探索世界相關作文20篇
像一臺嶄新的計算機一樣去探索世界 篇1
記敘文 ,1023字“人工智慧”，當之無愧是近些年的“時代熱詞”。從手機裡配備的siri，到電腦系統中的“微軟小冰”再至公共場所中一些起引導作用的小機器人，可見，人工智慧不再是一個專業術語，它已完全融入進我們每人的日常生活中。
而前段時間，世界排名第一的“棋王”柯潔與“阿爾法狗”展開的人機大戰更將全球人民對於科技的關注點推向一個新高潮。“阿爾法狗”近乎全勝的結果足以佐證人工智慧技術日漸發達，它使機器貼近甚至超越了人的思維方式，這自然是可喜可賀的。但同時，也有不少人提出他們的擔心：“人工智慧在向我們靠近，我們是不是也正在向一臺計算機靠近？正在以一種程式化的模式思考？”
這類顧慮並非杞人憂天。以旅遊為例，如今我們決定目的地時，必定會事先查好有哪些熱門景點，景點背後有什麼歷史典故。而後，自然是直奔這些名勝，踩了踩古代先賢踏過的土地，粗略聽了聽導遊講解，一場旅行便畫上句話。我自以為這是一種高效的旅行方法，直至偶然間拜讀了一位名人大家的作文。他說自己曾隨一位嚮導登山，路過一片竹林時，嚮導稱這竹子叫“瀟湘竹”，竹上的點點斑駁是湘妃的滴滴淚珠。待那位作家走近細看，發現竹子上竟是黃褐色的斑點。“湘妃是位絕代佳人，流下的卻是黃濁老淚。悲哉！悲哉！”作家如是說。
前人說：“此山勝似仙女下凡，”我們便把這山喚為“仙女峰”；古人說：“此石奇也，宛如壽字。”我們變把這石稱為“壽石”可我們都忘了，山、水、石、草、木、花，萬物皆有靈性。覽物之情的喜悲亦是因景而異“仙女下凡”和“壽”字許是出自百年前某幾位樂於思考善於創新的遊人之想象，他們偶一轉身邂逅了此山此石。
處於資訊時代的我們，輕而易舉便能搜查到所有關於這些景物古代人們的描寫，卻也因此被這些大量的資訊禁錮住了我們的思維、我們的初心。就像是程式設計計算機時，不論編寫入什麼程式碼，機器總能全盤接收。
失去了自主探索的精神，人就會像計算機一樣思考。猶記少年時代的我們，也如同一臺計算機—一臺全新的最高陪著的計算機，像是全身長滿全息的攝像頭，能發現、放大生活中的細枝末節處。有著極速的搜尋系統去聯想過往自己的生活經歷，超大的儲存空間去探索這個世界。那時的我們，覺得世間一切均是稀奇的，去探尋世間萬物，是我們的初心。我們會因為心境、時節、氣候、環境的不同，產生出各類新奇的想法。我們不應該像計算機一樣機械化思考，但我們著實應該像一臺計算機一樣全息化，全面地探索世界解放禁錮的初心，像一臺嶄新的計算機一樣去探尋世界。
探索世界美景讀後感 篇2
讀後感 ,1080字閱讀，可以讓人靜心；閱讀，可以使人聰慧；閱讀，可以讓人的思想永保青春……暑期裡，讀完《探索世界美景》，更讓我堅信：閱讀，還可以讓我們穿越時間和空間，可以閱盡山川，走遍全世界。
愛上《探索世界美景》這本書，並不是因為書中的圖片有多令人驚訝，也不是因為其中介紹美景的文字有多優美，而是因為本書雖然名為“世界美景”，但僅介紹中國名勝古蹟至少就已經佔據了其中的1/2，這讓身為中國人的我特別自豪。
古時有位著名的旅行家徐霞客，他遊梭於名山大川之間，用心感受這些景物的美，寫下了一篇令我們國人驚歎的遊記，名曰《徐霞客遊記》。或許本著我也姓徐的緣故，我自小就特別喜歡旅遊。至今，我走過的地方雖然不能與徐霞客相提並論，但所經之處卻處處令人流連忘返。
欣賞著這書中的美景，我卻想起了今年的九寨溝之行，如詩如畫的美景恰恰向世人再一次證明了我泱泱大國的山河之美。人人都說墨色有濃淡之分，其實水也有。印象當中九寨溝的水便是十分嫻雅別緻。依然記得清澈見底的水中快樂的遊著幾條小魚，岸上的遊人們能清晰地看到這種黑黑的小魚，身上沒有一丁點兒的鱗片，光滑無比。陽光照著水面，映出了這高聳的山，潔白的雲，不仔細看，甚至看不出哪裡是實景哪兒是倒影！媽媽卻說，她最喜歡的是九寨溝的五彩池，池底的石頭鈣化多年，已經有多種顏色，每當明豔的陽光照射到池水時，便會經由水面反射出光芒：有藍色、黃色等等，五光十色，色彩斑斕，可美啦！記得在離開九寨溝的時候，導遊阿姨問大夥兒最喜歡九寨溝的什麼？爸爸的回答是“珍珠灘瀑布”。導遊阿姨又問“為什麼”？我還記得爸爸說那是因為這兒是拍攝84版西遊記的地方，因為那時候看《西遊記》是他們那個年代最讓人開心和興奮的事。可是我們回到家後，在媽媽的提醒下，我才真正想起“珍珠灘瀑布”的美。遠看，水衝擊著石頭，“打磨”著石頭，激起了一層層雪白的浪花，發出陣陣“嘩嘩”的聲音，堪比仙境；近看，水順流而下，是真正的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！九寨歸來不看水，那是因為看過九寨溝的水，別處的水就難入我們的法眼了。
最近，我們經常在電視上看到中國人喜歡去國外旅行，暑假裡我們也有幸去了一趟泰國，說實話，論風景，泰國的山水與我國的風景根本不值得一比。
960萬平方公里的山川，是我們炎黃子孫的寶貝遺產。江山如畫，我們深愛著祖國的山、祖國的水，因為它們是大自然母親賜給我們的寶物！
世界未解之謎探索讀後感 篇3
讀後感 ,804字我讀了劉興詩老師的《世界未解之謎探索》這本書後，知道了本書圍繞文明、生命、自然的一個個未解之謎，列舉出不同的觀點。既有科學的詮釋，也有大膽的猜想，從中可瞭解和探索這些神奇的未知世界。
我們生活在謎一樣的世界裡，身邊到處都有未知的謎，為什麼這樣說？因為大千世界，無奇不有，人們的認識是有限的。這裡那裡總有許多未知的角落，等待人們去研究它，揭示它。當我們認識了一個未知的新世界，隨著自身認識的發展，身邊又會冒出一個個新的謎，變化、發展，沒有止境。
這本書的封面令人賞心悅目，內容更不可思議！一個個未解之謎構成了一個個奇妙的故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒熱汗；有的故事娓娓動人；有的故事稀奇古怪；有的故事又讓人目瞪口呆……這些故事讓人無法相信，但我又不得不相信，這就是無奇不有的大千世界。
《探索世界未解之謎》這本書裡，笑裡藏刀的人面獅身像、令人心驚肉跳的金字塔、讓人腿腳發麻的木乃伊、神祕莫測的外星人、生性野蠻的恐龍人、奇特的克隆技術……無不叫人咋舌。這本書裡，一個個未解之謎讓我追根問底，一位位科學家令我佩服不已，一個個千奇百怪的故事讀完讓我恍然大悟！《探索世界未解之謎》，你讓我奔跑，你讓我飛翔，你讓我手不釋卷，你讓我大飽眼福！
這部書中有作者自己的觀點，書中的條目，筆者大多提出了自己的看法附列其中，觀點傾向讀者，當可明眼查出。
其中，我對一篇名叫《外星人到過地球嗎》饒有興趣。如果有人問你外星人是否曾經光臨過地球？許多人會做出肯定的回答。有人聲稱曾經親自見過外星人，還形容有的外星人是巨人，有的是小矮人，有人聲稱外星人十分友好，有人還回憶起恐怖的遭遇。人們把這一類事件統統歸納在一起，稱為第三類接觸。這些傳說到底是真是假，人們議論紛紛。加上許多科幻小說和小報新聞的渲染，更加真假難辨了，所以這個問題到現在仍然還是一個未解之謎。
我感覺到劉興詩老師的作品通俗易懂，所以請大家都來讀劉興詩老師的作品吧！
探索水晶世界 篇4
國小四年級作文 ,389字水晶，它是大自然給我們人類的一種礦物，它有白的，有紅的，還有紫色的？美麗極了，今天就讓我們一起，跟著石頭老師一起探索水晶的世界吧！
用科學的眼睛去看這個世界，以科學的方式去創造世界。今天，就由我們的石頭老師給我們講解水晶。水晶是幾萬年前，幾億年前，火山爆發，岩漿慢慢地冷卻下來以後形成的。它的硬度是7，密度是2、65克。
這次我們的活動，還有許多實驗，其中我最喜歡的實驗判斷石頭是否是紫水晶：首先我們要領四塊石頭，四人小組為單位，來判斷這塊石頭是不是水晶，然後用密度是3的銅鑰匙和密度是5的小刀片，在密度是7的水晶上刻，看看符合不符合條件。接著我們要用一個很小又像照像機的東西，觀察石頭上是否有生長紋，最後，用得到的資料來判斷這個石頭是不是水晶。我拿到石頭，用老師的，方法來觀察和判斷？
通過這次的小記者活動，我又學到了一個本領，以後看見奇怪的石頭，我可以去判斷它是不是寶石了！
探索中醫世界之穴位貼敷 篇5
國小三年級作文 ,355字今天，我們小記者來到中醫院，探索中醫世界之—穴位貼敷。今天給我們上課的是中醫院的吳醫生。
吳醫生給我們介紹了陰陽，在中醫裡陰陽是很重要的，就像翹翹板一樣。左邊是陰，右邊是陽，如果兩邊不平衡身體就會生病。冬病夏/冬治就是通過中醫外治療法來調整失去平衡的陰陽。然後我們又來到中醫院的二樓，吳醫生和護士阿姨給我們做了穴位貼敷，一共要貼八個，五個穴位。人體有很多穴位，貼敷有五個地方，背上三個，心臟旁邊一個，喉嚨下面有一個，聽得我們雲裡霧裡的。我很榮幸做了貼敷小模特，一開始貼上去涼涼的，後來越來越熱，中藥一些熱的藥物已經在往面板裡面鑽進去了，後來適應了，就非常舒服了。吳醫生講完後，我們小記者自己動手搓藥丸，自己試著找穴位貼敷。
雖然，我還沒有搞清楚這是什麼穴，那是什麼穴，但是我覺得中醫世界真的很奇妙！
探索人工智慧的世界 篇6
國二作文 ,528字“你覺得人工智慧是什麼？”剛上大學的哥哥和我視訊時問道。我歪著頭反問：“是電腦和手機嗎？”哥哥笑了一下，接著說：“差不多吧，人工智慧的英文叫做Artificial Technology，簡稱AI，而真正意義上的人工智慧就是能夠幫助人類完成複雜工作的東西。” 說著，他把電腦開啟，然後在一個黑黑的螢幕上敲出了一連串大多數我不認識的英文單詞，敲完後按下回車鍵，一個用虛線連線的卡通人物出現在螢幕中，真是太奇妙了！
“剛剛你在螢幕上看到的那些英文單詞和數字組成的就叫做‘程式碼’，有了程式碼就有了這個卡通人物。你經常用的瀏覽器也是用程式碼開發出來的。你知道嗎？你經常用的那款經常推送學習乾貨的應用程式也是用哥哥現在寫程式碼的這個小窗做出來的。”哥哥說道。忽然間我有了一個新的想法，便問哥哥：“哥哥，機器人算不算人工智慧呀？”哥哥說：“當然是了，它是由許多的演算法整合的。”快掛視訊時，哥哥告訴我：“玲玲，如果以後你想學人工智慧，那你要好好學習，掌握更好的學習方法，為以後大學的專業打牢基礎咯。”
人工智慧已經滲透到了各類行業中，不願意接受“智慧世界”的洗禮，最後只能被這個時代拒之門外。因為哥哥給我的介紹，我對人工智慧多了一層瞭解，並對人類的智慧感到無比的敬畏。
探索奇妙的世界 篇7
國小三年級作文 ,402字你知道海水為什麼是鹹的嗎？你知道螢火蟲為什麼會發光嗎？你知道燕子為什麼在下雨的時候低飛嗎？如果你想知道，就和我一起來探索這些奇妙的奧祕吧！
夏天到了，人們都會到海灘玩，玩時都會喝到一些海水，人們都覺得海水鹹的，這到底是為什麼呢？讓我來告訴你吧！原來海水是鹽的“故鄉”，海水中含有各類鹽，其中百分之九十左右是氯化鈉，其他成分是硫酸鎂、碳酸鎂及鉀、碘、鈉、溴。
在黑暗的夜晚，有幾個小燈亮著，那是什麼呢？對了，那是螢火蟲！為什麼螢火蟲會發光？原來螢火蟲會發光是因為它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許許多多含磷的發光質及光酵素，使得螢火蟲可以發出一閃一閃的光。
在快下雨時，燕子總是低飛，原來在快下雨時天空有一些小水珠，滴在昆蟲的翅膀上，使得燕子的翅膀加重了，所以飛不高，燕子想吃昆蟲，只能低飛，這樣才能吃到昆蟲。
大自然的奧妙真多啊！只要你細心觀索，就能發現更多更有趣的奧祕。
探索海底世界 篇8
國小三年級作文 ,433字哇！海底的小魚各式各樣，形態萬千。
你瞧，這群黑黝黝的魚像是從煤礦裡出來的煤礦工人，在不知不覺地清理著珊瑚礁。那群藍紫色的魚好像從酒吧裡出來的歌手。它們的“手臂”如蝴蝶一樣扇動著。珊瑚洞裡的那條灰碣色的海鰻，猶如童話世界中的農夫一樣守株待兔。一隻紅色的小龍蝦從它的洞口邊經過，海鰻飛一般地衝過去，小龍蝦就變成了它的盤中餐。
我暢遊在海底世界，不禁想起今天發生的事情，感概萬千。
我坐著快艇趕向目的地，快艇時而平緩，像一個舒適的搖籃；時而乘風破浪，像衝破雲層的飛機。一個巨浪撲來，讓我們暈頭轉向，讓人胃裡一陣翻騰，分不清東南西北。
終於到達目的地，我迫不及待地下了水，但下水的那一刻，我喝了滿滿的一大口海水。我趕緊扒在梯子上不敢下水，但轉念一想：如果連這個坎都跨不過去，那還怎麼去征服海底呢？於是我便勇敢地跨出了第一步。我發現潛水並不難，我在水裡如魚得水，玩得不亦樂乎。
這次潛游讓我深深地感受到：天下無難事，只怕有心人，我終於征服海底了！
記一件難忘的事——探訪昆蟲世界 篇9
國一作文 ,938字“呀！這幾個小腦袋圍在一束手電筒的亮光旁，他們在幹什麼呢？”路人們圍觀者，疑惑著。
大暑這天晚上，我和幾個小夥伴來到洋湖溼地公園，在自然老師程老師的帶領下進行了一場“探訪昆蟲世界”的活動。對於我來說，這也是今年暑假中最難忘的一件事了。
程老師提著一袋果凍和一個小箱子來了！我一見果凍，便抵擋不住誘惑，情不自禁地嚥了幾口口水。
程老師似乎明白了我的心思。她說：“別打果凍的主意了！它是給小箱子裡的神祕嘉賓吃的。”
我聽了，馬上以閃電般的速度衝向小箱子。真是不看不知道，一看嚇一跳！神祕嘉賓竟然是三隻小蟲子！兩隻獨角仙，一隻鍬甲。我疑惑極了，摸著腦袋問：“難道他們也和人一樣，吃果凍？”
“是的，他們不僅能吃果凍，還愛吃果凍！”說著，程老師便將一個果凍小心翼翼地放進了箱子，我便目不轉睛地觀察起來。
過了一分鐘，一隻獨角仙似乎聞到了果凍的香味，先往兩側看看有沒有危險，確認安全後便出動了。它先用兩隻小爪子穩穩地抓住果凍，接著用小到幾乎看不到的口器吮吸著。不一會兒，便吸出了一個小洞。我試著把獨角仙提了起來，可它仍抱著果凍不放。“真是個吃貨呀！”我不禁這樣想。
“昆蟲們打架了！”有人大喊。我又來到了小箱子邊，一看，這可不像打架，這不就是一家人打打鬧鬧，有說有笑嗎？一個爸爸、一個媽媽、一個寶寶，組成了一個溫馨和諧的三口之家。
“來玩竹節蟲接力啦！”老師的話音把我帶回到現實。我擠進人群，老師正讓竹節蟲在自己手上爬。我請求道：“能讓我試試嗎？”
“當然可以！”老師說。
當竹節蟲爬上我的手臂時，我開始還有點點怕，可不要小看它，爬行速度還真不耐，一眨眼的功夫，他就爬上我的頭頂啦。這種感覺真奇妙：癢癢的、麻麻的，我能感受到一個鮮活的生命在我的身體上前行。
最後，我們又去叢林探索蜘蛛的祕密，看看這些建築師怎樣發揮自己的創意。我們竟發現了一個50釐米高的蛛網和一根14米長的蛛絲！還有幾隻大蜘蛛把我們嚇得哇哇大叫。大自然真是無奇不有啊！
活動結束後，大家圍在一起討論各自的收穫。我覺得這次活動既消除了我們對昆蟲的恐懼，又與許多小昆蟲親密接觸，探索了它們的一些小祕密，真可謂“一舉兩得”。
第二天早上，媽媽問我：“你昨天睡覺一會兒笑一會兒叫，怎麼啦？”哈哈，只有我知道，我做了一個昆蟲夢！
探尋漢字世界 篇10
國小四年級作文 ,670字今天我躺在草地上，陽光溫暖地照射著我，一切都那麼靜謐，天空中飄動的白雲帶我走進了漢字的世界。
我的目光追隨著飛行的小鳥，看著那隻張開雙翅的鳥兒，因為它會帶我穿越到古時候，我看見倉頡正拿著樹枝在沙地畫著。一隻黑色鳥兒飛過去，倉頡趕緊指著鳥兒，然後一筆一劃畫出了一個符號，以後人們就用這個符號代表鳥。緊接著，鳥兒帶我走進森林，樹木越來越茂盛，鳥兒飛向天空，大聲鳴叫，彷彿告訴我：“小朋友，我相信你一定能在這個世界尋找到你想知道的文字祕密。”樹枝似乎在給我指路，千千萬萬片樹葉在搖擺，“沙沙”地給我講述“森林”的演變過程：三個“木”字組成“森”，兩個木字就組成“林”，更多的“木”在一起就是“森林”。
樹林外是一個望不到邊際的水塘，那我該如何如何過河呢？突然，一棵樹向我走來，一轉眼，它搭在河的兩頭，成了一座“獨木橋”哦，古代的橋是用木頭做的，所以有個木字旁。看到這座獨木橋，我心想：走過去是不是有些困難。但我還是嘗試著走上那根獨木橋，最終順利地走過了獨木橋。河對岸又有什麼在等著我呢？天空色漸暗，天空成了一片“星海”，藍藍的星海上點綴著一個彎彎的月亮。“星”上的“日”指太陽，以太陽為代表的發光天體，“生”指天地之間的萬物重生。“日”與“生”聯合起來表示“萬物生長所仰賴的光亮”。“月”一般指地球的天然衛星月球，亦稱月亮或太陽。多麼不可思議的是文字創造呀！我選擇在外面搭一個帳篷，望著星海入睡。看著滿天的星星，我回想起鳥兒告訴我的話，我問了問自己，我為什麼想知道文字的祕密呢？我的心裡有一個非常誠實的聲音告訴了我：“因為漢字世界實在妙不可言！”
研學旅行開眼界，實踐探索出真知 篇11
國小六年級作文 ,804字人生中的第一次研學旅行令我翹首以盼，原本覺得逝如流水一般的週末，如今竟然感覺度日如年，旅行的前一天夜晚，我的心情如潮水般澎湃，星期一的研學旅行如期而至，我揹著早已準備好的東西，興奮不已的走向學校，原本預定的時間已過，怎麼還不去呢？同學們坐在凳子上焦急的等待著，我同樣也耐不住時間的考驗，心裡有些焦躁不安了，突然有同學說，下面來了大巴，老師帶我們排好整齊的隊伍下樓，同學們帶著紅色的大旗走上了大巴，我坐在了前面，看的東西很清楚，車已經緩緩發動，可我的心仍久久不能平靜，人生中的第一次研學旅行終於開始了！
我們到的第一個地方是生態潛流溼地，講解員告訴我們這裡是國家三級種植園地，雖然有化學廠的汙水，但經過技術人員的排汙處理，這裡的花草仍然能長得繁榮茂迷，我們在生態潛流溼地轉了一圈，那裡的花草使人心花怒放，神清氣爽。
離開生態潛流溼地，我們又來到了了蔬菜基地，植物園中心幼兒園和寅寺中學。我最喜歡的地方就是寅寺鎮中心幼兒園和寅寺中學了。這兩個地方也是精彩紛呈，各具特色，中心幼兒園處處洋溢著歡樂，五花八門的玩具設施令人大開眼界，樓裡面陳列許多小朋友們太空泥捏成的小玩具和一本本有趣的故事書，彰顯著小朋友生活的幸福與充實，那裡可真好，簡直是童年的天堂，而寅寺中學靜悄悄的，連空氣似乎都有一種不可侵犯的威嚴與凝重，李書記帶我們瀏覽了我國一路艱辛，直至輝煌歷程，在瀏覽的過程中，我看到了祖國偉大領袖的照片，有毛澤東，鄧小平，習近平等，我記得最清楚的一句話就是“歷史是最好的教科書”，這句話使我受到了很大的啟發。
第一次的研學旅行讓我瞭解到了，樹木的種植，嫁接，我國的歷史變遷，如今學習的環境，真真切切的體會到了，“時代在變化”這句話，曾經的落後國家已不復存在，隨之取代的是一個繁榮富強的國家，如今的幼兒園都變得非同尋常，正所謂”鷹擊天風壯，鵬飛海浪春”我們同樣要努力學習，緊跟新時代，在如此美好的時光裡，何不奮起拼搏。
世界之窗奇妙探險記 篇12
國小三年級作文 ,1336字今天，我們紅樹林文學社組織去世界之窗旅遊。為什麼叫世界之窗呢？因為這裡濃縮了全世界的名勝古蹟，巴黎的鐵塔、美國的自由女神像、法國的城堡……總之，到世界之窗玩一遍就像環遊了全世界。
世界之窗可真大呀！我們從早上走到下午，我以為我們把世界之窗全走遍了呢。沒想到老師卻告訴我們，我們走的還沒有三分之一的地方呢！我一聽，眼珠子都差點掉了，不會吧？我一點都不相信，但是卻是事實。也許正因為世界之窗有這麼大，所以才能裝得下全世界那麼多的名勝古蹟。
世界之窗裡面好玩的專案實在太多了！其中我最喜歡的專案有四個。第一個是極速富士山我們進入場內，坐上特製的椅子，繫上安全帶還戴上了眼鏡，準備好之後遊戲就開始了。我們玩的是雪山滑雪。只聽“轟隆隆”一陣巨響，越野車開動了！它在山上一會兒上一會兒下，好刺激啊！每當車子發動時，椅子也會跟著轉動，我們坐在椅子上面就像真的開著越野車在雪山上飛奔，真是太好玩了！
第二個讓我印象深刻的遊戲專案是飛躍美利堅。這個遊戲就像開飛機一樣。遊戲開始了，我們乘坐“飛機”飛到森林時，地面上的人都朝我們揮手；當我們飛到球場上空的時候，突然，一個球朝我飛了過來，眼看要打到我身上，嚇得我差點叫了起來；當我們飛到城市上空時，一顆顆燈火好像在朝我眨眼睛……真是太好玩了！長大以後我一定要當一名空姐！
第二個遊戲結束之後已經到中午了，所以，老師就帶著我們先去吃午餐。我三下五除二把午餐一掃而光，抓緊時間到附近的商店看一看。因為我想買一件禮物送給媽媽。但是找了好久都沒找到合我心意的禮物，正當我想離開的時候，突然一把製作精美的小雨傘吸引了我的眼光。我細細地看了又看，覺得這把小雨傘送給媽媽特別合適。於是我跟店老闆經過一番討價還價，最後以二十元買下了這把開價三十五元的小雨傘。（這是我人生中第一次跟別人討價還價，當時心裡別提有多緊張了！）一想到當我把禮物送給媽媽，媽媽誇獎我的情形，心裡甭提有多開心了！
吃過午餐之後，我們就向著下一個目的地出發了，在那裡我們一起觀看印第安人的表演。節目開始了，第一個出場的是一個男印第安人，只見他頭上插滿羽毛，身上穿著充滿民族風情的服裝，嘴裡唱著充滿原始氣息的歌聲，跳著輕快的舞步向我們走了過來。緊接著又傳來一陣動聽的歌聲，一位女印第安人也是邊唱邊跳地向我們走了過來，她跳的舞簡直美極了！當表演結束時，我還沉醉在表演中，久久不願動彈。
最後，第四個節目閃亮登場了，它就是“冰雪世界”！這裡有可愛的小鹿在嘶鳴、樹枝上掛滿了積雪，而地面上則鋪滿了一個個雞蛋大小的白雪球，站在這裡彷彿真的置身冰雪世界之中。躺在那些白雪球上面好舒服啊，真想在上面睡上一覺！而男生卻用那些小雪球打起了雪仗，你扔我，我扔你，一時間雪球滿天飛，好激烈！呀！不妙，雪球朝我飛了過來，再見！我先閃了！
世界之窗真的太好玩了！這裡不但有全世界的名勝古蹟，還有很多高科技展示。哦！對了！還有我們小孩子最愛的遊樂場！總之不管是老年人、年輕人、還是小孩子，這裡總有一個專案是你喜歡的！
下一次，我要帶媽媽去看美國的自由女神像、巴黎鐵塔還有咱們中國的長城！
探祕海底世界 篇13
國小六年級作文 ,602字週六下午，我們去先鋒島海底世界與各種各樣的海洋生物作了一次親密接觸。
一走進海洋館，就看見海底隧道上方有著千奇百怪的魚兒，有五顏六色的、形態各異的、體形肥大的……還有性情凶猛的大鯊魚，有身披盔甲、反應遲鈍的鱷魚……真是好玩極了。
我們第一眼看到的是隻許願龜，這隻許願龜大概有超市手提籃那麼大，還只是一隻兩歲的幼年龜。它有兩個肥大的鰭，在水中笨拙地劃來劃去，眼睛炯炯有神，憨態可掬，非常有意思。
海洋館裡還生活著各種各樣的魚類，它們色彩鮮豔、體態輕盈。我印象最深的是花斑魚，它身材偏胖，頭較大，全身上下呈灰色，還有白色的花紋，嘴巴嘟嘟的，眼睛鼓鼓的，還有罕見的眼皮，眼珠子可以“咕嚕咕嚕”地轉動，神態活像個小孩子，好玩極了！有一種魚身體是三角形的，有黑白相間的花紋，頭頂還有一抹亮麗的黃色花紋。最吸引人的是體側的魚鰭和尾巴，既像老人的鬍鬚，又像風中的柳葉，在水中逍遙地“飄來飄去”，顯得那麼輕快！還有小丑魚，它全身紅彤彤的，只有脖子上有一條細細的白線，很醒目，我一看到它就感覺很神奇！
海底世界裡還展出了很多貝殼，有蝴蝶貝、富貴貝、珍珠貝……光澤怡人。貝殼很多，螺也不少。有女巫骨螺、金鷹螺、迴音螺，還有各式各樣的田螺。
海底世界生物繁多、奧妙無窮，給我留下了深刻印象。
動物世界大探險 篇14
國小四年級作文 ,1137字“涵涵，這次牛通社組織的野生動物園活動選中咯”媽媽高興的和我說，我聽了很興奮，因為野生動物園我一直想去，而且又是牛通社小記者的活動，我耶耶的叫個不停，心裡想著星期天一定是個快樂的日子。
今早，我和媽媽起個大早，來到了杭州野生動的園，今天將在這兒展開一次“激動人心”的萬聖節，和小動物們來個親密的接觸。等人到齊後，小李哥給我們發了些道具，有南瓜燈、大象面具、任務卡、牛通社貼紙和胸章。我一直對這個任務非常好奇，一看哇，看起來很好玩，和小動物們親密接觸，給小動物餵食，還可以裝扮自己，以前還沒有參與過呢，真希望立刻開始！
我們又是等又是盼，活動終於開始了，第一個環節是猜謎語，我有好多會答，可是由於舉手慢，小李哥根本沒看到我，我只能眼睜睜看著。猜完謎語，我們又跟著小李哥要去領衣服，我眼疾手快拿了件粉紫色鬥蓬和一個魔術帽，活像一個小女巫。第二個環節是在火烈鳥觀賞臺畫大象面具，當大家都拿起顏料繪畫時，我想大象應該什麼顏色呢？我拿著面具想來想去，突然間靈機一動，黃色臉蛋和鼻子，灰色大耳朵，我認真的畫了起來，哈哈，這是啥呀！我環顧四周了一口氣，原來大家畫的都挺符合萬聖節的主題的。我們帶著面具去找遊客合影，憑我這“七寸不爛之舌”一定能說服他們的，果然我很快和兩個小弟弟合了影，得到的獎勵是貼紙。
隨後我們就去尋找一種“三像動物”環尾狐猴，在路上我一直踮著腳高望，一直在找那奇葩的動物。在我低頭尋找時，小李哥已經找到了它，哇，可愛的都要融化我了，它的外表像小浣熊，尾巴耳朵像狐狸，跳躍能力像猴子。到了餵食環境，我拿著發的旺仔小饅頭走近它們，開始我可害怕了，可是慢慢地我不怕了，因為我發現小動物們很溫順，就大膽的給它們餵食，其中一隻小環尾猴真有禮貌，吃完了我手中的食物，還親了一個我的手。
告別萌萌噠的環尾狐猴，我們午飯自由活動後觀看了馬戲表演。令我印象深刻的開場是一群白鴿從我們的頭頂飛過，隨後一群小動物圍著舞臺跑一圈，演員和小動物們的表演非常精彩，調皮的小黑熊很有趣，一隻能鑽圈圈，另一隻勇敢的走上前去，看了下圈了，又膽小的撲進了“媽媽”的懷抱，另一隻更是好笑，跑上前去嘩啦一聲，它把圈全推倒後又逃火夭夭，真是“膽大包天”啊。哈哈！
活動接近尾聲了，我和媽媽返回的路上，看到了靈動至美的天鵝，突然想到我上一週寫的“音符星連載故事”感覺這黑白天鵝就是從那來的，哈哈！我又看到了無比高大的長頸鹿，靈巧可愛的小鳥還有好多說不完的動物，小夥伴們要是你們聽著不過隱，快來動物園看看吧。今天的動物世界大探險真是太有趣了！
世界第一少年偵探團讀後感 篇15
讀後感 ,316字最近我讀了《世界第一少年偵探團》，作者是英國的依妮德。布萊頓，作者運用了誇張的手法，描述了四個偵探探險途中發生的故事。
這本書讓我總體覺得很驚險。
我最喜歡的人物有四個偵探，因為他們喜歡去探究有趣和驚險的事情，他們幾個人很團結，也喜歡公平和公正。
我從他們探險的事感到他們很團結，遇到困難不會後退。從他們發現老沉船的新發現感到他們有一雙凌利的眼睛，很善於觀察，喜歡自己去生活中找自己不瞭解的事，然後找到答案。
當我讀到喬治的計劃時我覺得喬治是個很有計劃性的人，他們不會東做做這件事，西做做那件事，而是有計劃的渡過每一天。
從中我悟到了團結才有力量，不知道或不瞭解的事，在大自然裡就可以有答案。
這是一本偵探書，我會好好的珍藏它。
一雪一世界 篇16
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
一雪一世界 篇17
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
我的未來世界夢——科技節徵文 篇18
國一作文 ,592字有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。
我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！
時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”
時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”
時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！
如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！
沉醉在寂寞的世界中 篇19
國三作文 ,944字常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
—題記
夏天的傍晚，我乘舟暢遊在柳絮泉旁的湖裡，船槳靜靜躺在舟裡。小舟從流飄蕩，任意東西，我忘記路程，忘記時間。手裡的魚竿並無誘餌，看魚兒激起層層漣漪，擴散。我把寂寞藏在心中，看沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。心裡因為轉學而起的煩躁，因為不適應環境而對父親的埋怨，因為感覺被新同學孤立和漠視的陰暗無助被一點點淨化。
寂寞是一場海，沉醉在寂寞的世界裡，我敞開心扉。感受上善若水，讓心注入水的博大寬廣和空靈澄澈。
秋日的午後，我撐著油紙傘，獨自徘徊在悠長而又寂寥的雨巷，想起了隔壁班的朋友們。也許我沒有李白“隨風直到夜郎西”的纏綿，也沒有岑參“雪上空留馬行處”的悽婉。伴著雨滴落在青石板上的輕響，我彷彿又聽到接力賽上我們的拼搏吶喊又看到不服輸的堅毅目光；我又回憶起我們宿舍犯事了，八個男孩並排罰站沐浴郎朗月光的“詩意”和無奈；又想起我的好友瀟瀟，因為遲到慌不擇路跑錯教室時，羞得通紅的臉龐和尷尬的笑容；我又看到同學們送我轉學時留下的難捨的淚花。
寂寞是一場雨，沉醉在寂寞的世界裡，我縱情回憶。它給了我一個浩渺的時空，讓我省察過往記取友誼，鐫刻下青春的喜悅和憂傷。
春天的清晨，走進林蔭道，沒有人陪伴，沒有人同遊。路兩旁的榕樹蒼虯蓊鬱，嫩綠的葉片泛著春陽，如無數歡樂的眼睛。歇坐在一棵剛伐的樹樁上，我發現它的年輪一圈一圈如泉水綻出的漣漪，在我心上劃過，啟迪我感受生命的珍貴和神奇。我們的成長與樹相似，都需要陽光照耀，雨露滋潤。我們每增加一圈年輪，需要父母和老師多少關愛和培養？
寂寞如一片林，沉醉在寂寞的世界裡，它給了我勇氣反思自己的狹隘和無知（貪婪和自私），我才有膽量談及未來的孝敬和感恩。
當我們在城市震耳欲聾的喧囂裡忙碌，當我們在遊戲世界乒乓作響的槍炮、打鬥中沉浮，漸漸忘記了我們的心靈需要安寧。在自然的山光水色的靜謐中汲取養料，生活中的點點滴滴都將成為滋潤我們心靈的佳釀。
寂寞是一杯酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣！因為我品嚐到了水之寬容，雨之珍貴，樹枝神奇；因為我珍藏了青春的喜悅、憂傷、反思和感悟；因為我匯聚了無悔的過去和無限的未來。
喝下這杯酒，我醉了。彷彿聽到一個女詞人再唱：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺。”
平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇20
讀後感 ,973字七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……
全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。
孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。
我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。
那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！
作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。
連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。
合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”