我要做誠實的人相關作文20篇
我要做誠實的人 篇1
國小四年級作文 ,688字正值夏天，天氣悶悶的，熱熱的。空氣中沒有一絲流動的風，也看不見一朵能飄動的雲，時間彷彿停止了。
這周正是我們班值周，我匆忙地跑到班級將書包往椅子上一甩，從裡面抽出值周班牌掛在脖子上，向自己的崗位跑去。
到了值周崗位，我悄悄地瞟了一下四周，沒人！我飛快地把藏在褲兜中的糖拿出來，將糖皮撕掉。還沒等我吃下去，就聽見了腳步聲。我暗暗叫了一聲：“不好，有人來了！”，我心一陣驚慌，乞求“這位來人”走的慢點，最好摔一跤，或者東西掉了，好讓我有足夠的時間將糖含在嘴裡。
從漸近的腳步聲判斷：“是她！是淘淘，我的朋友”。走過我的身邊，只見她的臉色從紅變青又到白，嚇的我心怦怦跳個不停。我已經分不清是熱的還是緊張的，汗都要流下來了。最後只見她皺了皺眉頭，站到了她的位置上。我終於暗暗鬆了一口氣。
回到班級，只見淘淘上前跟班主任輕聲嘀咕了幾句，不一會兒，我和她就被老師叫到了辦公室。
“你是不是帶糖了？”，剛進辦公室，老師對我的“審訓”就開始了。我堅持著，一直否認沒有帶。或許老師太忙，顧不上仔細調查，就讓我交上了一份檢討書，這件事就不了了之了。
可是，淘淘卻不是這樣。在老師審完我離開辦公室後，她就和我絕交了：“你這個大騙子，我再也不和你好了！”。我永遠忘不了她當時看我的表情，一臉的氣憤外加藐視，以及刀子般的眼神，讓我感到前所未有的慚愧。
我終於明白了，誠實可以交一個朋友，說謊會分裂你和許多朋友的友情！我以後一定要誠實，做一個大家信任的人！
我要做個誠實的人 篇2
國小四年級作文 ,441字今年，我進入四年級了。在四年級生活中，有一天，我放學回到了家，那天是四點二十放學。回到家之後，我把書包提到了我的臥室裡，準備寫作業。
我開始寫作業了，可是寫著寫著就開始看起書來，我看了好多書，例如：《神奇校車》《天真媽媽》《貪玩老爸》《奔向月球》《西遊記》等書。到了下午五點，媽媽下班回來了，她問我說：“兒子，寫作業了嗎？”我裝模作樣地回答：“我寫了一點作業了。”然後我們吃飯去了。
到了晚上，我感到心裡很彆扭，心裡七上八下，平時老師和家長都教育我要誠實博學，可是，我不敢找老媽說我看書的事情，我怕媽媽打我罵我。這時，我心裡很糾結，一直在想：我是去跟媽媽說還是不去跟媽媽說呢？我又想了：就連學校的校訓都有誠實兩個字呢。我的腦子裡像有兩個人在打架一樣。過了一會兒，我拿定了主意：去找媽媽說這件我看書的事情吧。於是，我就跟媽媽說了我白天看書的事情，媽媽知道了情況之後，既沒有打我，也沒有罵我，而是拉著我的小手溫柔的誇我是一個誠實的孩子。
通過這個例子，我懂得了做人要誠實守信，不能撒謊。
做一個誠實的人 篇3
國三作文 ,815字“轟—”，耳邊不時傳來令人不厭惡的打雷聲。
果然，天有不測風雲，不一會兒，豆粒大的雨水就像斷了線的珍珠一樣，使勁地往我身上砸。“真倒黴！天氣預報也沒說下雨啊……”沒辦法，只得冒雨往學校騎去。
第一節課就是數學測驗，雖然我對這種所謂的考試信心滿滿，可頭重腳輕、腦袋發懵的我還是栽了個跟頭。“怎麼做錯這麼多題！”我在心裡唸叨：“要是有個機會彌補一下該有多好啊。”
午休結束後，和幾位好友相約一起去看成績。辦公室的門虛掩著，給人一種無法靠近的恐懼感。也不知道是哪個膽子大的，透著門縫貓著腰瞅了幾眼後，連門都沒敲就進了辦公室。“快來，老師只放了幾張。”話音剛落，就看見他手上有支不知道何時拿出來的筆，然後從那一沓卷子中嫻熟地把自己的那張抽了出來，麻利地塗改起來，似乎是早有準備。而我，不知怎的，手不由自主地在桌上摸索著，似乎也在尋找什麼。當心中天平的一端正在不停地加著帶有“誠實”字樣的砝碼時，突然觸碰到的一支筆有如一塊大石頭壓在天平的另一端，將我心裡的最後一道防線也擊潰了。“別在那傻站著了，再不快點老師就要回來了。”我咬了咬嘴脣，把自己的試卷拿了出來……
回到教室後，窗外的雨下得更大了，那吧嗒吧嗒的聲音讓人聽著心煩。“你幹什麼壞事了，大冷的天出這麼多汗？”同桌問我。“小心被老師逮到哦。”“別瞎說，哪，哪有的事，那是雨水好不好。”我不知道說什麼好，只得搪塞他。一下午，同桌的那句“小心被老師逮到”始終在我耳邊纏繞，甩也甩不開，一節課我都沒聽進去。
臨近放學時，終於“東窗事發”，老師把我們一個一個地叫過去，原本立下的“攻守同盟”也不攻自破。我羞愧地無地自容，低著頭，老師自始至終說的什麼我也渾然不知。
從老師辦公室裡出來，似乎感覺到一種前所未有的輕鬆，天也放晴了，陽光格外耀眼，照在身上暖洋洋的，給人一種愜意的感覺。
回到家後，努力回憶著老師訓導我們的話，我突然間明白了什麼，小心翼翼地寫下兩個字—“誠實”。
我還想做誠實的孩子 篇4
國小四年級作文 ,415字誠實，是做人的根本，我們每個人都不能缺少誠實。
記得在我二年級的時候，我看上了同學的一樣非常流行的玩具，我一直很想得到它，但爸爸覺得上學不能玩玩具。於是有一天，我在趁他們去做操的時候，我找了一個藉口，故意留了下來。然後我將那個玩具拿了過去，當時我心裡非常開心，我想：我終於有這樣玩具了。
可是，同學們做完操回來發現那樣玩具不見了，連續找了一整天都沒有找到。雖然我有了這樣玩具，但我只能把它放在書桌裡，因為如果不和同學玩這個玩具，就會不好玩的。即使回到家，我也不能拿出來，不然爸爸媽媽會問我這個玩具是怎麼來的。我越想越害怕，然後我並沒有去把這樣玩具物歸原主，它就像一個非常重的重擔架在我心裡，讓我時刻不得安寧。又好似我臉上刻著“小偷，小偷……”的字，火辣辣的。
我終於忍不住了，我在放學的時候把玩具還給了他，他為了我的誠實，原諒了我，這讓我心裡終於如釋重負。
誠實就是我們生活中的元素，也是做人不能缺少的元素。
誠實的人會永遠快樂。
我還想做誠實的孩子 篇5
國小四年級作文 ,524字誠實是中華名族的傳統美德，做人一定要誠實。反之，你的良知便會向黑暗的地獄靠近一步。
一個盛夏的夜晚，全家都在院子的樹下乘涼，我和我的小夥伴玩起了做迷藏的遊戲。我們在院子爬上爬下，跑前跑後，奔東奔西玩的高興的時候，忽然，有一隻手推了我一下，我往前一衝，把桌子上的花瓶打碎了。回頭一看，原來是鄰居家的小搗蛋鬼趁我不注意的時候，推了我一下。
“誰？誰打碎了東西？”婆婆的耳朵最靈，立刻趕來。鄰居家的小搗蛋鬼見勢不妙，立刻逃之夭夭了。我們大家都聚在現場，面面相覷，都不約而同地搖搖頭。我因為心虛也跟大家一起搖了搖頭，可我臉上火辣辣的 ，表情很不自然，心在“撲通，撲通”地跳。婆婆用審視的眼光看了我們一下，見沒人敢站出來，嘆了一口氣，說：誠實的孩子是不會撒謊的，我相信那個打碎花瓶的人迴向我解釋原因的。說完，婆婆用意味深長的眼光看了我一眼就走了。
晚上睡覺的時候，這件事一直在我的腦海中打轉，讓我 怎麼也睡不著，我想：誠實是做人的基礎，要敢於承認錯誤。於是第二天天剛矇矇亮的時候我就去了婆婆那裡。
聽完我的講述之後，婆婆用手慈愛地摸著我的頭說：“孩子，你要知道，做人一定要誠實，誠實是友誼的橋樑，他會讓你的好朋友遍佈天下的，知道嗎？”我聽後慚愧的低下了頭……
做一個誠實的人 篇6
國小三年級作文 ,380字法國著名作家巴爾扎克曾經說過：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”曾經有一件事讓我理解了誠信的可貴。
暑假裡的一天，媽媽給我和妹妹買了幾塊糖，妹妹吃了還想要。小姨走過來說：“糖對牙齒不好，不能吃得太多！”可妹妹就像什麼都沒聽見似的，磨著要糖吃。我對妹妹說：“妹妹，等以後姐姐再給你買糖，好嗎？”妹妹點點頭答應了。
第二天，奶奶帶我和妹妹出去玩。妹妹很不聽話，到處亂跑。奶奶對她說：“你聽話，我就給你買糖吃！”妹妹果然停了下來，乖乖的坐進小推車裡。
在回來的路上我對奶奶說：“奶奶，咱們給妹妹買糖去吧！”奶奶說：“不能再讓她吃糖，剛才我只是騙她的！”“可是我們答應人家的事怎麼能不做呢？那樣做是不講誠信的！”我認真地對奶奶說。最後，我說服了奶奶，我們一起到商店，買了幾塊糖給妹妹吃。
回家後我把這件事告訴了小姨。小姨說：“這件事你做得對！做人就要言必信，行必果！”
做一個誠實的人 篇7
國小三年級作文 ,423字蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“誠實是人生永遠最美好的品格。”我非常欣賞這句話，也經歷過一次考驗。
記得有一次考試，數學老師給我們發了一張卷子，答完後我立刻就交上去了。第二天，老師把卷子發了下來。我看到卷子上是一個鮮紅的一百分，就像撿了一個金幣似的開心極了。
我美滋滋地欣賞著自己的試卷，無意中我發現有一道判斷題錯了，可是老師忘記給我扣分了。我連忙收起試卷，生怕別人發現這個祕密。可是漸漸地，我不安起來，我的心裡就像有一個聲音在說：“你不是一個誠實的孩子！”最後我還是決定告訴老師。
下課後我去老師的辦公室，指著這道題對老師說：“老師，這道題你忘記給我扣分了！”老師看了看試卷，掏出紅筆，把一百分改成了九十九分，並且對我說：“你很誠實。這種誠實的態度要比一百分還要可貴！”
在回家的路上，我心裡感到很踏實，因為我沒有失去老師和父母的信任。我相信我的父母看中的不是我的考試結果，而是我能夠擁有良好的行為習慣。他們會驕傲地看到我有一個良好的美德叫誠實！
做一個誠實的人 篇8
國小五年級作文 ,659字週六下午，我和姐姐坐在沙發上一起看電視。不小心瞄到爺爺小心翼翼捧著一個東西，迅速從客廳溜到他的房間，好奇心在作祟，我便跑到爺爺房間去，想一探究竟。
原來，爺爺今天從他的朋友那邊得到一個十分古老的銅鐘，古老卻十分精緻。我一下子對這個銅鐘起了興趣，我便拿起這個銅鐘左看右看，發現上面的時間和我們現代鍾，時間幾乎分毫不差！我還沒有仔細看，爺爺就把表奪了去，生怕我把這銅鐘弄壞。
“鈴鈴鈴……”電話想起，爺爺的朋友約爺爺去打麻將，我心想，這下可以仔細琢磨了，爺爺走後，我迅速拿著銅鐘往我房間溜。沒想到姐姐坐在我椅子上玩手機。我就盼望著姐姐趕緊走，過了一會兒，姐姐去上衛生間。我準備把銅鐘拿出來，仔細研究，誰知，我的手一不小心沒拿穩，銅鐘重重摔到地上。上面的指標先是飛快的轉動，速度隨著時間慢慢的變慢，最後乾脆不動了，上面一塊銅也掉下來了，我大驚失色，急得直冒冷汗。
這時，爺爺回來了，爺爺來我房間，詢問我有沒有看見他的銅鐘，我臉漲得通紅，不曉得該怎麼說。這時姐姐的腳步聲也越來越近，我心想：禍不單行，我肯定要捱罵了。但，我決定先向爺爺道一個歉。我鼓起勇氣，對爺爺說：“爺爺，對不起。我把您的銅鐘搞壞了，請您責罰我吧。”我伸出了手掌。爺爺聽了，哈哈大笑。拉著我的手意味深長的說：“我寧願壞掉100個銅鐘也不願意你說1句假話！”我心想：誠實真的有這麼重要？爺爺一下子看出了我的心思，便說：“誠實是做人的根本，做人沒了根本，那就等於不是一個人了。”
通過了這件事，我明白了誠實的重要性，我們以後要多像美國總統林肯學習！做個誠實的人。
做個誠實的人 篇9
國小六年級作文 ,747字午後的空氣透著青草的芳香，天空被洗得碧藍空靈，金黃色的陽光灑滿大地，真是一個舒適的午後，我決定出去散散步！
屋簷上的水珠似乎還沒玩夠，在簷邊推推擠擠，嬉笑打鬧。不一會兒，水珠積耍了一起，落了下來。我望了望房簷，發現簷邊還有一滴未落下的水珠，這是最後一滴水珠了。它孤傲地站在簷上，晶瑩的身軀在陽光的照射下如同珍珠一般奪目耀眼。它沒有與同伴一道，化作一灘水。
靜靜地凝望著那滴水珠，我的雙眼漸漸朦朧，思緒的齒輪飛速旋轉，無數道煙火劃過腦海，心潮澎湃著，一種難以言狀的情緒，是同情？是感動？是緊張？是輕鬆？還是激動？不，是回想起曾經如這簷上雨滴的那個我！
時光倒轉，那一幕再現眼前，老師要求背誦一篇課文並附家長簽名。課堂之上，老師要我們小組檢查家長是否簽名。我漫不經心的翻著書，胸有成竹的還瞟了瞟隔壁的同桌。忽然，一道晴天霹靂湮滅了我得意洋洋的笑容，哦不！天哪，千叮呤萬囑咐，居然還是把簽名忘記了。老師溫柔的聲音霎時變得振聾發聵，句句驚心：“如果你們小組每一位成員都簽名了，那麼可以一次加五分。”
“怎麼辦？該不該告訴老師呢？還是，還是……”
我如同水珠在簷上搖搖晃晃，是選擇坦然落下—老實告訴老師，我沒有家長簽名，還是拼盡全力站在房簷上—隱瞞事實獲得加分獎勵。一次性加五分啊，對於整個小組來說無疑是一筆巨大的“精神財富”。我像那顆水珠渴望站在高高的房簷，渴望陽光溫暖的呵護，渴望那一份鼓勵。可是，撒謊的不安迅速蔓延至我的全身。
坦白吧！
我舉手，對老師說：“我沒有簽名。”
老師將我們小組的五分擦掉。房簷上的那滴水隨之落在地上，“叭嗒”一聲，一個清脆的音符也落在了我的心田，沒有謊言的世界是多麼的安詳與美好！屋簷上最後的一滴水落地了，化作一灘水。沒有了傲人的身姿，但卻真實！
做一個誠實的人 篇10
國二作文 ,951字我常常這樣想：今天你是否做到了誠實，是否偷完了手機，是否少做了作業，是否幫母親洗了碗？
一天，我正在家寫作業，爸爸上班去了，媽媽要和他的同事一起去吃飯，家裡只留下我一個人，我幹很高興，想著自己馬上就要自由了，於是，我開始寫作業，雖說是寫完了，但寫得紛亂，自己就像打了敗仗的隊伍。
數學和英語做完了，但都是草草了事，此時我感到了疲倦，它是由感到了寂寞，我起身走進客廳，看到的景象是：一個電視，一個茶几，三個沙發……但我想靠牆的角落望去時，我看見了一臺電腦還開著，看來是爸爸走時忘記關了。
我特別想撲過去玩，但又怕媽媽回來。於是與媽媽聯絡了一下，媽媽還有兩個小時才能回來，聽了這話，我如魚得水，坐在電腦的前邊。
我正要動滑鼠時，突然看見了右手的手環，它是白色的，上面寫道“誠實是立身之本。”老師送給了我這本書，名叫《祕密》，老師說這本書會教會我誠實做人，還帶一個手環，已經是自己的行為。
可是我仍未離開電腦，我像是被搶在了椅子上，無法停止遊戲。途中我玩到毒藥時，想起了書上說的，“誠信像是一杯有毒的果汁，答應別人不喝，就是不能喝，如果喝了則會中毒，”我有些不安了，過了一會兒，我又看到了“惡魔滅世”的遊戲，又想到，“你的心臟正在被不誠信的惡魔吞噬。”我忍不住了，便急忙摘下來手環，放在床上，終於那個東西暫時消除了我內心的憂慮。但那手環好像有再告訴我，“不誠實會成為惡魔的，後果自負。”
可是誰知道一玩就玩到了九點半，此時媽媽打電話說好有十分鐘就回來了，而我呢，語文作業還一字未動。
就這樣，我關了電腦，灰溜溜地回答了房間，急急忙忙地開始了寫作業。
不一會兒，媽媽回來了，選問我在不在我房間，然後朝客廳走去。最關鍵的時刻到了，我心裡一震，馬正在摸電腦的溫度，這下露餡了，我便趕緊道歉，“嗎，我錯了，我以後絕不偷看電視了！”媽點頭，並沒有生氣的意思，只是輕輕地走到我面前，對我說：“果果，今天最重要的並不是你偷玩了電腦，而是你不誠實，人如果沒有誠實之心，是得不到別人尊重的。”
聽了這話，我回到了房間，看著被我放在桌子上的手環，心裡不由哀嘆了。我發誓要做一個誠實的人，因為不成熟的人就是魔鬼。
我中心帶上了那白色的手環，上面還是按幾個字“誠信是立身之本”，默默而平靜地講述這人生道理。我認真地寫起了語文作業……
做一個誠實的人 篇11
國三作文 ,680字在這個世界上有許許多多的情感，有善良，友好等正面情感，也有自私，孤獨等負面情感。而我收穫的，是最重要的情感—誠實。
從小，媽媽就經常囑咐我：“要做一個誠實的人，誠實是立身之本……”我當時還小，並未上心，每次都敷衍了事，直到那一天……那天天氣十分乾燥，太陽火辣辣地烘烤著大地，“知了”在窗外“知了，知了”地叫個不停，我開著空調，懶散地躺在床上，昏昏欲睡，這時，媽媽突然推開臥室的門，大叫：“魏姝琰，起來！”我嚇得一個激靈，急忙坐起來，媽媽見我起來，語氣緩和了一些。去，樓下去給我買瓶醬油去。“是！”我立馬穿上鞋，跑了出去，我盯著火辣辣的太陽去了超市。一進超市，一股冷風撲面而來，我舒服地眯了眯眼，便直奔醬油區，就在我結完賬時，出現了一個小插曲—我點錢的時候發現收銀員多找了我十元錢，我正準備拿回去，心裡一個聲音叫住了我，：“喂！你幹什麼去？去還錢嗎？”我愣住了，不知道聲音從哪裡來的。“不用找我，”那個聲音又說話了，“我是潛伏在人們內心深處的惡魔，我的名字叫貪婪。”我好奇地問：“那你叫我幹什麼？”她說：“你不想用這錢買個冰淇淋吃嗎？這麼熱的天，你一定很渴吧？”我不禁舔了舔嘴脣，但又下意識地想：“不行，我可不能被他騙了，我不能私吞這錢！”想到這，我義無反顧地朝超市走去。我向收銀員說明了情況，並向他還了錢，她很感激，向我道了謝，並誇獎我是一個誠實的孩子，我很開心，不僅僅是因為媽媽的教導，更因為我自己。我遵守了誠實的信念，我戰勝了貪婪！
從今以後，我一定要做一個誠實的人。從這件事中，我感受到了，唯有誠實，才會讓自己的心靈變得更加高尚。
做一個誠實的人 篇12
國三作文 ,1149字誠實是什麼？誠實是一個人應有的品質，是立身社會的根本，也是做人的態度，更是一個人聽從自己內心的體現。對我而言，誠實只是那一張普普通通的試卷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的鈴聲，原本喧鬧無比的教室逐漸安靜了下來。這時，只聽課代表說：“今天這節課不上新課，老師要進行單元小測。”此話一出，彷彿在平靜的水面下引爆了一枚重磅炸彈，原本安靜下來的教室又炸開了鍋，各種聲音此起彼伏，課代表怎麼管也管不下去。我內心此刻也是萬分的焦急，因為最近一段時間我在學習上就沒有耗費什麼心力，對這突如其來的檢測是一點把握也沒有。
眼看著老師已經拿著試卷走進了教室，各位同學安守本分，教室又恢復了平靜，但是在這平靜之下又暗藏多少巨大的漩渦，就不得而知了。
卷子拿到手後，我大概地看了一下，除了正面的少數幾道題有把握寫對以外，其他的所有題都沒有多大的把握。我坐在座位上，滿面愁容，手抓著頭髮，怎麼也放鬆不下來。終於，在我絞盡腦汁，感覺就連自己的腦細胞快絕望的時候，終於把一大半卷子寫完了，但是仍然有幾道題不會寫。看看教室前方的鐘表，只剩下15分鐘就要收捲了，我的內心不禁又著急起來，像一隻熱鍋上的螞蟻，左邊瞅瞅，右邊看看，希望能偷瞄旁邊同學捲上的答案。但是事與願違，無論從哪個角度望過去，我看到的都是一張覆蓋在試卷上的草稿紙。
就當我準備放棄的時候，一張紙條從身後傳過來。我彷彿看見了黎明的曙光，向他投去了感激的眼神。時間飛逝，在下課鈴聲打響的前一分鐘，我終於完成了試卷，但是我的心裡並不是輕鬆和愉悅的，而一直是忐忑不安，有種不踏實感，總覺得自己違背了良心。
終於到了發放試卷的那一天，看著同學們一個個拿到試卷，臉上洋溢著勝利的喜悅時，我心裡的不安越發的強烈了。終於在煎熬之中，我聽到了老師點到了我的名字。“98分！”，看著試卷上兩個鮮紅的數字，我內心的不安，又上升了一個臺階。同學們那些祝賀我的話語，此刻聽來，全都變成了嘲諷。
整節課我都心不在焉，終於逃不過良心的譴責，下課後我把事實真相告訴了老師。老師並沒有將我的分數改成真實的成績，他說：“學習是給你自己學的，欺騙老師，那是變相地在害你自己，說明你自己不把自己當回事。你這個成績已經公佈，改不回去了，但我希望你能記住這次教訓，引以為戒，以後不要再犯類似的錯誤。”老師語重心長話語，我聽得十分仔細，並在心中暗下決心，以後一定要好好學習，再也不做這種自欺欺人的事情。
從老師辦公室出來以後，我邁著輕鬆的步子走向了教室。此刻的我，感覺到陽光越發的明亮，天變得格外的藍，樹葉也變得更加清晰了。這就是誠實的力量，我們每個人都應該做一個誠實的人！
做一個誠實的人 篇13
國二作文 ,1266字圓月高掛，中秋佳節，我們一家人聚在一起吃月餅、賞月。望著那做工精美的月餅，往事又浮現在我眼前。
那也是一箇中秋節。奶奶來了，還帶來了兩塊月餅，月餅可真漂亮啊！外包裝上印著鮮豔的紅牡丹，惟妙惟肖，似乎都可以嗅到花香。裡面的月餅又酥又甜，還印著“閤家幸福”的字樣。奶奶對我說：“這月餅是你姑姑從外地帶回來的，你和姐姐一人一個。”我嘴上答應著，卻目不轉睛地盯著奶奶手上那兩個月餅，口水都要流出來了。
等奶奶走後，我就迫不及待地拿起月餅品嚐起來，輕輕咬了一口，香甜的奶油混著紫薯的味道瞬間佔領了我的味蕾，在嘴中久久迴盪，無法離去。我大口地吃起來，嘴裡甜甜的，心裡甜甜的。很快一個月餅就吃完了。那月餅實在太好吃了，吃了一個，還想再吃一個。我看著另一個放在桌子上的月餅，打起了歪主意：要不，我把它吃了吧，反正姐姐也不知道。但偷吃是不是不對呢？哎呀，不管了，把它吃了算了！於是，我又打開了包裝，吃掉了下一個本不屬於我的月餅。但吃的時候因為心中有愧，那月餅也就沒那麼香甜了。
時針慢慢挪動著步子，我的心漸漸感到不安：奶奶肯定會告訴姐姐的，啊！我當時為什麼要把那塊月餅吃了呢！可當我想從成堆的月餅裡再找到一個一樣的時候，卻再也找不到了。
“叮咚”門鈴響了。一定是姐姐回來了。我心裡像只小兔子一樣“怦怦”直跳，額頭上沁出了汗珠，緊張的不行。腳下似乎有千斤重，慢慢朝門口挪著。等我開啟門一看，居然是快遞，嚇死我了！
我回到沙發上，正想著怎麼辦才好時，門鈴又響了，我開啟門一看，真的是姐姐。“姐……姐姐，你回來了。”我小聲地向姐姐問著好。“對呀！”姐姐心情似乎十分愉快“我不在家，你幹了什麼呀！”“嗯……我……我看了書，還，還打掃了房間，還吃了，吃了月餅。”我的聲音越來越小，到最後幾乎聽不見了。
姐姐低下頭，關心地問道：“楊鈞貽，你怎麼了，是不是生病了，怎麼吞吞吐吐的？”說著，姐姐還一邊拿著體溫計要給我量。我連忙往後退了兩步說道：“姐姐，不用，我，我沒生病。”“為什麼呢？”姐姐眨著眼睛看著我。我不敢直視姐姐的眼睛，低下頭，紅著臉對姐姐說：“對不起，姐姐其實奶奶送了兩個月餅，是我把你的那一個給吃了。我錯了，你打我吧！”
姐姐摸摸我的肩膀，對我說：“沒事，楊鈞貽，你已經承認了自己的錯誤，用誠實換來了原諒和寬容。你真是個好孩子，還是值得表揚的！”
姐姐笑了，我也笑了，周圍的空氣也變得香甜起來。
“小餅如嚼月，中有酥和怡。”這是蘇東坡嚐到月餅的味道，可我卻從這月餅裡，懂得了只有誠實，才可以得到別人的信任，才可以得到別人的寬容。
我驕傲，我是一個誠實的人 篇14
國一作文 ,731字偶然間瀏覽書架，一本名為《誠信的種子》的書躍入我的眼簾。輕輕翻開書頁，撫摸著書頁上那塊咖啡色的印跡，我的思緒飄回了一年前的那個中午。
那是一個明媚的午後，我走進新華書店。我先點上一杯咖啡，然後選了自己喜歡的一本書，坐下來靜靜地看著。這本書剛上架不久，大概很少有人翻看的緣故，封面嶄新，書頁潔白得出奇，沒有一丁點汙漬。這麼好的一本書，我一定要好好愛護它，讓它被我讀完後仍像以前一樣潔白，我默默地想。我看著一行行文字，它們在這雪白的書頁上被襯托得更加清晰。
不知不覺一個小時過去了，我揉了揉酸酸的眼睛，大大地吸了一口咖啡，但當我把嘴從吸管上移開時，一滴殘留在吸管裡的咖啡一下湧了出來，“啪”的一下滴在潔白的書頁上。我頓時愣在了那裡，眼睜睜地看著那塊汙漬越洇越大，一點一點模糊了字跡。怎麼辦？我的大腦快速地運轉起來。趁著沒人發現，趕緊放在書架上一走了之吧，這麼多的讀者，誰知道是誰弄髒的呢？我看看四下無人，趕緊把書合上，走到書架旁，想要放上去。可就在這時，我的目光落在書脊上的幾個大字上：誠信的種子。這幾個字像光一樣灼疼了我的雙眼。我在心底對自己說，為了一次錯事，我撒謊掩蓋，那下一次呢？再下一次呢？我就這樣變成一個不誠實的人了嗎？我不禁質問自己：一個不講誠信的人能幹什麼呢？一個不講誠信的人又能走多遠呢？不，我不能。想到這裡，我毅然走向收銀臺，掏出平時捨不得花的錢買下了這本書。粗心的收銀員並沒有發現什麼，那鑲嵌著一枚汙漬的書被我抱在懷裡，我感覺既平靜又踏實。微風柔和地吹在臉上，樹葉發出“嘩啦嘩啦”的響聲，像是在為我鼓掌。
合上書，那朵咖啡暈染出的小花依然在心底開放，那是我的驕傲，做一個誠實的人，我會永遠銘記！
做個誠實的人 篇15
國一作文 ,822字他是一個誠實的人。
老師要求大家在暑假期間去做一些熱心公益的實踐活動，開學時上交過程記錄和照片。同學們大多嘴上答應，心裡卻是想著怎麼去拍照糊弄。
他和兩位同學相約去附近的一家敬老院。敬老院很近，隨手帶個拍照的相機，便可去。他卻躊躇著，想要給老人帶點什麼。最終買了一些水果，才匆匆前往。
正值盛夏，一路上的灼熱令他滿頭大汗，還是遲到了。工作人員以為他是來看望自己的親朋，便詢問道：“請問您看望誰？”他愣了愣，然後答道：“我只是來敬老院參加社會實踐的。”
走進以後，他左顧右盼，卻也沒找到他的同學，打了個電話才知道，他們早在十幾分鍾前就已經到達，拍好照後，便推脫有事先行離開。而他不忍敷衍，先將水果送給老人們，後又認認真真地開始了自己的實踐任務。
敬老院的老人們性格各異，有的很活潑，和一些工作人員逗嘴聊天，好不熱鬧；有的十分安靜，縮在一個角落裡吃著送來的瓜果；還有的不說話，坐在陰暗處戴著眼睛吃力地看著書。他穿梭其中與老人們交談，遊戲，沒多久就讓這群孤獨的老人深深地喜歡上了。
正和老人說笑著，忽聽有人叫他，抬頭看時，卻發現是老師。原來，老師的親戚也在這家敬老院，老師每個假期都會來看望。
開學的日子，大家紛紛上交了自己的實踐記錄和照片，這事好像就像翻篇了一樣，無人提及。期末，班級評選各類獎項，其它獎項都無一例外地落到了那些優秀學生的頭上，但“誠實守信”和“熱心公益”兩個獎，老師卻要求給他。同學們都議論這件事情，老師笑答：“你們幾個寫著去那家敬老院的人，究竟去了沒？去幹啥了？都被別人記著呢……其實只有他是真正參與了一次熱心公益實踐。”
後來也有人問他獲獎感言，他想了想，說：“要做一個誠實的人，可能關鍵在於不欺騙，不隨便吧。”
這句話是真的，畢竟他是一個誠實的人。
做一個誠實的人 篇16
國小五年級作文 ,1077字我常常這樣想：今天你是否做到了誠實，是否偷完了手機，是否少做了作業，是否幫母親洗了碗？
一天，我正在家寫作業，爸爸上班去了，媽媽要和他的同事一起去吃飯，家裡只留下我一個人，我幹很高興，想著自己馬上就要自由了，於是，我開始寫作業，雖說是寫完了，但寫得紛亂，自己就像打了敗仗的隊伍。
數學和英語做完了，但都是草草了事，此時我感到了疲倦，它是由感到了寂寞，我起身走進客廳，看到的景象是：一個電視，一個茶几，三個沙發……但我想靠牆的角落望去時，我看見了一臺電腦還開著，看來是爸爸走時忘記關了。
我特別想撲過去玩，但又怕媽媽回來。於是與媽媽聯絡了一下，媽媽還有兩個小時才能回來，聽了這話，我如魚得水，坐在電腦的前邊。
我正要動滑鼠時，突然看見了右手的手環，它是白色的，上面寫道“誠實是立身之本。”老師送給了我這本書，名叫《祕密》，老師說這本書會教會我誠實做人，還帶一個手環，已經是自己的行為。
可是我仍未離開電腦，我像是被搶在了椅子上，無法停止遊戲。途中我玩到毒藥時，想起了書上說的，“誠信像是一杯有毒的果汁，答應別人不喝，就是不能喝，如果喝了則會中毒，”我有些不安了，過了一會兒，我又看到了“惡魔滅世”的遊戲，又想到，“你的心臟正在被不誠信的惡魔吞噬。”我忍不住了，便急忙摘下來手環，放在床上，終於那個東西暫時消除了我內心的憂慮。但那手環好像有再告訴我，“不誠實會成為惡魔的，後果自負。”
可是誰知道一玩就玩到了九點半，此時媽媽打電話說好有十分鐘就回來了，而我呢，語文作業還一字未動。
就這樣，我關了電腦，灰溜溜地回答了房間，急急忙忙地開始了寫作業。
不一會兒，媽媽回來了，選問我在不在我房間，然後朝客廳走去。最關鍵的時刻到了，我心裡一震，馬正在摸電腦的溫度，這下露餡了，我便趕緊道歉，“嗎，我錯了，我以後絕不偷看電視了！”媽點頭，並沒有生氣的意思，只是輕輕地走到我面前，對我說：“果果，今天最重要的並不是你偷玩了電腦，而是你不誠實，人如果沒有誠實之心，是得不到別人尊重的。”
聽了這話，我回到了房間，看著被我放在桌子上的手環，心裡不由哀嘆了。我發誓要做一個誠實的人，因為不成熟的人就是魔鬼。
我中心帶上了那白色的手環，上面還是按幾個字“誠信是立身之本”，默默而平靜地講述這人生道理。我認真地寫起了語文作業……
做一個誠實的人 篇17
國小五年級作文 ,690字誠信為立人之本。人無信則不立，誠，是一個言字旁的字，意為誠從口出，言行一致為誠，心口如一為誠。有“誠”才會有人信任你。
我也有過親身的經歷，那段經歷在我的心中生根，開出誠信的花朵。
與平常假期一樣，我下了輔導班回到家裡，當時已是寒假的尾聲，我的作業只完成了三分之二。但每當父母問起，我卻信誓旦旦地說：“就差一點了，明天就好！”父母信以為真，而我仍在玩耍嬉鬧，全然不在乎自己還沒有完成寒假作業的事情。
到了報名的前一天晚上，我開始通宵補作業，我總是說著：“馬上，快了，別急！”結果那天晚上我寫了五篇作文，十五篇抄寫，十五個思維導圖等。媽媽進來後，很生氣地說道：“我生氣不是因為你的作業還沒完成，而是你騙了我，撒一個謊是需要更多的謊言來彌補的，你總是跟我開玩笑地說你們有的同學在收假前一支筆一盞燈，這都是你的推延症在做祟，你這個樣子當什麼班長，起什麼模範帶頭作用，開學別當了，當了七年班幹部光影響學習了！”我聽著媽媽生氣但有教育意義的話，陷入了沉思，想到了自己以前也向媽媽撒過謊，所以就誠心地向開始道歉，然後飛速完成了作業。
自那以後，我再也沒有欺騙過媽媽，我心想自己必須努力做到言行一致，心口如一，永遠牢記著媽媽對我的忠告，一生誠實做人，誠實做事。
“誠立身”這個在公交車上播放了多少年的話語，再次在我的耳邊響起。
政治課教我們做一個誠實的人，講誠信的過程是一個用事實說話的過程，只說不行動是無用的。行進在操場上，我陷入了深思……
做一個誠實的人 篇18
國一作文 ,1177字人為什麼要誠實？我不知道。
但也許烏雲消散，陽光輕輕灑下時，被溫暖所包裹的我，便會知道答案。
好像要下雨了。窗外的天灰濛濛的，只有幾隻麻雀盤旋在半空。街上沒有一個人，似乎都在為即將而來的大雨做準備。
我把媽媽的手機摔壞了，顯示屏上那鮮明的裂痕深深地牽動著我。我該怎麼辦？坦白，還是欺騙？
正當我猶豫不決時，年僅2歲的弟弟走入了我的眼簾。我不禁心生一計：“要不……把過錯推給他？淘氣的弟弟老是打碎家裡的各種東西，我可以把這個‘黑鍋’甩給他啊，也不會有人發現……”
“不！不行！你不能這樣做！你違背了自己的良心！”心中似乎有一隻小精靈在憤怒的叫喊著，意圖阻止我的計劃。
“他可是你的弟弟！你怎麼能這樣？”我又陷入兩難之中了。盯著那部已經摔碎了的手機，我的心中有說不出的惆悵。
“煩死了！我都‘死’到臨頭了，哪有功夫管這些？！”我暴怒的向那隻“多管閒事”的小精靈吼著。
惡意終究大於善意，我“誠實”的將手機交給媽媽，並“如實”的告訴她這是弟弟弄壞的。我看見她的表情一點一點凝固，不禁有些緊張。她顫著聲：“手機放那麼高，他怎麼拿到的？”我心虛的回答：“他……他搭椅子了……對……搭椅子了……”
“椅子那麼重，他怎麼搬得動？”
“因為……因為……”我不知道該怎麼完成這個可笑的謊言了。俗話說“一句謊話十句圓”。我無助的看向媽媽，隱隱不安道：“是我啊……對不起……我只是不小心。”這句話幾乎耗盡了我全身的力氣。我知道，等待我的將會是一場腥風暴雨的臭罵。
結果如我所料，我被罵的狗血淋頭。
說不後悔那是假的，也許我再捏造幾個謊言她就信了呢？但是那樣的我，活的該有多累啊。長痛不如短痛，後果我一人承擔。
窗外的天空又不曾灰濛了，還是那幾只鳥兒，只不過，這次他們是在陽光中翱翔。我突然明白我要誠實的原因了——為了活在陽光下，感受溫暖，不是嗎？
所以說我願意承擔誠實的後果，也能接受誠實帶來的充實感與幸福。做一個誠實的人，便要撕開謊言的虛偽與黑暗，那時，你便會看見，一縷金色的陽光會從裂縫中投入，直射黑暗。
做個誠實的人 篇19
國小五年級作文 ,769字最近，爸爸媽媽越來越忙了。爸爸趕著上班，下了班要去看生病的爺爺。媽媽也經常加班，週末都不在家。今天家裡就我一個人。
爸爸媽媽實在太忙了，都沒空照顧家裡的植物了，我看見陽臺上那些多肉都快乾枯了，好些葉子都枯萎了。我心想：要不我給這些植物澆澆水吧。我用灑水壺裝了一點水，慢慢地給每一棵植物澆上。被水滋潤過的小多肉果然更可愛了，我又拿來小鏟子，把花盆裡的土鬆一鬆。我心想：一會媽媽回來看見我幫她把植物照顧得這麼好，肯定會給我一個大大的讚的。我越想越開心，突然聽到“嚓”的一聲，糟了，我把媽媽最心愛的一棵多肉給碰斷了！我立刻傻眼了，心裡特別著急，這可怎麼辦啊？媽媽回來一定會很生氣的。要不我把它藏起來？不行！藏起來媽媽肯定會懷疑的。怎麼辦？媽媽回來發現了肯定會罵我的。
正當我一籌莫展的時候，突然，我想到一個好辦法。我先把它的根全部挖出來，再把斷掉的一截小心翼翼地插回土裡，用土嚴嚴實實地壓好。雖然看起來比之前矮了一點，但是不仔細看應該是看不出來了。到了晚上，媽媽回來了，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的，就連吃晚飯也沒什麼胃口，生怕媽媽去陽臺發現祕密。快睡覺的時候，我還在想著這件事，怎麼想都覺得自己不對。媽媽以前說過，做人要誠實，犯了錯就要勇敢地承認錯誤，及時改正！我應該像廉頗一樣知錯就改。
於是，我鼓起勇氣跑到媽媽的房間裡，說：“對不起，媽媽，我不應該把你心愛的植物給碰斷了，我錯了！”媽媽聽我說完了事情的經過，並沒有生氣，而是笑著對我說：“因為你想幫媽媽幹活，不小心犯了錯，而且懂得主動承認錯誤，知錯就改，是個好孩子，媽媽原諒你！”我看著媽媽，開心地笑了。
我說出了實情，得到了媽媽的原諒，如釋重負。以後，我也一定要做個誠實的人！
做一個誠實的人 篇20
國三作文 ,1091字誠實是中華民族五千年來的優良傳統，我們新一代的少年更是從小就被教育要“誠實守信”。作為一個從“問題少女”改邪歸正的我來說，我對於誠實的感悟，那還真是不淺！
在我上小學的時候，我們嚴厲的語文老師為了鞏固我們字詞基礎、每週都有一次聽寫，成績會發布到群聊中“任人觀賞”，所以孩子們都無比看重這每週一次的聽寫。
故事就發生在一次聽寫中，那時我恰好有一個詞語不會，我就是絞盡腦汁也想不出來，就因為這個詞語，我離及格還有一步之遙。我滿懷遺憾的將作業交了上去，頓時覺得如五雷轟頂般難受。於是，我消沉了一個上午。突然，我腦中靈光一現，準備去偷偷潛入老師的辦公室，將沒寫的補上去，神不知鬼不覺，到時候也不會被大家因為沒及格而笑話。
於是，我趁午託老師不在時，手拿一個作業本作為掩護，溜進了辦公室中，我還裝模做樣地問了同辦公室的其他老師：“趙老師在嗎？我來交作業。”一邊又飛快地尋找我的聽寫。這時，一道紅光在我面前閃過，是我的聽寫！那紅光的來源卻是：已經閱了一半的聽寫，只差最後一個詞語，我連忙用筆添上那個空的詞語，然後逃之夭夭。
到了下午，老師開始分發聽寫，由於這次聽寫很難，我竟成了為數不多的及格者，但我卻高興不起來，心中有的只是慌亂與愧疚。
下了課，我見老師嘴角含笑向我走來，那原本明豔動人的微笑，此時到更像是譏笑，彷彿是對我的行為無聲的嘲諷。我低下頭，努刀掩飾起自己驚慌的神色，可手卻忍不住抖了起來，手心也一陣陣發涼。
老師站在了我的跟前，握住了我的手，關切地問：“你的手怎麼這麼冰？不舒服嗎？”“沒有！”我立刻答到。老師又說：“這次聽寫不錯，要再接再厲，不能驕傲。“老師……我……”我支支吾吾地說不出話來。這時，老祖宗的教誨又在我耳邊響起“誠實守信，乃立身之本……”。
我鼓起勇氣向老師大聲說到：“老師，我的聽寫被我故意改動過，那不是我真實的成績！”老師並沒有責罵我，而是耐心的教導我：“知錯能改，善莫大焉，老師知道，你本來就不是個壞孩子！”。一束陽光照著老師的側臉，老師溫柔的眼中映著小小的我，小小的我拉著老師的手，向老師綻開了一個大大的笑容。
是誠實使我不再膽法。我走在回家的路上，天色已晚，月亮已悄悄掛上樹梢，我覺得今天的月色格外清澈，格外明亮。