扶起的人心相關作文20篇
扶起的人心 篇1
國一作文 ,1139字大家一定記得，有一道國民考題曾風靡一時，熱議不斷：老人摔倒了，是扶還是不扶？
答案有多種。一種回答很乾脆，—“不扶”！害人之心不可有，防人之心不可無。因扶而惹上官司、賠上金錢，犯不著！
一種回答很糾結。—“等等看”！人命關天。不扶傷良心，扶了有風險。待別人來扶，由別人擔責，豈不兩全其美？
另一種回答很謹慎。—“先拍照再扶”！瞭解當時情況，做好現場證據，再扶。
我無意評判這個答案的對與錯，也不會依此來衡量人品的高與低。我在想，老人摔倒在地要扶一把，這樣簡單的事都不能理直氣壯地去做。這樣的社會風氣到底怎麼啦？
是世風日下的薄情？還是人心叵測的陷阱？還是事不關己的冷漠？無疑：連一個老人都扶不起的社會，是一個沒有道德底線，也不可能有精神高度的社會。這樣的社會，還會企望它有善和美嗎？還會奢求它有情和義嗎？關鍵是，我們的社會是否真的就良知泯滅、集體沉淪了呢？
2014年的小品《扶不扶》將這個公共話題搬上了春晚舞臺。“人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了！”此語一出，即贏得億萬觀眾的聲聲喝彩和陣陣掌聲！
在這如潮似雷的喝彩和掌聲中，我感受到了巨大的道德支撐，也體會到了潛力無限的正能量。
是的，我們不能因個別案例的影響而心灰意冷，也不能低估社情民意而喪失美德自信，更不能各打各的小算盤而麻木不仁。“人人為我，我為人人”，“凡人善舉，好人好報”道德信念的締結，需要我們每一個人來倡導，來傳播，來參與！人民有信仰，社會才會有力量！
在邵東，在我們周圍，經常活躍著踐行幫扶美德、傳播正能量的“凡人”，道德模範、火廠坪鎮村民何漢智，見義勇為，於危難中顯身手，火中救人；身邊好人、靈官殿鎮村官劉長庚，助人為樂，幾十年如一日，捐資公益……哪裡有困難，哪裡就會出現他們的身影；哪裡有愁苦，哪裡就會留下他們的足跡。他們給孤寡者以歡笑，給弱小者以力量，給病患者以希望。他們的身影成為一道道流動的風景！
善舉如潮，愛心似海。去年六一兒童節，在百富廣場舉辦的“心得樂”活動，社會各界人士紛至沓來，慷慨解囊，幫扶100名特困學生。我攥著省下來的壓歲錢和零花錢，滿頭大汗地擠進了水洩不通的人流，在感受到人們濃濃愛意的同時，也捐獻了自己的愛心。短短的幾個小時，現場就捐得308萬元。這是愛的奉獻，這是情的迸發，這是正能量的噴湧！
在踐行核心價值觀的今天，我們不但要毫不遲疑地扶起摔倒的老人，還要義無反顧地“扶起”一切需要幫扶的人。
扶起，是傳統道德的傳承和昇華！
扶起，是時代新風的延續和開拓！
扶起，是向上向善的希望和見證！
同學們，讓我們用心感受真、崇尚善、追求美吧，不要再猶豫，不要再退縮，從小事做起，從身邊做起，用自己的實際行動來詮釋社會正氣，弘揚時代新風！
扶起了人別倒了良心 篇2
國三作文 ,982字“助人為樂”這樣一個簡單的詞語，眾所皆知。“舉手之勞”換來一聲感謝，這是雙贏。有人跌倒了，過去扶他一把，這又是多麼和諧的一幅畫面，但又為何演繹出今天這般境況呢？
老人摔倒不被扶起事件，在我們身邊時常發生，為什麼面對摔倒的老人，公眾會如此冷漠地視而不見呢？
“江蘇大巴司機扶人被反咬是其所撞。”“一好心小夥扶老人被誣陷撞人者。”“為了防止成為翻版彭宇扶老人需見證人？”—以上種種發生的事情，為何連扶一下跌倒的人也變得參雜了利益關係呢？老人摔倒沒人扶，這與他本人有很大關係，因為在被扶起的老人中，有些道德水平低下，別人扶起了他，不但沒有感謝別人，而且還訛詐人。無良老人利用人們的同情心，去謀取所謂的利益，使聞者髮指，使見者心寒，使心存善良的人們真心害怕去扶起他們。
道德淪喪更讓人心寒。
倒地老人事件隨著馬年春晚的放大，引發了一輪又一輪的熱議，但始終不能形成一個社會共識。老人倒地，扶？還是不扶？這已成了一個道德標誌，將檢測我們的道德向上還是向下。扶不扶倒地老人，已到了道德的拐點，要讓道德的拐點積極向上，我們不能站著觀望，而是要行動起來。這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。
我曾在網上看到題目為《有感於老人摔倒扶與不扶》的論壇，絕大多數人都對摔倒老人的遭遇表示同情，但不會上前去扶，因為那些“繞道”而行的人確有“難言之隱”。他們擔心自己的義舉會被所幫助的人陷害—“你必定是撞人者，或者和他們是一夥的，否則你為什麼要救他呢？”再想到這個社會的世風，扶人還會被別人汙衊，有時候甚至會落到“賠了夫人又折兵”的地步。所以作為一個普通老百姓，大家只能是心有餘而力不足。
人之初，性本善。
扶，是人心所向；不扶，亦別有隱情。扶不扶？不只是簡單地伸手。試想，如果不是民警，而是路人扶起老人，會不會演繹一場《扶？不扶？》彭宇們的遭遇？也是所有人忌憚的。不是不願扶，也不是扶不起，是“傷不起”。當助人為樂隨時面臨淪為肇事行凶的風險，誰還敢助人？誰還能樂起來？所以，“扶”是必須的，但也要讓扶人者有底氣、有保障。
“人倒了，必須得扶！”這本就不是選擇題，更不該鬧心。就如民警所言，“每個人都有父母，—誰都會去扶的”。沒錯！因為你扶起的不只是老人，還是人心和社會的道德良知。我們要知道，扶人—只是“為樂”。
最懂他的人心 篇3
國二作文 ,968字“每次離開總是裝作輕鬆樣子，微笑著說：‘回去吧！’轉身淚溼眼底……”筷子兄弟的這首《父親》相信許多人一定聽過。每次耳邊迴響起這首歌，我都不禁想起我那辛苦了半輩子的爸爸。爸爸不管遇到什麼委屈，都少說話。但是，我知道他在想什麼，因為，我最懂他的心……
男人的關愛面
我的爸爸在甘肅打拼，帶著媽媽和弟弟妹妹，我在老家。每個星期，那一聲熟悉的電話鈴聲是我一個星期疲憊的心靈慰籍。爸爸總會打電話回來。但是，似乎他並不關心我，每次他都問：“最近學習怎麼樣？有沒有有換老師批？什麼時候考試？有沒有信心？”每次他都像復讀機似的把這幾個問題重複一次又一次。相比之下，媽媽的話可就截然不同，她總是問：“家裡冷不冷？有沒有生病？在學校有沒有什麼煩心事？”小時候，我會和爸爸鬧脾氣，故意不接他的電話。不知怎麼的，長大了，突然覺得那時的自己很幼稚。爸爸愛我，是無言的那種愛，他只會去找“藉口”來愛我。爸爸那顆熾熱的心，我懂。
男人的憤怒面
那次，我沒考好，本來爸爸生氣，而我又火上澆似的做了一件不可挽回的事。我想找爸爸要錢，但一想，爸爸肯定不會給的。於是，我決定去“借”，說是“借”，其實是“暗借”。中午，爸爸在睡午覺，我輕輕地走過去，從枕頭下拿了一些錢。剛轉身要走，爸爸一把把我叫住，問我幹什麼。我強裝鎮定，說沒什麼。可是經爸爸一番搜身後，我露餡了。後果可想而之，我被爸爸用蒼蠅拍打手，還跪了搓衣板。媽媽想阻止，卻被兩眼發紅的爸爸攔住。我知道，爸爸是為我好。從那以後，我不管做什麼事，都要經過同意才敢做。爸爸那顆望女成鳳的心，我懂。
男人的脆弱面
那場車禍，掠走了爸爸的大片黑髮。叔叔走了，爸爸最親愛的弟弟永遠地走了。下葬那天，爸爸的眼紅紅的，很顯然哭過。好幾天，爸爸都獨自走在田間的小路上抽著悶煙，我看在眼裡，痛在心裡。爸爸該是多麼難過呀。爸爸那顆悲傷脆弱的心，我懂。
男人的自豪面
那次，我入了團，成績也考得好。一回到家，第一件事就是打電話給爸爸，給他報喜。爸爸的第一反映就是：“為家爭光呀！”然後就是：“繼續努力！”這短短的兩句話，毫無遮掩地流露出他的自豪之感。
爸爸辛勤的勞作，不就是為了我有出息嗎？爸爸，那顆激動，以我為驕傲的心，我懂。
我的爸爸默默無聞，無私地為我的未來鋪設大路。爸爸，我一定會努力奮鬥，讓您對我的期待變成現實。我懂您，我會加油的！
熱情的AlphaGo，冰冷的人心 篇4
國二作文 ,943字21世紀，社會高速發展，人工智慧領域頻頻傳出捷報。各類科幻電影中，機器人征服世界的場景比比皆是。在人們擔憂人工智慧會讓計算機像人類一樣思考時，蘋果公司總裁庫克卻勇敢站出來，持反駁觀點：我更擔心人類像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，罔顧後果。
眾所周知，人工智慧、計算機等科學技術是滲透在社會生產的方方面面。在日常生活中，掃地機器人幫助家庭主婦節省時間，自動輪椅幫助行動不便的老人，保證他們晚年的生活質量……在大型研究場所與領域，它們更是大顯身手：“神威太湖之光”領銜中國超級計算機的發展，“墨子號”等發射器的背後，都是計算機程式的結晶……
當人工智慧像人類一樣思考時，真的是“百害無一利”嗎？李世石敗給AlphaGo後，各類媒體爭相批判人工智慧；柯潔再度挑戰，最後無力問鼎，人們一片譁然。從辨證的角度看，人工智慧人類式思考還是有好處的：首先，它的深度學習會給人們許多啟示。AlphaGo下出一盤柯潔從未見過的棋局，令圍棋者讚歎，同時，他們從AlphaGo的棋法中，找出了自己方法的不足。其次，人工智慧帶有一點人類的熱情會給獨居老人帶來溫暖。當獨居老人在家時，試想一下，如果回答他們的不是冷冰冰的計算機式的語音，而是帶有思維的，富含熱情的語音會是怎麼樣？想必熱情的AlphaGo是我們都想見證的。
反觀人類，我支援庫克的觀點，人類正一點點失去價值觀和同情心，這點令我擔憂。
“鍵盤俠”是當今社會熱議的話題。我認為盲從的“鍵盤俠”則是人類失去價值觀的初步體現。前不久有一則新聞：某學生失蹤後，評論區關心聲很少，多的則是責罵該學生。一條價值觀不正的評論竟有許多人挺，我認為這些人的言行並沒有經過自我深度的思考，而是麻木跟隨著別人，如機器人一般冰冷。
另外，隨著人類的發展，自然生態的破壞日趨嚴重。當人類的眼神中散出對金錢的渴望，當人類的腦中像計算機一樣時刻不停地算著利益時，試問：究竟計算機與人，誰才是“人”呢？當最後一片雨林消失，最後一滴淡水用盡，該後悔莫及的又是誰呢？
當今社會不用擔心人類式計算機，而應捫心自問：我是否像計算機一樣思考呢？
熱情的AlphaGo，更應熱情的是人心。如果我們能重視人與計算機、人與社會的和諧發展，那麼燦爛的明天、輝煌的未來，一定屬於我們！
比機械還要“冷漠”的人心 篇5
記敘文 ,549字在這個科技高速發展的時代，生活質量在不斷提升，有一種情誼，又或是一種氣氛，一種感覺正在淡出人們的生活—人情味。
“故人具雞黍，邀我至田家。”孟浩然在詩中如是寫道。多麼具有人情味的一句話啊！昔日好友準備好飯好菜，邀請我到他家做客。期中充滿了人與人之間那份真摯而又純潔的友情。
而如今，交通愈加便捷，溝通愈加快速的社會下，這份情卻在逐漸消弭。鄰里數年，相見無言。早已成為常態。古人云，四海之內皆兄弟。昔時，當你無處著落時，敲開一間農舍的門，說明來意，你便會得到一個落腳之地。當你離開時，你就會多一個可以推心置腹的朋友，兄弟。
現在，卻何來如此情形？
價值觀在喪失，一切利益為上。為了自己，做一些有喪天德的事，而不以為恥。能夠兩肋插刀為摯友的人又還存多少。
多年前的“小悅悅”事件到如今扶起受傷老人被冤枉的事情發生了多少。人情冷漠，每個人生活的如同機械，但他們的心卻比機械還要冷酷，冷漠。
人之初，性本善。
但我相信這份冷漠不會長久。國家正越來越注重文化與品德教育，國民的民族意識正在覺醒。
我堅信泱泱中華的“禮儀之邦”的美譽終將回歸！
那顆比機械還“冷酷”的心將會變成一顆顆火熱的小太陽，去融化人與人之間的那份堅冰。那時，我們社會將會變得更加美好，我們國家將會更加富強！
願那一天早點到來！
扶起的誠實 篇6
國小四年級作文 ,392字在成長的路上，有一件讓我終生難忘的事情，直到現在我還清楚地記著。
那是一個星期六的上午，我到小區裡的運動場玩，坐下來休息的時候，突然發現一輛嶄新的自行車正搖搖晃晃地向一位老奶奶駛去，只聽見“哎呀”一聲，老奶奶被撞倒在地。騎自行車的小男孩急忙下車扶起老奶奶。老奶奶一邊拍著衣服上的灰，一邊對小男孩說著什麼。我好奇心大盛，趕緊悄悄地湊過去。
“老奶奶，我剛學會騎自行車，騎得不好，撞到您了，對不起。”小男孩說。
“沒關係，好孩子，奶奶相信你以後會騎好自行車的！”老奶奶輕輕地撫摸著小男孩的頭說，“可你為什麼要扶起奶奶呢？你明明可以跑的嘛，你不怕被奶奶罵嗎？”
小男孩不假思索地回答說：“人犯了錯，不能逃避錯誤，而應該誠實地面對錯誤，改正錯誤！我不跑！”我聽了萬分感動。
小男孩扶起的不僅僅是老奶奶，還有誠實。人犯了錯，不能逃避錯誤，而應該誠實地面對錯誤，改正錯誤。這一句話，讓我受益匪淺。
你扶起的不只是生命 篇7
高二作文 ,1067字面對因飢餓倒地的流浪小夥。多少人冷眼一看就扭頭走開？多少駐足圍觀指指點點卻不肯伸手援手。多少人怕被賴上？而不敢有所作為。可是這位環衛工人。且勇敢地走上前儘自己微薄的力量，扶起來流浪漢。並給他食品。我想對這位環衛工人說。你扶起的不只是生命。
你扶起的不只是性命。還有滑落的道德。面對虛弱倒下的流浪漢為什麼那麼多少？冷眼旁觀。為什麼那麼多物質條件更為豐富的人不敢伸出援手。最後反而是一位普普通通的環衛工人，有所作為。奉獻了自己的愛心呢。究其根本。還是這個時代道德的滑落。我國自古以來就是一個重德的國家。從古代的九品中正制。等制度。都可看出。國人對道德的重視是超乎尋常的。可是如今時代發展。社會進步了。人們的物質生活豐富了。可是道德呢？卻一滑再滑。從摔倒老人無人扶，再到小悅悅事件。太多的悲劇，讓我們不得不反思，我們的道德去哪裡了？他為何總是在下滑？讓環衛工人的這衣服。讓我們相信人性的光輝。給我們道德回升的希望。我們相信。只要有越來越多的人，向這位環衛工人學習。道德回升就不再是難題。
你扶起的不止是性命。還有危機中的信任。面對你若在場，你會上前幫助嗎？的反問。有人回答，怕被賴上。這個回答貌似是大多數人的心聲。我相信每個人都是善良的。但之所以少數人敢於幫助別人，而大數人。都選擇袖手旁觀。是因為人們之間的信任缺失了。信任正處於前所謂有的危機之中。或許是見多了碰瓷。扶起摔倒，老人反被敲詐之類的新聞。人們之間的信任度降低了。而對同樣的事件時。首先想到的是會不會被賴上？是時代的悲哀。其實會被敲詐的只是少數人。大多數人還是值得信任的。但就是這極少數的人，讓我們變得敏感。不再信任他人。環衛工人沒有絲毫猶豫。充分體現了他對人生的信任。這種信任值得每個人學習。
你扶起的不只是性命。還有精神的豐碑。面對弱者，你出手相救毫不猶豫。面對弱者，你細心照顧，毫不嫌棄。面對貧窮者。你雖不富裕，用慷慨相助，你扶起的不只是性命。更是一座精神的豐碑，豐碑是無私奉獻，不計回報。是扶弱濟貧。善對他人。是古道熱腸，慷慨相助。大家贊你最美。讚的就是你的心靈美。這座豐碑將會永存人民心中，我相信在這座豐碑的引領下。會有更多的人，續寫這些精神。為他人為社會為國家做出更多更大的貢獻。會有更多的人加入到幫助他人的行列中去。也會有眾多的受恩者成為施恩者。這叫奉獻精神傳到世界各地。
你雖只是一個平凡的環衛工人。但你那一扶造就了你的不平凡，因為你的福氣。不只是性命，還有滑落的道德。危機中的信任。更重要的是。你為世人樹立了一座精神豐碑。這豐碑將常立之心。激勵更多的人去奉獻。
我最對不起的人 篇8
國小六年級作文 ,1179字那年冬天，大雪紛紛揚揚地下著，寒風悄悄地從衣袖鑽進我的身體，凍得我瑟瑟發抖。放學後，我抓起書包開始向家裡飛奔，雪花慢慢地飄落在地上，寒風從我的耳邊吹過。儘管天氣很冷，但我非常激動，因為我終於可以享受堆雪人和打雪仗的快樂了。
我踏進雪地，突然想起媽媽的囑咐：“放學後在門口等媽媽接，冬天了，路很滑。”可是現在跑回學校已經來不及了，家裡又沒有人，我的書包放哪呢，又沒有鏟子。我瞧見了小區門衛室，想起了張爺爺，我的腦袋裡誕生了一個想法：把書包放在張爺爺那裡。說到張爺爺，他是一位慈祥的老爺爺，因為媽媽工作很忙，所以每次就把我丟在張爺爺那兒。張爺爺待我就像待親孫子一樣，什麼好吃的好喝的都給我買，我很喜歡張爺爺。我推開門衛室的門叫了一聲：“張爺爺。”房間裡空蕩蕩的，什麼也沒有，“咕嚕咕嚕”只有木炭燒的水，我躡手躡腳地把書包放在沙發上，拿起鐵鍬隨手關上門，急忙衝向小區後面的一塊草地上，那裡的雪積得很厚。我奮力地將雪鏟起來揉在一起，摞起來，我想雕刻一個美麗的雪人送給張爺爺，張爺爺一定會喜歡的。
“滴咚滴咚”的鳴笛聲由遠而近，停在了小區的大門口，我就納悶兒了，為什麼救護車要來我們小區呢？只見一群白大褂匆匆忙忙地下車來，緊接著那些醫生在門衛室裡進進出出，之後他們抬出了一個擔架，我發現擔架上是戴著呼吸罩的張爺爺。我心裡一驚，鐵鍬掉在地上。目送救護車離去，我傷心極了。樓下的張奶奶李伯伯姚爺爺都在議論紛紛：“哪個把老張這麼好的人給害了，我進來的時候還看著門是開著的！”“難道他不知道用木炭燒水是不能關門的嗎？”聽他們說的這些話我心一涼，我不就成了害張爺爺的罪魁禍首？我的心裡忐忑不安怦怦直跳，我把事情告訴我媽媽。媽媽聽了，催促我快點去醫院看張爺爺，我們急忙衝到了醫院，張爺爺家人早已泣不成聲，他的兒子兒媳在手術室門口徘徊，雙手合十，眼睛微閉，默默地祈禱著。
“叮——”手術室的燈熄了，醫生走出來低聲告訴張爺爺的兒子：“老人已經脫離了生命危險。只不過可能會留下後遺症。”聽了醫生的話，張爺爺的大兒子長舒了一口氣：“脫離了生命危險就好！”兩個月後，張爺爺出院了，可他永遠也走不了路了。每當我望著他獨自坐在輪椅上看著快要落山的夕陽，我就感到酸楚、慚愧。每次放學後我再也不敢跟張爺爺快樂地打招呼了，我怕看見他的輪椅，怕看見他的腿，更怕看見他那慈祥的眼神。
自此我純潔的心靈多了一片陰影，少了一份天真與快樂，對不起張爺爺！因為我的無知造成了你晚年的痛苦，這是我一生的痛，我希望自己以後努力學習更多的知識，不再允許有這樣無知的情況發生。
忘不了那水花濺起的開心 篇9
國小五年級作文 ,445字小時候的事情像一道道彩虹，不僅把我的童年裝飾的五彩繽紛，而且在我的心中撒下歡樂的種子，和我一起快樂的成長。
記得我小時候特別喜歡玩水，一碰到水就要玩上幾個小時，甚至一天，直到媽媽催我，我才依依不捨的甩幹手上的水，你看我是多喜歡玩水。
長大了，上幼兒園的時候，我每次洗完澡，都要在水裡賴上幾個小時。在浴室裡出來的時候，我的手每次都會變得皺巴巴。很多時候要媽媽把我硬拉上水，我的眼淚像傾盆大雨的掉下來。後來，媽媽說：“你可以在水裡玩，但不可以玩太久，要不然，又要變成“老太婆”了。”
我一蹦三尺高，晚上興奮的睡不著，好不容易睡著了，一個夢又讓我興奮起來。夢裡，我在雨裡玩水，媽媽給了我一雙雨鞋，當水花濺起的時候，我會發出“哈哈哈”的笑聲。媽媽帶著我出了家門，去了小區裡我，一踩水坑，水濺起，灑到了媽媽的臉上，媽媽也不吭一聲，只是看著我微笑著……
我忘不了那一夜的夢，忘不了那水花濺起的開心。
雨中架起的安心橋 篇10
國小六年級作文 ,724字“滴答！滴答！”雨聲像一曲無字的歌謠，越來越大。
有一天，天氣本來是萬里晴朗，一會的的功夫，萬里烏雲。轉眼間雨簾子鋪天蓋地地放了下來。
“怎麼辦？怎麼辦？”心中著急的想。“好大的雨，怎麼回家啊！家人平常因為學校離家近，所以沒有來接我的習慣。怎麼辦呢？”
我正在焦急地仰望天空時，趙婧涵走了過來，對我說：“你是沒有帶傘嗎？”
“是啊！來的時候還是晴天，可誰知道……啊欠！”
她連忙對我說：“那咱們兩個反正都要去學英語，不如一起走吧！”我驚喜地點了點頭。
我們舉著一把漂亮的小傘，一齊歡跳著走進雨幕中。我們在路上說著，笑著：“你英語作業寫完了嗎？”“作文寫了幾張？”“你這傘哪買的？”
突然，“刷”的一聲，趙婧涵的腳被一塊兒尖利的石頭狠狠地劃了一道。血，都流血了。
“疼不疼啊？”我關心的問她。
“沒事，只不過被碰了一下，不礙事的。”她咬著牙喃喃地說。
我知道她在說謊，便努力地開動腦筋，有了。
“這樣吧！嗯！我撐一會兒傘，你再撐一會兒傘，一人一會兒，交替著就不會那麼累了。怎麼樣？”我興奮地對她說。
她點頭答應了。接過雨傘，我攙著她走著，走著……
就這樣，我們在路上，有說有笑，直到到了英語班。
俗話說“贈人玫瑰，手有餘香”。
這次，我可真身臨其境了呢！
扶的是老人正的是人心 篇11
高三作文 ,830字春晚小品《扶不扶》，講述了一個路人在遇到老人摔倒後，內心產生了那扶與不扶的一份糾結。而在現實中，許多國人也有那份糾結，而針對“老人摔倒扶不扶”的問題在全國引起強烈反響，也反映了這一令人憂慮的社會現實。
諸多好心的“扶者”在扶人後反被訛的事例數不勝數，這種現象不僅給那些“扶者”內心帶來創傷，亦為中華美德“助人為樂”蒙上一層陰紗。而作為即將步入社會的我們，該以怎樣的態度面對這一現象？我的態度是勇於扶助，弘揚美德。
勇於扶助，弘揚美德。
處在生活壓力下的國人，如今談“扶”色變。其中有重要因素是好心扶助卻被訛，打擊了他們應對老人摔倒去扶助的積極性。而作為年輕一代的我們，即使在扶助人之前有一定的顧慮，但在認清情況的條件下還應積極扶助他人。這樣的舉措不僅使個人品格得以全新的昇華，對於弘揚中華美德亦有不可估量的幫助。惟有每個人都勇於扶助他人，這種風氣才會在周圍擴散，“樂於助人”成為人們的共識，而在意者也才會真正表達感激，而不是訛人帶來微薄的好處。
維護權益，明情緣理。
訛人者家屬向扶助者索取“賠款”的現象早已“路人皆知”，這其中有部分原因是扶助者不善於維護自身權益，在扶助時未採取應有的維護措施，才讓老人家屬“有機可乘”。所以在幫助他人時應要有必要的維權措施，應對家屬的“訛錢”應向他們明情緣理，向他們表述自己的心聲。相信扶且者與被扶者之間會通過友好溝通而化解矛盾。如實與他溝通不順，必要時依靠法律來維護自身權益。
老人，作為社會的弱勢群體，應當受到全社會的廣泛關愛，但其也不能“倚老賣老”，以一些不正當的手段傷害那些好心的人，這樣做不但不能讓自身更好地為社會所關愛，反而會讓那些原來好心的人失去幫助他人的熱心。而作為年輕的我們，也要以一已之力維護老人的權益，積極伸出援助之手。
我還是想借小品《扶不扶》中的一句話：“人倒不扶，那人心不就倒了嗎？人心倒了想扶也扶不起來！”就讓我們懷揣“樂於助人”的熱心，以真情的手挽起老人那瘦弱的臂膀，共同邁向充滿美德的社會！
扶起摔倒的老人 篇12
國一作文 ,683字如今現在是“各掃門前雪”。誰還會去管那麼多閒事，給自己惹麻煩，而我在網上卻看到這樣一個視訊。
在一個紅綠燈的路口，女人看見一個老人摔倒在馬路中央，沒有一個人過去扶她來，許多人和車輛都繞她而行，這個女人剛要過去就被同伴給攔住了並說：“不要過去了吧，有一個年輕人過去扶老人，卻被認為是肇事者，你就不要給自己惹麻煩了，還是快撤吧。”
原來女人的同伴說的是這麼回事：年輕人被誤以為是肇事者之後，老人親屬讓年輕人拿醫療費用，並請人來照顧她，年輕人沒有拒絕親屬，而是默默地“背起了黑鍋”。等到老人醒時，年輕人又默默的走了，老人詳細說明了情況，親人都感到很難過，都認為自己是在欺負這個剛來城裡不久的鄉下人。
當記者採訪他時，他卻說了一句意想不到的話語：“我不認為老奶奶的家人是在欺負我，我能夠理解親人的心情，如果是我，我想我會變本加厲的向別人索要，我這是在為我自己積德行善，為別人留一條後路，也為自己留一條。只要我自己問心無愧就可以了”。多好的一句“問心無愧”顯示出了年輕人的心聲。
一個陌生人都可以對年邁無助的老人給予關愛和照顧。而現在對自己熟悉的人卻曾不聞不問，看見了就像沒看見一樣，在有用的時候甜言蜜語，在沒有價值時，形同陌路人，這就是現在的“行市”。
而年輕人在扶起老人時，沒有求得任何人的回報，年輕人是懷著一顆感恩的心來做。
只要我們處處留意自己身邊的事，就不難發現，在現實生活中，哪裡都會有真情灑滿人間，真善美無處不有。
我為獻愛心的人豎起大拇指 篇13
國小四年級作文 ,508字在生活中，有很多人都在為我們奉獻愛心，比如說環衛工人爺爺奶奶們，如果沒有他們，現在的路上，可能還有一大堆垃圾躺在上面，讓人看著很難受，環衛工人爺爺奶奶幫我們掃走了，讓人看著舒服多了，他們幫我們整理好了環境。
還有那些獻血的人，自己的血原本就是有限的，不能失去過多。我有一個姐姐，有一次去獻血了回來之後她就對我說，獻完之後暈暈的，過了一會兒才緩過來勁。那是當然的啦，你身體裡的血流失了，就像你身體裡突然少了點兒東西，當然會感到不舒服的，而他們奉獻的每一滴血就是奉獻的每一點愛心，他們獻血說不定就可以救活一個人的生命。
在生活中有許多時候都可以獻出自己的一份愛心，比如說在公交車上讓座，我就做過一次這樣的事情。一次我和媽媽坐在公交車上，到了中間那一站有一位老爺爺上來，可是車上也沒有位置了，我一看還沒有幾站就要到達目的地了，就把座位讓給老爺爺。為別人獻出愛心，自己也很快樂，到了目的地我還沉浸在快樂之中。
我在人教版的語文書看到一篇課文，讓我十分感動，一位老奶奶去超市買菜，旁邊一位阿姨過來幫她推開了沉重的大門，老奶奶趕緊連聲對她說謝謝，阿姨只是對她微微一笑。
那些獻出愛心的人們，是最值得我們為他們而豎起大拇指的！
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇14
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
愛暖人心——讀給《女兒的39封信》有感 篇15
讀後感 ,863字在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每封信都讓我感動，其中《女兒，我拿什麼給你》這封信更是讓我淚流滿面。
文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校，班主任向母親反映：女兒最近一段時間上課不注意聽講，老愛和同學交頭接耳地說小話，學習成績也有所下降。孩子這樣的表現令母親很生氣，不由分說地給了女兒一巴掌，後來才知道原來女兒的眼鏡被同學不小心打碎了，為了不給家裡增加負擔，不敢與母親說，為此近視的她因為看不清黑板的字，才在課堂上詢問同學的。女兒為了自己攢錢，還悄悄地把早餐的錢也存起來，目的就是為了買眼鏡。母親知道後，心裡那份痛難以言說，於是給女兒寫了一封信。
這封信充滿了愛，充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了，但是依然有一些頑強和深情的母親懷著一顆愛心，鋪展開信紙，伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現了她對女兒深厚的情懷，女兒很懂事，她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢，目的只是為了不增加家庭的負擔。她知道失去了爸爸，媽媽又下崗後，家庭的生活有多困難，她寧可自己苦一點累一點，也不吭聲。想起我們身邊的同學、朋友，我們在這樣的年齡，也許會為一件新衣服，喜愛的玩具而大哭大鬧，從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比，我們真是自慚形穢呀！
我曾聽過這樣一個故事：一位剛上初中的兒子，父母每天都要送菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個兒子很懂事，每次父母送菜來，他都含著淚吃個精光，一點也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不帶遺憾地回家。一次，當父母又送菜來時，這位兒子跪了下來，求父母不要再送菜來了，因為他知道自己在大魚大肉的同時，父母卻在吃鹹菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了，在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對這樣的愛，我們情何以堪？
這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當我想起這些故事，我不禁淚流滿面，面對待我如斯的父母，我總是想：我以什麼報答您—生我育我，愛我遠勝過愛自己的父母！真是：誰言寸草心，報得三春暉！
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇16
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。
記一場扣人心絃的運動會 篇17
國小五年級作文 ,807字秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了金黃的大衣。糧食豐收了，各種香甜的果子燦爛奪目，似乎在向人們招手，並熱情地說：“快來摘我呀！”在這金秋送爽的季節裡，扣人心絃的運動會，也隨之在我校拉開了布幕。
首先是開幕儀式。隨著校長的話音落下，我校的運動員們邁著整齊的步伐，昂首挺胸地踏步走向主席臺。看著他們那信心百倍的模樣，今天的金牌一定非他們莫屬！這時，一面鮮豔的五星紅旗冉冉地從地面升起，國旗彷彿承載著運動員們的信心與決心，慢慢地升起來了！
第一場比賽專案是跳遠。我們班的女運動員晨菲腳底生風似的飛快地跑起來，這時，我們全班同學的心都懸到了嗓子眼兒，千萬不要超線！千萬不要超線！只見，她飛快地跑到了踏板上，似乎腳底藏著彈簧，呼地跳起來，後背插著一對翅膀似的，雙腳微微彎曲，平穩地落在了沙坑上。啊！她跳得真遠啊！3。45米！年段第一！這時歡呼聲震耳欲聾，她在同學們的掌聲中退場了。
下一個專案是四乘一百米的接力賽。比賽還沒開始，運動員們就個個躍躍欲試、磨拳擦掌地。臺下的觀眾們有的大聲地喊著為自己的班級加油；有的高舉著牌子，上面寫著各種鼓勵的話語，為運動員們加油，場面真是壯觀。比賽開始了，運動員們各就各位，隨著“砰”的一聲槍響，我們班第一棒的運動員晨菲就遠遠地把其他選手甩在了後面，遙遙領先。只見她迅速地把接力棒遞給了思妍，思妍好像腳底生風似的，領先了其他選手。接著第三棒是子萱，她一接過接力棒，就猶如離玄之箭，飛快地“射”了出去！當把最後一棒傳遞給元瑞時，其他班的選手也奮起直追。最後，我們班被別班“運動健將”追上了。“別！”就在最後一刻，在我們班被別班超越的那一刻，我從心底絕望地喊出了這個字。雖然，我們班沒有得到第一名，但是，我們並沒有洩氣，我們堅信：明年的今天，我們一定會贏！
在熱烈的掌聲中，運動會結束了。臺上一分鐘，臺下十年功，凡事要努力才有收穫，絕對不能不勞而獲的！
讓我心存感激的人 篇18
國一作文 ,776字母親，多麼熟悉而又偉大的名字，她用那甘甜的乳汁把我們餵養大，她是我們的第一位老師。而我們的母親給予了我比別人更無私的愛。
轉眼間，三年過去了，回憶起三年前母親臨走時的情景，我不由得流下眼淚。如今，我有了另一位母親，而這位母親就是給予我比平常人更多的愛的人。
記得兩年前的一個晚上，暴風雨敲打著柔軟的大地，窗外電閃雷鳴，部分泥土被肆虐的捲進滔滔不絕的泥溝中，田裡的莊稼一片狼藉，樹也垂下了腰，許多動物被雨水沖走。我獨自一人躺在床上，母親出去好長時間沒有回來，使我感到驚恐不安。只聽“啪”的一聲，樹枝被雷劈斷了，又聽“轟”的一聲，西牆倒了。我躲進被窩時，電也停了。我在想：我好害怕，媽媽，快回來呀！風吹樹葉刷刷響，照在窗上的影子晃來晃去，好像在說：“來呀，跟著我一起咆哮吧！”“吱呀”，門開了，我嚇得直冒冷汗，躲在被窩裡抽泣起來。
雨勢還沒有消退，反而更大了，不知道過了多久，我躲在被窩裡快睡著了，朦朧中感覺一雙冰冷的手貼在我的臉上，我抬起頭，看到渾身溼漉漉的媽媽站在我的面前，焦急的看著我，我一把摟住媽媽的脖子，叫道：“媽媽，我怕！”媽媽輕輕的把我放到一邊去西屋換下了溼衣服，再走到床邊把我攬在懷裡，輕聲哼著：風吹綠葉沙沙響，雨點打在我心上。樹上樹葉飄啊飄，像是在說別膽小。兒子你別怕，媽媽在這守著你……聽著媽媽的歌謠，我漸漸進入了夢鄉，“風吹綠葉沙沙響……”
至今，我依然記得這支歌謠，還有另外一首更能帶給我溫馨的小詩：媽媽出門在外，兒子在家別害怕。媽媽若是不在家，叮囑兒子莫抽泣。媽媽回家見了你，給媽端上一杯茶。
人生是一個苦樂交織的過程，雖然這道暗線沒為我畫上圓滿的句號，但是它卻給了我一個大大的問號—只有勇於開拓，才能將問號拉直變為感嘆號。我的母親就是這前行道路上為我點燃希望之火的動力所在，母親，我愛您，您永遠是我最最心存感激的人！
做一個有孝心的人 篇19
國小四年級作文 ,610字從小，父母就經常告訴我，長大要當一個有道德的人，不管你長大有多麼的優秀，多麼的棒，但如果你連最起碼的道德都沒有，那麼，你還是不會被人尊敬的，但你只要有道德，不論你地位多卑微，但人們還是會尊重你。此後，我一直的將父母的話牢牢地記在心頭。
有一次，我去姑姑家玩，在那裡我看了一本書《二十四孝》。這本書講了是中國古時候二十四個大孝子的孝順故事。他們大多出身貧寒，但好學，品德高尚。他們大多上有老下有小，而且還很窮。我看到這不禁想到了自己，我還真是身在福中不知福呀！
那天，於老師給我們看了最美孝心少年頒獎典禮，我和媽媽看著看著就流下了淚水。令我們印象最深刻的是一對姐弟，他們用自己勤勞的，稚嫩的小手扛起了為奶奶買藥治病的大梁。他們兩個平時一分錢都不亂花，要留著給奶奶買藥，奶奶病好了，他們也就輕鬆一點了。平時買藥剩下的錢，他們就花很小一部分買吃的，而其很大一部分還拿回家裡給奶奶。每天一大早姐弟倆就早早的起床去上山採茶，掰玉米，然後就拿到集市上賣，由於那時的茶市不好，茶不好賣，所以姐弟倆最後就只賣了兩元錢。但兩個孩子還是很開心，因為終於賣到錢了。他們這對勤勞的姐弟總是很樂觀的面對世界。
聽完這些故事，我才深刻的體會到了父母的話真是字字珠璣，沒一句都蘊含著他們的生活經驗。還有我最後領悟出了一句話：孝，是中華民族自古以來的傳統美德，要做一個有道德的人，就要先做一個有孝心的人。讓我們一起做有孝心、有道德的人吧！
我身邊的好心人 篇20
國一作文 ,638字近年來，隨著“最美”一詞的發展，我漸漸發現了我身邊的最美之人—我的叔叔。
叔叔是一個工人，擁有的是黑黑的面板，憨厚的性格，以及由於常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資並不高，但養活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好，他的老鄰居是一位孤寡老人，老伴在三年前就死了，兒子常年在外地打工，一年回不了幾次家。於是叔叔便在過年之時，抽空陪陪老人，並時常從家裡拿些好吃的送給老人，致使老人的晚年生活還算不錯。在老人彌留之際，老人拉著他兒子的手，讓他的兒子好好報答叔叔。老人的兒子拿出幾萬塊給叔叔，叔叔不要，說：“照顧老人是應該的，這錢，就留給老人辦理後事吧。”說完，就騎著摩托車去上班了。
這只是叔叔生活中的一件小事，叔叔在工廠裡，也是讓人覺得值得信賴的人。
在工廠裡，叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個工友的老婆難產，急需用錢，叔叔毫不猶豫的掏出五百元錢給那個工友，工友的老婆轉危為安，還生了一個白胖胖的小男孩，叔叔當了一個乾爹，笑得合不攏嘴。叔叔幹活利索，別人幹活需要一個小時，他只要半個小時就能幹完，剩下的半個小時有時是幫別人幹一點，有時是接著埋頭苦幹。儘管工作再辛苦，他也是笑呵呵的。
我問過叔叔覺不覺幹活累，結果叔叔告訴我這樣一番話：“不累，你別看工人活累，工人怎麼了，沒有工人，工程師的計劃書就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛！我不當綠葉，誰當綠葉！”沒想到沒上過幾年學的叔叔竟能說出如此精闢之語，真是讓我佩服不已！
這就是我身邊的好心人—我的叔叔。