路上給同學們說的一句早上好，好讓我們在這一天中有個好心情……

誠信又是什麼呢？誠信就是給別人的承諾要說到做到，不推遲，不反悔，誠信對於每個人都是必不可少的珍貴物質。

上次，我答應同學在家裡給他拿一本故事書給她，可是我卻遲遲沒有實現當初給他的承諾，因為那是我新買的一本書，我還沒有看過，只是翻閱了一下，沒有仔細看，我不想給她是因為我怕她把我的書弄折了，後來，我給媽媽說了這件事，媽媽卻給我講述了一個道理，這個道理概括出來就是兩個字，“誠信”誠信的意思是誠實守信，答應別人的事要說到做到，否則就會失去誠信，媽媽講完了這個很短的話語，但在媽媽的口吻中，我明白了，文明誠信是中國的傳統美德，是每人都必須具有的。

文明其實很小很小，只要每個人都能做到，社會就邁出了一大步。

文明是一滴水，很多文明就成了一片海；文明好像是一盞燈，很多文明就成了燎原之勢。文明誠信像是一片天，讓人們都可以看到海闊天空。