擺渡老人相關作文20篇

擺渡老人 篇1

國二作文 ,1063字

再一次見到那個擺渡老人時,擺渡船沒了,一架新橋巍然屹立在天地之間。

斷了生意的老人,卻依然和幾年前一樣,整天笑呵呵的,滿頭銀絲舞得他渾身精神抖擻。他現在每天起早貪黑,賣賣水果,種種蔬菜,少了收入,但日子似乎比誰都充實、快樂。

我困惑了,老人就沒有一點抱怨嗎?繼而不屑:誰遇到這事不怨啊,一座橋斷了他經營多年的生意,怎麼可能這樣開心,這麼老了還這麼虛偽!是的,我實在說不清他有多老了。我從很小時就知道村裡這個老爺爺,村裡人都很敬重他的,他有滿頭的白髮,搖著船兒,白髮飄呀,飄呀……

就在我對老人越來越有偏見時,媽媽的一句話把我嚇了一跳:“他以前啊,可是個紅軍戰士,還是抗日英雄呢!”我大吃一驚:就他?還英雄?

後來才漸漸得知,老人不僅沒阻撓、沒抱怨修建這座橋,還非常積極地投入到修橋的工程中。出錢有他份,國家發的津貼,擺渡得來的錢,他都捐了出來;出力也有他份,不懂技術,他就整天端茶送水慰問建橋工人。造橋需要騰出一些農田,又是他,沒有絲毫猶豫,將自己僅有的幾畝農田捐給了造橋事業,那田裡的麥穗可正在暖風中勃勃地生長著,誰見了都覺得喜人啊!孫女從城裡回來後嚇了一跳,生氣地說他老糊塗了。他卻依舊忘我著,正色道:“我擺渡,是為了讓人們過河,現在造大橋更能方便人們過河,橋造好了,我心裡那擔子也就放下嘍!”

我們家以前有個鄰居也是擺渡的,爸爸回憶幾年前造橋時的經過,嘆道:“這老人何苦呢?”原來,我們的鄰居當時極力反對造橋,老人就一次次地往他家跑,一次次地為他“洗腦”,可鄰居挺頑固的,老人就每天都來他家,希望能說服他。一天,天下著雨,老人依舊來到了鄰居家,鄰居早就關了門,原指望:這麼大的雨,門又關上了,他該知難而退了吧。誰知,風雨中,鄰居出乎意料地看見門前老人正固執地努力地挺直著身子矗立在風雨中……從此,村裡所有的人誰都沒有再對造橋工程說過一個“不”字!

爸爸還說,以前他總是跑到老人家中,纏著老人講抗日戰爭的故事,老人講了戰友們一個又一個的光榮事蹟,卻一個字也沒有提自己。其實,老人不僅多次捨生與日本鬼子浴血奮戰,有好幾次還獨自衝鋒陷陣,幹掉了好些敵兵。

昔日貧窮落後的中國之所以能趕走日本侵略者,不正是因為有一個又一個這樣勇敢堅強的擺渡老人嗎?而今天,中國富強了,他們還在奉獻著自己最後的光與熱,為人民奉獻著自己一日日縮小的燭光,向新一代詮釋了生命真正的價值與意義。

回頭看擺渡老人站得筆直,凝望著大橋,銀絲被夕陽染成了血紅的火焰,迎風飄舞。是的,擺渡工作沒了,但老人還在用自己的行動擺渡著下一代的火種,擺渡著一代代的希望。

生存、死亡與愛——《擺渡人》讀後感 篇2

讀後感 ,966字

當我們直面生存、死亡與愛,哪一個會是最終的選擇?如果生命進入再次的輪迴,你又願意為此付出怎樣的代價?

十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父,不料遭遇了一場火車事故,當她爬出火車殘骸時,卻發現世界已經變成一片荒原。她以為她是唯一的倖存者,但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界裡,迪倫見到了她的靈魂擺渡人—崔斯坦。他帶領著她,保護著她,穿越茫茫荒原,護送她的靈魂到達應該去的地方。不同於以往任何一個被擺渡的靈魂,在知道自己已經死亡的事實後,迪倫沒有頹廢和消沉,而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭,從最開始的依靠、信賴,慢慢變成了純潔的愛戀。

被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。

可是這份愛註定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命。當迪倫跨越擺渡的重點邊界線時,卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情—返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛人。

又是一條充滿未知和艱險的路,為了愛,迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭,儘管前途未卜,但她依然步履堅定。

上天還是眷顧了這對有情人。在茫茫荒原中,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界,一個屬於她的世界。儘管這是一件從未有過的事,儘管一切都充滿未知的風險,一切都有悖常理,但崔斯坦願意冒險嘗試,只因他曾答應過迪倫決不會失去她,一定要保護她!

這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車,去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進入火車殘骸後就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時,不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如願回到了人間,滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見向自己走來的崔斯坦對她說:“原來你在這裡。”因為迪倫的需要,所以崔斯坦一直存在和陪伴,陪伴她的靈魂,陪伴她的人,用陪伴守護她一生。

迪倫是幸運的,因為她有崔斯坦,擺渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。

如果命運是一條孤獨的河流,誰會是你的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動,擺渡你的靈魂,陪你抵達幸福的彼岸。

靈魂的擺渡人 篇3

國一作文 ,703字

他們永遠守候在那裡,肩負重任,等待著,一批又一批稚嫩的孩子,用舒心的笑容護送他們,抵達彼岸。

—題記

清早的晨曦柔美地纏繞在枝頭。立秋,瑟瑟,鳥嘰啾幾聲,便被寒意剎住了口。

踏進校園,漫步小徑,眼前的,是怎樣的美好啊:小橋流水,庭院樓閣,書香與花香交織,沁在薄霧裡,淡淡的,卻令人心醉。拐角處,出現了您的身影—周老師,今秋開始,您與我之間,註定有了不平凡的交集。

彎彎的眉,微眯的眼,上翹的脣,淺笑著,您走來,髮絲間翩飛著的是一隻淺紅的蝴蝶。一襲長群,飄逸著,掠過一縷幽香。隱約望見您烏髮中摻著的銀白,它們是歷史,是滄桑,卻更襯托出您的可敬、可愛了。您隨意地挽起我的肩,帶我走進七(6)班的教室。

上課鈴響時,正是窗外天空放晴之際。俏皮幽默的語言如流水般拂過。您說著,我們便笑著,聽著。那幾天的我們格外認真。每每您叫同學回答問題,不管正確與否,您總是在他回答完畢後給予一個笑容,一個讚美。微風吹進教室,每個人的心便都是暖暖的。

印象中,您總是溫和的,偶爾發怒的時候,也是眉眼含笑的嗔罵著,眼眸深處那一汪潭水似乎包含不盡對我們的愛。被訓之人,悔悟地連連點頭。下次,果真不敢再犯。

一次,在去食堂的路上。您輕攬我的腰,笑問:“從南通來海安上學,適應嗎?聽得懂海安話嗎?”我害羞地點點頭,言語支支吾吾。您笑了,是春風般的溫暖。愛宛如花蕾初綻,如波環散漫,在我心中盪漾。鳥在唱,水在流,花在開,葉在舞,那麼平凡,卻是含著一抹情的,處處都是一臉爛漫。

縱使初中三年的學習,波濤太大,困難太多,那一抹的笑容卻足以使我劈風斬浪,駛向夢幻的彼岸。希望能和您—親愛的擺渡人,笑著一起走過。

靈魂擺渡——讀《擺渡人》有感 篇4

讀後感 ,785字

一葉輕舟,孤獨地漂泊在水面上,而水面卻被陽光晒的金黃,抬頭才發現陽光上還有團團烏雲。

擺渡人,是岸與岸之間的相接,更是靈魂與靈魂的相擁。當他們直面生存、死亡與愛,哪一個會是最終的選擇?如果生命進行再次輪迴,他們又願為此付出怎樣的代價。

克萊兒。麥克福爾,《擺渡人》的作者,一個極其平凡的人,卻寫出了不平凡的作品,塑造出來的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個史詩般動人的故事,它令人激奮、恐懼、溫暖、迴歸人性、引人深思。

上帝為了幫助孤苦無依的靈魂,找到回家的路,便為每個靈魂安排了一個擺渡人,陪伴他們一起走過這段艱難的路程。崔斯坦,迪倫的擺渡人,他不知道自己為什麼活著,沒有屬於自己的相貌性格,唯獨擺渡人的身份能證明他的存在,護送靈魂是他的職責也是他的使命,歷經千辛萬苦後,只為一個靈魂得到歸宿,而自己卻沒有歸宿,周而復始地完成宿命的輪迴。或許也正是他這樣,後來才會有一個女孩出現在他的生命裡,改變他,讓他感受到生活的美好,也讓他找到了自己最終的歸宿。當他為了自己所愛的,所想要得到的東西時,他可以奮不顧身甚至捨棄生命,只為守護一個無形的承諾,堅持不懈地追求,直到最後。他也得到了他最初嚮往的幸福。

但,崔斯坦和迪倫之中到底誰才是真正的擺渡人?是崔斯坦還是迪倫,沒有定數,記得有部電影中說:“怯懦囚禁人的靈魂,希望令你感受自由。強者自救,聖者渡人。”而迪倫用生命和靈魂的不懈追求告訴我們:禁錮我們的從來不是有形的鐵鏈和枷鎖,而是來自我們心中無形的膽怯和對未來的恐懼與擔憂。你的信念決定你自己的人生,只有無所畏懼的自由靈魂,才能抵達美麗的彼岸,才能擁有美好的結局。或許,在過程中有多麼的不盡人意,多麼的坎坷,但想想總是美好的,當場最終擁有了圓滿,你會感謝那些挫折,因為是他們讓不可能變成可能,讓夢想照進了現實。

如果命運是一條孤獨的河流,誰會是你靈魂的擺渡人?

為自己的人生擺渡 篇5

高三作文 ,840字

一直希望能有一雙槳,沒有任何束縛,不需要他人導航,一心為自己擺好渡,不停地駛向夢想的遠方,我想我依然可以不埋葬嚮往……

記得席慕容的一句話:“青春的無暇與無邪,就在於它的一去不復返,可遇而不可求。”我意識到我曾經背離過青春的軌道,背離過我的夢想。過去總是把希望寄託於“明天”,卻從未想過我的人生究竟還剩多少個“明天”,因此而陷入過暗無天日的洞穴之中……然而現在我才明白:青春本該無悔!逝去的可以遺忘,未來的無法預知,而唯有把握現在,才能確定前進的方向,才不至於讓自己迷失在人生的航道上……

聽說過雲兒和小河的故事嗎?

天上的雲兒願為一條小河;

地上的小河願為一朵雲兒;

然而,當它們真正交換角色之後,才發現,原來對方的位置並不適合自己。

“咱們還是換回來吧!”它們異口同聲。

雲兒又成了雲兒,它沉思著它所關注的一切,即使電閃雷鳴,颶風驟起,它都能微笑面對,因為這就是它的位置,它能攏起巨大的雲幕,給眾生以廕庇。

小河又做回小河,它享受著它所遭遇的全部。永不停息的奔流則是它所追求的生命體驗。或許前方並不那麼開闊,但它所流經的每一處地方,都會留下它的足跡……伴隨著嘹亮的歌聲,小河繼續前行。

正如雲兒和小河,人生本就該有個屬於自己的位置。不必怨天尤人,不必自視渺小,在各自的位置上奮發努力,價值也就孕育其中。當然,有了明確的位置,就不該固步自封,而應堅持不懈地拼搏進取,直到夢想的彼岸。

曾經總是埋怨父母對我的期望過高,給了我一雙沉重的翅膀,讓我像一隻孤獨的大雁,疲憊地飛翔。我很努力地學習,卻總達不到想要的成績,為此我放棄了我本該擁有的激情與活力。但某一時刻,我才明白:我就是他們的希望,他們的夢想,正如去航海就是我的夢想一樣,我們都在努力地去實現,只是我們都沒有站在對方的角度為對方想想。

我總覺得,我們之間有一條河,我在這邊,他們在對岸,他們一心想為我擺好渡,只是,我衷心希望,有一天,他們能遞一雙槳給我,讓我駕向夢想的彼岸。我想,沒有他們的導航,我依然不會迷失前進的方向……

我的擺渡人 篇6

國三作文 ,1052字

夜,好靜。

秋風,好涼。

躺在自己的那張小床上,透過隔著窗紗的窗子,我看到了一屢燈光正射在房間的牆上,就在那個充滿和諧燈光的屋子裡,時而不時地傳出微微笑聲,我知道那應該是幸福的一家。突然間,我的鼻子好酸,隨後兩條水蟲爬上了臉頰,雙手依然躲進被子裡,任它們放縱的流淌……

當我還在孃胎的時候,母親就曾經動過不要我的念頭,但由於家人的堅持,我還是在那個春暖花開的季節呱呱墜地。或許是我性別的緣故吧,出生後我就有種被冷落的感覺。

父親從小就喜歡把我打扮成一個男孩子。但自我懂事後,就不再著男兒裝了。我知道,除了母親,誰都不會再來疼我了。也許就是從那個時候開始,我漸漸疏遠父親了。心目中他已是那個曾經講故事哄我睡的人了,也不再是那個揹著母親帶我上街玩的人,他不再是那個每天我摟著他脖子睡的人了。不知道為什麼,家裡的收成一年不如一年,他的脾氣也變得暴躁了,我每每回到家看到他的只是一張冷冰冰的臉,沒有一絲笑容,好多次在黑夜中我做夢夢到我歡笑的一家,好多次一個人在黑夜中獨自醒來。

或許隨著年齡的增長,我長大了,十三四歲的我進入了花季,我開始恨他,恨他的變化之大,恨他沒有給我一個溫暖的家,恨他重男輕女,恨他的一切一切。同時,我也害怕他,怕他的眼神,他的眼睛裡的東西太多太多,太深奧,我讀不懂也猜不透。常常他會因為我的學習不好而狠狠地瞪我,有時還會斥責我,我害怕他,有時候我會像受驚的兔子一般躲在牆角哭泣。獨自住在學校裡,他不會去看我,哪怕是一次,他的理由總是說讓我學會堅強與獨立。可是我並不堅強,看見別人的父母,我只能偷偷落淚,我就像秋天中被風吹落在地的那片落葉,所以我更恨他,我希望自己能夠早點長大,遠離家,遠離他。就在我升初中時,他和母親踏上了他方的火車,離別的那一刻,我的心似針扎,眼淚止也止不住。在我淚眼朦朧中,我看到一滴滴淚花從一雙曾經冷漠的臉龐劃過,他,父親,我的爸爸落淚了。臨走時,他送我一個本子,當我開啟它時,情不自禁的成了一個淚人兒。原來這就是我的成長日記,是我從小到大所經歷的喜怒哀樂,我的喜怒哀樂牽連著父親與母親的悲歡。日記本中的每一個字都牽動著我的心,原來我的一切都是父母,我是父親一生的希望與期待,原來……

本以為我和父親之間隔著一條大河,我在這邊,他在那邊,可我錯了,原來父親是我的擺渡人,用他的一生為我擺渡,把我從此岸送到彼岸。此刻我已不知道該說什麼,只知道淚水縱橫,淹沒了我。突然間,我覺得好幸福,我想大聲喊一聲“爸爸,我愛您!”

夜,依舊很靜。秋風,依舊很涼。但我的心卻沸騰起來。

你是我的擺渡人 篇7

抒情作文 ,1000字

在這漫漫一生的時光裡,誰的生命中沒有幾個走失的人。他們在你毫無防備之時出現,攪亂一江春水後便不著痕跡地離開。留你一人在原地悵然若失。文人們給這類人起了個好聽的名字叫做紅塵中的過客。而我卻認為過客遠不足以體現出我們曾有過的交集和發生的故事,擺渡人則顯得更為妥當。

所有的問題終究逃不過青春這一大的話題,那最短暫卻明媚美好的時光。我仍深深記得初次遇見他的情形,靜謐的午後,東八區的日光毫無保留的透過玻璃瀉入教室傾灑在他的身上,臉上的每一根絨毛都在日光與微風中閃爍著跳動,安靜而美好。足以令人怦然心動,心生歡喜。

朦朧而不自知的年紀,懷著對未來憧憬的一腔孤勇做任何事都有一股勢不可擋的勁頭。世界觀尚未成熟的我們僅憑好奇便想嘗試一切不知應該與否的事情。偏偏在無法揹負責任的年紀妄想執手一生的感情,在名叫現實的背景下做著童話裡的浮世清夢。

天真的動人,卻愚蠢到極致。

而跟他相處的每一分每一秒都是新鮮愉快的,起碼在我們出現爭吵前的時光裡是這樣。我們有著共同的目標與理想共同的執著與堅持,並不與那些墜入虛幻便醉生夢死而忘記當前最應該做的事是什麼的人一樣。我們都是過於驕傲而自負的人,方方面面都自認能做到最好。卻始終低估了現實的能力。

與這漫長時光相比我們的開始與結束不過用了一朵花開的時間。他走的很決絕,我也沒有挽留。很快我們投入到忙碌的學業當中,開始了沒有交集的全新生活。甚至徹底斷了聯絡。如同將記憶生生撕開一道裂痕,裁剪斷屬於彼此的那一片段,那鮮血淋淋的傷口終將會有歲月將其治癒,時光撫平傷痕。

摺疊如蝶的記憶在光陰中開出一朵花的模樣,明媚了一窗的心事在指尖默然生香。

倘若真要捫心自問,其實從未忘記只是不再提起。在那個光影交織,汗水與奮鬥並存的時光裡,他給了我逐夢路上最珍貴的陪伴,是我在為夢想努力的路上顯得不那麼形單影隻。對此,我仍舊心懷感激。用一句話來形容“你走我不送你,你來,風雨再大我也定去接你。”你的出現你的告別都只在一瞬間,卻留給我青春最好的懷念。

他便是我的擺渡人,從青澀稚嫩到逐漸成熟完美的銜接過渡。我們一生中要接受的分離太多太多,面對每一次別離的態度便顯得尤為重要。

世界以痛吻我,要我報之以歌。

感謝我生命中以他為首的那些出現過或即將出現的擺渡人。你們手持船槳,以不同的方式帶我去不同的彼岸看不同的風景悟不同的人生。在你們逐一的出現和告別當中我在前行併成長。帶著疲憊與堅強,絕望和夢想。

觀《擺渡人》有感 篇8

觀後感 ,530字

擺渡人是城市裡的超級英雄,擺渡就是把人從痛苦中解救出來。用快樂和溫暖,抵抗這個世界的悲傷。

作為一名鍾愛暖心故事類電影的文藝女青年,這種電影自是趕在首映就去觀看,光影縱橫的世界裡,情緒被影片中的人物情感所帶動,哭哭笑笑,有感動有動容亦有疑惑羨慕與不解。即便之後觀眾的評論褒貶不一,卻依舊願意遵從自己最初的感受。

電影改編多次與原著早已大相徑庭,故事頗為零散,畫風也是香港電影慣有的感覺,但總體上足夠華麗精美。作為賀歲檔電影,片中邀請了諸多明星大咖,以梁朝偉、金城武為主的“五人幫”當屬其中代表。故事以“擺渡人酒吧”作為載體,金牌擺渡人的職責即為失意中的人們進行擺渡,一旦預約,即時生效,會全心全意助你上岸,無論失戀或是工作失意,金牌擺渡人從未失手,也以為自己無需擺渡,可其實他們的故事才是影片的牽引。陳末何木子、管春和毛毛,或悲或喜,愛過恨過擁有過便是一生。

另一個牽動人心的故事,鄰居女孩小玉年少時對偶像馬力早已心生崇拜,因緣巧合成為朋友,後來馬力失戀又夢想飄搖的時候,是小玉一直陪在他身邊,並拼盡全力為其築夢,不勝酒力依舊應然參賽,即便如此,她終究只是馬力身邊的過客,可是誰又能說她錯了呢?在她的人生中多了這樣一段經歷,愛過努力過併為之付出過便也不後悔了。

擺渡人 篇9

高二作文 ,896字

你可曾站於時間裂縫間遙望遠方?前方黑茫茫一片看不見邊界,你徘徊,你尖叫,就像個精神患者自我拉扯,你蜷縮在一起,顫顫發抖,畏懼著,享受著……

我時常在破曉時分立於街頭,帶著耳機,聽著抒情緩歌,穿過結伴的人群,晨時喧囂已聽不見,我只能大步向前走。我總在想人群中熙熙攘攘是不是僅我一人顯得格格不入,顯得分外孤獨,我總怕他人異樣的眼光,所以我只能將臉藏於帽簷下。十字街頭,行人匆匆,我在路中央,看紅燈亮起。

聖誕節前夕友人提議聚會,班群裡熱熱鬧鬧都在起鬨,電腦幽幽暗光打在我臉上,我也嘗試微笑,嘗試合群,假裝欣喜答應。待我趕到聚會地時,眾人已經玩開,班長招呼我一句後便又加入人群中,我坐在角落,看他們笑著鬧著嬉戲著,看我與他們中間隔著的無形的窗戶。我想快樂總是他們的,我什麼也沒有。友人咋咋呼呼在其中被眾人環繞,他總在人群中心,他總不缺朋友,我想大概他從沒感受過孤獨,也不知道深夜失眠者輾轉的痛苦。

狂歡下隱藏的寂寞在包廂裡瀰漫,我隨便找了個藉口便想離去。走到大門口時才發現雨滴淅瀝,我不願回去,只好在屋簷下等待雨停。等友人一個個離去,我用腳尖在地上劃下一個個圈,看螞蟻整合團歸巢。無所謂大概是孤獨的外套,其實,但我也羨慕有人送傘。等了一會兒,雨還在下,我望望遠處的天空,灰濛濛一片。耳邊似也傳來野外寺廟古老的鐘聲,松柏路上偶爾也濺起水花。

無奈雨遲遲不停,我只好冒雨到公交車站乘車回家。已是凌晨時分,車上也只有兩人。我匆匆選了個靠邊的位置坐下,將頭倚在車窗上開始發呆,我看雨水劃過霧氣,也看車窗上燈火昏黃中稚嫩的臉。車上兩人一人已熟睡,另一人在悄聲與他人通話。每個人都有自己的步伐,都憑著自己大無畏的勇氣橫衝直撞尋覓安逸。即使是陌生人,也在這偌大的繁華城市中相遇在一起,看冬雨夾雜著雪花,聽午夜DJ講著他人的故事……

司機按按喇叭示意最後一站已經到達,我背上揹包,裹緊外套走入寒風中,漸漸加快腳步。我並沒有多想回家,我知道客廳的燈一定還是關著的,我也知道那裡還是一片清冷沒有人息。路燈下,僅有影子隨我獨行。開啟所有的燈和暖氣。我窩在沙發裡。我想我到底要什麼呢?大概只是一句問候吧?可是我期待過多少個

人生的擺渡者 篇10

國二作文 ,923字

有這樣一個人,默默地在你背後支援著你,替你瞻前顧後,奉獻著他的一切,幫你擋風遮雨,將你順利地擺渡到那個幸福的港灣,這個人便是—父親。

—題記

或許你成功了,他們便要拿出雙倍的興奮來祝福你,可你想過沒有你成功的背後也有他們辛苦的付出,盡力的配合;或許你失敗了,他們便要把內心的失落隱藏起來,深深地埋在心裡,裝作無所謂的樣子,反過頭來安慰你,鼓勵你,可你想過沒有,在他們傷心難過時你在幹嘛?可想而知,他用生活的點滴詮釋著父愛的偉大……

那日,他送我上學,天陰沉沉的,雨水無情地將樹葉打落一地,那些落葉沒有了往日的生機,只有無力地被雨水遭賤。在這滂沱大雨中,他獨自一人走在這蕭條的雨景中。我看著他的背影,走在雨簾中的他似乎也有些“蕭條”,如雨水般無情的歲月,早在他的臉上留下了時間的年輪。一陣風劃過,又摻雜了點淒涼,那種感覺恰似一杯早已沒有熱情的咖啡,留下的只有無限的苦澀。慢慢地,他在雨中成了一個黑點。走在雨中的我,靜靜地聆聽著雨水敲打落葉那瞬間的殘酷,感覺身上涼颼颼的。

晚飯後,全家人一起散步,我和他肩並肩走在一起,夕陽把我兩的影子映在了地面上。我指著地上的影子開玩笑說:“老爸,我和你差不多高了。”老爸依舊默不作聲的走著。我尷尬的笑了笑,趕緊轉移了話題:“咦,老爸,你頭上有白頭髮。”他看著路的盡頭嘀咕著說:“我老嘍。”“呵呵,哪有?”我應付的說。可這三個字卻震到了我,時光荏苒,皺紋已悄悄地爬上了他的臉龐,白髮點綴在他的青絲上。

他的辛苦有一半源自於我吧。其實他是很懶的,但他卻送了我2500個早晨,每天迎著日出離家,揹著夕陽回家。無論風吹雨打,送我上學成了他每天必要的工作。一回到家,就忙問著學校裡的情況,有時我因考試失利而難過,他總會話中有話的鼓勵著我,有時在學校中有了高興的事情,他忙著陪我一起歡笑。就是這一個男人,給了我生命,給了我支援,給了我機會。教我學習做人之道,教我如何面對困難,教我怎樣經受磨難。他努力的做好父親的本職工作,有時還擔任了母親的角色。父愛如山讓我無後顧之憂,全心全意的向前奮鬥,享受他帶給我的溫暖。

父親,這個無私的擺渡者,乘風破浪,將我擺渡到成功的對岸,可自己卻漸漸的退縮著青春的光澤。