描寫風鈴作文相關作文20篇
描寫風鈴作文 篇1
國小五年級作文 ,409字風吹動著它，清脆的聲音猶如汩汩的溪流一般流淌了出來。
記得六歲時，對門姐姐家門前掛著一個風鈴。我的魂好像都被它勾走了，每次經過那兒都戀戀不捨，抬頭仰望，那悅耳的鈴聲就像施了魔法一樣地吸引著我。有一天，大姐姐看見了，伸手把它摘下來，送到我面前。正在我遲疑時，她把風鈴塞進了我的手裡。我緊緊攥著她，跑回了家，這個過程中，風鈴一直髮出悅耳的聲音。
回家後，我目不轉睛地看，接著，手輕輕一搖，聲音再次流淌出來，叮噹、叮噹—
叮噹、叮噹，我好像看見了溪水在流淌，兩邊的樹木鬱鬱蔥蔥，山間的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，獵豹在奔跑，孔雀正在進行著選美大賽……我使勁地搖了搖，腦海中又浮現了一幅牧童牧牛圖。風兒徐徐地吹著，小花和小草跳著優美的舞蹈，樹上的鳥兒唱著優美的歌謠，牧童吹著牧笛，聲音悠遠深長……我又搖了搖，只見蜜蜂正在勤勞地採蜜，花兒正和它們打著招呼，多麼愉快啊！
我把它掛在門外，手指輕輕一撥，優美的聲音又流淌了出來。
描寫風的作文 篇2
國小五年級作文 ,626字風是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開笑臉；風是暴躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風是神祕莫測的，看不見也摸不著，但它無時無刻不在我們身邊。來，讓我們一起捕風捉影吧！
9月6日是捕風的好日子。因為颱風登陸，天津也收到了影響。只見掛在牆上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著牆壁，發出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一隻無形的手按著，但那草卻倔強地反抗。風從耳邊呼嘯而過，我困難地逆風前行，身體不自覺地向前傾斜來保持平衡。幾天前剛在科學課上學到關於風的分級，現在正好派上用場，這一定是七級風，我心想。
9月8日天朗氣清，惠風和暢。牆上的條幅正在打盹，那天倔強的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風拂面的快意。二級風果然很舒適。
9月16日，山竹來了！張老師在科學課上為我們播放了颱風的視訊，讓我們目睹了山竹的威力。只見風暴躁的吼叫著，彷彿要吞掉整個世界。碗口大小的枝幹像多米諾骨牌一樣一個接一個地被風攔腰折斷。再看另一棵樹，最開始看起來沒有什麼變化，但沒過幾秒鐘，樹周圍的一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應聲砸癟。張老師告訴我們這次的颱風山竹有14-15級，破壞性極強。
通過這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風是流動的空氣，空氣流動越快，風速越大，風的力量也越大。風的大小用風力來表示。“零級煙柱直衝天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片……”瞭解了風，風就是你的朋友。
描寫風的作文 篇3
國一作文 ,659字炎炎夏日，不過奢望一縷清風拂面；蛙聲陣陣，只圖一處幽靜之地。雖“深林人不知”，卻有“明月來相照”，這是一件多麼美好的事。
風混著青草的芳香，隱隱約約摻雜著土壤的氣息，醞釀著著沁人心脾的甘露。風慢慢掠過田野，揮揮衣袖的她蕩起一片綠油油的青草地，偶爾泛起條條波紋。透過窗戶的紗，她來到我的身邊，在我身邊哈一口氣，也是一件不可多得的好事。夏季的風總是有些調皮。有時她裹著燥熱奔向我，讓我周邊熱氣包圍，心情變得煩悶，她能影響著別人，可誰也無法影響他絲毫。她清新灑脫，只需揮揮衣袖，在水面踮著腳尖遊走。
她又來了，我總會察覺。
樹葉沙沙作響，再輕盈腳步也瞞不過小草的眼睛。她輕輕地來，在我的窗前徘徊了許久。卻不捨敲我的窗，於是她走了，走得很乾脆。這有天邊的雲彩，拖拖拉拉的隨她去了。天空變得冷清，沒有云的勾勒，看上去格格不入。而我沒有風在身邊，我的衣襟無法蕩起自由飄逸。
風使整個夜晚添了些幽靜，身子輕伏在地面，一下躍進小溪，雖沒有水花濺出，但絲絲漣漪打破了這道寧靜，讓這個水面更加唯美，即使周圍漆黑，她也依舊很美。她的氣息泛著淡淡薰衣草的芬芳，慢慢的，慢慢的。也許她似乎察覺到了我的存在，加快了腳步，向我走來。她纖細的手牽著我的手，我追逐這風奔跑，她跑得很快，她化作一隻小鹿，奔向田野的深處。我大口喘著粗氣，她又忽的出現在我，吹著我耳根。
風是萬物中我最傾心的，她毫不吝嗇，塵世中都是她的身影。她的存在，比水的漣漪更精彩。她的存在，比天空還要永恆。她是我的依靠，我的靈魂。
風撥撩起我的髮梢，勾起嘴角的一絲的笑，也許我該成長。
描寫風的作文 篇4
國小五年級作文 ,508字風，這位大自然無私的使者，總會在不同的季節展現她不同的魅力—春風吹綠了田野，夏風吹醒了知了，秋風吹開了菊花，冬風吹下了雪花……
當冬風來臨時就說明春天的腳步近了，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山谷明朗起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……但讓我最在意的是那柔和、溫暖的春風。柔和的春風吹在我臉上，彷彿是媽媽那溫暖的手在撫摸著我。
炎熱的夏天來了，那紅彤彤的太陽像一個大火球，熱得讓人不敢睜開眼。猶記得那春風是如此的溫柔！可夏風因為高溫天氣吹在臉上時，頓時感覺世界與我隔離，彷彿飛到了另一個星球，整個世界似乎都變成了黃色，沒有一絲涼意，唉！實在是太熱了！
涼爽的秋風來了，當我出門在外漫步時遇上秋風姑娘，她熱情地跟我打招呼，然後用她那柔和的手撫摸我一下，又和我告別了。秋姑娘經過的地方都會留下了一陣清香，當她掠過小樹時，小樹一搖一擺的，像在跳舞；撫摸蒲公英時會幫它傳播種子……
寒冷的冬天來了，這凜冽的冬風吹在我臉上如冰塊打臉、如細針扎臉……讓我都不想踏出房門半步。
春風是溫暖的，夏風是滾燙的，秋風是涼爽的，冬風是寒冷的，雖然她並不完美，但人類卻不能沒有她。
座右銘：失敗乃成功之母。
描寫風的作文 篇5
國小六年級作文 ,652字秋天來了，秋天是一個美麗的季節，秋天是一個豐收的季節，秋天是一個色彩斑斕的季節，可是我最喜愛秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對楓葉情有獨鍾。
我十分喜愛秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無比，十分可愛。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心裡激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一隻嬰兒的小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網，把樹葉團團圍住，莖脈周圍呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點。我把楓葉朝著太陽，舉過頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠遠望去成片成片的楓葉林，好似一大片一大片的火同時燃燒，在風的吹動下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。如今，我終於體會到了這首詩的意境了，這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然在涼風習習的秋天，但心裡卻是暖融融的。
可為什麼楓葉只會在秋天變紅呢？我問了問對植物瞭如指掌的外公，啊！原來是因為：春夏時節，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿蔔素的含量遠遠低於葉綠素，因為它們的顏色不能顯現，葉片顯現葉綠素的綠色。由於葉綠素的合成需要較強的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的變弱，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩定，見光易分解，分解成葉綠素有的得不到補充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿蔔素則比較穩定，因而，葉片就顯現出這些色素的黃色或紅色。
我愛秋天，更愛秋天的楓葉。
奏響我青春的風鈴作文 篇6
國二作文 ,2178字【篇一：奏響我青春的風鈴】
風兒吹過，窗前的風鈴響起，似乎在奏響一首青春之歌。思緒不禁又飄回了剛進校的那一天……
記得在進校以前，我是個比較沉默的人，臉上不帶一絲笑容，總是面無表情的，然而當我踏進南中的第一步時，我的性格就發生了空前的改變。因為，在這裡我遇到了關心我的老師和一群活潑的同學。
進校前的軍訓是很苦的，很多時候都要在烈日底下艱苦訓練，我總是累得大汗淋漓。在休息的時候，同學們都是幾個坐在一起聊天或者喝水，我只是一個人孤零零地坐在一旁。
當我坐在那兒沉思時，眼前忽然出現了一杯水。我抬起頭，映入眼簾的是班主任溫和的笑容。她對我說：“喝杯水吧，剛才軍訓流了很多汗，應該補充一下水分。”說完便轉身給另一位同學送水去了，只留下我還呆呆的望著手中尚溫的水……
我永遠都忘不了那一刻老師的音容笑貌，她的笑容是那麼的溫和，聲音也充滿了關愛。而且我敢肯定，當時她連我的名字都不知道。當時我有一種預感，今後的校園生活，我一定不會孤單。也就在那天，我結識了一群開朗的同學。
每當我要去參加一些比賽或者活動時，她們總會在我出發以前，對我說一聲“加油”。當我遭受挫折而垂頭喪氣時，她們也會在一旁鼓勵我……
因為有了這些關心我，給我帶來歡樂的老師和同學，我漸漸變得開朗了，臉上的笑容也便多了，我不再孤單了。
感謝南城中學，給我帶來的歡樂，回想我和同學們共同在雨中奔跑；回想上課的活躍氣氛；回想同學的嘻哈搞笑，我總會覺得：青春真好！
我喜歡風鈴，因為它給我一種充滿青春活力的感覺。它的聲音總是那麼清脆，像青春般飛揚。
一生相識來自緣分，一段友誼來自天意，一句祝福源於心底。南中，祝福您！也祝福在這裡的全體師生，願你們在南中和我一樣感受到青春的飛揚……
風兒吹過，風鈴奏響青春之歌……
【篇二：奏響我青春的風鈴】
記憶的筆觸，劃過流年的歲月，掠過夢想的蒼穹，最終停留在一個記憶頗深的地方—我的母校，南城中學。它在我如歌的青春裡，奏響了動人的華章，奏響了青春的風鈴。
最初來到南城中學時，膽怯的我對這個綠蔭般的校園充滿了陌生與期待。我盼望著，盼望著自己用汗水浸溼的努力能取得好成績。
我真的很感謝南中，感謝老師和同學們的鼓勵。在初一上學期的期末考試中，我如願以償進入了全級前十名。老師的誇獎，讚賞，同學羨慕的目光，都使我感到成功的喜悅。
然而事與願違，夢竟然化作了泡影。在下一次的期末考試裡，我竟與前五十名失之交臂。事情多麼糟糕啊，我沮喪地想。老師您一定會罵我的，對不對？
可是沒有。這使我感到疑惑了。某天媽媽到學校來，老師鄭重地和她談了我退步的問題，並且語重心長地告誡我要多努力……全然不是斥責與批評的口氣，沒有嚴厲的目光，話語輕鬆且簡單。我突然深受感動，希望在心中紮根。就好像黑暗中點燃的火焰，使我的信心又燃燒起來了！
期中考試過後，我的眼眸終於不再黯淡。還記得老師溫馨的話語，猶如一陣氤氳的輕柔的花香，感染了我失落的心。“好好學習，天天向上。”勤學的種子在這片土地上，在我的學校裡，落地，生根，萌發……
南中是我的恩師。我在這裡得到的不僅僅是學習上的進步，還有道德、性格上的進步。
小學時的我，做事似乎還是個小孩子，懵懂而莽撞，很多時候可以說是完全顧及不到他人。但來到南中這麼多天，我的性格似乎有了明顯的變化—深思熟慮，能多為人著想，換角度思考問題，讓我在生活上不必受到阻礙和牽絆。一切都是南中賦予我的。
今天我以你為榮，明天你以我為傲。南中啊，你的培養和教育，奏響了我青春的風鈴。
【篇三：奏響我青春的風鈴作文】
風兒輕輕吹著，風鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長大之後要當藝人！”媽媽無語，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……
南城中學，我被命運的安排來與你相遇，一聚就是三年。
剛開始，我毫無希望地和您—南城中學相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過三年，可青春的激情讓我無法平庸，我想引起您的注意！
於是，我因一是的衝動參加了您組織的合唱隊，僅僅為了一時的熱愛歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊。您的教師們對待學生一視同仁，我無法借參加合唱隊的理由去鬆懈自己的學習，無法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時的夢難道因與您相交而無法實現嗎？您的平凡，會阻礙我奏響青春的風鈴嗎？
日復一日，我奇蹟般的參加合唱隊訓練，或許是您的嚴厲吧？
終於，您組織的合唱隊要參加東莞市中小學生的比賽了！記得合唱隊的老師—白老師耐心的教導，嚴格的出勤要求，我與隊友的辛勤的汗來了榮譽—第二名。與那些高手如雲的專業音樂班相比，我們的獎項已是最高的了！我感受到了一個無形的笑意，她在我們獲獎的那一刻，無比欣慰地笑了。
挫折總能使人堅強，這是我的感悟。
您給予我許多挫折的經歷，我無法屈指可數。而參加合唱隊，是您饋贈於我的厚禮。平凡的您教會了我們堅強面對人生之中不如意的小事，如同學之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨等；平凡的您教會了我讀書的真諦，讓我增長了見識，懂得了時間的安排很重要。
此時，我的耳畔又彷彿出現了那陣兒時的風鈴聲，它彷彿輕柔地對我唱到：“是南城中學！讓我為您奏響一首青春的風鈴，喚醒您的夢想……”
描寫雲的作文 篇7
國小四年級作文 ,232字天高雲淡，天空中飄著一朵朵白白的雲。
雲，有的像一頭大象，扇著大耳朵，甩著長鼻子，一搖一擺地向前走；有的像大鯨魚，巨大的身體，搖動著尾巴，從頭頂上噴出高高的水柱；還有的像一匹高大的駿馬，四蹄騰空，昂首飛奔。
雲的顏色也很多，晴天，雲是白色的；陰天時，雲厚厚的，灰濛濛的。
夏天的傍晚，有時候天空還會出現美麗的火燒雲。火燒雲的顏色也各不相同，紅色、橘紅色、深黃色、紫色……。，還有許多無法叫出名字的顏色。
雲無論從形狀或是顏色來看都很美麗，雲給天空增加了勃勃的生機。
描寫貓的作文 篇8
國小四年級作文 ,607字我一向討厭貓，不信，我講給你們聽。
它每次晚上睡覺總是不安寧，還要跑到我的房間裡來跳上床，在我身上跳來跳去地，把我的肚子當做蹦床，我都快被它煩死了！我把這隻調皮的黑貓扔到門口，它又跑了進來在我的肚子上又開始跳了。那隻臭貓真討厭！它跳累了就在我身上睡大覺，無論怎麼叫也叫不醒，只有一個辦法叫醒它，那就是把它打醒，真是個比大懶蟲還懶的懶蟲呀！
經常早上起來，我還在揉眼睛的時候，就會看見這隻黑貓在我臉前笑嘻嘻地看著我，還喵喵地叫著。看見它我頓時火冒三丈，實在忍無可忍，直接緊握它的尾巴拎起它，掄開胳膊一直甩著。它的毛髮向外炸開，眼睛緊緊地盯著我，過一會兒我把它扔在地上，它趴在地上半天沒起來，我又得意又氣沖沖地對它說：“下次再這樣我就見一次打一次。”從這以後它就再也不敢這個樣子了。
有一天，我看見它生出來的貓寶寶，從這以後我就改變了心思，因為我看到它每天都教自己的孩子怎麼從高處跳下來，怎麼捕食，怎麼抓老鼠。它是那麼盡職呀！過了幾天，我家的這隻黑貓出去了四天三夜不回家。剩下家裡的這些小淘氣就不聽話了，完全把家不當回事，把家裡當成遊戲廳，在家裡捉迷藏，上躥下跳，跑出跑進。我實在忍無可忍，把這群小淘氣抓了起來，把它們放在一個很高的大紙箱子裡，無論它們怎麼跳也跳不出來，看著他們這樣狼狽的樣子，我笑得下巴都快掉到地上了。我真對它們無語了！
我以後再也不討厭貓了，因為貓媽媽是這麼偉大，貓寶寶又是這麼生機勃勃，天真可愛！
描寫雨的作文 篇9
國小五年級作文 ,398字看！下雨了，大自然的小精靈來了。它可會千變萬化的喲，如果不信，就跟我來看看吧。
音樂家
雨精靈可是大自然裡，名副其實的天才音樂家哩！聽！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋簷上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來是落在樹葉上的雨精靈在為它伴奏啊；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河裡的雨精靈也來湊熱鬧了……一串串優美動聽的聲音，匯成了一首奇妙的樂曲，迴盪在大自然的每一個角落裡。
舞蹈家
你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動起來，跳起優美的旋轉舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊伍裡來，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘裡，跳起了交誼舞……
魔術師
雨精靈走到哪，哪兒就生機勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發芽了；雨精靈落在竹林裡，小竹筍就長高了；雨精靈飛到花園裡，一下子就百花齊放，美麗極了……
雨精靈是不是十分可愛？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？
描寫雪的作文 篇10
國小三年級作文 ,324字“說它甜它不甜，說它鹹它不鹹，冬天下時一片片，夏天到處看不見”。你們知道這是什麼嘛？這就是雪啊。
一大早，天空很陰沉，北風呼嘯，我猜想，今天不會要下雪吧？果不其然，不一會兒清，天空就飄起了鵝毛大雪。潔白的雪花落到了房屋上，落到了小草上，給它們都蓋上了一層白色的棉被。
雪花落在我的臉上，冰涼涼的，很舒服。我伸出手接住了幾片雪花，發現都是六瓣形的，有大有小，放進嘴裡，全身舒服極了。
雪停了，整個天地銀裝素裹，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我們走在雪上，不時地發出咯吱咯吱的聲音，彷彿一首動聽的音樂。忽然，一個雪球朝我砸來，原來一群孩子正在開心地打雪仗，他們跳啊跑啊，玩得不亦樂乎。
雪不但把大地裝扮得分外美麗，還給孩子們帶來了無窮的樂趣，謝謝你，雪。
描寫雲的作文 篇11
國小二年級作文 ,405字天空的魔術師
天空的雲千姿百態，變化多端，把天空點綴得美麗極了！
雲的形狀千姿百態，有的像草原上的駿馬在奔騰著；有的猶如一朵朵盛開的花兒，綻放著美麗的笑容；有的像可愛的小兔子，在花園裡採蘑菇；有的像一條條小金魚在河裡自由自在地游來游去；還有的像可愛的小雞在爭奪著自己的美食。
你瞧，那天上的白雲就像魔術師，變化多端，一霎那，就變得無影無蹤。我看到天上的雲朵有時像一朵朵棉花糖，我正想用手去摘，一眨眼，我心愛的棉花糖居然在我手中溜走了。天上又來了一隻威風凜凜的獵狗，我想看看它的耳朵，可是一下子，獵狗不見了。有時像一頭熊懶洋洋地趴著，我正想看看它在幹什麼，不一會兒不見了。
有時雲朵還是服裝設計師呢！到了早晨，它披著白紗裙，好像要參加宴會呢！有時它好像生氣了似的，披上了黑大褂，一大片一大片地壓著，樣子非常嚇人。傍晚，它披著帶有黃色、紅色、紫色的禮服，真是美麗極了！
我喜歡雲朵五顏六色，可以變成各種各樣的東西。
描寫貓的作文 篇12
動物作文 ,330字貓是一種喜歡吃老鼠的小動物，但更喜歡吃魚。
貓有一對靈敏的耳朵，就算是一種很小很小的聲音，它也能及時聽見。
你不要看貓的鬍子又細又長，好像沒什麼用，但其實作用可大了！它的鬍子能量出各種各樣的老鼠窩，測出洞口的大小，方便進出。
它那鋒利的爪子也很有作用，跳牆也難不倒它，更不用說爬樹。有了爪子，抓老鼠也能更快。
貓，尖尖的耳朵，像一座小小的山。明亮的眼睛，圓圓的，像兩顆大大的珍珠。尾巴毛絨絨的，像個毛球。
每當它聞到了魚香，就會跑到廚房，問主人拿一塊魚吃。如果主人不給，它就會眼巴巴地看著主人，好像在說：“主人你給我一塊吧！”主人覺得很可憐，就給了它一塊魚。
貓叼了魚就跑到角落，看看有沒有人跟它搶再吃。吃完後，那條魚只剩下一根骨頭。
貓真是一種有趣的小動物！
描寫雞的作文 篇13
動物作文 ,334字我家養了幾隻雞。有黑色的，有黃色的。
雞的嘴巴是黃色的，還硬硬的。嘴巴的左邊和右邊都有一個小圓圈，據說是它的鼻子。雞眼睛的左邊和右邊，後面有一個圓圓的、毛茸茸的小洞，就是它的耳朵。這是我仔細觀察之後的收穫。
我問爸爸：“雞有牙齒嗎？”爸爸告訴我：“雞沒有牙齒。”“那它們怎麼磨碎食物呢？”“雞要多吃沙子，它就是靠吃沙子磨碎食物的。”
雞還會打架。上次，我把雞吃的食物丟進雞圈裡。其他的雞都在安分地吃食，一隻黑雞和一隻黃雞卻在爭搶。黑雞把食物叼起來就趕緊跑，結果被黃雞追到了。食物掉到了地上，黃雞也叼起就趕緊跑。就這樣追來追去，最後黃雞勝利。
黑雞沒搶到食物，生氣了。它跳起來，用爪子抓黃雞。黃雞也跳起來用爪子抓黑雞。
我生怕它們受傷，吼了一聲，它們才心有不甘地分開了。
描寫貓的作文 篇14
國小五年級作文 ,350字阿姨家，有一隻美國短毛老虎貓，名叫來福。他長著一身灰白相間的老虎紋，尖尖的立著的小耳朵，一雙像金色寶石的眼睛，粉紅色的小鼻子，三瓣嘴，嘴裡還“藏”著幾顆小尖牙。他還有四隻鋒利的爪子，被他抓一下那可不得了！馬上會皮綻血流。
來福特別調皮。一根雞毛，一個小球都是他的玩伴。他叼著球，跑來跑去，還時不時把球放下，用爪子踢足球，像貓界裡的足球運動員。
來福特別嬌氣。每一次阿姨想摸一下小狗仔仔的時候，來福都會跳到阿姨的膝蓋上，還伸出爪子，把仔仔趕開。好像阿姨是他的，要阿姨把所有的愛都傾注在他的身上。
來福還特別貪吃。每次阿姨把貓糧放在盤子裡時，它就馬上衝上去，把最多的那一盤歸為己有，卻把最小盤的留給另一隻小貓千金，自己就開始狂吃狂吃。吃完之後，就滿足地去睡覺覺了。
既調皮又貪吃的來福，是我們心中的寶貝。
描寫貓的作文 篇15
動物作文 ,557字貓是一種肉食性動物，擁有鋒利的爪子。我先來給你講講我鄰居的小貓吧！
那隻小貓渾身雪白，一對藍色的眼睛“點綴”在它的小臉上，身後還拖著一條長長的尾巴，好像一條小白蛇，三角形的耳朵豎立在它的頭上，顯得小白貓更加機警。
小白貓非常氣人，有一天，我正要出門，當我開門的時候，小白貓立刻用爪子抓我家門上的大公雞，當我俯首看著它時，它也用眼睛瞪著我，還抓我家門口的木地板，我心想：“貓都能欺負人了，太沒天理了。我如果不反抗，豈不連貓都不如了？我要當一隻“惡狗”，戰勝它”！於是我和小白貓的“第一次單打獨鬥”開始了，我先用水潑它，它跳起一尺多高，然後“咚”落在地上，仍然安然無恙，它還死性不改地瞪著我，我又急又氣，無奈之下只好回去了，但我透過窗戶看見小白貓正目不轉睛地盯著我門上的公雞，它的表情專注而嚴肅……
一天又一天，一週又一週，一月又一月。小白貓漸漸長大了，它不再整天瞪著我，也不再整天瞪著我家門上的大公雞，它長大了，幼小的小白貓長成了大白貓。它又開始了與我戰鬥的生活，它不斷地挑戰我的忍耐，我和它“爆發了第二次鬥智鬥勇”。它走到我家門前踩我種的花，我氣不打一出來，立馬拿來我的玩具氣槍，可是它早已一溜煙跑掉了。
說實話，我挺喜歡小(大)白貓的，因為我和它“打過?E，還透過窗戶“監視”過它。一回想起這些事情我就非常開心！
描寫湖的作文 篇16
國小三年級作文 ,270字太陽西下，形成了火紅的彩霞，湖面上一閃一閃的，有點刺眼。沒錯，這就是丹湖。
湖面上，遠遠望去，有一艘艘巨大的船屋。有的漂亮，有的華麗，也有普通的……我們需要划船才能到達船屋。我最喜歡的是科什米爾一種特有的船。那種船顏色豔麗，船沿上插著兩根船槳，它們的形狀是黑桃形的。我拿起一根船槳，吃力地劃了起來。
就在太陽快要落山的時候。咦？這是什麼？哇！原來是雪山！是的，我沒看錯，確實是雪山！山上的雪又紅又白，茫茫地連成一片。還有我們坐的小船，也變得鮮豔無比，五彩繽紛。
科什米爾的美景還有很多，衣食住行也令我欣奇不已。真希望大家也能去那裡感受一下。
描寫雲的作文 篇17
國一作文 ,617字我喜歡高聳入雲的珠穆朗瑪峰；也喜歡蔚藍、一望無邊的大海；同時我也喜歡有著浪漫派稱號的?~山。但我最喜歡的地方是生我養我的地方—家鄉。
在家鄉我最喜歡的是我們每時每刻抬頭就能看到的雲。
它無時無刻不在天上晃悠，它的變幻莫測使我著迷。早上的它，在沒有太陽的照耀下也顯得格外美麗。它那孩童般的純潔，桌布般的奶白，似乎沒有摻雜著一絲雜物，慢慢悠悠地在天上游蕩。
中午的它則沒有早上那麼悠閒。它似乎被什麼東西給打擾了，顯出一幅淡淡的焦躁。它被太陽那刺眼的光嚇得躲到了一邊。它似乎很快樂，和太陽公公不亦樂乎的玩起了捉迷藏。
我最喜歡的是黃昏時的它，沒有一絲焦躁、沒有一絲憂傷、沒有一絲雜物。它被那美得讓人深深著迷的黃昏襯得格外美麗，不由讓我想到了詩情畫意的“小橋流水人家”—多美的一番景象。我時常在老家的房頂上看見一瞬而過的雲，也時常看見有一種說不出名字的東西從雲層一瞬而過，只留下一道潔白的痕跡掛在天邊久久不肯離去。
晚上的它則是我最期盼的。因為我很喜歡流星。我總是在晚上期盼著那一瞬而過的流星劃過夜空的雲的夢幻般的景象。
其實我喜歡雲的原因卻很簡單—寄託情感。因為每當我心情不好、壓力很大時就會把心事默默地、悄悄地全部哭訴給它。你可能會不解—為什麼不找一個知心朋友說一說？因為雲他不會說話，他只會默默的聽我說，因為我需要的不是一個能幫我想辦法的人，而是一個能夠默默傾聽的傾聽者。
雲，我喜歡你。
描寫雲的作文 篇18
國小六年級作文 ,375字我坐在小河邊，仰望天空，我羨慕白雲，羨慕它的自由，羨慕它的無憂無慮，看小河裡的白雲，彷彿它就是一隻又潔白又輕的魚，在小河裡慢慢向前游去。待雲魚遊走了以後，又來一群零零星星的遊蝦，那潔白的身軀一彎一直，在水藻間嬉戲，打鬧。發出戲快的聲音，漸漸地，雲蝦也走了，來了一隻小金魚。這時，一隻真正的小金魚游來了，它驚喜地發現，一隻白色的金魚正在湖面上游著。可它一撲上去，就沒了，它一走開，白金魚就又回來了，這可讓它摸不著頭腦，又看了雲金魚一眼，走了。這一幕使我情不自禁地笑出了聲，這白雲也變得太像了，真魚都能騙倒。
我站在高山腳下，望著雲霧繚繞的山頂，使人望而生畏。登到山府，在向下看，這雲，怎麼又跑到下面去了？真奇怪。山谷裡的雲，變成了一隻只小動物。有羊、鹿、猴子、羚羊，它們在山間嬉戲打鬧，奔跑著，叫著。
我回到了家，心裡還是嚮往著白雲，嚮往白雲的純潔……
描寫雲的作文 篇19
國小六年級作文 ,354字昨天下午，抬頭一看，遠遠望見一片片潔白的雲。
你瞧，那片雲好似一頭獅子。我的妹妹望見我正在看雲，連忙跑過來，“看吶，那朵雲好像一頭獅子！”鄰居們聽見了妹妹的喊叫聲，還以為出什麼事了，連忙跑了出來。得知了真實情況後，笑了起來。
他們坐了下來，陪著我們。而剛才那隻“獅子”，早就跑的沒影了。而原本在“獅子”附近的一隻“貓”，趁熱打鐵，把它的位置給佔了。“看啊，有隻‘貓’！”“哈哈哈……”旁邊的老奶奶放聲大笑了起來。
你看，那麼也有朵“似樹非樹”的雲，那麼的葉子正在掉下來呢。你看，那麼還有隻“狗”呢，它正在啃著一根又大又香的骨頭呢。你看，那裡還有……
哎呀，天上的雲變黑了，“小動物”們開始哭了，它們也許是覺得我們在笑它們吧，豆大的淚水滴到了我們身上，時間不早了，我們也得回去了。天上的雲正在跟我們揮手告別呢。
描寫雲的作文 篇20
國小六年級作文 ,401字陽光灑進我的房間，微風撫摸我的臉頰，鳥兒哼著小曲叫我起床，一睜眼，就看見潔白無瑕的雲向我招手。
我揉揉眼，躺在床上，仰望天空。大概是剛睡醒的原因，眼前的雲在我眼裡若隱若現，又好似一縷青煙向遠方飄去，漸漸地從我視線裡消失……突然天空又出現了一個小孩追趕著那縷青煙。
吃完飯，我獨自一人來到公園草地，綠油油的草地彷彿像柔軟的綠毯，讓我不禁想要去享受。仰望天空，我看見了變化莫測的雲朵。一會兒變成一隻凶猛的老虎，讓我嚇一跳；一會兒變成一隻溫順的兔子，讓我想用手去撫摸；一會兒又變成一大群鴨子，鴨媽媽帶領著鴨寶寶覓食……過了一會兒，老虎的尾巴不見了，兔子的耳朵模糊了，鴨子們也消失了。可我卻還沉浸在無邊無際生動有趣的雲朵的世界裡。
夜幕降臨，雲朵寶寶變色了。不過，同樣美麗。它們圍在一起，像一匹黑布，黑布又有一點亮光，像是雲姑娘亮晶晶的裝飾品，美極了。夜晚的雲我看不清，可我依然能感覺到雲的魅力，讓我意猶未盡。