擊劍史上的突破相關作文20篇
擊劍史上的突破 篇1
國小五年級作文 ,620字在我漫長的全國擊劍比賽歷史上，曾寫下過輝煌的一筆——戰長沙。
那次比賽，我的水平、氣勢都是狀態最佳！比賽將要開始了，我穿上保護服，掛好手線，抄起長劍，步伐堅定地踏上劍道。打了不會兒，勝券穩操，我小組大獲全勝。
接下來是緊張的淘汰賽，我的第一個任務就很艱鉅，面對一位比我高一頭半的對手。當我看到她時驚得眼珠子都快掉下來了，我緊張地問教練：“她這麼高，我該怎麼辦？”教練輕描淡寫地回答：“沒關係，放輕鬆去打！”並把我送上了劍道。
我心想：只能拼死一戰了！果不其然，沒過多久我就被打了一個四比零。我將絕望的眼神投向了教練，教練大聲喊：“別想太多！加油！”於是我心裡又燃起了勝利的火焰。四比四！五比五！六比六……直到第一節比賽結束，我才靜下心來看了一眼比分。天啊！我居然反超了她！短暫的休息後，第二節比賽開始，我又華麗麗地得了兩分，獲得了第一場淘汰賽的勝利。我欣喜若狂，因為這是我第一次闖入前32強呀！這，是我的第一次成功！
進軍十六強的比賽我遇到了老對手——武子?。我調整狀態，再一次完勝！
接著進入八強的比賽，我失敗了。
雖然這次比賽我沒有闖入前八，但也是我擊劍賽程上的一次突破，我相信以後還會有更大的進步！汗水、淚水、緊張、欣喜……一些些，都深深地印在了腦海裡。
失敗是成功的突破口 篇2
國小六年級作文 ,671字與其在失敗前倒下，不如把失敗當作成功的突破口。
期中數學考試的成績出來了，當我看到試卷上的分數時，全身血液頓時倒流，一股塞氣直逼我的腦門。我難以置信的看了幾遍，不會是改錯了吧？我使勁兒揉了揉眼睛，又將眼睛輕輕閉上，休息一會，再看，可還是那無比刺眼的分數。我怎麼可能才考89分？正面錯了三個空，也許是算錯了吧。我抱著最後一絲希望，就如溺水的人極力想要抓住唯一的救命草一樣，把試卷翻到了後面。
先看第三頁，平常我容易失分的計算題沒有丟分，很有可能是算錯了，我心中的希望又壯大了一倍。可當我看到第四面時，頓時傻眼了！我居然錯兩道問答題。那剛剛升起的希望很快便消失的無影無蹤了。
這次數學考試成績對於我的打擊很大，可是不久之後社團課上的一幕，讓我深受啟發。
在籃球社團裡，有球技好的，也有球技差的，有的人對自己如此差的球技不以為然，有的則下了決心想要改變自己。
我所在這一組裡的差生只有零星幾個。其中有一個人，球技不是很好，但她肯下苦功夫。
老師讓我們練習行進前上籃，很多人都偷奸耍滑，常常練上幾次就溜號了，當老師去管理男生的時候，別的人都去休息了，可她還在練習。一次，不進，兩次，仍不進……可她繼續渾汗如雨的練習，直到進了第一個球時，她才喝了一點水，休息一下，繼續練習。
看著她執著的身影，我忽然明白：失敗並不可怕，如果我們不幸遇到了失敗，不如把失敗當作成功的突破口。想到這裡，我對自己的試卷不再失望，而是仔細分析了一遍，找出錯誤原因。我要用堅實的努力向成功慢慢靠近，我要在失敗的突破口裡抓住那一縷希望的光芒……
相信，成功的花兒會在不遠處等著我。
新的突破 篇3
國小六年級作文 ,1600字“一二一”，響亮的口號打破了操場上的寧靜，杭州市西湖區第46屆中小學運動會的入場式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊伍從操場“一二一”，響亮的口號打破了操場上的寧靜，杭州市西湖區第46屆中小學運動會的入場式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊伍從操場的左側湧了出來，一套套耀眼的服裝在熱情似火的陽光下閃閃發光，前幾天還天寒地凍的杭州被同學們的熱情所驅散，溫暖的太陽掛在了操場的上空。
由於學校男子跳高組沒有特別出挑的人選，所以我這個之前並不被老師看好的小個子，憑藉不錯的彈跳力，再加上多年的訓練底子，我在挑高組裡成功突圍，成了矮子裡挑出的“高個子”。我意外成了學軍小學紫金港校區跳高隊的一員，個子不高腿也不長的我，只能靠“洪荒之力”了。
為了不辜負老師的信任，在最後一個月的集訓中，我刻苦訓練，終於從一開始一點也不穩定的1。8米，可以順利跳過125米，我的表現得到了老師的表揚，在之後我的水平就一直這樣穩在這個水平。
當我踏進區運會的那個操場的時候，我開始緊張起來。老師看到我眼中透出的一絲畏懼，不斷鼓勵我，這讓我又有了信心。比賽開始了，第一跳是1米10，我在操場上我踩著步點，騰空一躍，背弓一挺，大腿一卷，輕鬆就過杆了。前面比賽的選手很多，每一輪都需要很多時間，但是，1。05米、1。10米、1。15米過得都很順利，我有點大意起來，1米18碰杆了，但是我調整了一下情緒，還是很順利地過去了。1。21米過了，1。24米是第三次過的。這時候，場上只剩下不到十位的選手了，面對連訓練都沒有跨越的1。27，我有點憂慮了，看著橫在快到我鼻尖的杆子，我想：“我還能過嗎？”我鼓起勇氣，複習了一下老師平時教過的動作要領，衝著跳高架跑去，使勁一跳，一閉眼，竟然過了。我竟然超越了自己。雖然，1。30沒過，但我做了最好的自己。但我知道自己是51位選手中的第五名的時候，激動得跳了起來，真沒有想到自己有這麼強大，我在一個月前是沒有想到這樣的今天啊。就像失落的一角遇見了大圓滿一樣，三年磨一劍，三年體訓，老師把我這把“鈍劍”磨成了“亮劍”！的左側湧了出來，一套套耀眼的服裝在熱情似火的陽光下閃閃發光，前幾天還天寒地凍的杭州被同學們的熱情所驅散，溫暖的太陽掛在了操場的上空。
由於學校男子跳高組沒有特別出挑的人選，所以我這個之前並不被老師看好的小個子，憑藉不錯的彈跳力，再加上多年的訓練底子，我在挑高組裡成功突圍，成了矮子裡挑出的“高個子”。我意外成了學軍小學紫金港校區跳高隊的一員，個子不高腿也不長的我，只能靠“洪荒之力”了。
為了不辜負老師的信任，在最後一個月的集訓中，我刻苦訓練，終於從一開始一點也不穩定的1。8米，可以順利跳過125米，我的表現得到了老師的表揚，在之後我的水平就一直這樣穩在這個水平。
當我踏進區運會的那個操場的時候，我開始緊張起來。老師看到我眼中透出的一絲畏懼，不斷鼓勵我，這讓我又有了信心。比賽開始了，第一跳是1米10，我在操場上我踩著步點，騰空一躍，背弓一挺，大腿一卷，輕鬆就過杆了。前面比賽的選手很多，每一輪都需要很多時間，但是，1。05米、1。10米、1。15米過得都很順利，我有點大意起來，1米18碰杆了，但是我調整了一下情緒，還是很順利地過去了。1。21米過了，1。24米是第三次過的。這時候，場上只剩下不到十位的選手了，面對連訓練都沒有跨越的1。27，我有點憂慮了，看著橫在快到我鼻尖的杆子，我想：“我還能過嗎？”我鼓起勇氣，複習了一下老師平時教過的動作要領，衝著跳高架跑去，使勁一跳，一閉眼，竟然過了。我竟然超越了自己。雖然，1。30沒過，但我做了最好的自己。但我知道自己是51位選手中的第五名的時候，激動得跳了起來，真沒有想到自己有這麼強大，我在一個月前是沒有想到這樣的今天啊。就像失落的一角遇見了大圓滿一樣，三年磨一劍，三年體訓，老師把我這把“鈍劍”磨成了“亮劍”！
馬上的拿破崙 篇4
國小六年級作文 ,538字天空陰沉沉的，上面全是黑乎乎的烏雲。大片大片的烏雲聚在一起，好像一塊黑色的毯子鋪在天上，似乎馬上要下雨似的。
黑壓壓的天空下，一匹馬出現在一條陡峭的山路上。它的毛是白色的，好像鋪了一層薄薄的雪。它睜大著眼睛，鼻孔也放大了許多。它的嘴巴微張著，似乎想說些什麼。它把脖子往後仰一些，還伸長著它。脖子最頂端套著一個棕色的韁繩，把脖子上的一塊肉都勒得堆在一塊。把脖子後面金黃的毛髮往前飄著，好像一個短髮女子的金髮隨風舞蹈。
馬的前蹄懸在空中，腳彎曲著。它的膝蓋是黑色的，宛如一塊黑布包在上面。它前腿的肌肉緊繃著，上面的紋路清晰可見。它的後腿同前腿一樣，也有很多肌肉。它的尾巴的毛髮也是金色的，但是長長的，像一個長髮女子的金髮在飄逸著。
這匹馬上坐著拿破崙。拿破崙頭上戴著一頂海盜的帽子，神情嚴肅，瞳孔放大，嘴脣微張，右手抬著朝天上指，似乎想對與他一齊前往山頂的同伴說：“大家加油，我們一定能打勝仗！”他的身上穿著較華貴的衣服，肩上披的斗篷隨風舞動，彷彿就是它給了拿破崙滿滿的信心。他的左手上戴著手套，抓著韁繩，控制馬的行動，他的腳上穩穩地踩著馬鞍。腳上強有力的肌肉使他從沒從馬身上掉下去過。
與拿破崙一同打仗的同伴們也被拿破崙的堅持不懈和信心滿滿打動了。他們將與拿破崙一起打贏這場仗！
零的突破 篇5
敘事作文 ,551字來到了期待已久的農莊，這裡的天空那麼明朗，這裡的空氣那麼清新，路邊樹精靈調皮地眨著眼睛，田裡是一片綠油油的青菜，一個個圓滾滾的大西瓜像列隊的胖娃娃，在歡迎我們的到來。簡單地休整後，我們便迫不及待地開始各項活動了。
看到別人射箭英姿颯爽的樣子，我總是羨慕不已，今天終於可以美美地體驗一下了。
我把箭擱在弦上，兩隻手指夾住箭的末端，用力地向後拉，並且對準小圓點朝著中心射去。但是那箭不聽使喚，飛了一半，就掉在路上，連箭靶都沒沾上。“嗯，力氣應該再大點。”我自言自語道。我深深吸了口氣，使出全身力氣把弦拉到了耳後，“這樣夠大了吧！”“嘭！”撞牆了，要不是牆壁結實，準會打出洞了吧？力氣微微放小，繼續射了出去，呃，差點射到別人的靶上了。接下來的幾箭要麼射到天花板，要麼打到牆壁，要麼直衝地板，發出好大聲響，讓我尷尬極了！
教官跑過來教我要領，調整位置。“第十支箭了，加油！”我在心裡暗暗為自己加油打氣。“弓往下一點，弦別拉這麼長。沒錯，放！”都最後一支了，瞄準，放！我閉著眼睛，手一鬆，離弦的箭飛了出去。“好！”我睜開眼睛一看，最後一支箭居然“站”在了靶子的最外圈的環上！壓線！一分！零的突破，哈哈！
運動員怎麼那麼厲害，一射便是九環、十環，古人還百步穿楊，嘖嘖，厲害！現在，我對射箭能手更是佩服得五體投地了。
歷史上的那一刻 篇6
國一作文 ,820字厚重的歷史長卷沉澱著中華文明的千年文化，而在這一頁頁黃紙上，總有一刻讓後人銘記心中。—題記
秦朝，我國曆史上的第一個統一王朝，卻因為秦始皇與秦二世的暴政而迅速消亡。之後，便是長達數年的楚漢之爭。
公元前三世紀的一個晚上，烏江邊，天空黑壓壓的一片，烏雲密佈，暗流湧動，月亮不知為何多在雲層下方不肯出來，可能是不願看到即將上演的這場鬧劇吧。遠處，傳來了漢軍的廝殺聲，近了，近了。慢慢的，整個烏江邊都佈滿了人影，地上早已被鮮血浸紅。此時的漢軍將士目光緊鎖著項羽的項上，只要拿到了它，便可高官俸祿，錦衣玉食。
烏江上，江水流動，江面有一人，一船，那人看著岸上孤軍奮戰的身影，不知焦急地在等待著些什麼。
岸邊那人影，搖搖晃晃，滿身瘡疤，遍體鱗傷。他手操長劍，即使步伐已經逐漸不穩，但依舊虎視眈眈的注視著前方。人群已把他包圍，即使這樣他還是想要殺出重圍，他早已看不清楚眼前的事物，血，沿著他的額頭，流向頸上，流向手臂，再流向掌心，滴落在地。月色朦朧，江上霧起，船上的人只得焦急地等待著，看著地面早已分不清是江水，還是鮮血。忽然，岸上那人走了過來，託付給船上那男子了一匹馬，又走了回來。
項羽把突然用力把長劍架在脖子上，奮力一揮，這一刻，他在回想自己的一生：
兒時，指著秦始皇的座駕，說了一句：“彼將取而代之”而震驚眾人。
青年，帶領著江東一帶子弟發起起義，反抗秦的暴政。
滅秦後，不甘屈居於劉邦座下，而與其對抗四年之久。
如今，當年成千上萬江東百姓隨自己而來，愛妃虞姬隨自己一生，現在只剩他一人。
讓他回江東東山再起？這當然能成功。但是，他是項羽，他的尊嚴和性格不讓他這麼做，只剩一句“我已無顏面對江東父老”。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這一劍，是一代梟雄對生命的決斷，更是他項羽對自己一生不甘的結束。力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨，只剩下一具睜著飽含不甘的雙眼的屍體。
磚牆中的突破 篇7
國二作文 ,825字湛藍的天空，懸掛著一輪烈日炙烤著大地，一陣南風吹過，在地上捲起一股熱浪，悶熱得令人感到窒息。路邊的野草受不住酷熱而縮成一團，我如它們一樣，那麼渺小，又那麼平凡。
刺眼的陽光晃得我心煩意亂。也許我天生就不適合畫畫吧，我的畫作總是顯得格格不入。我就像一顆夾在磚牆中的種子，只能迷失在這黑暗之中。我搖了搖頭，想甩開心中的不愉快，繼續往畫室走去。
到了畫室，放下包，我的鉛筆開始在紙上無力地遊走，那鉛灰色的線條如絲線般將我層層包圍，正如那磚坯的種子，我只能在老師的失望與同學們的不屑中沉淪。
看著抽屜中越來越多的畫稿，我心中的希望一點一點地黯淡了，我走出畫室，想緩解一下心中的失落，不經意間，我走進了一條破舊的小巷，卻猛地愣住了：是它！斑駁的老牆上一片蔥蘢，陽光灑落在它身上，煥發出耀眼的光彩。牆上幾個閃爍的光斑不斷跳躍，如翡翠般的綠葉正隨風搖曳，它的根如臥龍般盤踞在牆上，它在這被人們遺忘的角落中，向世界宣告著它的存在！
看著它，我感慨良多。一顆小小的種子也能在這磚坯之中突破阻礙，活出自己的態度！它既享受陽光的沐浴，又包容風雨的打擊。它不甘平凡，在泥土與磚塊覆蓋的黑暗之中，它沒有退縮，無懼地面對一切困難與阻力，最終突破了自我，綻放出了屬於它的不凡的光輝！
我沉思良久，向畫室走去。重新拿起鉛筆，我凝視著眼前的畫紙，傾聽著畫室中鉛筆觸及畫紙的聲音—那“沙沙”的聲音就如音樂般清脆。磚坯上的那片蔥鬱再次在我眼前浮現，我的筆尖開始畫出樹幹，勾勒出樹木整體的輪廓，在樹木輪廓成形後再將明暗面加以區分。我用土黃給樹幹加上底色，再點綴一些群青，深綠，檸檬黃……我的畫筆在這橘色的暖陽中嬉戲，紙張與指尖的溫度彷彿融在了一起，這一刻，畫板彷彿包含了我的全部，每一筆都蘊含著希望，每一筆都充滿著夢想！幾個小時後，我的畫板上，一棵蒼勁的樹傲然地矗立在磚牆之上！
只要有頑強的意志與一次又一次面對挫折的勇氣，磚牆中平凡的生命，終究也能突破自我，綻放出不凡的光輝！
美的突破 篇8
國一作文 ,625字“碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。”一曲《蘇幕遮》，描繪了一片秋景，一點點秋意就慢慢彌散了出來。
時令早已進入秋天，陽光燦爛如孩童。秋帶來的意境，已經染黃了原本一身綠衣的銀杏葉。或許是陽光染黃的吧？我不知道。但銀杏葉似乎帶上了陽光的香味。零落的銀杏葉把陽光剪得支離破碎。一片飄落的銀杏葉輕輕掠過我的手掌，有點癢。抬頭一看，哦，漫天的銀杏葉被大風吹，“沙拉拉”，一片銀杏葉的歡笑。
突然，我的眼線被一片銀杏葉吸引住了。僅僅是因為它多在樹上停留了一會兒。它如一個身著羽裳的少女，在空中用生命之火舞出最美的舞蹈。它的每一次旋轉，每一次躍起，每一次落下都如此完美，沒有瑕疵，無可挑剔。它如一個翩然的蝴蝶，為了甜美而飛著。它的影子越來越大，正當我以為它要翩翩落地的時候，風輕輕又將它托起，就像舞者在地上忽又跳躍起來，好美。
再美，一樣有結束。它還是沒能逃脫命運，落在了地上，和千萬銀杏葉一樣。但剛剛那一幕我依舊無法忘懷。這是一種突破。屬於美的突破，它在我眼中已不再是普通的落葉，而是一位舞者。它用一生之力換得一次輝煌，真的，它們不是落葉，而是值得我們尊敬的人。
風馳馳飛過，葉輕輕飄落。是風的追求，還是葉的渴望自由？看似這芳香的世界，又被這落葉染上了新的色彩。是時間的力量在樹上留下的年輪，是凋零的力量在葉上留下的痕跡。它，突破成了更美的事物。
這是美的突破，一種平凡事物以一生之力成功換成輝煌的突破！
不一樣的突破 篇9
敘事作文 ,895字臨近期末，為了讓體育70高分拿到手，最近大家運動的頻率一下子增高了，看來大家對於體育分也一樣重視嘛，上回因為體育分吃了虧的同學們抓緊看齊得分高的同學，每天早晨的晨練也促使著大家一點點進步向前。
而今天，我又在跳遠方面又了較大的突破。原本，跳遠就被一直視為同學們心中一道難闖的關，上回跳遠只拿到11分，這讓我對跳遠信心大減，突破二米的決心成為了許多同學隨筆中的常客，他們一直在努力向著目標前進。雖然沒有表露出來，但其實也同樣渴望在跳遠方面榮獲進步。
來到草坪上，準備跳遠，回想起最近收集的錦囊：動作要甩開，身體和腿同時起跳，要蹲下去，落地時壓低重心……簡單回想了老師教導的技巧與方法，便暗暗在心底中記住，然後準備“一躍驚人
照老師說的，我踮起腳尖，雙手用勁向上伸著，儘量把身體拉到最長，像要觸碰到天邊的雲彩般，將身體舒展開了，隨後迅速雙臂後襬，彎下腰來，重心放低。“起跳！”心中大喊一聲根據蒐集的妙招，我的眼緊緊盯著前方地面，雙腿與身體默契合拍，同時向前進出，而雙臂也從後邊向前奮力一甩，如同在空中劃過一道完美的弧線，雙腿雙腳的奮力躍起，讓我感到了一個良好時機的展露，嘿嘿，因為降低重心的基礎令我感到了與別時不一樣的輕盈，我盡力把雙腳的落腳點推進，想讓成績比平常進步一點點，哪怕一點點，落地無聲！嗯：完美實現，“哇，這次跳得好呢！”耳邊傳來媽媽的讚歎，我心中自然歡喜萬分，“快量一量！”我高叫道，拿來尺子，看著米尺越拉越長，就像一次又一次甜蜜暴擊心靈。終於，尺子的刻度在我眼前越發清漸，可等真正看見那個令人驕傲的數字，我心中一驚，隨後一喜！“一米八六！”此刻心中的興奮用那麼多感嘆號也形容不出。因為進步了，比原來實在超出了我的預料、這樣一個美好又遙遠的數字看起來那麼難得，可它又卻確確實實是我獲得的。這讓我的信心源泉一下子又開動了。
突破了自己原來這樣富有成就感，不破不立，打破自己也可以這樣開心，這次小小的突破讓我真正理解了什麼是挑戰，什麼又是收穫。
新的突破 篇10
國一作文 ,1069字400米，對我來說，是魔鬼般的存在，是我致命的軟肋。經常只跑了一半就氣喘吁吁的了，一開始跑一圈，甚至要三分多鐘，我跑一圈，別人都能跑兩圈兒了。但經過了一個多月的練習，就在今天，我有了新的突破！
今天下午要考400米，雖然說我成績一直保持在了兩分30秒左右，保底也能拿個16分，這對我來說可是個可觀的分數。但雖然如此，每當一提到400米時，我心就忍不住會咚咚直跳。
這個惡魔般的400米還是來了，誰都無法逃避它。我們的組次比較靠後，所以還留了一會兒做心理準備的時間。
“深呼吸三次，讓全身都放鬆下來。”爸爸的忠告，一次又一次的從我的我的腦海中浮現了出來，我也一遍遍的按照他說的做。
但我卻始終無法安靜下來，滿腦子都是嘲笑、自卑、最後一名，彷彿有一隻手正揪著我的心，狂跳不止。因為它對我來說太重要了，我沒有辦法，也沒有理由放下這個負擔。彷彿是自己給自己增加的負擔。
哨聲已經吹響，16個人拼了命地追趕著最前面那個人，像一群脫韁的野馬向前跑去。突然，我後面的宋亞軒因為路太滑摔倒了，我也沒有工夫去扶起他來，甚至有些不敢向後望一眼，生怕被前面的大部隊甩開。過第一個直道時，過的不算太完美，被後面的宋亞軒反超過了，但我也將兩個“散步”的人超過了，暫時排在第14名。也不知為什麼，這次的400米並不緊張，甚至還嚐到了這種超越與被超越的苦與樂。
到了大約300米處，我仍舊沒有絲毫勞苦，步伐也極其輕盈。在微風的伴隨下，我又超過了三個人。當時，我的大腦一片空白，只聽見草地上一群人在喊：“加油啊！千萬別停啊！還有最後50米，加油！”場邊加油效果就是好，聽著這有節奏的吶喊，步伐和呼吸也逐漸有了規律，痠疼的雙腿也沒有感覺了，只覺得離終點不遠了，只要一直跑下去，別停，就會離終點越來越近。
最後十米！我拼盡了全力，在一聲“12名”的聲音中，我結束了這場輕鬆的400米。跑完後，我渾身都有些難受，頭一回不跑了還難受，喉嚨也流了點血，氣道也鑽心的疼，頭開始發暈，險些站不穩。
簽名時，我一看成績，媽呀，兩分零五秒！這麼快！我……我進步了25秒！剛開始的頭暈、噁心、嘔吐的感覺沒有了，簡直不敢相信，這是我的成績。我的小宇宙徹底爆發了！相信在以後的兩週，我的成績一定能在兩分以內的！
重要的不是你在中間超越了誰，而是誰超過了你！別人超過了你，就一定要超過他！
滿分，並不遙遠，可怕的是你沒有一顆前進的心，如果這顆心丟了，跑再快也沒了意義！
愛的突破 篇11
國一作文 ,866字山間的雨淅淅瀝瀝地下著，讓整個山村顯得湖色空濛，綠意盎然。窗外藏著的細縫裡忽然溜進一縷風，將記憶拉的綿長。願那香不散，影依然……
中秋節時，只覺園中的月色更加明朗，我便也不顧一桌子客，執意要將桌子搬出，朦朧間，只見湯勺散落一地，燈光蒙上了陰影，突然間竟手忙腳亂，我摔門而出。
一片渾亂……
我向院中奔去，甩開了一切不滿，賭氣地蹲在一角，讓眼淚在黑暗中靜靜流淌，風颳得更猛，打在我淚痕未乾的臉上，越發生疼。黑暗籠罩著月亮，只覺得脊骨瑟瑟地發涼。落葉在我身後悄悄地飄，像鬼影般吱呀一聲折落在緩慢步伐下。我猛地站起，嚇得尖叫一聲。
原來，站在我面前的是外公啊。他將一件大衣披到我的肩上，將我拉進了院中，什麼也沒說，只是靜靜地聽著我啜泣，又不時仰望天幕中正在雲層裡穿行的月亮。外公的面龐比明月尚白，目光如秋水還清，全然沒有責備我的意思。他用手拍了拍我的背，溫暖瞬間透過血液的迴圈，流進我的心底，使我鎮靜下來，仰頭賞月。
這景象宛如明月被禁錮了太久，忘了千里不留行的暢快，忘了來去的源脈，而突然被釋放，唯留背後松山的清香。月華如水，心亂如麻。我看著明月似乎在笑世人苟求與他同樂，奢望一份本不屬於自己的虛無的美麗。
這就是夢浸白了新月，才會有悲歡離合，陰晴圓缺。外公看著我忽然地笑了：“叫你來本就是希望你快快樂樂，平平安安。你倒寄夢明月，平添一份惆悵。”外公似乎讀懂的我，那笑聲就像利劍般割破了我心中的陰雲，突破了沉重的枷鎖，露出了一個久違的微笑。
在月光中，風也漸漸緩和下來，輕柔的撫摸起我的頭髮，沐浴著愛的月光。我看見外公的影子被拉得老長，長得融入了我模糊的視線。那就是我有力的靠山，雄偉的世界。
回到家中，我滿懷愧疚，那塵封已久的感動之情被重新喚起，突破了我心靈的枷鎖。
我重新坐回窗邊，發現家中的月亮依舊很明亮。窗邊的角落，原來更能獨攬一天的月色。
在淡淡的時光中，將記憶安放於心一隅，那永不磨滅的身影在我記憶中永遠地定格。心靈的突破，也更是愛的突破。
我的擊劍夢 篇12
國小六年級作文 ,823字最初接觸擊劍，是在電視上看到兩個劍手穿著白色的防護服，戴著面罩，雙方都拿著劍對打著，看上去時多麼帥氣！去年，我終於有機會加入了學校的擊劍隊，心裡甭提多興奮呀！
為了更好地瞭解這項運動，於是我翻查了擊劍的歷史：擊劍起源於中世紀的歐洲。在十四世紀，在西班牙、法國、義大利出現了一個炫目的騎士階層，他們以精湛的劍術縱橫於天下，博得了廣泛的美譽。在此之後，各國的貴族紛紛效仿。擊劍一時間成為了上流社會的時尚標誌，以至於發展到貴族之間解決問題，解決紛事，揮劍相向，一於以此來決定各自的生死。以至十九年代才有所改善，成為了世界運動專案之中。
記得第一天參加訓練，一進入學校的擊劍館，真有種劉姥姥進大觀園的感覺，什麼都覺得格外新奇。擊劍館是一個大大的長方體。在裡面有許多靶子，還有幾臺裁判器。一個個木桶裡裝著三類劍：花劍、重劍和佩劍，看起來很酷的樣子。中間還有幾條道，打聽過後才知道那是用於防滑的。
進去不久，一個高大的身影緩緩地走了過來。是一個女的教練呢！教練簡單地瞭解過我們的性格特點之後，便開始分配劍種，出乎我的意料，我被分配到佩劍。
一開始，教練讓我們先學習步法，之後才學習劍術。一開始教我們怎麼去站立：右腳在前，左腳在後，兩隻腳隔開一些距離，形成一個八字。之後再教我們前進、後退、進攻的步法。沒過多久，我就開始腰痠骨痛了。但我還是堅持了下來，開始學習劍術了。就這樣，每天不斷訓練，把自己的技術在不斷提高。
終於我們迎來了區賽。我往日的努力沒有白費，在這裡有了發揮的機會，併發揮得淋漓盡致。在個人賽中，我披荊斬棘，將一位位對手斬落下馬，最後，我獲得了區賽佩劍個人賽第三名。在團體賽中，隊員們憑著自身的發揮和團體的配合，取得了佩劍團隊第一名和總積分第一名。一分耕耘一份收穫，初嘗甜果的我們，對擊劍運動更越發熱愛了。
自從學了擊劍後，我不但性格得到了更好的塑造，還學到了做人的道理：遇到挫折時敢於面對，堅持不懈，就能獲得成功。擊劍，你將成為我永遠追求的夢！
心中的擊劍 篇13
國小五年級作文 ,664字我是一個愛運動的女孩，跑步、踢毽子、跳繩等。我雖然不是樣樣都行，但不代表我都不會。偶然的一次機會，在大課間做體操時，看到擊劍隊的同學在訓練，一前一後，挺有規律，也第一次覺得擊劍是一種優雅的運動。
上網查尋關於擊劍的資料時，我才知道：擊劍運動起源於中世紀的歐洲。最早在西班牙、法國和義大利博得了廣泛美譽，此後各國的貴族也紛紛效仿。擊劍運動成了上流社會的時尚。擊劍是從古代劍術決鬥中發展起來的一項體育專案，它結合優雅的動作和靈活的戰術，要求運動員精神的高度集中和身體的良好協調性，體現出運動員良好的動作和敏捷的反應。早期的擊劍由於缺乏良好的護具，容易對運動員的身體造成創傷，引起流血、重傷甚至死亡。自從現代擊劍中引入了完善的保護衣具，並採用鈍的劍尖，已經消除了這項運動的危險，也極大的促進了這項運動在全世界範圍內的傳播。
擊劍運動也分三種：重劍，花劍和佩劍。重劍講究技巧和準確性，劍也是最重的，它刺全身都有效。佩劍要求的是速度快，它既可以劈也可以刺，擊中上半身都有效。通常我們把佩劍稱作為勇者的的運動。花劍是三個劍中最輕的，它的動作優美，只能是劍尖擊中軀幹才有效。以我的角度來看，我最喜歡花劍。
看到擊劍人員在“戰場”上比拼時，彷彿就是一個英雄正在對抗敵人呢！
擊劍是鍛鍊我們的專注力和反應力，如果你思維有一刻不集中，哪怕是一秒，你都可能被對手刺中丟分。在家的時候，爸爸媽媽常鍛鍊我的專注力和反應力，不過效果並不明顯。
擊劍運動是一項不但需要智慧也需要體力的高雅運動，如果大家對鍛鍊身體有興趣的話，不妨試一下擊劍這一項高雅的運動吧！
我的擊劍情 篇14
國小五年級作文 ,519字在今年的寒假，我的爸爸、媽媽帶了我去北京國際擊劍中心參觀。哇！好壯觀啊！那兒除了有劍道、舞臺、競技場之外，還有許多介紹擊劍的歷史和來源，我走過去，津津有味地看了起來。
首先是比賽介紹：擊劍是體育運動的一種。運動會穿戴擊劍服裝和護具，在擊劍場上以一手持劍互相刺擊，被先擊中身體有效部位的一方，為被擊中一劍。有多種進攻技術和防守技術，並在規則許可的範圍內運用各種戰術取勝。
然後到擊劍的歷史：其實，早在遠古時代，劍就是人類為了生存的、同野獸進行搏鬥和獵食所使用的工具等。
還有比賽的器材，首先有佩劍，它由劍柄、劍身和護手盤組成。全長不超過110釐米，重量不超過770克。劍身為鋼製，長度不超過90釐米，橫截面為三稜形，劍身的寬面最大為2。4毫米。
花劍：由劍柄、劍身和護手盤組成。全長不超過110釐米，重量不超過500克。劍身為鋼製，長度不超過90釐米，橫截面為長方形。
重劍：由劍柄、劍身和護手盤組成。全長不超過105釐米，重量不超過500克。劍身為鋼製，長度不超過88釐米，有刃與背，橫截面近似長方形。劍柄長度不超過17釐米。護手盤為月牙盤，大小以能沿對角等。
“看完沒有，走啦。”媽媽對我說。
就這一次參觀，在我的心裡留下了深深的印記。
擊劍的認識 篇15
國小六年級作文 ,798字擊劍是從古代劍術決鬥中發展起來的一項體育專案，它結合優雅的動作和靈活的戰術，要求運動員精神的高度集中和身體的良好協調性，體現出運動員良好的動作和敏捷的反應。早期的擊劍由於缺乏良好的護具，容易對運動員的身體造成創傷，引起流血，重傷，甚至死亡。自從現代擊劍中引入了完善的保護衣具，並採用鈍的劍尖，已經消除了這項運動的危險性，也極大的促進了這項運動在全世界範圍內的傳播。擊劍比賽專案男子女子均有花劍、重劍、佩劍，每項均有個人賽和團體賽
擊劍運動是一項歷史悠久的傳統體育運動專案。早在遠古時代，劍就是人類為了生存同野獸進行搏鬥和獵食所使用的工具。隨著人類歷史的發展，劍由最初的石制、骨制發展到青銅製、鐵製，最後到鋼製，並作為戰爭的武器，逐步走上歷史舞臺。
擊劍和所有運動一樣，首先需要練基本功，我去的第一天，教練就指導我做基本功的訓練。首先，要我壓腿，增加腿部的柔韌性；之後的幾天，讓我做蹲跳，增加我的肺活量；再往後，步伐移動訓練，協調性訓練；跳繩訓練，快速反應訓練等等。總之，練得我回家就想睡覺。等到了第二階段，就是訓練手上功夫，這個階段的訓練直接關係到比賽的輸贏。防守反擊就是其中很重要的訓練。進攻的時候要注意防守，這個訓練中，反應力和協調性是非常重要的。訓練中，用劍連續打擊一個地方，鍛鍊腕力與耐力。第三階段，是戰術訓練。戰術是比賽中至關重要的一節，巧妙運用戰術，強大的對手也會被擊退。在學校裡，通過這一次的學習，我瞭解了擊劍的藝術和魅力，有了初步的認識。
擊劍不僅僅是一種體能訓練，一種樂趣，它更是一種精神和能力的運動，它代表了許多生活的哲理，有時甚至是一種智慧的體現；我真的好喜歡這項運動，我會把這種運動精神貫穿到生活的方方面面中去，不斷地提高自己，訓練自己。
在擊劍裡，我還知道一些擊劍名人，如：黎國介，譚雪，仲維萍，仲滿等。他們為我國作出了巨大的貢獻，我為他們感到自豪，他們是我們的好榜樣！
人要有突破的精神 篇16
高一作文 ,739字在茫茫人世中浮沉的我們，往往會困擾於自己所處的現狀。這時，我們就需要有一種突破的精神，要有一種創新精神，突破現狀，打破現狀的困擾，不要滿足於現在安逸的生活。
古往今來，無數仁人志士就是由於不滿足於現狀，勇於突破，才使他們的人生變得豐富起來，才會有我們現在多姿多彩的世界。
兩千多年前，西漢王朝為了打破與周邊國家和少數民族的僵峙局面，派張騫作為漢朝大使，去與那些國家和民族建立友好關係。張騫出使西域後的幾百年裡，古代商賈們不滿足於中原商品市場，他們沿著張騫西行所走的路線圖，毅然領著商隊，向西出發，終於打通了一條“黃金之道”—絲綢之路。由於商賈們的突破精神，開闢了絲綢之路，才使中國商品流向歐洲市場，也使外國商品進入中國市場，加強了亞歐地區的聯絡。
中華民族，曾經被人凌辱了一百多年。在這一百多年裡，人們生活於帝國主義和封建主義的雙重壓迫之中，他們為了擺脫被人統治的命運，進行了無數次的鬥爭。雖然這些鬥爭大多都失敗了，但是人們並沒有放棄努力，而是表現出一種堅忍不拔的突破精神。面對日本帝國主義的侵略，廣大中國民眾進行了艱苦卓絕八年抗戰，並最終取得了勝利。這都是由於人們不甘安於現狀，勇於突破，才取得了抗日戰爭的偉大勝利。
在新中國成立初期，中國的科學技術還處於相當落後的地位。為了贏得國際威望，增強國力，科技人員日以繼夜工作，不斷取得突破，終於成功研製出中國的第一顆原子彈。在生物技術方面，中國科學家發揚敢於突破的精神，成功地用人工合成了結晶牛胰島素。20世紀70年代末，面對中國經濟落後的現狀，國家領導人決定進行經濟改革，實施對外開放。正因為有這些突破性的改革措施，中國才迎來了現在經濟一片欣欣向榮的景象。
人應該有突破精神，只有突破現狀，才能迎接明天更美好的生活。
突破心的圍城 篇17
高一作文 ,749字如果一棵草有了開花的心，那麼它便可展現如花般的鮮妍。
如果一個人有了想羸的心，那麼他便會每時每刻呈現出最佳的狀態。
是什麼縛住了你前進的腳步？是他人的眼光吧，其間夾雜的不信任讓你沒有勇氣向前；是一次又一次的失敗吧，讓你不得不質疑自己的能力。
心的圍城，讓人對成長有了畏懼。
你一定有過這樣的掙扎吧—“我就從沒做好過，再繼續下去，能成麼？”“大家對我都沒有抱希望，我的努力他們也不放在眼裡，這樣好沒意思。”從表面上看，是外物影響了你，但實際上，是你在外物的影響下給自己築了一道圍城。你怕失敗，怕被笑話，你怕自己的努力得不到回報—所以你踟躕不前，與別人拉開距離。
又如何呢？成功是自己的事，無須考慮那麼多！不在乎眾人的質疑和冷淡，始終相信自己並一直努力下去，不讓自己因被圍城束縛而停滯—小草便也可以盡顯風采。
突破心的圍城，哪怕空間再狹小，你也可以舒展自如，顯現自己的能力。
突破心的圍城，哪怕環境再險惡，你也可以在體驗中成長，頑強地生存。
突破心的圍城，哪怕反對的聲音有許多，你也可以一直相信自己，堅持到成功的那天。
有些人在打擊中日漸低沉，任苦難磨盡了自己的銳氣；而有些人，在經歷了挫折之後，儘管也會傷心難過，可想羸的心卻越發堅定。我們都應成為後一種人，不為外物和自己的心所束縛，活出屬於自己的精彩。
所以，請堅定自己的信念，讓它成為一把厚實的傘，為你在狂風暴雨裡撐起一方安全的土地。
所以，請忘卻那些懷疑，忘記眾人的眼光，永遠不讓自己被這些不好的情緒左右。就算全世界的人都懷疑你，你也一定要相信自己。畢竟，沒有了心的圍城，你會是輕鬆的，時時刻刻，都還有自己為自己喝彩。
突破心的圍城，成長會更順利。
做一棵有開花的心的小草吧！終有一天，你會綻放出最奪目的光彩！
尋求突破的力量 篇18
高二作文 ,762字向日葵每天向著高處生長，它從不爭奇鬥豔，只為追尋太陽的光芒；石縫裡的小草雖然沒有陽光的照耀，但仍然頑強地生長著。植物尚且如此，我們還有什麼藉口不努力呢？尋求突破的力量，讓人生更加充實，更有價值。
突破自我，創造成功。司馬遷為降敵的李陵辯護，漢武帝震怒，認為司馬遷有意為李陵開脫，將其投入監獄，處以宮刑。受刑之後的司馬遷，受到了極大的精神刺激，曾一度想一死了之。但他想起了父親的遺言，想到自己巨集願未了，在：人固有一死，或輕於紅毛，或重於泰山的思索中，他毅然選擇了後者。立誓用文字釋放出生命的尊嚴，用痛苦鑄成不朽的華章。完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他不斷突破自我，完成了從御用文人到獨立人格的轉變。如果司馬遷沒有挺過宮刑的痛苦，沒能突破自我，那麼他也許會安於現狀，碌碌無為。
突破自我，創造輝煌。“常勝將軍”衛青因出身下賤，遭人嫌棄，幼時飽嘗辛酸悽苦。但他並沒有自暴自棄，反而更加努力進取，後反擊匈奴，七戰七捷，戰功彪炳，拜將封侯。同為抗擊匈奴的名將霍去病亦是出身奴僕階層，艱苦的生活鑄就了他鋼鐵般堅強的意志。雖地位卑微，但他不卑不亢，志向遠大，渴望報效國家。與其舅父衛青共同保衛國家安定。如果衛青與霍去病都因出身卑微而輕視自己，還會有戰功赫赫嗎？如果他們沒有不斷突破自我，北擊匈奴，漢朝的江山還會如此安定嗎？正是因為他們突破了自我，才會取得如此輝煌的成就。
突破自我，實現人生價值。袁隆平是一位真正的耕耘者，他有消除全人類飢餓的夢想。“文革”期間的政治衝擊，上千次的試驗失敗，都動搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。如果他沒有突破自我、堅持不懈，也許還會有許多人捱餓。
挑戰自己的極限，尋求突破的力量，突破一切的不可能，可能與不可能的界限並不在於物質的本身，而在於我們的心態，心態的轉變是可以締造每一個不可能的。
突破黑夜中的黎明 篇19
國三作文 ,854字帶著蔥綠的希望，我踏進了中學的大門。以前我看著大哥哥大姐姐騎著車子有說有笑的進入這漂亮的學校，好生羨慕，多想快快長大並能在那兒上學，現在，我的願望實現了。但這和我想得可不一樣，瞬間，我的心被現實的捉弄傷得稀巴爛，猶如從天堂跌到地獄。黑暗中，一束光照進來了。
新的學校，新的學期，我剛來的時候老師就很喜歡我，我也不知道怎麼的，按常理來說我是不可能這麼外向的，我應該是獨自坐在一個沒人關注角落裡，把手放到面前，低著頭，儘量讓頭髮把我的眼睛藏起來，恨不得把我整個人都藏起來，但這時我卻這麼反常，是為什麼呢？應該是那盧老師的溫柔與熱情喚醒了我沉睡靈魂，讓它有足夠力量衝破禁錮，綻放出它從未有過的光芒。盧老師她有著甜甜的聲音，並擁有那天使般的笑容，我時常為這著了魔，不能自拔。
人生的路並不是一帆風順的，你必須習慣並解決這突如其來的意外，它們帶來的不光是受傷，還有收穫。讓暴風雨來得更猛烈些吧，我照樣會筆直地站立在路中央，張開雙臂來歡迎你。我在學校裡做了錯事，那本來是莫須有的，可是命運不會聽你解釋。我曾經看過犯錯的同學，他們的“下場”都非常慘，我的心是冰涼冰涼的。我走在回教學樓的路上，路上空無一人，風沒來，我卻感到耳旁有驟雨狂風之聲，葉沒落，我卻看到樹枝上光禿禿的，一片荒涼。我沒吃飯就回來了，自己的腿突然不受自己控制，在走廊上徘徊了起來，時間好像很疼惜我，便把這時間給我縮短了點。時間縮短就等於你離解決問題的時機更近了一步，我必須鼓起勇氣，大膽邁出第一步，你逃避了，你就不配生活在未來。我在黑夜的伴隨下，主動走向了辦公室，那辦公室的門處在黑夜當中，隱隱約約透出些金色的光，地板在散發著陣陣寒氣，心裡也做好了被懲罰的準備。盧老師出現在了我的面前，我的眼淚像大海一樣從眼睛裡湧出，止也止不住，呼吸也不知怎麼的變得異常。想不到的是，盧老師沒有嚴厲的話語，反而用細柔如水的語言來安慰我、教育我。那一夜，冷風中攙著暖風，黑夜中伴著光明悄悄地融入了我的人生中。
有時候，批評不是最好的教育。在苦難中給予溫暖才會收穫一個人心。
那是一次突破自我的嘗試 篇20
國小五年級作文 ,520字在一個陽光明媚、萬里無雲的日子裡，表弟來到我家，來約我們一起去鹽城的卡迪樂園。
到了樂園，我放眼望去，超嚇人的跳樓機、大擺錘、超級過山車……我是一個資深的恐高人員，玩兩米高的叢林跑酷就嚇得我兩腿發軟。一看到這麼高的娛樂設施，嚇得差點暈過去。
表弟拉著我的手說：“哥哥，和我去玩跳樓機吧！”我看了看，這玩意足足有20米！2米就嚇得半死的我才不會玩這個呢！我急忙搖頭說：“不玩，不玩！”表弟撇了撇嘴說：“切，膽小鬼，沒勁！大姑，我們去玩吧。”說著就拉著我媽去玩跳樓機了。
一個人的玩耍孤獨極了。我羨慕地仰頭看著高處的人們，聽他們尖叫大笑。唉！要是我不恐高就好了。
就在我發呆的時候，表弟突然跑過來，怪笑著說：“陪我玩去，要不然我就大喊你是膽小鬼！”哼！居然威脅我！再一想：有什麼好怕的呢？這麼多人玩都沒問題我也嘗試一下。於是，我內心忐忑地坐上那令我害怕的機器，還沒來得及平靜一下心情，它突然升起，又猛得往下降，我尖叫著閉上眼，耳邊只聽見呼呼的風聲，我的心猛烈得跳動起來簡直沒法呼吸了。當我睜開眼睛平安地站在地面上時，我卻喜歡上了這刺激的感覺，又一連玩了好幾次。
突破自我的感覺真好！心存畏懼，註定不能高飛；只有突破自我，才能觀賞無人之處的風景！