我能做好這件事相關作文20篇
我能做好這件事 篇1
國小四年級作文 ,561字聽，在臥室裡，“咚咚”的撞牆聲，“哇哇”的大哭聲，“啪啪”的打床聲，構成了一個難練的舞蹈—胸倒立。
這件事從上個星期天的星期五，我上完學，正準備逃之夭夭時，想起舞蹈老師上個星期六說的話：下一節課我要檢查你們練習的胸倒立，如果練不好，就把你們的頭髮一根一根用剪子剪下來，剪完為止。我又看看日期，今天星期五，明天老師就要檢查了。
“完了！”
於是，我只好乖乖的爬上床；開始練，我趴在床上，雙手支撐，擺正好重心，一翻，成功了！我的意思是我上去沒有穩住，而是摔了下來。
我又練了好幾次，都沒有穩住，我心想：如果我今天晚上練不好，明天早上兩個小時就得當“光頭強”了。正當我心裡抓毛爪的時候，媽媽告訴我：“先靠住牆，再練，腳就能靠在牆上，這樣多練幾次，上去不用死死地靠住牆，就自己試一次，就這樣慢慢練，不就會了嗎？”
我突然也覺得這是一個好辦法，就試了試，先趴到離牆壁不遠的地方，再做剛才的動作，翻，我的腳頂在牆上，樣子活像一個小半圓，我練了幾次，覺得自己可以時，我又趴到中間試了一次，只穩住了三分鐘，我又試了一次，可算是穩住了，就是上去時感到喉嚨不舒服，我又看了看錶，我一回家開始練，中間只用了七分鐘，“噢，我可以出去玩了！”
從這件事讓我知道了：在生活中，其實沒有一件難事，只要學會動腦筋，堅持不懈練習，就一定會成功。
我能做好這件事 篇2
國小四年級作文 ,471字愛因斯坦曾說過：自信是向功邁出的第一步。
從來沒做過家務的我，這學期，老師竟然安排我和王梓凝擦窗臺。但我知道，老師安排我是因為我做事細心，小心，有責任心。
第一天，我們倆在第二節課下課時，就出來了。可能是因為等所有同學走出教室後，我們倆才出來，所以老師把我們留下來並告訴我們，下次一定要早一點，因為那時間操鈴都已經響了。我掀起講臺桌上面蓋著的簾子，把裡面的抹布拿出來。
我把抹布放在窗臺上，認真地擦上面的土和灰塵，擦完了一個窗臺，就再擦另一個窗臺。
第二天，我們倆又出來擦窗臺了，但這次老師沒有讓我們倆留在教室，但告訴我們快點擦，馬上上間操了。我這次擦窗臺並沒有像上次那末認真，那麼細心。擦完後，我就去上間操了。
結果被值周生扣了一分，因為窗臺沒擦乾淨。我很難過，由於自己的不認真使班級扣了分，發誓一定要把窗臺擦乾淨，再出去。我拿起抹布，像第一次一樣認真地擦了起來，很怕會扣分。
果然，在接下來的日子裡，我們班不僅沒因為窗臺沒擦乾淨扣分，還得到了兩次衛生班級，我非常激動，興奮。回家就告訴了媽媽。所以我相信沒有努力和堅持，成功是不會有的！
用心做好這件事 篇3
國小五年級作文 ,484字今年的我，升五年級了，常常同學們寫的字看到寫的字，一撇一捺一點，都是那麼的蒼勁有力。心裡羨慕不已，於是媽媽便給我報了一個寫字班。
練字，是必不可少的，它枯燥無趣，極度考驗一個人的耐性。第一次執筆寫字，我顫顫巍巍地握著筆，吃力地寫著，但雙手，就是不聽使喚，每一次下筆，都寫得東倒西歪，有的歪歪扭扭像在扭大龍，有的肥肥胖胖，墨汁早已浸溼了紙張，有的像鴨子剛在紙上跳了一曲舞，留下了無數鴨爪印子。短短十多分鐘，我的手早已疲憊不堪，我無力地趴在桌子上，感覺練字讓我吃盡了苦頭，挫敗感如潮水般把我淹沒。
我真的很想放棄，可我的腦子裡情不自禁的跳出了一句話：堅持，堅持，不能放棄，一定要用心做好這件事。
我重振旗鼓，挺直了腰，深呼一口氣，平復一下那焦躁的心。我的腦海裡，不斷重複著老師教給我的技巧，我謹記在心頭，重新拿起了筆，放入硯中，蘸著濃墨，看筆頭一點點變黑，起筆，墨在紙間遊蕩，漸漸蘊開；頓筆，墨停下流連的腳步，不再徘徊。當筆尖觸動到了紙上，墨分散開來，一筆下去，收筆回鋒。漸漸的，我接受了漢字的洗禮，慢慢地，找到了一絲絲寫好字的感覺。
用心做好這件事，強大的信念助我成功。
用心做好這件事 篇4
國小六年級作文 ,584字古人云：“世上無難事，只怕有心人”說的果真不錯，無論做什麼事都要用心，才可以取得?潰?饈俏掖影?茸永鏤虻降摹?/p>
記得那一次是個星期日，我正做著美夢，突然鈴聲大作，我立馬從被窩裡蹦出來，媽媽走進來：“快點起床，好了和我包餃子！”啥，包子餃子？這可是個新鮮事，我立馬衝進廁所，五分鐘又邁起步子，一頭扎進廚房。
只見廚房放著一袋子餃子皮和一大碗餡，媽媽手上放一塊餃子皮，右手勺起陷放進去，手一合，一個小巧玲瓏的餃子就出現在她手中了，我躍躍欲試，也手拿一片餃子皮，右手放上餡，誰知放多了，餃子的肚子變得很大，不巧，破了個洞，餡從裡面流了出來，一個胖子瞬間成了瘦子，我又將破的補起，頭卻又爛了，頭補起來，肚子卻沒了……一次次的失敗讓我信心大減，越來越不用心，導致連做也不想做。這時，媽媽都煮了一碗，準備下鍋了。看見我這樣，便對我說：“孩子，做什麼事都要用心，用心了才能成功，你要加油哦！”
聽了媽媽的話，我又恢復了信心，手執一片皮，右手又勺了餡，並估算出要放的餡，這才放進去，雙手一捏，終於成功了！雖然這個餅子長得並不怎麼樣，但在我心中它卻可以參加選美比賽了。後面我越做越好，一個比一個好看。
這次包餃子告訴我：無論做什麼事都要用心，有用心，成功的大門一定會向你開啟！
用心做好這件事 篇5
國小六年級作文 ,500字若有人問我：“你，覺得世界上什麼事做著最難？”我定會回答：“傾聽，因為動手幹一件事，也許大多需要的是朝陽似火的熱情。可用心去聽一件事，聽一顆心的獨白，卻是要靜下心來。
還記得那一年深秋，喜愛課堂的我醒了，也懂了。也直到那一次考試後，一顆焦躁的心靜了下來，學會了傾聽……
那時，課堂彷彿是我一個人的天地，我那高高舉起的手，好似平原上一顆大樹，綠草中一朵紅花，鶴立雞群。
漸漸地，我有點高傲，認為同學的發言都沒有價值，也便不聽同學們的發言。
一次考試時，我遇到自己一題填空題不會做，心想：不對呀！老師這道題上課明明沒講過呀！沒事！我還會做，別的同學肯定也不會做。想到這兒，我的心情一下子消了愁雲，掛上彩虹。
可考試後，當我尋問一位同學時，卻聽那位同學驚訝的說：“不是soevey嗎？老師講其他同學回答時，可是重點強調了呀！
她看了看我的眼神，奚落說：“喲！你不會沒做吧！”
我瞪了她一眼，轉身走了……
試後，老師對我說：“傾聽很重要，用心去做啊！”
用心做好這件事 篇6
國小六年級作文 ,623字小時候，看到同學的書法寫得瀟瀟灑時，心中不禁產生了一個念頭：我要學書法。這個念頭如閃電一樣在我的心頭照亮。
從此，便開始了我的書法之旅。
剛開始，寫得慘不忍睹，有的字寫得歪歪扭扭如扭大龍；有的字筆畫肥大，像一個大胖娃在哈哈大笑；有的細細長長，像一個瘦骨如柴的人在愁眉苦臉。再看看老師寫的，揮筆一氣呵成，龍飛鳳舞，幾根羊毫毛中還閃著白光，多餘的墨汁從碧枝上悄悄滑落，看得我目瞪口呆。
我並不氣餒，決心要寫好書法。回家之後，我把老師教的動作，每天每夜的練習：在寂靜的晚上只剩蟲鳴與明月，窗前一個男孩正低頭練字；在朦朧的寂靜中，那位小男孩正搔搔後腦勺，想著怎麼寫好字；在很多小孩子在一起在嬉戲玩耍的時候，他不受打擾，堅持練字。
用心則能成。
又是一堂書法課，老師讓大家一起比劃比劃。我胸有成竹，這次，我一定要寫好，無論輸贏！
鋪紙，毛氈上的宣紙被緩緩輔平，起筆，墨水在宣紙上游蕩，墨水停下流連的地方不再徘徊。毛筆就這樣子在我手中，起起落落，不斷放入硯臺，沾著濃墨，仔細書寫，一撇一捺蘊含堅定；一橫一豎，片刻中感受到執著，一筆一畫、一心一意地寫好作品。最終，老師滿意地拍拍我的肩膀，誇我：“進步真大啊。”那一刻，我的心是多麼甜啊……
書法不僅是完成書畫的工具，更是精神的田園。在這裡尋找一片安寧、自由、和更高的境界。用心寫好書法，是我一生追求，這不是命運安排的“行程?，而是內心的訴求。
用心做好這件事 篇7
國小五年級作文 ,525字足球是我最喜歡的運，從初學足球到現在，費了不少功夫。我喜歡待在球場上，喜歡那奔跑的身影，那是一種對生命的渴求。
訓練必然是辛苦，艱難的，就說穿越障礙射門這一門本領吧，運球不能碰著標誌桶，過五關斬六將後就射門，中間一刻也不能停留，起初我不是把標誌筒踹飛，就是射門時球不知所蹤，才兩個回合，我就累得大汗淋淋，氣喘吁吁。
看我辛苦的模樣，一旁的教練忍不住笑啦，上前對我說，運球時腳要繃緊，膝蓋半蹲著，這樣才能保持平衡，不被球絆倒，接著，他做了一個示範，只見教練身手敏捷地穿越過所有的標誌桶，輕輕一射，球進了。我仔細地觀察著教練的動作，深呼一口氣，咬緊牙關，自己又苦練起來，我雙眼緊緊盯著足球，兩腳交替運球，一拉，一撥，一扣，屏住呼吸，全神貫注控著球，足球此刻竟然像一個聽話的孩子任我擺佈，我心生喜悅，小心翼翼地往前帶著球，終於越過了所有的障礙物，我穩住下盤，看準目標，往前一射，球進了！我興奮地跳了起來，臉上的汗珠滑過臉龐，似乎也在為我點贊。
現在，我被提升為左前鋒，我腦子靈活轉得快，隊裡還讓我當參謀，功夫不負有心人，在這季比賽當中，我幫助球隊連勝兩場比賽。
選擇了踢好足球，那麼就用心做好它。人生就如踢球，只有突破那一層層防守，最終到達勝利的彼岸。
用心做好這件事 篇8
國小五年級作文 ,706字那天放學，發現一個角落裡擠滿了人，我好奇地走過去一看，原來有人在彈吉他呢，那一聲聲清脆的樂曲讓人的心平靜了下來，我羨慕不已，這一聲聲天籟之音，從此開啟了我的吉他之旅。
第一天上課時，卻被基礎功折磨得夠嗆，老師讓我們彈一些曲塊，我本以為這只是小菜一碟，可真正做起來卻不是那麼一回事。我抬起雙手，準備就緒，擺起姿勢，左手壓線，右手握球似的快速彈奏，出來的聲音卻出乎我意外之外，不僅不悅耳，反而暗啞無光。老師見狀，向我走來，勁直拿起我的左手，用力按了下去，一直按到底，手指頭像一根針扎進了我的雙手，痛得說不出話來。我強忍著不讓眼淚流出來，老師一轉身，我立刻收起了手，低頭一看，手指頭處已經出現了深深的紅印子。
我想打退堂鼓了。我愣愣地坐在椅子上，不想再受那皮肉之苦，老師的目光再次轉向我，走過來，問：“你想彈出優美的曲子嗎？”我猶豫了一會兒，終於還是點了一下頭。
“彈吉他考驗的就是一個人的毅力，只要跨過這座大山，一定能彈出優美的曲子！”老師鼓勵著我。
我咬緊嘴脣，決定再試一次，彎下腰重新拿起吉他，照著老師說的，用力按著琴絃，一按到底，手指不停地撥動著。一遍不行，再來！兩遍不好，繼續！三遍欠佳，再彈！手指頭已經漸漸發燙，疼痛讓手指頭麻木了起來，但彈奏的感覺竟然慢慢向我靠近，最後一次的撥絃，哇，美妙的聲音出來了，那聲音是像瀑布傾瀉而下，時而像微風輕輕顫動著樹梢，時而又像深夜裡的蟲鳴，在輕輕低吟。我沉浸在美妙的音樂聲中，連疼痛也忘記了……
我終於努力地嘗試，邁出了成功的一步，用心做好這件事，原來如此快樂，就如破繭成蝶，高高飛向天際！
我總想著這件事 篇9
國小六年級作文 ,631字人生旅途中，每天都不會平靜；記憶軌道上，不少事令我記憶猶新。尤其是那個春雨瀟瀟的日子，那個清晰、溫暖的身影，一直印在我的心靈深處，讓我總想著這件事。
記得那是我在上四年級的時候。有一天下午放學後，我收拾完書包正準備回家。剛走出教室門，我就聽見了“轟隆隆”的響雷聲，頓時雨點像斷了線的珠子從天而降，無情地敲打著樹葉，敲打著大地，敲打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著三三兩兩撐傘的人群漸漸消失在雨簾中，我的心情糟糕透了，因為我沒帶傘，這可怎麼回家呀？我心裡不禁暗暗著急起來，雖然我家離學校並不遠，但是冒雨回去肯定會淋得一身溼啊……
突然，一朵淺綠色的“雲”出現在我的頭頂，我驚訝極了，回頭一看，原來是我的好朋友小憐，“我們一起走吧！”短短的話語，暖人的笑容，猶如春天般溫暖的陽光直射我的心田。
於是，我倆兒手牽手一起走進了雨的世界。這段凹凸不平的路在雨天積了很多水，更難走了。忽然前面駛來一輛大卡車，而且速度極快，來不及躲避了。小憐急忙把我拉到身後，護在我前面。卡車“呼”的一聲飛快地過去了，小憐卻濺了一褲子的汙水。那一刻，我心裡既惱怒又感動。惱怒的是大卡車司機沒有人道，感動的是小憐為了保護我弄得全身汙水。我抬頭看了看小憐，瞬間，我感到愧疚極了，忙說：“對不起！小憐，是我連累了你。”她眨了眨那雙明亮的大眼睛，笑著說：“沒事啦，誰叫我們是好朋友呢。”
如今，我和小憐已不再是同班同學了，而且這件事也過去很久了，但我卻總想著這件事，因為它見證著我們之間深深的友誼。
先做好一件事 篇10
高三作文 ,711字當雛鷹在撲打翅膀時，它並不是立即翱翔，而是先做無數的訓練，之後才能在無邊的天際飛翔。
當種子在地底萌芽時，它並不能立刻破土，而是先做好力量的積蓄，之後才能衝破土壤，感受陽光。
人與人之間並不是天生都相親相愛，而是相互尊重之後才能贏得更深的情誼。顧城說：“我一會兒看雲，一會兒看你；看雲時很近，看你時卻很遠。”是呀，人們之間有堵牆，想要跨越是不那麼輕而易舉的。只有先做到相互尊重，相互信賴才能撥開天邊的烏雲，看到你心中明媚的陽光，才可能在看你時很近。
讓我們先將自己的心開啟，讓愛化作涓涓溪流浸入心田，留下芬芳。
這是寒冷的青藏高原，漫天的雪花揚揚灑灑，卻無法阻止他們希望孩子上學的心情。他們揹著孩子在雪白的聖潔的大地上留下一串串愛的足跡，正是因為他們的大愛，才讓這沒有融化的冰雪在陽光下化為一股股溫泉……
他們先做好了一個為人師長的職責，讓這群高寒地區缺氧的孩子感受到愛的溫暖。
也許，在他們心中這是唯一一件要做好的事，一件讓他們在凜冽的寒風中，炙熱的烈日下整整堅持幾十年的事。
作為今天的我們，每天在繁重的學習中奮進。有時，我們想把每件事都做好，卻發現到頭來兩手空空。其實，只要我們將心靜下來，一件一件地做好，就能獲得最終的成功。千淘萬濾雖辛苦，但只要將沙子淘盡，便可獲得黃金。
成功是我們所渴望的，但不是我們一蹴而就的。我們必須有高原守望者的堅定信念，必須有河流小溪淘金者的執著堅韌。只有這樣，再大的困難才能克服。做一件事不難，做好一件事卻很難。一切貴在堅持。
先做好一件事，我們能總結到經驗，更好地去做更多的事。
先做好一件事，我們能吸取到教訓，更有效地走向成功。
先做好一件事，我們能領悟到幸福，更快樂地享受人生。
先做好一件事 篇11
高三作文 ,783字當代著名作家池莉說：“一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒有做好一件事。”是的，有的人執著於一件事，他們十年磨一劍，甚至獻出自己的一生，只為追求一個真理；然而，有的人三心二意，三天打魚，兩天晒網，做什麼都是三分鐘熱度，今天追求這，明天又好奇那。縱使他們有十二分的聰明，最終也一事無成。因為，人生在世，靠的就是恆心。
眾所周知，我們東晉大書法家王羲之，他之所以取得如此成就，與他的堅定信念密不可分。王羲之只有一個信念，就是做好書法這件事。於是，從小他就苦苦鑽研書法。他堅定信念，不驕不躁。試想，有這樣的恆心與毅力，他還不能把這件事做好嗎？不負眾望，王羲之成了一代大書法家—為後世敬仰的大書法家！從他身上，難道我們就不能思考點什麼嗎？
放眼世界，眼前會浮現一個熟悉的身影。她就是瑪麗居裡。我們偉大的居里夫人，長年在實驗室裡，進行化學研究。她為了科學，不惜一切代價，甚至自己的生命。因為，居里夫人有一個信念，她要在科學研究上有所成就。最終，居里夫人發現了放射性元素—鐳。她也因此獲得諾貝爾獎。這位偉大的女性，成功靠的是什麼，是恆心！從她身上，難道我們就不應獲得點什麼嗎？
剛剛結束的倫敦奧運會上，再次登上冠軍領獎臺的林丹，讓我們為他喝彩與驕傲。可林丹所付出的辛酸與汗水，又有誰懂？林丹四歲時，在家人的薰陶下開始練習打羽毛球，從此，林丹就將打羽毛球作為自己的追求，也就從那時起，林丹便有了一個信念：先做好一件事—全力以赴打好羽毛球。正如他接受採訪時說：“我的成長道路並非一帆風順，我也不是天才，但我有恆心；我跌倒了，能再爬起來。我心中始終有一個信念：先打好羽毛球……”從他的身上我們難道不領悟點什麼嗎？
是的，一個人一生能做的事情有很多，但我們應集中精力，全力以赴先做好一件事。這樣，成功的機率可能大得多。
專注做好一件事 篇12
國三作文 ,805字獅子在即將捕獲到兔子時轉而去追鹿，結果雞飛蛋打一場空，由此觀之，專注做好一件事遠比著手多件事而一無所成要好的多。
歷史的餘暉搖落了多少花季雨季，但人生之哲學仍於枝頭不綴。人生只在一個精字，而不在一“多”字，樣樣精通的鬼才“天下之大，其幾人歟”？因此，做完，做好，做成一件事顯得尤為重要。
他是獨醉於故都之秋的作家，他是為民族奮鬥抗爭的鬥士，他是民族“深夜中”獨守中華魂的勇士。當他知柔弱的肩膀難以挑起大刀刺向敵人的胸膛之時，他選擇用如椽大筆與敵人搏鬥，他流落異鄉，在戴望舒的《星報》上發表文章號召人們奮鬥，與多位作家創辦星刊，以其犀利的言辭喚醒民眾趕走敵寇。他就是郁達夫。
終於，抗戰取得勝利，他卻在勝利前夕遭暗殺，但他專注做好了一件事，挺起了抗戰人民的崢崢鐵骨。
她是非洲人民的普雅花，她打開了非洲人民的心扉，“藍毛衣”，使她走入善的序曲，讓她始終堅持著為她們謀福。她於二十多歲辭去高薪工作，只為堅持那從小夢想：讓大愛之花開滿非洲。在那裡，她遭人排擠，被信任者背叛，甚至被人下毒，但她沒有退縮，而是更深入傾聽非洲。她就是賈桂琳諾佛葛拉茲。
終於，她贏得非洲人民的信任，她與她們相擁，為她們謀求更好的生活。她專注於做好這件事，呼喚人們一起來為全球貧民爭取生命尊嚴，重新思考我們這個世界關係。
她是緬甸的曼若拉，是緬甸的和平鴿，她窮盡自己的生命只為替和平講話。軟禁，關得住她的人，關不住她堅持和平的心。政方的威逼利誘，更加堅定了她的決心。二十多年的軟禁生活，使本不年輕的她更顯露出歲月的痕跡。
她就是昂山素季。
終於，和平的聲音響徹緬甸，時光不再，親人不再，但自由在，一切就都還要繼續。她用本就短暫的人生專注做好一件事—追求自由。
史鐵生終其一生臻文學之巔；文天祥矢志不渝鑄愛國之魂；莊子曳尾於塗尋自由…。人生何必在乎涉獵多少，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，讓一顆流星倏忽飄逝也能璀璨閃耀。
我忘不了這件事 篇13
國小四年級作文 ,543字我忘不了這件事，它讓我受到了莫大的委屈。憑什麼？憑什麼？憑什麼他就對了？哎……
這一天，大方的同桌借了我一本課外書，我打算中午拿到託管班去看。放學時，同桌對我說：“記住，不要給別人看，只能自己看”。
“哦，知道了”我答道。
吃過午飯，按照我的計劃，要去看書了。這時，火雞走過來對我說：“給我看下？”
“不行，我不能借給你。”
“煩得很，給我看下嘛。”
“不行，這是同桌借我看的，他不允許我再借給別人看！”我反駁道。
這時，火雞居然上手來搶書，他的力氣可真是不小啊！
“哎呀，你給我，同桌說了不允許借給別人看！”我再次反駁。
“我就看一下嘛！”火雞有點不耐煩了。
這時託管班的老師卻走了過來，不分青紅皁白就說：“給人家看看嘛，不要這麼小氣。”嘿，火雞倒好，在一旁忙著說：“就是，就是。”
不行就是不行，你以為你發話我就可以借給火雞了嗎？我不禁這樣想，還把事情一五一十地告訴了託管班老師。可出乎我的以來，老師竟然笑嘻嘻地對火雞說：“別人借給她的書，又答應了不能再轉借，你就下次再看吧！”
什麼？他那麼無理地搶書，老師就這樣輕描淡寫地過了，這是批評嗎？
其實還發生過許多類似於這樣的事，但託管老師都不當回事，覺得沒什麼。回家跟媽媽說，媽媽卻又讓我大度一點，我表面上答應了，可心裡一點也不認同。
我總想著這件事 篇14
國小五年級作文 ,698字成長道路上，我們總會經歷許許多多的事，感動的，開心的，尷尬的，抑或難過的……有一件事對於我來說，真的是刻骨銘心，經常會在腦海裡縈繞。特別是看到語文老師的時候，我總會想起這件事。
記得四年級下的那次期中模擬考，我已經準備就緒，等待老師發試卷。試卷發到手以後，我像往常一樣先把整張試卷看了看，接著開始寫名字和答題。大約50分鐘左右，我就把包括作文在內的所有題目做完了，剩下有半個小時的時間。由於是在晚自習考試，加上我自認為對答卷有十足的把握，所以有點睏意的我只想坐在椅子上休息一會兒，並沒有檢查試卷。
發試卷的那天，平時成績一般般的同學都考到80多分，我頓時輕鬆起來：“雖然這次偷了懶，90分以上應該沒問題了！”當語文老師報到我的名字時，我明顯看到她臉上的表情一下子難看很多，似有若無地朝我看，我心裡陣陣發虛，連大氣也不敢出，“肯定考砸了，肯定考砸了。”
果然，我的成績是個人歷史最低—69分，紅筆非常醒目地寫在那裡，我的心情瞬間跌到谷底，像有一盆冷水從頭上狠狠地潑下來。我不停地抱怨自己：“早知道認認真真地檢查一遍，或者稍微做得慢一點，就不會出現這樣的結果了。”現在老師肯定對我很失望。如果拿著這張試卷回家，爸爸媽媽這裡也很難矇混過關，“怎麼辦？怎麼辦？”我呆呆地坐在椅子上，滿腦子裡想的都是作文，我怎麼就會離題了呢？這也太匪夷所思了！
後來，我不清楚語文老師有沒有找過家長，我主動向爸爸媽媽坦白了這次的事情，嚴厲的批評教育背後，我感受到他們對我的殷切希望。
這件事深深地烙在我的心裡，現在只要手上拿到一份試卷，我就會想起這件事。它讓我明白，學習是一件非常嚴謹的事，容不得一點點地偷懶。
我總想著這件事 篇15
國小五年級作文 ,531字我總想著一件事，不會忘記。那件事給我的教訓很深刻，因此我記得非常清楚。到底是怎麼回事呢？我來給你說說吧。
在學校裡，我們吃完晚飯何老師帶我們去操場。路上我們在討論玩什麼遊戲好呢？有人提出：“我們玩穿越封鎖線吧。”大家都同意了。我們到了操場，過了半分鐘後分散開來，我們開始玩穿越封鎖線。當一局剛要玩到高潮時，有人說：“那裡有個筆筒，我們來玩用筆筒扔腳的遊戲吧。”大家紛紛都說好，我也加了進去。我們玩了好幾局後，女生也加了進來，我們和她們重申了遊戲的規則，以免受傷。
這下人多了很多，命中率也高了起來。輪到鄭鈺萌丟了。我想偷偷跑到另一個角落時，被鄭鈺萌看到了，她舉起筆筒，“嗖”地一下朝我扔來。我想躲也來不及了，因為我倆離得很近，而且筆筒不是向我腳的方向衝來，而是直衝我的臉而來。筆筒越來越近，我也越來越怕。會不會砸到我？會不會砸傷我？我突然感到一陣撕心裂肺地疼。筆筒最尖的部分砸到了我眼睛右上部，差一點點傷到了我的眼睛。真擔心我的眼睛會瞎掉。
後來，我去了醫務室看了消了毒，眼睛腫得很大，像熊貓一樣，一個星期後才消腫呢，到現在還留著一個硬塊的疤。我覺得不應該玩這種危險遊戲，很容易受傷。應該玩一點安全的遊戲。這件事給我的教訓十分深刻，以後再也不能玩這種危險的遊戲。
我忘不了這件事 篇16
國小四年級作文 ,415字小鳥在樹上鳴叫，一陣風掠過，柳條隨風舞動，藏在花朵時的香味兒撲鼻面來，讓我的記憶之門打開了。
清晨，我去讀書，“今天要下雨，多帶把傘，聽到沒，”這不停的嘮叨，讓我很煩燥，“咚”的一聲，我跑了。
走在路上，下著濛濛細雨，敲打在身上，癢極了，到了學校，雨漸漸變大，不久，“嘩嘩譁”下起了傾盆大雨，我的心跳逐漸加速，心想：這該怎麼辦呀！”
在我心急如焚的時候，我隱隱約約地望見了一個熟悉的身影，還帶著紅色的物品，哦，是媽媽，我開心的蹦三尺高，“兒子，快過來，快走媽媽這兒來。”我快速地跑了過去。
回到家後，我看見媽媽溼溼的衣服，心時難受極了，我跑進臥室裡，淚珠在眼眶裡不停地打轉，終於，忍不住了，淚珠流下來，我直奔媽媽，抱著媽媽，感覺無比的溫暖，無比的快樂，媽媽問我怎麼了，我卻不敢說出來，我用感謝的眼神描著媽媽。雨過天晴，彩虹出來了，是那麼美麗，那麼耀眼，心想著，要好好珍惜眼前的人。
月亮仍在天空中閃爍著，我的心時依舊忘不了這件事。
我總想著這件事 篇17
國小四年級作文 ,440字不知為什麼，我總想著這件事，她好像是我的親骨肉一樣，總也忘不了。
那是一個明朗的夏夜，我一個人去了鄉下奶奶家，大人們坐在小溪邊嘮家常，而我們小孩子則在小溪裡捉小魚小蝦，我正和小夥伴們玩的高興時，突然，遠遠的我看見遠處有一個黑漆漆的大洞，於是我提議一起去看看，小夥伴們都同意了，就在我們深一腳，淺一腳的向前走時，奶奶喊叫我的乳名：“灝，別過去，前面有大水潭，掉進去就麻煩啦！”我說：“我們不去！”可調皮的我還是帶著小夥伴們走向那個大黑洞，我正準備一腳踩下去時，妮兒大叫：“小心！”我一下子摔進了那個黑漆漆的大洞，下去後，我才知道那是一片沼澤似的大水潭，我只能腳在裡面使勁登，越登腳越拔不出來，邊哭喊著救命。大人們聞聲跑過來，才發現我被困在泥潭裡了。奶奶邊把繩子套在我身上，邊數落著：“你這淘氣的孩子，不是說不能過來嗎？”大家費力把我拉上來，就在那天晚上，我洗澡洗了三遍，搓了好多泡泡液，很晚才上床睡覺，因為那個“大水潭”裡都是垃圾。
這件事時時刻刻提醒著我，不要因為好奇心釀成大禍。
我想做的一件事 篇18
國小六年級作文 ,633字其實這個願望我很早以前就有了，可是我日夜夢寐以求的願望，那就是：去一次，大名鼎鼎的伊甸園，迪士尼樂園。
記得在四年級的一堂語文課上，老師教了一篇課文，裡面講到迪士尼樂園，聽完老師繪聲繪色的描述，一個堅定而又渺小的願望在我的心頭萌生，我想去看那神氣的唐老鴨，搖頭擺尾，憨厚的身姿；我想去看那白雪公主怎樣過上幸福的生活；我想去看那米老鼠怎樣聰明伶俐；更想體驗過山車的驚險刺激……
於是我週末回家就將這個大好訊息用無比堅定不移的語氣對爸爸媽媽大聲說：“爸爸媽媽，等我長大以後一定要帶我們全家去，迪士尼樂園……”
我以為他們一定會為我，這個遠大目標，引以為豪，可是他們硬生生的一句話，挑戰了我的底線：“迪士尼樂園是什麼地方？在石碌縣城有嗎？期末如果考好的話，我們可以帶你去呀！”
“不是啦，迪士尼樂園只有上海香港和國外才有啊，那可是天下聞名，大名鼎鼎，家喻戶曉的迪士尼樂園啊，很多小朋友都夢寐以求的歡樂聖地！”
“噢！原來是這樣，那就要好好學習……要孜孜不倦，專心致志，長大有個好工作才能有能力去玩呀。”
“嗯，我知道了。”
說完我趕緊，提起書包來到書桌前，快馬加鞭的瘋狂學習了，我心裡默默想著，一定要好好學習，好好學習……
現在的我的成績也算是名列前茅了，這也為我心裡的願望打好了基礎。我邁著大大的步伐前進，大步流星的走在通往迪士尼樂園的道路上，每走一步，每過一天，我心中的願望就越堅定。我相信我的實力，我相信我的努力，我相信我的堅定，功夫不負有心人，願望總有一天會實現。
我總想著這件事 篇19
國小四年級作文 ,673字每當我看到媽媽抽屜裡那一張張五顏六色的鈔票的時候，我的腦海裡就閃現出一副難以忘卻的畫面。
那是兩年前的一箇中午，快要上學的時候。不經意間，我看到媽媽抽屜裡那一沓沓鈔票。頓時我呆住了：這麼多錢！是媽媽變出來的嗎？哈哈！面對著金錢的誘惑，我使勁地吞了吞口水，再偷偷地瞅瞅媽媽。啊哈哈，媽媽還在午睡。真是天助我也！機會來啦！這麼多錢，偷偷地拿一點兒，媽媽肯定不會知道！於是我飛快地拿了3元錢，裝進褲子口袋裡，迅速地背上書包上學了！
好不容易捱到放學，教室門一開，我就一溜小跑直奔學校門口的小賣部……哇塞！這小包的辣條怎麼這麼美味？平時媽媽是堅決不讓我吃的！今天終於可以讓我的味蕾換換口味了。哈哈！嗯！回味無窮。吃一口，吃兩口……吃完啦！我的3元錢也沒了，真開心！
一路歡快地向家裡走回去，剛進家門，我就發現媽媽的臉色跟往常不大一樣。“田桓宇，你中午是不是拿我錢了？”媽媽問道。“我才沒有呢！”我理直氣壯地回答道。即便這樣，我還是很心虛！媽媽把我拉到她身邊，對我說：“兒子，你在我抽屜裡拿錢，我肯定知道，因為這錢哪怕多一分少一分，我心裡都有數。古人說，小時偷針，長大偷金。你現在只是拿了媽媽的三元錢，以後你可能會拿三十、三百、三千、三萬，甚至更多，到那時媽媽就管不住你了……”媽媽苦口婆心地教導，說得我心裡難受極了，我真誠地對媽媽說：“媽媽我錯了，我以後再也不這樣了！”
從那以後，每當我想拿錢的時候，我的腦海裡就會浮現出“小時偷針，長大偷金”的道理！雖然這件事已經過去了很久，但在我幼小的心裡卻留下一道深深的烙印！直到現在，我再也沒有拿過媽媽的一分錢！
做好每件事 篇20
國小六年級作文 ,1018字“子晴，練琴啦！”媽媽的叫喚聲傳入耳朵，透著催促。我只好溜進書房，心中像堵了一塊石頭，不情願地掀開了鋼琴蓋。
時間總是淘氣得像個孩子，你越希望他走快點，他就偏偏像個蝸牛；你越希望他走得慢點，他偏要跑得箭一樣快。我幾乎每彈完一首曲子，都要瞥一眼鋼琴上的小鬧鐘，似乎連五分鐘都是一段很長的時間。媽媽總是從書房門口經過，好像很忙似的。
當我再次把目光移向鬧鐘時，心裡“咯噔”一下，半小時到了，整個人都歡躍起來，覺得時間變得很稱心了。於是迅速把鋼琴書整理好，並伴隨著蓋上鋼琴蓋，口裡哼唱著剛才彈過的小曲兒，跑進客廳，衝媽媽叫道：“彈好啦！”
媽媽凝重地看了我一眼，繼續忙著她的事，我則回房間去了。哪知一會兒傳來媽媽的責問聲：“彈了多久呀？”語氣似乎不對勁。“半個小時，精準無誤。”我帶著自滿的口吻大聲應著，彷彿怕在客廳的媽媽聽不到似的。“你怎麼知道自己彈了半個小時，確定嗎？”她的聲音讓我想起了鋼琴中的高八度，於是才反應過來這是暴風雨前的平靜，便不敢吭聲了。媽媽卻走進我的房間，開始大聲訓斥起來：“天天不認真彈鋼琴……”我低著頭，拿著一本書，裝著在認真看書的樣子，其實她的每一句話都讓我刻骨銘心。她見我不說話，便氣沖沖地走了，伴著拖鞋在地上發出的“啪啪”聲，很是讓人寒心。
我感到很委屈，過了一會兒才發現自己流下了眼淚，心裡也為自己感到憤憤不平：“我又不是沒練好，又沒犯錯，幹嘛罵我？”於是開始生悶氣。
不一會兒，太陽落山了，爸爸走進了房間，坐在我旁邊的床上，我就把頭偏過去，一點兒不想說話。於是他開口了：“孩子，剛才我看見了，你媽媽在房間裡呢，她說她覺得自己好像做得不對。”“那又怎麼樣？誰讓她沖人發脾氣的！”我在心裡嘀咕著。“聽我說，孩子，你做得不對。鋼琴學一節課120元，我和你媽已在這上面花了不少心思了。你呢？我們只讓你學了鋼琴，是想減輕你的負擔，也讓你今後有個興趣可尋。你要好好學，就像做事一樣，既然下定決心要做，就要好好做。”
黑夜降臨，這真是漫長的一夜！爸爸的話在我腦海裡迴盪，爸爸媽媽彷彿給我上了人生的一課。