鉛筆盒與鋼筆相關作文20篇

鉛筆盒與鋼筆篇1

國小五年級作文 ,851字

有一次，鋼筆和鉛筆盒吵起了架，雙方吵得氣喘吁吁，尺子和橡皮擦被吵醒了，便生氣地說：怎麼這麼吵啊？我們都還沒睡夠呢！”可是鋼筆和鉛筆盒到底在吵什麼呢？

這時，鉛筆盒驕傲自滿地說：“你這個小孩老這麼頑皮，你就不能安靜點嗎？你也不學一學我，你看看我是那樣的優雅、美麗、迷人。再看看你自己，長得那樣醜陋，而我就像一個高貴的夫人一樣漂亮。”鉛筆盒話音剛落，鋼筆暴跳如雷地說：“你別以為自己有多厲害，我每天協助小主人寫作業，記課堂筆記……我的付出都不只是你的兩倍呢！我看你總是那麼的悠閒，什麼事都不用做，就像一個無用的人一樣。”鉛筆盒仍不甘示弱地說：“你那麼有本事的話，就別回來了，別老是把自己說得很厲害似的。”鋼筆非常不服氣地說：“好，這是你說的，我以後不會再回來了，我要離家出走，哼！”

第二天，小主人要用鋼筆的時候，把鉛筆盒、書包、抽屜都翻了個遍，都找不著鋼筆，於是他氣急敗壞地拿起鉛筆盒扔在了地上，鉛筆盒被摔得哇哇大哭起來。這時，尺子立刻對鉛筆盒說：“昨天你是不是跟鋼筆吵架了？逼得鋼筆離家出走了呢？”鉛筆盒立即停止了哭泣，支支吾吾個半天也沒說出一句話。尺子說：“你不用說了，肯定就是你把他逼走的。”鉛筆盒羞愧地說：“我真不該那樣說鋼筆，我錯了。我們一起把他找回來吧。”尺子點了點頭說：“知錯能改，善莫大焉！走，現在我們就一起把鋼筆找回來。”

不久，他們在小主人的床底下找到了鋼筆。鉛筆盒羞愧地對鋼筆說：“對不起，我不該那樣說你，請你原諒我。”鋼筆原諒了他，說：“其實我也有錯，不應該只看到自己的優點，其實你對大家的貢獻也不少啊！沒有你的話，我們大家就不能一起幫助小主人完成各種學習任務了。”從此以後，他們倆就不再吵架了。

鋼筆與鉛筆篇2

國小四年級作文 ,471字

小明的筆袋裡有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。自大的鋼筆瞧不起鉛筆，常常奚落它。

“你敢和我比顏色嗎？醜東西！”鋼筆傲慢地問。

“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。

“我就知道你不敢，醜陋的東西。”鋼筆說，帶著更加輕蔑的神情。

“我確實不敢和你比，但並不是醜陋。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是為小主人服務的，並不是來比顏色的。說到寫字，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論！你等著瞧吧，要不了幾天，你就會被削成小筆頭，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。”

“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可爭的呢？”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”鋼筆說道，“走著瞧吧，總有一天你會被削光的！”

鉛筆不再理會鋼筆。

時間在流逝，小明該期末考試了。他裝上兩支筆就去考場了。

在考場，小明拿出鋼筆開始答卷。寫到半中間，他寫錯一個字，於是，他把鋼筆放在桌角，在筆袋裡尋找改正帶。

突然，鋼筆順著桌角滾了下去，筆尖摔彎了。

小明撿起鋼筆扔進了垃圾桶。然後拿出鉛筆，繼續答題。

小明用鉛筆完成了剩下的試卷。

鉛筆與鋼筆篇3

國小三年級作文 ,454字

在文具盒裡有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆渾身上下都有花紋，非常漂亮，而鋼筆的樣式卻非常老舊。鉛筆瞧不起鋼筆，所以經常和鋼筆吵架。

在一個夜深人靜的夜晚，他們又吵起來了。原因是鋼筆剛吸完墨水，有一股濃濃的墨水味。鉛筆捂著鼻子說：“討厭的鋼筆，你身上的味道快嗆死人了。”鋼筆難為情地回答：“鉛筆大哥你忍一下吧！我們鋼筆必須用墨水維持生命。”鉛筆毫不留情地說：“你們鋼筆只能以墨水為生，而我們鉛筆不需要吸墨水就能生存，而且字也比你寫的好。”鋼筆一聽火冒三丈：“我也可以把字寫好呀！”鉛筆反駁鋼筆說：“就算你能把字寫好，但是你們鋼筆寫錯字不容易檫掉，而我們鉛筆寫錯字很容易檫掉。”

在旁邊的橡皮不服氣的說：“你們鉛筆能檫掉，還不是我們橡皮的功勞，再說我們橡皮越檫越小，你們鉛筆也會越銷越短，在壽命上我們都比不過鋼筆。”

正在大家吵的不可開交時，直尺大叔出來了：“大家都不要再吵了，我們要看別人的優點，不要抓住別人的缺點不放，世上沒有十全十美的人。”鉛筆，鋼筆，橡皮聽了直尺大叔的話，慚愧地低下頭。

夜又恢復了往日的寧靜。

鋼筆與鉛筆的童話故事篇4

童話作文 ,2947字

【鉛筆和鋼筆】

肖麟茜

皮皮的筆袋裡有一支美麗別緻，全身長滿花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過她。

一天，鋼筆傲慢地問：“醜陋的東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見得會比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那麼囂張地跟我講話！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫出各種漂亮的畫。筆尖斷了，削了可以再用。寫錯了字，用我頭頂的小帽把寫錯的地方擦乾淨，可以繼續寫。”“住嘴！就你長得那麼醜，遲早會被主人拋棄的。”鋼筆惱怒了。

一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結束了。只能默默地躺在角落裡。而鉛筆繼續在為主人賣力地工作，越用越矮，奉獻自己的一生。鋼筆真後悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無聞的無私奉獻精神。

【鉛筆和鋼筆】

張廷

從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒裡，天天陪主人上學和放學，還為主人效力，日子過得很開心。可是，時間越來越久，鋼筆變得越來越驕傲，有一天，它對鉛筆說：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟。”鉛筆謙虛地說：“我確實不敢碰你，但我並不是懦弱，我們生來是用來寫字的而不是用來打架的，再說，我寫字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎麼和我相提並論，過不了幾天，你就會被削成短短的一支，而我卻還在這裡，什麼也不怕。”鉛筆沒有回答並自言道：“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”

過了幾天，鉛筆還是很長而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺得沒有什麼用了就把它扔垃圾桶了。

【鉛筆和鋼筆】

朱思嘉

一個文具盒裡，住著一支鉛筆。一天又住進來一支漂亮的鋼筆。但它又開心又傷心，傷心的是因為它現在已經很少為主人出力了，現在每天都在文具盒裡躺著。開心的是多了一個新夥伴可以幫主人了。

而鋼筆因為得到了主人的喜愛，所以開始驕傲起來，無視鉛筆的存在，文具盒應該一人一半的，但鋼筆卻佔了一大半。當鋼筆看到鉛筆孤零零地躺在文具盒的時候。就會忍不住大笑，當回到文具盒的時候也會繪聲繪色地向鉛筆炫耀自己在外面看到的景色。

一天，主人意外地拿出了鉛筆，鉛筆也一絲不苟地完成了它的任務。而鋼筆為了報復主人，等它再出來的時候，把一肚子的水都吐了出來。因此弄髒了主人的試卷和衣服，所以被主人惡狠狠地扔了。

【鉛筆和鋼筆】

王子睿

一天，小明放學回家，把書包丟在沙發上看起了電視。

書包裡的鋼筆對鉛筆說：“你看看你，那麼脆弱，一摔就斷，留在這裡有什麼用？”“我確實一摔就斷，”鉛筆爭辯說，“但我也有優點！”“你能有什麼優點？”鋼筆傲慢地說。“我用得久，寫錯了能擦。”“只有這麼點兒？我呀，有好多好多優點，比你厲害多了！”話音剛落，鋼筆就被小明拿去寫作業了。臨走前還說：“再見了，蠢貨。”這句話讓鉛筆非常傷心。

第二天，小明把兩支筆拿出來，想挑支筆寫封信給他的爺爺，鋼筆對鉛筆說：“等著吧，主人一定會選我的。”果然，小明拿起了鋼筆準備寫信。誰知剛下筆，鋼筆就沒有墨水了，於是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫字，心裡很不爽，而鉛筆心裡卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什麼我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續為主人工作。

【鉛筆和鋼筆】

李瑞峰

爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒有任何色彩，跟鋼筆比起來，簡直是蛤蟆對牡丹，很不搭配。

有一天，鋼筆對鉛筆說：“小傢伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土裡土氣的，放在書桌上簡直浪費位置。”鉛筆謙虛地說：“的確，我沒有你好看。”鋼筆聽完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說：“我們天生是用來寫字的，不是用來比美的，我寫出來的字不比你的差！”鋼筆聽了很生氣，不再理鉛筆。

日子久了，爸爸開始要寫論文。突然發現，鋼筆沒有墨水了，就用鉛筆開始來寫。終於論文寫好了，同時鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶裡的鉛筆，慚愧地低下了頭。

【鉛筆和鋼筆】

鍾佳樂

小亮的文具盒裡有五支美麗的鉛筆和一支非常醜陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話鋼筆的樣子長得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒裡。

平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮啊！”每當鉛筆這樣說，鋼筆只是淡然一笑，沒有再說什麼。

一天，鉛筆的主人小亮來了，小亮平時寫作業都是用鉛筆寫字，而這次老師讓小亮填寫一個很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒裡拿出鋼筆，很流利地寫了起來。使用鋼筆寫字速度快，寫完了字也不用削筆，而且筆身也不會變短，鉛筆見後慚愧地低下了頭。

從此以後，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內在的實力。

【鉛筆和鋼筆】

鍾宛芝

在一張精緻美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。

鋼筆躺在硬邦邦的課桌上說：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點苦頭。”“別啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說：“誰是你兄弟了？和你做兄弟我感到差恥！”

鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無損，走著瞧吧，總有一天我會把你碰到地上摔斷你！”

過了一會兒，有個小男孩在寫作業，他拿起鋼筆開始寫從早上寫到晚上，鋼筆裡的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。

【鉛筆和鋼筆】

王佳琪

鉛筆和鋼筆是一對好朋友，但是它們有一次因為誰是人類的好幫手而吵了起來。

後來，它們不歡而散就去了各自想去的文具盒。鋼筆得意洋洋地想：“三年級是用鋼筆的，我肯定最有用了。”然後小朋友拿起鋼筆說：“我要用鉛筆來畫畫，怎麼只有鋼筆。”鋼筆感到很後悔剛才說的話。鉛筆看到了說：“鋼筆好像輸了，看它還得意洋洋。”鉛筆哈哈大笑，這時有個大人拿來筆盒說：“誰買的鉛筆？我要用鋼筆寫字。”鉛筆很後悔地說：“為什麼我會失敗？”

後來它們兩個又見面了。它們才知道原來兩個人的力量才可以共同幫助人類，最後他們成為了最好的朋友。

鉛筆與鋼筆篇5

國小五年級作文 ,1186字

夜深了，樹枝在風的吹動下，微微搖擺，樹葉也跟著發出沙沙的響動，天空滿天星斗，像一粒粒珍珠，密密麻麻嵌在深黑色的夜幕上，一輪明月懸掛在空中向大地撒下了一縷縷銀絲，人們在溫馨的氣息中進入了甜蜜的夢鄉。

房間的燈暗了，一個低沉的聲音在文具盒裡響起，“大家好，今天是我第一次和大家見面，很高興認識你們，今天，是我難忘的一天。一整天，小主人都緊緊的握著我，可溫暖了，我現在身上都還暖烘烘的。”這是新來的鋼筆在說話。

“歐”這時正準備睡覺的鉛筆打著哈欠說“對啊，這樣真好。一開始只有我和橡皮兩人把守，現在文具家族越來越龐大，俗話說‘沒有規矩，不成方圓’我們要選出一個文具之王管理我們的家族。”說完，身為元老的它，挺了挺胸，心想：我是這個家族的元老，大家一定會選我的。於是，清了清嗓子，又說道：“你們覺得我們當中誰能擔任文具之王？”

鋼筆眯著眼睛，不動聲色，扭了扭身子，轉過身望著鉛筆，理直氣壯地說：“如果一定要選個人出來打理我們的家族，當然是誰的功勞最大就選誰，今天可是我陪了小主人一整天哦，除了我誰還有資格享用這美稱。”只見它一邊說一邊揚起了嘴角，半眯著眼睛。

我可忍不下去了，剛來就這麼與我針鋒相對，以後我的面子往哪閣。於是鉛筆說道“兄弟，比誰來的時間長，怎麼也輪不到你，我被主人疼愛時，你還不知道在那個旮旯裡躺著咧。”鉛筆瞪大眼睛，死死地盯著鋼筆，又說道：“不管做什麼事，總要有個先來後到吧？”

鋼筆不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，“哼”，從喉嚨裡發出一聲冷笑：“今天，我可一直被小主人寵幸，而你一天都在文具盒裡睡覺，咋了，白天睡久了，現在睡不著啦，我可是累了一整天，先睡了，不然明天小主人可沒法寫字了。”

鉛筆一聽完一蹦三尺高，心想：你剛來就揭我的短，如果今天不分出個勝負，我有什麼資格當元老。於是咆哮道：“你以為你的醜事沒人知道嗎？我親眼看見小主人只用了一點力，你就下了那麼一個‘大黑蛋’，小主人怎麼也檫不掉，像熱鍋裡的螞蟻——急得團團轉。害得主人被老師批的灰頭土面，你還好意思說自己功勞大。”

鋼筆一聽就怒了吼道：“你還是元老，我看你都快被削平了。”

它們你一言我一語，吵個不停。

“安靜，安靜。”橡皮拍了拍文具盒說：你們怎麼只看見別人缺點，而不能欣賞他人的優點呢？我們和睦相處一同為小主人做事難道不好嗎？”

聽了橡皮的話，他們臉漲得通紅，不約而同地低下了頭！的確，擇其善者而從之，其不善者而改之。

鉛筆與橡皮擦篇6

國小四年級作文 ,720字

鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯事，橡皮擦就會心甘情願地幫它擦掉錯誤的痕跡。

一個陽光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候，一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不捨地看著鉛筆漸漸消失的身影。

太陽公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友—鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來。“唉！鉛筆不在，我怎麼那麼無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。

“喂！這是什麼筆啊？這麼快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店裡對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什麼？

鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。

看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎麼回事？”鉛筆眨著眼睛，神祕地說：“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲，心裡特別難過。後來想了一個辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機，拿我又沒辦法，就發火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧願把自己弄受傷，也不願意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不後悔嗎？你不後悔嗎？”橡皮擦感動極了，一連問了好幾個不後悔嗎。

鉛筆愉快地回答說：“因為你是我的朋友啊！我願意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店裡的被人遺忘的角落，也不願意自己獨享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說。“不客氣！”鉛筆興奮地說，隨後拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。

鉛筆盒、書和本子篇7

國小四年級作文 ,442字

在童話世界裡，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書和本子，他們在這裡玩的非常開心。有一天，它們不小心掉進了人類世界，跑到了小剛的書包裡。

一天下午，在小剛的書包裡鉛筆盒向本子和書訴苦，說：“一年級時，小主人非常愛惜我，對我輕拿輕放。自從上了二年級，小主人開始不愛惜我了，上次還在我身上用力戳了個小洞呢。”說著還指了指那個小洞。

這時，書也說了起來：“主人弄得我比你厲害。”書非常生氣地說：“一年級時，小主人對我愛護可嘉，二年級，小主人開始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁上紮了幾個小洞呢。”

本子不知道哪來的氣，也說了起來：“主人弄得我比你們厲害。”本子憤憤不平地說：“小主人在我身上寫著像草一樣的字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢。”於是，它們決定出走。

第二天，小剛見鉛筆盒、書和本子都不見了，急得大哭起來，鉛筆盒、書和本子聽到哭聲，回來了，說：“小主人，讓我們在得到您的第二次愛，好嗎？”小剛說：“行，沒了你們我就沒法上課了。”就這樣，鉛筆盒、書和本子又得到了小主人的愛。

驕傲的鉛筆盒篇8

國小四年級作文 ,546字

在一家文具店裡，有許多鉛筆盒，其中有一個鉛筆盒，它天生覺得自己美麗無比。

有一天，它被一個小男孩買走了，小男孩把它拿回家，並高興的把文具放進了鉛筆盒裡。可是，鉛筆盒覺得它們很不好看，不喜歡讓它們呆在裡面。過了一會兒，鉛筆盒對它們嚴厲地說：“你們為什麼要住在我這裡，都滾出去。”

聽到了這句話，文具都紛紛跳了出去，對這個驕傲的鉛筆盒說：“你一定會後悔的。”第二天，主人拿著鉛筆盒把它裝進書包就去上學了。上課了，主人高興的開啟鉛筆盒，往裡面一看，一個文具都沒有。

主人呆了一會，才反應過來，立刻對鉛筆盒說：“你把其它文具丟哪兒去了？”鉛筆盒高興的說：“我把那些醜東西都趕走了。”主人生氣極了，可是又沒有辦法，只好向周圍的同學借文具用。

過了好久，終於放學了，主人把它裝進了書包，一回到家，第一件事就是把這個鉛筆盒丟到角落裡去。他馬上又去文具店買了一個新的鉛筆盒，也把其它的文具都找了回來，放進新鉛筆盒。它們一起相處的很好。

而那個呆在角落的鉛筆盒，天天沒人和它玩，而且連一個和他說話的人都沒有。不知過了多久，終於有一天，新鉛筆盒壞掉了，小男孩才想起了在角落裡以前買的那個鉛筆盒。那個時候，鉛筆盒已經悔過自新了。後來，文具和這個鉛筆盒相處的更好。

鉛筆盒終於知道，和大家一起合作分享，才是最快樂的！

鉛筆盒裡真熱鬧篇9

國小三年級作文 ,339字

有一天晚上我無意中聽到鉛筆盒裡有吵架聲，怎麼回事呢？原來：文具們都復活了。鉛筆說：“我能讓小主人寫出字來，我的本領最大。”橡皮說：“你寫錯了字都是我擦的，所以我的本領最大。”尺子說：“得了吧！我能讓小主人畫出筆直的線，我的本領最大。”

後來它們去問鉛筆盒：“鉛筆盒姐姐你說我們誰的本領最大？”鉛筆盒說：你們的本領一樣大，小主人都離不開你們的幫助。“它們異口同聲地說：”一樣大？“鉛筆盒說：'你們都是小主人的好幫手，少了誰也不行。”它們紅著臉說：“鉛筆盒姐姐我們知道了。”

我聽到了它們的對話感覺很奇怪，難道文具還會說話？我把這件事跟同學們說了，可是它們都不信。要不是我親眼所見，我也不會相信的。我要把這件事永遠藏在心裡。

其實它們就像我們人類各有各的長處，缺一不可，都很重要。

我的鉛筆盒篇10

國小一年級作文 ,450字

從讀書開始，我便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多童年的小樂趣。

比如說有一個小燕子的我留了好久。記得那時候，每到寒暑假電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時候特別喜歡裡面的小燕子，她真的就像歌詞裡唱的那樣“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經常會闖禍，也不像紫薇那麼有知識有涵養，但是她鮮活生動，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。

還有後來學了“九九乘法表”，買了一個裡面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒事的時候開啟翻一翻，會記得更牢。到了考試的時候，如果記不起來，還可以悄悄的看一下哈哈。

再有後來電視上熱映的好多動畫片，飛天小女警、黑貓警長、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學習上的好助手，還是童年的好夥伴，花花綠綠的，增添了不少樂趣。

上一次開啟，看到小時候寫的一些小紙條，心裡倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以後的日子也會更加美好。

粉筆與鉛筆的爭吵篇11

國小五年級作文 ,856字

一天早晨，老師邁著輕盈的步伐來到了課堂，此時學生正在大聲朗讀老師指定的課文，粉筆與鉛筆正在被各人拿起來寫東西。只見，老師拿著粉筆在黑板上寫字，同學們則用鉛筆在本子上抄老師寫的東西。

老師對粉筆說：“粉筆真好用。”

學生對鉛筆說：“鉛筆真好用。”

鉛筆和粉筆似乎受到了極大的讚譽，它們都對自己說：“我很有用，我是最棒的、最有用的筆！”

鉛筆想問問粉筆自己是否最棒、最有用，粉筆也想問鉛筆同樣的問題，於是，鉛筆向粉筆家進發，粉筆向鉛筆家進發，中途他們相遇了。雙方都迫不及待地問對方：“我是不是最棒最有用的筆？”回答都是：“不是。”於是，他們倆都非常憤怒：“我不是最棒最有用的筆，那麼誰是？”回答都是：“我是。”

粉筆說：“沒有我，老師怎麼能把知識傳授給學生呢？”

鉛筆說：“沒有我，學生也不能學習呀？”

於是，粉筆說：“要不然明天咱們倆互相換一下工作，誰做誰的工作做的最好，誰就是最棒最有用的筆！”

鉛筆立即毫不猶豫地說：“比就比，誰怕誰！”

然後，它們都召喚自己的兄弟姐妹們，用了一晚上的時間，粉筆跑到各個學生的文具盒裡，鉛筆則跑到每個教室的粉筆盒裡。這次，粉筆與鉛筆都沒有睡好，鉛筆個子高身體瘦，粉筆盒太矮，盒子的頂部半開著，壓在鉛筆的身上，使它們快透不過氣來；粉筆身體胖個子低，原本生活在方方正正的粉筆盒裡，可以自己翻身，可是又細又長的文具盒豎著睡沒有蓋的，橫著睡前後肚皮得貼著，怎麼睡也不舒服。但他們一想到第二天的比賽，還是硬撐下去了。

第二天早晨，天一亮，學生們出發要到學校的路途中，粉筆被一顛一跛地搖晃來搖晃去，還經常被別的文具撞到，很多都手腳分家啦。

到了學校，情況更糟糕，老師用鉛筆在黑板上寫字，筆芯總是斷，好不容易寫好了，學生又看不見；學生用粉筆在紙上寫，大部分都斷了，沒有斷的一寫也斷，要不在紙上擦一個窟窿，好不容易寫好了同樣也是看不清。下課後，老師和同學們都氣憤地將鉛筆與粉筆扔到垃圾桶裡去了。

粉筆與鉛筆都哭了，他們可沒有想到是這樣的結果。可是，這又能怎麼樣呢？誰讓他們沒有擺正自己的位置呢。

我的漂亮鉛筆盒篇12

國小二年級作文 ,435字

我有一個外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時給我買的。

它的外形像一隻小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長，比鉛筆盒還要長出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進去，它的功能很多，有專門放橡皮的小格子，也有用皮筋紮成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的家。

我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過可幸的是，我的鉛筆盒到現在還沒有受過什麼摧殘。但是由於它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內心早已千瘡百孔，被鉛筆塗得亂七八糟的。

無奈的我沒有辦法，只能暫時轉移鉛筆陣地，於是鉛筆盒就變成了一個“空城”，只有橡皮和尺子，不習慣的我，有時候還會開啟鉛筆盒找我的鉛筆，最後才想起來，原來鉛筆早就放在我的書包裡了。可是，我感覺這麼漂亮的鉛筆盒裡面居然沒有什麼東西，多可惜！於是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認真的清洗。

我搓了好久，終於鉛筆盒慢慢地變乾淨了，恢復了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來了！

鉛筆盒一家篇13

國小四年級作文 ,639字

夜深了，鉛筆盒一家的鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟在一起聊天，聊著聊著吵了起來。鉛筆對橡皮說：“如果不是你那麼多事的話，小主人就會很快寫完作業。”橡皮不服氣地說：“如果不是卷筆刀那麼多事的話，小主人的作業本就會很整潔。”卷筆刀也跳起來說：“每天鉛筆總是讓我轉啊轉，累死了。”原來他們互不服氣，都覺得各自最厲害，功勞最大。其他文具兄弟也在一旁你一言我一語地議論起來。

這時，鋼筆爺爺被吵醒了，問了原因對他們說：“既然你們都覺得自己的能力最強、功勞最大，那麼你們每人寫一篇作文比試一下吧，怎麼樣？”鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟都覺得這是個好主意，答應開始比試。

首先是按捺不住的鉛筆，只見他奮筆疾書，突然一不小心寫錯了個字，急得團團轉，不知如何是好，只好悻悻地放棄。接著，橡皮不緊不慢地上場了，只見他拼命地在紙上摩擦著，但是不管怎麼努力仍是空白一片，還把自己疼得痛不欲生。最後，得意洋洋的卷筆刀上場了，只見他一個勁地轉啊轉，可是怎麼看都是看不懂的“印象派”啊。三兄弟紛紛敗下陣來。

鋼筆爺爺對他們說：“怎麼都沒有完成任務呢？要不你們一起合作一下再試試？”鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟在其他文具的注視下開始了。只見鉛筆在刷刷地寫著，呀！錯了個字，還沒等鉛筆反應過來，守在一旁的橡皮就開始擦了。寫著寫著，鉛筆變粗了，卷筆刀二話不說就旋轉起來。時間一分一秒地過去了，在他們的共同努力下一篇乾淨整潔的作文完成了。

在鋼筆爺爺欣慰的目光和其他文具的掌聲中。鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟終於明白了團結協作的重要。

鉛筆盒裡的故事篇14

國小三年級作文 ,730字

夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，彷彿一個大玉盤，散發出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護著自己的崗位。這時，小主人已經進入了甜蜜的夢鄉，但是她的文具夥伴們，正在那兒爭論誰的功勞最大。

鉛筆兄弟第一個粉墨登場，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒裡躺下了，根本不把別人放在眼裡。

聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣衝衝、聲音洪亮地說：“你有什麼了不起？你寫的那些錯字還不都是我幫小主人擦得一乾二淨的嗎？”說完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點印子也沒留。

尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領才大呢！那些直線、表格不都是我幫忙畫的嗎？”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數學作業本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時間，大家面面相覷。

這時，天上的月亮散發的光芒如牛奶般絲滑，文具夥伴們也困了，開始在文具盒裡睡大覺了。

到了上學時間，小主人把文具盒放到嶄新的書包裡，就上學了。“叮鈴鈴”上課了，這節是數學課，數學老師帶著作業紙讓組長髮，不一會兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。啊！她不小心寫錯數字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費吹灰之力，就把寫錯的數字擦乾淨了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業紙。文具兄弟們在文具盒裡手拉著手，載歌載舞。

這時，陽光透過窗戶探進教室，照在小主人身上暖暖的。

鉛筆盒的自述篇15

國小六年級作文 ,593字

大家好，我是穿著粉紅色外套的美麗鉛筆盒。小主人六歲生日的時候，把我帶回了家，從那以後，我就一直陪伴在小主人身邊，從未離開。

我是塑料做成的標準的長方體鉛筆盒。在我的粉色外套上有一個芭比娃娃，她有著金黃色的頭髮，一雙水汪汪的藍色大眼睛，在她的身旁有一行英文字母“ILoveYou”，這是我跟小主人之間感情的最好見證。我還有其他一些功能：趣味指南針，一個小小的鉛筆刀，還有一個隱蔽的小房子，橡皮弟弟可以舒舒服服的住在裡面。

我有三層小公寓，苗條的鉛筆四姐妹和嚴厲的圓珠筆老師住在第一層；神奇的可擦筆爸爸和長長的直尺哥哥住在第二層；幽默的碳素筆爺爺和慈祥的塗卡筆奶奶住在第三層。

有一天，“叮鈴鈴”上課了，這節課是數學課，鉛筆妹妹歡快地從我的肚子裡跑了出來。當小主人寫錯題的時候，橡皮弟弟也調皮地蹦出來，它在小主人的作業上翻幾個跟頭，錯題就不見了。到了語文課，碳素筆爺爺拄著柺杖慢慢地走出來；當小主人要寫作文時，可擦筆爸爸就夾著他的公文包—可擦筆橡皮，風度翩翩地去上班。當小主人需要做連線題時，尺子哥哥大搖大擺、胸有成竹地出去幫忙了。

當小主人完成了作業，把鉛筆妹妹們放回來時，總是馬馬虎虎，扎得我這兒疼，那兒疼的。小主人生氣時，還拿我出氣，把我摔得腰痠背痛。可是，我從來都不生氣，也從不記仇，還是兢兢業業地為小主人服務。

我愛我的小主人，我希望我能永遠跟小主人在一起，為他服務。

我喜歡我的鉛筆盒篇16

國小四年級作文 ,373字

我有一個非常好看好用的鉛筆盒，我很喜歡它。為什麼喜歡它呢？讓我來告訴你吧。

鉛筆盒從表面看，是一個喜羊羊的圖案。喜羊羊非常非常活潑、開朗、可愛，它手中還拿著一個籃球，像是要跟沸羊羊、懶羊羊、美羊羊他們一起打籃球，每次看到美羊羊，我就感覺很開心。這個鉛筆盒側面還有一個鉛筆刀，平時它就幫我削鉛筆。鉛筆盒的反面還內嵌一個指南針，可以告訴我們方位，即使處在陌生的環境中，也不會迷失方向。

我的鉛筆盒外表很美麗，其實裡面的東西更豐富。它能裝五支鉛筆。只要輕輕一按，它那特別製作的筆蓋就像發射導彈一樣立刻帶著鉛筆豎起來，拿取鉛筆非常方便。筆蓋旁邊還有一個專門儲存鋼筆的小小收藏室。筆蓋後面雖然是空蕩蕩的，但是尺子、橡皮、備用文具都可以放在裡面呢！

我喜歡我的鉛筆盒。鉛筆盒無論在生活還是學習中都能給我很多幫助，就像一個知心朋友，天天陪在身邊給我關心和溫暖。

我喜歡我的鉛筆盒篇17

國小四年級作文 ,361字

今天我要給大家來介紹我的鉛筆盒。

這個鉛筆盒是我在天津上幼兒園時老師送給我的，它陪伴我回到家鄉進入小學學習。它是粉紅色的，上面還有可愛的米妮。我的鉛筆盒有一個優勢—它有兩層，這樣可以放更多的文具。第一層裝有三根鉛筆和兩塊橡皮，第二層裝著紅筆、尺子、紅色鋼筆和藍黑鋼筆。

一天，我做課前準備，在書包裡找到了書，可是找著找著，連一丁點兒鉛筆盒的影子都沒有。這可把我急壞了：“天哪！我是不是沒帶鉛筆盒？”這可怎麼辦！我又把書包從裡到外搜了個遍。還是沒有！馬上就要上課了，我只好問同學借了根筆用。

就這樣終於度過了一個漫長的上午。突然，我苦苦搜尋的鉛筆盒竟然出現在了我的眼前！“唉！鉛筆盒不可少啊！”我憐愛地摸了摸鉛筆盒，可愛的米妮似乎在對我說：“下次不能再亂放了喲！”

這就是我的鉛筆盒，它給我的學習帶來了許多幫助。

鉛筆盒裡的故事篇18

國小三年級作文 ,827字

鉛筆盒裡住著一大堆文具，有鉛筆，橡皮，尺子……等等，它們團結友愛，樂於助人，日子過得很好。

可是有一天，他們吵架了，誰也不理誰，各自做自己的工作，變得再也不團結了，主人寫錯字了，可是橡皮不知道去哪了，要寫字，鋼筆也不見了。

這樣的日子過了很久很久，主人的學習慢慢退步了，鉛筆看到了這一切，對大家說：“夥伴們，我們應該團結起來，幫助主人啊！”大家聽了紛紛點頭，都說：“我贊同！”可是尺子不同意，他說：“我覺得主人不喜歡我，他總是把我摔在地上……尺子越說越生氣！

鉛筆動了動腦子，大聲說道：“我想到了一個好辦法，我們把尺子藏起來，讓主人找不到他時會多麼難過。”“真是個好辦法。”尺子嚷道。

它們把尺子藏到了一個主人找不到的地方，藏完之後，它們立刻飛快地跑回鉛筆盒裡，裝作若無其事的樣子，等著主人號令。

主人在做作業，正要連線，卻找不到尺子，很著急，他把所有東西都拿出來，還是早不到尺子，急得哭了，他邊哭邊說：“要是我不亂丟尺子，尺子也不會丟了。”鉛筆和橡皮聽了，異口同聲地說：“辦法成功了！”它們趕緊把尺子帶過來，放回鉛筆盒裡。

主人停下來，看到尺子靜靜地躺在鉛筆盒裡，高興的跳起來：“我不會再把你丟不見了。”尺子聽了，甜滋滋的笑了。

可是過了這件事之後，主人只喜歡尺子，不喜歡鉛筆、橡皮了，於是趁主人不在，它們在鉛筆盒裡開了個會議，首先發言的是尺子，它說：“主人只喜歡我，也沒有什麼關係吧！”說著，它把下巴抬得高高的，高的要飛上天似的。“我不這樣認為，因為其它夥伴也要得到主人的喜愛，不能只讓給你呀！”橡皮發言道，接著尺子趾高氣揚地說：“主人喜歡我而不喜歡你，是很正常的啊！因為我長得又高又帥，而你們卻是兩個弱小的小女孩！”鉛筆聽了，氣憤的說：“你這個人，看來和你沒話說了，這會議散了吧！”

過了幾天之後，鉛筆盒裡有過起平靜的生活，可是尺子卻不知道在哪？文具們也沒有再提起過它，有文具問起，它們也說不知道。

因為沒有人再願意跟這個不會懂得報恩的人做好朋友。

鉛筆盒裡的爭吵篇19

國小三年級作文 ,589字

一天，小主人考試考了100分，字也寫得很漂亮，得到老師的表揚。夜裡，當小主人正在睡夢中的時候，鉛筆盒裡的文具進行了一場激烈的爭吵。

鉛筆驕傲地說：“小主人得到表揚全是我的功勞。”橡皮聽了，生氣地說：“功勞怎麼全是你自己一個人的呢？”鉛筆不屑地說：“如果不是我，小主人的字怎麼會寫得這麼好看呢？不是我的功勞，是誰的功勞呀？”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁：“如果小主人寫錯字的時候，沒有我能擦乾淨嗎？”站在一旁一直保持沉默的尺子終於忍不住了。尺子和藹可親地說：“你們別吵了，其實我們都有功勞。”尺子也生氣了，說：“你這骨瘦如柴的鉛筆，功勞明明就是我們的，你怎麼這樣蠻橫無理啊？”橡皮應聲附和：“就是，就是，功勞是大家的。”“你這肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丟在一旁，主人會喜歡你嗎？不知羞恥！”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說：“你怎麼能這樣說橡皮呢？”鉛筆更驕傲了，得意洋洋地說：“我愛怎麼說就怎麼說，關你什麼事？”它們爭吵不休。

第二天上數學課的時候，老師叫同學們畫圖，小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結果小主人被老師批評了一頓。深夜，鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對尺子說：“我們都知道錯了。”尺子像個老師一樣地說：“其實，我們各有各的長處和短處，我們要取人之長補己之短。”

從此，文具們都全心全意地為小主人服務。