我與信用社相關作文20篇

自信讓我與眾不同 篇4

國二作文 ,935字

自信是什麼？如果把人生比作一棵大樹，那麼自信就是樹下的土壤，給人生之樹源源不斷地提供營養活力。而我，曾經也嚐到了自信的甜頭。

記得去年有一次，學校裡舉辦演講比賽，每班派出一位代表參加。老師在班裡宣佈了這件事後，並沒有同學願意代表我們班參賽，我在心裡不由得默默地嘆了一口氣，哎，我們班上的同學太靦腆了，不知道這次又是誰“倒黴”地被老師點中，想到這兒，我把頭又往下埋了埋。為什麼呢？因為我不想參加，這種開放式的活動是在不是我所擅長的。隨著老師銳利的目光在我們板上的同學中掃視時，我的心跳猶如小鹿亂撞，自己在心裡一直默唸“看不見我，看不見我，看不見我……”，“向林麗，就你了！給你一個鍛鍊自己的機會”，“老師啊，怎麼就我了呢？”當我聽到自己名字的時候，腦袋轟的一聲像是炸開了花。看著老師信任的目光，我到嘴的“不行”二字生生被我嚥了下去。

時間過得真快，比賽的日子在我悄無聲息的忙碌中悄然而至。看著參賽的選手一個個摩拳擦掌，我便眼冒精光，腿直打哆嗦。抽籤後，我用已汗溼的雙手慢慢攤開自己的紙籤，“12”，真不知是喜是優，最後一個，難道連老天爺都知道我害怕緊張嗎？坐在參賽席上，我如坐鍼氈，心裡莫名的被一種緊張情緒所包圍。

賑災我度秒如年的時候，我看到了我的班主任老師，他平和的微笑著對我說：“現在這個時候，你還有緊張的必要嗎？你已經做好了充分的準備了，不是嗎？自信呀，擁有自信你一定會贏得比賽！”

老師的一番話使我幡然醒悟，是啊，我不是已做好充分準備了嗎，緊張又什麼用呢，接下來我要做的是怎樣更好的展示自己這段時間以來努力的成果。諸葛亮因為擁有自信，才能火燒曹操幾十萬大軍；毛澤東因為擁有自信，才能“槍桿子中出政權”帶領百姓走向新生活；袁隆平也因為擁有自信，才能潛心研究水稻有“雜交水稻”、“超級雜交水稻”的問世……，從古到今，沒有哪一個成功的偉人不是靠著自信的品質戰勝困難的，我，也應該擁有自信！

想到這裡，我之前的緊張不安頓時一掃而空，我感覺我渾身充滿了力量，隨後，我精神抖擻的參加了比賽，結果在意料之中也在意料之外，我以96。5的高分奪得了初中組的第一名，也因此代表學校參加鄉演講比賽。

蒼鷹有了自信才能搏擊長空；鯨魚有了自信，才能暢遊大海；我因為有了自信，才能揚帆遠航！

信念讓我與眾不同 篇5

國三作文 ,691字

苦苦追尋著黑暗中的一抹光亮，那是我唯一的心之所向。

—題記

或許在他人眼中我是個瘋子，但我有自己的名字，是的。我渴了，便喝乾了幾條大河水；餓了，隨手摘下野果充飢，只是腳步仍未停下。那金烏衝我輕蔑地笑著，向西方飛去，它離開的地方又變成了原先的黑暗與荒涼。

我的同胞們嘲笑著我，他們卻只會在寒冷的深夜瑟瑟發抖，只能望著因缺少陽光而失去生機的莊稼嚎啕大哭。他們只會互相算計，如何牟利；他們也只會等待，等待著光明的到來。於是他們在黑暗下艱難地存活著。

而我不願，我偏要抓住太陽，要讓這光明散播到每一個地方！驅走那無盡的黑夜！

金烏定在空中望了我許久，嘴角泛起一絲詭異的笑，金色的羽毛散發出更大的熱量，照得我口乾舌燥，汗水滴落在鬆軟的大地上，不顧那炙熱的火焰是否會灼傷我，傷算什麼，它擊不跨我心中對光明的信念！

敲開一扇破舊的木門，一位老者開了門，他雖瘦弱，眼中卻有不滅的火焰，他為我遞上一碗清水，目光中的堅定是我同胞們從未有過的，他望向金烏，嚮往而冷靜。

我謝別了老人，那一碗清水與老者的目光讓我明白，我不是一個人在奔跑。

近了，近了，可每次太陽又會離我而去，想以絕望來逼我退卻，可我不同於那些屈服於黑暗的人，不同於那些只會等待的人。我是與眾不同的，對於光明，我會一直奔跑下去，只因為我有信念！

到達了西方的盡頭，我終究還是倒下了，沉重的悶響似乎要宣告我的失敗。可我不後悔，我在心中吶喊。

忽然一道金光出現在我的眼前，它沉默了，望著我，不再飛走。

“你不同於他人，”它聲音低沉，“需要什麼嗎？”

“把光明帶給每一個人。”

我安心地閉上了雙眼，因為我知道，我的信念已經照亮了金烏！

我與自信再見時 篇6

國二作文 ,995字

我並不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗，因為自信，我變得更加樂觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。

記得那是去年的冬天，學校舉行朗讀比賽，過關者即可再到市裡面比賽。

剛開始，有好多人報名。我到了比賽場地時不由地有些心怯。這可咋辦呀，這麼多人，我能行嗎？這時，我和自信相見了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒比賽了，你可不能退縮。”我深吸一口氣，上了演講臺，開始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨後的日子便是學校老師再一次的篩選，剩下的四個人，要每天去學校教導處練習，等待市教育局發的比賽通報。

準備的那段日子可過的真是快。一個星期後的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場地，開賽時間以及參賽規則。聽老師說這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。

等我到了比賽場地時，比賽已經開始了。首先上場的是小學組。只見這些小同學們一個個精神抖擻，氣勢昂揚，演講的那可是個激情澎湃。因為比賽的主題是關於夢想的，既然是關於夢想，那個人說起來又會無動於衷呢？時間一分一秒的過去了，這時，我突然看到一個熟悉的身影—是她，與我一起學琴的同學，連續3年的演講第一名！原本鬥志滿滿的我現在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場休息了幾分鐘，很快就到了初中組開賽了。

我是第7號，前面的那幾位的實力可個個都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行啊！“第6號選手上場，第7號選手請準備。”此時，坐在備戰席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放鬆；深呼吸，放鬆；我連續做了好幾個，都不能放平心態，反而隨著6號選手演講時間的減少，更加緊張了。這時，我和自信再一次相見了。“之前的努力不就是為了這一刻嗎？難道你辛辛苦苦寫下的稿子就因為你的緊張而白費了嗎？不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會受到回報。”

隨著主持人的報幕聲，我自信的走上了臺，微笑的看著大家，開始了我的演講。“大家好，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢想》……”真是皇天不負有心人，最終我取得了三等獎。因為是第一次，所以三等獎已經很不錯了。

自信+能力=成功，想要成功，就要有超過二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功。

信用是我最美的行囊 篇7

國小六年級作文 ,743字

我坐在一艘小舟上，身邊的行囊堆積好比泰山一般高，有“金錢”、“信用”、“知識”……包裹雖多，可又有哪個我不珍惜？但船承載不了那麼多包裹，我從包裹“山”裡找了又找，手握“信用”看了又看，沉思了半晌……

曾有一次，我的一個同學帶了一本十分“豪華”的書本，他視它為朋友，整日抱著它看，形影不離。他那讀書的勁頭像是一種病毒，深深地感染了我，使我也愛上了那本書。“可以借我看嗎？”我抱著嘗試的心理，聽說那本書對他很重要。“我保證會好好保護它的！”他望著我那如飢似渴的表情，依依不捨地說道：“不……嗯……好吧……”

得到書後的我似著了魔一般，與書也交上了朋友，可誰也沒想到，悲劇竟然落到了我的頭上！那是一節陽光體育，陽光把它那無私的溫暖撒遍大地，光束照在一條條隨風搖擺的柳條上，猶如一絲絲金絛。我開始了運動，把書本放在了一旁。第一圈，它還在；第二圈，它依然在；第三圈一跑完—它竟不翼而飛了！我抱著“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的想法找了又找，可就是找不到。在這兒？不在！在那邊？不在！究竟在哪裡？我宛如熱鍋上的螞蟻—團團轉。唉—看來是找不到了！我走了，只留幾滴淚痕。

“人而無信，不知其可也。”我可不想成為一個不守信用的人。晚上，我一直為丟書之事而睡不著。

第二天，我還是買了一本新的還給他，可一路上總感覺有人在跟蹤我，有一雙眼睛正盯著我。直到學校後，我把書還給了他：“來，這本書還給你！”“其實我早就知道了—”原來，跟蹤我的人竟是他！“我一路跟在你後面，沒想到你真的買了一本還給我。這本還你錢，不用你買一本給我了。”於是，他把錢硬塞了給我。

我最後還是把“信用”留在了船上。因為我發現，“信用”讓我收穫到了友誼與幫助，讓我在人生的道路越走越順！

我與誠信擦肩而過 篇8

國小五年級作文 ,690字

每當我望見那張鮮紅的獎狀時，總會回想起那件令我難忘的事……

那一天我在家中看電視，爸爸突然跑過來對我說：“楊呂嘉，你不是一直想要這一種玩具車嗎？”他給我看手機上的圖片。“對呀！”那是一輛玩具法拉利，紅黑色的車身，炫酷的後輪，我非常喜歡！“如果你這個學期能得到一次獎狀，我就給你買。”爸爸用那充滿誘惑的語氣說道。哇，我心裡別提有多高興了。

有了目標，就有了前進的動力，從此，我把平常用來看電視的時間都拿來學習；上課認真聽講，認真完成自己的作業，就這樣我成績有了較大的進步。

終於等待了期末表彰大會，滿懷期待的我聽著老師念獲獎名單，可從頭到尾沒有我的，唉我這麼努力為什麼沒有獎狀呢？

回到家，爸爸去工作了，大概七點才會回來，怎麼辦啊！我沒拿到獎狀，可又非常想要汽車，我若有所思。突然我靈機一動，瞄到了桌子下我哥的獎狀。唉？我可以把我哥哥的名字改成我的名字呀！說幹就幹，我把哥哥的名字塗掉，換成我的，“大功告成！”我拿起獎狀，仔細的端詳了一番，覺得無可挑剔才放心。

七點多了，爸爸回來了，一進門就問：“兒子，拿到獎狀了？”“當然！”我豪爽地把獎狀拿給爸爸看，還故意把胸膛挺的高高的，等著爸爸表揚我。他滿臉笑容地接過獎狀，看了一會兒，對我說：“兒子，真不錯，四年級就得了六年級的獎狀。”我一聽不對勁，伸長脖子一看，印章下面寫著：“XX小學六年級！”完了，露餡了！但爸爸並沒有打我，只是語重心長的對我說：“我本想無論怎麼都會給你獎勵，因為你最近的表現值得，但由於你的不誠信，還是算了吧！”說著，他當著我的面把車扔進了垃圾桶。

看著垃圾桶的車，我十分後悔，那一刻我明白了原來誠信比什麼都重要。

我與微信的故事 篇9

國小四年級作文 ,432字

現在隨著科技的普及，越來越多的手機進入了千家萬戶。手機的發展給我們帶來了生活上的便利。比如說我們現在可以在手機上進行網上購物。這簡直是一個神器啊！

話說微信大家都不陌生吧？它可是一個聊天的軟體，而且還可以發紅包。看文章，微信豐富了我們的生活。沒有微信，可能我們現在還會在無聊的生活中，我也會經常使，和朋友在微信上聊天，甚至在微信群裡面發紅包，偶爾會玩玩朋友圈發發評論，活躍一下氣氛。

這時媽媽給我打來了微信電話，我們好久都沒有說話了，我也有點想媽媽了。原來我和媽媽在異地分離，我生活在老家。看著媽媽一天天一天天為了生活而奔波。我喊了一句媽媽。媽媽也哭了。通過手機我又見到了媽媽。我挺高興的。媽媽你為什麼要偷偷的走？媽媽說：“這都是為了我們以後過上好的的生活而努力奮鬥。媽媽希望你好好學習。就這樣我和媽媽在說說笑笑的笑聲中過去了。”最後我不捨地掛的微信電話。

如果不是生活在現代，那我和媽媽可能很難再見上一面了，幸好有微信。微信真是神器！

那一天，我與自信相遇 篇10

國一作文 ,909字

從我有印象開始，我就是一個內向，甚至是有點自卑的男孩。與人交談的時候會緊張不已，人一多說起來就會沒有邏輯，甚至不能控制的磕巴。我的人生字典中，彷彿壓根就不存在自信這個詞語。

可是那一天，一件事情的發生讓我發生了脫胎換骨的改變，變得自信起來。

那天的早自習，老師突然要求每一位同學回家後準備一篇成語故事，明天早自習時按學號上臺講故事。我的心開始不受控制的狂跳起來，成語故事？還要上臺？這不是要我的命嗎！接下來的所有時間我都被緊張包圍著，一放學也立刻衝回了家。

從到家開始，我就開始一遍又一遍的背誦著成語故事，生怕有一丁點的不熟練明天上臺就會出洋相。第二天早上還沒打上課鈴，我就已經緊張的寒毛一根一根立起來。每一分每一秒對於我而言都變得無比煎熬。臺上的同學已經開始滔滔不絕的講述起了自己的故事，可我卻什麼都聽不到，滿腦子都是一會臺上緊張的說不出話的我，和臺下同學們嘲笑的眼神。原本背的滾瓜爛熟的故事也離我而去，一個字都想不起來。同桌彷彿看穿了我的心思，鼓勵的說道“你準備的這麼認真，肯定沒問題的，加油！“

輪到我了，我從沒像今天這樣希望座位離講臺能遠一些，最好永遠都走不到。站在臺上，我的腦彷彿灌了千斤鐵，怎麼都沒法抬起來。“大、大家好，今天我，我要講的是……”我一邊磕巴一邊輕聲說，也不知道同學們聽到沒。：啪、啪、啪……“臺下突然響起了一陣掌聲，我驚訝的抬起頭，沒有看到想象中嘲笑的面孔，反而是一張張充滿了期待的笑臉。同學就像是我的拉拉隊一樣，用掌聲為我注入力量。那些“逃”走的故事像一個小孩子一樣蹦蹦跳跳得回到我的腦海中。我張開嘴，文字就一個個自己從我的嘴裡蹦來了，雖然開始有點磕巴，但慢慢我不再去想其他事，只是專心的講述著這個故事。直到臺下再次響起掌聲，我才突然驚醒。原來演講也沒有這麼可怕。

那一天，我與自信相遇，它讓我不再懼畏未知的未來，敢於迎接挑戰。人生路上，一次次風雨的洗禮是大自然給予我們最好的禮物，我們也將在一次次挑戰中成長。讓我們帶著自信，迎接一次次困難吧！

我與社會的一場戰爭 篇11

國一作文 ,675字

從那美好的小學時光來到了那奮鬥三年的初中生活。第一次的感受就是初中的學科比小學多，且更累。

轉眼學期末了，可我依舊記得第一次週考社會給我的打擊。那是五門科的學習重心，我依舊放在那四門科上。對社會並沒有任何的應對措施。直到那次失敗後，我便與社會開展了一次次的對抗。

那個週末回家，我被父母訓斥了一頓，因為第一次週考的失利使他們失望。可我也明白，成績的重要性。可是我對社會這門科目並無任何的重心與把握。但我必須面對那些挫折，漸漸地，第一場戰爭打響了。這次的經歷讓我感到痛苦與難堪。

那天以後，我開始認真地預習，複習每天的社會功課。比平常花更多的時間來學習這門科目。這樣堅持了倆個星期後，我認為應胸有成竹，可在一次課堂上。我無意間被老師叫住提問，剛開始我還是對答如流水。可最後另外一道小題將我難住，頓時迎面而來的是同學們的嘲笑與鄙視。這件事使我失去了信心。就這樣第一場戰爭便以我的痛苦而告終了。

幾個星期後的一個週末，我因無聊而偷偷地拿出社會書來翻閱。儘管我對社會失去了信心可奇蹟終究降臨到了我身上。那個星期過後，我的興趣才從英語轉移到了社會這門科上，每一次我對地圖上的方位和地理名稱都過目不忘。也許是學習的興趣促使我對社會越來越熱愛。終於，效果呈現了。從前，那個“社會困難戶”從低谷升到了頂峰。在每次社會考試中，我都名列前茅，後來我的社會興趣促使我的這門科的成績在年級排名前五十了。

這場戰爭最終使我的痛苦轉為快樂，我也掙脫了社會對我的束縛，同時更重要的是因為興趣改變了我當時認為初中學習累的念頭，從而變成了我的學習動力之一。

我與自信 篇12

國小五年級作文 ,1068字

以前，自信對我來說是一個遙不可及的夢。我每次有強烈慾望想得到它時，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之後就後悔莫及。

“今天我們要開始選班委。”宋老師說。王北大舉起了手，老師點頭示意後，他大方地走上臺，神采飛揚地自我介紹起來，並表明自己當班長的決心。

我看他那麼大膽，那麼頭頭是道，本已冰冷發麻的手微微顫動起來，頭也縮了半截；心中想好的臺詞，忘得一乾二淨了，頭腦一片混亂；心臟像一隻無頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說好想上臺，好想去競選班委，好想為班級承擔一份責任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺。所以，我遲遲沒有行動。

當一個個同學大大方方地走上講臺進行競選演說時，我在心裡自問：我是一個懦弱之人嗎？直至老師最後一次說“還有人要競選嗎”時，我仍是蜷縮在自己的座位上一動不動。

開學時的不自信給我帶來了整個初一的煩惱——我們班有五個班委，每個人輪流著管一天，如果有人違反了紀律，就會被班委記在一個藍色的本子上。我雖然沒去競選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級。不過，問題隨之襲來，我管紀律時，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有，這是絕不能管好紀律的。

之後，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍本子，在班上來回走動，提醒同學不要說話，或在講臺上提醒同學上課了的時候，我的心就會產生一種失落感和愧疚感。我連應盡的責任都做不好，我真是太無用了！我在心中、在夢中尋找著自信，我累得精疲力盡。

這樣的煩惱伴隨了我整個初一，直到初二，我遇見了一個真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個人。“這沒有什麼好怕的，你只要張開嘴巴，喊‘安靜’就行了。”這個和我並肩作戰的人鼓勵我說道。她，就是餘回圓。經過她的一番勸導，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一隻剛從牢中釋放的鳥兒。

等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺去……當我面向黑板時，我的心怦怦直跳，我還是有點擔心我不會這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫上“請安靜”這樣的字樣，轉過身去面向全班，但是遲遲沒有吼出來。我在人群中尋找著那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對我笑，瞬間我充滿了力量與勇氣，大聲吼了出來“安靜”。一聲落下，全班雅雀無聲……

我與誠信 篇13

國小五年級作文 ,482字

誠信是中華人民的優良傳統，誠信是非常可貴的，想到這裡，我想起了我生活中一件關於誠信的故事。

那時我才8歲，還是一個小女孩。有一次媽媽給了我五元錢，於是我高高興興地想去買糖吃。我來到了小店，選了又選，不知道吃什麼口味的糖果，最終我選了一支棒棒糖，然後我就去付錢了，一支棒棒糖只要兩元，於是我掏了掏口袋，拿出五元錢給了店主阿姨。阿姨接過錢，找回了錢給我，但那時我並沒有數一下，便走了。

當我快回到家時，發現找錯了錢，阿姨找了4元錢給我。這時候我猶豫不決，心想：多了一元又可以再買兩個糖果了，我到底要不要把錢還回去呢？我一邊想著一邊在沙堆邊踢石塊。經過了心裡一番苦苦掙扎後，我終於做出了決定，我決定把錢還回去。

於是我慢慢地向小店走去，一路上，我停一會走一會，最終我還是回到了小店，把錢還給了阿姨。阿姨接過錢，和氣地對我說：“你真是一個誠信的好孩子！”在我走之前，阿姨又送給我一個糖果，我喜不自勝地笑了，興高采烈地朝家奔去，我恨不得快點回家，想把這件事告訴媽媽。

經過這件事，我終於知道了：原來誠信是多麼可貴呀！我以後一定要做一個講誠信的人。

我與誠信的較量 篇14

國小五年級作文 ,603字

古人都說誠信是一個人最基本的原則，而我和誠信可打過一戰呢！

一天，我答應朋友給她帶點花膠帶，可是當天晚上要做很多課外的學習任務，本來速度就慢的我一直做到了十點多，已經必須要上床睡覺了。我忽然想起了自己還沒有兌現的承諾，一下子睏意全無。我坐在床上，覺得朋友不該把這件事託付給不靠譜的我，就不願再鑽出被窩去拿，再說，膠帶也不知道被我塞到了哪裡！我懶散地打了個哈欠，把自己深深埋進了被子裡，合上眼。眼睛合著，我腦子仍不安地轉著，我總是因為自己的原因而誤了別人的事，每次都是我千方百計地推脫明顯的責任，也都是我一次一次地失信，因為我的懶，自己的信用度一次一次地在朋友心中打折扣，所以這一次，絕對要完成這個“重任”！我這麼想著，強打起精神坐了起來，用堅定的目光瞟了一下時鐘——十點半！這個數字大大地削弱了我的士氣，我一個跟頭又栽了下去。回想起朋友兌現她諾言的一幕幕，我又想起身，但健康也很重要啊，我馬上又打消了這個念頭，側了個身，睡！

“言必信，行必果”，為人如果無信，那我必定失掉很多朋友，失去很多友誼，這樣的念頭讓我開始輾轉反側，思忖了好久，我終於迅速翻身下床，翻箱倒櫃終於找到了膠帶，塞進書包，我的心終於安定下來了，可以安心入睡了。

一個人要是沒有誠信，失去的肯定不僅僅是朋友，還有為人的準則，我要讓誠信作為我的代名詞，永遠堅持誠信。

自信讓我與以往不同 篇15

國小六年級作文 ,1120字

今天，老師又出了一道奧數題，這可把我們全都難住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無功而返。漸漸地，很多人放棄了，因為老師總是要評講的。不過，我還是一步一步推理著，因為我相信，我一定能做出這道題目。

十分鐘過去了，老師突然發話：“誰做出來了？給我看一下。”話一出口，班裡所有同學都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時，我高高地舉起了手，老師在同學們吃驚的目光中大步流星地走了過來，我信心十足地把作業遞給老師。老師看了看，微笑著點了點頭，表揚了我：“不錯！完全正確！”

可換作以前，我可沒這自信。就在上個星期，老師也是寫出了一道奧數題。我提筆就寫，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了。可我沒有自信，不敢交給老師看。一個個的同學把自己的作業交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最後，只有我一個人沒有上交作業了。這時，老師說：“有誰願意講解一下，錯了沒關係。”真是“運氣背，無路退”，老師馬上就點了我。我站起來，臉頓時漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒說出半個字來。全班鬨堂大笑，我欲哭無淚，窗外下著雨，上天已經在為我哭泣了。

從此，我就成為了班裡的笑柄。每天，我成了班裡同學解悶的調味料，每天，我都要被一浪高過一浪的鬨堂大笑聲“衝”出教室。

但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實力並不比別人差。功夫不負有心人，我終於等到了這一天。

那天，老師又來給我們出題了，我咬緊筆桿，一動不動地坐著，苦苦思索著它的答案。

突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫。經過二十多分鐘的戰鬥，我終於解出了答案。看著大家苦苦冥思的樣子，我有一種說不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風和日麗。老師又在問誰解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！

我高高地舉起了手，同學們向我投來了吃驚的目光，因為我的手臂在班級裡是“獨樹一幟”。老師點我回答問題，我站了起來，感到全身一熱，耳根成了紅蘿蔔。開始，我還有一點結巴，有時支吾，可後來，我越來越自然，越來越輕鬆，耳根也不熱了。當我的最後一句出口，“所以，這個正方形的面積為32?”，班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了，同學們向我投來了欽佩的目光，我又成了班裡的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！

就這樣，我比平常更開朗，更自信了。在以後成長的道路上，我還會經歷風雨，但我不會退縮，因為，自信，讓我與以往不同！

我與一株風信子 篇16

國一作文 ,905字

今年春節，我買了一株風信子，連同那個玻璃瓶，一同帶回了家，將它特別細心的放在書桌上。

初見風信子，它小小的，如嬰兒一般，嬌弱柔嫩。我心生憐愛。

把它帶回家後，我開始認真思考怎樣把它養活，養好。

我的設想是利用光合作用和呼吸作用的原理，儘可能多提供光照。在無光條件下，將植物放在陽臺上，這樣既降低了溫度，減少了呼吸作用對有機物的消耗，又避免在室內人和植物爭奪氧氣的危險，可謂一舉兩得！

此時還有一個疑惑：光合作用需要什麼樣的光照條件？現在是冬天，太陽不能提供長時間的足夠強度的光照；那麼，節能燈的光線可以為植物的光合作用提供光能嗎？帶著這個問題，我去向父親請教。父親說，節能燈的光線也是光能的一種，是可以成為光合作用的條件。

這樣就好辦了！每天早上、下午和晚上，我都要坐在我的書桌前，這時風信子就可以放在臺燈下，沐浴著光，體內的葉綠素一定在急速運轉，加速製造有機物。部分多餘的有機物就會被積累在風信子的花裡。正所謂“壘土成臺”，等開花之時定會芬芳撲鼻，驚豔四座，我懷著美美的期待，靜待花開。

在構想完備後，我又另有急事，不能每天都精心關照這株風信子了。我每天急急忙忙地把風信子拿到檯燈下，又匆匆地把風信子放回陽臺。

終於有一天，我能靜靜地坐在書桌前，捧著一杯熱氣騰騰的水，一手支著頭，細細地端詳這株我幾乎認不出的風信子了。它長得極快，15天的時間，從4釐米長到15釐米；莖葉有些微微撐開，露出了還是青澀的，但已經成型的一大束花絮。

我承認，我被大自然的鬼斧神工和自然科學的實際應用驚豔了。

第一次如此成功地養育一株植物已經足夠讓我欣喜了。這次成功的養花經歷讓我愛上了花。林清玄說：“當我們面對人間的一朵好花，心裡有美、有香、有平靜、有種種動人的質地，就會使我們有更純淨的心靈來面對人生。”我想，我不僅愛上了養花的過程和喜悅，更愛上了學以致用的思考過程。

不止於此。我甚至產生了二次狂想，是不是又可以把家裡的瓶瓶罐罐利用起來，在裡面種上蔬菜水果，人和植物共同分享一盞燈光，我們會不會收穫更多呢？比如，收穫一份人與自然和諧相處的快樂……

我與書為友 篇17

國小六年級作文 ,1218字

書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋裡。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海裡，難以忘懷。

知識改變命運。隨著年齡的增長，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如痴，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心絃的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。

漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什麼》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環遊世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西遊記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心鬥角、刀光劍影、龍爭虎鬥的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什麼。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收穫……書是常讀常新的。

讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧祕，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這裡，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇於冒險的精神而驚歎；為小蘿蔔頭不幸的遭遇而難過……

書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我願在書的海洋裡遨遊，我願在書的天空下翱翔，我願在書的花朵裡吮吸著知識。往後的歲月，我仍願與書共同走過。

我與書的故事 篇18

國小六年級作文 ,654字

一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。

那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。

隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。

書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。

那一天，我與塵封的愛相遇 篇19

國二作文 ,1086字

不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。

我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。

我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。

雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。

回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”

此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。

期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。

期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。

雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。

我與書的故事 篇20

國小五年級作文 ,719字

一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。

剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。

記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？

我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”

冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！