教我學走路的人相關作文20篇

我最牽掛的人 篇10

國一作文 ,589字

親愛的媽媽，您一切都好嗎？媽媽，您知道嗎？我們分離快有四整年了。

曾經，我一直在想：您為什麼離開我？為什麼不留在我身邊照顧我、陪伴著我呢？我天天在想，媽媽什麼時候再回來啊！我時不時茶不思飯不想，有時我遐想：是不是我用功讀書，媽媽就會回來呀？每當作業寫好時，就會趴在窗臺前呆呆地望著。有一天看見有一個酷似媽媽的身影從我家門口走過，我想是不是媽媽回來啦？我飛奔而出，仔細一看，不是的！那時那刻，我多麼地失落啊！我天天坐在窗前，盼望著有一天您突然出現在我的面前。

後來，奶奶不忍心看著我每天坐在窗前，不忍心望著我那渴望的眼神，就把真相全告訴了我。我屏著呼吸聽完了真相，大吃一驚。剎那間，我全都想起來了，那一天，爸爸、媽媽一起去送我上學，原來是去辦離婚！一切都真相大白了！爸爸知道瞞不住我了，就把我接走了。

我就這樣來到了俞村這邊讀書，在這裡，我無時無刻都在牽掛著我最親愛的您老媽。我每次想的不得了，就跟爸爸說：“爸爸，我想去爺爺奶奶家。”其實我心裡就是想去看的老媽。每一次去都倍加珍惜跟您相處的分分秒秒，都會把它當做最美好的回憶，留在腦海的最深處。每次離別，都萬般的不捨，真希望時光可以倒流，把時間永遠停留在那一刻！

老媽，我非常想您，您一定要來看我噢，有時我心裡卻不這麼想，最好別來看我，相見時難別亦難，每次離別，看到那熟悉的背影漸漸離去，我一次次黯然憂傷，淚水不止。

我最感激的人 篇11

國一作文 ,587字

每一個人都有最感激的人，我也不例外，我最感激的人是我的小學數學老師汪老師。

小學時，她為我們付出了很多很多。上課時她十分嚴厲，也就是這種嚴厲讓我感激，如果她對我們不嚴厲，我們的學習成績一定比現在差，也許會有同學說：“這位老師太嚴了。”我卻覺得這種嚴厲也是對我們的一種關心，嚴師出高徒嘛。夜深了，家家戶戶的燈都滅了，老師您們的屋子還亮著燈，在批改著全班同學的作業。

您的一言一行都是在關心我們，只是有的時候關心的言行不曾被我們留意罷了，需要我們自己細細體會。

深深記得，那是在放假後的一場籃球賽，當打完比賽回到校園時，您準備回家了，卻看見我，問：“你怎麼還沒回去？”我說：“我爸爸還沒來。”“你把電話號碼報一下，我打給你爸爸”電話撥通了，老師說：“你現在在哪裡？”隨後聽到爸爸說：“我在來的路上了。”過了好一會兒，爸爸還沒到，老師又打了一個電話，但沒接。老師看了看我，又說：你穿這麼點不冷嗎？我說：

“不冷。”“趕緊去加件衣服，我穿這麼多都冷。”等我加了件衣服，又等了好久還沒來，老師一直陪著我。半個小時後，爸爸終於來了，直到老師看見我上車了，才離去。

汪老師謝謝您！您是一位好老師，如果沒有您，我不知道我現在的成績、樣子和性格。您把一個內向的我變成了活潑、開朗的孩子，您把一個膽小的我變成膽大的孩子。

今天，我想大聲對您說：“謝謝您！”您為我們做的事不計其數。

我最喜歡的人 篇12

國小五年級作文 ,945字

如果有人問我：你最喜歡誰？“當然是我的媽媽了！”我定會脫口而出答道。

我的媽媽對我特別關心。記得我上二年級時，我們學校開展課前三分鐘演講活動，我是一個有點內向的人，不善言談，自然，課前的三分鐘演講活動我很少主動參加，除非老師叫我。即使參加，我的聲音也是小得可憐，同學們很難聽得到。媽媽知道我的情況後，告訴我：一個人無論做什麼，首先要有信心，而信心靠的是實力。演講既鍛鍊你的膽量，又鍛鍊你的口才，何樂而不為呢！抓住演講的機會，多加鍛鍊，才能和別人交流時談笑自如。從此，媽媽要求我把喜歡的故事認真看幾遍，力求記在腦子裡，再講給她聽。有時她沒時間，就讓我面對牆壁講，反覆講，直到基本能用自己的話講下來為止。課上演講時，我會積極爭取，有時輪不到我，我也會設法爭取機會：老師，我有個好聽的故事講給大家聽，好嗎？老師每次都被我感動，就允許我講。就這樣，我講的故事越來越多，視野開闊了，習作水平不經意間提高了，就連課上同學們回答不上來的問題，我也會流利地回答出來，普通話水平不斷地提高，這一切令老師、同學對我刮目相看，我心中暗暗高興。媽媽，這一切功勞都應該歸功於你啊！沒有你，哪有我今天的成績？

二年級剛開始寫日記時，我都是記流水賬，寫的事不少，但一點也沒寫具體，媽媽看了我的作業後，沒有批評我，反而耐心地開導我，寫日記要把一件事寫明白：當時是怎麼說的？怎麼想的？怎麼做的等寫清楚。剛開始寫，要注意仔細觀察，不但把看到的寫出來，不懂的地方問他人或者查資料，還要展開想象，那樣寫出來的文章會更有情趣。於是就端來我家養的吊蘭讓我觀察，引導我仔細觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷，並鼓勵我大膽想象。“吊蘭的葉子微微向下垂著，多像我們小朋友玩的滑梯呀！澆水時如果澆到葉子上，水定會順著滑梯流到花盆外……”我脫口而出，媽媽聽到後，直誇我的想象力豐富呢！我還看到：吊蘭莖的頭上長有四五片細小的葉子，由於它的莖也是朝下長的，遠遠看去就像是鞦韆，真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下，我寫的日記越來越好，老師經常在班上讀我的文章，有時老師還把我的文章張貼到牆上，引來同學們不住的讚歎聲。我深知：這都是媽媽給我的！

在此，孩兒對你說一聲：媽媽，你辛苦了！你的大恩大德，孩兒無以回報，只有加倍努力，好好學習，才是最好的報答！

我最想念的人 篇13

國一作文 ,688字

再次踏入這個荒草萋萋的院子，竹林、杏樹依舊茂盛。手撫上院角的杏樹，凹凸不平，刻滿了歲月變遷的符文。曾經的花叢，曾經的候鳥，曾經的風鈴，一切的一切失去了原有的色澤，僅存一抹幽幽的綠。我提起步子，緩入一間房間。

想念，仍是想念！望著曾祖母灰白的慈祥照片，記憶排山倒海般湧來。

朝陽帶著淡淡的憂傷迎來黎明，人們仍沉迷在夢中，我睜著朦朧的睡眼起床。那時我五歲，讀一年級。我趴在桌子上寫作業許久，忽覺不見曾祖母，不由得心生疑惑。祖母跑進屋子，空洞的眼神，無力的身體，瀰漫著絕望、悲慟欲絕。我受了驚。何曾見過祖母如此？何事能將祖母的堅強分崩離析？

那個初夏，我永遠地失去曾經慈祥的身影。

時光不會倒退。我只能去慶幸我沒有錯過、忘記許多微不足道可又金錢難以比擬的幸福。

偷懶不寫作業，母親得知後罰我不許吃晚飯，是曾祖母給我塞了一把零嘴充飢。

曾試圖從曾祖母手中奪來笤帚玩耍，不料曾祖母的手被鋒利的鐵絲劃出一串血珠，她卻不管不顧自己手上的傷口，奔來看我有沒有傷到手。

母親抱著我被院中的藤條絆倒，曾祖母和母親淚水漣漪，我笑得沒心沒肺。

父親接我到蘭州玩耍。待夕陽西下，我在老巷口遠遠望到曾祖母披星戴月、失望疲憊地回屋。她不經意間眼神瞥到我，嘴角綻放起一抹欣喜，悄無聲息地散入一雙慈目。

往事浮至眼前，轉瞬被淹沒在重重淚簾中。

那年初夏的清晨，手中的筆悄然間滑落，勾出一朵曼殊沙華。

她的笑，她的愛，她的慈祥；她的淚，她的悔，她的無奈。她的一切的一切，換來我的成長，換不來我對她的報答。記憶中斷在三歲，兩年的幸福而已，便隨即消失。

想念！七年的想念！

樹葉因風的低語而晃動，畫出她的眉、她的眼。

我為身邊的人點個贊 篇14

國二作文 ,580字

要問我為誰點贊，我說我給父母點贊。記得小時候上幼兒園，只知道我有好長時間沒上學，整天喊著要上學，後來終於有學上了。卻慢慢的發現父母更加忙了，那時候我暫時住在姑姑家，因為爸媽長期出去工作，那時候年紀幼小，吃喝玩樂，好不快活。

如今長大了，才知道原來父母花了許多錢，我才得以進幼兒園，當時父母有多麼累啊！記得放學每次回家，爸爸媽媽總是掙錢回家給我買各種各樣的糖吃、買花花綠綠的衣服穿、買漂漂亮亮的小鞋子穿……現在想想父母給我買的那些東西，那時父母有多麼的辛苦啊！儘管父母掙錢給我們買衣服什麼的都是微微一小事，但那就從小事中體現出了父母的愛是無私的，是偉大的，更是慈祥的。

從我們出生到現在，父母為了我們，總會細心的想著我們的每一個細節。而我們太過於天真幼稚，從未感受到。以前總是頑皮的惹父母生氣，爸爸就神情莊嚴的伸出手掌到我面前，而媽媽此時就會攔住爸爸。每次挨說完以後，我就在背後裡像”壞孩子“一樣說三道四，過去後什麼都不記得了。但爸爸媽媽總會告訴我一些人生道理，使我受益無窮。

爸爸媽媽，以前是我太小不懂事，現在我長大了，不會像以前那樣頑皮不懂事，不懂你們，現在我會懂事的。爸爸媽媽我愛你們！

父母一直都會在我們的身邊，默默的支援著我們，默默的愛著我們，默默的陪伴著我們。我們的父母都是好樣的，為了我們，總是那麼認真用心，總是那麼愛我們。

讓我們為父母點個贊吧！

我是這樣的人 篇15

國一作文 ,848字

我不是什麼偉人，我只是世界一隅的一個普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無二的我！

我是一位馬桶書生，這是你肯定要問了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時間。為此老媽總是說：“你只要進了衛生間就出不來了，別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢！”那又怎麼辦，改不掉了！這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。

馬桶書生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽我說。

那天清晨，我揹著書包哼著小調朝學校走去，突然眼前一亮：呦呦呦—！天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票！我環顧了四周，沒人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道：“發財啦，發財啦，哈哈……”

見到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接揹著一座小山來上學，又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我，臉上頓時覺得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無影無蹤了。

這一張撿來的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。

“我應該這樣做嗎？”“我真的做到了問心無愧了嗎？”良心一次又一次的拷問著我，又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭！

我整節課都在做思想鬥爭，老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺得對不起老師。

我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個決定時，我忽然感到自己身輕如燕，不在重於泰山了，感到有無數讚許敬佩的目光注視著我，再不是鄙視與嘲諷了！

通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個道理：做什麼事都要做到問心無愧，要對得起自己的良心！

這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無二的我！

我是富有的人作文 篇16

國小六年級作文 ,3921字

【篇一：我是富有的人】

仰望藍天，我可以大喊“我是富有的人”並不是我有錢，而是我擁有人一生中最重要的親情、最純潔的友情、最快樂的心情。我富有，因為我懂父母親對我的愛，而我也會報答父母對我的愛。幼時老是抱怨母親對我不夠關心，總是讓我獨立，不像別家孩子那樣。可是一次偶然事故，讓我聽到了母親對我真摯的愛，那是不用掛在嘴邊的，用心去體會的，我為有這樣可貴的愛而感到富有。

我富有，因為我有一群真心朋友。“萬里黃金容易得，知己一個也難求”，曹雪芹的話引起了我很大的思考。當我哭泣時，是朋友在一旁陪伴著，安慰著；當我欣喜若狂時，是朋友陪我一起毫無形象的大笑；當我陷入困境時，是朋友向我伸出手；當我萎靡不振時，是朋友在催促我快馬揚鞭。我為有朋友而感到富有。

我富有，因為我有快樂的心情。力求如孔夫子“有朋友自遠方來”就“不亦樂乎”，如五柳先生“愛讀書，每有會意，便欣然忘食”，如歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”……我因為有快樂而感到富有。

我的富有，是親情作地基，友情當窗戶，快樂作房頂的大樓。我會站在樓頂俯視我的富有，會與親情相擁，與友情享樂，與快樂相知。

我真想向世界大喊：“我是富有的人”。

【篇二：我是富有的人】

我們都是富有的人，不是因為有許多“大鈔”，而是我們擁有青春。是青春給了我們力量，是青春給了我們寶貴的財富。

青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨遊在知識的海洋中，不會感到累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔，蓬勃向上！瞧，志願者服務隊中總有我們的身影：為街道清理小廣告，當法律小宣傳員……我們忙的不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是快樂的結晶，多麼珍貴！感謝青春，你給了我們“活力”這筆財富。

青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項學科競賽中，我們“初生牛犢不怕虎”，刻苦鑽研，勇奪桂冠，那全靠我們的智慧和奮鬥！在藝術方面，我們也當仁不讓。我們用歌曲歌唱生活，用畫筆描繪自然，將我們的人文世界裝扮得多姿多彩！誰說我們是小孩？我們人小志氣大！感謝青春，你給了我們“智慧”這筆財富。

青春是美麗的！因為青春充滿友誼！我們曾和朋友們在綠茵場上放飛夢想，在田園小徑分享快樂，在曼妙細雨中互訴衷腸；我們曾與朋友們合作，完成了挑戰自己極限的“壯舉”，創造了一個又一個“奇蹟”；我們曾和朋友們攜手，看冰雪沉默在冬天，響亮在春天，一起帶著希望暢談未來；我們也曾吵過架、絆過嘴，但很快便煙消雲散，因為我們有堅實的友誼做基礎。感謝青春，你給了我們“友誼”這筆財富。

青春，就像放飛的鳥兒，敢於向天空發起挑戰；青春，就像新生的小草，給人啟迪和希望；青春，就像海中的航船，勇於向生活的“百慕大”衝刺……

我們因青春而富有，我們的人生因青春而多彩。但青春短暫，我們要抓住這似水流年，抓住這財富，抓住，抓住！

【篇三：我是富有的人作文】

山間明月、石上清流是隱者的財富；蒼穹星辰、萬物奧祕是智者的財富；脣紅齒白、字正腔圓是歌者的財富；一顰一笑、靈秀秋水是舞者的財富……算起來，天下真的有好多富翁。而我，“略無慕豔意”，因為我也是一個富有的人，我最大的財富就在我的身邊，一直不曾離開。

曾經的我經歷過背叛、欺騙、傷別，心靈早已千瘡百孔。習慣了自己那個風雪不止的狹塞世界，甚至面對上帝偶爾丟下的幾縷陽光，我都會連忙伸手擋住眼睛—太奪目了。可是，忘了是從哪一天開始，當我縮著腦袋承受風割雪仞的時候，總會出現那麼幾隻並不結實的手臂替我阻擋風雪。

那些發自肺腑的話語也徹底鹼化了我的心酸，“朋友總是為你遮風擋雪，如果你在遠方，我們也會祈求，讓那些風雪，全部降臨在我們身上。”那一刻，我才知道，原來有了朋友，天空這樣湛藍，空氣這樣清新，淚水的味道也是甜的。那一刻，我才敢相信，看似是奢求的友情對我並不是鏡花水月。那一刻，我才敢篤定，茫茫塵世中，我終於找到了一群知心之人。

於是那個自閉的我消失了，我不再一貧如洗，因為我也有了需要守護的、最珍貴的東西。那是我一生的財富。

擁有了朋友，我原本腐朽的心靈真的花塢春曉了。能和他們一起仰天長笑，一起淚流滿面，便是我此生莫大的幸福。現在，我也會在朋友犯錯時，先送給他一個溫暖的擁抱；我也會在朋友困苦時，立即伸出只援手，如果不夠，我便會毫不猶豫地伸出兩隻手。朋友，在我得意時，會提醒我淡然。當我失意時，會安慰我坦然。有朋友與我分擔生命中的悲喜憂愁，人生便不再孤寂，我也便不再一無所有。

朋友，只因為擁有朋友，我從”貧困潦倒”走向了”萬貫家財”！

【篇四：我是富有的人】

那是一個春風吹拂的日子，老師把我們安排在一起座位，你故意碰掉一塊橡皮在我的腳下，推推我的胳膊，我看著你笑了，俯身撿起橡皮交給你。在這一推一笑之間，友誼便開始了傳遞。緊接著的第二天考試，你在考試前一分鐘突然發現忘帶了尺子，焦急地向我求助，我當機立斷把尺子掰了兩半，把長的一半給了你，你看著手中的尺子萬分感激。我內心像草長鶯飛般斑斕。我是富有的人，因為我擁有了友誼。

那應該是一個夏天，只記得大雨噼裡啪啦，我打著傘疾步往家趕，遠處一個哭著到處躲雨的小弟弟引起了我的注意，我忙跑前上去問個究竟，小弟弟哭哭啼啼地告訴我自己出來玩，突然下大雨回不去家了，我把傘打在了他的頭上，安慰他不要哭泣，然後詢問了他家的地址，把小弟弟送回了家。我是富有的人，因為我充滿了愛心。

那是一個金色的季節，我同一位人稱極有家教的女孩子一起乘計程車，因為司機開錯了路線，她就繃起臉，給司機臉色看。我迷惑了。然後，就在司機再三道歉的那一刻，我只是發自內心地說了一句：“算了，不要緊的。”司機緊張的情緒稍微有了緩解。寬容的心就如這個季節的潮水，彷彿可以包容一切。我是富有的人，因為我懂得了寬容。

還有那個白雪飄飛的日子，我和朋友約好在超市門前見面，都過了十五分鐘了，還不見朋友，只覺得自己原本瘦弱的身軀在這漫天飛雪中顯得更加消瘦，我不禁打了個寒顫，本想進超市裡面買點東西，又怕朋友來了找不到，只好搓手繼續等。又過了一個十五分鐘，終於見朋友跑來了，見到臉凍得通紅的我滿是歉意地說：“因為有急事，來不及通知你，真不好意思，讓你等這麼長時間。”我安慰他說道：“沒事的，其實我剛想走呢！”朋友更加堅定地說：“不會的，我知道，你會一直等著我的。”一股暖流湧上心頭，剛才的寒意一下子全部退去。我是富有的人，因為我遵守了諾言。

我是富有的人，因為我擁有了友誼，充滿了愛心，懂得了寬容，遵守了諾言……我是富有的人，因為我使春天愈加明媚，夏天不再燥熱，秋天更顯燦爛，冬天突變溫暖。

【篇五：我是富有的人】

“呵，哪裡來的小毛孩子敢說自己是富有的人？”“對啊，我奮鬥了大半輩子也只有房屋一幢，這16歲的小東西哪裡能跟‘富有’搭上邊啊？”沒錯，我只是一個16歲的孩子，肩膀還稚嫩，頭腦還天真，但是我敢自信的說：我是富有的人。因為我已經擁有了很多。

我有一群疼愛我的人，老媽可以讓我給她做模特兒，在她的頭髮上擺弄來擺弄去。老爸可以為了給我買一雙運動鞋和我逛遍市區的大小運動專賣店；我的朋友們可以隨時傾聽我的抱怨，我們可以相互開玩笑，可以相互交換不起眼的巧克力，吃掉後傻忽忽地甜蜜了一節課……他們是我的財富，他們的關心成了我富有的根源。心與心的交流遠比鈔票與物品的交換來得真實，貼心。有了他們，我就有了精神的支柱。這樣，我可以安詳的度過每一天，順利地做每一件事，不斷的創造一筆又一筆的財富。而我在這方面遠比那些孤身奮鬥的人富有。

其次，我有健康的身體和健全的人格。“健康是革命的本錢”，而它也是我富有的本錢。有了它，我可以乘風破浪，長驅向前。與此同時，健全的人格也為我的富有建起了一道“防火牆”：自信，使我在挫折面前能不屈的前進；自尊，使我也贏得了他人的尊敬；堅強，使我擁有了堅持到底的勇氣……。這些將貫穿於我人生的整個道路上，陪伴在我左右，像食物鏈一樣一環扣著一環，這樣，誰又能說我不富有？

另外，我擁有著像謎一樣的未來，我才16歲，人生的畫卷上只有簡單的幾筆塗鴉，模糊的xyz和不規則的abc，剩下的只是白白的紙和一支可以調出任何色彩的畫筆，只要我願意。我可以描繪出一個夢，只要我努力，我可以讓夢成真，雖然畫卷上有百萬種可能，但我堅信它們都是我寶貴的財富。

所以說，我是富有的人。

【篇六：我是富有的人】

如果快樂是另外某種意義上的財富，那麼我縱然不是富甲天下，也應是富有的人。

我快樂，因為我擁有彌足珍貴的友誼。高興的時候，可以和朋友一起在廣闊的草地上放肆地奔跑；遇到困難就一起討論解決，享受勝利時的喜悅；放假時則一同去飽覽奇山異水，遊遍名勝古蹟……友誼是精神的默契，心靈的相通。論珍貴，可以說，這個世界上的全部榮華抵不過一位知心朋友。那麼擁有這麼多朋友的我，難道還不算是富有嗎？

我快樂，因為我生活在美好的親情中。家再簡陋也是溫暖的，對每一個人，家都是快樂的源泉，而這泉眼，便是父母的愛。有一句話最能體現母愛的偉大和無私奉獻：“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。”多麼富有哲理的一句話啊。在這母愛所鑄就的人性的光輝中，我能不感到快樂嗎？

我快樂，因為我們年輕，擁有青春的活力和對未來的希望，我們將用健康的體魄去迎接未來的挑戰，將用豐富的知識去去實現我們的夢想，將用善良美好的心靈去尋覓天下所有愛的蹤影……置身於這樣的憧憬中，你便會聽到快樂的腳步正輕輕向你走來。

金錢是一種財富，快樂更是另外一種財富。所以，你若想做一個富有的人，不需腰纏萬貫，只要每天有快樂相伴。

我最喜愛的人 篇17

國小六年級作文 ,544字

我們每個人都有自己喜歡的人，我最喜愛我的媽媽。

媽媽是位普通的農民，沒什麼文化，但她有一顆善良而又懂我的心，在我的心中，媽媽是最美的。

有一次，我在野外玩耍時，看到了一隻孤零零的小貓咪，它悲哀又無助地叫著，大大的眼中流露出悽苦的神情，我不由得心生憐憫，決定把它抱回家撫養，但媽媽會同意嗎？

回到家中，我問媽媽：“媽媽，我想把這隻小貓當我的寵物養，可以嗎？”媽媽笑盈盈地說：“可以呀！媽媽小時候呀，家裡養著四五隻小貓呢。”哦，原來媽媽小時候也和我一樣呀，我開心得摟著媽媽又蹦又跳。

第二天清早，我被一陣叮叮噹噹的敲打聲驚醒了，出去一看，原來是媽媽在拿家裡多餘的木板和蛇皮袋給小貓做房子呢，她在小房子上鋪了瓦片，在房子地面上鋪了暖和的毛衣。看著媽媽臉上晶瑩的汗珠和那專注的神情，我覺得媽媽是最美麗的。一切準備就緒，我把小貓放進它的小屋，小貓喵喵叫著，好像在對我們說“謝謝”，我和媽媽開心地笑了！

有了小貓的陪伴，我的生活變得更有意義了。忽然有一天，小貓當媽媽了，我把這一訊息告訴了媽媽，她疲倦的臉上露出了喜悅的笑容，就像芳香的荷花展開了動人的花瓣。

如今，媽媽去北京打工了，小貓們也已給了親戚，但我卻怎麼也忘不了小貓的可愛樣子和媽媽的笑臉。我想對媽媽說：“我愛您，感謝您讓我養了這些貓咪們。”

我最尊敬的人 篇18

寫人作文 ,738字

每個人都有敬佩的人，那些被人尊敬的人身上總有一些閃光點值得我們學習，例如雷鋒的螺絲釘精神，魯迅“俯首甘為孺子牛”的思想。當然我也有敬佩的人，他不是什麼偉大的人物，只是一個普通的教師，但是他卻用滿腔熱忱來教書育人，實現桃李滿天下的夙願。這個人就是我上小學時的語文老師—李老師。

作為一名年輕的語文老師，他與其他老師最大的不同就是他很酷，他的教育方式與眾不同。平常我們看到的李老師總是標榜自己還小，穿著打扮也很年輕，戴著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，讓人心生親近之感。他不像學校的其他男老師那樣西裝筆挺，而是偏好休閒寬鬆的風格，簡單的襯衣加牛仔褲就是最平常的穿著。他還總是說衣服只要穿著自由舒服就好，不必太過講究。從這點上來說，李老師確實很酷，可能是在他的耳濡目染之下，我的衣服大體上是休閒舒服的款式了。

在他的課上，我們總是在歡聲笑語中度過，李老師講課很好玩，有時手舞足蹈，連比帶畫，有時分析課文到生動的地方會隨著感情起伏或笑或哭，在這種熱烈的氣氛中，我們都不捨得分神，總是全神貫注的聽講，因為生怕錯過了一點講解。他的課我們也總能聽明白。有一回課外討論課上，李老師講到了電影的話題。他就和我們分享了他最喜歡的電影型別就是周星馳的喜劇電影。當時年齡還小的我並不知道周星馳是誰，只知道他的電影很好笑，很好玩。可是我還記得李老師模仿周星馳電影片段，我們被逗得哈哈大笑，在我心中種下了對周星馳電影的好奇，也促使我以後有機會能夠深入瞭解這方面的知識，增加了我的興趣愛好，使我的視野不僅侷限於書本知識，也瞭解了很多其他領域的東西。這是我認為李老師最酷的一點，他善於鼓勵學生從其他方面汲取知識，放寬視野。

這就是我最尊敬的一個人，他很酷很可愛，只可惜我以後沒辦法再繼續聽他的語文課了。

跟我過不去的人 篇19

國二作文 ,851字

許多年來，跟我過不去的人不少。三歲時，總覺得比我大的哥哥跟我過不去；九歲時，覺得愛管事的父母跟我過不去；十二歲時，我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過不去的人。

三歲時，比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多，我當然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當爸爸買回新玩具時，哥哥總是第一時間享用，而我，只能乾瞪眼，只能與那些舊玩具為伴了。心想，等我長大了，我就不怕你了，可現在我能有什麼辦法呢？真不明白，身為哥哥的他，為何總跟我過不去呢？

9歲那年，我剛剛升上四年級。那時，父母總是把我管得一點自由都沒有，還常常強逼我做一些我不喜歡做的事。例如，學校搞第二課堂活動，同學們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的專案。當時，我非常喜歡寫毛筆字，也就打算參加毛筆字興趣班。可當我把這個想法告訴父母時，他們的臉頓時沉了下來，說：“寫毛筆字不好，還是參加英語口語訓練班吧。參加這種班划算，年紀小，學口語快，也好為你今後的升學打基礎”。我不敢違抗他們的旨意，誰叫他們是我的父母呢？我只能聽從了。哎，父母啊父母，為什麼這點自由都不給我呢？為什麼老是跟我過不去呢？

12歲時，我感覺自己已經走向成熟了，對很多事情都能自己拿主意了。可是，在學校，我每天都得對著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔，什麼事都要重複地說上幾次，生怕我們聽不明白似的。最讓我煩的是，她好像還特別不放心我，特別關照我呢？幾乎每天下課後，總要留我下來詢問幾句。譬如功課怎麼樣了？午餐在學校吃得慣嗎？哎，叫我怎麼會不討厭她呢？

那天，在善解人意的語文老師面前，我無意間透露了我多年來的想法。她聽後，微笑著說：“不錯啊，你，蠻有個性的嘛。可是，經歷了這麼多事後，你有沒有想過，他們為何跟你過不去呢？”老師說話的語速明顯慢了下來，好像陷入了沉思。隔了許久，她才說：“跟自己過不去的人往往不是別人，而是自己。你好好想想吧”。

如今，我終於想通了，也明白了那天老師話中的意思。在這裡，我要大聲地說：“謝謝你們，跟我過不去的人！”

我最佩服的人 篇20

國小六年級作文 ,721字

每個人的心中都會有一個讓自己敬佩的人，他也許是著名的歌手；或許是偉大的科學家；或許是健碩的運動員……而在我的心裡，最佩服的則是一群再平凡不過的人，而他們卻做出了不平凡的事。

記得那是一個普通的清晨，我一如既往地帶著早餐便從家中向公交車站趕去，在公交車站上一邊吃著早餐一邊等公交車。

隨著“咕嚕咕嚕”的聲音，手中的一盒牛奶喝完了，我看見前面剛好有一個垃圾桶，“嘿嘿！來看看我的‘投籃’技術如何。”話音剛落，我就舉起牛奶盒向垃圾桶投去。“噠”的一聲，牛奶盒脫離了我的手，輕巧地落到了地上，“哎！看來我的‘投籃’技術還有待提升呀！”我自言自語道。

我向前走了過去，想撿起奶盒再投一次，這時，我轉頭一看，呀！公交車來了，“算了，不玩啦！”轉身走時，背後傳來了幾聲腳步聲和“咣噹咣噹”的聲響。於是我扭頭一看，只見一位身穿橘黃色衣服、頭上戴著一頂橘黃色帽子的環衛工人正拉著一輛綠色的垃圾車向我走來。

當他走到那個垃圾桶附近時，停下了步伐，彎腰用鉗子把那個牛奶盒夾起，放進垃圾車裡。這一切都被我看在眼裡，我的心咯噔一下，腦子一片空白，恍恍惚惚地上了公交車。

不知怎的，我感覺周圍的人都在責備我。我坐在一個車座上，聲旁的窗戶不時吹來微風，窗外的景象飛快地閃過，我靜靜地想著：環衛工人是我們身邊經常出現的人群，他們對我們的城市環境清潔方面的貢獻是不言而喻的，工作辛苦但收入微薄，又常常受到他人的冷眼與譏笑，卻從不言苦，奮鬥在自己的工作崗位上……想到這裡，我不禁眉頭緊鎖起來，心裡也深感愧疚，並感受到了我與環衛工人間的懸殊距離。

在這個無言的早晨，環衛工人以行動來教育我要愛護環境的這一道理。正是這麼一個個為城市環境每天奮鬥著的人，其高大的形象早已在我心中聳立。