五官新說相關作文20篇
五官新說 篇1
國小六年級作文 ,866字人體的五官，健全的人都有，隨時隨地都帶著，永不離身。但人體的五官也各有各的姿態：有的人是雙眼皮，有的人是單眼皮；有的人有耳垂，有的人沒有耳垂；有的人嘴巴大，有的人嘴巴小；有的人不良高，有的人鼻樑矮；有的人舌頭捋不直，有的人舌頭捋得直。
鼻子在臉部的中央，受到眼睛和嘴巴的保護。但是，有的人喜歡鼻子高一點點好看一點回去整容；有的人喜歡鼻子矮一點點，還是會去整容，這讓鼻子左右為難。所以鼻子為了讓人們不有要弄疼它也做出了一點點貢獻：它讓我們能呼吸到新鮮的空氣，讓我們排出體內的二氧化碳；它能讓我們聞到各種各樣的味道，問道媽媽做的可口的飯菜，聞到噴香濃郁的花香，問道濃濃的香水味。鼻子的作用是不是很大呀！如果現在你沒有了鼻子該怎麼辦？
在鼻子的上方是眼睛這兩口子，俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。它能讓我們看到現在科技如此發達的城市，可以看到如畫般的風景和自己的家人們，可是你要是不善待眼睛的，它們兩口子就會報復你：讓你的眼睛高度近視，看不清仍和東西。如果現在你成了高度近視你該怎麼辦？
在鼻子的下方就是嘴巴。在人們開心的時候，嘴角會微微地向上翹。在不開心的時候嘴角會微微向下墜，嘴角是最容易看人開不開心的地方。我們的嘴巴可以品嚐和多的美食，是五官中最幸福是的。如果現在你的嘴巴不在了你會怎麼辦？
在嘴巴里有用心不少的東西就是舌頭。光嘴可以吃美食，可分辨味道就要靠舌頭了，舌頭上有無數的味蕾，是用來嘗味道的。但也比較辛苦，人生病了要喝苦藥，苦的味道也要由舌頭來承擔。如果現在你的舌頭沒有了你會怎麼辦？
在左右站崗的就是耳朵了。我最不能仍受的就是看到這兩個雙胞胎兄弟分開，它們就像牛郎和織女一樣，不它們連牛郎織女都比不上，它們永遠都不能相見了。它們有時還要忍受噪音和不好聽的話，也是最煩的器官。它倆也有點用處，能聽美好的故事，美妙的音樂，身為有點八卦的我也能用耳朵聽點八卦。如果現在沒有了耳朵我該怎麼辦呀！
怎麼辦，那就是保護好我們的器官，唯一的，失去了就在也會不來了……不讓它們受到傷害，不惹它們生氣，讓它們團結一心，更好地服務於我們人類。
新五官爭功 篇2
國小四年級作文 ,562字今天，耳朵、眼睛、鼻子、嘴、手吵了起來，他們在吵什麼呢？哦！原來，“五官”在爭誰的功勞大呀！
溫柔的眼睛慢條斯理地說：“功勞應該是我最大，如果沒有我，主人就看不到這裡的一切東西。”
“什麼呀！如果沒有眼睛你，主人可以讓別人講述給他聽的，我才是老大。”耳朵三言兩語就證明了自己的功勞大。
“不對。”鼻子著急死了，生怕別人忘記，“如果主人少了我，就分不清香和臭了。晚上，眼睛休息了，耳朵下班了，嘴閉攏了，就我鼻子還在加班呢！我應該指揮你們。”
手生氣極了：“如果主人缺了我，那就什麼事都做不成了。不能關燈，不能寫字……哪輪到你們呀！”
“你說錯了，最厲害的是我。如果主人少了伶牙利齒的我，就不能講話和別人聊天了。最可惡的是鼻子，每次流鼻涕都要流在我的身上。眼睛你呢？看到的，還不是要從我這兒說出去呀！”嘴巴這話，聽起來功勞最大。
他們被嘴巴一說，都啞口無言。可過了一會兒，他們又吵了起來，吵來吵去就是吵個沒完。
這時，大腦裁判出現了，公正地說：“不要吵了，你們誰能單靠自己就寫一個又工整又漂亮的字，誰便是老大。”
手寫出一個歪歪扭扭的字，其它四官都沒寫出來。“大腦裁判，我才是老大對吧！”手驕傲地說。
“不是，你們都是一個團體，少了一樣都不行，你們應該齊心協力，幫助主人。”大腦裁判語重心長地說。
從此，五官都團結地幫主人做事。
話說五官 篇3
國小六年級作文 ,839字每個體格健全的人，都擁有著五官，這五官分別是眉、眼、耳、鼻、口。這五官，猶如劉備身邊的“五虎上將”一樣，守護著我們。它們各有所長，各有所短，各有不同的姿態，各具不同的性格。
五官之首是誰呢？毋庸置疑，是眼部上方處於養尊處優但作用卻不大的眉毛。柳葉眉若長在女孩臉上，顯得玲瓏可愛；劍眉若長在男孩臉上，則顯得英俊威武。眉毛舒展、柳眉倒豎、劍眉緊蹙，則是顯示主人的內心變化。
眼睛是心靈的窗戶。它能傳遞內心的真實情感，看見豐富多彩的大千世界。看東西的時候，需要它聚焦；寫字的時候，靠它來幫助手指筆走龍蛇。“耳聽為虛，眼見為實。”眼睛的能力從這句話中可窺見一斑了。
酒香不怕巷子深。不得不佩服鼻子對氣味的敏感性了。炒菜的香味，可以讓人食慾大增；遍地的花香，可以讓人賞心悅目。“生命不息，呼吸不止。”鼻子是最勤勞厚道的了，從不“鬧革命”，但偶感風寒時，鼻塞的威力，著實讓它痛苦不堪。
伶牙俐齒是對嘴巴的形象描述，它結構複雜，經歷豐富，感受細膩，既能吃香又能喝辣，是個典型的“美食家”。嘴巴張口說話時，既可“良言一句三冬暖”，也會“惡語傷人六月寒”；熱鬧人群中，當它沉默不語時，雖有點孤獨寂寞，但顯得深沉睿智，正所謂“沉默是金”嘛。當然，“禍從口出，病從口入。”嘴巴即使兢兢業業地工作，也免不了出錯，免不了會被埋怨。
俗話說：“眼觀六路、耳聽八方”，可見耳朵也非等閒之輩。它像兩個小衛士，威風凜凜地站立在腦袋兩旁。人常說“耳聰目明”，耳朵和眼睛在五官裡是一對“好兄弟”。
臉上的五官雖然作用和地位有所差異，但並無美醜貴賤之分，同人類一樣，如果能團結一致，各盡其責，就能體驗快樂、分享快樂、創造快樂。
五官爭功 篇4
國小五年級作文 ,695字這一天，天氣晴朗，陽光明媚。可是眼前的情景卻與天氣完全相反，嘴巴和鼻子正在爭吵—它們要一絕高下，看誰的用處大。它們的爭吵非常激烈，誰也不讓睡。
嘴巴說：“我能說古今中外的事，是最有學識的！你能做到嗎？我還可以吃東西，要是沒有我的話，小主人連三天也撐不了！你哪有我重要？冠軍一定是我的！我的構造很複雜，有嘴脣、口腔、牙齦、舌頭組成，俗話說的好：‘越精密的東西越好用。’這句話說得不就是我嗎？還有，我在吃美味的東西時，能把感受傳遞給小主人，這對他（她）來說不正是一種享受嗎？而且……”嘴巴的話太多了，鼻子都快睡著了。
“夠了！”鼻子反駁道，“你就吹吧！我也是很重要的。要不是我，小主人能活到現在嗎？如果沒有我聞味，你吃了變質的東西，你難受不說，小主人還得跟著受苦！再說了，我也不簡單，是有鼻孔、鼻腔、黏液、鼻毛組成的，可以過濾空氣中的灰塵、病菌，保護小主人的身體健康，你能做到嗎？還有，我長在你的上面，難道作用不應該比你大嗎？”
聽到這裡，眼睛不服氣了：“憑什麼說你的作用最大，我還在你的上面呢！我還是有晶狀體、瞳孔、視網膜、視神經構成的，還分為眼珠、眼白兩部分，你們都不如我精密。再說了，要是沒有我，小主人走路都會摔跤！”
耳朵也不甘示弱：“我還是分為外耳、內耳、中耳三部分，由耳廓、耳道、鼓膜、鐙骨、錘骨、綻骨這三塊聽小骨以及半規管、耳蝸、聽神經構成的呢，比你們加起來都多！
耳朵又問眉毛：“你又有什麼作用呢？”眉毛說：我是沒有什麼作用，但是，如果沒有了我，小主人就顯的不漂亮。我們應團結一致，才能發揮出最大的力量啊！”
眉毛的話讓大家沉默了……
從那以後，他們再也沒有爭吵過。
五官 篇5
國小六年級作文 ,946字五官，這幾個頑皮的小東西，自打我們生下來就一直隨著我們。要是沒有它們，我們的生活可不會有現在的精彩，攝影、聞花香、聽音樂甚至吃飯時，哪樣不需要請到它們？他們盡職盡責、任勞任怨，在我們的生活中起到了很大的作用。
眼睛，位於五官的最上方。水汪汪的大眼睛，是人類最喜歡的五官，暗送秋波、眼疾手快、眼花繚亂，都是人類專門給眼睛美女所寫下的“情書”。單純可愛的眼睛總是輕易告訴別人自己的想法，瞞也瞞不住，心中一有什麼悲歡喜怒，就一味全寫身上，也不管是正面情緒或負面情緒。眼睛總是穿著一身乾乾淨淨的白裙子，優雅美麗，宛於小河邊盛開的白蓮。但類似所有嬌滴滴的女孩一樣，眼睛有些嬌生慣養。它差不多每天都要拿出一半的時間來睡美容覺，起床工作之後又時不時來休息休息，生怕自己的面板會變差。
在五官中實際作用最大、又最辛苦的，莫若鼻子。當其它五官都在休息時，唯有它繼續工作，日夜不停的工作是很辛苦的。鼻子還是眼睛忠實的追求者，它拜倒在了眼睛的石榴裙之下。每回眼睛哭鬧時，鼻子總是配合眼睛一起鬧。人家眼睛不開心，關你什麼事，還偏要學眼睛流下什麼“鼻子之淚”，太幼稚了。但是說到底，幼稚歸幼稚，鼻子還是五官中最有用的那一個，你能離開它一天？從我們哇哇落地時起，到我們蓋上棺材，鼻子什麼時候懶過一回？它雖說痴情幼稚，但終究重來不忘自己的本分，也算是個好漢。
成天動來動去，一張一攏的，不是嘴巴是什麼？它是最讓人哭笑不得的五官，有時候說著說著話，就不經意間得罪了別人，還莫名其妙地不知道怎麼回事。這兒可是要嘴巴負責的。不過暫且饒饒它，它還要做些正經事呢！人家總理主席發言演講可不是靠它？但是並不是每張嘴巴都有機會當總理的嘴巴的。要你嘴巴投胎投的好才是！你生在愛嚼舌根的婆子家裡，你就是多嘴、討人厭的嘴巴。你生在商人的身上，你就是油嘴滑舌的嘴巴。你身在陳敏淇的身上你就是陳敏淇的嘴巴，這點無法改變，是吧！說到底，真是想當好嘴巴的嘴巴們，想改頭換面，得先讓你的主人改改！
耳朵，是我最不喜歡的東西。它左聽聽，右聽聽，把一大堆亂七八糟的東西裝進我的腦子裡，討厭！真想讓耳朵來換一雙有好視力的眼睛呀！希望不久後人類可以發明出這樣的技術！
五官各有所長，各有所短。不過它們都是我們的一部分，要是沒有它們，我們的生活可不會比現在精彩！
蝴蝶新說 篇6
國三作文 ,802字小小的毛毛蟲有一個願望，它希望得到美麗！成為蝴蝶，在空中飛舞。小小的石頭有一個願望，它希望得到美麗，成為美玉，在櫥窗裡被鑑賞。小小的小鴨子也有一個願望，它希望得到美麗，成為天鵝，在天際自由地翱翔！
—題記
蝴蝶扇動著翅膀，一張一縮，顫動著身上鮮豔的花紋，好像要把身上鮮豔的色彩潑灑出去，慢慢地，慢慢地，扇動著翅膀，忽然發現了歇腳處，優雅地飛到花瓣邊上，然後收起花衣，輕輕地、慢慢地，一點一點地摺疊，一點也不馬虎！就像舞者愛惜自己的舞衣一樣。
它的舞衣不能和人的舞衣相比吧，那是它的翅膀，是它的美麗，是它身體的一部分，最重要的是，它的舞衣來之不易，那是它上百上千次與死神較量而來的，如果它沒有變成舞者，那麼它可能就會死去或者還是一條令人討厭的毛毛蟲！
如果當初蝴蝶害怕、恐懼死亡，那麼它永遠都將是一條不起眼的毛毛蟲，註定變成獵物然後成為美餐，或者它會比較幸運，沒有被吃掉，卻在某個寒冷的冬天受盡飢餓、寒冷、孤獨、低落然後死亡，變成塵土。
可是這世上還有蝴蝶，它們美麗、優雅，令其他昆蟲羨慕，它們就算死亡了，也會被人裝訂成標本，成為“永恆”。就是因為，它們當初選擇了蛹化，敢於與命運挑戰，當然不是這樣就可以成蝶，它們也有不幸的例子有的會在蛹化過程中受到外面環境影響，不能成蝶，可是它們的精神卻永遠值得我們敬佩。
美麗與否，在一念的選擇之間，這像一場賭局吧！而毛毛蟲的賭注就是它最寶貴的、唯一的生命，這是生死攸關的決定，最後毛毛蟲的選擇就是：它要美麗！它渴望美麗！因為這樣它就再也不需要遭人白眼，成為其他動物隨手可得的小點心，也不需要成為動物、人類們的嘲笑物件。毛毛蟲認真地決定：它要蛹化，即使陪上了它的性命，追求過、爭取過，那就沒有遺憾了。於是它在蛹化後，活了下來，從此，它也有了新名字—蝴蝶！它的確得到了它想要的美麗！
勇敢地追尋自己的夢想吧！願你們我們都能蛻變成另一個全新的自己！
五官的爭吵 篇7
國小四年級作文 ,520字一個寧靜的夜晚，大家睡得正香呢！
忽然，一個抱怨聲從鼻子哥哥那裡傳來，鼻子哥哥怨氣沖天地說：“你們這些懶蟲，就知道睡覺，也不考慮我的感受，我一天到晚都得工作，你們呢！晚上可以休息！以後全得稱我為老大。”
其他器官聽了，都很不服氣，眼睛說：“我是老大，要是沒了我，就不能看見自己的親人、自己的朋友，看不到外面精彩的世界……”
眉毛阿姨不服氣地說：“呸！我才是老大。颳風時，可以阻擋空中落下的灰塵和小蟲；表情的作用也很重要，俗話說“喜上眉梢”、“眉頭一皺”、“計上心來”……說的可都是我呢！”
嘴巴弟弟氣憤地說：“我才是老大，要是沒了我，就不能說話、吃飯、喝水、唱歌……”沒等嘴巴弟弟說完。嬌滴滴的耳朵妹妹一臉不屑地說：“要是沒了我，就不能聽見美妙的歌聲、不能聽見親人和朋友的聲音了！我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……它們吵得天翻地覆，你不讓我，我不讓你，吵鬧的聲音把大腦爺爺吵醒了，“大腦爺爺，您來評評理，誰才是老大！”眉毛阿姨憤怒地說。“孩子們，滴水匯成江，碎石堆成海島。大家不要總把個人片面強調，任何時候都不能驕傲啊！要知道團結力量大！”
聽了大腦爺爺的話，它們慚愧了。從此，再也沒有吵架了，而是幸福地工作著。
因為有了五官 篇8
國三作文 ,604字我幸運，因為有了五官。
因為有了視覺：
我能看得見彩虹七彩的顏色在高掛，星星柔和的光芒在閃爍，還帶著讓人陶醉的笑臉，所以，我是幸運的，因為有了眼睛，從呱呱落地起，我便看見了媽媽慈祥的臉，爸爸緊鎖的眉，我曾目睹過他們風雨中送傘的身影，燈光下疲憊的臉龐。我用這雙眼看見了愛。
因為有了聽覺：
我能聽得到風鈴清脆的交響樂，泉水“叮咚”的流淌聲，還夾著快樂的音符，所以，我是幸運的，因為有了耳朵。那天，我隔著門清楚地聽到了“其實這孩子不壞，只是貪玩，多給一次機會，我相信她能改過。”是老師的聲音，沙啞卻動聽。第一次知道空氣傳播聲音的速度可以那麼快，竟可以瞬間闖進心扉，我用這對耳朵聽到了呼喚。
因為有了味覺：
我能嘗得到溪水賞賜的清涼果凍，咖啡恩賜的醇香蛋撻，還是那種讓人回味的感覺，所以，我是幸運的，因為有了嘴巴，生日時，朋友們親自做的蛋糕，臨別是，朋友們送的餅乾，重逢時，朋友們溫暖的小籠包。還有生病是，朋友們熬的白粥，是甜的，是鹹的，是熱的，是淡的，我都能一一嚐到，我用這個嘴巴嚐到了幸福。
因為有了聽覺：
我能聞得到春天的腳步在靠近，秋天的金黃在蔓延，還帶著豐碩的氣息。所以，我是幸運的，因為有了鼻子。一個酷熱的日子裡，我暈倒在地上，是他把我背到醫院的。醒來後，找到的只是他留下的小花，還散發著濃郁的清香，我聞到了，那種香是清晨陽光所特有的，是所有好心人所特有的，我用鼻子聞到了關懷。
因為有了五官，我幸運。
蒙面畫五官 篇9
國小五年級作文 ,717字“耶！哈哈哈……”這是怎麼了？哦，原來老師中午的時候要組織我們玩一場精彩的遊戲呀，大家都興奮得大叫了。
我們一聽是遊戲，立刻激動了，一蹦三尺高。我非常開心，同時也非常疑惑—到底是什麼遊戲呢，難不難？我們都激動得不得了，同時也在想象著。然後老師在黑板上畫了兩個大雞蛋，說是“蒙面畫五官”。蒙面畫五官：把眼睛蒙上，在那個雞蛋狀的臉上畫五官。分兩組比賽，要求又快又好。我在心裡默默地擔心著：我能畫好嗎？畫錯了給鬧了笑話就太丟臉了！我忐忑不安，又有點躍躍欲試。
遊戲開始了，我們組的指揮員是敖繼鑫。第一個上去畫的是曹展陽，看她雙手摸索著向前走，慢慢地、一步一步向前走。因為她是第一個，有點緊張，在指揮員的引導下，畫上了一個“歪嘴巴”。敖繼鑫急得直跺腳，而我們卻早已笑得前仰後合了。
嘴巴、眼睛、耳朵，還差鼻子。我從前一個同學那裡接過袋子，一頭鑽進袋子裡，手裡攥著粉筆頭，手心都滲出了汗。我邁開了第一步、第二步，頓時感覺眼前一片漆黑，如同黑夜降臨。我小心翼翼地向前移動著，雙手同時也無目的地到處亂摸。我下意識地抓住了講臺，扶著，走上了臺階。我依然小心地向前走，雙手觸控到了黑板，指令立刻傳來了。“上上上！”敖繼鑫興奮地大叫著。而我又是緊張得不得了，不敢猶豫半刻，手往上挪動了一點。“左左左！”我剛一動，指揮員又大叫：“不對不對，右右右！哎呀，過了，過了，下，下面！”我頓時被他弄糊塗了，不管他三七二十一就拿起粉筆畫了一個，然後連忙衝下臺……看著自己畫的又歪又小的鼻子，一臉羞澀的樣子，然而使全班同學鬨堂大笑。
時間悄悄地流逝，下課鈴響了，我們都依依不捨地回到座位上。望著黑板上兩個奇形怪狀的“外星人”，再次引來一陣排山倒海的笑聲……
五官的對話 篇10
國一作文 ,627字夜深了，辛苦工作了一天的人們早已進入了甜美的夢鄉，而它們—耳、目、鼻、口、舌也像往常一樣肆無忌憚地閒聊開了。
耳先發腔：“想當初，科技還不怎麼發達時，我總能欣賞到大自然演奏的各種美妙的樂章，有燕雀嬉鬧的聲音，有人們爽朗的笑聲……可現在呢？在喧囂的城市中，我只能聽到汽車呼嘯而過的聲音，工地上傳來嘈雜的聲音……真是震耳欲聾呀！”
聽到此，眼睛也忍不住了，激動地說：“想當初年，主人第一次從重慶直下，到長江時，那兒的水可真是清澈、透亮呀！前日，主人再次到長江，他都不相信我了。昔日魚翔江中的情景消逝了，取而代之的是渾濁一片。看來，不久的將來，它也會成為一條黃河呀！”
“我也不怎麼好過呀！以前呢，我一聽人們說到“香”“芳”的時候，我就特別自豪，因為只有我才能享受到這獨有的氣息。可現在呢，城市裡到處瀰漫著灰塵，到飄散著汽車排出的臭味，到處充溢著工廠排放出的廢氣，致使我都不能正常工作了。
聽了這番談論，大家不禁羨慕起口舌來，覺得還是口舌舒適，主人每天讓他們品嚐山珍海味，美味佳餚。聽了這話，口舌不禁大喊冤屈：“哎！你們要知道我可是為主人服務的，你們還不知道嗎？現在的食物，有很多汙染嚴重，所以我們也是倍受煎熬呀！最後受到傷害的還不是我們自己嗎？”
說到最後，大家都抱頭痛哭，慢慢的，大家不免為人類擔心起來，環境被人們自己糟蹋，到最後受傷害還是人們自己。所以他們異口同聲地說：人們啦，請你們為了我們，更為了你們自己，請保護好這耐以生存的地球母親吧！
五官 篇11
童話作文 ,516字五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。
現在卻因為一件事情發生了爭吵，從這以後，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。
有一次，它們又互相吵了起來。
一雙明亮的黑溜溜的大眼睛說：“我帶給人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風景。
人們如果沒有我，他們的眼前就會漆黑一片，什麼東西也看不見。”
彎彎的眉毛聽後不滿意了，說：“我可以保護你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的面板和眼睛就會受到傷害。”
有紅又大的嘴巴說：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嚐出食物的味道。人們如果沒有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”
鼻子得意洋洋地說：“我帶給人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的香味。”
“我帶給人們的用處超大。”肥肥的耳朵說：“我能讓人們聽到聲音，聽到優美的音樂。”
五官互不相讓，都說自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎麼回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長說：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團結，要知道團結的力量才是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。
從此，它們又開心地再一起玩了。
五官 篇12
國小六年級作文 ,390字眾所周知，所有人身上都有五官，今天，就來說說它們。
嘴巴在臉最下邊，不知為何，我以為嘴巴是最有用的，它可以吃東西，說話，等鼻塞時，它還可以勉強呼吸，學生用它大聲朗讀課文，小販用它大聲叫賣商品……他是最可憐的，當得病時，總是它吃下苦苦的藥片，藥丸。當有細菌的食物入嘴時，它也無能為力。
在嘴巴之上的就是人的鼻子，鼻子讓人呼吸，不呼吸；人們就會死去，當感冒時，最難受的也是鼻子，當天氣不好時，鼻子便會吸入病菌，讓人生病，所以我們發明了口罩來抵擋病菌。
而在鼻子之上的就是人的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，從眼睛就能看出你心裡的想法，眼睛，在五官之中是相貌最堂皇的，可是它也會累，當它太累的時候會戴上眼鏡。
眼睛的陪襯眉毛，在我看來眉毛無一點作用，只是為了裝飾罷了。也就不多說了。
耳朵；耳聽八方，顧名思義；就是可以聽見聲音，也沒什麼作用；可是要缺少它，也不能生活下去了。
五官，都缺一不可。
五官的爭吵 篇13
國小六年級作文 ,623字在人體的五官中，眼睛可謂是最受人們保護的了，人常說，如果沒有了眼睛，就像失去了世界一樣。這可使眼睛高興的不得了，因此，他常常去數落其他器官。
有一天，眼睛剛剛被主人稱讚完，便興沖沖地說：“你們全都不如我！”話音剛落，眼睛就引起了其他器官的憤憤不平。
嘴巴說：“哼！眼睛，我才最有用，如果人類沒有了我，他們就無法吃飯，無法生存了。我才最有用，哈哈！”
舌頭特別看不慣嘴巴那驕傲自滿的樣子，反駁道：“我最厲害！人類吃東西少不了我，我幫他們攪拌食物後，食物才好下嚥，如果沒有了我，只剩牙齒，恐怕也不行吧？”
鼻子也說：“人類需要我去呼吸，給他們提供氧氣，他們才能生存，血液才能保持迴圈順暢。所以，我才最有用最厲害！”
耳朵也不甘落後：“哼！你們都比不過我，我們耳朵家族天生就是人類的助手。人類常說‘耳聽八方’，可見，我們耳朵多麼厲害啊！”
眼睛看自己爭不過他們，便一氣之下跑到大腦爺爺那裡評理，看看到底誰最厲害。
大腦爺爺聽完了眼睛的憤憤不平，於是語重心長的說：“其實呀，你們說得都對。的確，你們每一個都很優秀，你們都有自己的用處。不過，這件事你們都有錯，你們錯在只看到自己的優點，不能和別人和睦相處，非要一起攀比。你們不能夠因為自己的一點兒長處，從而去笑話他人，瞧不起他人，你們每個都都是寶，一個也都不能少，所以，希望你們以後能夠和睦相處。”眼睛聽了深感慚愧，低著頭回去了。回去後，眼睛向所有同伴們道歉。從此，他們的關係變得密切起來，再沒吵過一次架。
成語新說 篇14
國一作文 ,521字螳臂擋車
螳螂用胳臂擋車的事兒被伊索寫進寓言之後，街房鄰居見了他，都冷嘲熱諷地談論著他被壓斷腿的事。這隻螳螂的自尊心受到了極大的傷害，於是，他心一橫—以後再也不擋車了。
這天，斷腿螳螂獨自走在大道上。此時正是秋天，風涼嗖嗖的，樹葉也少得可憐。他的心情十分悲傷，沒有人願意和自不量力的他做朋友。這時候，一輛飛馳的馬車遠遠奔來，他的心慌了一下，急忙跑得老遠—他可不想再跟車有任何的磨擦。
“救命！救命啊……”道上突然傳來一陣驚恐的叫聲。是誰呢？原來是隻斷了翅的小蜜蜂，這隻蜜蜂實在太可憐了<u>透明的翅膀微微顫動著，滿是淚花的臉上露出了驚恐的樣子。車呢？絲毫沒有要停的意思—它竟忍心看著悲劇發生！
螳螂很同情這隻蜜蜂，有衝上去擋車的衝動，可又怕大家再說他自不量力……眼看馬車逼近小蜜蜂了，已經沒有時間讓螳螂猶豫了！螳螂不假思索地衝了上去，推開了小蜜蜂，而他自己卻被馬車軋了過去，一陣劇烈的疼痛，然後什麼也不知道了……
金燦爛的陽光灑滿了大地，傷痕累累的螳螂慢慢地睜開眼睛，蒙朧中，他看見夥伴們圍在他身邊，關切地望著他，許多讚頌他的話讓他不停地搖頭：這沒什麼，沒什麼，遇到別人也會這樣做的。
五官 篇15
國小五年級作文 ,708字我們每一個人，無論男的女的年老的還是年幼的，都有眼睛、鼻子、嘴、耳朵和眉毛五個部位。這五個部位被人們總稱為“五官”。他們各有各的用處，少了一個也不行。
眼睛在五官中，無疑是最實用的了。比如：上課時，眼睛盯著老師和黑板；寫字時，眼睛看著紙或本；吃飯時，眼睛瞅著飯菜；過馬路時，眼睛左右望有沒有車。有人說眼睛是心靈的窗戶，也沒錯。當你照著鏡子仔細看時，會發現我們的眼睛是那麼清澈，那麼的炯炯有神。總之，如果沒有眼睛，就看不見這個美好的世界了。
眉毛位於眼睛的上方。他可是眼睛忠誠的衛士，是眼睛最好的屏障。它能在下雨是擋住雨水，在跑完步、累出汗是攔住汗水，還能在颳風時阻擋灰塵對眼睛的侵蝕。不僅如此，它還能協助眼睛和嘴一起表達人的心情。最為神奇的是它能反映人的健康狀況—眉毛越濃，說明人身體健康；眉毛越稀疏，就表示這個人有疾病纏身。
鼻子的用途當然是聞了。他能分辨各種氣味：香味、臭味、腥味……等等。不僅人用得上它，有的動物也離不開它：比如狼啦、狗啦、貓啦，總之，鼻子的用途還是很重要的。
耳朵的作用就更少了，只有聽。可別小看了這種作用，如果別人說話你聽不見，那還怎麼與別人交流呢？而且耳朵和眼鏡配合起來，就可以眼觀四路，耳聽八方。所以，要說誰的功勞最大，耳朵也是要比一比的。
五官中位於最下方的就是嘴了，它在鼻子的下方。雖然位置最低，但是它的用途卻不亞於其它的部位：吃東西時，要用到嘴；與人交流時，要用到嘴；甚至呼吸時，還能用到嘴—用嘴呼進空氣，在靠氣管等部位傳到肺。當然，光憑嘴不行，還要搭配牙齒、舌頭等器官。
臉上的五官，其實只是人體的一部分。如果和其它器官組合起來，那就組成一個健全的人了。
馬說新說 篇16
續寫改寫 ,460字最近我們學習了韓愈的《馬說》，韓愈初登仕途，很不得志，曾多次上書宰相請求錄用，“而志不得通”，所以，他創作了這篇名作。他以“馬”為“說”的物件，借馬的遭遇來抒發自己對社會的看法。表明他希望統治者能識別人才，重用人才，使他們的美好才能能夠充分發揮出來。
從現代的眼光來看，這種觀點是並不完全正確的。因為別人不知道你的才華，他不可能賞識和重用你，所以你要“毛遂自薦”。
我還聽說這麼一個故事：從前，有一個國王在大街上出題招才，有兩個才華出眾的人看見了此事都想參加面試。那個國王又故意刁蠻：“答題者，答對封高官，賞金千兩，答錯者，則逐出京城。”其中一個聽了此話，有些猶豫，他生怕出醜，可另一個人毅然決然走上臺。他一看這道題他熟悉，便提筆解答，最終，他得到了國王的賞識和重用，國王封他為宰相。自己退出的那個人追悔莫及，可有什麼辦法呢？他已經錯過了良機。
這個故事告訴我們，要抓住機會展示自己的才華，還要不斷學習，使自己出類拔萃。我想如果韓愈老先生還健在的話，他用現代的方法展示自己，推銷自我，他或許是一位著名大學的學者或教授吧！
五官 篇17
國小五年級作文 ,547字想知道你身上的“五官”指的是什麼嗎？讓我來告訴你，他們就是：眉、眼、鼻、嘴、耳。有著他們默契的配合，才使我們表情豐富，充滿智慧……
眉毛—高高在上，她雖沒有巨大的力量但也婀娜多姿。你沒瞧見維吾爾族人跳舞時，眉目傳神嗎？還有，眉毛還是眼睛的守護神呢！
眼睛是心靈的窗戶，通過她，我們能認識五彩繽紛的世界，能看到人世的善惡，能洞察他人的心靈。讓我們有舉頭望明月，低頭思故鄉的美麗情懷……
鼻子在五官中，位置最佳。向前突出而挺直，有一種大無畏的英雄氣概，他既能迅速發現美味佳餚，又能讓我們感知危險和有毒的氣味，使我們早些受到保護，同時有了鼻子辛勤的勞動，人們才可以暢通無阻的呼吸，生命才可以綻放青春。
鼻子下面是會說話的嘴，有了她，我們才可以相互溝通，才可以相互協作和學習。才能傳承文明，才可以說出動人的話語，才可以唱出悅耳的歌聲，當然，我們也忘不了她的另外一種神通，是她，讓我們能嚐盡人間絕味，是她，打通了我們能量來源的第一道關口……
長在頭部兩側的是耳朵，常言道：“眼觀大路，耳聽八方。”有了耳朵，我們才能讀懂大自然的語言，聽到天籟之音，才能生動而深刻地感知這個世界。
正因為有五官的精誠合作我們才可以感知美麗的世界，只有充分發揮各自的特長，才能群策群力，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
五官 篇18
國小五年級作文 ,606字我們每個人，都隨時隨地隨身帶著五官，永不離身。每一個器官都有他們自己的作用，具有他們自己的特徵，正所謂：各有所長，各有所短。
嘴巴便是五官中地位最高的，所以他的待遇也是最好的，用“養尊處優”來形容它真是一點兒也不過分！每天他都受到主人的細心照顧。餓了，有好吃的可以吃；渴了：有好喝的可以喝。還可以面對滿桌的山珍海味，任由他怎麼吃喝都沒人管！而他的工作也是五官中最輕鬆的，只需張開說兩句話便能得到主人的歡心所以其他器官總是對他投以“羨慕嫉妒恨”的目光。不過，如果我們失去了嘴巴，那我們將無法進食，而我們的世界，也將變成一個無聲的世界了！
如果嘴巴排第一，那鼻子可就是當仁不讓的第二了。他身兼數職，擔當起來呼吸、聞氣味的重要任務。在漆黑的夜晚，在所有器官都進入夢鄉之際，可鼻子，仍然堅守在自己的崗位，給我們的身體提供源源不斷的氧氣。聞到香氣，他要馬上將資訊傳遞給大腦；聞到臭氣，叫他死力憋住。如果沒有他，我們早就休克了。
耳朵和眼睛，也是功不可沒的，銳利的眼睛再搭配上一雙靈敏的耳朵，這便是所謂的“耳聰目明”了。他們哥倆的搭配可以幫助我們欣賞電影或者閱讀書籍。他倆可是我們工作中學習中的好幫手！
眉毛在五官在排名最末，而他的作用也是最小的。不過，他的任務也不輕；他負責保護眼睛。汗要流下來，叫他拼命頂著；灰塵要吹進來，叫他努力遮住。正因為有了他，眼睛才如此明亮。
五官各有所長，各有所短。我們要取長補短，這樣才完美。
五官 篇19
國小五年級作文 ,741字我們每個人，都時時刻刻攜帶著五個器官，片刻不離。臉上的五官，各有自己的身姿，各具自己的性子，各有自己的長處與短處。
嘴在五官之中，體態著實算不上美。身體扁而平，粗而寬，結構簡單。雖然相貌不好，但“人不可貌相”，在五官中卻必不可少。例如吃飯時，雖有雙手相助，但終是以他為主，若沒有他，只怕食物都不知如何進肚，便會有性命之憂，會客時，叫他吐出一句句客氣話，打動人心。只是如他在公共場所大張，那即會給大家帶來幾分喧鬧與嘈雜。
欲話說”耳聽八方”，耳朵在五官中也是不可缺的，他大而肥的身材，極其打眼，”尾部“軟而大，耳朵一圈圈向裡層蜿蜒。長相雖然不佳，但”真人不露相“，他的功勞也不小。他的工作也是挺艱鉅的，他能讓我們聽到了餘音繚繞的曲子，享受這世間樂器的優美奏響，感受這世界的美好。
五官中外貌最華麗的，定是眼睛了。他居於上方，地位最佳，如同一位皇帝高處，其他器官都是他的子民。這眼睛也無愧於他的相貌，他勞績也不比其他器官小。若是無他，這個世界上的一切都無法看見，更不可能望見那些名勝古蹟，就連一絲陽光、一片雲彩也無法入目。但要是經常呆在家中，看看電視，而不出去接觸大自然的話，那麼，便會變得近視。
鼻子，體態秀麗，身體高而挺，然而，能力最強也莫過於他。鼻子的本領也是很多，他為我們帶來新鮮空氣，給予生的希望；讓我聞到那些香氣與芬芳清香，以滋養我的心。但是，如果鼻子吸入刺激異味，便會給人帶來不適。
”中看不中用“這句話用在眉毛身上就再合適不過了，他整個身子聚集起來，細而長的毛交錯著，卻一絲不亂。雖有亮麗的外表，但本事不太大。只有流汗時，用身抵住汗珠滲入眼睛，起保護作用。
臉上的五官，我感覺身姿和性格，各有所長，各有所短，但在我心中，他們只要團結一致，那就處處有用，不再有好壞之分了。
五官爭霸 篇20
國小五年級作文 ,660字每個人的五官都已非常熟悉，他們總是十分團結。但是，聰明的，你可知：它們也曾發生過爭吵呢！不信你聽！
“要不是我將食物吃進肚子裡，保證身體的需要，恐怕你們現在一個個早就死翹翹了！還有，平時要不是我的口才好，主人能夠交到那麼多的朋友嗎？”嘴巴挺了挺它那厚厚的嘴脣，露出一副高傲的神情。
鼻子聽後，不服氣的說道：“平時要不是我，主人能夠聞到泥土的清香嗎？能夠分辨出什麼是香什麼是臭嗎？哼！”“那倒是！那倒是！平時我每一次吃東西，還沒有嚐到什麼味道，味全讓你給吸跑了。”嘴巴插說道。
“嘿！嘿！嘿！別忘了還有我耳朵呢！”耳朵說：“平時要不是我，主人能聽見這世間萬物的聲音嗎？能聽得到那美妙悅耳的歌聲嗎？能聽得到別人對主人所說的話語嗎？”耳朵強調道。
“別這麼說！別這麼說！平時要不是俺看著前方的東西，主人能拿得到他想要的東西嗎？主人能看得見這美好的大千世界嗎？況且平時俺是最肯吃苦耐勞的。比如說，再冷的冬天，你們都被裹的嚴嚴實實的，只有俺一人在外與暴風雪作鬥爭，那可凍死俺了！”眼睛也不服氣的爭辯道。
嬌滴滴的眉毛妹妹也忍不住發話了：“停！停！停！哥哥，你這麼說我可不服氣了，平時最吃苦耐勞的應該是我才對呀！每一次遇到狂風暴雪、灰塵，都是我在上面給你頂著，你還說你是最吃苦耐勞的？”
“都別說了！像你們這樣成何體統？如果你們不團結起來，別人戰勝你們就如同小菜一碟！難道你們沒有聽說過團結就是力量嗎？如果你們不團結，就如同一盤散沙，對於主人來說，什麼價值也沒有！”及所有智慧於一身的腦袋主持大局說道。
頓時，五官都慚愧的低下了頭。