收穫與分享相關作文20篇
收穫與分享 篇1
國三作文 ,761字我比較擅長的文體是記敘。也許因為比較話嘮，總有很多故事講。但我厭棄的寫作弊病（也是初一大半學年，我對寫作風格感到迷茫），無非兩點：冗長和無病呻吟。初一的我一直有寫部偉大小說的念頭。在閉塞的世界裡臆想主人公的生活，忽略了我所經歷和聽說的真實生活。又一昧追求華麗辭藻，遇到生僻字、古文用詞，恨不得抄下來積著用。當我意識到錯誤時，才開始老實地記敘。同時有了新的追求：語言簡明扼要，內容資訊量充實。我想，這是現階段我該做的事。內容充實，加上合理的敘述，自然比先前的浮誇小說更入眼了。
關於素材，很重要的一點，擁有好奇心與觀察力。比如平時聽長輩講故事。就算不直接搬運，也為寫作時構造的故事添彩。長輩的故事有時代性、地區性，比我們虛構的，總是多一分生活氣息，更能引起共鳴。訓練觀察力，體現在文章的細節上。細節決定成敗，準確描寫出衣著的角色，總比只有名字的人物更活靈活現、令人信服。
最重要的，是找到自己的路子。閱讀時，觀察作者對事件的處理方法，揣摩作者的語言，研究不同作者的語言風格有何不同，擇其善者而從之。帶著思考去閱讀和寫作，慢慢就能進步。
去年參加創新作文大賽，我抱著試一試的心態投了稿子。初賽二等獎，複賽一等獎，最後進了決賽。得知自己即將飛往武漢參加決賽的晚上，我和另外三個同學在宿舍走廊上興奮地討論，猜測參加研學營的其他選手是什麼樣的同齡人。面對未知的強大對手，我們當時的想法是：出去玩一趟，就當長見識了。
研學的七天裡，我們遇到了很多優秀夥伴，他們各有所長。所以在每一場講座中，我都認真記筆記，汲取老師們的經驗。一有機會，就和同組的小夥伴討論文學。
決賽當天，我們四人輕鬆地交了試卷，回到賓館看動漫。非常幸運，我們都拿到了不錯的成績。除了運氣，還有過程中的思考和學習。三場比賽我的一步步進步，就是運氣和努力的共同結果。
付出與分享同在 篇2
國小六年級作文 ,517字生活中付出是無處不在的，因而分享也是無處不在的。
也許，同學有一道難題請你幫助他或她解答，這時的你會付出一些時間和精力，此時的你也在與他分享知識，分享友誼，一旦你算出了這道題，你們也共同分享了喜悅和歡樂。當你要好的朋友遇到了困難，幫助他去度過難關，這時你同他分享了艱辛與困難，而後你們也會分享了戰勝困難的喜悅和快樂心情。
當你的家人或朋友心情不好時，你為他們去分享悲傷，你也許會付出更多，但在那以後，你們之間的親情與友情會更進一步。當朋友成功時，去和他們分享成功的喜悅吧，此時的你會變得開心，你的朋友也會更加的開心。
當一個乞丐來到你的面前，伸出手幫他一下，也許你此時口袋中沒有錢，你一句溫馨的話語也會讓他重新振作精神，改變面貌，重新再來，因為你的話語、行動，與他分享心中的懦弱，讓他知道世界上仍然有人關心他們。
在你的這些行為中，你也許會付出許多的東西，比如：時間、精力、金錢、情感、臉面等等。但你千萬不要害怕你的付出，因為你所分享的東西和你在分享中所得到的東西，還有因為你的分享，所分享、所改變的東西會遠遠超過你所付出的東西。
付出是分享的條件，如果學會了付出，分享就不再困難。
如果你學會了分享，付出也就不再是一種痛苦的事情了。
幸福與分享相伴而行 篇3
國三作文 ,732字從小到大，我對於分享與幸福的理解，愈發清晰、成熟，它們伴著我慢慢長大……
幼兒園時，老師總教給我們，要學會和別人分享，這樣你也是快樂的。那時，我總會很開心，並不是因為我懂得同別人分享，而是我感受到同別人分享時，我是幸福的……
記得有一次，哥哥來我家住了一陣。好奇的我於是把哥哥箱子中的好吃的全挑了出來，坐在地上，挨個品嚐。我知道這樣很不禮貌。但哥哥似乎並不生氣，無奈的搖搖頭，笑了，站起身，把散落的零食撿了起來，翻了翻，找出一個，用大手遞給我，“這個好吃，嚐嚐吧！”他笑了，露出了八顆牙齒。我呆呆地望著他，也笑了，因為我感受到了幸福。從那時起，我便認為，所謂分享，便是別人同我分享，讓我感受到幸福，一種天真無邪、單純的快樂，一種像是吃了糖般心中甜甜的、暖暖的滋味……可至於哥哥呢，他為什麼也笑得這般開心，我一直不懂……
直到相同的事情，再次發生到我身上，只是這次，我變成了“哥哥”……
初一暑假，我回老家時住在丁叔叔家。叔叔家有個比我小7歲的女兒。到那兒第一天，小女孩跑到我的房間，好奇地抓起一個零食。我尷尬的想叫住她，可當我看到她吃完後臉上的笑容時，不知怎得，心中滑過一絲滿足感，這種感受，很舒服。我便又遞給她了一個，她拿了過去，望著我，笑了。她笑得好開心，彷彿一朵燦爛開放的花朵。我摸了摸她的頭，感覺到，我並沒有失去東西時的沮喪，卻又一種莫名的開心與滿足。這何嘗不是一種幸福，一種同別人分享的幸福。只是這次的幸福，不再像小時的那樣天真，而是一種在心頭的滿足感，一種愈發成熟的幸福。原來，把自己的東西同別人分享，也是幸福的……
分享是幸福的，無論是天真或是愈發成熟的幸福，無論是別人同我的分享還是我與別人的分享，正是因為這些理解與體會，一路伴我成長，走向成熟……
採擷一縷葦草收穫一分幸福 篇4
高三作文 ,904字古往今來，成，如明月照花，深潭微瀾，是風吹洞庭老的感慨，我們彷彿將心靈寄託在成的花簇中，氤氳一分幸福；敗，如大江東去，鷹擊長空，是我輩豈是蓬蒿人的灑脫，將希望寄託雨美麗的明天，我們邂逅一分幸福。
無疑：成，是幸福，敗，亦然是幸福。幸福是水，我們將心靈盪滌其中，收穫一份坦然；幸福是茶，香郁濃釅，抿一口，幸福過腸香身；幸福是酒，清香醇洌，浸在其中，收穫一份忘我。由水及酒再到茶。味道淺濃，我們亦然幸福。因此，幸福不是外在的刺激，而是由內而外自己內心的真實歸宿和寄託。
敢問君，五柳堂前清流新新，堂內環堵蕭然，怎得幸福？敢問君，大聲《吶喊》，《彷徨》思懷，“記憶寒星荃不察，我以我血薦軒轅”這“空談”中蘊藏的幸福呢？敢問君，朔氣傳金柝，怒發頂冠。邊塞酷寒，但使龍城飛將在，不不教胡馬度陰山，這年輕的木蘭可否留住一份幸福？敢問君，南下徵徵，北上熊熊，毛澤東大嘆：“天若有情天亦老”人們又守望什麼幸福呢？敢問君，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”？虎門銷煙，你是否為中華民族而收穫幸福？敢問君，在林場拾果籽的雲南市委書記，“你橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”你幸福嗎？
思懷之，豁然開朗，他們源於心靈的堅守，源於自內而外寄託才是終究的幸福。
當今，物慾橫流的社會，倘若有人這樣問我，我甚是感動，人們只在乎飛的高不高，遠不遠，可心靈中堅守的一片淨地裡種植的幸福早已開花結果。赤壁黃磯，我讀懂了赤子之心堅守心靈中吾與子之所共適的幸福；戈壁馬蘭，我悟出了將軍守護心靈中蘑菇雲盛開的幸福，即使地廣人稀，無人知曉；路途漫漫，作為一介女子，我讀懂了他為丈夫鄧小平的付出，休慼與共，她收穫的是卓琳的幸福！
我們讀懂了專注我們的星靈，採擷細微的幸福，記得米蘭昆德曾在《生命不能承受之輕》中淺談：人的生命越接近大地，自己也就越發的感受到真實的味道，使得自己越真實，越自我，也就感覺到從內而外真正的幸福。
去一絲心靈浮躁，收穫一份心靈的幸福，我們手中無需握著洛陽傾國傾城的牡丹，一株葦草鑑證心靈的幸福，足矣。我們也不必高忘在月旁閃耀的金星，心靈若是在夜黑沉落的大地，手扶黃土，亦是幸福。
我手中僅握一束葦草，我亦然幸福！
收穫與反思 篇5
國二作文 ,484字421天了，是啊，一年多了。在這421天裡究竟我有哪些事情值得反思，哪些事情是有收穫呢？
進入學校421天了，在我的記憶裡421天中的一天裡，我和以前小組的組員曾參加過一活動。成語“你猜我畫”經過時間的磨耗，我和我的組員一題也沒答對。但是這次的上臺，很好的鍛鍊自己的勇氣和信心。這次活動是421天中一次收穫。
還有421天其一次的反思，仍在我的腦海裡飄蕩著。中午，準備放學了，心裡想著吃飯。鈴~鈴~鈴，鈴響了。我正準備走，突然有個同學走過來和藹地說：“同學，今天是你值日。”我腦海裡忽然一剎，今天是我值日，差點忘了。我拿起掃把很快的掃，掃的並沒那麼幹淨。掃完就走，可能我值日不是很認真，而且很快就走。值日組長誤以為我逃跑。午休過後，回到學校老師找我談了值日的問題，我也認真地聽老師講。老師批評後，我當時在想為什麼不做好點呢？走那麼快乾嘛？又不是沒飯吃。我很後悔當時值日不認真。
所以，做每一件事都不能馬虎，否則就會造成一些可以避免的誤會。421天中的其中一次反思。
421天理其實有許多活動都是有收穫的，421天裡每一次錯誤都是要有反思的，421天裡的收穫和反思………
收穫與總結 篇6
國一作文 ,485字2014年，升入初中的第一個學期，我來到了四真學堂，遇到了餘老師，半年學習下來，我的收穫頗多。
先來看一下學習方面的收穫。這個學期第一節課，就從餘老師的教學中瞭解到作文要寫好的四個要點：說真話，記真事，寫真人，抒真情。四真作文，就是好作文的標準，當然做到這些遠遠不夠，在餘老師的引導下，我們掌握了很多的寫作技巧，讓我們知道原來作文原來這麼簡單，可以這麼“玩”，我們的作文寫作興趣一下子被調動起來。
除了在寫作方面收穫很大，在閱讀方面，餘老師教會了我們許多閱讀的技巧，讓我們在閱讀這迷茫的海洋中剎時找到了方向。而基礎知識和文學常識方面，餘老師每次上課都會或多或少指導我們學會積累的方法，並使我們知道了積累的重要，掌握了積累的習慣。
再來看看做人方面的收穫。這個學期餘老師教會了我們很多做人需要具備的常識，要求我們做一個有文化的人，為我的生活及人生中指點迷津，也激發了我心中所有的潛力，跟餘老師上課，發現時間過的特別快。
當然做這一學期不足還有很多，比如考試成績還不夠理想，分數還不是很好看，待人處事方面還有欠缺，不夠厚道等等，這些都要用心去改正。這半年在四真學堂受益匪淺。
收穫與失敗 篇7
國二作文 ,720字當您為失敗找藉口時，你將再一次失敗；當您為成功找不足時，你也將再一次成功，並收穫真理。
讓我們給予失敗一個葬禮。
“我又白白失了這麼多分，要打一百分還要多久？我到底要到什麼時候才能活出另一個自己—告別粗心”，我喃喃自語道。
不知怎麼了，我眼前的景物變得模糊了幾分，淚水已佔領了那兩寸土地。我只得低下頭，用別人看不見的動作，拂去眼中的淚水。回想起之前的一切，我自信地走進考場，認真地答題，考完後滿意的笑容。可是，那離譜的錯誤，以及冰涼的眼淚，怎麼了，眼睛怎麼紅了？“我才七十分呢，英語才學呢，沒事！”同桌輕輕地搖著我，“剛學呢，才敲門呢，不要傷心啦！”
望著同桌那淡定的表情，原本就不爽的心情一下子就爆發出來了，我對他大叫道：“什麼呢，就知道為自己的失敗與錯誤找藉口。本來就是自己的錯誤，就要找到自己的不足，不是嗎？你只知道抱怨，難道分數會因你的抱怨而增加嗎？不會的！我這次沒考好，我必須找到自己的錯誤與不足，吸取教訓，好好努力，而且學生的本分就是好好學習別人的長處，為什麼我不會呢？每個人都沒有本質上的差別，有的只是態度上的不同，我們不能為我們的失敗與錯誤找任何藉口，因為失敗都是沒有藉口的！
同桌愕然，那以後咱們就相互合作、互相進取吧！他伸手遞給我一張紙巾。
雨後的蒼穹披上了彩虹衣裳，讓我們一起烘乾淚水，邁向成功吧！說完，我又鄭重的把卷子放到他的桌上，卷子上赫然寫著96分，他驚訝地張開了嘴，圓形，可以塞個雞蛋了，“97”，他抬頭看了看我，我點了點頭，我考了97分！
今天的晚霞真美啊，如同慾火鳳凰在重生之後的高傲之姿，它那血一般的羽翼早已在烈火中總結。收穫，成就了王者之氣。
失敗沒有藉口；
成功無需理由；
收穫就是如此。
這個故事讓我學會了謙讓與分享 篇8
國小三年級作文 ,418字孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過。這個故事講的是：有一天，孔融的爸爸買了一些梨子，特地挑了一個最大的梨給孔融，但是孔融卻說：“我年紀最小，我應該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個故事裡讓我看到了一個懂事謙讓的孩子，是我學習的榜樣。
在現實生活中，我有一個雙胞胎弟弟，我們經常會為爭搶一些玩具發生衝突，當我讀過孔融讓梨的故事之後，我深深地意識到了自己身上的不足。孔融那麼小都知道要謙讓，我是哥哥我更應該學會這種美德。
現在，我是二年級的學生了，我漸漸地變得懂事了。我經常把學校裡發的好吃的自己捨不得吃，帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見媽媽高興的笑臉我都覺得很滿足。
前天我弟弟在玩耍的時候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學校發的牛奶也帶回來給弟弟喝，我想讓弟弟快點好起來。我是哥哥，我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學會了謙讓和分享，我會做一個聽話的好孩子和一個稱職的哥哥！
分享與收穫 篇9
國三作文 ,563字贈人玫瑰，手有餘香。分享是一種美德，更是一次心與心之間的交流！
那天早上起來後，望著烏雲滿布的天空，忽然想念雨後碧空如洗的天空，感覺要發生點什麼。早飯後，傾盆大雨下個不停，我孤獨一個人打著傘走在雨中。這時，我看到了一個男生彎著腰在雨中跑著，懷中緊緊地抱著一本書，好像是在保護這那本書不讓它受到一絲雨水的侵害。頓時，我心中像是滾滾洪水波要洶湧，心中感慨萬千。我別這個男生的舉動打動了，我不自主的向他喊去：“哎！那個男生，雨下的這麼大，你快點過來和我一起共用著一把傘吧！”他聽到後，回頭一臉茫然的看著我，我用手勢招他過來。他朝我跑了過來，他臉上露出了欣喜的眼神。我們兩人漫步在雨中，他給我說他的傘放在宿舍裡了，要是沒有我他的書就被淋溼了。我感到了莫大的快樂，一路上我們有說有笑的，給我這段旅途中增添了許多歡聲笑語。
走到路的盡頭，我忽然想起我還沒有問他的名字。但幸運的是，第二天中午我又遇到了他。
第二天中午，我在熱水房打水的時候，又遇到了他。跟他打過招呼後，我就把水壺放到了上面。還沒等我把水卡從口袋裡拿出來，他就把他手中的水卡插在了卡槽裡，說道：“昨天謝謝你，要是沒有你，還不知道我會被淋成什麼樣呢！今天，就當是我對你的報答吧！”頓時，有一種莫大的幸福感和成就感湧上我的心頭！
朋友，記住只要你真心幫助他人，別人也會真心待你！
分享讓人收穫快樂 篇10
分享讓人收穫快樂作文 ,598字“分享是快樂的前提。”因為我們學會了分享，所以才有了更多的快樂；因為我們學會了分享，所以才使快樂在每個人之間擴散開來。
那一次，分享也讓我感受到了快樂。那是一個星期天，我和小夥伴們一起坐上了大巴車，和爸爸媽媽一起去野外遊玩。沒多久，我們就到達了目的地，嘰嘰喳喳地下了車。我們光著腳走過了冰涼的小河，來到了河對岸的樹林中。我們穿好了鞋，在樹林裡探起了險。
突然，我在經過一株小草時碰了它一下，它的葉子竟然緩緩的合攏了。“咦，好有意思呀！”我一邊想著，一邊蹲在了它的旁邊。過了一會兒，它的葉子竟然又緩緩張開了。我又輕輕地碰了一下，它剛剛張開的葉子又一次合攏了。“大家快來看呀！”我呼喚著小夥伴們。不一會兒，大家都聚到了我身旁，我給他們看了那株小草，並向大家展示了它合攏的功能。大家看了，都爭先恐後地湊了上去，想親手摸摸那株小草。看到大家那麼驚奇，我開心地笑了。
沒多久，大人那邊用石頭架好的火爐就完成了。我們又跑了過去，開始飛快地撿起了柴。不一會兒，一堆火就在石頭架裡面燃了起來。我們拿起一些花生放在火堆旁的石頭上，看著它們慢慢變得焦黑。我試著拿起了一個烤好的花生，放在手裡吹了吹，然後把它剝開，分給了小夥伴們，我也收到了小夥伴們給的花生。不知是怎麼回事，這幾顆花生顯得格外好吃，這應該就是分享的味道吧。
時間過得飛快，天色已經慢慢昏沉下來，我們坐上了大巴車回了家。但這次遊玩卻讓我收穫了分享的快樂。