把缺點變成優點相關作文20篇

把缺點放大 篇1

國三作文 ,708字

有位書法家對一位用廢報紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會寫得更好。”

每當我閒暇的時候,我的耳邊總會迴響起這句話,甚至有時還會想象出書法家對那人的疑問笑而不答的場景,可是為什麼,為什麼偏要用最好的紙去寫呢?

偶然經過一家書法用品專賣店,只見專賣店的玻璃窗上懸掛著精美的宣紙。這宣紙不僅如嬰兒的臉一般白皙,而且薄如蟬翼,一行烏黑的發亮的字寫在其上,倒是與這宣紙交相輝映。若是把宣紙換成報紙,則感覺字好似塗上了一層隱身塗料,顯得有些虛無縹緲,當然之前的美感,也在一瞬間灰飛煙滅。

既然優點能隨之變換,那缺點也不是一樣?

恍然間,一部《穹頂之上》在我腦海中浮現,從一根根小排氣管中飄出的白煙到一家家化工廠中冒出的能覆蓋半邊天的黑煙;從一張張在藍天下洋溢位的笑臉到一副副在霧霾中表現出的愁苦;再從一次次小小的地方新聞的報道到一個個大型調查團與央視聯手的調查。事態逐漸嚴重,缺點愈發明顯……想當初這樣的一部不算長的記錄片,不知引起了多少人的共鳴!

這竟然完全是建立在放大缺點的前提之下的。於是社會各界與政府終於形成了統一的戰線,以各種手段為大自然除去肺部的頑疾。

又不禁想起一個在網站上廣為流傳的監控—原來是拍攝闖紅燈行人的。“中國式過馬路”不知持續了多久,但這缺點首次以這樣的形式放大,倒使人們更加收斂了:誰也不希望下一個被拍到的人是自己。與其闖個紅燈,節省幾秒,倒不如用這幾秒買回自己的面子,買回自己的尊嚴。

再次想起那位書法家說的話,忽然感到欣然會意了:練字不也是需要將缺點放大嗎?人恆過,然後能改。把缺點放大,就是把機會放大,把成功放近。當你放大了自己的缺點,也將收穫一份屬於自己的獨特的成熟。

把眼淚變成鑽石 篇2

高一作文 ,925字

“每個人都是上帝咬過一口的蘋果。有的人缺口大,是因為上帝特別喜歡他的芬芳。”“生命是一襲華美的袍,有的人只看到了蝨子,有的人卻可以把蟲去掉,綴上鮮花。”悲傷是沒有用的,但你可以化悲觀為樂觀,把眼淚變成鑽石。

化悲觀為樂觀,攜一份勇氣,去把眼淚變成鑽石。荊棘叢生,山谷溝壑,懸崖峭壁,滄海桑田,這是人生的真實寫照。只是,有的人畏懼不前,獨自流淚,嘆息。有的人卻無所畏懼,把眼淚藏在心底。卻開出勇敢怒放的花。就像貝多芬勇敢的把失聰的悲痛化為前進的動力。用《命運交響曲》譜出人生樂章。就像邰麗華勇敢的把無聲的恐慌化為旋轉的推力。用舞蹈演繹靈魂。就像陳舟勇敢的把殘缺的悲傷化為向上的階梯,用攀登書寫生命。寫一份無所畏懼的豪氣,不要再害怕,不要再悲傷,昂揚樂觀。把眼淚種在心上,會開出勇敢的花。洗去悲傷,把眼淚變成鑽石,讓生命在陽光照耀下閃耀奪目。

化悲觀為樂觀,攜一份自信,去把眼淚變為鑽石。孩子,你生來就是為了歷經不平凡之事的。這是母親對艾米穆斯林的叮囑。每個生命都有自己的形狀,每個生命都有自己的一樹花開,你會被失望拉進深淵,被絕望拖進墳墓,但你仍要自信,相信自己會從悲傷中走出來,迎接黎明,我想起海倫凱勒,不再沉溺於殘缺的悲傷中,而是自信的發出《假如給我三天光明》的吶喊。我想起史鐵生不再墜落於生命的黑暗,而是自信的在地壇用筆寫一個大寫的人,我想起了孩海也曾戰勝了悲觀,即使“天寒地凍,路遙馬亡,”也要“面朝大海,春暖花開。”自信地暢想期望。我們每一個人都會是一塊未經雕琢的璞玉,悲傷只會讓他荒廢,戰勝悲傷,自信地去打磨,把眼淚變成鑽石,也可燙了世人的眼。

化悲觀為樂觀,攜一份灑脫,去把眼淚變成鑽石。何必讓他人的目光影響你的心情。灑脫安然,只要心底有陽光,陰霾自然無處可逃。是這份灑脫,讓陶潛掙扎於宦海沉浮,而是“採菊東籬下,悠然見南山。”是這份灑脫,讓李太白擺脫了“鐘鼓饌玉的困擾。”且放白鹿青崖間。楊萬里有詩云:“風力傾天萬打頭,只須一笑不須愁”,化悲觀為樂觀,閒來靜處,且把詩酒猖狂,唱一曲歸來未晚,歌一調湖海茫茫。

幾米在畫本里說:“我總是在最深的絕望裡,遇見最美麗的驚喜。”悲傷是沒有用的,不若洗去悲傷,換以樂觀點綴生命,去把眼淚變成鑽石。

請把生活變成一幅畫 篇3

國一作文 ,923字

課間,教室內外,吵成了一片生長著青蛙的池塘。在飛揚的聲浪中間,只有我身旁的課桌靜默著。

我的同桌不會喧鬧,就像池塘裡的荷葉,蛙聲掀起的波瀾無法將其撼動。她的畫筆代替了她的嘴,在下課時不停地划動。

有時,我聒噪累了,受不了周圍一片惱人的噪聲了,就跑回座位上,在全班唯一的安詳中間避一避難。這時,百無聊賴的我,會枕著自己的胳膊,微微歪頭,瞳孔反射在她純白的紙上交織著的黑色線條。

她直著腰,低著頭,雙腿閉的很緊,坐得端正。左手按著畫紙,看上去沒用多大的力。右手拿筆,拇指與食指將筆桿緊壓在中指上。畫完時中指上總有一塊圓柱形凹陷的小坑。三根手指夾著筆,一下下地划動著,當手指運筆向下漂動時,上立的筆帽會很有趣地向著相反的方向漂移,甩出一片殘影。完畢,從筆尖湧出的墨水在紙上連成一根乾淨利落的線條。

重複十幾次的運筆,她總要暫停片刻,抬起壓紙的左手,扶住額頭,撾一下劉海。右手遠離畫紙,伸到課桌邊緣,仍握著筆。鋼筆橫放,筆尖朝外,不蓋筆帽。靈巧地轉起鋼筆,手指配合著,筆尖指向桌內時,便停了手。顯然是在思考。可不見細細的眉毛擰成川字,反到奇怪得讓人發覺眉毛在變得更加舒展。透亮的雙眼,散發著許多悠閒的神韻。紙上,幾段深黑的線連線著,顯出一個簡潔的臉龐,一個小巧的身軀。

突然,右手抬起,鋼筆被提向拇指。筆尖正對紙面上的臉龐。鋼筆優雅地起舞。波浪狀的秀髮,水靈靈的大眼睛,小巧的鼻頭,櫻桃大小的雙脣,一切你能想到的標準的五官,出現在畫中人兒的臉上。瀟灑的襯衫,俏皮的牛仔褲,一切你能想到的美妙的衣飾,出現在畫中人兒的身上。

重複幾次思考之後,一個俊朗的少年,乖巧的抱腿坐在紙中。這次,她右手抬起,筆架在耳上,仍不蓋筆帽。左手仍壓著紙,壓紙的力度似乎大了一些,瞳孔似乎在自豪的閃爍。嘴角微微上揚,似乎提高了一些臉蛋兒上的紅暈。大約十幾秒後,提筆,塗色。線與線之間排的很透,一個俊俏的少年似乎真的出現在身前,抱腿微笑著。

我瞪大了眼,微微張了張口,想誇讚一下這幅可愛的畫兒。舌頭卻似乎一時打了個結。片刻之後,大腦似乎反映了過來,喉頭自然而然地動了起來:“多美的畫。多有情趣的畫家。多有情趣的生活。”

她猛地一驚。向我這邊看來,隨後莞爾一笑。那笑容就像一幅名畫。

把眼淚變成鑽石 篇4

議論文 ,74字
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我想把同桌變成一隻豬 篇5

國小五年級作文 ,463字

我想把我的同桌變成一隻豬,因為她動不動就打我,而且她還不時地率領一群女生,組團來打我。

我把我變成了豬的同桌關在家裡,可是她在我家裡大小便,又在我家裡亂蹦亂跳的,把我家裡弄得翻天覆地的。我連忙上去阻止,可她還哼哼地叫個不停,好像在說:“讓你把我變成豬,我就要搗蛋。”

我沒有辦法,只好把她趕到菜園裡。任憑她去哪裡吧,我也不想管她了。可她不但不走,還在菜園裡定了居,長期地住了下來。對了,她要是高興了就會成天睡大覺,這樣我還可以小心翼翼地摘點菜。可要是她不高興了就會在菜園裡找幾個胡蘿蔔,然後把胡蘿蔔踩碎,然後把碎塊叼在嘴裡,放到各個地方。她這樣做是為了防止我“偷菜”,因為我踩在有水份的胡蘿蔔上就會打滑摔倒,這樣我就沒辦法去摘菜了。

最後我費了九牛二虎之力抓住了她,把她趕到了屋子外面。我原以為她會走,可她卻在門口大小便起來,害我要繞好大一圈才能走出門去。

最後我沒辦法了,只好把她變回了人。但是她不但沒有謝我,反而又是許多的拳打腳踢。

這就是我的同桌,就算變成了豬還是這麼的頑劣和刁蠻。我到底該拿她怎麼辦呢?我還得再想想……

我想把爸爸變成“小人” 篇6

國小五年級作文 ,769字

我想把爸爸變成一個“小人”,為什麼我想把爸爸變成小人呢?事情是這樣的。

有一天早晨,我爸爸7點鐘就叫我起床。我慢慢地找衣服,爸爸說:“杜金珂,你為什麼晚上不準備衣服?現在才慢吞吞地找。”爸爸經常這樣嘮叨,所以,我真想把爸爸變成小人!如果爸爸成了小人,我就聽不見他說話,這樣才沒有人來管我。我就可以自由活動,想多少點就好多點起床,晚上想多少點睡就多少點睡。

一但爸爸變成小人,那我就要讓爸爸天天在我口袋裡當我的學習管理員。從爸爸變成小人的那個時候,爸爸就發明了許多機器。其中還有一個叫發財小機器,發財機器像一個小人,比我爸爸高。小人的肚子中間有一個小孔是吐錢的,發財機器像人一樣可以說話,可以走路,可以跳舞。只要你家沒有錢,就可以把機器開關開啟,對機器說我要許多錢。機器就把你想要的錢放到你的銀行或家裡。記得有一次我們家沒有錢,就把機器開啟說了一聲我要2萬或100萬………就這樣我們家成了土豪。開車都是法拉利,傢俱都是頂級的。如果你想吃什麼它就幫你做。

最後機器出了一些小差錯。家裡買的全部高檔的東西都不見了。我跑出去一看啊,車為什麼還沒有消失。我連忙去銀行輸入了密碼,呀,還有50元了。我回到家想了一下,肯定是我爸爸的機器出了問題。不然我家的傢俱怎麼會沒有呢。我跑進房間從我的存錢箱裡拿出了爸爸。我生氣的說:“是不是你的發財小機器出了問題?”爸爸吞吞吐吐地說“是,是我們家的機器出了問題,不過我還能修一下。”我說:“快一點,等媽媽回來,那我們還要吃筍子炒肉。”過了一會,我問了一下爸爸:“可以了嗎?”他卻說:“馬上好,就差幾個零件了。”只見爸爸全身都是汗,好像剛洗完澡一樣。爸爸說“呀,終於完成了。”爸爸剛一說完媽媽就回來了,傢俱也恢復了原來的樣。

所以我要努力學習把這個機器完完全全都發明出來,但不能完全依靠機器,這樣下去後果不堪設想。

把自己變成一朵“花”香給這個世界看 篇7

高一作文 ,1769字

每一種花降臨到這個世間總是會訴說一些神祕的語言供各種形形色色的人留戀和回味,這些神祕的語言鼓勵我們暢想青春,笑對生活,洽談人生,同時希望我們也把自己變成一朵“花”香給這個世界看。然而,我所謂的神祕的語言是什麼?沒錯,它就是“花語”。

談起花語,可能有人會說他知道很多種花的花語;向日葵代表著永遠面對太陽微笑,薰衣草象徵著等待浪漫的愛情到來,四葉草祝願著每個人的生活可以被幸運之神眷顧。是的,我們只知道這些最耀眼的花的花語,誰曾想,還有許多聽起來悽美動人的花名它們也富含著自己特有的花語,但它們卻被人們遺忘在某個角落,它們也想像向日葵薰衣草四葉草一樣香給這個世界看,我們是否也可以發揮一下人性的光輝去瞧瞧隱匿在它們背後那份神聖高貴的象徵意義和美麗傳說呢?

每一朵“花”都想香給這個世界看,每一個“人”也想香給這個世界看。花和人一樣,花朵想要綻放自我,人們想要放飛自我,它們都想實現自己來到這個世界的生命價值!

把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。相傳在很久很久以前關於藍色星辰花流傳著這樣一段佳話:一位德國騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔,偶然瞥見河畔綻放著一朵藍色小花。騎士不顧生命危險探身摘花,不慎失足落入水中,在那樣的生死一線邊緣,騎士說了一句:Don’tforgetme!便把那朵藍色星辰花扔向戀人。從此,騎士的戀人日夜把藍色星辰花戴在自己的髮際,以此來表示對騎士至死不渝和堅貞不移的愛。以後,那朵藍色星辰花便有了另外一個名字——勿忘我。其花語是:永遠不要忘記我,真實的愛,真愛永恆!傳說如果美麗而又殘忍,相信下輩子他們依舊會相遇再續前世未了佳話。在最不懂愛的年紀,我們每個人的心裡總是會藏著一個他(她),對於這份嘗一口都會澀的小綠蘋果,我們卻還是好奇地想要嘗一口,嚐嚐它到底是個什麼滋味兒。有些人在最美的年紀嚐到最澀的蘋果,有些人卻在最美的年紀嚐到最甜的蘋果。如果你嚐到的蘋果味道是澀的,那麼,請不要哭,餘生還有如同被蜂蜜澆過的大紅蘋果等著你去品嚐呢。他現在一定在肥料的實施中茁壯成長,而你也要快點成長起來。等到了一定的季節,一定的時間,你會嚐到“他”的味道有多麼甜。如果你嚐到的蘋果味道是甜的,那麼,請好好珍惜“他”,最美的年紀嚐到最甜的蘋果,無疑這才是每個少男少女都向往的愛情。你們應該好好經營這份感情:鼓勵支援相信對方,一起學習,一起進步,一起考入同一所大學。大概這就是愛情的最高境界吧!從校服到婚紗,女生們,你們的夢啊!既然上天安排你們相遇,一定有它的用意,如果錯過了彼此,你們不後悔嗎?願你們的結局不是藍色星辰花的結局,明明遇見了卻註定不能在一起。

請你們把這份感情經營到最高境界。餘生一起走,在這條路上,把這份愛情散發出來的味道香給這個世界看,把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。

把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。紫色風信子,如此瀟灑悠然的名字,如果說它有傳說,我想它的傳說可以與它的花語畫等號:只要點燃生命之火,便可同享豐盛人生。人生在世,不要總是慨嘆生命和人生不夠精彩完美。你只需做好自己,走自己的路,無需去管別人說什麼,自己問心無愧便好。要知道,沒有人能替你承受痛苦,也沒有人能拿走你的堅強。做好這些,生命才可以美麗的綻放,人生才可以輝煌的度過,願你被這世界溫柔相待才可以從夢想變為現實。

快樂的度過每一秒每一分每一時每一天,把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。

在這個世界上,我們總是過度悲傷於花朵的枯萎而忘卻新生命的降臨,我們總是感嘆早已逝去的昨天而忘卻充滿陽光的明天,我們總是不珍惜眼前的東西。永遠不要停留在過去,走出來,朝前看吧!前方亦有另一片風景在等著我們去觀賞,不瞞你說,其實前方有藍色與紫色交織而成的美妙世界在等待你的出現哦!跑起來,去追逐你們的夢吧,儘管摔倒也別放棄,過程有多難,結果就有多滿!

把自己變成一朵“花”香給這個世界看,千萬不要讓這個世界小瞧了你!

把慾望變成詩 篇8

國二作文 ,952字

一切罪惡的根源都來自於人們對物質的無窮慾望,給自己的人生,社會帶來了苦悶與折磨。慾望如一個惡性腫瘤一樣,不斷的生長,不斷的破壞和侵蝕人們內心的善良,使人變得麻木不仁,心狠手辣。因此我們要喚起人內心的善良,在人們的心中種下一粒種子,淨化人們的心靈,在心靈深處綻放華麗的詩篇。

你看,在社會中有許多人因不滿足而使自己身敗名裂,都是因為無窮的慾望。我國的十大元帥之一林彪,因不滿足自己的現狀,企圖篡奪黨的政權,叛變黨和國家,和江青聯手,使中國陷入了長達十年之久的動亂,嚴重阻礙了我國的發展,最後鄧小平和周恩來整頓國家,使中國的政權,得到恢復。反革命集團大勢已去,林彪乘飛機叛逃,最終墜機身亡。落得個身敗名裂的下場。本是屬於獲得國家最高榮譽的元帥,如今變成反革命的恐怖分子,都是因為心中的無窮慾望。慾望這個名詞,他害死了許許多多的人。作為祖國未來的接班人,我們必須使這害人的毒瘤在威害中國人民甚至世界人民,我們必須要從根本上,從思想上從內心上徹徹底底將慾望抹殺,只要我們內心滿足,就不會創造無底深淵。

詩是一種陶冶人心美妙如八音盒一般的東西,它能改變人心行史的軌道,它能讓通向不明深淵的路伸向光明的天堂,它能讓飢餓的人變的溫飽,粗魯的人變的文雅,邪惡的人變的善良,悲傷的人變的快樂。它能填飽人內心的空虛,為飽人內心的恐慌,使人內心變的充實,滿足,充滿人間最美的情感。曾有一句話:人的慾望如高山滾石一般,一但開始就再也停不下來。我想說,人的慾望不是高山隕石,它可以停止,只要我們將詩的真諦傳送,品味,陶冶人性,終會改變,變得容易滿足,愛幫助別人,為他人著想,為社會著想,為國家著想,不為自己多想,就會將慾望煉成詩。

慾望煉成詩,它並不容易,需要我們心靈得到精神上的寧靜,將貪,嗜慾拋到腦後,一心品味詩,你會發現那多麼美妙,它自然就會餵飽你,你的心靈會充實,再也沒有慾望的餘地了。為此我們種下詩的種子在心田中,使心中田永遠結果,煉出美妙,歡樂,真諦的詩,永不腐化,永不阻擋,永遠綻放。

在社會中我們多幫助別人,在學校中我們多幫助同學,在地球上我們愛護世界人民,我們要熱愛詩,珍愛詩,在心中那塊隱形的田中播散詩的種子,開出詩的花果。到那時,心中的慾望就無處遁行,就會煉成美麗的詩,華麗的詩。讓我們一起將慾望煉成詩!

把自己變成李白 篇9

國一作文 ,906字

如果能重來,我要當李白!

——題記

厭倦了喧鬧的城市,過夠了每天書本成山的日子,討厭了每天循規蹈矩的生活。把自己變成李白,像它那樣浪漫飄逸、桀驁放浪。希望像他那樣,擁有一份“舉杯邀明月,對影成三人”的寂寞;也希望像他那樣,擁有一份“天生我材必有用,千金散盡還復來”的灑脫。

窺鏡而自立,劍眉入鬢,目如朗星,嘴脣似一片花瓣,臉上彷彿掛著一絲淺笑。哦,這是我嗎?挾三尺青鋒,踏數朵流雲,裹一身豪氣,書劍飄零。是巴蜀的靈動山水賦予你瀟灑風姿,還是古來燕趙悲歌之士自來桀驁不馴?朝別黃鶴,五嶽尋仙,你的風姿給山水增添了幾抹無奈;縱酒狂歌,散發弄舟,你的個性令青史汗顏,正如余光中所言:“酒入愁腸,七分釀成了月光,餘下的三分嘯成劍氣,秀口一吐,就是半個盛唐。”李白,你勝過貞觀,勝過楊貴妃,當之無愧地站到盛唐的中央,萬人敬仰。

空有一身報國之志,卻壯志難酬,將我流放,“君不見黃河之水天上來”,我要用壯麗詩篇寫出一腔豪情;如今,一別長安已數年,曾記否,龍巾拭吐,力士脫靴,貴妃磨墨,何等灑脫;“天子門前走馬”,何等的桀驁;而此時,寒風凜冽,月光打在地上,結成了一片“白霜”。溫一壺清酒,助一片詩情。“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”,酒是溫的,而心是冷的。希望大展巨集圖,玄宗讓我為供奉翰林,我本想可得報皇恩;無奈權貴的詆譭,從此漫漫的旅途,“古來聖賢皆寂寞,惟有飲者留其名”。把自己變成李白,去感受一代詩仙的心路歷程,迷茫,無助,一腔熱血,滿心悲涼。

思緒回到現實,我希望我可以像他一樣灑脫一世,桀驁不馴。但不希望像他那樣懷才不遇,最終只留下一個空虛的名號。我應該為我自己的夢想而努力,為國家做貢獻。我將以如李白般的筆墨書寫我自己的人生。用自己的一生來報效祖國。只要我有堅定的信念,我便會努力奮鬥,勇往直前。相信我將會不斷接近我的目標,通過拼搏,最終實現它。

把自己變成李白,品盛唐詩才,省今朝學子。

把自己變成珍珠 篇10

國一作文 ,735字

芸芸眾生,我不過是最普通的那一個,但是,我相信乾坤未定,你我皆是黑馬。我們就該不甘平凡,把自己變成珍珠,要活出姿態,活出風格,活出態度,活出樂趣!

我是沙地中一顆普普通通的沙子,大風吹來,我和眾沙一起隨著風而翻飛;雨滴打來,我和眾沙一起貪婪的吸吮著瓊漿;我只是一粒沙土,漫無目的,隨波逐流。

隨著年級的升高,成績卻急速下滑,如同過山車般,從頂端一下子跌入了谷底。

草草學習,熬夜刷手機,到學校睡覺,這真的是我嗎?我真的甘願如此,頹廢的周而復始下去嗎?此時的我如同一粒沙,被風肆意的吹動,淹沒在大片的沙地中,無法脫。絕不可以這樣,要卓然出眾,把自己變成珍珠。

於是我開始了加倍努力,夜幕降臨時,天上的星星月亮似乎都已經睡著了,四周一片寂靜時,而我卻還坐在書桌前,揹著英語單詞。

早晨,太陽公公似乎還在賴床,而我卻早早的起床了,周圍的鄰居們正在做著美夢,可我卻已經開始了繁忙的一天。中午,同學們都在睡覺,我卻拿出了我的數學教輔資料,開始練筆。

每一天都這樣匆匆忙忙的走過,日復一日,年復一年,但我卻並不感覺到乏味,因為我知道成績決定了我未來要走的路,而且,我相信“世上無難事,只要肯攀登”。

終於有一天,一個女孩從我的身邊經過,“好美的珍珠”,我向四周看了看,沒有其他的珍珠,只有我,我欣喜,興奮的淚水滑落面頰。即使是普通的沙子,也可以通過努力讓自己變得卓越。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”功夫不負有心人,努力終究會有回報。生活不過需要多一點點堅持到底的勇氣,既然開始了,就要努力地走下去。成績一點點的攀升,我一點點的奪目。

真金火煉之後,人生才會完滿。把自己變成珍珠,以夢為馬,不負韶華。

把自己變成珍珠 篇11

國一作文 ,949字

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”經歷了風雨,收穫了陽光;經歷了坎坷,收穫了力量;經歷了磨礪,收穫了堅強……人生,值得磨礪,我願從一顆沙粒蛻變成珍珠。

臺上,原本胸有成竹的我,坐到琴旁卻慌了神。我努力剋制自己保持鎮定,可雙手卻不聽使喚,在一連串雜亂的和絃後,我彈斷了,時空彷彿凝滯了,我的心也彷彿被揉碎了。我慌忙地草草收場,臺下掌聲依舊,可在我聽來,這掌聲,卻是那般刺耳……

眼淚止不住地往下掉,我已近乎崩潰。怎麼會發生這麼嚴重的失誤,為什麼不反覆練習,為什麼不再多背幾遍譜?為什麼?我茫然了,一連幾天,我都悶悶不樂。我本是一粒沙,普通,粗糙,不值得一提。

“屋漏偏逢連夜雨”,媽媽似乎沒有注意到我的沮喪,竟又給我報了下個月的市級演出!怎麼辦?要不要放棄?我躊躇不定,害怕再次失敗,可又不甘心哪,承認失敗,也許以後我就再沒有勇氣登臺。這時,耳畔響起了老師曾說過的話:“失敗了,那就重新來。如若不經歷磨礪,怎麼迎接風雨後的彩虹?”

是啊,如果不磨礪,怎麼會知不可蛻變成珍珠?於是,我投入到了刻苦的練習中。彈不好,重新來;背不熟,堅持背;演出緊張,把家人邀來模擬訓練,一次次忍者手的痠痛,一遍遍甩過手後繼續練習……手上磨出的繭子見證了我的努力,而我已在不覺中蛻變……

盼望的日子如期而至,我早已不是一粒沙,珍珠已經做好了準備。坐在琴前,璀璨的聚光燈閃著耀眼的光芒,我告訴自己:相信自己,我是一顆珍珠。緩慢的將雙手放在琴鍵上,黑色與白色在腦海中交替的跳躍著,也跳躍在我的指尖上。臺下的觀眾們時而快樂的跟隨節拍晃動,那是一隻小狗在做遊戲,追逐蝴蝶;時而刻意的保持著安靜,因為小狗此時在打著瞌睡;時而抿嘴而笑,他們定是聽出了小狗在圍繞著尾巴旋轉,追逐幸福。把自己變成珍珠,我嗅出了磨礪的意義,篤定的決心。

感謝這次經歷,讓我由痛苦彷徨到自信勇敢,讓我由一顆沙粒蛻變成珍珠,微笑面對生活。在成長之路上,我願不負韶華,砥礪前行,將來時路封存在記憶的書中,並在扉頁中輕輕寫下幾個字“把自己變成珍珠”。

把自己變成手機 篇12

國一作文 ,638字

我不情願的打開了家門,父母仍然是往常的樣子,手裡捧著手機,可能是聽到了門響,他們漫不經心的衝我擺擺手:“飯在鍋裡,自己熱熱吃”。他們並沒有抬起他們高貴的頭顱,他們伴隨著手機螢幕裡傳出的聲音,演出的畫面,放聲大笑,也會默默的流淚,像極了兩個精神病人。這就是我一直面對的畫面,一家三口,互不干涉。有時,我真的希望,把自己變成手機。

他們悠閒自在的玩著手機,爐子上煮著梨水,梨子的香氣溢滿了整個屋子,咕嘟咕嘟的聲音此起彼伏,水越來越少,直到火焰融化著煮鍋。我分明聽到金屬被融化的吡吡聲,於是奔到客廳,他們依舊在擺弄著手機,眼神中充滿著愛意,幸好沒有著火,我默默的關閉了爐火。我希望把自己變成手機,自動設定一個鬧鈴,將他們從手機中拉出來,提醒他們什麼時候該做什麼。

當我放學回家的時候,他們在玩手機;當我們一家人圍坐在一起吃飯的時候,他們在玩手機;當我們走在馬路上的時候,他們還是在玩手機。大人們這是怎麼了,我多麼希望自己變成手機,給他們帶來歡笑,讓他們為我哭泣。手機把我們一家本該洋溢著幸福的生活,變成了現在這種冰冷的、沒有一絲溫暖的生活。

有把自己變成手機,讓他們時時刻刻的想著我、愛護我,看著他們衝著我笑的很開心的樣子,我想一定是很幸福的一件事。

我追逐著父母,和他們聊聊學校的故事,給他們講講學習的生活,我對他們說,我就是你們的手機,陪你們笑,不讓你們傷心。我分明看到他們嘴角掛著的淺笑,“你不是手機,是我們手裡捧著的寶”。

我的優點與缺點 篇13

國小四年級作文 ,459字

每個人都有自己的優點與缺點,當然,我也不例外。先說說我的缺點吧。

我的第一大缺點就是膽小、不自信。上課時,老師喊我回答問題,我總是會膽小地說不出話;老師囑咐我做什麼事情,我總會不自信地推三阻四;在人多的地方呆著,我有時會覺得很害怕。

我的第二大缺點就是做事拖拉。我是一個慢性子的人,不管別人怎麼著急,我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活,我總會一拖再拖,最後惹得媽媽在旁邊乾著急。

暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人,碰到不如意的事情總會暴跳如雷,衝旁人發很火,任誰勸我都不管用。

看到我上述的缺點,你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論,因為我還有優點咧!

第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好,並且讓全班同學向我學習。

第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩,同學們都說我是一個笑呵呵的人,我認為:開心是一天,不開心也是一天,我為什麼不選擇開心呢?

以上描述了我的缺點和優點,你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點,使自己成為更好的女孩。

都有優點和缺點 篇14

國二作文 ,590字

在以前的年代,菜品種是很少的。隨著新品種研發,品種多起來。

我在六七歲的時候,很愛偏食。長大後,學會吃蔬菜、愛出蔬菜覺得很自豪。可我面對稀奇古怪的西紅柿、茄子很不愛吃的,面對綠葉蔬菜一眼就喜歡上。

媽媽每次在做米飯時,從來不做素菜。總說道:“做米飯,沒有肉菜不好吃,”偶爾,家裡有肉時,才做。平常做的總是一盤紅彤彤的西紅柿炒雞蛋。我再不喜歡吃,又不想再麻煩媽媽做另一種菜,只好吃。偶爾,吃一吃,味道還很不錯。

媽媽還會做西紅柿雞蛋疙瘩湯,看電視美食節目,是那麼饞、誘人。在自家做,卻是令人不理解。

一個圓圓的紫色菜茄子,切的時候很快,不用那麼費勁。炒、煮起來軟塌塌,難吃極了。但我又不是不吃,吃的時候,父母做的還很好吃。一說不愛吃茄子,那時候,父母滔滔不絕:“茄子是最好吃的,裡面含有紫色素。”

一到夏季,茄子滿大街都是,父母那麼愛吃,必須去買。爸爸媽媽很愛吃茄韭,每次看他們吃,覺得很難吃。沒有好飯吃,媽媽說:“做茄丁面。”有時侯吃時,放上一點蒜汁,辣的很好吃,顧不上愛吃不愛吃茄子的我。

一次,剩的茄丁麵湯,晚上,媽媽做疙瘩湯。她直說:“好吃著呢!”“黑暗料理,”我說。

西紅柿和茄子都是圓的,缺點在別人喜歡時,很好吃的。在我看來,再多的誘惑也無法喜歡上。

在美食、蔬菜上,也都有自己的優點和缺點。在品嚐的時候,人人都有不同觀點和評價。

優點和缺點都是不例外的。

碎片化的優缺點 篇15

碎片化的優缺點作文8 ,779字

隨著時代的發展,我們的生活,慢慢的進入了碎片化生活,例如碎片化時間,碎片化購物,碎片化閱讀等等,這些碎片化使得我們能夠解決一些問題,但同時,它也帶給我們一些新的問題。

我這次主要說明的,就是碎片化閱讀。閱讀,是一種休閒娛樂的方式:從小時候閱讀益智書;青少年閱讀小說書;中年人閱讀文獻資料;老年人閱讀報紙。各個階段的人都會閱讀,並且,閱讀的都是紙張書本上的內容,可是隨著科技的發展,電子產品,逐漸取代了書本的位置。人們開始在網上瀏覽小說,搜尋並瀏覽所查詢到的資料,在電子裝置上了解新聞和大事件。這種現象是好是壞,我不敢給予肯定回答,但我是持反對意見的。

首先,我們不能否認書本的存在,書本永遠是我們最值得信任和肯定的資訊,因為書本的內容是得到考證和大眾的認同的。許多的文獻資料,依然用書本記載,因為,記載在書本上的內容是完整的,是最全面的;然而碎片化閱讀,它僅僅將一些重要的內容概括出來,就錄在電子產品上。這其實是碎片化閱讀的缺點,他並不是全面的,同時,可靠性也有待見證。碎片化閱讀反映出的,不僅僅是人們對閱讀興趣的喪失,而更多地是人們內心的浮躁與功利,是人們對精神世界的要求低了,對物質享受要求的高了。因此,我不是很贊同碎片化閱讀。

但是從另一方面來說,碎片化閱讀也給了我們很多方便。快節奏的生活和巨大的壓力讓人們無法投入到長篇鉅著中,而只能去尋找短小輕鬆的片段來娛樂和放鬆自己。所以,碎片化閱讀被越來越多的人們推崇,它也成為了快節奏時代的一個反映。

當一個嶄新的資訊傳播方式反駁了舊有傳統的相關認知時,我們不應一味的否定。資訊時代的碎片映像,僅僅是資訊表達形式一次轉變,並不值得引起一場思想界的大討論,或是一些人的無病呻吟杞人憂天。歷史永遠不會倒退,面對變化發展著的實際,破除舊有觀念,抓住時機,促成飛躍。讓其從映像成為真實,更富內容,推動人類認識的進步。

人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間 篇16

國小六年級作文 ,931字

“天空對鳥兒的愛,讓鳥兒飛得更高;海洋對於魚兒的愛,讓魚兒遊得更快;人與人之間的愛,會讓世界變成美好的人間。”看到這樣富有詩意的句子,我不禁回想起上次參加“工義聯”的經歷。

不管嚴寒酷暑,不管風雨交加,我們總是能看見一個身影—環衛工人。但是你們有沒有觀察到他們的身邊還會出現許多穿著紅色馬件的人呢?他們是我們太倉的“工義聯”的義工。

深冬裡的一天,寒風刺骨。在爸爸媽媽的鼓勵下,我鼓起勇氣參加了“工義聯”的送溫暖活動。我和媽媽首先來到指定地點,那已經聚集了很多像我們一樣的義工了。在負責人分配好各組的送溫暖路線後,我們拿了熱包子和熱豆奶,開始騎著電瓶車一條街一條街地尋找環衛工人,希望能儘快將熱包子送到他們手中。在這風雪交結的天氣裡迎風疾馳,我們覺得臉像被刀割著一樣生疼。我痛苦地對媽媽說:“媽媽,好冷啊,手腳都凍僵了。”“你這已經算好了。”媽媽語重心長地對我說,“你看看環衛工人!為了城市的整潔美麗、人民的美好生活,他們每天凌晨就要出來掃地,到現在還沒吃早飯,多辛苦啊!”聽了媽媽的話後,我打消了折回家的念頭,取而代之的是—若世界上人人都獻出一點愛,為他們送上一頓熱乎乎的早飯,那這個世界將會更加美好啊。我握著手裡幾個熱騰騰的包子,想著一定要儘快將他們送到環衛工人手裡。

在風雪的折磨下,我們終於找到了第一個環衛工人!我迫不及待地拿出了兩個包子和一代熱豆奶,雙手遞給環衛工人,興奮地說:“老爺爺,快吃吧!再不吃這可愛的小包子可就要冷掉了!”環衛工人驚訝片刻後,感動地說:“謝謝,謝謝,太感謝了!”看得出來,他幸福極了,激動的淚水溢滿眼眶。我回過神來,對他說:“不用謝,這都是我們應該做的,快吃吧,不然涼了。”“嗯!嗯!”說著,他拆開保鮮袋,大口大口地吃起來。我和媽媽見此情景,開心地笑了!

雪突然停了,風也逐漸變小了,他們似乎也被我們的愛心所感動了,不敢再來打擾我們的溫情。想到今天的太倉街頭,將會湧動著無數這樣的溫情,我暗暗決定,以後還要多參與這樣的活動。

“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,幸福之花處處開遍。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”讓我們每個人行動起來,伸出你的手,伸出我的手,獻出自己的一份愛心!

我的優點和缺點 篇17

國小六年級作文 ,669字

優點與缺點並存,找到優點可是個麻煩事,因為我優點不知道,缺點一大堆,都能堆成山,壓都能壓死我。尤其是我媽她經常嘮叨我的一個缺點,那就是懶。為了一點點雞毛蒜皮的事,就說我一通,然氣消了又恢復了平靜的生活。

字醜,又是我的第二大缺點,我的字跡說不上端正清秀,也說不上橫平豎直,只能說一般般。可偏生我們家除了我弟,我的字最醜。媽媽雖然認識的字少,但是她的字好看呀,就像是一隻只靈動的蝴蝶,小巧又美麗。爸爸的字沒有媽媽的靈動,卻有龍飛鳳舞的架勢,那字真不是蓋的。再看看我的字跟他們比起來,就像癩蛤蟆趴在地上一會兒往上蹦,一會兒往下跳,真的不忍直視。

我的第三大缺點吧,話多。我好像一刻也停不下來,好像後面有許多狼豺虎豹追著我似的。但我總是能抽出時間來講話。雖然你們總說話多不好但是我卻覺得生活的美好就是要說出來才好。但我也會盡力改善的,而生活的美好就寫下來吧。

說了半天全是缺點,我也要找點優點說說了。哎呀,我好像也沒啥優點呀只好去求助媽媽了。

“媽媽,你覺得我有什麼優點?我放棄了,我真的找不到優點,這個難題就丟給你了。”我一臉“你辦事我放心”的模樣和態度,就把這個難題,像丟皮球似的丟給了媽媽。

“額,你好像沒什麼優點,我想想,哦,我知道了你的優點是愛笑。”

“媽,這不是優點。”我無語地翻了一個白眼。“誰說的,一個人愛笑,表明了她積極向上的心。你知道嗎?一個人的心態,就可能決定人的命運。你看這條新聞。這個學生就是因為心態不好,學習壓力太重而自殺的。所以可別小看這個優點呀。”媽媽嚴肅的說。

“哦,我知道了。”沒想到,這個優點居然那麼重要。

優點〉缺點 篇18

國小三年級作文 ,465字

我的同學大嗓門、大眼睛、長頭髮、高個子。

她脾氣臭。有一次,我不小心碰了她一下,她重重地還擊了我。

她常常自以為是。有一次,有一題她不會卻偏說自己會。我們不信,讓她做給我們看。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……她根本做不出來。她和我們做遊戲時常常耍賴……

你們覺得我的這個同學怎麼樣?是不是覺得她滿身都是缺點?其實她的優點更多,所以她的朋友很多,我也喜歡和她做朋友。

她學習好。上課的時候我總能看見她專心致志聽課的樣子,也常常能聽到她精彩的發言。做作業既快又好,常常被老師點名表揚。我真羨慕她。

她活潑開朗。平時總是嘴角上揚著,一副笑嘻嘻的樣子。

她勇敢。有一次她在體育課上不小心摔跤了,立馬站起來,繼續和我們玩耍。有時被老師狠狠批評了,她也絕不掉眼淚。

她熱情大方。我常常到她家去玩。她總是問我要不要吃這個要不要吃那個的。我一再推辭,她卻一個大蘋果塞進我的嘴裡。

她樂於助人、孝敬父母、尊敬老師、喜愛閱讀……

“尺有所短,寸有所長。”我知道每個人都有優點和缺點,但是如果你的優點〉缺點,你就會受歡迎,你將來就會成為一個優秀的人。我也想。

我的優點與缺點 篇19

國小四年級作文 ,457字

每個人都有自己的優點與缺點,當然,我也不例外。先說說我的缺點吧。

我的第一大缺點,膽小、不自信。上課時,老師喊我回答問題,我總是會膽小得說不出話;老師囑咐我做什麼事情,我總會不自信地推三阻四;在人多的地方呆著,我有時會覺得很害怕。

我的第二大缺點,做事拖拉。我是一個慢性子的人,不管別人怎麼著急,我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活,我總會一拖再拖,最後惹得媽媽在旁邊乾著急。

暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人,碰到不如意的事情總會暴跳如雷,衝旁人發火,任誰勸我都不管用。

看到我上述缺點,你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論,因為我還有優點咧!

第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好,並且讓全班同學向我學習。

第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩,同學們都說我是一個笑呵呵的人。我認為:開心是一天,不開心也是一天,我為什麼不選擇開心呢?

以上描述了我的缺點和優點,你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點,使自己成為更好的女孩。

共享單車的優缺點 篇20

國二作文 ,1165字

共享單車有好處,自然也少不了一些壞處。我曾經想過一個問題,掃了二維碼之後,等到不騎時,放在某處,並且忘記了上鎖,被別人騎走之後,是不是還會扣自己支付寶(微信等等)裡面的錢嗎?

可巧了!咱們學校有一節拓展課,老師佈置了一項任務:共享單車的優缺點。叫我們街頭採訪。

首先,我們要拍一些照片,關於人們對共享單車的態度。卻不料,我沒有發現共享單車停好的,也沒有發現人們怎樣愛護它的,只發現人們對單車的惡劣行為。一會兒,就發現了許多被破損的小黃車。當我看見有一輛小黃車的輪胎氣都沒了,被人那麼隨手的一人,我真的很驚訝。再靠近一點,映入我眼中的卻是一堆釘子紮在了輪胎上,我不禁搖搖頭:這是人為的還是無意中造成的?那讓我們一起做一回小記者吧!

然後呢,我們就要準備好自己的問題,準備採訪啦!咯,前面就有一位上班族,快去試試吧!“您好,請問可以問幾個問題嗎?”我們最需要的就是禮貌,這時,他會說:“當然可以啦!”現在就可以進入正式話題了:“關於小黃車的優缺點您認為有哪些?”

“嗯……優點就是可以使我們出行更方便,隨便掃一輛車就OK了,這對於我們上班沒有車的人很方便,”他頓了頓,“缺點就是擾亂秩序,當然,這些都是人造成的!我對這些非常不滿!說真話,我覺得小黃車並沒有什麼缺點,僅是我個人觀點。”

剛剛上一位上班族說的很有道理,小黃車的出現使我們生活更方便,可總歸也有一些漏洞吧,也不可能十全十美的,那我們繼續採訪吧!

“請問一下共享單車的優缺點有哪些?您知道嗎?”

那位女士看著我,悅耳的聲音緩緩道來:“優缺點啊?我想說一說小黃車。它的優缺點就是出行方便咯,也不用等公交啦,”那位女士俏皮地說道,“缺點真的挺多啊,例如,車停了一會就會被其他人騎走了,還有一些人很自私,還喜歡欺騙別人,把自己的二維碼貼到車上,這樣,別人掃的時候,錢就全部進了他的口袋裡了,更可惡的是有些人把二維碼塗掉了,這樣的缺點夠讓人煩惱的了。”

是的,我曾經有一位同學就把二維碼塗了,當時,她問我要修正液時,我問她幹什麼,她扭扭捏捏地說沒什麼,我也沒有強迫她必須說,所以就把修正液給了她,可是她呢?卻任性地把車上的二維碼給塗了,隨意地把共享單車給破壞了,我能說什麼?我和她是很要好的朋友,我也只能睜一隻眼閉一隻眼。

寫了那麼多,我不僅僅是表達共享單車的優缺點,而是借這個話題來讓你們清醒清醒,共享單車這四個字中有“共享”這兩個字,既然是共享的,就別去破壞它,因為那不是你自己的單車,而是大家共有的,那麼你就沒有任何權利破壞它!