教師節感懷相關作文20篇

教師節感懷 篇1

國二作文 ,822字

有人說,教師是太陽底下最光輝的職業。

也有人說,教師是精神的雕塑家,是人類靈魂的工程師。

更有人說,教師是永不熄滅的紅燭,永遠燃燒著生命之光。他開啟的光芒,讓愚昧和黑暗退去。

春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級……自從上學以來,學過太多的詞能用來形容我們的老師。我卻要用最簡單的話說:老師,您是平凡和偉大的化身。

當清晨的太陽還沒有完全升起,您就己經站在教室前等待學生,指導學生早讀。琅琅的讀書聲帶給學生的是知識的儲存,回報您的,卻是清晨您的小女兒要獨自坐車去上學。

當上課的鈴聲一遍遍響起,您穿梭在每個教室,孜孜不倦地傳授著您準備的精華,在這裡,您讓知識的清泉叮咚作響。您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都彷彿在學生面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界……您的誨人不倦,豐富了學生的尊嚴和智慧,卻換來了您常年的肩周炎、頸椎病。

當一天的課結束,晚自習來臨,學生只需安靜地伏案自我學習,而您卻也還沒有回家。走廊上常常有您和學生談話的身影。您不僅授予我們知識,更教會我們怎樣做人。是您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;是您用語重心長的聲聲呼喊,讓沉睡的心靈甦醒歌唱,讓稚嫩的腳步加速奔跑。

深夜,當人們都己進入夢鄉,您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說,每一個詞語都帶著思想的體溫,每一個句子,都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。

就是在這樣無數個平凡的日日夜夜裡,您做著這些看似平凡的事情,送走了一批一批的學生,如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天,播種了理想,播種了力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,培養了一代一代的棟樑。這就是我們敬愛的老師,您竟是如此偉大!

一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓我們一步步成長。在教師節來臨之際,謹以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福!

教師節感想 篇2

教師節感想作文350 ,343字

昨天是教師節,本來是要寫篇文章來紀念的,誰曾想中午的時候,突然有任務了,接到經理的電話後,我飛快的趕到目的地,“哦”熙熙攘攘的人群中,我看到了我曾經生活學習了三年之久的學校。“原來是來這所學校啊”

久違的學校,久違的面孔,那十多年前的記憶,一下子湧到眼前,曾經熟悉的已不在熟悉,教學樓、宿舍樓、餐廳都有了不同程度的變化,整齊的操場,潔淨的院落,還有那充滿朗朗書聲的教室,一切都是那麼熟悉,又彷彿那麼陌生和遙遠。依稀散去的只有對青春的留戀,對歲月的回憶。

站在曾經的校園,我思慮萬千,原本在早上就發給班主任老師的祝福簡訊,一下子顯的那麼蒼白,我於是漫步辦公樓上,找尋曾經的辦公室裡老師的身影,風兒依舊,秋陽悅目,我似乎回到了十多年前……

日子就這樣慢慢地翻揀,我陶醉在校園朗朗的書聲中……

教師節感恩 篇3

國小五年級作文 ,813字

尊敬的張老師:

還記得,2年前的6月,我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,只會給我們灌輸那些十分枯燥的內容,可是,在您的課堂,我沒有感到無聊,卻露出了許多笑容,您將我們帶入了一個神奇的作文世界,在字裡行間,讓我們體會到來作文的樂趣。那時,我才明白,您和其他老師不一樣。

還記得,在我第二次上你的課,我就第一次上了我看似遙不可及的講臺,而原因,僅僅是學一聲狗叫,我卻激動不已,那時,我才知道,您的講臺,每個人都可以上。

還記得,在暑期訓練班的一次課,我終於鼓起勇氣將我的作文拿給您看,本以為這是一篇很平常的作文,可拿給您一看,您竟對我讚歎不已,甚至稱我“作文之星”那一刻,我真覺得好開心,好激動。第二次課,我將作文給全班朗讀了,本以為應該是很平常的二級,可接下來,我竟不敢相信我的耳朵:“特級”望著臺下所有同學的30秒掌聲,再看看您,我永遠也忘不了您的那句話:“今天一小步,明天一大步”。

還記得,那次課後,我立刻讓媽媽將我的座位調到了第一排,我離您更近了,聽得也更仔細了,那一刻,我立志要成為班裡真正的作文高手。

還記得,我的第二篇作文只有二級,甚至得到了同學的懷疑,我抑制著淚水,在心裡安慰著自己,不行,我可要當作文高手!終於,我的第三篇,第四篇都是一級,我終於成了班裡的作文高手!望著臺下同學信任的目光,我心裡驕傲的同時,也在感謝著您,是您的鼓勵,讓我有勇氣上臺,讓我的作文能得到一級,也是您,一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀!

值此教師節,我想對您說:“張老師,是您的循循善誘,點燃了我心中作文的火花;張老師,是您的“想說就說”,成為我每天睡前必讀的美文;張老師,謝謝您,您辛苦了,祝您身體健康,教師節快樂!”

徐茗?

2018年9月10日

感恩教師節 篇4

感恩教師節作文300 ,281字

往年的教師節我感到非常的一般,今年的教師節,彷彿像一團烈火,直接把我的心點燃了!我們送給老師的禮物雖然很一般,但是我們能看到老師幸福的笑容,證明她喜歡我們送的禮物,更喜歡我們每個同學!我要為老師寫一首詩:

老師,您就像一本書,教導著無知的我們,使我們懂得做人的道理!

老師,您就像一位園丁,培育著弱小的我們,使我們在風中飛揚,在雨中成長!

老師,您就像一位慈祥的母親,呵護著每一個可愛的生命!

老師,您是我們心中的驕傲!您用您的汗水換來我們的知識!

老師,您是我們的依靠!當我們傷心的時候,您就像太陽一樣照著我們的心,趕走我們的傷心和難過,迎來我們的幸福和歡樂!

教師節的感動 篇5

教師節的感動作文60 ,577字

明天週六是教師節,沒想到今天孩子們就提前把祝賀送到了。

早上走到大門口,便聽見我們班值周的同學熱情地問候:“老師,節日快樂!”心裡暖暖的。孩子們提前給老師過節了。像往日一樣腳步匆匆的上教學樓,走到三樓,李向國,張文傑便迎了上來,“老師,您走慢點行不?”邊說邊神祕地回頭張望,好像教室裡即將上演什麼故事一樣。我心裡便明白了七八分。款步走到教室門口,推開門,教室裡靜悄悄的,藍色的桌子下面露出一個個黑色的小腦袋,桌子下面發出嘻嘻嘻的笑聲。不知誰忽的站起來,喊了一句:“鞏老師,節日快樂!”“老師節日快樂!”所有的小腦袋都露出來了,一張張笑臉映紅了整個教室。緊接著,一束束鮮花湧過來,一張賀卡飛過來,我被幸福充盈著。轉身一看,又一個驚喜,黑板被佈置得漂亮極了,中間用彩色粉筆寫著:祝老師節日快樂。漂亮可愛的小花花點綴其中。多麼有心地孩子們呀!多麼可愛的孩子們呀!這精美的黑板得花費多長時間才能完成呀!孩子們得來多早呀!在真摯的語言也表達不出我此時的心情,我只能向孩子們深深地鞠一躬!

選擇教師這一職業,我無怨無悔!雖然平日工作繁忙,但和孩子們在一起,心是年輕的,純潔的。這是其他任何職業都享受不了的。謝謝可愛的孩子們,是你們讓我青春永駐,童心永駐。老師非常非常的愛你們,沒有你們,我怎麼會節日快樂呢?

時間緊促,語無倫次,寥寥幾語,不足以表我心。

感謝孩子們!

感恩教師節 篇6

感恩教師節作文500 ,513字

首先祝願所有的老師節日快樂,幸福年年!

在這個金秋送爽的季節,我們又迎來了第22個教師節!身為老師,在這一天,才是最幸福最自豪的日子,因為我們會收到來自社會各屆的祝福……

首先,這個祝福來自學校領導,來自於同行的老師們,他們會毫不吝嗇的為我們送來他們最真摯的慰問!他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績而高興,也一定希望老師們會桃李芬芳,碩果累累!

然後,是我們的學生,這一天,孩子們似乎比老師還要高興和興奮,他們會用他們稚嫩的雙手,繪製出漂亮的卡片,還不忘祝福老師每天都笑容滿面,這其中包含著孩子多少期盼和希望啊!他們一定希望老師能微笑著去面對他們!

接著,是那些理解我們支援我們的家長,他們會為我們送來節日的祝福,給老師道一聲辛苦!此時,再多的勞累,再多的委屈,在這一句溫暖的祝福聲中也煙消雲散了。

最後,是我們的家人,他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀,會用理解的目光給予你最有力的支援,會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍,讓我們,再次感到作為教師的付出與獲得!

感謝命運之神把我安排做了一位老師,在平凡瑣碎的工作中,我收穫的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福!我會繼續快樂的做下去,去繼續體會身為老師的艱辛和幸福……

感恩教師節 篇7

國小三年級作文 ,615字

金秋的早上,鳥兒歌唱,我象往常一樣揹著書包,坐在爸爸地車後飛馳一般到達學校門口,進校門後發現同學們有的手捧鮮花,有的手拿精美包裝的禮盒,有的拿著糖果,粗心的我突然想起今天是偉大的教師節,可我卻忘了準備一份禮物,有點後悔……

大家開始早讀,結束後陳老師給我們默寫,由於今天下著小雨,自由時間只能呆在教室裡玩,這時候很多同學都紛紛拿出自己準備的禮物送給老師,可我什麼禮物都沒有帶,很不好意思,就紅著臉說:“陳老師,我什麼都沒帶,那我今天好好表現作為禮物好嗎?”陳老師對我笑了笑,我覺得很奇怪,就問老師為什麼笑,老師說:“沒帶禮物沒關係,老師和大家認識這麼久,最想聽到的就是這句話,所有的老師也希望聽到的這句話。”我說:“明白了,老師!”

接下來的每節課,我都是積極舉手發言,認真聽講,到最後一節是陳老師的課了,課堂上有同學不認真聽講,說小話開小差,陳老師停頓下來,喃喃的說道:“你們知道嗎?今天有一位同學最棒,送了陳老師一句話,也是陳老師最想聽的,請起立一下!”我便紅著臉站起來了解釋說道:“今天是教師節,同學們都帶來了鮮花和禮物,來表示對老師的感謝,老師更希望我們上課都能認真聽講,好好表現,讓老師感到我們的進步和用心,這是對老師最好的感謝!”頓時教室裡響起了雷鳴般的掌聲……

放學了,媽媽來接我了,回到家,我將今天的事告訴了爸爸媽媽,爸爸說道:春風化雨,師德厚重;並誇我長大了,懂事了。我要好好學習回報恩師。說一句老師:您辛苦了!

教師節“當小老師的感受” 篇8

國小三年級作文 ,550字

今天我的心情格外興奮,教師節活動可以和老師交換位置。我今天可以要當小老師了,早上弄的特別匆忙,手裡提著個大袋子,裡面有30多張的原片紙和一袋彩鉛以及一些獎品。

我特別緊張,因為我是全班第一個講的,我講主題是《山海經》裡面的一個怪物叫蜚。我給大家看蜚的圖,問我們班的小朋友猜出來這是什麼怪物。但是大家都不知道他叫什麼名字。最後我公佈了答案,這個叫蜚。就是字上面部分一個非洲的非,下面部分一個蟲字。

我還給他講個故事,蜚就是他走過的地方,水就幹了,她走過了草地,芳草都會枯死,還會帶來瘟疫。

故事大家聽得津津有味,講好了故事。我又和大家講了畫的畫法。首先畫一隻眼睛,接著是鼻子和嘴巴,再畫臉加牛角及耳朵,還要畫像圓形的肚子四肢腿,一隻尾巴。都介紹好了,然後大家開始畫了。

有些人畫得很漂亮,有些人只能說一般,因為他有的畫的太小,但是每個小朋友根據自己的感覺畫出來畫,真的很特別,他們添上五彩繽紛色彩和線條,真的非常漂亮、非常棒。看著他們畫出來這麼多我教的畫,我心裡有種說不出來的開心。還和大家一起聊聊畫,一起分享心得。真是有意義又開心的一天。

短短的二十多分鐘,雖然沒有讓我覺得很累,但是每天,每年都做這些事情!我肯定會覺很辛苦很累!所以我覺得我的老師很辛苦的!我想說:“老師,你們辛苦了!教師節快樂!”

感恩教師節 篇9

國小四年級作文 ,466字

教師節是我們尊敬的老師的節日。

常常每年我們都會送花,送吃的,送鋼筆……而我卻只送了一隻五毛錢的鉛筆。那是一次,我在三年級時,我到達了校門口,看見每個人的手上都捧著花和吃的,我一想,自言自語:“天哎,我這記憶咋跟驢一樣,這豬腦子,明天可是教師節正好明天是星期六,怎麼送禮物呢?”

我把書包翻得跟個豬窩一樣,才找到了一塊五毛錢,我心裡默默的想,一塊五毛錢能買啥呢?這一塊五還是上次買本子剩下的,我硬著頭皮走商場,問老闆:“這些花多少元?”由於老闆正忙著,於是我又問了一次,他不耐煩地說:“好的,十元;一般的,五元。”我看了看手中的一塊五,緊緊地攥著,頭上冒著汗,正準備轉身出去,聽見老闆生氣地說:“沒錢還出來?”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆,往桌上一甩,問:“多少錢?”他說:“一元。”我把一元錢給了他,拿起筆就走了,我走到老師辦公室門口,但沒有勇氣進去。因為看見每個學生都送了花,老師很開心。最後,我一下衝進了辦公室,給了老師。老師很開心,我才心安。

我從這件事中知道了,不用管別人什麼眼光,只要達到你的目的,就像“千里送鵝毛”一樣。

感恩教師節 篇10

國小四年級作文 ,389字

一年一度的教師節快要到了,班上會有一些同學給老師送花,有的是白色的,有的是藍色的,還有的是紫色的。也有人會送給老師賀卡,我也會送給老師一些禮物,因為老師把自己的知識教給我們。他是我們領路人。我最難忘的老師,他是孫老師,教我數學。

為什麼他是我最難忘的老師呢?聽我慢慢地說吧。有一次上課,孫老師正在講一道數學題,可我卻沒有盯著黑板,自己在玩別的事情。孫老師一眼望去,看到我在分心,他說:“方航,你來回答這一道題目。”我戰戰兢兢地站了起來,心裡想完蛋了,剛才沒有聽到老師講這一道題目。我低垂著腦袋,默默站著,沒有說話,孫老師接著說:“坐下去吧,上課一定要認真聽講。我再把這一道題目講一遍吧。”

第二次老師講的時候,我認真地聽了一遍,終於會寫這道題了。下課時,我心裡想以後再也不能分心。從此以後,我上課專心,再也沒有分心。

你們最難忘的老師是誰呢?教師節來了,你會送給老師什麼禮物呢?