教養的芬芳相關作文20篇
教養的芬芳 篇1
高一作文 ,897字教養猶如一朵盛開的花，人們摘下它不同的花瓣，散發出迷人的芬芳。
我摘下了“擁有愛心”的花瓣。昨天要去學校，媽媽便帶我到銀行去取錢，待我們要出去時，一位老奶奶駝著背、弓著腰站在我前面，也許是沒有力開門，臉上的焦急顯而易見，在那不知所措地東張西望。我趕緊上前一步，用力拉開門。看見門開啟，老奶奶轉過來抬頭看我，我從她眼神中看出了感激，老奶奶連忙說：“謝謝你。”我搖搖頭。出來後，我隱隱聽到後面有人說：“這孩子懂事嘞。”媽媽嘴上雖然沒說什麼，但我從她臉上看出了自豪感。
擁有愛心的花瓣自然散發出迷人的芳香。
哈桑摘下了“質樸忠誠”的花瓣。電影《追風箏的人》裡面的哈桑是一個僕人的孩子，他對小主人阿米爾的感情真摯無比。有一個鏡頭定格在阿米爾對哈桑的問話中：“你能為我做什麼？”哈桑真情地回答：“你讓我做什麼，我就做什麼，哪怕是你讓我吃地上的泥土我也願意，只要你說。”那忠誠的決心深深打動了銀幕下的我。更感人的是風箏節比賽，阿米爾在哈桑的幫助下，成功打敗最後一隻風箏，而哈桑在幫他追風箏的時候，遭遇到幾個成年壞孩子的報復，他們要哈桑交出風箏，可哈桑寧願被他們打得鼻青臉腫也不肯交出風箏，只因那是阿米爾叫他追的風箏。
他啟示著我：真摯的友情是用心培育的結果，它需要每個人都真心付出。而瞻仰前賢，我們敬佩他們的為人，也仰慕他們身上所散發出來的獨特馨香。
錢學森摘下了“愛國為民”的花瓣。上個世紀40年代，錢學森就已經成為核物理學界的權威和現代航空與火箭技術的先驅，在美國過著富裕的中產階級的生活。然而，他卻一直牽掛著大洋彼岸的祖國，得知新中國成立的訊息，他興奮不已，覺得正是回國效力的時候。美當局知道錢學森要回國的訊息後，自然不想放走，因為錢學森一個人抵得上五個師的兵力。在克服百般阻撓之後，錢學森終於回到了百廢待興的新中國。
回到祖國他迅速投入到工作中，始終站在新中國科技事業的最前沿，突破無數科研難題，為新中國的航天事業做出了許多具有里程碑式意義的貢獻。我敬佩他為祖國做出偉大的科學貢獻，更敬佩他的愛國情懷。
高尚的教養在我們生活中，願教養之花永駐心田，如此，不但能夠芬芳自己的心靈，還能芬芳周圍的環境！
教養的芬芳 篇2
高一作文 ,849字有一種芬芳，我給它取名為教養的芬芳，它，散發出一股清幽的芳香。
一股清香從鼻尖敞開……
“說句對不起就完事了？你這是什麼態度，我今天好好跟你講道理……”一位看起來挺有氣勢的男子說道。旁邊身穿服務員衣服卻看似大學生的女孩說：“先生，實在是對不起，如果您還是嫌奶茶太燙了些，我們可以再去調杯溫的給您，請您不要生氣，坐下靜等一會兒，好嗎？”
沒想到這樣的話似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的聲音近似吼道：“都說顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的？想把上帝燙死嗎？”話語中還夾帶了句髒話。女服務員並沒有因此惱火，相反，重新遞了一杯奶茶給了那男子，“請您試試，是否還燙？”男子沒有料到女服務員是這樣的平靜，或許他也有些不好意思了，畢竟身後一大群人圍觀著，先是接過奶茶喝了一口，放下了，隨後又拿起奶茶猛地喝了一大口，隨之，飛快地走出了奶茶店。
我想，此刻的那位男子一定意識到了自己的話語粗魯，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此時一股清香從鼻尖襲來，我不知是奶茶的香氣還是剛才那位女服務員的教養的芬芳，只是，芳香未散，餘蘊嫋嫋。人性的教養的芬芳是如此迷人。
等她走近我坐的桌旁時，我叫了她一聲“姐姐”，她發現了是我叫的，問我還需要什麼？我搖搖頭說不需要。我問她：“姐姐，你剛才好平靜，那個男客人都罵你了，你也不生氣？”大學生模樣的女服務員先是低下頭，接著，抬起眼，揚著嘴角笑了笑，說：“那只是別人無意間的一個絮語，何必在意呢？作為顧客有這樣的心理也是正常的。做服務行業的，要有起碼的素養。不在意這些才不會生氣呢！”我頓時就感覺她是上天派來感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好！”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。
我又拿起奶茶，發現已經被我喝完—空了。可我的鼻尖分明傳來一陣似乎比剛才還要濃郁的芳香，這下，我知道了，它是教養的芬芳，也只有它，如此神奇牽引著我的鼻尖。
有一種芬芳，它竟是如此的奇妙，牽引著我的鼻尖，散發出迷人的芳香，那是人性深處散發的香氣，她是教養的芬芳。
教養的芬芳 篇3
高一作文 ,905字一個微笑，一個揮手，一個點頭，一句謝謝，甚至於一句對不起，都能讓彼此體會到教養的芬芳。
溫暖的太陽花香
遠遠地便已聽見學校的上課鈴聲，我心中暗歎了一聲糟糕，便加速向學校跑去。剛跑過一個轉彎處，“砰”地一聲，來不及“剎車”的我與一名女孩撞了個滿懷，手中的書也散落在一旁，我略帶不安地扶起她，羞怯地說了聲對不起，卻只見她走到一旁撿起我掉落的書，細心地拂去書上的灰塵，將書遞給了我，微笑著說：“下次別那麼莽撞了，看你的樣子是遲到了吧，快去上學吧！”我紅著臉點了點頭後快速地跑向學校。到了教室後，老師因事還未來，我鬆了一口氣，回了座位。下課後，我又想起了那個女孩的微笑，空氣中似乎瀰漫著太陽花般溫暖的香氣。
清新的茉莉花香
別人四十五度望天那是明媚的憂傷，而此刻的我四十五度望天卻是在刻苦地“鑽研”雨到底什麼時候停。原本想冒雨衝回家，可看著那“雨腳如麻未斷絕”之景，我頓時感到有點兒腿軟。看著周圍的同學要麼自帶雨具，要麼家長接送，獨留我一人未帶雨具，家長又上班，我默嘆一聲，一咬牙心一橫，下定決心衝入雨幕，正準備全速衝回家時被一個人叫住了。她笑著將傘舉在我和她的頭頂，說：“我認得你。”我尷尬地在腦中尋找著關於眼前之人的資訊，卻終是徒勞無獲，只好訥訥地問：“你……是？”她，“撲哧”一笑，說：“我在小區裡見過你，你卻沒看見我，我們正好同路，一起走吧？”她語氣雖有徵求意味，行動上卻已讓我無法拒絕。看著她真摯的笑臉，我忽然覺得頭頂的雨傘上的茉莉花似乎變成真的了，要不然為何我會聞見茉莉花那清新的香味？
樸質的蔥蘭花香
正值清明，我隨家人掃墓，途中無聊時便獨自閒逛了起來，哪料片刻後，我發現自己竟然迷路了，我無語地看了看四周，清一色的墓碑，又想了想看過的一些鬼片，頓覺毛骨悚然。
我又環顧四周，發現了一個女孩，正準備向她問路，她看見我後向我跑來，我略微後退了些，又想起要問路，於是，兩句：“你認識路嗎？”同時從我和她口中說出，我與她相視一笑。接下來她便講了許多笑話給我聽來打發時間，最後我們繞著繞著，竟遇見了我的家人，我便讓她和我們一起出去。離別時她對我說了聲“謝謝。”話語如蔥蘭花香般樸質卻又真誠。
教養如花，芬芳怡人。
教養的芬芳 篇4
高一作文 ,625字“XXX，你這次表現很好，下次繼續努力！”老師和藹地一笑，帶頭鼓起掌來。心頭彷彿被鐵錘重重擊打了一下，我愕然扭頭朝同桌看—怎麼會？不是我嗎？怎麼是我同桌的名字？同桌亦是一臉不可置信，伴著老師鼓勵的目光，走上了講臺。我緩緩低下頭，全身血液似乎都凝固了，聽著老師對同桌說的那些語重心長的話，我失落不已，嫉妒如同一條貪婪的毒蛇纏繞在我的心上，令我有些窒息，同桌臉上掛著的笑容都顯得刺眼不已，我一節課都沒有再說一句話……
下了課，同桌用胳膊肘輕輕搗了搗我：“生氣啦？”我心中有些慚愧—同桌平日學習就比我認真許多，她付出後得到的回報本就理所應當，作為她的好朋友不僅沒有祝賀她，反倒嫉妒她的成績，便搖了搖頭：“沒有。”她笑了：“這麼快就認輸啦？這可不像你啊！我們期中考試再一決勝負！”我抬起頭，正好撞進她滿含笑意的眼中，似一泓碧波，又似一汪深潭，深得見不到底，在恍惚中記不清後來發生的事，只記得我輕輕說了“好”。
之後我和同桌共同奮鬥，為了期中考試的“勝負”而拼命學習，當收穫著老師對我的讚揚時，我才真正知道什麼是“付出必有回報”，我的心裡甜甜的，醉醉的，好像裝進了一個春天。同桌的真誠善良令我欽佩，她的教養更讓我懂得了：贈人玫瑰，手留餘香。
教養的芬芳議論文作文 篇5
議論文 ,2649字【篇一：教養的芬芳議論文作文】
春暖花開，帶走冬天的感傷，微風吹來浪漫的氣息。精神的花園也不甘示弱地綻放，那一處，教養之花在散發著芬芳。
同學之間難免有些磕磕絆絆，但她那廣闊的胸懷卻讓我深受感染。
一個宿舍有八個人，能接到一壺熱水很不容易。她和我住在一個宿舍，晚上回來一起去接水，她那竹竿似的柔弱的身材接好水，就把水瓶放在地上，在一旁等我。熱水房裡熱氣蒸騰，像個大蒸籠，一股股熱氣直往臉上竄，像要把人蒸熟。她就在安靜的站在那裡，等著我一起走。
“哎，我好啦。”我接好水，慌忙的和她打招呼，卻沒注意腳下，突然“砰”的一聲，暖水瓶爆裂的聲音把所有人都嚇了一跳。我驚住了，腦子裡好像有千萬只螞蟻，爬來爬去，卻難受得不知說什麼好。她好不容易接到的水，就這樣一下被我糟蹋了，甚至還沒了熱水瓶。她會不會大發雷霆？我只能低著頭，抬頭的勇氣都沒有，嘴裡只重複著“對不起。”可是耳邊卻傳來她的緊張聲：“你的腳沒被燙傷吧？”我抬起頭，卻迎上了她的目光，充滿著急切的關心。看到她的目光，我心裡好一陣溫暖：“對不起，我不是故意的，你的熱水瓶……”“熱水瓶壞了還可以再買，要是腳燙壞了怎麼辦啊？你沒事就好，你先回去吧，我去找只笤帚把這裡打掃一下，如果讓其他同學踩到割傷腳就麻煩了。”我急忙對她說：“是我打壞的，我來吧。”“好啦好啦，你快回去吧！”她推著我向前走。我只好先回宿舍。走了幾步，我回頭看看她，見她正小心撿著地上的碎片，眼睛裡流露出不捨。我心裡酸酸的，我知道她的家庭並不富裕，這個水壺相當於她一個星期的生活費了。可是她並沒有責怪我。
路旁的梅花正盛開著，淡淡的清香縈繞著整個校園，我走在回宿舍的路上，決定明天為她買一個漂亮的水瓶。
不用多說，從此我和她成了最好的朋友。她的淡然笑容，她的溫柔話語，她的寬容的態度，散發著迷人的芳香，讓我不由得對她產生了敬意，不知不覺中影響著我，讓我學會了如何對待身邊的人。
高尚的品質就像一朵花，花兒盛開，清風自來，芳香自會四溢。
【篇二：教養的芬芳議論文作文】
心有小窗，便有明亮的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有心靈的自由，清風邀約一些花香或者白雲。
小區裡有家早餐店，這家店沒有什麼特別的地方，但去過的人總會覺得這店有說不上的特殊之處。
鄉鎮的清晨，總有許許多多的工人早早地聚在這裡，從這兒開始一天的忙碌。開店的是一對夫妻，兩人齊心協力，生意辦得紅紅火火的。每當清晨我路過時，遠遠的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來，混雜著新蒸的饅頭特有的香氣。
“老樣子來一份。”那老闆娘聽到招呼聲，不用回頭，只需聽聲音便可知道是誰。而那人喊了一句後，便找個地方和自己的“早飯友”們聊了起來。等到老闆娘把飯送到面前了，就開始邊吹邊吃，臉上總是洋溢著幸福，臨走時，總不忘誇幾句老闆老闆娘做的飯真好吃，撂下一句：“我明兒還來啊！”就又去上班了。老闆和老闆娘相視一笑，又幹活去了。
老闆其實是個中年男子，臉上已有了些許皺紋，但他的性格特別好，講話和氣還很愛聊天，笑眯眯的，我甚至覺得他的皺紋都特別可愛。他的店面，裝修比不上最近興起的快餐店，桌椅也都有些老舊，但這兒的人們還是很喜歡到他的店裡吃粥吃茶葉蛋，好像有了他們夫妻在，衛生就能保證似的，事實上也的確如此。
有些人也有周末不想做飯的，都跑來這家店吃飯，於是店裡總是傳來爽朗的笑聲。
“老闆啊，店面再不裝大點，我們就要站外面吃飯嘍。”
“錢都用來做早餐了，哪還有閒錢去裝修啊？”老闆娘在一旁說道著，也附和著大家。
“就是就是，他們家的飯分量足又便宜，老闆娘手藝又好，我們都愛吃，瞧，這還有肉呢！難怪，難怪！”
“那你提個幾塊的價，我們還能不來啊！”老闆忙過來回道：“不能，不能，都是多年的老鄰居了，這點良心還是有的。”一眾人又相互笑了起來，一旁的吊蘭也微微晃動著……
總有人在我身邊說著要怎麼樣才有教養，做錯了什麼就沒有教養，而我卻覺得，教養不僅僅是那些僵死的教條，這家早餐店裡和睦相處的人們，談笑風生的老闆老闆娘，互相尊重的情誼，這也是教養。他們雖然質樸而平凡，卻總在不經意間散發著教養沁人心脾的芳香。
天窗漏下細碎的花，在柔軟清明的光線中舞蹈，緩慢地如同一首歌曲裡被人拉長的尾音，訴說著這鄰里間關係的和諧與美好。
【篇三：教養的芬芳議論文作文】
窗外，月光盈盈，如薄紗般傾瀉而下；燈光昏昏，筆尖似有朦朧之感。恍惚間覺得，人與人的心可以無限貼近。那份關愛與真誠，永遠散發著芬芳。
冬日的白天要短些，當我完成作業想出去散心的時候，太陽已近西垂，橘黃色與紅色交織，在寒冷的空氣中卻閃爍著溫暖的光。
公園的花已盡數凋零，尋不見什麼殘花落葉了，只有長青的樹木孤獨地垂立著，沒有繁花的映襯，透著些落寞。天氣冷了，寒冷似噬骨的蟲兒鑽進骨髓，指尖凍得僵硬。我縮了縮脖子，將眼睛一起埋在圍巾下。隱隱約約，我聽到了輪子與板磚摩擦的聲音，偷出眼來看時，只見一位老人推著他的老伴兒慢慢行著，不緩不急，宛如閒庭漫步。
待他們走近時，我的心震顫了。那是一對怎樣的老人啊！行走的他，歲月的滄桑爬上了他的臉頰，卻不難看出男子特有的剛毅，略顯佝僂的背卻不影響他行進的腳步，他的腳像是踩在棉花上，沒有聲響。輪椅上的她，圍巾繞在脖子上，擋住了寒風的侵蝕，渾濁的眼睛卻不見一絲頹喪，熠熠閃光竟像不是她的一部分，她的臉上，亦是溝壑累累。他們就這樣緩慢地行著，彼此無言……
一陣冷風吹過，吹動樹葉沙沙作響，蕭瑟的聲音在夕陽的餘暉中更是淒涼，我不由得打了個冷顫，卻見他停下了腳步，繞到她的面前，彎下腰來將她的圍巾拉了拉，蓋住了她的大半張臉。我看不見她的表情，但我讀懂了她的眼睛，那隱藏在眼底的笑意是那樣的動人。他復推著她，走過我身邊時，他對我說：“孩子，回家吧！”似是不經意的提醒，他與我擦肩而過，心中湧起一股暖流，回頭看時，他們緩行的身影向著正在下落的太陽，一步步地走向最後的光芒，陽光充滿暖意，掩著他們，我不知道那太陽是否就是他們的化身，但我知道太陽明天還會升起。風撩起我的髮絲，最後一縷陽光從樹梢移向了天際，但誰都不能否認，明天，它還會出現在那裡。
太陽永遠都不會真正消逝，就像舞臺劇，每一次謝幕都代表著一份圓滿，都意味著將有新的開始。太陽是永恆的，而那份簡單的關懷與厚重的真誠更是長久的，它時時刻刻在我們身邊，或在某個不經意的角落，或在誰與誰的內心深處，它時刻存在，散發著迷人的芬芳。
那份依偎的關愛，那份簡單的真誠，在夜深人靜的時候，閃著人性的光芒，散發著教養的芬芳。
教養的芬芳 篇6
高一作文 ,1032字蔚藍的天空，因為有鳥兒的翱翔，才顯得更加寬廣；鮮豔的花朵，因為有綠葉的陪襯，才開得更加嬌豔；浩瀚的大海，因為有魚兒的遊動，才變得更加廣博。美妙的人生，因為有教養的同行，這段旅程才更加多彩，散發著迷人的芬芳。
尊重他人是一種教養。人與人之間的相互尊重，不僅可以拉近彼此間的距離，而且可以增進彼此的感情。美國前總統林肯曾在樓梯上碰到一位手裡拿了許多東西，行走不方便的工作人員，兩人不小心相撞，身為總統的林肯，竟然先向那位工作人員道歉，並靠邊讓她先走。一個小小的舉動，就可以看出林肯作為總統對他人的一份尊重。尊重他人的人讓人敬佩，尊重他人的人受人尊重。
我想，尊重是人們交往所要遵循的基本的原則，要想讓教養的芬芳四溢，需放尊重二字於心中，只有做到了相互尊重，才能擁有良好的教養，才能讓我們的人生放出七彩光芒！
寬容他人是一種教養。人非聖賢，孰能無過？既然犯了錯，重要的是改正了錯誤。對於別人不小心犯的錯誤，應該學會寬容。曾記得這樣一個故事，有一次，理髮師正在給周恩來總理刮鬍須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而和藹地對他說："這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？"這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上寬容的美德。
正是因為寬容，消除了人們與總理心中的那一層隔膜；也正是因為寬容，讓我們擁有了一位可親可敬的總理。擁有寬容，可以減少生活中不必要的矛盾；擁有了寬容，我們的心情會更加開朗，歡暢，我們才會在漫長的人生旅途中獲得更多同行的伴侶！
擁有謙遜是一種教養。從小，父母就教育我，人不可以驕傲，一旦有了驕傲，到最後什麼事也做不成。驕傲使人滿足於現有的成績，不思進取，這終就會害了自己，無所成就。而謙遜的態度往往使人進步。相傳我國唐朝著名詩人白居易，每當作好一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然後再反覆修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，並不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教於人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為後人傳誦。
謙虛，使人奮發向上，不斷進取；謙虛，使人發現不足，及時改正。擁有了謙遜，不驕傲自滿，才能讓教養散發芬芳，才能獲得更大的進步！
教養是一朵花，開放在我們每個人的心中，當我們學會尊重，學會寬容，學會謙遜之時，這朵花會綻放得更加豔麗，散發出更加迷人的芬芳！
運動帶給我生活的芬芳 篇7
國三作文 ,857字雲淡，風清，幸福而快樂；
天高，日遠，繽紛而陶醉……
運動，一直默默的伴隨著我成長的足跡，與我一同欣賞了數不盡的日月輪迴，花開花落。它帶給我的，是健康，是愉悅，是友誼，更是生活的芬芳。
每當週末，便邀三五個夥伴，一同趕赴運動場。一攻一守，擺好隊形，只聽一聲哨響，便你爭我搶，拿球轉身，帶球過人，迴旋盤帶，瞄準時機，一下射門……便引得陣陣歡呼。有時，玩得累了，便躺在草地上，大口喝水，與朋友聊聊天，看看天上的雲捲雲舒，心，也變得寧靜溫暖。
運動的生活是多姿多彩的。週末的午後，夕陽西下，足球，籃球，羽毛球，沙坑，跳遠，慢跑……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑，籃球歡快地蹦跳不停，羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去，沙坑裡印下我們愉快的足印。每當這時，我們總拋下一切煩惱與苦悶，以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。
於是，我們更加融入運動。
一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門，空曠的場地上僅有單純的美。我們由於運動走在一起，又被運動緊緊相連。於是我們更健壯了，更團結了，更奮進了。彷彿運動不僅是單純的鍛鍊，更是我們關係的熔爐，是締結友誼的長長的紐帶。
一個眼神，一束目光，對方就能知道球傳向哪裡，我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契，使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下，對我們來說，世界也依舊明亮，心，也永遠靠近溫暖。
嗅一嗅空氣中氤氳的氣味，彷彿運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間，所有紛亂就此停息，萬籟俱寂，時光從此定格在相框裡，只剩下我們和運動輕觸。
閉上眼，寧靜了，安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予；睜開眼，興奮了，激動了，高歌讚美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈—來自它給每個喜愛它的人的禮物。
即使有一天，我一無所有，我也依然留存著一份曾經的享受，來喚發我繼續前行的勇氣，因為我至少擁有運動，它帶得我健康、愉悅、友誼，還有生活的真諦。
瞧，夥伴們又來相約了，我整裝待發，與朋友一齊奔赴運動場，去領略生活的芬芳……
一棵樹的芬芳 篇8
高二作文 ,1232字我是一顆樹，生長在貧瘠的山坡上。我的枝幹乾枯瘦小，連鳥兒也不願意將家安在我的枝頭；我的根短小枯癟，連小草也不願意漫步在我的腳邊；甚至最差勁的樵夫也不看我一眼。唯有寂寞，始終於我不離不棄。
春意盎然時，周圍的夥伴們換上豔麗的彩服，和著鳥兒們婉轉的歌聲，跳起了歡快的春天的芭蕾。我也努力地綻出幾顆粉嫩的花苞來裝飾我的枝頭。山中奼紫嫣紅，鳥語花香，山下的人們農耕之餘，驀然看到心中美麗的精靈的歡歌笑語都欣喜地微微一笑。同伴們的美麗和人們的笑容真是羨煞了我。一場大雨突如其來，淹沒了快樂的氣氛，所有的生靈都接受著第一場春雨的洗禮。雨停了，同伴們猶如梨花帶淚的柔情女子顯得更加嬌美，而我那幾顆稀疏的花苞零落了一地，也揉碎了我的心。一道絢麗的彩虹掛在天邊，不管我怎麼努力地挺長身子，看到的依然是眼前溼溼的土地。
我左邊有一顆高大挺拔的樟樹，枝葉時常遮住我頭頂上的一片陽光。那一天他倒在我的身邊，粗壯的枝幹運進新建的寺廟裡，做了一根頂樑大柱，日日陶醉於僧侶的清梵音中，他的靈魂得到了最聖潔的洗禮。
我右邊的楠木被雕刻成精美的藝術品，漂洋過海，在一位華人的家裡安了身，他天天被擦拭得一塵不染，總是憑藉著光潔亮麗的面容博得主人的歡心。他是主人家中的珍寶，日日得到來自異鄉人的讚美。
而我身前的毛竹也被農婦伐了去，用她靈巧的雙手編織出別樣精巧的籮筐，盛放著由勞動得來的最美的饋贈—五穀雜糧。他散發著最淳樸的農家氣味，香遍萬里。毛竹還被用來晒晾五彩繽紛的碎花裙子，彷彿是他著了新裝，笑開了花。
他們的經歷都使我倍感自卑，我的眼淚流了下來，灌溉了腳下貧瘠的土地，不知明年是否會開滿一地的憂傷。
寂寞與自卑使我痛不欲生，終於即將結束我卑微的一生。一場傾盆大雨，白色的閃電將我擊落在腳下的泥濘中，又隨著大雨滾入江水中。讓我無法想象的事情即將發生：一位在水中掙扎的落水者，傍著我漂到了岸上；一位拾荒的老人撿起了我，將我晒乾當柴火，他蹲在旁邊，向我取暖；雕刻家發現了我的根頭，把他雕刻成“游龍戲珠”。而剩下的我的“垃圾”，也被榨成樹槳，製成了一張白紙。最後我喜極而泣，我終於找到了自己的價值所在，原來我也是被需要的，枯乾瘦小的我成就了一樹的芬芳。
在靜謐的夜晚，我在潔白的紙上寫著這樣的一個關於一顆樹的故事，我告訴自己，告訴這個世界，這是我最美麗的心事。
我總幻想著天邊一片美麗的玫瑰園，卻不去欣賞開在自己窗邊那朵玫瑰：一位哲人的這句話點醒了在別人影子裡走不出來的我。我一直看到的是別人的美好，卻遺忘了自己的那片陽光。別人是一朵絢麗的花，可以傲，因為是少數，花開有序，運作的是時光；我是一顆瘦小的樹，不必卑，因為是多數，樹枯無常，經營的是歲月。
每個人都有自己的價值，都有屬於自己的芬芳。沒有必要去仰望別人的星空，也沒有必要去模仿別人的優秀，更沒有必要去羨慕別人的光芒，而調弱自己的色彩。人生是沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音，成就屬於自己的一樹芬芳。
誠信的芬芳 篇9
國一作文 ,900字如果世間萬物的品格都有其對應的氣息，那麼誠信的氣息一定如同百花盛開般的沁人心脾。
古代著名教育家孔子說過的“民無信不立”、眾所周知的“精誠所至，金石為開”都說明了誠信的重要性。曾子殺豬，商鞅立木取信這兩個典故都說明了誠信的重要性。殺豬事雖小，但是如果沒有小事也講誠信的品質，曾子還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎？商鞅若沒有“移木者賞百金”的誠信許諾，他的變法還能成功嗎？秦國還能一統天下嗎？
中華民族歷來便以誠信作為優良的傳統美德。誠信之人，往往擁有人格的魅力。誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花。擁有了誠信，便是擁有了最好的品格，便有了最美的花朵一般的芬芳。
三國時期有兩位舉世無雙的武將：關羽和呂布。這兩位英雄都是武功蓋世，鎮壓群雄的。可千百年來，人們都是推崇關羽，唾棄呂布，原因何在？關羽義重如山，信字當頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號敵人，但他不忘當年之約放曹操生路。而呂布，反覆無常，言而無信，有人說他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰效力誰就得死。想必關羽誠信的光輝，呂布的渺小隻能用暗淡無光來形容了。
可如今，許多不誠信的事情時有發生。三鹿奶粉三聚氰胺事件、雙匯火腿腸瘦肉精事件……諸如此類的不誠信的事情仍在不斷上演。商家們為了謀取更多的利益而銷售假煙假酒、注水牛肉、染色黑豆……面對這些層出不窮的事情，在人們的無奈與無助背後，整個社會誠實守信的品格也受到了嚴重衝擊！
也許在很多人看來，有時候誠信似乎沒有意義，因為誠信往往會伴隨著自身利益的失去，於是他們就選擇了放棄誠信。可是，我們可以試想一下，也許下一個因喪失誠信而受害的人，就是你和你身邊的人。你又會有何感想呢？我們可以將心比心的想一想，或許違約失信可以獲得更多利益，但當誠信之花失去芬芳的時候，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運！誠信正是如此，它是人格之花的芬芳的源頭，擁有誠信，人格才擁有自己的靈魂。
退避三舍的故事我們都知道，晉文公遵守諾言退避三舍，打敗了敵軍。誠信本身並不困難，難的是面對失敗的風險，仍有堅守“退避三舍”之約的勇氣。誠信就是這樣，堅守誠信，便會擁有芬芳，而這芬芳終將千古流芳。
願誠信之花永世開放，願誠信的芬芳千古流傳……
生命的芬芳 篇10
高二作文 ,679字閱讀書的人，身上總有一股香氣，它芳香而凜冽。
在這個物質膨脹的社會，生活以光速進行著。鋪天蓋地的煩惱、壓力，不斷膨脹堆積，最後爆發了。是否還記得那幾起跳樓自殺案？幾十名工人因為不堪重負而選擇了自殺。
是啊，山一樣的煩惱確實可以把人壓得透不過氣來。可這樣便自殺，是不是有點草率？倘若他們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，自殺時會不會重燃起對生命的渴望？幸福人人想要，奇蹟人人想要，而書中的保羅卻是經過萬難後才真正做到。
福樓拜曾說過：“閱讀是為了活著。”這句話真是不錯。閱讀像清流一樣將人們的心靈洗滌，閱讀像陽光一樣溫暖了孤寂的心，閱讀像一隻火柴，卻可以燃起重生的火焰。
一位天生就盲的小姑娘。當她長大時，知道並不是沒有開燈，而是上帝沒有幫她開啟窗戶時，她幾度陷入了絕望。可是，這位小姑娘長大後卻成為了作家。她的文筆優雅，使人感到溫暖。她雖然看不到，卻可以描繪這世界上最美的風景。她說：“是閱讀，是閱讀拯救了我。”
在她的身上，我聞到了生命的芬芳，而這種芳香的源頭便是閱讀。
閱讀可以拯救一個人，閱讀可以使一個人更好的活著。
一個乞丐，生活窮苦潦倒，但每天三餐還是有的。而有一天，他在路邊，只為乞得一本書。
活著，並不是只為了每天必須的吃喝拉撒。你要明白為什麼而活？活著要做什麼？若你不明白，那麼活著還有什麼意義？是的，你會開始閱讀，你會開始明白生命的真諦，你會有繼續活下去的動力。因為你知道自己的信仰與使命。你會開始聞見自己身上所帶有的香氣。當然，別人也會聞到。而這一切，都是閱讀帶給你的。
總有一天，也許你的生活並不高雅，但你身上會有一種芳香，而這是閱讀帶給你的。
我們仍未知道那朵花的芬芳 篇11
高三作文 ,1010字清甜雋永，彌留心底，這應是丁香吧？尋香而去，帶刺的枝蔓上坐著一位嬌豔的美人。輕柔的花瓣微卷著，由外到內愈包愈緊，顏色比鮮紅更淡雅，比櫻花更濃郁。好一朵美麗的粉玫瑰！目光下移，花盆上的銘牌上卻赫然寫著“山茱萸”。
我們總是這樣輕易地瞭解到一切，便輕易地以為自己瞭解了一切。
和煦的陽光零零碎碎地灑下，水清澈見底，水面上人們悠閒自如地躺著、坐著，有的在看書，有的在品味一杯香醇的咖啡。書上圖片中的死海似乎完全是一個環境宜人的旅遊勝地。過鹹的海水提供足夠大的浮力，彷彿一張柔軟的水床，不禁惹人遐想。但只有親自去過後才知道，四周是光禿禿的岩石，岸邊的石頭上都覆蓋著潔白，抑或是慘白的鹽粒。整個死海幾乎看不到任何活動的生物。浮在死海上，感受到的與其說是自由，不如說是被空寂的死亡所包圍的渺小與艱難存在的真實。
因為不是親眼看到，親耳聽到，親身體會到，我們對於這些事物的瞭解可能並不十分真實，更不會與親身的感受相同。其中包含著太多偏差、誤解、想象。然而大多時候我們卻因此被矇蔽，認為不必再去探求那真實。
有人對於法國，知道它是浪漫的，正如附近的高階餐廳；有人對於帝國大廈，知道它是雄偉的，正如對面的那幢高樓；有人對於倫敦，知道它是多雨的，正如自己的家鄉；有人對於桂花，知道它是清香的，正如小區裡的那樹……
於是他被禁錮了，既然已瞭解，何必再體會？
於是他錯過了，錯過了法國的慢酌細語，鮮花與擁吻；錯過了在帝國大廈上俯瞰世界，風景壯闊，豪邁慷慨；錯過了倫敦雨連綿細潤，如線如縷，涼而不寒；錯過了桂花清濃兩兼，清可盪滌，濃可致遠……
對於我們的祖先人猿，世界充滿著未知，而這一切的未知都需要他們親身去探索，於是他們親自聞到了花的芬芳香，親口嚐到了果實的甘甜，親眼看到火的光明，也親耳聽到鳥語的天籟……他們在親身探索的同時也進化了自己。
而如今，我們想要了解一切是那麼容易，翻開書本，開啟電視，輕點滑鼠……海量的資訊便呈現在眼前。我們幾乎可以將世上的一切盡收眼底，世界彷彿就在我們手中，我們可以輕鬆地看個究竟，但正因如此，我們離它又是那麼的遙遠，資訊的橋樑變成了隔閡，我們與世界之間始終隔著無數名科學家、探險家的眼睛，隔著一塊螢幕，隔著不知有幾萬米長的電線……所以我們不能將自己投入世界中，親身地與她零距離地對話，來發現她，瞭解她，欣賞她。於是我們錯過了她，錯過了自己眼中的她。
世界便是這樣一朵躲在屏幕後的花，若不親身走近，則不聞花香。
永遠的芬芳 篇12
國三作文 ,649字有一種情感，如荼似火，溫暖，透亮。
在那個丹桂飄香的金秋，我進入洪湖市實驗中學開始了新的學習階段，開朗溫暖的她微笑朝我走來，於是我們成為了好朋友，友情的花在我們心底綻放。我膽小內向、敏感而又不善言辭，她恰恰和我相反，活潑開朗、積極外向，性格互補，我們形影不離。
我們在一起度過了很多歡樂難忘的時光，記得有一次，我獨自在教室裡寫作業，她去買水了，有同學就疑惑的問，“她怎麼沒和你在一起？你們吵架了？”呵呵，在同學的眼中，她和我不在一起顯得有點不正常；有次學校體育運動會，她有些緊張和不安，老師問有誰願意去賽場陪她，我第一個站起來，在她取得第一名後累得快昏倒時，我緊緊的抱住了她。每次，她取得好成績，我會第一個為她鼓掌；每次，我考試失利時，她會鼓勵我；我心情低落時，她會安慰我；我傷心難過時，她在我身邊陪著我……
初三時，我們分開了，可是我們每天還是會抽時間在一起說說新的班級，新的老師和新的同學，說說自己的學習情況，分享心情。直到一次下午放學，我急著趕去吃飯，她拉著我要和我說話不讓我走，因為我怕上晚自習遲到，心急吼了她，並甩開她的手，誤會發生了，接著我們之間又出現了一些問題，矛盾出現，我們居然不說話了。聖誕節，我們互送禮物；課間，我們相互借書；參加校外培訓，我們會選擇坐在一起，可就是沒有一個肯先開口講話。
日子一天一天，我們就要中考了，我捨不得這一切—學校、老師、同學，但更捨不得這段溫暖了我整個初中的友情，或許以後我們還是分開，但這朵已經綻放的友誼之花在我的心底留下了永遠的芬芳！
沐浴在母愛的芬芳裡 篇13
國小六年級作文 ,864字陽光下，母親微躬的身子映入我的眼簾，既熟悉又陌生。我與母親依偎在一起，母親輕輕撫摸著我的長髮，不在溫潤柔軟的手，那暖暖的溫度透過薄薄的頭皮傳入我的心靈，還是那麼熟悉，那麼溫暖……
很小的時候，我就怕洗頭髮，母親就一手抱著我，一手沖洗，而我卻哇哇大哭。洗完了，母親常常累得滿頭大汗，氣也不過來。
後來稍大點，母親的一隻手再也抱不動我了。當然，稍懂事的我也開始聽話，自己坐在小板凳上，伸著頭，任母親在頭上揉啊揉的，但有時候一不小心，洗髮水會進入我的眼睛，還是會哭鬧的著責怪母親的大意。母親從來不惱，她利索地取過一條幹毛巾幫我擦乾淨。十歲那年，我把一頭長髮剪了。一次，母親又幫我洗頭，反反覆覆好幾次，我不耐煩了，說：“這麼短的頭髮，有什麼好洗的，都弄痛了。”母親無語，從此我決定‘自立自強’不要母親插手此事。
後來於是，我自己洗頭，都是水龍頭一開，粗粗一搓，衝一衝完事。我很滿足於自己的‘快捷’，這種感覺一直延續到今天。母親說：“看看你烏黑的頭髮又那麼長了，我的手都癢癢了，讓我再給你洗一回吧！”
是啊，已經很久了，母親和我之間似乎保持著一段距離。我很任性，甚至倔強地自以為已經長大了、了不起了，而母親依舊保持著她的純樸、厚道，和那份永遠的耐心與愛心。
“水燙嗎？”母親緩緩的把一壺溫水從頭頂衝下來。母親總是很小心，半壺熱水半壺冷水混在一起，她覺得這水溫最適中，既不會太燙，也不會太涼。
“嗯，正好！”儘管有些偏冷，但我不忍心掃母親的興。
終於，母親直起身子，握拳捶著腰，又累出了一頭汗水，但還是微笑著對我說：“現在什麼都電氣化了，難得給這麼大的女兒洗次頭髮啦！”我知道：在母親眼中，我永遠是長不大的孩子。
扶母親坐下，我自己擦乾頭髮。猛一抬頭，發現母親頭上已經有了幾絲白髮。是啊，母親不再年輕，年近中年的母親一位女兒操勞了十多年。讓我何以為報啊？
我知道，我該怎麼做了！我一定加倍學習，讓媽媽少擔心，多一份放心和快樂。當我長大了，媽媽也老了，我會認認真真，充滿溫柔地為媽媽洗一次又一次頭髮的。
我似乎看見，媽媽的笑容更加更甜美了……
記憶裡的芬芳 篇14
國二作文 ,703字記憶裡的那陣芬芳，溫暖了我整個童年。
—題記
又一次趁放假回到老家，剛走到那片油菜地，記憶裡的芬芳便撲鼻而來，讓我的思緒也不由得飄回到稚子之時……
“爺爺，快來，快來，這兒有一隻蝴蝶。”“來啦，來啦。你小聲點，別把它嚇跑了。”爺爺雙手握緊了捕蟲網，看準眼前的一隻純白的蝴蝶，大手一落，蝴蝶便準確地進了網中。“耶，太棒了，我們捉住它了！”一陣微風吹過，油菜花的芬芳更加濃郁，聞著花香，望著手中撲騰著翅膀的蝴蝶，我不禁笑了。爺爺看著我，嘴角也有了弧度。
“時間不早了，我們先回家吧，不然你奶奶又該著急了。”“那好吧。”我依依不捨離開了花地，臨走時還不忘摘幾朵油菜花帶回家播在花瓶裡。
那年，我4歲，爺爺47歲。
“爺爺，快看，風箏飛起來了，飛得好高啊！”“是啊，妞妞最棒了。”我和爺爺一起在油菜花地裡放風箏，那片花海還是那麼美，香氣還是那麼濃，笑容還是那麼真。
突然，線斷了，風箏飛走了。我哭著望著爺爺，不知所措。爺爺用那雙滿是老繭的大手輕輕地擦掉我的眼淚，把我抱在懷裡，指著漸行漸遠的風箏對我說“妞妞別擔心，你看，天空是風箏的家，風箏玩累了，風阿姨把它帶回了家，它就可以和家人團聚了。”“真的嗎？”我淚眼朦朧地問爺爺。“當然是真得了。”我又笑了，油菜花的芬芳和爺爺的話讓我忘記煩惱。
那年，我7歲，爺爺50歲。
一陣微風輕輕拂過我的臉頰，油菜花的香氣伴著清風一起飄來，我也關上了記憶的大門，望著眼前成片成片的油菜花，還是當年的芬芳，可是曾經陪我一起玩耍的人已經去了天堂。爺爺最終也沒能等我長大成人……嘴角輕輕揚起，眼淚卻不知不覺流下……
雖然故人已去，可那溫暖我整個童年的芬芳將會永遠伴我長大……
獨酌書的芬芳 篇15
國三作文 ,72字大自然的芬芳 篇16
國一作文 ,1180字踏著春天明媚的陽光，期盼已久的春遊活動終於在我們睡意朦朧之際拉開了帷幕。
一個星期前，我們就聽說了春遊的事情，一個個都激動得不得了，早早地就為春遊作好了準備，星期六，我們就要去春遊啦！雖然春遊的早晨要早早地起床，但是星期五我們仍不能早早地休息—誰不是在床上翻來覆去的？在這個不眠之夜誰能休息好呢？
在大巴車上，我們一路吃，一路唱歌，不知不覺中，充滿著神祕的瘦西湖已經到了。一下車，“瘦西湖”這三個蒼勁有力大字就躍然眼前，讓我們這批“小毛孩”是在按捺不住了，一進門就全都解散了。我與夥伴們在一起。說說笑笑。很快，當我們沉浸在這美好的春色之中時，我們來到了一片景色非常宜人的地方，這裡聚集了好多人在拍照—清清的湖面碧波盪漾，泛著微微的漣漪，湖邊“桃柳皆兵”。在和煦的春風中，柳枝輕輕飄蕩，柳絮點點。桃花都已經盛開，紅的、粉的、白的，爭芳鬥豔，美麗無比……我們懷著喜悅的心情在這裡留了影。繼續向前走，我們走上一了一座很小的石橋後來到了一個大道。這裡路旁盡是五彩繽紛的鬱金香—紅的似火，黃的似陽光，一朵朵開得那樣旺盛，那樣鮮豔，那樣迷人、美麗，真讓人流連忘返。
一路走，一路欣賞，一路拍照。突然，我們的“小導遊”小羽（因為她曾經來遊玩過，所以她一路領著我們，為我們介紹，我們就這樣稱呼她了）指著前方說：“看哪，白塔到了，你們快一點啊，白塔上一定有許多人，再慢就要耽誤很長時間的！”我們聽了趕快加快了前進的腳步。終於，我看清了白塔的“廬山真面貌”，果然是名副其實—白塔，一座通身都是白色的塔，造型很奇特，樣子有點兒像獎盃。我們在塔前留了幾張合影就繼續向前了。
“瘦西湖的橋和亭子可真多啊！”我不禁感慨道。一路上，橋與亭子始終沒有離開過我們的視野。“瞧，那是橋還是亭子？”我們順著青手指的方向，看到了一座橋，橋上有好多亭子，亭子向上翹的角上還有鈴鐺，在風中顯得那樣孤寂。“那是‘五亭橋’啊！”小羽解釋說。我們趕快往回走，走上了五亭橋，這裡的人可真多！在亭子裡，我們可以飽覽河上風光—河畔的桃柳依依，相應相稱；河面上緩緩漂泊的小木船；遠處鬱鬱蔥蔥的叢林以及五彩繽紛的花朵盡顯眼前。真叫人流連忘返！
遊玩了瘦西湖，我們又向鎮江前進了。在鎮江，我們嘗試了吃一頓在外面吃的自己做的飯—自熱餐。吃得那是相當地“艱苦”啊！我們個個都抱怨不得，但最後，每個人都把飯吃完了，因為我們終於體驗到了“自立”的樂趣。吃完飯，我們乘著船去了金山和焦山，領略了中國寺廟的獨有魅力，還享受了遊樂場的樂趣。總之，這一天的遊玩下來，我們是快樂的。
快樂來自於生活，不錯的，快樂來自於自然。大自然是美麗的，它充滿著芬芳，充滿著神祕，充滿著幻想，還有給我們留下了無限的創造空間。揚鎮之旅—體驗的大自然，感受的是大自然的芬芳！
教養的味道 篇17
國二作文 ,888字歲月的風吹不散那縷記憶的馨香，那串搖動的風鈴喚起了我記憶的思緒，流淌著感動的味道歷久彌香，泛起了我心海的陣陣漣漪……
彷彿仍在鼻尖飄蕩著，那清麗的教養味道……
天，陰沉的厲害。看著飛快地轉動的秒針，我急忙向車站跑去。果不其然，“轟隆隆”的幾聲響雷，一個調皮的豆大的雨滴滾進了我的衣服裡，我不禁抖了抖身子。
這時，一抹鮮豔的紅朝我走了過來，是一位老奶奶拿著把紅傘。她看了看我的慘樣，焦急地對我說：“小姑娘怎麼沒帶傘啊，快到我這來。”說完，便將我拉到那抹紅色之下。頓時，一陣陣的溫暖朝我湧來，不知是紅傘暖光的緣故還是她散發出來的奶奶般的溫暖，總之，心莫名的安定了下來。暖流幾乎將我包圍。
這時，車來了，人們蜂擁而上，我被擠在了車外面，怎麼也進不去。終於，我捱到最後一個上時，車門卻被擠得關不上門了。瞬時間，車裡像炸開了鍋。“後面的人再動動，都擠一擠！”司機不耐煩地喊道。“快點吧，我都快遲到了！”“怎麼還不開啊！快走啊，愣在這算怎麼回事！”大家你一句我一句的嘟囔著。這時，我旁邊的阿姨朝我睨了一眼，說到：“你還是快下去等下一班吧，要不然耗在這誰也走不了！”聽了這話，我的臉青一陣白一陣，從心底湧來的更多是委屈。天這麼冷，我又沒帶雨具，上學肯定會遲到的。就在大家僵持不下時，一個和藹的聲音響起：“孩子還小，還要去上學，還是讓我下去吧。”話音剛落，我急忙尋找這位好心人的身影，卻看到一抹熟悉的鮮豔的紅，原來是她，那位同我一起等車的老奶奶，那股暖流再次湧上我的心頭。
說話間，老奶奶緩緩地擠到車門前，扶著欄杆，艱難的下了車……終於，她擠下了車。
門，關上了。
她再次走到車站，在那抹鮮豔的紅下衝著我微笑。那笑容彷彿帶有香氣，純淨，幽遠而又清麗。車子慢慢啟動，鮮豔的紅卻離我越來越遠，在視野裡越來越模糊，而她的笑容卻在我的腦海裡愈發的清晰……倏得，我明白那香味，便是教養的味道。
那天雖陰冷，可她笑容裡所帶的香味與溫暖卻一次又一次的縈繞在我的心田，歷久彌香……
流年裡的笑容仍在，流風中的話語呢喃，當回憶似潮水般向心頭湧來，魂牽夢繞的，是那教養的味道。
彷彿仍在飄蕩，那清麗的教養味道……
教養的味道 篇18
國三作文 ,820字初秋，隱隱有些涼意。細碎的雨絲糾纏，輕撫過臉，溫潤的水珠氤氳著秋天的氣息。
走在人群熙攘的街道，嘈雜的人聲在耳邊不斷響起。深吸一口氣，空氣中夾雜著煙味、食物氣味甚至垃圾氣味，無奈的苦笑，視線瞟向不遠處欣然開放的金黃花朵，心中的苦澀和無奈更甚。
匆忙走過一條條錯綜複雜的街道，微微有些溼潤的道路讓鞋子有些打滑。“唉呀！”細微的聲響很快被噪聲吞噬，可我卻捕捉到了那抹猝不及防。視線中出現一個年邁的老人。他衣著樸素，素白的衣裳被染上了絲絲灰塵和點點汙垢。一頭花白的銀絲顯示出主人的蒼老和脆弱，被歲月雕刻上的皺紋如溝壑般在臉上蔓延。他的雙手緊緊撐在地面上，掙扎著想要起身，可雙腿卻依舊軟軟的匍匐在地面上。那樣焦急卻無力的模樣讓人心酸。過往的行人卻都是瞥了他一眼，眼底是淡淡的錯愕與猶豫。
輕嘆一聲，正猶豫著是否要去攙扶，一雙纖細卻有力的手託著老人緩緩站起。這一舉動似乎出乎所有人的意料。最近好心攙扶老人卻被倒打一耙的事件頻頻出現，幾乎沒有人願意幫助一位這樣的跌倒老人。下意識的，所有人將目光轉移到了那雙手的主人。一個身著白色襯衫的清秀少年，淡然卻溫柔的為老人拍去身上的灰塵。老人怔怔的站在原地，張了張嘴想說什麼，那話語卻在嘴邊化作一抹微笑，深邃蒼老的眸子中蘊含著不知名的情愫。
“切，又有一個人要被坑錢了。這孩子也真是不懂事……”
“是啊是啊，幸好我沒去扶，不然就要被冤枉了……”
瑣碎的話語在人群中互相傳遞著，無不透露出對少年的嘲諷。一句句話語如尖刀般刺向沉默的少年，他卻只是默默的看了一眼眾人。那雙澄澈的眸子中沒有憤怒，也沒有委屈。那樣平靜如水的目光讓所有人安靜了下來。心中泛起陣陣漣漪，淺淺的愧疚是對少年，也是對老人。
一直沉默的老人輕道一聲：“謝謝。”老人的聲音在安靜的環境中顯得格外清晰，每個字都敲打在人們的心上，留下一行深刻的記憶。
清風拂過，吹去了那刺鼻的氣味，也吹去了那不堪的冷漠。一抹花香凝成實質，在人心裡流淌。那，是教養的味道。
塵埃裡的芬芳 篇19
國一作文 ,820字又是一個寧靜的清晨，天是溼潤的，地是溼潤的，溼潤的空氣中瀰漫著泥土青草的味兒，這一切都被霧氣蒙上一層若隱若現的薄紗。
“咚咚咚—”一陣刺耳的腳步聲打破了清晨的寧靜—快遲到了！我背上書包，以百米衝刺的速度跑進車庫，忙不迭地地拖出自行車，顧不上戴上帽子和手套，跳上去就向前蹬去……身後傳來媽媽的喊叫聲：“慢點兒！小心！滑！”我哪裡顧得上她的叮嚀，向前賓士而去。
幾秒種後，我衝到前面的拐彎口，習慣性地一個漂移，車身一轉，不好，前方出現新堆的一堆沙子！糟了，我手忙腳亂，急忙撥轉車龍頭，想繞過它，可是由於路滑，只覺得滋溜一下，車身一歪，下一秒，人和車“啪—”地一聲一齊倒在地上。再下一秒，一陣刺骨的疼痛向我襲來。心愛的自行車已滑出老遠，車身扭成了90度，車輪拼命地打著空轉兒……
媽媽開著電動車從後面追上來，氣急敗壞地破口大罵：“叫你慢點兒就是不聽，跌死算了！”她怒氣衝衝地看著我坐在地上，絲毫沒有扶我的打算。低頭看，褲子已磨破，膝蓋火辣辣的疼，身上、手上盡是泥沙和水的混合物。我顧不上擦去溢位眼角的淚水，掙扎著向車子挪去，可只要動一下，皮彷彿就要被撕破……
正在這時候，一位剛買菜回來的中年男子從不遠處跑過來，他看見我愣了愣，立刻放下菜，一邊輕輕地把我從地上扶起來，一邊關切地詢問道：“礙不礙事啊？腿還能動嗎？”他說的是東臺方言，樸實卻充滿溫暖。黑色的鏡框後面透出關切而慈愛的目光，像冬日的陽光一般柔和而溫暖。頓時，一股暖流傳遍全身……
我真想好好地道聲謝，哪怕一句“謝謝”也好，可不知為什麼，嘴脣拼命蠕動了幾下，就是張不開口，不爭氣的眼淚竟奪眶而出。模模糊糊看見叔叔幫我把自行車扶好了，擦了擦。我忍著疼痛，瘸著腿勉強跨上自行車，慢慢向前騎去。身後傳來媽媽略帶尷尬的聲聲道謝。“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”我一遍又一遍地在心裡唸叨著。
霧不知何時散了，太陽將金色的陽光灑向大地，路邊鮮綠的小草兒散發出淡淡的芬芳……
做一個有教養的人 篇20
國小四年級作文 ,939字我國是一個歷史悠久的文明古國，素以“禮儀之邦”聞名於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的歷史。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
那麼，怎樣才能成為有教養的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔乾淨：臉、脖頸、手都應洗得乾乾淨淨；頭髮按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服。從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如鬆，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要乾淨、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室，要遵守公共秩序，不能大聲喧譁。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。
“以人為善”“平易近人”“推心置腹”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分
文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才會樹立起文明禮儀的風範，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。