把我唱給你聽相關作文20篇
把我唱給你聽 篇1
寫人作文 ,405字你可曾體會過；“君生我未生，我生君已老”的悲痛。在他正值青春年少時，我未曾出生，同他共賞這世間的繁華，當我認識他時，他已臨近中年。
在你36歲認識你，算不算晚？—李準基。我在中國，你在韓國。我00後，你82年。我是學生，你是演員。我與你之間有一道不管我怎麼跨都跨不過的鴻溝。我越想拉進我與你的距離，便會離你越來越遠。既然這樣，情難捨，心難留，花朝月夜，轉眼便成指間沙，不如生生世世，守君身旁。
在《步步驚心麗》中，你高湛的演技捕獲了許多的小迷妹。真為你感到高興。他們都說，想要讓時光過得慢些，讓你再火一次。在我看來，你一直都那麼的出名，你那麼優秀。你騎著馬踏過千山萬水，沙漠中的你，戴著面具，披風隨著你的律動而飄揚，周圍有粉色霞光繞著你，照射在你的臉上。襯得你如此的孤寂。
李準基，你的笑容永遠都是那麼的溫和明亮，封存在我的記憶裡，我的夢境裡，因為所有關於你的這些，閃著光的一切，我都不想成為回憶。
我想唱一首歌給你聽 篇2
國一作文 ,685字“小小的黃花樸素又明朗，它不是為了讚揚才開花……”耳際又響起這首熟悉的歌曲，我卻開始沉思。“樸素”、“明朗”、“不是為了讚揚”……啊，這歌詞多像一個人啊！哦，這不正是我們敬愛的班主任—甘老師嗎？
我成為甘老師的學生還不到兩個月，可她的品質卻被我牢牢記在心裡。同學們都評價道，一襲樸素的長裙，輕盈的步伐，如蓮花出水。是啊，這樸素的品格，不正是《我愛米蘭》中那淡雅清新的米蘭花嗎？對學生無微不至的關懷，不正是“默默的把芳香灑滿人心田”嗎？
說到“悄悄的用青春灑進我身邊”，這不也是甘老師的教學方式嗎？你們想想吧，有哪位老師會如此獨出心裁，讓我們寫“說說”，而自己也寫五篇作為範本呢？這不是無形培養著我們的寫作水平嗎？老師教導我們勤做筆記，自己也做，當我們發言訴說時，老師就會寫下端正的板書。就連閱讀課與直播講座，老師也會與我們同做筆記。她說，自己本是非常愛做筆記的，自當老師後，只能寫寫板書。每次看到我們做筆記，心中總有羨慕感。她每天抱著幾大摞紙和公文包在五樓的兩個班級與二樓辦公室來回跑，而且“一站到底”，都無空餘時間坐下歇會兒，卻不求我們的感謝報答，只求學習質量，秉持的難道不是“它不是為了讚揚才開花”的理念嗎？
為人師表，甘老師的很多理念品質都很優秀，她有耐心，能好好問答五個學生相同的問題；她會關心，在我腳腫時是她領我去醫務室；她有愛心，把兩個班幾近一百多人當自己的孩子……而默默無聞。這不正是歌中老師窗前的那盆無聲噴香、默默奉獻的米蘭嗎？
“啊，米蘭！啊，米蘭！像我們敬愛的老師……”對呀，老師啊，就像泰戈爾說的，您就像米蘭，還像樹葉，是我學習的榜樣！
把我的祖國說給你聽 篇3
國小三年級作文 ,567字親愛的小朋友，我的祖國是一個古老而美麗的國家，她的名字叫中國。你可能沒有到過這裡，但是你一定聽說過我們這裡的萌寵國寶—大熊貓和在太空都能看到的地球唯一建築物—長城。
大熊貓生活在中國四川，它的英文名字叫“panda”，所以我們也叫它“胖達”，哈哈，因為它們都是胖胖的，頂著兩個黑眼圈，一副很無辜的樣子，十分可愛。聽媽媽說，外國的動物園如果想養大熊貓，必須向中國提出申請，經過嚴格審查，才能獲得大熊貓的幾年飼養權。我們都特別喜歡去動物園看大熊貓，外國小朋友也非常喜歡！它都成了國際友好使者了！如果你來我們國家，我帶你去看它好不好？
看過了大熊貓，咱們必須去登一次長城。我們中國有句古話—不到長城非好漢！中國的長城被稱為“萬里長城”，綿延數萬裡，已經有兩千多年的歷史啦。當初修建長城是為了防禦外敵入侵，那個時候，我的祖國就已經是世界強國了。今天，我們有了更先進的軍事武器和高科技，不用長城來防禦外敵了，但是它永遠矗立在中國大地之上，告訴世界：自古至今，我們中國人都是友好的，但是我們決不允許敵人隨意踐踏我們的土地！
看！小朋友，這就是我的祖國，我的家！我的家裡有可愛的萌寶大熊貓，又有巍峨壯麗的萬里長城！我們古老的歷史綿延五千年，我們今天的發展令世界驚歎！你如果來我家玩，我一定帶你見識一個壯美的中國！
我把童年講給你聽作文 篇4
國小四年級作文 ,3420字【篇一：我把童年講給你聽作文】
張雨嘉
每個人都有一個屬於自己美好的童年！童年像雨後的彩虹，五彩繽紛。童年是無憂無慮的，歡天喜地的。童年像一顆一顆閃爍的星星，銀光閃閃的。童年是記憶的天窗，只要我想開啟它的時候，它就會在我的記憶中出現，使我難忘。今天就讓我把自己的童年講給你來聽聽。
記得在我六歲的那時，住在鄉下奶奶家。一天，我看到了我朋友家的母雞在下蛋，就心生好奇。只見那隻母雞把屁股往下放，兩腳撐著，然後慢慢用盡全力生下了一個雞蛋。
我看著特別神奇，也非常好笑，心想自己也學母雞那樣，是不是也可以下出一個蛋來呢？我連忙把母雞趕出雞窩，學著母雞的樣子，用力拉，一看沒有，再拉，還是沒有雞蛋，再拉……這時奶奶從遠處跑來說喊道：“優優，吃飯了。”我沒作聲。奶奶找來找去，最後在朋友家裡找到了我，問：“東東你在幹什麼？”我說奶奶：“我正在生雞蛋。”“哦，我看看生了幾個蛋？”奶奶說。我連忙說：“還沒有還沒有，等一下嘛。”
過了一會兒，我站了起來，手裡拿了雞蛋窩裡的一個蛋，說：“奶奶，我生下一個雞蛋還是熱的呢。”奶奶哈哈大笑，說：“那以後讓優優生蛋，再煮給優優吃，好不？”我興高采烈地說：“好！以後我每天都有雞蛋吃了”，我頓時忘乎所以，開心地手舞足蹈。
童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌；歌裡有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裡有我們的想象和奇妙；童年藏著多少歡笑啊！
【篇二：我把童年講給你聽作文】
屈馨雨
童年是我們每個人在成長中的一個階段，但是經歷卻各有千秋。有的豐富多彩，有的五彩繽紛，有的黯然無光，還有的天真爛漫，而我的童年卻是無比快樂的。
雖然我的家庭不是很富裕，但是我有一個對我疼愛有加的媽媽和一個將我視為掌上明珠的爸爸。讓我無憂無慮，開心快樂的在陽光下茁壯成長。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，我在家裡看電視，突然想去釣龍蝦，於是我找來一根又細又長的棍子，又找來一根繩子，繩子的一端系在棍子上，另一端綁著誘惑龍蝦的食物——豬肝。一切準備就緒後，又拿來一塊大豬肝切成細條，裝在盒子裡，拿著桶，就出發了。媽媽看見了忙喊：“馨兒，這麼熱的天，你幹啥去呀？”我邊走邊回頭對媽媽說：“釣龍蝦去。”媽媽又說道：“你一個人去池塘邊釣龍蝦不安全，等等我，我和你一起去。”我頭也沒回的大步向前走，心想：我才不相信你呢，你那麼愛臭美，這麼大熱天是不會出門的，平時出個門，總是給臉上抹了一層又一層的防晒霜。“不是讓你等等嗎？你怎麼反而走的更快。”媽媽氣喘吁吁地說。我扭過頭一看，只見媽媽左手拿著一頂帽子，右手拿著一把太陽傘，三步並兩步朝我走來，將帽子戴在我頭上。
我和媽媽說說笑笑，不一會兒，就到了池塘邊，我舉起棍子，使勁一甩，豬肝就甩到了池塘裡，這時我感覺特別涼快，抬頭一看，原來是媽媽給我打著傘，不一會兒，繩子動了起來，我趕緊舉起棍子，啊！我釣到了一隻大龍蝦，我用力將繩子往回甩，結果太用力，龍蝦掉到了岸上，我急忙伸手去捉，“啊，好疼！”龍蝦用鉗子鉗住了我的手，我號啕大哭起來，媽媽趕緊跑過來，把龍蝦弄掉，抱起我，就往家裡飛奔，剛到家，爸爸也下班回來了，我哭著對爸爸說：“爸爸，我的手被龍蝦鉗了一下，流了好多血。”爸爸二話沒說趕緊去開車，來到醫院，醫生看了一下說：“沒事，傷口處理一下，過兩天就好了。”可爸爸仍不放心，說：“要不還是抹點藥吧！”醫生拗不過爸爸，只好給我抹了點消炎藥，爸爸這才放心。
每個人都有屬於自己的童年，而每個人的童年都將是獨一無二的。
【篇三：我把童年講給你聽作文】
李嘉璇
我們每個人的童年都是獨特的，或許是快樂的，或許是悲傷的，或許是感人的。我的童年是豐富多彩的，今天，我就把我的童年講給你聽。
我的童年是紅色的。每到過年，我都會幫助爸爸媽媽掛燈籠、貼對聯、貼福字，媽媽還會給我準備一件紅色的新衣服，爺爺奶奶會發給我大大的紅包。我喜歡喜慶的春節，紅色便是我的童年。
我的童年是綠色的。綠色像是一個魔法精靈，所有的生物都像被它施了魔法般復活了，原本的死氣沉沉在一陣東風后變得生機勃勃，小草們從大地母親的懷抱鑽出頭來，伸伸懶腰後個個都容光煥發，它們也像搶地盤似的佔領著每一個角落。我和小夥伴便在這魔法般的世界裡追逐、嬉戲。綠色便是我的童年。
我的童年是金色的。秋天，我來到田野裡，一望無際的田野裡農民伯伯們正忙著收割稻穀和採摘果子呢，正是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的豐收景象。我們在田野中奔跑，歡笑，金色便是我的童年。
我的童年是藍色的。春天，我和媽媽一起在院子裡放風箏，我那藍色的蝴蝶風箏飛翔在湛藍的天空，和天空中飛翔的小鳥一起遊戲。藍色便是我的童年。
我的童年是黑白色的。媽媽常告訴我“少壯不努力，老大徒傷悲”，“童年要求知，人生就在於學習。”所以時常陪伴我的是白紙黑字的厚厚的課本和“堆積如山”的作業。黑白色便是我的童年。
這就是我五彩斑斕的童年，它將是我一生寶貴的財富。
【篇四：我把童年講給你聽作文】
趙瀟傑
大家好！我是蒲城月芽兒歌分校的趙瀟傑。今天我要給大家講一講我的童年故事。你可能時常問別人童年是什麼樣的？今天我來告訴你：童年就是人生中最快樂、最無憂無慮的時光。下來呢，我要把自己的童年故事講給你聽嘍。
記得六歲那年冬天，外面下了一場很大的雪。看到這麼厚、這麼潔白的雪，可把我樂壞了。我趕緊從家裡拿出一個盆子，堆滿一盆雪，準備堆雪人。我用了半小時，費了九牛二虎之力才把雪人堆好，可是左看看右看看，雪人太不乾淨了。這時我就想給雪人先洗一個熱水澡。於是我又跑回家裡端了一盆熱水，倒進做雪人的盆子，然後到洗手間去拿肥皂，可是我一回到雪人那裡，發現雪人不見了，我跑過去問媽媽怎麼回事，媽媽卻一直在笑，笑了好一會兒才告訴我，雪的溫度必須是0°，我向盆子裡倒了熱水，雪怎能不融化呢？
童年的生活中不但有開心事，而且還有令人感動的事。記得七歲那年夏天，我由於吃冰棍吃多了，到晚上的時候一直咳嗽，而且發燒。爺爺看到以後，連忙背起我到醫院。幸虧到的早沒有大礙，當回家時，我看見爺爺頭上密密麻麻的汗珠，內疚、感動的淚不由自主地流了出來。
童年有快樂，有傷心，也有家人給自己甜甜的愛。
【篇五：我把童年講給你聽作文】
付珂宇
尊敬的各位老師，親愛的朋友們：
大家好！我是月芽兒歌蒲城分校的付珂宇。童年就像一串串閃亮的珍珠，每一顆珍珠都是我閃光有趣的回憶，今天就讓我把自己的童年故事說給你聽！
每個人都有自己快樂的童年趣事，我也不例外。那件事令我至今記憶猶新。那是在一個寒冷的冬天發生的事。
在一個北風呼嘯，寒冷的冬天，鄰居的小朋友來找我玩時，我提議，不如我們出去打雪仗吧，他一聽立刻響應。於是我們便迫不及待地穿上棉襖，衝出家門。在家門口建起了各種各樣的彈藥庫，十分鐘後我們開始遊戲，我躲在房子後面，我想給他來個調虎離山，躲在草叢中，攻打他的二號彈藥庫，他果然中計了，我再給他來了個出其不備，直接攻打他的一號彈藥庫，他被我弄的疑惑不解，只好敗下陣來逃走了……只見他生氣地說：“這個遊戲不好玩，我們來玩堆雪人吧”我只好說：“好吧。”
我們在家門口找了一片空地堆起了雪人，我們一起滾了一個又大又圓的大雪球，越滾越大。又滾了個大燈籠，做雪人的身體。又滾了一個小雪球做雪人的頭。然後用兩個掃帚做了雪人的手，用幾個光溜溜的石子做雪人的衣裳釦子，也做了雪人亮晶晶的眼睛、鼻子、櫻桃小嘴。最後我拿出爸爸的禮帽和媽媽的紅圍巾，給雪人圍上。這樣一個漂亮的雪人就大功告成了，雪人好像在說：“謝謝你們把我打扮的這麼美麗。”我們看著漂亮的雪人，心裡有一種成就感。
這便是我快樂的童年，難忘的童年！
我把故鄉說給你聽 篇5
國二作文 ,1115字早上七點，景區開門。
春寒料峭，乳白色飄散著的晨霧中夾雜著一點逼人的涼意。我站在入口處，已經隱隱起了薄汗的手放在兜裡，不斷捻著那張透著體溫的講稿，好像這樣就能獲得勇氣一樣。
不一會兒，門口就響起人聲，由遠及近，我的心跳又加緊了幾拍，趕忙理理制服就好，擠出微笑。眼見第一批遊客已經到了跟前，我略有猶豫，但還是迎了上去，尷尬地開場：“大家好，我是這裡的解說員……”我嘗試著熱情洋溢，頗有些僵硬地抬起手，將人們引向第一個看點，雙腳隨著潛意識走，把所有活絡氣氛的句子忘得一乾二淨。
“這是……”我開始背誦稿子，生澀且毫無起伏，目光缺乏焦距的遊離著，不敢看眼前的人們……“是嗎？歷史悠久啊！”千篇一律被突然打斷。抬頭，原來是好友跟來了，她彎起一雙盛著盈盈笑意的眼，望向手足無措的我，嘴角勾起弧度。見我不說話，她又擠了擠眼，小聲說了句“加油”。我一愣，心卻一下子鬆了下來。“嗯……是的，這裡的歷史可以追溯到……”我對上那兩泓柔和，話匣子彷彿是配對了鑰匙一般，開始自若地迴應。暖意重新迴流進僵直的四肢，我在風中站直了身子。
遊客們圍在我身旁，饒有興致地聽著，我一路走去，為他們逐一講解。我細緻地娓娓道來，講述那些或破舊或精巧的事物的過往種種，講述它們是如何被打上如此深重的時光烙印，講述它們遙不可及的古老來源，講述它們是怎樣在日月之下度過這數個春秋，捱過這冷清和寂寞。我入神地為人們介紹著，望著這園中再熟悉不過的一花一樹、一草一木，或是一塊歷盡滄桑的石，一座年代久遠的樓，近乎動情。
我帶著人們一路走去，侃侃而談。此時，心中已無初時的遲疑與膽怯，更多的則變為了一種突然湧上的、強烈的感情，我擁有迫不及待的衝動，想把故鄉的這裡，它曾發生過的故事分享。讓它們被在此駐足的人拾起，不致隨東流之水消逝。我收集著每一朵歷史長河的浪花，靜聽著它們與礁石相擊時的陣陣迴音，把數個百年、千年的傳說，永久積澱下的文化底蘊，亙古細風微雨下的枯榮明滅，興亡盛衰，這樣從容地、細細地說與他們聽。
沿著小河縈水，我領著身後那一群初遇故鄉的人，介紹著、解釋著、微笑著。陽光從參天松柏的葉隙間疏疏密密地漏下來，灑滿了腳下斑駁的青磚。睜眼，是好友悄悄豎起的拇指；閉眼，身前的曲徑已然鋪滿了燈光，它們在四周星星似的閃著，蔓延至天際。我站在舞臺中央，以情為劇本，演繹著那份被鼓舞的自信，演繹著那份對故鄉的、深深的愛。
這句話我要說給你聽 篇6
國三作文 ,632字這句話，已經憋在我心裡很久了。今天，我一定要說給你聽—我愛你。
我倆認識不久，記得在我上六年級時，你沒有引起我的注意，所以我並不是很注意你；到初中時我才開始瞭解了。每一遇見你，我總是不解：為什麼我看不懂你？每當上課時，我興奮不已，會鼓足百分之二百的精神來聽你，我愛你！
漸漸地，我才開始懂你，我每天至少會花兩個小時來讀懂你。然後我喜歡上了你，並努力向你學習，希望你不要責怪我，因為有時我會誤解你。
自從有了你，我的生活變得很豐富，我只要一看見你，就會變得滿臉笑意。如果我考試失利，你可能會不高興，我害怕這樣會失去你，那樣我的生活便毫無意義。所以為了你，我會很努力。我這樣直接表達我的感情，請你不要介意，誰叫你散發的魅力無人能敵？我愛你。
如今，我才知道有越來越多的人追求你，這對我來說並不是一種打擊，反而我覺得很高興，這證明了我的眼光比較高明，希望你獨特的魅力能讓討厭你的人喜歡你。我愛你！
至今，我越來越重視你，但我還是沒有看透你，我以為我夠懂你，但事實不是。我覺得我越讀你，就會越懂樂，可你越來越深奧，就像是一個猜不透的謎，我甚至還不知道你的出生地，但我依然熱愛你！
雖然世界上有那麼多人說你，你你始終是我的唯一。你就像神靈，在我身邊，默默地為我鼓勵。我愛你！
這份感情早已聚積在我心裡，今天能說出來，我很高興，希望你能接受我這突出其來的愛意。你的博大精深，你的雍容典雅，你的獨特魅力，讓我魂牽夢縈，千言萬語我只想對你說—我愛你，英語！
我把微笑給你 篇7
我把微笑給你作文60 ,625字小時侯，夏天的夜晚，我們全家在陽臺上乘涼。白日的躁熱正被夜風帶走。我們常常鋪幾張涼蓆在陽臺上。席子下面是熱熱的陽臺，周遭是清涼的夜風，仰視夜空，看滿天的星斗。可以看到慢慢行走的人造衛星，看到劃出長長一道光亮消失在夜幕中的流星。我們一家說著白天的樂事，我和哥哥打著嘴官司。不知不覺中就進入了夢鄉。
但每每到半夜，溫度低了，蚊子也開始叮咬起來。爸爸和媽媽常常把我和哥哥抱進屋子裡。有時候是真的睡著沒有醒，而有的時候，是半夢半醒之間。不過喜歡爸爸和媽媽抱著進屋睡覺。就繼續睡著。
直到有一天，我正迷迷糊糊地睡著，只聽爸爸把我叫醒，並且用非常煩躁的口氣說：“以後自己去屋裡睡覺。”我的夢一下子全醒了。從那以後，我再也沒有讓爸爸和媽媽抱過。只要被喊一聲，我打一個激靈，就趕緊去屋裡。
很多的事情已經忘記了，但我卻記著這件小小的事。今日打出來，倒絲毫沒有埋怨父母的意思。其實，我非常佩服我的爸爸和媽媽的。他們是那種非常向上的人，他們的向上潛移默化地影響著我。
當我擁有一個女兒之後，我也發現，其實我也常常在心情不好的時候，會提高或者改變對孩子的要求。也許對孩子規則的制定，最忌諱在心情不好的時候，隨意去改變。不要氾濫自己的不良情緒，需要剋制和管理它。努力以一種良好的情緒狀態來面對孩子。
我的女兒，媽媽不能給予你太多的東西，但媽媽可以把微笑無私地給予你。用微笑接納你的煩躁，用微笑接納你的委屈，用微笑接納你的失敗，用微笑接納你的成功，用微笑陪伴你成長的每一天……
我想解釋給你聽 篇8
國小六年級作文 ,536字煩惱是什麼？是天上的白雲，遮住了陽光的明媚；煩惱是什麼？是空中的風兒，吹來了刺眼的泥沙；煩惱是什麼？是傾盆的雨水，浸溼了滿懷的好心情；煩惱是什麼？是……
還記得那天，我們班準備錄製一節關於學寫畢業贈言的公開課。上課之前，我被班主任李老師叫入辦公室，她輕聲細語地對我說：“莫菲，我昨天看到你在《同學錄》上寫給雷韻涵的畢業贈言了，挺感人的，一會兒正式錄課，就準備這個吧！“李……”“對了，你馬上去準備準備吧！”還沒來得及開口，卻被李老師堵了回去，沒辦法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了約定，要互相寫贈言的呀！怎麼辦？
不一會兒，打鈴了。“上課！”一聲清脆的口令響起。"起立！老師好！"同學們整齊地說著。我的手心冒著冷汗，顫顫微微地坐在這冰冷的椅子上，時不時看一下徐文慧。突然，老師點了我的名：“莫菲，請你上來把你的贈言念給大家聽一聽！”哎呀！這下糟了，徐文慧聽了肯定不高興。我小步小步地走上臺，開始唸了，看著徐文慧期待的眼神，我十分難過，對不起，徐文慧，但是我沒辦法。
下課了，在放學的路上，我湊前去，想試圖向徐文慧解釋，但她一轉頭，看見是我，便一把甩開我的手。
一路上，大家都歡笑著，小朋友們打鬧著，陽光照耀下的他們，是多麼的快樂啊！而我，是多麼想解釋給你聽啊！
我想解釋給你聽 篇9
國小三年級作文 ,536字煩惱是什麼？是天上的白雲，遮住了陽光的明媚；煩惱是什麼？是空中的風兒，吹來了刺眼的泥沙；煩惱是什麼？是傾盆的雨水，浸溼了滿懷的好心情；煩惱是什麼？是……
還記得那天，我們班準備錄製一節關於學寫畢業贈言的公開課。上課之前，我被班主任李老師叫入辦公室，她輕聲細語地對我說：“莫菲，我昨天看到你在《同學錄》上寫給雷韻涵的畢業贈言了，挺感人的，一會兒正式錄課，就準備這個吧！“李……”“對了，你馬上去準備準備吧！”還沒來得及開口，卻被李老師堵了回去，沒辦法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了約定，要互相寫贈言的呀！怎麼辦？
不一會兒，打鈴了。“上課！”一聲清脆的口令響起。"起立！老師好！"同學們整齊地說著。我的手心冒著冷汗，顫顫微微地坐在這冰冷的椅子上，時不時看一下徐文慧。突然，老師點了我的名：“莫菲，請你上來把你的贈言念給大家聽一聽！”哎呀！這下糟了，徐文慧聽了肯定不高興。我小步小步地走上臺，開始唸了，看著徐文慧期待的眼神，我十分難過，對不起，徐文慧，但是我沒辦法。
下課了，在放學的路上，我湊前去，想試圖向徐文慧解釋，但她一轉頭，看見是我，便一把甩開我的手。
一路上，大家都歡笑著，小朋友們打鬧著，陽光照耀下的他們，是多麼的快樂啊！而我，是多麼想解釋給你聽啊！
媽媽我想唱給您聽 篇10
國小四年級作文 ,633字“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”沐浴五月春光的母親節，我想放開嘹亮的嗓音，擁抱我可敬可愛的媽媽，讓感恩的歌聲插上翅膀，穿過您的耳際，落在您的心田。
無數個清晨，淺淺的陽光灑進廚房，勤勞的媽媽早早起床，輕車熟路地揮動著手中的鍋鏟，精心地為我們全家準備熱騰騰的早飯。睡夢中的我總會被廚房的香味喚醒，吃著“媽媽牌”早餐，滿腔母愛的味道，暖暖的。
無數個夜晚，明亮的燈光映在書房，工作了整天的媽媽在忙碌完家務以後，都會輕輕地走到課桌旁，細心地檢查我的作業，對於我學習過程中出現的問題，媽媽總是不厭其煩、耐心溫柔地給我講解一遍又一遍。
想不起多少次當我遇到困難，是您循循善誘地引導我，猶如一盞明燈，為我指明正確的方向；想不起多少次我做錯事情，是您語重心長地和我講道理，猶如一汪大海，包容我的不足；想不起多少次我成績考差了，是您和藹可親地鼓勵我，猶如一縷暖陽，讓我重新滿懷自信；想不起多少次我生病了，是您無微不至地照顧我，猶如一位天使，保護我健康長大。
媽媽，您辛苦了；媽媽，謝謝您；媽媽，您受累了；媽媽……太多太多的感激之情，太多太多的感恩話語，三言兩語難以體現，我想把字裡行間對您濃濃的愛意化作一首從小耳熟能詳的歌謠。媽媽，我想大聲唱給您聽“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裡找。”
唱一首歌給你聽 篇11
國一作文 ,1266字依稀還記得，得知你意外逝去的噩耗是在正午。窗外的樹林裡，知了的叫聲讓人心煩意亂。太陽也放肆的撒著歡兒，空氣裡的沉悶讓人感到窒息。我握著電話聽筒的手忍不住微微顫抖，所有的哀傷在一瞬間全部化為眼淚，奔湧而出。
六月，當所有的同學在為即將踏上新的學習征程而倍感激動時，你就那麼走了，那麼突然，那麼匆忙，那麼傷感……
鳳凰山腳，湘江河畔，如同一個美麗而惡毒的陷阱。午後的天空，暗紅色的雲彩在天際低低的浮動著，像是天堂著了火。在風的吹動下，向頭頂慢慢的壓下來，壓下來……濃郁的樹蔭下，略顯涼爽的空氣裡浮動著各種風味小吃的香味。喧鬧的人群裡，你和三個同學正圍坐在麻辣臭豆腐的小攤周圍，細小的鐵絲上吱吱作響的豆腐聲夾雜著你們的喧鬧聲，將一個小小的豆腐攤渲染得熱火朝天。“啊，好燙，好熱。”你臉上的紅暈，已經從臉頰蔓延到了耳根，豆大的汗水順著腦門滾下來。“你慢點吃呀。看你那吃相，就跟沒吃過似的。”“不行，太熱了，我得去水裡降降溫……”“唉。你可別去啊，一會兒就涼快了。再說天已經快黑了。”“對呀，還是別去了。”大家你一言我一語的鬧著。“沒事，你們又不是不瞭解我，放心吧。等我回來。”話剛說完，你已一溜煙向河邊跑去。是呀，從小在河邊長大的你，早就練得一副好水性。大家也沒太在意，繼續在小攤上吃著，鬧著。
微風吹動，樹葉傳來陣陣沙沙聲。街上的路燈已經亮了，人還是那麼多，車也還是那麼多，昏黃的燈光隨著搖動的樹枝若隱若現。好友見你久去不回，已經打了好幾個電話了，可都沒人接聽。“是不是太吵了，沒聽見。”“肯定又是和那些在河邊釣魚的人吹上了。”大家你一言我一語的朝河邊走去。夜色籠罩著江岸，涼風習習，微微漾起的水波泛著月光和燈光。大家在河邊發現了你的衣服，也看見了你的電話上所顯示的未接來電。而人卻沒了蹤影。驚慌的夥伴開始到處尋找、呼喚……等到他們再見到你的時候，夜已經很深了。你慘白的雙腿上纏滿了水草，哀號！痛哭！眼淚！所有的詞語都難以表達心中的痛……
我再見到你時，你靜靜的躺在殯儀館的冰櫃裡，就像睡著了一樣，唯一不同的就是臉色蒼白，口鼻流血。我的眼淚再也忍不住了，吧嗒吧嗒的掉在手背上，捂著嘴的手太用力，下巴感覺生生的痛。在遠方打工的你的父母還沒趕回來，大家都在等待，是那種心痛的等待……
想念你平時如向日葵般的微笑，想念你與我們在一起的打鬧，甚至是你與我們的爭吵……
而現在，我多麼想唱一首歌給你聽，希望你能聽到。“只要有愛，哪裡都是天堂……”我只盼你在雲端的天堂，卸下所有的煩惱，幸福快樂，一切安好！
我的節日故事講給你聽 篇12
國小六年級作文 ,658字我的節日故事講給你聽“爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春。”時間過得真快啊！一年又一年，飛快的向我們走來。
我們中華民族有許多傳統的節日，比如：“中秋節、端午節、春節、元宵節……”我最喜歡的節日是春節。在春節期間，大人和小孩兒都可以釋放壓力，放鬆心情。朋友和親戚相聚在一起，說一說自己內心的心裡話。而且一下心裡的疲倦。“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”一陣陣鞭炮聲把我從夢中驚醒過來。我起了床，來到廚房，外婆在廚房裡弄這弄那。外婆說：“你先去客廳裡看一下電視，我馬上裝著放到叫你們過來吃。”過了一會兒，我走出廚房，大聲叫到：“快點過來吃飯呢！”我連忙跑過去。拿起一碗湯圓，大口大口的吃，突然，我吃到一個裡面沒有東西的湯圓。我奇怪的問外婆：“外婆，我這個怎麼是一個空的？”外婆臉上露出一絲微笑，回答道：“我在這湯圓裡面包了一元錢的硬幣。”大家聽了，都吃起湯圓了，連不愛吃湯圓的弟弟也吃起來了，我們一家人搶著吃，突然，我咬到了一個硬硬的東西，弄得我牙齒都差一點碎了。但是，我還是很高興的說：“耶，我找到一元錢呢！”晚上，我們一家人來到樓下，拿出12個五顏六色的孔明燈。12個表示12個月，就是全家團圓的意思。
煙花似一隻只小鳥，飛向天空展示自己的才華。同學們，你們喜歡什麼節日呢？
把幸福給你 篇13
把幸福給你作文100 ,1034字大年初六，已畢業十幾年的一屆學生開同學會，學生盛邀，我亦欣然。儘管來的孩子並不多，但我還是細心地數了數，有28人，達到了班級近一半的人數。他們來之前，我還特地找出了當年的畢業照，希望見到他們的時候，不至於窘到連他們的名字都叫不上來，可，真正來到，當一大幫的孩子向我圍來，我還是有些手足無措，大約過了十幾秒，關於他們的記憶才漸漸清晰起來，過往的回憶也開始在我的腦海中翻騰起來：想想自己，從當年那個羞澀的、有些不太自信的毛頭青年，慢慢地一路走來，如今已經送走了一屆又一屆的學生，似乎已經自信多了。而且很多孩子的樣子也曾一遍又一遍地出現在我的腦海裡，偶爾在街上碰到，孩子們還是會叫我，反倒是我有些遲鈍，需要經過片刻的停頓，才能回想起他的名字，以及自己對他的印象。想想曾經，自己能很快地叫出他們的名字，說出他們的喜好，能和他們進行有趣的攀談。而如今，卻需要回憶才能記起，真是有些感懷歲月的匆匆了，連我美好的記憶也帶走了不少。於是，將近一個下午的時間，我們在聊天，聊天孩子們現在就職的單位，聊孩子們的家庭，什麼話題都聊，一會在男生那，一會又在女生那，我們聊得很開心。他們一個個臉龐清秀，眼神中充滿了自信和淡定，這讓我很吃驚，十幾年不見，想不到我的學生學會了那麼多，講話富有條理，談吐淡定而從容，儼然已經融入了社會這個大染缸。晚飯後大家一起拍了照，作為本次聚會的留念。
那個下午，天氣很冷。但我感受的是一種做老師的幸福和溫暖，想到他們與我分別之後又要分佈到城市的角角落落，可能幾年，甚至幾十年都不會再相見，突然間，我感覺這樣的相聚，不能不說是一種人生的財富。任何的閱歷，對於人來說都是一筆寶貴的財富。我開始相信這樣的論述。教育的快樂來源於對教育的熾愛與投入，來源於對教育功利的知足與知止，來源於一顆平和坦蕩的教育之心，來源於從心靈深處對教育的追念與暢想。誰耐得住那份平凡，誰就會擁有教育的快樂；誰堅守住教育的那份快樂，誰就有望贏得教育的成功。
我告誡自己：抬起頭來，時刻守望教育的那份幸福！這樣的一種幸福，已經包容了一切，曾經的煩惱、委屈、乃至痛苦，都化為了過往的雲煙，不復存在。當我們面對我們的學生，當他們一個個長大成人，淡定從容地面對生活，融於社會之中，並在內心深處還記得有你這樣的一位老師曾經教過他們，記得你曾經帶給過他們美好的童年回憶，我想，一切都可以不去計較了。給你一片藍天，放飛這世界的愛意，把幸福給你；給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你。這樣做老師，挺幸福。
唱給你的歌 篇14
國二作文 ,613字那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯，將我養大；忘不了一聲長嘆，半壺老酒。
—題記
星期五放學回家，天空下起了漸漸瀝瀝的下雨，於是家長們聚集在了門口，一把把花傘撐在頭頂。在這樣的情景下，我多想在人群中一眼望到媽媽的身影啊！我穿過人群，四下張望，卻未能看到媽媽，再一看，哦，原來是爸爸來接我了。不知由於什麼緣故，我和媽媽更親近些，所以我略微有些沮喪，一聲不響地跟在爸爸身後。
過馬路時，我還在低頭看自己的腳步，微涼的手卻突然一熱，我抬頭一看，爸爸緊緊地握住了我的手，就當我還是小孩子似的，拉著我的手走到路對面，這樣的畫面，已經好久都沒看到了。我的淚控制不住流了下來。我的小手牢牢牽著爸爸的手，感受他的溫度，感受父愛的溫度，一如小時候。
記得第一次聽到筷子兄弟唱的《父親》，是在小學畢業感恩營上。本來說好的是兩人唱，但大家聽後，竟齊唱起來。那次篝火晚會，就是唱這首歌，我把自己唱哭了。那句“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了。我願用我一切，換你歲月長留……”讓我感動至深。我想到了自己的爸爸，不知不覺他鬢角露了白髮，不聲不響他眼角添了皺紋。
孩子漸漸長大，爸爸卻慢慢老去。
我長大了，世界變得越來越大，從家到外面的一切；爸爸的世界變得越來越小，從外面的一切小到我。很有可能，我會和爸爸漸行漸遠。
但是，我想說一句：爸爸，我愛你！
我想說一句：爸爸，我想把《父親》唱歌給你聽！
我想給你一點溫暖 篇15
國三作文 ,566字或許你正在被窩裡抱怨這個冬天太冷，或許你正在暖氣屋子裡大快朵頤。甚至你的小寵物在冬天也會穿上可愛溫暖的小衣服，它們有自己的舒適小小床，它們也只願意窩在家裡，不、甚至不想出門運動。
冬天的家裡溫暖舒適，冬天好像並沒有給自己和小寵物帶來什麼艱難。這個冬天好像和往常一樣，沒有帶來什麼，也沒有帶走什麼。但是，這只是表象。
大街上，你看不見的黑暗角落，廢棄工廠，老巷子拐角，是一群正在嚴寒和飢餓生死線上掙扎的生靈。它們就是流浪小動物。它們被無數人嫌棄甚至欺負，在別人的眼裡它們是髒兮兮有病毒招人嫌的流浪動物，可是它們也曾有過溫暖的家庭，它們因為各種緣故被拋棄，世界也成了它們的敵人。它們都不知道自己做錯了什麼，它們也不想永遠髒兮兮的不知何去何從。
冬季的嚴寒容易使它們不知不覺地倒在冰冷的大街上，再也不會醒來。飢餓使它們瘋狂，等待它們的還有漫無邊際的煎熬。曾經的它們也有自己的主人，有自己的小窩，有一日三餐，有歡聲笑語。現在回憶起這些，那都是它們不願意回望的曾經。
我想要給你們一點溫暖，一些哪怕只是觸手可及的溫暖。提醒身邊的人開始前檢查一下你們有沒有躲在車下面禦寒。看到你們無助的背影的時候，我會給附近的流浪小動物救助站打電話。我願意和你們在寒風中分享我的零食，只希望你們可以平安的生存下去。我想給你們一點溫暖，讓你們覺得這個世界很美好。
我想給你寫一封信 篇16
抒情作文 ,619字我從來沒有如此地渴望想給你寫一封信，不知道為什麼會突然這麼想念你。或許是和同學一起看了《前任攻略3》，所以就不知不覺地想起你來了，但是我們又不算真正的戀人，我們曾經是戀人未滿的最要好的朋友，我和你也不是青梅竹馬，倘若是青梅竹馬即使我們大吵大鬧後仍然可以有一起相處的理由，我們一起的日子總是名正言順的。但是我們曾經什麼都不是，也曾經親密無間，到現在我們是最熟悉的陌生人。
我想給你寫這封信，不是想告訴你這些年我多麼想念你，也不是向你訴苦，這些歲月我再也沒有遇見過一個像你一樣對我這麼好的人，更不是想告訴你這些年我又學習了什麼特長，或者是哪些學科讓我學習起來特別地吃力。我只是想和你一起隨意地聊聊天，就像曾經那樣說一些今天的故事。
《前任攻略3》裡說，孫悟空因為遇見了紫霞，告別後，他才真正成長為孫悟空。我想孫悟空心裡一定是難過的，因為他遇見的自己喜歡的人最終還是離開了。但是孫悟空一定是堅強的，因為紫霞離開後，他讓自己變得更好了，他成就了一個更好的自己。其實，我就是想和你說，正是因為失去你的代價太過於慘重，所以，我才會讓自己變得更好，謝謝你曾經出現到我的生命裡，即使只存在了一瞬間，又如同流星一般匆匆划走。但是我真的想給你寫這一封信，告訴你我的內心裡有多麼感激你。
我敬畏曾經對你的感情，我期待我們都有更好的明天，我想給你寫一封信，告訴你，其實你真的很好，我們就這樣各自的努力吧！明天總會是好的，你我總是有一天會長大，我們都會遇見對的人。
來，我來給你介紹個人 篇17
國小三年級作文 ,346字來，我來給你介紹個人！你看，就是那個站在講臺上，身材不高卻氣質非凡、聲音不大卻悅耳動聽、頭髮雖長卻整齊幹練，一副精緻的金絲眼鏡穿透著她時而嚴肅、時而活潑、時而知性、時而專注的眼神。
我悄悄地告訴你哦！她的眼睛好像有神奇的魔力，不管是什麼時候上課，也不管是哪位同學，一個漫不經心的走神、一個情不自禁的小動作，可都逃不過她的眼睛。只要她短暫地注視一下，或者是對著你微微地笑，小朋友就立刻端正姿勢、收回思緒，重新追隨她進入知識的海洋裡了。
我還要自豪地告訴你！她的心特別細，只要我們有一點不舒服，她總能察覺到。“同學們，天氣涼了快穿上衣服”、“同學們，剛運動完不能喝涼水”……她始終像媽媽一樣呵護著我們。
聽我這麼一介紹，你也喜歡她吧。告訴你吧，她就是我們的班主任周春梅周老師，我們班同學都很愛她！
心中有歌唱給你 篇18
國小六年級作文 ,810字人們常說，相遇是一種緣，相逢是一首歌。有的人出現在我們的生活中，可能並不是很長，卻能感受到溫暖和力量。我的心中也有一首歌，想要送給奔向前方的老師。
在我的歌聲裡，你是一串溫暖的音符，輕輕地叩開了我的心扉，讓我願意傾訴，讓我能夠接受自己，更讓我願意變成更好的自己。
記得那天天氣很好。你在我面前出現，溫和，善良，友愛。白白淨淨，穿著一件漂亮的連衣裙，最重要的是，你的眼睛像是星星，眼神裡全是鼓勵的目光。你說，你好，我就是你的英語老師，你叫我王老師吧！
在你的眼裡，我似乎從來都不是一個學渣，哪怕是批評我有做得不好的地方，也很中肯。每次上課我都能得到不同方面的表揚，而且我知道，那不是敷衍我的客氣話。你不逼著我學習，跟我一邊做遊戲，一邊記單詞，或者寫短文。做對了，就獎勵我，發一個幾分或一毛錢的紅包，或者給在微信裡點個贊；有時，你裝著不懂的樣子，故意出錯，讓我給糾正錯誤。慢慢地，我覺得學習的時間過得特別快。我竟然慢慢地喜歡上了英語。有時候，我們比賽，定規則，半個小時內，誰先說一句中文就誰輸。很奇怪，竟然常常是我贏了！
謝謝您老師！據說每個人都覺得自己是特別的，但很多人不願意承認別人的特別。但是，謝謝您能理解我的想法。記得那一次，您好像有意無意地跟我聊起我和同學相處的一些事情，這些事情是我從來都沒有對別人講過的。您引導我說出憤怒，開導我變得輕鬆愉快地處理這類事情。我以為沒有人可以理解我，但您卻在心理上給了我支援。這一點很重要，您讓我清楚每個人都有被尊重的權利。我們從來不缺乏老師，但卻很少有老師願意做學生的朋友。您讓我相信老師給學生的，不僅僅是知識，還有理解和愛。
多美好的樂章都有結束的時候。曲終人散。王老師，您早已不教我了，但我時常會想起您。您猶如我在乾涸時候遇到的一汪甘泉，慢慢地將知識的魅力浸潤到我的心裡。謝謝您將知識的種子埋進我的心田，將理解的花朵開在我心中。我的心裡也一直有一首歌在迴盪，歌名就叫謝謝您。
我想給你一個清茶般的愛 篇19
國三作文 ,729字外面的天空，一片晴朗，萬里無雲，旖旎般的畫面映入我的眼簾，但是與我的心情比較卻有了極大的反差，考試失利的我，面對這般美景，如同浮雲一般。
我無精打采的回到了家裡，把書包放下，一下坐到了沙發上，那沉重的包袱彷彿得到了輕微的放鬆，過了一會兒，爸爸面帶微笑地走了出來，對我說：“兒子，看看爸爸買了什麼好東西——一副新茶具，今天爸爸教你品茶。”
爸爸把茶具放到了茶几上，在茶杯裡放入了茶葉，並倒上熱水，我看著那幅畫面，茶葉經過熱水的洗禮，慢慢地舒展開來，緊接著就是一股不具名的清香悠悠襲來，進入我的體內，我被這股清香所吸引。爸爸倒入杯子裡了一些，我不由自主的搶過來，放到了鼻子前，又是那一股清香，還有騰騰的熱氣，我吹了吹茶，試圖把液體表面的熱氣吹跑，然後一飲而盡，但事實卻出乎我的意料，我嚐了一口，進入嘴中的不是清香的甜美，而是一股苦澀，我表情痛苦地說：“看我心情不好，還逗我玩，要喝你自己喝。”於是，轉身準備回屋。
爸爸拉住了我，示意我坐下，又在我的杯子里加了些熱水，茶葉在杯裡翻滾著，爸爸示意讓我喝下，於是我無奈地喝了下去，嘴裡依然有剛才的苦澀，但是慢慢出現了一點甘甜，爸爸意味深長地說：“人生如茶道，也許第一次是苦澀的，只要嘗試第二次，第三次……到最後的，才是甘甜。”此時，我明白了一次考試的失利算不了什麼，只要以後努力，吸取教訓，不斷改進，下次一定會嗅到成功的味道。
我抬起頭，衝爸爸感激地一笑，感謝爸爸帶給我的品茶哲學，更感激茶香中的父愛！愛就是那麼簡單，無影無痕。我要將那杯清茶定格在心中，讓那抹清綠成為我人生上的一道風景線。
我想給你一個由衷的讚美 篇20
國三作文 ,666字他們是一群普通的群眾。他們堅守崗位，清貧如洗。他們演繹著別樣的人生，如果沒有他們的點綴，現實生活將會一片狼藉。
他們一身塵土，卻有著非凡的毅力。
“昨夜香風傳十里，如今散落一城花”。枯黃的樹葉迎著冷色秋風，紛紛飄落。一個個身影在落葉中游走。落葉掃起，掃帚在他們手中像一個跳動的精靈在風中起舞。冷清的街道上是他們在為人們的舒適環境而勞動著的身影。橘紅色的馬甲緊緊地裹著他們的身軀，露在外面的雙眸專注地盯著地面上的落葉，一掃，樹葉穩當地落入簸箕。日復一日，年復一年。他們重複著這個動作。正是由於這個動作，我們的世界才如此美好。
清潔工。他們是千千萬萬勞動者的縮影，歲月見證了他們的貢獻。如果沒有他們，城市沒有新顏；如果沒有他們，周圍將是惡臭；如果沒有他們，世界將不再潔淨。
他們一臉樸實，卻構築了不一樣的人生。
高聳入雲的建築，凝聚著他們的智慧和汗水。城市的每個角落都有他們存在過的印記。他們衣著普通，在閤家團圓之時，他們打點行李，帶著妻子的期盼、子女的想念和父母的囑託踏上了打工之旅。“砰砰砰砰”“叮叮噹噹”手中的錘子敲擊著竹架上的釘子。每一次敲擊都凝聚著力量與責任。數十米的高架上市他們忙碌的身影。火一樣熾熱太陽無情地舔著他們黝黑的面板。簡陋的工地裡沒有桌椅，與他們相伴的只有鋼筋和水泥。無數高樓大廈都是他們勞動的結果，人生的驕傲。
他們都是社會中最普通的群眾，但他們卻演繹了最精彩的人生。
我們的世界不能沒有這些樸實的人，我真的很想給你們一個由衷的讚美！