學長姐畢業了相關作文20篇
小學畢業了 篇1
國小六年級作文 ,507字小學六年時光轉瞬即逝，這六年是一首詩，給我的生活帶來悠長的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來了無窮的快樂。現在就要畢業了，我想在校園裡走走。
小學畢業了，我想在校園裡走走。秋天，剛剛升入五年級的學生就要開始軍訓，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐，排成了一個個的方陣。每個人都像一棵佇立在操場旁邊的松樹，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時刻伴隨著我奮力向前。
小學畢業了，我想在校園裡走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場上堆起雪人來。他們齊心協力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹上找來幾根樹枝，還有小朋友在做雪人的身體，最後一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的，整個操場都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。
小學畢業了，我想在校園裡走走。春天，校園裡的所有事物都是那樣的充滿生機，新竹娃們在教室裡大聲朗讀，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭，生生不息。
小學畢業了，我想在校園裡走走。夏天，校園裡的同學們都發憤圖強，迎接升級考，準備考出自己最好的成績。琅琅的讀書聲，揮灑的汗水，是他們奮鬥拼搏的證據！
小學畢業了，我想在校園裡走走，重溫小學那如詩如歌的生活！
小學畢業了，我想對您說 篇2
國小六年級作文 ,426字小學六年轉瞬即逝，這六年是一首韻味悠長的詩，是一幅絢麗多彩的畫，是……在畢業來臨之際，我想對您說……
小學畢業了，老師我想對您說：對不起。還記得那次頒獎典禮嗎？當聽到您叫我名字的時候，我興沖沖地奔向獎臺，卻迎來校長責備的目光，“下去，哪裡有你的名字，簡直是胡鬧！”那一刻，我知道正是由於您的失誤，讓我在全校師生面前大大出了一把醜，於是，我開始恨您，我開始在學校的教師調查中給您差評。但一向不服輸的我在這次出醜後，開始奮發向上，語文成績也遙遙領先。直到有一次，我路過辦公室，聽到老師們的談話，才知道那次的失誤，正是您故意設計的，因為您想用這種方法刺激我，讓我奮發圖強，您的良苦用心在我這卻……每次想到這，愧疚之情油然而生。
小學畢業了，我想對你說：謝謝。我是一個不喜歡學習的小孩，可您的到來，把我帶到了快樂的海洋，你帶我到校外捉小魚，寫觀察日記，到書山讓我觀察山上的風景，寫遊記作文。您用特殊的教學方式讓我感受到學習的快樂！
小學畢業了，這就是我想說的。
我，小學畢業了 篇3
國小六年級作文 ,891字六年，等來了畢業季。
那天的陽光異常溫柔，金色的光輕快地撫摸著我的面頰，催促我睜開眼。這天是星期一，本應該坐在教室中與同班的少年們一起歡笑，卻猛然想起，啊，我們已經畢業了。昨天還在畢業典禮上相擁，不流一滴淚水，今天醒來，卻已身處異地他鄉。
我閉上眼睛，長舒了一口氣。六年了，六年的執著終究換來了這樣一天。我一直默默期待這這一天，可當它到來的時候，卻還是顯得那麼不一樣。
這六年裡，我結識了很多人。有相伴六年的閨蜜，有同路的夥伴，有真正彼此瞭解，彼此理解的知交，也有表面上相處融洽，背地裡卻是指指點點的對頭。
記得有一次，中午放學，我與同路的那幾個姑娘們一起蹦著跳著回家。她們之中，有人神神祕祕地對我說：“那個誰誰誰揚言說要害你。”我有些驚訝，但又充滿不屑：“我與她無冤無仇，她為何要害我？”她聳聳肩，搖頭表示她也不知道：“上次她還說要讓我哭著見她來著的，她同時要對付兩個人，不累？”我笑了笑，沒有放在心上。我與那個女孩，關係並不很融洽，我生性不屈不撓，她霸道強勢，針尖對麥芒，自然勢不兩立。我不止一次想早些擺脫她，而這一天，終於還是來了。可為什麼，解脫了，反而內心不好受？
還記得畢業典禮上，我沒有流淚，但那幾個知交，卻總是放不下。畢業的前幾天，許多人都在互贈“畢業禮物”，我看著那個朋友，有點慚愧：“我不知道有什麼禮物可以送給你啊。”他攤開了雙手，告訴我他亦如此。我贈他一個擁抱，表示我們的友誼是不會斷絕的。現在想來，當時的慚愧，反而讓現在的我有所慚愧，是啊，有什麼好慚愧的？朋友之間，並不是用禮物來搭建友誼的，彼此心照不宣，難道還需要什麼禮物？畢業禮物只有一個用處，提醒我們：你們已經畢業了，要分離了，之後相聚的機會不多了。這樣，不是更讓人傷感？不如號哭而來，含笑而散。彼此踏向自己的未來，指不定哪天，會殊途同歸。
我們已經畢業了，歡喜六年，吵鬧六年，終於還是散了。我留戀的，是如同吳念真先生的那本書的題目：《這些人，那些事》。
五十五個人，數不清的事。
小學畢業了 篇4
國小六年級作文 ,1179字認為遙遠的那一刻，終究還是到來了。當交卷的鈴聲最後一次奏起時，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底裡的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會來的，還會來的。我們，只是短暫地分別了。
來來往往的校園，到處都留下了我們的足跡。考完試後，我獨自一人漫步於六年的校園。
看到那雄偉的大門了嗎？從四年級開始，我和班裡另幾位同學光榮地成為了值周生，每次輪到值周時便要一大早地站在那兒，與來校同學問好，對老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦，可卻給我帶來了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最後一次值周，是在六年級下冊剛開學的那一段時間。那次，我們出了些差錯。往常的值周，都有老師提前集中開會，但我們都六年級了，講真都已經可以指導低年級的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個人開短會，讓我們回去後互相告知。但直到週一早上只有三個人到時，我們才知道通知沒到位，自然，也遭到了訓斥。那時殊不知已是我們最後一次在小學值周了，竟會鬧出這樣的笑話，也是一次教訓吧。
往裡走一小段，便能看到繁花似錦的學校中心——花壇。其實我與花壇的緣分並不深，在我看來，它只是日日夜夜陪伴著我們，看著我們成長卻一言不發的大姐姐罷了。不得不承認，她很漂亮，一年四季都在更換不同的綵衣；她很壯觀，兩棵大雪松直入雲霄。許多小動物也很喜歡她。記得三年級科學課，老師讓我們課外收集幾隻蝸牛。花壇便成了最搶手的物件，花壇裡的不管是大蝸牛，小蝸牛，還是老蝸牛，全都被我們一掃而光。年年都是這樣，不同屆的三年級，不同批的“除蟲師”，花壇的繁花似錦，其實也離不開我們偶然的“幫助”。校園裡就是這麼和諧，我們與動植物互相愛護，互相幫助。
走進花壇左側的教學樓，那裡，才是六年中最重要的地方。我們一直都在學校靠東的教室，只是隨著年級的增長，樓層不同了而已。教室裡，我們一起學習，一起玩耍，一起承受過風風雨雨，連受懲罰，都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分：老師，同學。一個教會我成長，帶領我走進知識的海洋；一個伴我快樂地成長，讓我懂得分享，沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分，也正是他們的相伴，我才能順順利利地畢業，即將踏入初中的佇列。我要感恩母校，感恩老師，感恩同學！
這六年來，滿滿的關心，滿滿的愛，我都銘記在心。在小學中發生的各種事跡，不管是讓我開懷大笑，還是讓我淚如雨下，都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校，去到一個新的陌生的環境，但，我們的心永遠是與母校裡的點點滴滴連在一起的。畢業並不代表什麼，分分合合只是常情。但往事湧上心頭，竟一時半會兒讓我的情緒無法平靜……
突然，我們畢業了 篇5
抒情作文 ,794字那一天，當我推開教室門，看到的不再是嬉戲的好友，喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的，毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。我知道，畢業已經到來。
桌椅如初，陽光照舊，黑板上還殘留著一道未來得及算出的數學題，還有那已經是零的大大的倒計時，窗簾還是熟悉的顏色，一切都像往常一樣，似乎什麼都沒有發生，可是那些記憶裡永遠不會忘記的身影，已經消失不見了。伸出手想抓住那逝去的時光，握住的只有自己的手而已。
走過疼痛的高三，我迎來了畢業，以往的日子再也不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起床；再也不會揹著沉重的書包一路小跑著上學；再也不會提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著時間進教室；再也不會趁同學不備偷拍惡搞；再也不會擔心頭髮不合格而被逼著到學校門口的理髮店修理。一切顯得那麼美好，可是，我為什麼分明感覺到了眼角的淚水？
六月，是離別的季節。告別了，那些三年或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學；告別了，那些喜歡或者很討厭的老師；告別了，那些明明彼此傷害過卻都不願低頭的曾經的朋友；告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。告別了，那些喜好與厭惡；告別了，那些還在意的或已經忘記的人。從此，咫尺天涯。
但是。走進心裡的人將永遠不會忘記，只是會一起埋在記憶的角落，在一個陽光明媚的午後，獨自回味，一定會充滿陽光的味道。一切都會釋然，因為時間，也因為距離。
或許那麼一天，我們會相約再聚。那時我們都有了自己的家庭，有了或滿意或失望的工作，不得不為了生計而四處奔波。那時的老師已經不再年輕美麗，已經有了掩蓋不住的白髮。或許我們已經記不清彼此的模樣。可是我相信，不管有多少個或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割捨我們那份最真的同窗友情。
轉眼六月，告別，歡送，一切自然地發生，讓人無限眷戀。但即使時光停在六月那場曲終人散，又能抓住什麼？不如將記憶裝進行囊，帶上它們，踏上更美好的征程。
畢業了 篇6
國一作文 ,674字我很驕傲，我是一名小學生，我今天畢業了。
學校為我們舉行了隆重的畢業典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他說我們鵬興小學今年又為鵬興創造了神話。因為我們學校進入四大名校的人數在羅湖區名列第一。我們學校就有八十多名進入羅湖區前兩百名，校長又激動又興奮，把整個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因為我知道每個家長都很期待這樣的成績，我也因為我是鵬興小學的一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發放畢業證書那個環節，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終於小學畢業了，我們即將成為中學生了，這是一件多麼激動人心事情啊！我更高興的是：等我到了中學我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業了。那個時候我就會告訴媽媽：我要自己獨立完成作業、我要去找同學玩，你不要陪著我了。我要對著世界大喊：我長大了！
我還想對我們的各科老師說：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節我都會回來看你們的。”讓我最敬佩的是楊梅芳老師，她為了我們這些小孩子，整天聲音都是嘶啞的，有幾次老師都因為勞累過度昏倒了。
做一名小學生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看著學習好的同學羨慕地問：“我的騰騰什麼時候才能長大啊？”可是我並不想快快長大，做小孩子多麼美好啊！什麼壓力也沒有，可是我們還是要長大的，那樣也很令人嚮往啊！
我畢業了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學校繼續發揚我的鵬興精神。
我還想對我的老師和同學們說：“我很平凡，可是我很陽光，我一定要讓自己成為一名合格的中學生。”
那年，我們畢業了 篇7
國一作文 ,777字那年，夏花絢麗的六月，石榴花開得正豔，我們畢業了。
一首首充滿離別的歌曲盪漾在校園的每個角落，知道天下沒有不散的宴席，知道這一天總會到來，只是沒有想到來得這麼讓人措手不及，就好像我們還沒有來得及把詞彙表背到最後一個字母，就好像我們還沒在畢業照上留下最滿意Pose，時間卻大踏步地走過了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動魄的六月。
陽光透過樹葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽著在耳邊不斷迴旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺似乎壓抑得將要窒息。
畢業聚會上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫成一行行筆跡，永恆的記載。在她的眼眸裡，除了不捨依然是不捨。從認識她開始，我從未見過整天瘋瘋癲癲的她會如此傷感，或許吧！畢業就像一把時光利劍，割斷風箏線，重新放飛另一個夢想。
憶起我倆在一起的快樂時光，像電影一樣不停地播放著。不爭氣的眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現得如此傷感，我真想在最後時刻我應該笑著揮手說再見。
歲月流轉，雁過無痕，六年的小學生涯，一瞬間就過去了，沒錯，離別並不代表著結束，這只是給友誼的書頁翻開了新的樂章。不要埋怨畢業，因為我們已經是個小大人了，我們要告別懦弱，走向自強。長大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學著去擔當；出發了，要以微笑面對全新的每一天。
回到家，我開啟她給我寫的留言錄。看著那熟識而又充滿稚氣的字跡，我欣慰地笑了。或許吧！我們還記得一起坐在榕樹蔭下邊狂啃零食，互相嬉戲，還記得邊跳臺階邊唱我們自編的怪歌，還記得在午休時偷偷地同看一本最新版的漫畫書，還記得當初那對快樂無憂的姐妹……
成長就是離別時傷心過後微笑著向前。讓我們揮揮手，微笑著告別我們的小學時代，微笑著邁向下一個青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年後，我們再相聚！
那年，我們畢業了。我們滿懷著期待和夢想，微笑著，繼續奔跑……
畢業了我忘不了 篇8
國二作文 ,813字許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
—追風箏的人
第一年，你額頭光亮，頭髮及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個剛剛被媽媽帶回家，不再寄住在別人家，有那麼點叛逆的孩子。在老師面前坐姿端正，家長面前說話儉點，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時候你對於媽媽也只有滿肚子的怨恨，每次和媽媽吵架都會說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧媽媽早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭髮至耳。
那時候的你開始懂事了，知道不要去抄別人的作業，知道要用心學習，明白是非對錯。可是媽媽又開始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短髮，頭髮過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時刻在你身旁了，你開始害怕開學，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會覺得孤單。可是就在你蜷縮起來不願面對現實的時候，你突然發現媽媽的身體出現了異樣。你在過年時接到媽媽可以回家過年的訊息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛鍊身體，可是媽媽猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你。“為什麼？”你有些生氣。“媽媽最近身體不太好，得休息，不能陪你胡鬧。”爸爸搶在媽媽之前回答了你，你有些難以相信這個事實，可是之後你在拉媽媽上樓梯的時候，發現那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺得心裡一顫，不知該以怎樣的面孔來對待媽媽。那時候，你默默在心裡發誓，一定不能再讓媽媽受苦、受累，不能再讓她擔心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個年少輕狂的姑娘變成了一個穩重的畢業生，媽媽也從滿頭健康的黑髮變成了帶有絲絲銀色的髮梢。我忘不了這三年你都做了些什麼錯事，得了什麼獎，受過誰的批評，捱過誰的打，和媽媽對你的鼓勵。
畢竟你就深深的印在我的記憶裡，畢竟你就是在這個世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個已經學會笑著面對困難的我，這讓我怎麼忘掉？
畢業了我忘不了 篇9
國二作文 ,723字何以致契闊，繞腕雙跳脫。
—題記
春天來得有點突兀，忽然之間，那帶著肅殺之氣的冬天就被那悄然而來的陽光所覆蓋。陽光透過玻璃，折射出稜角，有點調皮的落在了桌子上，溫暖，卻不燥熱。
這樣的天氣讓周圍的景色煥然一新，連空氣中都帶著點快樂的元素，每一個人彷彿被這個偷偷傳播的東西所感染，沒遇見微微上揚，那種被陽光填充的心也溢滿了欣喜。
我放下了筆，轉了轉早已痠軟的手腕，向窗外望了望。還是那樣的風景，銀杏樹透著初春的嫩綠，沒有了當時秋天的零落。我想要好好記住，用目光一筆一劃將它記憶在腦海中，害怕會忘記。依舊有車輛路過學校的門口，帶著時不時傳來急促的喇叭聲，略有點刺耳，卻格外的親切，我隨著車輛而遠去的目光最終被拉了回來，不知道剛剛那個場景是否記住，我也害怕會忘記。
周圍的景象在潛移默化中轉變，那個曾被我澆過水的刺桐樹早已被砍掉了枝幹，只剩下光溜溜的主幹像一個老者一樣在這陽光中。我幻想著陽光的照射讓他一瞬間長出樹葉，向上伸張。我記住了那個盛夏我與它的約定，但是它違約了，我卻也捨不得忘記。
那陽光如同一隻只細細的繩索，纏繞住我的手腕，拽著我一路向前，我哥隨著它，看著周圍的景象，一幀一幀如同一部黑白電影般的播放，時不時的按下暫停鍵，停留了一兩秒，便又飛快的播放起來。
那些帶著時光氣息的畫面，讓我漸漸平靜了下來。我想一個旁觀者，看著那些或快樂，或痛苦，或輕鬆，或勞累。最後只留下了一個孤零零的結束。手被捏的生疼，卻固執的不肯落出一句告別，我不願，不願那些東西被染上名為時光的顏料，不願讓那些東西泛著黃，對我說再見，我忘不了，我做不到。
離人揮霍著眼淚，迴避還在眼前的離別，你不敢想明天，我不肯說再見，有人說一次告別天上就會有顆星，又熄滅。
我們快要畢業了！ 篇10
抒情作文 ,583字當我在踏入我學校的大門看著雄偉的建築物的粗壯的大樹和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想著我還可以在這呆多久？
因為我們快要小學畢業了但我對這已經有了深厚的感情回想在這的點點滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發生的事情讓我記憶猶新。
那是一個夏天我還是4年級放學的的時候大家都開開心心準備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏雲密佈，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃—等我的父母來雪中送炭了。但事實卻不是那樣一個人站在了我身邊默默的說了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文裡的情節嗎”我又馬上看了一眼是一個女同學她叫尹美婷雖然想早點回家但想到她是個女孩子就有點不樂意。她似乎知道我的心情就說“快走別多想”於是我被這個女同學給說服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧但更多的一根是她那一顆助人為樂的心吧！
在不知不覺中我到家了，我誠心誠意的說了一聲“謝謝你同學”她微笑的說“大家都是同學這是我應該做的”她說的這句話雖然樸實但卻最真摯了就在他轉過身後我哭了因為他的背後基本上全溼了我知道都是為了我，我的心裡充滿了愧疚感和感激之情！
到了現在我還想對她說一聲“尹美婷謝謝你，我永遠不會忘記你的”也要感謝母校你對我們的全心全意的付出我愛你們—603班級！
曾經，我畢業了 篇11
高一作文 ,605字又是一年畢業季！
真是光陰似箭，日月如梭。遙想當年中考“哦！不對，當年我沒有中考”初三那年因為學習太差其實也不是太差，就是文科和理科不太好。所以報了一所職高，職高不是可以提前走嗎？當時的我那叫一個積極、一個高興比聽見下課鈴還要高興，不對聽到下課鈴不高興，為什麼呢？因為我愛學習呀！學習使我快樂，一天不學渾身難受。你信嗎？說的太深情了自己都差點信了，因為老師要拖堂下課鈴沒什麼用。
我至今還記得當年我走得是要多瀟灑就有多瀟灑。什麼本子呀！書哇！還有那一套套的陪我到夜深人靜還在奮鬥的模擬試卷啊！嘩啦的一下就被我從二樓扔下去了。那天的景象彷彿就在昨天滿天數不清的紙飛機和滿滿墜落的紙。真好看……當時的我想也沒想就對著樓下大喊“去你的愛拼才會贏；努力拼搏；青春無悔，老子不幹了”樓下做清潔學弟學妹的話我的耳邊現在都還回響著“是不是瘋了！畢業了了不呀！”
……
想一想距離那個時候差不多有一年半了，時間真的是個好東西，漸漸的我開始懷念曾經的16級16班；開始懷念曾經的4004宿舍；開始懷念曾經坑坑窪窪的水泥路；開始懷念……那棵蓊蓊鬱鬱的榕樹；那群“瘋瘋癲癲”的同學；還有老師們說百遍也不嫌煩的陳詞濫調—
你們是我教過的最差最差的一屆學生
整棟樓就聽見你們班的聲音
這種題都講過幾百遍了，明顯的送分題
黃瓜還沒起蒂蒂就想著談戀愛
學不學是你們的事和我沒得半毛錢關係
……
曾經真好只是我畢業了。你們還好吧！
我們還是畢業了 篇12
國三作文 ,426字三年裡的每一個時間段都是我們見證我們彼此成長的三年，三年裡每一個人都有變化，不管是誰。人生中每次大大小小的分別都在告訴我們：都別鬧了，別玩了，我們該比以前要長大一些了。其實我們都知道這是我們必須要過的坎。或許你會捨不得，會傷心，其實老師才是最傷心的那一個。
有些道理我們都懂，望著我們初一來時的腳步，又感嘆著時間真的好快，一轉眼從當初稚嫩到現在慢慢的成熟。從原來什麼都不懂，到現在也可以分清好人和壞人，分得清誰到底對你好，誰對你不好。
離別都很感傷，也有不捨。我們還是成為老師們口中的上一屆，那個不值得一提的上一屆。從原先的不打照面到現在的清清楚楚，我們走的也異常艱辛，辛苦。一路走來，回頭望望，不是在多的困難都過來了麼，還差著一點。
不知多年後的我們是否可以叫出對方的名字，是否還把一些人銘記在心，是否以後的我們還是年少時的我們，是否我們歸來時仍是少年。
傷感的時間也要慢慢過了，我們要用我們接下來的許多年去拼搏，奮鬥吧！
再見了！
我們還是畢業了！
我們要畢業了 篇13
國小六年級作文 ,417字我們要畢業了！
六年的時間，本以為會是一條漫漫長路，可一眨眼，這六年的時光就過去了。
六年的學習，讓我像一株小樹苗一樣，經過風雨陽光的滋潤，變成了一棵小樹。而我從一個幼稚無知的黃毛小丫頭，也成長為懂事聰明的女孩。
我要感謝我的老師為我付出。敬愛的老師，是您如蠟燭般，燃燒了自己，照亮了我們；是您如園丁般，辛苦了自己，澆灌了我們；是您如春雨般，犧牲了自己，滋潤了我們。
我要感謝我的朋友一路陪伴。親愛的朋友，是你陪我一起學習，和我一起學到新知識，一起進步；是你陪我一起勞動，付出辛苦，得到整潔舒心；是你陪我一起鍛鍊，歡聲笑語中，跑完全程；是你陪我一起玩耍，有輸有贏，有笑有淚。
我要感謝我的校園。美麗的校園，給我一個文明，和諧，積極向上的環境；智慧的校園，給我送來盡心盡力教育我豐富知識、優良品德的老師；是快樂的校園，帶來一直陪伴我，支援我，幫助我的好朋友。
……
我們要畢業了！我們對未來無限憧憬！祝願我們分別後的每一天都開心、快樂！
我們畢業了 篇14
國小六年級作文 ,542字我總是抱怨時間快比流水，慢如蝸牛，可是六年的時間就這樣結束了。這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空，只留下一個隱約的痕跡，轉瞬即逝。
六年來，我們在不知不覺中目送了一屆又一屆的哥哥姐姐從學校畢業，心裡總想著，什麼時候，我們才能畢業呢？時光匆匆，現如今，也輪到我們要告別母校了。以前我總想快快離開小學校門，現在，卻依依不捨了。
畢業典禮那天，準備拍畢業照時，下著濛濛細雨，這倒是給照片增添了幾分憂愁的味兒。我們都希望在那一刻留下今生最值得紀念的瞬間。經過幾番調整，一聲“茄子”之後，大家都聚攏在一起，定格成永恆。有些同學破例帶來了手機，我們與老師一起，又歡樂地拍了許許多多的照片，讓童年最後的歡笑鑲嵌在那裡—畢竟，這將是我們小學生涯中最後一次狂歡！
放學了，大家拎了畢業證書後都走了，教室空空的。我愣了愣，摸了摸我的課桌，這兒有我在母校最後一年裡全部的回憶。一想到以後再也不能天天都看見熟悉的老師、同學和這些課桌椅，我的眼淚潸然落下，心裡百般不是滋味。但我還是很快用手擦去淚水，背起書包轉身離開。這個教室又恢復了難得的安靜，教室裡的一切都睡著了。
再見了，親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，友愛的同學。我們畢業了，我們已不再是從前幼稚無知的小學生，而是朝氣蓬勃的青少年了。
我們終於畢業了！ 篇15
國小六年級作文 ,552字“無可奈何花落去似曾相識燕歸來”，時間過得真快呀，一眨眼，我就畢業了。我總是抱怨時間過得慢，但是，六年的小學生活就這麼結束了。我想挽留些什麼，可是記憶轉瞬即逝。
在這六年的生活裡，同學們陪伴了我一個又一個春夏秋冬。我總是盼望著自己快些畢業，體驗一下初中生活。現在，時間滿足了我這個願望，但我卻依依不捨了。是啊，六年的生活不是說忘就忘，總要有些回憶。
在畢業時，我們舉行了一次活動，來抒發我們念念不捨的感情。天，還是陰的，飄起了雨絲，雨絲打落在同學們的臉上，不知是雨還是淚……老師拿著相機，拍下了許多感人肺腑的照片：同學們相互擁抱，誰也不想分離。那些照片，鑲嵌了我們的童年回憶，鑲嵌了我們的小學記憶，鑲嵌了我們真摯的友情。我珍惜著這每分每秒的時光，盼望時光再過得慢些吧。我期末考了個好成績，算是給老師和家長們的一個回報吧，畢竟，這也是小學生涯裡最後的時光了。
在一個初夏的早晨，我獨自一人來到了我的母校。那點點滴滴的風景，都是我的回憶。我走進教室，坐在我的椅子上，彷彿老師正在上課。教室裡冷清清的，沒有嘈雜的說話聲，沒有同學們的嬉戲聲，只有柔和的風聲和美妙的濤聲。兩顆眼淚在我的眼眶裡打轉，很不是滋味。我擦去兩顆淘氣的眼淚，轉身離去了……
謝謝您，我的老師。是您把我們培育成祖國的花朵；我的母校，後會有期！
我畢業了 篇16
國小四年級作文 ,715字今天是個特別的日子—蛙泳畢業考！
這天，我們像往常一樣，坐著公交車來到了世家英倫游泳館。上車後。我找了一個座位坐下。拿著包，心想：這次媽媽說不能用浮板了，怎麼辦？萬一沉下去溺水了，救生員會來救我的吧？我越想越後怕，脊樑骨一陣發涼。我看著“躺”在包裡的浮板做最後的告別：“再見了，我的浮板，我會珍惜你陪我的日子！”不知不覺就到東郊了，我們下車走進來游泳館內。
館內空調吹起來很涼快，可我卻覺得涼颼颼的的，心裡不住地冷戰。因為我們是上午遊的，所以根本沒有想到教練也在。“哎呦喂，教練！趕緊跑！”我手一合，腳一蹬，頭一鑽就潛入水底了，我趕緊往前蹬，不料卻聽到了教練的聲音：“張可欣！”“啊？”我牽動嘴角，露出了一個比哭還難看的笑容，“你叫我？”“嗯，你過來。”教練一臉笑眯眯地看著我，朝我揮了揮手。我朝他走過去，心底好像有一塊沉甸甸的大石頭壓著。“幹嘛？”我吞了吞口水。“今天畢業考，從這兒游到對面，不要停。”“啊。”我萬萬沒想到。但我轉念一想：該來的還是要來，還不如不要浪費時間呢！我只好面對了！我不斷地給自己打氣，努力安慰自己不要怕。為安全著想，我先練習了一會。接著，我鼓足勇氣，來到了起點，我深吸一口氣，腳用力地蹬了一下牆，身子便像輕巧的魚兒漂出去幾米遠。接著，我便開始做蛙泳動作，爭取每個動作都做標準，要換氣了，我手向下使勁兒一按，頭往上一抬，嘴巴大吸了一口氣又潛下去了。我一次又一次地蹬，終於到終點了，我手拉住牆，一扯，身子一下起來了。我輕喘著氣，教練說：“嗯，可以畢業了！”“耶！”我按耐不住內心的激動，大叫起來。之後我和弟弟手捧畢業證，拍了畢業照。
這張照片令我自豪不已，我想大聲地對自己說一聲：“我畢業了！”
畢業了，只留下童話 篇17
國小六年級作文 ,1022字三個月，二個月，一個月？馬上要畢業了，讀初中，我們即將揮手道別，彼此心中只留下了童話般的校園故事。
白色童話季
江老師特別像白雪公主，我們就是50個小矮人，我們之間的故事永遠都是有趣的。
“江姥姥，我再也不亂插嘴了，你就理我一下嗎！”今天，彭小矮人開始向江老師道歉，撒潑了。正當江老師哭笑不得時，下課鈴像救命繩一樣響了起來，她用那可以與豹子相提並論的速度逃了出去。
彭矮人卻緊隨其步，向辦公室衝去，一邊跑一邊叫：“江姥姥……”其餘的49位小矮人馬上跟著跑出了教室，在辦公室外看熱鬧，不亦樂乎。
瞧，彭矮人正手舞足蹈，驚慌失措地比劃著，白雪公主……江老師看起來氣得不輕，沒理他。
我們與江老師之間的故事就像白色的雪一樣，純潔，美好，讓人無法忍心用言語去玷汙。
黃色童話季
在童話裡，美女與野獸是最悲慘的一對兒，而在我們這個童話班級，卻成了搞笑的代名詞。美女與野獸將逆轉他們在經典童話裡的悲慘命運，成為小品界裡的頂樑柱之一。
這對搭檔裡的美女，那可不得了了，他可是古代四大美女之一—楊貴妃（楊玉環），她身輕如燕，唱起歌來，珠圓玉潤；洗衣做飯，這些粗活都會，比貴妃更勝一籌。
而野獸呢？更加奪目了，他可是白素貞的孫子—蛇精。他面板呈古銅色，小身板看起來有些弱不禁風，其實什麼舞都會跳，上週到長沙蔘加街舞比賽獲得個人第三名。
“留下來！”隨著最後一句歌詞落耳，表演已經到了尾聲，在本次表演中，美女與野獸組合榮冠第一，成為廣場舞大賽冠軍，恭喜他們！
黃色，代表著活力與希望，美女與野獸已經離不開我們的童話班了，願你們永遠代表著黃色，請你們永遠繼續幽默下去，讓生命充滿靈動的快樂。
藍色童話季
灰姑娘的故事是如此的幸福，甜蜜，現在不知多少人想模仿sweetty的告訴我：“我要嫁給王子。”每次看見她這樣我都特想給她兩巴掌，讓她清醒清醒。
一天午休後，她非常正經and嚴肅的對我說：“肖詠情，你今天做夢了嗎？”我望了她一眼，心想：這丫頭今天怎麼了，又開始亂想了，應該是吃了藥再出門的吧？“沒啊？幹嘛呀？”我不解地問。“我告訴你，我今天做了一個夢。”她又恢復了花痴樣兒，“我夢見我和王子結婚了！”我就知道，她怎麼可能會不亂想？一聽這話，我上半年的飯都要吐出來了。唉，如果我手裡拿著一杯水，準會一骨腦兒倒在她頭上，給她降降火。
藍色就如同她的名字，藍色童話帶給許多女生夢幻般的感覺，每一個走進它的人都會沉迷於一種童話，夢幻之城，不捨離去。
畢業了，你會哭嗎？ 篇18
國小六年級作文 ,890字當我們最後一次走出校門，你會哭嗎？就在這個夏天，就在那個季節，就是那這四張試卷……我們將要各奔東西，曾經那個充滿歡聲笑語的班級，可惜，不再是我們班……
我與你們同窗幾年，你們把友誼的種子撒在我的心靈上，我會給這些種子澆水，讓它們開出世界上最美麗的花朵！眼淚，不一定代表著懦弱，往往在這些眼淚中，充滿了回憶。六年的時光，就這麼過去了啊！還記得一年級，剛踏進班級，看著那些陌生的面孔，我不由得擔心起來，擔心以後會是一個人……可惜我錯了，現在的我不是一個人，我有許多的夥伴，他(她)們都會在我遇到困難時來幫助我，我想正是因為他(她)們，我才不會孤獨吧！
夜晚，那是多麼的淒涼，多虧了有星星和月亮的陪伴，讓寂寞的夜晚不在黑暗，然而，那些星星是我們，月亮則是老師們。我相信，在下一個班級也能像這樣的換了，只是，不會像現在這樣，不會像現在這樣熟悉一切面孔，熟悉一切笑聲。
如果有人問我“你會哭嗎？”，我會毫不猶豫的回答：會！這個讓我幸福，讓我快樂的校園，這些讓我又喜又悲的同學，朋友，我怎麼會捨得離開？我怎麼不會懷念啊？我怎麼捨得啊……要知道，時光匆匆，這些日子很快就會逝去，像那陣陣微風，像那朵朵白雲，想留也留不住。回憶過去，那一幅幅畫面如同放電影一般，那些笑臉，那些笑聲，那些你追我趕的奔跑聲，一直在我的腦海裡揮之不去……
曾經，我們一起奔跑，讓那些悲傷順著汗水流失，當然，時間也在緊緊的跟著我們的步伐，一分一秒的流逝。我願意張開雙手保護著你們，不讓你們受到一點兒傷害，我知道，你們也許會忘了我的名字，我也知道，時間流逝，你們會漸漸的忘記我的樣貌，不過沒關係，只要你們記得，記得在這個學校裡有過一個我這樣的好朋友，記得我們在這個學校裡有過許多美好的回憶！
不管我們在哪，我們都會相遇，還會和從前一樣對著對方開玩笑；還會和以前一樣討論著事情；還會和以前一樣的追逐打鬧，雖然會很累，但是，我們都很開心，對吧……
幾年同窗闖過的風雨，如今我們即將畢業，即將就要分別各地，再次相聚不知還會在何時，只願能夠常常想起這個校園，想起我們一起奔跑中的汗水，想起我們消散不去的笑臉。
畢業了，你們，會哭嗎？
我們畢業了 篇19
國小六年級作文 ,788字黃葉落地—它要獨立；大雁南遷—它要生存；雛鷹展翅—它要翱翔；船隻出港—它要遠航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開我們心愛的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫卷。
不能忘懷—那條通往學校的小路。每天早晨，我總會與同路的同學揹著書包，哼著歌謠手拉著手跨進學校；下午放學時，又一同迎著夕陽，溫習著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風怎麼刮，任暴雨怎麼下，小路上總會出現我們漸遠的身影。
不能忘懷—那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，乾乾淨淨的黑板，一排排整齊的桌椅構成了六一班同學共同的家。那漾起的朗朗讀書聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語，在我們的腦海裡是怎麼也抹不去的。
不能忘懷—兢兢業業的各位老師。老師為了我們能夠走入一個理想的初中，簡直操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在我功課下降時，是老師耐心地為我輔導；在我與同學發生矛盾時，是老師為我們清風細雨般化解；在我生病時，是老師無微不至地照顧我……老師，謝謝您！千言萬語說不盡對您的感激，老師您辛苦了！
不能忘懷—同學們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過，曾前俯後仰地大笑過，我們曾為了不理想的成績大哭過……開心也好，快樂也好，鬥嘴也好，爭論也好，我們在一起的每一天都特別的好！任歲月匆匆，都無法抹去我們在一起的痕跡。
這一切看似多麼平凡，但在我們心中卻是多麼美好的回憶！
畢業後，母校，我全心愛著的母校—下次跨進大門的不再是我們，下次站在國旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住—您是我們夢想遠航的地方，我們一定會在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創輝煌！
別了，母校！
這一年我們畢業了 篇20
這一年我們畢業了作文 ,687字2013年9月3日，我們跨進了丹東市中醫藥學校的大門，來到了2013級1班這個大家庭。青澀的我們懷揣著期待的心情，進入了教室，見到了許多新的面孔，來自於不同地方的我們性格鮮明，很快就使這個大家庭充滿了生機，開啟了我們新生活的篇章，然而這一切最重要的是我們遇到了對我們無比關心，負責任的顧姐。
緣分這個東西讓人捉摸不透，如果我沒有選擇護士這個專業，也不會遇到這麼多同學，認識你們讓我感到很高興。剛來到這個學校的時候，由於貪玩，年少輕狂，非常的不懂事，給老師添了很多麻煩，和同學之間的關係搞得也不是很融洽，讓老師操了不少心，這些事現在回想起來讓我後悔不已，想想當時是多麼的幼稚，作為班級幹部，要以身作則，結果沒有做好不說，還和同學之間鬧得很不愉快，一次次令老師失望。然而老師始終沒有放棄過我，多次找我談話，讓我心裡覺得特別的後悔。慢慢的我長大了，理解了老師找我談話都是為了我好，教了我很多做人的道理，說了很多從來沒有人對我說過的話，讓我懂得我來到這個學校的目的是什麼。我對我之前所做的事情感到深深的懊悔，於是我立志要改掉我的毛病，爭取和同學好好相處，讓老師看到我的進步，我要好好學習，不要讓家人失望。不拋棄，不放棄，我相信，我能行。
時間過得真快，轉眼間2年半就要過去了，馬上我們就要各奔東西了，不知道還什麼時候能見面，想想，心裡一陣心酸。在這2年半里，我們有歡笑，有淚水，再見，這句話顯得太過沉重，總會讓眼淚止不住的流出，最後，希望13級1班的美女們都能在實習崗位上有所收穫，希望我們的顧姐能夠找到屬於自己的幸福。
13級1班，那些年我們在一起。
13級1班，永遠愛你，顧姐。