換句話說的藝術相關作文20篇
那句話說的有點深意 篇1
國三作文 ,1033字陽光一寸寸地漲，低語呢喃。雲翳斑駁的窗櫺，有幾隻啁啾的鳥兒踩過，留下淺淺印記，幾縷紅彤彤的柿香，在潤溼的空氣裡醞釀。
許久未見的外婆依舊準時寄來的柿子，靜靜地訴說著回憶的香甜，思念的苦澀。
時間的荒涯裡，柿子成了我和外婆的紐帶，外婆常掛在嘴邊的那句有點深意的？甜嗎？常常牽著我的心。
幼時的我是極愛柿子的，為此，外婆特意在院子裡種了株柿子樹。我乾脆在那近水含煙的小村子裡常住，盼著想著，柿子也就成熟了。
外婆總會牽著我去摘柿子。彼時的外婆碎步細密，伸手便能摘下滿滿一筐的柿子，那齒間流連的甜蜜像紐帶，連線起了過去和現在那份纏綿的愛意。
甜嗎？外婆好似漫不經心地問我。
甜！我一邊吃著，一邊回答著。
夕陽下，餘暉裡，外婆和我，大手牽小手，霎時波搖金影，驀抬頭，月上東山……
苔痕盈階，落花漫徑，此去經年，柿子的甜和外婆的那句有點深意的話，甜嗎？盤踞在我心頭，霸道的不講理。
好不容易抽出空，回到夢裡的家。
到家時已是黃昏，落日的餘暉輕輕撇下，早已候在村口的外婆許是瞧見了我，渾濁的雙眼迸出晶瑩的光彩，在我的心裡頭劃下一陣刺痛。
外婆喜滋滋地挨著我，碎碎的陽光金粉一般鋪她一身。她的嘴角彷彿咧到了後腦勺，像極了兒時偷吃柿子的我，甜蜜的化不開。外婆突然道：柿子熟了，咱們摘柿子去。
外婆怕蚊蟲叮著我，自己踏進了柵欄裡。她前前後後挑了許久，才挑中了個羞答答朝外啾的胖娃娃。外婆踮起腳尖，一隻手撐住粗壯的枝幹，一隻手奮力向上伸展，一點點接近枝葉深處。她的手有些顫抖，支撐在樹上的時候加大了力氣，青筋凸出。外婆矮小的身子努力向上伸了伸，一指之間，終是徒勞。她轉過頭歉意地笑笑，又繼續嘗試著，還是失敗。不知何時，她的手臂上出現了幾個通紅的包。她就像是一棵老了的柿子樹，掉了葉，扛不住了。原來，老下去，不過是一瞬間的事。
我急忙踏進園內，輕輕牽起外婆的手，那種熟悉的觸感異樣踏實。外婆定定地瞧著我，眼波瀲灩，像冬日彎彎的河流，輕輕悠悠盪過幸福。我摘到柿子，外婆便用她那粗糙的手仔細剝開柿子皮遞到我嘴邊。我輕咬一下，那種熟悉的馨香滿溢口中，那種甜，彷彿回到了過去。風不吹，雲不走，時間停頓；外婆未老，歲月未逝。
我遞一個剝開皮的柿子到外婆嘴邊，輕聲問：甜嗎？
甜，真的很甜。外婆笑了，像一朵褶皺的花。
現在，我真正明白了外婆那句有點深意的話—“甜嗎”的真正含義，原來外婆是將她的所有的關愛、希冀與期盼全部都揉進了甜甜的柿子裡！甜的，不僅僅是柿子，更是生活，是親情，是永恆！
這句話說的有點溫暖 篇2
國三作文 ,643字“夢瑜，你的作文不行，題材不新穎，去重寫吧！”老師無奈的說著。這是我第二次改作文了，又沒過，還要重寫，我垂頭喪氣的拿著本子往回走，走到座位上，向窗外看去。
滿天的烏雲黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑的渾身抖動。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水也越來越多。
在回家的路上，我苦思冥想著作文素材，已經是黃昏了。雨點無情的摔在玻璃窗上，模糊了一切，下車後腳踩在地上，水賤到了褲腳上，真煩！我囫圇吞棗的扒拉了兩口飯，回到自己的房間，雨雖然只是打落在地上，但我的心緒亦如斷線的珍珠，零零散散我欲想揮筆而下，但又不知從何下筆，一張一張的紙團被我扔進了垃圾桶，全不行，都是素材高題。我開始煩躁起來，啊，我把文具盒摔了地上。
這時，媽媽走了進來。見了地上的紙團應略知一二了吧，見我這個樣子，溫柔的笑著對我說“夢瑜沒關係，加油，把心沉下來，靜靜的去想，要有信心，加油！媽媽相信你。”我聽了，突然感覺有一股暖流在身體裡迴盪，掃走了一切的憤怒，閉上雙眼，屏神呼吸，用心去想，“啊我想到了，我開心地大叫起來。”媽媽輕輕的撫摸了一下我的頭，然後微笑著離開了，媽媽總是這樣溫柔，他說的話就像她那溫柔的性格一樣，溫暖了我的心。
伴著窗外清脆的雨滴聲，享受著媽媽話語的溫暖，我愉快地寫完了作文！
慢慢地，雨停了，開啟窗戶，清新的空氣迎風撲來，真舒服！霎時，天空中出現了一道絢麗多彩的彩虹，真美啊！
那句話說的有點震撼 篇3
國三作文 ,772字開啟錄音筆傾聽著以前的日記，錄音緩緩的放著，以前的瑣事在我的腦海中如拼圖一樣拼接起來，又像水流流過，與我的聯絡彷彿只是那乾巴巴的敘述而已。這時一句話猶如千金巨石、深水炸彈，在我的腦海中濺起巨大的水花，手中的錄音筆從指間脫落，我陷入了對往事的回憶。
那是什麼時候的事，我早已模糊不清，只記得當時我彷彿一個執著的笨蛋，每天都自以為是地看著這個世界，每天都固執地追逐著自己心中的真理，他人的感受當時完全當做阻撓我前進的絆腳石。
直到那一天，父親終於對我的自私忍無可忍。於是，晚上他把我叫到陽臺上與我談論起我的自私。
那天晚上天如同黑曜岩樣烏黑，但卻給人一絲暖意，偶爾有星光閃爍，彷彿黑曜岩的反光。陽臺的桌子上有兩杯溫熱的紅茶，父親坐在椅子上，看著天空，時不時端起茶杯呷一口茶。他凝視了我許久，終於開口說話了：“兒子，你知道你很自私嗎？”我聽了這句話大腦轟的一下，我自私？我怎麼不知道？我一言不發的喝了一口茶，注視著父親，腦海中思考著他對我的指責。
父親平和地說，臉上的笑容如微風拂過的湖面：“沒別的，不用胡思亂想，如果你想你的想法被別人接受，那你就應該去體會別人的想法。我希望你能夠做到站在他人的角度思考問題。這就是我今天想對你說的，你先自己想想，我先走了。”說完，父親起身離開了陽臺。
我的腦海中如同發生了七級地震，整個人都震悚了來，“你想別人認同你，你就要先認同別人”這句話在我的腦海中迴盪。我好像明白了什麼。
此後，我雖然還是那個追逐真理的、一根筋的笨蛋，但是我彷彿對別人好了一些，認同我的人也多了起來。
我的思緒收了回來，我鄭重地拿起那支錄音筆按下了錄音鍵，神情嚴肅地彷彿念九字真言一樣說出了那句話：“如果你想讓別人認同你，那你就認同別人。”
那句話說的我有點扎心 篇4
國三作文 ,921字有時候，一句話就猶如一顆小石子，是足以激起千層浪，整個湖面便因一顆小石子久久不能平靜。我的心湖也因那句句扎心的話起了一波又一波的漣漪。
啦啦啦，又是美好的一天，晴空萬里。因為昨天在美術課中我的作品被貼在了光榮榜上，哈哈……一想起來就快活啊。此時此刻飲一壺美酒也難解我一時之快啊！這不，又要去美術教室了，沉浸在喜悅中的我腰挺直了，頭抬高了，腳飄起來了，兩條胳膊也蕩了起來，臉上也有了前所未有的光彩。
走進了美術教室，我看到美術老師換了，她拿著一張水果畫問我：“這個你能畫嗎？”我心裡暗想：“上節課畫的是四個石膏體的，並且還被貼在了牆上，這次畫個水果應該是可以吧。”我答應了。我拿起畫板夾上紙，坐在板凳上欲想揮筆開畫，看著那在暖光下的蘋果，它沒有楞角，說它是個球體它還不圓，說它是個方體還不方，找不到任何思路，無從下筆。無可奈何，我只好翻翻教材書吧。可是老天再次玩弄了我，我翻遍了整個書櫃也找不到。算了算了，自己畫吧。一會兒下課了，我如同畫簡筆畫那樣起了個型，又天馬行空的上了幾筆色調，畫出來的就如干癟的棗一樣，要多難看就有多難看。我把畫板遞到老師面前，老師幫我修改。老師看了看牆上用金邊框著的那張煥發生機的寫著我名字的話說：“你倆是一個人嗎？重名吧。”聽了這句話我心中好似有把鋒利的刀紮了進去，全身的血好像都流向頭部，臉霎時間紅漲的如氣球般，恨不得變成一隻小老鼠找個洞鑽進去。老師一句句批評的話使我心裡如同雪上加霜，臉上確如火烤般難受。那句重名一直在我腦子裡亂竄，好像有無數魔怪在一起嘲我：“重名，哈哈，重名……”我只能低頭忍痛不語？回到座位上，我的心如鮮花失去了陽光和雨露，如小鳥失去了它熱愛的天空……
放學回到家，我的心還是那樣的沉悶，不斷的懊悔著，真是自作自受，不會畫不應該先請教老師嗎？真不應該驕傲自滿。
傷口在慢慢的癒合，但最終在我心中結了道疤，不過這使我不再驕傲，或是不敢驕傲，那句話深深刺痛了我的心，但它卻成為了我的墊腳石，使我向成功邁近了一步。
那句話說的有點震撼 篇5
國三作文 ,829字暖暖的夏風輕輕地將梔子花的芬芳送來，我的思緒如露珠般滴入湖水中，泛起一圈圈的漣漪。清爽的早晨，我背起書包，平靜的走進了教室。
還是一樣平平淡淡的一切，就如同平淡無奇的我一樣。我是什麼樣的一個人呢？內向的！至少老師和同學是這樣認為的。我給老師和同學的印象是內向、靦腆、不自信。在老師眼裡我是最容易被忽視的那個；在同學嘴裡我是最無聊的那個。甚至，老師叫我回答問題會讓全班大吃一驚。
的確，那一次，老師真的叫我回答問題。當老師叫道我的名字時，我的心臟急劇地跳動，快到我可以清楚的聽到它“怦”跳動的聲音。我騰地一下站了起來，以至於我的同桌被嚇了一跳那道題很簡單，雖然是應用題，但是隻要把數代入公式就可以了。
我認為我可以脫口而出，但是我沒有，我站在那裡嘴像是被縫上一樣。我大腦一下冒出很多問題：這道題能有這麼簡單嗎？萬一答錯怎麼辦？萬一同學笑話我怎麼辦？萬一……我，做不到。
時間一點點過去，我似乎覺得所有同學的目光都聚集在我身上，彷彿成了一幅靜止的畫面。終於，老師黑著臉讓我坐下並且命我把這道題抄寫二十遍。
課後，老師找我談心，老師問我為什麼不說話，是不會嗎？我把我當時想的跟老師說了一遍，老師聽後表情馬上嚴肅起來，她有些生氣的對我說：“小寧，在這個世界上沒有什麼事情做不到，只有你想不想去做，如果從一開始就否定自己，那你註定什麼事也做不好！你必須要自信！”
老師離開了，老師的話令我震撼，這句話讓我的心像大海一樣翻湧不息。我回到家，臥室裡梔子花香撲鼻而來，我走進它，觀察它，小巧的花朵，卻那麼精緻、可愛，潔白中透著雪白。夏風吹來，它輕輕搖擺，葉片翠色慾滴，在沁入心脾的奇特芳香中，展現無窮的生命力。嬌弱小巧的梔子花都能夠如此自信的展現自己的魅力，我為什麼那麼膽怯，那麼不自信呢？
老師那句震撼我心靈的話語再次撥動我的心湖。面對梔子花，我堅定的告訴自己，我要自信，我要綻放生命的光彩！
那句話說的有點讓我陷入沉思 篇6
國三作文 ,815字冬天的吉林是一個銀裝素裹的城市，坐在大巴車上向外望去，雪，蓋滿了屋頂，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。路上的行人都小心翼翼的走著，生怕摔一跤。
這是我第一次在吉林旅行。窗外的冰雪世界難以壓住我心中的興奮與激動。正在我興奮之時，突然一個急剎車，嚇了我一跳。我於是下車一探究竟。
走下車，一看車被圍的水洩不通，一問才知道，原來是大巴車底部的一個零件鬆了。司機的個頭很大很魁梧，根本擠不進去，所以需要一個小孩才能進去，司機著急的向人群喊：“誰能來幫幫忙？”過了好大一會兒，也沒人來幫忙，司機著急的直跺腳，明明是冬天，可臉上卻冒出了汗珠，這是人群也躁動起來。一個看似很有錢的婦女看不下去了，走過去說：“你出一百塊錢，對人群喊誰就會得到一百塊錢不就行了嗎！”隨後就瞥了司機一眼，好似在嘲笑司機。果然重賞之下必有勇夫，一個和我年紀相仿的小男孩走了過去，鑽到車底在司機的指導下擰上了零件。司機想要把錢給他，婦女一把攔住說：“這點小事，不用給一百塊錢，給十塊錢得了。”這時，男孩卻說：“我不要一百塊錢，也不要十塊錢。老師告訴過我們幫助別人不需要回報。”婦女輕蔑的看了他一眼，說：“那你怎麼還不走呢？”男孩目光堅定，語氣輕柔的說：“我在等你們對我說謝謝。”
……
人群鴉雀無聲，每個人都很震驚，我也如此，內心如同奔騰的洪水，心裡頓時對男孩充滿了敬意，同時也令我們在場，所有人倍感羞愧！這個社會到底怎麼了？面對需要幫助的人，所有的人竟無動於衷！難道幫助他人的價值需要金錢衡量？人們剛才的做法怎麼配得上這潔白的世界？慶幸的是，有一片純潔而又美麗的小雪花能為這冰雪世界錦上添花！
那句話，說的有點扎心 篇7
國三作文 ,705字夜幕降臨，一輪朦朧的圓月升起，我倚靠在窗邊，淚水已不由自主地流了下來。
週末舉行了一場激動人心的拔河比賽。我高興極了，畢竟女生當中我的力氣是最大的。
走到了目的地，看見了我最好的朋友桂子與對手說：“誰的力氣是最大的？子虛烏有！一隻螞蟻都比她力氣大。”藍天中迴盪著他們幾個人的大笑聲。
我的心一陣冰涼，倚靠在路旁的一棵梧桐樹下，風吹過，梧桐樹的葉子紛紛落下，發出巨大的嘩嘩聲，葉子撒落在我的頭上、身上，抽泣聲早與樹葉融為一體。
我一路小跑回家，立馬刪除了與她的微信、QQ、手機號等。
手機的鈴聲一陣陣想起，我面對著月亮，淚落在窗臺上，一次又一次的滑掉掛機鍵，心被刺痛。
突然，一個陌生的電話號撥過來，我拿起手機接聽，“含，你沒事吧？怎麼打你電話都不通，擔心你出什麼事了，我才拿了座機打給你。”“我……我力氣那麼小，我不配與你在一處。”我抽泣著說。“對不起啊，我這只是個戰術，這樣能讓他們得意洋洋，放鬆警惕，那樣我們隊必勝；二來，讓你一鳴驚人，他們心中會牢牢記得你的力氣可不是虛的。”電話結束通話了，原來，桂子說如此扎心的話一為集體，二為我，可我還誤會了她。我心裡又是一陣陣痛。
第二天一早，我們倆還像往常一樣結伴上學，我們倆低頭不語，桂子用水汪汪的大眼睛注視著我說：“昨天的事，是我不對，對不起啊！”
“我也有錯，我不應該誤會你，責怪你。”我臉漲得通紅。我們對視了幾秒鐘，然後破涕為笑。
真相不止一個，往往扎心的背後，佈滿了陽光的溫暖。
那句話，說的有點溫馨 篇8
國小六年級作文 ,1092字我總幻想著一件事。
一回到家，有媽媽在身邊為我提走書包，桌上有爸爸燒好的飯菜；在書房，有姐姐為我買好的禮物和一個微笑，那該有多好。
但是，這些事偏偏就不會出現在我家。
黑漆漆的屋子，空蕩蕩的桌子，屋內只有一點輕微地，爸爸看電視的聲音。一踏入家門，似有一陣冷風吹過，讓人冷得直髮抖。
將燈開啟，也沒將這冷風吹散。路過客廳，只留下爸爸的一句“叫外賣吧，想吃什麼？”就再也沒有別的交流了。
週末總會回來的姐姐也漸漸不回來了；媽媽因為工作繁忙，在家也看不到她的身影了。我總想著，盼望著那句“你回來啦！”但依舊未果。他們都像人間蒸發了一樣，消失在了我的生活中。
我從未想過我的生活會如此黑暗，我總覺得，自己沒有自閉，真是萬幸。
那夜，我第一次執筆，將我的生活全部寫在了筆記本里，我寫了我想媽媽，也想她的那句“你回來了”，但媽媽會越來越忙，也許以後都沒有機會聽到這句話了吧。
看著密密麻麻的字，鼻子一酸，只好將它鎖好，永遠的鎖好。
直到他們的出現，我的生活……
這天，爸爸將爺爺奶奶接過來了，因為爸爸馬上要去出差，我已經好久好久沒有看見爺爺奶奶了，看著他們，感覺心被揪住了一下，心酸之意油然而生。
還好，有他們的日子，還算不錯。
亮堂堂的屋子，熱騰騰的飯菜一下子全部出現在我的生活裡，讓我一下有點反應不過來。但就算這樣，媽媽的那句“你回來了”依舊在我的耳畔迴響。
直到那一天，我最不想被別人發現的祕密被奶奶發現了。
奶奶趁我睡著時，想收拾收拾我這亂的不能再亂的房間，卻偶然發現了我這被鎖上的筆記本。
奶奶猶豫了。
本子重新被放回桌子的聲音一次次響起。最後，奶奶還是打開了它，打開了我那唯一不想被別人知曉的祕密。
第二天，我再次回到家，正準備換鞋，奶奶的聲音就從耳邊響起：
“你回來啦！”奶奶微笑著對我說。
我抬起頭，驚奇地看著奶奶，好像又看見了媽媽一樣。但……這與媽媽的話又有點不一樣，好像，更加輕柔、和緩了些。
那天我靠在奶奶肩上，問：“奶奶，你是怎麼開啟那個筆記本的呀？”
奶奶笑著對我說：“我也不知道啊，就想你啊，想著想著，就開了呀！”
誰知這一句話，竟一直說了四年。
今天，奶奶依舊繼續著她那句“你回來了”的話——
“你回來啦！”
“我回來了！”
我笑吟吟地應著。
說話的藝術 篇9
國二作文 ,759字說話是人與生俱來的本能，除了有語言功能障礙的人之外，每一個人都會說話，儘管語言不盡相同，表達方式也不同，但卻同樣都是為了表達自己的想法與感情。
如何去表達自己的想法而又不讓人反感呢？這就需要我們看場合看人物來說話，說應景應情的話，不能說突兀低俗的話，簡而言之就是要學會說話的技巧。
文字也是說話的一種表達方式。在唐代唐玄宗時期，玄宗要求仕人作詩來潤色鴻業。有一日，皇帝對丞相說：“我聽聞越嘏此人才氣斐然，我想看看他的詩。”於是丞相領命找來趙嘏之詩，只見在詩集首篇有“徒知興國隨斤斧，莫有群儒定是非”兩句，當即不悅：“這不是在諷刺我麼？”於是提拔重用之事也就此做罷。可見在面對領導時，說話不能太過直接，更不能直指領導的錯誤，要含蓄應景恰到好處。如鄒忌向齊王納諫，就是從自身出發，由小見大，含蓄巧妙令齊王接受了自己的意見。對領導說話就要講究含蓄通達，由情入理，最終使領導接受自己的意見而又不會反感。
口頭表達則是說話最重要也是最直接的方式。我國近代周恩來總理就是說話技巧大師。記一日國事訪問，一個記者問總理：“中國一年的總收入是多少呢？”這在當時可是國家機密，說了就是洩密，不說又無法應對記者，可謂進退兩難。周恩來總理卻笑了笑，大聲迴應記者：“我國一年的總收入為188。8元。”現場瞬間爆發出熱烈的掌聲。總理的回答獲得了大家的認可，說話的技藝可見一般。由此可見，在人際交往中說話的技巧是十分重要的，一句好的話不僅能讓別人對自己有一個好印象更能直接給自己的成功加分。
說話的技巧有很多，但都無外乎說得合適說得人心服口服。在現代社會中說話的技巧更是關係到自身的成敗。不管是在政場還是在家庭，好的說話技巧總能讓自己的人際關係通順和諧，達到事半功倍的效果。
學會說話的技巧，將其昇華為一門藝術，就能讓自己在人際關係上處於不敗之地。
說話的藝術 篇10
議論文 ,681字一談到藝術兩字，人們都會覺得離自己很遙遠，都是繪畫、設計這方面的，其實真正的藝術涵蓋的範圍很廣，離人們的日常生活也很接近，沒有那麼的複雜，當然也沒有非常的簡單。在我看來，最為實在也是最為難得的一門藝術就是學會如何說話。
學會說話不是指簡單的說一句話就好，而是指在不同的場合中面對著不同的人群說出適當、合理的話，以免給自己或者是別人造成一些不必要的麻煩。一般來說，人們自己說出的話都是帶有自己的主觀色彩，都是以自己的角度去看待問題，所以說出來的話都是偏向於自己的觀點，這樣不是說不好，而是很容易造成偏激現象。就好比，有人買了一件衣服，詢問另一個人的意見，如果這件衣服非常的難看，那麼你也不能直接說：很難看，不要買了，而是應該加些委婉修飾的詞，語氣上也需要注意：這件衣服看起來還可以，不過顏色好像不太適合你，要不要在看一下其他的。換成這樣的說法是不是就不一樣了，聽的人也會覺得比較舒服。
“話”是連線著人們之間的紐帶，“說”則是起到了鞏固紐帶的作用，學會說話是增進人們交流的一種方式，同時也要清楚學會說話不是意味著欺騙，而是將自己的想法和觀點用一種雙方都易於接受的話語表達出來，這類的話語不會直接、間接的“傷害”別人，也不會給自己造成困擾，不會因為說錯話，而耿耿於懷。
學會說話是一門難得的藝術，需要區分不同場景中應該適合的話語，而不是完全不經過大腦思考就脫口而出，這樣不僅不尊重別人，也是不尊重自己。所以學會說話在人際交往過程中非常重要，指不定就因為說錯一句話，而導致友誼的破裂，這都是有可能發生的，因此更因為重視如何學會說話，這門藝術並不難掌握，只要有心，便可。
說話的藝術 篇11
國小五年級作文 ,465字俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說話，也是一門很有講究的藝術。
如果你跟朋友吵架生氣了，其實，只需要三個字：對不起。也許就可以化解“危機”。
七月份的一天，天氣晴朗，明媚的陽光照在綠油油的草地上。可是，我們四（3）正在進行“水與火之戰”。張君明扯著嗓子說：“喂，笨蛋，你的破筆借我用一下哈！”李依林生氣了，臉蛋憋得紅撲撲的，大聲說：“你說什麼？”“笨蛋！”張君明一臉無所謂，李依林和張明君你一言我一語地吵起來。幸虧，上課鈴解除了“危機”。
第二節下課，張君明知道我樂於助人，對我說：“大神啊，麻煩幫小的借支筆吧！大神的大恩大德，小臣銘記一生！”
我小聲地對李依林說：“小林子？張明君就是這樣，別生氣了！”“唉，小聶啊！你不知道……”她吐槽完後，我對她說：“你的衣服真好看！”一句話說得她心花怒放。張君明在一旁心急如焚，我看了他一眼，才慢慢地對李依林說：“我忘帶黑筆了，你能借我嗎？”
我把筆轉手給張明君，笑著說：“厲害不？”“大神啊！不一樣啊！”
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話，烙在了我的心中，成了我的座右銘。
說話的藝術 篇12
國小六年級作文 ,607字“良言一句三冬暖，惡語傷人六日寒。”我從小到大見過許多沒素質的人公然出口傷人。最終雙方爭吵不休，甚至動手，兩同俱傷。
惡語的反義詞是良言。林清玄高二時是一個不折不扣的差生，不僅學業差，品行也差。記了兩次大過，兩次小過，被留校察看，甚至被趕出學生宿舍。很多老師已經對他失望，但教他國文的老師王雨蒼沒有嫌棄他。一次，王老師對他說：“我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。”這句話讓林清玄感動和溫暖，從此他發奮圖強，不斷努力拼搏，最終成為了有世界影響的作家。
話語如同利刃，可以伐木，也可以傷人，看持刀者如何使用。有時，一句汙辱的話語會使一個善良的人行惡，一句寬慰話可以化干戈為玉帛；一句貶損的話可能讓一個人一輩子自卑，一句讚揚的話可以讓一個人受到激勵。
有個男孩，他的脾氣很壞，經常因為一點小事與別人吵架。有一天，他的父親給他一袋釘子，讓他每發一次脾氣，就往後院的籬笆上釘一個釘子。時間長了，孩子終於學會控制自己的情緒了，不再亂髮脾氣了，父親讓他每次控制自己不生氣時，就拔掉一顆釘子。當男孩拔出所有釘子後，他興高采烈地告訴父親。父親把他帶到後院的籬笆前，告訴他，你生氣時說的話，如同釘子一般，即使你把它拔下來了，釘子孔還在，別人心裡總是留下疤痕，不會癒合。
“贈人以言，重於珠玉，傷人以言，甚於劍戟。”出口傷人不需太多訓練，但說話暖人卻是一種人生境界。既然我們都喜歡聽美言，為什麼我們不能少說甚至不說惡語呢？
談話的藝術 篇13
談話的藝術作文500 ,493字春節期間，也沒有多少親朋好友可走，隨意在書櫃裡翻著，找到以前買的一本臺灣作家劉墉的《談話的藝術》這本書，說實話我一直對臺灣作家劉墉的文章比較喜歡。所有的文章充滿智慧，理性。每當讀到他的文章，使我浮躁的心的心態變得平和，使我對生活充滿幻想。
《談話的藝術》這麼本書主要是探討在與人交流的過程中，我們一些隨意的談話方式，例如，每次我們在接電話時，第一句問候語是“喂”同樣是這一個字，但是由於語氣不同，因此給對方留下的印象卻不同……
《談話的藝術》這一本書，使我也更深層次理解我們在聽不同的報告時，有些講座非常吸引聽眾，聽完之後仔細想想報告的內容也許沒有多少值得學習新穎的內容；有些講座的內容也許非常實用，但是講座卻不能激發大家的興趣，不是講座的內容不好，而是沒有掌握談話的藝術。
讀完這本書，提醒我們在實際工作中，我們在課堂上應該運用什麼樣的語言和學生交流，才能更好的讓學生在輕鬆愉快中獲得知識，在我們和同事朋友的交流中，又應該運用什麼樣的語氣更利於創造良好的談話氛圍，我想都是非常有幫助的。
是呀！讀書吧！讀書能讓我們更快樂，讀書能讓我們更清楚的去對待身邊發生的一切，理性思考，視野開闊。
說話要有藝術 篇14
國小六年級作文 ,609字說話要有藝術，有些人就是因為說錯了話，而大打出手，朋友之間說錯了話，也會立刻讓友誼的小船說翻就翻。
樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出，為設果，果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏子靠著自己的聰明才智，把孔君平弄得啞口無言，這就是說話的藝術。在孔君平的姓氏上做文章，既顯得有禮貌，又不讓孔君平拿自己打趣。
在古代，說話要有藝術。而現代，說話也要有藝術。
突然，家裡的座機傳來一陣響亮的鈴聲，我趕緊跑過去接，“你好，這裡是某某彩票公司，你中了三百萬元！”我很疑惑，家裡根本就沒有買彩票，怎麼會白白送來的彩票呢？於是我裝做家裡沒訊號的樣子，一邊大聲說話，一邊把聽筒慢慢地放遠。大聲地說了一句：“你說什麼，我聽不見！”然後發出電流流動的聲音：“滋滋滋。”可他還是沒有放棄，接著說：“這裡真的是某某彩票公司，你中了三百萬！”我這時已經急得滿頭大汗，我也不知道是不是真的。我的心開始動搖起來，我又問他：“那我需要交什麼錢嗎？”“你需要交五百元彩票費和一萬元手續費。”“誰信呀，對不起，你打錯電話了。這裡是某某股市，你買的某某股票已經上漲到了七千元。恭喜你！請速來某某城市取錢。”他果然被我騙了，說：“是嗎？我立刻就來。”我用了與他同樣的方法，這也算是說話的藝術吧！
說話是一門藝術，說話可能關係到一個人的命運，可能關係到一個人的生活。說話，非常重要，說話要有藝術。
說話也是藝術 篇15
國一作文 ,603字許多人面對大舞臺總是會有一種恐懼的心理，俗話說“人生如戲，全靠演技。”在舞臺上靠得就是你那真實的演技或口才。“說話”對於人們來說是不能再平常的事情了，可是到了關鍵時刻卻又難以啟齒了。
無論是在哪一個時代，人與人之間永遠都存在著衝突，只不過“肢體衝突”少了，“言語衝突”就多了。此時，我們不再是用手臂來應對，而是用語言來接招。那麼，又是如何接招的呢？這是一門重要的防身術，說話其實也是一種藝術。
到於該怎麼說話呢？一名話可以參考——快快地聽，慢慢地說，慢慢地動怒。
快快地聽。猶太人有句話是這樣詮釋的：“未曾聽完先回答的，便是他的愚昧和羞辱。”的確，先聽完別人要講的話是什麼，才會更瞭解問題的癥結點。
慢慢地說。生氣的時候，哪怕是要反駁對方的批評，不妨先深呼吸一口氣再回話。這樣，會讓你講出的回話更有條理與氣度，避免了再衍生出來更多的矛盾和問題。
慢慢地動怒。言語要常常帶著一種和氣，人不是不可以發怒，但是不可以暴怒。容易暴怒的人，即使他的立場是正確的，也得不到別人的認同。
說話是從身邊的點點滴滴的描述中拓展向了大型的藝術。如今，“用筆說話”在生活中也必不可少。說話的藝術讓人們免去了許多不必要的攻擊，使人與人之間有了更多的交流空間。
我的藝術節 篇16
國一作文 ,639字伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！
我的藝術節 篇17
國一作文 ,639字伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！
為人的藝術——讀《羅斯福傳》有感 篇18
讀後感 ,1365字美國第32任總統富蘭克林D罗斯福是美國曆史上唯一一位連任四屆的總統，他拯救了美國人民，拯救了美國經濟，使美國成為二戰世界大聯盟的領導者……他的成就如漫天的星斗，每一項都璀璨奪目，光耀千秋。
羅斯福的輝煌不是命中註定的，也不是靠運氣獲得的，更不是用陰謀取得的，他的輝煌成就離不開他人的鼎力相助。最令我敬佩並值得我借鑑的便是羅斯福善於舉賢任能、懂得協調各方面關係的能力，在這方面羅斯福不愧為大師！
羅斯福出身名門望族，影響和財力首屈一指。但羅斯福卻沒有富家紈絝子弟的驕奢淫逸和自負，他從不恃才傲物，他為人謙遜，從小就顯示出政治家的潛質。他在中學時期就知道如何處理和他人的關係，如何取悅於人。他始終保持著紳士特有的風度，這些都為他步入政壇夯實了基礎。
步入政壇的羅斯福能用各種方式協調各方關係，始終保持著關係鏈條的正常運轉。豪就是受到羅斯福的感染，誓死追隨羅斯福，在關鍵時刻總能給羅斯福最大援助的人之一。羅斯福也非常感激豪，在重大決策前總要和豪商議，倆人形影不離，其親密程度堪比三國時期的劉關張。
我也很想搞好人際關係，但是有時候我的做法欠妥，結果總是事與願違，有時候，同學問我問題，如果在我看來是很幼稚甚至是很無聊的問題，我就時常表現出不耐煩，或以厭煩的態度敷衍了事，長此以往，使得一些朋友認為我不合群，或是認為我心高氣傲，不大願意和我交往了。這不能不說是一種失敗。
讀完《羅斯福傳》以後，我有了很大的收穫。
人是群居的動物，大家在一起生活，就不可避免要和他人交往。交什麼樣的朋友？如何擇友？如何對待不同的朋友？如何維持人際關係鏈條的正常運轉？……這些問題都需要我們認真思考、正確解決。尤其是在自己的地位提升或影響力增大時，處理人際關係的能力就更顯出它獨特的作用和魅力。
羅斯福通過自己的努力和智囊團的鼎力相助，成功當選為美國總統。但是羅斯福並沒有因自己的地位的改變而對他的朋友有任何改變，相反，他第一次成功當選美國總統後，第一件事情就是感謝他的夥伴相助並和他們共同慶祝。他組建了新的內閣，成員基本上都是先前追隨他的“智囊團”成員，而且羅斯福還能將每一個人放在最適合自己的位置。羅斯福的一位好友，少年時期的夥伴因為經營並擔任過地方的農業局長，才能和智慧首屈一指，很快被羅斯福任命為農業部長。事實證明，羅斯福沒看錯人。這位朋友在位期間，通過頒佈一系列的條令以及刺激舉措，使美國農業安然度過了經濟大蕭條。這使得許多人對羅斯福更加欣賞，認為自己沒有跟錯人，從而更加努力地投入到工作中去，為羅斯福，為全美國人民著想。以至於在他去世時，英國等數個國家為羅斯福降半旗致哀。整個美國為偉人的離去而落淚。
羅斯福作為一個人是成功的，是偉大的。
處理人際關係是一門藝術，是一種能力，是一種技巧。處理人際關係的能力不是一舉就能掌握的。它需要我們在日常的交往中，通過不同的交往總結經驗，它是一種積累。人際關係就是一個改錯本，他記錄著我們交往時的瑕疵以及正確的答案，以防我們重蹈覆轍；它又是一種修養，在它的下面，個人魅力盡情地得以展現。
學會交往吧，它是每個人的必修課；學會交往吧，在彼此的交流中，我們會有意想不到的收穫；學會交往吧，它會助你走向成功；學會交往吧，它會使你一路與快樂相伴。
最後，送大家一句話：海記憶體知己，天涯若比鄰。
普通話亦是藝術 篇19
國三作文 ,917字語言也是一門關於溝通的學問，一項精彩的藝術，一幅五彩斑斕豐富多彩的畫卷。
—題記
上下五千年，中國屹立在世界的強國之林中。如今，我國各項技術均在國際上有著重要的地位。促使這一切發展迅速、讓人們之間的交流變得容易快捷的便是我們一直牢記在心中的普通話。
“雅言傳承文明，經典浸潤人生。”弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。
普通話是我國各族人民溝通的橋樑，它抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是當今21世紀最優美的語言。今天我們的國家，在政治、經濟、文化上實現了歷史上空前的團結和統一，全國人民在黨和政府領導之下團結一致，為建設社會主義這個共同目標而奮鬥，普通話更是促進了現在的局面，它讓人民群眾能夠溝通交流使生活更加便利通暢。
小時候回老家農村過春節，常常不知道大人們在談論些什麼，當地的方言讓我腦子裡一片空白，他們笑的開心的時候我就隨及跟著不知所措的笑一笑，自己想要做的事也不能很方便的與村裡的人溝通交流，所以當大人們聚在一起說話的時候我只能尷尬的坐在椅子上默默低頭玩著手機，本來想象中的春節是一家子坐在一起熱熱鬧鬧的談論這一年的好事與煩心事，在飯桌上說說笑笑、其樂融融，如今因為方言的阻礙，春節並沒有想象中的那麼熱鬧。
而到了今天，老家的牆上抬頭就能看到一行醒目的大字“大力推廣普通話、齊心協力奔小康”，村子裡的爺爺奶奶都開始學習標準的普通話，他們互相交流著那不熟練卻讓我秒懂的語言突然感受到一種莫名其妙的親切感。從此我再也不懼怕春節，我總是在餐桌上與大人們交談著一年的喜怒哀樂，聽他們講述村子裡的奇聞趣事。即使是春節已經過去了，我扔樂意再次去到那個淳樸乾淨的村莊，與同齡人甚至長輩交談著我們都共同熟悉的普通話。
普通話是心靈的橋樑，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是小草茁壯成長的雨露，是我們成長道路中的營養品。它讓我們能夠毫不費力的隨時分享我們的快樂與憂愁
普通話是一種文明的象徵，有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。俗話說得好“四海同音，萬眾一心”，普通話也是一門藝術，唯有繼續傳承這門藝術，中國才能更加富強，社會才能更加進步，我們的生活才會越來越方便。
傳承中華文明，講標準普通話。
源自靈魂深處的藝術 篇20
高二作文 ,831字學過古箏，曾自以為詩意地在琴尾點上一盞濃茶，讓芳香彌久的茶香浸透房間的每個角落，也會編一些自詡不凡卻實則不成調的曲段自娛自樂。
學過舞蹈，有時會在四下無人處踮起腳尖跳起中國民族舞，也會在聚會時隨著音樂的節奏即興跳段拉丁。
曾經自以為學過藝術課，自己的一舉一動就是詩意的凝結，自己生活的每一刻就充斥著藝術的美感，可聽過董博士自己的藝術人生之後，我才明白，藝術不是玩笑式的自娛自樂，而是一種，從內心深處，自靈魂之中流淌出的真摯的感情，一種永不磨滅的精神。
董博士談了自己青年時到美國求學奮鬥的經歷，曾在寒風肆虐的冰天雪地中忍著飢寒睏乏送外賣賺生活費；曾做著多份兼職只為了能攢齊那如今看來微不足道的學費。為了實現理想，讓自己心心念唸的祖國驕傲，帶領樂團不捨晝夜地練習又練習，終於，他在卡內基音樂大廳中奏響了自己的音樂人生，奏響了屬於中國人自己的驕傲。
我終於明白，藝術人生不在於我是否學會了幾首好聽的箏曲，不在於我是否會跳幾段優美的舞蹈，也不在於我是否能唱幾句婉轉的歌。藝術人生更像是一個人內心的真摯情感流露，藝術人生更像是一個人對自己理想的堅定，為理想而奮鬥，因理想實現而歡欣的過程，一個不是自娛自樂，而是認真又充滿信念的，富有真正價值的人生歷程。
終於明白，藝術的深刻內涵。普遍以為，藝術是一門課程，一種課外休閒娛樂興趣愛好。其實不然，藝術更像是人的精神，人對藝術一種發自內心的堅持追尋。假如，你愛做公益，並且奉獻自己所能的最大力量，那麼你的人生就充滿了奉獻的藝術之美；假如，你心懷一個遠大的理想，併為之艱苦奮鬥，那麼你的人生就飽含著充實的藝術之美；假如，你熱愛自己所處的崗位，並盡職盡責的去做，那麼你的人生就充滿了敬業的藝術之美……
藝術並不是狹義的興趣愛好，藝術並不是簡單的自娛自樂。每一個人內心的執著追求，每一種發自內心的真實情感，每一種堅定的信念精神，都是極具美感與意義的藝術，而正是由於每個人源自靈魂深處的藝術，才構成了這個斑斕美麗，生機盎然的藝術世界。