我的隱身術相關作文20篇
假如我會隱身術 篇1
國小四年級作文 ,495字一天下午，我們在考試。有道題我不會，心想，要是我會隱身，就可以偷看別人的答案了。突然，我眼前出現了一個孫悟空，孫悟空對我說：“玉帝老兒派我來告訴你，他可以幫你實現一個願望！”
我高興的說：“我想要有隱身的技能。”
孫悟空給了我一個開關，說：“這是隱身開關，按一下綠按鈕就可以隱身，按一下紅按鈕就可以恢復人形。”說完就不見了。
我興奮的立馬按下了綠色按鈕，看了看周圍，沒人注意到我不見了。我趕緊回頭看了我們班學霸的答案，哈哈，真是天助我也，我也可以考滿分了！
放學了，我在回家的路上看到三個初中生在向一個同學要錢。我很生氣，立馬按下綠按鈕，大步流星的走向初中生，我握緊拳頭對準他們的鼻子，給了他們每人一個“天馬流星拳”，又對準他們的屁股給了他們一個“佛山無影腳”。他們看看四周沒有人，以為撞鬼了，嚇得直喊：“我再也不這麼做了，饒了我吧！”
我又走向一條衚衕，看了幾個壞蛋在討論怎麼搶銀行，我仔細一看：“咦，這不是警察天天在通緝的幾個壞人嗎？”原來他們躲在這裡呀！我悄悄的通知了警察，將壞蛋抓走了。
“徐一暢，交卷了！”老師的聲音在耳邊響起，原來這只是我的幻覺啊！
假如我會隱身術，該有多好啊！
我的隱身衣 篇2
國小六年級作文 ,690字“叮咚”，正在看書的我被這門鈴聲吵到了，我大喊一聲：“誰呀？”隨手就打開了門，結果門外一個人也沒有，只見一隻大紙箱擺在門前，我好奇地走上前去，低頭看到紙箱上面貼著一張包裹單，上面寫著收件人的名字，竟然是我的。
於是我更好奇了，毫不猶豫地拆來了紙箱子，發現裡面有一件像塑料袋一樣的外套，上面掛著一張小卡片，沒有寫名字，只寫了一句話：“請好好使用。”我有點疑惑不已，這是誰送來的呀，又是做什麼用的呢。看著外套，我又很想試穿下，啊，不管了，我忍不住套上衣服，匆匆跑到鏡子前照了照我的樣子。可是，鏡子裡卻沒有我，我瞪大了眼睛盯著鏡子裡看，就是沒有我啊。難道這是隱身衣？我穿上後隱身了？我急忙帶上錢和手機，奔下了樓，經過樓道口的鏡子前，發現鏡子裡也沒有我。我有點小興奮，我真的隱身啦。我歡呼雀躍，不過我立馬矇住了嘴巴。我想，我是隱身人，可別嚇到別人啦。
我打算到馬路上去走一走，感受一下隱身人的特別。路過一家超市，我走了進去，順手拎了一隻購物籃，就開始購物去了。我看到許多我想要買的東西，就一一隨手扔進了籃子裡，我注意到我身邊的人很異樣地盯著我站的這個位置，他們真的看不到我，我看到身邊人的表情很緊張，他們的眼神跟著一件件東西自動飛進了一個懸空的籃子裡，可能被嚇到了，有的驚慌失措地跑出了超市，有的緊閉著眼睛躲到了桌子底下去了，還有的大驚失色，失聲尖叫，連服務檯的工作人員都被嚇到了。我只好自己付了錢，無奈地走出了超市。
一出超市，我馬上脫掉了隱身衣，急匆匆地趕回了家。原來，神奇的隱身衣也能製造出這麼多的麻煩呀！
動物的“隱身術” 篇3
國小三年級作文 ,952字今天，虎大王在城堡的牆壁上貼了一張活動告示：明天在森林裡將舉行第一屆動物“隱身”大賽，請所有小動物在森林廣場集合！
訊息一貼出，動物們紛紛奔走相告。第二天，所有的參賽選手都到齊了。選手有枯葉蝶、駝鳥、竹節蟲……各種奇形怪狀的動物。裁判當然是大名鼎鼎的虎大王。
激烈、有趣的比賽正式開始了！枯葉蝶小姐驕傲地飛上臺，觀眾們一眨眼，臺上一個“人”影都沒有了，只有一片片已乾枯的枯葉。小兔子眼睛瞪得老大的，可還是找不到枯葉蝶：“什麼嘛，她根本不在臺上呀！”“對呀對呀！”枯葉蝶見觀眾們找不到自己，笑了兩聲，從枯葉堆中飛出來，得意極了：“嘿，我在這兒呢！”“哦——”大家非常驚訝。
第二個選手是有名的竹節蟲大師。它挑了一棵蒼翠欲滴的參天大樹，只見它使勁往上一蹦，就沒了蹤影，還是長頸鹿眼睛最亮，他發現樹上有一截又細又短的“樹枝”，伸出手摸了摸，聽見一陣笑聲，“啊，癢啊——哈哈哈！”這時，觀眾們才發現竹節蟲呢！“哇，他表演得真是天衣無縫！”一名評委讚歎道。
第三個選手是龐大的駝鳥大嬸，她跑到荒無“人”煙的大沙漠裡，在空中一跳，一瞬間就變成了一根直直的木棍。觀眾們在荒蕪的大沙漠裡走來走去，偶然發現了這一根大木棍，小倉鼠抱住木棍搖了搖，一點動靜也沒有。“大王，換個地方找找吧！”虎大王不甘示弱，擠進“人”群，把木棍使勁一拔……“啊，好痛啊！大王，快放手！”沙漠裡傳來一陣尖叫聲。虎大王認為這一定是駝鳥，再用力一拔，“啊，駝鳥大嬸，找到您了！”觀眾們歡呼雀躍。其他的小動物紛紛上了場，該頒獎了！
虎大王站在城堡上，大聲說道：“今天大家都展示了自己真正的實力，所以，大家都是冠軍！”宣佈完後，小動物們歡天喜地跳起舞蹈來……
動物的隱身術 篇4
國小五年級作文 ,630字大自然有許多奇妙之處，等待我們發現。之前，我發現了幾隻“神祕”的小動物。
我去上興趣班，下課後在門口等著。突然不知從哪兒飄來一片乾枯的葉子，搖搖晃晃落到大門旁邊。過了幾分鐘，那葉子又飄到了另一個小角落。當時沒有風，熱熱的，樹葉怎麼就飄來飄去的？我走過去想看個明白。睜大眼睛，仔細觀察，咦，它的葉脈怎麼和別的葉子不一樣啊？別的葉子中間一般都有一條，可它沒有；別的葉子都脆脆的，只有它，看起來有點韌性；別的葉子乖乖地躺在地上，它卻不怎麼願意。再仔細看看，葉子下面藏著一隻小小的身子。呀！這原來是枯葉蝶！它可真會偽裝，好好蒙了我一把。
上次媽媽帶我去上海科技館，來到昆蟲展區時，媽媽叫我：“綺綺來看這個。”我跑過去。“這裡藏著一隻小動物哦！”媽媽指著一個小玻璃櫃，說。櫃子裡有一根嫩綠的枝條，枝條一節一節的，周圍有一堆草。我瞪著它，找偽裝著的小動物。找來找去，我繞著玻璃櫃已經轉了6圈了。終於在轉第7圈時，我看出了破綻，枝條上有一根稍稍露出的小鬍鬚，我興奮極了，斷定那就是隱藏的小動物。我找另一根鬍鬚，最後在枝條上找到了另一根鬍鬚和幾個小短腿。媽媽說，這是竹節蟲，很善於偽裝，這樣就能躲避追殺它的天敵了。
許多動物都有躲避天敵的方法，也有自己生存的妙招。小動物為了躲避天敵、無憂無慮地生存，能想出各種各樣的解決方法。遇到問題，動物都能想方設法解決，那我們人呢？是不是遇到難題也要全力以赴呢？
小袋鼠的隱身衣 篇5
童話作文 ,597字今天森林學校的小動物們在一起捉迷藏，找人的是小刺蝟，小刺蝟在數數的時候，大家都趕緊找地方躲了起來，這時小袋鼠跑到一個沒人的地方，從自己的口袋裡拿出了一件衣服，只見它披上那件衣服之後就不見了。
小刺蝟數完100，就開始找它的小夥伴了，小刺蝟來到大樹洞裡找到了小兔子，小兔子嘟著嘴說：“不好玩不好玩，每次我都是第一個被找到的。”
小刺蝟哈哈一笑說：“誰叫你每次都躲在這裡啊，你倒是換個地方啊，既然被我找到了，那我們一起去找別的小夥伴吧。”
緊接著，一個又一個的小動物被找了出來，就差小袋鼠了。
“這個小袋鼠藏得可真好，到處都找完了，就是不見它的蹤影。”小刺蝟撓了撓頭說道。
小河馬說：“它該不會是不玩回家了吧？”
“不會的不會的，小袋鼠才不會玩到一半就不玩了，它應該是藏到一個特別隱蔽的地方，我們只是找不到而已。”小兔子急忙說著。
這時候一個聲音從大家的身後傳來：“哈哈，沒想到這裡居然有這麼多小動物，看來我有口福咯！”
大家嚇得急忙回頭看，可是後面沒有人啊，什麼都沒有，這時那個聲音又響起：“你們是看不到我的，哈哈，我要一個一個的吃掉你們。”
啊……啊……有幾個膽子的小動物被嚇得尖叫起來，大家也開始慌亂的四處奔跑。
小袋鼠見也嚇夠了，就脫下衣服對著逃跑的小夥伴們喊到：“都別跑了，是我啊，是我在嚇你們。”
小動物們聽到了正常發音的小袋鼠，回頭一看，看見小袋鼠手上拿著隱身衣，這才知道是怎麼回事！
假如我是隱身人 篇6
國小四年級作文 ,518字我一直夢想著成為一個隱身人。
假如我是隱身人。我會在聖誕節給大家送禮物，並且實現大家的願望。我首先來到了一個小女孩身邊，她只穿了一件單薄的外衣，手上捏著一盒火柴，在冬日的寒風中瑟瑟發抖。我現了身，她吃驚地問：“你就是傳說中的聖誕老人吧！”我微笑著點了點頭，從包裡拿出一隻皮脆肉嫩的法國燒鴨和一套暖和的衣服。小女孩穿上衣服，又吃了燒鴨，精神好多了，我又帶著她來到凡卡身邊，凡卡說：“聖誕老人，我想回家！”於是我把凡卡和小孩都送到凡卡的爺爺家，並給了一個精緻的小錢包他們，我說：“這個錢包裡的錢會不斷長出來的。”便隱身去幫助其他人了。我欣慰地看到，大家過得很幸福。
假如我是隱身人。我就埋伏在小偷出現的地方，一看到有人圖謀不軌，我就突然現身抓住他。一次，我看見有一位農民工身後有一個人，那人鬼鬼崇崇地把手伸向農民工的口袋，從中摸出了3千元，我一把抓住了他，把3千元還給了農民工，農民工熱淚盈眶地說：“多虧了您，不然我這三千元血汗錢就被偷走了呀！”我把這個小偷押到了公安局，又以相同的辦法抓住了許多小偷，這個地區的治安好多了。
假如我是隱身人。我會神不知鬼不覺的來到造假窩點，拍上幾張照片到衛生局報到，窩點就被端了。
假如我是隱身人該多好呀！
假如我有分身術 篇7
國小五年級作文 ,1283字世間萬物，瞬息萬變。措不及防，人過境遷。
時間像什麼啊？！時間像那雲，隨風來，隨風去；時間像那神祕大海，時而波濤洶湧，時而風平浪靜；時間像那筆直水杉，有綠意上枝頭的點綴，有落葉飄飛的唯美。其實時間就是那天上的太陽，從東邊出來，光芒普照萬物，一天的時間開始在不知覺的情況下悄悄流逝，等到太陽再次升起，才發現一天的時間過去了，它走了，找不到了，它由“今天”成“昨天”，成了回不去的時間。
我想要抓著我生命裡的每一分每一刻。讓我在有限的時間內做自己想做的事，做更有意義的事，守住我小小世界裡的小幸福。假如我有分身術就好了，這樣我的時間就可以雙倍利用了。
假如我有分身術，就可以變成兩個我。在我那溫暖且充滿溫柔的港灣裡，保護我最最疼愛的人。
我家在石首市的小村莊，在這裡，田野廣袤無垠，四季變化—春天水稻棉花西瓜苗，都透著稚嫩的可愛；夏天水稻綠油油，油菜花金黃飄芬芳；秋姑娘來了皆歡喜，農民豐收笑盈盈；冬天蓋上白毯睡大覺，醒了之後再折騰。我們家是實打實的農民，我的爸媽沒有陶淵明的才高八斗，也沒有五柳先生描述的那樣充滿閒逸雅緻的田園生活。近幾年發展起來，學會了大棚種植，我們必須在烈日炎炎下面朝黃土背朝天的耕耘，腳踏實地的去勞動才會有物質保障。假如我有分身術，我就可以幹兩個人的活，笨蛋，爸媽的勞動力，我雖不是男兒身可年輕力壯，重和累活，我來乾爸媽就有更多的時間休息。如果不是我，爸媽可能都不用如此辛苦的勞作。正因為年紀尚小的我在接受教育完善心智，沒有自給自足的能力，爸媽在五十而知天命的年紀還要揮灑汗水，我每看到他們大汗淋漓的場面，會心痛，會有想哭的衝動。
假如我有分身術，我就有更多的時間陪伴爸媽。可以在相同的時間內，學習更多的生活技能照顧好自己，不用爸媽擔心。就可以照顧身邊的人，帶給他們更多的歡樂。
可以變成兩個我，班級清潔大掃除，我可以貢獻更多的力量。擦高處的窗戶時，哪怕沒有站穩，我可以讓我的分身迅速回歸本身就可以避免受傷。多一份力量多一分保障。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我走在大街上，幫助需要幫助的人們，讓他們體會到人間溫情，而我也可以憑藉分身術的本領收穫許多快樂。我有兩個我，在學習方面也是好幫手，一個我學習數學一個我學習英語，最後合二為一時知識都裝進了腦袋。當然了，這種本事不能亂用，該守規矩還是守規矩，比如考試時不要舞弊、比賽時不能走捷徑等。
假如我有分身術，我便不會有無聊的時刻，我會自己與自己相處。待在自己的小小空間裡看書寫字，能有更多的時間瞭解自己。對自己好，就是對生活認真。時間不多，你要盡力而為，時間很久，你會水到渠成。
我喜歡書中這樣一段話：“長大了，不能總做父母的小棉襖，你要成為他們的防彈衣。你養我長大我陪你變老，還要做自己的鎧甲”。我其實特別害怕面對挫折，因為你不知道自己是否能熬過去，假如我有分身術，不管是防彈衣或是鎧甲就能多一份力量，心裡就多一點安全感，就能更坦然更積極的面對。日後你的高度就取決於你今日面對挫折的態度。
假如我有分身術就好了，這樣我就能慢慢地追上時間，不留遺憾。用自己喜歡的方式去更好地生活。
假如我會隱身 篇8
國小四年級作文 ,685字假如我會隱身，我一定會有忙碌的一天，我將抓緊機會，看看一切事物質樸純粹的樣子。
我要仔細觀察我的老師們。
她們有的在學生面前不苟言笑，神情常常嚴厲而充滿緊張感。但我知道，她們一定也有一顆快樂的心。我希望用隱身術去看她們展露笑容的時刻，一切讓她們感到欣慰、快樂的時刻。我曾看見她們與其他老師談笑風生，她們笑得彎彎的眉眼顯示著她們的快樂，只是在看到學生後她們又立馬變回了我所熟悉的嚴肅的樣子，似乎剛才的她們只是錯覺。其實，在我心中真實、歡樂的她們才是最美的。隱身術使我可以仔細觀察她們喜笑顏開的樣子，這正是我求之不得的。
還有的老師則總是淺笑盈盈，似乎從沒有煩惱。但人又怎能沒有一絲煩惱呢？我想利用隱身術瞭解真實的她們。她們的憂愁使得她們變得真實、生動。就像她們教會了我們知識一樣，我也希望能夠了解她們在生活中如何去解決問題。我希望瞭解她們的煩惱，更希望自己能夠幫助她們排憂解難。我深信，我一定可以做到。
我還要要仔細觀察辛苦勞動的人們。隱身術使我既不打擾他們的工作，又能近距離地對他們進行觀察。我不僅可以看到他們的認真，更可以看到他們勤奮。他們濃濃的敬業精神深深地感染著我、鼓舞著我，讓我對所有或熟悉或陌生的勞動者們肅然起敬。
我也要仔細觀察動物。隱身術使我不驚動它們，能夠看到它們平靜而輕鬆的樣子。我要看看動物幼崽眼中所充斥的無知和好奇，我要看看他們之間和人類一樣細緻的情感，我要領略猴子的智慧，狗的活力，馬的瀟灑，貓的靈敏，象的團結……
有了隱身術，我有許多事要做，我希望能夠帶著隱身術走遍天下，我希望看到一切質樸純真。儘管我只有一天時間，但我將牢牢記住這別樣的一天！
媽媽的隱身衣 篇9
國小四年級作文 ,394字自從家裡多了一個可愛又淘氣的小弟弟以後，媽媽就變得比以前更忙了。每當爸爸值班的時候，媽媽簡直恨不得一個人分成兩個來用。又要給我講解一些題目，又要照顧“煩”人的弟弟。於是，我想如果我能設計一件隱身衣就好了，這樣就能減輕媽媽的負擔，是小弟弟看不見媽媽，而其他人卻能看見。
為什麼說弟弟“煩”人呢，因為媽媽不在家的時候，他自顧自的都能玩的很好，但是隻要一看見媽媽就像一個小考拉一樣要掛在媽媽身上。而且，他還很會哭，睡覺的時候要哭，換尿不溼的時候要哭，吃飯的時候還要哭……簡直就是一個小惡“磨”啊！惹得媽媽毫無頭緒，不知如何是好。我看著媽媽一天一天的是多麼勞累，於是，我想發明一套特殊的隱身服。這個隱身服有個隱藏的小按鈕，如果按了一下以後，就會連人帶衣的隱身起來，再按一下就會重新出現，這樣媽媽就可以變得輕鬆一點兒了。
隨著科技的發展，我堅信，不久之後，一定會有隱身服出世，讓一些媽媽輕鬆一點的。
假如我有隱身衣 篇10
國小五年級作文 ,603字哎，爸爸媽媽管的實在太多了。不準吃巧克力，不準吃生冷的食物，不準吃垃圾食品，不準看電視，不準睡懶覺，不準作業沒做完就出去玩……哎，有意見隱身衣就好了，他們都看不見我，想幹什麼就能幹什麼了。於是，我夜以繼日地實驗，終於發明出了第一代隱身衣。
早上，我穿上我的隱身衣，美美的睡了一個懶覺，都快中午了，我才慢悠悠的從家裡出來，到學校上課。
上語文課的時候，我想上廁所，剛想舉手報告老師，突然想起：老師她看不見我啦！我偷偷溜出教室，在學校花園逛了一圈，看看花，看看小鳥，真愜意呀！
中午，我大搖大擺從校門口保安叔叔眼皮子底下走出校門，來到一家想了很久的豪華的自助餐廳。走進餐廳，我拿起一個盤子，剛想裝上美味的蛋糕，只聽到周圍一陣驚呼：“天哪！盤子自己飛起來了！”然後看見好幾個餐廳保安跑了過來。我趕緊放下盤子，溜進廁所，立馬脫下隱身衣，裝進盒子，不然找不到就麻煩大了！吃飽美食，我又穿上它，返回學校繼續上課。
下午放學後，路過零食店，悄悄地走進去，拆開一包巧克力豆和一包薯片，津津有味的吃了起來，還好，營業員沒有聽見我嘴巴里發出的“咔嚓咔嚓”的聲音。
晚上，我來到一家超市，挑了張床，躺在床上看電視。
我如此愜意，去沙灘、去滑雪場、去遊樂園……隱身衣真好！
“寶貝？寶貝？”咦？爸媽怎麼看見我了？這不是我的床嗎？我明明還在遊樂園玩呢！“你做了個美夢吧，瞧，都笑醒了！不準睡懶覺了！趕緊起床！”唉，原來是南柯一夢呀！
假如我是隱身人 篇11
國小五年級作文 ,471字我渴望有一個屬於自己的自由空間，無論我走到哪兒人們都看不見，無論我幹什麼別人也不知道。在這個空間裡，我無拘無束，自由自在，做一個隱身人。
假如我是一個隱身人，我要教訓一下鄰居家的狗。鄰居家的狗平時總追著我叫，一點也不友好，不教訓一下它，難解我心頭之氣。今天我從他家門前走過，我狠狠地朝它的頭上拍了一下，立刻隱身，那狗大叫一聲，卻找不到打他的人，氣得汪汪直叫，還四處張望呢！
假如我是隱身人，我還要狠狠地教訓一下小偷。我最痛恨那些不勞而獲，靠竊取別人錢財吃吃喝喝的人。這不，大街上，一個二十出頭的男青年，跟在一個阿姨的身後，手悄悄地伸進了阿姨的口袋，見此情景，我上前一步，抓住小偷的手，把他交到毫無察覺的阿姨的手裡，讓這個小偷頓時現了原形。
假如我是隱身人，我還要幫助那些需要幫助的人。我會在關鍵時刻出現在人質解救現場，在犯罪分子手拿凶器以人質相威脅，對將他緊緊包圍的公安人員提出既無恥又可笑的要求時，悄無聲息地走上前去出其不意地一把扭住他可能行凶的罪惡之手，讓警察順利解救人質抓住罪犯。
假如我是隱身人，我還要……
我希望我真的是一個隱身人！
假如我有變身術 篇12
國小六年級作文 ,798字清晨，我和媽媽在海邊悠閒地散步。走著走著，突然發現前面有個龐然大物攔住了我們的腳步。我和媽媽定睛一看，哇，一條幼年鯨魚擱淺在岸邊，它的口中不住地流著鮮血，看得我觸目驚心，忍不住淚水在眼眶中打轉。
鯨魚好像被困住了，無法動彈。它微微地扭動了一下龐大的身軀，眼神無助又悲哀，奄奄一息，好像在哀求我們：“救救我吧，我快不行了！”可是我們怎樣才能檢查出鯨魚到底得了什麼病呢？這可難住媽媽和我了。看著鯨魚痛苦的樣子，我靈機一動，突然想起來我不是會變身術嗎？
我施展變身術，把自己變得像青蛙一樣大。這時鯨魚的嘴巴微微張開，看起來呼吸有些困難。我縱身一躍，順著鯨魚的嘴巴，鑽進了它的胃裡，一瞬間，我感覺到強烈的壓迫感，裡面漆黑一片，我只好點亮頭頂的探照燈，發現鯨魚的胃裡竟被一大堆塑料袋堵塞著。這些塑料袋散發出令人作嘔的惡臭，薰得我呼吸困難。我屏住呼吸在裡面清理著這些垃圾。究竟是誰這麼缺德，把塑料袋餵食給了鯨魚，可憐的鯨魚啊！
隨著鯨魚的呼吸越來越微弱，我的心情真像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，得趕快想辦法救救它。我迅速地把塑料口袋一個個運出了鯨魚的嘴巴，鯨魚的呼吸一下子順暢了。
鯨魚慢慢恢復了活力，可是它還擱淺在沙灘上，我得把它送回到海里。它體積這麼大，光憑我和媽媽的體力肯定推不動。我又一次施展變身術，把自己變得像成年鯨魚一樣大，慢慢地用龐大的身軀托起它，輕輕把小鯨魚送回了大海。
遠處，蔚藍色的海域上，鯨魚朝我們不住地點頭，好像在向我們表示感謝。我們也衝它揮揮手，希望它能游到一片乾淨的海域，不再受到垃圾的威脅。
我的手揮啊揮啊，不經意間竟碰到了身旁的枕頭。原來一切都是一場夢，我的“變身術”竟是黃粱一夢。清醒過來後，我急急忙忙趕去上學。上學路上，我發現草叢裡躺著幾個塑料瓶和一個塑料袋，想起了夢裡飽受折磨的鯨魚，趕緊彎下腰把它們撿起，扔進垃圾桶裡。我忽然覺得夢境那麼真實，變身術那麼強大！
感謝你我的隱形翅膀 篇13
國二作文 ,782字有一隻小鳥，它付出了漫長而又艱辛的努力。一次次的起飛、落下。一次次的振翅、翱翔……。羽翼一點點豐滿了，經驗一點點豐富了；勇氣一點點增加了。最後，終於翱翔天空，完成生命的絕唱。
—題記
我是一個性子浮躁的人，只要一有事不順心，就會亂髮脾氣，只要有一個小小的難題，第一次解決不了就沒有第二次，我從來不知道什麼叫做堅持。好像我的人生字典裡也沒有“堅持”二字，而自從那件事後我感受到了堅持的力量……
上個星期六，因臨近期中考試，數學老師佈置了一份卷子作為家庭作業。我揮霍了一上午的時光，下午準備繼續玩。可因為老媽的“獅吼功”。我不得不去寫作業。我三下五除二，就把那些不費腦力的作業給完成了，只剩下那張既費腦力又費心力還費時間的卷子。我不禁皺起了眉頭，彷彿完成它是一項神聖而又艱鉅的任務。
數學對我來說是一項非常令人頭疼的科目，我是一個直腦筋，腦子總轉不過彎來，但迫於數學老師的威嚴，只好硬著頭皮去完成它。
剛開始，還算順利，我一路“過五關斬六將”，直達最後一道難關，“啊”！竟然是一道函式題，我看著題目不禁開始吐槽，就差把這張卷子給吃了。這時老媽走過來說道，不知道的人還以為樓下的老大媽在吆喝賣菜呢，不就是讓你寫個作業嘛，至於叫苦連天的？我反駁道：“有本事你來寫嘛！”“你媽我不是沒上過幾年學嘛，你平時不是挺牛的嗎？加油，老媽相信你是最棒的！”媽媽說完給我豎了一個大拇指。聽了老媽的話，我頓時有了信心，管它是什麼刁鑽古怪的題目，我一定要把它拿下。
於是，我靜下心來，結合老師平時所教的方法，成功解下這最後一道題。頓時，我感覺渾身充滿了力量，似乎有一雙翅膀，帶著我飛向成功的海洋。
記得著名物理學家牛頓說過：“一個人如果沒有恆心，做任何事也做不成功。”是啊，只有堅持不懈，才會終有所得。此時，我也像小鳥一樣擁了一對隱形的翅膀，它帶著我一直飛，一直飛，飛向成功……
書——我的終身伴侶 篇14
國小六年級作文 ,553字俗話說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話簡直是說到我的心坎裡去了，你給我一本書，我會聚精會神地沉迷在知識的海洋中，誰也不理。
還在牙牙學語的時候，我的性格一直比較孤僻，不愛說話也不愛笑，是同學們排斥的物件，在生活中只能算是個“配角”。
媽媽看出了我內心的煩惱，在每天睡前，她必給我講一段好聽的故事。什麼“漁夫和金魚”、“賣火柴的小女孩”，真是好聽極了。在媽媽的幫助下，我漸漸地學會了如何與同學交往，丟掉了“配角”的外號。
在我大概六七歲時，我就自己開始看書了。但我感覺小人書和連環畫已經不能使我滿足了，我便開始讀帶拼音的童話書和寓言故事。雖然那上面有很多字我都不認識，不過好在有拼音幫助，讓我勉強度過難關。
漸漸的，我迷上了四大名著。讀完後，我總會思考：故事中的人他有哪些好品質，以及他為何如此作為。
愛看書成為了我的良好習慣之一，這對我有很大的幫助。它訓練了我的口才，總使我的嘴中能蹦出一些奇妙的句子；它增加了我的想象力，使我對創新會有一些新鮮的想法；它加強了我的寫作能力，不會一寫作文就無話可說。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”的確，人生的道路就像一冊書籍，它牽引著我們的喜怒哀樂，走進了我們的生活。
至今，我仍然如痴如醉地讀書，而社會人生這部深奧而無頁碼的大書，我什麼時候才能讀通啊？
我會分身術之後 篇15
國小四年級作文 ,1210字每週六都是每週最忙碌的一天。上、下午都是在各個補習班之間奔波。所以，如果我有分身術該多好！
晚上，由於我的作業太多，眼皮上好像有個千斤的鼎壓著。我不顧頭上的皮筋是否有解，直接撲到柔軟的床上沉沉睡去。在夢中，我朦朦朧朧地看見了一位自稱是仙人的老人。他騰雲駕霧，像孫悟空一般。他張開口，我正懷疑他是個騙子的時候，耳邊卻傳來蒼老的聲音：“你好呀！可愛的小姑娘。”我一屁股坐在地上。由於嚇得不輕，我兩腿直打哆嗦。
他又問到：“你是否想學分身術？”我聽完後又是一驚，竟直接從地上蹦了起來。我激動地問他：“真的嗎？”那個老人點點頭，接著又說：“不過會有些副作用！切記，要少用分身術！”我激動到說不出話，用手捏捏自己。由於太痛，我直接醒來了。我看向窗外，路燈還亮著，又看看時鐘，“原來才凌晨三點鐘呀！”我喃喃到。又鑽進留有餘熱的被窩裡，閉上眼。此刻已然睡意全無，再回想剛才發生的事，實在是太不可思議了。
我把頭埋進柔軟的被窩裡，手不小心摸到了一本破舊的書，我下意識地抓住被角。正想開啟，心中有所遲疑，可我還是打開了書。那本書上寫著幾個大字“分身祕籍”！好奇心驅使我翻開第一頁，只寫了幾個字“分身咒語：一、二、三，變！”不知為什麼，心中有些無奈。一本一米厚的書，只寫了幾個字！
我會分身之後，我要讓分身替我應付補習班。趁著客廳空無一人，我小聲說出了咒語“一、二、三，變！”一瞬間，我的身邊出現了另一個“我”，我輕咳了兩聲，以示自己的威嚴，可它卻在一旁偷笑。我瞪了“我”一眼，她立馬嚇得站直起來。我說“去，等一下你去上補習班！”可這時，發生了“悲劇”，媽媽起床了！她一看到兩個“我”，立馬嚇得暈了！我又說了一下咒語：“四、五、六，消失！”“我”立刻就消失了。
我只能跟媽媽解釋說應該是看錯了！
看來，由於我一直使用分身，有一次分身“失靈”了！
我會分身之後，會有“慘劇”上演。自從那以後，我招喚分身的次數越來越多，而分身也在那時候“失靈”了。那一天，我叫分身時，她突然從我身旁衝了過去，對我說：“我不管你了！”
我驚慌失措，害怕“我”幹出個壞事，我撲在床上，大哭起來。幸好這時加里空無一人，不然，我的祕密就曝光了1。“叮咚！”這聲鈴讓我很吃驚，大中午的，誰會來？我急忙衝去開門。一開門，便看見警察抓著“我”，他問我：“請問您是她家長嗎？”我急忙點頭，接著他把“我”丟進來，關上門，欲轉身離去。在這之前，他生氣地對我說：“您孩子幹了太多壞事，請管好她！”
我又鑽進被子裡，那個仙人又來到我身邊，我哭著對他說：“請您把分身收走吧！”他笑了笑，捋了捋鬍鬚，一甩手，“我”不見了。只剩我在那裡暗自高興，歡蹦亂跳。我感覺沒有比這更快樂的事了。
分身術在我看來，只是種偷懶的行為。這時，媽媽衝我大喊：“臭人，補習班去了沒？”我嚇了一跳。這事已經忘到後腦勺去了。這討厭的煩人的分身術，我再也不學了！媽媽又在我耳邊叫：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”
假如我是隱身女 篇16
國小六年級作文 ,381字如果我是隱身女，我會去幫助別人。
假如我是隱身女，我可以去幫助老師抓同學、幫警察抓小偷、給有需要的人讓位……只要能幫助別人，我什麼都可以做。
今天，我去當了令小偷害怕的警察。那時，公交車上全擠滿了人，大大小小的都有。一位高貴的婦女正在欣賞著自己剛買的手機。一位男子走上了車，他在四周東張西望，好像在尋找什麼。人越來越多，我雖然坐著，可也被擠得滿頭大汗的，我有些不耐煩了。突然，我發現那位男子向高貴婦女投去目光，原來他發現她的錢包露出來了。我顯得如此不安寧。正好，一位老爺爺顫顫巍巍地走過來，我連忙隱身把老爺爺扶到了我的座位上，便去抓小偷了。
我潛到男子身旁，正當他用手去拿錢包時，我一手抓住男子的手。男子冒了一身冷汗，奇怪地說：“嗯？我的手失靈了？”一次冒險把他的祕密洩露了出去，男子灰心地下車了。
這時，我才聽到張老師說開始寫作文了！哈哈，原來，我神遊了一會。
我的健身計劃 篇17
國小五年級作文 ,581字我發現身邊肥胖的人越來越多，我也在一直變胖的路上，就跟媽媽說想減肥的想法。媽媽在我的要求下給我跟爸爸制定了游泳健身計劃，這個計劃後來被我跟爸爸命名為“像魚”計劃。
上個月帶著媽媽給我跟爸爸辦的游泳卡，來到了清澈的泳池旁，準備我們計劃的第一階段完成兩個往返的練習。看著水中我跟爸爸的倒影，像極了兩隻圓滾滾的企鵝，就在我盯著水中倒影充分發揮想象力的時候，聽到撲通一聲，沒看到多少水花，我身旁的小男孩就像魚一樣在水中快速的遊起來了。瞧著他遊得那麼棒，我也順其自然的朝著泳池他跳下去的位置跳了下去，可我還沒有開始遊，就發現爸爸還有周圍的人在哈哈在笑，原來我跳下去的時候水花四濺，濺到了旁人的臉上，我也跟著尷尬的笑了。後來我看到好多身材偏胖的都會跟我遇到一樣尷尬的事情。遊了一個往返，我實在是遊不動了，腳還抽筋了，看著爸爸拖著疲憊的身體朝我游來，跟我說以後我們一起好好健身，爭取也像剛開始入水的那個瘦瘦小男孩一樣遊得像魚一樣。這就是我們“像魚”計劃的由來。
為了能像魚一樣在靈活，我會堅持“像魚計劃”。除此之外，我還會多參加戶外活動，勤幫父母做家務，少吃多餐，少吃油膩、油炸、過甜等垃圾食品，多吃蔬菜水果。
大家跟我一起來踐行“像魚”計劃吧，讓我們攜手一起進步、一起健康。
我的新美術老師 篇18
國小三年級作文 ,549字新學期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。
今天下午的第一節課是美術課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術老師長的是什麼樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披著一頭瀑布似的長髮，長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以後就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。
小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和範家成打起了架，我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和範家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據說還在全國得過獎呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學畫畫，將來像她一樣成為畫畫天才！
閱讀我的隱形翅膀 篇19
國二作文 ,941字每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望！
——題記
無論是白居易的《長恨歌》與《琵琶行》，還是曹子建所創的膾炙人口的《洛神賦》，作為詩都有一份浪漫交織在裡面。
我極愛憧憬，憧憬未來世界，緬懷時間所沉澱的往事。我常常漫步於夕陽西下、陶醉於花前月下。我嘆曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的情懷；我嘆陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的逸緻；我嘆杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的感慨；我嘆“興盡晚回舟，識入藕花深處”的如此美景。我讀《背影》潸然淚下，我讀《青銅葵花》熱淚盈眶，我讀《巴黎聖母院》的主人公愛斯梅拉達的命運痛哭不止，我讀瓊女郎、三毛的作品，從中尋覓孤獨。
曾幾何時，我也曾為書中的一句話信心百倍：“爸爸，爸爸，你在哪裡？”山林中處處迴盪著我歇斯底里的喊叫聲。沒錯，我在山上走丟了。可是我無論怎麼喊，回答我的只有從連綿山峰中傳來的陣陣回聲。我獨自穿行在樹林中間，飢渴難耐，溫和的陽光不知怎的刺眼起來。我席地而坐，沙啞的喉嚨，痠痛的手臂，全身上下的每一個細胞都告訴我“放棄吧！放棄吧！”可我的腦海中一直放映著一句話“這世界上沒有什麼能打敗你的，”
曾幾何時，我頻頻拿出那本書，漫步於校園中，住校的時間看似安排得緊湊，其實是極枯燥無味的，一日復一日地重複著“昨天的故事”，那剎那，我定住了，呆呆地望著那段文字：微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。心中一陣翻湧，只覺得腦袋空白，而後笑笑：“一句話而已。”輕翻著書頁，一個個文字像極了那躍動的精靈，陽光透著樹葉滴在這片文字上，似乎暈開了一塊。
閱讀如書，書亦翅膀，願這雙隱形的翅膀帶我闖蕩。我相信逆風的方向更適合飛翔！
假如我有隱身衣 篇20
想象作文 ,403字假如我有隱身衣，我會特別高興。因為我可以用它來做好事，也可以用來做惡作劇。
我穿著隱身衣來到了超市。我看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺正在買菜，他的年齡大了，記憶力不好，買了菜，忘記叫菜販子找錢了。可是那菜販子不但沒有叫老爺爺回來找錢，還在那裡偷偷地笑。我立馬脫下隱身衣，立馬吼道：“你為什麼不把菜錢找給老爺爺？”菜販子假裝沒聽見。我立馬穿上了隱身衣，把菜販子不找給老爺爺的錢拿走了。我偷偷地把錢放在了老爺爺的口袋裡，心裡樂滋滋的。
可是我也幹了些很有趣的惡作劇。那天，我看到一個小朋友剛跑出來，想騎小單車。我就把我的隱身衣放在了小朋友的單車上，單車立馬隱身了。小朋友左看右看都看不到他心愛的小單車，都快急哭了。我才把隱身衣拿了回來。小朋友又重新看到了他那心愛的小單車，別提有多高興啦，都在旁邊活蹦亂跳了起來。
啊！我真想擁有一件隱身衣啊！我有了這件隱身衣，就可以打擊壞人，那多好啊！