我願如你相關作文20篇
我願如你 篇1
國二作文 ,893字乘一葉蘭舟，攜一縷清風，掮一輪皓月，穿越千年塵煙，前去尋你。
我願高潔如你。長髮在狂風中凌亂，翩翩白衣如脫塵的仙人，懷抱著冰冷的巨石，你沉入汨羅江中。灼燙與冰冷遇合，濺起狂肆的水花。水聲蝶浪般翻湧，似遠方傳來的聒噪嘲笑，你目向北方，面色凜凜，喟嘆從齒間連綿而出如瑩白的霧色瀰漫，潔白的身影與水融為一體。我願高潔如你——屈原，你在昏暗、萬馬齊喑的塵世中，秉持高潔，疏離邪惡，與日月爭暉。
我願寧靜如你。在廬山腳下小村中，大自然的日月、山水、草木、蟲魚啟迪著你的聰慧，塑造著你的風骨。依高山流水，你苦讀詩書，抱著出仕濟世之志進京趕考。幾次仕而歸、歸而仕，使你看清了宮場非爾虞我詐就奴顏媚骨，在彭澤縣衙，你最後一次打量了一眼公堂，發出幾聲譏笑，就這樣把一頂小小的烏紗帽換成一件寬大的布衣，迴歸山野的懷抱。廬山腳下，慄裡小村，幾棟茅屋，煙雲舒展，竹籬密密，楊柳依依，你居於此，每日或耕地、種田，或飲酒、讀書，端起酒杯就遠離了凡塵，滾滾紅塵的陣陣廝殺，也不過只是窗外的一陣風、一串雨。我願寧靜如你——陶淵明，你像一個純真的孩童，唱著無邪的歌，以精進的人生態度獲得與生和諧的感覺。
我願慷慨如你。獨坐書齋，你躬身的影，斜倚在心事浩茫的墨海邊，將萌動於胸的錚錚豪言，筆舞成赤金的詩篇，激昂慷慨的情，波動著淡淡的夜，熊熊燃燒的心，烘烤著冷冷寂寂的天。執筆，揮墨，你蹁蹁躚躚地將思緒潛入煙塵籠罩著的人生原野，孜孜不倦地採摘著文學斑斕的花朵。覓覓尋尋中，遙望蒼悽的荒野與寒煙，你憤然地燃起一把思想的火焰，獨自漫遊在天命和鬼神的彌天黑網中，用生命沸騰的滾滾赤潮，將鏽跡斑斑的鎖鏈淬礪成一柄刺向愚昧的利箭，讓芸芸眾生的心絃，重新皈依禮義的家園。我願慷慨如你——孫卿，在腥風血雨的滄桑歲月，你那顆皎潔的魂魄，靜靜地冷凝成一輪雪中的皓月。
時光荏苒，恍惚之間，千載已逝——但，那些驚世的花朵，或是君子蘭在風中搖曳，或是菊花風中翩翩起舞，亦或是濃香撲鼻的臘梅，它們的身影都不會淡去，給厚重的史冊，添上一抹醉人的芬芳。
我願為你放聲歌唱 篇2
國三作文 ,687字黑暗塗滿了每一個角落，在湛藍的天空下我獨望著遠方。月亮瀉下一片銀輝，像流水，流進我的心中。星星調皮地眨著眼睛，依偎在月亮媽媽的懷中，多麼幸福。一陣清風拂來，不禁讓我思緒紛飛，想到了自己親愛的媽媽。
也就是在一片黑暗中，一聲清脆的哭泣喚醒了黎明。睜開眼，看見的便是一個慈祥而又模糊的臉龐。你微笑著，第一次便將愛傾入了我的心中，朦朧之中，一隻有力的大手撫摸著我的臉頰，好溫暖，好溫馨，就如沐浴在燦爛的陽光之下，深深地呼吸，是你將我帶到了這個世界，是你親手點燃了我的生命之火。
時間如流水，而我也漸漸長大。生命的長河是無止境的，是你化成了一葉小舟，載著我過激流，越險灘，引導著我駛向成功的彼岸。岩石撞擊著你的身體，浪花摧殘著你的容顏，而你卻始終沒有怨言，微笑著望著前方，默默地，承擔著一切。我的心忽然敏感起來，學會了要用微笑面對生活。
湛藍的天不免會有黑暗。當黑暗降臨的時候，我便迷失了方向，不知前方的路在哪。我很害怕，瑟索著，恐懼地望著四周。肅殺在空氣中瀰漫，包圍著我，使我不覺要窒息。就在我意志頹迷、生命之火將要燃滅之時，你，像一個女神，舉著愛的火把向我走來。黑暗一點一點被吞噬，愛漸漸阻擋肅殺。光明向四面八方散射。終於，湛藍的天又出現了。我睜開眼望向你，看見的依舊是一個燦爛的微笑，好甜，好甜，像棉花糖一直甜到我心裡。於是，我又學會了用微笑驅散黑暗，用愛召喚光明。
時間是殘酷的，它使得那一頭黑髮漸漸變白，但是愛是堅強的，它將衝破一切障礙，在時間中永恆。
我不知道怎樣表達，語言似乎太無力。假如能有一首愛的讚歌，我願為你放聲歌唱，唱出愛的旋律，讓愛超越一切，在彼此心中永存。
我願為你流淚 篇3
國三作文 ,658字每一滴淚，都是我最真實的情感，凝結著我對你的敬佩之情，我願為你流淚。
哀民生之多艱
屈原，我願為你流淚。“風蕭蕭兮易水寒、壯士一去兮不復返。”是歷史對你的召喚，你披著散發，穿著襤褸的衣服，在江邊徘徊，你是否在回憶那段美好的日子？是否在為百姓們所傷心……也許你還有太多的牽掛？也許你還有未完成的心願，但是昏庸的君主不重用你，朝廷的權貴容不下你，愚味的百姓不理解你。你用自己的生命證明了自己的清白，你投入了那深不見底的汨羅江，一直流向你渴望的“桃花源”，我不禁為你流淚。
家祭無忘告乃翁
陸游，我願為你流淚。雖然是一介書生，你卻“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，報效祖國、征戰沙場是你渴望的。陸游啊，你那“吾誓將天下統一於我王”的豪言壯語，註定了你不平凡的一生，戰場上，你英勇無畏，保家衛國早已是你將士心中的寄託，然而，上天註定你看不到自己的君王統一大業，即使是彌留之際，你仍告訴兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，我又怎能不為你流淚。
留取丹心照汗青
文天祥，我願為你流淚。你戎馬一生，經歷了你人生最輝煌和最屈辱的歷程，但歷史不能改寫，它註定了你的一生是曲折的。面對敵人的譏諷和數落，你的心早已死了，在零丁洋中的孤船上迎風而立，那風很冷，像刀子一樣吹落了樹上的葉子，但你早已感覺不到了，於是你高呼“人生自古誰無死、留取丹心照汗青。”是它喚醒了愛國志士已疲憊的心，你用自己的浩然正氣，為自己做了最好的證明，你那對正義的執著和愛國之心使我為你流淚。
思緒飄蕩在歷史的長河中，我久久追尋著先賢的足跡。
我願為你們流淚！
我願與你分享陽光 篇4
國三作文 ,766字又是一個萬里無雲的豔陽天，我漫步在街頭，陽光灑在身上，我感受著陽光帶來的絲絲暖意，腦海中不禁浮現出了那件往事。
九月，教室裡來了個轉校生，他用那略帶羞澀的聲音自我介紹了一番，抬頭迅速掃視了一下這陌生的環境，便有些不知所措地低下了頭，不敢多動一下。同學們只是象徵性地鼓掌以示歡迎。老師將他安排到了最後一排，那註定是一個不被注意的角落。由於沉默寡言，自然沒人在意他。
第一次大考成績公佈了，“47分。”當老師報到最後那位新生時，大家不約而同地朝他看，目光中流露出冷漠和鄙夷。他滿臉通紅，鼻子抽抽搭搭。
一個下午，陰雲密佈，雷聲滾滾，天空中密密麻麻地落下了豆大的雨點，大家都走了，教室裡只剩下我和那位轉校生。
我做著作業，等雨停後回家。突然一隻手輕輕拍了拍我肩頭。回頭一看，是那位轉學生。
他小心翼翼地輕聲問我：“同學，能教我這道題怎麼做嗎？”說著，將答題紙遞了過來。我接過來，耐心地講給他聽，解題的每一個步驟都講解得較細緻。弄懂後，他有些慌亂地說了聲謝謝。
我抬頭看了看黑板，老師對那道題講解的過程仍在上面尚未擦掉，我覺得有些不對勁。回頭問了句：“你是不是近視？”“嗯？”他愣了許久才猶豫地點了點頭。“那你為什麼不向老師提出換座位？”我疑惑地問。“我不敢。”“這又是為什麼呢？”又一陣沉默。半響，他似乎鼓足了很大的勇氣，正視著我說：“因為，我成績不好，大家都不在意我。”
我再也無力發問了，心潮澎湃，不知該說些什麼。
不一會兒，雨停了，陰雲也散了。一縷陽光穿過層層雲霧照進教室，照在我們身上。“看那一縷陽光，每個人都有權利享受。”我指著陽光鄭重地對他說：“如果你渴望陽光，又不敢去爭取，沒關係，我願與你分享陽光！”
那一刻，溫暖的陽光照在我們身上，他露出了笑容，淚珠在眼眶中滾動。
從那以後，我一直與他分享著陽光，共同感受著陽光的溫暖。
書我願為你哭為你笑 篇5
國三作文 ,814字不知從什麼時候開始，我發現我一離不開書，我就會變得很空虛。很茫然。我並不是一個能說善道的人，所以很多事我都會放在心裡，包括一些讓我鬱燥很長一段時間的問題。
有一段時間，我一直走不出考試失敗的陰影，因為我已經步入初三，每一次考試，我都看得很重。發榜那天看見那赤紅的分數，我哭了。我覺得自己很失敗，但是為什麼努力了，結果卻是這樣？於是我懲罰自己一天不吃飯。晚上媽媽端來熱氣騰騰的飯菜，勸我吃飯，我倔強的拒絕。隨手翻開一本書，裡面沒有這樣一段話：“有時候生活的一次低谷是為了突顯下一次的高地，人不可能永遠佔領高地，只要你記得要為下一次的高地，付出努力就夠了。”細讀著這句話我便認識到自己的絕食的行為有多麼幼稚。我立即端來媽媽手中的飯菜，在媽媽詫異的目光下，大口大口的吃完飯，因為我知道只有吃飽飯才會有動力，繼續學習。對於中考，這麼小的統考，根本算不上什麼，實力才是最重要的！
從來我都認為讀書是一件十分享受的事，我喜歡在午後的小憩，捧一本我愛的書，斜躺在沙發上，任陽光斜映在書頁上，發出淡淡的書香。輕輕拂過，一頁一頁的書冊，我沉醉其中。就這樣書帶我體會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨。還有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的一簾斷腸。
曾記得有個法國人說過：“如果房間裡沒有書，就彷彿一個人沒有靈魂”。對於這句話我深有同感。如果房間裡沒有書，我的生活也將變得枯燥乏味，沒有靈魂。如果房間裡沒有書，我想我或許會因為精神空虛而鬱郁終日。
對我來說書就像是一面鏡子，在鏡子裡我總能看到真實的自己，不用佯裝，看清在我生命中模糊的影子。隨著書中的人與事或喜或悲，讓自己帶上書的氣息去呼吸，我喜歡這樣，走進別人的世界去看自己的生活。
漫漫人生路，在悠然的午後時光中感動，在寂靜的午夜為書惆悵，在有微光的早晨為書徹悟，也不失為一種美麗。
書，我願意為你哭為你笑！
我願贈你溫暖 篇6
國二作文 ,966字清香陣陣拂過臉龐，花瓣片片飄落在肩膀，絲絲縷縷的花香與清風交織不可分，沁人心脾，格外芬芳。
這日，嗡嗡蟬鳴，囀囀鶯啼，徐徐清風，陽光，正好。“嘟嘟—”“快點快點！那個女生，還有5秒就不及格了！”今天是我們班的體育測試，而那個瘦瘦弱弱總是不及格的小女生是我們班一大病號，不論是跑操還是體育測試，永遠押隊尾，今天也是如此。全程慢悠悠的，還上氣不接下氣，邊哭邊跑，看著都令人心疼。她說，每次跑步都像是一次噩夢，一開始跑就會頭腦發暈，兩眼無神，四肢無力，全身的力氣都會在頃刻間消失殆盡，尤其是到最後一圈，肺部會像百劍刺穿般疼。每次跑完步，我扶著她的時候，似乎都能感受到她對跑步的厭惡與絕望。我想，我應該去幫助她。就這樣，我們約定每天在放學之後一起到操場上跑步。
陽光從西面斜射過來，赤紅的塑膠跑道籠罩在一片玫瑰色中。“我們一定要跑嗎？”她用可憐兮兮的眼神看著我。“跑吧！”我微笑著，輕輕握住她的手，希望手掌的溫度，可以帶給她力量，我們一圈一圈慢跑著，練習耐力。可每當跑到第三圈時，她就感覺堅持不住了，那時我便會對她鼓勵道：“停下來就功虧一簣了，調整呼吸，努力就一定可以成功！”然後拉緊她的手，繼續奔跑，其實和她在一起跑步的日子，有時候我也會感到疲倦不堪，想要停下來，甚至有過放棄的念頭，但想著，有我的陪伴，她也許可以不再對體育這麼反感，可以考一個好的成績，所以，我一次次咬緊牙關堅持下來。
時間如沙漏中的沙子，一天天過去，又到了體育考試的日子，她緊緊地抓住我說：“我害怕！”我一邊拍著她的肩膀，一邊對她說：“不要緊張，平常練習的時候可以做到，現在一樣可以！”，不一會兒，體育老師吹響了哨子，她抬起曾經看似灌了鉛的腳步一步一步向前奔跑，沒有曾經的臉紅與痛苦的表情，取而代之的是輕鬆快樂的笑容與輕盈穩健的步子，終於她取得了成功，突破了自己，努力沒有白費。結束後，她一下子抱住了我，開心地告訴我長跑對她來說不再是噩夢了。與此同時，我的長跑成績也有了進步，所有的付出，都是有回報的！
每天一點的溫暖與陪伴雖然微不足道，卻幫助了她，鼓勵了她，給了她前進的動力，並且給自己帶來了意外的收穫。我們之間猶如清風使花香擴散到遠方，花香也使清風無限芬芳，春風吹來了燕子，燕子使世界更加生機勃勃。幫助她亦是成就了自己，因此我願贈你溫暖，與你長久相伴。
安妮，我願像你一樣 篇7
國小五年級作文 ,1072字她，長著一頭紅髮，滿臉的雀斑，雖然從小失去父母，卻是個十足的樂天派。她，像一股清新的風吹進了原本閉塞的綠山牆，也吹進了我的心。她，就是《綠山牆的安妮》這本書的主人公—安妮。她的身上有一股魔力，深深地吸引了我。
安妮具有豐富的想象力。在她眼裡，一個普普通通的湖成了“閃光的湖”；一棵不太起眼的梨樹，就是“白雪王后”。有時，她看上去在發呆，實際上她的魂兒已展開想象的翅膀，遠走高飛了。因為這樣的性格，她交上了一個好朋友戴安娜，只要不上學，她們都會一起在綠山牆周圍的林子裡、山坡上玩耍，還給那裡的許多平凡的不能再平凡的事物起了美妙的名稱，如：“白樺小道”、“紫羅蘭溪谷”等。每次安妮繪聲繪色描述給瑪麗拉時，連我都不由自主地陶醉了，我多想去綠山牆看一看，我多想成為像她這樣會幻想的人。其實，想象力是上天賜予我們人類的天賦之一。如果我們不多去想想，它終究會離我們越來越遠。現代著名兒童作家楊紅櫻也說過：“要多給自己發呆的時間，多去想象。”是啊，多去想象，去想象世界的美好，那麼，這個世界就會變得如你所想，妙不可言。現在孩子想象力似乎被冰封住了，因此世界並沒有因為電視電腦而開闊。所以，讓我們盡情展開想象的翅膀，讓我們的童年變得五彩繽紛。
安妮在學習上非常勤奮，有上進心。當同學吉爾伯特布萊斯嘲笑她是一個紅頭髮女孩時，她不自卑，不洩氣，而是下定決心，一定要在學習上超過吉爾伯特。從那以後，她常常在晚上連夜複習功課。即使是她最不擅長的幾何學，她也從不退縮，努力去鑽研。終於，皇天不負有心人，安妮考取女王學院，並在學期末金榜題名，贏得艾弗裡獎學金。毛澤東說過：“世上無難事，只要肯攀登。”只要你有一顆上進的心，併發奮努力，人世間沒有什麼可以阻攔你。只要你是一個有上進心的人，你所希望的，都會變成現實。我願像她那樣，積極上進，不斷努力，使自己變得更加優秀。
羅曼羅蘭說過，靈魂最美的音樂是善良！安妮是個善良的女孩，懂得感恩。這也是她吸引我的又一原因。當瑪麗拉問她，曾經收養過他的托馬斯太太和哈蒙德太太是否對她好，她始終肯定她們是存心對她好的。文中最後，安妮為了照顧為自己付出心血而影隻形單的瑪麗拉，毅然決然地放棄了去大學深造的大好機會。在這件事上，她“固執得像驢”，但我始終認為，這頭驢是多麼可愛。我們人，活在世上，不能只想著自己，要多為身邊的人著想。如果始終懷有“我為人人”的想法，始終懷有一顆感恩之心，你會發現，生活真的很美好。我願成為這樣的人。
紅髮安妮，你就像一顆金子閃耀著耀眼的光芒。我願像你一樣，而我也一定會成為你這樣的人。
我願做你生命中的一縷陽光 篇8
國二作文 ,764字清明節了，老孃從鄭州回來了，難得，陽光都那麼好……
老孃晚上十點到瀋陽，爸去接她，讓我先睡，也許是我過於興奮，毫無睏意，決定給老孃一個驚喜，等她回來第一眼見到的就是我。想想就覺得很好，我一會兒收拾書桌，看一下表；一會兒看看書，看一下表；一會兒看看電視，看一下表……在客廳閒逛，十一點了，我皺皺眉，應該回來了呀，再等十分鐘吧，會回來的，我在沙發上呆坐著，媽回來肯定特別渴吧，我顛顛地跑了過去燒好水。十一點十五了，我看完表以後想：反正都多等，不怕再多等幾分鐘吧，似乎一分鐘都那麼漫長，充滿興奮劑的心，藥勁慢慢也消失了，激動不已最後卻以失望結束，心裡不是滋味，十一點四十分，我覺定抱著失落入睡，可又如何沉眠？翻來覆去，也沒法安心，這時門外傳來聲音，緊接著有人拿著鑰匙開門，我雙眼一亮；是的，是啊，是我媽！老孃回來了呢，我聽見向我房間走來了，趕緊閉上眼裝作睡著的樣子。“女兒睡覺了。”沒錯，是老孃的聲音。黑暗中無人察覺我揚起的嘴角，安穩入睡。
第二天，我看到了老孃。“醒了女兒，誒呦，長個了……”再平常不過的話在現在卻覺得無比珍貴，在家還沒坐熱乎，就去上墳了。準備晚飯的時候，她太累了，就睡在沙發上了，我看見了他略有疲倦的面容，不心疼是假的，我找了個薄被給她蓋上，把通風的窗戶關上，幫老爸做菜，我大了，也該輪到我照顧她了吧。
她總說他在鄭州過得很好，卻在以為我睡著之後和我爸爸吐苦水，在外創業總有不易。我心痛她，也沒說什麼，她願意付出，我和老爸能做的只有支援。
有兩種人在一起最可怕：有苦卻說自己好的人，心痛卻說不在乎的人。前者是媽，後者是我這個女兒和爸爸。我願默默的嘗試著盡全力守護她，做她心房裡的一縷陽光，和老爸一起照亮她的前方。
教師評語：太好了。一切都那麼自然。一切又是那麼情感滿滿地流露。為何會說的如此詳情？因為你的愛在其中！
我願幫你們撿起夢想 篇9
國三作文 ,1028字“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”誰沒有過愛追夢的青春歲月？
我們的爸爸，媽媽，甚至爺爺奶奶們都曾青春年少，都曾擁有過綺麗的夢想。但自從有了家庭，尤其是有了兒女以後，他們很多人的夢想就早早擱淺了。為了生活，他們首先要學會面對現實。為了兒女，他們選擇犧牲自己，幫助兒女飛翔……
我的媽媽小時候上學時成績很優秀。記得我上小學三年級時，媽媽在我的作文中加入了“春風撫摸著我的臉龐，泉水滋潤著我的心田”這句話，使我的作文被老師在班上朗讀了出來。老師高興地問我：“這句話是你自己寫的嗎？”我知道老師當年也是媽媽的老師，我的老底他都知道，只好紅著臉，搖搖頭說：“這是媽媽寫的。”老師還是很高興。“啊，真不愧是我的好學生啊！這可真是你媽媽寫的？她的學歷只有四年級。”老師停了一下，笑了笑，又說，“你媽媽的名字曾登上過學校光榮榜呢！她的獎狀還曾貼在學校大門口呢！她真是我的好學生啊！”那她為什麼沒有考上大學，有一份正式工作，現在只在家照顧我呢？媽媽以前是那麼優秀的啊！我疑惑而又遺憾地想。
放學後我問媽媽其中的原因。這才得知媽媽上到四年級時，家裡沒錢供她上學了，只好輟學。那時外婆去世，家裡有三個孩子，還有一個小腳而不能勞動的老太太要養，全家只有外公一個勞動力。因家境貧困，媽媽的妹妹——我的小姨甚至沒有上過一天學。媽媽輟學後，就和小姨一起外出打工。我小姨很聰明，她在年輕時喜歡聽歌，看DVD、電視，電視畫面上有字幕，她邊聽歌邊看字幕，從未進過校門的她竟用這種方式認得了很多字。我小姨夫認識她時，還以為她是初中生呢。媽媽告訴我這些後嘆了口氣，說：“只因家境貧困，不然我和小姨，和你舅舅也許都能考上大學呢，我們的日子就不會是這樣的了。”
啊，原來是這樣！我曾嫌惡他們文化太低，連我小學的數學題都不會做；我曾嫌棄他們的穿著太老土，卻不看看自己身上穿的是流行的服裝。不是他們俗氣，跟不上時代，而是他們選擇犧牲自己來裝扮我們。
我很少受到老師的讚揚，成績也不是非常好。你們很要強，對我的要求很高。可你們不用擔心，我會靠努力和實力做一個出類拔萃的人，我願幫你們撿起夢想。
請幫助曾犧牲自己而助你飛翔的人，請撿起他們的夢想。
——後記
我願意先顛沛流離，再遇見溫暖如初的你 篇10
散文 ,1325字“我曾經喜歡過一個人，做好了和他共度一生的準備，關於未來的描繪處處都是他的影子，想好了房子的位置，想好了房間的佈置，甚至想好了孩子的名字，卻忘了問他有沒有把我放進他的未來裡。”
我曾經談過一場戀愛，從相識相戀到分手只用了3個月時間。就好像一場來不及回味的電影，還沒有搞清楚故事的脈絡，卻已經被拉下帷幕。
在對愛情無比嚮往的年紀，卻已經品嚐到愛情的不盡如人意，懂得了不是你的傾心相注總會被迴應，懂得了不是所有感情都會圓滿收場。
後來的我，小心翼翼地豎起周身的刺，不敢再不管不顧地投入一場戀愛，不敢再忘我地去愛一個人。眼睜睜地看著身邊的朋友戀愛結婚生子，而自己像一個局外人一般遊走在感情線的邊緣，以前的閨蜜聚會後來變成了他們的家庭聚餐，以前的520即使沒有戀人有閨蜜陪伴倒也不覺得荒涼，可是後來520也只是他們的恩愛場。幸福屬於他們，而我始終孑然一身。不是沒有過羨慕，每當看到身邊的朋友和男友甜膩的場景，每當在街頭偶遇情侶打情罵俏的模樣，都會加速腳步倉皇而逃。
人總是會對自己沒有卻又無比羨慕的東西裝作不在意的樣子，表面上熟視無睹，一副沒有愛情也可以很好的樣子，可是，我知道的，我一直都渴望愛情，渴望能有一個人拔掉我身上的刺，搭一個精緻的小窩，免我驚，免我擾，免我無枝可依。
和閨蜜說“我好像不會去愛一個人了”，她一副恨鐵不成鋼地對我說“胡說什麼，你只是沒有遇到那個對的人。”很多人都會勸我再耐心一點，給要來到我身邊的你多一點時間，很多人都說對的人只會晚到，卻從不會缺席。
我有時候也在想啊，是不是你正在馬不停蹄地朝我趕來，可能因為堵車，可能因為迷路，暫時沒辦法與我彙集，我需要給彼此多一點等待的時間，可是，有時候也會隱隱懷疑，你真的會來嗎？我還能夠擁有愛情嗎？
我一直都堅信努力的意義，對於自己可控的事情總是會盡最大的努力全力以赴。為了減肥，可以一天只吃一頓飯，每天晚上堅持鍛鍊，為了考駕照，可以每天早起練習，練到整個練車場只有我一個人，為了完成一個專案，可以查閱各種資料不眠不休。可是對於愛情，我卻總是懵懵懂懂，憑藉著一股蠻力想要落入愛情的歸屬，但卻始終在原地踏步，不敢往前邁步，只能掙扎徘徊在愛情的邊緣，渴望愛情，卻始終是愛情的絕緣體。
我可以把一個人的生活安排的滿滿當當，閒時旅遊，忙時也不忘看書散步，種幾盤多肉，給自己做一頓豐盛的晚餐，白天像一個上了發條的機器，人前像一個全能的戰士，他們都以為我可以沒有愛情，就連我自己也一度認為我自己一個人可以很好。被愛情遺忘的日子裡也可以有滋有味。可是每當夜幕降臨，看著窗外萬家燈火，唯獨沒有一盞為自己守候之時，卻會覺得自己就像是被風吹落的葉子，在人世間顛沛流離。
可是即使是夜晚的落葉總是會在白天不見蹤跡，所以有時候總會覺得落葉尚且會被拾荒者撿起，把它們收囊，所以是不是也會有一個感情中的拾荒者把我撿起，小心翼翼地珍藏起。我總是在想啊，如果你真的會來，那麼沒有關係，我不在乎曾經的顛沛流離，我也不在乎曾經被背棄，我可以柔軟一點，也可以大膽一點不管不顧地奔向你，不管你來的多晚都好。
其實，來的晚了也好，待我顛沛流離足夠渴望一個溫暖的懷抱之時，待你溫暖如初，懂得用懷抱去抵抗脾氣之時。便不會再無緣無故分開。
我願你是單純的 篇11
高一作文 ,698字青春的美好，青春的殘酷，《致我們終將逝去的青春》把這些展現給觀眾，引起一片唏噓感嘆。很多人說，現實遠比電影更加骨感。
每一部電影，都是一臺造夢機，無論悲喜劇，從不讓人失望。導演把一個不知名的世界帶到你的面前，在你心裡播下希望的種子，於是夢想生根發芽。但他們又總是把你留在電影外的地方，當終場燈光亮起的時候，我們要以什麼樣的姿態，面對這個白熾燈下毫髮畢現的世界？
最初的我們總是單純的。
我們願意為夢想努力，為信仰拼搏，相信付出與回報的等價交換，電影裡的片段在我們心中真實存在，為此，誰又吝惜那一點汗水？我們看到很多人的失望，聽到很多人的抱怨，但誰又真正停下追求的腳步？
一直以來，我們的成長環境似乎被一道玻璃幕牆與外面大多數人生活的世界所隔絕。夢想在這裡安放。如今，站在十八歲的臨界點上，這道保護牆的裂痕日趨擴大，終有一天會支離破碎。
當理想與現實衝突，在看到了原以為燈火璀璨的世界那些隱藏起來的黑暗角落之後，我希望，你仍是單純的。
人們常說“赤子之心”，即表達了處在複雜社會為生活奔波時對一種單純所抱有的執著。然而太多人在不知不覺中失去了自我，以傷痛為藉口，面目猙獰而不自知。天下的人，來往皆為利，我們也將置身於這熙熙攘攘的洪流之中，這本就是無法避免的。若以後的世界以一種虛偽殘忍的方式呈現，那我們以同樣的姿態回報才是對自己最大的傷害。不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫度，面對現實。“世界以痛吻我，要我回報以歌”，泰戈爾的穿越時空而來的歌聲可曾讓你動容？
很多年之後，如果某一天我們能再次相遇，我希望你仍是單純的，曾經的夢想，可以不被實現，但我希望你記得一起度過的那些晚風習習、青春裡的夏天。
誰能告訴我，該如何拯救你 篇12
國三作文 ,926字看著花店裡的那束康乃馨，那麼溫馨，那麼嬌柔可親，可我卻感到一陣陣秋風的淒涼。因為你……我的哥哥曾說過，我們一家人就是那束花的最好代表，可現如今卻成了最淒涼的罌粟花。
你的改變顛覆了曾經溫馨的家。不知從何時起，平靜的家庭，總有波瀾掀起；不知從何時起，哥哥你有了“敗家子”的稱號；不知從何起，媽媽的笑容消失了，不知從何時起……哥哥，你知道這都是為什麼嗎？這一切都是因為你，你的虛偽，你的貪婪，你的叛逆使我們溫暖的家，變得死氣沉沉，支離破碎。
從前的你，在我心中是個驕傲的哥哥，父母眼中的好兒子，同學眼中的佼佼者，老師眼中的三好學生，人人交口稱讚的哥哥，為何變成的“敗家子。”
你還記得我以前常在同學面前炫耀你的數學成績有多好嗎？當同學用羨慕的目光看著我時，是多麼幸福，多麼的自豪，可現如今，她們都反過來對我說：“我看見你哥在賭博場，或又在哪裡幹什麼。”每當這時我多希望那些都是流言，我多希望你親口告訴我那些都不是真的，可你卻無話可說，我時常避開我小學時的同學，因為我怕聽到那些話，但是，更讓我心痛的是你，你竟沒有悔改之心，你一次次的讓我失望，你的所作所為太讓我寒心了，如一把匕首刺入我們的心窩。
可是，作為你唯一的妹妹，我又該如何拯救你改掉這些陋習。也許，我應該勸你，但你又不給我機會，連讓我說話的餘地都沒有，因為，每當我說話時你都會說是媽媽讓你變成這樣一切都怪媽媽，都是媽媽的錯。的確，媽媽做錯了，媽媽不應該一時著急，就冤枉你拿了她的錢，而又不承認，所以媽媽就不再給你生活費。也許你真的沒有拿，可哥哥你也不應該因此而墮落啊！
你知道，你現在有多虛偽嗎？哥哥，你現在就是一隻披著羊皮的狼，即使我們知道，你在撒謊騙錢，可你還是會賴著臉皮編下去。你這是在報復媽媽？讓媽媽傷心後悔嗎？我想，你是這樣想的，可是，哥哥，你知道，你在父母的錯誤傷害父母的同時也傷害了你自己，也會毀了你的一生，誰能無過呢？人非聖賢，原諒媽媽，也挽救你自己吧！因為，這樣並不值的。
哥哥，你知道，我有多懷念以前的家，以前的你嗎？我有多希望你再把罌粟花變成康乃馨嗎？可我的力量又是那麼的渺小，當你的眼神一瞪我，我又敢說什麼，做什麼呢？可是我又想從前的溫暖，誰能告訴我，該如何拯救你啊！哥哥！
因為有你，我們如沐春風 篇13
國一作文 ,743字窗外的桂花樹依然晃動著倩影，一年的時光在我的身邊靜靜流淌。時光飛逝，但它卻無法帶走我們之間的點點滴滴。
老師
還記得第一次上他的英語課，他寫在黑板上的粉筆字如同一幅書法作品，吐露出來的英語字詞好似一串美妙的音符，他精心設計的富有趣味的遊戲就像一個巨大的磁場，吸引著全體同學的炯炯目光。更有趣的是他那一點兒也不標準的“普通話”所傳達出來的玩笑話，每每讓沉寂的課堂充滿歡聲笑語，讓窗外過往的同學，聽在耳裡，“嫉妒”在心裡。
“老虎”
老虎不發威，你當他是病貓。但我們的唐“老虎”一發起威來，連老虎也怕他三分。每當班上聽寫時，只要沒有一個人打滿分，他就會大發雷霆，恨不得把教室都給掀起來；每當我們沒有按時完成作業時，他總會把你叫到他的辦公室“喝茶”，這一喝，那至少也得兩三小時。
“老爸”
晚上，同學們紛紛從教室出來，一股寒氣透徹心底，躺在床上，不經意間看到門外斜斜的影子，還有他散亂卻關切的目光，憔悴卻充滿慈愛的臉龐。即使是初春，春寒料峭，他仍不忘來寢室，帶給我們如心靈雞湯般的叮囑問候，就這樣，同學們每天帶著他這簡單卻溫暖的話語，甜甜入夢……
“老頑童”
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。第二節課課間照例跑操。跟隨著音樂的節奏，我們在這片沃土上奔跑著，這時老師也跟著一起跑……一直跑到音樂結束。看著我們上氣不接下氣的樣子，他眉毛往上一挑，嘴角微微一揚：“連我這個老人家都不如，你們未免太遜了吧……”說罷，又對著自己的胸脯捶了兩下。我們不禁啞然，轉至鬨笑。
因為有你，唐老師，讓我愛上了英語；因為有你，唐“老虎”，讓我對自己更加嚴格；因為有你，唐老爸，讓我在寄宿生活中也能感受到家的溫暖；因為有你，老頑童，讓我觸控到了一顆赤子之心的澄澈。
因為有你，我們如沐春風。
你們是我的如歌歲月 篇14
國二作文 ,544字在我兵荒馬亂的青春裡，有你們，足矣。
曾經的小打小鬧，一幕幕的浮現在眼前，爽朗的笑聲還縈繞在耳邊，想起曾經的那些小幸福，嘴角不忘迭送一個個微笑，你們，是我的同學，你們，是我的朋友，你們，是我重要的人，你們，更是我的如歌歲月。
是時間淨我們遺忘，我被遺忘到了一個陌生的地方，而你們，也被分散，我記得，在我孤單的時候，你們總會陪伴著我；在我悲傷時，你們總會安慰我；在我生病時，你們總會照顧我；在我高興時，你們依然在我身邊分享著這份快樂。我的左手是你們，右手還是你們。這些青澀的回憶，在我的腦海裡已成定格，揮之不去。
你們，喜歡呆呆的坐著，喜歡靜靜的聽著，喜歡開心的笑著，我們不說彼此瞭解，我們惺惺相惜，周圍洋溢著滿滿的幸福，我們在青春裡相識，哼著悲傷的調，唱著傷感的歌，讀著歡快的文章，寫著令人心疼的文字。
是誰說天下沒有不散的宴席，沒錯，現實讓我們天各一方，可我們心中都裝著彼此，共同的記憶無法隨時間泯滅，這也算得上是緣分的延續。而真正的緣盡，是在分離之後，那些記憶也開始變得模糊不清，甚至是忘卻，而彼此的生命也成了相交過後的直線，距離只會隨著時間空間的變化越來越遠，最後，形同陌路。
而我們，即使相距再遠，也無法把彼此心中的記憶抹去，那記憶早已深入靈魂深處，伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。
我不願讓你一個人 篇15
國小五年級作文 ,602字著名的作家泰戈爾說過：“蜜蜂從花中啜密，離開時營營道謝，浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。”在我們的生活中，也有那種幫助他人的人，而他們，卻大都形單影隻，非常孤獨，可他們依然堅持，堅持，為幫助他人而奉獻，而我不願讓你一個人。
他，是一位老人，是一位已經退休的老教師，他那滿臉的皺紋，證明了他那歷經滄桑的歲月，他那瘦得皮包骨頭的手，此時正握著一隻筆，在那寂寞的黑夜，他在那昏暗的燈光下備課，蟲子的一聲聲鳴叫，使黑夜顯得更加駭人，而他，只有一個人。在學校裡，出現了他那佝僂的身影，此時，他正在給學生捐款，他彎著背，用枯瘦的手掏出一些錢，放在那充滿期待的小手中，而此時，他只有一人。在那間小屋子中，那位孤獨的老人正在做飯，在他那簡陋的家中，沒有一件像樣的傢俱，他把所有的錢都捐出去了，沒人幫助他，這時，他只有一人。這位貧窮的老人，他幫助了別人，自己卻如此孤單，我的眼睛已經朦朧，我不願讓你一人。
一位老人摔倒在了路旁，老伴立馬去扶他，結果無能為力，而在此時，四個小學生跑了上來，他們一邊看著老人，一邊用自己的小手拉住老人的手，他們的小臉紅彤彤的，脖子上青筋暴露，可是，他們的力量實在太渺小了，一個小學生走到路旁，那嬌小而又孤單的身影，我心想：他們是那麼勇敢，小小年紀就知道幫助他人，所以我不願讓你一個人。
被人關愛是一種享受，而我們也應該去關愛他人，我不願讓你一個人，讓我們伸出雙手，去幫助他人一起共同成長。
我不願讓你一個人 篇16
國小五年級作文 ,681字愛就像炎炎夏日裡的一縷清風，給我涼爽；愛就像寒冷冬日裡的一縷陽光，給我溫暖；愛就是一本書，教會了我做人的道理。
說起愛，我想到了爸爸和媽媽他們給了我很多的愛，等他們變老以後我不想讓他們一個人。
媽媽的白髮多了，她把美麗的青春給了我們。
記得有一次，我在回家的路上，我的鞋被鐵門勾住了，我狠狠地被摔在地上。當時我的膝蓋被磨破了，手上被門掛開了一條深深的傷口。我按著膝蓋忍痛走回了家。回到家媽媽看見我皺著眉頭的臉說：“一回來就皺個眉頭，幹嘛？不高興了？”我沒說話，她的目光轉移到我的傷口上。她立刻急得像熱鍋上的螞蟻一樣，把我扶進了屋裡，急忙跑到樓上去拿醫藥箱。她拿出藥棉，熟練地蘸著碘伏，輕輕地在我的傷口上來回地擦著，又趕緊開啟邦帶和創口貼，小心翼翼地包紮在我腳上和手上的傷口上。還時不時地對著我的傷口輕輕吹氣，心疼地問我痛嗎？此情此景我已感覺不到傷口上的痛疼，一股溫暖湧上我的心頭。
爸爸的皺紋深了，他把幸福的港灣給了我。
每次放學，我在家裡寫作業，遇到難題擋住我進度時，我總是不耐煩地跑去問爸爸，爸爸便會輕輕地拍著我的頭，安慰我，讓我先把後面會做的題目做完，自己安靜地待在一旁把難題寫在紙上細細地琢磨起來。等我把其它題目做完後，他總會變魔術似的在紙上寫出很多解題步驟，再耐心地把每一個步驟講給我聽，還總會時不時地舉出很多生活中與題目相關的例題讓我去想，進一步地加深了我對難題的印象。在不知不覺中爸爸教會了我很多解題的思路。我心裡非常感謝他。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己。滴水之恩，湧泉相報。
其實我不願騙你 篇17
國三作文 ,964字朋友出去旅遊託我幫她餵養一條小金魚，我想：朋友好不容易得到一次機會去旅遊，就成全她吧。於是爽快地答應了。
臨走前，朋友鄭重地將它交到我的手上，千叮嚀，萬囑咐，一定要我照顧好它，我點點了頭，她並不滿意，甚至讓我保證一定要像對待她那樣待它。
小金魚確實很可愛，扇形尾巴，突出的眼球，還不時轉來轉去，對這個新環境仔細地打量，它一時沉入水底，一時浮出水面，有時一甩尾巴，濺起幾滴晶瑩的水珠，它那活潑勁可與朋友相提並論，怪不得她那麼喜歡它了。
朋友幾乎每天都給我打電話，告訴我她有趣的經歷，並詢問金魚的狀況，每次都是依依不捨地掛電話。小金魚似乎是想念主人了這幾天都不吃不喝，呆在魚缸的一角，似乎在默默地哭泣，我敲了敲玻璃，它也不動一下，它病了嗎？我不敢告訴朋友，害怕這件事會搞砸朋友的旅遊，每次，電話鈴響了，我都不願意去接，看著垂死的小金魚，我該怎麼跟她說。好不容易有一次鼓起勇氣，拿起話筒，撥下了號碼，聽見“嘟—嘟—”的聲音從電話中傳來，我的心簡直要炸裂，我剛想結束通話，朋友那邊接通了：“喂，我就知道是你，找我有什麼事嗎？我告訴你哦，今天我去黃山，那兒真是太漂亮，尤其是……”想到她在電話那頭樂著，我真的不忍心去破壞她的好心情。
小金魚還是離開了，看到它鼓鼓的肚子，我想起了一幕幕的圖案。因為它病了，我還給它天天換水，食物也多放了一倍，可是它還是離開了我，狠狠地離開了我。它死的那天，天空下著微雨，我撐著傘，將它安葬在月季花下，讓它不孤單。
它死後的幾天，朋友依舊每天一個電話，而我每天必須痛苦地告訴她，小金魚還在魚缸中吐泡泡，精神得很。我掛了電話，無奈地走到月季花面前，欲哭無淚，我在心裡默默地問它：“你一定也希望我這麼做吧！”微風吹過，花兒含羞地晃著腦袋。好似在鼓勵我，天空的毛毛雨停了心中的暴風雨什麼時候能停止呢？
朋友要回來了，讓我帶上金魚去火車站。我能想象她的憤怒。當她看到那空的魚缸，我更能想象到她對我的不解與懷疑，事實果如所料，當朋友知道真相後毅然離我而去，留下我一人在火車站徘徊。委屈的淚水模糊了視野，我在心中千遍萬遍呼喚：其實，我不願騙你，我一直很珍惜你的友誼。可是現在又有什麼用呢？天空中又一次下起了那綿綿的細雨，濺落到傘布上，如同在彈奏一曲離歌，或許天是能理解我的良苦用心。可是，朋友呢？
這盛世，如你所願 篇18
記敘文 ,966字我手捧著一面錦旗，向那家醫院走去。是他們幫我裝上了兩條機械腿，在我心臟中植入了能抵抗對應衝擊力的晶片，才讓我在奧運會上跑出了100米5秒的好成績。
不，我沒有殘疾。為了跑得更快，我讓他們卸下了我原本的腿—這有什麼好驚訝的？—我當然沒有丟掉它們，這不符合我們當代價值觀利益最大化的原則。你問去向麼……我出院那天中午的烤肉，真是美味啊。
那是什麼聲音？啊，是反人類機械化的那群笨蛋又在遊行了吧。他們真以為他們脆弱的身軀有什麼威力嗎？—別說什麼靈魂、信念的力量，我才不信那套—我們的警察團隊會立刻解決這群亂民的。他們是我們這個城市最引以為傲的隊伍了，他們擁有目前技術最先進的大腦植入晶片和最靈活的四肢，他們簡直像機器人一樣高效。這都是我們目光長遠的領導人大力發展科技的功勞啊。
就是這家醫院了。昨天反人類機械化的頭頭似乎就是死在這兒，就是那個幾十年前很受歡迎的蘋果公司總裁庫克。他好像一百多歲了吧，真是純肉體生命的奇蹟。據說臨死前醫生好心問他要不要靠植入晶片來維持生命，卻被他執拗地拒絕了。
嘁，真是愚昧。我以後可不幹這種蠢事。
這裡是育嬰房嗎？市政府好像決定要給新生兒植入什麼最新研發的程式，好讓他們完全拋棄那些毫無必要的情感。什麼慌亂啦，悲傷啦，軟弱啦，害怕啦……都不會有了。這難道不是醫學史上的奇蹟嗎？
對了，說到悲傷，昨天這裡傳出的震耳欲聾的哭聲真讓人厭煩。這就是他們所謂的情感的劣根性啊，不就是死了個人嗎？有什麼可這樣難過的？
空氣中的PM。2、5可真是妙不可言啊—他們是不是把吸塵器的系統錯裝給我了？不過，也沒什麼不好的。一臺上等的吸塵器要好幾千塊呢。我愛死這塊晶片了，理智而冷靜的感覺太美妙了。一切都是那麼井然有序……
哎呀，大腦新聞推送開始了。
……“所有反人類機械化生物大腦已被格式化，今後將被用於警察工作……我局將大力開展善後工作，爭取早日實現反人類機械化的清除。”
我們的政府考慮的真是太周到了，連這些傢伙的回收利用都考慮進去了。再也不會有用低等的人類大腦思考的愚民了……
（電話鈴聲響，被小巷中的一個男子接起。）
是的，確定已經完全清除。…這將是一個理性的世界。所有晶片的改動權利金鑰將會被髮送到您的郵箱…是的，總統先生。您看，這盛世，如您所願。
世界，我該與你如何相處 篇19
議論文 ,1061字生命，隨著經歷的增多會綻放出更多的色彩和韻味，而我們隨之要面對的還有這個世界上並不完美的那一面。
校園暴力，這是一個牽動著多少孩子和父母心的行為，校園本是一個充滿陽光和希望的地方，而因為校園暴力的出現，一塊陰霾將會一直附著在這塊淨土的上方無法散去，近年，這種暴力現象頻繁出現，從小學，中學，甚至是在大學，不禁要問，這個世界怎麼了，為什麼這種痛苦的經歷會發生在這些處於最美好年紀的學生身上。單純的他們為什麼會成為暴力的施加者和受害者。但無論作為哪一方，他們都是深受折磨的，對於施加者而言，將自己的快樂置於別人的痛苦之上，這是一種並不正常的心理，若是不制止而任其自由放縱的話，未來可能會造成更大的禍端。而對於受害者而言更是可能會造成一生的傷痕，不僅是身體上的，更多的是心靈上的創傷。他們本身就是內向膽小，而被受欺負會讓他們產生恐懼，焦慮，還有更多的不安全感，更嚴峻的是有患上抑鬱症等心理疾病的可能。
網路暴力，由於網路的出現，讓每個人都有表達自己觀點的權利，而這份權利，卻讓一部分人有了不負責任的可能。網路造謠，是最不需要付出代價而可以最大化的傷害別人的行為。由於網路上很多行為都無法實名化，所以有了很多的不負責任的言語，很多發言都口無遮攔。而面對這一些不完整的，所謂的“真相”，很多的網民就開始將自己至於道德的制高點上，他們只顧按照自己所想的情節來表達自己“高尚的品質”，而不顧真相是什麼。其次很多的網友表達的一些觀點是有一些從眾的意味，而這種心理會被一些人所利用。而備受網路暴力壓迫最嚴重的是娛樂圈，因為一些利益的驅使，會有一些“噴子”，甚至有的人可以靠這個獲得收入。
面對著這麼多的“黑暗”，在成長中的我們會產生許多的恐慌，我忍不住的想要去問“世界，我該與你如何相處”。成長的經驗告訴我：面對看似不是那麼美好的事情，更要保持一顆冷靜的頭腦。面對校園暴力，我們不要恐慌，第一個需要我們注意的是保證我們的生命安全，去尋求學校，家長等人的幫助。面對這種情況，切忌不發聲，認為“老實”就可以解決問題，事實是他們會變本加厲。而在網路中，保護好自己的個人資訊，當自己的權益受損時，要及時的尋求法律的幫助。再者，在沒有認識到真相時，不要盲目的加以評論，這可能會給無辜者帶去傷害，但這不意味這我們始終沉默，不發聲。我們有發聲的權利，社會需要我們發聲，同時更需要我們理智的發聲。
任何事物都有它好的一面，也有它黑暗的那一面。面對“黑暗”，仍要保持一顆理智的心，我想，黑暗或許會轉化成光明。最後，我想說：世界，我想和你好好相處，願待你如初。
假如我是，我願意 篇20
國一作文 ,691字默默奉之，成他人之福，何樂而不為？—題記
世間，總有那麼一群，他們堅守著自己的崗位，默默的，靜靜的，無私的付出…去實現，去圓滿他們所幫助的對方的夢想和幸福。
有多少？有多少？即使其有生命，即使其無生命，但他們都值得讚頌。
假如，我是一塊指路標：
川流不息的車海經過我，我笑笑。“你不好奇世界嗎？總在這兒，多無趣”多少輛車曾問過我，有的同情，有的嘲諷。我看著他們，“我有我的責任，我熱愛我這一份工作，我願意。”笑顏答道。他們聽了，無奈奔向遠方，望著他們遠去的身影，我驕傲，我自豪，我讓他們知道了前進的目標。即使這份工作枯燥乏味，但用這些不足以掛齒的感受去和車族的夢想相比，這，又算得了什麼？
假如我是一塊指路標，我願意。
假如，我成長後從事教師：
多少位國家的棟樑發奮著，為美好的明天衝刺。他們若是花兒，我願是栽培他們的園丁。我願將我所知的智慧一絲不漏的傳授給他們，陪伴他們勇渡難關，和他們一起見證明天的陽光。
我想，我多想，多想我的學生各個了得，讓他們一展才華報復祖國。所以，我還要再努力點，哪怕廢寢忘食，哪怕夜舉長燈。
“你這樣做值得嗎？”
“沒有值不值得，我願意如此，默默奉獻，不求回報，我肩負著教育義務，而那群學生們肩負的是實現祖國偉大復興的義務！”我斬釘截鐵地說道。
假如我成長後從事教師，我願意。
不管是塊指路標還是一名老師，他們令人敬佩之處便是他們那不求回報，默默奉獻的精神。
一個在角落裡默默付出，不求回報的人或物，他們的精神值得讚揚，他們的付出值得肯定，他們的情願值得欽佩！這個世界因為有他們的付出才井然有序，人才盡出……
所以，假如我是，那麼，我願意。