說說我的好夥伴相關作文20篇

說說我的好夥伴 篇1

國小三年級作文 ,459字

我有許多小夥伴,他們各有各的特點,你想認識他們嗎?如果你想就聽我介紹一下他們吧!

搗蛋鬼——白洪峰

說起搗蛋,一個人最在行!他就是白,洪,峰!他到底有多牛呢?告訴你吧,他一年級到六年級打了個遍,每場都贏,如果你和他是同桌,而且你是不是個女漢子,你一定會哭。但他也有乖的時候。

給你講一個故事吧:我們班屬於那種一天換一個位子的。有一次,我坐在白洪峰的後面,他總是把桌子往後仰,這還不算嚴重的。他還把我的筆袋藏了起來,還說不是他拿的。哎,此事不願再提了。

百科全書——王鵬淳

我們班有一“本”百科全書,他就是:王鵬淳!幾乎所有知識他都懂。純屬於學霸!

為什麼這麼說呢?因為:有一次我去野外,見到了各種顏色的花,就是沒見到黑色的。回到學校後,我問王鵬淳:“為什麼黑色的花很少呢?”他告訴我:“因為蜜蜂和蝴蝶不喜歡黑色的花,不給它傳授花粉,所以黑色的花就很少了!”怎麼樣?信了吧?

快來和我們一起玩吧!

我的好夥伴 篇2

國小五年級作文 ,557字

我家有一隻漂亮的泰迪犬,名字叫多妮。它全身都是棕黃色的捲毛,圓滾滾的身子,胖乎乎的大腦袋兩邊長著蒲扇般的大耳朵,走起路來搖頭擺尾,活像一個大毛球,樣子可愛極了。

多妮十分聰明、懂事,從來不在家裡大小便,只要想方便就會叼著人的褲腳往外拖。平時它對人也很友好,只要在院子裡玩碰到認識的人,它就會湊過去打招呼,還一個勁想往人身上跳,希望你能抱抱它。如果你抱起了它,它有會一個勁地拿小臭舌頭在你身上舔來舔去討好你。

每天它都會趴在門口等我回家,一進門還沒換拖鞋放書包,它就會咬著我的褲腿上躥下跳,意思就是你終於回來了,趕快陪我玩會。每次看到它這般猴急的樣子,我都會順理成章滿足它的小願望。而看到我在寫作業,它又會出奇的安靜,靜靜地趴在書桌旁邊像個文靜的小淑女。

當然多妮也有不聽話的時候。每次帶它到院子裡遛圈時,它總是先會東張西望的找野貓,如果野貓不巧被它發現,它又會狂叫個停,窮追不捨。開始院子裡的貓咪們是害怕它、躲著它的,估計打交道久了,貓咪們也感覺到它是在狐假虎威,漸漸有了反抗的念頭。一次多妮碰到了貓咪,又開始狂叫了起來,結果這次貓咪沒有躲藏,反身呲牙迎了上來,結果就是多妮反被嚇得落荒而逃。就從那天開始聰明的多妮也就再也沒有主動追過貓咪了。你說它可愛不可愛?

我非常愛多妮,因為它是我童年生活中不可分離的好夥伴!

我的好夥伴——書 篇3

國小五年級作文 ,764字

我的最大樂趣就是看書,我的知識百分之九十是看書所獲得的,要是一天不看書,我就會連吃飯都沒胃口了。

小時候,我喜歡畫畫,所以,我看書時就要看看有沒有圖畫,如果沒有,我就不看了。要是有圖畫,我就一定把書讀完。不過很少看字,一般都是圖畫。於是,爸爸給我買了“四大名著”的連環畫,看了《三國演義》後,讓我喜歡上了連環畫。

到了小學一年級時,我已覺得連環畫已經變得枯燥無味,不能滿足我了。當我第一次踏進真正的書店時,我被那些形形色色的書吸引了。有一次,我捧起《屠場》這本書在清晨看了起來。我看得如痴如醉,似乎已經與書中的內容融為一體了,幾乎到了忘我的境界,就連爸爸下來了,我也不知道。大概過了好幾個小時,我才被肚子發出的“咕嚕”聲驚醒。這時我問爸爸:“早餐呢?”爸爸笑了笑,指著鍾,說:“現在已經快要吃午飯啦。”我吃驚地問:“時間怎麼過得那麼快?”“嗯”爸爸點了點頭,“你真是個書呆子。”就這樣,我和書結下了不解之緣。

到了高年級,我愛上了看小說,數學難題之類的書,可是,媽媽不贊成我買小說看,所以我只能借同學們的小說來看。後來,我存零花錢買了我的第一本小說《蛋糕學校》,它成了我的隨身物品。每當我很生氣的時候,我總會把它拿出來,為我緩解我的火氣;每當我傷心時,它都會挺身而出,撫摸我受傷的心靈。有一天,那本書被弟弟不小心拋進水裡,當我撿起它時,它紙張裡的字已經變得模糊不清,我見了,悲痛欲絕。我為它準備了一個糖果盒,把它放進裡面,放在我的椅子上。第二天,我忍不住再想看看它的“遺體”,當我開啟糖果盒時,奇蹟發生了那本書竟然幹了,字也清晰多了,雖然還有些皺皮,但我還是挺高興的。

“一日無書,百事荒蕪。”我的成功也印證了這一點,正因為這樣,我的知識面才會廣,我的學習成績才會提高。書—我的良師益友!

我的好夥伴 篇4

國二作文 ,627字

我的好夥伴就是我家的一隻狗,它整天不是出去玩就是在家走來走去。

這個星期我回家後突然覺得有不好的預感,我的狗仔呢?狗仔就是那隻狗,家裡人都叫它狗仔!我每一次回來他都會跑過來追著我,然後撲到我身上,我想可能是被打死了,外面超多打狗的。我立刻把東西放好,去找我的狗仔,經過廚房的路上,我看見芒果樹下拴的正是狗仔!它一看見我就非常痛苦的叫著,我明白它現在的心情,它非常不習慣被拴著。我先陪它玩了一會,我就跑去問外婆,外婆說:“它差點把咱家的車毀了,所以把它拴起來了。”我跑回芒果樹下,看了一下芒果樹,有被咬的,有被抓的,芒果樹就被它給搞得慘不忍睹,書沒有了樹皮!這就是把它拴起來的結果,這差點把它逼“瘋”了,我好傷心。

它以前經常在沒人的時候,它就會跑進家來陪我玩,在家沒有人陪我玩,所以狗仔是我在家最要好的知己。我當時差點把它給放了,但我想到了它跑出去玩又要被人殺的情景,我立刻打消了這個念頭。我不希望我的好夥伴離我而去,本來狗仔還有幾個親人的,但是它們都被人給殺了吃,它們都是我的好夥伴啊!我不希望狗仔又離我而去,我只能委屈一下它了。

我每天中午都要坐在芒果樹下陪狗仔玩,一邊吃飯,一邊陪他玩,但它看見我吃東西,還流口水,我非常“同情”地我飯碗裡的食物全給它吃,應為我不想吃老爸就是逼我吃,所以我給它吃了我的飯,幫我幹掉;也幫了它自己解除了飢餓。

我的好夥伴啊,如果你不出去玩,不毀了家裡的每一樣東西,我就不用看著你被拴著。然後我就光明正大地幫你解開繩子。

書是我的好夥伴 篇5

國小五年級作文 ,582字

書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣一句話。書的力量是巨大的,只有源源不斷地讀書,才能學到更多的知識。

我家有許許多多的書,而且我非常酷愛看書。只要一有空餘的時間,我總會捧起一本書,津津有味地看著。於是,書就成了我最好的“朋友”。

我對書十分著迷。書一到手,我就彷彿進入了永遠走不完的迷宮,不受外界干擾,馬不停蹄地瘋狂閱讀,一點兒也沒有停下的意思。我每次讀書都讀得如醉如痴,還一定要把每個字、每個詞都“鑽”個眼兒;《列那狐的故事》讓我深受啟發,人要遇事機靈,會想辦法;《愛麗絲漫遊奇境記》又讓我浮想聯翩,進入了一個又一個奇妙的世界……每一本書都讓我看得目不轉睛、專心致志。

四大名著之一的《西遊記》讓我最為深刻。記得那次去書店,眼睛就被這本書吸引了。我急忙開啟書,一頁,兩頁……我飛快地讀著,囫圇吞棗,生怕被書店老闆發現,於是我大有“不求甚解”的味道。有一回,媽媽給我買了一本《西遊記》。我欣喜若狂,如同一條小書蟲,翻開這本書,一邊讀還一邊發出“哈、嘿、呀”的打鬥聲。連讀了四遍,瞭解了《西遊記》這本書講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔,歷盡艱險到西天取經的故事。這本書告訴我,遇到困難要勇往直前,永不退縮,只有不怕困難,歷經千辛萬苦,才能結出勝利的果實,取得最有價值的“真經”。

書,是知識的海洋,是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的書中快樂遨遊,去探索更多的奧祕。

這就是我的好夥伴 篇6

國小五年級作文 ,553字

這,就是我的好夥伴。他叫樑燁宇,個子很高,連我這個172的大個子都要30度角仰視他。他的眼睛小小的。笑起來的時候,眼睛就眯成了一條縫,根本就分不清楚他到底是在笑還是在哭。

他的力氣特別的大,把我抱起來那是絕對沒有問題的。但是你別看他個子高,力氣又大,像個粗暴的“大哥”。他的心可是非常細膩的哦!。平時不管哪個同學受傷了,都是他第一個上前,把同學送到醫務室。如果有同學哭了,也是他第一個去安慰別人的。

不僅如此,他還會各種各樣的樂器呢!當然,他最拿手的就是二胡了。上次班隊活動課上,他表演了一首《浪淘沙》,好聽極了。

其實,我們倆原本並不是好夥伴。是自從有一次,上體育課我練習跳高的時候,不小心扭傷了腳。當我坐在地上,一個人在那揉著腳的時候,他竟然跑過來,攙扶著我要送我到醫務室。在去醫務室的路上,他一邊攙扶著我一邊還幫我拿著衣服,嘴上還不停地說著,讓我小心腳下的路,我的心裡感動極了。從那以後,我們慢慢地就成為了朋友。

我也是從那時開始,漸漸地瞭解他,關注他。原來他家就在我家附近,以前我都沒有發現。平常我們一起討論在學習上遇到的問題。放假的時候,我們還會約在一起打打籃球,或者一起去看個電影。就這樣我們現在成了無話不談的好朋友。

他,有兩面。你們不能只看到他的外表,一定要仔細地去了解他,才能發現他的好。

感謝你我的好夥伴 篇7

國二作文 ,605字

我有一個好夥伴,我倆是我轉學到桃小後認識的。

她小小的個兒,身材苗條。一頭黑色的頭髮,梳著兩個羊角辮。白裡透紅的臉蛋上長著一雙亮晶晶的大眼睛,像兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下有一張脣紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒,臉頰上還有一對淺淺的小酒窩,笑起來的時候特別可愛,顯得眉清目秀。她非常熱愛集體,也喜歡幫助別人。

有一次,老師讓我們出去自由活動,同學們一窩蜂地湧了出去,我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到班級門口時,她忽然停下了腳步。我順著她的目光望去,看見教室裡非常雜亂,地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及打掃收拾,我們來收拾吧!”說完,她拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。過了一會兒,終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裡,和我走出教室,去扔垃圾,扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。

我的好朋友不但熱愛集體,還喜歡幫助人。

有一次,我們在玩的時候,我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒,幸虧她一把扶住了我,費了很大力氣,我都系不上,急得我滿頭大汗。她見了,忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什麼,誰讓我比你大呢!”我們兩個都笑了。她總是這樣,當別人有困難時,她就主動伸出援助之手。

這就是我的好夥伴,一個熱愛集體、助人為樂的女孩,她那美好的品質永遠留在我的心中!

書我的好夥伴 篇8

國小五年級作文 ,731字

清晨,當我們走進美麗的校園,校園中的一草一木都散發著清新的香味,鳥兒唱著歌,空氣格外新鮮,走進那間熟悉的教室,位子上已經有一個好夥伴等我良久,那就是书!

書,是陪伴我多年的好夥伴。當我孤獨時,書伴隨著我度過快樂的時光;當我無助時,書給了我勇氣和力量;當我迷茫時,書指引著前行的方向。

書,讓我領略了世界的精彩。《海底兩萬裡》帶我走進迷人神奇的海洋世界,全面展示了海洋數不清的珊瑚、海藻、礦產;《昆蟲記》領我走近豐富有趣的昆蟲家族,從而知曉了昆蟲的種類、習性、趣事。

書,讓我感受到了正義的力量。讀完《格薩爾王的故事》,我不禁為格薩爾王的勇敢和堅毅所感動,明白了做人要正直、敢於擔當的道理;看完《雷鋒日記》,我不禁為雷鋒叔叔樂於助人、全心為民的精神所鼓舞,感悟到了“幫助別人也是一種快樂”的情懷。

書,使我懂得了精神的可貴。翻開塵封的歷史,屈原、文天祥、戚繼光,一個個閃光的名字,一樁樁感人的事蹟,一份份愛國熱情,躍然紙上,感人肺腑。開啟革命的畫卷,王爾琢、劉胡蘭、楊靖宇,他們面對困難不退縮,面臨威脅不屈服,面對逆境不放棄,滿腔熱血,化為碧濤,其精神永載史冊,流芳千古。新中國成立後,鄧稼先、王進喜、袁隆平,他們甘於寂寞,愛崗敬業,精益求精,為祖國的建設事業做出了貢獻,他們是時代的驕子,永遠的楷模。

書中自有黃金屋,書中自有千鍾粟。書帶給我精彩,給了我智慧和力量。沉浸於縷縷書香,使我的心智更加成熟,情感更加豐富,目標更加明確,步伐更加堅定。當許多人沉溺於網路遊戲、虛擬世界時,我卻能從厚重的書本中找到快樂的源泉、人生的真諦和前行的動力。

書,是解疑釋惑的好老師,是忠誠無私的好朋友。我和書之間的友誼比大山還高,比大海還深。書,是我永遠的好夥伴。

我的好夥伴 篇9

國小五年級作文 ,575字

朋友是什麼?朋友,是你在成長道路上陪伴你一起走下去的好朋友。而我的好朋友,就是張愉潔!

張愉潔長著一雙水靈靈的大眼睛,清秀的眉毛“掛”在額下,小小的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴,一頭美麗烏黑的秀髮總是高高地扎著馬尾。

她多才多藝,會彈古箏,會寫一手漂亮的毛筆字,也曾獲得過全年段一等獎。她唱歌動聽,每次歌唱時,總會聽見她那激動而又高昂的聲音;她為人大方,每次都會帶一大袋橘子到寢室來與我們分享。

她也很樂於助人。記得有一次,我考試前的一節下課,找來找去找不到中性筆了:怎麼辦?考試是必須要用中性筆的!對了!向同學借!我問了樓俞凌立、樑嘉程、徐晨煜、潘家煜等等,等待我的卻是他們一句又一句的回答:“我只有一支”……我絕望地坐到位置上,認為這次考試肯定慘了。突然,有人拍了一下我的肩膀,我抬起頭來看,原來是張愉潔!她手中拿著一支中性筆,遞給我說:“吶,這個給你用。”我心裡充滿了感激,我鼻子一酸,淡淡地說了一聲:“謝謝。”她笑了笑,便走了。

不過她有時也有點嬌氣,每當我們打掃衛生忙不過來的時候,我們叫她幫忙打掃下,本以為她會欣然地接受,卻沒想到她一點兒都不理睬,為此,我很生氣,便一整天都沒理她。如果她能改掉這個缺點,就更受大家歡迎了。

朋友之間的感情,是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時候變得高興起來。只有擁有真正的朋友的人,才能感受到真正的美好。

我的好夥伴 篇10

國小六年級作文 ,933字

提起我的好夥伴,一種敬佩之情便油然而生。他,就是何熙。說起他的“三大特點”,我還真得給你講講。

何熙的一大特點就是樂於助人。無論誰遇到什麼困難,只要碰到他,那都不是事。只要是他力所能及的,就能迎刃而解。就拿上次來說,那天是星期四,我的錢丟了。晚上,我心急如焚,翻來覆去也睡不著,心裡忐忑不安地想:第二天爸媽不來接我,學校又不留學生,沒有回去的車費該怎麼辦?家離學校有好幾十公里,走回去遇到壞人怎麼辦?最後我安慰自己:同學一定會借我的。我不知不覺就進入了夢鄉。第二天一早,我就向同學們借,左借右借也沒借到,我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。此時,何熙出現了,看著我失魂落魄的神情,著急地問:“蘇航,怎麼了?”我小聲答道“我把錢弄丟了,沒車費了。”何熙微笑著對我說:“不用擔心,我有錢。”一邊說一邊就從口袋裡掏出10元錢塞在我的手裡。我感動得流下了熱淚,說了聲:“謝謝你,何熙。”何熙溫和地說:“不要放在心上,這是我應該做的,不用謝。”我點點頭,沒說什麼。但我認定,何熙就是我一輩子的好夥伴。

何熙還有一大特點—樂觀。他一向都是高高興興的,從來就沒見他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開心果”,誰要是講了笑話,他直接可以笑得停不下來,任何不高興的人,只要看到他笑的樣子,保準也會開懷大笑,轉優為喜。

上一次,我因為試沒考好而悶悶不樂,一下課,何熙一個箭步衝過來對我說:“哎呀,大頭。不就考砸了嗎?一個人不可能永遠都是是常勝將軍,下次好好努力,一定能考好。人生在世,不要總擺著你那苦瓜臉,要開心,明白嗎?你那燦爛的笑可好看了,笑一個看看。”我竟然被他逗笑了,不一會兒。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄雲外。

何熙的最後一個特點就是學習很努力。雖然在班上他不是成績最好的,但是論努力,誰也不如他,只能甘拜下風。有一次,老師放學了,同學們早把學習拋到了腦後,全部奔向操場。唯獨何熙與眾不同,他沒有與同學們一起打鬧,而是在教室裡練字。我說:“走了,你的字已經打敗天下無敵手,不用練了。”他卻說:“不練一定會退步,再說,人外有人,山外有山,還有很多人的字比我好呢。”聽到這裡,我打心底佩服他。

何熙樂於助人,樂觀,勤奮努力的品質感染著我,讓我逐漸變成他那樣的人。

我的好夥伴 篇11

寫人作文 ,425字

我有一個好夥伴,已經相識很多年。雖然不是每天廝混在一起,但是都記彼此在心裡,不刻意想起,從不會忘記。

我們倆是在初一那年認識的,通過一個好朋友,認識了另一個朋友,也就是我說的她。

那時候我們每天下課就在一起,雖然不同班級,但是完全影響不了感情,平平淡淡,日子也在一天天過去。

有人說,老朋友總有很多故事,新朋友也會帶來新的情緒。人在一起相處久了,難免會有摩擦,後來的我們也因為很多瑣事產生了誤會,開始冷戰,開始互相不理解,心裡早已繳械投降,可是嘴上卻想要死磕到底。於是那很長的一段時間,我們都是很煎熬,可是誰也不願意先低頭認錯。

說起她啊,我好像從來沒有當面怎麼誇過她,可是在別人面前卻早就說了很多好話。

總是忍不住誇讚她的才藝,會唱歌,會彈琴,也會自己寫寫畫畫,而且寫的東西都還不錯,讓我這個一直自詡文藝的人都羨慕不已。特別的是,她一個女孩子,還會打籃球,喜歡蹦蹦跳跳,停不下來。

我的好夥伴,無論以前發生了什麼,希望以後得路我們都可以好好走下去。

我的好夥伴 篇12

國小三年級作文 ,432字

我的好夥伴—邵子辰。她總是扎著一個小辮子,純真的臉上有一雙特別有神的眼睛。她喜歡笑,也很樂於助人。

有一天,“叮零零……叮零零……”放學時,天上卻突然下起了傾盆大雨。同學們有的穿上雨衣,有的打起雨傘,爭先恐後地湧出校門……轉眼間,教室裡只剩下孤零零的我。而我兩手空空,除了一個書包,什麼雨具也沒帶。看到也沒有人來帶我,我不管三七二十一抱著頭便往外衝。沒跑幾步,雨下得更大了,只聽見噴嚏一個接著一個打。我心裡暗暗想:早知如此就在教室等著別人來幫我了!唉,現在後悔有什麼用呢?所以我只好繼續往家裡跑。

不知不覺中,感覺沒有雨點打到我了。我嘴裡小聲嘀咕道:“難道雨停了?”這時,一個輕柔的聲音在我耳邊響起:“王若愚,你發什麼愣?我送你回家吧!”我一看,原來是好夥伴邵子辰呀!於是,連連點頭,突然感到一絲溫暖。

一路上,我倆邊說邊笑,很快就到了我的家。我道過謝,目送著邵子辰的背影逐漸消失,很快就無影無蹤了。

邵子辰就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴。

我的好夥伴 篇13

國小三年級作文 ,413字

我的好夥伴是楊昱冉。她平時總是扎著一條馬尾辮,白淨的臉上帶戴著一副眼鏡。她寫字寫得很好,也樂於幫助同學。

記得有一次,下午放學後,我獨自走在回家的路上。忽然,天空中烏雲密佈,下起了傾盆大雨。我心想:雨下得這麼大,我離回家還有一段路程,一會兒不就成落湯雞了嗎?這該怎麼辦啊!此時,雨點打在了小草上,小草彎下了腰;雨點打在小花上,小花低下了頭;樹上的小鳥急得喳喳叫,河裡的小魚嚇得到處亂遊……我很著急。

正當我不知如何是好的時候,頭上神不知鬼不覺地出現了一把雨傘。我回頭一看,呀!是楊昱冉。楊昱冉對我說:“我帶傘了,我們倆一起回家吧!”我不好意思地說:“我們倆不順路,我一會兒就到家了,你還是自己先回去吧!”她說:“我先把你送回家,然後再回家也趕得上。”我同意了。

我們倆在路上說說笑笑,不一會兒,我到家了。我對楊昱冉說:“謝謝你,再見。”她說:“不客氣,明天見。”說完,她也回家了。

楊昱冉就是這麼熱心腸的人!你想和她做朋友嗎?

我的好夥伴 篇14

國小三年級作文 ,349字

我的好夥伴是黃若茜。她總是扎著一個馬尾辮,白淨的臉上有一雙明亮的大眼睛,而且還是雙眼皮的。作為班長的她,很樂於助人。

記得有一天放學後,我獨自一個人走路回家。走到半路上,天空中忽然下起了雷陣雨。我當時沒有帶傘,心想:“這下可完蛋了,我肯定要變成落湯雞了。”不知何時,黃若茜把傘撐起來,走到我的身邊,對我說:“涵涵,我們一起回家吧!”我聽了這句話,詫異地問:“黃若茜,你又不知道我家住在哪裡,而且外面下這麼大的雨,我一會就會到家了,你不用擔心我。”黃若茜笑眯眯地說:“沒事的,我這裡不是有傘嗎,你告訴我你家住在哪裡,我先把你送回家,然後我再回家也趕得上。”聽到這番話,我感激地說:“謝謝你,黃若茜!”黃若茜笑了,連忙擺手說:“不用謝!”

在我心目中,黃若茜就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴!

我的好夥伴 篇15

國小三年級作文 ,352字

我的好夥伴—李晶晶。她總是扎著兩個小辮子,白白的臉上有一雙圓滾滾的大眼睛。作為班長的她,很樂於幫助同學。

記得有一天,我在教室裡往窗外一看,見外面下起了滂沱大雨。李晶晶自言自語地說道:“這下我準備的傘終於派上用場了。”

“叮鈴鈴……”放學了,汪龍淋著雨跑啊跑。他剛跑到半路時,好像聽到有人在叫他,回頭一看,原來是班長李晶晶舉著一把傘跑過來了。李晶晶對他說:“汪龍,你快到傘下。”汪龍問:“好嗎?”李晶晶說:“好啊!”汪龍這才到傘下躲雨。李晶晶接著說道:“我們一起回家吧!”汪龍說:“不行,我家和你家不是順路的。”李晶晶說:“我先把你送回家,然後我再回家。”汪龍聽了,感動地說:“那多不好意思啊!”李晶晶說:“我們是同學,互相幫助是應該的!”

李晶晶就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴!

我的好夥伴 篇16

國小三年級作文 ,632字

他個頭不高,幹起活來力氣十足;他眼睛不大,總是透露出笑意;油亮亮的頭髮,前額是一排劉海;他身體壯實,動不動還說要減減肥。他就是我的好夥伴—甄逗。

甄逗的優點很多。他關心集體,字型美觀,學習優秀。

在班裡,只要一提到勞動,他就眉飛色舞,馬上跑過去,髒活累活都幹。早上,他儘量最早走進教室,因為他心裡裝著班級的環境衛生。他放下書包,趕緊從門後拿起掃把就下樓,生怕自己排不上號。來到清潔區,和同伴快速打掃衛生,裡裡外外,左左右右,一片紙屑、一片樹葉,都逃脫不過他的眼睛。有時紙屑不聽話,東跑西飛,他追著紙屑,嘀咕道:“你能跑出我的手心嗎?”真逗。中午的時候,一說抬飯,他總是第一個跑出去,把雙手往飯箱邊一搭,笑眯眯地和另一個同學抬起來,小步移到教室。有的時候,他自己一個人把飯箱搬進屋裡,同學們都暗暗佩服他。教室裡沒水了,他總是最先看到,並請求老師讓他去搬水,一旦老師同意了,他就像得了美差一樣,兩眼一眯,神氣地看看其他同學跑出教室。一大桶水,他一個人能從一樓搬到三樓。流汗了,自己擦一擦,累了,放下桶直直腰。他雖然不是我們班的班幹部,但他不比班幹部做得差,他常常受到老師的表揚。

他不但勞動好,字寫得更漂亮,是班裡數一數二的。每次寫作業的時候,他總是那麼聚精會神、認認真真。作業乾淨,字型整齊,每次作業都是5分加兩顆心。看見他作業上鮮紅的5分,我是既嫉妒又羨慕。在他的影響下,我的字也有進步了。

我為有這樣的好夥伴而高興,他是我學習的好榜樣,我要為他點贊。

我的好夥伴 篇17

寫人作文 ,623字

開啟我的玩具箱,哇!有這麼多玩具:恐龍、機器人、積木、汽車、布偶、怪獸……可我要找的不是它們。哈哈,終於找到了,就是這隻玩具狗。

瞧,它有著一對大耳朵,一雙水汪汪的黑眼睛透著靈氣,黑色的鼻子圓圓的。尤其是那細長的舌頭,總是耷拉著,似乎在等待美味的食物。它全身的毛呈淺棕色,又光滑又柔軟,看上去跟真的一樣。它小巧玲瓏,整個身體只有爸爸的手掌那麼大,別提有多可愛了。

它是一隻智慧玩具狗。只要你摸一摸它的頭,它就會站起來對你搖尾巴,並且衝著你吐泡泡;輕輕地拍一拍它的頭,它會發出可愛的、輕柔的“汪汪”的叫聲。和它在一起,就算你再生氣,看到它那水汪汪的大眼情心情也會平復下來。

有一次,我被同學誤會了,帶著一肚子委屈回到家,越想越生氣,順手拿起放在桌子上的玩具狗,狠狠地摔到了床下,它發出“汪汪”的叫聲,我一腳把它踹到了另一邊,大喊:“叫什麼叫,難聽死了!”它又不合我心的叫了一聲,我似乎已經忘了它是一隻機器狗,我喊道:“你還敢叫!”邊說邊衝上去就要打它。我一低頭就看到它那無辜、可憐的眼神,我的心裡火辣辣的,好像有一個聲音在說:“主人,我們應該和他們解釋清楚,而不是窩在家裡發脾氣。”我收住了舉起來的手。下午,我一到學校就和同學們解釋清楚,他們也主動向我道了歉,我們就這樣和好如初了。

下午回到家,我高興地摸著它的頭,它“汪汪”地叫起來,我彷彿聽見它說:“主人,你真棒,有了問題就要這樣去想辦法解決。”

玩具狗,它不但是我的玩具,更是我童年的好夥伴。

陽光校園我的好夥伴 篇18

國一作文 ,931字

在校園的時光是最美好的,這是我們不可否認的。我們在這裡成長,在這裡汲取知識,在這裡學會做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力,陽光的校園是我們青春的好夥伴。

校園中的景色自然比不上故宮,西湖,但卻不失樸素自然。先從那藍天說起吧。湛藍的天空籠罩著校園的上空,朵朵白雲在天空飄蕩,它不會停留,跟隨著那微涼的清風飄向遠方,抬頭一望,耀眼的陽光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園,使得本就生意盎然的校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國希望的教學樓樸實的矗立在那裡,像位德高望重的老人,端莊,神祕。花開無聲,花落有時,校園中的花悄無聲息的開了,香遠益清,散發淡淡的幽香,為校園多添了幾分姿色。

校園中的人自然比不上愛因斯坦,愛迪生,但也不失勤勞可愛。老師是我們人生路的指明燈,他們沒日沒夜為我們操勞,每時每刻掛念著我們,他們把美好的年華奉獻給了我們,奉獻給了教育事業,奉獻給了祖國。他們和藹可親,善良勤勞。當然,祖國的花朵也同樣聰明伶俐,乖巧能幹。課堂上的發言是他們的思維,作業上的筆墨是他們的態度,操場上的汗水是他們的熱血。他們在這成長,成長為未來祖國的人才。

校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界,也或許不像俞伯牙和鍾子期那樣情比金堅,但卻有它們的意義。課餘時間,爽朗的笑聲總能從教室傳出,帶給你愉悅的感覺。放學後,路上的暢談,帶給你一天的思考。當然,在校園生活中,難免會有些友情上的小摩擦,小磕碰,但那又怎樣,轉過頭來,還會露出那可愛的微笑。

校園中當然有些值得學習的事。在一天放學後,幾名同學在一個飯店撿到了一部三千多元的手機,幾位同學沒有佔為己有,而是經過手機通訊錄找到了失主,並拒絕了失主的感謝禮。這是我校實實在在發生的事。在校園中,隨手撿拾垃圾,隨手關燈,留下幫助打掃衛生,這何嘗不是一種善呢?這怎麼不值得我們學習呢?

不知道大家有沒有這種感覺。我總覺得從未謀面的同學,卻好像認識,甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字,這也許就是緣分吧。在校園中的某一個剎那,某一個瞬間,也好像那麼的熟悉,但在以前卻從未發生,這也許就是校園的神奇之所在吧!

校園記載了我們青春的放縱,任性,但也記載了我們青春的燦爛,朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽光,成為了我們成長路上的好夥伴。

我的好夥伴 篇19

國小五年級作文 ,1029字

從外形上,我與劉承熙並不像一對好朋友。我長得高高大大,而他截然相反,又瘦又小,我倆站在一起,好像是大哥哥帶著小弟弟,而實際上,我們卻是一對知心朋友。

在班上,我們兩個都是學霸,是老師喜愛的學生。雖然我們是好朋友,但是我們之間卻又存在著競爭。每次課堂上,面對老師的提問,我倆都爭先恐後地舉手發言。記得有一次,老師讓我們仿寫一首詩。我還在冥思苦想,而劉承熙已經舉起手來,在老師的允許下,他優雅而自信地站起來,深情地朗誦即興創作出來的詩歌。“嗯,很好,劉承熙作的這首詩富有想象力,語言也十分優美。”老師微笑著說,還不忘豎起個大拇指。同學們也向他投來讚賞的目光,劉承熙扶了一下鼻樑上的眼鏡,笑著坐了下去。我雖然表面上是沉默地坐在那兒,但老師對劉承熙的誇獎可是讓我心裡發癢。不行,絕不能被劉承熙比下去!結果,剛剛一個字都想不出來的我靈機一動,馬上作出了一首和劉承熙不分軒輊的詩。

“霍盾同學作的詩跟劉承熙的真是不相上下,不愧是我們班的兩大才子。”老師讚賞我說。我沾沾自喜地坐了下去,目光投向那個角落,沒想到,他也看著我。我們不約而同地露出會心的微笑,一切盡在不言中。

在學習上,我倆是競爭對手,在籃球場上,我們可是十分默契的隊友。每次下課,我們都會到樓下的籃球場打上一會球。我仗著身材高大,每次都會衝到籃框下搶球。每當我一搶到球,劉承熙就心神領會,快速找到一個空檔鑽進去,站到我的前方。我把球揮手一扔,他一個躍起接住了球。別看他身材矮小,打籃球卻很厲害,他那小身板能靈活地繞過隊方高大的防守,然後跑到籃球框下,來一個帥氣的三步上籃,球繞著籃框轉了幾圈“咚”“球進了!”他興奮地喊著,揮舞著手臂,繞著滿場子跑。我頓時覺得他那小小的身軀裡似乎蘊藏著巨大的能量。

我和劉承熙還有個共同的特點,就是追求完美。那天,我和他在大隊室執勤。看著大隊室一片髒亂,我們兩個便利用空閒時間打掃地板,整理桌面,清理雜物,疊好失物招領處的衣服,不一會兒,大隊部被我們整理得乾乾淨淨。我們累得氣喘吁吁,卻有著滿懷的成就感。他那雙小眼晴衝我眨著,我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我倆幾乎同時揚起了汗津津的臉,嬉笑著說:“哥倆搭配,幹活不累!”

再過一年,我和劉承熙可能就要分開了,一種淡淡的憂傷在我的心中縈繞。要怎樣才能讓這份友誼長存呢?那就讓它流瀉於筆尖,躍然於紙上,於是,我寫下了這篇文章。

我默默地想,慢慢地寫,彷彿看見夕陽下走來兩個身影,一大一小,一高一矮……快樂重臨於我的心頭。

書我的好夥伴 篇20

國小六年級作文 ,635字

我姓張,名雅熙,是一個美麗文靜的小姑娘。我今年9歲了,身高1。4米左右,體重30公斤。我長著一雙水靈靈的眼睛,濃密的睫毛忽閃忽閃的。一張愛說話的嘴巴里有兩顆參差不齊的牙齒。紅彤彤的臉蛋泛著健康的光澤,一頭又黑又長的頭髮紮成了馬尾辮,非常精神。

我的愛好廣泛,喜歡打乒乓球,羽毛球,跳繩,但是我最喜歡的還是看書。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”著名教育學家陶行知先生也說:“閱讀是吸收,寫作是傾吐。”書,是我不可缺少的夥伴,因為書中有跌宕起伏的故事,有神奇美麗的海底世界,還有讓人開心無比的笑話。每次我看見書,就像一匹餓狼,撲在書上貪婪地看起來,感受著書籍帶給我的快樂。看到小紅帽被大灰狼吃掉,我傷心落淚;看到大灰狼被獵人打死,我又高興得手舞足蹈。

有一年,我在託管中心午託,中午睡覺的時候,愛看書的我情不自禁地坐在床上悄悄看起來。看著看著,我由坐變成了躺,但眼睛始終都盯在書上。我沉浸在書的海洋中,完全沒有想到看書的姿勢不對,屋裡光線特別暗,結果,日子長了,我的視力下降了,成了近視眼,帶上了眼鏡。

隨著年齡的增長,我認識的字越來越多,我每天都遨遊在書海中。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》帶給我很多歡笑;羅爾德达爾的《查理與巧克力工作》帶給我深深地思索;馮驥才的《俗世奇人》更讓我認識了很多有奇特本領的人。

有人與“山”為伴,有人與“水”為伴,有人與“海”為伴,而我與“書”為伴。謝謝你,我的書籍夥伴,是你陪伴我度過春夏秋冬,給予我知識,讓我充滿智慧和勇氣。