掌聲·花兒相關作文20篇
掌聲·花兒 篇1
國小四年級作文 ,434字掌聲響起，是人類高興、興奮時的特殊表達方式。
花兒盛放，也代表著人們的開心、興奮之情。
“真的！太好了！”母親興奮地笑道。因為，她收到了我送給她的母親節禮物。我送的禮物，並不是一張賀卡、一束花之類的，而是兩張試卷！你聽了，可能有點不太相信，兩張試卷有什麼好送的？但是這兩張試卷，在母親眼裡，可比得上一張完美的賀卡或一束芬芳無比的花！
過去的三年，我的英語和語文從未有過90或90分以上，成績一直很差。但這次，英語居然考了90分，而語文則是93分！這個禮物好比神仙請她去坐客或是天上掉錢了一樣，讓她興奮不已。
當她聽到這個訊息後，之前灰沉沉的臉瞬間煥然一新，整天喜氣洋洋的，臉上總是掛著笑容，笑嘻嘻的。不管在什麼時候：上班時、中午、晚飯時，都能聽到她說：“我好喜歡兒子送我的母親節禮物呀……”聽到這，心裡總是美滋滋的。
我真希望她一直能這樣，把灰沉沉的臉拋得遠遠的，永遠都能開心快樂。
我從沒見過她笑得那麼燦爛，那麼開心。
於是，一群五彩繽紛的“花兒”，在我心頭綻放……
掌聲帶來的花 篇2
國小六年級作文 ,559字一朵美麗的花朵，背後會有千千萬萬個掌聲。驚豔的花朵，背後有萬億個響徹雲霄的鼓掌聲。是掌聲，帶來了花。
那一朵野花，含苞欲放。我在排球場上揮撒著晶瑩的汗珠，這是我們班與二班的決賽。面對上學期打敗我們的二班，我們卻自信無比。大家相信我們能捲土重來，絕地反擊。前兩大輪1：1打平。這一局便是決賽，決一勝負的生死局。
隨著哨聲的吹響，突如其來的猛烈攻擊，導致我們陣營大量失分。還不容易追平，卻只差一球便分勝負了。而且還是讓隊中發球不強，接球厲害的我發球。搞得所有人，失望無比。觀眾卻抱有信心，排山倒海的掌聲湧入我的耳畔，如同一個巨大的石頭，使我的內心不禁“咯”地震撼了一下。頓時，力量十足。氣沉丹田，呼吸有節奏，儘量放鬆自己，減少失誤。一個馬步，把球往上一拋，把全身力量凝聚在胳膊上，用力往前上方一揮。
花綻放了！五顏六色的花瓣，使單調的草地充滿生機。
掌聲又一次響起，只見球呈一道優美的弧線，直向中間飛去。球如同一顆流星向所有人中間飛去。對方全衝了上去，被自己人撞倒了。只有一人勉強打過了網，而且不遠。我箭步衝過去，往前排隊友肩上一撐，用力扣下去。
花開得更鮮豔了。
掌聲充滿校園，一擊扣殺。大家拍了拍對方的肩，說：“厲害！我們打敗了二班！”
掌聲，仍然連綿不斷地響著。
這美麗的花朵使人銘記，可人們卻都忘了帶它而來的掌聲。
掌聲之花 篇3
國小四年級作文 ,448字今天是星期六，是我一生中最光榮的一次，因為我要去參加越城區田徑比賽。
我坐上車，老師帶著我和王琪一起去城東體育館和新校區的隊員集合。
我們都非常緊張，坐下來看比賽，過了很久，輪到我上場了，我先是去參加最擅長的200米，我在起點脫了衣服和褲子，換上背心和短褲，等裁判員喊預備時，我做好起跑式動作，我用盡平生力氣衝上前去，那時我的心情非常緊張和興奮，就在我跑到一半時，老師和同學們都為我一人吶喊助威，我最後跑到終點，拿了一個第一，我累得倒在地上一動不動，想到剛才那個場景，我後面那位只跟我差了3秒，想想都緊張。
就在我跑到終點的那一刻，我的隊員友們立刻為我鼓起了一片雷鳴般的掌聲，當時我立馬被此時的情景所感動了。等比賽結束後，老師說我的成績還不錯，下次繼續努力。
我們又坐上汽車，返回學校，在途中，我一直在回想那片掌聲，我想，他們為我鼓掌是因為我的實力很厲害，或是我很受他們的歡迎，總而言之，他們都很欣賞我，我可以感受到他們對我的熱情，這樣想著，我的心裡彷彿盛開了一片絢麗的花海，這一天讓我開心無比！
掌聲，在心中開出了花 篇4
國小五年級作文 ,525字生活中的花數不勝數，杜鵑花、荷花、牽牛花、石榴花……但是在我心中，那陣掌聲，也開出了一片絢麗的花朵。
那一次，我們班因為表現十分優秀，而且也是久經“公開課堂”的老手，所以我們班要上一堂十分重大的課，在那節課上，全市的優秀老師都要來聽。
同學們在上課之前十分緊張，如果出了什麼小差錯的話，那可是在丟整一個學校的臉面呀！
開始上課了。上半節課大家都十分投入，可是一到下半節課，不知想大家不想上了呢，還是問題難起來了，舉著的手寥寥無幾。我也開始越來越對這堂課心不在焉了。
許多同學的手一隻接著一隻地落下了。我看到這一副場景，再看著後面的老師，他們一個個關注著我們
—505班。窗外的陽光照在我身上也不再溫暖，我們班似乎失敗了。
我的腦袋在飛速地運轉，從另一個方面思考著這個問題，我突然茅塞頓開，舉起了那一隻可以拯救整個課堂的手。老師叫了我，我也絲毫沒有保留地把自己的想法講了出來，似乎同學們也恍然大悟，發出了“哦！”“明白了”的聲音。老師也說：“給這位同學掌聲”！一陣掌聲從我的耳畔響起。
這掌聲打破了整個課堂寂靜的氣氛……
陽光重新溫暖地照進了教室裡，照到了我身上……
陽光也同樣照進了我的心扉，掌聲化成了一株自信之花，在我的心裡生根發芽……
掌聲中盛開的花 篇5
國小四年級作文 ,468字三年級的時候，我做什麼事都是急急忙忙的。
有一次，我們吃飯時，我去幫同學裝米飯，因為後面的人太多，我怕同學們說我裝飯太慢，所以不小心把飯裝到了同學的手裡。同學見了，忙扔掉手裡的熱飯，可又一不小心扔到了後面同學的臉上。那時，同學們都笑壞了。可是誰都沒有責怪我，只是寬容地提醒我，以後要小心些。
還有一次，四年級的一場朗讀課上，我被老師叫了起來。那時，我緊張極了，老師見我支支吾吾地答不上來，問我：“葉承炎，你怎麼了，不舒服嗎？以前你都是很認真的。”我回答說：“老師，我讀得不流暢，我怕被同學們嘲笑。”老師又說：“沒事，不流暢也沒事，你只要讀出來，不會有人來笑你的。”班長也發話了：“是啊！你快讀吧。我們不會取笑你的。”在同學們和老師的鼓勵下，我開始了朗讀。這時，我驚奇地發現，我越讀越流暢。
最後，我成功地讀完了，幾秒後，臺上一片激烈的掌聲讓我吃驚，這片掌聲讓我興奮不已，這片掌聲具備著朋友之間的友誼，這片掌聲讓我感受到了同學和老師的鼓勵！
同學們的寬容，老師的鼓勵，讓我在心中綻放出了一朵美麗的花，一朵很難凋謝的花，它可以讓我自信滿滿。
你的掌聲若花落無聲 篇6
國小五年級作文 ,495字曇花一現，你的掌聲，若花落無聲。
——題記
又來到哪兒，接觸了你，你靜靜的躺在那裡，你的掌聲，若花落無聲。
初夏，剛接觸你，你活奔亂跳，你吵吵鬧鬧，但是，我沒有想到，你是我最忠實的夥伴，在我放棄時，給予了我你的掌聲。你的掌聲，若花落無聲。
現在，忙於學習，勞累無比。但是，只要見到了你，我就會身心舒暢。看到你，在艱難，也會變得十分輕鬆。看到了你，在炎熱也會清涼無比。因為頑皮的你，永遠是我最忠誠的良師益友。
以前，我還不知你是我最忠實的夥伴。便在讓群中苦苦尋找，你也漸漸泛黃。我，任然翻閱著你，希望從中得到一點線索。你，默默無言，強忍疼痛，為我翻開一頁又一頁的篇章，在用行動告訴我，只有你才是我真正的夥伴。
直到那一天，心情沮喪，你從那裡竄出來，看我滿臉沮喪，便告訴我：堅持就是勝利的道理，這時，你默默為我鼓掌，你的掌聲，若花落無聲。
恍然大悟，原來，你就是我苦苦尋找的夥伴——書！
你，我的書，一本十分平凡的書。你，在人生的道路上，任歲月打磨，不願讓我丟棄，你的掌聲，若花落無聲。
你的掌聲，聲音雖小，但讓我銘記。你的掌聲，若花落無聲。
花兒與歌聲觀後感 篇7
觀後感 ,667字“藍天是白雲的家，森林是小鳥的家，寇灣是心明的家”。
這部《花兒與歌聲》的電影，它深深的感動著我，畫面一直在我眼前浮現著，一位上五年級的學生範大強，他天天想爸爸，唯一可以聯絡爸爸的就是老師的手機。可有一天，老師的手機突然丟了，別人都說是他把手機給偷了，他很生氣，於是就離家出走，去找打工的爸爸了，可出乎意料他竟然遇到了他的盲童妹妹心明，於是就把妹妹帶回了家，老師和同學們為了幫助心明，讓她的眼睛好起來，上演了一場深情感人的故事。
電影深深的體現了親情，師生情與同學情，這濃濃的情意都很讓我感動，心明用她清脆如百靈鳥的歌聲，打動了眾人的心，收到了社會各界人士的關愛，她在老師和愛心人士的幫助下，治好了眼睛。
聽我們鄰居阿姨說，她老家那裡很關心那些留守兒童們，小學生中午在學校免費讓吃飯，還多加一個雞蛋和一包牛奶，通過這件事就知道了國家對留守兒童的關心和愛護。
我在看新聞時，還看到一些好心人自費帶他們去看自己的父母，還帶他們去旅遊，還給他們買了一些很洋氣的風衣，漂亮的鞋子，在冬天時給他們買新的羽絨服，棉襖，不讓他們再穿那些破破爛爛的衣服，再挨凍了，使這些小朋友們過上了比以前好的日子。
還有，現在他們也可以讓父母帶著上城市的小學，沒有戶口也行，現在國家也專門為這些孩子在各個地區，辦了幾所這樣的學校，也可以讓山區的孩子們跟我們一樣共同學習，共同成長，共同進步。
有一句歌詞說得好，“只要人人都獻出一份愛，社會便變成美好的人間”。那麼，讓我們都獻出自己的愛心吧，這樣世界會變得更美好。
花兒與歌聲觀後感 篇8
觀後感 ,611字前段時間我看了一部關於留守兒童健康成長的電影，名字叫《花兒與歌聲》，電影裡的故事讓我深有感觸。
在學校受到懷疑後，憤怒的小學生大強離家出走，去廣州尋找自己的父親。在路上他遇到了流浪男孩兒井蓋，兩人相依為命。一天兩人發完傳單，正津津有味地吃著燒餅，竟陰差陽錯的遇到了被媽媽遺棄的妹妹範心明。興奮的大強告別了井蓋，帶著妹妹心明回到家裡。
大強回到家後，校長和高老師去家訪，並真心地向大強道了歉。大強帶著妹妹重新走進了學校。妹妹心明是個盲女，在學校好多同學都取笑她。大強總是勇敢的保護妹妹。
高虹是一位音樂老師，她寫了很多動聽的、積極向上的歌曲。高老師理解和尊重學生，愛護和關心同學，還善於發現同學的優點。幾節音樂課後，高老師發現心明有一副好嗓子，並顯露出很高的歌唱天賦。有一天，高老師帶著同學們討論大家長大了要做什麼，同學們七嘴八舌的說出了自己的理想。心明說到：我只想唱歌。在心明的帶領下，大家一起唱起了歡快動聽的歌謠。
高老師把孩子們唱歌的視訊發到了網上，一個醫生看見了，知道心明是個盲女，就打電話聯絡高老師，並告訴她心明的眼睛可以治好。為了籌到給妹妹治病的錢，大強依依不捨地把羊賣了，學校也組織大家給心明捐款。最後，心明被大家請到了舞臺上，和老師、同學、哥哥一起唱出了天籟之音。
電影主人公大強的自立和堅強值得我們去學習。也讓我們知道不能漠視留守兒童，要關心和幫助他們。人人多點關心，世界就不再灰暗，將會充滿暖暖的愛。
花兒與歌聲觀後感 篇9
觀後感 ,788字電影講述了和我差不多的的學生範大強離家出走的故事，我幾乎是含著淚看完了這部影片。
範大強被同學和老師們誤解他偷了手機，無論範大強怎麼解釋，他們都不相信。我很理解範大強的心情，因為有時候我也會被學生和老師誤解，當你百口莫辯時，是多麼傷心的事啊！因為我相信清者自清。所以範大強才一氣之下離家出走，瞞著奶奶偷偷到遙遠的廣州去找他爸爸。在尋找旅途中，因為沒有錢，為了生存沿街乞討。在路上他遇到了比他還不幸的心明，一個被媽媽拋棄的六歲盲童女孩，他從人販子手裡救下盲童心明後，知道她無家可歸，放棄找爸爸的念頭，善良的範大強決定把她帶回了自己的老家，同樣失明的奶奶因為自己看不見，不願意接受撿來的心明。奶奶怕大強再次離家出走，只好留下可憐的心明。
電影看到這，我已泣不成聲淚流滿面了，經過在和心明對話，範大強才知道是媽媽和爸爸離婚帶走了失散多年的妹妹。哥哥為了想讓妹妹去上學，決定去找校長，校長知道範大強回來，為了說服大強回校上課，就答應他帶著妹妹一起上學，結果被從城市來的高虹老師發現心明天生都有音樂天賦，決定讓心明擔任領唱隊員。
心明剛到學校時，同學們都嘲笑她，甚至說她是個**而嫌棄她，心明沒有氣餒，她仍然保持樂觀的心情，用哥哥親手製作的凸凹字帖去學習。正如人們所說，上帝為你關上一扇門，將必定為你開啟另一扇窗。所以她用自己的天籟之聲征服了所有人。高虹老師是一位特別理解學生，尊重學生和關愛學生的音樂老師，他把妹妹心明的歌發到了朋友圈，感動了無數網友，後來通過朋友圈捐款又聯絡上了大醫院的專家，為心明治好眼睛。
故事寫到這裡，讓我明白了盲人的不易，也讓我懂得了留守兒童的艱苦。我在想我們的生活比他們好千倍萬倍，我們父母天天都陪在自己身邊，為什麼都不珍惜呢？
一場風雨即可摧毀留守兒童之花，因為有了老師的灌溉，才能變成一縷陽光下的堅韌之花。直到現在，心明那美妙的歌聲還回蕩在我耳邊。
花兒與歌聲觀後感 篇10
觀後感 ,1049字大家一定都知道山區和留守兒童的生活非常艱苦，每天上學的時候都要走坑坑窪窪的山路，而不像走我們現在的平坦大陸，沒有一個小坑，也沒有泥水，他們每次回家的時候，鞋子上粘的全部都是泥，都不像個鞋子了，甚至有的小朋友連鞋都穿不上，光就踩著山路去上學了，每次回家腳都會被磨爛，或者是被樹枝、尖銳的草尖劃破了，他們真是太可憐了！
在暑假的時候，老師也讓我們看了一部這樣的電影，就是《花兒與歌聲，》裡面講了留守兒童和山區裡的小朋友，他們的生活是多麼的艱苦，讓我們和現在的生活對比一下哪個更好？當然我肯定是選現在的生活了，有好多人心裡一定會這樣想，因為現在的生活衣食無憂，那些坑坑窪窪的山路，誰願意去走。
開始是一個叫井蓋的，還有一個叫大強的兩個山區小朋友，在馬路上到處奔跑著發報紙，過了一會兒，報紙發完了，他們又迅速的跑到了一個角落，好像是他們已經商量好的，那個人給他們了幾分錢，經過一系列的壓軸，大強撿到了他的妹妹心明，心明天生就看不見，和大強的奶奶一樣，大強帶著心明回家了。只有井蓋留在了廣州，他說長大以後要去少林寺，等大強和他的妹妹再次來廣州就不會再讓別人欺負他們啦！還有自己的名字不叫井蓋，叫吳增。
後來他們回到了自己的家鄉，可是到了學校以後又發生了一件不好的事，別人都認為老師的手機是大強偷的，可是大強勇敢的告訴老師我沒有偷，大家還是不相信，時間慢慢的流淌，在他們打打鬧鬧的時候，這件事就恢復了往日的平靜，大家也都恢復了友誼，最後心明的眼睛也要康復了，但是因為手術費用太貴了，而家裡又沒有那麼多錢，大強只好把家裡的小羊羔給賣掉，心明知道了以後，非常傷心，一氣之下就跑出去找小羊羔了，第二天早上大強發現心明不見了，那可是急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，就只好找自己的好夥伴去幫忙找心明，最後在大家的努力下，心明找到了，大家都非常開心。
心明的眼睛終於可以看到這五彩繽紛，風景如畫的世界了，在校園裡校長也舉行了貢獻愛心的活動，每個同學都貢獻了自己的愛心，還有很多有愛心的人紛紛幫助了心明，心明的奶奶還有大強都非常感謝他們。正是有了這些人的幫助，心明才能看到這個溫暖的世界。看到這大家都不知不覺溼潤了眼眶。
這個電影讓我懂得了山區裡的小朋友們生活非常艱難，所以在我們的日常中，要珍惜現在的時光，其中那位叫王梅的同學，她說她的願望就是“好好學習，走出山區到更好的地方，實現自己更好的願望。”所以這個夢想應該是我們每個人都有勇的夢想，大家要一起努力，也要一起幫助這些山區裡的小朋友們。
花兒與歌聲觀後感 篇11
觀後感 ,597字昨天我和媽媽一起去電影院看了電影《花兒與歌聲》，這部電影主要是由小學生參演的，小演員都很了不起，應該是萬里挑一選出來的吧！
電影講的是十歲的少年範大強離家出走，去找他在廣州工作的爸爸，在路上他遇到自己失明的妹妹範心明，然後他就不找爸爸啦，他要帶著妹妹回家去找奶奶，第二天大強帶著妹妹去上學啦，大家都嘲笑心明是**。
在學校，大強拜託馬蘭花照顧她，馬蘭花答應了，其實馬蘭花也很命苦的，他的爸爸媽媽不喜歡他，連吃飯都讓他在外面吃，吃的還是剩飯。大強為了讓妹妹學會認字，還特意幫她做了印泥章，在班上大強又被大家說是小偷，偷老師的手機。手機其實是劉建飛偷的，但他又還給了老師，老師就沒有批評他。後來他們拍了一個唱歌的視訊，發到了網上，有一個醫生看到了心明的眼睛，覺得還有可能治好，大家就一起幫心明捐錢，讓心明治療眼睛。
我覺得心明很棒，她雖然失去了眼睛，歌卻還可以唱的那麼好。我也覺得大強很有責任感，一直照顧她失明的妹妹，不嫌棄她。我覺得我們的生活比他們好的多，他們上課的時候凳子不夠，寧可站著也要學習，而我們有足夠的板凳坐，卻還在老師講課的時候說話。山裡的孩子上課靜悄悄的，而我們的課堂因部分學生亂說話像開廟會一樣。
學校為了幫助心明，組織捐款，他們本身就沒有錢，還是獻出了一份愛心，真是一群善良的孩子！老師們和校長們，也把他們唱歌的視訊都給發到網上，讓更多人看到留守兒童，讓更多人關注留守兒童。
花兒與歌聲觀後感 篇12
觀後感 ,884字陽光明媚的下午，媽媽帶我一起去看了老師指定的電影《花兒與歌聲》。媽媽剛買完票，電影就開始了。
剛開始讓我很驚訝，竟然是兩個小哥哥在發名片，轉眼間交警就把他們叫住了，可是他們的奔跑的腳步依然沒能停下來，直到逃到了天橋上……看到他們流浪的日子覺得自己已經幸福很多了。然而他們為什麼要出來呢？這深深的疑問吸引我繼續往下看，原來流浪的小哥哥里一個叫井蓋，一個是，在學校被冤枉偷手機的範大強。他們都是留守兒童，帶著對父母深深的思念，讓他們踏上了尋親之路。並在倉促的逃跑中偶遇了失散多年、雙目失明的妹妹。
範大強是心裡受了委屈偷偷溜出來的，就像有一次媽媽帶我出去玩，我被路對面玩具店裡那隻非常可愛的皮卡丘玩偶吸引力，就興奮地跟媽媽說：“媽媽快掉頭，我要看那個玩偶。”媽媽卻說：“他在路對面等咱們回去了再買。”我免強答應了。我們回家時我看看四周，發現走的並不是過去的那條路，就和媽媽說：“媽媽，你是不是走錯路啦？”媽媽說：“那一條路容易堵車。”一路上我一言不發，並且還在不停的抽搐流淚，到了北三環，媽媽說起我來：“你別不願意，你要是不願意你就下車，自己去看，然後自己回家，我不管你。”我一時生氣，就從電動車上下來了，我哭著走向廣場，媽媽沒有理我，過了一會兒，媽媽在後面喊：“✘✘✘，你給我回來，聽見沒有。”我心裡很不服氣，就不回去。過了一會兒，我想著媽媽應該消氣了就往回走，媽媽見我回去就讓我上車，回家了。
當然，我都回家了，範大強和心明當然回去了。這件事情告訴我們，不要自己鬥氣。讓家長們擔心。最後心明恢復了心靈之窗。可以到學校學知識。
但是手機呢？原來手機是一個男孩拿走的，別的人都可以給爸爸媽媽打視訊通話，而他從小失去了爸爸媽媽，不知道該給誰打，為了自己不那麼痛苦就拿走了手機。這個故事也告訴了我們要做一個堅強、誠實的孩子，不能為了自己的利益而被人帶來痛苦。
《花兒與歌聲》觀後感 篇13
觀後感 ,645字《花兒與歌聲》，是一部以兒童為主題創作的現實主義作品，也是為了為建國七十週年獻禮的一部影片。
故事講述了農村男孩兒--範大強遭同學誤會偷了老師的手機，從此離家出走到城裡認識井蓋賣報紙，結果遇到了離婚媽媽丟棄的妹妹--範心明。之後，大強就帶著心明回家上學，由於心明天生眼睛看不見，為了教心明方便識字，大強就在家給心明做字石塊。有次課間，心明唱起了奶奶經常唱的童謠，恰巧被學校的音樂老師--高虹聽見了，發現了心明的音樂天賦，也在辦公室看到心明用石塊教的作業，就帶著同學們把心明的作業唱成一首歌，沒想到網上有這麼多人評論，甚至還有人說心明的眼睛有救了。之後，老師帶著孩子們在電視臺演唱，治好了心明的眼睛，第一次見到顏色的心明……
範大強，一個五年級的學生，也是一位哥哥。心明回家後，為了教心明識字，自己親手用泥土捏成一個個小泥塊，在上面刻上字，放在火裡燒，讓心明來摸字的紋路；為了湊齊心明眼睛治病的錢，把家裡最珍貴的東西賣了，想盡一切辦法湊錢。這是一個多麼偉大的哥哥啊！當我看到哥哥沒有湊齊錢，拿著一堆零零散散的一毛、一塊、五塊……的零錢抱著奶奶哭時，心明也在旁邊嚷嚷：“心明不治了！心明不治了！”這場面是多麼心酸啊！
這部電影，表現出了老師那無私，博大的愛；也表現了大強對心明無微不至的愛，深深的打動了我，有父母的陪伴和關懷，我更應該努力學習，用善良的愛幫助每一個身邊的人，也希望每個人獻出愛心，讓世界充滿愛！
幸福的花兒開 篇14
國二作文 ,72字心情像花兒一樣 篇15
國三作文 ,767字指尖落在琴鍵上的剎那，心情像花兒一樣，徐徐開放。
—題記
7歲時，初與鋼琴結緣。大方的黑白鍵，清麗脫俗，照亮暮一接觸的眼神。沒有絲毫猶豫，我選擇了鋼琴班，今後五年，都將與它為伴。
我還記得，那天陽光暖暖，漫過綠油油的樹葉，細碎地落進窗子，映在黑色的琴身。掀開琴蓋，指尖輕輕落下，“叮”的一聲，是它對我最初的迴應，突然就覺得心頭一暖，似一朵花在心尖婀娜開放，柔軟的花瓣撥弄著我的心。我好像能看到，那朵粉色的小花，在琴身的滋潤下，一點一點展開身姿，即將完美綻放。
於是，守著心裡的那朵花，我開始日復一日地練琴。在陽光明媚的早上，在餘輝尚存的傍晚，鋼琴前總有一個小小的身影，等待著一朵花的綻放。從最基本的“1、2、3、4、5”開始，對著琴譜上黑色躍動的音符，重複著相同的動作。可我就是練不好，無法像老師一樣，用修長的手指在88個黑白鍵上串起動聽的旋律。心裡的那朵花也遲遲不肯開放，連原來的花瓣也一日一日沒了神采。我開始著急，可手指就是不聽使換，老師說我太急躁，這樣是練不好琴的。一次一次的嘗試，一次一次的失敗，我想過放棄，可那朵花兒呢，它還含苞待放，我還沒有幾見過它最美的樣子。
我開始靜下心來，從頭練。音階、大調，左手右手的配合，漸漸的，基本功紮實了，我開始嘗試著練曲子。星空下，伴著理查克萊德曼的曲子入眠，那朵小花，似乎又開始伸展花蕾，準備徐徐開放。
經過不知道多少個日夜，我終於練成了第一首曲子。坐在琴凳上，抬手，踏板隨即踩下，手指落下，著記憶裡的旋律，一個一個琴鍵劃過，那朵花開始顫動，慢慢地，吐出花蕾，幾近透明的花瓣終於展開……它軟軟的莖拂著我的心，細小的絨毛泛著金色的光，那是我的花兒啊，澆灌著琴音，沐浴著星光，終於肯開放了……
指尖落在琴鍵上，發出悠遠的一聲響，我想，我的心情也像花兒一樣，永不凋落。
住宅的花兒 篇16
寫景作文 ,544字對於眼前這個花園般的美麗住宅，我真的不知該怎麼用語言來形容了！
重重疊疊的高樓像井然有序的士兵一座座筆挺地紮根在大地之上，周圍有柳樹為之掩映，梧桐與其相伴，柏樹與之暢談，好不逍遙快活！
這座花園住宅哪，春天是最美不勝收的！一朵朵小花兒都爭著從土地爺爺的懷抱裡鑽出來，亮亮的小花兒，雖說渺小，可力量卻是無窮的！她們一朵朵簇擁在一起，奮力地張啊張啊，冒啊冒啊……終於，住宅成了花兒們的選美之地了！看哪，前幾天還小小細細的花兒現在都成了爭奇鬥豔的美人兒，或挺立著婀娜的身姿舞蹈；或手挽著手唱幾首悠揚小曲……
夏天，小花兒可不會無精打采，相反，它們還開著盛大的音樂會呢！“呼呼，嗚嗚”……她們用自己的口唱出屬於自己的小夜曲，那是得用心傾聽才能感受到的音樂呢！
秋天，她們可就像調皮的孩子一般鬧騰了！先是和我們玩起了捉迷藏，我探頭去尋她們，竟全然不見一朵小花兒的身影；然後第二天她們卻又撲稜稜地冒出一大片，在涼風習習中搖曳著纖細的腰肢……
冬天，小花兒們就安靜得像一個個小淑女。看吧，一個個靜靜地躺臥在大地母親的膝上，看著天上飄落的一片片晶瑩的雪花，又振奮地甩了甩腦袋，是在為來年的春作準備嗎？
啊，這些住宅裡的小花兒實在帶給我們太多驚喜。我愛你，住宅的小花兒，是你為這座住宅增添了一絲別樣的情趣！
那兒，花兒朝向著陽光 篇17
國一作文 ,586字我是一朵在山側的花，那兒少了陽光，少了同伴，卻要獨立的抵抗風吹暴雨，但終於一天，我努力的長高了，到了頂峰，微笑的向著陽光。
我何嘗不是，看到這兒，我的思緒追隨到那一天，那時的我是一個平凡的小孩，但成績並不平凡，數學成績只保持了三十四十分左右和當時最流行的流留級，我卻不甘心成為差生。
由於一場考試我粗心，我大意，數學成績降到了二十多分，氣得數學老師火冒三丈，兩三通紅，氣的像熱播上的螞蟻團團轉。怕我給班級拖後腿，我低著頭自責又自卑。默默無聲。眼眶裡流出了珍珠般大小的眼淚，從來不敢正視老師。就在這時，蹦出了一句話。“你姓劉不是姓李留，如果你想留級，請不要拖，班級後腿。”這句話使我怨恨這位老師，我知道那位老師是為了激勵我。當時的我還很小，不懂，在心中種下了一顆怨恨之心，當我忘記時，它就會長出鋒利的刺。我忍受著嘲笑辱罵，因為我相信我這朵殘花會正是太陽的，每每想起放棄時，它總會刺傷我。使我在空虛的教室裡學習，在灰暗的燈下學習，在嘲笑中學習，默默的學習，早出晚歸，因此遭到母親的怨念，但不在意。
我最後一次插生考試中，我的地位升高了，成績身高了。同學們向我投入羨慕的眼光，而我卻能抬起頭正視看那老師炯炯有神的眼神。輝亮的眼珠子，和那一條條歲月與煩惱留下的痕跡，我心中的怨恨解散了。
當我看到陽光時，陽光它臉上已是歲月留下的痕跡，其實陽光一直在等待著你與他見面基於你一個微笑。
人生需要掌聲 篇18
國三作文 ,598字一個人，一個舞臺，一簇燈光，臺下無數觀眾。
舞臺的後幕緩緩明亮，碩大的螢幕上播放著人生的點點滴滴。
手，輕輕地抬起，撫上琴鍵，壓按，一個音符在空曠的場院裡迴盪，從那面牆撞擊到另面牆，又被彈回。接著，又是幾個音符在空氣中來回湧蕩，撞擊，混合。
我的腦海也映著螢幕的畫面，手隨著或喜或悲的心情敲擊成一段段旋律。發，也讓從高大的窗子中擠出來的晚風吹散。一下下，發兒在隨著音樂一拂一拂的。那簇燈光依然不動，只落在我和琴上。四周的空洞和黑暗包圍著我。
我有點冷，有點怕，我想停止彈奏，卻又害怕戛然而止的淒冷。
我感覺黑暗在一點點地吞噬著我，身邊漫延著一層寒氣。
我有點累，精神高度緊張的累，可我不敢閉上眼，害怕僅剩一點的光線也會徹底黑暗。
我彈錯一個又一個音符，它們相互混合、雜亂不堪。
我終於胡亂一氣，手掌發洩似的拍擊一下又一下。
“啪啪，啪啪”一陣掌聲突然響起，在空曠的場院中顯得那麼的有力，我突然有些依賴它。
望著他鼓勵的眼神，我挺直了腰板，抬起頭，用心彈奏樂曲，我的脣也綻放一?{笑，我把自己完全融入到音樂裡，我感到我的世界似乎明亮起來了。
我隨著音樂的結束，在最後一個音符，重重按下，良久，收回手指，最後一個音符在屋頂盤旋了良久，良久。
我感激地看了他一眼，用眼神向他道謝。他走了，但他走過的地方都明亮起來，燈亮了，舞臺亮了，觀眾不知什麼時候也在傾聽。
人生需要掌聲。
我的舞臺才會如此絢爛多彩。
幸福像花兒一樣 篇19
國三作文 ,795字十六年的第一朵玫瑰，愛的紅色，就這樣捧在手心。紅豔欲滴的花朵，溢著愛的陶醉，片片花瓣包裹的是幸福。
今天是情人節，家裡如往日般寧靜，天空依舊蔚藍，春風依舊和煦。媽媽腰間繫一條圍裙，左手握著鍋柄，右手不疾不徐地炒著菜，彷彿在譜一首歌，一首歡快柔和的歌。我今年十六了，爸媽結婚十六年了，她依舊如少女般調皮、秀麗。
爸爸戴著一副手套，左手扶著車箱，右手轉動著虎鉗，他笑在車的啟動聲裡，就像往日一般。
一切的一切似乎沒有什麼變化，可真的依舊嗎？
我坐上了爸爸的車，倚著窗，看窗外人來人往，看街市的繁華熱鬧。他操縱著愛車，在車水馬龍裡穿梭，偶爾看到情侶牽著的雙手，他的臉竟然紅了。
愛的氣球在飛，愛的歌聲在響，愛的玫瑰香撲面來。“今天是情人節。”我隨意地說了一句，怪笑地看他的反應。“嗯。”他的回答有些含蓄，眼睛盯著遠方，不知在想什麼。我再問他時，他的嘴巴又像黏了糖一樣，什麼也不肯說。但我還是發現了他的目標，因為，他也買了一朵玫瑰，紅色的。
傍晚時分，天色朦朧。家裡的燈眨著眼睛，今天的氣氛不一樣。那一盤盤秀色可餐、香氣四溢的菜，是媽媽精心烹飪的，是為爸爸和我準備的。我微笑著坐在一邊，看著爸爸的反應。
爸爸看起來很激動，似乎又有些不好意思猶豫著，他突然意志堅定起來，倏地站起身來，身體撞擊桌椅的聲音打破了寧靜。他走近了媽媽，握著她的手，遞上了那朵紅色的玫瑰，大聲說：“我的小花兒，情人節快樂。”我都為這句話臉紅了。
媽媽驚慌失措地站起了身，極像一位害羞的初戀的少女，捧著她十六年來的第一朵玫瑰，臉上，微笑並寫滿了幸福。眼角的淚花緩緩流下，他們相擁在一起。是幸福。
我的鼻子酸酸的，為他們祝福著，感動著，在這不尋常的一天。
他們像花兒一樣簇擁著，相守了十六年，而今天，在愛的舞臺中，他們是主角。
那片片花瓣包裹著的，是滿懷深情的愛，是幸福。那天，那一朵玫瑰，為我們全家帶來了幸福。幸福就像花兒一樣！
又見花兒爛漫 篇20
高一作文 ,1066字細雨帶風溼透黃昏的小徑，淚眼盈盈，隱隱約約，天宇上嵌著幾顆星斗，一閃一閃地發出暗光，望著小院一隅紫藤蘿那盤虯臥龍般的枝幹，那如瀑布傾瀉般的紫色大條幅。不知不覺思緒又開始流浪，流浪……
同樣的季節，同樣的泥土氣息，也是藤蘿開花的時候，總愛將一株花貼在臉上，嗅嗅她的芬芳，觸控她的溫柔。可是學業繁重，青春談何從容？考試失利了，鋼琴比賽由於過分的緊張，也沒有正常發揮，一連串的打擊如纏著亂麻的石頭接踵而來，肆無忌憚地砸向我疲憊不堪的心。
人處低谷時，總是多愁善感的，至少我是這樣，低落的情緒讓思維變得遲緩甚至栓塞，內心的亂麻剪不斷，理還亂，一片空虛，一片狼藉。
晚上回家，我落寞地走進琴房，掀開琴蓋，室內日光燈泛著蒼白的光，灑向那一排黑白鍵，我茫然地把雙手放在琴鍵上，煩亂的心緒伴著那極不流暢的琴聲傳向了室外。室內響起了媽媽的敲門聲，也許媽媽早已站在門外，從我嘩啦嘩啦的翻書聲和極不協調的琴聲裡讀懂了此時的我，媽媽的心也在翻漿。
門開了，媽媽走了進來，我不敢扭頭去看她，我怕看到她那傷心失望的目光。而媽媽卻輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：“孩子，陪媽媽到外面散散步吧。”說著挽起了我的手，我無力拒絕，跟著媽媽走出了家門。
我們來到距家不遠的一個小花園，走在花園的小道上，花香、草香、泥土的氣息撲面而來，似乎進入了另一個世界，大自然的清新撫慰了我受傷的心靈，我的心緒平穩了許多。
“這幾天心裡不太舒服吧，閨女？”媽媽的語氣似乎帶著一絲喜悅。我低下頭，隨手撿起一片落葉，說了句違心的話：“哪裡呀，挺好的！”
媽媽不再說話，我們沉默地走著，不遠處，不知誰家的孩子正在彈奏貝多芬的《黎明》，我側耳傾聽，琴聲雖不流暢，但貝多芬那一曲曲昂揚奮進的樂章又好像在我的耳邊響起，抬頭望天，幾顆明亮的星星好像在向我調皮地眨著眼睛。
還是媽媽先開了口：“孩子，你的未來之路還很漫長，如果一點挫敗感都受不起，以後該怎樣去面對自己的人生？”終於我沒能忍住，淚珠子噼裡啪啦打溼了衣襟，打溼了曾經疲憊的心。又是一陣沉默，我似乎能聽到草叢間那微弱的蟲鳴。
“媽媽，您聽！這是貝多芬的《黎明》！”這次是我主動先開了口，“我一定會記住這支曲子，它會激勵我不斷前行，曾經的失敗絕不會成為我前進的絆腳石！”街燈散發著柔和的光芒，照在我們身上，我看見媽媽的臉上露出了淡淡的笑容。
如今，紫藤蘿又開花了，仔細想想，人生之路雖荊棘遍佈，卻也有一路花香。踏著荊棘，嗅著花香，去追尋心中的夢想，這才是最踏實最美麗的人生。
輕輕摘下一株藤蘿花，心中繁星點點，嗅著她的芬芳，看遠方已是一片晴空。