我讚賞我自已相關作文20篇

我讚賞我自已篇1

國三作文 ,760字

“你看看你，怎麼這點小事都做不好？端個水都能灑，我也真是服了你了！”媽媽的話像狂風驟雨一般席向我。我拽著臉盆，低著頭呆呆地看著地上那一大灘水漬在搖搖晃晃地彷彿在“海潮”一樣要把我淹過，吞噬……

“喂，別睡了，下一個就到咱們班了！”就在我“要被淹死”之時，一隻救命之手把我給硬生生地從睡夢中拽了出來。我抬頭看了眼同學焦急的面龐，低聲嘟噥道：“反正我也只會幫倒忙，就讓我被淹死算了。”同學哭笑不得地說：“什麼淹死啊，走了，一會有我們忙的。”

就這一年一度的表演節，我們班壓軸出場，而作為後勤部的一員，在成功把一箱子水摔到地面上後，我終於老老實實坐下來欣賞臺上我們班同學小萬的獨舞。她的每一個踢腿，抬手的動作都那麼的優雅，就像一隻翩翩起舞的白天鵝一樣，而我呢？我看了看因摔跤而被灰塵蓋上了一層的校服，只覺得自已像一隻醜小鴨。

就在我神遊之際，眼前突然一黑---斷電了，臺下一片尖叫，臺上模糊的“天鵝”不再起舞，報告廳陷入了一片混亂。經過了短暫的慌張，我迅速冷靜下來，找老師借來手機，讓手電筒的光暈灑向了舞臺中央。

白天鵝繼續起舞，潔白的裙襬在黑暗中的唯一光源下顯得格外耀眼，隨著主人一次次的旋轉，跳躍，畫出動人的弧線，舞臺下掌聲一片，所有人都獻上了自已最熱烈的讚賞。

我舉著手電筒，也由衷地笑了。因為這一次，我沒有再搞砸，沒有再瞧不起自已，雖然所有人的掌聲都是送給舞臺上一曲終了，正在鞠躬的小萬，但我在內心也為自已送上了掌聲。

燈亮了！

白天鵝跑下來擁抱了醜小鴨，在她的耳邊留下了三個字--“你真棒！”

我真敬佩我自已篇2

國小四年級作文 ,646字

大家好，我叫王泓。一張瓜子臉上鑲嵌著兩條濃濃的眉毛，一對炯炯有神的眼睛下有一個鷹勾鼻，還有一雙櫻桃小嘴，笑起來合不攏嘴，要是不笑時，就看起來特別的嚴肅、冷漠。

說起我的優點，我第一想到的就是數學成績好，每次數學考試不是一百分，就是第一，這學期，我數學從來都沒得過第二。想著想著就想為自已永久的豎起一個大拇指。記得有一次，是第四單元的數學考試，考試前我的心就像一隻兔子似的怦怦直跳，不聽使喚。要考試了，我忐忑不安地接過考卷，看到考試卷上的一題，那題我可不會做呀！怎麼辦呢？這分數還12分，一扣就要考80多分，我看到這題，頓時心跳加速了。這時我由於太緊張了，手腳發麻，手指僵硬地拿起筆，小心翼翼地在考試卷上答題，過了一會兒，我把整張考卷寫完了（除了那題難題）於是我便全身心地投入這難題。這時，我絞盡腦汁，果然，功夫不負有心人，我終於想到了答案，我連忙在考試卷上的那一題填上答案，再經過幾次反覆的檢查，才把考試交給了老師。過了一天，老師把考試卷發下來了，我不敢相信我居然考了一百分。你說，我數學是不是很優秀呢！

我的愛好是吹陶笛，我學了一年的陶笛，平時有空就在吹，通過一年的努力，我在一次比賽中以9。32分的成績榮幸獲得了二等獎，當然，這不是我的功勞，是我們一個團隊的功勞，但我也是其中的一部分。

我的性格內向，但不過在家裡是外向的，和好朋友一起玩遊戲是活潑可愛，其餘的地方是特別的冷漠。你說，我的性格是不是特別的奇怪呀！

哈哈……這就是我自已，這就是優秀的我，這就是性格奇怪的我，我真敬佩我自已。

欣賞我自己篇3

國小六年級作文 ,693字

在別人看來，我有許許多多的缺點，比如：貪玩，脾氣暴躁，做事不能堅持下去……可是，我也是有優點的，不信聽我慢慢嘮。

我的最大優點就是大方，助人為樂。你可能會想：空口無憑，自己說的誰信呀！好，那我可就出示證據了。

那是一個陰雲密佈的下午，我們正在上最後一節課？數學課。周老師在講臺前唾抹橫飛地講著數學題，同學們在底下靜靜地聽著。“嘩啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”瘋狂地打著雷，“電母”也跑來湊熱鬧。有的同學苦著臉，小聲嘀咕著：“完了，下這麼大雨，我又沒帶傘，怎麼回家呀！”我倒不急，因為我早有準備？帶了傘了！“叮鈴”下課鈴響了，同學們慢慢地收拾著，排著隊下了樓。帶傘的同學歡笑著走了，剩下的同學個個唉聲嘆氣，後悔沒帶傘。其中一個同學都急哭了：“怎麼辦呀，雨這麼大，怎麼走啊，完了，要遲了，要遲了……”我的好奇心被激起了。我走上前去，問道：“你怎麼了？”那為女同學抬起頭，看了看我說：“哎呀，今天我要上課，可我沒帶傘，不好走，再不走就遲到了。”“你父母不來接嗎？”我問。“他們很忙，而且都不在附近工作。”我看看手中的傘，便把傘遞給她：“著借你吧，反正上課重要。”“這怎麼好呢，你沒傘怎麼走？不用了，不用了。”“沒關係，拿著吧！”說完，我便跑向雨中，冰涼的雨滴打在臉上，順著臉頰滑落下來。身後傳來那位女同學的聲音：“謝謝你。”回到家，我全身已經溼透了，你可能會說：你肯定要生病了。錯，大錯特錯，哈我這麼棒的身體會生病嗎？（就是有些咳嗽，頭暈，嘻嘻）

怎麼樣，信了吧！看到這兒，你應該還會看出我的另一個優點：有些小幽默！

人人都有缺點與優點，有些是你還未發現的。做一個不加掩飾的自己才是最真實的。

我要讚美我自己篇4

國小六年級作文 ,599字

我是一個陽光活潑的男孩，不光熱愛學習，而且還興趣廣泛，熱愛運動，擅長羽毛球和籃球，酷愛鋼琴。希望和大家能成為好朋友。

我是一個普通人，我不是英雄，能拯救世界；我不是科學家，能發明科技；我不是工程師，能蓋起摩天大樓；我只是一個學生，我只能在生活中做一些小善事。通過那件事，我想要讚美自己。

記得那是一個春天的早晨，春雨一直下個不停。媽媽沒空做早飯，讓我自己去買早點吃。我拿了一把雨傘，就出發了。

來到早餐點門口，我收起雨傘，放到了櫃子旁邊。買早餐的人十分多，我的前面是一個和我年齡差不多的女生。她拿著一把嶄新的漂亮雨傘，她也收起了雨傘，放在了我雨傘的旁邊。她買了一些早餐，便隨便拿了一把雨傘，撐起來，扎進來了雨簾。

我也買了兩個包子，正準備拿起雨傘走人，但我發現了，我的雨傘沒有了！但倚在那兒的，卻是一把嶄新的雨傘，我心想：“反正那把已經舊了，是她自己拿的，不管我的事，拿了也沒事。”但是，當我回頭時，還能看見她那苗條的身姿，不禁一陣羞愧湧上心頭。

我拿起了那把傘，撐開，向那位女生跑去。“停一下！”我喊道。那位女生好像聽見了，回了一下頭，朝四周看了一下，搖了搖頭，回頭又走了。我急了，跑得更快了，又大喊一聲：“停一下！”那女生才回過頭，停住了腳步。

我終於追上了她，她似乎已經明白了，臉上一紅，默默地互換了雨傘。

回到家，我還又吃了一個包子，好好犒勞了一下自己。

外面，雨還下著，但，它卻異常美麗。

我欣賞我自己的巧嘴篇5

國小五年級作文 ,379字

我並不是一個十八般武藝樣樣經通，也不是能騰雲駕霧、呼風喚雨的人。聽了這些你們肯定會問：“那你會幹什麼呀？”我會說自己有一張巧嘴，這張嘴在我遇到困難時，可以幫我解決問題，也可以幫助我在犯錯誤時不捱揍。

有一個週末家裡沒有人，我肚子餓得直叫也沒東西吃。突然，我想到有一位好朋友家也住在附近，可以去他家吃飯呀。我來到他家說：“阿姨，今天我家沒有人做飯，想在你這裡吃中飯可以嗎？”阿姨說：“好呀，你先玩一會，做好叫你呀。”

吃完飯，阿姨問道：“我做的飯菜怎麼樣，有沒有你媽媽做的好吃？”我笑著回答：“阿姨你做的飯菜同我媽媽一樣好吃呀。”阿姨笑著說：“你這張嘴呀，總那麼甜。”

讀四年級的時候，我在學校犯了錯誤，爸爸氣得火冒三丈，拿起棍子就要打。我做出乞求的眼神說：“老爸別打我，下次不會再犯錯，如再犯就嚴懲。”說了好半天，終於讓爸爸原諒我了。

你們說我巧嘴厲不厲害？

遇上碎片化的生活，我不能自已篇6

遇上碎片化的生活，我 ,916字

小時候的我每逢聽到叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們說懷念童年的美好，心裡總是充滿著疑惑。因為在我的腦海中，童年甚至是無聊的，無所事事的。直到有一天，我感到我的生活像碎片一樣，搞得我暈暈乎不知所措。

時光像離弦之箭，轉瞬即逝，彷彿昨天我才剛剛踏進小學的校門，今天就已經畢業了。那一年，我要告別小學的幼稚，要成為一名‘偉大’的中學生了。雖然小升初的考試沒有淘汰之說，但“可憐”的家長們仍然成天憂心忡忡，生怕自己的“寶寶們”落在別人的後面，唯恐自己的“心肝們”進不了名師班，甚至會貽誤終生似的。所以大家在考前心情焦慮，成績好的害怕自己會被超越，成績稍差的更是加倍努力，奮起直追，擺出一副“不破樓蘭終不還”的姿態，隨時準備獻身於考試中的樣子。

不但學生家長們如此“痴狂”，就連畢業班的老師們也都像走火入魔了一樣。犧牲所有的時間給我們加課，輔導。有時晚上7點了，還在為我們“加餐”。當然如此優待之下的我們，更是不敢有絲毫懈怠，放學回到家，胡亂的塞幾口飯食，就投入茫茫題海之中戰鬥了。有時想忙裡偷閒，看會電視，呵呵，是癩蛤蟆想吃天鵝肉—痴心妄想！

盼星星盼月亮的熬來了一個週末，你也別指望睡個懶覺，歇歇腿腳。早上七點，就要在老媽的嘮叨中爬起來，讀啊背啊。等到寫完山一樣的作業，剛要拿起一本小說想小憩一下，哪曾想老媽想鬼魅一樣，悄悄出現在身後，一隻大手早已將我的寶貝搶去。接下來是一陣暴風驟雨般的“規勸”，我自然招架不住，乖乖拿起資料，繼續“勤奮”。就這樣我的生活徹底被試卷，被習題，被老師的恐嚇，被家長的嘮叨封鎖了，大腦被洗禮了，傀儡般的日子成天渾渾噩噩，就連睡覺都噩夢連連，擔心自己被淘汰。我的生活完完全全的碎化了。

我清楚的知道，我這如花的年齡，夢一般的童年時光，不會讓我在遊戲中在嬉笑玩樂中虛度。在世界的各個角落，有許許多多像我這樣的孩子，他們的生活也如同漫天飛舞的雪花，支離破碎，我們都曾苦惱，哀怨。但是，有句話說的好“既來之，則安之”，我們既然無法去改變這種生活，就要學會苦中求樂，用積極的心態去應對。

世上無難事，只怕有心人。我相信，只要我們勇敢的去面對每一個已經來臨的困難，總有辦法去征服困難，去改變生活的狀態，變碎片為珠寶！

請把讚賞的目光投向我篇7

國小四年級作文 ,527字

我的毛筆字現在可不一般，不管什麼字型我都能駕馭。知道嗎，我在練習過程中，可跨越了不少困難。

記得第一次到練毛筆字的地方，看到一幅幅行雲流水般的毛筆字作品，我就躍躍欲試，恨不得一下子學會、學好。不過學寫毛筆字之後才知道這不是一朝一夕的事情。老師首先教我握筆姿勢。我心裡卻不以為然：“這還不簡單。”可毛筆像個剛洗完澡的嬰兒似的，滑不溜秋，根本抓不住。我攥緊拳頭，不讓這“嬰兒”在我手裡搞惡作劇。

好不容易學會了握筆，開始寫字了，我在心裡對毛筆說：“毛筆呀毛筆，你可要給點力呀。”我將墨汁倒入硯臺裡蘸墨，可毛筆上的毛彈了出來，又蘸，它還彈……我們大戰三百回合後，毛筆終於精疲力盡，乖乖聽話了。寫字時，毛筆又要跟我對抗了，我向左，它偏要向右，我向右，它又偏要向左。寫完我一看，天哪這什麼字？橫向一個蹺蹺板，豎像一根電線杆，撇像一個大香蕉……慘不忍睹。正在這時，老師走過來鼓勵我平心靜氣堅持下去，總會有成果的，並跟我講解了運筆方式、力度、粗細等。我想“失敗乃成功之母”，雖然第一次不成功，只要多加練習，以後一定能成功。

後來我一個字一個字地研習，一個字一個字地過關，終於慢慢領悟了其中的訣竅，初步練成了一手好看的毛筆字。老師看了連連誇我進步快，我的心裡也美滋滋的。

我用行動證明自已篇8

國小四年級作文 ,784字

上個星期，學校讓我們報社團，因為我喜歡踢足球，心裡一直想這個學期報個足球社團課。可據我所知足球社團已經報滿了，後來班主任老師把我叫了出來，問我是不是喜歡踢足球，我失望地點了點頭，沒想到老師接著說：“沒事，剛好有個同學不想踢了，老師給你說說讓你參加！”

後來我才知道，足球老師並不想收我，是我們班主任老師硬把我塞給他，說讓我試試，給我一次機會。得知這一情況後，我心裡很不服氣，便暗下決心：“買子堯，你一定要努力，不能辜負班主任老師的信任，要為老師爭光，要用行動證明給足球老師現看，我一定行！”

今天終於到了上社團課的時間，老師讓我們練習帶球射門，也就是邊跑邊帶球射門，我每次都成功地射了門，即使沒有完全進去，也把守門員嚇的膽戰心驚。因為我踢的球很有力度，讓他防不勝防，如果守門員用手接我的球，他的手一定會被掇傷。足球老師在一旁認真地看著，我也時不時地看老師一眼，我分明看到老師臉上把吃驚的神態，老師估計沒想到他不想接納的學生居然有這麼紮實的基本功，我覺得這一次，老師一定會對我刮目相看的！

果然不出我所料，下課後，足球老師喊我留下，老師走到我面前，輕輕地拍了我的小腦袋，對我說：“不錯呀，小朋友，沒想到你的基本功還不錯呀！以後要更加努力了，老師相信你一定能踢出優異的成績，你們班主任老師沒有看錯人！爭取被選上校隊八強，我也為你加油！”我信心滿滿地點了點頭，給老師說了再見，飛快地跑了出去。那一刻，我心裡別提有多高興了，我終於得到了足球老師的認可。我迫不及待地把這件事情打電話告訴了外地出差的媽媽，媽媽在也為我高興，鼓勵我以後努力練習。

走在回家的路上，我心裡激動不已，聽著小鳥的叫聲就像是在為我歡唱，看著什麼都是那麼美好。不過，我不會驕傲的，以後我會更加努力，踢出成績，為老師爭光，為班級爭光！

令我讚賞的同學篇9

國小三年級作文 ,314字

我很喜歡我的同學，因為他們有著樂於助人，善良，好學等優秀的品行。雖然每一個人都有不盡相同的性格，但他們都有值得讚賞的閃光點。

成績最好的就是方詩雅，你不要看她冒冒失失，但她的成績總是名列前茅，並且她仍在不斷努力。

樂於助人的是胡宇佳，儘管她有時有點小脾氣，但她的心純潔無比。她永遠面帶微笑，笑起來露出兩個小酒窩，真是又可愛，又靈動。

樂觀開朗的是徐雨晨，無論遇到什麼事，她總能往好的方面想。及時遇到困難，挫折，她也從不抱怨，總是想著怎麼去解決。但我知道，她也有煩惱的時候，只是她不會把不開心的一面帶個我們，身上總是洋溢著一股正能量。

我的同學們，他們是那麼美好，他們都是值得讚賞的，我也時刻以他們為榜樣，鞭策自己，激勵自己。

聊聊我自己篇10

國小三年級作文 ,463字

我叫王袁濤。我彎彎的眉毛就像兩個迷你大小的黑香蕉。眉毛下掛著一雙大大的眼睛，如同兩顆閃爍著好奇光芒的黑寶石。高高的鼻樑就像一座高山上的奇特石頭。小小的嘴巴里一會兒就能吐出成千上萬的字。

我愛好很多，如打籃球、踢足球、畫畫……不過這些都不是我最喜歡的，我最喜歡的是彈鋼琴。當然我也考過級。第一次考級的時候，我的心“撲通撲通”地跳著，可是彈著彈著，我就感到輕鬆了下來。到了報分數那天，我本以為結果很不好，可是報分數的人說：“你是滿分！”我一蹦三尺高，激動地說不出話來。

我最喜歡的運動是踢足球。記得在學校運動會上，我踢過一次足球。我自信滿滿地說：“我來當守門員！”大家說：“讓你當守門員，是最好不過了！因為你力氣大，速度又快，是最好的人選！”球賽開始了，大家用盡全力踢球，正當我放鬆警惕時，對方踢了個飛球，我反應過來，向上一跳，抓到了球，然後把球放在地上，用力一踢。就這樣，我們進行了激烈的比賽。最後我方踢進了一球到對方球門裡，我大叫一聲：“我們勝利啦！”也因為這次比賽，我有了一個外號—力豹。

這就是我，你認識了嗎？

做好我自己篇11

國三作文 ,834字

在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫道：“黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。而我選了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”

“人們可以支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在於命運，而在我們自己。”猶記得《安徒生童話》中那位斷腿的小錫兵，他被後人銘記不正因為他那份獨特嗎？我喜歡他那種驕傲，他不在乎自己是一條腿還是兩條腿，他只知道自己要站得筆直。做真實的自己，不僅僅贏得他人的認可，更需要尊重自己。

堅定做自己，自信固然重要，但是正確的自我定位、自我認識更不可少。還記得《三國演義》中周瑜那句被世人感嘆的“既生瑜，何生亮”嗎？難道這僅僅是周瑜缺乏寬巨集大量胸懷的問題嗎？我想他未真正認識自己，沒給自己一個合適的定位。不是既生瑜何生亮啊，上天生瑜生亮當然有各自的道理，人本應獨一無二，沒有可比性。若能找到合適位置為國效力，瑜豈不樂哉？

“做最好的自己是一種精神的力量，一種價值的力量，即不必過多在意他人評價。”楊瀾如是說。《聖經》中，耶穌在西克馬尼花園下獨自斟下孤獨之酒，回首發現門徒皆睡去，剩下有一人卻在利用他、殺死他。在這種黑暗可怖、孤立無援處境下，他卻泰然自若，無視這個世界的繁華或是黑暗。

而如今，太多人因為別人對自己貌似不公的評價而陷入泥潭，不能自拔，這豈不是丟失了自己？你難道為別人而活嗎？正如楊絳先生所說：“我們曾如此期盼世界的認可，到最後才知道，世界是自己的，與他人毫無關係。”

堅定的做自己，除了從容自信、合適定位、良好心態外，敢於與眾不同也是一種智慧。曾看有人這樣論女孩：“女孩上那麼多學，不還是要嫁做人婦、相夫教子，何必折騰呢？”然而儘管這樣，作為女孩，我們卻要堅持努力，就算和常人一樣跌入繁瑣、洗盡鉛華，對待同一件事卻有不一樣的態度；同樣的生活，卻有不一樣的情調。

生命是自己的旅程，不要活成別人，認真做好自己吧！勇敢去愛，去原諒，為別人的幸福慷慨表達自己的祝福，理智地珍惜環繞在自己身邊的愛，那麼，我們將會獲得別的生命不曾獲得的圓滿。

保護我自己篇12

國小六年級作文 ,709字

生命只有一次，對誰都是寶貴的。法律，是保護生命的一條捷徑。只要守法，法律，就可以保護你。好人終究有好報，惡人終究有惡報。

那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥倖心理，以為可以超越於恢恢法網，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警後人的教訓！如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為；多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥倖心，又何至於此！

鄧小平說：“我們這樣大一個國家，怎樣才能組織起來呢？一靠思想，二靠紀律。”是呀！沒有規矩，不成方圓。

我們天天看新聞，天天發生安全事故。你難道就沒有什麼感想嗎？多少人都是因為沒有遵守法則，才被死神拉去做囚徒。我們生活中處處都有法律，人人都要遵守。毛主席在延安的時候，毛主席去醫院看望關嚮應政委。兩人愉快的在病房裡交談起來。護士進來說：“同志，醫生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和的說：“對不起，小同志。”隨即辭別關嚮應離開了病房。

有一次，劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進去看看。站崗的戰士不讓進。隨行人員上前對戰士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰士認真地說：“上級有規定，要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰士的領導，不要批評他，他做得很對。”後來部隊領導知道了，要批評那個戰士，少奇同志再次讓工作人員轉告部隊領導：“這個戰士認真執行規定製度，不但不應批評，還應該表揚。”

你看，國家領導人都要遵紀守法，我們能例外嗎？

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃。我們應該遵紀守法，保護好自己！

我可以選擇做回我自己嗎篇13

國一作文 ,623字

曾經有一種感覺叫做魂牽夢縈，如今卻已漸行漸遠。曾經有一種思緒叫做刻骨銘心，如今卻已蕩然無存。好想再一次做回我自己，找回昔日的那些失去。

做回我自己，我願踱步溪邊。任泉水潺潺而流，任鳥兒啁啾嬉戲，任魚群執著尋覓，我絲毫不會去打攪它們。讓輕風為我梳整發梢，讓苔蘚在我的鞋上盡情地刺繡，讓流水帶走我積蓄了幾年的憂慮。順著溪水向它的上游追溯，興許我也會發現一片屬於我的桃花源，在那裡一直住下去，不知世事。

做回我自己。我願種花山間。覓一片靜謐的深山，種一片豔麗的群花，待到滿山花叢遍地。蜂蝶共舞之際，在叢中修建一座涼亭，靜坐石凳上，沏一杯香茗，細品一口，香氣滿心間，盼然回首，滿眼的流光四溢，滿眼的奼紫嫣紅。驀然地發覺一種“採菊東籬下，悠然見南山”的靜謐盪滌心間。

做回我自己，我願徜徉江南。流連於恬靜的小橋流水，盼顧在古樸的鵝卵石小徑。尤其在那飽經風霜的石板橋，赤足踏在有些苔印的地方，讓那一絲絲的新鮮生機傳達於我。也盼望遇到一位像《雨巷》中打著油紙傘結著愁怨的女子。

做回我自己，我願駐足雷鋒塔下，再一次在這個特殊的地方聽美麗的傳說，感受白娘子對人間的千般眷戀，感受她被困於雷峰塔中的思念愁苦，感受她與許仙難捨難分的愛。他們的愛穿越了萬千的歷史，至今還能隱隱地散發著芳香，也許這樣的愛就叫做綿綿無絕期，這樣的情叫做天荒地老亦不絕！

做回我自己，我願……

太多太多的願望，太多太多的夢想。點點地積聚在心中，留給了心中一片靜謐的美好，我願努力做回我自己。

毅力如山，我自巍然篇14

國三作文 ,917字

讀萬卷書，固然可以啟迪思維，但自古書生多纖弱，空有一身文采智略。每每遇到較為複雜的事情便容易體力透支心有餘而力不足。所以時代的發展便要求學生們有文采也要有武略。學校為了磨練學生們的意志和身體素質，舉行了第一屆遠足活動。

而我，則是陪伴學生們的走完漫漫長路的校旗。

早晨，當第一次悅耳的鈴聲響起的時候。九年的全體師生們已經神采奕奕的站在足球場整裝待發了，我被一個男同學莊重的舉著。寒冬臘月，冷冽的風夾雜著零星細雨，但我的身體未曾有絲毫的搖晃。終於是要啟程了。

我身後一個柔柔弱弱的嬌小女生，再走了一段路後便是露出了一絲疲憊之意，時不時的停下數十秒揉揉小腿，眼看落後了要脫離本班了，隨即快步一拐一拐的跟上了我的步伐，我身旁的相機小弟戲虐道：“她走不了多遠了。”但是她的堅韌意志打敗了相機小弟的想法。柳眉緊緊地蹙了起來，兩個大門牙狠狠的咬著嘴脣，好似快要滴血一般，可到達終點牛扣村還有三分之一啊！我飄揚著旗子為她打氣。她衝著前方露出一個大大的笑臉：“全級把麼多人還沒說累呢，我還能走很遠的。”瘦小的身體望著前方看不到盡頭的碎石小路，雖然腳關發軟，輕輕一推就會一倒不起，但是她，他們，無數個滄江學子仍然堅持著。初三的學子，都是如此的毅力如山，讓老師和經過的路人動容。

終於到了半程，終點站。老師們欣慰的擠出了一抹感動的笑容，只見她脫力般的坐在泥地休息，和她一起跌跌撞撞的女同學用微弱的聲音說：“你做車回去好不好？還有一半路程呢，不要倔了好不好？腳會壞的。”語氣中帶有一絲心疼的懇求。她脫下那個勸自己放棄的女同學的帆布鞋子。一個又一個水泡在肆意生長著，踝關節還紅得發紫。

“你不也一樣嗎？那麼多水泡你也還不放棄，我沒事的，我還好。我們說過，只要沒昏倒，就算是用爬的也得爬回去，是嗎？”她的語氣透露出不容置疑的堅定，“你看他們，一樣的辛苦，一樣的累，可是沒人要放棄啊。女孩子一樣可以堅強。”隨後那個女生微笑著眺望遠方其他營地。

一群又一群的學生全部無力的躺在地上，沒有喊疼，也沒有喊累，他們只是在養精蓄銳。下午，還有半程要走呢。

看到如此情景，我和相機小弟都被震撼了，這就是滄江學子嗎？突然想起他們的口號：毅力如山，我自巍然，千錘百煉，方能成器。

演好我自己篇15

國三作文 ,519字

一花一世界，一草一天堂，一葉一菩提。人生如戲，戲如人生。

此時此刻，坐在這安靜的考場裡，面對作文題，我陷入了沉思：是啊，該如何演好我自己？

刺骨的寒風在窗外肆虐，它卷裹著梧桐的枯葉呼嘯而過，黑褐色的枝丫刺破寂寥的蒼天。惟有青松依舊蒼翠，從容地迎擊著寒風。那含苞欲放的梅花傲立枝頭，毫不畏懼冬的嚴寒。看著窗外的景物，我有所感悟，笑了，噢，演好我自己，就要不畏艱難、挫折，在人生的苦難面前昂首微笑。

步入初三，驟然加重的學業負擔壓得我們喘不過氣來。同學們踏著往屆同學留下的足跡，以拼命三郎的精神在書山題海中斬棘前行。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，我們要用自己的智慧和努力建造通往成功彼岸的橋樑，將生活之舟搖向幸福的港灣。噢，演好我自己，就要為夢想而奮力拼搏，鍥而不捨。

遙望前方，2011年中考在等候我們。已畢業的同學有的遠赴他鄉，踏上了新的求學之路，有的投身珠三角，成為了建設者，還有的……我們站在這人生的十字路口，也將作出自己的選擇。我想無論如何選擇，我們都應該演繹一段自己的精彩人生。噢，演好我自己，就要選擇好自己的人生方向，做自己的主人。

捧著散發著馨香的考卷，我奮筆寫下自己的答案。窗外的寒風這時似乎遁匿了，教室裡洋溢著春天般的氣息。

看清我自己篇16

高一作文 ,946字

在生命的開端，應該要學會人情世故的時候，濡染著我對世界最初的理解和感覺。

我總是以為有些事只要你努力去做，不放棄堅持便會成為你的夢想，可有些事卻容不得想象，這就是現實。我對夢想很堅定，內心卻飄搖不定。在這漫長的路途中，是不是應該捨棄一些東西才換取一些價值肯定的東西，而其中有些東西是金錢所有能代替的。有了夢想，也確實為我沉睡和懂的心靈打開了一扇扇透亮的窗戶。甚至，我很清楚我的想法與看法，只是沒有人可以告訴我應該怎樣做，應該做些什麼。

或許，沒有人比我更清楚的瞭解自己。因為我是一個不輕易與別人分享我的想法的人，也或者因為想要找到一個完全信賴，共同進步的人太難了。譬如，就在同學相處中，你是不能因為對這個人的做法不同意而產生偏見與否定，而到頭來的結果是由不得你去解釋與言和的。

這些，都是我所能理解與看透的。因此，在言語與行為的過程中，我需要不斷地看清我自己，我並不自信，也不太自卑，我只是知道：無論太開心抑或是太傷心，我都不能失去現智，我都不能迷失我自己，因為這個世上我有太多太多還沒有經歷過。我閱勸太少，把握不了手中那把遠近親疏的尺度。儘管為我鼓掌的人很多，但是我不可能被所有鼓掌的人所接納，當然我也清楚不會被所有的人否定，所以，我只需為我自己鼓掌！

我犯過許多錯，但是我現在越覺得它的偉大與珍貴了。或許，正是有過這樣的錯誤，才教會我如何去感受生活和認識人生，才猛然撞響在我的心中。那一刻，我驟然長大！

我並不非常能幹，但是我至少知道自己必須對自己負責，否則連自己都不新生自己的人，只會成為一個笑話。面對漫漫長路，那又豈止一個笑話？

翻開滿載歡樂與悲傷的自己多麼善變，才明白往日的自己是多麼幼稚與可笑，但是，正因為長大，生命似乎有了更多的理由讓我必將在以後的日子裡學會承擔與付出，讓我更好地瞭解自己，清楚自己將要駛去的方向，將要到達的終點。如果沒有過憧憬的方向，也沒有過痛心的落寞，沒有過成功的喜悅，也沒有過失敗的考驗，我想：此時此刻的我會全然迷惘，會失去很多東西，包括人生價值。所以，我必須看清我自己。

我不會在夢想中傍皇，不會在前進方向中停滯，更不會在人生路口上左右不定……因為我清楚自己想要什麼，更加因為：我看清了自己，就應該做好自己！

一個人首先面對的是自己，最終面對的仍是自己。

我要做我自己篇17

高一作文 ,1023字

寒冬與臘月的交錯，記載了這女孩的誕生，讓她來到人世間品嚐人生的甜酸苦辣。女孩笑著來到這和諧的大家庭裡，然而他們卻哭了，因為我是女孩！

童年，是什麼？每個人都有的經歷嗎？為什麼我不曾回憶起我的童年，或許童年真的很快樂，又或許童年時年幼無知，現回首拾起我的童年，才發現帶回的是曾讓我悲痛的經歷，徘徊在童年記憶的淺海中，歷經風吹雨打，留下的只有蒼白的言語。

我，就是我，很簡單，沒有過驚天動地的經歷，也沒有叱吒風雲般的偉績，普通加普通就等於我！

我喜歡寫作，寫大堆很爛的東西，然後就沾沾自喜地看著這堆很爛的傑作，寫作觸動了我的心靈。月光下，呷一口濃茶，聆聽我的感情回聲，任它激起我心海的浪花，讓浪花撞擊心靈，擦出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連線心和月亮。那時，湛藍的星空也會點綴著一輪明月。

我喜歡自由，我選擇的自由，是思想的自由，是人類都想擁有的自由。自由，是含苞的花朵，可以隨時綻放，帶給人類美的享受；自由，是清爽的風，可以隨意行走，帶給人們無盡的愜意；自由，是綠色的森林，用它生命的色彩教給我們頑強；自由，是高遠的天空，在你疲憊時讓你放鬆；自由，是深邃的海洋，承載著夢想，承載著希望……

我會努力，對於我的生活，我的學習我會努力地適應，努力地奮鬥。我知道，潛力，沒有永恆的標尺，只要我努力，我就可以。生活把我帶到這兒，我就要努力適應這裡。校園給我知識，我就要在這兒倔起努力奮鬥，搏取父母的滄桑和老師的辛勤一笑。雖然，我不是草原上那朵妖豔多姿的話，也許我是那棵小草，但我會努力活著，我會自己愛自己，沒有任何理由可以讓我放棄，因為我還相信陽光是無私的。努力是我的資本，成功才是結果。

我會堅強，會堅持住。我走在高山之間，沿著清澈的河流和谷地……我的目光不管遇到什麼，一切都在告訴我唯一的真：我很堅強，我會支援住！我身旁別的一切我已經遺忘！我從野花與野草競存的山野裡走出來。從長滿杜鵑花與蒲公英的南方山野裡走出來。只要有鹽，只要有粗茶和淡飯，我就能生存，任何沉重的風暴與艱難的歲月都無法把我壓倒。

我試著改變，讓自己變得成熟，並且學會體貼，照顧別人。我試著改變，讓自己變得順從，並且像魚一樣將就著水。我試著改變……

我試著忍痛割愛，磨平自己的稜角，因為我要努力做媽媽的乖乖女，我愛我的寫作，我愛我的自由，我還會堅持和堅強。

我無需考慮所有人的想法，將就他們，改變自己，我知道我的想法，一個簡單得好笑的想法，一個讓人諷刺的想法：“我要做我自己！”

看清我自己篇18

高一作文 ,745字

曾幾何時，我覺得自己完美無缺。隨著年齡的增長，我漸漸地認識了自己，看清了自己，其實，我很無知。

小時候，總會對自己的未來充滿憧憬，充滿無數遐想，總會覺得自己未來是個很成功的人。

日子一天一天過去，懵懂的我帶著童稚步入了小學門口。每天與夥伴在教室中瘋狂，上課卻無精打采的在渾水摸魚，每天都在渾渾噩噩地過日子，但成績總在班中名列前茅，還被老師誇獎認真讀書！那時候，我便驕傲地覺得自己是個天才。

升到五六年級時，那個頑皮貪玩的我居然也迷上看小說。下課時，在家中，甚至上課時，我都捧著那心愛的小說，在那虛假的世界中遨遊。《哈里。波特》的神奇讓我痴迷，保爾的堅強與勇氣讓我佩服，貝多芬的音樂夢讓我感動……總會幻想著自己會是他們中的某個，用自己的熱血書寫著未來。

就這樣，我就混過了六年，帶著那自認為成績進入南開那個神聖的地方。就在這裡，帶給我很多，教會我很多，讓我真正地看清自己，我要感謝這裡。

剛剛踏進初中的校門，思想還是那麼稚嫩，還在妄想著自己是個天才。可是時間和成績告訴我，天才是永遠不會在我身上得到詮釋。

我總在班上二十來名徘徊，更不用說級上了。由於和我們班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小學過得認真了些。最起碼，我不會給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的成績有了進展，一下子就衝進了前十。但我只滿足於現狀，成績又一落千丈。又混過了初二。初三，在教師與家長的嘮叨下，不敢淪落的我開始有了笨鳥先飛的衝勁，為了我夢想的高中，我開始努力了！

或許是努力不夠，或許是天分不足，最終，我沒能考上五大校，來到了厚中。其實，我該知足了。

隨著年齡的增長，我長大了，也看清了自己。我就是這樣，曾經自以為有許多優點，渾渾噩噩的人，但自道不足後，能經力彌補，雖然我還有很多缺點，但我會努力改過的！

班上的“她”令我自豪篇19

國二作文 ,745字

光陰似箭，日月如梭。很快的，我們的初中生活已過了一年多。我對班上的同學也有了一定的瞭解。有的大方，有的小氣，有的別人有點不合她意就記仇，說別人是非……

而在我們班上有個女孩，她令我自豪，讓我從心底裡佩服她。在我的眼中，除了有時太過自主之外，她是一個十分優秀的學生。

在學習中，是我們班的領頭。她猶如是一個指南針，引領著我們前進，讓老師不用太擔心。課堂裡，她會挺直腰，專心致志地聽講，目光從不離黑板和書本。她的書裡藏著許多我們不留心聽講的東西，所以她的成績一直都是在班裡名列前茅。她那種聚精會神、學習好的精神令我感到自豪和佩服。

在平時生活中，她是我們老師的得力助手，是我們同學眼中的好班長。她是個大膽的女生，面對班裡最“壞”的學生也能被她“制服”。她的領導能力很強，班裡的活動都能在她的帶領下搞得有聲有色。她發展的也很全面，學校有什麼活動都能看到她的蹤影，而且都能做的很好。

她在做事的時候，是十分的嚴肅的。有的同學曾設法逗她，但她卻無動於衷。其實，她跟我們一樣。在空閒的時間裡，她也會說笑話，會唱歌，開心的時候就笑，傷心的時候就哭。

但是我認為她是“十全十美”的，雖然她外表嚴肅，但她的人緣還是很好的，因為她受到同學們的肯定和敬重。有時同學們會說說她的缺點，但是她不會放在心上，而且會接受他們的建議並改正。她會及時向老師彙報情況，讓老師得知我們的近況。她無論做什麼事都耐心地去對待，堅持的做下去，絕不會半途而廢。她還有一份很深的責任感，所以老師十分信任她，一些較重的任務交給她，絕對沒有問題。

她猶如空氣，在學校，在班中我們都需要她。她的專心致志的精神，發展全面的努力，做事嚴謹負責的態度，令我感到十分自豪。與她做同學我感到十分榮幸，是她讓我知道一個人是能做到最好，甚至能夠做到十全十美。