日夜顛倒的節奏相關作文20篇

日夜顛倒的節奏 篇1

國二作文 ,727字

醒來的時候臉還埋在臂窩裡。因為是整個腦袋靠在手臂上，以致有點痠疼。窗外的雨聲意外的清晰，因為眼睛剛剛被擠壓過，使得視野有些發亮。門被踹開發出“哐”的巨響，同學們在一時間都向著聲源望去，這讓剛剛進來的同學有些許尷尬。

我懶懶地打了個哈欠，臉仍舊埋在手臂中不肯抬起來。回想起近來在家中的睡眠真是越來越少。不知是什麼原因，我不像別的同學那樣晚上一粘著枕頭就會周公去了。在床上往往總要碾轉一陣子才肯安分下來，卻發現剛才翻來覆去已讓時間過去了1小時左右，這時便只好想些數學理論或文言文才強迫自己睡著。

再度醒來時卻不是白天，時常在夜晚，抬起睡覺時仍戴著表看了看，還是凌晨三、四點的時刻。明明眼皮沉重地睜不開，但腦袋又可怕的清醒。

這往往讓我開始懷疑是不是要日夜顛倒的節奏。夜晚的睡眠越來越少。在學校的課間和午休卻常去與周公下棋。像是有種力量迫使我的大腦在夜晚保持清醒，在白天又疲憊不堪。

記得上次在早晨坐公交車時，一不留神，頭往書包上一靠，昏沉地睡了去。晃晃悠悠似乎過了好久，驚醒時，卻已經坐過站了。

這種情況在週五尤為明顯，同學們在學校中爭取完成作業，而我卻腦子一團漿糊，有時在寫一道題時卻不知什麼時候筆都掉了。因為放學早，有時在父親車裡就靠過去眼睛一合，音樂再響也吵不醒，週五晚上的補習班開課前的十幾分鍾往往也用來補睡眠了。或許是週末，精神放鬆的原因吧。

為了不影響學習，我也只能儘量在課堂中保持清醒，晚上做作業時保持清醒。但其餘時間卻在昏沉中度過了。夜晚卻精神的令人發怵，往往就睜著眼兒什麼也不想，卻也過了幾個小時才能令自己進入淺眠，並猜測今天的半夜會是幾點醒來，果真是日夜顛倒的節奏。

行文到此，腦袋在手臂中翻了一圈，又閉上眼睛，昏沉之感又已襲來，很困……

那個，日夜忙碌的身影 篇2

國小六年級作文 ,843字

有一種人，他們不分日夜，常常拿著掃把在大街上弓著腰，不辭辛勞，甚至忍受著別人的譏笑與嘲諷—這種人，就是清潔工。而他們—清潔工，就是今天我這篇作文的主人公。

是因為一件平常得不能再平常的小事，使我改變了對“清潔工”這個詞的理解與看法。

那是一個星期四，一切都和平常一樣，並沒有什麼不同。那天，我揹著書包哼著歌兒去上學，走了一小段路，就聞到了一股十分濃烈的臭味，所有垃圾混合的味道，令人作嘔。我捂了捂鼻子，伸頭仔細一看，原來在十幾米外，有一個清潔工正在用一把鏟子將路邊垃圾箱裡的垃圾鏟到自己旁邊的垃圾車內。

從遠處看，那個橘色的身影顯得分外瘦小，我看不清他的臉，只能看見他的面板是黝黑黝黑的，在那顏色鮮豔的外套對比下變得異常明顯；走稍微近點的看，他背後的衣服都被汗水浸染得顏色都變深了，顯得十分單薄與“皮包骨”；他的頭髮似乎並不多，也是因為流了太多汗導致頭髮全部都貼在腦門上。

突然，就在我不停的打量中，一個看起來二十多歲的男的走了過去，有些許大聲地抱怨著：“真噁心！又臭又髒，繞道，繞道！”於是便大搖大擺地一邊玩手機一邊往另一條道走。

我似乎感覺到了凝聚在空氣中的“尷尬”，下意識看了看清潔工，他那張飽經風霜的臉上閃過一絲失落和落魄，他看了看年輕人，輕嘆一聲，又彎腰幹起了他的活，有些不知所措和可憐。

也許那個年輕人是很無理，但他說的似乎也沒有錯，是啊，誰沒這樣想過？誰沒這樣嫌棄過清潔工？清潔工不可能不知道別人對他們的嫌棄，是啊，“清潔工”，這是一個很光榮，體面的職位嗎？很多人在心裡會回答：“當然不是。”就算是這樣，他們還是強忍著自己的情緒，繼續拿著一把掃把，穿梭在城市與城市之間。看看這一塵不染的城市，誰會想到日夜忙碌的清潔工？又有誰能夠想到自己曾經“無理”的嘲笑？

高尚？何為高尚？何為高尚之人？每個人的理解都會不一樣，我認為的高尚，不是語言上的，而是由一言一行中來體現的，我認為清潔工就是這個詞的“代言人”。清潔工，我讚美你，因為，你是一個那樣高尚的人！

世界並不是顛倒的 篇3

議論文 ,364字

世界，對人真是太無情了！

這也許是許多人對世界的感慨。可是，真的是這樣子嗎？泰戈爾曾經說過“世界並不美好，只是我都把他看反了”。對啊！世界並不是美好的，只是我們的眼光太高了。

世界，是無情的多彩；世界，是墨色的美好；世界，是淡白的虛無。也許，世界就是這個樣子。

有時候，我總是認為世界是美好的，可是，世界總是會顛覆我的觀念；有時候，我總是認為世界是無情的，可是他卻有給我淡淡嗎美好。

可是，世界並不是顛倒的，顛倒的是人類的視野。因為人類的視野有時是狹窄的，總認為世界對著自己幹。可是，真的是這樣子嗎？在你默默地流淚的時候，世界也為你默默的流淚；在你拼搏的時候，世界也跟著你一起拼搏；在你默默奮鬥的時候，也是世界在你的背後默默的支援著你。我們絕對不能賴世界。因為，一切的結果都是自己一手造成的。

世界，便是如此；世界，他並不顛倒！

把握生命的節奏 篇4

國三作文 ,632字

生命如歌，激進與舒緩都有其獨特的音韻之美，然而，徐緩的韻律更能讓人陶醉沉迷。生命如水，奔騰洶湧與淙淙細流都有其獨特的動態之美，然而，潺潺流水更能給人以趣味之言。無論是韻律抑或是速度，把握好節奏，才能向人展示其獨到之美。

慢下讓人暈眩的節奏，在南山之下找回真我。

在巍巍的南山下，東籬畔，一位老者在悠然採菊。那份閒適，那份安詳，那份平和，那份坦然令人驚歎。陶淵明明白自己無法在黑暗、扭曲、狂躁、汙濁的宦海中不顧一切的奔騰，於是毅然辭官而去，恬然退隱於深山，聆聽南山下悠揚的聲音，聆聽菊花叢中優雅的聲音。在悠然的南山之下，陶淵明找回了真正的自己。

慢下讓人驚羨的速度，在山水之中活出自在。

出身貧賤，博學多才，輔佐勾踐興越滅吳，一雪會稽之恥。在功成名就之時他卻急流勇退，變官服為一身白衣，與西子西出姑蘇，泛一葉扁舟於五湖之中，閒遊於七十二峰之間，可謂逍遙自在。經商成鉅富卻三散家財，聰明如范蠡，放慢了速度，保全了性命，贏得了自在。

慢下讓人疲憊的步伐，在自然之中起舞高歌。

他悠閒地漫步於天地間，體會著萬物的哀喜。他的思緒可以隨大鵬摶扶搖而上九萬里，在北海之遙寄放自由；他能將快樂付諸水中的游魚，任那流水將煩惱憂愁洗滌殆盡；他在悠然睡夢間迷失自己，化為蝴蝶跳一曲無關現世的輕舞……然而他從未有過疲憊，從未有過煩勞。想必這世間只有莊子才這般質樸，這般自由，原因是他從未加快他的腳步。

秋水湯湯，雲峰起裳。看世間萬物起落，任思緒隨風清揚。把握住生命的節奏，體會其獨到之美。

生活的節奏 篇5

高一作文 ,693字

“我要一個人去威尼斯看電影，我要一個人去巴黎鐵塔看風景，我要一個人的旅行，一個人，透透氣……”

也許城市的生活節奏真的很快，也許身上揹負的壓力真的太大，也許我真的很久沒有回家看看了！

學習的艱辛，生活的無奈，讓我困在學校，深埋書的海洋，聆聽老師的教誨，連打個電話回家都是困難。

偶爾有一次打電話回家：“喂，媽，這個星期學校要考試，我就不回來了。”“哦，那你自己照顧好自己。”就這樣，結束了我和母親的通話，我明顯感覺到了母親對我的牽掛。

馬上要步入高三，時間對我來說就是分數，吃飯時看著書，上廁所需要小跑，下課簡直和上課一樣，有時候會覺得委屈，有時候會想要逃避，有時候真的很想停下來細細品味生活。

記得有一次回家，汽車站裡全是趕著回家的人，有下班後拖著一身疲憊的人，有放學了興高采烈的學生，有步履蹣跚的老人，每個人都匆匆地擠上車，回家。車，一輛又一輛地開走，我靜靜地站在其中一輛車上，回了家。

回到家，已經很晚了，可能是站太久的緣故吧。一到家，倒床就睡了，隱約聽到母親在叫我“女兒，先下來吃飯了，我給你做了你最愛吃的小雞燉蘑菇。”我沒去理母親，也許外面的世界真的讓我累了，生活節奏快得讓我難以承受。

我，還是睡一會兒吧！

等我醒來的時候，已經是晚上11點多了，我感覺肚子好餓，就去廚房找吃的，冰箱裡放了不少菜，應該是晚上吃剩的，剛想拿出來吃，母親來了，什麼也沒說，從鍋裡拿出滿滿一碗小雞燉蘑菇，之後好像心裡的石頭終於落地了，回房間去睡了。

我獨自一人坐在飯桌旁吃著小雞燉蘑菇，是熱的……應該是母親起來熱了又熱的，就怕我半夜餓著肚子睡不著。

雖然生活的節奏變得很快，但是愛的節奏依舊未改變！

生活的節奏 篇6

國三作文 ,760字

寂靜的空房音，掛在牆上的時鐘，穿過玻璃透進來的陽光，飛舞盤旋的塵土，空無一人。

把脖子縮回了毛毛的圍巾中，吁了一口氣，白氣在眼前迷茫，朦朧了鏡片，“姐姐，姐姐，可以陪我堆雪人嗎？”弟弟直跺著腳硬是要我陪，可是，我可以停下來？

我已不再是那個喜歡媽媽扎單尾辮的女孩子，乾淨利索的短髮取而代之。只會在睡之前，打個電話與家人道聲晚安，其餘的生活被“合理”地分配完全。學習、學習、還是學習。忘卻了週六與小潔樂園一日遊，害苦了她在烈日炎下的等待；也不知道筆芯換的是第幾代了。不能再像初中那樣，嘻嘻哈哈男生女生打成一片，不能再像高一、高二做夢，陶醉，不知今昔是何矣。“老班，何苦呢，人生是用來享受的呀！”身後的樂“逍遙”又來給我灌溉他的甘露了，我只好苦笑一下。

我要坐公車，但更愛老式火車，因為它開得夠慢，慢到讓我可以支細細品味。幾年前的溫州之旅，獨自一人，買了車票，開始一個人前往。讓周圍的人找不著頭腦，被小潔視為女人心的海底針，摸也摸不透，一向走“京杭高速”的我，選了慢車。

火車是紅、白、黑三色的，轟隆隆的聲音，彷彿是從遠古飄來，老式的車廂，樸素的車窗布。火車在綠色與人事之間穿梭，成片的濃綠在視窗染開，一直深向遠方。街道，高架橋隧道，一直靜靜的坐了七個小時，如在車水馬龍的街市裡，品著爺爺泡的綠茶。直到站牌成了望女峰，垂下了頭，看到了自己的影子被踩在腳底……

“哇……姐姐，你好棒呀！”弟弟拍著手直樂呵著，眼前的雪人，頭戴笠，手持掃把，胡蘿蔔色的鼻子怕是被凍壞了吧，解下脖子上的圍巾給他圍上。這才發覺，手通紅通紅，鏡片不再模糊，或許，我明白了……

“啊！”頭被什麼物重重地壓了一下，方才回神，知了已經歌唱，柳枝抽出枝條。

我可以停下來，奔跑亦或快，但到了盡頭，只是兩袖清風，散步亦或是慢了，收穫了的卻是他人沒有欣賞過的風景。

生活的節奏 篇7

高一作文 ,690字

桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

無奈的是歲月的流逝，惜嘆過往韶華。生活的節奏過快，往往催人老。紅顏易逝，又怎奈寒雨與疾風，所以，我們渴望著—

渴望迴歸，迴歸那散漫而閒逸的生活，緩緩的節奏，猶如扣人心絃的琴絃，一撥一弄，一舉手一投足間盡顯生活的從容與美妙。

渴望解脫，擺脫生活重壓下的索，品味寧靜和閒適，希望在滿天的彩霞下，仰視那燦然成錦的豔麗；希望在滿目的綠意中，品味那斐然成章的清麗。原來，生活的節奏可以如此的優雅。

渴望回首，凝眸於那源遠流長，博大精深的歷史長河，沉重的壓力在鞭策我們，生活的重擔又在驅使我們向前。在一次一次的奔跑中，再回首，已是物是人非，渴望回首，擺除束縛，迴歸那散漫的田園生活，在歷史的長河中泛舟，細細體味那雅緻的生活，那緩慢的節奏。

高昂向上的節奏固然能催人向上，奮發向前，但低緩舒適、安逸寧靜的節奏往往也會有意想不到的收穫。正如弦繃得太緊，終究是要斷的。舒緩的人生，才正是令人嚮往。

千百年來，有多少文人騷客棄官歸野，在那隱居的山林中，譜寫那低緩而深沉的生活節奏。陶淵明在悠然中品味南山，採菊東籬下，好不愜意，可見，那悠揚的生活節奏，也是可以抑揚頓挫的。

生活是一本底蘊深厚的典藉，節奏則是其中標點，而放緩的生活節奏則如那拉長的省略號般令人深思，回味無窮。

生活是一首美妙悅耳的曲子，節奏則是其中靈魂，低沉舒緩的節奏放鬆身心，緩生活重壓，有益身心。

快節奏的生活如激流勇進，存在不可預知的危險；慢節奏的生活如小溪流水，溫婉，卻清新怡人。

不論是快或慢，是高昂或低緩，生活的節奏永遠把握在自己手中。

生活的節奏，是用生命譜寫的……

春天的節奏 篇8

國小五年級作文 ,433字

清明假期的最後一天，我和媽媽還有鄰居，驅車前往春田公社踏青遊玩。

走進去，一大片一大片的油菜花，特別清新鮮亮，不時引來一些蜜蜂和蝴蝶。繼續往裡走，我們穿過黃澄澄的油菜花，坐在一個亭子裡，忽然，耳邊傳來一陣鼓聲，抬頭一看，原來，油菜花地裡有幾個大鼓，有人在敲鼓，就像古時候上陣殺敵前，將軍在鼓舞士兵。

再往前走，看見一座小山丘，上到山頂才發現，在高處俯視成片的油菜花，別有一番景象，猶如一片花的海洋啊！走下山，發現了一輛破舊的消防車，雖然它很髒，卻擋不住好奇心極強的孩子們，我們一會兒鑽進車裡，一會兒爬到車頂，媽媽們則悠然地坐在旁邊的亭子裡聞著花香，欣賞著美景。就在我們玩兒得滿頭大汗時，看到遠處有人拿著鋤頭在地裡幹活，問了別人才知道，原來那是租的地，可以在地裡種自己喜歡的植物，種菜、種花、或者種些莊稼。但租地的人，一定要有空閒時間來照顧這些植物。

站在藍天白雲下，望著金黃的油菜花，聞著撲鼻而來的花香，我的心情異常愉快，我不僅感受到了春天的美麗，還收穫了一份感動。

顛倒的世界 篇9

國小五年級作文 ,847字

早上我剛一醒來就被眼前的景象驚呆了，這可是另一個世界！

只見：天空在腳下，大地在頭頂。一隻螞蟻站在“天”上，它正在和一頭牛打架。“哈哈哈哈，螞蟻和牛打架，哈哈，它不怕被踩死啊？哈哈……”我忍不住爆發出一陣笑聲，可結果卻出乎我意料，那隻螞蟻一動，那頭牛就嚇得“哞哞”直叫，邊叫邊逃跑，可那隻螞蟻一個箭步衝上去，攔住了牛，突然，那隻螞蟻雙手抓住了牛的一隻腿，猛得一甩，那牛就被甩上了“大地”，然後又摔下了“天空”……我一轉頭，發現了一個蒙著面紗的老奶奶，她一看見我就跑走了。

突然，我聽見了一聲鳥叫，只見“大地”下有一隻鳥，這隻鳥正在展翅飛翔，邊飛邊“鳴”，可這隻鳥好像比蜂鳥還要小，而且它好像不是在自由自在的飛翔，它的叫聲也略有些求救的意思，所以，我覺得這隻鳥可能是在被什麼東西追趕。“哦，原來後面有一隻比它大的鳥在追它。”我自言自語道。可我仔細一看，那隻“鳥”好像是一隻蚊子，是一隻超大版的，大的和一隻鳥一樣的蚊子！“哦，天哪，螞蟻把牛摔死了，比鳥大的蚊子在追鳥，真奇怪！這真是一個顛倒的世界”說話間，我又看見了那個老奶奶，和上次一樣，她還想跑，我急忙追了上去，可沒追上。

這時我看見了幾戶人家，我驚呼著跑過去，可那些人又把我嚇了一跳，孩子長著白頭髮；老人長著黑頭髮；男人留著長頭髮；女人反而短頭髮……這好像李汝珍《鏡花緣》中的女兒國裡的人一樣，陰陽顛倒，女人粗聲粗氣；男人細聲細語，很搞笑。各家養了幾隻貓和狗，可貓在“旺旺旺”叫個不停，狗在“喵喵喵”連聲叫，還叫得有模有樣！

我注意到了一個老奶奶，她臉上蒙著一層面紗。“我好像在哪裡見過她，好像還不只一次”，我撓著頭說道：“哦，她就是我前幾次看到的那個老奶奶”！我恍然大悟，突然，那個老奶奶朝著我跑來，一邊跑一邊摘下了面紗，“啊，你有鬍子！”我吃驚道，“對，但是我是女的，只不過我吃了一個‘地上’的果子，就變成這樣了”，老奶奶邊說邊捋捋鬍子。

我認為這裡還是很有趣，儘管走在“天上”有些不安心，而且我想回去也不知道該怎麼回去，於是，我決定……

顛倒的世界 篇10

國小六年級作文 ,671字

清晨，同往常一樣在迷糊中醒來，穿好衣服，眯著惺忪的雙眼去衛生間刷牙洗臉，抬起頭看向鏡子中的我，猛得睜大了眼睛，“嗯，又是新的一天，我一定要努力努力再努力！”

不知何時，外面時鐘的倒影透過鏡子折射入我的眼簾“咦？才4點30分？不……不對！8點了，要遲到了！”匆匆跑到客廳，卻發現桌上竟反常的乾淨—沒有早餐，“爸媽今天咋了，怎麼沒叫我起床，也沒準備早餐呢？算了，不管了，先上學去。”我隨即以迅雷不及掩耳之勢衝出了大門。

來到空無一人的街上，我的心中充滿疑惑，卻不及細想，繼續前行，因為時間已晚，可不知等待我的是……

“咦？怎麼一個人影都沒有啊？”看著空蕩蕩的教室，呆在原地良久，心想：今天怎麼了？爸媽沒準備早餐、大街上無人，學校裡也空空如也，這大白天的，死一般的寂靜，難不成這世界顛倒了，白天睡覺，晚上工作學習？

回到家中，現在離晚上還有很長時間，爸媽舊沒起床，開啟電視，只見晚間新聞上正播放：“昨日XX市發生了一起兔子食人事件，已造成3死4傷……”我急忙關掉電視，有些許毛骨悚然。“嗚…嗚…嗚…”樓下傳來陣陣警笛，正閒得慌的我忙下樓去湊熱鬧，“嘣”一聲槍響，我隨之倒地，只依稀聽見警察在說：“樓上的居民聽著，交出5萬元，否則這小男孩就是你們的下場。

“呀！”我猛得醒來，看著眼前的熟悉而又陌生的一切，不由得潸然淚下，原來剛才發生的一切皆是夢。

一個星球有一個星球的秩序，一個國家有一個國家的秩序，大自然也有它的秩序，一切不可隨意顛倒。若可以，那什麼是善，什麼又是惡；什麼是美，什麼又是醜；什麼是真，什麼又是假？

顛倒的世界是可怕的！

碎片化的節奏，你跟上了嗎？ 篇11

碎片化的節奏，你跟上 ,1056字

你知道什麼是碎片化嗎？我們萬能的度娘這樣說：“‘碎片化’一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。所謂"碎片化"，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質上的整個社會碎片化或者說多元化的一個體現。”不管你看沒看懂，拋開這些專業術語，我們來說點接地氣的東西。

碎片化的購物

曾經，常常聽到家中的長輩們說：“以前我們都是一個星期去一次超市。家裡小孩多，水果要買就買一車。”而今，看到的卻是媽媽刷著手機，時不時地喊一句：“我在網上買了幾包牙刷！明天記得收貨哦！”爸爸瀏覽著電腦上的二手市場，默默地琢磨究竟哪張顯示卡才是最實惠的。爺爺奶奶外出散步回家，一進門，就晃晃手中的蘋果：“今天在路邊看到一個賣水果的，真便宜三塊九毛八一斤。”

碎片化的溝通

微部落格，是曾經風靡中國的一個社交軟體。使用者可以在140個字以內，記錄下自己一天的生活。2011年，騰訊推出“微信”，開啟了新的“朋友圈時代”。不論公司高管或下崗工人，不論上下班高峰還是晚間散步，手中都緊握著一臺手機。朋友圈隨處可發，只要你有足夠的流量。

碎片化的遊戲

早些年，讀一二年級的我還在老家。每當週末的夜晚，總能聽到六年級的大哥哥們帶著小夥伴們玩耍的歡笑聲，常常一玩就是兩三個小時，奔得忘乎所以、滿頭大汗。他們滿小區地亂竄，甚至騎車到附近的公園裡比賽。今年暑假，我回到老家，回到兒時居住的小區，想找回當年的氣氛。可是，人呢？當我憑藉記憶摁響一家家的門鈴時，傳入我耳中的卻是遊戲中的廝殺聲。大概，他們都到王者峽谷里約會了吧？在地鐵上，碰巧遇見一個同學，打打招呼也就低下了頭。不一會，見對方沒聲音了，才抬頭看看。嘿呦，真勤快，大早上就去墨家機關道跑步去了？

碎片化的愛情

不知大家是否讀過臺灣作家木心老師的一首小詩《從前慢》。其中的一句話我至今記憶猶新：“一生只夠愛一個人。”雖然我還沒有經歷過愛情，但是幻想中的它，應該和詩中所寫的一樣，是徹頭徹尾、終身廝守、永不分離的。有這麼一個星期，走在上學的路上，經常能看到一對情侶摟摟抱抱，唧唧我我。就在前幾天，我看到那男生懷裡的女生換人了，臉上的表情卻是絲毫不變。

不論怎麼說，碎片化的日子給人們帶來的益處絕對不小，起碼大家都可以在短時間內連續轉換工作內容，將各項工作同時進行。另一方面來說，持續專注地做好一件事的機會卻又減少了。現在這個社會中，能一本正經地練兩個小時的字，不看身邊正叮叮噹噹響著的手機的人還真是少見，可不是嗎？

尋找自己的節奏 篇12

議論文 ,948字

一百多年前，第一輛自行車橫空出世時，人們對個體交通的認知開始出現，這種更加便捷的交通方式使人們的出行方式潛移默化中開始發生變化。當然，隨著科技的發展，如今的社會雖然仍然能看見自行車的身影，但是各種大型越野車和小轎車以及各式電動車的出現已經把自行車的身影壓制於馬路的邊緣。而這種現象的出現恰恰說明了一個十分重要的問題，為什麼汽車會成為如今人們生活的一個必需品。

其實原因十分簡單，相比起自行車，汽車的速度首先就是一個巨大的優勢。而其內在的一些便捷性更是使自行車的地位一落千丈。可是，既然在當今社會汽車的普及量如此的高，不是應該受到大眾的好評嗎？可是，當人們對汽車的大量使用開始抱怨的時候，問題又出現在了什麼地方了呢？

不管是小巷子還是繁華的大街，汽車的鳴笛聲似乎哪裡都逃脫不了。一聲刺耳的鳴笛影響的不止是周圍居民的生活，也使周圍人的情緒越加的浮躁。這就是現在都市的特點吧。每一個人都心浮氣躁的看待著自己的生活，把無趣的字眼加到了自己的頭上。名利的喧囂把城市帶來的烏煙瘴氣一併收入其中。而汽車尾氣的大量排放更是影響了一個城市的空氣質量。或許在現代人的印象中，這種快速的生活方式已經與他們理解中的那份生活脫軌。可是，如今的社會實況卻沒有什麼具體辦法來解決這個讓人頭疼的問題。

幾年前，共享單車的推出確實受到了一系列的好評。很多公用的自行車開始出現在眾人眼中。這種方式的出現確實喚起了許多人對曾經生活的一份念想。人們也開始反思自己的生活態度和生活理念。但對於大多人來說，回憶或許不如實行，當很多人開始嘗試放慢自己的節奏時，偏偏時代的力量開始逐漸凸顯，上班族和學生依舊沒有時間來駐足好好看看這個大千世界。但對於中老年人來說，單車的普及讓他們多了一份選擇健康生活的方式。也讓我們多了一份留住自行車的理由。可是，單車的出現也壓制不了這個快節奏的社會。這個我每日來回奔波缺不熟悉的地方。

我不覺得慢節奏的生活離我們有多遠，只是大多數人沒有辦法去選擇自己的生活，在單車與汽車之間的抉擇是嚴峻的。這關係到你的態度和你的追求。正因為如此，我們的生活或許不會因為一輛單車而改變什麼，這關係到的是你的個人，如果你找到了屬於你的節奏，那麼不管快還是慢這都是最合適你的節奏。過好生活，看看世界。找準節奏，貌似也是一種生活方式。

大自然的節奏 篇13

國小六年級作文 ,680字

來到老家沒有急著見爺爺，卻跑到了水渠邊的南瓜藤旁，尋到一個南瓜，連著藤抓了起來。隨著一陣短促的小跑，爺爺來了，指著我叫道：“不許碰它”。聽爺爺一講，我才知道剛長出來的瓜是碰不得的，你要是一碰它，那瓜就受了驚，不再長大了，最後還會死掉。

看著斜躺在地上的小南瓜，“佝僂”著身子，彷彿明早它就會焉了一樣，我看著有些內疚。

鄉下大都不種花，有也只是籬笆上的槿柳樹花或是溝渠邊吮吸著晨露開放的野牽牛花。唯獨塘邊總有幾叢美人蕉，也不知誰有這樣的雅興種的，但也沒見人去給它澆水過，美人蕉就這麼長著，每年都按時開放，長得很旺。大自然的魅力讓我很是感嘆。

在城市裡我們都習慣了工作的節奏，週一至週五，小孩學習，大人上班，只有週末大家才能得以休息。可大自然的節奏卻是七月流火，八月剝棗，九月授衣，十月獲稻，清明，穀雨，小大寒。這次我回老家正是7月30插地上香的日子。據說這天是地藏菩薩的生日。地藏菩薩從來不睜眼，只有這天家家戶戶燃燭插香，才把眼睜開了，保佑人一年平安。

我們到老家正值晚餐時分，有不少人家已經吃過了晚飯到屋門前拿來塑料板或是可樂罐插上蠟燭點起來。我吃好晚飯，奶奶取出四隻已經被燒成紅褐色的平整的煤蜂餅插上六對蠟燭燃了起來，又取出幾扎香，剝開上面的紅封套，露出深黃色的香頭來。點這種一捆捆的香也是有講究的，每支都得點著，如果漏下一支香火不旺，就覺得不夠好了。剛點燃的香，火很旺，這就需要把香往地上勻勻地鋪開來收收火，這樣的香就能燒很長時間，而且頂上還有一個紅紅亮亮的碳頭。

這次回到老家，也瞭解到很多以前不知道的風俗習慣，算是一次收穫。也讓我感受到了大自然的風采。

顛倒的世界 篇14

國小五年級作文 ,721字

由於人類對動物界的肆意屠殺，動物們終於奮起反抗，動物大軍向人類發起了一次總進攻。狡猾的狐狸擔任軍師，勇猛的獅子統帥。我們人類狂妄輕敵，終於敗給了動物們。從此，動物們開始統治世界，不斷有動物屠殺人類，世界完全顛倒過來了。

我穿了一件先進的隱形衣，走在大街上，到處可見貓貓狗狗牽著它們的寵物人在散步；稻田裡，牛們趕著犁，前面幾個人在奮力的拉著繩；一家名叫“啃得人”的餐館裡，我發現許多打折菜品，人肉漢堡、烤人腿……再一看，兩隻雞正在吃著人肉漢堡呢，我嚇得腿都軟了，不敢繼續往裡看；經過一家生物研究所時，聽到房子裡傳出了毛骨悚然的聲音，我趴在窗戶上往裡看，一群小白鼠正在用人類檢測它們研究的新藥品，它們左一針右一針的往人體裡注射藥品，這情景讓我感到恐怖極了；我繼續往前走，來到了一個令我更加恐懼的地方—皮革買賣市場，這裡到處堆積著人皮、毛髮，讓人不寒而慄。

這時，剛好一對狐狸夫婦走過來，狐狸太太把一件人皮往身上一披，周圍的小動物們都一個勁地說好看，看到這裡，我渾身軟得挪不開步了，不敢在逛了，連忙回家。

經過這麼多地方，無一個不讓我感到害怕。回想起以前人類統治世界的時候，是人牽著狗啊貓啊的去散步。雞啊，豬啊，牛啊，羊啊，我們都把它們吃了。人類用小白鼠做實驗，鱷魚啊，鹿啊，狐狸啊，他們的皮毛都被人們穿在身上。現在呢，整個世界顛倒了！如果我們以前跟動物們和平共處，不濫殺它們，現在至於世界顛倒嗎？

“叮鈴鈴”……我睜開了眼，發現我還在床上，使勁掐了掐自己，原來這只是一個夢，世界並沒有被動物統治。不過，我還是被嚇出了一身冷汗。我從夢中明白了：我們要善待動物，跟它們和平相處，不然，我真的害怕有一天人類真的被動物統治，世界真的顛倒過來！

顛倒的世界 篇15

國小五年級作文 ,1311字

陽光明媚的週末，我躺在沙發上看《哈利波特與密室》。我聚精會神地看著，彷彿與書中的哈利波特一起與伏地魔鬥智鬥勇。不知道看了多久，大概有兩三個小時吧，我抬頭看了看窗外已經黃昏了。合上書，我的思緒不由地飄向了遠方……假如我也能到一個奇幻空間，該有多好。

正當我浮想聯翩的時候，面前的書忽然飄了起來，書上的字都浮了出來，繞著我身邊打轉。漸漸地這些字聚在了一起，組成了五個大字。我辨認了半天，才看出是“顛倒的世界”。因為這五個字都是上下顛倒的，一時之間不容易認的出。這五個金光閃閃的大字忽然產生了一股極大的吸力，吸引我不由自主地朝它們靠近。接著，我就失去了意識……

當我睜開眼睛的時候，發現自己躺在一片綠色的草地上。我心想：“難道這裡就是顛倒的世界？看起來和現實世界也沒什麼不同啊。”我一手撐著草地想爬起來，忽然發現這裡的草地特別的軟。我捏了捏泥土，覺得和我平時玩的超輕黏土很像，柔軟而富有韌性。不由地我玩性大發，揪了一大把泥土下來，小心翼翼地捏了一排我喜歡的卡通人物：多啦A夢、豬豬俠、大頭兒子、超級飛俠……我歪著頭欣賞自己的作品，真是不錯，我還挺有藝術天賦的，就留下它們裝點這片綠地吧。

拍了拍手，我心滿意足地向前走，一邊走，一邊打量這個新世界。看起來這裡似乎沒什麼不一樣，可是心細的我很快就發現了很多不同之處。商店的招牌、廣告牌上面的字都是上下顛倒的，紅綠燈也是顛倒的，人們衣服的顏色也特別鮮豔。不知不覺，我走到了一所學校門前。我的好奇心頓時被激發了，心想：“顛倒世界的學校會是什麼樣的呢？”

剛剛走進校園，我就聽到一陣悅耳的音樂聲。只見校園裡的孩子和老師都行色匆匆，我一邊慢悠悠地走著，一邊欣賞著校園風景。咦，這裡的男孩怎麼穿的是紅裙子？我驚訝地瞪大了眼睛。鼓起勇氣，我拉住一個男孩的衣服問道：“請問，你們怎麼穿裙子啊？”那男孩不耐煩地說：“我們顛倒國一直都是男孩穿裙子，女孩穿褲子啊。你別拉著我，我還得去上課呢。”我跟著男孩走進教室，坐了下來。講臺上的老師已經開始上課了，這節是數學課。老師正在講解一道應用題，我聽得津津有味，正想舉手回答。“叮鈴鈴”，悅耳的音樂又響起來了。下課了？這麼快啊！看著身邊的孩子歡呼著跑出了教室，我走上講臺一邊幫老師收拾書本，一邊問：“老師，怎麼上課時間這麼短啊？”老師無奈地搖搖頭說：“顛倒國上課時間是越來越短了，本來還有40分鐘的，現在只有15分鐘了，下課時間倒有半個小時。”我差點驚掉了下巴，“那他們怎麼學習呢？”老師苦笑著說：“孩子們連加減乘除都不會，漢字就認識幾十個。再這樣下去，顛倒世界就要完了。”我聽了暗暗慶幸：“幸好，我不用在顛倒學校上課，不然我肯定會變成一個大笨蛋。”

“咕嚕咕嚕”，我的肚子不爭氣地叫了起來。我摸摸肚皮，走出校園，找了家飯店準備吃飯。很快，菜就上來了。我嚐了一口，我的天哪！怎麼這麼難吃：飯是鹹的，雞腿是苦的，雞蛋是酸的，這可怎麼吃？我看著滿桌的菜，欲哭無淚。這顛倒的世界，我真是一分鐘也不想待下去了。

忽然，耳邊傳來了熟悉的聲音：“你怎麼在這裡睡著了？”我睜開眼睛一看，原來是媽媽下班回來了。原來是一場夢啊，我開心地又蹦又跳。

夢中顛倒的世界可真是混亂呀！

顛倒的世界 篇16

國小五年級作文 ,645字

星期六上午，我在家寫作業，需要查資料，便開啟電腦，可是眼前的一切一下讓我驚呆了—螢幕上白雲在下，草原在上，樹根在上，樹枝在下，“30”變成了“03”，“e”變成了“，我將滑鼠向上，箭頭卻向下，我欲向左它卻向右。

原來是螢幕顛倒了，資料也查不成了。

我想：要是世界也顛倒過來會怎麼樣呢？漸漸地，在不知不覺中，我進入顛倒的幻想世界裡……

我推開門走了出去，哇，太陽不見了！門外竟然是黑色的，月亮浸沒在水底，星星浮在水上。我去看了看鬧鐘，明明就是大白天，怎麼？真是見鬼呀！我走出院子，看了一下四周，看見王奶奶家的一隻公雞在一邊打鳴，一邊生蛋；隔壁大嬸家的金毛犬在飛快倒退，卻一頭栽進了前面的臭水溝；老李家的四季豆藤上，竟然長出了鮮紅色的辣椒；我又走了幾步，發現路邊的水嘩嘩譁直往山坡上流去……

我滿腹狐疑地回到家開啟電視機，電視里正播放著新聞：中國的航空母艦“遼寧號”，航空母艦“遼寧號”，不是浮在水面上劈波斬浪，而是像坦克一樣在陸地上風馳電掣；坦克發出的炮彈爆炸時，沒有任何威力，炸出來的全是炸雞，爆米花和啤酒；解放軍叔叔一個個都倒持著衝鋒槍在沙場上倒退著，還驚天動地地喊著……

再看周圍的人，簡直要讓我窒息：老人變成了小孩，小孩變成了老人，青年人變成了嬰兒。我自己也變成了一個白髮蒼蒼的老人，我驚呼：“我不要，我不要。”突然，只聽“叮、叮、叮”幾聲，門被打開了，原來是爸爸回來了，一下子打斷了我的幻想。

假如世界顛倒過來，一切都會亂套的。黑白顛倒，是非混淆，這不是世界該有的面貌。

這是我們的節奏 篇17

國小五年級作文 ,587字

“安靜！”“是不是老師不來你們就不安靜？”班幹在大聲的喊著。這時不知誰的一聲“牟老師來了！”我們可信的“手下”說道：“你們就不能安靜一下嗎？”“不能！”老師突然出現在教室門口，全班頓時安靜。

“今天，我要帶我們班的班幹去參加評選最美班級。我和班幹都不在，自己管好自己。”

一個成績差的同學問了一句：“為什麼？”然而，他臉上的笑容掩蓋不住他內心的歡喜。

這時要早讀，我們學的語文課文正是歌謠。我們拍打著課桌敲打著椅子，個個臉上都笑開了花—

“埃及的首都在開羅啊，

開羅裡最著名的是什麼呀！

不就是那金字塔喲！”

今天可真好啊，沒有作業，不用聽班幹部在那兒喊，早讀可以讀成自己的節奏，不用聽其他的，想怎麼樣就怎麼樣，你願意把這篇文章寫成歌曲也沒人管你。

“今天，我又要帶我們班的班幹去評最美班級，所以今天，我和班上的班幹還是都不在，你們安分點，聽到沒有？”“聽到了！”

新的一天就要從早讀開始。

早讀開始了。

大家瞧著桌子，有的吹著口哨，有的跺著腳，在用我們的節奏唱起我們的課文。

第二天．“我一不再，你們就壓不住你們高興的勁兒，人家一班、三班來告還可以，人家離我們近嘛，可你們的聲音竟然傳到了遠在樓下六班老師的耳朵裡，可想而知，你們的聲音有多大。”彭老師大聲地向全班呵斥道。

我們的節奏，雖然聽起來很亂，別人聽起來會很煩，但這就是我們的節奏，我們心中有節奏就夠了。

成長的節奏 篇18

國一作文 ,561字

小時候，我們沒有憂愁，沒有煩惱。只懂得依偎在母親的懷抱，靜靜地聽母親唱那熟悉的兒歌，聽那遙遠的故事。

慢慢長大了，開始上幼兒園，從一個懵懂無知的小孩轉變成了一個牙牙學語的幼兒園學生。來到幼兒園，我不熟悉那裡，彷彿是一個外來者，又哭又鬧，可母親為了讓我適應，只能狠下心來，把我推進了幼兒園。看見媽媽遠去的身影，心裡萬分不安。

就這樣孤獨的過個一年半，我逃脫了幼兒園老師的“魔爪”，但是我不知道，一件事的結束就是另一件事的開始，剛想要自由，又被媽媽拉去上小學。看見那嶄新的校服，我不由得嘆了一口氣。剛開始上一年級，一個朋友也不認識，學習也跟不上，最後在老師的親自指導下，我的成績才一步步提升。可是沒有朋友是不行的，於是我就開始接觸同學，交了許多好朋友。果不其然，我的煩惱漸漸消失，就這樣無憂無慮地過了六年……

六年後，我步入了臥龍學校的大門，從一個小學生“升級”成初中生。可能是剛步入初中，也可能是剛步入青春期，我每天都悶悶不樂，覺得初中生活與小學生活有太多不同，煩惱愈來愈多，沒有小學時的無憂無慮，儘管是我自願要來臥龍的，但開始是不適應這裡，看到宿舍的人都有好朋友，心裡有無比的落寞。“我們做朋友吧！”一個甜美的聲音傳入我的耳中。一位瘦瘦的女孩說道。“好！”我說。

成長的過程有哭有笑，有歡樂有憂愁，只要我們堅持，就會過去。

顛倒的世界 篇19

國小五年級作文 ,954字