放學時分相關作文20篇
放學時分 篇1
國小三年級作文 ,467字叮鈴鈴……放學了，我走出了教室，一眼就看到了爸爸。隨後，我跟著爸爸下了樓，哇！大廳裡有好多大人呀，接孩子的。下雨了，家長們全進來了，我和爸爸從人縫中擠出大廳，坐進了車裡。可是，車子根本就開不出去。因為這裡堵車啦！我們在這兒等了十多分鐘，才只能向前挪兩步，又等到了十分鐘，再挪幾步，我們就這樣走走停停。終於，車子挪出了校門，我鬆了一口氣，誰知，校門外面依然堵車！我對爸爸說：“爸爸，我餓了。”爸爸為難地說：“這兒不好停車呀！等一下，我在前面幫你買一張燒餅，你忍耐一下。”我看見四周全是堵著的車，也只好忍著了。
過了很長時間，車子還沒動，我嚷道：“爸爸，我真的是太餓了！”爸爸安慰我：“馬上就走了，馬上！”我想：真是的，就是這鬼天氣害得我們堵車的，我都快餓暈了。看看車一時半會兒還走不了，我乾脆把鞋子脫了，躺在了車上，閉上眼睛，不知不覺睡著了。不知過了多久，當我醒來時，居然還是在堵車，我想我是真的忍耐不下去了。
就在這時，前面的車動了，爸爸一口氣把車開出了“包圍圈”，迅速幫我買了一張燒餅。我大口大口地吃著，感覺這才是世上最美味的燒餅。
放學時的小雨 篇2
國小五年級作文 ,461字小雨淅淅瀝瀝地下著。放學後，同學們陸續離開了學校。張春同學因為個子矮，路又滑，剛騎上自行車就連人帶車摔倒在馬路上……
他似乎摔得不輕，捂著摔疼的腿不停地呻吟著，全身都沾滿了骯髒的泥土，手掌擦破了皮，鏡片也碎成了“蜘蛛網”……那模樣真是好悽慘。
雨水毫不留情地拍打在張春的頭上，又順著臉頰往下流。在茫茫煙雨中摔倒的他顯得那麼可憐、無助。有些同學看見了，就像遇見瘟疫一樣迅速跑開。
這時，我看見黃瑋、張卓兩人挺身而出，小心翼翼地將張春扶起，替他整理掉地散落的書本文具，幫他清理傷口……半小時過去了，張春可以走路了，傷勢明顯有所好轉。雖是這樣，黃瑋、張卓還是堅持要將張春送回家才放心。這時，我忽然看見張春慚愧地低下了頭，流出了兩行晶瑩剔透的淚水。要知道，張春平時可喜歡捉弄他倆呢！黃瑋幫張春抹去了眼角的淚，那神情就像在說，“沒事，都是同學，應該互相幫助呀！”
我的眼睛也溼潤了，這一幕深深地打動了我，天色已經暗了下來，在茫茫暮色中，三個人的身影一瘸一拐地出現在放學的路上。我也該回家了，可我總覺得這次放學路上似乎有些不同尋常……
放學前五分鐘 篇3
國小六年級作文 ,680字每個週五的下午4時50分，距離下課還差5分鐘。此時，所有的人都激動不已，因為今天是星期五，5分鐘後，我們就會一個個輝煌的離開校園了。
剩餘5分鐘
此時，我們都興奮起來，因為過一會兒就是放學了。老師好像看出我們的心思，於是便清清嗓子說道：“如果不好好聽課，放學就會拖堂，明白了嗎？”
聽到這話，我們心驚肉跳，只好重新坐好，以免老師懲罰。
剩餘4分鐘
同桌小女生朱曼修悄悄的問我：“還有幾分鐘下課？”我神祕地回答：“快了，快了，還有4分鐘。”“漂亮！”她興奮地差點跳起來，“等下課，我一定要去玩全員加速中游戲，來緩解幾天的壓力。”聽到此話，我也是無話，只能呵呵一笑。
剩餘3分鐘
由於興奮過頭了，此刻，我覺得度秒如年，竟然有一點睏意，只好趴在桌上休息，任老師在課堂上“唸經”。我環顧四周，發現有許多人都像我一樣趴在桌上，有的甚至在做夢了，看來，他們也是等得不耐煩了。令我無語的是，我們班的“犯上二君”範一鳴竟然打起了呼嚕，唉，這真乃“二”者也！
剩餘2分鐘
在半眠半醉的狀態中，我開始幻想著週末的生活。我想：週末的時候，我要痛痛快快的玩遊戲，這樣，才要緩解我的壓力嘛！然後，我要吃一頓大餐，然後我要去菱湖打羽毛球，然後……
剩餘1分鐘
此刻，我真是感覺“如坐鍼氈”，“千年第一”張迅早已將書包收好，就等老師一聲令下了，其他同學也將書包收好了，各個都做好了衝刺的姿勢，猶如在賽場的起跑線上，看到此景，我也趕快收拾書包。
放學
“放學了！”伴隨著放學的鈴聲，大家興奮的叫起來，桌椅被踢得東倒西歪打翻在地，都不回頭看一眼。我飛一般的跑下了樓，和同學們一起在操場上玩耍……
放學後的時光 篇4
敘事作文 ,393字一天放學，我打電話給爸爸。爸爸讓我先到劉丹鈴家裡做作業，下班的時候再叫我回家。
我馬上告訴劉丹鈴：“劉丹鈴，我到你家做作業。”劉丹玲聽到這個訊息，高興得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作業，太好了！”我和劉丹玲有說有笑地走回家。
過了一會兒，我和劉丹玲就到家了。我們進房間開始寫作業，劉丹玲問：“文汝楠，我們先做哪門功課啊？”“先做英語，再做語文最後做數學。”劉丹玲點點頭，我們就開始寫作業了。
一會兒功夫，我和劉丹玲把所有的作業都做完了，可爸爸還沒有叫我。我們就在客廳裡玩起了陀螺。
“預備，開始！”我和劉丹玲都發出了口令。兩個陀螺開始了激烈的競爭。劉丹鈴的陀螺轉個不停，眼看就要輸了。我的陀螺還是堅持了下來，最後還是我贏了。“汝楠，汝楠！”聽到有人叫我，我馬上跑到陽臺上往下一看，原來是爸爸在喊我，我背好書包回家了。
我和劉丹玲一起寫作業玩遊戲，真是一段快樂的放學時光。
放學路上的幸福時光-與貓同行 篇5
國小六年級作文 ,554字在綠地小學附近，有一條美麗的，而幸福的路，我和朋友在這留下了幸福的時光，我們一起與貓同行同度過了難忘的時光。
不知從啥時起，這裡有了野貓的光顧我和朋友都是非常愛貓的！每天放學時我們與貓一起玩耍。很快貓和我們混熟了，也和我們一起玩耍！
昨天放學時那隻最漂亮的也是最可愛的一隻小貓在別人的汽車車頂上沐浴著陽光懶洋洋的樣子，我們叫它它懶得連理都不願意理一聲，我們摸摸它的毛，它的毛像水一樣滑。在陽光的照射下，它黑色的毛就像是穿一身西服，它的胸前兩隻腳耳朵尖上是白色的，就連小爪子也都是白色的！就像是一名紳士高雅的站著深情的望著遠處的美麗風景。
這隻貓好像是看膩了，從車上跳了下來，溫順的依偎在我們腳邊蹭了蹭，好像是讓我們抱一抱它似的。
我們抱起了這隻貓，這隻貓竟然在我們的懷裡打了一個哈欠，又跳了下去來到自己飯碗邊，想喝口水，結果不小心把水給弄撒了灑了一身水，它又跑了到我們身邊，我們還不知道想幹什麼？但是看它甩甩身子我們很快就明白了，它把它身上的水全都甩了了，我們的身上，我們很快就成落湯雞真是一隻頑皮的小貓！
這隻貓好狡猾呀！
這隻貓不光狡猾還很頑皮，瞧，這一回它用爪子抱著我們的胳膊一蕩一蕩的，邊玩邊喵喵喵的叫好像在笑。當我們跑著玩時，那隻貓抓著我們的書包不放，好像是把我們當它的專車似的！
多麼狡猾的貓啊！
放學後的時光 篇6
國小六年級作文 ,579字放學的鈴聲終於響起，我伸了個大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手錶，“嗯，六點，天還這麼亮，今天寫完作業肯定可以玩一會兒手機！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠地來找你玩，你今天先不寫作業，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。
回到家，我們三個商量去外面吃飯，樂呵的我們啊！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，說說笑笑。這時，婷婷指著天空，道：“看啊！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白雲似的，漸漸退了下去。一陣涼風吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們在說：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學說的沒有錯，下過雨後，就會出現美麗的彩虹！
看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時光。
放學前五分鐘 篇7
國小六年級作文 ,914字星期五的下午，一場戰役即將打響，各個班早已蓄勢待發，只等“炮聲”打響。
現在是北京時間，下午17點五十四分，距離下課還剩下一分鐘，各個班早已準備好了，一會兒，距離下課還剩下五秒。
“五”秒
同學們收拾好書包，和別的同學談論課後幹什麼，班長程愛婧再次強調，記住每個人都要架上椅子，她又讓黃肖去堵門，不可“錯放”一人，而劉越走上黑板前，把今晚作業佈置上去，我們這周圍全都起鬨，談論起晚上QQ群裡聊天。
“四”秒
又是那個“要債”的餘飛，看著後排的程立大叫道：“死程立，快還我錢，旁邊的張文晴急火攻心，直接把程立椅子踹翻了，程立背起書包，站在門前，準備馬上逃之夭夭。我前排的浦正釀就借他同桌汪韓的作業趕緊抄，他可真是算是一隻兔子，抄起作業來龍飛鳳舞，筆走龍蛇，他從來不動自己的腦子。
“三“秒
這時，我們的小小偵察兵胡東瀚“身先士卒”，去門外挑釁別的班老師，發出極大的叫聲，隔壁班老師對他們班的學生說：“看門外的那隻瘋狗，還在那瞎叫喚呢！”胡東瀚又大叫道：“同學們，為了打倒老師，打倒學習，背上書包準備衝啊！”
這時孫成文走了出來又和孫飛扭滾在一起，打得不亦樂乎。王俊博也走上講臺，向周圍“橫掃千軍”，把粉筆頭子到處亂扔。前排的楊心妍一直在想：快下課啊！讓我遠離這群瘋子啊！
“一”秒
“叮叮叮……”鈴聲打響了，班上同學們像箭一般向外射去，這時，老師跑過來說：“佔用大家幾分鐘，佈置一下作業。”那些要自由的人早已按捺不住了，根本等不了了，“老師，我尿急！”“老師，我要WC！”全都崩潰了，最後的“起義”，終以失敗告終。
短短几秒鐘，校園裡只剩下殘兵敗將，幾分鐘後，校園恢復了寧靜，但空氣中仍瀰漫戰火的硝煙。
難忘的小學時光 篇8
國一作文 ,481字現在，我已經是一名初一的學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我六年的小學同學和老師。
難忘小學的時光。
班裡的同學，雖然每個人相互之間都不是很瞭解，但是也算是有情有義的同學了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個小時，我們就會和好。想想，那時的我們是多麼的不懂得珍惜友誼。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧譁、扔粉筆頭，並且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”。這時班主任來了有幾個同學大叫：“老師來了！”這時，大家會飛快的跑回自己的座位上去，可是已經晚了，班主任就會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講臺上拖。嚇得那些坐在位置上的同學汗流浹背，而我們幾個就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時多麼的丟臉啊！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽到。
回想幾個同學在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒就演變唱了七嘴八舌，後來又變成了脣槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。
多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚情不自禁地落下來。
夢醒時分 篇9
高一作文 ,760字六點鐘，鬧鐘準時響起，我從被窩裡爬出來，拉開窗簾。於是，新的一天開始了。簡單的梳洗過後，吃了點早餐，整理了一下裝容，走出了我私人的“小窩”
七點半，準時登上了開往公司的公共汽車。正好趕上上班的高峰期，車上人很多。我儘量抓緊欄杆，不讓搖晃的車把我晃倒，臉上始終掛著明朗的笑容。
八點鐘，我已準時坐在工作崗位上開始認真工作，目光謹慎且快速的瀏覽著日程表，檢查是否有遺漏的地方。空閒之餘，我與同事們聊聊最近在追的電視劇，哪個偶像又傳出了怎樣怎樣的緋聞，又在哪家服裝店看到了特別漂亮的衣服等等。
十一點半，和我要好的幾個同事一起去吃午餐，我們聊過去，聊人生，聊未來。午飯後，我們漫步街邊，走回公司，開始忙碌而又充實的一下午。
十八點鐘，下班後，與同事們揮別，各自回到了自己的家。回家後，給自己準備了一頓清淡的晚飯。
十九點，吃過晚飯後來到樓下的公園散步，幫助食物消化一下，遇到認識的朋友、鄰居邊打一聲招呼或是聊上兩句。
二十一點，回到家後，慢悠悠的泡了個澡，洗去一天的勞累和灰塵。走進臥室，開啟電腦，看看最新的好友動態，遇到感興趣的，便點個贊，發表一下評論。
二十二點，收拾了一下，爬進了我溫暖的小被窩，回味了一下一天中的點點滴滴，感到既充實，又滿足。慢慢的，我進入了夢鄉……
“哎，死豬，你還睡，快點起啊，再不起來上課要遲到了！”宿舍的“鬧鐘”把我吵醒了。“哎呀，你煩死人了，我的美夢啊，就這麼被你給毀了，你賠我啊！”清醒過來的我大喊大叫。與此同時，我也意識到，夢醒了，一切迴歸現實。夢醒時分，一切都飄散如煙，一切都回來了。
我還是那個我，一個高二的學生，一場美夢，激發了我的鬥志。我夢想著平淡額未來，無拘無束，不為任何而煩惱。現在努力，離夢還不遠。我要讓我的未來不再是夢。加油吧，奮鬥路上的少年！
夢醒時分，即夢開始的地方。
當母愛綻放的時候 篇10
國小五年級作文 ,701字母愛是一個神聖的詞語，與偉大同義。不論你身在何處，也不論你犯下什麼錯誤，她總是實施將你牽掛，充分的詮釋著愛與責任。
曾經有這麼一個故事：小女孩與母親吵架了，氣沖沖的奪門而出。傍晚，女孩餓了，在餛飩攤前徘徊，慈祥的老奶奶看出了女孩的心事，便請女孩坐下。幾分鐘以後，一碗熱氣騰騰的餛飩便出現在女孩的面前。女孩說：“奶奶，我沒有錢。”老奶奶慈愛地笑道：“這碗算是我請你的，趕快趁熱吃吧。”女孩望著老奶奶，滾燙的淚水奪眶而出，哽咽的說道：“奶奶，你真好……不像我媽媽一樣……”女孩的聲音斷斷續續，像是受到了極大的委屈。老奶奶依舊慈祥地說道：“孩子，我只是管了你一頓飯，而你的母親呢？且不說她一日三餐管了你十多年，更重要的是她十月懷胎給了你生命啊！孩子，你感謝過她嗎？”女孩心中的委屈頓時煙消雲散。她起身向老奶奶道過謝意，便急忙向家中奔去。在那條熟悉的小路上，她看見了母親焦急尋找她的身影。“媽！”女孩喊道，“我以後一定不會惹你生氣了。”“今天是媽媽不好，說話太傷你了。”母女二人緊緊擁抱在一起，相視而笑。
我並不是一個乖巧的孩子，一到五年級我順利通關。可到了六年級，由於逆反心理，總是將母親的叮囑當作是無謂的嘮叨。母親一次又一次地在那張難看的成績單上簽字。看到母親淚痕的我，心頭不禁一震。我都做了什麼？上課渾渾噩噩，從來不記筆記也不聽講；下課精神抖擻，彷彿下課就是我的天堂；作業糊糊弄弄，根本就看不懂寫的什麼……我對的媽媽嗎？從那天起，我決定重新改過。當我遞給媽媽那一張張比以前略顯優異的成績單時，媽媽笑了。哦，原來母愛是那麼容易被滿足。
母愛是醞釀千年的美酒，濃得化不開，褪不去。讓我們共同珍惜這份神聖的愛！
我的小學時光 篇11
國小五年級作文 ,372字我的小學時光，就像是一個色彩斑斕的調色盤，描繪著我的點點滴滴。
橙色
五年的小學生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進步，學校生活就像橙色般轟轟烈烈。週末，大家一起學習，一起玩，偶爾說個笑話，這都是我們的快樂，當我困惑時，他們幫助我，當我開心時，他們願和我一起分享，當我憂傷時，他們想方設法為我排憂解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個學習的世界，一個個困惑的釋然，一個個爭先恐後的解答，同學們的點贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調染，雖然小學時光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風景畫，我也將一絲不苟對她進行描繪。
放學路上的風景 篇12
國小五年級作文 ,794字從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。
出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裡停留，但是，這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裡飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。
穿過住宅小區，這裡一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裡玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裡，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裡當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裡紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裡給人一點溫暖的感覺。
出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裡拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看著它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裡，放學被家長接到家這個籠子裡，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！
再見，我的中學時光 篇13
國二作文 ,554字看著黑板上的倒計時一天天減少，心中有抹不明的感傷。再過60多天，我們就要分開各奔東西。回想初中三年的生活，我們一起讀、一起瘋、一起哭、一起看花開花落，一起度過了一千多個日夜……那些美好的回憶，彷彿是昨天發生的，可是昨天已經非常遙遠，即使有再多的不捨，也要放手，讓我們在各自的天空裡飛翔。
三年的時光，一千多個日月，就這樣在懵懵懂懂的學習中度過了。還記得，那年夏天，我們懷著激動的心情來到學校。那時候，天很藍，雲很白，時間總過的很慢很慢，日子過得無憂無慮。那時候，我們還沒有如今的成熟；那時候，我們還很單純；那時候，我們還對自己的未來很迷惘。三年，說長不長，說短不短。說不長，但這三年可以讓一個人學會做人，學會在社會中生活。說不短，但這三年的每一個回憶又都忘不了。雖然那個充滿稚氣的我們早已不復存在，但我們那份嚮往自由生活的心永遠存在！
離別，並不是結束，而是新的開始，我們要用自己的雙手創造自己美好的未來。我們走在自己選擇的路上，雖然很艱辛，很難堅持下去，但我們要學會堅強，一個人勇敢地走下去。
十年後，你若聽見這首熟悉的歌—《海闊天高》，你會想起我們在一起的時光嗎？十年後，你若看見那件白色校服，你會想起這段一起瘋一起笑的日子嗎？這段短暫的時光，我會永遠銘記，這段美好的時光，會陪伴我快樂到老。
夢醒時分 篇14
國三作文 ,1090字她，我這輩子永遠無法忘卻的人，她到來了，我的美夢才真正開始……
我孤獨地呆在一個空寂的房子裡很久了，這裡沒有陽光鮮花呵歡聲笑語，有的只是我一個人的和寂寞的啜泣聲。
很久了，我早已忘卻了笑的感覺，父母的爭吵，讓我內心凍結了。沒有夢想和朋友，我只是有如機器一般重複著每一天單調的生活。
惡夢就在那時開始了，早已不知道親情和友情的我，只是有如沒有靈魂的軀殼一般在世間徘徊。世界並不是彩色的，在我的眼裡，只有那單調而不協調的灰，生命我已無法感覺到了。每天我最享受的時刻就是坐在路邊，看著那些來來往往的“金屬盒子”。
那一天，我的夢走到盡頭了……
依舊乏味平淡的生活，我目光呆滯地坐在路邊，蹦跳的身影映入我的眼簾，下意識地抬頭看去，只是一個普通的小女孩。穿著一條可人的連衣裙，紅色的小皮鞋格外醒目，水嫩的肌膚，充滿活力和青春的眼睛讓我格外羨慕。她微笑著，臉蛋上塗著並不怎麼勻稱的腮紅。那腮紅，倒讓我覺得有一絲滑稽可笑，我只是看著她，目無表情地看著她。
“啊—，幹嘛用那麼冷的眼神看著我，都是同一個小區的，交個朋友嘛。”女孩一臉抱怨。
朋友？我內心有一絲顫動，許久了，沒有同齡的孩子願意跟我交朋友。她……真開朗。
她抓起我的手，使勁地扯著，“跟我來吧，我帶你去一個好玩的地方，面對這些汽車太悶了。”我只有跟她走。
“到了。”她指給我看，那是一片綠茵茵的草地，上面盛開了許多爛漫的野菊花。
“我經常到這來的，這兒是我的樂園。家裡實在太無聊了，爸爸媽媽總吵架……”小女孩說著，我的心怔住了，原來她跟我一樣，可為什麼她那麼開朗呢？
“我……也是。”我從嘴中擠出了幾個字。
“這樣啊，我每次都告訴自己，爸爸媽媽不開心，自己一定要開心，家是需要快樂的。”
我凍結的心第一次融化了，這是同齡的女孩說出來的，我以前為何想不到呢？我的心第一次有了掙扎的想法。多年的孤單，麻木以及對家庭不和音符的壓抑，頓時爆發了。淚，無止境地流著，訴說了我多年來的痛……
“你為什麼要哭呀！我說錯什麼了嗎？”
我抬起頭，看著她著急後悔的眼神，和那被我的淚水染花了的腮紅，我笑了，大聲地笑了。幸福，快樂，滿足感湧上心頭。
“真是的，又哭又笑，捉摸不透啊。”她一臉鬱悶。
那天，我終於完結了惡夢，為我美夢的開始，畫上了一個大而醒目的感嘆號。
我第一次放開了，放肆地玩了。我看見，藍色的天空下，白雲朵朵，無論是小草還是鮮花，都在向我招手微笑，我的世界是彩色的！充滿歡笑與快樂！
惡夢完結，夢醒了，意味著美夢的開始。因為她，我走出了黑暗，走出了孤獨，走出了家庭破碎的陰影！
夢醒時分，美夢將延續，我的人生充滿姿彩和自信……
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇15
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
懷念小學時光 篇16
國三作文 ,1075字停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，在這層林盡染的季節中，在光陰似箭，日月如梭的日子裡，我們分別了，我又回憶起與他們一起走過的日子。
以前，我從沒有想過要告別這個熟悉的校園，邁入另一個陌生的地方，接觸新的老師和同學，開始新的生活。有時還盼著快點畢業，到新的學校走走看看。可現在已經到了要畢業的時候，卻怎麼也高興不起來，祈盼著分別的日子晚一點，再晚一點……
六年前的我，邁著好奇的腳步，懷著激動的心情，踏進了這個陌生的校園，我的小學生活即將從這裡開始。在小學六年的學習生涯中，和藹可親的老師伴我成長，使我不僅學到了豐富多彩的知識和做人的道理，還結交到了許多知心的夥伴。
小學六年的光陰短暫而充實。記得有一次，我在學校受到了欺負，哭著跑到老師辦公室。老師溫柔地摸了摸我的頭，對我說：“欣欣，在學校、班級這個大家庭裡，人多了，難免會生氣。我們只要大度一些，包容一點，我們就不會不開心，光生氣了！”這句話給了我莫大的啟發，以後，我不管在什麼地方，面對什麼事情，我都會想起老師對我說的這句話，以陽光的心態面對生活的不如意。
“朋友一生一起走”我和我的同學從陌生到相識，從相識到相知，同學的關心與幫助讓我的人生充滿溫暖。六年級，我參加了學校的越野賽，在快到終點衝刺的關鍵時刻，我一咬牙，拼盡全身力氣衝了過去，可沒想到剛剛過了終點，胃裡就一陣翻江倒海，我吐了。一下子，我的同學都圍了上來，爭相攙扶著我，拿來水和紙巾，帶著我在操場上慢走恢復。那一瞬間，讓我倍覺友誼的珍貴和無私。
伴隨年輪在時間的軌跡上劃出一圈圈漣漪，在小學生活中，我有快樂，也有傷心，但老師的關懷與教導伴隨我經歷六年的點點滴滴。在我最困難的時候，幫助我、鼓勵我；在我對學習有疑問時，及時地答疑解問；在我考試不理想時，耐心地分析指導。同學與我朝夕相處，在我高興時與我一起歡笑，在我難過時給予我寬心安慰，在我遇到挫折時給我加油打氣……總而言之，大家時刻的關懷幫助讓我感激不盡，是你們陪我走過了小學六年的美好時光。
難忘母校寬闊的操場，那上面留著我們成長的足跡；難忘母校明亮的教室，那裡面迴盪著我們的歡歌笑語；難忘母校的寸寸土地，那裡面記錄著我們的點點滴滴。想想六年的日子如眨眼，不知不覺就過去了，我們從兒童變成少年，從天真變的穩重。駐足回首，過去的日子歷歷在目，再看今朝，今日的時光努力拼搏，展望未來，明天的征程永無止境。
時光飛逝，我們共同經歷風風雨雨，即將面臨畢業分別，讓我們趁陽光正好，趁青春燦爛，向初中的文化海洋裡，揚帆起航，開拓新的未來。讓我們微笑著揮手，微笑著告別，共同回憶我們一起走過的日子！
我的小學時光 篇17
國一作文 ,1043字青春之歌那激揚的旋律在我耳邊迴盪，時間爺爺一眨眼，這六年的青春便匆匆而逝。在青春之歌中，我看到了曾經與他們一起走過的日子—那段時光真是眉宇之間帶著一絲笑意，笑意背後隱藏著不少艱辛和眼淚。
還記得那是一年級剛開學時，自己蹦蹦跳跳地揹著小書包走進了教室。我並沒有急於坐下來，而是熱烈地與每一個打招呼，男生，女生，好朋友。那一張張面孔讓我感到既親切又陌生。從生疏到現在的吵吵鬧鬧，真的是改變了好多呢！第一次和同學們說話，第一次和他們上課，第一次和他們共同相處，第一次和他們盡情玩耍，第一次和他們一起探究。我頭一次感到，這兒“家”的味道是如此濃烈與溫馨！一起說好陪彼此走到畢業。都無不一一展現在我面前。六年之約。
說真的，六年很快。連自己都不清楚，就稀裡糊塗地到了畢業。那時的我們在哭著笑著，現在的我們卻一瞬間長大。我永遠都忘不了他們。
“One day ， You’ll be the best girl 。”這是畢業那天最好的同學們在我的畢業照後面籤的一段話。雖然只有短短几字，但卻代表著我和同學們最堅固、最純潔的友誼。總有一天，你會成為最好的女孩。
六年的相處讓我們已經形同姐妹、兄弟，但在磨掉自己的稜角時，總會有艱辛和淚水在背後澆灌著自己，使自己將來成為一棵參天大樹。記得班裡新轉來一位同學，當時的我比較內向，所以很少與她說話。然後就有一個同學說我討厭這位新來的同學。於是，我便承受了“不白之冤”。甚至被同學們責罵。但是，我的小脾氣“爆發”了，我去把那個挑撥離間的同學推倒了。事後，我單獨去找了老師，希望老師能幫我和這個同學說一下，我只是內向，但並不討厭她。也希望她能相信我。老師也就此事件批評了我，叫我不要什麼事都憋在心裡，到最後才爆發。這件事由此便平息了。那位挑撥離間的同學也受到了應有的的懲罰。相處時，要磨掉自己的稜角。在今天看來，哪一個不是我的好朋友？哪一個不是我的兄弟姐妹，我現在才醒悟，以前和同學鬧矛盾是多麼幼稚可笑，把同學分為好朋友，一般同學、討厭的人行為是多麼可悲！太遲了。
畢業那天，我們捧著畢業照和畢業留念冊，慢慢走出校園。一路上，像從前一樣，說說笑笑，打打鬧鬧，彷彿一切都沒結束。青春之歌的旋律在耳邊迴盪。但在學校門口分別時，幾顆滾燙的透明液體劃過了我的臉頰。同學們相互擦淚水，卻始終擦不幹，一個擁抱，一聲再見。使每個人都更多了一份思念與惆悵。 牽過的手雖然已經分開，卻和童年一起，永遠住在我心裡的那些被雨水沖刷過的青春，還有那些與他們一起走過的日子。
回憶小學時光 篇18
國一作文 ,1199字六年小學時光如流水般悄然逝去，如今的我升入東營市實驗中學，成為了一名初中學生。小學時期的點點滴滴仍然印在腦海裡，從未消失。過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯想到曾經的老師、同學。
畫面一：
我坐在一年級三班的教室裡，目不轉睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個“包”字。問：“有誰知道它是什麼結構的嗎？”
一隻手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說：“張新宇，你來回答吧。”
聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍。”燕老師微笑著說：“回答正確，很好。”那是我上小學以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題！
畫面二：
已經二年級的我手拿跳繩，面對著裁判，面對著二百多名學生，我做出準備跳繩的動作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒後，我已經精疲力盡，想要放棄，但我對自己鼓勁：加油！加油！要堅持下來，就剩下不到30秒的時間了，你要現在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們為什麼沒有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。
想到這些，我的速度又快了，這個速度一直保持到結束。
趣味運動會，二年級三班，個人第一。
畫面三：
三年級三班，教室裡鴉雀無聲。是都不在嗎？不是。是調皮的學生都出去了嗎？也不是。所有班級成員都在。薛老師也在。她在給同學發田字格紙。原來是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個同學都在認真寫呢。我一手拿著語文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。
畫面四：
這是一節體育課，因為馬上要召開四年級運動會了，大家都在認真的練自己的單項，還有自己所參加的集體專案，目的就是拿到一個好名次，為班級爭光。瞧，遼闊的操場上，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在練習實心球，有人在跳繩……
畫面五：
音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待著音樂老師的到來。文藝委員拿起課本，走上講臺，清了清嗓子，領著我們唱起了上節課剛學習的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”
畫面六：
六年級的8字跳長繩比賽現場，學校廣播喇叭裡的聲音高亢、嘹亮：“請六年級二班上場，六年級三班準備。”聽到廣播，我們都攥緊拳頭，時刻準備著衝上賽場。“請六年級三班上場，六年級四班做準備。”終於輪到我們班了。
隨著老師的口令，我們開始了比賽，陳夢琪，我，朱仟慧……一個同學不小心絆了繩，在一旁觀看的同學仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，後面的同學沒有再失誤。比賽結束了。男女生的總成績是376個，我們六年級三班成績遙遙領先，排名第一。
回憶小學時光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心裡留下深深的烙印，成為最美好的回憶。
回憶我的小學時光 篇19
國二作文 ,797字光陰似箭，日月如梭，轉眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。
低年級時，印象最深的，是那佈滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這裡成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和雲彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那麼和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。
到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，裡面正符合我們當時的口味。我們幾個男生鑽到裡面，開始修築“防禦工事”，甚至修了一個通道，裡面比空調房都涼爽。至今還記得，在那裡發現了一隻奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當時我們發誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級下學期，班裡進入沸騰狀態。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多麼高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試後，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴裡只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
放學了快點回家 篇20
國三作文 ,581字隨著一聲悠長的放學鈴聲響起，我快些收拾好書包，乘奔御風般向校門口跑去。
時間追溯到我剛上初一的時候，那時候，放學都是爺爺來接我回家的。我收拾東西總是很慢，以至於讓爺爺等好長時間。我也告訴過爺爺不用來那麼早，可是爺爺只是笑笑，說沒事兒，他等我一會兒就好。時間漸漸到了冬季，每到放學時天就蒙上一層夜幕了，我收拾東西又那麼慢，出學校時大都只剩下操場上一些跑步的人了。爺爺依舊是在放學時分準時到達校門口，可是我卻是在放學後十幾二十分鐘後才出校門。
而爺爺依舊在校門口等著我。後來一次奶奶來接我，一路上一直跟我說，你怎麼出來這麼慢？這大冬天的，你就讓你爺爺在校門口凍著？你就不知道體諒體諒大人？剛開始我還有些賭氣，隨著時間流逝，等到初二時我自己上下學的時候，我才知道，冬天的風有那麼冷。而爺爺卻不顧嚴寒等我那麼久。當冷風從窗戶裡灌進我的衣袖時，我望向窗外蔚藍的天空和對面樓房的紅磚白瓦。我想起小時候，爺爺在農田裡忙活時，那時的天也似這般；我想起爺爺晚飯後帶我散步，從路這頭走到路那頭；我想起爺爺喜歡看歷史節目，給我講那些歷史人物的神采飛揚；我想起爺爺不知道從哪裡學來的，給我做的那盤炸薯條；我想起那些過往的歲月，與那個校門口等待的身影……
課業繁重之時，我想起爺爺的教誨，便重又提筆，馳騁疆場；鈴聲響起之時，我想起爺爺的期望，便快些收拾東西，踏往遠方。
放學了，快點回家。