搭帳篷相關作文20篇

搭帳篷篇1

國小四年級作文 ,346字

每個人生活中都會有各種酸甜苦辣，我來講講我的甜。

那天，媽媽把我送上了去夏令營的大巴車，然後塞給我一包薯片，車子就發動了。

到達了目的地，夏令營的老師讓我們選擇一個搭檔，兩人一起搭帳篷，晚上一起睡。

我突然看到了我課外班的同學—小劉，他也正在尋找搭檔，我就走了過去，和他搭檔。

我們領了一頂帳篷，找了一片空地，支起帳篷。

可是，當我們撐起內帳，卻發現外帳好像比內帳小，套不上去。

我仔細想了想：帳篷在套子裡塞久了，就縮在一起了，我們把它拉開，就能套上了。

我把我的想法告訴小劉，小劉說可以試試。

我們使勁地抖帳篷、拉帳篷，拉了一小會兒，我們又一次將它往上套，終於套上了。我和小劉開心地擊了個掌。

兩天後，我回到家，跟媽媽說了這件事，媽媽誇我善於動腦筋思考，鼓勵了我。我開心地笑了。

搭帳篷篇2

國小三年級作文 ,427字

今天中午，我和五歲的弟弟在地鋪上玩。地鋪的前面有一個長椅。聰明伶俐的弟弟靈機一動，想到了搭帳篷。

我們搭的帳篷與眾不同，我們的帳篷是用被子和枕頭做的。我讓弟弟找來家裡所有的枕頭，我去拿來被子。材料找齊了，就可以開工了。結果，搭了三次都被頑皮的弟弟給破壞了。我有些不耐煩了，指著弟弟說：“你要是再不好好搭，我就不給你搭了。”弟弟用哀求的眼神看著我，雙手抱拳。求我，我只好再次開工。

我指揮著弟弟，先把枕頭摞起來，離長椅有一米寬，我把被子一頭橫著搭到了枕頭上，再用一個小枕頭壓住，把被子另一頭搭在長椅上，也用一個小枕頭壓住，然後，被子就被架起來了。裡面的空間也很大，可以容納兩個人，還可以翻滾。我在裡面鋪上了一層褥子，又放了一些弟弟喜歡的玩具，我們一起在裡面玩玩具，嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，像兩隻快樂的小鳥。我們玩了一會，弟弟伸著大拇指，微笑著對我說：“你搭的好棒！下次還要再玩兒一次。”

搭帳篷真有趣！下次，我要讓弟弟親自搭一次帳篷，讓他體驗一下搭帳篷的樂趣。

第一次搭帳篷篇3

國小五年級作文 ,982字

太陽公公掛在半山腰，小山媽媽正摟著她的小樹寶寶。一群穿著童子軍服裝的孩子們正精神抖擻地迎接著太陽公公的審閱。

你大概在想：為什麼這幫孩子要來這裡當童子軍呢？其實，是因為我們五（3）班的同學已經十歲了，所以家長們為我們辦了一個成長禮就是—在這貧瘠的小山上，做一日半的童子軍。

火燒雲掛在天邊，照著我們的臉紅紅的，一如我們的心情一般愉悅。教官讓我們兩個女生為一組，兩個男生為一組，到他那裡去拿帳篷。

領完帳篷，我們就看著教官給我們演示如何搭帳篷。只見教官把棒子一插，打一個結，套上防雨罩，帳篷就搭好了。只見教官的動作是那麼流暢，讓我們這些孩子都有些飄飄然了。

看了教官的操作，我心裡已是胸有成竹，和另一個女孩—南子淳一起，搭起了帳篷。

我們先把防潮墊放在了草地上，接著拿起了氣墊，左比劃，右比劃，卻仍是沒記起來教官的動作。突然，南子淳靈機一動，看了看別組的步驟：“哎呀，原來是我們弄錯了呀，是先放帳篷那個‘門’啦！”我恍然大悟，連聲稱妙，拿走了氣墊，又給帳篷安上了“門”。

可是沒過一會兒，我們又遇到了難題—那就是固定防雨罩的棒子安不上：那個棒子是一節一節的，中間用一根絲線串在一起，只有把那一節節的棒子安在一起，才能固定住防雨罩。可是，這一節棒子安上了，那一節又分開了；再安一節，之前的棒子又分開了。我們絞盡腦汁，仍是想不出好主意。突然，我的腦子裡閃過了一個想法。只見我先安了一節棒子，緊接著，南子淳按住了那一節；我又按了一節棒子，南子淳又按住……就這樣，棒子終於安好了。我美滋滋的想：“瞧吧，我也是很厲害的呢！”

只可惜，這樣的美好心情並沒有維持太久。

正當我們認為帳篷已經搭好，並放好揹包準備“串門”時，卻發現固定帳篷的釘子掉了。於是，我們用手按，用腳踩，想要把釘子再一次按進去。但是，我們的手磨紅了，我們的腳踩疼了，釘子卻仍是紋絲不動。我們有些氣餒了，賭氣似的坐在帳篷裡，盤著腿，思考著如何是好。突然，別的帳篷的一個女生來到我們帳篷門口，問我們：“你們要錘子嗎？”我們不約而同地抬起了頭，眼睛亮晶晶的說：“要！”

最後，帳篷搭好了。雖然這個帳篷有些簡陋，但是，我們已經努力過了，便不再後悔。

我想，做人做事也都和搭帳篷一樣。可能會遇到挫折，可能會遇到困難，但是不要灰心，因為只要經過不斷的努力，你一定能搭好心中的那頂小帳篷。

搭帳篷篇4

敘事作文 ,1602字

【搭帳篷】

（宋佳凝）

我在一個深土坑旁找到五根粗樹枝，枝丫很長，分得很開。再拿了一捆細枝，架在樹杈上，手一抬，“咣噹”，天哪，木根海……機器人啟動！這次，我捅了一個大洞，插好木棍，在上面蓋了約2-3釐米的溼土。我的個兔爪……上面佈滿了棕黑的溼土，很黏，很討厭。我用水衝了下手，突然想到還有四個洞。我怎麼這麼浪費水！

我找到一根刀角根，挖坑應該還行。打了很久，我才發現用手是要快很多的。手指摸去，原來有塊石頭啊！但當我把它刨出來時，猶豫了。石頭太大了，那就把下方的土刨了吧！我打了幾個土塊，石頭下移。那幾個土塊敲鬆後，放上了3號樹枝，穩定性為10，要倒不倒的。另外的接著捅洞。五根都架好以後，穩定性：50！十分完美。突然發現還沒有棚子呢！我像搭積木一樣搭完。正在我欣賞作品時，“呼——呼”！一陣大風颳過來。Ohno！房子飛了，木棍也東倒西歪。

我和爸爸回了家。

【深綠帳篷】

（唐一末）

大清早的，我都還沒睡醒，就被鬧鐘無情的吵起。

今天要幹嗎？我怎麼把鬧鐘調得這麼早？好像要幹啥事。幹啥呢，幹啥呢……哦，對，要搭帳篷！我飛身從床上躍起，穿上我的家居服，急不可待的跑到客廳。果然，大家都聚在客廳，忙手忙腳地準備著。

帳篷的主體當然是由本寶來完成啦！我將帳篷平鋪在地上，把鐵桿架成一個“十”字形，在十字中央用繩綁緊。如果太鬆，我就會像湯姆貓一樣被彈飛。

我在媽媽的幫助下，終於把帳篷鐵桿的四個角固定在了地上。支架完成，我鑽進支架，又把帳篷防水布4個角上用來固定的鐵鉤挨個挨個掛在支架上。帳篷立即變得鼓鼓囊囊。

一進帳篷，頭上就直冒汗。我只好把所有天窗統統開啟。不對，怎麼覺得少了什麼……唉呀，我還沒把鐵支架腳上的套子套上呢！

【搭簡易帳篷】

（陳芋羅）

我和兩三個小夥伴兒約好一起去山上搭簡易帳篷，到了山上，我們找了一塊空曠的地方，那裡綠樹紅花，時時還傳來鳥聲。

我們拿出材料布和鋼繩，我拿起鋼繩，雙手抓住兩端使出洪荒之力，使勁往下掰呀。可鋼繩紋絲不動，像一堵無堅不摧的城牆，第一回合我敗下陣來，第二次我使出吃奶的勁兒，呀！可鋼繩好像故意跟我作對似的，才彎了一點，又彎了回去還騰空而起，在天空張牙舞爪的亂騰，“我就不信搞不定你。”第二次我還是敗下陣來，第三次我叫上夥伴，二人同心其利斷金，我們各抓住一端，爆發出心中的小宇宙，啊！鐵繩終於彎過腰來，我們心花怒放連忙把兩端都插入地下，再拿出布，把布四條邊上的扣子扣上鐵繩，簡易帳篷終於大功告成。

躺在帳篷裡，聽著鳥叫，感覺這裡是世外桃源，也是人間仙境，旁邊綠樹紅花，傳來陣陣花香和青草味，這一切是那麼美好。

【搭帳篷】

（劉澤楷）

紅水山谷有一片小樹林，爸爸打算在那裡露營。樹蔭下找了塊比較平坦的地方，把地面上的石塊、樹枝草根清理一下，我們開始搭帳篷。

先將帳篷的內帳平鋪在地上，再把摺疊的兩根帳杆取出來，那是帳篷的骨架，只有鉛筆粗細，十分輕巧。一節節拉直，接成長杆。然後，我倆配合著用勁把兩根長杆呈十字形，交叉插進帳篷四角的固位孔裡。兩根長杆自然彎曲拱起來，形成兩個巨大的拱形，交叉處用繩子栓一下，帳篷的形狀就成了。然後將內帳四角的搭扣逐一扣上，內帳伸展、繃緊，草地上終於出現了一個成型的帳篷。接著開始掛外帳，把外帳開啟，蒙在內帳上。四角扣緊。如果天氣好，不掛外帳會更舒服。帳篷搭好了！這樣就睡在地上的話，那可不舒服。於是，我馬上鑽進帳篷裡忙活了起來。首先，拿出防潮墊鋪上，然後把枕頭放好，接著，把睡袋鋪好，哈哈，完成！我躺在帳篷裡，對自己的“傑作”看了又看，不知不覺就睡著了。

那晚，我睡得特香。

野外搭帳篷篇5

敘事作文 ,1550字

【搭帳篷】

（黃子沐）

我拿出兩根管子，一大塊帳篷布。

一根管子有7節，一節有50釐米左右，每過50釐米，就會有一段5釐米長的銀白色管子，用來加固。帳篷上有許多粗粗的黑色皮筋和一個黑色環扣。爸爸告訴我，把管子穿過皮筋，弄完所有的皮筋後，卡到末端的扣子裡，兩邊做完後，在帳篷的頂端向上用力一拉就OK了！我小心翼翼的把管子穿過黑色的皮筋，把銀色的管子卡上去。卡了又穿，卡了又穿。穿到第5根皮筋時，皮筋太短了，環也很小，怎麼穿也穿不進去。我用兩隻手把他拉大，穿是穿得去了，可是我沒有手可以讓他穿進去。我試著用一隻手去拉他，但是不知道是皮筋力氣太大，還是我的手指太想“擁抱”，反正怎麼拉也拉不開。突然，我想到一個好點子。我拿來了一卷棉線，一個鉤子，因為皮筋比較寬，所以我就可以把鉤子穿過皮筋的中間，我在皮筋的上面，左邊，右邊，穿上了鉤子，再把棉線系在鉤子上面，把三根線往上一拉，皮筋就變大了。我輕輕鬆鬆的就把棍子穿了過去。

我用力一拉帳篷頂端，我的帳篷做好了！

【搭帳篷】

（汪詠?罰?/p>

連續幾天的陰雨今天終於停了，豔陽高照。雖然我比較喜歡下雨，但是時間長了令我不能出去痛快的玩耍還是有點討厭的。既然今天天公作美，我是不是應該做點特別的事情呢？媽媽不在家，還是找爸爸商量商量吧。

“爸爸，今天我們可以出去玩嗎？”我興高采烈的問了一句。“可以啊，你選擇地方吧”，爸爸應聲回道。“爸爸，那我們出去搭帳篷釣魚可以嗎？”“好吧！”

隨後，帶上我家的帳篷，與爸爸一同來到了水天池，開始了我今天的第一個重要的任務：搭帳篷。

首先，我湖邊找了一個平坦的、比較安全的地方，將帳篷鋪開在地上，把所需的帳篷零部件找好，放在一邊。然後我將帳篷的四周固定，並將帳篷的四個角都展開，然後找出四角的四根杆，接著用一隻手托住帳篷的中柱，另一隻手抓住支撐杆，慢慢地由下向上地拎起來，這樣就輕易地將帳篷支撐了起來，隨後固定好頂部的彈簧，同時對四個角進行固定。因為有點不放心，我又用石頭稍微進行了加固。最後清理帳篷，墊上墊子，我的帳篷將這樣輕鬆的搭建起來了。

可能你會問，難道搭帳篷就這麼簡單嗎？其實這裡有一個祕密，那就是我在家已經經過了多次的訓練了，熟能生巧。

【搭帳篷】

（潘昱皓）

回榮昌啦！我和妹妹頂著烈日上山玩。

好不容易到了山上，看著草地發呆的妹妹突然說了話：“好想搭個帳篷啊！”

“帳篷？”我嚇了一跳。

“我有！”舅舅突然站了起來。他開啟車後備箱，變魔法似的拿出一個袋子。我們欣喜若狂，趕緊找了一個綠樹成蔭的地方搭帳篷。

我們開啟袋子，裡邊有一個大袋子和一個小袋子。小袋子裡裝著4個“7”字型鋼棒，應該用來固定帳篷的吧！大袋子裡就是摺好的帳篷。我們開啟帳篷用力向上一撐，只聽“呼”的一聲，帳篷打開了。這時，我們才發現，支架斷了一根。

“哦，忘記告訴你們，帳篷是壞的。”

“舅舅，你是專門捉弄我們的嗎？”我失望的看了一眼舅舅，嘟著嘴說到。

這時，媽媽不知從哪裡找來一些繩子。我們再次開工了！我們把帳篷支架和周圍的樹用繩子連在一起，帳篷搭好了！我們迫不及待地爬了進去。

過了一會兒，我正在帳篷裡吃著三明治，突然我的頭被打了一下。

“噢，誰打我？”我回頭一看，是一個小女孩。她一見我看到她了，哇哇大哭，剛想跑卻拔斷了一根繩子。帳篷就像漏氣的氣球，又要塌了。哎！又是一個公主病患者。

這次搭帳篷，真是一次尷尬的體驗。

描寫搭帳篷的作文篇6

敘事作文 ,591字

這片林子鬱鬱蔥蔥的，用來避暑最好不過了。我們得解決住的問題，在哪兒搭帳篷好呢？。

我繞著林子尋覓了一圈。哎，離小溪不遠處的這棵大樹倒還不錯。大樹的樹幹十分粗壯，枝繁葉茂，像一個巨大的綠色蘑菇，樹枝上還垂著許多大大小小的藤蔓，這樣我可不擔心上下大樹了。

我從四周尋來一些樹枝，把他們一一運至樹下，又“哼哧哼哧”地把重要的樹枝擺在兩根大樹幹分叉之處。再精挑細選地從藤蔓中找了幾根最粗壯的。爸爸在下面給我遞樹枝，我拿過樹枝放在了兩根樹幹中間，這棵樹最妙之處在於它正好有兩根結實而又粗壯的樹幹。我再用藤蔓將樹枝固定住，這樣你總不會跑掉了吧！

“在雨天時，雖然有這些樹枝樹葉檔雨，但是還是會有雨漏進來的！”我還要做一個屋頂。

先前的樹枝已經用完了，我細細觀察了一番，“帳篷”的頂部樹枝已經十分茂密了，只需要再添一些厚實的大葉子，就能擋住雨了！我拿著斧子在森林裡找來找去。終於，一大叢芭蕉葉出現在我的眼前。我掄起斧子，喊著：“一二三、一二三……”很快，就採到十多片芭蕉葉，我把它們拖回“帳篷”下，我和爸爸一個個把它們運回樹頂，用繩子捆結實。

我長喘了一口氣，躺在“帳篷”裡，不知不覺睡著了，舒服得像一隻縮在殼裡的烏龜。

心愛的小帳篷篇7

國小四年級作文 ,766字

暑假的一天，媽媽從一個名為“爹地愛”的商店裡買來一個藍色的城堡帳篷。我一看，可太喜歡了！

媽媽剛一放下，我就把帳篷搬到我的房間裡，迫不及待地就叫來爸爸幫我一起動手搭好。我們把帳篷支撐在地板上，然後又在裡面鋪了好幾層的毯子。我把我的小布娃娃、絨毛小白兔等等一一都請進帳篷去，把枕頭也放進去，這樣我就可以在帳篷裡面陪我的小夥伴們玩耍、睡覺了。我喜滋滋地想，這帳篷以後就是我的小天地啦！然後，我又把鬧鐘放在帳篷裡。開學以後早晨鬧鐘一響，我就從帳篷裡起床上學去。

後來，我每天都在帳篷裡看書，玩耍，睡覺……各種各樣的事我都要搬到帳篷裡去做。我覺得，無論什麼事放在帳篷裡做都會更加有樂趣，更加快樂。只要家裡有客來訪，我會第一個請他們進房間參觀我的心愛的小帳篷。如果有小客人，我肯定又會邀請她鑽進小帳篷里美美地玩一會兒拼圖或遊戲。

暑假將結束的一天，爸爸說天氣轉涼了，就把我的帳篷放到了床上去。這樣我睡著就更舒服了，軟軟的了。我在帳篷裡度過了好多快樂的時光。媽媽說是不是可以睡小床啦。可是我卻不願意，我還要在我的小帳篷裡睡。我愛我的小帳篷，我還要她繼續陪伴我看書，聽音樂，疊被子，玩拼圖，玩拼裝遊戲……我還沒有玩夠呢！

這次國慶長假，我心愛的小帳篷還登上了我們家的小汽車，跟隨我們一家來到美麗的千島湖畔旅行。她到過好多處風光旖旎的景區，也見識了其它的大大小小的一些帳篷夥伴。小帳篷，她白天陪我野餐拍照，晚上陪我數星賞月，她給我帶來了更多遊覽的樂趣，讓我在湖光山色中想坐下休息時提供了一個更愜意的場所。

我的小帳篷小門前還有一個小簾子，拉下來就可以把門口蓋住，也可以捲起來綁住。我坐裡面玩的時候可以把簾子放下來呢。

小夥伴們，你們覺得我的小帳篷好不好玩，漂不漂亮呀？我可是非常喜歡她呢！如果你們也喜歡她，就歡迎你們隨我一起到我家的小帳篷裡做客吧。

我的帳篷篇8

國小三年級作文 ,478字

有一天，爸爸帶回來一個橙色的帳篷，我樂壞了，以前只能看看圖片，今天終於可以親手搭了！它沒有搭之前被一個長長的袋子包裝了起來，開啟一看，裡面有帳篷布、支架、頂蓋和固定棒，裝備真齊全，攤開後，整整佔據了我家的半個客廳。

搭帳篷真是一個體力活呀！我一開始搭建時，完全沒搞懂原理，拿著支架插進來又拔出去，搞得滿頭大汗，心想：帳篷應該是鼓起來的，不是扁扁的，那麼怎麼樣才能把它撐起來呢？一旁的爸爸忍不住走了過來，告訴我一些搭建的技巧，在爸爸的指導下，我一步一步按照搭建的步驟重新搭了起來，最後握緊支架用力一撐，帳篷終於成形了，我還在帳篷布和支架之間打上了一個漂亮的蝴蝶結，又給它帶上了一頂“帽子”（頂蓋），瞧！我的第一個帳篷搭好了，形狀像極了一座縮小版的金字塔。

我迫不及待地拉開拉鍊，爬了進去，帳篷裡面挺大的，足足能躺下三個人呢！但現在它就像我的“私人第八空間”，我有了屬於自己的帳篷，我可以拉著媽媽在裡面說悄悄話，也可以獨子一人靜靜地暢想我的夢想，沒事的時候還可以在裡面睡大覺，舒服極了。近期，我還打算一個人在裡面睡一個晚上，模擬在野外露營，體驗戶外過夜的樂趣。

值得期待的帳篷節篇9

國小三年級作文 ,538字

2016年10月14日，一個普通的週末，但卻是我們茅校三年級同學期待已久的日子。經歷了颱風的侵襲、暴雨的搗亂，以“黑夜，我不怕”為主題的“帳篷節”終於拉開了帷幕。

晚上6點整，我們就興奮的集合在學校禮堂中，等待看場大電影。電影開始，同學們全情投入，現場氣氛隨電影情節跌宕起伏；家長志願者們也沒閒著，清場地，挪桌椅，在幫同學們做搭帳篷的前期準備工作。

電影散場，我們以秒速衝到了自己的帳篷所在處。只見大家：你搭帳篷，我鋪床鋪；你吹氣球，我貼裝飾；你掛彩燈，我掛門牌……每個人的臉上都洋溢著歡樂，每個人都忙的不亦樂乎！

自己的溫馨小屋佈置好了，去別人“家”逛逛，走起……每個帳篷都獨具特色：“星星小屋”，屋頂掛滿了星星燈，真是名副其實；“F4組合”裡住著4位小帥哥，帥過F4；綠色的“森林小屋”，搭配小花系床品，猶如置身森林中……不要說我們了，家長們都抑制不住一顆“少年心”，想睡在帳篷裡了。

不知不覺，夜晚來臨，同學們換上睡衣，躺進自己的帳篷，帳篷裡不時傳出說話聲、笑聲，大家激動不已，久久不能平靜，難以入睡。

這是我們第一次離開爸爸媽媽，獨自在外過夜，我們用自己的實際行動宣告：“黑夜，我不怕！我10歲啦，我—們—長—大—啦！”

搭帳蓬篇10

國小二年級作文 ,316字

暑假裡，我參加了湘西夏令營。給我印象最深的一項活動是搭帳蓬。

首先，我們看示範老師怎麼做。只見老師手拿著兩根鐵棍，把它們接起來，合成一根大鐵棍，還把另外的也接起來就完成了第一步準備工作。第二步，老師把棍子交叉放在帳蓬裡面使帳蓬鼓鼓的，再釘上釘子固定就行了。

該我們實踐了。我仔細回憶剛才老師的動作，那情景在我的腦海浮現。我先把兩根棍子接在一起，另外兩根也一樣。把棍子交叉是最難的，我費了九牛二虎之力才將一根棍子接上可剩下的怎麼也接不上了，我的臉一陣紅一陣白。這時，我的搭檔王哲走過來了，問：“要不要幫忙呀？”我害羞的點了點頭，於是，經過我們兩人齊心協力，終於搭好了帳篷。

這時，我才明白，求助也是一種力量。這次活動給我的印象真深啊！

奇怪的帳篷篇11

國小六年級作文 ,871字

昨天下午，廣播裡傳來了振奮人心的好訊息：明天下午三、四年級的小記者們去消防大隊進行採訪。作為小記者的我，已經按耐不住心中的狂喜，趕緊跑向也是小記者的好朋友李欣面前，相互擁抱，一起歡呼，似乎我全身的每一根汗毛都活躍得跳了起來。

今天，我感覺時間好像裝上了飛輪，一轉眼就到了下午1點了，我們班的小記者興高采烈地跑到國旗臺旁集合。在一路《爸爸去哪兒》的歌聲中不知不覺就來到了消防大隊。在消防員—-李叔叔的帶領下，我們觀看了幾部在火災中救人的電影，那些觸目驚心的火災現場，一個個奮不顧身地救人、滅火的消防員叔叔，讓我肅然起敬。李叔叔還給我們介紹了在火災中救人所需要帶的器材：隔熱服、氧氣罩、起重氣墊、移動遙控水槍、墮落器材、撬棒、紅外線成像儀……李叔叔邊介紹使用方法，邊做示範。我們對火災逃生有了相關的瞭解。

介紹完後，李叔叔又把我們帶到了模擬逃生帳篷前，讓我們親身體驗火災時的逃生。這頂充氣的帳篷圓圓的，佔地面積約50平方米，外觀醒目的顏色就像一塊紅紅的大布丁，我真想撲上去咬一口。李叔叔打開了帳篷的一道門，讓5位小記者從這道門進去，並從另一個出口“逃生”。看著一個個小記者興奮地鑽進門裡，又從另一道門裡歡呼而出。站在隊伍後面的我，感覺隊伍前進得太慢了。那多有趣呀！當我心中鼓動的慾望難以抑制時，李欣叫我了：“快，輪到我們了！”我掀開門走進去時，發覺裡面黑黑的，我很害怕，就像一個人走在漆黑的森林裡。我有些遲疑了，最後還是好奇戰勝了膽怯。我摸著旁邊的障礙物慢慢地摸索前行。走著走著，好像失去了方向感。李欣在我身後大聲喊：“同志們，這邊！”走到半路的我已經摸不清東南西北了，只好朝李欣喊的方向摸去。這時，我的耳朵右側傳來了一位叔叔的喊聲：“快往這兒來呀，快逃，快逃！火來了，火來了！”後面的人都被嚇得尖叫，只有我在小聲地笑，順著叔叔聲音傳來的方向衝去。哈！終於逃出了這頂奇怪的帳篷，太爽了！

感謝你，奇怪的帳篷！是你挽救了無數在火海中驚恐、無助的人們！感謝你，奇怪的帳篷！是你的付出換來了城市的安寧！我們都愛你—-奇怪的帳篷！

第一次住帳篷篇12

國小六年級作文 ,900字

“迅速集合，領取睡袋和墊子。”剛剛還是一盤散沙的同學們迅速排成了一條長龍。

這是我在軍旅夏令營的第三天，我們從酒店搬到了帳篷中，這也將是我是我第一次體驗住帳篷。我的內心十分激動，心裡想的都是住在帳篷裡的有趣和新奇，整整一個下午我都處在魂不守舍的狀態，魂魄早已飛到了心心念唸的帳篷裡。

終於到了晚上可以睡覺了，我迫不及待地拉開了帳篷，伸了個大大的懶腰，興奮地邁出我的左腳，跟著又邁進我的右腳，這時我的內心是激情澎湃的，我真想振臂高呼：“這雖然是我邁出的一小步，卻是人類的一大步。”現在想想，我的想法太突兀了。緊接著就傳來了我的驚叫：“天啊，怎麼會這麼硬”。硬硬的墊子讓我從天堂的心一下跌落到了地獄一般，我開始跟同宿的篷友低聲抱怨這硬邦邦的感受，還沒說幾句就聽到教官嚴厲的聲音：“趕緊睡覺，不許說話。”

如果換作平時，我早像豬八戒一樣躺下呼呼就進入夢鄉了，怎奈床墊太硬，帳篷裡又悶又熱，我像烙餅一樣來回翻騰了二十分鐘還是沒有絲毫睡意。終於最小的營員打破了寧靜，他用只有我們三個人能聽到的聲音說：“好熱。”我趕緊用手指了指外面，示意他不要說話，我們三個同時向帳篷拉鎖投去了希望的目光，我心領神會地把帳篷拉開一條小縫。“哇，真涼快呀！”伴隨著涼風習習，我們又迎來了新的敵人。

一架架的“小轟炸”機伴隨著它們特有的引擎，示威似的發出“嗡嗡嗡”的攻擊聲，忍耐不住的我迅速掏出祕密武器“巡航導彈”——花露水，我左開一炮，右開一炮，與蚊子展開一場殊死的搏鬥，最終在篷友的協助下把所有的轟炸機全部趕了出去。我心裡很得意，借用一句名言這叫“犯我中華者，雖遠必誅。”我們在煎熬中終於沉沉睡去。

住在教官和老師安排好的帳篷裡，衣食無憂都覺得很委屈、很煎熬，想想戰爭時代的先烈們長途跋涉、風餐露宿的苦就不要提了。珍惜、感恩現在的好生活就是我住帳篷最大的體會。

搭蚊帳篇13

國小三年級作文 ,535字

夏天，是一個非常炎熱的季節，蚊子也愛來湊熱鬧，整天叮人，討人厭。去年夏天，我家不知道用了多少盒蚊香，多少瓶花露水，還不能睡個安穩覺，蚊子可不管你，照叮不誤，哎！

今年夏天，我家蚊子不來光顧了，我夜夜睡得很香。你知道是為什麼嗎？不知道吧，我來揭祕，因為我家掛起了蚊帳。說起掛蚊帳可不是一件簡單的事呀。拆開包裝，一瞧是一些棍子和連線口，大致地看了看因該是要搭一個長方體的框架，不過不是12條稜，而是10條稜，4條寬，4條高，2條長。有兩處商家已經設計好了，2條高和1條長為一組，看上去像兩個球門。下面我要連線兩個底部的寬，連線口是一個“L”的形狀，當我連線好後，就把蚊帳掛上去了，有花邊的應該在兩側，可搭好後左瞧瞧，右瞧瞧就是不對勁，原來是“頭重腳輕”啊。看來得重新組裝。“哦，我明白了，應該這樣搭：先在蚊帳上找好四個頂點，然後把蚊帳搭在框架上。”媽媽分析的頭頭是道。媽媽的身份一下子從門外漢升到了門內漢呀！厲害！我叫上爸爸幫忙，一家三口一起搭，大家累得滿頭大汗，可還是乾的不意樂乎，我和爸爸穩住架子，媽媽鋪蚊帳，經過一陣子折騰，終於大公告成，我相信這回肯定是百分百沒問題了。

看似簡單的搭蚊帳，可實際操作起來可沒這麼簡單，要是你家要搭蚊帳，有不明白的地方就請我給你出招吧。

苦惱換成功——讀《成長流水帳》有感篇14

讀後感 ,436字

人生路長漫漫，誰也不會知道自己以後的命運。它有天意定奪，但有時，也會有自己掌握。是的，俗話說人命由天，但古代也有人說過，努力、勇敢會創造奇蹟。

人生中有許多的不可預料，也有許多的無可奈何，但對於這些問題，我們應該勇敢面對，而作者的學習時光都被她用不用心的態度給拋棄的一大半。雖然我們在學習上都有遇過困難，可我們有沒有想過辦法？還是直接就跳過去。

是的，往往就是有人會跳過。學中有樂，可有人認為有時就是苦的，苦的人心痛，甚至，有時父母的嘮叨，老師的責怪會令學生有自殺過。我讀的文章中的作者就有過這種念頭，可想到對自己寄託希望的父母，我人生中的一些不捨又沒自殺，我想請問想自殺的人，你以為自殺就是解決的方法嗎。我告訴你，錯了，你不如把恨記在心中，努力學習，到時候取得成功時，你會從喜悅中發覺出對你的嘮叨，責怪是促進你學習，有一個好的未來。

同學們，我和你們一同成長，一同學習，讓我們為我們的未來鋪一條好路，不要遺漏了每一次的機會，不要讓我們走過的路中有缺陷、後悔！一起努力吧！

搭好心橋篇15

國小六年級作文 ,713字

面對洶湧澎湃的江水，看著自己的目的地，你心急火燎，唯一的安全係數最大的莫過於橋。

當你倍受委屈時，你想暢好好地抒發抒發，除了向你的日記本訴說外，也許你會找一個知心朋友，訴苦衷，無形中你的朋友就為你搭了一座心橋。?

心橋，的確不同於平常我們建領的橋。心橋是一座無形的橋，而平時我們見的橋都是實實在在存在的客觀事物。但是它們也有相似的地方：均從兩端同時施工。特別對於無形的橋，單方努力的成功率極低，甚至為零。因為有付出才有收穫，而沒有付出的人收穫了，或者比付出了的人收穫的還多，不符合客觀事實。

俗話說得好：一個巴掌拍不響。只要有一方不誠心實意與你共同來修建這座橋，那麼我奉勸你趁早將你的施工停止，別指望以後，以後渺茫的很，以後還是個未知數。你在這時也不要顧惜以前的付出，而不忍心拋棄你所謂的“前功”。因為你做得是無用功，甚至是負功(因為也許在他的眼裡，你是個傻子)，因此這也算不上前功盡棄，還再這做無用功或者負功，終就有一天你的能量會用盡，因為世界上沒有永動機，還不如早打算，堅決、果斷一些。避免你在做功時墜橋、溺水，成為落湯雞，甚至是死亡，因為這種橋並不牢固。因此，為了你的人身安全，你應該先尋好誠實的物件(搭船物件)，然後用心去搭，這樣，也只有這樣，才會很好地、踏實地去交流，不會多疑；友誼和坦誠培植幸福，信任醞釀真情，這就決定了，你為了自己的權利，你必須盡你的義務。?

要與人分享快樂，才會有人與你分擔自己痛苦，分享別人的快樂，也必然要分擔別人的痛苦。要想這樣，必須搭橋，因為日記本竟是無言的，不會與你共鳴，你也不會真正體會到高山流水的內含；只有這樣，你才有安全感，就像吃了定心丸。

我奉勸天下的朋友：搭好你與知已的心橋！

舅舅的稅收帳單篇16

國一作文 ,949字

在我們身邊，你也許會不經意地發現，曾經雜草叢生的荒地，如今矗立起一間間高大的廠房；曾經貧瘠偏僻的田地，如今也煥然一新成了一排排整齊的養殖場，曾經坎坷不平的砂石路，如今變成了一條條平坦的水泥大道。看到這些驚人的變化，我不禁會問是什麼帶來這些鉅變。

我舅舅是醬油廠的一名職工。有一天，我無意中看到舅舅的工資單上扣了16元的稅收，我疑惑了，這稅收上繳國家，對人民有什麼益處呢？能幫人民解決實際生活中的困難嗎？但我漸漸地將這個問題淡忘了。

去年冬季的一天，我懷著愉快的心情和媽媽坐車到麗水外婆家，走到西江邊時，突然機械聲轟鳴，朝聲音傳出的方向定睛一看，原來是在建橋啊！只見做足了安全措施的工地上，人們正忙得熱火朝天，顧不得身上汗塵交織，人聲與機器聲織成一首巨集亮的交響曲……我不禁替舅舅感到歡喜，因為這樣他出入不就方便多了嗎？一時的激動，竟忘了關窗，灰塵撲鼻而來，雖換來了旁邊媽媽的斥責聲，但心裡卻仍舊美滋滋的。到了外婆家，不出我所料，舅舅和媽媽正在談論著這條鐵路的修建。只見舅舅滿面春風，正滔滔不絕地撫今追昔。他們談得投入而無視我的存在，我只有東望望，西望望。我看到在臺面上一個開啟的信封，上面印著“依法誠信納稅是最好的信用證明”。頓時覺得好奇，就問舅舅這是什麼，舅舅讓我自己看，我一瞧，原來是舅舅的個人所得稅完稅證明，上面表面我舅舅在上年納稅12．3元。我疑惑了，舅舅怎麼要納稅？這稅收上繳國家，對人民有什麼益處呢？能幫人民解決實際生活中的困難嗎？

回家路過那橋的時候，我特意要媽媽停車，望著這條巨龍，使我這個剛開始學會思考家事、國事、天下事的少年陷入沉思：修建鐵路的資金從何而來？是國家政府劃撥的，國家政府的資金又從何而來？這時我想起了舅舅的那張稅收賬單。沒錯，是稅收！稅收賦予了無數繁華的路段和美好的一切！稅收取之於民，亦用之於民！國家在發展，社會在進步，生活在提高。小康社會的建設，離不開稅收，美好生活的建設，更離不開稅收。不信，你快看啊，稅收又把一條鐵路從手心中捧了起來，捧得好高好高，那鐵路好美好美……

接下來幾次的去外婆家，使我有機會看到這條鐵路修建的進度，深深體會到了這條曾經因交通所限較為落後的小村逐漸迸發的朝氣與活力。在浮想聯翩中，我似乎看到了一年之後火車滿載貨物來回賓士的繁榮景象。

我給小鳥搭個窩篇17

國小五年級作文 ,718字

星期六傍晚，媽媽帶我和弟弟去人民廣場玩。我領著可愛又調皮的弟弟在草地上玩樹枝和乾草，和藹可親的媽媽則在一旁看書。這時，我聽見了什麼東西掉落的聲音，一看，是鳥窩。我好奇地走過去撿起來，也許這個鳥窩經歷了風吹雨打，落了架，現在被風吹下來了。看著這個不再完整的鳥窩，我不禁想：可憐的小鳥，沒了溫暖舒適的家，怎麼辦吶？我得幫幫它。

我和弟弟撿了一堆乾草和樹枝，然後又找來一本雜誌書。基本材料已準備好了，接下來就是我大展身手的時候了。周圍來來回回跑了一圈，真讓我筋疲力盡了啊！可想到要給可愛的小鳥一個家，又好像沒有那麼累了。

現在，我開始動手了。我用準備好的土黃色的乾草，小心翼翼地圍了個“大餅乾”，這是鳥窩的底部，因此，用了不少乾草，鋪得厚些，鳥兒會更舒服。接著，我弄了一點水灑在”大餅乾”裡，感覺到黏黏的，等它幹了，枯草就都黏在一起。這時，我和弟弟把一根根精挑細選來的細小的樹枝整整齊齊密密實實地插在“大餅乾”的邊緣，算是鳥窩的“牆”吧。當然，細心的我是不會忘了給小鳥留個門的。最後，開啟厚厚的雜誌書蓋上去，這樣即使它再次經歷風吹雨打，也不會落了架。一番忙碌之後，一個漂亮的鳥窩終於完成了。

弟弟高興地說：“太棒了！姐姐，我們趕快把它放到樹上吧！等一會兒，鳥兒們都迫不及待地想住進新窩裡呢！”“好哇，好哇！看你急成什麼樣了！“我歡樂地說。我站在草坡高處，踮起腳伸長手，把鳥窩穩穩地放在枝椏間。嘻嘻，終於搞好了！我和弟弟累得坐在草坡上，彷彿看見有幾隻美麗的鳥兒飛來了，它們繞著鳥窩嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡快地說：“是哪個天使給我們建了一個舒適的新家？”

我真希望鳥兒們會喜歡，會珍惜我親手送給它們的窩，也希望風雨手下留情，別再吹壞了小鳥的新家。

搭錯車篇18

高二作文 ,1039字

天氣依然十分炎熱，我吃過午飯出門，才走兩步，渾身就開始冒汗。再這樣下去，等我走到總站，我恐怕都被晒乾了。於是，我決定改搭公交車。

正巧旁邊來了一輛，想到馬上可以上車享受空調，我看都沒看就上了車。接著又稀裡糊塗地買了票，坐在視窗邊的位置發呆。公交車繼續前進，到了一個十字路口，此時只要直走就是中心街，就能到總站。但是，令我驚訝的是司機方向盤一轉，車子向右轉了！我定神一看，才意識到自己上了7路車而不是1路。不過還好，所有公交車最後都會到總站，只是兜的圈不同罷了。

眼前的景物越來越陌生，高大建築也越來越少。取而代之的是一間間平房，還有一些是出租屋，用鐵皮做的。車道變窄，最後只剩兩車道了。我坐在靠窗的位置，與人行道上的行人只有一牆之隔哦，所以能夠很清楚地看到他們的一舉一動：

行人大多數是打工仔、打工妹，穿著不同的廠服。他們有的駐足在街兩邊的商店，有的三五成群，像黑社會，有的手牽手，顯然是情侶，有的……他們共同組成了整條街的消費群體。與他們配套的是整條街的各種商鋪：一元店、門診部、小百貨、小餐館、理髮店、電話亭……這些在中心街上實在是找不到蹤影。我每次去逛街，都不得不在各大百貨廣場中選一間，各種專賣店也讓我暈頭轉向。可是在這裡，上面說的都沒有。

突然，公交車向左轉90度，一間小型的加工廠進入我的視線。在百米見方的房間內，放了許多用於加工的機器，員工們擠在其中、大汗淋漓地操縱著。使人看了就十分心酸和擔憂。在這完全沒有安全措施的地方，他們的生命安全嗎？

衝床、切割機、壓縮機的聲音震耳欲聾，長時間下去，能不使人崩潰嗎？

在房間旁邊有一棟三層的房子，就是員工們的宿舍，破舊的牆壁、爛的窗子，我腦中立即冒出一個字眼“危樓”。員工們就是在這種地方過日子的嗎？我陷如了沉思。

在我們的主幹道越來越繁華的時候；在我們所謂的中心地區樓房越來越高的時候；在我們部分人生活越來越好的時候；在我們搭上社會主義現代化建設這班車的時候，有沒有想過其他人住在什麼樣的環境中；有沒有看到打工人過著什麼樣的生活；有沒有留意到著世界上的許多不和諧？一部分人先富起來是國家的政策，難道這就意味著將其他人置之不理嗎？當然不是的。一個地區的建築水平是指它的平均房屋高度，一個地區的居民生活水平是指平均居民收入與消費水平。想要整體水平的提高，一定要幫助個別暫時處於低水平的物件。希望政府能夠早日關注到這塊地方，讓它早日搭上發展與建設的直通車。

不知不覺，車到了總站，我要下車了。但我想我會記住這次搭錯車的經歷的。

青春搭上快樂的列車篇19

國三作文 ,1125字

青春的沙漏一點一點的傾斜墜落，時光從指縫中悄然溜走。在這條道路上，儘管你不捨，不願，卻唯有一直向前走。那些成長的傷痛，只有在時光的撫摸下，慢慢結成一條疤，在淚水的灌溉下開出大片大片潔白的花朵。

這條鐵軌可看成大寫字母“H”，是兩個人手牽手並肩而行的快樂，是友誼。還記得那些被風吹散的日子，我們曾一起笑到沒心沒肺，哭到撕心裂肺；幻想喊到天荒地老，唱到海枯石爛。不需要過多的言語，不需要複雜的表達，只是一個動作，一個眼神，便能輕易讀懂對方的心意。一杯水，一顆糖，都可能是我們曾經給對方的一個小禮物。不華麗，不浪漫，可純粹，快樂的笑臉卻映在腦海中揮之不去。千言萬語，抵不過一句：“我心繫你心。”

鐵軌慢慢變化，卻總會有一個終點，亦是大寫字母“A”，是前進。從兒時的懵懂到現在的成熟，我們經歷了太多太多。迷茫，無奈，失敗，恐懼，都可能曾慢慢侵蝕我們的心，讓我們在享受陽光照耀的同時，也在黑夜裡放聲哭泣。但，當我們現在停駐在這條鐵軌上，向後望去，只會看見一條一直向前的腳印路線，會暮然發現，原來那些所謂的深刻，所謂的失敗的陰霾，只不過是一條條不會裂開的疤，帶著這些疼痛的動力，我們一直向前。

這條鐵軌亦可看成是一對平行線，是雙寫字母“P”，是陪伴。人生在世，不可能永遠是孤單一人，總會有一兩隻折翼的天使來偷偷溫暖你乾涸的心靈。儘管有些人只是冒冒失失的闖入你的世界，大大咧咧的給你上上一課便轉身離去，亦成為了你生命中的過客，留下的只是回憶。可面對所謂離別，讓我們用微笑著對他(她)們說：“再見”，不是再也不見，而是期待下一次的再見。請你相信，每一個人都不曾離開我們，他（她）們只是換了一種方式存在：不說話，只微笑；不參與，只觀望。

一條鐵架構不成一個鐵軌，亦是一個人構不成一整個社會，大家都需要相互的依靠，是大寫字母“Y”。每個人都不希望自己脆弱的一面暴露在人前，我也不例外。但無論你有多堅強，偶爾也會希望能有一個小小的肩膀可以依靠，有一個溫暖的港灣供我們小息一下。曾幻想過，如果我消失了，有誰會發瘋似的找我？如果我在哭泣，有誰會在身旁不離不棄？如果全世界都背叛了自己，又有誰會大吼著對我說：“你至少還有我！”或許，這些依賴，父母，老師，朋友，都可以給你。那麼，請你在接受這些讓你心裡歡呼雀躍的依靠時，別忘了回贈他(她)們一個快樂的微笑，或是一個簡簡單單的擁抱。

在青春這條鐵軌上，友誼，前進，陪伴，依靠，HAPPY（快樂），用他（她）們那特有的色彩，讓我們的荒涼之路開出繽紛的鮮花。或許，每一個人的成長都是一朵花，受到多大面積陽光的照耀，背後亦會有多大面積的陰影。我們改變不了所處的環境，卻可以選擇擁抱生命的陽光快樂，讓我們的青春搭上快樂的列車。