漫步大通古鎮相關作文20篇

漫步大通古鎮篇1

國小五年級作文 ,880字

每個城市都該有其獨特的印記。提起蘇州，會想到古典園林；提起北京，會是天安門、四合院；提起杭州，便是西湖……那麼提到銅陵，你會想到什麼？或許是那散落在城市裡的一座座銅雕。在這裡，我想起了這座古韻悠悠的千年古鎮—大通。

不久前，我們一行40餘人相約大通古鎮，漫步於大通古鎮，感受著那裡的風土人情，感觸著濃郁的文化，感覺著那悠悠的古鎮情懷，品嚐著那流傳已久的美食滋味……

大通古鎮熱鬧非凡的。剛來到這兒，正前方的一個大牌坊吸引了我們的眼球，這座大牌坊正對著江心，牌坊上的石畫雕刻得栩栩如生，中間蒼勁有力地刻著四個大字—大通古鎮，這氣派的牌坊吸引來了講多遊人駐足觀望，給大通古鎮來了一個開門紅。牌坊下面有一個觀江臺，臺下的江水奔流不息，爭先恐後地向前方奔流而去，真是氣勢磅礴呀！觀江臺旁還有幾根仿古的招牌杆，上面掛著幾面黃邊小旗，隨風飄揚。許多老人站在杆子邊，望著奔流而去的江水，不禁回憶起輝煌的過去。

再往左走就是古鎮老街了。老街上叫賣聲不斷，由於當天是新年第一天，人們都爭著想沾到第一天的財氣。瞧，地攤擺著琳琅滿目的小雜貨，有許多古色古香的東西我都是第一次看到，不禁讓我們移不開目光。你聞，鹹魚和臘肉，薰香和鹹香交集著鑽進我們的鼻孔，這就是一股濃濃的傳統風味；你再聞，一股濃濃的辣椒糊味隨風飄蕩，誘惑著我們爭先恐後嘗試著用石磨磨著辣椒麵；你嘗，這家的豆製品美味極了，有雪白嫩滑的豆腐腦，有“香飄千里”的臭豆腐，還有新鮮可口的純豆漿，傳統的大豆在匠人的手裡變幻成為各色美味，嘗一口，讓你回味無窮。

漫步的過程中，我們的隊伍鬥志昂揚、整齊有序、文明有禮、愛護環境、遵守規則、聽從指揮。一路上，大家意氣風發、有說有笑。這不僅是一次感受深厚人文底蘊的過程，更是一次家庭內部、家校之間進行深入、溫馨交流的活動。有的父母和自己的孩子手牽著手拍攝著美景、分享著美食；有的師生之間交流著家鄉的美好風光，訴說著大通古鎮的魅力……

夕陽西下，落日的餘暉灑滿了整個古鎮，古老的小鎮在夕陽的照耀下顯得那麼古樸厚重，淳樸的鄉土民風洋溢在老街的每個角落。

漫步龍門古鎮篇2

國小三年級作文 ,430字

今天我去龍門古鎮玩，那裡空氣新鮮，河水清澈，非常好玩，特別是那裡的小孩，小小年紀就會賣東西，膽子也特別大。

龍門古鎮以前是孫權居住的地方，現在已經很舊了，但是還有2000多人民住在舊房子裡。那裡的路旁有一條小河流，他是給我們不熟悉龍門古鎮的人指路的。

我們到了龍門古鎮，我跳下車，發現剛走進去的時候一點也不好玩。到了裡面，花兒很多，花朵上面還有一隻超級大的馬蜂，嚇得我渾身發抖。

我們走到半路，發現有紅包節，紅包裡面有錢，媽媽和爸爸都掃了二維碼，我選了兩次，選到了1元錢和買東西可以打7折的券，我真幸運。我們走到橋邊，發現下面的水很淺，可以下去玩，我猛地衝下去，開始玩起水來，我又發現斜坡下有個氣球，我就用石頭砸，結果砸破了，我砸得真準啊！

我玩完水，又來到古代的工具場，有磨粉的磨盤，有把蠶寶寶的絲留下來紡織的，還有彈棉花，我覺得這三樣都很有趣，就體驗了一下，感覺真好。

我們又逛了一圈，找不到出口，就跟著水流走，果然找到了出口，我們就開開心心地回家了。

漫遊安昌古鎮篇3

國小五年級作文 ,1155字

經過1個多小時的車程，我們來到了安昌古鎮。

首先映入眼簾的，便是一江綠水和小橋。這水，如鏡子一般倒映著藍天和白雲，在陽光的照射下，閃著大片耀眼的光芒。橋，每隔幾十米就是一座，就像排隊一樣連線著河的南北岸。這些用石頭砌成的橋，上面長滿了爬山虎，綠綠的，彷彿是一座座“植物橋”。臨河而建的老房子白牆黑瓦，說是“白牆”，其實並不白，上面佈滿了青苔，這斑斑點點的青苔向人們訴說著的歷史。

我們沿著長長的河廊在石板路上走著，河廊上方有遮陽蓬，擋住了炎炎烈日，所以並不感覺到很熱。河廊左側是店鋪，右側則是河。每個店鋪外的屋簷樑上都掛著一幅幅“戰旗”，旗子黃底黑字，其實打的都是自家賣的土特產的廣告，賣的土特產有烏黑的黴乾菜、金黃的油炸小魚、被晒得硬邦邦的醬鴨？最為壯觀還數香腸，一串串都掛在河邊，成了這裡一道獨特的風景。

這時，媽媽停下來問我：“子越，你看這是什麼？”

我一看，原來是攤主在甩白糖呀。攤主將一根白色的“麵條”甩來甩去，像在跳“水袖舞”，然後用剪刀把“麵條”剪成一段一段的，變成了一顆一顆的軟糖粒。

再走一段石板路，河對岸便是中國銀行的舊址，它是古鎮中唯一的一座西洋建築。我問爸爸：“爸爸，那是什麼呀？”

“行銀國中！”爸爸眯著眼睛慢悠悠地說。

我和媽媽互相交換了個眼神，捧腹大笑起來：“是中國銀行！”爸爸也笑了起來。

我們走到一個攤子前，木桌上放著幾個桶，其中一個桶寫著“木蓮豆腐”，我往桶裡一看，這“豆腐”是透明的，被切成一塊一塊的，晶瑩剔透，這哪是豆腐呀，分明是果凍嘛！爸爸給我買了一份冰的，用一個塑料碗盛著，上面撒了一些桂花糖。我用小勺子將糖攪勻，挖了一勺木蓮豆腐，放到嘴裡，香味、甜味、薄荷味和是木蓮加在一起，從嘴巴一直涼到肚子裡！

走到了河廊的盡頭，傳來一個聲音：“你們要不要坐船啊？回到河廊頭的。”原來是船伕，正笑呵呵地站在船頭望著我們。

我們坐上了烏蓬小船，船伕一隻腳踩槳，一手掌舵，載著我們前行。我把手伸進水裡，讓小河的水嘩嘩地穿過我的手指。河面上偶爾會有一大片長方形的植物，船伕用他生硬的紹興普通話告訴我，這種植物叫水葫蘆，是用來淨化水質的。穿越橋洞，橋上垂下來的爬山虎觸手可及。我坐在船上，遊在水中，聽著水流的聲響，體會著古鎮那獨特的風韻——古老、淳樸、典雅

聽船伕說，過年的時候，這裡會很熱鬧，搡年糕、串香腸、裹粽子？

安昌古鎮，我還會再來的！

漫步在江南古鎮篇4

國三作文 ,583字

我不由得停住了腳步。

“自古江南多才子”，記得以前在雜誌上讀過有關江南古鎮的一篇文章，抵不住誘惑，便來到了這個令人陶醉的地方。

而我現在佇立在江南古鎮的街道上—映入眼簾的，是一片白與灰—白牆青瓦，綠水青山，構成了一個單純到沒有一絲雜質的世界，我不禁陶醉於其中，不知自己身在何處。

踏著石板路，本能地向前走去。石板路是光滑的，反著光；石縫中，間或生長著一叢叢青綠色的苔蘚。

抬頭仰望狹窄的天空，天空也是灰白色的，與這水鄉融為一體。灰白的天，灰白的人家，灰白的石板路，我豈不就是在一幅水墨畫之中？

接著向前走，我看見小橋流水人家。三兩個婦女洗著衣服，你一言我一語地聊著茶餘飯後，一個老人撐著篙，在一艘小船上悠然的撈著魚；兩三個小孩在石板路上“啪嗒啪嗒”追逐著。那些舊時光，好像都被定格在了這一幅水墨畫中。

時間彷彿靜止了。

多久沒有在家鄉看到過這樣單純的景色了？

在過去十幾年裡，城市迅速擴張，一片片舊樓房轟然倒下，河流被填平，取而代之的是鱗次櫛比的高樓大廈，廠房煙囪排出的煙霧遮天蔽日，我不再能見到以前的天空、河流、人家，也不再能回到那些美好的舊時光。步履匆匆中，我們失掉了太多太多……

何不放慢腳步呢？

奔跑，就像走馬觀花，只顧在路途上奔走，總會丟掉一些美好。道旁風景更美麗，放慢腳步，去體會它的美，人的生命才有意義。

我不由得停住了腳步……

漫步於古典長廊篇5

國三作文 ,1141字

中華五千年的文化的沉澱，博大而精粹，從唐詩到宋詞再到元曲無一不是唯美的，從結繩記事到龜紋問卜，從萬里長城到紫禁城，古人的智慧讓我們驚歎讚賞。

古典如畫，於是我漫步在文化的長廊，領略古人的風采與智慧！

走在古典的長廊中，我看見了一對悽美的情侶。上天註定他們無緣，他們廟裡求籤，願菩薩保佑他們，可惜天不隨人願，最終他們因種種原因陰陽相隔，但他們情比金堅。生不能在一起，死後便化為蝴蝶永生永世長相廝守。噫！我被他們生不同寢，死不同墓的愛情所折服，他們又可曾想到，千年之後這段悽美的故事會成為佳話呢？在宋朝我與蘇軾一同出獵，我們在樹林中痛飲一翻，在臨別前他發出了“持節雲中，何日遣馮唐”的嘆息，為他感到惋惜，一個人才埋沒了。而在那時普天之下，又有多少人才被淹沒了呢？無可計數，大多數都像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”可卻沒人去當伯樂來發掘這些人才。

在繁雜的世界中我探訪到了，一處幽靜的世外桃源，這個地方彷彿是另一個世界，沒有車馬喧囂。沒有烏紗帽的重負。那裡南面有座大山，在山腳下依稀可見一戶人家，走上前去在房後有一叢菊花，而菊花叢中傲然佇立位老者，他在那些高潔的菊花中悠然自在，彷彿是為仙人。他每天披星戴月，朝而往，暮而歸的辛勤勞作，無奈他不曾事農桑，在南山下中的豆子長的是草盛豆苗稀的一番景象，見我前來拜訪，老者接我到屋前的桌子前請我品嚐它的菊花茶，我們品著茶，話著桑麻，他說他曾為過五斗米而棄官回鄉。來到此處，過著怡然自得的生活。我讚歎到“採菊東籬下，悠然見南山。”不為名利所累，不為絲竹擾亂心神，美哉，靜哉。

在山間漫步行走，忽聽一聲“蜀道之難，難於上青天”，尋聲而望，只見一中年男子，在蜀道上一手握一瓶酒，一手端著杯盞，在那飲酒作詩。我上前去聽他作詩，劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。從詩中我彷彿感受到了男子對國家的憂慮與關切，讓我想起國家興亡，匹夫有責這句名句。我感受到了面前這位男子的愛國情結。於是，我上前與他攀談，我與他討論天下局勢，而他視我為知己，我倆把酒臨風，吟詩作對，好不快哉，我聽他吟道：“與君歌一曲，請君為我側耳聽。將進酒，君莫停。”我感到他內心的怒火與無奈，於是便勸解他，“天生我材必有用，千金散去還復來。”願君珍重。最終我因不勝酒力，而昏睡過去，醒來時，那男子已不知去向何處。人已去，可他吟的詩彷彿還在我耳邊縈繞，無奈，只得感嘆踏上歸途。

漫步在古典文學的長廊中，我見到許許多多的人，他們有的為情所悲；有的避塵隱世；有的懷才不遇而倍感憤怒與無奈。這一人人，一幕幕匯成了中華之精粹，民族的明珠。感古人的才情，憶舊人時節兒時明月，心生感觸，作此篇，聊慰吾心，願古典之花，永不凋零。

古鎮漫想篇6

國三作文 ,795字

我想我對古鎮是有著莫名的執著的。那樣神祕古老的氣息總是能讓我的心不可自抑的快速跳動起來。總是有種莫名的歸屬感。很親切，很…嚮往。

籠罩在心頭的還有對未知的渴望，每每走在老街，踏著青石板，那些有著歲月痕跡的坑窪總是能不經意的濺起我突如其來的哀傷。那種哀傷，沉浸著歲月的糜爛，浮華的流逝，一點一點的扯動著心絃。有些疼痛，彷彿小雨紛紛揚揚的灑在心上。

那樣的不能猜透，歷史像是刻入古鎮的骨裡。每每看見那些已經有些慘白的牆角，我總是忍不住猜想，曾經的曾經那道牆裡是否住著一個翩翩的佳人，吟著美妙的詩文，一身青衫渺渺，恍若仙人，他是否也曾靠著這道牆，流過淚，是否也乘著鞦韆細細唱著擁著多情總被無情惱的小小愁思。

這樣想著，似乎和歷史又接近了一步。似乎已經很接近那些已經不在的人。我總想著，能和那些已經作古了的人面對面的笑談，暢談古今，指點江山。歷史的車輦總是一點一點留下痕跡，給後人留下一點遐想一點不可明說的渴望。

我就這樣踩著那些歷史的腳印，看著那些蒼涼。不能不說，我實在是個有夠矯情的人。

不知為何，總是感覺身處的小鎮是在哭泣的，那些被人遺忘的故事，終究沒有被後人所記起，那些過往也只能掩埋在奢華消弭後的廢墟中，等著不知何時被人揭開。

儘管現在很多的古鎮被人用金玉所包裹，人聲鼎沸的熱鬧，但是我還是覺得它是悲哀的，素顏盡褪，濃妝豔抹，卻早就失去了自己的味道。有的只不過是那悲憫的奢華所掩蓋不聊的寂寥。

早就忘了原來的模樣，沒有了自己的故事，沒有了所愛著的人。

我穿過亭榭，望著錦鯉遊弋，看著落葉隨著水波盪漾的離去，心上冒出一絲的哀愁。我還是不瞭解，那個時代的人的情感，我不瞭解歷史的那些沉重。

我就站在古鎮裡，看著身邊的人來人往，突然發覺應該就是這樣吧，我是那麼渺小，不懂又有什麼關係。我只是倚著這片斜陽，想著或許曾經的曾經也有一個人如我一般，望著同一片天空，看著同一個夕陽，輕拈酒杯，笑看風塵。

在古詩中漫步篇7

國二作文 ,426字

唐詩是中國文學史上一朵盡情綻放的“孤獨之花”，大放異彩的背後，是詩人的孤獨，但這種孤獨，不是離群索居的寂寞，不是自我封閉，而是自由靈魂的飛揚，真實生命額敞亮—題記

我從小就愛唐詩、宋詞、元曲。但我最愛的還是唐詩，從三歲我就會背誦駱賓王的《詠鵝》，那時雖然不識字，但我能從這押韻的詩中找到樂趣，有這種莫名的喜歡。就這樣從《春曉》到《九月九日憶山東兄弟》………在唐詩的陪伴下，我漸漸的長大了。

隨著年齡的增大，讀唐詩不只是背誦了，我更注意詩人寫詩時的情感，在《望月懷遠》中，我感受到了張九齡思念家鄉，以月亮寄託思念的情感；在《登金陵鳳凰臺》中，深切地體會到李白憂國憂民愛國情懷；在《聞官軍收河南河北》中，我與杜甫同“喜欲狂”，百感交集……

現在學業重了，沒有太多空閒時間讀唐詩了，可我一有空還會翻看看看。唐詩中蘊含著的深沉思想，挺拔風骨，婉約情致，誠實品質……。散發的無盡魅力與風光使我陶醉。用魯迅先生的話說就是“我認為一切好詩，到唐已經做完”

漫步蛟龍大峽谷篇8

國一作文 ,767字

擁有360度全景玻璃平臺和20米長的玻璃大吊橋，登山之巔，窮水之源。

還不快來蛟龍大峽谷，用我的話總的來說就四個字“驚險刺激。”

為什麼叫蛟龍大峽谷呢？原來是因為有個大峽谷在縉雲縣一個叫蛟坑的地方，又因為道路彎曲向上，因而稱-之為蛟龍。說是道路彎曲向上，這一點對我來說一點也不為過，至少我坐在車上到達地點下車後，我已經吐得天地不分了。

還是快點開始我的登山之途吧！我迫不及待地像一隻猴子一個勁得往上爬，再說360度景玻璃那可是在山頂呢？想到這，我就三步並作兩步。其實也不是很高呀！我正高興我這-麼快就到了，一看時間。天啊！我居然已經爬了一小時了，不過我終於看見了那360度平臺了。傳說的那種可怕名不虛傳，這個全景玻璃平臺圍著這個山頂整整圍了一大圈，時不時還有一股又一股的冷風刺向我的身體。

我轉頭看向有恐高症的父親，他好像雙脣發紫，兩眼瞪地通圓，不時地往下向看去，並以肉眼可見的幅度抖-動著，要不是平臺上也有很多人，不然這個地方父親打死也不會跟著我們一起來的。不過他還是更喜歡這種搖動幅度不是特別大的吊橋，如果是那種搖過來又搖過去的吊橋才是真的霸主。眼見著父親就要放棄的眼神，我個步子衝過去將他拉上來。

只見父親如同螞蟻一樣的速度，在這上面走動，我一拉，他倒是急得要罵來，我只好讓他“自生自滅”了。可真正的霸主還在後面—玻璃大吊橋。

是時候展現出真正的技術了，我如-同一只大馬猴在吊橋上面上躥下跳的，吊橋上的人的手握緊欄杆，眼神中帶有怒與恨還有傷心的神色看著我，我的父親此時倒是抓住了欄杆神色莊重的向終點快步走去。這就是一種境界—心曠神怡，方乃靜之道也。

當遊客都走出吊橋時，我還一個傻子樣的在上面。那可真叫尷尬，我趕緊下來向山下跑去……

這是一次難忘的經歷，祝願我們的家鄉越來越美好繁榮。

在古詩中漫步篇9

國小六年級作文 ,682字

漫步古詩大觀園嘍！

美好的一天從複習開始。這不我們那可親可愛的語文老師要讓我們漫步古詩大觀園了！

我們先聽了歌曲《經典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張傑唱的，十分好聽，等停止了同學們還意猶未盡。老師讓我們回答聽出了什麼，同學們都傻了：只顧聽歌了，什麼也沒記，多多少少只記了兩首不完整的詩，好吧！死馬當作活馬醫吧，同學們都說了這兩首不完整的詩。可是我這個不怎麼喜歡張傑的人肯定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了許多詩人，比如太白、王維。於是我舉手回答了。等我說出來，其他同學才明白過來，原來這首歌裡面有這麼多知識啊！接下來老師便和我們講怎樣記憶古詩，當講到用聯想法記憶時，出現了意外—老師做的課件丟了這一頁。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個字一個字地寫。不過你還別說，老師講的那幾種方法都十分有效。

不要以為很順利，後面就出現了很多狀況。

老師給我們出題：畫意藏詩情，也就是從圖畫中猜一首古詩詞。當我們看到第一幅畫時，脫口而出《望天門山》。老師笑了笑，什麼也沒說又讓我們看第二幅畫，這幅畫也有山，這可怎麼辦呀？到底是哪一首詩？老師反覆讓我們看這兩幅畫，終於不知哪個同學說出來《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終於猜對了一首詩，老師讓我們觀察、對比，發現兩幅畫的不同，告訴我們要認真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脫口而出《望天門山》，當然又被批評了，語文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脫口而出，這次終於對了，因為圖畫中都寫著呢，是《鳥鳴澗》。

等下課鈴響的時候，我們還不願意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩呀，真有效！

在古詩詞的世界中漫步篇10

國二作文 ,839字

每每沉浸在空靈的詩行裡，就開始了尋山問水的旅行。在泛舟賞月的剎那，細聽最古樸最真切的聲音。

清澈的夜色裡，風中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或淺的心跡交織成曉風殘月，勾勒出地老天荒；有聲音沾著霧氣，吟著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，清絕蕩盡時光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦，不忍唐突了它的風雅美麗。

一句“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，便道盡時代的幾多盛奢，一個自由在詩中的風流才子，在歷史中走過。李白，你對月獨酌，卻“舉杯邀明月，對影成三人”，月光如華，清亮不似人間物，悠悠流轉人世俗塵，獨獨應了你的景；夜半飲酒愁更愁，卻又吟出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”塵世煙雲，你瀟灑走過。

你說是“林花謝了春紅，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”。你的幾許閒愁，江水難量，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜，你留下愁思縷縷，情傷切切，暮雨入畫，將離愁繪入這紙深秋。“無言獨上高樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”

“倚門回首，卻把青梅嗅。”女兒家心事也曾讓兩眉羞，女兒家的嬌羞與靈動也曾淋漓盡致的展現“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”世事坎坷，物是人非後，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”“簾卷西風，人比黃花瘦。”易安，你也曾道出“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯語，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨？

在柳堤河畔，或佇倚危樓，且吟一首小詩，且聽一曲清詞，“人間有味是清歡”，低吟淺唱，沉醉在唐風宋雨中……

遊安豐古鎮篇11

國小五年級作文 ,521字

安豐古鎮，就像鑲在安豐的一顆明珠，她樸素而又美麗，沒錯，今天我就要到這座古鎮去一睹它的風采！

來到古鎮，只見地面是用一塊塊石板鋪成的，頗有歷史風味。我循著石板往前走，不禁被它怔住了：這裡人來人往，人流如潮，道路被擠得水洩不通，恐怕就連一粒塵埃也不能鑽出來吧！我花了九牛二虎之力才終於出來了。當我出來時，看到了一座座古老的房子，我不禁歡呼起來，快馬加鞭，終於站在了一座古代陶藝品前。

只見，這座房子是用一塊塊磚頭砌成的，就連那牆壁也是用磚頭一塊塊壘成的。我走進去，這裡就像一個小型的博物館，有著不同年代的陶瓷，我被古人的這種巧奪天工的技術給深深折服。

又看到了一座擁有幾十年歷史的大樓—鮑氏大樓。那大樓的古樸讓我不由得想要進去看看，走進大樓，那樸素的工藝，令我更加期待樓上的景色，這座大樓，有著幾十個大大小小的房間，雖然已經沒有人住在這裡，但依然還能看到當年這座大樓的輝煌。

一路上，我還看到了許許多多的古玩店、紀念館等等。

我又來到了一座廣場，這裡是人們品茶論道、休閒跳舞的好地方。上面有座高高的戲臺，逢到節日的時候，這裡會舉行一個文藝活動，到那時，這裡將會變成水洩不通的文藝廣場。

我愛這個地方，它的古樸和美麗，讓我深深愛著它。

漫步在春天裡篇12

國小三年級作文 ,624字

一年四季，最美是春天。草長鶯飛，萬物復甦；天格外藍，水格外清，人也格外精神。我愛春天，愛它的春日暖陽，愛它的鳥語花香，更愛它的生機勃勃，充滿希望。

我來到公園，想要在春天裡撒個歡兒。小草兒從地裡露出腦袋來歡迎我，它伸直了懶腰，在春天清新的空氣裡大口大口的呼吸，顏色又嫩又綠；春風姐姐梳綠了柳樹姑娘的頭髮，柔軟的柳梢在微風中輕舞；玉蘭花開了，一樹一樹的，白的如雪，紫的優雅，粉的嬌媚。那一簇簇，一叢叢，金燦燦的是什麼花呢？我跑近一看，原來是迎春花開了呀，閃閃發光，像好多小星星在眨眼呢。

我來到果園，蘋果花，梨花還有杏花都開了，他們擁擠著競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，彷彿在說，看我們誰更美呢。數不清的小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著收集採蜜。果園旁邊的田野裡就像蓋上了墨綠的大氈子，路旁還開滿了不知名的小花，點綴綠油油的麥田就像一幅美麗的畫兒。

廣場上一群小夥伴正在放風箏，他們奔跑著，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。溫暖的陽光照在廣場旁的小池塘裡，像一面大鏡子一樣閃閃發亮。湖裡的魚游來游去，我拿魚食去餵它們，它們立刻游到一起，連起來像一朵五顏六色的花，它們有紅的、黃的、黑的、花的，它們長著長長的鬍鬚，像龍一樣，後來我才知道它們叫錦鯉，原來魚兒們在春天也這樣快樂啊。

漫步在美好的春天裡。我喜歡春天的花鳥語蟲，喜歡快樂忙碌在春天裡的人們，更喜歡的是春天這生機勃勃的氣息。春天在我們的眼睛裡，也在我們的心裡。讓我們盡情享受這大好春光吧！

我要去太空漫步——我的中國夢篇13

國三作文 ,878字

外婆以前總是說：“現在的小孩子真幸福，除了天上的星星摘不下來，要什麼沒有啊！”星星在夜空中燦爛地笑著，我真的好想摘一顆掛在胸前。

農村的夜空靜謐安詳，夏風吹過還帶著屬於大自然的味道。蟬在樹上不厭其煩地叫著，遠處的魚塘隱約傳來幾聲蛙叫。我和外公在院子的梧桐樹下乘涼。天上的星星，一排排、一簇簇的在一起，要多好看就有多好看。有個詞叫“星羅棋佈”，大概就是這個樣子吧！我呆呆地望著天空，問外公：“姥爺，你說星星怎麼掉不下來？它真是五角形的嗎？”外公對年幼的我笑著說：“它下來砸著你怎麼辦？星星可是一塊大石頭呀！”“不可能，石頭怎麼會發光呢？”我聽完馬上站起來，疑惑地望著天上的星星，感到很詫異。外公一陣大笑，抱著我說：“你以後上了學就知道了。”閃閃的星，閃閃的夢，帶我進入神祕的太空。

後來，我國空間技術迅速發展。“神舟一號”，一直到今年6月11號的“神舟十號”，相繼發射成功，還有服役已有兩年的“嫦娥一號”，我國航天事業已經躍入世界領先水平，我國航天員可以“漫步”太空，飽覽太空真容。在不久的將來，我國航天員還能“駐足”於月球，去會會那裡的“嫦娥”與“吳剛”。

我現在是初二的學生了，當然知道月亮不是透明發光的，也沒有什麼“嫦娥”與“吳剛”。我更知道星星也不是一丁點兒那麼小，它沒有鑽石那樣金光閃閃、漂亮誘人，跟我兒時的想象截然不同。水星不是“水”做的，火星也不是一團“火球”。但我認為它們一定是美麗的，它們的美麗是我無法用任何詞語形容的。

隨著我國航天技術的突飛猛進，我們對太空不再陌生，對星星不再不“仰望”。在天上建造“航天站”、“太空城”、“兒童樂園”、“遊樂場”，讓我們這些普通人也能自由往返與地球與太空之間。這一切的一切不再是遙不可及。未來的某一日，你、我、他一定能漫步在太空，就像旅遊一樣，輕鬆、愜意。太空是我們的另一個“家園”，可以自由“居住”，像我們現在生活在地球一樣。這是我的個人夢想，也是億萬中國人的“中國夢”。

我要去太空漫步，我們都會去太空漫步。讓曾經的遙不可及成為唾手可得。讓我的“中國夢”得以實現，讓億萬中國人的“中國夢”得以實現。

漫步書香園篇14

國一作文 ,781字

書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發展的基礎，是最堅不可摧的精神支柱。開啟書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。

開啟厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發了我的深思，是對自己，也是對生活。“一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮而來生命的真諦。”，我想，這是所有讀過這本書的人都想說的一句話吧。書中蘊含的智慧，博大精深，揭示了無數個發人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質變得高尚。

不經意翻開智慧背囊的任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻。可以說，這是非常經典的書籍，但並不只有經典才能啟迪人生，開發智慧。

信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷於借鑑歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發奮圖強戰勝挫折時，我們也會有想要奮鬥的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。

書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可瞭解大千世界，實在大有裨益。

可以豐富內心情感的還有小說。小說情節多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結合，有時會出現異常奇妙的感覺，純淨又溫暖。

書，始終都是人類的精神營養，始終都是人類進步的基礎動力，開卷便有收穫，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！

漫步校園篇15

國二作文 ,775字

校園是我們學習生活的地方，校園是蘊藏著無限知識的海洋，校園是充滿歡笑的天堂，校園是寫滿字的書籍……

漫步校園，我看到了春天的顏色。

嫩嫩的小草衝破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風中左右搖擺，享受風兒的撫摸。花兒毫不示弱，爭奇鬥豔的開放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個校園。花兒姿態各個不同，有的含苞待放，像個可愛的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌豔欲滴，像個害羞的新娘子；還有的早已盛開，滋潤美豔，引來一群群採蜜的蜜蜂。各種樹木也換上了新裝，迎接美好春天的到來。

漫步校園，我聽到了天使的聲音。

操場上，同學們在盡情嬉戲；籃球場上，一群男孩子在打籃球；乒乓球檯前，一場激烈的冠亞軍爭奪賽還在進行中，不時傳來陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室裡朗朗讀書聲，整齊有力。聽，“知之為知之，不知為不知”；聽，“天地寬大，父母恩大”；聽，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這有力的讀書聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導我們走上光明的道路，樹立了正確的人生目標，這就是天使的聲音。

漫步校園，我聞到了知識的味道。

校園就是一座知識寶庫，隨處可以聞到知識的味道。站在教學樓前，18個教室前飄過一陣香氣，這就是知識的味道了；走進學校圖書館，那一本本精彩的書籍散發出久遠的墨香味；走在林蔭道上，那棵掛牌的樹木，讓我們在漫步中就學習到了知識，拓寬了視野，那是鮮活的知識的香味……

漫步校園，我感到了愛的力量。

南方大旱，牽動了13億中國人的心，我們學校發起為災區捐款的活動，多少不限，貴在奉獻自己的一份力量。同學們踴躍捐款的情形讓我感動不已。這個大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛的力量，感受到了團結向上的強大合力。只要我們目標一致，就一定能夠戰勝困難挫折，贏得成功。

漫步校園，我聽到的，看到的，聞到的，感受到的，將會是我一生美好的回憶，讓我享用不盡。

又見古鎮篇16

國三作文 ,609字

夜晚，月光輕柔地透過雲層，但月光與燈紅酒綠的道路比起來，是如此微弱……

走在寬敞的道路上，五彩的招牌不停地閃爍著，心中不免自主地失望著，這裡怎麼會變成這樣？來來往往的人眼色平淡、空虛，街邊開滿了酒吧，傳來一陣又一陣雜亂無章的樂曲。突然，一幢華麗的房子出現在眼前，與這裡格格不入，進進出出的都是身著華服的人……

追隨著光，我回憶起了童年的時光……

走過一座年久失修的石拱橋，走進這座小鎮，迎面撲來陣陣的柳香、花香，令人不由自主地喜歡上這裡。

路上的青石臺階上已長滿了青苔，它歷經了歷史的風霜，流露出一絲滄桑。路旁的民居古樸自然，植物與房子融為一體，別有一番大自然的氣息。偶遇在小河旁洗衣的少女，親切地向我微笑。她臉上的微笑親和、自然，是如此純淨。

追隨著光，我走進了小巷，逐步沉了進去。它如此長，令人無法辨清來路，但無人去尋來路，只是領略它的神祕。

漸漸地，雨下了起來，正如古鎮的寧靜那般祥和，溼潤著人的心田。

“空山新雨後，天氣晚來秋”。

雨後，花朵上沾滿了露珠，帶來一絲芳草和花的氣息。整個古鎮，在紅霞的照耀下，如此美麗迷人，如同一幅江南的水墨畫……

漸漸地，我身邊的光散去，看見遠處那美麗的樓房前，門前的服務員僵硬地笑著，那麼勉強，那麼不自然。

痴想許多年後，我右手輕端茶杯，左手輕托杯底，看著窗外，人們把高樓拆毀，把馬路變窄，鏟去石青，鋪上青石板，一切重歸原景，不知這一不現實的夢，能否圓滿，帶回這畫中的情與意？

漫步人生篇17

國一作文 ,739字

生命，每人只有一次，漫漫人生路，我們是如何散發光彩的。有的人在人生的路途中只是在混日子，上學，工作，成家，生子，上學，無限迴圈，平平淡淡地結束了他的生命，這樣的人生枯燥無味，終年風雨不改，好像活在這個世界上是應付的。

也有的人一生往往陸路，處處為他人著想，他們總會覺得日子過得很快，他們生存這個世界是快樂的，雖然有忙碌，可是，又忙碌，有困難，就有積極和進取，人的思想也會因多種因素，多種的異想而變得靈活，變得成熟。

上述兩種人的人生，你會認同哪個人呢？當一個呱呱墜地的嬰兒要面對他漫長的人生路途時，他會如何選擇呢？一帆風順的人是好的，終日都無憂無慮，不用別有用心，也不用去費力去解決某種事只是安安分分地完成他來到世界上的使命—擁有生命。可是，這樣的人生路途難道不會覺得碌碌無為嗎？這樣一點色彩也沒有，生活沒有激情，沒有情趣。

當嬰兒選擇了相對的一面時，他便會感知它生活在世上的價值，過得如此的精彩，生活中的困難令她懂得如何面對。

生命是寶貴的，人生是漫長的，人生之路茫茫，踏上人生路去迎接我們的生命，煥發生命的光彩。

某記者採訪陝北的一個放牛娃，羊娃的回答說明瞭他從沒有正確的認識人生，沒有把生命釋放出來，願做一個平凡的人，不願經歷風霜雨雪，他的人生毫無意義，放養是輕鬆的，可是整天對著藍天，白雲，生活是那麼的乏味。漫步人生，去體會他的精彩，去品嚐它的真味，去揣摩它的意義，真正的人生是我們所追求的人生，何以真正？就是我們的生命散發出色彩，使我們思想上進，是我們富有追求向上動力的人生才是真正的人生。

去吧！當你漫步砸死人生路途中時，他會給你指示，你將受益非淺。

生命不等於人生，擁有生命也不一定有美好的人生，所以說，我們要努力把握我們的人生，去散播美好的人生種子。

漫步網路篇18

國三作文 ,559字

網路，從狹義上講就是因特網，它的出現與應用給人類帶來了巨大的影響。無論是生活、經濟、軍事、文化、遊戲等等都可以在網上查詢，實現資料共享。因此很受網民的歡迎。網路固然是好，但要合理利用。因為網路是一把雙刃劍。

起初，我是在網路上瀏覽新聞，慢慢開始了網路漫遊。上網時，我最喜歡做的是上百度貼吧。貼吧是人們交流思想，發表圖文趣事的網路平臺。通過瀏覽帖子，享受別人傳遞給我們的喜怒哀樂。

八年級時，我曾經愛上了網路小說，但沒有影響到學習和生活。雖然網路小說一般都是文字粗糙，但神魔虛幻也有不少佳作。我最喜歡的一部小說叫《神墓》。這不僅是一部玄幻小說，還包含著許多人生哲理。比如小說中主人公的父親說的一段話至今難忘。“登高者必自卑，遠行者必自邇。在這個世界上重要的不是你在那裡，而是你前進的方向。“獅子搏兔尚用全力，永遠不要小瞧你的對手。”網路真是一個給人提供靈感和機會的平臺。

在網上，我有時還會查詢一些資料。現代社會發展日新月異，知識更新迅速。一些不懂的知識都可以在網上查到，它幾乎無所不在，無所不知，就像百度的廣告語“百度一下，你就知道”。因此網路可以稱為一個超級百科全書。

不僅如此，在網上可以玩遊戲，聽音樂，看電影……因此網路也是一個娛樂休閒的平臺。

網路並不是全能的，我們要合理運用網路資源，做一個悠閒的網路漫步者。