揭開三大神隱密相關作文20篇

揭開蜘蛛神奇的面紗 篇1

國小四年級作文 ,678字

學校北邊操場上，有很多棵大樹，棕黑色的枝幹之間張著不少蜘蛛網，我每天放學都會經過那裡，常常駐足，抬頭仰望那八卦陣，總覺得蠻有意思，尤其對於蜘蛛是怎樣捕食的探究，我頗有興趣。

蜘蛛屬於節肢動物，圓圓的腦袋上長著四對足，腹部還有一對鉗子，它的腹部下方，有一個突出的地方，是用來吐絲的，捕食的。我曾經用鉗子把蜘蛛的嘴扒開，裡面卻沒有牙齒。這下，我就產生了莫大的疑惑：蜘蛛沒有牙齒，那麼它是怎麼吃它的美食—昆蟲呢？

前幾天，我親眼所見了一隻蚊子，正飛得起勁，突然落入了蜘蛛恐怖的“落網”。蚊子死命掙扎，最終動彈不得，片刻之間，便成了蜘蛛的口中之食。這一切，顯然發生得太快，太順利，我似乎看得不過癮，期待著下一次有更大的收穫。

一次偶然的機會，我看見了一隻蒼蠅在到處亂飛，於是把它趕到了那個蜘蛛網巢裡。終於，如我所願，蒼蠅一不留神掉進了網裡。由於蒼蠅的撞擊和掙扎，網絲抖動一陣，難以平靜。突然，從樹洞裡走出一個黑影，是那隻黑色的蜘蛛。它沿著晃動的網絲，迅速爬到那隻蒼蠅身旁。蒼蠅死命掙扎，可根本來不及了。眨眼間，蜘蛛用自己的“鉗子”狠狠按住了蒼蠅。頓時，蒼蠅像沒了靈魂似的，全身不能動彈。我知道，蜘蛛的鉗子就像一隻麻醉槍一樣，會使昆蟲動彈不得。

然而，為什麼蜘蛛自己卻不會被網的黏性給粘住呢？帶著這個問題，回家以後，我快速查了一下資料。原來，蜘蛛的身體構造特殊，它的外皮很光滑，不會被黏性給粘住。也就是說，這些網跟本不會對它帶來任何阻礙，它可以來去自由順暢，絲毫不會磕磕絆絆。

這個發現，如同揭開了蜘蛛神奇的面紗，讓我對了解昆蟲神祕的世界越發興趣勃發……

開啟大自然神奇的課本 篇2

國小五年級作文 ,590字

明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然，我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。

我很奇怪，問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？”

爸爸俯下身子一看，說：“這是蝴蝶的蛹。”

我好奇地問：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在裡面怎麼不出來呀？”“哈哈。”爸爸摸著我的頭，笑著說，“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼？你不是養過……”

我沒等爸爸說完就搶著說：“我知道。科學課上老師給我們講過，蠶的一生從卵開始，到幼蟲，再到蛹，最後變成蟲。原來這就是蛹啊！”

“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉，吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後，就開始選擇地點，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的，它就像是在經歷死亡，會承受劇烈的疼痛，似乎整個身體要裂成碎片，像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會最終成為一隻蝴蝶，一隻絕頂美麗的蝴蝶……”

“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？

大自然就是一本書，一本高深的書。我們只有細細體會，才會理解、頓悟。

我揭開了小狗鼻子的祕密 篇3

國小四年級作文 ,422字

今天，我和小狗“棒棒糖”正玩耍的時，我發現“棒棒糖”的鼻子是溼溼的，我便開啟了觀察小狗鼻子的行動。

我故意用紙巾擦“棒棒糖”的鼻子，奇怪的事情發生了，“棒棒糖”的鼻子竟然還是溼溼的，我百思不得其解。我只好去問問博學多才的爸爸和媽媽了。

我去問爸爸，爸爸說：“這是小狗經常發生的。”

我點了點頭，朝“棒棒糖”跑去，我望著它溼溼的鼻子，心中不由自主的浮現了這樣一個問題，為什麼這是小狗經常發生的呢？

我去問了電腦這個“專家”。“專家”告訴我：原來，小狗的鼻子之所以溼溼的，是易於嗅覺。小狗利用它溼溼的鼻子分解在空氣中的分子，使其接觸嗅覺膜，併除去以前的味道。

我興奮的把我在小狗身上學到的知識講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇我真聰明。我心裡起滋滋的。我把小狗“棒棒糖”一把抱起來，對它說了聲“感謝你讓我發現了小狗鼻子的祕密”！

我把它放下，小狗就似乎打了興奮劑一樣轉圈。難道它聽得懂我說的話？可是又為什麼要轉圈呢？看起來又有一個新的奧祕要等著我去探索啦！

揭開“鐵皮石斛”的祕密 篇4

國小三年級作文 ,468字

這個星期六，我們來到鐵皮石斛種植基地，我終於見到了它的廬山真面目，隨著基地的技術人員的講解，慢慢的揭開了“鐵皮石斛”的神祕的面紗，它真實的面膜有多少人知道呢？

“哇，這就是鐵皮石斛嗎？”隨行的小夥伴們發出了一陣陣的驚歎，只見在一層層的種植架上，鋪滿了一簇簇像蘭花一樣的植物，它的根莖粗壯，一節一節，兩節之間，有一圈明顯的黑色，就像在兩節之間用黑膠帶紮了一圈一樣。根莖上，鏽斑點點，很像用生鏽的鐵皮包裹了一遍，和竹葉般的纖細葉子有規律的分佈在根莖的兩邊。

技術人員向我們講解：“石斛屬於蘭科，它有2000多品種，其中有藥用價值的只有70餘種，鐵皮石斛是其中的一種。鐵皮石斛的藥用價值非常高，它能生津養胃、滋陰清熱、潤肺益腎……鐵皮石斛的特點是有著較明顯的黑節，同時長著一些鏽斑，這就是鐵皮石斛名字的來源。它的花期是從五月底至六月中旬，溫度高，它的花就開得快，溫度低的話它就開的慢，要注意，它每年只發一個芽哦，所以產量不高。”我似懂非懂的點點頭，又把目光轉向了鐵皮石斛……

通過這次學習，我學到了鐵皮石斛的不少知識。

鐵皮石斛，你，知道麼？

揭開接種疫苗的神祕面紗 篇5

國小六年級作文 ,534字

白衣天使能治病救人，在我小小的心靈裡，對醫生這個職業都充滿了神祕與好奇感，萌發著對生命敬畏之心的種子。

4月15日，我作為蕭報小記者來到蕭山區公共衛生中心，完成一系列的簽到、領取任務卡、角色分配等，從換上粉色的醫生裝開始，我彷彿一下子找到了從事醫生職業的感覺。

在聽完講解員關於疫苗的簡單介紹後，我知道了疫苗的世界裡真是琳琅滿目有這麼多種類，如百白破、乙肝、水痘、麻風等，它分為兩類：第一類疫苗是政府免費向公民提供的，第二類疫苗是公民自費願自受種的其他疫苗。接下來在神祕的冷鏈室我見到傳說中的疫苗，裡面的溫度一下子讓我覺得掉進了冰庫，因為疫苗屬於特殊藥品，所以需要嚴格的冷鏈系統來儲存。

在聞堰街道衛生服務中心，我完成了一場神聖的接種疫苗醫生職業體驗課程。疫苗護衛隊發苗、接苗；小小醫生組預檢、登記、接種整個流程，每一步都要嚴格按照順序完成，最後才能到最為重要的一步接種。在假體上用針筒注射實踐，讓第一次體驗當醫生的我，整個人都變得戰戰兢兢，心裡怦怦直跳，拿著針筒的手都有些微微顫動，心裡想像著，在真的人體上注射是要經過多少次努力的練習才能成功啊，原來當醫生這麼不容易。

這次接種疫苗的神祕面紗揭開後，我懂得了原來疫苗的知識是如此讓人驚歎，如此博大精彩，真是學無止境。

老媽的神招——吃粥三大家法 篇6

國小五年級作文 ,594字

“哇！”一大早，我便看見桌子上的白米粥，“怎麼又是粥？”我忍不住抱怨。老媽見我不吃，便使出了“吃粥三大家法”。

一“逼”。我媽的逼法十分的絕，總體來說可以概括為一個字—“罵”：“吃不吃？不吃拉倒！”一句不夠再來一句：“你個阿伯牙（家鄉話小傻子的意思）！給你吃，你還不吃。”每當老媽罵我罵煩了，我就會跟她急：“喝就喝，誰怕誰！”我端起碗，不分青紅皁白一陣狂喝，三下五除二便把粥喝得一乾二淨。哦，上帝！嚴厲的老媽！

二“誘”。就是誘惑。怎麼誘呢，很簡單，常用的一招就是平板當先，我被屢誘屢騙，老媽則屢試不爽。“你快把粥喝了，喝完了，我把平板給你玩一下。”哈哈，天助我也！“真的？”“當然！”聽完這個肯定的答覆，我心中一陣狂喜，立刻把粥碗拿起來，仰起脖子，屏住氣，咕嚕咕嚕，一下子把粥喝完了。“老媽，把平板給我。”“不過，你只能看電視，不許玩遊戲啊。”啊？一瞬間，天雷滾滾，我立馬崩潰了。哦，上帝！食言的老媽！

三“騙”。有一次，老媽對我說：“老師有任務，就是拍一組喝粥的照片兒。你快喝吧。”我一聽是老師的任務，二話不說，就一口氣把粥喝完，心想，我天天喝粥技術一定槓槓的，照片肯定特別亮眼。到了學校，我對同學們提起此事，大家都莫名其妙：“哪有這個任務？”一時間我哭笑不得。我被老媽耍了！哦，上帝！機智的老媽！

現在我漸漸長大了，也慢慢明白了，老媽這些神招都包含著她對我一點一滴的愛。

我揭開了藤蔓的祕密 篇7

國小四年級作文 ,482字

清明節那天，我、媽媽還有爸爸去靈隱寺遊玩，我一跨過景區大門，撲面而來的是一片壯觀的景象。

我左邊是一座座拔地而起、連綿不斷的山峰，山看起來十分陡峭，高聳入雲，好像一不小心就會載到下來。我右邊則是最為神聖的靈隱寺。裡面青煙嫋嫋升起，抬頭就望見東晉時期建造的塔屹立在眼前。

我爬上飛來峰，看見了飛來石，就當我下山的時候，一條條藤蔓擋住了我的去路，我一會彎腰，一會跳躍很快來到了一片小空地。我看見一位成年女子坐在一根大藤蔓上盪鞦韆。這株大藤蔓像一根長長的黑繩子，互相交錯纏繞在一起，從大樹上垂下來，非常結實。

我腦袋裡蹦出了一個問題：為什麼這細細的藤蔓可以承受那麼重的壓力呢？這個問題一直纏繞著我，我抬頭觀察了一陣子，才解開這突如其來的困惑。原來這木藤繞著另一根木藤，而另一根又跟其他纏繞在一起，就這樣木藤像鐵鎖一樣鎖起來，即使一根斷了，還有一大堆纏著，怪不得能承受巨大的壓力呢！後來，我也抓了一根藤蔓蕩了起來，那樣子真滑稽，活像個人猿泰山。

俗話說：“人心齊，泰山移。”我通過對藤蔓的觀察，發現人多力量大，植物也是一樣，所以我們以後也要團結一心，這樣才能幹一番大事業。

我揭開了什麼的祕密 篇8

國小六年級作文 ,547字

“生活處處有驚喜，人生何處無道理。”生活中有許多道理都在等待我們去尋找，去發現，找到後要不斷探索，也許會有許多驚喜。但整天呆在家裡，什麼也不幹，只玩遊戲，看電視，不學知識的人是永遠也找不到的。

這學期的一次科學課上，老師讓我們設計一個實驗《饅頭髮黴與什麼因素有關》。老師先讓同學說說與什麼因素有關，同學們都有不同的觀點，便七嘴八舌地說起來。有的說是和天氣有關，有的說是和光線有關，還有的說是和潮溼度有關……老師請了幾位同學來回答，並說出自己的看法，然後把自己的看法記錄在作業本上，並做實驗。聽了同學們的觀點後，我覺得和溫度有關，便寫下的假設：饅頭髮黴的快慢與溫度有關，溫度高，發每塊，溫度低，發黴慢。

放學後我急忙跑去買了兩個白饅頭。回到家後，我把其中一個放在冰箱裡，另一個放在陽臺上，並告訴爸媽，這兩個饅頭不能碰，也不能吃，是做實驗用的。過了兩三天我仔細觀察了這兩個饅頭，陽臺上的饅頭表面有斑點灰，冰箱裡的饅頭還是跟買回時一樣，完全沒有任何變化。可是過了幾天後，陽臺上的饅頭開始有黑點发黴！冰箱裡的那個還是沒變化。當時我很想知道，我的假設對不對，便上網一查：饅頭在溫暖，潮溼的情況下容易發黴。看完後，我跳了起來：太棒了，實驗成功了！

看來，只要仔細觀察，認真思索，是可以成功的。

我揭開了兔耳朵的祕密 篇9

國小四年級作文 ,965字

我最喜歡的動物非紅眼睛的小白兔莫屬了。小白兔的毛白白的，軟軟的，短短的，尾巴小小的，可愛極了。不過，最吸引我的還是兔子頭頂上的那對又長又大的耳朵。我常常想：為什麼兔子的耳朵這麼長，這麼大呢？我拿這個問題去問媽媽，媽媽卻笑而不答，她笑吟吟的提醒我：“可以向網路這位無所不知的老師請教呀！”我連忙開啟電腦，在浩如煙海的資料中開始查詢。

查完資料，我恍然大悟。哦，是這樣啊，兔子是一種生性懦弱的小動物，它並沒有尖利的牙齒，也沒有可怕的毒液，只能依靠跳躍和奔跑來逃生。漸漸地，小白兔的耳朵就會在成長過程中慢慢的變大、變長，聽力也會慢慢地越變越強。因此，兔子的進食時，常常把耳朵豎起來，一有個風吹草動，就趕快逃生以確保自己的安全。看著這份資料，我心想：能不能發明一種模仿兔子耳朵的耳機呢？

我想發明的這種聲波耳機小巧玲瓏，如同我們平常使用的藍芽耳機一樣。裝上晶片，就能和兔子的耳朵一樣，可以接收千里之外的聲波。很合適於常年居住在內蒙古大草原上的牧民和居住在深山老林裡的人們。你只要把它放在身邊，它就可以聽到方圓幾千裡野獸的吼聲，幫助你儘快逃離；在發生地震、火山噴發等災害前，它可以聽到地震波、岩漿沸騰的聲音，防止再發生黃山大地震、龐貝被火山灰埋沒等慘案，減少人員傷亡；在發生自然災害後，搜救隊員可以利用這種耳機儘快發現傷者的呼救聲，更快地解救傷員。

這聲波耳機不耗電，它是依靠太陽能、空氣能、風能等提供能量的。它還可以作為一個小小的氣象臺。可以通過聽聲波來探測哪個地方的螞蟻在搬家；哪個地方的鴨子在“嘎嘎”歡叫；哪個地方的雞不肯回籠……可以說，只要戴上了這種耳機，人類就如虎添翼，擁有了“特異功能”——“順風耳”。

從兔耳朵上我得到了一個啟示：只要留心觀察，沒有什麼事情是不可能完成的，一切都有可能成為現實。古往今來，人們從大自然中獲得了巨大的收穫。如：從鋸齒草上發明了鋸子、從水母耳上發明了水母耳風暴探測儀、從鴨子的蹼上發明了船槳……大自然中蘊含著數不清的寶藏，蘊含著無窮無盡的知識，更蘊含著各種各樣的啟示。這一切都等待我們去發掘，去創造，去更好地造福人類。

揭開航天遙感的神祕面紗 篇10

國小五年級作文 ,488字

9月17日下午，育才小學迎來了一個“大人物”，他就是我國第一顆地球資源衛星（中巴衛星）地面系統副總指揮兼副總設計師——潘習哲教授。這次講座的主題是“揭開航天遙感的神祕面紗”。

在講座中，潘教授講了很多有關航天的知識，聽得我雲裡霧裡，但我仍然很感興趣，我甚至都有點崇拜潘教授，崇拜他可以如此博學，崇拜他能為國家研製出第一顆地球資源衛星。

講座結束後，我懷著崇敬的心情，採訪了潘教授。“您能說說中巴衛星的發射成功，對我國航天事業的意義嗎？”潘教授說：“遙感衛星的應用非常廣泛，以前我國長期使用國外的遙感衛星，依賴國外對地觀測衛星的資料。中巴衛星的發射成功，讓我們中國不用再給外國人付錢。可以這麼說，中巴衛星開創了研製遙感衛星、應用資源衛星資料的廣闊領域，是我國航天技術的新起點，也可以說是一個轉折點，這對我國來說具有非常深遠的意義。”聽了潘教授的話。我想：潘教授真了不起，我們應該學習科學家們的探索精神，掌握紮實的科學文化知識，將來能為祖國的建設貢獻力量。

讀《十三歲的祕密》有感 篇11

讀後感 ,2016字

【篇一：讀《十三歲的祕密》有感】

十三歲，一個神奇的年齡，敏感的時期，世界也正在悄悄為你敞開一扇門；十三歲，對事物擁有了不同的新認識。同時，也有了自己的煩惱。

十三歲，對於我來說並不陌生，僅過了一年，它讓我長大了。我認為十三歲真的是一個特別的年齡階段；它是人生中一次重大的過渡，它會陶冶並塑造著一個人的個性。十三歲不僅僅是過渡期。而且還是一個轉折期，從這時開始，命運便已經被註定。

故事的主人公寶寶有太多的十三歲的煩惱，她的十三歲也有太多的酸甜苦辣，還有淚水與笑容交織的十三歲的翅膀。

故事以寶寶有著兩顆醜醜的大門牙作為故事開頭的線索，也讓串聯起了這整篇故事。寶寶的大門牙是媽媽遺傳給她的。寶寶很想有像爸爸那樣的小小的牙齒。而她的爸爸總是出差在外，不管寶寶和她的媽媽，十三歲的寶寶也開竅了不少，懂得了一些事情，她覺得爸爸一定是嫌棄了她和媽媽，才不願意回家。

從此，寶寶很恨她的大門牙，又因為別人的嘲笑，讓寶寶想織一個繭，躲進去。寶寶很愛她的外公—一個善良，淳樸但被媽媽說腦子不清楚的一個老人。

後來，寶寶的媽媽決定要去陪寶寶的爸爸做生意，臨時要把寶寶從農村接到城市—讓她暫住在李老師家。讀到這裡，我對寶寶的未來充滿了疑惑和擔心，顯而易見，寶寶確實不適應那兒的新學校和新環境，幸好寶寶有一直在人前人後幫助她的死黨青豆，還有善解人意的沈蓮姑姑，他們一次又一次的為寶寶開啟光明的大門。

後來，寶寶又經歷了被人騙光了錢和被死黨背叛的灰心。

這一切的一切使得寶寶那麻木的性格改變了。當她心灰意冷地回家時，在她的眼前出現了一堵牆，一堵無法逾越的牆，一堵把父母徹底分開的牆。她絕望了，她對現實世界已不懷有任何憧憬，但在她再次見到沈蓮時，沈蓮的話，讓她又重新燃起了對生活的希望。當寶寶再次見到外公時，使她沒有想到的是，那竟是最後一面。外公給寶寶留下了一個手鐲，但寶寶始終沒有忘記她的牙套夢想，用當了手鐲的錢去換了牙套，終於完成了她的牙套夢！

寶寶的十三歲很曲折，誰會料想到寶寶的將來會怎樣？

其實，我很想問寶寶：帶上牙套真的這麼重要嗎？它會換來什麼？只是別人不在嘲笑罷了，它會換來最愛你的爺爺，還是死黨或是一個美滿的家庭。牙套的作用其實很小，只是能讓你抬起頭來，不再自卑。若一個人只懂得為了自己的外貌，為了自己的所想之物而不惜一切的麻木，那麼一個人就和動物，就和行屍走肉沒什麼分別了。

可是，我又很欣賞這種精神：未達目的不罷休。寶寶的倔強感染著我，也感染著讀者本書的每一個人。

十三歲，要用自己的翅膀撐出一片天空。

十三歲，加油，加油喔！

【篇二：讀《十三歲的祕密》有感作文】

“十三歲是詩，是一首用青春寫出的嶄新詩篇；十三歲是歌，是一串用激情點燃的快樂音符；十三歲是泉，是一泓汩汩地湧出，清澈奔騰的神奇淨水；十三歲是酒，是一杯甘洌醉人、永遠香醇的瓊漿玉液”這是我心目中的十三歲，它如詩如畫、充滿活力。然而，我在作家鬱雨君筆下的《十三歲的祕密》這本書中，認識了另一個與其截然不同的十三歲。是痛苦，是孤獨，是寂寞，是嘲諷。

背景是在一個蠶鄉，主人公是一個叫寶寶的小姑娘。十三歲的她，一開始有著美好的生活。身邊有媽媽的陪伴，偶爾爸爸、外公也會過來看她，還有死黨桑桑的熱情。她們可以一起參加葉子姐姐的“成人禮”，羨慕她能去“軋蠶花”。這一切是多麼美好啊，卻以為媽媽的離開，自己孤獨地到一個陌生的環境生活而改變。寶寶只因為有一對大門牙而被男生們評為“十大女恐龍”之一，這讓她天天流淚，想盡辦法治自己的大門牙，後來在死黨青豆的仗義幫助下，被愛美願望驅動的寶寶從鄉村的老房子來到城鎮再來到上海，開始了牙套冒險歷程。沒想到卻遭到朋友的背叛，上當受騙，無奈之下，只好原路返回。此時此刻，她有遭受父母離婚，家庭分崩離析、親情破裂，連最親最親的外公也永遠離去。十三歲的寶寶心碎了，長大了，改變了她倔犟而麻木的個性。

對於我來說，十三歲應是人生中最絢麗的時光、最美麗的風景、最繁華的季節、最多姿的歲月。而寶寶的十三歲，被大人突然放逐只好跌跌撞撞的自我成長，她的十三歲就像蠶寶寶，先是一層層地織一個繭把自己封閉起來，最後咬破了，生出一對小小的翅膀，做一個飛翔的姿態，雖然脆弱，卻有一種天真有倔犟的力量。也許正如鬱雨君所說“十三歲的眼淚，十三歲的傻笑，十三歲的力量，那才是真青春，那才是真成長”。但是我還是認為十三歲的孩子不應該經歷那麼多，懂得那麼多，所以對於寶寶，我是十分同情的。

《十三歲的祕密》藝術描寫的故事很感人，也很真實，這就歸功於作者鬱雨君的精心安排。

辮子姐姐鬱雨君，將自己的溫存筆觸檀香女孩子的十三歲，充分發揮文字的獨特魅力。細膩深刻的描摹了女孩子的內心世界，力圖以此揭開少女的祕密。而且作品的畫面感很強，所描繪江南水鄉如詩如畫，讀來時時令人有親歷其境的感覺。

《十三歲的祕密》帶給正在成長的少女無窮的力量，讓正在成長的我們受益終身！

我們班的三大搗蛋鬼 篇12

寫人作文 ,1304字

自打我們敬愛的班主任—劉紅豔老師外出學習一星期，我們班的的三大搗蛋鬼就開始新風作浪了。俗話說的好：“山中無老虎，猴子稱大王。”，我們班的這幾個遺臭萬年的搗蛋鬼一會兒在走廊奔跑，一會兒又大聲喧譁，更有甚者，在一些課上擾亂秩序，不守規矩，老師說一句，他頂三句，老師讓他做東，他偏偏坐西，弄得老師心力憔悴，顧得了東顧不了西，讓老師不勝煩惱。接下來，讓我給你們一樣樣的給你們講一下他們在這一星期中做的“好事”。

先說說我們的搗蛋鬼中的元帥，臭名昭著的撒謊大王—湯進聞。要說他，最經典的要數湯進聞毀壞班級形象的事啦！那一次，湯進聞不知道哪根筋搭錯了。在夏天，他竟然敢穿冬季禮服上學。班幹部問他為什麼，他竟然還敢說，他聽別的同學說今天要穿冬季禮服。要是我說出這番低智商而且還騙人的話，我的臉一定會一陣紅一陣青的。而湯進聞撒一個謊竟然臉不紅心不跳的。還是班幹部有辦法，繞了幾個關子，就把實話奇蹟般地繞了出來。而他卻寧頑不靈，下午依然穿著這身行頭，看樣子，他是不見棺材不掉淚，很快他就如願以償，被護導員扣了兩分，嚴重毀壞了我們的班級形象，而他卻還在沾沾自喜，好似做了一件好事，唉，真是無恥。

如果葉華深在比誰的臉皮厚中榮獲第二，那麼沒人敢稱第一，因為葉華深的臉皮可比城牆還厚。這不，又到了他大顯身手的時候了，老師才剛剛講完第一部分的內容，葉華深就跳了起來，大聲說：“老師，你剛才講的我都沒聽懂，請再講一遍。”。沒辦法，老師只好耽誤大家的時間，來為葉華深講課，畢竟像葉華深這樣考試經常考全年級倒數第一的人今天能這麼積極已經很少見了。但事與願違，老師剛剛講完，葉華深又跳起來，大聲地說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。面對這個這麼調皮又這麼弱智的學生，沒辦法，老師只能再講一遍。可老師的話音剛落，葉華深又跳起來富有笑意的說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。老師這下發怒了，運用老師特有的獅子哄，大聲地說：“葉華深，你真當老師是弱智嗎？”葉華深不緊不慢的說：“是啊，老師你怎麼知道的？”老師又開始苦口婆心的勸他了：“葉華深，你再不好好讀書，你將來將會一事無成，成為成事不足、敗事有餘的傢伙，那樣的話，你的人生會一敗塗地的。”。葉華深又一次機靈的繞開了話題：“啊？人蔘，人蔘，人蔘是吃的！”。聽到這樣的回答，我們瞬間鬨堂大笑，老師則氣得滿臉通紅。就在老師氣得要動手打葉華深時，下課鈴聲剛剛響，葉華深就以迅雷不及掩耳之勢，跑了出去。結果立刻被護導員扣了一分，真是唯恐五（6）班不亂。

最厲害的要數張潤迪了，論囂張，他是最猖狂的，論膽量，他是最大的，論武力，他也是最強的。在體育課上，就是他充分展示他的調皮的天地，這不，老師正讓同學們練習投籃呢！喲！輪到張潤迪了，只見張潤迪擺出一副投籃的架勢，但不知為什麼，遲遲沒有投出去，同學們都等得有點不耐煩了，就在這個時候，張潤迪投出去了，但他投的竟然是老師。老師也沒防備，直愣愣的砸起了一個包，在操場上，又經歷著一場生死角逐……

怎麼樣，聽完我們班的搗蛋鬼做的“好事”是不是有一種好想打他們的感覺啊？你們班是不是也有這些同學啊？你也寫出來吧，我在此為你們加油哦！

我家的大神 篇13

國小六年級作文 ,709字

我家的“大神”濃眉大眼，面板黝黑，一個挺挺鼻子上架著一副黑框眼鏡，鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。

他有時很嚴肅，有時卻很和藹。只要你看到他熟悉的身影在陽臺上沉思，就知道他又開始創作新的篇章了。

說起我家的“大神”，可真了不得呀！他在三年內獲得了一系列的榮譽：2014年，他獲得了榕樹下“第三屆兒童文學大賽的總冠軍”；2015年，他又獲得了“冰心兒童圖書獎”；2016年，他又榮獲了信陽市第七屆“十大傑出青年”稱號；在2015年9月的信陽市步行街新華書店籤售會上，他打破了信陽本土作家的簽收記錄。最牛的是，他在三年時間裡創作了18本兒童探險小說。

這個人是誰呢？我現在告訴大家，這個人就是我的爸爸，他有一個非常響亮的名字—俠客飛鷹。大家在百度上搜一搜就可以搜到他啦！

有一次，我家的門鈴忽然響了。我開啟門一看，是一位陌生的阿姨帶著一位小妹妹站在我家門口。我問：“你們找誰呀？”“我們找俠客飛鷹，我們買了他的書，想讓他給籤個名。”老爸聞聽從書房裡走出來，不僅熱情地接待了她們母女，還爽快地在那位小妹妹的書上籤了名。

還有一次，我們一家三口到歐凱龍家居小鎮去看馬戲團表演，當時節目還沒有開始，燈光非常昏暗。突然，一個十來歲的小弟弟跑到我們面前，欣喜地大喊：“俠客飛鷹老師……”原來是老爸的一個小粉絲在黑暗中認出了老爸，老爸連忙站起來和那小弟弟打招呼，並且愉快地和他交談了一會兒。

像這樣的事情，我都數不清碰到過多少次了，老爸的粉絲已經遍佈全城啦！

老爸說，他的新書出版以後，要讓全國的小朋友都稱為他的粉絲。

這就是我家的“大神”—我的作家老爸。你們聽完我的講述以後，覺得他配不配得上“大神”的稱號呢？

我們班三大“最” 篇14

寫人作文 ,344字

我們班上的人才層出不窮，還時不時冒出幾個“最”來！

英語之“最”。如果要說英語之“最”的話，鐵定少不了瘋狂英語小王子—小邁了！他的英語水平，一年級時等於五年級；二年級時等於初一；三年級時等於初三；那現在四年級的話更是不得了！可以跟我小區的老外正常交流，說得溜溜的！

作文之“最”。我們班的作文“神”，作文字數平均450—500字！他的語言特別地生動，你要是讀了他的文章，就彷彿自己已經飄到他營造的墨香世界去了！這位傳奇人物就是小文迪！

計算速度之“最”。我們班的“人體計算機”是小李，他有數學老師20%的水平哦！他的算數速度有計算器的50%那麼快！他的數學成績一直都是98—100分！

我們班的三大“最”給我們班做出了無私的奉獻，給我們班加了幾分光彩！

揭開面紗重現純真 篇15

高三作文 ,890字