手握霜劍綻寒梅相關作文20篇
手握霜劍綻寒梅 篇1
高三作文 ,813字左拉說：“人生只有兩分半鐘，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛。”我認為應該是一分鐘努力，一分鐘收穫，半分鐘欣喜。
就像那位花匠面對一片奼紫嫣紅和觀賞人的讚美時，他皺了皺眉毛說有時費了勁也培育不出理想的花，。那麼這滿園的沁人心脾該凝聚了花匠多少炙熱的汗水，花匠的微微一笑又付諸了多少不為人知的艱辛。也許就是以這樣的努力與心血，才換回那一波波的心醉。
不要只看到巔峰的榮耀，因為他也曾在平地裡追逐，在泥土邊徘徊掙扎。曾經有一個學生成功考入復旦大學，引來眾人的稱讚與羨慕。她說，驕傲的不是我，而是日復一日不倦的苦讀，是堅持的努力與不懈的掙扎。是啊，所有的一切都必須你付出得足夠多，才有可能得到你所眷戀的苦苦追求著的彼岸花火。又或者你已足夠努力，卻沒有得到理想之花，總會有另一團錦簇屬於你，因為幸運之神一直在轉變視角，你不會孤單。
再比如我們一直學習的列寧主義，始終是我們國家毫不動搖的一面旗幟。列寧是一個傳奇式人物，若沒有他，也許也未必有社會主義理論性的存在。可他並不是一步就成為蘇維埃的領軍人物，在黑暗的溝渠，寒冷的深冬，列寧為社會主義的努力沒有停止過。這也就是痛苦的努力，醉人的收穫，流動的欣喜。也許你知道，英國作家莎士比亞曾做過馬伕跑過龍套，曾做過雜務，也許正是這樣不去的努力才會有日後英國最偉大的作家。
沃爾特肯《在雲端》一書中說，彼岸的雲，美得令人暈眩，伸手過去，無非是過眼煙雲。再美的東西不經過追求總是極易破碎，艱難磨難著的收穫就像久久打磨的咖啡，醇苦濃香。
若我們留戀香味，留戀那綻放的美麗，就不應懼怕刺骨的冰冷，手握霜劍綻寒梅，那冷峭的模樣幻化出一幅亦淡亦明的畫卷。只有努力過，才會懂得收穫的欣喜，才有資格衝未來微笑。
行走在這溢滿硝煙的世間，我們人人都應該有一份手握霜劍綻寒梅的信念，以不倦的努力為其注入活力，那麼來年寒梅幽香十里，我們如花的面容與其交相輝映，汗水滾落凝結，落成這世間最美的汗顏。這半分鐘，欣賞……
與對手握手言和 篇2
高三作文 ,760字前不見古人，後不見來者，我們總是把對手放在了自己的對立面，鬥得遍體鱗傷，卻不曾想過與對手握手言和。若我們能像預賽中的選手，狹路相逢，相互擁抱，一起順利過關，豈不皆大歡喜？
既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗不忍。相如卻說：“兩虎共鬥，勢不俱生。”廉頗聞之，肉袒負荊至門前謝罪。終卒相與歡，為刎頸之交。何必非要把自己與對手推上擂臺，較量一番不可，若在競爭中求得合作，在較量中求得發展，彼此相攜共進，結局即使是平局，不也證明了兩個人都有實力又懂得怎樣才能發展的更好嗎？與對手握手言和，把握成功，展現合作的魅力。
傳說夸父喜歡光亮，它便去追趕太陽，他把太陽視作對手，不停的追趕，不敢懈怠。他不甘落後，一心想要追上對手，可是太陽哪裡是說追就能追得上的，太陽落山了，他渴極了，把黃河和渭河的水都喝乾了也不解渴，最後竟然渴死了。為何結局落得如此悲慘？因為夸父把太陽當作假想敵，讓自己過於緊張，時刻處在亢奮狀態，不肯給對手和自己一刻喘息的機會，其實大可不必，他明明可以看陽光跳躍在古銅色的面板上，輕啜幾口茶，連茶裡不也有陽光的味道嗎？逐日飲河，的確是件辛苦的事，為什麼不能和對手把酒言歡，而非要攪亂自己風平浪靜的生活？實在不值，真可謂惑矣。
老師問有分小組嗎，同學答曰：以前有，現在是特殊時期，大家各自為戰。雖然是句玩笑話，卻也不乏其實。高考的確被比喻成千軍萬馬過獨木橋，而我們又非要擠上這橋，達到彼岸去找尋自己的夢想，誰幫誰呢？在這個節骨眼上，就是儘量把別人擠下去，這樣說起來真是殘忍，如果我們手拉手一起過，相互幫助，共同奮戰，力量不是更強大嗎？與對手握手言和，把對手變成隊友，夢想就在並不遙遠的彼岸，抓緊了一起過橋。
若你追逐累了，請停下來，跟你的對手說句“你好”，握住他的手，感受他指尖的力量，與他一同前進吧。
寒梅魂 篇3
國一作文 ,849字小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種大雪壓不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
這不禁使我驚訝，她如何具有這般純樸的氣質？放眼望去，就是一個純淨的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞，那樣嬌小的花瓣，那樣俊俏的花蕊，就是畫家也難以描繪出來。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
去年冬末，接連幾日濃雲密佈，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅裡帶白，白裡透紅，我彷彿聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子裡欣賞這完美的"傲雪寒梅圖"！
人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
我愛你—寒梅。
把握人生，綻放光彩 篇4
國一作文 ,863字牌場上摸到好牌要懂得合理打出才可能會贏，摸到爛牌若運籌帷幄也不一定會輸，人生亦是如此，只有在順境中拼搏進取，於逆境中永不言棄，才能奏響人生的華美篇章。
摸到好牌並非穩操勝券，正如處在逆境中需要戒驕戒躁、腳踏實地的去擷取生命中最燦爛的明珠。順境豐富了人們的物質生活和精神生活，也正因為如此，科學家們才獲得一次又一次的突破性進展，然而我們更應該看到的，是他們在順境中夜以繼日的勞苦和一次次跌倒又爬起的執著。擁有順境，我們會用最飽滿的熱情和昂揚的鬥志來迎接每一次挑戰。
當然，若僅沉溺於順境不思進取，只會碌碌無為，甚至迷失自我。故有劉禪坐享江山卻因得過且過而亡國的惋惜，今有“我爸是李剛”的荒謬可笑以及眾多“富二代”‘的表面風光。由此可見，只有在順境中把握人生、腳踏實地地進取才能贏得成功的可能。正如託富勒所說；“一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。”
若在牌場上摸到毫無運氣可信的“爛牌”，通過冷靜的判斷和分析，也常常能左右局勢，這正如身處逆境卻不一定會失敗一樣，逆境能磨練人的意志，並能讓人們對人生做出最透徹冷靜的規劃，從而攀登人生的高峰。梁啟超曾說；“艱難困苦是磨練人格的最高學府。”只有在逆境中迎難而上、銳意進取，才能為人生添上濃墨重彩的一筆。是堅強，讓胡雯身殘而心不殘，在世博舞臺實現自己的夢想；是執著，讓奧斯特洛夫斯基用生命頑強的寫作；是奮鬥不息，讓安德烈波切利在雙目失明情況下完成完美的高音演唱。困難無時無處不在，要前進必然有阻力，人才正是在克服阻力中產生的。當然，若一味悲天憫人，只會越陷越深，最終沉淪於絕望無法自拔。“不肯過江東”的項羽，四面楚歌，被困垓下，可謂陷於逆境，但他受挫而頹，放大痛苦自刎而死，被後人所嘆息。因此，只有在逆境中將壓力轉化為動力，才能締造生命的輝煌。
順境為我們的成材提供優越條件，但假如沉醉其中只會一無所成；逆境給予人艱難困苦，如果變壓力為動力同樣可以玉汝於成。因此，我們應該在順境中抓住機遇、善假於物，在逆境勇於接受生活的考驗，銳意進取，堅定地向理想的國度進軍。
又是寒梅飄香時作文 篇5
國三作文 ,1765字【篇一：又是寒梅飄香時】
冬天，來了……
走在田野中的小路上，不再是秋天豐收的金黃景象，而是冬天有絲寂寞、荒涼的雪白之景。突然，一絲幽香被我敏銳的嗅覺捕捉到了，我的腳步不自覺地走了過去，一看，一抹紅在雪地中傲然地挺立著。啊！是一朵寒梅！
望著這朵寒梅，我的心飄到了很久以前一位可敬的老人身上……
那時，我還在上小學，冬天下雪過後，我總是拒絕爸爸媽媽的護送，等著同學和我一同上學，這樣我們就可以有一點自由的時間去看梅花了。十二月時，梅花開得正豔，奇怪的是，在一處荒涼地，梅花密密的，跟別處一兩朵不一樣。還有一個奇怪的地方—那裡有一個賣紅薯的老爺爺，由於一來二往的總去，我們就混熟了。老人姓李，我總叫他李爺爺，他常穿一件大棉襖和大棉褲，被凍得紅彤彤的臉上總是帶著慈祥的微笑。
我不明白他為什麼要在這種荒涼的地方賣烤紅薯，在我眼裡他的烤紅薯美味極了，就算是山珍海味也比不上。如果在鬧市賣的話，肯定生意紅火！記得有一次我問他這個問題時，他說：“丫頭呀，人可不能光為了自己，雖然這兒人少，但也總是有人啊！人家擱這兒餓了，我不擱這兒，他們就找不到吃的；我擱這兒賣，人家不就找到吃的了嗎！再說，這裡的梅花可真漂亮啊！”那時我還小，聽不懂這話裡蘊含著什麼，只能似懂非懂的點點頭。
“丫頭，咋哭啦？”李爺爺笑著問我。
“我都哭了，你還笑！煩人！”我衝他大聲吼道。他被我給吼傻了，我也被自己的話語震住了。對我來說，李爺爺已像我的親爺爺一樣可敬，可我今天卻……
“丫頭，咋啦？說說！“李爺爺慈祥的話語再次傳入了我的耳畔。我哭著跟他說著考試的失利與朋友的成功，以及朋友對我勝利似的微笑。李爺爺聽了後，對我說：”丫頭，這有啥的，你這次考試沒有你朋友好，下次再努力唄！這次的失敗能告訴你你有不足之處，而你的朋友衝你笑是因為你是她的好朋友，想與你一起分享勝利的喜悅！好啦，別哭了，吃個紅薯吧，還熱乎著那！“
我口中吃著香甜的紅薯，聞著梅花的幽香，又哭了，不過，這次是對李爺爺感激的眼淚。
也許，李爺爺只是一位普通的老人，但對我來說，他是我人生中最好的一位老師。
寒梅的幽香將我從回憶中喚醒，我笑了笑，周圍似乎都變得有生機了，我似乎又看到了李爺爺慈祥的笑容。
啊，又是寒梅飄香時！
【篇二：又是寒梅飄香時作文】
冬天，滿地的雪花，使大地鋪上了一層雪白的毛毯。寒冷的風，像刀片一樣颳著我的臉，而看著那些散落在地上的梅花瓣時，那縷縷香味，還是那麼勾起人的回憶。
那一年冬天，我們一家人去觀賞梅花，隨著寒風，那梅花的香味撲面而來，使人心情愉悅。我捧起花瓣，對姥姥說：“姥姥，你看，這梅花多好看呢！仔細聞，還很香呢！”姥姥連忙說是。看著我這麼開心，姥姥樂得開了花，那時的笑臉，像小孩子一樣，最美麗，最動人。姥姥還說：“這粉色的梅花最好看了！”梅花的香味不濃，卻很能打動人心，那縷清香，也伴隨著我的回憶，叫我如何能忘掉呢。每年冬天，只有梅花在寒冷的天氣裡矗立著。那樸素、獨特的性格和堅貞不屈的精神讓人讚歎。
姥姥說，她喜歡梅花，而且梅花香更好聞。我還說“我以後一定要給姥姥種一顆梅花，讓姥姥看著開心！”每到冬天的時候，姥姥陪我一起堆雪人，賞梅花，這叫我怎能忘記！
今年夏天，我對病重的姥姥說：“等你病好了，我一定帶你去看梅花，你還答應我和我一起種梅花呢！”身體虛弱的姥姥只是笑笑，什麼也沒說。我何嘗不知道，這個約定恐怕很難完成了，但我一定要遵守諾言，不能反悔。
秋天，看著滿地的落葉發出沙沙響聲，我多麼希望冬天快點到來，趁姥姥還在的時候，讓姥姥再看一次梅花啊！讓姥姥再聞聞梅花的香氣啊！
可過了不久，姥姥還是走了，沒能遵守我們的約定。想到梅花的時候，我眼角的淚就肆意流淌。梅花的縷縷清香包含了我和姥姥曾有的笑聲、我和姥姥的約定，明明說好了的，怎麼能這樣就走了呢？
今年的冬天，沒有那麼冷，梅花還會在枝頭綻放。只是我不知道該怎樣才能忘卻那些快樂的記憶。我想姥姥了，她對我來說真的很重要。如今的冬天，少了姥姥，可梅花卻還在，我只能一個人遵守約定了。
心裡的傷，只有梅花才能修復，若逢飄雪，又有誰能同我一起堆雪人？
冬天，又是梅花飄香時，我只願姥姥在另一個世界裡能一切安好，我會種好梅花給姥姥看，我相信她一定能看到。因為她曾說過她不會忘的，因為，梅花香如此打動人心。
寒梅 篇6
國一作文 ,547字三九隆冬，冰天雪地，百里銀裝素裹之盛景確是令人歎為觀止。寒冬的陌上，給人以一片空曠寂寥之感，放眼望去，只有那皚皚飛雪與紅梅相依相偎，彼此作伴。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說來卻是如此的。沁涼的寒氣夾雜著縷縷淺香，自鼻腔至胸腔，再在五臟六腑中擴散開來，給人以渾身上下通透澄澈之感。
我向來是喜愛梅花的，空談其外觀，倒不免落了俗套。奈何我本就是俗人一個，外表與內在兼重，或者說更在意外表一點。梅花樣式繁多，若按顏色形態一一細數下來，能叫得上名字的怕有不下百種。
但凡是梅花，皆小巧精緻，突顯其靈動秀氣。再加上顏色多數是淡雅清新的，其中也不乏緋紅色的梅花，但是細細看來，卻又有別於牡丹芍藥那等豔花，別有一番風情。
在古往今來文人墨客的詩句之中，梅花與生俱來便帶有著高雅清潔之意象。於冰清玉潔的皚皚白雪中清高自持孤芳自賞，卻是清貴得很，也怪不得如此討古人的歡喜。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”梅花傲寒，從此詩句中也能體會出來。百花皆喜春夏，沉浸於那煦煦暖陽，懷抱那潺潺溪水。而梅花，獨愛北風蕭瑟，暴雪紛飛。似乎只有這般惡劣的環境，才能使得其自我價值得到最充分的體現。
這便是梅花。
是那不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤的梅花。
是那無意苦爭春，一任群芳妒的梅花。
更是那我所熱愛的梅花。
傲雪寒梅 篇7
傲雪寒梅作文600字 ,590字梅花不像其它的花一樣，總是在奼紫嫣紅的春天展示自己的嫵媚身姿。而是在冰天雪地的嚴冬靜靜地吐露屬於它的一縷幽香。
從古至今，梅花就因它的傲骨和清高，成了詩人們揮毫潑墨的物件：
早梅
柳宗元
早梅發高樹，回映楚天碧。
朔風飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠客。
梅花一生只與寒冷為伴，每當春暖花開，它就會默默地從枝梢落下，融入冰冷的凍土，哪怕香消玉殞也照樣和結霜的泥土葬在一起。
每當象徵著冬天的北風吹來，梅花就在枝頭悄悄地誕生了。嫩黃的花骨朵緊緊地閉合著，傲然挺立在刺骨的北風中，然而，卻毫不畏懼。
純白的雪花飄然從陰沉的天空中旋轉而下，如同一個個不死的精靈，冷漠地無聲墜落。梅花也在此刻綻放了，展開的花瓣，像打了蠟一般光滑而細膩，它們微笑著迎接這些一樣孤寂而仍然傲氣的精靈，心想：或許，終於找到同伴了吧……
純淨潔白的雪地上，幾株梅花傲然地綻放著，雖然北風依舊凜冽，但它們依舊不為所動，抬起頭，嘴角揚起一個優美的弧度，微笑著活下去。它們從不在意別人的看法，有嘲諷它們傻的：“你們為何不在溫暖的春天綻放？”有同情它們遭遇的：“你們難道註定要面對冰雪嗎？”但它們仍安靜的散發著自己的那一縷幽幽的芬芳，微笑著面對他人認為冷酷無情的北風和雪花。那些人怎麼可能知道，北風和雪花，是它們很重要的朋友呢！
敵人，其實不一定要去與之對峙，化敵為友，豈不是更好嗎？
寒梅 篇8
國二作文 ,778字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”從古至今的文人墨客似乎對梅花不畏嚴寒，頑強不屈的精神讚賞有加。可我卻不以為然，直到我看到了那顆梅樹。
那是一個寒冷的冬天，福州雖然不似北方寒冷，但是卻冷得刺骨。我和老媽走在鼓山的臺階上，呼呼的寒風吹著臉頰生疼，彷彿像是千萬把小刀在臉上毫不留情地颳著。旁邊的石壁上，原來留下的那一層水，已經結了一層薄薄的冰，在陽光的照射下閃著晶瑩的光芒。之前因為氣溫增加而融化的水，在石頭的邊緣形成一條條冰凌。看著這一片冰，我不禁忍不住上去用手觸碰了一下，結果冰得我猛地往後一退，抬起手仔細一看，指腹已凍得通紅。這時，一旁的老媽感嘆道：“福州的天難得這麼冷呢！”我贊成地點了點頭，捂了捂手後繼續向上爬去。
爬著爬著，來到了一個伴著懸崖的亭子邊，我和老媽坐了下來，小憩一會兒。陣陣寒風吹過，氣溫似乎又下降了不少。雖然我們走了快一個小時了，但我仍然感覺寒氣逼人。我不禁攏了攏身上的衣服。“媽媽，過來看，這兒有棵樹啊！”我回頭一看，是一個稚氣未脫的小女孩正趴著欄杆，指著懸崖下面叫道。“小心，很危險！”一箇中年婦聞聲急忙走了過來，把這個小女孩抱走了。
我卻打起了精神，饒有興趣地走過去往下一看：那是一棵不高的梅花樹，樹幹上橫生著幾枝復幹，上面開出了幾朵梅花。花不大，小小的，五片潔白的花瓣中間長著黃色的花蕊。仔細一聞，似乎還有淡淡的芳香撲鼻而來，使人神清氣爽。在這寒冷的冬天，陡峭的懸崖上，我不禁想起了古人說的：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”在這極寒之地，也有生命綻放。
看著這梅花傲然挺立在懸崖邊上，我不禁想到了我們這些溫室裡的花朵，經不起任何的磨難，一遇到一點點學習上的困難和挫折就叫苦叫累。我們應當學習寒梅身上頑強不屈，不放棄的精神，去面對人生路上的艱難，讓人生更加精彩！
紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而新 篇9
國三作文 ,992字成熟是一種浩然自若的氣度
成熟是深刻的生命程序
成熟是歷經無數事物的更迭審慎的機智
縱看歷史，仁人志士以他們獨特的成熟魅力在畫卷中留下深深的烙印。
陶淵明望峰息心，採菊東籬放牧於綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而耕作，他的成熟是“久在樊籠裡，復得返自然”的曠達。
司馬遷受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳歷經幾載春秋，終於完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。他的成熟是“史家之絕唱，無韻之離騷”的高度。
屈原不與世俗同流合汙，他擁有的是“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的豁達心境，他的成熟是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著。
李白不追求任何功名利祿，他的成熟是“天生我材必有用，千金散盡還復來”他及時行樂不被周圍事物所打擾，他的成熟是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫。
紅葉經霜而赤臘梅沐雪而新
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的是林則徐。
“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的是岳飛。
“粉身碎骨全不怕，只留清白在人間”的是于謙。
“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新顏”的是毛澤東。
成熟是思想的昇華，靈魂的深化，成熟是生命的超然，人格的飄逸。
巴金曾說：“幼稚的眼睛常常看的不清楚，小鳥懷著熱烈的希望展翅向天空飛去，但一下子就碰著鐵絲網落了下來。”何嘗不是這樣，苦難是前提，面對生活的痛苦，霍金沒有抱怨，沒有一蹶不振，他被禁錮在一張輪椅上達20年之久，卻身殘志不殘，克服了殘疾之患而成為了國際物理界的新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他仍邁入創造宇宙的“幾何之舞”儘管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到廣袤的時空，解開宇宙的奧祕。成熟是擦乾眼淚，笑對人生。看今朝，張瑞敏憑藉自己的努力不斷創造海爾奇蹟。這就是成熟。張健勇渡英吉利海峽，這種無畏的氣概就是成熟。袁隆平創造的雜交水稻，不斷實踐的毅力這就是成熟。不管苦難有多大，也不要忘記自己的夢想，哪怕實現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。一直勇往直前，總有一天也會乘風破浪。
成熟不是簡單的時間放逐，而是一種海納百川的胸懷；成熟不是懷念陳舊事物的沉迷，而是一種追求理想的精神；成熟是走出困患重整旗鼓，成熟是嚴峻的自我挑戰，是一種脫胎換骨的磨礪，成熟是鳳凰浴火後的重生與洗禮。成熟如風中之葦，搖而不倒；如出水之蓮，豔而不妖；如空谷之蘭，傲而不嬌。韜光養晦，精華內蘊，鋒芒盡致。
寒梅煮雪 篇10
國二作文 ,656字凜冽的寒風呼嘯著掠過大地，昔日的綠草如茵和繁花似錦早已消失了蹤跡。然而，寒冷的冬天卻並沒有因此沉寂，雖沒有早春的朝氣，仲夏的激情，金秋的成熟，但卻擁有這冰清玉潔的美，純潔無暇的靈魂，誰說嚴冬死氣沉沉，毫無活力，潔白的天使—雪便是冬天的常客。
皚皚白雪給大地穿上了棉衣，溫暖地正在孕育新的生命，為他們驅走病痛，撫平受傷的心靈。南北朝詩人鮑照曾寫道：“中庭多雜樹，便為梅諮嗟。”傲梅在肅殺的寒冬中怒放，等候著雪的到來。她用淡淡的粉紅，反襯著天使的潔白，沁人的芬芳，在雪中自由的瀰漫。青紫的枝幹在風雪中愈發顯得蒼勁有力！他是梅花的忠實的粉絲，堅定地守護著自己心目中的偶像在風雪中歌唱！
獨自佇立在雪中，仰面感受著白雪的輝映和涔涼。遙想當年的張岱在湖心亭看雪的情景：兩三人對坐，煮酒暢談，雅趣盎然。沒有俗世的喧囂，只有心靈的寧靜。千里之外的兵戈鐵馬，在這裡，卻成了末世舊臣的世外桃源。
雪越下越大，飄飄灑灑，瀰漫沆碭，阻擋了行人的腳步，卻成就了詩人的雅興。當年的岑參不是曾高聲吟唱“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”嗎？失意的韓愈不也迎雪高歌“白雪去嫌春色晚，故穿庭樹作長花”嗎？還有詩人李白泊舟江面，挑簾輕吟“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的感慨嗎？
雪，你是人世間的天使，因為你的帶來，讓世間多了幾分柔情和溫馨，撫慰了多少遊子騷人孤寂失意的心情。其實，你何嘗不是一位被流放到冬天的棄子，但你卻在這裡，找到了屬於自己的紅顏知己和溫馨的歸宿。
我多麼渴望也變成一朵小小的雪花，飛呀飛呀，一直飛到我想去的地方！
手握生命 篇11
高三作文 ,837字人，之所以為人，是因為他有掌控自己生命的權力。
但在人的一生中，會遇到很多困難、磨難，或大或小……
如果說生命是一次揚帆的海上之旅，那麼磨難就是那惡劣的風暴；如果說生命是一首雄壯的交響樂，那麼磨難就是其中最低沉的樂章；如果說生命是一場馬拉松比賽，那麼磨難就是跑道上一顆出其不意的絆腳石。磨難是生活中不時出現的陰霾，有人討厭它，有人害怕它，甚至有人用死來逃避它……
傑出女鋼琴家顧聖嬰在“文化大革命”的巨大壓力下選擇了死亡；而同時期的一位男鋼琴家被髮配到鄉下，但他卻選擇了聽著旋律為4/4的交響曲鋤草。
這就是不同人在面對磨難是的不同選擇面對的方式。有一句俗話說得很好：“好死不如爛活著。”生命掌握在自己手中，我認為用笑面磨難才是強者之所為。
蘇軾經歷了很多的磨難，他把他的經歷和痛苦譜寫為一首首詩和詞。從他的座屏中可以看出，他在磨難面前選擇了退一步而笑之，似是弱者，然而他卻做到了生命做強者，為我們留下了萬古流傳的名篇，他灑酣胸膛，袖口一出便是半壁宋詞江山。
想當年，叱吒風雲的西楚霸王—項羽。他在戰場上的所向披靡，無人能敵。最後，他在虞姬的身首旁，大呼：“虞合虛兮奈若何……”他殺出萬人包圍，最終卻在面對廣闊的烏江是拔劍自刎，緊隨虞姬而去。他自認為無法再面對江東父老，他何曾想過，他是否對得起死去的虞姬，是否對得起江東等他捲土重來的父老鄉親。如果，當時項羽選擇了忍一時之羞愧，橫渡烏江，回到江東，最後捲土重來，或許歷史將會改變。
如果愛迪生在面對磨難時，選擇了放棄，那就不會成就後來的一千多項發明了。如果霍金在面對磨難時，選擇了死亡，那麼他也不會成為全球所敬仰的偉大的人物。如果登珠穆朗瑪峰的登山運動員在面對磨難時，選擇了退卻，他將不會登上珠峰，或是死在峰上，被大雪掩埋。
所以，手握生命，我們要抓緊，不能放鬆，不能因為一個小小的意外，比如一個趔趄，就倒下，最終失去一切。
我們是人，生命掌握在我們的手中，我們無所不能，只要我們願意，我們將不懼任何困難，磨難。
我願做一株傲雪寒梅 篇12
國小六年級作文 ,681字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從古至今，詩人都很愛寫梅，他們認為梅花的精神值得每一個人讚揚。有一次，偶然中見到了梅花，卻讓我對梅花有了更深刻的認識。
那時，我們一家人去梅花園遊玩，在那次的遊玩中，給我印象最深的，是一片梅花林。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。沿著小路走，放眼望去，地上滿是梅花花瓣，不由得令人產生幾分身臨仙境的感覺。
梅花樹的外貌如同一位窈窕的淑女，一朵朵梅花似一群可愛的小寶寶，有些梅花含苞待放，有些梅花害羞地展開兩三片花瓣，有的梅花自信綻開美麗的身軀，數不清的花一齊在樹上綻放，真是美不勝收。
爸爸告訴我：“梅花高傲、堅強，這是我們該學習的精神。”媽媽教導我：“梅花雖高傲，卻不失淳樸，不與百花爭豔，是百花中最有氣質的花。”望著高高的梅花樹，我不由得肅然起敬，不由地愛上了梅花。
我愛梅花，愛她那種令人心曠神怡的香氣，雖不像玫瑰的香氣那樣濃烈，卻如早晨的空氣那樣清新，令人陶醉其中。我更愛她那堅強不屈，默默奉獻，不在寒風中低頭的那種令人敬佩的精神。
我本想摘幾朵梅花回家做紀念，又想到梅花在樹上生機勃勃地生長，在家中卻奄奄一息的場景。我猶豫再三，始終沒伸出手摘下梅花，我心想：與其把梅花摘下帶回家中，不如把梅花的精神品質裝在心裡。
梅花經歷過嚴寒的考驗和磨練，在大雪紛飛的冬天依然綻放出清香美麗的花朵，她的美，在百花凋零的寒風中，顯得分外的獨特、珍貴！在生活中，我也願做一株傲雪寒梅！
寒梅 篇13
國一作文 ,733字梅花，花中堅毅者也，花中強者也，何為強者？具有堅毅的精神。何為堅毅？是堅定而又有毅力—梅花即是如此。
說起梅花，世人皆認為其不食人間煙火，只在冬季盛開，代表一種與世無爭的態度。而我認為梅花是一種強者之花。
為何？它在寒冬中生長，卻不顯蕭條。它的品性與菊花一樣—不與五彩繽紛的花在春天爭奪人們的目光，又或許根本不屑於或不在乎。但又有本質上的差別—氣質。
例菊花，雖歷經艱難，卻還有保持著頑強的姿態，卻含著一種蕭條之感，一種隱士之感—古人有云“採菊東籬下，悠然見南山。”，這何嘗不是表達著一種與世無爭的態度。而梅花亦是如此，卻不全是與世無爭的態度，—它以嚴寒為磨練之石，以絨雪為衣，以凍僵的土地為舞臺，傲挺在天地之間，飄灑著淡淡的香氣—記得我的故鄉也有一株傲挺的梅。
遙遠的北方，每年寒假回家，總會被冷冽的北風給凍個哆嗦，每次早晨也總被幾股寒氣問候幾下，但今天早上彷彿有什麼不一樣的地方了。只見窗外綻放著幾朵白色中有點淡粉的花。我揉了揉眼睛，有點不可置信—要知道現在可是零下好幾度啊！怎麼還會有花。我三下五下迅速套上厚重的棉襖，走近一看，—那雪地中的一點淡粉，銀白中的一點生機，不正是那以頑強，堅毅著稱的臘梅嗎？它是多麼的聖潔，多麼的堅毅，屹立在風雪之中，它就像一位讓人敬
佩的強者，用它那不算強壯的身軀去抵抗烈風，與冰雪抗衡，不屈服，不放棄。像一個強者
這是我第一次對一株植物生出敬佩之情，不為別的，單單它的堅毅就值得我學習和讚賞。
正如古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們的生活就像在嚴冬中的梅花，只有歷盡艱辛，只有不畏艱難，才能擁有梅花盛開般的燦爛生活。
寒梅 篇14
國一作文 ,698字寒梅點綴瓊枝膩。
雪已住，風漸息，圓月東昇，皎皎清輝中，那株臘梅醉臥於和風。那風，是那般細，那般柔，少了幾分平日裡的驕蠻縱橫。風輕梳臘梅周身的花瓣，撫落停浮的積雪，梅隨之搖擺，釋放著沉浮已久的清香。沒有群花相伴，無須蜂蝶叨擾。和風對月，幽芳付雪，素心自知。
月漸漸升高，風漸漸悠長，宛若笛聲，飄渺，如吟，如訴。
風悄悄然地繞於那株梅，拂拭花枝上的冰凌，豈知，這青澀中帶著絲絲嫵媚的梅樹，那花，是素雅，淡然的，冰是她的風骨，寒是她的魂魄，別具神韻，清逸幽雅。
寒風又起，浮雪簌簌落下，清香悠悠盪開。風中笛吟，雪裡香飄。梅花的香氣不及秋日裡的丹桂香，那麼濃烈，香氣撲鼻，梅香是清淡的，可就是這樣的香氣，才令人在寒冬臘月裡心曠神怡。只能說，何處飄來一縷香，沒有桂花的濃，沒有茉莉的甜，和荷花一樣的清，和蘭草一樣的幽，清新雅淡，綿長悠久，沁人心脾。
循香而來，那株梅獨自怒放。月色中，她褐色的虯枝兀立，覆蓋著一層夾雜浮雪的冰凌。黃色的花瓣片片綻開。清輝中，居然射出清冷的光。信手拂拭，花瓣競與冰凌凝結。“你冷嗎”那朵朵梅花卻如笑臉俏立。
再次凝望你，你的黃，那是怎樣的黃—如冰雕，晶瑩；如蠟染，綿醇。比做夕陽？太重；比作金沙？太俗。你黃的純正素雅，卻不染一絲塵色。
月上中天，寒氣襲人，風又一次輕撫梅的花瓣，卻沒有擷取任何一朵。或許，是被她的清香所迷，或許，是被她的姿態所惑，更或許，是為她的氣質所折服。
紅日東昇，豔陽天。遠處，車馬絡繹，行人如織。那株梅仍在那兒，在寒風中傲放。
驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
寒梅沁香 篇15
國二作文 ,1117字盛夏，窗外聒躁的蟬鳴，躁熱的天氣似乎像千斤重的擔子壓得我胸口喘不過氣。熱氣像只無所遁跡的手，擾亂著心，挑逗著浮躁的心情。而您，語文老師，正低頭批改作業。和煦的陽光透過百葉窗灑進來，灑在您瀑布般的黑髮上，為它鍍上溫柔地金色光韻。
忽然，您抬起頭，從講臺上向我走來，從“濃妝淡抹總相宜”的西湖湖畔走來，從李白的竹枝詞中走來。你邁著如蓮般溫柔多嬌的步子而來，停在我的課桌前。您秀氣的臉上一雙靈動的眼眸轉個不停，觀察著身邊的一切。彼時，您突然低下頭，與我的目光相撞。我怔了怔，隨即嘴角揚起了一個不自然的微笑。
您輕輕地喊我的名字，叫我站起來回答問題。我的臉不知何時漲得通紅。您盯著我看了兩秒，清澈的眼眸裡帶著笑意，似乎在鼓勵我。隨後，您綻開了陽光般的笑顏。那是九月的陽光，褪去了盛夏時的刺眼，溫暖的照進我的心房。
“沒有聽清問題嗎？”
“嗯。”我羞愧地低下頭，無法直視您似水般溫柔的笑容。我的眼淚在眼眶中打轉，似乎在一下秒就要衝破牢籠的禁錮。
您輕輕地拍著我的肩膀，用您獨特的清亮的嗓音再一次重敘了問題。
我窘得恨不得找個地縫鑽進去。您像是看透了我的心思，笑著，嘴角揚起一個燦爛的微笑。
我著急地翻著平攤在桌面上的語文書，結結巴巴地回答完這個問題。您露出潔白的牙齒，擺擺手示意我坐下。您清亮的聲音在我耳後響起，“回答得很不錯，下次更流利就更好了。”
您像朝陽一般明媚、溫暖，給我帶來金色的希望。您可知道，您用江南女子特有的溫婉，維護了一個女孩可笑的自尊。
那些令人崩潰的日子，就像是坐在地獄仰望天堂，讓人絕望。六年的陪伴，六年的敦敦教誨，朝陽般的您，給了我諸多的鼓勵。
對於那時的我來說，您就是生活中最溫暖的陽光。您總會在我最無助的時候給予我最溫暖的鼓勵，您總會在我沮喪的時候給予我最溫暖的笑容。
您如母，如蠟燭，如人梯，如春雨，滋潤著我，照亮著我，為我的人生鋪起平坦的大路。
時間總是無情地蹂躪記憶，使其如潮水般退去，只留下細小的支離破碎的片段。就像白堊紀流落在地球的生物，固執地佔據著一角，就如同您在我腦海的存在一般。
六年的匆匆光陰，有您相伴，方知學習的樂趣。也因為您，我才愛上了閱讀，愛上了寫作。因為您，我才能有勇氣面對困難。
我記得當初，我因為考試失利而抱頭痛哭，您拉著我哭的顫抖的手，用您纖細白皙的玉指替我擦去淚痕。您清亮的聲音溫柔地說：“沒事的，沒事的，下次加油就行。”您在我手上龍飛鳳舞的寫著，隔著淚水我模糊的看見“不經一番寒砌骨，哪能梅花撲鼻香。”
從此，我便愛上了梅。它在凜冽的寒風中傲然地綻開，帶著隔世的梅香，就像您在天青色的煙雨中款步而來，您帶著“暗香浮動月黃昏”的梅香縈繞在我心間。
風又起，夜華凝，又是燈火闌珊時。
手握陽光 篇16
國小六年級作文 ,424字緊緊地握住陽光，生活就會更好，更充實！
日子的蹤跡看不著，摸不到；來無影，去無蹤。陽光升起來，彷彿正在跟月亮賽跑。太陽跑得飛快，一下子就跑到了“終點”，而月亮也跟著太陽窮追不捨，也快速得跑到了“終點”。
早上剛醒來，才五點多，天已經亮了，可是太陽還沒出來。只有許多的鳥兒在“嘰嘰喳喳”地叫，在這涼爽的時刻盡情歡樂。月亮還沒跑完全程，太陽就又追了上來。紅紅的太陽向東邊升起，緩緩的，慢悠悠的。過了一會兒，太陽升高了，發出強烈的光，一下子就照亮了大地。如果能把太陽抓住，不讓它動，定在這兒，慢慢地享受，不受限制，不受時間的約束。沒有煩惱，沒有憂慮，該多好！
現在的人們，都在時間的變化中忙碌，日出而作，日落而息。不妨停下來，慢慢地享受，就會感到太陽似乎被你所控制了。時間突然變地緩慢了，太陽又彷彿停止了運轉。緩慢的時間裡可以享受點別人得不到的樂趣。會感覺到人間的一切是多麼美好，令人讚歎不已！
用手緊緊握住陽光，生活會更美好，更充實，會有想不到的樂趣！
願做那一剪寒梅 篇17
國一作文 ,589字寒冬，大雪，早已從這寒冷的冬日醒來，遠看窗外大雪紛飛，我不禁打了個寒顫—今天要考試。
我來到學校，彷彿身體早已不是自己的了，我輕嘆一口氣，撣了撣身上的雪，走進教室，教室裡亂烘烘的，正如我的心一樣久久不能平靜。
幾十分鐘後，我考完了試，雪停了，出去走走吧，我想著，可卻遲遲沒邁出前行的步子：太冷了，還是算了吧。
放學後，我忽然聞到一股刺鼻的香味，遁著香味，我找到了它的源頭，是臘梅！早已聽說過經受過寒雪洗禮的臘梅是最香的，果不其然，但我沒有選擇駐足欣賞，而是回家去了。
第二天，老師在班上報成績，我考了87分破了我90分的記錄。我心灰意冷，加上又是一個下雪天，我就像一個被霜打過的茄子，感覺所有東西都在嘲笑我，望著臘梅，似乎它也在笑話我無能。
回到家後，媽媽也沒說我什麼，就像早已知道了我的成績，只是叫我下次再努力，我靜靜地沉思著：是我不夠努力嗎想？起校國裡的臘梅，它也是經歷過千錘百煉，只為了綻放出美麗的花朵，散發出迷人的香味，每天開放幾朵花，最後成為了萬眾矚目的一處景色，雖然有幾朵殘花，但這樣並不影響美觀。我也是這樣的，偶爾失敗一次，也很正常，有這樣一句話：失敗乃成功之母，失敗了一次，就會有一次收穫，為什麼不試著接受失敗呢？我不再想著這次的考試，而是想著準備下一次的考試。
原來，失敗並不可怕，可怕的是你從此一蹶不振，我願做一剪寒梅，任憑風吹雨打，我都不懼怕！
單手握雞蛋 篇18
國小四年級作文 ,548字“太神奇了，這個雞蛋居然握不碎！”一陣陣驚歎聲從教室裡傳來。走近一看，原來大家在做一個有趣的實驗—握雞蛋。
老師準備好了一個圓圓的雞蛋，然後請同學上臺用力握，看能不能把雞蛋握碎。這不是一個很容易完成的任務嗎？我們躍躍欲試的舉起了手。
老師首先請朱遠航上臺來。朱遠航信心百倍地走上講臺，拿起雞蛋，使出吃奶的力氣，用力握。只見他臉蛋都因為用力而漲得通紅，像兩個大紅蘋果了，可我們看一下雞蛋，仍然完好如初。他又嘗試了一番，最後敗下陣來。
老師又請了我們班力氣最大的小祥上臺握雞蛋。他大步流星地走上講臺，又做了幾個準備動作，才接過老師手頭的雞蛋。只見他咬緊牙關，用盡全身的力氣和雞蛋對決。他臉上的肌肉因為用力而微微顫抖，手指都發白了，可是雞蛋還是紋絲不動。我們都大喊著：“加油，加油！”他又努力了一會兒，悻悻地認輸了。
老師看著我們垂頭喪氣的模樣，神祕地一笑，請了班上最瘦小的一位同學上臺來，要她輕輕地在桌沿邊敲一下雞蛋。啊，雞蛋碎了！
為什麼用這麼大力氣握不碎雞蛋，輕輕一敲反而碎了暱？我們議論紛紛。老師告訴我們：因為雞蛋是橢圓形的，受力均勻，能承受很大的壓力；而輕輕一敲，蛋殼在一個地方受力，所以一下子就敲碎了。
我們這才恍然大悟。原來小小的雞蛋裡藏著這麼神奇的奧祕啊！這堂作文課真有趣！
寒梅傲雪 篇19
國二作文 ,676字又是一年冬天到，今年的冬天不知為何特別的冷，路邊的樹在寒風中瑟瑟發抖，磅礴的大雪將這最後一片生機葬送了，大街上死氣沉沉的，只有街上的路燈一閃一閃的。
他一個人獨自坐在家中，呆呆地望著窗外。他本是一個樂觀向上、自信，有著一身傲骨的人，可隨著年齡的增大，他遇到了無數的困難，特別是近年來的幾重打擊，如同一場大雪將他的自信凍了起來，又如同一把烈火，使他的自信化做了地上的一潭積水被蒸發了，他面如死灰地坐在那裡，生活像一把無情的鐵錘向他敲打。幾乎把他打得體無完膚，一身傲骨也碎得所剩無幾。
“出去散散心吧。”他自言自語。他穿上了那件滿是補丁的皮大衣，戴上一頂上有個破洞的小布帽，背彎得很低，如同一個古稀之年的老人一般，他無力地走在路邊。寬鬆的衣服蓋不住那如同枯樹枝一般的身體，他在寒風中左右擺動，好像下一秒就會倒下去一般。補丁的衣服和小布帽根本無法擋住這無孔不入的寒風，他感到太冷了。
“回去吧。”他嘆了一口氣，轉身時，他卻被一股芳香牽引了。即使風雨已將他的鼻子凍僵，這股香味依舊清晰可聞。他不知不覺順著香味走，在這麼多樹中，只有一棵樹鶴立雞群而顯得惹人注目。一抹豔紅從中鑽出，在寒雪中傲然綻開。這是一種不加任何修飾的美，那份傲骨，讓他的心頭猛地顫動了一下，這不是當年的他嗎？淚水順著他的臉頰留下，在這份高傲，這份自信下，他顫抖了，他的目光迷茫了，他好像抓住了一個很重要的繩索，他要向上爬去，爬出這個深淵。
他回來了，變得和以前一般，目光如同老鷹一樣，鋒利而自信，他如同傲梅，在傲雪中綻開，放出屬於自己的光。
寒梅 篇20
國小五年級作文 ,432字“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。寒梅乃是冬日常見的一種植物。其實，它有著自己獨特的魅力。
我就欣賞過寒梅，那是在去年12月的一天，我與爸爸媽媽來了到植物園。我們悠悠的走在廣場上。爸爸媽媽在廣場上欣賞美景，拍照，而我卻調皮的跑到了梅園裡。爸爸媽媽看我進了梅園，他們也陸續走了進了，梅園裡人特別多，我卻跑到了一株粉紅的寒梅前自顧自的欣賞起來。一片片粉紅的花瓣，像一個小精靈，頭上還落下幾片潔白的雪花。在那柔和而又優雅的美中，不盡透漏出一種活力四射的生機。其實，在這一株不起眼花中，還蘊藏著巨大的力量。這種力量就是堅韌不拔。如果沒有梅花的堅韌不拔，又怎會有它那迷人的香味呢？就像一位詩人所說“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲香來”。也正是它的這種堅韌不拔的品質才讓我喜歡它。
古人還有許多讚美寒梅的詩句。比如：“梅須遜雪三份白，雪卻輸梅一段香。梅花香茲苦寒來”。
我喜歡寒梅，而它這種品質也值得我們學習。