摘星賦相關作文20篇

摘星賦篇1

記敘文 ,644字

仲秋之期，歲於丙申。規往摘星，行有狂侶。

餘設絲竹杯盤於摘星之上。自暮從西起，月初東山。漫漫乎浩蕩青冥，灼灼兮無垠星辰。先舉酒示客，朋侶樊生應之。相意一笑，立盡三杯。適時樊生嗟曰：“清風朗月不用一錢買，乎此然也！”復而大笑，憑舟生意，下視茫茫之江海。“此非‘危樓高百丈，手可摘星辰’乎？”默然無語，絲竹窈糾，觥籌交錯，燭影闌珊。

酒過三巡，微微而醉。長憶古來之豪傑，管絃而紛紛。樊生曰：“既知江巒而不可驟得，頷首藐邈。因此悵然而歌曰‘滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？’”聞之愀然，成之也非，敗之也非。斯人已逝，青山不改，綠水長流。乘風之萬里，長歌於天嵐。餘既難樊生曰：“孟籲之屬，醴嘆五那，‘生年不滿百，常懷千歲憂。’豈知芥子之於須彌，越溪閒客，嚴灘逸士之屬，何若然也？”樊生曰：“皆為雅士，非豪傑也。何事遣之？餘言垓下之項籍，東吳之仲謀，皆英雄也，‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何？’此為千秋之不世，萬載之浩然也。”衝遺章之萬里，響清河與三山。

及東方如沉鱗，絲竹方歇。下視其霧，茫茫而歌曰：“刀兵兮天下事，文青兮成敗非。項王兮垓下土，英傑兮東向逝。

餘三尺微命，一介書生。碌碌無功，隱隱山林。放歌對酒，人生幾何？”

歌罷，顧計為詩云爾。竭微薄之才，成二四之韻：

摘星懷古

秋風凌雲如刀尺，

摘星憑欄攬日月。

山水悠悠空枯寂，

成也敗非那可期。

長吟悲歌危樓上，

苦行哀曲爭潮兒。

多少風流雨打去，

江寒秋日仍向西。

手可摘星辰篇2

國小六年級作文 ,628字

人的一生中總會遇到命中註定出現的人，而我的一生中遇到了那關愛、呵護我的人，那就是我的老師。

小時候，我就是頑皮集一身的無頑皮不快樂的人，在送到幼兒園時，爸媽也千叮嚀萬囑咐老師，不要太放縱我了。

一次活動課，我們在學校操場上玩丟手絹，輪到我丟了。同學們一遍一遍地唱著歌，我跑得飛快，就是為了讓他們不輕易發現我。突然我一個急剎車，眼珠咕嘟一轉，一向淘氣的我怎麼能不做惡作劇呢？嘿嘿，我嘴一咧，心生一計。順著巧勁，繞到一位小胖墩後，我推了他一把。並把手絹扔在他背後，然後就腳底抹油，逃之夭夭。誰知，那位同學被我推得小腹犯疼了……

晚上，老師找我談心，我不好意思了，十指抓緊，嘟嘟囔囔地說：“我……不是故意的，我……只……想開個玩笑……”說完就哇哇大哭了。老師邊哄邊說：“沒關係，沒關係。”因為那件事，遊戲早早結束了。老師就像會讀心術一樣，問我要不要玩遊戲，我自然而然的答應了。

老師抱著我在小花園走著，邊走邊講故事，累了我們就坐在長椅上，仔細觀察有沒有小螞蟻經過。我們就這樣玩了許久，在快樂中的我根本就不記得，也不想記得時間了。老師把我舉得高高的，而我的手就會想抓住天上的星星和月亮。每當我這麼做時，老師都會說一個詞語“手可摘星辰”，當然這是我小學才知道的。還記得，當初離開幼兒園淚眼婆娑的我，與強忍淚水的老師分別時，心臟彷彿都停止了跳動。

老師，我離天空最近的一次就是你把我高高地舉過你的肩頭。雖然當初那位對我無微不至的老師早已調遣他地，但我的心中永遠記得她。

摘住星星篇3

國二作文 ,793字

身在他鄉的我，總是有太多太多的話要說，太多太多的事想做。

記憶中故鄉的小路，總是彎彎曲曲的。這是一條土路，土質中含有無數石子和沙粒。多少年來，道路總是那麼狹窄，人們每天在這條狹窄而曲折的下落小路上往返奔波，用自己的雙手和汗水來填滿溝壑。

十幾年來，我就生活在這樣的環境裡：屋裡用的是多年來磨損了的桌椅，屋外是我親手栽種的桃樹。兒時的我常常依靠著那棵桃樹，仰望夜幕裡的星星，它們一閃一閃地，在我幼稚的心裡埋下了無數的遐想。

沿著門前冷冷清清的小路往前走，很快就走到松樹旁，松樹旁是我祖父曾經讀書的地方，陰森森的。現在又有松樹輕輕地沙沙作響和幾隻鬼鳥在那哀鳴。愚昧的人們告訴我，這是我祖父讀書的聲音。閒時我就喜歡趕那些鳥！

我擁有一個溫暖的家，兒時，我在父母甜美的搖籃曲中入眠。現在我在老師的教誨中成長。在龍中，我學到了許多生活的知識，明白了許多做人的道理。雖然我成績平平，但我卻能在美麗的學院裡好好學習，能和朋友們說說笑笑。我能為一次考試失敗而傷心，也能為一次小小的成功而快樂，我喜歡用音樂，運動來充實自己，喜歡唱，唱出自己掩埋的心聲，喜歡跳，跳出自己快樂的生活。

天上有繁星，有明月時，面對廣闊得宇宙，我有時會陷入無盡得遐想，我會在腦海裡搜尋古人在這種情景留下得千古絕句。

我喜歡交友、喜歡玩耍、喜歡無憂無慮地下棋，喜歡過得充實，得到自由，玩得痛快，我喜歡不斷更新的教學裝置，喜歡不斷翻新的課程設定，喜歡為人師表的老師，喜歡積極向上的同學，喜歡豐富誘人的諮費套餐，喜歡多姿多彩的活動……總之，我喜歡生活。

我經歷了17年的風風雨雨，雖然還有點稚氣，但我畢竟有自己的主見和思維，有自己對事物的評估標準。

想起我那得過且過得初中生活，現在有點有苦難言。但記得泰戈爾有一句這樣得話：如果你錯過了太陽你還哭泣，那麼你還將錯過星星！這句話真好，現在我只有爭取時間學習，摘住星星，不能讓星星也溜走！

我多想摘下那顆星篇4

國一作文 ,1042字

又是一個晴朗的夜晚。

藍色的天幕閃爍著點點繁星。它們似乎在笑著，唱著，眨著眼……彷彿為能在天際自由漫步，能在月色的撫慰下做個甜甜的夢感到幸福。

我坐在書桌旁，靜靜地凝視著那片被蔚藍浸染透了的天。隨後，我又輕輕拿起書，開始了緊張、繁忙的期中複習。此時此刻，那種對能擁有優異成績的憧憬，好像變成了窗外那顆一直朗照著的星，始終在我眼前閃爍。窗外，那顆星懸得真低呀，它也許是在誘惑我，想讓我伸手去把它摘下來呢！

我不知道，古代詩人是否歌頌過那些天邊高懸的璀璨的明星，更不知道他們是否曾歌頌過我眼前的這顆星……

回味魯迅的童年生活，徜徉於那有著無窮趣味的百草園，我似乎也置身於碧綠的菜畦中，留連於那高大的皂莢樹下，這時，自己彷彿也就是那隻叫天子，歡快地歌唱著直衝雲霄；恍惚間我又像是那隻黃蜂，伏在菜花上，津津有味地吮吸著甘甜的漿露……不久，我似乎也有了童年魯迅曾有過的感受，對日復一日的枯燥的讀書生活略有了厭惡。

可是，為了摘下那顆星，我必須努力讀書，必須珍惜現在擁有的每分每秒。

於是，不容我多想，手已不由自主地將語文課本翻到了《三顆枸杞豆》。提起這篇課文，我印象最深的還是文中多次提到的“太陽”一詞。

太陽的含義很多，它可以是指大自然中的太陽，可以指完美的、成功的人生，還可以泛指大自然中各種富有朝氣，樂觀向上的事物……但若是就“三叔”所說，那我也正是初升的太陽。據文中指引，也許，只要捉住這太陽，人的一生就可以改變，變成一個圓圓的金盤子，裡面裝滿著的，是五彩的寶石。

的確，只要抓住時間，生命就可以變成無盡的財富。

因此，我不停地回味著以前學過的內容，回味著初中來我所學過的所有知識。我反覆地、不停地對詩歌進行賞析，對課文內容進行咀嚼。慢慢地，我沉浸在其中了，我感覺自己好像不是在複習，而是在與許多名家對話，在聆聽他們韻味無窮的教誨。此時，我彷彿悠閒自得地臥於海邊，髮際是海風的微拂，耳邊是細浪的呢喃……而那顆星，那顆始終在我眼前閃亮著的星星，它頑皮地對我霎著眼，彷彿在等待我伸手，去把它擷取下來呢。

就這樣，我沉醉於書本中，久久、久久……

當我再一次仰視空中，那顆星，不知何時已隱去了蹤跡，窗外，只留下了一張碩大的藍幕。

我想，那顆星，不知是已融入我的心中，還是馳向了更遠的地方—也許它是想引領著我不斷去努力，去奮鬥，去向更遠的地方執著追求……而當有一天，當我能真正捉住它，我想，那時，我一定會真正感受到人生的無窮快樂，就像剛才，它在天際自由嬉戲時所感受到的那種幸福與愉悅。

星期六，摘茶去篇5

國小二年級作文 ,215字

記得那是一個春天的星期六，春光明媚。媽媽帶我去鄉下，一路上，可以看見一大片一大片的茶山，那茶葉青翠欲滴，綠得可愛。

媽媽對我說，今天要帶我去摘茶葉，我高興極了。

媽媽讓我揹著小籮筐，我隨著媽媽來到茶山上，哇！好壯觀呀！一層層茶葉就像樓梯，茶葉多得不得了。媽媽告訴我：“摘茶葉要摘頂端的葉子，在每一叢茶葉的頂端，都有許多嫩嫩的葉子，把最上面的三片葉子一起摘下來。”

聽了媽媽的話，我便有模有樣地摘起茶來。

星願，心願篇6

國三作文 ,1115字

星星許的願望很大，我許的願望也很大……

星星要“走”的路很長，我要走的路也很長……

—題記

每個人的童年裡都記載著一段數星星的經歷，那些星空下扳著手指度過的夜晚，無疑是回憶裡最美好的時光。

單純的童年裡，我總認為星星和人是一樣的，有語言、有思想、有感情、也有願望。那時小，不懂事，就覺得星星的願望就是努力匯聚到銀河，再流向銀河之路的“盡頭”，去往一個無憂無慮的“國度”。

於是，我便暗下決心，要想星星那樣為了目標而奮鬥，夢想著自己在將來可以成為一個知識與財富兼得的成功人士。

我一直努力著，未曾言棄。

如今，我已明白兒時的“星星論”是多麼幼稚，可即便如此，它在我通往夢想的道路上給了我無限動力。

追夢的人，很苦；

追夢的人，很累；

追夢的路，很長……

在我不斷求索夢想的同時，大大小小的挫折像雨點般打落在我的身上，讓我躲閃不及。

心灰意冷……

曾經堅定的夢想開始動搖，樂觀的心態開始灰暗，必勝的信念變得不堪一擊，幻想的未來變得岌岌可危……

薄薄的霧靄層層疊疊的罩在我通往未來的大道上。我迷茫而無力，就像霧裡看花般。那隱隱約約的夢想之光，似真似幻，似虛似無……

每當這時，我習慣一個人靜坐在窗前，望著天上的星星，安慰自己，說：“你看，天上的星星在取得成功之前都要經受住重重考驗的。它們隱藏起自己的光芒，一時讓世人難以欣賞，可總有一天，它們會在水墨色的天空中，傾灑下屬於它們的爛漫星光。星星尚可如此，我一個普通人難道就忍受不了這點小挫折嗎……”

這樣的夜晚，我已不知度過了多少。童年數著星星構想未來的記憶碎片，如同這漫天燦爛的星光般，一一浮現在眼前。

那一刻，逝水的流年又在心中漣漪，我和星星心心相印。

星星許的願望很大，我許的願望也很大……

星星要“走”的路很長，我要走的路也很長……

好久好久，我都沒有再認真數過星星了。

墨色夜幕下的每晚星亮，都承載了我太多太多的心聲，每顆星星都帶上了我千千萬萬的心緒，或喜或悲，或愁或哀，或驚或怒……縷縷情緒通過我的心，傳達給了星星。

苦愁無處訴，晚星解人心。

如今，在這個喧囂的城市中，已經難以看到夜晚漆黑的幕布中，曾經閃爍著的點點繁星了。那個星空下的小孩，扳著手指數星星、暢想未來的時光，已經遠遠流逝、離我而去。唯一不曾改變的，是我心裡的那片星空曠野，那片只屬於我和星星獨一無二的天地，那片只擁有我和星星共同心聲的“祕密花園”……

暮色將至。

星星，你在嗎？

許久，茫茫夜色中回答我的，只有星星不停眨動的眼睛……

後續：

沒有星星的夜晚，我們當風把星星吹丟了……

記憶裡，月亮下的星空光芒綻放。

還記得童年此時嗎？

那時星亮，那時心狂。

夜寂了，還有誰賞星？星亮了，哪顆星連心？

星際之旅篇7

國小五年級作文 ,443字

公元123451年，我—一個愛冒險的探險家，上天入地我都幹過，可唯獨沒有去過外太空。

這不，我找來了航天局局長黃先生，請他借我一艘飛船，也許是出於好奇心，他問我：“您這次又去何處？”我回答：“水星。”他一臉驚訝，說：“這可去不得呀！”可我不聽勸說，二話沒說就上了飛船。

一瞬間，天旋地轉，過了一會就到了。剛下飛船，已經有人在那裡迎接我。我對這裡的一切都十分好奇，其中一個人好像看出了我的心思，便帶我去轉了轉。

她先帶我來到了水國，這裡的一切都是用水做的。她介紹道：“你別看這些是水，那可是很結實的。”我不信，並用手去敲了敲樹，“哎喲”，我大叫起來，還真痛……不知不覺，天色已晚，她帶我來到了水上賓館。

這裡的床全是透明的，躺在上面十分舒服，而且還涼絲絲的，根本不需要開空調，就連拖鞋都是水做的，我看著這些新奇的東西，滿臉驚喜。

第二天，她又帶我去棉花糖國、果凍國……

是時候該回去了，我把我這幾天的經歷都用微型相機記錄了下來，人們對我這個天外來客依依不捨，我坐上飛船，咻……

火星之旅篇8

國小五年級作文 ,644字

公元4057年，地球的科技成果已經達到宇宙第一了。

一天，麥特博士的試驗品—“生命離子探測儀”發出了警報，顯示出星球的樣子和名字叫火星。我們知道火星有了生命跡象，於是博士麥特組成了一個“火星探索組”，準備到火星上面探查。

來到了火星，我們發現這裡綠樹成蔭，水流清晰可辨，而旁邊就是一棟棟高大的樓房和一座座空氣清潔塔，生活在那裡的人，從不開汽車，抽香菸，亂扔垃圾，隨地吐痰的這種種種不文明行為，而且他們還有一種我們地球沒有的東西，那就是“淨化空氣自行車”。騎上這種自行車，每踩一下，就會散發出一種無色微生物，它能將空氣中的有害物質吸收，並轉化為再生空氣。這種空氣能將身體疾病，生命危急，受傷等情況進行全方位體內治療，一直到達生命終止。而且這種自行車能夠進行好友定位，全方位環境掃描，將你的安全保護達到最高點。

我們出了離子傳送門，來到城市中心，那裡的人熱情招待，並送給我們幾輛“淨化空氣自行車”和一些奇異果，他們說奇異果能讓人的煩惱，病情一下子全部消失，並且能返老還童，而我們也有禮物送上，我們給了他們光能飛行器和新開發的光子聚能丸，將此丸拋到森林空中，讓它受到太陽的照射而炸開，炸開后里面的光子能量，能使樹木更加茁壯，更加的淨化空氣。

我回到了地球，向麥克博士彙報了這次事情，邁特博士說：“你們這次探查，讓我受到了啟示，我們可以將這些自行車用我的儀器升級為更高階的自行車，從而保護地球。”

這次探查，讓我們地球科更上了一層樓，並且找到了一個有生命跡象的星球，我們的收穫真大呀！

汪星人的自述篇9

國小五年級作文 ,655字

我是一隻拉布拉多犬，我的名字叫做汪汪。我有一身金黃金黃的毛，一雙水靈靈的大眼睛，四條壯壯的小腿撐著胖乎乎的身子，還有耷拉下來的耳朵。我的性格溫活潑可愛，智商很高而且沒有攻擊性，生活中被廣泛的馴養成為導盲犬或獵犬。大家說我厲不厲害？我和主人走在大街上，許多小朋友看到我，都想伸手去摸我一下。還說著：“好可愛啊。”每當我聽到這句話，心裡都高興地像是吃了蜜一樣。

我的主人對我很好，在冬天都會給我穿上一件可愛的小棉襖。對我也很好。但是有的時候，主人遇到一點兒不順心的事時，有的時候會拿我出氣。把我又摔又打，有時還把我踢出去老遠，這時的我簡直就像個出氣筒。記得有一次，我生病了，很難受，沒精神，但主人卻不知道，碰巧這時家裡來了一位客人，主人非要我給客人表演，我生著病，沒力氣，跳了一會兒就趴下了，但客人卻一直拉著我的前腿，把我鬥來鬥去，總是讓我想吐。可是，每天晚上，小主人都會在鋼琴前彈上那麼一曲。好好聽啊！我困了，就到小主人身上睡覺。每次小主人彈完，都會把我輕輕地抱到我的小床裡面。

我也有生氣的一面。我生氣的時候，會低沉的叫。無聊的時候還會圍著自己繞圈，主人看著在旁邊笑著抬不起頭。這時我就會開心的問小主人：“你在笑什麼啊。”，可惜主人聽不懂我的意思。

作為一隻狗，我的使命就是讓主人開心。可是這樣我就失去了自由。望著天空中那無憂無慮的小鳥兒，我竟動了離家出走的心。可是一想到主人對我的好，就什麼也不想，最後經過一晚上的掙扎，我決定待在主人的身邊，陪著主人到老。

這就是我，一隻可愛的拉布拉多犬—汪汪。

星球之旅篇10

想象作文 ,517字

公元3045年，我跟著旅行團坐著飛船到宇宙中旅行。

在宇宙中，我發現了許許多多美麗的未知東西。看著，看著，我入了迷。導遊說：“前面有一個黑洞，大家快坐逃生艙，逃走吧！”由於我是最後一個，所以被黑洞吸了進去。我被嚇得暈了過去，不知過了多長時間，我才醒了過來，發現自己躺在床上，這床很大很大，像一個巨人睡的地方。

我走出那間屋子，當看到眼前的景色時，我驚呆了：高樓大廈，奇花異草，珍禽異獸……這裡的空氣十分清新，一點點髒東西都沒有。

我往天上一看，發現有人在天上走來走去，像一隻小鳥在天上飛來飛去。突然，有一個人走了下來，而且是朝我這裡走，我嚇了一跳，頭也不回地逃走了，他大聲喊道：“快回來，我不會傷害你的。”一聽到這句話，我就停下來了，我問他：“你叫什麼名字？你們是怎麼飛上去的？”他說：“我叫吳磊，怎麼飛上去的我不知道，但是我知道你也能飛。”一開始，我還不信，當他把我帶到空中，手一鬆時，我相信了。我就像在走樓梯一樣的，他帶著我參觀了陸地上的，海里的和天空的一切，這裡的一切都比我生活的地方好太多了。

到了晚上，他把我帶到他家裡，向他的爸爸媽媽介紹，他的爸爸媽媽熱情招待我，我很開心。

突然，一聲叫聲把我給叫醒了。啊，原來是一場夢啊！

再也沒有繁星篇11

國三作文 ,1032字

我記得在小的時候，晚上是可以看到星星的，那一顆又一顆閃閃的白色亮點甚是美麗，可如今只剩下了無盡的黑暗。

在我長大的這短短的十幾年時間裡，我的周圍卻悄悄地發生了一些巨大的變化，從以往路邊的小平房到一幢幢高樓大廈，從一部部諾基亞到一部部IPHONE6…，社會的進步確實使我們引以為豪，電視上、報紙上對這些事物的評價也全是積極正面的。

然而我們是不是忘了一些最初的東西呢？城市使我們像吸了麻古毒品一樣，整天沉浸在汙穢混濁的空氣、汽車的噪音之中甚至還無法自拔。唯一能與我們相伴的恐怕只有這繁星了吧，他們曾像一雙雙眼睛一樣，注視著地面上的人們，使古時相信“天老爺”的人們不敢胡作非為，他們對這繁星充滿了敬意與惶恐。

在從古到今漫長的歲月裡，人們通過對宇宙的深入瞭解才發現星星並不是全能的神，但是對這一顆顆亮晶晶地星星仍心生愛戀，不得不說人們已然可以自己通過發明“電”照亮了黑夜，無需星星的那點光來照亮，因為它們畢竟太弱小了。

再之後呢，人與星星的關係更加微妙了，人們開始為他們那些微不足道的成就而沾沾自喜，他們遺忘了繁星，甚至企圖在星星沒注意的情況下再創造一個自己的所謂“美好”世界。

但他們真得自己創造出來了嗎？不，沒有，他們只是在原有的基礎上改變了而已，他們通過破壞而改變，但他們卻認為這全是他們創造的，他們讓這個世界更加美好，然而在這個過程中天上的星星卻像生氣了一般越來越少。

有一天，孩子們發現天上沒有像教科書中所說的“滿天星”時，他們昂起充滿稚氣的臉帶著幾分疑惑問起他們的家長，他們的家長只會不耐煩地回答一句—是天上的雲遮住了。而他們又會問為什麼以前沒有呢？家長會不假思索地說這只是因為現在灰霾大了而已。

星星怕是撐不住了，只有月亮仍然用那日漸衰弱的光線透過緻密的霾層，半遮掩地透出那憔悴的月容，孩子們及大人們會不會擔心哪一天無盡的黑暗阻隔了整個天空，只有地面向外透著光，但孩子們會想得更遠，他們或許會想到總有哪一天黑暗會侵到地面上，那一天整個世界會完全被黑暗籠罩，人們等著救世主的出現。

我們離開喧囂的城市，咱們去看看鄉村和森林吧，在晚上人們雖然沒有多少地面上的燈火，但他們的頭上卻仍能受到點點繁星的照耀，眩目的星光讓他們心安，這一顆顆星星就是那裡人們的信仰。

不知道哪一天，城市的腳步離鄉村森林越來越近了，到那時我說不定還真找不到一片能與星空相映的淨土了。

我由衷地希望，在我腳下的這片土地上的天空能再次出現那一顆顆的繁星，我想那時一定會很美很美！

《晚安，我的星星》讀後感篇12

讀後感 ,587字

放暑假了，我到圖書館借書，突然，我看到有一本書叫《晚安，我的星星》，這本書把我吸引住了，我就專心地看了起來。

我一口氣把它看完，原來，這本書講的是：獅子王決定把填上的星星分給大家，每隻小動物都分到了自己滿意的星星。可是小老鼠的星星又暗又小，但小老鼠像得到寶貝一樣高興。它每天晚上都對自己的星星說：“晚安，我的星星。”

有一天，小老鼠看見自己的星星生病了，變成了一個石頭掉下來，它非常傷心，動物們都爭著把自己心愛的星星送給小老鼠，但小老鼠堅持要自己的星星。小動物們想方設法希望小星星能夠亮起來。最後，小動物還是想到了一個好辦法，先捉些螢火蟲，再把螢火蟲放在石頭的旁邊，然後，這顆星星又飛上了天空又大又亮，就像一顆大大的鑽石。

我被小老鼠對星星的執著之情深深地感動了，由此我想起了一件事：有一天我看書的時候不小心撕壞了這本書，我非常傷心。但我很愛面子，不想用一本爛書，我就氣憤地把它丟在一個角落裡，不想要它了。後來我想到《晚安，我的星星》，於是我馬上回到家，用透明膠認真地把這本書粘好了，此時我覺得好開心！

現在人們的生活越來越好了，想買什麼就買什麼，壞了就隨意丟掉，造成了過多的垃圾，堆積如山，真是太浪費了，而且對環境影響很大，我們應該小小老鼠一樣珍惜和愛護自己所擁有的一切，哪怕它已經改變了樣子，也要不離不棄。朋友之間互相關心，互相幫助，這樣我們的生活一定會充滿快樂和幸福！

我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感篇13

讀後感 ,875字

在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！

我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。

這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。

其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。

我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。

我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。

夜星篇14

國三作文 ,633字

紅日，緩緩地落下來了，樹，色澤愈漸黯淡了，鳥，愈顯聲音愈弱了。

沙灘上，海，泛起層層漣漪，巨浪上面還帶有微光，燦燦的白光在巨浪肩上一齊拍到岩石上。它顯得若無其事，它只望著夜裡那一顆璀璨的星。

星，被上帝捧得高高地。在夜裡，在天空上，它發出了它的閃耀。在這靜謐的夜下，有的魚在嬉戲，有的沙蟹在打鬧。而我，享受這這片夜給予我的寧靜。我能看見海，我能聽見海的呼嘯聲，我能觸控那冷冷的小漣漪。

池塘上，荷葉展開它那雙肩，呵護著正萌芽的水花。那碧綠的巨集偉的荷葉，就像一個母親，把它至親的兒子緊緊地抱在懷裡。我便踏走在那片荷葉上，感受腳下的溼潤，感受昇華的靈魂。

星，被上帝捧上了舞臺。在閃爍燈光的照耀下，它舞動著，扭擺著，舒展著它拿婀娜多姿的身軀，瞧瞧它腰上的香囊，彌散出陣陣清香，清香中還夾雜著番番汗水。

瀑布上，在空中飛翔著散落的水花，陣陣清涼如湧流一般向著我的臉頰上親了吻。急湍的水，打擊著波紋，使它那濃濃的妝亦漸流散了，妝也漸漸卸掉了。

星，被拋上的天空的極點。在天空上，它盡力地表現出它練了多年的舞姿，雲，月亮，風都停在了黑色的道路上，專心凝視著星星在光芒的照耀下盡歡的雄姿。

老愧樹下，坐著一對情人，他們手牽手一起觀賞這黑夜裡的表演，樹葉從老愧樹上落了下來，為他們的觀賞結束而下了一場白色的雪，在空中，每種不同形狀的雪花以不同的方式落了下來。

星，它跳下了舞臺，把路燈給熄滅了，深夜裡，星星漸漸隱沒了，情人也離開了，只有漣漪，水花，荷葉還躲在雲後面，互相嬉鬧著。

道德之星照我前程篇15

國小六年級作文 ,616字

道德，像一顆星星，照亮著我們，讓我們去行動。其實，道德很簡單，只不過實踐起來卻很難。

要做一個有道德的人，有時侯是舉手之勞，自己感到快樂，他們的心靈是多麼的美好啊。有的人不顧自己去幫助跟自己沒任何血緣關係的人；有的人誠實守信；還有的人樂於助人，他們都是有道德的人。他們為什麼要這樣做呢？這就是愛心的力量，人與人之間的愛不是父愛、母愛，這是一種勝似親人的愛。當然，道德包括：寬容、感恩、報答、給予。我見到一件關於道德的令人心血沸騰的事情。

記得一次我去坐公交車時，上車的人好多啊。我剛上車，好不容易才找了個位置坐下。也有一個小女孩上了車。過了不久，有一位老奶奶上了車，小女孩連忙起來讓座，她們兩個人互相推讓著，最後還是老奶奶坐下了那個坐位，我頓時感到整個車廂聚集著溫暖。可是後來，公交車司機突然踩了一下急剎車—那個給老奶奶讓座的小女孩一下子摔倒在了公交車上，小女孩的腿摔破了。旁邊的人連忙問那個小女孩：’”你沒事吧？你沒事吧？”‘可是，我看見她的臉上很痛苦，她卻說：“’沒事，我沒事的。”‘有一位阿姨把小女孩扶了起來，小女孩卻一瘸一拐的走到了扶手旁邊把著扶手。那個小女孩給讓位的老奶奶站起來對小女孩說：“‘你來坐我的位子吧。”“不用了，謝謝。”又有一位叔叔要給小女孩讓位，這次她沒說過那位叔叔，坐下了。此時，我有又感到了世上還是好人多啊！

道德其實很簡單，只有你認真去做了，實踐起來就很簡單，那顆“星星”就一定會越來越亮！

夜空中最亮的星篇16

國小六年級作文 ,520字

在黑暗的夜晚，星星盡職的為我們指路。

那天空中最明亮的星星啊，你能否清楚地聽到在黑夜裡孤獨仰望的人，內心深處的傷痕和它重重的嘆息？你又是否能夠記起，曾經和我並肩同行卻又消失在狂風暴雨之中的身影啊？

我虔誠地向上天祈禱，請求她給我一顆透明的心靈，當我再一次被傷的心碎時而感覺不到疼痛；也請求給我一雙會流淚的眼睛，因為我那雙見證了無數傷害的眼睛早已哭不出來了。請讓我擁有再去相信的勇氣，我被欺騙了太多次，那原本堅定的信念已經被傷的千瘡百孔，失去了辨別謊言的能力。

當我被重重挫折包圍，被擊倒在地頹廢地站不起來；當我被所有人拋棄，萬念俱灰地流淚時；那夜空中最亮的星啊，一直靜靜地注視著我，默默地傾聽，直到我冷靜下來，重新拾起信心；當我不明白繼續活在這世界上的意義，當我在漆黑的夜晚裡迷茫無措時；那夜空中最亮的星啊，為我指明前方的路，陪著我堅定地踏出每一步。

我願意把所有痛苦和思念深深地埋在心底，也不會忘記你那明亮的眼睛，因為那雙美麗的眼睛曾告訴我方向。我會找回丟棄掉的勇氣，重新擁有信心，擊破一切困難去緊緊地抱住你。

星星啊，你曾注意到嗎？究竟是明天的太陽先升起，還是今天又將有意外降臨？

我始終不是一個人，一直陪伴著我的，是那夜空中最亮的星。

星火燎原篇17

國小五年級作文 ,1018字

語文像無言之師，它帶我遨遊知識的海洋；語文似知己朋友，它陪我度過童年最美的時光；語文是萬書之母，它與我留下難以忘懷的故事……

語文學習自然離不開語文老師的陪伴。我與語文的情懷，有些隨記憶漸漸飄遠，有些像烙印熟記於心。三年級時的侯翠雲老師就如繁星點點中的那顆明星，永遠指引著我繼續前行。她和藹可親的音容相貌，溫文爾雅的得體舉止，博學多才的詩書氣質，時常在我腦海裡回現。

侯老師的語文課堂生動有趣，字詞的教學不是乏味的一遍遍書寫和老生常談的說教，而是用各種巧妙的方法激勵我們如何把字寫好。那是三年級的一節作文課，當我把作業本呈交上去以後，侯老師拿著我的作業本看了又看，嘴角浮現起了笑容，看著老師甜美的笑容，我像掉進蜜罐似的幸福著。第二節後，她走進教室對大家說：“李明月這次作文寫得字非常漂亮，四年級的王老師拿著李明月的作文字到她班裡展示，大家猜一猜，四年級的學生都會說些什麼？”大家爭先恐後地說：“四年級的學生肯定是口服心服，佩服的了不得！”侯老師因勢利導：“大家猜的一點也不錯，李明月的字不僅受到四年級王老師的讚揚，還讓四年級的學生自愧不如。大家是不是應該向李明月學習呢？你是不是也希望王老師拿著你的作業本到班裡去展示呢？”同學們紛紛向我投來羨慕的眼光。就這樣，在侯老師的鼓勵下，我的鋼筆字越寫越漂亮，自己對語文學習的興趣也越來越濃厚。

侯老師就是我們學校裡的媽媽，她深深的愛著我們這些調皮的小傢伙。都說失去了才懂得珍惜，在侯老師調離我們班後，我是真正地體會到了這句話的含義。由於工作安排，五年級開學伊始，侯老師不再擔任我們五一班的語文老師。在開完學校任課安排會議之後，侯老師默默地回到辦公室裡，一個人放聲大哭起來。恰巧爸爸經過她的辦公室，看到了眼前的一幕，與她談心得之，她是捨不得我們這些孩子，此時的她感覺就像自己的孩子送給了別人，心裡難受極了。見到侯老師的樣子，爸爸知道侯老師太愛我們了。回到家以後，爸爸和我說起此事，我也傷心地流下了眼淚，心裡像是打翻了五味瓶。我終於體會到：侯老師也是我們的媽媽，她和母親一樣愛我們。雖然侯老師不教我們語文課了，但是我覺著她仍然還是我們心中最美的老師，她永遠都是我們最親的老師。她對我們的愛，我永遠也忘不了。

人們都說愛屋及烏。的確，正因為有這樣一位愛我們的語文老師，我也愛上了語文。與其說語文的精彩紛呈吸引了我，不如說侯老師的個人魅力感化了我。親愛的侯老師如星火燎原，點燃了一顆顆熱愛語文的種子……

仰望星空篇18

國三作文 ,869字

夜，很靜，那偶爾的犬吠，悠悠揚揚的，蕩著，黑黑的暮色中，只有那星辰依然相伴。仰望星空，一顆顆明亮的眼睛正在與窗前月下的人們對望，無聲的資訊在傳遞，星星們閃爍著接收著，閃啊閃啊！

閃回了幾年前的星空。星光下我與叔叔站在陽臺上眺望著遠方的天地，叔叔生性樂觀，很愛笑，他總是笑得很燦爛，就像綻放的花兒，感染著他身邊的每個人，當讓也包括我。

一陣清風拂過，叔叔扭過頭，淡淡地笑著問：“你看，那天上的星星會眨嗎？”咦？叔叔為什麼問這個，我疑惑的抬起下巴，仔細看著立馬的出了結論不會眨。便高興的告訴了他，他輕輕點點頭，嘴角勾出一道優美的弧，有望向了那遠方的夜景。我不知著表示什麼，抬頭望向他。他高高的個子，且總是拿黑黑瘦瘦的樣子，一頭黑中夾白卻依然如針的短髮。

風兒輕輕的吹著，單從他的笑我推斷不出他在想什麼，而在那幽深的眸子裡，或許還藏著許多鮮為人知的辛酸記憶，不久，他有轉過頭，咧著嘴對我說：“你再仔細看看，到底會不會閃？誠實的孩子看星星，星星是會閃的哦！”我一聽來了興趣，再次抬起頭，瞪大了眼睛，仔細的觀察著，這顆太小了，好像不閃，再看看那一顆，也不閃，直到第4次，直到眼睛有些乾澀了，我終於看見，一顆較亮的星星在一閃一閃的，我激動的跳起來，叫起來：“我看見了，我看見了！看是那顆，那顆在閃！"我不停的用手指著，可叔叔卻只是笑著悠悠的說：“笨蛋，星星是不會閃的，看來你不……”沒等他說完，我就用力的指著那顆較亮的星星，嚷道：“你看，你看，那顆真的會眨，那顆真的會眨！”但叔叔就是不看，只是微笑著望向遠方，於是我有些急了，不斷的叫嚷著，跳著，搖著他的手臂，但他卻只是笑著，沉默著。

風兒依舊的吹，吹動著他的髮梢，他似乎有些厭煩了，便無奈的順著我那纖細的手指望去，他似不耐煩的卻又仔細的望著，嘴角習慣性的翹起，我不知道他是否看見了，只看見他在笑，不曾減退一分。我高興的問：“對吧’在閃吧！”叔叔沒有做聲，淡淡星光下，我似乎看見叔叔笑著搖了搖頭。

今夜，再望昨日之星，它小了許多，但縈繞在身邊的光輝，依舊那麼燦爛，燦爛的照著我，但我卻看不見它在眨了。

星空下的撒哈拉——讀《撒哈拉的故事》有感篇19

讀後感 ,800字

記得是初二那一年，我第一次接觸三毛的作品，看的第一本書便是她最有名的《撒哈拉的故事》，沒想到從此之後我就愛上了這個灑脫不羈富有真性情的流浪作家。而那本《撒哈拉的故事》也讓我的內心受到了極大的震撼。

三毛筆下的撒哈拉讓我向往，儘管那是一個十分落後、環境惡劣、生活艱辛的地方。沙漠，天氣酷熱，風沙襲人，沒有足夠的水，沒有新鮮的食物……但或許這就是我喜歡三毛的原因吧，她總能把艱辛的生活過的有滋有味，把撒哈拉貼上只屬於她獨有的標籤。

說起來，她僅僅是看到了一張撒哈拉沙漠的照片，感應到前世的鄉愁，於是就決定了要搬過去住。真不愧是最勇敢瀟灑的三毛啊！也正是因為她的勇敢和灑脫，才讓我們今天能夠讀到那麼真實，直抵心靈的作品。而《撒哈拉的故事》最大的功臣之一還有那個苦戀三毛多年，也是三毛一生的摯愛—荷西，他二話不說的跟著三毛踏上了通往撒哈拉的旅程，並在沙漠結婚，譜寫了一段令無數人銘記的“沙漠戀曲”。

讀了這本書，給我最大的感受就是真實，所以才會讓人感動，難以忘懷。正是因為這些都是三毛親身經歷的事情，如她自己所說，她只是在描寫她的生活。她與荷西的沙漠生活，有開心，有難過，有無奈，有恐懼……

在“沙漠中的飯店”一文中，我看到了三毛樂觀向上的生活態度，她會利用現有的條件為自己艱苦的沙漠生活增添活力；“娃娃新娘”描寫了當地土著人結婚的文化，結婚時的場景描寫栩栩如生，好像我也感受到了三毛對於娃娃新娘的難過和憐愛之情；而“荒山之夜”中，也讓我跟隨著她體會到了面對心愛的人陷入困境，卻倍感無力，深深的恐懼感；但是“素人漁夫”又讓我對沙漠的生活充滿了好奇，同時不得不感嘆她的真性情。

夜晚的撒哈拉一定更迷人，浩瀚無盡的夜空中閃爍著無數明星，而三毛的文字彷彿有一種魔力，她筆下的撒哈拉狂野溫柔神祕又充滿了浪漫的氣息，她賦予了撒哈拉新鮮的生命活力，牢牢地把我吸引著，猶如蒙著一層薄薄的面紗，引著你無數的遐想。